讀《學(xué)雷鋒,做一個(gè)有道德的人》有感作文
颯爽的三月春風(fēng)又吹過(guò)大地，那股風(fēng)里帶著(zhù)一股神奇的力量，一種高尚的精神，一支代代傳承的歌謠姍姍而至，“雷鋒月”來(lái)了。初讀《學(xué)雷鋒，做一個(gè)有道德的人》一書(shū)時(shí)一直覺(jué)得很枯燥，一個(gè)人，一個(gè)兵，他沒(méi)有在戰場(chǎng)上浴血奮戰，沒(méi)有為革命做出些驚天動(dòng)地的事情，也沒(méi)有特別值得驕傲的豐功偉績(jì)。一生清貧平淡，怎得人們牢牢記��？這成了一個(gè)迷，我帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)讀了下去。細細研讀之間，竟是將這個(gè)戰士如同清茶的一生讀出了味道，這味道是濃郁的，在我合上書(shū)時(shí)還依然淡淡的縈繞在身邊，這種刻入骨子里的味道，是雷鋒精神，這種精神，令人如癡如醉。
令我印象最深刻的是那件事，有一年遼陽(yáng)地區遭到百年不遇的大洪災時(shí)雷鋒知道了，他立刻跑到儲蓄所把自己兩年來(lái)在工廠(chǎng)，部隊辛辛苦苦勞動(dòng)而積攢下的兩百元寄給了災區人民。在以前兩百元可不是小數目，這些錢(qián)都是雷鋒兩年來(lái)一點(diǎn)一點(diǎn)攢的，突然一下就全部捐了出去，看看他那清貧的生活，我覺(jué)得有些惋惜，甚至覺(jué)得他有點(diǎn)傻，怎么能這樣毫無(wú)保留的捐出去呢？但是我看到了他的一句話(huà)，他說(shuō)：“人民的困難，就是我的困難，幫助人們客服困難，獻出自己的力量，是我應盡的責任�！蔽宜查g被震撼了，雷鋒圖的不是自己的生活好一點(diǎn)，圖的不是別人的夸獎，圖的卻是災區的老百姓們能早日的脫離困境。這種無(wú)私的精神無(wú)不震撼著(zhù)我，這種樸實(shí)無(wú)華，不加以修飾的人間真情，宛如一顆鉆石，恒久不變，閃耀著(zhù)傳世贊美的柔和光輝！
同時(shí)，我也想起了一個(gè)人，灰白的頭發(fā)，留著(zhù)長(cháng)長(cháng)的胡須，一身簡(jiǎn)潔老舊的藍衣，手里捧著(zhù)一些零零散散的錢(qián)，為汶川地震災區人民捐錢(qián)——“義乞”徐超。這個(gè)人和我們不同，他沒(méi)有像我們那樣上學(xué)，也不像那些擁有著(zhù)固定工作的人們一般，這個(gè)老人，是一個(gè)再普通不過(guò)的乞丐，然而他的職業(yè)就是終日的乞討。聽(tīng)起來(lái)你也許會(huì )有些憐憫，可是就是這個(gè)乞丐在一方土地上的人們有難時(shí)，做出了一個(gè)很驚人的決定：他把三次靠乞討得來(lái)的全部財產(chǎn)都捐獻了出去。沒(méi)有家底，沒(méi)有保留，這是三次名副其實(shí)的“裸捐”。我剛聽(tīng)說(shuō)時(shí)并不相信，但是等我在網(wǎng)上查閱了大量的資料后，發(fā)現是確有此事時(shí)，我被深深的'打動(dòng)了。這樣一位老人到底是有怎樣的巨大的勇氣！到底是有怎樣的堅定的決心！到底是有怎樣濃厚的愛(ài)國情！我不曉得，但是，我從他的行為里感到了那些情感之深切。我想，若是世界上沒(méi)有媒體和網(wǎng)絡(luò )這種東西，興許這個(gè)人并不會(huì )為他人所知，只有消失在蒼蒼茫茫的人海里了無(wú)了聲息。但是，他依然無(wú)私的伸出了奉獻之手，用雷鋒精神為災區做成了一根支持蔚藍天空的結實(shí)的支柱。
現實(shí)生活中更有許許多多的“活雷鋒”涌現而出，用雙手托舉生命的最美媽媽吳菊萍；用孝順為母親撐起一片藍天的孝女孟佩杰；用平凡的一生活出了不平凡的“當代雷鋒”郭明義……
當我又重拾起那些感人的片段的時(shí)候，一個(gè)又一個(gè)的形象樹(shù)立在我的眼前，或許高大，或許矮小。他們不是雷鋒，卻又都是雷鋒。他們用自己的雷鋒精神，為社會(huì )增一抹色彩，他們是我們應當驕傲自豪以及崇拜的對象，他們是我們學(xué)習的楷模，他們更是雷鋒精神的傳承者，我們要緊跟著(zhù)他們的步伐，為社會(huì )，為國家貢獻出自己的一份力量。不求轟轟烈烈，美名遠揚，只求傳承美好高尚品德精神，學(xué)習雷鋒，流傳最美的人間大愛(ài)，天地真情。從每一件小事做起，從自己做起。
我們不僅要學(xué)習雷鋒精神，更要弘揚雷鋒精神。讓雷鋒精神滲透這個(gè)東方大國的肌膚，刻到骨頭里，刻到血液里，讓它成為身體的一部分，在心靈深處緩緩流淌。千千萬(wàn)萬(wàn)人都可以是雷鋒，只要有一顆善良的心，一種無(wú)私奉獻的精神，一種能幫就幫，不記得失的意識，一個(gè)泱泱大國上方的空白畫(huà)卷，渲染的就只是那些絢爛的色彩，那種人性美，試問(wèn)世間萬(wàn)物有什么可以比得上呢？
讓三月溫柔的春風(fēng)去，不要讓雷鋒精神走， 讓我們沐浴在三月的春風(fēng)里，感受人間情美，體悟雷鋒精神。做一滴春雨，滋潤每一寸土地；做一米陽(yáng)光，照亮一角陰暗；做一把火，溫暖一顆心靈，做一名“雷鋒”，傳承一種美。讓情美與溫暖不止步于書(shū)籍，學(xué)習雷鋒精神，弘揚雷鋒精神，讓身邊每一個(gè)人都是雷鋒，讓祖國大地上每一寸的土地上，開(kāi)滿(mǎn)那用雷鋒精神鑄造的奇妙花朵，帶著(zhù)觸動(dòng)心靈的宜人芬芳的，與那陽(yáng)光一起，溫暖四海八方！
教師點(diǎn)評：本文立意高遠，內容豐富，語(yǔ)言富有表現力。作者從人們所熟知的雷鋒故事講起，又不僅僅是重復雷鋒的“好人好事”，其可貴之處在于寫(xiě)出對這些事件的真實(shí)感受，并以這個(gè)感受為線(xiàn)索，聯(lián)想到社會(huì )上、生活中的有共通品質(zhì)與情感的人和事，寫(xiě)作上由此及彼，更體現了“雷鋒精神”在現代社會(huì )的輻射意義。
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