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挫折作文通用(9篇)
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的挫折作文9篇,希望能夠幫助到大家。
挫折作文 篇1
人們說(shuō),挫折是丟失拐杖的殘疾人,挫折是一把雙刃刀,依我看,挫折是檸檬。挫折是檸檬,酸酸的,稍帶有點(diǎn)苦澀它沒(méi)有蘋(píng)果的清脆可口它沒(méi)有梨的香甜更沒(méi)有芒果的透香氣息與美味。然而它卻令人開(kāi)胃:在酸澀味的逝去而迎來(lái)裝下更多的噴香飯菜的胃口。挫折正像如此,在出乎意料災難降臨的同時(shí),它也夾著(zhù)并不顯眼的卻更高層次的快樂(lè )??感悟。當你笑對挫折,以一顆平常永不被澆滅的.心去對待時(shí),挫折無(wú)疑只是檸檬的酸味,持之以恒,它將會(huì )悄然離去,它摧你奮發(fā)前進(jìn),越“飛”越高。當你遇到挫折時(shí),一心詛咒上天賜予的不幸,無(wú)疑只看到挫折的,越墜越深,以致于從此跌下深谷,粉身碎骨。挫折雖酸楚楚的,但它也甜。挫折是檸檬,有待于你去細細咀嚼,在一番酸味造極的過(guò)后必有一頓豐富的大餐。
挫折作文 篇2
當你經(jīng)歷挫折時(shí),是否會(huì )沮喪,失落,放棄?我遇到挫折時(shí),也有過(guò)這種想法,但有一點(diǎn)不同。這還得從一件事說(shuō)起。
記得那還是小學(xué)四年級的事了,但對我來(lái)說(shuō)就好像是昨天剛發(fā)生過(guò)一樣。
那一天,我們班的班主任決定要重新選班長(cháng),當我聽(tīng)到這個(gè)消息,頓時(shí)變得惶恐不安,心想:我是多么熱愛(ài)班長(cháng)這個(gè)職位,我在這個(gè)職位上工作多么快樂(lè ),雖然事情很多,但我絲毫感覺(jué)不到疲憊,厭倦,反而更加熱愛(ài)這個(gè)職位。如果我落選了怎么辦?我還想體驗繁忙中的'快樂(lè )!
正當我想的入神,推選人員名單已經(jīng)出來(lái)了,分別是我,還有學(xué)習委員和語(yǔ)文科代表。接下來(lái)是群眾投票,每人兩票,可以投給兩個(gè)人,也可以只投給一個(gè)人。
開(kāi)始投票了,我猶豫了一會(huì )兒,但最后 還是把這珍貴的兩票投給了我的對手。
投票結束了,老師讓我上去統計票數,當時(shí)我就在想:只有一個(gè)男生入選,而且全班大部分都是男生,這個(gè)班長(cháng)肯定歸他了。
果然,不出我所料,他的票數遠遠的把我和另外一個(gè)女生的票數甩在了后面。但當老師宣布新一任班長(cháng)是他時(shí),我還是流淚了。
后來(lái),我想過(guò)放棄,但我對這個(gè)職位的熱愛(ài)遠遠超過(guò)了要放棄了心,所以我從那時(shí)候起,就暗下決心,一定要努力,當上班長(cháng)。
從此以后,我每一看到同學(xué)需要幫忙,我都會(huì )熱心的幫助他們,在學(xué)習上,我也比以前更加刻苦。終于,功夫不負有心人,我當上班長(cháng)了!
挫折就是一種養料,我們在挫折中吸取經(jīng)驗,從頭再來(lái)。人的一生從來(lái)不可能一帆風(fēng)順,只要我們掌握了前進(jìn)的技巧,方法,就一定能站在最頂端!
挫折作文 篇3
莎士比亞說(shuō)過(guò):挫折是對一個(gè)人最好的訓練。俗話(huà)說(shuō),失敗是成功之母,沒(méi)有挫折的人生是不完整的。
我記得我六年級的時(shí)候,學(xué)校舉辦了一次朗誦比賽。我平庸的生活過(guò)了六年,很想借此機會(huì )展示一下自己的表現,但是我沒(méi)有勇氣,不得不放棄。
那天早上聽(tīng)到老師讓我和其他幾個(gè)同學(xué)一起參加朗誦的消息,我心花怒放,心想一定不辜負大家的期望,每天拿著(zhù)幾整頁(yè)的稿子,對著(zhù)鏡子一遍又一遍的練習。
比賽的日子終于到了。
學(xué)校禮堂擠滿(mǎn)了人。我坐在候車(chē)區,心里緊張得心都要跳出來(lái)了。聽(tīng)著(zhù)其他選手激情四溢的朗誦,我不斷的鼓勵自己,不停的深呼吸。很快就輪到我們班了?吹脚_下密密麻麻的人群,想到無(wú)數雙眼睛在看著(zhù)我們,我頓時(shí)膽怯了。只覺(jué)得腳在抖,腦子突然失憶,忘了背七七八八的單詞。無(wú)奈之下,只能站在那里做個(gè)鬼臉,希望能僥幸逃脫。我當時(shí)好尷尬,好想找個(gè)縫鉆給,作曲,恨不得馬上演出結束。
那一刻很久了。游戲終于結束了,對我來(lái)說(shuō)真的很不愉快。第一次上臺背,就被打敗了。我辜負了同學(xué)們的期望,阻止了我們班拿前三。我覺(jué)得我是我們班的罪人。懷著(zhù)沉重的心情,我傷心地回家,把自己鎖在房間里,以為這段時(shí)間所有的.努力都白費了,我成了罪人。我痛哭流涕。
第二天來(lái)學(xué)校的時(shí)候,我低頭看到老師沒(méi)有臉。沒(méi)想到,老師非但沒(méi)有責備我,反而冷靜下來(lái)給我講了海倫·凱勒的故事。海倫·凱勒看不見(jiàn)光,看不見(jiàn)世界上的一切,聽(tīng)不見(jiàn)聲音,但她并沒(méi)有過(guò)著(zhù)頹廢的生活,而是以樂(lè )觀(guān)的態(tài)度歡迎這個(gè)美好的世界。比起海倫·凱勒,我是多么渺!這樣的挫折能代表什么?我不能因為這個(gè)小小的挫折就放棄自己。我要勇往直前。
就這樣,我一直在為之努力。終于,過(guò)了一年,我來(lái)到了新學(xué)校,我站在更大的舞臺上,勇敢地綻放著(zhù)自己的美麗。
挫折作文 篇4
十五歲,一個(gè)花一般的年齡。十五歲的我們雖然依舊單純,卻也學(xué)著(zhù)深深地思考,十五歲的我們仍舊弱小,卻也學(xué)著(zhù)去面對生活。
十五歲,我學(xué)會(huì )了面對挫折。
我,從小,可以說(shuō)是一個(gè)小皇帝,失敗了,總愛(ài)哭,總等著(zhù)長(cháng)輩來(lái)?yè)崞轿业膫。然而,十五歲,我卻勇敢地用自己稚嫩的雙手撫平了傷口。
十五歲時(shí),初二上學(xué)期期末考試,我以失敗而告終,成績(jì)名列班級的三十幾名,但破天荒地,我沒(méi)有哭,咽下了那苦澀的淚。因為我學(xué)會(huì )了自己面對挫折。
回到家,長(cháng)輩也沒(méi)有太多的責怪,他們說(shuō)讓我自己選擇,我想了很多很多,我明白了一句話(huà):生活是公正的,你對它付出多少,它就對你回報多少。
在以后的日子里,我開(kāi)始預習下學(xué)期的一些課程,并買(mǎi)一些參考書(shū),我還向學(xué)習好的同學(xué)請教,改變了學(xué)習方法。終于,下學(xué)期的生活來(lái)臨,我謹記上次的失敗教訓,不敢有絲毫的馬虎。最終,我又懂得了一句話(huà):功夫不負有心人,我又重拾自信,勇敢地戰勝了挫折。
十五歲的光陰,已漸漸遠去,但十五歲時(shí)的感悟卻銘記在心。人生之路下可能平平坦坦,所以,我們不要苛求一生順順利利,只要勇敢地面對挫折,跌倒了就再爬起來(lái),就是生活的強者。
最后,我要說(shuō):十五歲,謝謝你,是你讓我學(xué)會(huì )了堅強,讓我學(xué)會(huì )了獨立面對挫折。篇七:善待挫折
長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí),直掛云帆濟滄海!}記
人無(wú)完人,金無(wú)足赤,每個(gè)人的一生都不可能絕對完美,任誰(shuí)都會(huì )有成功,得意;但也有失敗與挫折,我們應用“天行健,君子以自強不息”的精神,善待挫折,直面挫折,讓挫折成為成功路上的墊腳石,踏著(zhù)它,走向成功。
東晉的陶淵明,善待挫折,靠著(zhù)自己內心“不為五斗米折腰”的意念,毅然放棄了做官,回到田間,過(guò)著(zhù)自己耕種的`日子。
唐朝的李白,善待挫折,面對著(zhù)天子對其失寵,高聲唱道“我輩豈是蓬蒿人”,乘著(zhù)月光,豪邁地離去!疤焐也谋赜杏,千金散盡還復來(lái)”,再加上“天子呼來(lái)不上船,自言臣是酒中仙”,終究鑄出了詩(shī)仙——李白之名。
宋朝的蘇軾,善待挫折,面對“烏臺詩(shī)案”,他臨危不懼,在獄中仍把酒言歡,后終究被釋放,但“烏臺詩(shī)案”卻在歷史的長(cháng)河中閃爍著(zhù)蘇軾的豪邁與情誼。
善待挫折,就等于直面不幸,就等于直面人生。任何人想成就一番事業(yè),就必須善待挫折,在挫折中奮進(jìn),在失意中崛起,最終你將站在事業(yè)乃至你人生的頂峰。
有人曾說(shuō):“冬天到了,春天還會(huì )遠嗎?”,是啊,我們只要秉承著(zhù)這句話(huà),那么雨過(guò)天晴后,就將會(huì )有彩虹的絢麗;暴風(fēng)雨過(guò)后,就會(huì )感知到陽(yáng)光明媚的美好;戰爭的黑暗過(guò)后,就會(huì )知道和平年代的珍貴。
大海無(wú)垠,那么人生就好像一艘船,全靠自己的思維力度與時(shí)代的選擇來(lái)改變風(fēng)向與前進(jìn)?v使海中有暗礁,有暗流,有危險,但那只還不過(guò)是人生中小小的一個(gè)坎,如果這個(gè)小小的坎都過(guò)不去,那還談什么人生的理想,又怎能實(shí)現人生的愿望。只有經(jīng)歷無(wú)數個(gè)或大或小的坡你就會(huì )發(fā)現在這大海中有一片陸地,那是生存之地,只有敢于善待挫折的人才能登上去,享受未來(lái)生命的美好與快樂(lè )。
人生中有挫折才有進(jìn)步,有失意才有成功,讓我們?yōu)榱嗣魈斓拿篮,善待挫折?/p>
挫折作文 篇5
“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見(jiàn)彩虹,沒(méi)有人能隨隨便便成功!比说囊簧拖襁@首歌里唱的那樣,要經(jīng)歷大大小小的挫折,重要的是經(jīng)受過(guò)挫折以后,能不讓信心失落,能微笑面對失敗,才是真正的成功。
還記得大興安嶺火災過(guò)后,火林帶僅剩下被林業(yè)專(zhuān)家判了死刑的光樹(shù)干。誰(shuí)知,第二年春天一到,焦黑的樹(shù)木卻又全部綻出新芽。面對瀕臨死亡的厄運,他們仍不放棄生的渴望,最終獲得了重生。難道我們在面對挫折時(shí),能不勇敢面對嗎?
要知道挫折并不可怕,只要你微笑面對,就能成功。而成功的人,總是會(huì )享受挫折的。
一生孤苦不幸的貝多芬在雙耳失聰之后,人不忘記告誡自己:要扼住命運的'喉嚨。最終譜成了一曲偉大的《命運》。海倫·凱勒眼盲口啞,但是面對這些,她并沒(méi)有一蹶不振,戰勝了自己的殘缺。偉大的科學(xué)家霍金病的不能說(shuō)話(huà),不能走路,只有兩根手指,但他的心仍在宇宙之外,仍在美麗的銀河系里,他戰勝了病魔,完成了自己的理想。他們的勇氣產(chǎn)生于戰斗中,產(chǎn)生于同困難的頑強抗爭中。
坎坷也好,挫折也好。對于一個(gè)人來(lái)說(shuō),要戰勝它首先就要戰勝自己。困難算什么?痛苦算什么?不幸又算什么。只要我們擁有一往無(wú)前的勇氣,就沒(méi)有不可逾越的障礙。彩虹固然美麗,但她只有在風(fēng)雨的洗禮后才會(huì )釋放出她的燦爛。
挫折是人生寶貴的經(jīng)驗,我們要懂得享受挫折,勇敢的去面對!
挫折作文 篇6
我是在挫折中長(cháng)大的。
一次次的考試失利,一次次的生活的不如意,一次次的打擊。
我曾抱怨,我曾沮喪,我曾頹廢。
我在想,挫折是什么?
然后我聽(tīng)見(jiàn)。
懦弱說(shuō),挫折是成長(cháng)旅途的荊棘一片一片,稍有接觸就是刺得你遍體鱗傷。
失敗說(shuō),挫折就是那成長(cháng)旅途中不能逾越的山,山的那邊還是山,如此往復,不得翻越。
沮喪說(shuō),挫折是盆冷水,淋濕你的身體,麻痹你的思想,讓你看不到前行的方向。
站在成長(cháng)的十字路口,望著(zhù)不可預知的前方,無(wú)助,迷茫。
這時(shí),搖著(zhù)輪椅的張海迪,打花叢來(lái)過(guò),她笑著(zhù)告訴我,“即使挫折使你倒下去一百次,你也要一百零一次的站起來(lái),唯有挫折能讓你堅強起來(lái)!
雙耳失聰的貝多芬,打江邊來(lái)過(guò),貝多芬告訴我:“要在挫折面前扼住命運的喉嚨,挫折會(huì )使你自信起來(lái)!
然后,我看見(jiàn)了但丁,他在云端唱著(zhù)神曲,悄悄告訴我:“走自己的路,讓別人說(shuō)去吧。不管別人說(shuō)成長(cháng)路上有多少挫折,你都要勇敢走下去,只有挫折會(huì )讓你成長(cháng)!
我如醍醐灌頂。
原來(lái)挫折,只是場(chǎng)考驗,有關(guān)于成長(cháng)。
在這考驗中,我要學(xué)會(huì )面對挫折,在挫折中長(cháng)大。
其實(shí)挫折并不完全是壞孩子,他也是一份財富,他教會(huì )我們逆水行舟,他教會(huì )我們戒驕戒躁,他教會(huì )我們跌倒了,不怕,站起來(lái),迎接新的挑戰。
考試失利了,沒(méi)有關(guān)系,重新振作起來(lái)。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,沒(méi)有一個(gè)人會(huì )隨隨便便成功。風(fēng)雨之后的那抹七彩弧線(xiàn)永遠都是最美的。
我笑了,原來(lái),挫折中成長(cháng)是中磨練。
然后我聽(tīng)見(jiàn)。
勇敢說(shuō),挫折是前進(jìn)路上的荊棘,只有奮力披荊斬棘,才能開(kāi)拓新的.天地。
成功說(shuō),挫折是山,在山的那邊,就是海。
堅強說(shuō),挫折是礁石,不遇礁石,激不起千層浪。
我在挫折中長(cháng)大,以堅強做后盾,不被困難所打倒。萬(wàn)物若不堅強,哪有拼搏的勁頭,哪有追尋的動(dòng)力,哪有戰勝的力量。而教會(huì )我們堅強的正是挫折。
我在挫折中長(cháng)大,以積極做導航,不被困難所擊垮。事事若不積極,哪有挑戰的精神,哪有努力的意義,哪有面對的信心。而考驗我們積極與否的正是挫折。
我在挫折中長(cháng)大,以毅力作支撐,不被困難所戰勝。人人若無(wú)毅力,哪有堅持的力氣,哪有前進(jìn)的勇氣,哪有成功的前提。而磨練我們毅力的正是挫折。
我在挫折中長(cháng)大,在挫折中學(xué)會(huì )堅強,懂得積極,磨練毅力。
我在挫折中長(cháng)大,在挫折中生生不息。
挫折作文 篇7
雨被檐擋而有聲,籽遭土埋而發(fā)芽,,水遇路阻而泉涌。山石草木,皆因路遇挫折,成為了我們眼前的瑰麗圖景。而自古時(shí)起,人類(lèi)也在努力證明著(zhù):遭遇挫折會(huì )讓人生更精彩。
蘇軾沒(méi)想到他的挫折會(huì )在元豐二年來(lái)得如此兇猛!盀跖_詩(shī)案”使得蘇軾被貶蕭索的黃州。沒(méi)有收入,蘇軾全靠一塊廢棄的東坡養活全家。于是蘇軾自號“東坡居士”,牛羊壓麥苗的豐收之發(fā)被他從農夫那討來(lái);肥膩賤價(jià)的黃州豬肉被他燉成中華名菜東坡肉;連賴(lài)以生存的東坡被收回,在購買(mǎi)新土地時(shí)狼狽遇雨,他都能吟出“竹杖芒鞋輕勝馬,誰(shuí)怕?一蓑煙雨任平生”的千古絕唱!《定風(fēng)波》《念奴嬌》《前赤壁賦》這樣的巔峰之作在被貶黃州期間大量涌現。就如蘇軾所說(shuō):“問(wèn)汝平生功業(yè),黃州惠州儋州!秉S州這個(gè)本應避之不及的傷心地,卻被蘇軾當成他一生最精彩的地方。
假如蘇軾不曾遭遇烏臺詩(shī)案,假如他不曾躬耕東坡,他一定不會(huì )知道“也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”竟是讓人喜悅。曾經(jīng)順風(fēng)順水的大文豪蘇軾恃才傲物,作品卓越,卻充滿(mǎn)著(zhù)諷刺與憤怒!皦嬋敕矇m”讓蘇東坡從貧苦中體會(huì )到平凡生活的逍遙,他從詩(shī)人突破到哲人,將笑納一切的達觀(guān)蘊藏在作品里。那些井噴式的藝術(shù)成果就此出現,蘇軾活成了神話(huà)。
不僅古人身體力行地論證著(zhù)遭遇挫折和精彩人生之間的關(guān)系,現代也有人在印證著(zhù)它。
他天生沒(méi)有四肢,卻能騎馬、游泳,甚至環(huán)游世界。他曾飽受同學(xué)欺侮而試圖溺死自己,卻通過(guò)演講給千萬(wàn)人活下去的勇氣。他19歲時(shí)遭遇過(guò)52次拒絕,才獲得一個(gè)5分鐘的演講機會(huì ),卻幾年后能在五大洲超過(guò)25個(gè)國家,舉辦了1500多場(chǎng)演講。他在20xx年被提名為“澳大利亞年度青年”。他是澳大利亞演講家尼克·胡哲。對于一個(gè)人而言,沒(méi)有四肢,想做任何事,甚至活著(zhù)這件事背身都是在遭遇挫折。更絕望的是,這種挫折是從胡哲出生那天就如影隨形的,但他活得如此精彩。
他為何能成為成功的演講家,鼓勵千萬(wàn)人?不是因為舌燦蓮花的口才,更沒(méi)有震古爍今的功績(jì),他甚至沒(méi)有四肢。而正因如此,一個(gè)普通人被硬生生地磨煉成奇跡!睹献印酚醒裕骸肮侍鞂⒔荡笕斡谒谷艘,必先苦其心志,勞其筋骨……所以動(dòng)心忍性,增益其所不能!边@樣的挫折讓他在生命潛能領(lǐng)域探索到常人不能企及的深度,讓他在鼓勵大家自愛(ài),自強時(shí),即使只是自信地站在那里,就遠比常人更有說(shuō)服力。
縱觀(guān)古今,無(wú)數人前赴后繼地讓挫折的作用一再被重視。腐刑讓史學(xué)家司馬遷看到了小人物的悲歡,寫(xiě)下前無(wú)古人的'《史記》;耳聾讓作曲家貝多芬扼住了命運的咽喉,奏出傳世名曲《命運交響曲》;毀容讓演員胡歌專(zhuān)注演技的打磨,捧回白玉蘭“最佳男主獎”……他們讓我們知道,遇挫折者,迎難而上,提升自我,璀璨一生。而避挫折者,知難而退,庸碌無(wú)為,消逝無(wú)聲。譬如秦二世,沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)秦始皇開(kāi)辟天下的種種挫折就順利登上皇位,無(wú)勢力之爭,無(wú)國土之奪,恣意深宮,最終以暴君之名,被起義軍挫骨揚灰。
所以啊,挫折,就是那蘇軾東坡地里的牛蹄印,被踩踏后的麥田才能揚起麥浪。
挫折,也是貝殼里尖銳的沙粒,經(jīng)過(guò)一層層努力包裹才能凝成珍珠。
挫折,還是磨在原石上的銼刀,層層削骨之后丑石才可能變美玉。
“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)!庇赂业厝ピ庥龃煺郯,你的人生會(huì )變得更精彩!
挫折作文 篇8
挫折就像步行途中的小石子,不知從何而來(lái),不知從何而去。
我想,挫折是苦的吧。就像舌尖上的蓮子心,綠油油的,看起來(lái)十分平凡的生命體,就那么安詳地存在著(zhù)。貝多芬的音樂(lè )天賦使少年的他在父親的殘酷教育下茁壯地成長(cháng)起來(lái),并創(chuàng )造了自己的音樂(lè )時(shí)代。年少的他就有一股韌性,使他不屈服于父親,不屈服于自己,不屈服于音樂(lè )。但,當他終于一舉成名后,卻被權貴所叨擾。他便不屈服于那貴族官宦,他奏響的是自己的生命樂(lè )章,怎容得他人指路?然而作為一位音樂(lè )家最不幸的事發(fā)生在了他的身上——他失聰了。也許許多年后人們會(huì )記住他的旋律,會(huì )聆聽(tīng)他的華章,會(huì )沉迷于他的思想。但是,誰(shuí)曾料到,這位巨人的肩上,扛著(zhù)整個(gè)時(shí)代的希望。所以,人們記住了他。他仍舊不屈服,一如他不羈的年少。那時(shí),他風(fēng)光正好,韶華傾覆?缭綆装倌,貝多芬將木棒的一端咬在嘴中,末端抵在鋼琴的聲源,他伏在地上,一遍遍地找尋他渴望的那絲顫動(dòng)。寬大的落地窗旁是積年未掃理的浮塵。陽(yáng)光透過(guò)那清清濁濁的分散系將他的身影斑駁地刻在木地板上,佝僂的背影,巨人的姿態(tài)。
我想,挫折是酸的吧。就像未成熟的果子,酸酸澀澀的。咬一口,鼻子眼睛都酸了,卻又舍不得吐掉,每個(gè)果實(shí)都有自己存在的意義;蛟S,這酸果生來(lái)就是帶給人以酸到心底的感受的吧。史鐵生的地壇,使我有了恍如隔世的`親切感。但是,我的地壇,沒(méi)有那樣生機勃發(fā),它僅僅是鬧市偏北的一處角落。那里,開(kāi)滿(mǎn)了油菜花。夏天,具體一點(diǎn)是初夏,蜂兒很早便出來(lái)覓食,這一片油菜花便成了它們的天堂。殊不知,這“地壇”,隔了我與姥爺的兩代親緣。史鐵生的雙腿截癱了,我卻是與我最親愛(ài)最敬重的人落得天人兩隔。那一夜,也是個(gè)初夏薄涼天,沒(méi)有雨,沒(méi)有風(fēng),天上的星星都可以數清,一切都靜悄悄的,就連油菜花也歇息了。姥爺安靜地離開(kāi),沒(méi)有打擾我們一干凡人。因為,凡人是阻擋不了死人的快樂(lè )的。是的,私人的快樂(lè )。我希望我最?lèi)?ài)的人不管什么時(shí)候都是快樂(lè )的,只因為,別人的快樂(lè ),是我快樂(lè )的砝碼。自那夜起,我變得安靜,神思時(shí)候是飛到另一個(gè)世界與姥爺互相傾聽(tīng)講述。我不知道這些時(shí)日我都干了些什么、我身處于哪個(gè)世界、身邊有哪些人。只是,我知道我恐怕被大人們口中那個(gè)器官的詞兒——“挫折”所纏繞。無(wú)異乎呆坐會(huì )冥思靜想,醒來(lái)涕淚滿(mǎn)面龐。我沒(méi)有心思做其他的事兒,抑或是躺在油菜花上不顧蜂蜇。我的思想與人參不能合二為一,我想這比史鐵生自身的悲哀來(lái)的可能還差一點(diǎn)。但是,當他的母親也離去,我才真正懂得了挫折的意境。
的確,挫折給人的打擊因人而異。但挫折之所以稱(chēng)之為挫折,只因為它還有一個(gè)詞可以用來(lái)寬慰,那便是“堅強”。我想,倘若沒(méi)有堅強,挫折就不會(huì )只是挫折,而是一場(chǎng)災難,一場(chǎng)足以?xún)A倒眾生的災難。然而,我慶幸我沒(méi)有在那場(chǎng)災難中喪生,因為,我漸漸學(xué)會(huì )了堅強,這是一個(gè)很奇妙的東西,它不是一時(shí)半會(huì )就能領(lǐng)悟到的。在神智漸漸被侵噬的日子里,什么都成了過(guò)眼云煙。漸漸地,一切都淡了。突然發(fā)現,這世界,沒(méi)了誰(shuí),自己一樣可以過(guò)活。太多的依賴(lài)總歸讓人掛念,撇開(kāi)的好。
挫折,其實(shí)是人生的必修課。
挫折作文 篇9
人生不可能一帆風(fēng)順、風(fēng)平浪靜,人生難免有挫折。
遇到挫折時(shí),我們會(huì )哭,會(huì )鬧,但是從來(lái)沒(méi)有想過(guò)要邁過(guò)這個(gè)挫折。每個(gè)人只有經(jīng)歷了挫折,才會(huì )變得成熟,堅強。
原來(lái)害怕挫折,遇到困難就退縮的我,在經(jīng)過(guò)那件事后,我不再害怕挫折。
那是一個(gè)天氣炎熱的太陽(yáng)毒辣的一天,這天,我們要進(jìn)行體育達標,早上很早吃過(guò)早飯,就準備向考試地點(diǎn)駛去。。到達時(shí)才七點(diǎn)多,我們就在外面做熱身訓練,我們學(xué)校是第二個(gè)考試,在第一個(gè)學(xué)?荚嚂r(shí),我們趴在場(chǎng)地外的欄桿上看著(zhù),想著(zhù)趁早熟悉一下這種感覺(jué)。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,我們等待著(zhù)首個(gè)學(xué)校比完了,天氣這時(shí)正毒我們進(jìn)入場(chǎng)內脫下外套準備著(zhù)開(kāi)始考試,第一項是籃球,我排著(zhù)隊等待著(zhù),一個(gè)、兩個(gè),終于輪到我了,我站在起跑線(xiàn)上,心里有些緊張,緊張到都會(huì )聽(tīng)到我的呼吸聲。隨著(zhù)考試老師“開(kāi)始”一聲令下,我想脫了僵的馬向前方駛去,但由于途中的失誤,我的成績(jì)不如意,我頓時(shí)很傷心難過(guò),昏昏沉沉的走向下一個(gè)考試地點(diǎn),我覺(jué)得我一定考不好,但難受過(guò)后,我思考著(zhù),人生道路上難免要跌倒,重要的`是在哪里跌倒,就在哪里再爬起來(lái)。
于是,我忘掉剛才的不愉快,傷心抹掉心中的淚水,重新拾起自己的行囊,與以往不同的是,我行囊中又多些東西,那就是如何面對挫折。
在后面的考試中,我不再害怕挫折,我勇敢直前去面對每一個(gè)考試,每一個(gè)考試就如一次挑戰,在最后,我邁過(guò)挫折,勇往直前。
從此,我不再害怕挫折!我也再也不會(huì )因為害怕摔倒而舍棄奔跑!
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