大海的作文（經(jīng)典）

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的大海的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

大海的作文 篇1

　　今年6月5日那天，爸爸帶我去海邊玩。對著(zhù)一望無(wú)垠的大海，爸爸突然問(wèn)我:“孩子，你知道我今天為什么帶你來(lái)這里玩嗎?”我搖了搖頭。爸爸說(shuō):“今天是延界環(huán)保日所以我帶你來(lái)海邊看看我們生活的環(huán)境。孩子你看看，這些淺水處漂浮的泡沫和垃圾;你再聽(tīng)聽(tīng)這一陣一陣的海浪聲，那是海的憤怒的呼聲呢!”

　　我呆呆地望著(zhù)海邊上一層層的.浪花將亂七八糟的垃圾泛上來(lái)又卷回去，不僅陷入了沉思:海水受到了如此污染，海底里的動(dòng)物怎么生活呢?也許正為它們的住處而發(fā)愁呢!我仔細一聽(tīng)，聽(tīng)見(jiàn)鯊魚(yú)媽媽愁眉苦臉地對小鯊魚(yú)說(shuō):“孩子，今天我們搬家吧!”小鯊魚(yú)聽(tīng)了，傷心地問(wèn):“為什么要搬家呢，我們在這里不是住得好好的嗎?”鯊魚(yú)媽媽唉聲嘆氣地說(shuō):“孩子，我們在這里住不下去了，人類(lèi)不斷地往海里扔垃圾、排廢物，使海水受到嚴重污染。我們雖然有‘大海清潔工’之稱(chēng)，但也難以抵抗污染的侵害。更主要的是近年來(lái)人類(lèi)大量捕殺我們，聽(tīng)說(shuō)是因為用我們的肝油所制成的補品，能增強記憶力，使人聰明�！薄翱墒俏疑岵坏眠@里的好朋友，尤箕是那幾個(gè)常來(lái)游玩的小朋友�！毙□忯~(yú)一臉不高興�！暗�是，我們也不能坐以”待斃呀!”鯊魚(yú)媽媽為難地回答。最后，小鯊魚(yú)只好苦著(zhù)臉，一步三回頭地跟著(zhù)媽媽走了。

　　我從沉思中回過(guò)神來(lái)，痛苦地想到;如果我們還不加強環(huán)境保護、制止人們向海里亂丟垃圾的話(huà)，小鯊魚(yú)母子又能往哪兒走呢?哪兒會(huì )有它們的容身之地呢?

　　我仿佛又聽(tīng)到了大海媽媽聲淚俱下的呼喚:“我不明白，人類(lèi)為什么要破壞同樣是自己生活的環(huán)境，難道他們將來(lái)要搬到喜馬拉雅山上去嗎?我也不明白，人類(lèi)為什么要殘害大自然中的伙伴，難道人類(lèi)為了自己竟然不:顧其他動(dòng)物生存了嗎?為了自己聰明，竟然打起對人類(lèi)有貢獻的我們鯊魚(yú)的主意，真是不可思議。

　　海浪聲聲，拍打著(zhù)巖石，也震撼著(zhù)我的靈魂。我不禁在心里默默地祈:禱:希望我們人類(lèi)能給小鯊魚(yú)一個(gè)美麗的家，希望我們人類(lèi)能還海洋一片明凈的天空。

大海的作文 篇2

　　“小時(shí)候，媽媽對我講，大海就是我故鄉……”每當這首歌曲在耳邊響起，我就會(huì )想起波濤洶涌的大海。不知道為什么，第一次看到大海時(shí)，我就有種一見(jiàn)如故的親切感。于是，每年爸爸媽媽都會(huì )帶我去海邊旅行。如今，大海已經(jīng)成了我的“好朋友"。

　　大海是美麗的。清晨，天空下起蒙蒙細雨，大海被蒙上了一層薄薄的.面紗，令人仿佛走進(jìn)若隱若現的童話(huà)世界。浪花來(lái)伴奏，雨滴來(lái)唱歌，共同譜成了一首美妙動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲；中午，太陽(yáng)公公把大海曬得沒(méi)力氣了，于是它變得很安靜；傍晚時(shí)，大海又變成了一個(gè)調皮的孩子，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地笑著(zhù)，跳著(zhù)。

　　大海是慷慨的。每次到海邊，我都會(huì )收到一些意外的“禮物”。今年暑假，大海送給我一些五顏六色的貝殼，有藍色的、粉色的和紫色的，還有許多說(shuō)不出名字的顏色；大海還送我了一只小海魚(yú)，那條小海魚(yú)的頭上長(cháng)了兩根刺，摸上去非常扎手，它還有一個(gè)大肚子，居然是硬硬的；在海邊還有許多小螃蟹，我看到了一只黃色的小螃蟹，它可是個(gè)跑步健將，我花了好大功夫才把它抓到。

　　我愛(ài)大海，愛(ài)它變幻莫測的美麗，愛(ài)它慷慨的贈予，大海還有許許多多神奇的奧秘，快來(lái)和我一起去發(fā)現吧！

大海的作文 篇3

　　今天的語(yǔ)文課上，張老師帶來(lái)了一個(gè)非常奇特的小東西。

　　它是圓圓的，深棕色。表面上看起來(lái)像一顆小小的橄欖球一樣，或者是像一顆小花生褐色的。

　　上面還有一條條像老奶奶臉上的皺紋，皺皺巴巴的，我伸手摸了摸它有一點(diǎn)粗糙像核桃一樣硬，表面還是凹凸不平的。

　　湊近聞一聞的話(huà)，還有一股淡淡的甘甜的藥味。

　　大家都對著(zhù)這個(gè)奇怪的東西驚嘆不已。

　　“老師，這是什么��？是種子嗎？”一個(gè)同學(xué)忍不住了，好奇地問(wèn)張老師。

　　眼神期待著(zhù)她的答案。

　　“這是胖大海哦！”張老師笑瞇瞇地回答說(shuō)，眼睛彎起來(lái)像月牙兒一樣，很好看“是一種中藥！有醫用的價(jià)值，如果很好奇的同學(xué)可以回家查一查！”

　　說(shuō)完后，張老師把一顆胖大海放進(jìn)了一個(gè)透明的杯子里。然后又往那個(gè)杯子里倒了一些開(kāi)水。他一下子就浮了起來(lái)。過(guò)了一小會(huì )兒胖的還諸惡為冒出許多小氣泡在他一旁開(kāi)心的跳舞。

　　慢慢的條紋變淺了，然后居然不見(jiàn)了。尖尖的一端還開(kāi)始松動(dòng)了，變大了。在水里的胖的還像開(kāi)花似的慢慢地在水中飄搖，又像一只淺棕色的.小水母一樣。張老師端了杯子，喝了一口胖大海泡過(guò)的水，發(fā)出了一聲滿(mǎn)足的喟嘆“孩子們，開(kāi)始上課了，拿出課本來(lái)翻到23頁(yè)！”

　　這就讓同學(xué)們更加好奇那是什么味道了！

　　回家之后，我對媽媽說(shuō)，想喝一點(diǎn)胖大海。恰好爸爸也買(mǎi)了一點(diǎn)胖大海，我就直接拿了拿了胖大海來(lái)泡水喝，學(xué)著(zhù)張老師的模樣喝下去之后還嘆了一口氣。

　　真舒服��！

　　胖大海的味道是微苦甘甜的，話(huà)說(shuō)那個(gè)味道第一口喝下去會(huì )有一點(diǎn)點(diǎn)奇怪，不太適應，但多喝兩口就舒服了。

　　我聽(tīng)書(shū)上說(shuō)胖大海還有潤喉的作用呢。

　　哦！怪不得老師要喝胖大海呢！老師上課嗓子很不舒服�？磥�(lái)我們得好好聽(tīng)課，上課不講話(huà)，一起保護老師的嗓子！

大海的作文 篇4

　　你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)一種很神奇的東西嗎？它的名字叫作胖大海。

　　星期五，小鹿老師給我們帶來(lái)了一種物品，說(shuō)它叫胖大海，可我們看它半不胖呀？那為什么叫胖大海呢？

　　老師給每個(gè)人都發(fā)了一顆胖大海，又發(fā)了杯子。胖大海的身體兩邊很尖，中間很胖，身上的花紋就像迷宮一樣，多且雜。它全身都是棕色的，簡(jiǎn)直就像是個(gè)橄欖球。

　　老師讓我們把胖大海放到杯子里，老師把水倒到杯子里，讓我們開(kāi)始泡胖大海。剛開(kāi)始，胖大海絲毫沒(méi)有什么變化，只見(jiàn)胖大海絲毫沒(méi)有什么變化，只見(jiàn)胖大海在水里搖來(lái)?yè)u去，好像在高興地游泳。一會(huì )兒，胖大海的周?chē)�出現了許多晶瑩的小泡泡。接著(zhù)，它像一個(gè)優(yōu)秀的舞蹈家，在水里跳起了優(yōu)美的舞蹈，它的外殼看到了優(yōu)美舞姿，也情不自禁地跳起來(lái)了，把凹凸的.外殼慢慢地打開(kāi)了，然后長(cháng)出了許多毛茸茸的手和腳，就變成了萌萌的小毛球。又過(guò)了一會(huì )兒，可愛(ài)的小毛球變得越來(lái)越大了，像一朵紅棕色的玫瑰花，脹滿(mǎn)了大半個(gè)杯子長(cháng)，大水中飄浮著(zhù)。

　　我看了之后，才知道胖大海是這樣子的，胖大海是我的好朋友，因為它告訴我要認真、是等待。

【大海的作文】相關(guān)文章：

描寫(xiě)大海的作文：美麗的大海01-27

大海主題作文我愛(ài)你大海01-28

大海的作文09-09

大海作文02-25

[經(jīng)典]大海的作文08-27

大海的作文09-17

大海的作文（精選）07-06

[精選]大海的作文07-06

大海作文01-28