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關(guān)于初中生活的作文800字（通用20篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的初中生活的作文800字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中生活的作文 篇1
還記得那時(shí)，初入中學(xué)，恍如隔日。匆匆的初中生活，一過(guò)兩年，現在的我仿佛多了些東西，又像少了些東西。但是我不知道，無(wú)論如何也理不清，我是少了還是多了，我就是這樣一個(gè)人，愛(ài)較真。
初一那年的運動(dòng)會(huì )。
剛剛軍訓完，臉上的黑色還沒(méi)有退去，便又新增了一抹碳色，整得一個(gè)班和一堆黑煤球似的。但是運動(dòng)會(huì )與軍訓比起來(lái)運動(dòng)會(huì )就遜色得多了。我們的班主任許老師就在一邊靜靜地看著(zhù)我們，在自由的玩耍。那時(shí)總感覺(jué)初中好慢，慢到我們的許老師都等不下去了。許老師不帶我們班課。我們也不知道許老師，干什么去了，當我們下一位班主任來(lái)了才知道，許老師她心臟手術(shù)該做了。我們班里一片寂靜，旁邊班的早讀我們就借來(lái)了一些。
新的班主任是牟老師，她是一個(gè)年輕女老師，她不帶我們主科，她是一個(gè)心理老師所以，班里同學(xué)都不會(huì )對她說(shuō)謊，因為他一切都知道。在他的帶領(lǐng)下我們從一個(gè)默默無(wú)聞的.班級，成為了年級第二的班級。
不知過(guò)了多久，初一就回去了，初二開(kāi)學(xué)的時(shí)候，班里的同學(xué)都變了，有的帶上了眼鏡，有的胖了一圈，有的長(cháng)了個(gè)子唯一沒(méi)變的就是牟老師對我們的關(guān)心。
在一次早操中，牟老師發(fā)現我們班的體質(zhì)太差了。跑步總有幾個(gè)人跟不上，牟老師為了給我們打氣，與我們一起在橡膠跑道上跑早操，在朝陽(yáng)的紅霞下，有個(gè)肥胖的女人與學(xué)生同甘共苦。牟老師在一次放學(xué)期間對我們說(shuō)，你們一定要學(xué)會(huì )自律，師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行靠個(gè)人，學(xué)習是自己的事，沒(méi)人能幫你，我們那天感悟很深，但是不知道牟老師為什么要說(shuō)這些。
那件事我還在心頭刻著(zhù)，不敢忘記，要自律。
初二下學(xué)期開(kāi)學(xué)，我們正興奮的等待牟老師為我們講些心靈雞湯，但是事與愿違，我們在那時(shí)，終于明白為什么牟老師要說(shuō)那些，原來(lái)，牟老師也躲不過(guò)命運的捉弄。
英語(yǔ)老師代理我們的班主任。時(shí)間總是很快。兩年的事情我還恍如隔日。
唉，��！我好像知道我多了什么了，想想初中，初一多么幼稚，到了初二我們的銳氣仿佛銳不可當，初二結束回想一下還是很幼稚，我失去了幼稚，換回了一個(gè)自知之明。原來(lái)我的自知之明，還多了成熟，穩健。我好像更優(yōu)秀了。初中真是一個(gè)磨煉人的好時(shí)段，漫長(cháng)而簡(jiǎn)短。
初中生活的作文 篇2
時(shí)光帶給我的每次成長(cháng)，都有自己的詮釋。
時(shí)光旋轉，化作柔柔月光，垂在成長(cháng)的臺階上。當我每一次坐在臺階上凝望，那都是成長(cháng)的美好縈繞。而思念的初中生活，就像是附著(zhù)在成長(cháng)墻上的藤，一路攀爬、彎過(guò)，低垂過(guò)，走過(guò)春秋冬夏，終懂得了珍惜陽(yáng)光的沐浴，讓葉子更加青翠，藤蔓日益健壯，朝著(zhù)不知道還有多遠的未來(lái)，為讓理想開(kāi)花，天天向上！
在剛踏上初中的那一刻，我突然有種感覺(jué)：我不再是小學(xué)生，我是大孩子了。那種夾雜著(zhù)淡淡的自豪的感覺(jué)，仿佛清晨的陽(yáng)光暖暖流露出淡淡的花香�，F在來(lái)看，那時(shí)的認真，自豪，都好像一個(gè)剛剛破土的小苗苗，夾縫中瞥見(jiàn)了陽(yáng)光，便勇敢的向外闖，小腦袋終于探出了頭。搖呀搖的，只是想要享受陽(yáng)光，積蓄能量，然后對爸爸媽媽說(shuō)：“我長(cháng)高了�！逼鋵�(shí)就是這樣，努力依舊，刻苦依然。無(wú)論是英語(yǔ)的優(yōu)秀還是數學(xué)的`剛剛及格，都是議課波瀾不驚的心，似乎沒(méi)有太多心情去懊惱，爸爸媽媽始終對我講：“向上，向上�！狈路鹪诮o一棵小竹筍灌輸活力的瓊漿。
可是記得有一天，看了一篇文章，叫作《有一種愛(ài)，能讓人在瞬間長(cháng)大》。驀然間，感動(dòng)。我要快快長(cháng)大，然后工作，買(mǎi)一座大大的房子，讓爸媽住進(jìn)去，不再那么累，我要給妹妹買(mǎi)最好的筆記本電腦……
也許，我就是這樣平凡，那些單純，只是想照顧好自己的家人，向往那泡泡的美好，在我累了，倦了的時(shí)候，便偷偷跑出來(lái)。那時(shí)，成長(cháng)的藤，便在心里開(kāi)了一朵簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的小花……
也許，幻想太多便容易找不到真正的自我。倏地，找不到了自己的方向，開(kāi)始搖搖欲墜。也許，我進(jìn)入了冰封的冬，心不再富足，不再有目標�？墒浅跛牡囊淮巍吧暾埪殬I(yè)學(xué)院”活動(dòng)就像一根魔棒，一下子又把我便回了熱情仲夏，心里的知了睡了，寧靜的夏夜心卻開(kāi)始感嘆：人生也有岔路口，惟一感動(dòng)的是，那條主路線(xiàn)還未改變，一切都還來(lái)得及，要加油了！
成長(cháng)的藤，依舊爬著(zhù)，向上！向上！成長(cháng)！成長(cháng)！
四年的初中生活被時(shí)光碾碎，牢牢的粘貼在記憶的心墻。那份晶瑩的亮光，搖曳著(zhù)成長(cháng)，是心路變遷最美的記號。
初中生活的作文 篇3
這個(gè)初中的一年對于我來(lái)說(shuō)，很充實(shí)，我得到了很多。我還是要謝謝我的各位同學(xué)們，老師們。因為有你們的鼓勵，勸導，我才收獲到了這么多。
記得剛剛進(jìn)初中的那個(gè)時(shí)候，我一句話(huà)也不說(shuō)，人是那么的“老實(shí)”。當時(shí)，我放不下我在小學(xué)的美好的回憶。我覺(jué)得在這里找不到真正的快樂(lè )，我不開(kāi)心。
但是，現在，我發(fā)現我漸漸的開(kāi)始融入了我們班，越來(lái)越離不開(kāi)咱們班了。僅僅是一年時(shí)光，卻仿佛要比我在小學(xué)的六年時(shí)光都難忘。
還記得那天，我在走廊上拖地，李老師對我說(shuō)的那句話(huà)，我覺(jué)得對于我自己來(lái)說(shuō)很不可思議。李老師您說(shuō)我是一個(gè)文靜的女生。
當時(shí)我的心里面啊，哈哈大笑，不過(guò)還是忍住了，或許，在那個(gè)時(shí)候，我可能算“文靜”吧！但是剛過(guò)了一個(gè)學(xué)期，您就看見(jiàn)我的“真面目”了吧！……嘻嘻。說(shuō)實(shí)話(huà)，我這個(gè)人，從小就比較調皮，記得在幼兒園，一小朋友把我打出鼻血了。我硬是拿了一塊石頭把他頭打了一個(gè)包。
三年級的時(shí)候，我因為爬圍墻，摔在那種消防栓上，腦袋上縫了5針。
對于我這種調皮的人，居然您說(shuō)我“文靜”。我心里現在還覺(jué)得很好笑。
感覺(jué)，我初一的第二個(gè)學(xué)期還調皮一些了。不知道這是不是因為所謂的“叛逆”，我從開(kāi)始對MISS劉很怕，但是后來(lái)居然開(kāi)始喊她miss牛了。呵呵，或者，這也算是我在初中美好的回憶。
李老師，您還記得嗎？那次期中考試后，我考到27名去了，而且，就在成績(jì)出來(lái)后，我又干了一件讓您操心的事情。那時(shí)，我心情真的非常沮喪，看著(zhù)別的同學(xué)沉浸在進(jìn)步的喜悅中，而我，卻被留校了。您在辦公室跟我說(shuō)了很多很多的'話(huà)，我決定，收起我那所謂的“叛逆”。我開(kāi)始努力。每天上課，可以說(shuō)我都是聚精會(huì )神的看著(zhù)老師講課。
終于，努力的到了回報。我從27到了前面幾個(gè)。我知道，這跟你每天“抓”我背東西有很大的關(guān)系。我在心里面感激您！
還有，同學(xué)們，你們都知道我的性格，我這個(gè)人超級倔強，沒(méi)少對你們部分人發(fā)火，希望你們能諒解。其實(shí)，你們知道嗎？我在向你們發(fā)脾氣后，我心里也不好受。
這，大概就是我的完整初一生活了吧！
在初中過(guò)的每一個(gè)回憶，我都記得清清楚楚的。
初中生活的作文 篇4
又是一年桂花開(kāi)，青磚白瓦的小院里，氤氳著(zhù)桂花的香氣，小雨剛過(guò)，地上灑落滿(mǎn)樹(shù)的桂花，微風(fēng)中，藍天下，沾濕的桂花，漸行漸遠……
枯瘠的枝丫上，又綴上了幾點(diǎn)嫩黃，此刻，滿(mǎn)院生香。
外婆踏著(zhù)緩慢的腳步，來(lái)到桂花樹(shù)下。蒼老的面龐掛著(zhù)溫和的微笑。她湊得近了些，瞇起了雙眼，在細細點(diǎn)點(diǎn)的桂花雨中，她輕輕地摘下經(jīng)過(guò)她精心挑選的晶瑩剔透的小花，捧在手心里，小心翼翼地走向廚房。
我天真的腦海中浮現出一張張美好的詩(shī)篇和畫(huà)卷。
此時(shí)此刻，我與這小院清新的土地、飄香的桂花融為一體，在美好的恬靜中，我呆呆地抬著(zhù)頭，靜靜地看著(zhù)嫩黃的桂花在空中劃出一道道金黃的弧線(xiàn)。
我閉上了雙眼，仿佛感覺(jué)置身于童話(huà)中的流星雨中，我仿佛轉起了身子，沉浸在無(wú)盡的歡樂(lè )中，憧憬未知的明天，沒(méi)有喧囂，沒(méi)有煩惱，有的，只是無(wú)盡的童真與童趣，還有，一顆永遠不變的心。
夢(mèng)忽醒，鼻尖，只有香氣，像個(gè)嬌羞可愛(ài)的少女，輕輕地跑在你的身邊，害羞地用手輕怕，挑逗著(zhù)你，跟隨著(zhù)她輕盈的步伐，慢慢地步入外婆的廚房。
廚房霧氣氤氳，翻滾的白氣靜靜地籠罩著(zhù)我，那清新的香氣令人心曠神怡。也許，這就是生活的味道吧，夢(mèng)幻的甜蜜美好，追求的天馬行空，安靜的自得其樂(lè )，原來(lái)，我們的生活這么美好！
眼前的'這一切，讓少年的我無(wú)比熱愛(ài)生活。
潔白的飯碗里，點(diǎn)綴上了幾粒嫩黃的桂花，香氣撲鼻，輕嘗，秋天的氣息，自然的清新在此刻交融。我細細地咀嚼著(zhù)淡黃的米粒，睜著(zhù)眼睛，癡癡地看著(zhù)外婆，嘰嘰喳喳地問(wèn)著(zhù)許多稀奇古怪的問(wèn)題。在香氣四溢的小院里，外婆和我，兩個(gè)人，這樣坐在一起吃飯，就讓我感到家的無(wú)比溫馨。
“外婆，為什么這飯這么好吃？”
外婆慈祥地笑了：“咱家的是桂花飯呢，這就是咱家的味道�！�
那一刻，外婆笑了，我也笑了。窗外，桂花雨又一次地飄落，我閉上了眼，感受著(zhù)桂花的味道，家的味道……
歲月如流，如今，我身處喧囂的城市，忙于繁重的學(xué)業(yè)，常常會(huì )回想起外婆和外婆的桂花飯。
或許，曾經(jīng)，那種樸素簡(jiǎn)單，純真平淡，就是生活的味道吧……
初中生活的作文 篇5
隨著(zhù)改革開(kāi)放以來(lái)，人們的生活發(fā)生了很大的改善。讓我們先說(shuō)說(shuō)“衣、食、住、行”吧。
我媽媽小時(shí)候，要想買(mǎi)糧食要用“糧票”買(mǎi)，那是如果一家有九口人，數“人頭”，“‘王家’九人，五兩銀子，每人二兩小米，五兩大米�！闭f(shuō)完后，就會(huì )把相應數量的糧票給你。買(mǎi)布是“布票”……而如果想得到一張肉票，就更是難上加難了。而且，冬天沒(méi)有除了白菜土豆的任何蔬菜和水果，每家每戶(hù)只有在過(guò)年時(shí)才能吃到用優(yōu)等面粉包的餃子，平時(shí)只能吃到一些粗糧，而現在在我們的餐桌上沒(méi)有四季之分，夏天的蔬菜在冬天照樣可以吃到，餃子甚至被人們當作了快餐食品，粗糧雜糧被當作貴賓請上了餐桌；關(guān)于以前人們的生活狀況還有一個(gè)笑話(huà)：以前，人們總會(huì )去買(mǎi)一小塊油多的豬皮，掛在門(mén)上。每次出門(mén)前往嘴上擦一些豬油，以表示自己家里吃得起豬肉。而現在，這早已成為不講衛生的行為。
咱們再說(shuō)說(shuō)“衣”吧。以前，除了過(guò)年是小孩子可以穿上花花綠綠的衣服外，其它時(shí)間，人們都千篇一律穿著(zhù)藍灰色衣服，在改革開(kāi)放的`三十年中我們看到人們的衣著(zhù)在不斷發(fā)生著(zhù)變化，不但顏色、樣式發(fā)生著(zhù)巨大的變化，而且服裝還有了不同的“分工”，爬山時(shí)有登山服、運動(dòng)時(shí)有運動(dòng)服、外出玩耍時(shí)有休閑服、上班時(shí)有職業(yè)裝等等，真是應有盡有��！
“住”應該是發(fā)生最巨大的變化了，從以前的茅草，木頭跑到現在的高樓大廈，人們的生活水平不斷的提高，鄉村的百姓們都住上了鋼筋水泥房過(guò)著(zhù)舒適的生活。甚至隨著(zhù)科技的發(fā)展，各種奇形怪狀的房子映入眼簾。體現著(zhù)我國科技和人們藝術(shù)的蓬勃發(fā)展�！靶小笔侨藗冎匾址奖愕姆绞街�，現在家庭的社會(huì )人人都有私家車(chē)，這促使這我們行動(dòng)的方便與便捷，提高人們的出行速度，既說(shuō)明了人們過(guò)上了好的生活又體現著(zhù)私家車(chē)的大眾化。不僅僅是車(chē)，我國在飛機上也有巨大的成就。例如，我國的民航大飛機c919，他不僅預示著(zhù)我國航天技術(shù)發(fā)展。也為人民提供了巨大的便利。是含金量很高的。隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，時(shí)尚已經(jīng)成為一種習慣人人都愛(ài)時(shí)尚，奶奶也穿上了婚紗，家中也可以制造一個(gè)小電影院，一家人圍坐在一起看的那電影別有氛圍。
自改革開(kāi)放以來(lái)，中國的發(fā)展和進(jìn)步是顯而易見(jiàn)的，親愛(ài)的祖國，希望你明天更加美好，富強！
初中生活的作文 篇6
來(lái)到這個(gè)之前對于自己來(lái)說(shuō)近乎于陌生的城市已經(jīng)有些日子了，但是骨子里還是有一些不適應。來(lái)到這里，陌生的環(huán)境，陌生的人們，原有的交往圈一下子縮小到幾乎是自己一個(gè)人了，雖然現在認識了很多的同事，但是原有的朋友圈確實(shí)難以追尋了，這里為數不多的幾個(gè)朋友也遭遇到了同樣的事情。托這種境遇的福，每天都游走在辦公室和暫住的地方，無(wú)外乎上班下班，雖然自己正努力的去拓展交往的范圍，但是結果很大程度上不是自己能夠左右的。
前些日子和幾個(gè)朋友聊天，了解到他們的遭遇：一個(gè)朋友和女友分手，雖然原本到了談婚論嫁的地步，繼而遠走外地，輾轉幾地；一個(gè)朋友放棄了出國的打算，或許是放棄，休業(yè)在家。生活總是那么的不順，總是那么的充滿(mǎn)未知和不測。記得見(jiàn)過(guò)前一個(gè)朋友的女友，那是他們如漆似膠，雙方家長(cháng)據說(shuō)也彼此熟悉了，婚期都已經(jīng)確定了，卻不知為何現今至此。后一個(gè)朋友放棄了前一份工作，雖然和家里存在著(zhù)一些間隙，但是后來(lái)確定下了出國留學(xué)的計劃，而且學(xué)校和出國的時(shí)間也基本定下了。
問(wèn)及兩個(gè)朋友至此現狀的原因，得到的卻是出人意料的一致回答：不想說(shuō)，不要問(wèn)。不知生活從他們身上滑過(guò)的時(shí)候出現什么樣的變故，總之現在的狀況是出乎我意料的。生活并不是那么的`不易，卻為何如此的難以揣測。心中總是會(huì )不經(jīng)意生產(chǎn)異樣的心情，卻不知是憂(yōu)傷還是開(kāi)心。在日漸規律化的日子里，任由生活的軸輪從我們的身軀上碾過(guò)，不會(huì )生出些許的疼痛，因為這樣的日子里，只是受到一具空洞洞的軀體的驅動(dòng)，而思想卻早已被生活所碾碎，空洞而蒼白。
我們都在這樣或那樣的或者，或被為，或得意，或失落，或踟躕。每個(gè)人身上都會(huì )被扮演著(zhù)不同的角色，或父母，或子女，或伴侶，或下屬，或上級，或朋友每個(gè)角色都是那么的不易，每個(gè)角色都是那么的難以被認同。每個(gè)人都在自己的生活中呈現出不同的樣子，屬于自己的生活的樣子。
事事總是難料，總會(huì )有那么一些事，你既猜不中開(kāi)頭也猜不中結尾，對于別人的世界來(lái)說(shuō)你或許只是路人甲，路人乙，但是對自己來(lái)說(shuō)這就是全部，我想這就是生活的樣子。
初中生活的作文 篇7
時(shí)間如流水，一眨眼，我們這些幼苗葉長(cháng)成了大樹(shù)，昔日的雛鳥(niǎo)已能在藍天上自由的飛翔。我也走出了附小的大門(mén)，邁進(jìn)了初中的生活。
我激動(dòng)著(zhù)、興奮著(zhù)、想象著(zhù)、期待著(zhù)、憧憬著(zhù)邁進(jìn)了二十一中的大門(mén)，“我是一名中學(xué)生了”！新學(xué)校、新環(huán)境、新同學(xué)、新任務(wù)、新課程，給了我全新的感受。
走進(jìn)美麗的校園，坐在明亮的教室里，一陣清爽的風(fēng)吹來(lái)，我頓時(shí)心曠神怡，我猛的抬起頭，忽然看見(jiàn)一張慈祥、和藹、善良、漂亮、面帶微笑的面孔出現在講臺上，哦，她就是我們的班主任——郭老師。郭老師是總是面帶微笑，好像從來(lái)沒(méi)有發(fā)過(guò)脾氣。老師的笑，就像一股暖流，溫暖著(zhù)我恐懼的心，我仰起頭，長(cháng)舒一口氣，原來(lái)初中生活挺美好！
翻開(kāi)新的一頁(yè)，新的課程向我招手。面對新的課程，我要勇于面對！
人們都知道，地圖是學(xué)習地理必讀可少的的的工具。要熟悉的掌握、使用地圖，可不是一件簡(jiǎn)單是。再一次地理課上，我們學(xué)習了方向，一般定向法和指向標定向法。一般定向法分容易地跨越了它，成了我的“墊腳石”；而一般定向法，卻成了我的“絆腳石”，我經(jīng)常被弄得“丈二和尚——摸不著(zhù)頭腦”。
在這個(gè)時(shí)候，我是畏縮逃避，還是積極面對，我在心里打著(zhù)鼓。突然，我腦里想到一句話(huà)“自信是成功的第一要訣�！比绻氵B起碼的'自信都沒(méi)有，那么，你何談成功？所以，我要勇于面對困難，與困難較量，讓他成為我永久的“墊腳石”。
通過(guò)這堂課，我的確成長(cháng)了許多，我要隨著(zhù)環(huán)境而去改變自己。
既然走進(jìn)了這里新班級，就意味著(zhù)我又融入了一個(gè)新“家”。在這里，同學(xué)們、老師們找一相處，有共同奮斗的目標——好好學(xué)習、共同成長(cháng)。
新的學(xué)習環(huán)境，在各方面都對我們提出了更多的要求，同時(shí)，我們也長(cháng)大了，獨立性開(kāi)始增強，我們有必要加強對自我的管理，克服依賴(lài)。在學(xué)習上，要做到自主、自信。改進(jìn)學(xué)習的方法，要學(xué)，就百分之百的投入，同時(shí)，要提高自主學(xué)習能力。自信心和我們的學(xué)習密不可分，所以，要勇于鍛煉自己，增強自信心。在生活中，要做到自理、自立各方面都要嚴格要求自己。只有這樣，才能把握好學(xué)習的節奏，能夠為學(xué)到更多的知識奧秘而感到興奮。
新的環(huán)境，新的自我，讓我們共同努力！
初中生活的作文 篇8
嘿，你們想想吧，如果現在的你身上沒(méi)有一部手機會(huì )怎么樣？如果你的家里沒(méi)有一部電腦會(huì )怎么樣？好吧，再低一點(diǎn)，如果你的家里沒(méi)有一部電視呢？也沒(méi)有洗衣機，沒(méi)有飲水機。把這一件事擱在四五十、五六十年代還好說(shuō)，如果把它放在現在、放在一個(gè)九零后或零零后孩子的家里，它會(huì )讓人們崩潰的。
在五十年代左右，什么都沒(méi)有，窮的一清二白的，聯(lián)系人們都要靠電報或者單車(chē)，那時(shí)候幾乎都不知道科技，因為沒(méi)有科技可言，那是多么的讓人麻煩。
就以電腦為例：早在二十世紀十九年代，我國便有了電腦，緊接著(zhù)，在十九世紀后期迎來(lái)了國外先進(jìn)科技的因特網(wǎng)。
電腦的出現，大大的縮短了我們的就算時(shí)間，提高了我們的就算效率。而配合電腦而盛行的因特網(wǎng)。則讓我們以“地球村”命名我們諾大的地球。因為它將地球各地的實(shí)是信息都可以顯示在這電腦上，讓我們可以“不出家門(mén)便曉之天下事”，同時(shí)，它也豐富了我們的生活，讓我們在休閑時(shí)打打電子游戲，可以網(wǎng)上搜我們想看的電影，可以聽(tīng)自己喜歡的音樂(lè )，可以做好多事來(lái)打發(fā)時(shí)間，最主要的是，它可以讓人們學(xué)習，因為它也可以是一個(gè)交流平臺，讓人們都發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)以供學(xué)習。
隨著(zhù)可憐的提高，生活的變化，生活質(zhì)量與生活水平也在不斷的提高著(zhù)，于是為了滿(mǎn)足人們的生活需要�？萍贾挥胁粩嗟娜グl(fā)展，不斷的`改變著(zhù)我們的生活。將我們的時(shí)間再進(jìn)行壓縮，讓生活便捷便攜化、舒適速度化。于是臺式電腦漸漸的被淘汰了，而所取代它的是占用空間更小、運行速度更快、系統空間更大的液晶電腦，它可以讓人都近視程度減小，或者是更小一點(diǎn)的筆記本電腦，直至現在蘋(píng)果公司所研發(fā)的平板筆記本電腦，以后呢？甚至我都不敢去想象，它將我們當時(shí)麥哲倫航行一年的地球盡情展現在這一個(gè)跟本差不多大的電腦上，科技，這就是科技，十分具有震撼力。
如今的生活，科技仍在不斷的發(fā)展，為了適應廣大人民的需求，它只有不斷的去發(fā)展，并且一步步的改變我們的生活，從步行到汽車(chē)，從男耕女織到機械化，從………
初中生活的作文 篇9
內心蕪雜，太多的美好早已擱淺。時(shí)光荏苒，暑假來(lái)臨。本該熱烈澎湃，可“冬季”還是冰封其中。
屢次的考試失利，抹滅不掉的失敗，烙印于心�？v使暑假這個(gè)快樂(lè )女神踏著(zhù)歡快的腳步走來(lái)。我的心中也不免有幾分悲戚。
姑且把哀傷擱置，但該來(lái)的快樂(lè )卻覓不見(jiàn)影，是青春將它偷走了罷。如一只漂泊的小槳，找不到溫暖的港灣。盡管答案近在咫尺，自己卻仍舊身陷于黑暗之中。世界也仿佛是黑白的，有著(zhù)難以言語(yǔ)的傷。太多時(shí)候，在意別人的眼光，卻忘卻了自己。時(shí)間的沉淀，終于讓自己找到了那久違的答案，有人對我說(shuō)“人世間有太多的無(wú)奈，我們不能讓別人遷就自己，而應理解別人。無(wú)論怎樣，都要堅強�！币还膳髁魅胄牡�。
沒(méi)有了之前躲在角落暗自垂淚，而是在失敗中尋找根源。兩個(gè)月的沉淀，我懂得了更多。靜下心來(lái)，這才恍然大悟。自己之前的年少輕狂，它嗤笑著(zhù)我。太多的無(wú)奈，也只能忍受。
不知該詰問(wèn)誰(shuí)，也不知是誰(shuí)在咎過(guò)。過(guò)去的自己始終放不下那些睚眥之怨，孤單坐在回憶里逞強，對寂寞甚是稔熟�，F在的自己會(huì )笑著(zhù)面對一切，因為眼淚不值錢(qián)�，F在的自己會(huì )在痛苦時(shí)安慰別人，因為沒(méi)人會(huì )愿意傾聽(tīng)那所謂的累�，F在的自己會(huì )聽(tīng)從父母，因為不可忤逆。
直面慘淡的人生，那些開(kāi)始不甚了了的事，耳濡目染多了，也會(huì )有點(diǎn)歇斯底里。正是這兩個(gè)月，我才發(fā)現不能一味地去嗔怪別人，而首先應該反省自己。不能一味地注重成敗，而應該認真對待每一天，充實(shí)地過(guò)好每一天。不能一味在意別人的眼光，而應該做好自己。
吊唁童年，光陰一去不復返。未來(lái)屬于我，當然也應由我主宰，絕不能望而卻步。跌倒沒(méi)什么，重要的'是要在跌倒后站起來(lái)。曾經(jīng)必然若失的自己被風(fēng)帶走，展顏一笑，答案我終于找到了。
似乎暑假不會(huì )令人枯燥乏味，一定是有趣生動(dòng)的罷。憧憬的假期也是如此，不免渴慕擁有。這次，我找到了自己的目標，砥礪自己不能有絲毫松懈。不再浮沉于那些瑣事，而換用一顆沉著(zhù)的心看待。
那個(gè)關(guān)于幸福朦朧而飄忽的夢(mèng)，終究是個(gè)夢(mèng)罷了，沉浸不得，不容有所眷念。暑假，反思過(guò)后的醒悟，我知道自己該去向何方了，過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散，如薄霧，被初陽(yáng)蒸融�，F在，徹底醒悟了。
那個(gè)心中的“冬季”漸漸忘卻了。
初中生活的作文 篇10
轉眼間，已經(jīng)一年退出了麥格，如今，我又回歸了。
轉眼間由六年級升到了初一，由于學(xué)習壓力加重，早已淡忘麥格。如今到了初二，偶然間想到了麥格，于是我想繼續我的寫(xiě)作生涯，而舞臺，就在麥格。
這次作文，也沒(méi)什么可寫(xiě)的，就訴說(shuō)一下初中的生活吧！初一的就不說(shuō)了，咱直接蹦到初二。初中的生活真的很艱苦，就拿學(xué)科來(lái)說(shuō)，除了小學(xué)的.語(yǔ)文數學(xué)英語(yǔ)，初一又加了地理歷史生物政治，初二加了物理，初三又要加化學(xué)了。不得不說(shuō)，這是我們三年來(lái)的苦日子。說(shuō)實(shí)話(huà)，我真的很想放棄，但我選擇了秋實(shí)，這個(gè)學(xué)校不允許我放棄，不允許我頹廢。而我堅定的信念，頑強的毅力，上進(jìn)的自信心，都是這個(gè)學(xué)校賜予我的。所以，為了報答，我也不能放棄。
說(shuō)實(shí)話(huà)，初二的生活真的很無(wú)聊。天天都是從早到晚地上課，只有很少的時(shí)間玩耍。但是如果你換一種思想，心態(tài)就會(huì )大不一樣。我經(jīng)常以這樣的思想鼓勵自己：學(xué)習真是太有意思了！我又進(jìn)步了！這有什么大不了的？你能行，為什么我不行？堅持，就是勝利！當你有這樣的思想，你就會(huì )覺(jué)得這樣的生活雖然很無(wú)聊，但是無(wú)比的充實(shí)，我能過(guò)這樣的生活，做到現在這樣，我很自豪。這樣，學(xué)習就從一種枯燥乏味的事便成了一件有趣的事了。
我們的班訓是“沒(méi)有任何借口”。這看似是一句很普通的話(huà)，但是理解后，就覺(jué)得這是一句多么有震撼力的一句話(huà)。做任何事，都要“沒(méi)有任何借口”。做到了，你的人生就是成功的；做不到，你就是失敗者�！皼](méi)有任何借口”，這短短的六個(gè)字，看似簡(jiǎn)單，卻蘊含著(zhù)無(wú)比深刻的人生哲理。這種哲理，無(wú)法用語(yǔ)言表達，只能用心去體會(huì )。如此簡(jiǎn)單的六個(gè)字，你是否能做到呢？
每次開(kāi)班會(huì )，班主任都會(huì )給我們讀王金戰老師寫(xiě)的《學(xué)習哪有那么難》，每次班會(huì )，我都會(huì )深深地被震撼。在那本書(shū)里，能學(xué)習到學(xué)習方法，還能學(xué)習到人生道德品質(zhì)的培養方法。
唉，不知不覺(jué)就說(shuō)這么多了，先到這里吧！
初中生活的作文 篇11
“在那崢嶸歲月，先輩創(chuàng )造知識搖籃；哺育中華兒女……”伴隨著(zhù)悠揚的歌聲，我踏進(jìn)了中學(xué)的校園，開(kāi)始了初中歲月。
第一次升旗，陌生的環(huán)境與同學(xué)使我有些緊張。這時(shí)，紅旗伴隨著(zhù)嘹亮的國歌緩緩的升了起來(lái)。我把手放了下來(lái)，可我突然發(fā)現操場(chǎng)右側的學(xué)生們依舊保持那個(gè)姿勢不動(dòng)，難道還沒(méi)完？突然，又一陣悠揚的歌聲響起，像一陣清風(fēng)刮遍了操場(chǎng)的'每一個(gè)角落，給人一種煥然一新的感覺(jué)。我雖然還不會(huì )唱，但校歌的種子在我心里扎下了根。
“請同學(xué)們把校歌的歌詞背下來(lái)，我們一會(huì )練習一下！”音樂(lè )老師對我們說(shuō)。我不知道這首歌，但我無(wú)意瞥見(jiàn)了幾個(gè)熟悉的詞語(yǔ)，原來(lái)這就是校歌。我漸漸的記住了這美妙的旋律，跟唱了起來(lái)。
轉眼初二了�！霸趺从忠�！”已經(jīng)初二的我們對校歌抱有極大的不滿(mǎn)，“都唱了一年了，換首不行��！”同學(xué)們抱怨著(zhù)。眼看校旗已經(jīng)高高的掛在旗桿上，臺下卻靜得連呼吸都聽(tīng)得到�？吹竭@樣的場(chǎng)景，老師也很無(wú)奈，就講起了校歌包涵的歷史意義，講起了先輩們革命的歷史。我們靜靜地聽(tīng)，老師講完了，我們也陷入了深深的沉默中。這時(shí)，一名同學(xué)率先唱了起來(lái)，緊接著(zhù)一個(gè)又一個(gè)。這歌聲仿佛匯成了時(shí)間的洪流，將我們帶回了那個(gè)斗志昂揚的年代。我終于理解了，理解了校歌的意義與內涵。這是先輩的成果與心血，我們怎能辜負他們的希望！
“你們已經(jīng)初三了，要知道努力。以后升旗改成去月壇鍛煉�！币宦暳钕�，我就半年也沒(méi)聽(tīng)過(guò)那悠揚的校歌。直到一個(gè)中午，不知為何一名同學(xué)唱起了歌，班級瞬間變得喧鬧起來(lái)。突然，一句熟悉的歌聲響起，“在那崢嶸歲月……”很多同學(xué)自然地跟唱起來(lái)，聲音越來(lái)越大，充滿(mǎn)了美好的回憶。
“三十五中，繼往開(kāi)來(lái)，錘煉英才向明天！”這首歌伴我走過(guò)了三年的初中歲月，終于要畫(huà)上句號，但在我心中會(huì )久久回響，激勵我努力向前！
初中生活的作文 篇12
光陰似箭，日月如梭；轉眼間，五十幾天的暑假生活已經(jīng)過(guò)去了，回想那些天里的暑假生活，是多么的有趣��！讓我給大家講講吧！
前些天的早上，爸爸媽媽都出去上班了，只剩下我一個(gè)人在家，我想：一個(gè)人在家多好，想干嘛就干嘛，多自在��！但是不知怎么的我突然想到爸爸媽媽天天辛苦的樣子，覺(jué)的我都這么大了，也應該幫爸爸媽媽做些什么才對，但是家里已經(jīng)被媽媽打理的井井有條，我要做什么呢？突然我的肚子叫了一聲，才知肚子餓了，“對哦，現在是快吃中午飯的時(shí)間了，我倒是可以幫爸爸媽媽做一頓飯”說(shuō)干就干，我立馬起身往廚房走去。
我走進(jìn)廚房，想著(zhù)媽媽在做飯時(shí)我都沒(méi)學(xué)，現在要怎么辦��！我急的跟熱鍋上的螞蟻似的團團轉，就在我不知所措的時(shí)候，我看見(jiàn)了一本烹調的書(shū)，我便馬上按它上面寫(xiě)的去做，里面寫(xiě)先要洗米，我便淘了些米后就放許多水在里邊洗了兩遍才可以了，接著(zhù)放入適當的`水，但我不知道要放多少水，就想拿水太少了米會(huì )熟不透，那我還是多放點(diǎn)水吧！讓電飯煲煮久點(diǎn)不是就行了嗎？我便拿了挺多的水；然后再把淘好的米放入電飯煲里，按下按鈕我就去客廳看電視了。我等了許久，才到廚房里關(guān)電源，但是一掀蓋我卻呆了：米飯怎么變的似干飯又似稀飯��！
但我還是將米飯端到了餐桌上。我想：爸爸媽媽回來(lái)時(shí)看到我自己會(huì )煮飯了一定很欣慰，看見(jiàn)爸爸媽媽回來(lái)了，我興高采烈地把飯盛好給爸爸媽媽?zhuān)謰屢?jiàn)了都驚呆了，“從沒(méi)做過(guò)飯的女兒也會(huì )做飯了，看來(lái)我們得好好享用才是，”我卻不好意思地說(shuō)：“煮的不是很好，怕你們吃不下呢？”
沒(méi)想到爸媽吃著(zhù)難吃的飯嘴上卻一直夸著(zhù)我還說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系第一次做飯難免會(huì )失誤嘛！以后慢慢就好了�！蔽衣�(tīng)了后很高興。一回生二回熟，我相信下一回煮飯，我肯定能做的更好！
初中生活的作文 篇13
我現在是一名剛剛進(jìn)入高一的學(xué)生，初中，我才體會(huì )到讀書(shū)之苦，學(xué)習之樂(lè )，可能是隨著(zhù)時(shí)間的流逝，年齡的增長(cháng)吧！我漸漸可以體會(huì )初中班主任對我們的教誨，現在明白也不算太晚，至少初中是比初中成長(cháng)了一些日子的。
初中，我們總是在埋怨著(zhù)，作業(yè)太多，休息時(shí)間太少，老師管的太嚴，家長(cháng)太不理解我們了�？墒�，我們卻沒(méi)有站在他們的立場(chǎng)上想過(guò)，老師對我們嚴格，真的是害我們嗎？家長(cháng)真的不理解我們嗎？不，并不是這樣的，老師，他為了我們以后能有一個(gè)好的生活環(huán)境，為了讓我們在以后成長(cháng)的日子里不會(huì )后悔自己當初因為不懂事而去做的事，這些都是他們背負被我們埋怨而默默的為我們做的事。家長(cháng)難道說(shuō)真的不心疼自己的孩子嗎？不，他們比任何人都心疼自己孩子，但為了孩子能有一個(gè)好的未來(lái)，以后不埋怨自己，他們愿意這樣做，愿意被處在叛逆期的孩子誤會(huì )�？蓱z父母心，不懂事的我們，就那么的埋怨著(zhù)深?lèi)?ài)著(zhù)我們，默默為我們付出的父母，初中三年一結束，我們就離開(kāi)了未成年，進(jìn)入了成年人的生活，在這段期間，我們必須成長(cháng)，未來(lái)以后能好好地盡快的適應變化多端的社會(huì )。
初中，我們在下課會(huì )和同學(xué)追打，玩手機，談戀愛(ài)。卻不知道老師與父母正在為我們的前途著(zhù)想，當我們在外面玩到深夜的時(shí)候，卻不知道家里的父母心急如焚。在我們考完試就把試卷丟到垃圾桶里時(shí)，卻不知道那是老師為讓我們了解各種題型熬夜從網(wǎng)上找的各個(gè)地方的`模擬題，我們總是埋怨家長(cháng)狠心，老是無(wú)情，卻不知，真正狠心無(wú)情地認識我們。我們和市委他們考慮過(guò)？我們何時(shí)理解過(guò)他們的苦心？我們有什么資格埋怨他們？我們沒(méi)有任何理由。
初中三年，我幾乎都是渾渾噩噩的度過(guò)，討厭家長(cháng)的嘮叨，厭倦老師管理，我覺(jué)得自己真的抬不懂事了，我們總是像他們提那么多無(wú)理的要求。
我如果能回到初中，我想我不會(huì )像以前那樣，我會(huì )好好學(xué)習，至少不會(huì )讓父母失望，哪怕自己不能考上一個(gè)好的初中，至少我努力過(guò)，我?jiàn)^斗過(guò)。
初中生活的作文 篇14
今年暑假剛過(guò)，9月份，我上了中學(xué)。感受初中生活的樂(lè )趣。
剛進(jìn)中學(xué)的時(shí)候，覺(jué)得自己的環(huán)境很奇怪。有了新的環(huán)境，新的老師，新的老師，新的同學(xué)，新的群體。我遇到了他們，友好地和他們打招呼。他們回應我，點(diǎn)頭表示聽(tīng)到了。初中生活沒(méi)有“心鎖”的枷鎖。有的同學(xué)被“心鎖”束縛，我的朋友都被拒之門(mén)外。我安慰有“心鎖”的同學(xué)。一個(gè)星期后，大家都熟悉了初中的環(huán)境。
初中生活，學(xué)習的科目比較多。小學(xué)的時(shí)候，把“三門(mén)”的作業(yè)從“三門(mén)”推到“七門(mén)”，這樣就增加了每天在這種生活中學(xué)習的“四門(mén)”的數量。剛開(kāi)始的時(shí)候，我沒(méi)有找到學(xué)習的'方法，也沒(méi)有找到學(xué)習的態(tài)度。我在學(xué)習的時(shí)候，你加了挫折，比如沒(méi)完成這門(mén)課，錯過(guò)了那門(mén)。我想：怎么辦？七年級(上)《語(yǔ)文》的《論語(yǔ)》學(xué)了10課之后，記錄了孔子及其弟子的言行�？鬃诱f(shuō)要找到學(xué)習方法和學(xué)習態(tài)度�？鬃诱f(shuō)的我懂了。果然，我找到了學(xué)習的方法，學(xué)習成績(jì)提高了。修養也是正確的。
在這初中生活中，迪克發(fā)現了另一個(gè)大問(wèn)題。書(shū)房里作業(yè)太多。以前我作業(yè)很少，現在老師布置作業(yè)很多。起初我被作業(yè)弄得筋疲力盡。后來(lái)我提高了寫(xiě)字速度，字寫(xiě)得又好看又快。原來(lái)初中的生活很有趣，可以改正。在以后的日子里，我可以做這樣的大事：“世上無(wú)難事，只怕有心人�！�
初中生活，老師對你的照顧少了很多。一切都要自己負責，自己保證，這樣才不會(huì )成為一個(gè)依賴(lài)的人。也就是說(shuō)，真的很有意思。原來(lái)初中生活讓你成為了一個(gè)獨立的人，為以后的社會(huì )生活打下了良好的基礎。
初中生活不僅有趣，還必須遵守規章制度。如果你違反規章制度，老師會(huì )懲罰你。就這樣，我沒(méi)有違反過(guò)任何規則。這樣的規章制度才能讓你成為一個(gè)好學(xué)生，這就是初中生活的規章制度。
初中的生活太有趣了，什么都可以改正。
初中生活的作文 篇15
人生是小徑，只有經(jīng)過(guò)堅持不懈的拼搏，才能看到氣勢磅礴的高山；人生是高山，唯有歷經(jīng)堅貞不屈的考驗，才可看到一望無(wú)際的大海；人生是大海，唯有經(jīng)受風(fēng)吹雨打的考驗磨難，才能到達夢(mèng)寐以求的彼岸……
然而，初中生活只是人生的一小部分。在我看來(lái)，它是那么難忘，那么令人回味無(wú)窮！因為，我們都是為了一個(gè)共同的目標——考上理想的高中。為了這個(gè)目標，我們拼搏著(zhù)，奮斗著(zhù)，只想看到那七色的彩虹！
回想初中生活。
一輪皎潔的明月高高地懸掛在天空，這是周末的一個(gè)晚上。我打算把書(shū)包整理一下。一張張白紙黑字的試卷見(jiàn)證了一個(gè)學(xué)期的汗水，一頁(yè)頁(yè)充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的課本記錄了我們的知識；看到這書(shū)包里的一切，我不禁回想起難忘的初中生活，想起了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)……
感受初中生活。
開(kāi)學(xué)時(shí)，我們不再像小學(xué)那樣，背起了小書(shū)包，而是背起富有個(gè)性的包，一張張陌生的面孔使我們感到生疏，一堆堆沉重的課本讓我們覺(jué)得壓力沉重；老師們嚴肅的表情，課表上繁多的科目……這一切的一切都在告訴我們：我們的.初中生活開(kāi)始了！初中，我們學(xué)會(huì )了自主學(xué)習。因為科目增多，我們也長(cháng)大了！為了給高中打好一個(gè)堅實(shí)的基礎，從開(kāi)學(xué)第一天，我們就開(kāi)始自學(xué)。老師發(fā)學(xué)案給我們，讓我們到書(shū)上自己學(xué)習，把問(wèn)題弄懂�，F在，我們已經(jīng)適應了這種學(xué)習習慣。初中，我們學(xué)會(huì )了承擔壓力。在初中的學(xué)習生活中，不知不覺(jué)地會(huì )出現一些前所未有的壓力。我也感受到“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”的頑強精神；體驗到“退一步，海闊天空；忍一時(shí)，風(fēng)平浪靜”的快樂(lè )；學(xué)習到“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”那組成生命的可貴時(shí)間；明白了“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”的重要……
贊美初中生活。
初中生活猶如風(fēng)雨，讓我們在風(fēng)雨中成長(cháng)；初中生活又像陽(yáng)光，使我們感受到老師的用心良苦和同學(xué)的互助互愛(ài)……
為了我們的夢(mèng)想，讓我們共同進(jìn)步，把未來(lái)的初中生活點(diǎn)綴得更加光彩奪目……
初中生活的作文 篇16
現在已經(jīng)快初中了，我都很為初中學(xué)校而著(zhù)急。在學(xué)校里我都已經(jīng)熟知了初中的生活太慘了。
早上五點(diǎn)半起來(lái)，先去早集會(huì )然后去吃早餐，吃完是上課，接下來(lái)下課跟我們一樣。中午吃中飯，初中先吃再小學(xué)吃。在后來(lái)的時(shí)候有三種：一是休息，二是午睡，三是學(xué)習時(shí)間一小時(shí)半。時(shí)間到后，又進(jìn)入平常的上課時(shí)間。晚上初中也有兩種，如果有星期日看電影，如果不是那就學(xué)習，然后一直到九點(diǎn)才去睡覺(jué)。最讓我恐懼的是初中洗澡后的衣服要自己洗，自己晾，還有一個(gè)重點(diǎn)他們放假的時(shí)間都很少。
在我向往的初中生活是這樣的。玩歸玩，學(xué)歸學(xué)，在學(xué)校里上課就要好學(xué)習，下課就要安心玩。在早上我們不會(huì )五點(diǎn)半就起來(lái)而是六點(diǎn)多有充足的睡眠免得上課忽然睡著(zhù)了。其次是吃早餐就是初中一個(gè)餐廳然后像小學(xué)生一樣什么時(shí)間學(xué)習就什么時(shí)候上課。在初中那老師不會(huì )太嚴厲，也不會(huì )太嘮叨，最重要的'是不拖堂下課就下課，并且待人和善。對了，就算這個(gè)不好但學(xué)校的菜要好，就算比我那學(xué)校好一點(diǎn)點(diǎn)也行。在初中學(xué)生都已經(jīng)從初級到低級了，至少在寢食方面就不用老師操心了，并且青年人要多運動(dòng)，不用整天呆教室里都快悶死了。
上一段是初中生活的一部分，現在是對于學(xué)校的。既然是學(xué)校那也就要注重外觀(guān)。就算學(xué)校建筑有多人那綠化植樹(shù)也要比學(xué)校面積大這樣才能綠化環(huán)境。在規矩上此初中學(xué)校不得到處隨意扔垃圾，不準隨地吐痰，還能用手亂摸踩踏綠色植物還得澆澆水才是可以的。雖然已經(jīng)是初中了，但活動(dòng)還是必要的，其中不可缺少的是出去游玩。在出去游玩不會(huì )去比較近的地方因為都這么大了，不要老師操心，在景區要保持學(xué)校的好態(tài)度。
我向往的初中生活都太多了，實(shí)在描述不過(guò)來(lái)，我猜就算別的小學(xué)生也有許多話(huà)說(shuō)以后自己盼望的初中吧。
初中生活的作文 篇17
時(shí)光飛快的流逝，盼著(zhù)，盼著(zhù)，終于等到了邁入初中大門(mén)的那一天。
還記得那天，天氣格外晴朗。天，藍藍的，云，白白的。太陽(yáng)也從云姑娘的后面，害羞地露出腦袋。
“勵家國志，成天下才”，還記得在我剛走進(jìn)學(xué)校時(shí)，便看到了這紅紅的八個(gè)大字，仿佛也看到了勵才人的雄心壯志與發(fā)奮圖強的決心。
進(jìn)入新的班級，看到新的老師，交到新的朋友，一切都是新的開(kāi)始。而讓我感到最有意思的就是列隊訓練了。
第一次，站在中學(xué)的操場(chǎng)上。心里有說(shuō)不出來(lái)的興奮與激動(dòng)；第一次，看見(jiàn)穿著(zhù)軍裝的教官，英姿颯爽；第一次，我們穿上了迷彩服，期待著(zhù)投入第一次的.訓練；“一二一，一二一……”這也是第一次，這么有力地喊著(zhù)口號，好像自己真的成為了一名軍人。一切都是那么的新鮮……
漸漸的，漸漸的，七天的軍訓時(shí)間，眼看著(zhù)就要過(guò)去了。訓練，一天比一天緊湊，同學(xué)們每次訓練，都打起了百分百的精神，不敢懈怠。每一次的訓練，我們都汗流浹背，一顆顆豆大的汗珠從額頭劃過(guò)臉頰，滴在地上。訓練完，滿(mǎn)頭的濕發(fā)，通紅的臉龐，全身濕透的衣服，這些都是我們努力的印記。
匯報演出如約而至，每個(gè)人都摩拳擦掌，舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，都為這次的演出時(shí)刻準備著(zhù)。
很快，就輪到了我們了，我們每個(gè)人的腿都踏得高高的，手都擺得頗有力量。每個(gè)人都繃緊了身子，即使只是站在那里，我們也毫不松懈。齊步走時(shí)，每一排都整齊劃一。喊口號時(shí)，也是氣勢磅礴，仿佛感受到嗓子被狠狠地撕扯著(zhù)，發(fā)出內心的吶喊。比訓練時(shí)的每一次要充滿(mǎn)激情與魄力。就在這一瞬間，感覺(jué)一種團結合作的精神迸發(fā)出來(lái)了。
退場(chǎng)的時(shí)候，同學(xué)們都為我們鼓起了熱烈的掌聲，頓時(shí)成就感油然而生。掌聲持續著(zhù)，老師笑了，同學(xué)笑了，勵才也笑了。
這時(shí)的天空，好像比往常更藍了，鳥(niǎo)兒更加自由。也許明天的我們就會(huì )成為勵才的驕傲，像陽(yáng)光一樣，無(wú)比燦爛。
初中生活的作文 篇18
轉眼間，小學(xué)的美好生活已經(jīng)遠去，初中生活也已經(jīng)過(guò)了幾個(gè)月，回想起剛剛進(jìn)入初中校園的那段時(shí)間，既是懷念，又是感慨。
最讓人感同身受的必定是老師的最?lèi)?ài)，同學(xué)們眼中的惡魔——作業(yè)。要說(shuō)作業(yè)，當然是增加了的，不然與小學(xué)有何異呢？初中作業(yè)，老師實(shí)際上不會(huì )留下太多，大多都是當堂完成的。但是，如果就單單完成老師布置的作業(yè)，那是遠遠不足的，因為每一節，每一單元，每一個(gè)月都會(huì )面臨著(zhù)數不勝數的考試�？荚囈簿土T了，更何況考的`不僅僅只有課堂內的知識，還有課外的名著(zhù)閱讀，思考探究等等。
如果就我自己來(lái)說(shuō)，我在班級還是名列前茅的，還當上了班長(cháng)，這是我以前從未觸及的一個(gè)新的職務(wù)。新的職務(wù)，也就意味著(zhù)新的責任，新的開(kāi)始，新的起點(diǎn)。還記得六年級的時(shí)候，懵懵懂懂的，每逢班級里面有了什么活動(dòng)，我總是躲在墻角，一聲不吭，至多也就是寫(xiě)些通訊稿，為班級里面的同學(xué)加油大氣罷。但是到了一個(gè)新的環(huán)境，一切舊的認知都會(huì )被改變，一切的一切都是公平且充滿(mǎn)希望。今兒是十一月份，我剛剛過(guò)了一個(gè)與眾不同的期中考試，這次的考試，決定了分班，決定了成績(jì)，決定了地位。我們學(xué)校還花費了極大的人力，物力，為我們營(yíng)造一種良好的學(xué)習氛圍�？荚嚨漠斕�，我手持準考證號，忐忑不安的晃進(jìn)了教室的大門(mén)。這可不是我們上課的教室，而是隨機無(wú)序的安排，一間教室里面就三四個(gè)同班的同學(xué)，兩兩之間相隔如同牛郎織女一般，遙不可及�？荚嚨臅r(shí)候，我是坐在大門(mén)旁邊，時(shí)不時(shí)就會(huì )有老師進(jìn)來(lái)，嚇得我手心里直冒汗，筆都差點(diǎn)我握不住了。連著(zhù)三天的緊張考試，成績(jì)就顯得尤為重要，也并不是好壞的問(wèn)題，而是態(tài)度與肯定。就在幾分鐘前，微信群的一聲，驚得全家圍繞在手機旁，目光緊緊盯著(zhù)屏幕。全段前二十！不知是該驚喜，還是該嘆氣。瞧瞧我妹妹，看到分數比我還激動(dòng)，一蹦三尺高。打住，這是我的成績(jì)還是我妹妹的？
初中生活的作文 篇19
時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙。我步入中學(xué)的大門(mén)快一年了，當我踏進(jìn)這個(gè)學(xué)校的時(shí)候，就已經(jīng)意識到不能再像以前一樣任性了，是一名堂堂正正的中學(xué)生了。對于新的環(huán)境，我既陌生又向往。
印象最深的就是我們的校樹(shù)“�；晖�。它是由三棵樹(shù)組成，近看是一把大扇子，遠看是一個(gè)老神仙。校長(cháng)說(shuō)，當你想放棄的時(shí)候，就想想這三棵樹(shù)，想想它們是怎樣經(jīng)歷風(fēng)雨走到今天的，我們是否也應該向它學(xué)習毫不退縮，持之以恒的精神。
學(xué)習，對于學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)永恒的主題。我們每天都在學(xué)習。只有我們與學(xué)習交上“朋友”，以樂(lè )觀(guān)的心態(tài)去面對學(xué)習，那成績(jì)必定是優(yōu)異的。剛上初中，我總是把學(xué)習當成壓力，可逐漸的，我發(fā)現了學(xué)習的樂(lè )趣，正如偉大思想家孔子所說(shuō)：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè )之者�！币馑际潜粍�(dòng)學(xué)習的人不如主動(dòng)學(xué)習的人，主動(dòng)學(xué)習的人不如以學(xué)習為快樂(lè )的人。當你把學(xué)習當成游戲，當成快樂(lè )，那就定可以以書(shū)為友了。
剛進(jìn)入學(xué)校時(shí)，覺(jué)得學(xué)校充滿(mǎn)活力與朝氣，印象非常好。大樹(shù)爺爺在風(fēng)中唱歌，花兒妹妹在從中微笑，高大的教學(xué)樓向我們招手，一切都是那么和諧。
清晨，有的同學(xué)早早就來(lái)跑步，這時(shí)候的校園也是別具一番風(fēng)格，教室內燈火通明，有的在獨立思考問(wèn)題，不少人在小聲的討論。不一會(huì )兒上課了，瑯瑯的讀書(shū)聲回響在校園上空。下課的音樂(lè )聲帶著(zhù)同學(xué)們的心聲沖出教室活動(dòng)。課間，同學(xué)們三五成群的在一起玩耍，但這也是在完成功課的情況下。午間，同學(xué)們用餐，但教室仍然少不了早早來(lái)學(xué)習的同學(xué)。晚自習，星光照耀下的.教學(xué)樓更是獨特，“立德樹(shù)人，廣育英才”八個(gè)大紅字不僅豎在教學(xué)樓上，更豎在我們心中。這樣簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一天，煥發(fā)著(zhù)青春的光彩。
初中，是一個(gè)承上啟下的學(xué)習階段，是個(gè)特別重要的學(xué)習階段，雖然只過(guò)去了六分之一，但這中間也夾雜著(zhù)酸，甜，苦，辣。要知道，我們是祖國的未來(lái)，祖國的建設離不開(kāi)我們這些青少年，記住偉大領(lǐng)袖毛澤東的話(huà)：“好好學(xué)習，天天向上�！背蔀閲抑畻澚�。
初中生活的作文 篇20
剛升入初中的時(shí)候，我還有些不習慣，平時(shí)在家里，都是父母幫我們打理好一些瑣碎事，例如：洗衣服，洗碗，連起床都是媽媽叫我起的�？涩F在要我一下子學(xué)回做這么多的事情，一下子真的愣了起來(lái)。
記得第一次去學(xué)校的時(shí)候，我們要軍訓幾天。那時(shí)我們以為，軍訓一天就結束了，可事實(shí)并不是這樣。在軍訓的時(shí)候，要求很?chē)栏�，叫你立正，你的身子就得筆直的，筆直的，不能動(dòng)也不能晃。我在那時(shí)侯啊，因為意志力不集中，所以那里有汗，就用手去擦一下，癢就撓一下，教我們班的那個(gè)長(cháng)官，總是叫：“不要動(dòng)，不要晃�！蔽疫�不知道是在說(shuō)我呢！但我自己也在想，這樣下去是不行的，得找個(gè)辦法。后來(lái)，我自己終于想到了可以抑制這種行為的'情況了，每當我想動(dòng)的時(shí)候就提醒自己：“不要動(dòng)，要是連不要動(dòng)這么簡(jiǎn)單的動(dòng)作也做不到，那理想有怎會(huì )實(shí)現呢？”這招果然奏效，要知道，我無(wú)論如何都要實(shí)現自己的理想，怎么可能在這里就放棄呢？我絕對會(huì )堅持下去。
就這樣，這段艱苦的軍訓生活就過(guò)去了。其中還有一段小插曲：在這次軍訓期間，同學(xué)們在日記中形容軍訓的詞語(yǔ)為以下字眼：魔鬼式，地獄式，慘無(wú)人道……
雖然一開(kāi)始的軍訓生活過(guò)去了，但接下來(lái)的校園生活也不輕松。
每天放學(xué)鈴聲一打，每位同學(xué)都會(huì )以沖刺的速度去到飯堂，并在打飯窗口面前自覺(jué)地形成一條條有序的隊伍，可能這就是軍訓的效果吧！可我為了節省時(shí)間，現在就到球場(chǎng)運動(dòng)去了，飯堂里這么多人，我也比較貪玩，寧可先運動(dòng)。平時(shí)我們都是五點(diǎn)十分下課的。所以我平時(shí)打球也只打到六點(diǎn)，因為那時(shí)飯堂人少了，吃飯方便些，就去吃飯了，有時(shí)打球打到興起了，就不吃飯了。同學(xué)們吃完飯就會(huì )回宿舍洗澡，我也跟他們不一樣，我洗澡是在晚修之后。我這樣安排時(shí)間，大約就不會(huì )浪費了吧。
雖然升上初中，無(wú)論是生活上的辛苦，還是學(xué)習上的壓力，都是人生必經(jīng)只途，我們就調整好自己的心態(tài)，去迎接初中的生活吧！
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