做一個(gè)道德的人作文15篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的做一個(gè)道德的人作文，歡迎閱讀與收藏。
做一個(gè)道德的人作文1
電視上有一條公益廣告說(shuō)得好：“文明在我們心中，我們就會(huì )在生活中不經(jīng)意地流露著(zhù)……”是啊，有時(shí)一個(gè)手勢，對別人來(lái)說(shuō)就是一份體諒；一聲問(wèn)候，就是一分溫暖，一點(diǎn)耐心，就是一份關(guān)愛(ài)……
書(shū)中的人物之所以有德、文明，都是體現在日常生活瑣事中，如讓座、不隨地吐痰、不隨手扔垃圾……這些事雖小，但不注意也會(huì )影響個(gè)人形象。
想到這里，我不由得想起一件事來(lái)：
有一次，我正從樓下經(jīng)過(guò)，突然，腳被什么東西絆了一下，接著(zhù)看到的是散了一地的垃圾與一只又臟又破的垃圾袋，而這離垃圾箱只有一步之遙。我于是繞道而行�；貋�(lái)時(shí)發(fā)現一個(gè)清潔工與一位滿(mǎn)頭白發(fā)的老奶奶，正一起撿垃圾，整理路面�？粗�(zhù)這幅畫(huà)面，我臉上一陣燙。這時(shí)，看到對面有一個(gè)年輕阿姨，也是低著(zhù)頭、紅著(zhù)臉。
意大利詩(shī)人但丁說(shuō)過(guò)：“道德常常能填補智慧的缺陷，而智慧卻永遠不能填補道德的缺陷�！彼�，我們要在學(xué)習知識的同時(shí)，更要注意修養自己的道德品質(zhì)，做一個(gè)有道德的人。
做一個(gè)道德的人作文2
做一個(gè)有道德的人，是花一大筆錢(qián)去做慈善工作嗎？是見(jiàn)義勇為，路見(jiàn)不平拔刀相助嗎？是為救別人而捐贈器官嗎？不全是，因為這是道德的制高點(diǎn)，不是所有人都能做到的，一些小小的行為的舉止也能成為個(gè)有道德的人。
有時(shí)候一個(gè)舉手之勞也是道德，在一個(gè)喧鬧的城市里，一塊路標不知是被那個(gè)頑皮的孩子弄到的，還是粗心的司機撞到的，一個(gè)身著(zhù)名貴西服的中年人，努力彎下自己的肥胖的腰把那塊被弄到在地上的路標立了起來(lái)，這只是一個(gè)舉手之勞，讓那些對這個(gè)城市陌生的人找到方向。
有時(shí)候一個(gè)不經(jīng)意的手勢也是道德。在一個(gè)醫院里，一個(gè)年輕的女人去乘電梯，電梯里有另一個(gè)婦女抱著(zhù)一個(gè)熟睡的嬰兒，在電梯運作時(shí)，那年輕女人的手機響了，她把電話(huà)拿出來(lái)正要接時(shí)，看到嬰兒睡得很甜，不忍打擾所以她說(shuō)話(huà)輕言細語(yǔ)，而且還用手擋住嘴邊，那婦女看到時(shí)，心里有一種說(shuō)不出的感謝，在他人看來(lái)，沒(méi)有什么。
有時(shí)候一座小橋也是道德。一對福父子在一條冰冷的小河修一座獨木橋，那個(gè)孩子對父親說(shuō)：“爸爸，我們其實(shí)不經(jīng)常要過(guò)河，為什么要修這座橋呢？”父親說(shuō)：“雖然我們不經(jīng)常走，但是很多人還是要過(guò)河的呀！”“哦！”那個(gè)孩子所以領(lǐng)悟的回答“那河水可冰了，爸爸你真是個(gè)好人�！币蛔毮緲虿凰闶裁�，那位父親給孩子做了一個(gè)道德的榜樣。
其實(shí)做一個(gè)有道德的人，不一定要做什么大善事，一個(gè)行為，一個(gè)動(dòng)作，一件小事，都是道德。
做一個(gè)道德的人作文3
在我小的時(shí)候，我做過(guò)許多逗人、可笑的趣事，現在就講一下給你聽(tīng)。
雖然這件事已經(jīng)過(guò)去很長(cháng)很長(cháng)時(shí)間了，但我一提起來(lái)就會(huì )笑得合不攏嘴
那年暑假，瓜果遍地，價(jià)錢(qián)便宜得很，媽媽趁此機會(huì )買(mǎi)了一大籃葡萄，我也趁此機會(huì )吃了個(gè)夠。晚上睡覺(jué)的時(shí)候，我偷偷的挑了一個(gè)大葡萄，可我舍不得吃掉，含著(zhù)，含著(zhù)我就進(jìn)入了夢(mèng)想。
清早早上，我感覺(jué)嘴里脹脹的，我用手一摸，發(fā)現腮幫子里長(cháng)了一個(gè)圓圓的大包，我慌慌忙忙的找到媽媽?zhuān)粫r(shí)被弄得不知說(shuō)什么才好，只是連聲喊道：“包�！眿寢屢脖贿@突如其來(lái)的責難被嚇得不知所措，以為嘴里張了“瘤”之類(lèi)的東西。后來(lái)媽媽沉思想，自言自語(yǔ)道：長(cháng)瘤也不可能一晚上就長(cháng)這么大啊。我也鎮靜了許多。只見(jiàn)媽媽左摸右摸，使勁一按，一個(gè)圓乎乎的東西掉了出來(lái)，原來(lái)是一粒大葡萄。心想：這是怎么回事呢？便想起昨晚貪吃葡萄的那一幕。竟然是忘記自己把葡萄含在嘴里睡著(zhù)了。這時(shí)，全家人被弄得哄堂大笑，我自己也忍不住笑了。
后來(lái)我把這件事告訴了伙伴，伙伴們都夸我“記憶力”好，我被弄得面紅耳赤，不知說(shuō)什么才是好。
雖然這件事已經(jīng)過(guò)去很長(cháng)時(shí)間了，但我一提起來(lái)就會(huì )笑得合不攏嘴，你說(shuō)我可笑不？
做一個(gè)道德的人作文4
像璀璨的星星在天空中閃爍，給人留下無(wú)限的回憶；像從天而降的一滴甘露，清爽。但又是那么的樸實(shí)。而生活中有道德的人，就像那璀璨的星光，清爽的甘露一樣，在人群中綻放他的光輝。
道德二字是樸實(shí)的，但卻又是神圣的。它像一箱寶藏被藏在人們心靈的深處，只要那些聰明人懂得如何去挖掘它。這些包咱是取之不盡用之不絕的，一旦你擁有了它。在精神財富上你就會(huì )更加富有，然而這些聰明人只是少數的。許多人都在幻想。
我知道，我們的幻想毫無(wú)價(jià)值，我們的計劃渺如塵埃，我們的目標不可能在幻想中實(shí)現。一切的一切毫無(wú)意義——除非我們付諸踏實(shí)的行動(dòng)。
一張宏偉的世界地圖，永遠是人們的思想，它不能帶著(zhù)它的主人在地面上移動(dòng)分毫。計劃是成功的起點(diǎn)，但想要獲得成功、獲得精神上的巨大財富——道德，就必須付出本分、德善的行動(dòng)，從此刻做起！就此刻！我們的一個(gè)動(dòng)作，一句話(huà)都體現道德，但在椅子里空想的人，就注定是失敗者。
只要我們從現在做起，點(diǎn)滴積累，就有可能成為明天一個(gè)有道德的人。在課上認真聽(tīng)講是對老師的尊重，是道德；隨手撿起地上的一片紙屑是對環(huán)境的維持和保護，是道德；尊老愛(ài)幼、幫助別人、傾聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)等等都是道德的表現。
明天是軟弱者成功的日子，我們并不軟弱；明天是懶惰的人找借口的日子，們并不懶惰；明天是失敗者成功的日子，我們并不是失敗者。
只要我們從現在開(kāi)始，付諸行動(dòng)，多做一些有益的事情，相信自己，你就已經(jīng)成為了一個(gè)有道德的人！
做一個(gè)道德的人作文5
“道德”是什么？道德是一座大橋，架起人與人之間完美的友誼；道德是一把火，點(diǎn)起道德之光；道德是一條路，引導人們走向燦爛輝煌——可是，當明白了“道德”的真正含義之后，又有多少人自覺(jué)地去做道德的事呢？這是個(gè)值得深思的問(wèn)題——
每次做公交車(chē)，車(chē)上都是“座無(wú)虛席”，盡管有的座位上貼著(zhù)“老人、小孩、孕婦、殘疾人專(zhuān)座”的標語(yǔ)，但好像是一張張被人們遺忘掉的廢紙。有一次，我看見(jiàn)一位拄著(zhù)拐杖的的老奶奶一步三搖地上了車(chē)，我本以為會(huì )有人給她讓座，哪知霸占著(zhù)專(zhuān)座的那幾位身強力壯的年輕人卻個(gè)個(gè)視而不見(jiàn)。我的心里一陣發(fā)酸。要是我有座位的話(huà)，我必須會(huì )給老奶奶讓座的，唉！——此刻的人們，道德到哪里去了。
給我印象最深刻的還是這樣一件事：暑假里的一天中午，太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地。人們都躲在家里，懶得出來(lái)。我透過(guò)窗戶(hù)，隱約可見(jiàn)：一位衣衫襤褸的老伯伯正吃力地打掃著(zhù)道路，好不容易把這塊地方打掃干凈了，只見(jiàn)隔壁的王阿姨又把垃圾隨手一扔，便轉頭走了。我很吃驚，就離垃圾桶這么點(diǎn)距離，走幾步，扔到垃圾桶里，不是輕而易舉的事嘛！唉！——此刻的人們，道德到哪里去了？
如今，我最后明白：道德比什么都重要。無(wú)論是在公交車(chē)上把座位讓給特殊人群，還是把垃圾扔進(jìn)垃圾桶里，都是一種道德。那么，從此刻開(kāi)始，做一個(gè)有道德的人吧！讓道德之橋聯(lián)結著(zhù)每個(gè)人的心房，讓我們一齊手拉手，共創(chuàng )一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)與道德的和諧家園�。�！
多謝大家！
做一個(gè)道德的人作文6
5月12日原本是個(gè)普通的日子。但因為一場(chǎng)千年難于的大地震，降臨在四川省的汶川市，一切都發(fā)生了巨大變化：這時(shí)的汶川，地動(dòng)山搖、房屋倒塌、山體滑坡等等災害來(lái)到這里， 到處都是廢墟，似一片狼藉。在這次地震中，有一個(gè)抗震英雄少年，永遠印在我的心中。他就是—— 林浩。5. 12汶川大地震時(shí)，林浩沒(méi)有逃出這場(chǎng)劫難，被困在廢墟中了，身為班長(cháng)的他并沒(méi)有驚慌，而是在廢墟里帶領(lǐng)同學(xué)們唱歌，鼓舞士氣。然后不斷的在廢墟中展開(kāi)救援，先后救出14名同學(xué)。在救援過(guò)程中身上受到72處重傷血流不止。此事過(guò)后，人們一直推選林浩為“抗震英雄”，林浩還被授予了“抗震英雄少年”美稱(chēng)，中央電視臺還為他特意創(chuàng )建了“熱心網(wǎng)站”，許多人們都在那里談?wù)摿趾频挠⑿凼论E�？拐鹕倌辍趾茣r(shí)常蕩漾在我的心中。林浩在抗震中的那種不畏犧牲、勇于助人的高尚品質(zhì)，值得我們學(xué)習。作為現代少年，我們應該在學(xué)習上、生活上、樂(lè )于助人、勇于挑戰。在生活中，道德無(wú)處不在只要認真觀(guān)察就能發(fā)現它。一旦發(fā)現，我們就要好好把握住它，好好運用它！就能使我們終生受益！
做一個(gè)道德的人作文7
道德是世界上最為寶貴的一種財富；道德是心靈美的體現，真善美的詮釋?zhuān)坏赖率橇⑹赖母�，是做人的基礎。有道德的人，是學(xué)習的榜樣，是美麗可愛(ài)的人。
道德之花不斷在我們身邊綻放，道德之美不斷在我們身邊熏陶。
有這樣一個(gè)樸實(shí)的“傻子”，他秉著(zhù)“螺絲釘”精神做人。見(jiàn)人有難，他會(huì )盡自己最大的能力去幫助別人；他處處為他人著(zhù)想，把自己的財務(wù)捐給那些有需要的人；他會(huì )扶老奶奶國馬路，他會(huì )幫老爺爺扛東西……他是一個(gè)樸實(shí)的“傻子”，但也是一個(gè)偉大的人物；他是學(xué)習的楷模，更是道德的有力代表。他，就是雷鋒。
有這樣一個(gè)“平凡”的女孩，8歲起，便擔負起照顧癱瘓養母的重擔，日復一日，年復一年，她經(jīng)歷著(zhù)同齡人從未經(jīng)歷過(guò)的苦。她從未嫌棄養母，悉心照料養母的飲食起居。20xx年，她獲得更良好教育的機會(huì )，為了方便照顧養母，毅然地背著(zhù)養母去上學(xué)。她是一個(gè)恪守孝道，平凡卻做不平凡事的女孩。她，就是孟佩杰。
有這樣一個(gè)“普通”的學(xué)生，因為他的老師給予他母親般的愛(ài)，在恩師雙目失明、年老無(wú)助時(shí)，將恩師當“娘”般看待，無(wú)微不至地照顧她28年。他是一個(gè)敬師、愛(ài)師，普通但做非凡事的學(xué)生。他，就是宋金萍。
這一個(gè)個(gè)感人的事跡，這一朵朵綻放愛(ài)之花，無(wú)一不在詮釋著(zhù)道德之美、人性之美。他們是我們學(xué)習的楷模、做人的典范。我們向雷鋒學(xué)習，向孟佩杰學(xué)習，向宋金萍學(xué)習，向千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)有愛(ài)心有道德的人學(xué)習，學(xué)習他們的品德、他們的精神，做一個(gè)有道德的人。
我們應該做一個(gè)有道德的人，我們要做一個(gè)有道德的人。做一個(gè)有道德的人，是黨和國家對廣大未成年人的殷切期望；做一個(gè)有道德的人，是未成年人健康成長(cháng)、全面發(fā)展的根本；做一個(gè)有道德的人，也是億萬(wàn)家庭對未成年人的心愿。讓我們從小做起，從小事做起，做一個(gè)有道德的人。
做一個(gè)道德的人作文8
做一名道德的人是中華民族的傳統美德。作為一名中國的小學(xué)生，從小接受的是儒家思想的教育，我們更應該注重道德品質(zhì)的培養：做一名有道德的好少年。
有一天我坐車(chē)去跆拳道館，一個(gè)人上了三線(xiàn)，對司機說(shuō)：“我要做其它的車(chē)，能在你的車(chē)上等一會(huì )嗎？”司機說(shuō)：“行行行！”然后這位叔叔就上了車(chē)，找了個(gè)座位做了下來(lái)，沒(méi)有投幣。這時(shí)司機就將車(chē)熄火了，不走了。大家都在等著(zhù)。這時(shí)一位老爺爺不耐煩地說(shuō)：“快走吧，別耽誤時(shí)間了�！彼緳C卻說(shuō)：“車(chē)上有監控，有乘客不投幣就不能走�！钡巧宪�(chē)的叔叔卻沒(méi)有動(dòng)地方，也不下車(chē)，就這樣僵持了一會(huì )兒。這時(shí)有一位時(shí)髦的阿姨說(shuō)：“我這里有一個(gè)一元硬幣，我來(lái)給投吧，快開(kāi)吧！”于是阿姨將一元硬幣投入了車(chē)上的投幣箱。車(chē)上的所有人的贊許的目光都看向這位阿姨，她投完幣后，就又回到自己的座位上了，什么都沒(méi)有說(shuō)。大家又看看那位叔叔，只見(jiàn)他的臉紅的像蘋(píng)果了。
我被這位阿姨的舉動(dòng)感動(dòng)了，我想：一位阿姨都能做到這一點(diǎn)，那位叔叔怎么就不能體諒大家呢？我為什么就沒(méi)想到替那位叔叔投幣呢？我以后也要像這位阿姨一樣幫助有困難的人。乘車(chē)時(shí)將座位讓給老年人、弱、殘、孕、兒童。做一名新時(shí)代的新學(xué)生，為伊春的旅游業(yè)的發(fā)展做一個(gè)道德航標。
做一個(gè)道德的人作文9
雷鋒是一個(gè)勤儉節約，刻苦學(xué)習，助人為樂(lè )的人。他那偉大的精神永遠牢記我心中，讓我在人生的道路上成為一個(gè)像雷鋒那樣的人，永遠做一個(gè)有道德的人。
雷鋒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我愿做個(gè)螺絲釘�！崩卒h這種“釘子精神”十分偉大，讓我明白了一個(gè)深刻的道理：在學(xué)習上應該擠出時(shí)間，合理安排時(shí)間，多看書(shū)；要刻苦鉆研，才能探索知識的奧秘�！搬斪泳瘛敝以趯W(xué)習上取得了優(yōu)異的成績(jì)。曾記得有一次，“叮鈴鈴---”老師邁著(zhù)輕盈的步伐向教室，老師溫和又帶有嚴厲地說(shuō)：“明天要考試，請同學(xué)們做好準備！”頓時(shí)，同學(xué)們的臉上都顯出緊張的神情。而我在一邊自信滿(mǎn)滿(mǎn)，心里暗暗想道：反正也不用復習，我都學(xué)會(huì )了！復習干嘛，還不是白費力氣。
第二天，當老師把考卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我眼前的題好似一個(gè)個(gè)奸邪的惡魔，想要吞噬我似的。我費了九牛二虎之力才做出三道題，誰(shuí)知，下課鈴便響了起來(lái)---我十分后悔，十分傷心。心里好似十五個(gè)吊桶打水---七上八下，不禁忐忑不安�；丶液�，被媽媽罵得狗血淋頭……通過(guò)學(xué)習雷鋒精神，我學(xué)會(huì )了要努力學(xué)習，刻苦學(xué)習。
雷鋒精神那么偉大，我們不僅要學(xué)他的“釘子精神”刻苦好學(xué)，也要學(xué)他助人為樂(lè )。記得在一個(gè)星期五，放學(xué)后，我猶如一個(gè)活蹦亂跳的小白兔，走出校園，正準備回家，忽然，一股臭氣熏天的味道向我飄來(lái)。我走近一看，原來(lái)不知是誰(shuí)把香蕉皮丟在路邊的垃圾箱旁。我心想：萬(wàn)一哪個(gè)年紀大的老奶奶走過(guò)來(lái)滑到了怎么辦？不行，我要撿起來(lái)。于是，我走向前彎腰用紙巾包了起來(lái)，扔進(jìn)垃圾箱。這時(shí)，一個(gè)小朋友走了過(guò)來(lái)，羞愧地低下了頭，臉變得紅通通了，我溫和地對他說(shuō)：“小朋友，是你做的吧，以后你不能這樣，會(huì )破壞環(huán)境的！”他點(diǎn)了點(diǎn)頭，便羞愧地跑開(kāi)了。
我們每個(gè)人都要學(xué)習雷鋒精神，做一個(gè)有道德的人。
做一個(gè)道德的人作文10
意大利詩(shī)人但丁說(shuō)過(guò)：“一個(gè)知識不全的人可以用道德去彌補，而一個(gè)道德不全的人卻難以用知識去彌補�！蔽覀兘裉觳蝗ビ懻摰赖潞椭R誰(shuí)更重要，但我相信我們的國家和民族最需要的是具有道德高尚的知識者。
我們中華民族歷來(lái)崇尚道德。無(wú)論是以孔子為代表的`儒家思想，還是以老子為代表的道家思想，無(wú)不都以高尚的道德作為他們的至高境界。宋代文人蘇轍就曾寫(xiě)道：“轍生好為文，思之至深。以為文者氣之所形，然文不可以學(xué)而能，氣可以養而至�！边@就說(shuō)明，道德是做人的基本準則。
怎樣做一個(gè)有道德的人？我個(gè)人認為，首先要做到“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。我們如果能夠從身邊小事做起，嚴于律己，那么我們每做一件事情，我們的道德水平就會(huì )得到一次升華。積跬步，以至千里；匯小溪，以成江海。我們要善于由大及小，從大處著(zhù)眼，從小處著(zhù)手，決不要以微小而不足道，細小而不足為。
做一個(gè)有道德的人，要注重培養自己的道德觀(guān)念，必須注意到知、情、意、行的統一。不能只講動(dòng)機不計效果，也不能只根據效果去判斷其善惡。要注重道德認知，處理好知與行的關(guān)系，注意實(shí)際行為的鍛煉，在實(shí)踐中增強道德情感、意志力。
提高我們道德修養的主要途徑與方法有：提高道德認識，陶冶道德情操；鍛煉道德意志，堅定道德信念；勤奮學(xué)習，善于思考；積善成德，努力做到“慎獨”；身體力行，提高道德修養的自覺(jué)性；反身內省，存心養性。
古往今來(lái)，滄海桑田。雖然時(shí)光在流逝，時(shí)代在變遷，但是道德建設的重要性不僅沒(méi)有消減，反而與日俱增。人們常說(shuō)：道德是石，敲出希望之火；道德是火，點(diǎn)燃希望之燈；道德是燈，照亮人生之路；道德是路，引導人們走向燦爛輝煌。讓我們從現在開(kāi)始，從自己開(kāi)始，自覺(jué)地做道德的實(shí)踐者和捍衛者，做一個(gè)有道德的人。
做一個(gè)道德的人作文11
意大利詩(shī)人但丁說(shuō)過(guò)：“一個(gè)知識不全的人可以用道德去彌補，而一個(gè)道德不全的人卻難以用知識去彌補�！币虼�，我知道了道德的重要性。
那什么是“道德”呢?
“道德”是在別人遇到困難時(shí)，伸出你的援助之手;“道德”是在擁擠的車(chē)上，讓以個(gè)座位;“道德”是在紅燈的情況下，停一停;“道德”是誠實(shí)、守信;“道德”是在路上撿起一片廢紙;“道德”是學(xué)會(huì )尊重別人;“道德”是學(xué)會(huì )感激;“道德”是扶正一棵被風(fēng)吹倒的小樹(shù);“道德”就是在別人休息的時(shí)候輕聲輕語(yǔ)……
“勿以惡小而為之，勿以善小而不為�！�
記得有一次，我們班有一名同學(xué)早中午玩耍時(shí)，在操場(chǎng)上撿到一元錢(qián)，他毫不猶豫，立即交給了老師。別看只是區區的一元錢(qián)，它表現出了他的道德高尚品質(zhì)，及他的修養與作風(fēng)。其實(shí)，拾金不昧也是一種“道德”。
五年級上冊時(shí)，我們學(xué)過(guò)一篇文章叫《釣魚(yú)的啟示》。它告訴我們：道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難。一個(gè)人要是從小受到像把釣到的大鱸魚(yú)放回湖中這樣嚴格的教育的話(huà)，就會(huì )獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。
所以我們一定要做一個(gè)有道德的人，有道德的中國人，這樣我們的社會(huì )將變得更加美好!
做一個(gè)道德的人作文12
道德是社會(huì )中的自然而然形成的一個(gè)行為規范，獲得別人信任的一個(gè)標準。
有些人以為做一個(gè)有道德的人很難，其實(shí)只要你去做了，就會(huì )發(fā)現其實(shí)也簡(jiǎn)單，道德就是誠實(shí)守信用，不貪圖不屬于自己的東西。到的其實(shí)離我們很近很近，近的觸手可得。
前些天我乘公共汽車(chē)去外婆家。車(chē)至中途，車(chē)廂內已座無(wú)虛席。此時(shí)，又上來(lái)一位抱小孩的中年婦女�？拷�(chē)門(mén)的一位小伙子忙熱情地站起來(lái)讓座，只見(jiàn)中年婦女二話(huà)沒(méi)說(shuō)，徑直坐下，隨后有說(shuō)有笑地逗起孩子來(lái)。我突然感到很怪，對了！我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)那位婦女說(shuō)道謝的話(huà)。我想對那位婦女說(shuō)：得到了別人的幫助，別吝嗇你的感激；獲得了別人的尊重，也要學(xué)著(zhù)去尊重別人。因為尊重別人別人的幫助，尊重別人也是一種道德體現。
這使我想起了一件事，那是我上一年級的時(shí)候，我在校園拾到了一元錢(qián)，我便交給了老師，老師夸我是個(gè)拾金不昧的孩子，雖然只是一元錢(qián)，卻在我心里留下了很深的印記。我高興極了，想吃了蜜一樣甜。
道德需要我們一同去遵守，一同去行動(dòng)，如果世界上的每個(gè)人都擁有一個(gè)美好的心靈，那么這個(gè)社會(huì )將會(huì )有多麼美好。
做一個(gè)道德的人作文13
最近，我在電視新聞中看到這樣一則報道：在美麗的黃山風(fēng)景點(diǎn)，一個(gè)風(fēng)光秀麗的山頂上，人們正在享受著(zhù)大自然的清純與美麗。有一位大學(xué)生在游玩中，隨手把一個(gè)喝完的飲料瓶往山下扔去，空瓶子掛在了一棵松樹(shù)上，在陽(yáng)光的照耀下一閃一閃的，分外刺眼，與周?chē)沫h(huán)境極不協(xié)調。清潔工人知道后馬上采取措施，用繩子的一頭綁住自己，另一頭讓其他的工作人員抓住，就這樣下去撿瓶子。那情景就像是在表演雜技，人在懸崖峭壁間行走。我不禁為清潔工人擔憂(yōu)起來(lái)，要是繩子纏在了樹(shù)上或斷了怎么辦，要是上面的人沒(méi)抓住又會(huì )怎么樣……最后，在清潔工人的努力下，終于撿到了空瓶子。
這則報道給我帶來(lái)了深思，這位年青人真可恨，真是沒(méi)有文明道德，竟忍心去破壞如此美麗的大自然風(fēng)景。那清潔工人真勇敢，為了大自然的美麗，竟然不怕生命危險。如果人們都像那位大學(xué)生一樣不講文明道德，隨地亂扔垃圾，那黃山還會(huì )那么美麗嗎？人們愿意去一個(gè)垃圾成堆的地方去游玩嗎？看到滿(mǎn)地的垃圾，心情會(huì )愉悅嗎？
從這則報道，我認識到我們的道德教育還任重而道遠。作為一個(gè)大學(xué)生，應該說(shuō)是受到不少教育的，還會(huì )做出這樣的不道德事情，可以看出，我們國家人們的素質(zhì)還不夠高，我們國家的人們道德觀(guān)念還不夠強。在日常生活中，發(fā)生在我們身邊的不道德行為也隨處可見(jiàn)，闖紅燈，隨地吐啖，不排隊、講臟話(huà)……
讓我們大家齊行動(dòng)，都做一個(gè)有道德的人吧，把我們的國家建設成為一個(gè)美麗、可愛(ài)的生活樂(lè )園。小孩子要從小學(xué)會(huì )講文明、講道德，好好學(xué)習，天天向上。大人們要以身作則，樹(shù)立榜樣，以自己的實(shí)際行動(dòng)去感動(dòng)他人。只要我們手牽手，心連心，齊做道德人，社會(huì )就會(huì )和諧，我們的生活就會(huì )更加美好的。
做一個(gè)道德的人作文14
我們播種下一個(gè)動(dòng)作，便收獲了一種習慣，播下一個(gè)習慣，便收獲一種品格。播下一種品格，便收獲一種道德。作為蕓蕓眾生，我們皆為平常之輩。這塵世中所有的規矩，其實(shí)就是我們行走的法則。囂聲俗念之中，包含著(zhù)我們全部的愛(ài)恨悲歡。但不管生活向我們呈現出什么樣的場(chǎng)景，我們依舊高舉道德的旗幟，讓道德延續，讓美好飛揚。
這世界，美麗易碎，因為生活的不易，我們才要與道德相伴。我們才彼此溫暖。就這樣，我們愛(ài)著(zhù)，惦記著(zhù)，牽掛著(zhù)……并成為一種強大的力量，支撐我們挺過(guò)艱難歲月。因為道德，所以強大。
道德，以一些樸素的情節來(lái)打動(dòng)我們的心弦，使我們有理由用樸素的行為來(lái)喂養我們樸素的情感�？v然有時(shí)會(huì )碰到跌宕的潮汐，可內心依舊堅強，靜如止水。
所謂道德，我們認為是一種承擔，承擔一朵花的色彩，承擔一只鳥(niǎo)的快樂(lè )，承擔人間天使的尊嚴！面對道德，我們肅然起敬。
歲月的長(cháng)路上，很多事情無(wú)法預知，或匆忙或悠閑，或平坦或跌宕，或晴或雨，或喜或悲……但當我們收住腳步，在短暫的小憩中，將一些已經(jīng)落滿(mǎn)沙塵，平常的幾乎要忘掉的日子擦拭干凈，就會(huì )發(fā)現，那些感動(dòng)著(zhù)我們，溫暖著(zhù)我們的，是道德。
道德可以溫暖一個(gè)社會(huì )，道德的光輝向太陽(yáng)，照亮了世界，溫暖了我們，道德的力量召喚更多的人用愛(ài)對待世界。它會(huì )在小小的細節上，溫暖一個(gè)冷漠的心靈，點(diǎn)亮逆境中的人生！
做一個(gè)道德的人作文15
中華民族是一個(gè)文明古國，自古到今，遵守道德禮儀一直是我們做人的行為規范。國學(xué)里面就有許多的關(guān)于道德的故事，黃香溫席的故事成為中國24孝的典范，成為以孝聞名，以孝施政的榜樣，黃香的事跡被歷代傳頌�？兹�4歲讓梨，尊敬兄長(cháng)，禮貌待人，是孩子學(xué)習的榜樣。如今發(fā)生在我們身邊的好人好事也是層出不窮，20xx年11月3日凌晨2點(diǎn)多的時(shí)候，江西南昌市的筷子巷有一棟老式結構的房屋著(zhù)起了大火，十萬(wàn)火急之時(shí)，一位叫夏娟的12歲小女孩跑上跑下，用急促的敲門(mén)聲，喚醒了身處險境的15戶(hù)居民。夏娟同學(xué)勇敢救人的事跡被廣為傳播，被大家稱(chēng)為“最勇敢的小女孩”。20xx年10月19日下午3時(shí)，南昌市廣場(chǎng)東路上發(fā)生一起交通事故，一名女孩被一輛藍色別克轎車(chē)壓在車(chē)底，情況十分危急。此時(shí)，20多個(gè)正在附近等活的外來(lái)務(wù)工人員聞?dòng)嵙⒓礇_上去抬車(chē)救人，由于救援及時(shí)，受傷女孩得到及時(shí)救治，這種見(jiàn)義勇為的精神，值得我們學(xué)習。
其實(shí)，講文明遵守道德離我們很近，不隨便亂扔果皮紙屑，扶盲人過(guò)馬路，公交車(chē)上主動(dòng)起身讓座等等。這些是順手拈來(lái)的小事，要是每個(gè)人都能做到，我們社會(huì )的道德文明就能邁出一大步。
我是一名即將要讀二年級的小學(xué)生。在日常生活中，我要經(jīng)常做一些力所能及的事情，千里之行始于足下。讓我們攜手一起用那熾熱的心，去溫暖每一個(gè)人，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)。
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