面朝大海作文800字（通用31篇）

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的面朝大海作文800字（通用31篇），希望能夠幫助到大家。

　　面朝大海作文 篇1

　　無(wú)數個(gè)煩悶的夜晚，總會(huì )有一種無(wú)形的力量引導著(zhù)，讓我跨入一個(gè)相同的夢(mèng)境。沒(méi)有暴風(fēng)驟雨，沒(méi)有電閃雷鳴，但空氣中總有一種粘稠得化不開(kāi)的抑郁，像無(wú)數張蜘蛛網(wǎng)同時(shí)將世界洪荒密閉，縱有盤(pán)古開(kāi)天辟地之力，也無(wú)法逃離。在這時(shí)，總有一雙手，將我輕輕托起，帶我飛行。身下是高峰險峻，水流湍急，時(shí)而路遇深澗，云煙四起……沿途之險峻令我無(wú)心觀(guān)賞，于是閉上眼，忍受著(zhù)身旁的烏煙瘴氣。不知過(guò)了多久，我被輕輕放下，我強掩心中的忐忑，小心翼翼地睜開(kāi)眼睛，眼前是大海，遼闊坦蕩，蔚藍清澈，深不見(jiàn)底，一群海鷗在海面上輕輕劃過(guò)，沒(méi)有留下一絲痕跡。剎那間，心頭的烏云四散而去，面朝大海，春暖花開(kāi)。

　　常常不由自主地感嘆，造物主的神奇。將原本寂寞四處彌漫的荒野之地，變成了美麗人間，有千山萬(wàn)水，森林湖泊，還有廣闊海洋。最?lèi)?ài)的便是海洋，不是因它的風(fēng)景秀麗，也不是因它的氣候宜人。有一個(gè)詞，將我對海洋的感受概括得淋漓盡致——海闊天空。愛(ài)海洋，只是因為它的廣闊大氣。

　　小時(shí)候，很愛(ài)海子的詩(shī)，尤其是那句“陌生人，我也為你祝福，愿你有一個(gè)燦爛的前程，愿你有情人終成眷屬，愿你在塵世獲得幸福。我只愿面朝大海，春暖花開(kāi)”。那時(shí)，并不了解海子，只是單純地通過(guò)這首詩(shī)，揣度他的個(gè)性，那時(shí)固執地認為，他必是一個(gè)坦蕩開(kāi)朗、豁達幸福的人，后來(lái)，不知是通過(guò)什么方式，我知曉他居然選擇臥軌結束了自己的生命，不禁愕然，而又過(guò)了些時(shí)候，我得知他的自殺僅僅在寫(xiě)過(guò)這首詩(shī)兩個(gè)月之后，當時(shí)的心情恐怕不能用愕然來(lái)形容。我不解，可以寫(xiě)下這首詩(shī)的人，怎么會(huì )用自殺來(lái)結束自己的生命。在這首詩(shī)里，我看到的是溫暖、是幸福、是祝愿、是善良、是豁達……“面朝大海，春暖花開(kāi)”說(shuō)出這句話(huà)的人，卻最終看不開(kāi)這個(gè)世界、看不透這個(gè)人間，或者他完全看透了、看開(kāi)了，因此也就無(wú)畏生死，無(wú)分得失�？蔁o(wú)論是哪種，結果都令我無(wú)法接受，詩(shī)中是攝人心魂的溫暖，而現實(shí)卻是沁人心骨的冰冷。但無(wú)論怎樣，我依舊欣賞詩(shī)中的那句“面朝大海，春暖花開(kāi)”。

　　其實(shí)，有時(shí)候，人真的需要那一種大氣，即使沒(méi)有海納百川的胸懷，也應該拿出包容的品性。海納百川，有容乃大，像海包容一切污穢與黑暗一樣，包容身邊的缺陷與不完美，用海一樣開(kāi)闊的胸襟，看待生活的美好與丑惡，當生命中遇到無(wú)法愈合的創(chuàng )痛時(shí)，當生命被一條無(wú)形的繩索牢牢縛住無(wú)法解脫時(shí)，閉上眼，深呼吸，觸摸到海的靈魂，將心中的冰山融化。面朝大海，春暖花開(kāi)。

　　面朝大海作文 篇2

　　午后的陽(yáng)光緩緩的流動(dòng)，品一杯清茗，任陽(yáng)光輕盈的撫摸肌膚，閉上眼，靜靜的享受北緯18度的溫暖……——題記

　　汪國真說(shuō)：“大凡最好的地方，若被自己的步履趟平了，也就會(huì )覺(jué)得索然無(wú)味，正所謂熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景�！�

　　真的是這樣嗎？我的而答案是否定的。歲月的棱角似乎并不能磨滅一個(gè)土生土長(cháng)的海南人對它的熱愛(ài)，相反，真正觸摸過(guò)它的溫度之后才發(fā)現，我已深深戀上這片土地。

　　戀上它，是因為它多情的山水……

　　剪水為衣，輯山為缽，它的山水是連著(zhù)的衣缽。如來(lái)佛的“五指“，一山連著(zhù)一山，不安分的綿亙著(zhù)，和著(zhù)溫暖的陽(yáng)光，躶露著(zhù)它那青綠色的肌膚，等待著(zhù)人們踏上冒險的征程。而環(huán)城河的水卻靜靜的流動(dòng)著(zhù)，護著(zhù)歡游的魚(yú)蝦，癡癡的望著(zhù)這片藍的少云的天空。山是不安分的山，水是靜靜的水，山護水，水繞山，恰似軍愛(ài)民，民擁軍。山水之間，軍民之間，涌動(dòng)著(zhù)的又何止一份和諧……

　　戀上它，是因為它濃濃的茶果香……

　　走在海南的街頭你會(huì )發(fā)現，整座城市似乎都氤氳著(zhù)一股撩人的香味，是老爸茶坊里溢出的茶香，抑或是那從水果攤上漫出的果香，似乎都有，卻似乎又摻雜著(zhù)一絲海的氣息。既然不能確定，那閑暇時(shí)不妨走進(jìn)老爸茶坊，看街上人來(lái)人往，唯己獨坐一角。任幾葉苦丁輕落杯中，緩緩舒展于水里，輕輕沉入杯底，再呷上一口，由苦入口，由甜入心；抑或是叫上一整個(gè)椰子，任甘甜的椰子汁由喉入心，任心自靜；抑或是剝開(kāi)一顆帶著(zhù)濃韻香味的榴蓮糖，任滿(mǎn)口的余香蔓延整個(gè)角落，滿(mǎn)心的歡喜，變滿(mǎn)滿(mǎn)地從心底冒出來(lái)……這時(shí)你會(huì )發(fā)現，整座城市所氤氳著(zhù)的香味，是海南人對生活的熱愛(ài)，對生活的體味！

　　戀上它，是因為它暖暖的人情……

　　上天似乎特別眷顧這片土地。任北國北風(fēng)呼嘯，漫天雪花，這里永遠“草樹(shù)不知秋，百般紫斗紅”一方水土養一方人，海南人的熱情也似它的溫度，暖暖的，暖到了人的心窩子里。要不“請到天涯海角來(lái)，這里四季春常在”怎么會(huì )傳唱如此廣泛。也許是得益于它溫暖的氣候和暖暖的人情，北方的候鳥(niǎo)每到冬天便成群遷徙而來(lái)，看天際云卷云舒，看庭前花開(kāi)花落。這時(shí)你會(huì )發(fā)現，這份溫暖，是海南得以常年旅客不絕的法寶，亦是海南人對這片土地的熱愛(ài)！

　　披一路風(fēng)塵，看青山依舊，唱大江東去，不妨拋下那份浮躁與鉛華，用心，用靈魂去感受屬于你的那個(gè)北緯18度……

　　面朝大海作文 篇3

　　可不可以信友誼?可不可以信未來(lái)?可不可以相信好朋友一輩子不分開(kāi)?——題記

　　我該用什么語(yǔ)言來(lái)描述我們的相遇?是平淡無(wú)奇如鏡湖，還是慷慨激昂如高歌?

　　我該用什么語(yǔ)言來(lái)描述我們的相識?是狹路相逢勇者勝，還是爭鋒相對共成長(cháng)?

　　我該用什么語(yǔ)言來(lái)描述我們的相知?是考試前的相互激勵，還是生活中的相互幫助?

　　我該用什么語(yǔ)言來(lái)描述我們即將面臨的分別?是不舍的哀傷還是夢(mèng)想實(shí)現的祝福?

　　任何語(yǔ)言已不能表達出我的感情了。青春總會(huì )這樣，布滿(mǎn)幸福的哀傷。有傾盆大雨的轟轟烈烈，有落葉知秋的淡淡哀愁，有懵懂無(wú)知的青澀，也有歷經(jīng)風(fēng)雨后的成熟。我是開(kāi)心的，高中三年，有你陪我度過(guò)這段人生最美的時(shí)光。

　　“謝謝你”，我很?chē)烂C地要對你說(shuō)：“朋友，我們永遠一起前行�！蔽抑�道你一定會(huì )大笑，猶如我第一次見(jiàn)你，隔著(zhù)陽(yáng)光，我只看見(jiàn)你的牙齒。我想，就是那時(shí)咱們已經(jīng)定下了不解的緣，只是那時(shí)的我還很無(wú)知。

　　我想如果有人問(wèn)我同學(xué)關(guān)系如何，我一定表示非常滿(mǎn)意。不得不說(shuō)，這也是因為你。我們共同競爭也能彼此激勵，我們也會(huì )因一個(gè)小小的數學(xué)問(wèn)題爭執不下，也能一起勾肩搭背走去食堂打飯�？v使我們的性格南轅北轍，但是我們的友誼確實(shí)牢堅不摧的。你在我眼里，是同學(xué)，是朋友，更是我人生必不可少的一部分。所以無(wú)論如何我都祝福你。

　　三年的時(shí)間我們都足夠了解彼此，最?lèi)?ài)海子的詩(shī)的小胖妞，我們都已經(jīng)成長(cháng)，或許是在兒時(shí)的游戲里。比如貪吃蛇，教會(huì )我們擊敗我們的不是前方的阻擋，而是越來(lái)越長(cháng)的身體;比如俄羅斯方塊，教會(huì )我們成功都會(huì )消失不見(jiàn)，而錯誤卻會(huì )累積;比如魂斗羅，教會(huì )我們讓你死亡的不是前方的敵人而是背后的黑槍。三年的時(shí)間已經(jīng)長(cháng)到我們都已長(cháng)大，卻還是短得我還舍不得與你分離。

　　朋友，謝謝你三年來(lái)對我的理解與包容，謝謝你總是為我著(zhù)想�！耙粋�(gè)人總是要走過(guò)陌生的地方，看陌生的風(fēng)景”，所以朋友，即使分別，我們也要報以高歌!

　　可不可以信友誼?可不可以信未來(lái)?可不可以相信好朋友一輩子不分開(kāi)?若是可以，讓我們?yōu)檫@份友誼立下一份誓言，讓它永遠面朝大海，春暖花開(kāi)�！�—后記

　　面朝大海作文 篇4

　　面對結滿(mǎn)果實(shí)的葡萄園，小狐貍難拒誘惑，挨餓進(jìn)入，飽餐之后挨餓出來(lái)，費盡辛苦，又回到原點(diǎn)，其實(shí)，面對人生的誘惑，更應守住內心雀躍的欲望。當面對大海時(shí)，我們不妨駐足觀(guān)賞，在心中修籬種菊，無(wú)需問(wèn)它春暖花開(kāi)。

　　抗拒誘惑，堅守內心。最奢華的東西不一定是最好的，只有你真正需要的才應該無(wú)畏地追求。

　　塔莎·杜朵出身貴族，但她并不喜歡貴族式的枯燥生活。于是，在她魂牽夢(mèng)縈的佛蒙特荒野，她用十年的時(shí)間打造了屬于自己的農莊。她用古法制作面包，用被爐火加熱過(guò)的熨斗熨衣服。在她的悉心經(jīng)營(yíng)下，日子過(guò)得饒有趣味，她本可以享受富足安逸的生活，但她抗拒了浮華的誘惑，聽(tīng)從了內心的聲音，她精神上的富足足以讓我們每一個(gè)人仰望。

　　抗拒誘惑，潛心為學(xué)，做學(xué)問(wèn)應該是不摻任何一點(diǎn)物欲雜念的，唯有如此才能守住寂寞，靜待花開(kāi)。

　　美國物理學(xué)家費曼聲名鵲起時(shí)，曾有兩位芝加哥大學(xué)的教授找到他，并列出優(yōu)厚的條件，當談到薪水時(shí)，費曼制止了他們，并說(shuō)：“如果我接收了聘請，我會(huì )用這些錢(qián)買(mǎi)高級公寓，買(mǎi)想要的一切，然后，會(huì )發(fā)生什么呢？我會(huì )想想更多更好的東西，這樣，我也就沒(méi)有時(shí)間沉思于物理學(xué)了�！泵鎸Ω咝降恼T惑，費曼理性地拒絕，每一個(gè)做學(xué)問(wèn)的人，都應該在自己的空白天地中，詩(shī)意地棲息，以書(shū)為伴，無(wú)需在意外界的春暖花開(kāi)。

　　抗拒誘惑，冷暖自知，不要被他人和外界所干擾，即使不被理解，只要是心中所想，不管何時(shí)，你都應全力以赴。

　　外交官夫婦朱敏才和孫麗娜把光鮮的西裝和禮服留在北京，帶上理想和信念來(lái)到偏遠山區支教，他們抵抗了光鮮亮麗的生活的誘惑，選擇了更為艱苦卻更有意義的生活。他們?yōu)樯絽^的孩子開(kāi)了一扇窗，讓他們感受外面的世界，身居陋室，他們毫不言悔；積勞成疾，他們從未言退�？咕苷T惑，讓這對外交官父婦成就了人生最美的美景�！跋﹃�(yáng)最美，晚照情濃”，他們的事跡感動(dòng)了無(wú)數國人的心。

　　人生中總會(huì )面對各種各樣的誘惑，但你有沒(méi)有想到，當你費盡心思得到它后，到頭來(lái)卻是竹籃打水一場(chǎng)空。所以，當你像海子一樣面對大海時(shí)，更應看清現實(shí)，在自己的天地修籬種菊，讓生命之花香滿(mǎn)徑，我們無(wú)需過(guò)問(wèn)外界的春暖花開(kāi)，因為那樣的生活，并不屬于我們。

　　為心靈尋一份綠水青山，讓它不再因誘惑而動(dòng)搖。在屬于自己的天地中，悉心經(jīng)營(yíng)生活，活出自己的精彩。

　　面朝大海作文 篇5

　　不知何年何月，對海的記憶便戛然而止了。差不多有十年沒(méi)見(jiàn)過(guò)海了吧，可耳邊依舊會(huì )響起潮起潮落的綿延蕩漾。兒時(shí)的記憶總是那么模糊，虛幻的鏡頭總是分不清是真實(shí)還是夢(mèng)境。在獨處一人的時(shí)，耳邊回會(huì )響起此起彼伏的交雜聲：鳥(niǎo)的低語(yǔ)、花的呢喃、有山間的禪聲、還有的就是濤濤海聲。

　　在我的記憶里，海是飄渺的。美得沒(méi)有瑕疵。始終相信，海與天相交的遠處，有個(gè)神圣的王國。在那太陽(yáng)升起的地方，萬(wàn)物迎接新生。兒時(shí)不少聽(tīng)過(guò)人魚(yú)的故事，在贊美至死不渝的愛(ài)情的同時(shí)，也為這片神秘的海洋深深著(zhù)迷。長(cháng)大后瀏覽海底的照片，在湛藍的浮動(dòng)世界里，人的倒影變得虛幻，像是另一個(gè)空間走出來(lái)的精靈。在這片海域里，是生命的開(kāi)幕，也是生命的終點(diǎn)。沒(méi)有任何生物可以觸及海體的最低端，也許，在那里，有著(zhù)永恒的生命。

　　我從來(lái)都不曾否認，大海是有生命的。它的每一寸肌膚，每一滴流動(dòng)的血液都余存著(zhù)這個(gè)世界最原始的生命悸動(dòng)。對待未知的生命體，每個(gè)人都抱有幻想、探索、以及征服的欲望。一次又一次深入海底，一次又一次對生命體的猜測，一次又一次為泰坦尼克號的悲劇而不敢靠近這片未知的“怪獸”。對我而言，海有一種致命的吸引力，誘惑遠遠超過(guò)恐懼。我喜歡泡在水里，在陽(yáng)光的照射下，每個(gè)人的頭發(fā)都是金色的，不必擔心會(huì )被海水淹沒(méi)，因為它們如同我們一樣都是有生命的。

　　海的生命在于運動(dòng)，沒(méi)有一刻它是靜止的，它姿態(tài)萬(wàn)千，不經(jīng)意間，總會(huì )有想不到的驚喜。在這里，我能感受到時(shí)光的流逝，生命的奇跡。嘗試過(guò)潛水，因為我從來(lái)都抵制不了大海帶給我的新鮮感。我看見(jiàn)了魚(yú)群，它們朝我撞來(lái)，我無(wú)處躲閃，想張嘴呼喊，吐出的卻全是泡泡。魚(yú)兒從我身側掠過(guò)，劃出優(yōu)美的弧線(xiàn)，不安和恐懼消失殆盡，心情一下子輕松了許多。我開(kāi)始接納大海，就是一瞬間的事情。

　　我喜歡給每個(gè)人打分，當分數為零的時(shí)候，我便不喜歡她了，而海對于我而言，是滿(mǎn)滿(mǎn)的一百分。不是沒(méi)有扣過(guò)分，只是對我而言，那都是附加分。

　　每當春暖花開(kāi)的時(shí)候，我便會(huì )想起心中那個(gè)唯一的滿(mǎn)分。

　　面朝大海作文 篇6

　　很慶幸在那年夏天去過(guò)萬(wàn)里之外愛(ài)琴海，它一碧萬(wàn)頃，海風(fēng)徐徐。

　　愛(ài)琴海的島嶼星羅棋布，圣托里尼也是其中之一，人們習慣性稱(chēng)它為“圣島”——這也讓它順理成章的成為了島中之圣。處于地中�！�—喜馬拉雅火山地震帶上的它，新月形的島嶼因火山灰堆積而成的沙灘閃著(zhù)金光，藍白相間的小屋坐落于陡坡懸崖之上，一個(gè)童話(huà)中的仙境就浮現在著(zhù)大海晴空之間，它構成一種不可名狀的浪漫。

　　而島上最浪漫的地方，當屬小城伊亞。作為曾經(jīng)圣島的首府和商業(yè)中心，它坐落于圣島西北部盡頭，具有藝術(shù)與人文交會(huì )出的從容與浪漫，是整個(gè)圣托里尼典雅與精致的濃縮之地。

　　大音希聲，大象無(wú)形。最美的東西大多簡(jiǎn)約。在伊亞，藍白兩色就足以營(yíng)造出不屬于塵世的美。伊亞鎮上幾乎所有的房屋都是白色，這與藍色的門(mén)，藍色的窗，藍色的屋檐等房屋之上的小細節搭配得相得益彰；而在頭頂白色流云的街道上，長(cháng)椅是藍色的，路燈是藍色的，達到了一種近乎完美的和諧。藍白兩種素雅的顏色，在地中海的交融中能給人一種恬靜與閑適，作為冷色系的一種，藍白兩色也兼顧了房屋散熱的功能。那一排排依偎著(zhù)山坡的藍白房屋層層疊加，遠遠望去如同一行行密密麻麻的音符。導游對我們說(shuō)，傳說(shuō)伊亞的房屋是上帝遺落的珠寶。我想這一點(diǎn)也不夸張，這樣如夢(mèng)似幻的村落，也只有上帝才能筑就吧。

　　我們順著(zhù)蜿蜒的碼頭行走在小鎮之中，環(huán)顧伊亞的一草一物，處處都能溢出藝術(shù)的香氣。這樣的景致，讓人意亂情迷，沉醉其中。不知不覺(jué)，我們就走到了最佳的觀(guān)賞日落地點(diǎn)——威尼斯城堡和風(fēng)車(chē)附近。據說(shuō)夕陽(yáng)西下是伊亞城內一天中游人最多的時(shí)刻，而夕陽(yáng)西下的威尼斯城堡附近又是伊亞城中游人最多的景點(diǎn)。唔，大概是游客們都想體驗一把觀(guān)看“日落愛(ài)琴�！钡母杏X(jué)吧！

　　當太陽(yáng)落山，人群漸漸散去，可是伊亞天空上的演出并未結束。紫紅晚霞與點(diǎn)點(diǎn)燈光交相輝映，安詳和諧。坐在近海的露天餐館了一邊欣賞這樣的天景，一邊聽(tīng)著(zhù)地中海風(fēng)情的小調，就算吃的是再簡(jiǎn)單不過(guò)的食物，都會(huì )覺(jué)得增色不少。

　　但并不是美的東西都會(huì )亙古不變，按照科學(xué)的推論，在未來(lái)的某一天，圣島隨著(zhù)地殼運動(dòng)消失于愛(ài)琴海之中。伊亞，也終將成為第二個(gè)亞特蘭蒂斯，只留下它神秘的傳說(shuō)。好在這不是一朝一夕就能成為的事實(shí)，美麗的山景，繁榮的村莊，多情的橄欖樹(shù)，加上愛(ài)琴海的藍天碧海，這依舊是伊亞獨有的招牌，它們在令人感嘆冥冥之中的造物者神奇的同時(shí)，對這座島給予更多的愛(ài)與留戀。

　　面朝大海作文 篇7

　　人生總是有著(zhù)許多不期而遇，或喜或悲。以樂(lè )觀(guān)的角度去考慮，悲傷中也會(huì )夾雜著(zhù)小驚喜，就像橘子中往往包含著(zhù)甜蜜的內核。面朝大海，懷著(zhù)一顆熾熱而樂(lè )觀(guān)的心，便可靜待這世界春暖花開(kāi)。

　　學(xué)會(huì )樂(lè )觀(guān)，陋室也可碰撞出智慧的火花。古希臘哲人蘇格拉底在單身的時(shí)候和一群朋友共處一間只有七八平米的小屋，生活相當不便。但他并沒(méi)有抱怨屈居一隅的痛苦，而是覺(jué)得這樣更有利于自己和朋友們交流思想。于是這間小房子里常常迸發(fā)出激烈交鋒的火花，不大的空間成了幾人的競技場(chǎng)，這平日的比拼為這位名垂千古的哲人思想墊上了最初的基石。

　　蘇格拉底的學(xué)生柏拉圖曾說(shuō)：“決定一個(gè)人心情的，不在于環(huán)境，而在于心境�！焙�(jiǎn)單的房間可以因樂(lè )觀(guān)的心境化為思想碰撞的圣地。正如劉禹錫所言：“斯是陋室，惟吾德馨�！碧K格拉底用自己陽(yáng)光般的心，溫暖了這不大的陋室，靜待花開(kāi)。

　　學(xué)會(huì )樂(lè )觀(guān)，仕途失意卻成仙。禮樂(lè )經(jīng)書(shū)，舞文弄墨，終一朝中科舉得功名，這是古時(shí)多少文人既定的道路。李白也曾是這浩大人群中的一員，但卻因得罪當朝權貴被迫離官而去。離開(kāi)官場(chǎng)的他并未一蹶不振，而是在喊出那句“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開(kāi)心顏”后，盡情縱歌于山水，真是好不快活！

　　理查德·瓦格納曾說(shuō)：“快樂(lè )不在于事情，而在于我們自己�！惫賵�(chǎng)失意會(huì )讓很多詩(shī)人感到前途渺茫，但李白卻就此樂(lè )于山水，既得自由身，何不享清閑？用那緊隨自己的酒壺，來(lái)盛這大好河山萬(wàn)世佳釀。才情固然不可或缺，但更是飄逸的心境鑄就了他那“秀口一吐，就是半個(gè)盛唐�！�

　　學(xué)會(huì )樂(lè )觀(guān)，劣勢也會(huì )成為一種優(yōu)勢。在動(dòng)物世界里，體格魁梧的往往被視為強者，擔任著(zhù)類(lèi)似人類(lèi)世界里警察一樣的職務(wù)。而《瘋狂動(dòng)物城》中的小兔子朱迪卻挑戰了這一定論。一度遞交申請卻因體格太小遭拒的朱迪并沒(méi)有就此灰心，而是把自己的身體矮小當做一種優(yōu)勢，以靈巧和敏捷為自己博得了認可。

　　每個(gè)人都不是十全十美的，或多或少都會(huì )有著(zhù)不足。我們無(wú)法改變現實(shí)，但可以改變心態(tài)；不再抱怨，化劣勢為優(yōu)勢，樂(lè )觀(guān)對待。

　　一星隕落，黯淡不了整個(gè)星空；一花凋零，荒蕪不了一個(gè)春天。面朝大海，攜一顆陽(yáng)光般的心，靜待春暖花開(kāi)。

　　面朝大海作文 篇8

　　面朝大海，春暖花開(kāi)。

　　從明天起，做一個(gè)幸福的人�！�—海子

　　一個(gè)挫折，不代表失��；一次勝利，不代表成功。所以當期中考試失利的時(shí)候，我想，我真的該努力了。

　　付出一份努力，一份汗水，就會(huì )收獲一份成果。而我的學(xué)習狀態(tài)，在這一段時(shí)間里真的是十分不佳，不努力，得過(guò)且過(guò)…….或許我是驕傲了吧！以為自己不太努力也能湊合著(zhù)學(xué)，湊合著(zhù)考試，以為我差一點(diǎn)也不會(huì )差太多，結果摔了一個(gè)大跟頭。

　　但我不想哭，不想落后。

　　得知成績(jì)的那天晚上，晚自習的時(shí)候，我用了兩小時(shí)來(lái)發(fā)呆，想我的成績(jì)，我的學(xué)習，我的態(tài)度，我的狀態(tài)。臉上全是默然和漠然，心中全是沉寂與悵惘。心像一直在下墜，墜入無(wú)底的深淵之中，盲目、恐懼、無(wú)望齊齊登場(chǎng)，把我逼入絕境，身后沒(méi)有退路，只能面對，在逼仄的絕境中面對現實(shí)。

　　晚上睡覺(jué)時(shí)還是忍不住哭出來(lái)了，我只能躲在被子里鳴咽，只能張大了嘴，任眼淚滑過(guò)眼角，溫熱，濕潤。

　　第二天依舊過(guò)，依舊學(xué)習，依舊想努力�？晌也恢�道我從哪里找動(dòng)力，我至今沒(méi)有打電話(huà)到家里，我不想向爸媽說(shuō)，我考砸了，即使知道他們從來(lái)沒(méi)有為了學(xué)習上的事情給過(guò)我壓力。因為我不想讓他們還花費精力來(lái)?yè)嵛课业牟婚_(kāi)心。

　　有人說(shuō)，幸福是勇氣的一種形式，我很喜歡這句話(huà)。幸福，來(lái)源于勇氣；幸福，產(chǎn)生了勇氣，那么，既然如此，我還有什么可怕的呢？我想做一個(gè)幸福的人，但我更想做一個(gè)努力的人，做一個(gè)認真的人，做一個(gè)優(yōu)秀的人。把學(xué)習搞好，從學(xué)習中獲得滿(mǎn)足和愉悅，才能讓此刻的我不背上精神的重擔，才能讓我的高中階段充實(shí)而美好，才能讓我在人生的長(cháng)途旅行中走得更遠。

　　沒(méi)有什么難以面對的！面朝大海春暖，花開(kāi)。一切的美好我都擁有了，足夠戰勝我所面對的重重障礙和懶惰。我想，那么就讓我從此刻開(kāi)始加油吧！

　　納蘭容若有一句詞寫(xiě)的好：“人生若只如初見(jiàn)�！彼�本是寫(xiě)友情的，我暫且借來(lái)指一下態(tài)度吧！若只如初，我還是那樣的勤勤懇懇，雖不知天有多高，但我找得到方向，我知道自己一定要盡最大努力。投入了全部精力，這樣就好了吧！找回自己的本真，找到自己的路，行走在自己的路上。

　　我暫不想在此刻定下我要考進(jìn)多少名的目標。我還是我，那個(gè)想要努力學(xué)好的女孩，想超越自己而讓自己滿(mǎn)意的女孩。

　　既然選擇了遠方，需要的便只是風(fēng)雨兼程。

　　把過(guò)去一月的學(xué)習狀態(tài)通通舍棄，從現在起，努力而認真地學(xué)習。

　　從明天起，做一個(gè)幸福的人。

　　面朝大海，春暖花開(kāi)。

　　面朝大海作文 篇9

　　從明天起，做一個(gè)幸福的人，喂馬，劈柴，周游世界。――題記

　　不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，便癡迷于這首詩(shī)中所描繪的是生活情景。簡(jiǎn)單，平凡，卻賦有詩(shī)意。仿佛是一杯淡淡的茶，光是那揮不去的香便足以引我進(jìn)入自由的夢(mèng)的空間。于是，心情便在那時(shí)刻變得悠然自得起來(lái)了。

　　我總覺(jué)得，人活著(zhù)，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單就很好。這樣的簡(jiǎn)單似陶淵明那樣，自由，放松。

　　八九月份，那美麗的柴桑遠山下，總有一個(gè)熟悉的背影。種豆南山下，草盛豆苗稀，晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。雖然辛苦，卻又充實(shí)。在白云朵朵的藍天下，陶公心悅地笑了，這笑慢慢延長(cháng)，到了重陽(yáng)，于是他又采菊東籬下，飲酒近黃昏，醉了，睡了……

　　我總覺(jué)得，人活著(zhù)，平平凡凡便是幸福。依稀記得，六七月份的天說(shuō)變就變，但戴望舒雨巷中的姑娘卻不曾改變。

　　一柄油紙傘，一條悠長(cháng)悠長(cháng)的巷子，一個(gè)丁香般的姑娘。近了，近了，終于擦肩的一回眸閃過(guò)。

　　這情景是常發(fā)生的，是多見(jiàn)的，也擺弄可以稱(chēng)得上平凡了�？墒�，為什么，我的腦海中卻可以清楚的回想起姑娘的笑，耳邊也可以有數不盡，漸遠的腳步聲呢？戴望舒描繪的是很平凡的一個(gè)情景，卻可以讓我這么個(gè)半懂不懂的丫頭記憶清楚，遐想千篇。這，也許就是平凡中的不平凡吧，再簡(jiǎn)單的故事把握在不簡(jiǎn)單的人手中，也可以變成音符，動(dòng)起來(lái)。暗暗祈禱著(zhù)，希望我也可以做一個(gè)活在平凡中的帶著(zhù)那么點(diǎn)兒不尋常的人吧。

　　生活因簡(jiǎn)單平凡而賦有詩(shī)意。外婆的膨湖灣，一年四季，溫暖如春。河邊的蘆葦，一叢一叢，沙灘上的伙伴，一群一群，笑著(zhù)曬太陽(yáng)。遠遠望去，外婆在那邊洗著(zhù)衣服，時(shí)不時(shí)的抬頭，一束慈祥的光閃過(guò)，掃過(guò)老人臉上的皺紋，于是，皺紋都笑了。

　　慢慢地回味著(zhù)，意猶未盡。其實(shí)生活總是那樣，神氣而又少了些魔法，會(huì )哭，會(huì )笑，甚至還會(huì )訴說(shuō)，至于說(shuō)了些什么，那就要看傾聽(tīng)者聽(tīng)到了什么。我還是我，一個(gè)丫頭，望到了南山的菊，望到了巷中的丁香女，望到了膨湖灣外婆的笑。漸漸地，我也望到了我的是生活，一片田野，一間木屋，一只忠于我的狗。簡(jiǎn)單。平凡。賦有詩(shī)意。

　　于是，我也可以像海子那樣，面朝大海，春暖花開(kāi)了。

　　面朝大海作文 篇10

　　湛藍的海擁吻著(zhù)殘陽(yáng)，排紅的晚霞將美麗的小島映在閃閃的水光中，偶爾還有海鳥(niǎo)飛過(guò)，宛如絢麗多姿的立體畫(huà)，真是妙不可言……似乎是生命中必不可少的節拍，小男孩的身影從海上移到潔白的海灘上，面朝大海，守望著(zhù)永遠充滿(mǎn)吸引力的海島，遠遠地送給小島一個(gè)美麗燦爛而又純真的笑臉，還有一種莫名而真摯的向往：“要是坐在島的山頂上看日落，該有多好啊，可以看得更遠……”

　　然而，自從海水吞沒(méi)了一艘小船之后，男孩的夢(mèng)就更渺茫了，他只是日復一日年復一年地遠遠眺望，曾經(jīng)如花的夢(mèng)也悄悄地凋謝了，唯有那臉上還留有笑意。他老了，他就這樣老了……“我真的老了�！彼�似乎并不甘心，不甘心讓歲月輕易奪走如花的夢(mèng)，然而又開(kāi)始懷疑自己了，“年輕時(shí)尚且畏怯，況且現在又……”沉重而又無(wú)奈的嘆息再一次回蕩在呼嘯的海風(fēng)中。他依舊一個(gè)人坐在海灘上，面朝大海，眺望夕陽(yáng)中的孤島，渴望的雙眸充滿(mǎn)了哀傷。

　　但今天，老人似乎并不孤獨，海灘上還有一只老蚌，它似乎也有這樣難言的苦衷，殘云在它昏花的淚眼中閃爍，是生命將盡的悲哀嗎？似乎不盡是，且聽(tīng)它細細道來(lái)：

　　“唉，當我還是小海蚌時(shí)，有許多美麗的夢(mèng)，卻不想承受肚中會(huì )有的疼痛，空著(zhù)肚子走過(guò)了一個(gè)又一個(gè)海灘。日出日落，當同伴捧出自己的珍珠時(shí)，我卻一無(wú)所有，走過(guò)一生一無(wú)所獲，死了留下的只是空殼……”它說(shuō)完含著(zhù)淚爬向大海，絕望的背影被揉碎在浪花里。

　　考人仿佛被觸動(dòng)了，自己年輕時(shí)不也是因為畏縮放棄了自己的夢(mèng)想嗎！如今只留滿(mǎn)腹的遺憾和無(wú)盡的悔恨！遠方的小島，在夜色中仿佛變得明亮且清晰起來(lái)，讓夜色抹去自己絕望的身影，一次又一次地抹去……“但我是一個(gè)人，我可以被打敗，但不可以被打倒！我還有力氣，我還可以劃船，我可以劃到島上去，甚至可以拼了命地去做，我可以死在風(fēng)浪中的船上，但絕不可以埋在平靜的海灘里，海會(huì )吞沒(méi)我，但拼搏的光環(huán)會(huì )照亮我的生命。我死而無(wú)憾……”老人自語(yǔ)道。

　　第二天，海上多了一條船，船上有一位老者。晨光中海島依舊迷人，擊起的浪花依舊美麗……

　　面朝大海作文 篇11

　　不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，便癡迷于這首詩(shī)中所描繪的是生活情景簡(jiǎn)單，平凡，卻賦有詩(shī)意仿佛是一杯淡淡的茶，光是那揮不去的香便足以引我進(jìn)入自由的夢(mèng)的空間于是，心情便在那時(shí)刻變得悠然自得起來(lái)了！

　　我總覺(jué)得，人活著(zhù)，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單就很好這樣的簡(jiǎn)單似陶淵明那樣，自由，放松！八九月份，那美麗的柴桑遠山下，總有一個(gè)熟悉的背影種豆南山下，草盛豆苗稀，晨興理荒穢，帶月荷鋤歸雖然辛苦，卻又充實(shí)在白云朵朵的藍天下，陶公心悅地笑了，這笑慢慢延長(cháng)，到了重陽(yáng)，于是他又采菊東籬下，飲酒近黃昏，醉了，睡了…

　　我總覺(jué)得，人活著(zhù)，平平凡凡便是幸福！依稀記得，六七月份的天說(shuō)變就變，但戴望舒雨巷中的姑娘卻不曾改變！一柄油紙傘，一條悠長(cháng)悠長(cháng)的巷子，一個(gè)丁香般的姑娘！近了，近了，終于擦肩的一回眸閃過(guò)！

　　這情景是常發(fā)生的，是多見(jiàn)的，也擺弄可以稱(chēng)得上平凡了可是，為什么，我的`腦海中卻可以清楚的回想起姑娘的笑，耳邊也可以有數不盡，漸遠的腳步聲呢？戴望舒描繪的是很平凡的一個(gè)情景，卻可以讓我這么個(gè)半懂不懂的丫頭記憶清楚，遐想千篇這，也許就是平凡中的不平凡吧，再簡(jiǎn)單的故事把握在不簡(jiǎn)單的人手中，也可以變成音符，動(dòng)起來(lái)！

　　暗暗祈禱著(zhù)，希望我也可以做一個(gè)活在平凡中的帶著(zhù)那么點(diǎn)兒不尋常的人吧！生活因簡(jiǎn)單平凡而賦有詩(shī)意！

　　外婆的膨湖灣，一年四季，溫暖如春河邊的蘆葦，一叢一叢，沙灘上的伙伴，一群一群，笑著(zhù)曬太陽(yáng)遠遠望去，外婆在那邊洗著(zhù)衣服，時(shí)不時(shí)的抬頭，一束慈祥的光閃過(guò)，掃過(guò)老人臉上的皺紋，于是，皺紋都笑了！

　　慢慢地回味著(zhù)，意猶未盡！其實(shí)生活總是那樣，神氣而又少了些魔法，會(huì )哭，會(huì )笑，甚至還會(huì )訴說(shuō)，至于說(shuō)了些什么，那就要看傾聽(tīng)者聽(tīng)到了什么！

　　我還是我，一個(gè)丫頭，望到了南山的菊，望到了巷中的丁香女，望到了膨湖灣外婆的笑漸漸地，我也望到了我的是生活，一片田野，一間木屋，一只忠于我的狗簡(jiǎn)單平凡賦有詩(shī)意！

　　于是，我也可以像海子那樣，面朝大海，春暖花開(kāi)了！

　　面朝大海作文 篇12

　　好想去海邊，想要赤足在銀白的沙灘上留下一串足跡，想要追逐著(zhù)浪潮縱情歡笑，看看那些風(fēng)景那些韻致是否和夢(mèng)里一樣。我還想親手托起一捧浪花，還想在夜晚披著(zhù)月光，坐在海岸聽(tīng)海潮講美人魚(yú)的故事……

　　愛(ài)上大海是因為小時(shí)候讀的那篇童話(huà)《海的女兒》。

　　那時(shí)候小，不知道這說(shuō)的便就是愛(ài)情。猶記得第一次讀完，我沉默了，因為不懂。不明白這篇童話(huà)到底想講些什么，只是覺(jué)得人魚(yú)公主很美麗，很善良。年幼的自己讀慣了灰姑娘，白雪公主的故事，總以為童話(huà)的結局總應該是王子和公主幸福的生活在一起。讀到了美人魚(yú)為了王子甘愿化為泡沫。以為這是一個(gè)凄美的童話(huà)。

　　大概女孩子有著(zhù)愛(ài)美的天性。在我的記憶里，童年時(shí)期并沒(méi)有過(guò)多的去想人魚(yú)公主的抉擇和結局。只是癡迷在藍色的大海，美麗的女孩，英俊的王子，恢弘的宮殿里了。于是我讀了一遍又一遍，盡管我不喜歡悲劇。在一定程度上，《海的女兒》滿(mǎn)足了一個(gè)女孩美好的夢(mèng)。

　　月色朦朧的夜晚，一個(gè)美麗的人魚(yú)公主棲息在礁石上，披著(zhù)銀輝，她栗色的長(cháng)發(fā)一瀉而下，澄凈的雙眸定定的望著(zhù)遠方那個(gè)叫做皇宮的地方。她的周?chē)�是湛藍如矢車(chē)菊，清明如水晶的大海。海濤呢喃，小公主流轉哀傷。

　　多美的情境，多癡情的女子。長(cháng)大了，再讀這個(gè)童話(huà)。我讀懂了靈魂。大海的女兒沒(méi)有永恒的靈魂，天空的女兒也沒(méi)有永恒的靈魂。但是永恒卻可以用善良塑造。小人魚(yú)公主成全了王子的幸福，犧牲了自己的生命，當她化為大海的泡沫，她的善良感染了天使，于是她升上了藍天，在云端對每個(gè)小孩子微笑，一個(gè)好孩子的發(fā)現便減少了她三百年修渡的一年，而一個(gè)小孩子的落淚便讓她多一年的努力。所以，你，正讀童話(huà)的孩子，努力幸福，為了公主做個(gè)好孩子。

　　三百年或許很漫長(cháng)，但是我會(huì )相信小人魚(yú)公主會(huì )做到的。也許她不會(huì )很幸運的遇見(jiàn)三百個(gè)很乖的孩童，但是她的善良會(huì )感染每一個(gè)正在哭泣的孩子�；蛟S有那么一天，小公主修到了一個(gè)永恒的靈魂。當她再回到大海的時(shí)候，在海灘上，臨風(fēng)而立。風(fēng)吹起她長(cháng)長(cháng)的鬢發(fā)，她揚起美麗的面孔愜意的閉上眼睛�；蛟S她還會(huì )想起王子，不過(guò)她也釋然了。因為她曾經(jīng)愛(ài)過(guò)。

　　面向大海，春暖花開(kāi)。小人魚(yú)公主有了更大的心愿，為每一個(gè)路人送去微笑……

　　面朝大海作文 篇13

　　下午，和朋友相約，傍晚在海灣公園見(jiàn)。

　　快五點(diǎn)了，我和孩子到了海灣公園，沿著(zhù)海邊走木棧道，海浪一聲一聲拍著(zhù)岸邊，好多人放長(cháng)線(xiàn)在釣魚(yú)。遠遠的，看見(jiàn)我的朋友和她女兒——一藍一橙兩個(gè)身影。她們沖我和孩子招手，我們也舉起手揮著(zhù)。

　　此時(shí)，天邊的斜陽(yáng)躲進(jìn)云里，云很厚，有點(diǎn)陰。海天相接，天空又呈現出橢圓，天似穹廬，海邊的天空也是如此。遠處的海藍藍的，海對岸是海滄的高樓，一棟棟林立著(zhù)，如同海市蜃樓般美妙。幾艘集裝箱大船慢慢行駛著(zhù)，近處是一些人兒戲水，那些小男生，赤裸著(zhù)身子，就那樣投入海水中，和浪濤捉迷藏呢。

　　我和朋友見(jiàn)面了，兩個(gè)女孩年齡相仿，個(gè)子也差不多，去年春節見(jiàn)過(guò)一次面，她們間應該還是很有話(huà)可說(shuō)的。

　　我們慢慢的沿著(zhù)海邊走著(zhù)，走到娛樂(lè )設施邊，到那什么太空旋轉那里。兩個(gè)女孩子上去嘗試了，我們在下面看她們在海盜船上翻滾著(zhù)，我們?yōu)樗齻兡笠话押�，一邊還有不少觀(guān)眾，也一起為她們擔心著(zhù)�？蓻](méi)想到，姐妹倆下來(lái)后卻說(shuō)一點(diǎn)都不好玩，不驚險。啊，如何我們這些人看得心驚膽戰，而當事人卻什么感覺(jué)也沒(méi)。呵呵，生活中也很多這樣的事兒，當事人的感覺(jué)還是比較重要的。

　　我們又走回海邊，找塊地方坐下了。兩個(gè)孩子玩沙去了，我和朋友開(kāi)始談?wù)撐覀兊墓ぷ�，我們是一起從漳州到廈門(mén)來(lái)的，雖然不是同一所學(xué)校，可一起來(lái)到廈門(mén)同一個(gè)區，自然有許多共同的話(huà)題，加上孩子相差無(wú)幾，我們從工作，教書(shū)，班級，學(xué)生說(shuō)到我們的生活，孩子，家庭，孩子的學(xué)業(yè)等等。

　　看天邊的斜陽(yáng)在云層里慢慢下沉，到海里了，有的云層鑲上金邊，有的云層染上緋紅，不是天空響起飛機飛過(guò)的聲音，機場(chǎng)在不遠處，五分鐘便可見(jiàn)一架飛機飛過(guò)。藍天中飛機那樣過(guò)去，很美的畫(huà)面。更美的是天邊云層變化，形狀變不多，顏色變得多，亮光一點(diǎn)點(diǎn)暗淡下去，遠處的樓房隱隱可見(jiàn)。潮水什么時(shí)候竟也悄悄退下去了，兩個(gè)孩子在那邊和沙玩的不亦樂(lè )乎。

　　也不知道什么時(shí)候，海滄大橋的燈亮起來(lái)了，海岸那邊的燈也亮起來(lái)了，五光十色，為大海，也為天空帶上一串五彩的項鏈。美！

　　面朝大海，心空也寬闊起來(lái)，生活中一切都會(huì )過(guò)去的，我們無(wú)法改變的是環(huán)境，能夠改變的是自己，改變自己，保持良好心態(tài)，保持寬廣的胸懷。

　　世界上最寬廣的是大海，比大海更寬廣的是天空，比天空更寬廣的是人的心靈。相信，我們都會(huì )擁有那寬廣的心靈。

　　面朝大海作文 篇14

　　我們每天與時(shí)間賽跑，只為捕捉每一縷青春的陽(yáng)光。我們綻放在成長(cháng)花園，享受著(zhù)花季里的陽(yáng)光雨露。我們是新時(shí)代的中學(xué)生�！�—題記

　　青春

　　早晨，我們和太陽(yáng)一起起床，拽上書(shū)包便往車(chē)站奔去。其實(shí)，早上時(shí)間很充足，大可以慢慢搖向車(chē)站，或許，是用奔跑來(lái)表達我們對新的一天的開(kāi)始而感到興奮。擠車(chē)，是每天的必修課。本是件很痛苦的事，但經(jīng)常有男生冷不丁地冒出一句“我快變形了！這大概是減肥的最好辦法吧？”隨后便是一陣笑聲。真可謂“苦中有樂(lè )”沐浴在朝陽(yáng)中的校園，在同學(xué)們的“早安”聲中增添了幾分活力。往教室里一坐，常能聽(tīng)到那些不知名的鳥(niǎo)兒的叫聲。而那樣的朝陽(yáng)，那樣的鳥(niǎo)鳴，仿佛孕育著(zhù)青春，孕育著(zhù)活力。

　　自信

　　上學(xué)期，學(xué)校準備舉行卡拉OK大賽，要同學(xué)們勇躍報名。報名表傳到班上的第一天，文藝委員的桌前就圍滿(mǎn)了要報名的同學(xué)。后座女生拼命搖著(zhù)我說(shuō)：“快幫我選歌，選適合我唱的，我可是要去拿獎哦！”“那么自信一定能拿獎��？”我無(wú)奈地聳聳肩。她沖我眨眨眼睛“當然要拿獎！我媽說(shuō)我不會(huì )講話(huà)就會(huì )唱歌了�！薄吧俅盗�，這回我唱的分一定比你高�！迸赃叺哪猩�插了進(jìn)來(lái)。當時(shí)在場(chǎng)的女生全部作暈倒狀，誰(shuí)不知道哪個(gè)男生五音有三個(gè)不全��？但即使那樣，他還是第一個(gè)報了名，真是好樣的！

　　時(shí)尚

　　我們這一代的中學(xué)生呦，一個(gè)比一個(gè)更酷。我們討厭校服，只有星期一升旗儀式時(shí)穿，下午就換成了時(shí)下流行的衣服。前座男生最典型，星期一早上穿的還是校服，下午就換成了一套名牌的運動(dòng)裝。課間，同學(xué)們聽(tīng)MP3是最常見(jiàn)的一道風(fēng)景。假期，一有朋友過(guò)生日，KTV是必去的地方。呵，真是走在時(shí)代最前端的中學(xué)生。

　　堅強

　　又一次數學(xué)測驗，朋友小默在班里數學(xué)成績(jì)一向很好。而這次，因為一時(shí)大意，卻落得了個(gè)不及格。她靜靜地看這桌上的紅分考卷，不語(yǔ)。我看著(zhù)她柔弱的背影，一陣陣心疼涌上心頭。我走上去，拍拍她的肩膀，努力擠出一個(gè)微笑“沒(méi)事的，下次再來(lái)嘛！”她抬起低垂的臉，揚起了一抹笑容：“我當然沒(méi)事啦，我會(huì )加倍努力的。我知道，在現在的這種環(huán)境里，即使不再閃耀了，也不能不努力�！蹦且豢�，我好想對她說(shuō)“小默，你真的很堅強，我以為你會(huì )哭，可你沒(méi)有�！�

　　這就是我們——新時(shí)代的中學(xué)生。面朝未來(lái)的天空，我們起飛。

　　面朝大海作文 篇15

　　湛藍的大海擁吻著(zhù)殘陽(yáng)，緋紅的晚霞、美麗的小島映在粼粼水光中，偶爾有海鳥(niǎo)輕盈地掠過(guò)水面。這樣一幅絢麗多姿的立體畫(huà)，真是妙不可言……

　　小男孩坐在海灘上，他面朝大海，守望著(zhù)永遠充滿(mǎn)吸引力的海島，遠遠地送給小島一個(gè)美麗燦爛而又純真的笑臉，他一直有一種莫名而真摯的向往：“要是坐在小島上的山頂上，看日落該有多好啊，可以看得更遠……”

　　然而，自從海水吞沒(méi)了一只小船之后，男孩的夢(mèng)就更渺茫了，他只是日復一日年復一年地遠遠地眺望，曾經(jīng)如花的夢(mèng)也悄悄地凋謝了。他老了，他就這樣老了……

　　“我真的老了？”他似乎并不甘心，不甘心讓歲月輕易奪走如花的夢(mèng)。然而他又開(kāi)始懷疑自己了：“年輕時(shí)尚且畏怯，況且現在又……”他沉重而又無(wú)奈的嘆息一次次回蕩在呼嘯的海風(fēng)中，他依舊一個(gè)人坐在海灘上，面朝大海，眺望夕陽(yáng)中的小島，渴望的雙眸充滿(mǎn)了哀傷。

　　但老人今天似乎并不孤獨，因為海灘上還有一只老蚌，它似乎也有難言的苦衷，憂(yōu)愁在它昏花的淚眼中閃爍。是生命將盡的悲哀么？似乎不盡是，且聽(tīng)它細細道來(lái)：

　　“唉，當我還是小海蚌時(shí)，我有許多美麗的夢(mèng)想，我想擁有最大最亮的珍珠。然而我不想承受疼痛，我空著(zhù)肚子走過(guò)了一個(gè)又一個(gè)海灘，經(jīng)歷一個(gè)又一個(gè)日出日落。當同伴們捧起自己的珍珠時(shí)，我卻一無(wú)所有，走過(guò)一生一無(wú)所獲，死了留下的只是空殼……”它說(shuō)著(zhù)含淚爬向大海，絕望的背影消失在浪花里。

　　老人仿佛被觸動(dòng)了，自己年輕時(shí)不也是因為畏縮放棄了自己的夢(mèng)想嗎？如今只留滿(mǎn)腹的遺憾和無(wú)盡的悔恨！看著(zhù)充滿(mǎn)吸引力的小島，老人決定不再僅僅從海灘上眺望。

　　“我可以被打敗，但不可以被打倒！我還有希望，我還有力氣，我還可以劃船，我還可以劃到島上去，我要拼了命地去做。我可以死在風(fēng)浪中的船上，但絕不可以埋在平靜的海灘里，海浪會(huì )吞沒(méi)我，但拼搏的光環(huán)會(huì )照亮我的生命。我死而無(wú)憾……”老人自語(yǔ)道。

　　第二天海上多了一條船，船上有一位老人。晨光中的海島十分迷人，擊起的浪花異常美麗……

　　面朝大海作文 篇16

　　海是一種寬廣無(wú)邊的東西，它代表了人們浩瀚的心胸與人們渴望自由的精神寄托，林則徐曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“海納百川，有容乃大�！�

　　外國詩(shī)人普希金也曾寫(xiě)過(guò)詩(shī)歌用大海訴說(shuō)自己渴望自由的情感：“再見(jiàn)吧，自由奔放的大海!這是你最后一次在我的眼前，翻滾著(zhù)蔚藍色的波浪，和閃耀著(zhù)嬌美的容光。好像是朋友憂(yōu)郁的怨訴，好像是他在臨別時(shí)的呼喚，我最后一次在傾聽(tīng)�！�

　　毛主席就像大海一樣，擁有無(wú)盡的寬容與理想，才能在敵人根據地樹(shù)立起自己一片天地，才能在敵人的軍隊中樹(shù)立起一片威名，使敵人未戰先怯，勝之不武。而我們，當然也只有有大海一樣的胸懷與理想，才能成功。

　　我自己以前就是毫無(wú)理想，整天渾渾噩噩的過(guò)日子，絲毫沒(méi)有任何的對除睡覺(jué)以外的任何事的興趣，而且自作清高，覺(jué)得自己視金錢(qián)為糞土，已經(jīng)很好了，所以不管父母、老師怎樣的勸解和勸告我都當充耳不聞，也慢慢得變得習慣了，直到有一天的來(lái)臨。

　　那天，我的太奶奶病了，病得很重，當我與父母趕到醫院時(shí)，太奶奶已經(jīng)是臉上沒(méi)有一絲血色，整個(gè)臉都是黃黃的，連嘴唇都已經(jīng)干裂了，根本沒(méi)有一絲紅色的痕跡。她的額頭上滿(mǎn)是汗水，頭發(fā)都掉光了，整個(gè)人都很是憔悴，很是疲倦。太奶奶見(jiàn)了我，卻似乎全身都有了勁，努力的要坐起來(lái)，我過(guò)去趕忙扶著(zhù)她。她看著(zhù)我，眼角露出欣慰的表情，雖然沒(méi)有說(shuō)什么但我仍然能讀懂她的心思，她再說(shuō)：我的孫子長(cháng)大了，劉家后繼有人了。

　　我努力地屏住淚水，因為我知道醫生說(shuō)她活不長(cháng)了，伏在太奶奶的身上，也沒(méi)流淚，就一直這樣趴著(zhù)，直到醫生把我拉起來(lái)，扶著(zhù)我走出門(mén)，并關(guān)上門(mén)。我明白這意味著(zhù)什么，所以我一直低著(zhù)頭，淚水順著(zhù)臉龐留下來(lái)。這時(shí)，我的心中突然萌發(fā)了一個(gè)理想-----當醫生，我暗自點(diǎn)點(diǎn)頭，決心向著(zhù)這個(gè)目標奮進(jìn)。

　　從此以后，我的成績(jì)顯著(zhù)提高，連老師父母都不敢相信這是真的，但我不會(huì )松懈，我會(huì )一直努力努力到目標的實(shí)現!理想是大海，寬容是大海，而要想成功，覺(jué)得學(xué)會(huì )像大海一樣，面對世間萬(wàn)物才行!

　　面朝大海作文 篇17

　　湛藍的海擁吻著(zhù)殘陽(yáng)，排紅的晚霞將美麗的小島映在閃閃的水光中，偶爾還有海鳥(niǎo)飛過(guò)，宛如絢麗多姿的立體畫(huà)，真是妙不可言……似乎是生命中必不可少的節拍，小男孩的身影從海上移到潔白的海灘上，面朝大海，守望著(zhù)永遠充滿(mǎn)吸引力的海島，遠遠地送給小島一個(gè)美麗燦爛而又純真的笑臉，還有一種莫名而真摯的向往：“要是坐在島的山頂上看日落，該有多好啊，可以看得更遠……”

　　然而，自從海水吞沒(méi)了一艘小船之后，男孩的夢(mèng)就更渺茫了，他只是日復一日年復一年地遠遠眺望，曾經(jīng)如花的夢(mèng)也悄悄地凋謝了，唯有那臉上還留有笑意。他老了，他就這樣老了……“我真的老了�！彼�似乎并不甘心，不甘心讓歲月輕易奪走如花的夢(mèng)，然而又開(kāi)始懷疑自己了，“年輕時(shí)尚且畏怯，況且現在又……”沉重而又無(wú)奈的嘆息再一次回蕩在呼嘯的海風(fēng)中。他依舊一個(gè)人坐在海灘上，面朝大海，眺望夕陽(yáng)中的孤島，渴望的雙眸充滿(mǎn)了哀傷。

　　但今天，老人似乎并不孤獨，海灘上還有一只老蚌，它似乎也有這樣難言的苦衷，殘云在它昏花的淚眼中閃爍，是生命將盡的悲哀嗎？似乎不盡是，且聽(tīng)它細細道來(lái)：

　　“唉，當我還是小海蚌時(shí)，有許多美麗的夢(mèng)，卻不想承受肚中會(huì )有的疼痛，空著(zhù)肚子走過(guò)了一個(gè)又一個(gè)海灘。日出日落，當同伴捧出自己的珍珠時(shí)，我卻一無(wú)所有，走過(guò)一生一無(wú)所獲，死了留下的只是空殼……”它說(shuō)完含著(zhù)淚爬向大海，絕望的背影被揉碎在浪花里。

　　考人仿佛被觸動(dòng)了，自己年輕時(shí)不也是因為畏縮放棄了自己的夢(mèng)想嗎！如今只留滿(mǎn)腹的遺憾和無(wú)盡的悔恨！遠方的小島，在夜色中仿佛變得明亮且清晰起來(lái)，讓夜色抹去自己絕望的身影，一次又一次地抹去……“但我是一個(gè)人，我可以被打敗，但不可以被打倒！我還有力氣，我還可以劃船，我可以劃到島上去，甚至可以拼了命地去做，我可以死在風(fēng)浪中的船上，但絕不可以埋在平靜的海灘里，海會(huì )吞沒(méi)我，但拼搏的光環(huán)會(huì )照亮我的生命。我死而無(wú)憾……”老人自語(yǔ)道。

　　第二天，海上多了一條船，船上有一位老者。晨光中海島依舊迷人，擊起的浪花依舊美麗……

　　面朝大海作文 篇18

　　大海蔚藍，一望無(wú)垠；大海神秘，系于天地；大海澎湃，石破天驚。正是這樣的大海，風(fēng)平浪靜而沉默似金，驚鴻拍案而震撼人心，征服了我們狂傲不羈的心。

　　我從未見(jiàn)過(guò)大海，只在書(shū)上、圖片上感受它的氣勢。我心中的大海該是勇猛、無(wú)畏，恰如海神波塞冬手執泛著(zhù)陰冷氣息的戟，腳踏翻滾不息的駭浪，逆風(fēng)而來(lái)，讓無(wú)知的人類(lèi)望而生畏。

　　幾天前，一個(gè)親戚告訴我：那大海無(wú)風(fēng)無(wú)浪，遠方幾只閑鷗劃越天際，唯有那偶爾拍擊石岸的濤聲，倒是一派祥和。大海啊，你真的只是那樣么？“不鳴則已一鳴驚人�！边@是爸爸對大海的評價(jià)，我又重新燃起對大海的向往。

　　大海，你真的只是一片汪洋嗎？時(shí)常我都會(huì )那么問(wèn)。波瀾不驚的一面欺瞞了你跳動(dòng)洶涌的心，尋常？不比平常！那人生，如海，一帆風(fēng)順斷然不會(huì )出現，猝不及防的一場(chǎng)風(fēng)暴足以沖垮一顆堅強的心。那未來(lái)，似海，從未有人能猜透他，似真似假，若隱若幻，呼嘯的海浪后，是寧靜？或是千層浪的考驗？無(wú)知。這大海，這人生，這未來(lái)，何其相似乃爾，面朝大海就如面對人生，面對未來(lái)！

　　淡然面對大海，終會(huì )被他撕破虛偽的面具，惶惑面對大海，終會(huì )被他無(wú)情的淘汰。如此說(shuō)來(lái)，何以征服大海？臣服？不，被踏腳下，注定是失敗。遇安則安，見(jiàn)招拆招，被動(dòng)，疲累，將會(huì )是你的絆腳石。試試用心吧，心比天高，比天大，無(wú)懼之心，便是手中最利的寶劍。

　　海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。在人生這片海，這片天中，自由闖蕩，隨之即來(lái)的風(fēng)暴、海嘯。落荒而逃只是懦者的表現。沖上去！受傷、受挫，必然會(huì )有。一個(gè)士兵，傷疤是他英勇的象征。一位王者，未經(jīng)歷過(guò)失敗，他所領(lǐng)導的王朝也只會(huì )是金玉其外，敗絮其中。大海又豈是能輕易征服的？風(fēng)雨過(guò)后才有彩虹出現，風(fēng)霜侵襲過(guò)后才有春意漫漫，枯黃憔悴過(guò)后才又是一片芳草萋萋。

　　大海固然廣闊，可海鷗鼓動(dòng)雙翅，毅然飛躍大海；大海固然深邃，可巨鯨擺動(dòng)巨尾，馳騁汪洋之間。一個(gè)浪花何懼？重爬起來(lái)面對大海。一聲濤吼何畏？站定腳步欣然起行。面朝大海，春暖花開(kāi)，笑逐精彩。

　　面朝大海作文 篇19

　　面對憤怒，滿(mǎn)眼扭曲；面對慘象，滿(mǎn)懷悲傷；面對黑暗，滿(mǎn)心陰霾……此時(shí)，你不妨轉身，轉過(guò)身來(lái)，也許眼會(huì )明亮起來(lái)，心會(huì )廣闊起來(lái)。

　　韓信。夜，城樓，冷風(fēng)。此時(shí)，他，身子有點(diǎn)發(fā)抖。眼前又浮現出白天那些市井無(wú)賴(lài)譏笑的臉，耳邊又響起他們戲謔的喊聲：“你爬過(guò)去呀！從我胯下爬過(guò)去��！……爬過(guò)去��！”他俯下身，跪在地，深深的埋下頭，爬，爬，鉆……耳邊響起震天的哄笑！腰間的佩劍還在，那是祖上傳下來(lái)。是，末落了，我是末落的貴族，但貴族的血脈難道就這樣在人前垮掉了？這是奇恥大辱！隨今晚的烈風(fēng)，在這城樓飛下吧，一了百了！

　　在跳下高高城樓的那刻，他想再看一眼這世界。他轉過(guò)身去，眼前是寂寞的城：這世界還有我可留戀的東西嗎？眼前一片漆黑，但他的心卻還是針刺的疼了一下。是，那遠遠的地方有母親的墳。曾經(jīng)在母親墓前發(fā)過(guò)的誓言，他還記得：建功立業(yè)，光宗耀祖！……今夜一跳，真的能夠洗刷我的恥辱嗎？真的能一了百了嗎？

　　韓信闊步走下城樓，此時(shí)天剛剛放亮。

　　蘇東坡。赤壁，黑崖，冷水。眼前的這一切讓他感到壓抑。昨日金榜題名的歡呼，金鑾殿上皇帝的盛贊，似乎還都在耳邊，可如今呢？從京城到黃州，水陸，陸陸，走了一程又一程，由繁華到蕭瑟。人生起伏之大，讓他很是茫然�！按蠼瓥|去浪淘盡，千古風(fēng)流人物�！泵鎸�黑黢黢的山，他高吟道。難道“我”也要被這江水淘去？“羽扇綸巾”的周瑜已經(jīng)逝去了，“橫望賦詩(shī)，釃酒臨江”的曹公已經(jīng)逝去了，“我”呢？也隨這水“逝”去吧！

　　滔滔的江水，無(wú)言；山間的冷風(fēng)，不語(yǔ)。蘇東坡轉身向遠遠的京城的方向看了看——雖然什么都看不到。泛著(zhù)月光的水，帶著(zhù)草香的風(fēng)，使他心境一下子明朗起來(lái)�！吧w將自其變者而觀(guān)之，則天地曾不能以一瞬；其不變者而觀(guān)之，則物皆與我無(wú)盡也”，“我”將永恒！想到此，蘇東坡與客扣弦而歌，觥籌交錯，以致最終杯盤(pán)狼藉，“相與枕藉乎舟中，不知東方之既白”。

　　韓信轉身，中國歷史有了大漢朝的盛世；蘇東坡轉身，中國文學(xué)有了豪放詞的壯美。你轉身，我轉身，又有什么呢？

　　面朝大海，春暖花開(kāi)。

　　面朝大海作文 篇20

　　從明天起做一個(gè)幸福的人�！�—海子

　　從明天起做一個(gè)幸福的人�？墒裁词切腋�？怎樣才能幸福？我不明白，真的很不明白。海子不幸福嗎？但他為什么要以死來(lái)面對他的人生？我為他的死深感痛惜，但又對他這種行為有些鄙視。一顆即將升起的文學(xué)之星就這樣隕落了，永遠的隕落了。他，熱愛(ài)幻想，這種幻想總與現實(shí)相矛盾，永遠不會(huì )達成一致。于是，他悲傷，絕望，同外界筑起一道高高的城墻，將自己關(guān)在一間沒(méi)有陽(yáng)光的小屋，讓世人無(wú)法了解他的喜怒哀樂(lè )。在我看來(lái)，這就叫做胡思亂想。這種人，永遠不會(huì )快樂(lè )，因為他未曾走出年幼是的避風(fēng)港，不會(huì )抬起身邊的小幸福，不能抓住身旁的小幸福。

　　或許他已經(jīng)淡忘，年幼是伢伢學(xué)語(yǔ)的童趣，母親在一旁甜甜地微笑；曾“壯志雄心“地學(xué)習走路，卻總是左一跤右一跤，引來(lái)眾人的捧腹大笑和自己委屈的淚水；曾像小狗一樣在地上爬著(zhù)圓圈；全家人坐在一起吃團圓飯……這一切歷歷在目。好溫馨，好快樂(lè )，他忘了嗎？

　　曾記否，在校園里時(shí)不時(shí)地傳來(lái)一陣陣銀鈴般的笑聲，同學(xué)間你追我趕，相互追逐，朋友間的矛盾，離別時(shí)的淚水，相聚時(shí)的歡樂(lè )，每一張純真的笑臉，這回憶不甜蜜、開(kāi)心嗎？

　　步入成年，真實(shí)地棉隊自己的人生，面對社會(huì )的競爭、殘酷，或許會(huì )失敗，但這又何嘗不是一種考驗，人生的一次磨礪？失敗會(huì )是永遠的嗎？他似乎真的缺少一種雄心壯志？難道他忘了勝利時(shí)的興奮、喜悅？

　　或許他的戀愛(ài)是苦的，苦的不堪回首，可他忘了戀愛(ài)中的甜蜜與浪漫嗎？有了回憶，有了過(guò)程，結果真的很重要嗎？他似乎很受打擊，但這都只是他逃避現實(shí)的借口，他始終不敢超越自我，無(wú)法享受那一份甜蜜的回憶。

　　25歲，他就這樣走了，拋棄了那慈愛(ài)的母親，曾經(jīng)的同學(xué)、女友……他拋下了一切，似乎走地很瀟灑，似乎無(wú)牽無(wú)掛，但愿真的是這樣吧！可死就真的結束了這一切嗎？他就真的快樂(lè )嗎？我無(wú)法想象，愿他的靈魂能得以安息，愿他找到了他的樂(lè )園！

　　面朝大海，讓我們珍惜每一次的感動(dòng)；

　　面朝大海，讓我們學(xué)會(huì )快樂(lè )地微笑；

　　面朝大海，讓我們拾起身邊的幸福；

　　面朝大海，讓我們理解每一聲責備；

　　面朝大海，愿幸福之花處處散開(kāi)！

　　面朝大海作文 篇21

　　陽(yáng)光偷偷地穿過(guò)窗簾的縫隙照射進(jìn)來(lái)，星星點(diǎn)點(diǎn)，地面仿佛鋪滿(mǎn)耀眼的碎鉆。我拉開(kāi)窗簾，貪婪的享受著(zhù)陽(yáng)光的撫摸，這一刻我仿佛擁有了可以“面朝大海，春暖花開(kāi)”的一切。

　　人生，你想要的卻沒(méi)有的太多，但幸運的是你擁有的也有許多，譬如這曼妙的景色、親人的愛(ài)、舒適的環(huán)境、和諧的世界……原來(lái)想想我所擁有的，我是多么的富足。

　　小時(shí)候，總是羨慕別人家的小孩。亦如現在的父母總是教訓你說(shuō)別人家的孩子成績(jì)優(yōu)異，又考上了名牌大學(xué)，瞧你呢……那時(shí)候，我羨慕別人家的孩子總是穿著(zhù)新衣服，爸媽開(kāi)著(zhù)車(chē)送他們上學(xué)，總是有著(zhù)吃不完的零嘴，住在干凈敞亮的樓房里，做著(zhù)光鮮亮麗的小公主。而我呢？一件衣服穿上好幾年，穿壞為止，不知道洋娃娃抱在手里的感覺(jué)、漂亮的零食對我來(lái)說(shuō)遙遠而陌生，成天做著(zhù)成為公主的夢(mèng)�，F實(shí)是骨感殘酷的。但，我擁有的似乎很多。我擁有更多父母的陪伴，他們總是將最好的給我，我的家雖小卻時(shí)刻充滿(mǎn)愛(ài)與溫馨。

　　清晨，太陽(yáng)還慵懶的躲在地平線(xiàn)下，勤勞的母親已為我準備早餐。狹小的廚房里，母親的側臉在橘色的燈光下格外柔和，姿勢嫻熟而又溫柔，這是我今生今世最難以忘懷的畫(huà)面。

　　餐桌下，不善言辭的父親細心的為我剝著(zhù)蝦，我微微發(fā)愣，平行線(xiàn)已刻上父親的額角，可他卻似歲月般厚實(shí)，令我溫暖。輕輕將他遞給我的蝦放入嘴中，這是我今生今世最難以忘懷的美味。

　　不要老想到你沒(méi)有什么，要想到你擁有什么，我的世界因此充滿(mǎn)愛(ài)。

　　曾覺(jué)得我的家鄉落后封閉，向往著(zhù)有朝一日，我一定要去發(fā)達的城市�？墒钱斘译x鄉在外求學(xué)時(shí)，卻發(fā)現家鄉的橋波粼蕩漾，煙籠裊裊，青苔漉染，垂柳映月。我行過(guò)許多地方的橋，看過(guò)許多地方的風(fēng)景，吃過(guò)許多東西，卻發(fā)現家鄉的橋最美，母親的菜最可口動(dòng)人。

　　當你總是想著(zhù)沒(méi)有什么時(shí)，你會(huì )徒增羨慕與悲傷，所以想想你所擁有的，會(huì )發(fā)現生活如此美好，世界充滿(mǎn)愛(ài)。珍惜當下，學(xué)會(huì )滿(mǎn)足，享受生活。

　　從明天起，做一個(gè)幸福的人，喂馬，劈柴，周游世界，和每一個(gè)親人通信，我擁有太多，面朝大海，春暖花開(kāi)。

　　面朝大海作文 篇22

　　幸福永不消失，就像大海永不干枯！面朝大海，春暖花開(kāi)！

　　小學(xué)六年的時(shí)光彈指一揮間，我畢業(yè)了。但六年來(lái)，我是幸福的。

　　敬愛(ài)的王老師，您使我幸福！

　　我是個(gè)好讀書(shū)，愛(ài)朗誦的孩子。課堂上我每每站起來(lái)朗誦課文，您都會(huì )把贊許的目光投向我，這時(shí)候，一股自豪之情便會(huì )從我心底油然而生。這是幸福的時(shí)刻。

　　老師，有一件事，不知道您是否還記得。

　　一天下午，在結束了一堂燒腦的數學(xué)課之后，同學(xué)們都很疲憊，走出了教室放松放松；而我坐在教室里，已經(jīng)呼呼大睡了�！皣}—噠—噠”，不用說(shuō)，是王老師您來(lái)了�！疤沼衽巍�—陶玉盼！”您拍了拍我的肩膀，說(shuō)道，“醒醒！”“嗯？怎么了？”我睜開(kāi)我那惺忪的雙眼，喃喃說(shuō)道�！暗轿肄k公室來(lái)一下�！班�，好的——嗯？不對呀，喊我去辦公室?”我害怕了，心想：是不是我作業(yè)寫(xiě)錯了，還是，啊——不想了不想了！

　　“老師，您找我有什么事嗎？”我低聲詢(xún)問(wèn)。

　　“啊，我給你報了個(gè)朗誦比賽�！�

　　聽(tīng)到這個(gè)消息，我真是又興奮又緊張。興奮的是，我可以站在大舞臺上，激情朗誦；緊張的是，我怕讀不好，給您丟臉。

　　“不，我不去�！蔽业椭�(zhù)頭。

　　您臉色變了，喝了一口茶，說(shuō)：“老師知道你是個(gè)好讀書(shū)的孩子。你愛(ài)讀書(shū)，不就是體會(huì )到語(yǔ)言的魅力了嗎？這是一種享受，既然是享受，又何必在乎名次？去吧孩子，老師相信你�！�

　　我聽(tīng)了，被震驚了。當即選了那篇海子的《面朝大海，春暖花開(kāi)》。因為那時(shí)，我是最幸福的！

　　到了比賽那天，我穿戴整齊，走上了明亮的舞臺，激情朗誦道:“從明天起，做一個(gè)幸福的人……”在昏黃的燈光下，我看到了您，您那肯定的眼神我終生難忘！“我只愿面朝大海，春暖花開(kāi)！”我朗誦完了�！皣W嘩嘩”——觀(guān)眾席上竟發(fā)出了雷鳴般的掌聲！我又看到了您，您的臉上洋溢著(zhù)驕傲！那時(shí)候，我只想對您說(shuō)：“老師，謝謝您！”

　　當一個(gè)人拿獎時(shí)，他不幸福嗎？當一個(gè)人達成心愿時(shí)，他不幸福嗎？當一個(gè)人被肯定時(shí)，他不幸福嗎？我的答案都是：幸福!

　　因為我知道，幸福就好。面朝大海，春暖花開(kāi)！

　　面朝大海作文 篇23

　　不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，便癡迷于這首詩(shī)中所描繪的是生活情景簡(jiǎn)單，平凡，卻賦有詩(shī)意仿佛是一杯淡淡的茶，光是那揮不去的香便足以引我進(jìn)入自由的夢(mèng)的空間于是，心情便在那時(shí)刻變得悠然自得起來(lái)了!

　　我總覺(jué)得，人活著(zhù)，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單就很好這樣的簡(jiǎn)單似陶淵明那樣，自由，放松!

　　八九月份，那美麗的柴桑遠山下，總有一個(gè)熟悉的背影種豆南山下，草盛豆苗稀，晨興理荒穢，帶月荷鋤歸雖然辛苦，卻又充實(shí)在白云朵朵的藍天下，陶公心悅地笑了，這笑慢慢延長(cháng)，到了重陽(yáng)，于是他又采菊東籬下，飲酒近黃昏，醉了，睡了…

　　我總覺(jué)得，人活著(zhù)，平平凡凡便是幸福!

　　依稀記得，六七月份的天說(shuō)變就變，但戴望舒雨巷中的姑娘卻不曾改變!

　　一柄油紙傘，一條悠長(cháng)悠長(cháng)的巷子，一個(gè)丁香般的姑娘!

　　近了，近了，終于擦肩的一回眸閃過(guò)!

　　這情景是常發(fā)生的，是多見(jiàn)的，也擺弄可以稱(chēng)得上平凡了可是，為什么，我的腦海中卻可以清楚的回想起姑娘的笑，耳邊也可以有數不盡，漸遠的腳步聲呢？

　　戴望舒描繪的是很平凡的一個(gè)情景，卻可以讓我這么個(gè)半懂不懂的丫頭記憶清楚，遐想千篇這，也許就是平凡中的不平凡吧，再簡(jiǎn)單的故事把握在不簡(jiǎn)單的人手中，也可以變成音符，動(dòng)起來(lái)!

　　暗暗祈禱著(zhù)，希望我也可以做一個(gè)活在平凡中的帶著(zhù)那么點(diǎn)兒不尋常的人吧!

　　生活因簡(jiǎn)單平凡而賦有詩(shī)意!

　　外婆的膨湖灣，一年四季，溫暖如春河邊的蘆葦，一叢一叢，沙灘上的伙伴，一群一群，笑著(zhù)曬太陽(yáng)遠遠望去，外婆在那邊洗著(zhù)衣服，時(shí)不時(shí)的抬頭，一束慈祥的光閃過(guò)，掃過(guò)老人臉上的皺紋，于是，皺紋都笑了!

　　慢慢地回味著(zhù)，意猶未盡!

　　其實(shí)生活總是那樣，神氣而又少了些魔法，會(huì )哭，會(huì )笑，甚至還會(huì )訴說(shuō)，至于說(shuō)了些什么，那就要看傾聽(tīng)者聽(tīng)到了什么!

　　我還是我，一個(gè)丫頭，望到了南山的菊，望到了巷中的丁香女，望到了膨湖灣外婆的笑漸漸地，我也望到了我的是生活，一片田野，一間木屋，一只忠于我的狗簡(jiǎn)單平凡賦有詩(shī)意!

　　于是，我也可以像海子那樣，面朝大海，春暖花開(kāi)了!

　　面朝大海作文 篇24

　　細碎如星辰，那淡淡暖意滲透云層，那是怎樣的倔強，突兀的將溫暖灑下�！瓣�(yáng)光，久違了�！蔽椅⑽⑵�頭，角度正好，可以看見(jiàn)天空最純凈的一個(gè)角落；嘴角輕輕上揚，心底卻是說(shuō)不出的色彩。閉上眼，我想，冬天就快要過(guò)去了吧。

　　在我的眼里，明天就是明天，它不是未來(lái)，永遠也不是。我很偏執吧，從來(lái)如此，只愿意相信自己；夢(mèng)想很多，卻一個(gè)都沒(méi)有完成。我喜歡秋日的午后，看窗外落葉飄灑，或輕快或傷感，抑或是就這么靜靜地在風(fēng)中飄，無(wú)所念想�？墒谴笕藗兛倢ξ艺f(shuō)，這是浪費時(shí)間，有這樣的閑心不如多看點(diǎn)書(shū)，多做點(diǎn)習題！每次聽(tīng)著(zhù)這些話(huà)，我總是默默地拿起筆桿，乖乖地坐在書(shū)桌前。這就是我，一個(gè)被冠以“好孩子”的我，不能叛逆，也不可能反抗。這樣恍惚地想著(zhù)，我坐在軟綿綿的床上，緊抱雙膝，黯然地想，這又如何？明天又如何？我依舊這能做那只綿羊，無(wú)論現在，還是未來(lái)。

　　這樣想著(zhù)，思緒萬(wàn)千。不經(jīng)意瞥見(jiàn)樓下綠意盈盈，一抹嬌艷明麗的色彩融在其中“花？迎春花！”我驚叫出聲，耷拉著(zhù)拖鞋跑下樓，輕輕走上前，摸著(zhù)她柔軟的花瓣，我笑了，我想我終于知道了，明天為何，明天之意。就像我最喜歡的詩(shī)《面朝大海，春暖花開(kāi)》一樣：

　　從明天起，做一個(gè)幸福的人

　　喂馬，劈柴，周游世界

　　從明天起，關(guān)心糧食和蔬菜

　　我有一所房子，面朝大海，春暖花開(kāi)

　　我向來(lái)不是個(gè)貪心的孩子，我和海子一樣，只渴望簡(jiǎn)單的幸福，現在是，明天也是，永遠都是。對于未來(lái)從來(lái)沒(méi)有確定的規劃，我只希望自己能夠永遠純粹地笑著(zhù)，能夠笑看煙火墜落，拾一片銀杏葉寫(xiě)上一些傷感的句子，就這樣，該多好�？墒�，這只是“就這樣，該多好�！蔽乙哺嬖V自己，不是傷春悲秋的時(shí)候了，明天的自己，要聽(tīng)媽媽的話(huà)，要主動(dòng)放棄許多我必須放棄的，要啃完一本本習題，要……我笑笑，對自己說(shuō)：“就這樣吧，至少，我有了一個(gè)春天�！�

　　手指在鍵盤(pán)上跳躍，淺褐色的輕紗窗簾被陽(yáng)光穿過(guò)，手指驀然僵硬，我索性拉開(kāi)窗簾，讓陽(yáng)光陪著(zhù)我，暖暖的。窗外，竟真的是春暖花開(kāi)了，我大聲地對著(zhù)透明窗里的自己說(shuō)：“嗨，小孩兒！春天來(lái)了呢！”

　　面朝大海作文 篇25

　　世界那么大，我想去看看。

　　充滿(mǎn)詩(shī)意的遠方成了無(wú)數人殷切的向往——藍天碧海、鳥(niǎo)語(yǔ)花香。

　　但是對于大多數人來(lái)說(shuō)，走向遠方只是停留在了夢(mèng)想，現實(shí)中太多的東西牽制了想要飛翔的翅膀——我們夾在人群中隨波逐流，茫然四顧心無(wú)安處，看不到東籬花開(kāi)如海的絕色，也看不到西域蒼山洱海的美麗。

　　對于處于封建社會(huì )的明代更是如此�！皩W(xué)而優(yōu)則仕”是所有讀書(shū)人的信條，背誦四書(shū)五經(jīng)考科舉才是正路。但有個(gè)人例外，他就是志在山水的徐霞客。徐霞客撇開(kāi)了世俗的看法，一生云游四海，逍遙于天地之間。

　　從少年時(shí)代開(kāi)始，徐霞客就癡迷于自然。當同齡人搖頭晃腦地皓首窮經(jīng)時(shí)，徐霞客“寄情郁然，玄對山水，蹙蹙如籠鳥(niǎo)之觸隅，每思飚去”。他對自然的熱愛(ài)就像清晨的露珠，干凈純潔，不染一絲的雜質(zhì)。他不像李白官場(chǎng)失意借酒消愁而寄情于山水，也不像唐寅心灰意冷無(wú)可奈何而消極避世。他就是因為熱愛(ài)而熱愛(ài)，他的愛(ài)無(wú)比純粹又無(wú)比熱烈。

　　大丈夫當朝碧海而暮蒼梧！

　　正直青春的徐霞客竹杖芒鞋輕勝馬，只身游走天涯，去遠方追尋心中的夢(mèng)。夕陽(yáng)欲頹，黑夜悄至，他站在杏林中流連忘返，寧愿食野果飲泉水，也要欣賞杏花不勝寒風(fēng)的嬌柔。

　　人間四月，春暖花開(kāi)。冰封千里，大雪圍山，他用手杖砸開(kāi)厚厚的冰層，寧愿爬兩步滑一步，與路旁的梅花兩白頭，也要登臨云霧繚繞處一覽眾山小。內心陽(yáng)光處，春暖花開(kāi)。

　　無(wú)論條件如何惡劣，無(wú)論生活如何艱難，徐霞客一直保持著(zhù)一顆赤子之心，對自然也對親朋。

　　當偶遇的云游僧靜聞患病圓寂時(shí)，徐霞客背著(zhù)靜聞的尸骨跋山涉水，不遠萬(wàn)里去到伽葉道場(chǎng)，只為了圓靜聞的心愿，只為了他做出的承諾。那天的道場(chǎng)一片凄冷，徐霞客親手將友人埋葬。那天的空氣一片安詳，徐霞客佇立在風(fēng)中，似有漫天的花海緩緩飄動(dòng)。

　　徐霞客以夢(mèng)為馬游走天涯，收獲了自然給予的綺麗美景，也收獲了旅途路上的所見(jiàn)所聞，他用滿(mǎn)腔的熱忱成就了他的面朝大海春暖花開(kāi)。

　　面朝大海春暖花開(kāi)，這是每個(gè)人的夢(mèng)想，簡(jiǎn)單卻很難實(shí)現。

　　愿凡塵中的我們能像徐霞客一樣，有顆赤子之心，即使不能游走天下，也要保持內心的善良，擁有心中的春暖花開(kāi)。

　　面朝大海作文 篇26

　　面朝大海，春暖花開(kāi)。我明白，其實(shí)我的生活很美好。

　　那天，老師微笑著(zhù)站在講臺上，問(wèn)哪一位同學(xué)可以主動(dòng)站起來(lái)帶領(lǐng)大家讀黑板上的古詩(shī)，像往常一樣，我迅速的舉起小手，期待這將會(huì )是我。很榮幸，我被老師選中，當我站起來(lái)正準備領(lǐng)讀的時(shí)候，我頓時(shí)愣在了那里，應為我發(fā)現黑板上的字都像粘了一圈小米粒般，我看不清它們。于是，我紅著(zhù)臉說(shuō)：“老師，我看不清楚黑板……”“哇哈哈……”同學(xué)們聽(tīng)到我的話(huà)后都笑了，老師冷冷地說(shuō)道：“坐下！”我的心如同被240℃的水灼傷了一般，那笑聲與那話(huà)語(yǔ)扎得我的心生痛。就因為我近視了，同學(xué)們就嘲笑我，老師就討厭我的嗎？我的心里好痛苦，為什么？為什么我是近視眼？為什么老天不肯給我一雙完美的眼睛？……

　　從那天起我開(kāi)始毫無(wú)道理的埋怨。我埋怨上天對我的不公，埋怨外婆為了省電不給我用臺燈�？傊�，我覺(jué)得自己的生活糟糕極了，我覺(jué)得自己與別人不一樣，覺(jué)得自卑，覺(jué)得自己失去了人生最美的東西——良好的視力。

　　那天。她對著(zhù)她們說(shuō)：“近視和殘疾有什么區別��！”很不幸，我聽(tīng)到了這句話(huà)，我的心如同在被劊子手進(jìn)行凌遲處死，那種痛無(wú)法忍受。那句話(huà)擊碎了我的心，使我變得脆弱不堪。我流著(zhù)淚一個(gè)人跑回了家，將眼鏡摔個(gè)粉碎，甚至放棄了生的希望，我覺(jué)得活著(zhù)沒(méi)意思，覺(jué)得生活一片黑暗，而那陽(yáng)光卻永遠照不到我……

　　之后的日子里，我消極、我無(wú)望、我煩惱，但我終于還是站了起來(lái)。

　　那天，一個(gè)人漫步到河邊，站在米欄桿前佇立了好久。望著(zhù)河水發(fā)呆。當溫陽(yáng)穿過(guò)烏云，風(fēng)把它的溫柔帶到我的臉頰，我抬起頭，刺眼的光芒扎得我眼睛生疼，但我高興，高興那陽(yáng)光刺破了哦我眼前的黑暗，消滅了我眼前的黑暗。我看到了天空的蔚藍、白云朵朵；看到了河水的碧藍、一望無(wú)際；看到了彼岸花開(kāi)，鶯歌燕舞；看到了草木碧綠、一片生機；看到了風(fēng)兒撫摸著(zhù)我的手，看到了希望與溫暖……

　　我恍惚間明白了，我雖然近視，但我的眼睛并沒(méi)有被蒙蔽，我和那些人一樣，我也可以看到時(shí)間的那些美好。我的眼睛雖然模糊了，但我的心卻是明亮的，只要我的心態(tài)是樂(lè )觀(guān)的，那么我的生活就是充滿(mǎn)光明與希望的。

　　面朝大海，春暖花開(kāi)。生活本來(lái)就美好。

　　有什么樣的心態(tài)，就有什么樣的生活。

　　面朝大海作文 篇27

　　一個(gè)人總是有很多條路選擇，這些路縱橫交錯，編織成人生的迷宮。當我們處在這座迷宮中心的時(shí)候會(huì )看到很奇怪的現象：那看似筆直的大道往往將人帶往死胡同，讓人無(wú)功而返；而那崎嶇的小路雖然曲折，卻總是峰回路轉，引人走出迷宮�？梢�(jiàn)，人生最重要的不是所處的位置，而是我們選擇前進(jìn)的方向。

　　每一艘船都有自己的航向，如果偏離了航向，將永遠到達不了彼岸。人生就如同茫茫大海上一艘滿(mǎn)載理想的船只，我們就是舵手。我們不能任船隨波逐流，應該把握自己的航向，駛向我們向往的彼岸。在近現代史的長(cháng)河上，我們無(wú)數次的處于千鈞一發(fā)之際，命懸一線(xiàn)之時(shí)，卻都有驚無(wú)險的安然度過(guò)。雖然過(guò)程艱辛，歷經(jīng)磨難，但黨領(lǐng)導我們前進(jìn)的方向是正確的，迎接我們的是這美好的社會(huì )主義�？梢�(jiàn)，即使人所處的位置對自己不利，只要步伐所朝的方向是正確的，終究會(huì )迎來(lái)勝利。

　　我們常�？吹竭@樣的親子節目：父母站在墊子的終點(diǎn)向孩子招手，哪一個(gè)孩子最先爬過(guò)去，就會(huì )給他戴上一個(gè)小王冠以示勝利。然而我們常常會(huì )看到有的父母竭盡全力，用盡各種辦法來(lái)吸引孩子，有的孩子甚至已經(jīng)接近終點(diǎn)卻掉頭向回爬去。每每這時(shí)，父母臉上的無(wú)可奈何和孩童那無(wú)辜稚嫩的表情總是逗得大家捧腹大笑�？纱蠹彝�往一笑而過(guò)，很少有人深思，孩子為什么到不了終點(diǎn)。答案顯而易見(jiàn)，因為方向不對。其實(shí)這其中蘊含了一個(gè)很小的道理：方向不對，如何能到達終點(diǎn)？這就好比是人生的縮影，即便處在很有利的位置，縱使有人在途中指引，有人在彼岸呼喚，若是相悖而行，終究還是離終點(diǎn)越來(lái)越遠。

　　如今即將有一百五十萬(wàn)考生踏上那沒(méi)有硝煙的戰場(chǎng)，向著(zhù)勝利的方向奮勇拼搏，灑下青春的汗水�，F在的我們在父母的引領(lǐng)下走進(jìn)了人生的十字路口，即將用自己的智慧為人生版圖規劃一個(gè)新的方向�；蛟S堅定，或許猶豫，或許明朗，或許仿徨，但無(wú)論我們所處的位置如何，我們都應該找到一個(gè)正確的方向，掌好我們手中的舵，讓它帶領(lǐng)我們駛向我們美好的明天。

　　我想說(shuō)，面朝大海，春暖花開(kāi)。把人生定位在開(kāi)闊的遠方，或許波濤洶涌，或許驚濤駭浪，只要我們波瀾不驚，堅定方向，我們所收獲的將有如春日的花香一般令人心曠神怡。所以，把握人生的方向才是我們規劃人生版圖中最重要的一環(huán)。

　　面朝大海作文 篇28

　　那是四年前的盛夏，陽(yáng)光明媚地有些奢侈，我微笑。那是新生軍訓，我就這樣認識了一班同學(xué)。那時(shí)的我們或許是純潔的，我們高興地互相交談，我很害羞同時(shí)也對未知的初中生活充滿(mǎn)憧憬，那么美好的想象。但讓我始料未及的是結果與夢(mèng)想背道而馳。

　　初中的生活，我覺(jué)得自己一直都在擔驚受怕。因為因為我是借讀生吧，因為我不是一個(gè)好孩子吧。同學(xué)都不再是好好相愛(ài)的，我還是很自卑的，拼命的掩飾著(zhù)自己點(diǎn)點(diǎn)滴滴。直到后來(lái)在我的回憶中，在上海讀書(shū)的兩年，那頭頂上的天空一直都是灰色的。

　　在初二時(shí)我就轉學(xué)了，離開(kāi)了上海，離開(kāi)了那些讓我看得很重的同學(xué)，但他們還在我的ＱＱ里。

　　于是我就開(kāi)始拼命地學(xué)習，起早摸黑地學(xué)習。終于我取得了回報在老家讀初中的兩年，我的成績(jì)一直都是優(yōu)異的。只是在繁忙的學(xué)習中，我還會(huì )偶爾想起以前的同學(xué)，想起以前的記憶。但現在的我不再自卑了，因為我一是一個(gè)老師還有同學(xué)眼中的好學(xué)生。當我在ＱＱ上和他們講起我現在的狀況時(shí)，他們表現的很驚訝還有羨慕。我很高興呢，以為我可以抬起頭站在他們當中了。

　　還是在用ＱＱ聊天，但我發(fā)覺(jué)自己對于他們的想念也開(kāi)始愈來(lái)愈頻繁。中考如期而至，我在初三時(shí)分心了嗎？我不禁問(wèn)自己，當然不僅僅因為他們。

　　中考結束了，就這樣結束了，我突然有種恍若隔世的感覺(jué)。當我再在ＱＱ上與他們交流時(shí)，我發(fā)現他們很淡漠了。我意識到或許時(shí)自己太放不開(kāi)往事了，可是他們曾經(jīng)那么深那么深的烙印在我心中。那些往事或許阻礙了我前進(jìn)的腳步吧。于是我就決定將他們從ＱＱ上刪掉。

　　我不應該太懷念往事了吧，因為我們大家都這樣在物欲橫流的世界中匆匆地走散了。突然有種悲涼的意味。我可能是想多了吧？其實(shí)也沒(méi)什么好懷念的，因為新的未來(lái)不停充斥著(zhù)我們啊。

　　新的高中生活即將開(kāi)始，我還是一如四年前那樣輕輕微笑。我感到很輕松吧，我沒(méi)有什么過(guò)去的。我不會(huì )再無(wú)端回憶的，我仿佛可以看見(jiàn)陽(yáng)光灑落下來(lái)，想離人的淚。我喜歡這樣的盛夏——面朝大海，春暖花開(kāi)。

　　面朝大海作文 篇29

　　曾經(jīng)有一次，翻開(kāi)某期《初中生之友》的第一頁(yè)，映入眼簾的就是海子的《面朝大海，春暖花開(kāi)》：“從明天起，做一個(gè)幸福的人/ 喂馬、劈柴，周游世界/ 從明天起，關(guān)心糧食和蔬菜/ 我有一所房子，面朝大海，春暖花開(kāi)// 從明天起，和每一個(gè)親人通信/告訴他們我的幸福/ 那幸福的閃電告訴我的/ 我將告訴每一個(gè)人/ 給每一條河每一座山取一個(gè)溫暖的名字 / 陌生人，我也為你祝福/ 愿你有一個(gè)燦爛的前程/ 愿你有情人終成眷屬/ 愿你在塵世獲得幸福/ 我只愿面朝大海，春暖花開(kāi)”。

　　讀罷這首詩(shī)，我震撼了，它打動(dòng)我的不是激情，也不是一般意義上的美感之美，而是這首詩(shī)的平靜和樸素，以及在平靜和相互之后像天空一樣廣闊無(wú)垠的愛(ài)和幸福。當我看到這首詩(shī)的時(shí)候，我反復地念著(zhù)“幸�！币辉~，我不知道自己是感動(dòng)還是羨慕，我只知道在字里行間感受到了那種無(wú)法抗拒的愛(ài)與幸福，當然，或許我既不是感動(dòng)也不是羨慕，而是羞愧——為自己一直以來(lái)感受不到來(lái)自身邊的愛(ài)與幸福而羞愧萬(wàn)分。

　　有些人一輩子就像一個(gè)斷開(kāi)的電路，永遠都無(wú)閉合的可能，好像幸福從來(lái)不會(huì )像一個(gè)正常的25V的小燈泡一樣發(fā)光。其實(shí)，我們都很幸福，只是當幸福來(lái)臨之時(shí)卻一無(wú)所知，當失去后，才知道可貴。我們擁有著(zhù)《初中生之友》，我們每一個(gè)初中學(xué)子都是幸福的，我們都在不自覺(jué)地享受著(zhù)《初中生之友》帶給我們的愛(ài)。

　　曲終人散，最終我們都要各奔東西，《初中生之友》陪我們說(shuō)了好多話(huà)語(yǔ)，散落在每一尺每一寸的年華中，我們從中吸取著(zhù)年輕的養分成長(cháng)為一棵枝葉繁盛的大樹(shù)。它不僅是我的良師，讓我學(xué)會(huì )了如何做人，更是一位益友，幫我解決了學(xué)習上的一個(gè)個(gè)難題，攻克了學(xué)習中的一座座堡壘。

　　在初中生活中的每一個(gè)日日夜夜里，我們聞著(zhù)它的墨香，讀著(zhù)它的內容，汲著(zhù)它的營(yíng)養，讓我一步步地茁壯成長(cháng)，讓我不僅有一幅健壯的身體，更有一個(gè)健全的大腦。它教會(huì )我們如何思考，如何分析問(wèn)題，如何看待社會(huì )與人生�？梢赃@樣說(shuō)，有它與我們一路走來(lái)，我們已經(jīng)很滿(mǎn)足了。最后，我用海子的詩(shī)句衷心祝愿我的故友——《初中生之友》：“愿你有一個(gè)燦爛的前程/ 愿你有情人終成眷屬/ 愿你在塵世獲得幸�！�

　　面朝大海作文 篇30

　　“生命是一襲華美的袍子”張愛(ài)玲如是地說(shuō)，我將下半句改為“書(shū)海是素美的點(diǎn)綴”我對書(shū)的情愫可以用任何一部苦情戲的臺詞來(lái)訴說(shuō)：“求求你別離開(kāi)我”“我的生命不能沒(méi)有你啊”“這世界因為有這樣的你，所以才會(huì )有這樣的我”……

　　還不到一歲的我，捧著(zhù)一本書(shū)在書(shū)上“品味”――當然這是我從照片上看來(lái)的，沒(méi)有太多記憶。而印象最深刻的是――每次媽媽為我讀完一個(gè)故事后，我都要再拿起書(shū)細細“欣賞”幾遍。由于我浸在書(shū)海里，我的童年也因此變得乏味(我很少和小朋友玩)，也因此變得多姿(我懂得了世界的多姿多彩)。

　　巴金先生有篇文章叫做《鳥(niǎo)的天堂》，我的小學(xué)對于我來(lái)說(shuō)算是“書(shū)的天堂”了――小學(xué)作業(yè)少，選擇書(shū)的范圍大。每次放學(xué)，我便津津有味地看書(shū)：去感受《紅樓夢(mèng)》里家族的興衰;去感受《水滸傳》梁山一百零八位好漢的豪情壯志：去感受《三國演義》孔明的智慧、周瑜的氣量狹小、曹操的奸詐多疑、“合久必分，分久必合”的無(wú)奈;去感受《西游記》里師徒四人的一路艱辛，最后終于取得真經(jīng)。

　　即便到了小學(xué)畢業(yè)會(huì )考倒計時(shí)已從兩位數變?yōu)橐晃粩禃r(shí)，我還在執著(zhù)地和蘇東坡感受“把酒問(wèn)青天”的豪言;去和李易安感受“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺”的少女情懷;去和白文公感受“天長(cháng)地久有時(shí)盡，此恨綿綿無(wú)絕期”的辛酸……

　　烈日炎炎的暑假，我每天去書(shū)店里看書(shū)，也涉獵了許多歷史獨舞，就在那樣一個(gè)夏日，歷史成為了我成長(cháng)長(cháng)廊中一道古舊的風(fēng)景線(xiàn)，我也常常因為沉醉于歷史而忘了時(shí)間、忘了地點(diǎn)，總是手里捏著(zhù)一把汗。好像我就是那個(gè)時(shí)代歷經(jīng)波折的人們，這是我太自失了啊!

　　上了初中后，我一改吊兒郎當的讀書(shū)風(fēng)格，由“涉獵”改為“欣賞”，開(kāi)始畢恭畢敬地讀書(shū)。去欣賞魯迅先生對階層人民的同情與敬重，去體會(huì )他說(shuō)的“無(wú)窮的遠方，無(wú)數的人們，都和我有關(guān)�！�，去體會(huì )“孔乙已”的悲哀，去體會(huì )“吃人的社會(huì )”的恐怖……那是多么真誠的心啊!

　　書(shū)已伴隨我我走過(guò)十二個(gè)春秋，“一年之計在于春”又是一年春，書(shū)又要陪我走過(guò)以后的時(shí)光，而以后有書(shū)的時(shí)光里都擁有“面朝大海，春暖花開(kāi)”的美麗!

　　面朝大海作文 篇31

　　面朝大海，怎樣的滄海桑田？有些人，有些事，并不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單就可以忘記的，有些人，可以放棄，有些事，也可以忘卻————題記從什么時(shí)候開(kāi)始，學(xué)會(huì )遺忘，到頭來(lái)，卻還是徒勞，該忘記的依然記著(zhù)，該記住的，卻統統忘卻。夜半醒來(lái)，到露臺，站在護欄邊，任風(fēng)去吞噬著(zhù)軀體，遺失的美好，一去不復返剛到江麓，真的覺(jué)得很陌生，沒(méi)有瑤這丫頭陪伴，真的會(huì )覺(jué)得很寂寞，盡管才六年級還不到。

　　可是我學(xué)會(huì )了適應環(huán)境，從一個(gè)人都不認識，到了他們口里說(shuō)的瘋丫頭，其實(shí)真的不過(guò)分認識了天真的敏，可愛(ài)的雨，穩重的文，懂我的穎真的有許許多多的好朋友，我們真的彼此都很快樂(lè )，失敗的時(shí)候，她們叫我學(xué)會(huì )堅強，開(kāi)心的時(shí)候，我們一起去玩耍男生里面，其實(shí)也有許多很能理解人的，在那時(shí)候認識了翔，真的是一種錯誤，從那天一直到現在，竟不知道自己究竟為了什么？

　　他發(fā)短信過(guò)來(lái)說(shuō)喜歡我，我并沒(méi)有給予回復，只是很安靜的，望著(zhù)手機屏幕，驀然承認了彼此之間的感情，那段日子過(guò)得很快活，真的直到那次我發(fā)現了他和雨的舉動(dòng)看了之后，心里莫名的有了一絲痛楚，沒(méi)有去打擾他們，一個(gè)人，靜默的走出了校門(mén)。最后我還是捅破了那層玻璃紙，真的，一切都結束了。

　　畢業(yè)了，我們真的走到了盡頭，可是，我依然和筱雨是很好的朋友，很好的姐妹淘，我沒(méi)有去怪罪他們，人都有愛(ài)的權利，我無(wú)權去阻止他們，僅此而已到了中學(xué)，我驀然的望著(zhù)這陌生的教學(xué)樓，和初到江麓的感覺(jué)是一樣，其實(shí)到這所學(xué)校，也是翔求著(zhù)我來(lái)的，當然，是在分手之前。其實(shí)我完全可以到全市最好的中學(xué)去上，根本不要到這所謂的益智中學(xué)，可是，為了他，我放棄了考縣一中的2道10分的題目，為的，僅僅是他，可惜，他不會(huì )明白成績(jì)出來(lái)，我和縣一中的門(mén)檻擦肩而過(guò)，不知是情愿還是不情愿，僅僅05分，為的，僅僅是他我在12班，他在13班現在見(jiàn)了面，也沒(méi)有打過(guò)招呼，

　　我也僅僅是問(wèn)了他一句話(huà)，他是以搖頭回答的，顯然，他一直都在逃避我，逃避，我們唯一能選擇的方式，我也無(wú)力去挽回這一切，任其自由好了尾聲我始終帶著(zhù)你愛(ài)的微笑，一路上尋找我遺失的美好，有的人說(shuō)不清哪里好，但就是，誰(shuí)都替代不了

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