大海的作文(通用)

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的大海的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

大海的作文 篇1

　　它變了！它變了！一聲聲贊嘆從歡樂(lè )谷傳來(lái)，大家都在看什么呢！讓我也來(lái)看一看。

　　原來(lái)木子老師拿著(zhù)一顆小種子，木子老師說(shuō)：你們知道大自然會(huì )變魔術(shù)嗎？我們都搖搖頭，不知道。

　　讓它來(lái)告訴你吧！木子老師拿出來(lái)一個(gè)丑八怪，它真是奇丑無(wú)比呀，小小的，硬硬的，黑黑的，有一個(gè)指甲蓋大小，我們又摸了摸有一點(diǎn)粗糙，好像棗核一樣。我們還聞了聞，有點(diǎn)淡淡的`中藥味。這究竟是什么東西呢？讓我們來(lái)看看吧！

　　老師把它丟入水中，誰(shuí)知他竟然像潛水員一樣潛入水底，上下翻滾，就像一個(gè)士兵。不一會(huì )兒，他躺在水底睡大覺(jué)。好像剛睡了一分鐘，突然驚醒了，它開(kāi)始練功，上一拳下一腳，打破了他那粗糙的外皮。突然，他長(cháng)出了無(wú)數的翅膀，變成了一個(gè)美麗的小毛球，小毛球越來(lái)越大，像一朵剛剛開(kāi)放的花。他脹滿(mǎn)了杯子，在水中漂浮著(zhù)，好像在向人們炫耀，看我多美麗呀！丑小鴨終于變成了白天鵝。

　　這究竟是什么呢？大家百思其解，我們都打破砂鍋問(wèn)到底，可是老師笑而不答，只讓我們嘗了嘗水的味道。我抿了一小口，喲，還有一股淡淡的甜味呢！這時(shí)我才發(fā)現，水也變得黃黃的。這究竟是什么呢？老師鼓勵我們自己尋找答案，我查了一下資料，才知道他的名字叫胖大海，也屬于一種中藥。胖大海能滋潤喉嚨，清熱潤肺，利咽解毒，潤腸通便。哇！有這么多的功能呀！

　　我終于知道，胖大海不是一個(gè)丑八怪，而是一個(gè)小寶貝。胖大海悄悄的告訴我們一個(gè)真理一一人不可貌相。

　　其實(shí)，我們身邊也有很多像胖大海這樣的人，環(huán)衛工人，外賣(mài)小哥雖然他們外表不好看，但是默默無(wú)聞奉獻著(zhù)自己，給他人帶來(lái)一份價(jià)值。

　　所以，不能光看一個(gè)人的外表，要多看看人的內心。胖大海給我上了一節生動(dòng)的課。

大海的作文 篇2

　　又是一年五一假期，今年，我們也像往年一樣，去外面玩，這一次，我們的目的地是海邊。

　　我們乘叔叔的小轎車(chē)來(lái)到離海岸不遠的地方，由于堵車(chē)，我們步行向沙灘走去，一路上可以看到成群的海鷗，時(shí)不時(shí)有新鮮的帶有腥咸味的海風(fēng)輕拂我的臉頰，滲入我的鼻芯，使我神清氣爽，心曠神怡。走了大約不到十分鐘，我們到了沙灘上，上面人山人海，全都是趁著(zhù)假期來(lái)玩的游客。哇，好漂亮��！像黃金般的沙灘又軟又滑，在陽(yáng)光的.照耀下熠熠生輝，變得又閃又亮，上面點(diǎn)綴著(zhù)許多有大有小，形態(tài)、顏色各不一的五彩貝殼，看，這一個(gè)像綠色的翡翠，那一個(gè)像紫色的水晶，那邊的像不像紅色的瑪瑙，看哪兒，有一個(gè)紅貝殼像一個(gè)游動(dòng)的金魚(yú)呢！還有哪兒……這些貝殼綴在這沙灘上，像是給美麗的黃金地毯再鑲上各種寶石、裝飾品，貝殼的加入讓沙灘變得更迷人，更有魅力啦！

　　要說(shuō)沙灘是美麗的婦人，那海就是活潑可愛(ài)的少女啦！看，海面的顏色層次分明，靠近我們的有一些渾濁，卻可以看出那淡淡的綠，接著(zhù)，那種綠更淡了，再接著(zhù)，幾乎變成藍色，可里面依然摻雜著(zhù)綠的成分，然后，就是純正的藍了，再然后，藍就更深了……我不知道它還能不能深下去，反正我看不到了。海面波濤起伏，在陽(yáng)光的照耀下，居然閃著(zhù)金色的光點(diǎn)，十分妖嬈可愛(ài)。

　　時(shí)間一分一秒地流逝，我們該走了，帶走了紀念品，也帶走了滿(mǎn)懷的好心情，好記憶！

大海的作文 篇3

　　急促的敲門(mén)聲過(guò)后，教室門(mén)被推開(kāi)了，一個(gè)小腦袋探了進(jìn)來(lái)，上上下下把教室打量了一番，隨后喊道："誰(shuí)是郭大海？你們老師有請！"說(shuō)罷，便踩著(zhù)急促的步子離開(kāi)了。

　　教室頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，在大家的注視下，郭大海緩緩站了起來(lái)，只見(jiàn)他撓撓頭，滿(mǎn)臉疑惑的走出了教室。

　　“咚！咚！咚！"郭大海猶豫了許久還是懷著(zhù)忐忑的心情敲了敲門(mén)。

　　“進(jìn)來(lái)吧！"一聲低沉的女音從辦公室里傳出來(lái)，“門(mén)沒(méi)鎖�！闭f(shuō)話(huà)的是郭大海的班主任李老師。郭大海小心翼翼的推開(kāi)門(mén)，低著(zhù)頭走進(jìn)辦公室，在李老師辦公桌旁停了下來(lái)，低聲地說(shuō)：“李老師……”

　　李老師微笑地望了望他，隨及說(shuō)到：“大海呀！今天我們班本該值日的學(xué)生生病了，你愿不愿意幫他去掃地？”老師說(shuō)完意味深長(cháng)地望了望郭大海。此時(shí)老師心想：郭大海平時(shí)都是優(yōu)等生，喊他去掃地，同學(xué)們們會(huì )怎么想。郭大海先是楞了楞，還以為自己聽(tīng)錯了，然后趕緊點(diǎn)頭說(shuō)：“我愿意！”。

　　嚇死了！郭大海撫了撫跳得飛快的心臟，還以為要批評自己呢！出了辦公室郭大海的那顆吊著(zhù)的心終于放了下來(lái)，滿(mǎn)面春風(fēng)的往教室走去。

　　臨近放學(xué)，大家都收拾好書(shū)包準備排隊放學(xué)回家。但是大家驚奇的發(fā)現郭大海竟然一個(gè)人留了下來(lái)，走到墻角拿起掃帚認真地掃起地來(lái)。

　　本來(lái)就有不少人猜郭大�？隙ㄊ欠噶耸裁村e，被老師罰了，現在他們更確定自己的想法了。同學(xué)幸災樂(lè )禍的看著(zhù)郭大海，心想：“優(yōu)等生有什么了不起，照樣還是會(huì )被罰呀！”

　　看著(zhù)大家的表情，郭大海默默地到一旁?huà)叩厝チ恕?/p>

　　第二天早上，郭大海的事情依然是同學(xué)們熱論的話(huà)題。早操過(guò)后第一節課開(kāi)始了，語(yǔ)文老師踏著(zhù)優(yōu)雅的步伐走進(jìn)教室。目光溫和的'掃視了全班同學(xué)，嘴角還有點(diǎn)微微上揚，這時(shí)老師清了清喉嚨對同學(xué)們說(shuō)："昨天，我們的郭大海同學(xué)，十分熱心的為請假同學(xué)掃地，我們應該向他學(xué)習，一起努力打造一個(gè)團結友愛(ài)的班級！我們把掌聲送個(gè)他！"

　　那些昨天笑話(huà)過(guò)他的同學(xué)聽(tīng)到事情原委都一個(gè)個(gè)紅了臉。

大海的作文 篇4

　　在這個(gè)炎熱的夏天，我和姐姐帶著(zhù)興奮來(lái)到風(fēng)景優(yōu)美的海南島。

　　當我們下飛機時(shí)，我們迫不及待地想去酒店附近的海灘。從遠處看，藍色的大海就像一面光滑的大鏡子，反射出高聳的山峰和附近飄忽不定的白云。這面藍色“鏡子”在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。從遠處看，一頂頂的太陽(yáng)傘非常小，就像長(cháng)在沙上的蘑菇一樣。躺在太陽(yáng)傘下的人就像可愛(ài)的小螞蟻尋找食物來(lái)充饑。

　　走近些看，壯麗的'大海波濤洶涌。銀白色的波浪沖向沙灘和巖石，發(fā)出巨大的噪音，仿佛在演奏一首海水的交響樂(lè )。金色的沙灘環(huán)繞著(zhù)無(wú)盡的大海，似乎是一群求婚者向大海求婚。然而，海水憤怒地拍打著(zhù)巖石，發(fā)出“啪嗒”聲，好像拒絕了求婚者的要求。

　　我姐姐和我，作為“覓食者”的“小螞蟻”，躺在“大蘑菇”下面，欣賞天空中的云，它們隨著(zhù)日落慢慢落下，變得五彩繽紛。有灰紫色、橙黃色、淡紅色、粉紫色。色彩鮮艷，色彩鮮艷。當他們還是孩子的時(shí)候，那些云變成了一匹馬，半蹲著(zhù)，好像在等著(zhù)主人騎在上面，讓它帶著(zhù)主人到遠處。有時(shí)它會(huì )變成一只大獅子，下面還有一只小獅子。大獅子屏住呼吸凝視著(zhù)，好像害怕有人會(huì )傷害它的寶寶。

　　海南不是最美麗的城市，但是哪個(gè)城市能和我心中的海南相媲美？

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