道德作文匯編9篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的道德作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
道德作文 篇1
我們社會(huì )是一個(gè)大家庭，每個(gè)人都應該為這個(gè)家付出一份力，盡一份心，每個(gè)人都要遵守公德。
去年的端午節，我到松花江邊看賽龍舟，當精彩的比賽結束后，人們高高興興地紛紛散去，可是我看到了一幕令人遺憾的場(chǎng)面：江提上白花花的空塑料袋、花花綠綠各種食品袋、還有吃剩下的食品殘渣、折斷的樹(shù)枝……看到這些遍地都是得垃圾，深深地刺痛了我的眼睛，這與美麗的松花江邊太不協(xié)調了！這時(shí)，我聽(tīng)到“唰唰唰”的聲音，我看到了環(huán)衛工人們揮動(dòng)著(zhù)工具，清掃著(zhù)垃圾，我看了看環(huán)衛工人，他們的臉上不免有些疲憊。聽(tīng)環(huán)衛工人說(shuō)：“每次活動(dòng)后，這些垃圾呀，都可以裝上幾車(chē)�！蔽也挥勺灾鞯啬闷鹨粋�(gè)空塑料袋把我身邊的垃圾撿了起來(lái)，環(huán)衛阿姨說(shuō)：“小朋友，不要撿了，太臟了�！蔽艺f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系�！杯h(huán)衛阿姨說(shuō)：“你真是好孩子�！拔倚南耄涵h(huán)衛叔叔阿姨太辛苦了，每天很早就出門(mén)，為了我們環(huán)境更清潔不停的工作著(zhù)。而有一些扔垃圾的人，你們就不能把垃圾帶走嗎？你們就不能把垃圾放入垃圾箱嗎？實(shí)際上很簡(jiǎn)單，就是舉手之勞。就會(huì )讓環(huán)衛叔叔阿姨少辛苦一些�？墒�，為什么還會(huì )發(fā)生今天這樣的事情呢？從”小“說(shuō)起，可能是沒(méi)想到，隨手就扔了；從“大”說(shuō)起，這是人的品質(zhì)，人的公德。
小行為，大道德。的確，從一個(gè)人的言行舉止就能看出這個(gè)人的品質(zhì)。坦丁說(shuō)過(guò)：“一個(gè)知識不全的人，可以用道德去彌補�！彼哉f(shuō)“德”很重要。
我們每個(gè)人都要做一名有愛(ài)心、有道德的人。讓我們從現在開(kāi)始，從自己開(kāi)始，自覺(jué)地遵守社會(huì )公德。
道德作文 篇2
我們大家都要做一個(gè)有道德的人，這樣我們的社會(huì )才更加和諧、美好。我認為要做有道德的人誠實(shí)和善良是第一位的。另外，我們的一言一行還要遵守很多行為規范，比如說(shuō)見(jiàn)到老師要問(wèn)好，不要浪費水，不要隨地吐痰，不要亂扔果皮、紙屑等等。在這里我要把寒假當中遇見(jiàn)的一件事講給大家聽(tīng)。
一天，我和媽媽坐公交車(chē)去姥姥家，當公交車(chē)到一個(gè)站時(shí)，上來(lái)一位老奶奶，她行動(dòng)很不方便�？吹竭@種情況，我站了起來(lái)說(shuō)：“老奶奶您到我這里坐吧�！崩夏棠陶f(shuō)：“謝謝你小姑娘�！蔽艺f(shuō)：“不用謝，這是我應該做的�！贝蠹叶伎湮沂莻�(gè)懂事的孩子，我幫助了別人自己也感覺(jué)很快樂(lè )。
道德作文 篇3
我曾經(jīng)讀過(guò)意大利詩(shī)人但丁說(shuō)的一句話(huà)：“一個(gè)知識不全的人可以用道德去彌補，而一個(gè)道德不全的人卻難以用知識去彌補�！边@句話(huà)讓我明白了知識與道德的關(guān)系，也感覺(jué)到道德的重要性。記得我剛進(jìn)小學(xué)一年級開(kāi)始，老師幾乎明天都在對我們說(shuō)：“要做一個(gè)有道德的人�！钡赖�，這一詞也時(shí)而出現在我們教科書(shū)里，它陪伴了我整整5年，我每時(shí)每刻都在提醒自己要做一個(gè)有道德的人。我們倆因此也成了一對形影不離的好“朋友”。
怎樣做一個(gè)有道德的人？我個(gè)人認為，首先要做到“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。三國時(shí)期的劉備也曾經(jīng)以此教導過(guò)他的兒子。我們如果能夠從身邊小事做起，嚴于律己，那么我們每做一件事情，我們的道德水平就會(huì )得到一次升華。積跬步，以至千里；匯小溪，以成江海。我們要善于由大及小，從大處著(zhù)眼，從小處著(zhù)手，決不要以微小而不足道，細小而不足為。 做一個(gè)有道德的人，要注重培養自己的道德觀(guān)念，必須注意到知、情、意、行的統一。不能只講動(dòng)機不計效果，也不能只根據效果去判斷其善惡。要注
重道德認知，處理好知與行的關(guān)系，注意實(shí)際行為的鍛煉，在實(shí)踐中增強道德情感、意志力。
在我們的生活中完全可以去做，往往還是那些不起眼的小事中蘊含著(zhù)道德的真諦。
前些天我乘公交車(chē)去外婆家。車(chē)至中途，車(chē)廂內已座無(wú)虛席。此時(shí)，又上來(lái)一位抱小孩的中年婦女�？拷�(chē)門(mén)的一位年輕小伙子忙熱情地站起來(lái)讓座，只見(jiàn)中年婦女二話(huà)沒(méi)說(shuō)，徑直坐下，隨后有說(shuō)有笑地逗起孩子來(lái)。我在對小伙子投以贊許目光的同時(shí)，心中也生出一種怪怪的感覺(jué)。小伙子主動(dòng)給帶小孩的女同志讓座，固然是理所當然的事，但我總覺(jué)得在“理所”與“當然”之間，似乎還少點(diǎn)什么——中年婦女是否應該向小伙子道謝呢？付出，不一定渴望得到回報，但人人都希望得到認可，大至社會(huì )的認可，小到一個(gè)人的認可。假如那名中年婦女對小伙子說(shuō)上一句感謝的話(huà)，相信小伙子心里會(huì )感到一種付出的快樂(lè )！蕓蕓眾生，人人都應時(shí)時(shí)懷著(zhù)一顆感恩的心：得到了別人的幫助，別吝嗇你的感激；獲得了別人的尊重，也要學(xué)著(zhù)去尊重別人。因為，尊重別人也是一種有道德的體現。
在這段時(shí)間里，我的心很沉重，我的眼睛時(shí)常濕潤。因為在歷史的旅程中發(fā)生了一件讓炎黃子孫銘記在心的事——四川大地震。就是在20xx年5月12日這一天，一場(chǎng)突如其來(lái)的地震瞬間帶走了成千上萬(wàn)人的生命�？粗�(zhù)一片片廢墟，一個(gè)個(gè)孤兒，做為一名中學(xué)生，我的心怎能不潸然淚下呢？抗震救災，眾志成城。獻出我們的一點(diǎn)愛(ài)心，溫暖災區人民的心。這時(shí)，我放棄了身邊一些美好的事物，拿出了自己一個(gè)月的零花錢(qián)，捐給了災區人民。是啊，災區需要幫助，災區人民更需要幫助��！伸出你的援助之手，鑄造愛(ài)的橋梁。這難道不能體現我們中華人民的道德高尚嗎？
其實(shí)，“道德”就是在別人有困難的時(shí)候，伸出你的援助之手。在地震中還有些人幸運的活了下來(lái)，他們感受到了生命的脆弱一面�？粗�(zhù)一片片廢墟，有人在呼喚著(zhù)自己的母親，這個(gè)時(shí)候他的母親或許已不在人世，但他還要對他的母親心懷感恩。在地震的面前，我們中國人并沒(méi)有氣餒，面對一片片廢墟，我們仍然努力去尋找生命的光芒。一天，兩天，直到第七天，生命在不斷的出現奇跡。溫總理說(shuō)的好：“只要有1%的希望，我們就要盡100%的努力。是社會(huì )給予了他們，關(guān)懷了他們�！笨赐赀@個(gè)故事我的眼睛濕潤了，我有時(shí)在反省自己，是不是該在父母有生之年，多為他們做出一些力所能及的事情。比如：給工作了一天的爸爸媽媽捧上一杯茶，為學(xué)習困難的同學(xué)解答一個(gè)疑難問(wèn)題，在公交車(chē)上主動(dòng)為年邁的老人讓座，把被風(fēng)吹歪了的小樹(shù)苗扶正，見(jiàn)到紙屑彎腰撿起等，只要我們從每一件小事做起，我們就會(huì )成為有道德的好少年。
古往今來(lái)，滄海桑田。雖然時(shí)光在流逝，時(shí)代在變遷，但是道德建設的重要性不僅沒(méi)有消減，反而與日俱增。我們黨和政府對公民的道德建設十分重視。人們常說(shuō)：道德是石，敲出希望之火；道德是火，點(diǎn)燃希望之燈；道德是燈，照亮人生之路；道德是路，引導人們走向燦爛輝煌。 現在開(kāi)始，從自己開(kāi)始，自覺(jué)地做道德建設的宣傳者、實(shí)踐者和捍衛者，做一個(gè)有道德的人。
道德作文 篇4
華盛頓是美國第一位總統。他是孩子的時(shí)候，砍掉他父親的兩棵櫻桃樹(shù)。他父親回來(lái)了，非常生氣。他暗自思量，“如果我查明誰(shuí)砍了我的樹(shù)，我要狠狠揍他一頓�！彼赣H到處詢(xún)問(wèn)。當他問(wèn)兒子時(shí)，華盛頓開(kāi)始哭了起來(lái)�！拔铱沉四愕臉�(shù)！”華盛頓和盤(pán)托出�？蓻](méi)想到他抱起他的兒子說(shuō)：“我聰明的孩子，我寧愿失去一百棵樹(shù)，也不愿聽(tīng)你說(shuō)謊�！�
聽(tīng)了這個(gè)故事，你是否認為華盛頓太傻了，他盡可以騙他的父親不是自己砍的，可是為什么他又承認了呢？是什么力量促使他向他的父親認錯，聰明的你應該知道，是“道德”。
說(shuō)起道德這兩個(gè)字，我相信人人都會(huì )寫(xiě)，可是你有捫心自問(wèn)嗎？你的心會(huì )寫(xiě)嗎？只有真正可以用心寫(xiě)出道德這兩個(gè)字的人，才會(huì )明白這兩個(gè)字的真正含義，但是明白道德的人又真正有多少。
“道德”——“道”一個(gè)走之底，這代表這一條路，人生路，而走之底上托這一個(gè)“首”，這個(gè)字表示第一，表示最重要的，“德”表示的是言行舉止，所以，道德表示的意義就是人生路上，最重要的就是一個(gè)人的言行舉止。
記得意大利詩(shī)人但丁曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“一個(gè)知識不健全的人可以用道德去彌補，而一個(gè)道德不健全的人卻難于用知識去彌補�！蔽艺J為，一個(gè)人可以沒(méi)有博古通今的知識，也可以沒(méi)有能歌善舞的才能，但決不能沒(méi)有道德。知識可以去積累，才能可以去學(xué)習，但惟有道德一旦失去，后果將不堪設想。我們做人也是一樣，盡管我們可以沒(méi)有華麗的服飾與優(yōu)雅的言行舉止，都是我們都不可以失去一樣東西，那便是道德。
讓我們一起努力，做好生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，分分秒秒，相信自己，從我做起，從小事做起。盡管你平凡，盡管你貧窮，但是別忘了，你有一樣最寶貴的東西，那便是你心靈深處最純潔的，最具有魔力的，他可以把你從深淵了拔出來(lái)。記住，相信自己，你不平凡。
道德是石，敲出希望之火；道德是火，點(diǎn)燃希望之燈；道德是燈，照亮人生之路；道德是路，引導人們走向燦爛輝煌。從現在開(kāi)始，從自己開(kāi)始，讓我們自覺(jué)地做道德建設的'宣傳者、實(shí)踐者和捍衛者，做一個(gè)有道德的人。
好好去努力，用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)證實(shí)。你說(shuō)這個(gè)冬天會(huì )冷嗎？
道德作文 篇5
我們班有一群道德犯他們無(wú)道無(wú)德犯了自己原100分的道德素養。他們最近又把自己那所剩無(wú)幾的道德送給心中的貪欲了。
那是一個(gè)炎熱的中午大家悶在和蒸籠似的教室里，心情十分著(zhù)急都想快點(diǎn)兒回家，在涼爽的空調風(fēng)下吃著(zhù)冰棒寫(xiě)作業(yè)。過(guò)了一會(huì )兒，老師來(lái)放路隊了，他走上講臺，做了個(gè)噓的手示，意思我們"請安靜下來(lái)"我們的意思立馬回到座位，安靜了下來(lái)。老師見(jiàn)我們安靜下來(lái)，便去關(guān)書(shū)柜邊的那個(gè)窗戶(hù)，等待老師說(shuō)話(huà)，書(shū)柜邊有個(gè)巧克力，它在那兒放不久了，上邊有些灰塵。老師看見(jiàn)它，便隨手拿起來(lái)看看，沒(méi)想到她竟然放出一聲:"巧克力被誰(shuí)吃了!"我聽(tīng)見(jiàn)后找急的說(shuō):"我沒(méi)有，不是我。然后大家就這樣吵了好久，一個(gè)聲音如劃破天空似的使我們一愣，安靜下來(lái)。有一個(gè)同學(xué)說(shuō):"老師，吏鮮滟偷了您的巧克力。"老師立刻下達命令:吏鮮滟，上來(lái)！我見(jiàn)她苦著(zhù)臉站起來(lái)，一步步地走上去，不敢看老師那可怕的臉。我沒(méi)有聽(tīng)清老師說(shuō)什么，因為全班都議論紛紛，可以和菜市場(chǎng)有的一比，不一會(huì )兒，那個(gè)人低著(zhù)頭，流著(zhù)淚，快速地走回了自己的座位，不敢直視大家嘲笑她和指責她的眼神。巧克力被偷吃案在一片議論和責怪中落慕了。
我十分贊同《釣魚(yú)的啟示》中那句，道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難。是的，道德只不過(guò)是一個(gè)決定的對錯，他難道總會(huì )想方設法地制做出讓人難以抵擋的誘惑。道德是無(wú)價(jià)的，用多少錢(qián)也換不來(lái)，一但失去就不再會(huì )擁有的。
我們要講道德，要勇敢地拒絕錯，熱情地接你對。道德可以使小草更綠，讓樹(shù)木更高，讓花兒更美，讓人們更快樂(lè )！
道德作文 篇6
從小，媽媽就教育我必須要做一個(gè)有道德的人。因為沒(méi)有道德，就好像沒(méi)有靈魂。沒(méi)有靈魂的人就好像動(dòng)物、植物和任何沒(méi)有生命的東西一樣。所以我明白，必須要做一個(gè)有道德的人。 最近，我并沒(méi)有參加社會(huì )或任何團體組織的道德實(shí)踐活動(dòng)，可是，在生活中，我每一天都在親身實(shí)踐著(zhù)“做一個(gè)有道德的人”。 5月12日晚上，中央電視臺新聞聯(lián)播報道了四川發(fā)生了大地震。當時(shí)我并不覺(jué)得地震有什么可怕，可是接下來(lái)幾天的電視報道讓我驚呆了。震區屋倒房塌，生命瞬間湮沒(méi)于廢墟……看著(zhù)一張張等待救援的焦急面孔，一個(gè)個(gè)置自我生命于不顧的救援人員，我也著(zhù)急了。我想著(zhù)，我是一名少先隊員、市三好學(xué)生、學(xué)校的大隊長(cháng)，我就應為災區遇難的同學(xué)們做一點(diǎn)什么��！ 正巧，這時(shí)學(xué)校號召我們參加“做一個(gè)有道德的人”征文活動(dòng)。我想，做一個(gè)有道德的人當然要有一顆愛(ài)心，而奉獻愛(ài)心就是實(shí)踐“做一個(gè)有道德的人”吧。 我沒(méi)有辦法親自趕赴災區去幫忙他們，可是我捐出了我所有的零花錢(qián)。而且，在學(xué)�！拔鍌�(gè)一活動(dòng)”的號召下，我班向災區的小朋友捐出了一個(gè)新書(shū)包、一個(gè)鉛筆盒、一身新衣服、一條嶄新的紅領(lǐng)巾，還有一盒幸運星。顆顆幸運星都是我們親手折疊的，每顆都代表了我們的關(guān)懷，每顆都載滿(mǎn)了我們的慰問(wèn)，都遙寄了我們深
深的祝�！� 這就是我所實(shí)踐的“做一個(gè)有道德的人”，沒(méi)有轟轟烈烈的事跡，也沒(méi)有感人的口號和話(huà)語(yǔ)，但件件小事、顆顆愛(ài)心，都在踐行著(zhù)我們小學(xué)生對“做一個(gè)有道德的人”的理解和感悟！
道德作文 篇7
道德，常常掛在我們嘴邊，但你可知道道德的真正含義？其實(shí)我認為，道德很簡(jiǎn)單他其實(shí)就在你的身邊。還記得意大利詩(shī)人但丁曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“一個(gè)知識不健全的人可以用道德去彌補，而一個(gè)道德不健全的人卻難于用知識去彌補。
今天，我們來(lái)到了十四中，聽(tīng)劉霆哥哥、陶曉鶯阿姨、張碧珍姐姐、鮑倩奶奶、王磊叔叔的“做一個(gè)有道德的人”講座。
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劉霆哥哥13歲時(shí)母親身患絕癥——尿毒癥，家庭失去經(jīng)濟來(lái)源。面對艱難境遇，劉霆積極樂(lè )觀(guān)，自強自立，在照顧母親的同時(shí)勤奮學(xué)習。后來(lái)以?xún)?yōu)異成績(jì)考取農業(yè)大學(xué)后，將母親接到學(xué)校附近租房養病，邊讀書(shū)邊照料母親。他是一個(gè)多么有愛(ài)心的人��！在他看來(lái)，學(xué)習與母親同等重要，以為他愛(ài)自己的母親。
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陶曉鶯是杭州三替服務(wù)集團總經(jīng)理從創(chuàng )辦之初的十幾名員工發(fā)展到現在的800多名員工全是因為這個(gè)公司——講誠信。對外人民有限，對內員工優(yōu)先，這讓什么難題都難不到這家公司。
(公益篇)
張碧珍阿姨從小就有兩個(gè)夢(mèng)想：一個(gè)是當律師，一個(gè)是當醫生。讀完大學(xué)后如愿以?xún)數漠斏狭寺蓭煹膷徫�。阿姨說(shuō)：“我還沒(méi)結婚，卻有了許多孩子，這些都是沒(méi)人要的可憐娃�！彼嬖V了我們其中的一個(gè)孩子，爸爸媽媽都離他而去，就只甚下姐姐和年邁的姥姥心酸的過(guò)日子，甚至有時(shí)都吃不飽穿不暖。講到這里，我們不禁替他惋惜。就這樣，張阿姨就接了他，成為自己的兒子。再想想我們，我們是在溫室里成長(cháng)的小花小草，不知道外面是多么的浪起伏伏，不知道有多少人向阿姨一樣那么擁有愛(ài)心。
……可見(jiàn)道德離我們是多么的近呀！
讓我們從今天開(kāi)始，從現在開(kāi)始，從自己開(kāi)始，自覺(jué)地做道德建設的宣傳者、實(shí)踐者和捍衛者，逐漸具備良好的公民道德，長(cháng)大后成為一個(gè)具有高尚的道德修養的響當當的中國人！
道德作文 篇8
地勢坤，君子以厚德載物。
——題記
德，一個(gè)久經(jīng)不衰的話(huà)題。德，一座構建和諧的橋梁。德，一劑舒緩心靈的妙藥。
春雨
望著(zhù)窗外纏綿的春雨，葉尖上晶瑩的水珠，還有漫濕的土壤，聆聽(tīng)樹(shù)上小鳥(niǎo)的低鳴，草叢間間斷的蟲(chóng)鳴，還有悠揚的琴聲。熙熙攘攘的人群在漫漫春雨中沐浴。突然間，我發(fā)現了一個(gè)礙眼的東西——一個(gè)白色的包裝袋，正靜靜的躺在路旁。在雨中，在人群中，在自然美好的合奏中，它顯得刺眼。但是，它的命運本不該如此，它渴望一個(gè)能收納它的家。顯然，以它的力量不能達到。正在，、我為它的命運感到悲傷時(shí)，一個(gè)紅色的身影劃過(guò)我的眼簾。衣著(zhù)紅色外套的少女，彎下腰，用纖細的手將那個(gè)包裝袋十分穩重的拿起。緩緩站立，用輕捷的腳步，小跑向身旁的垃圾桶，將包裝袋輕盈地放入。隨后，她便消失在茫茫人群中。記得，她當時(shí)望著(zhù)包裝袋笑了笑。春雨之中，這一個(gè)微笑像含苞欲放的蓮花般清純、美麗，又仿若春雨般，滋潤了我的心田。
秋風(fēng)
望著(zhù)地上凌亂的枯葉，光禿的樹(shù)干還呆呆地立在那兒。心中便已是無(wú)限惆悵。一陣秋風(fēng)吹落了眼前的銀杏樹(shù)上的最后一片葉子，落葉就像流離失所一般，絕望地飄著(zhù)。忽地，又一陣秋風(fēng)將它帶起，它努力地向上飛揚，竭盡全力，但是現實(shí)終究是現實(shí)，它枯黃的軀殼已經(jīng)將所有的激情燃燒殆盡，將所有的能量供給給了大樹(shù)。然而，它自己卻在秋風(fēng)中飄落，心中的夢(mèng)想之花凋零了，希望之火在生命最后一刻也已同枯黃的軀體葬入大地，被永久的，熄滅�？萑~，就這樣的度過(guò)一生，短暫而又失意的一生。無(wú)人關(guān)注，無(wú)人顧及，更沒(méi)有人贊美、謳歌的一生。葉啊，你甘心么？而大樹(shù)呢，大樹(shù)呢！它正貪婪地生長(cháng)，用樹(shù)葉供給的能量。葉，你恨嗎？
枯葉在秋風(fēng)中的回答是：“不！”很堅決地話(huà)語(yǔ)，用盡了它所有的力氣。我，很詫異地望向靜靜躺在地上的它，耳畔響起了龔自珍的詩(shī)：“浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花�！钡拇_落紅不是無(wú)情物，枯葉、大樹(shù)亦然。又一陣秋風(fēng)撫過(guò)，劃過(guò)我的臉頰，除盡了我內心的惆悵與不解。
其實(shí)，在生活中有許許多多的事都是我們所崇尚的“道德”。不論是人，葉，還是春雨、秋風(fēng)，它們都在演繹著(zhù)不同的故事，然而他們的中心卻都是一個(gè)“德”字。
崇尚道德，修身養性。
道德作文 篇9
誠實(shí)，也是道德的一部分。
讀大學(xué)二年級時(shí)，我也像許多家境貧寒的學(xué)子一樣，謀了一份家教的活計，輔導一個(gè)叫樂(lè )樂(lè )的六歲小女孩學(xué)習英語(yǔ)。小女孩的父親我沒(méi)見(jiàn)過(guò)，據說(shuō)在國外留學(xué)。小女孩的母親是大學(xué)講師。約定每周的星期五、星期六和星期日下午三點(diǎn)至五點(diǎn)我為樂(lè )樂(lè )輔導兩個(gè)小時(shí)，每小時(shí)四元錢(qián)，時(shí)間為一年。
一個(gè)周六的下午，我午覺(jué)睡過(guò)了頭，四點(diǎn)多鐘才匆匆趕到女講師家。到她家我才發(fā)現只有樂(lè )樂(lè )一個(gè)人在。我問(wèn)樂(lè )樂(lè )：“下午只有你一個(gè)在家嗎?媽媽呢?”小女孩看到我來(lái)很高興，甜甜地說(shuō)：“老師下午好，我媽媽出去了，下午只我自己在家�！蔽覀冮_(kāi)始了學(xué)習。五點(diǎn)鐘的時(shí)候女講師回來(lái)了，她很友好地向我打招呼并隨意地問(wèn)我幾點(diǎn)鐘來(lái)的。
“三點(diǎn)，當然是三點(diǎn)。是吧，樂(lè )樂(lè )?”
我不想給人留一個(gè)不守時(shí)的印象，再說(shuō)我已經(jīng)和她們母女倆處得很熟了，便拍了拍小女孩的頭不經(jīng)意地說(shuō)。小女孩很懂事地點(diǎn)了點(diǎn)頭向她媽媽說(shuō)：“是三點(diǎn)，賀老師來(lái)時(shí)剛好三點(diǎn)�！蓖盹埖臅r(shí)候女講師很客氣地邀我一起吃。晚餐很豐盛，其間樂(lè )融融地談得很親切，有一種家的溫暖�？娠埡笈v師卻對我說(shuō)：“小賀，有點(diǎn)事想和你商量，我想……中斷你對樂(lè )樂(lè )的輔導�！彼f(shuō)著(zhù)遞給我一個(gè)信封，裝著(zhù)我四個(gè)多月的工資�！盀槭裁�?是我教得不好嗎?”我很詫異地問(wèn)�！安皇�，你教得很好，你是一個(gè)難得的好教師。樂(lè )樂(lè )的英語(yǔ)興趣和口語(yǔ)提高得很快，真的，很感謝你�！迸v師一臉的誠懇。她說(shuō)的我相信，從初中開(kāi)始，我的英語(yǔ)成績(jì)就出奇的好，而且我還善于將小孩的好奇和興趣引導到學(xué)習中去，做到寓教于樂(lè )，何況樂(lè )樂(lè )天資聰穎，又有很好的英語(yǔ)基礎，輔導她我游刃有余。
“這樣決定，我很遺憾，但是……你撒了謊，我四點(diǎn)十分才出去，那時(shí)候你還沒(méi)來(lái)……”女講師認真地說(shuō)。
不就是四五塊錢(qián)嗎?竟沒(méi)看出她這樣一個(gè)有知識有身份的人會(huì )這么斤斤計較，我這樣想，便說(shuō)：“你少給幾塊錢(qián)就是了，沒(méi)關(guān)系的�！�
“你誤解了我的意思。不是錢(qián)的問(wèn)題，而是誠實(shí)的問(wèn)題，你見(jiàn)到了，你撒謊時(shí)樂(lè )樂(lè )也跟著(zhù)撒了謊，這很可怕。誠實(shí)比能力更重要，我這樣想……”
那一刻我感到無(wú)地自容，慌忙地離開(kāi)了她家。我當時(shí)還恨她太不給我面子了，沒(méi)想到這是在我即將走上社會(huì )大舞臺時(shí)，女講師給我上了一堂讓我受益終身的人生課。那以后，我發(fā)誓再也不說(shuō)謊話(huà)了，說(shuō)謊被人當面揭穿真是太難堪了。
后來(lái)，我參加了工作，先是在一所中學(xué)任教，后來(lái)參加公務(wù)員考試被錄取又開(kāi)始在黨政機關(guān)工作。一直以來(lái)，女講師的那番話(huà)時(shí)時(shí)記在我心底，深深地影響了我，使我做事認認真真、一絲不茍，處處以誠實(shí)為本，不說(shuō)不誠實(shí)的話(huà)，更不做不誠實(shí)的事。我發(fā)現因為我誠實(shí)，同事們都很善待我，很樂(lè )意和我一起共事和談心;領(lǐng)導因為我的誠實(shí)，一些重大的調研和督查活動(dòng)總點(diǎn)名讓我參加，他們認為我直接參與收集的情況最真實(shí)可靠。我成了一個(gè)受同事喜歡、受領(lǐng)導重視的人。這時(shí)我才懂得了：誠實(shí)的受益者是你自己。
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