小學(xué)生道德作文600字5篇

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的小學(xué)生道德作文600字5篇，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生道德作文600字 篇1

　　你知道什么是道德嗎？新華詞典說(shuō)：“道德是社會(huì )意識形態(tài)之一，以善惡評價(jià)的方式調整人與人之間及個(gè)人同社會(huì )之間關(guān)系的行為規范和總和。主要通過(guò)教育和社會(huì )理論的力量，使人們逐漸形成一定的信念、習慣、傳統而發(fā)生作用。由一定社會(huì )的經(jīng)濟基礎所決定并為之服務(wù)�！边@些話(huà)我并不完全明白，但是我知道每個(gè)人在實(shí)際生活中應該做一個(gè)有道德的人——

　　我正坐在公交車(chē)上，車(chē)上很擠，因為人很多。到站了，上來(lái)了一位老爺爺，他長(cháng)方形的臉上布滿(mǎn)皺紋，橫一道豎一道的，灰白的眉毛下一雙不大的眼睛炯炯有神。他四處尋望著(zhù)，尋找著(zhù)座位，也希望有人給他讓座位。忽然，一個(gè)小男孩從座位上站了起來(lái)，對老爺爺喊道：“老爺爺，到這兒來(lái)坐！”小男孩剛走開(kāi)，一位打扮高貴的阿姨就坐了上去。頓時(shí)，全車(chē)的人都把厭惡的目光投向了那個(gè)阿姨。我在心里問(wèn)：“她真的美嗎？”

　　做一個(gè)道德高尚的人是需要毅力的，道德高尚的人絕對不是一朝一夕就能夠培養出來(lái)的，需要持之以恒。我認為，我們如果要想成為一名道德高尚的人，就必須從小事做起。比如說(shuō)，在家里我們給勞累了一天的爸爸和媽媽端上一杯熱茶，在學(xué)校里我們幫助同學(xué)解決一道難題，在公交車(chē)上我們主動(dòng)為年邁的老人讓個(gè)座，在上學(xué)路上我們扶正一顆被風(fēng)吹歪了的小樹(shù)，在廣場(chǎng)上我們彎腰撿起一片廢紙屑等等。我相信，只要我們能夠從這些小事做起，那么，我們一定可以成為一名有道德的好少年。

　　有人說(shuō)：“道德只是一個(gè)是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難。把釣到的大鱸魚(yú)放回湖中，一個(gè)人要是從小受到這樣嚴格的教育的話(huà)，就會(huì )獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。

　　是啊，道德實(shí)踐雖然說(shuō)說(shuō)很簡(jiǎn)單，但做起來(lái)卻很難，有時(shí)可能要放棄自己的個(gè)人利益。

　　意大利詩(shī)人但丁曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“一個(gè)知識不健全的人可以用道德去彌補，而一個(gè)道德不健全的人卻難于用知識去彌補�！� 因此我們青少年學(xué)生要繼承和弘揚中華民族優(yōu)良傳統，自覺(jué)捍衛道德，宣傳道德，實(shí)踐道德，我們的國家需要的是有高尚道德、有知識的人。

小學(xué)生道德作文600字 篇2

　　在同學(xué)與老師的推薦下，我看了一個(gè)《做有道德的人》這本書(shū)，看完之后，我覺(jué)得很感人，講得也很有道理，直到現在，我仍然一直在回味這本書(shū)，有非常多的心得體會(huì )，總結為一點(diǎn)就是要爭做一個(gè)有道德的人。

　　在《做一個(gè)有道德的人》這本當中，有一個(gè)故事讓我印象非常深刻，在讀的過(guò)程當中，我還多次被感動(dòng)得流淚。故事說(shuō)的是一個(gè)老師，她叫殷雪梅，這位教師的愛(ài)與責任深深的感動(dòng)了我，她很愛(ài)自己的工作，將每一位學(xué)生都當成自己的孩子般疼愛(ài)。殷雪梅老師的家庭條件并不富裕，但是，她經(jīng)常為經(jīng)濟困難的孩子付書(shū)費，還經(jīng)常幫助孩子們買(mǎi)學(xué)習用品。在天氣不好的時(shí)候，有些同學(xué)中午不回家吃飯，她就親自下廚，做一些好吃的給同學(xué)們吃。有一次，一個(gè)叫劉浩的同學(xué)因為父母在蓋房子，沒(méi)空接他放學(xué)，殷老師就把這個(gè)同學(xué)接到自己的家里住了幾天。殷老師自己有一個(gè)已經(jīng)上高中的兒子，因為不喜歡陌生人跟自己同住，非常的不高興，跟殷老師鬧起了矛盾，但是殷老師沒(méi)有顧及兒子，反而給他的兒子狠狠的批評了一頓。

　　殷老師的這種愛(ài)一直在繼續，直到20xx年3月的最后一天，殷雪梅老師為她的學(xué)生最后一次張開(kāi)了愛(ài)的“翅膀”。那一天，殷老師像往常一樣領(lǐng)著(zhù)同學(xué)們過(guò)馬路，就在這時(shí)，遠處一輛汽車(chē)飛快的開(kāi)了過(guò)來(lái)，在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，殷老師沒(méi)有猶豫，她不顧一切地沖了過(guò)去，將六名學(xué)生推到了路邊，然而，就在那一剎間，她自己卻被車(chē)撞上了。在她的庇護下，所有的同學(xué)都沒(méi)有事，只有她躺在了血泊中，一動(dòng)也不懂，永遠的離開(kāi)了孩子們，離開(kāi)了人間。孩子們哭了，家長(cháng)們哭了，老師們哭了，她熟悉的、陌生的人都哭了，愛(ài)與責任演講稿……

　　殷老師對學(xué)生的愛(ài)與責任是那樣的偉大和無(wú)私，讀完《做一個(gè)有道德的》這本書(shū)之后，我深深的感到，我今后一定要學(xué)習她那高尚的品德，爭做一個(gè)有道德的.人。

小學(xué)生道德作文600字 篇3

　　道德”是任何人必須具備的！而我發(fā)現了只有一部分人具備“德”。

　　有一次，我去買(mǎi)我最?lèi)?ài)吃的雞柳。見(jiàn)到有一個(gè)比我要還小的小男孩兒，大概只有五六歲那么大吧。別看他還是個(gè)天真爛漫的小孩，但是他絕對是一個(gè)很乖巧、很懂事的孩子，甚至一些大人都要向他學(xué)習。

　　等到他買(mǎi)了一袋香噴噴的雞柳后，還沒(méi)走出半步他又回來(lái)了，原來(lái)是老奶奶多找給了他三元錢(qián)，小男孩用很禮貌的語(yǔ)言告訴老奶奶錢(qián)找多了后，又把錢(qián)還給了老奶奶。

　　然后那個(gè)小男孩回到媽媽身邊，說(shuō)：“媽媽您先吃，我吃的不多，少吃一點(diǎn)就夠了！”小男孩排隊就排了將近20分鐘，可是他沒(méi)有自己一人獨享雞柳的美味。而他對媽媽說(shuō)的話(huà)更是體現了“孝順”，這句話(huà)雖沒(méi)有華麗的裝飾，但它是那么的令人溫暖！他雖然年齡上、個(gè)頭上都還小，但是他的心長(cháng)大了。

　　我發(fā)現的另一件事，更是每個(gè)人都可以做到的，并且還很容易做到。雖然這件事已經(jīng)聽(tīng)得很多了，但這種“小事”就可以看出一個(gè)人的德行、修養。我在沒(méi)事的時(shí)候在一個(gè)垃圾箱旁邊觀(guān)察，而在垃圾旁邊還有一張給報紙和一瓣香蕉皮。我觀(guān)察了有一個(gè)小時(shí)，有50個(gè)人出現。我發(fā)現，有百分之二十的人就當地上沒(méi)有東西，從上面跨了過(guò)去。還有百分之六十的人，從旁邊繞了過(guò)去。但是還有百分之十八的人不但走了過(guò)去，嘴里還罵著(zhù)：“媽的，誰(shuí)這么沒(méi)素質(zhì)！”但是也沒(méi)有撿起來(lái)。

　　但是只有一個(gè)和老的老爺爺，輕輕從地上撿起來(lái)，慢慢走到垃圾箱的前面，放到了垃圾桶里，十分謹慎，就怕自己又給扔出來(lái)，從新掉到地上。

　　幾天內，我只發(fā)現了這些有修養、有德行得人。但是卻只是一個(gè)天真、懂事的小孩子。一個(gè)簡(jiǎn)單個(gè)動(dòng)作、一個(gè)甜美的再回首，有時(shí)，也是對他人的尊重、愛(ài)護。

　　讓我們充滿(mǎn)愛(ài)心，充滿(mǎn)對他人的愛(ài)！要做，也要做一個(gè)有道德的人；要當，也要當一個(gè)“為他人服務(wù)”的人。所以我們要從發(fā)現一點(diǎn)一滴開(kāi)始，從“道”開(kāi)始！

小學(xué)生道德作文600字 篇4

　　人們常說(shuō)：道德是石，敲出希望之火；道德是火，點(diǎn)燃希望之燈；道德是燈，照亮人生之路；道德是路，引導人們走向燦爛輝煌�，F在開(kāi)始，從自己開(kāi)始，自覺(jué)地做道德建設的宣傳者、實(shí)踐者和捍衛者，做一個(gè)有道德的人。

　　詩(shī)人但丁說(shuō)過(guò)：“一個(gè)知識不全的人可以用道德去彌補，而一個(gè)道德不全的人卻難以用知識去彌補�！�

　　我們播下一個(gè)動(dòng)作，便會(huì )>收獲一個(gè)習慣；播下一個(gè)習慣，便會(huì )收獲一個(gè)品格。文明，已被人們放在心中的一個(gè)重要位置，時(shí)時(shí)刻刻與文明交談，而萬(wàn)萬(wàn)不要把文明行為看作小事。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著(zhù)豐富的文明信息，讓我們從現在做起，從自己做起，從舉手之勞的小事做起，養成文明習慣，做文明學(xué)生，管住自己的口，不隨地吐痰；管住自己的手，不亂扔垃圾；管住自己的腳，不踐踏花草。

　　也許，許多人想必都讓“道德”二字成為重點(diǎn)，就如同道理一樣，人只有盡力做而不可不為。道德，每個(gè)人心底里都有 ，只是每人用處不同，可是道德也是在不同環(huán)境下造成的，有些人會(huì )在惡劣的環(huán)境下改變了做人的根本，但有些人在惡劣的環(huán)境下，不管受盡怎樣的折磨，他都會(huì )堅守原則，不會(huì )改變方向。這就是一個(gè)人的本性，你心底里是好的，你道德就是好的；你心底里是壞的，無(wú)論你怎么偽裝，卻不從變成好人。

　　一個(gè)人，只要遵守了這些，無(wú)論是在社交或在事業(yè)上，他都遵守著(zhù)一個(gè)人做事的本能，所以，他的朋友會(huì )遍布大江南北，困難也會(huì )迎仞而解！

　　災難無(wú)情人有情。電視上曾一幕幕救援隊救援的情景；捐款箱前的一條條隊伍；一個(gè)個(gè)在醫護人員精心照料下的病人每每看到這些，總有一股暖流流入心田，眼睛也不覺(jué)得濕潤了。 可有“正面”就有“反面”。

　　一些沒(méi)有道德的人趁四川危難之時(shí)，發(fā)起了國難財，一桶水賣(mài)50元�？�，更令人氣憤的是有些人居然打起救災物資的主意這些人的行為是可恥的，但畢竟是少數，我從地震中看到更多的是讓我感動(dòng)的畫(huà)面。全國人民為災區捐款、捐物，我們學(xué)校也進(jìn)行了募捐活動(dòng)，師生們紛紛向災區伸出了援助之手。贈人玫瑰手有余香。生活是一面鏡子，學(xué)會(huì )道德，對生活時(shí)時(shí)保持微笑，生活也會(huì )還你微笑。

　　如果你有道德，請不用說(shuō)出來(lái)，每個(gè)人心底里會(huì )很清楚；如果你沒(méi)有道德，請努力做一個(gè)有道德的人吧！

小學(xué)生道德作文600字 篇5

　　前幾天，我讀了《小學(xué)生道德修養》這本書(shū)。這本書(shū)告訴了我:世界上一切的事物，都是勞動(dòng)創(chuàng )造出來(lái)的，勞動(dòng)可以說(shuō)是萬(wàn)物之源。而節儉也很重要。對任何事物都得節儉，這樣才能夠富裕起來(lái)。勞動(dòng)與節儉，結合在一起，用勞動(dòng)獲取了東西而又節儉它，這就是一個(gè)很好的品質(zhì)。我知道了勞動(dòng)是非常重要的，如果不勞動(dòng)，就什么也得不到了。舉個(gè)例子：一個(gè)小女孩，他的父親都是一位大富翁，母親也是一位老板，家里非常富裕，從小就有人侍候著(zhù)她，她什么事都有人替她做，弄得衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，長(cháng)大了，父母要她學(xué)學(xué)家務(wù)，她也懶得不做。終于有一天，她父親為了一筆生意，賠上了一大筆錢(qián)，供不起她了，她必須自己工作掙錢(qián)，但是由于她很懶惰，沒(méi)有單位要她。她只能給別人抄抄信之類(lèi)的。工資很少，只能勉強糊口。一個(gè)人，不勞動(dòng)，就落到了這種地步。在實(shí)際生活中呢？現在孩子都是獨生子女，父母倍加呵護，從來(lái)都是嬌生慣養。但是，也有些同學(xué)很熱愛(ài)勞動(dòng)，家里人不慣他，他就會(huì )做一些力所能及的家務(wù)，幫助父母減輕負擔，。像我們班的梁劍川，他雖然學(xué)習不好，但是很勤快：老師有事讓他干，他總能照辦�？磥�(lái)，那些嬌生慣養的人應該多向這些人學(xué)習才對。

　　節儉，對一個(gè)人來(lái)說(shuō)同樣重要，現在很多小朋友都有很多零花錢(qián)，而且很會(huì )花�；ㄍ炅艘�，要到了花。他們根本不掂掂這些錢(qián)的份量。這些錢(qián)都是爸爸、媽媽辛辛苦苦賺來(lái)的呀！平時(shí)又要買(mǎi)這買(mǎi)那，從頭到腳都要名牌，生日還要大操大辦，宴請同學(xué)……根本不體諒父母。而且有了這些還不滿(mǎn)足，還提荒唐要求，亂花家里的錢(qián)，給父母造成負擔。當然，也有注意節儉的好孩子，像我們班的洪小青，她總能很合理地把它們安排好。而且有了錢(qián)，她就不會(huì )再向父母要錢(qián)了。勞動(dòng)、節儉，對我們來(lái)說(shuō)是多么重要，讓我們熱愛(ài)勞動(dòng)，注意節儉，做一個(gè)道德修養高的小學(xué)生。