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描寫(xiě)挫折的作文優(yōu)秀4篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的描寫(xiě)挫折的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
描寫(xiě)挫折的作文 篇1
挫折是一個(gè)人一生難以拒絕的伴侶。它雖然常常給人各種痛苦，卻更能讓人品嘗到痛苦之后的喜悅。盡管我才邁出人生道路的開(kāi)端，一次次挫折卻早已伴隨我走過(guò)一個(gè)又一個(gè)春夏秋東，也讓我嘗到了大大小小的喜悅。 就拿我經(jīng)歷過(guò)的一次小挫折來(lái)說(shuō)吧。那是在一個(gè)春天，植物老師做“生態(tài)球”的情形在我腦海里“翻騰”，整整一個(gè)星期我都在盼望能自己動(dòng)手做一個(gè)“生態(tài)球”。這個(gè)星期過(guò)得真慢，好不容易等到了星期六這一天！我找來(lái)一個(gè)空“百事可樂(lè )”瓶子，又去河邊找來(lái)一些水草、細沙，放在瓶里，瓶里裝滿(mǎn)清澈的河水，還抓了幾條漂亮的小魚(yú)裝進(jìn)去。我蓋上瓶蓋，站在一邊欣賞我的“杰作”。一個(gè)透明的“生態(tài)球”做成了！真漂亮！小魚(yú)兒在里面游來(lái)游去。我高興極了，把這個(gè)“生態(tài)球”放在窗臺上，讓陽(yáng)光照著(zhù)它。
第二天早上一起床，我連忙跑到窗臺邊去看。呀！魚(yú)兒全死了。這是怎么一回事呢？我心里好難受。這可是我一天辛苦勞動(dòng)的.成果��！難道就這樣失去了嗎？魚(yú)怎么會(huì )死呢？我來(lái)到學(xué)校問(wèn)老師，老師拿著(zhù)我做的“生態(tài)球”看了看，笑著(zhù)對我說(shuō)：“你不該蓋上瓶蓋，水也灌得太滿(mǎn)�！蔽一腥淮笪颍褐参镌谒锷�，魚(yú)兒在水里呼吸，都需要氧氣，我把瓶蓋蓋緊，氧氣從哪里來(lái)呢？我于是重新做了一個(gè)“生態(tài)球”，讓它能與空氣很好地接觸。這一次魚(yú)兒不但沒(méi)有死，而且在水中游得自由自在，水草也長(cháng)得鮮嫩，讓人看了十分舒服。我終于在挫折后取得了勝利。
這次小小挫折，讓我明白了一個(gè)道理：在受到挫折時(shí)，要努力尋找失敗的原因，要不懈努力，最后一定會(huì )勝利的。每一次挫折帶給人的絕不僅僅是痛苦，更有挫折后的成功喜悅。
描寫(xiě)挫折的作文 篇2
挫折是什么？依賴(lài)的人說(shuō)：挫折是高不可攀的山峰；懦弱的人說(shuō)：挫折是無(wú)法跳出的黑暗；而我要說(shuō)：挫折是令你振奮的強心劑；挫折是能激發(fā)你潛能的法寶。
那是在我上小學(xué)二年級的時(shí)候，班主任給我一個(gè)鍛煉的`機會(huì )，讓我當中隊的學(xué)習委員，我可高興了，整天神氣活現地戴著(zhù)“兩道杠”，可是不久我就感到了壓力，因為我有一個(gè)缺點(diǎn)就是馬虎、丟三落四。不僅自己經(jīng)常忘帶作業(yè)，有一次還弄丟了同學(xué)的作業(yè)。為此老師非常生氣，當著(zhù)全班同學(xué)的面嚴厲地批評了我。下課后，我強忍著(zhù)奪眶而出的淚水跑出了教室，一個(gè)人孤零零地蹲在花壇旁，想著(zhù)老師失望的表情，想著(zhù)同學(xué)刺人的話(huà)語(yǔ)，我真不想當班干部了，卻又有些猶豫，畢竟我喜歡為大家服務(wù)，渴望成為老師的小幫手。
就在這時(shí)，我無(wú)意中看到腳邊的花壇上爬過(guò)來(lái)一只黑亮的小甲殼蟲(chóng)。若是平時(shí)我一定會(huì )把它抓住，放在火柴盒里飼養，但今天我可沒(méi)有那樣的好心情，便用手指把它彈到一邊，它先是把身體團成一個(gè)球，不一會(huì )兒，又探出頭和幾只細細的腿，停頓片刻，又慢吞吞地從原路爬了過(guò)來(lái)。這不知趣的家伙，沒(méi)看我煩著(zhù)嗎？這次我搞惡作劇，索性把它翻了個(gè)個(gè)兒，讓它來(lái)個(gè)八腳朝天。那小蟲(chóng)真是倔強，小腿不停地又蹬又揣，最后借助一個(gè)小土堆才翻過(guò)身，居然又徑直地向原路奔去，原來(lái)花壇上有幾粒米，它一定把米粒當成自己的午餐了。這次我不忍心阻止小蟲(chóng)了�？粗�(zhù)它如愿以?xún)數乇ё∶琢�，又頂�?zhù)米朝著(zhù)大概是它家的方向爬去。小蟲(chóng)終于實(shí)現了它的愿望，一只小蟲(chóng)還能為實(shí)現自己的愿望而不懈努力，我碰到這么點(diǎn)挫折，就承受不住，真丟人。此刻我的心境如雨過(guò)天晴般開(kāi)朗起來(lái)，我昂起了頭，不再委屈和氣惱，因為我知道只要堅持，我一定可以像這只小甲蟲(chóng)一樣不畏挫折，實(shí)現理想。
經(jīng)歷了這件事，我明白挫折并不一定是壞事情，特別是對于我們這些一帆風(fēng)順的孩子，挫折可以把我們磨練得更堅強，讓我們勇敢地成長(cháng)。
描寫(xiě)挫折的作文 篇3
人生就像一杯茶，不能苦一輩子，但要苦一陣子。
同樣的經(jīng)歷，同樣的感受，同樣的人。生活著(zhù)，有時(shí)會(huì )讓我感到窒息。家境遭變，高考失敗，朋友少。許許多多的痛苦，有十天都快塌下來(lái)了�？尚业氖沁@一切都過(guò)去了，我也將面對現在。年輕人，縱使你有千萬(wàn)個(gè)傷心的理由，也算不了什么，萬(wàn)不可放棄自己，因為你還年輕，因為你還有青春沒(méi)有人能取代你。其實(shí)，人生道路中多半的障礙都是自己給自己的。人生來(lái)不是來(lái)享受的，這是我有點(diǎn)排斥西方社會(huì )的一個(gè)原因。
每個(gè)人的內心都有一片戈壁灘，而我們一生的`事業(yè)就是讓哪里開(kāi)滿(mǎn)鮮花。人是慢慢長(cháng)大的，從小孩到中年，再從中年到老年。年輕這一段時(shí)，是一個(gè)過(guò)渡時(shí)期，是我們前進(jìn)中的重要一步。我們還沒(méi)真正長(cháng)大，還不成熟，這是事實(shí)，可我現在要高興。正是我們年輕，我們的思想才會(huì )常常放出奇異的火花；正是我們年輕，我們的行為才會(huì )看似狂妄不羈；正是我你年輕，我們的心才會(huì )執著(zhù)于我們年輕的夢(mèng)。
品人生就像似品茶，看似苦澀，可香全在其中。我們年輕，我們的心就像開(kāi)水剛注入茶杯后茶葉一樣沸騰，一樣撕心裂肺，可沒(méi)有這樣的遭遇，又怎能溢出滿(mǎn)杯的香氣呢？
在品茶中思索，在品茶中感悟，在品茶中成長(cháng)。
描寫(xiě)挫折的作文 篇4
忘了是誰(shuí)說(shuō)過(guò)，人的心事就像一顆塵埃，落在過(guò)去飄在未來(lái)，落進(jìn)眼里就流出淚來(lái)……但我認為，生活中的挫折也像一顆塵埃。
無(wú)論是誰(shuí)，他的生活都免不了遭遇挫折，都避不過(guò)那撞擊心靈的痛苦。
也許正因為這樣，所以我們才想方設法地想要減少苦難，減少遭受挫折的機會(huì )，但也因此，我們可能變得遲疑，變得膽小，這樣我們也是得不償失了。所以我想說(shuō)，每一個(gè)看似可怕的挫折，其實(shí)都是一些狐假虎威的塵埃，只要我們敢于面對它，它就是微不足道的。
當我們滿(mǎn)懷希望的尋找生活的出路，卻不幸遭遇挫折時(shí)，千萬(wàn)不要喪失自己的信心，金斯萊說(shuō)過(guò)，永遠沒(méi)有人力可以擊退一個(gè)堅決強毅的希望。更何況是一些沒(méi)有思想，沒(méi)有生命的挫折呢。只要我們鼓足勇氣，把挫折看作塵埃，然后堅定信念，把塵埃捉住，踩在腳下，那塵埃就再也威脅不了我們了，讓塵埃積累沉淀，慢慢地，它就會(huì )演變成一粒沙子，既而成為一顆石頭，那我們就可以踏著(zhù)這些石頭，繼續奮斗在我們的.生活之路了，不是嗎？
我想，沒(méi)有人會(huì )害怕一顆塵埃吧，如果你連塵埃都不愿掃除，那你的生活也就不必期望有什么際遇了，你會(huì )被生活淘汰，被人們遺忘，既而，也許連你自己都會(huì )討厭自己了，我堅信，任何人都不愿做塵埃的俘虜！
所以，我們也可以說(shuō)，成功，是塵埃的積累。這樣想來(lái)，成功，其實(shí)不難達到。關(guān)鍵在于我們有沒(méi)有信心打敗挫折這顆塵埃。
請相信自己吧，遭受挫折不過(guò)是碰到一顆塵埃。讓我們堅定信念，打敗挫折，讓塵埃落地，為我們所用吧！
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