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挫折作文

時(shí)間:2024-11-16 17:23:00 挫折 我要投稿

挫折作文13篇[推薦]

  在日復一日的學(xué)習、工作或生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編收集整理的挫折作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

挫折作文13篇[推薦]

  挫折作文 篇1

  冬日的風(fēng),悄然走進(jìn)人們的生活。她水袖一拂,一枝嫣紅的臘梅頑強地晃了晃,墜入墨綠的草叢,像一顆紅寶石,靜靜躺著(zhù),卻掩蓋不住她那滿(mǎn)身的幽芳,一顆炙熱又倔強的心,仍然在有力地跳動(dòng),“我雖然失敗了,但美的動(dòng)人!〞她不懈地吶喊。是的,她依假設初艷。

  她的吶喊,令我為之一震。漫步幽園,外表有意賞花,內心卻波濤洶涌,思緒直奔昨日,四年級開(kāi)學(xué)競選失敗,我與班長(cháng)寶座失之交臂。要知道,一至三年級,我可是穩坐一班之長(cháng)的寶座,沒(méi)想到,這次公開(kāi)競選,我卻慘敗。下課后,我失落地坐在座位上!傲合T,告訴你一個(gè)壞消息〞“數學(xué)王子〞同桌虛張聲勢地對我說(shuō),一臉幸災樂(lè )禍,“你落選班長(cháng)啦!〞另一個(gè)同學(xué)徑直走過(guò)我身邊,對我不屑地看了一眼,興高采烈地去擁護新班長(cháng)小李。接下來(lái)的一天,下課時(shí),我走向教室圖書(shū)角借書(shū),匆忙中一頭撞上小李!皩Σ黄!〞我微惱地低語(yǔ),與她擦肩而去。本以為完事了,沒(méi)想到幾個(gè)平日素與我交好的同學(xué)立刻向小李擁去:“別理她,是她不長(cháng)眼!〞“沒(méi)事嗎?都怪她!〞……頓時(shí),失寵的我,內心千瘡百孔,她們的話(huà),像一把把刀子,狠狠地扎進(jìn)我的內心,將我陷入一個(gè)黑暗的`深淵!喔!蒼天!我淚水閃爍地黯然離開(kāi)。為什么?

  “走自己的路,讓別人去說(shuō)吧!〞媽媽一直鼓勵我勇敢前行;“是金子總會(huì )發(fā)

  光!〞李老師觀(guān)察到我的失落和孤單,和顏悅色地找我談話(huà),“挫折在所難免,要學(xué)會(huì )面對。〞一句句暖人的話(huà)滋潤我成長(cháng)。我也努力地默默做好自己,終于,在校學(xué)生校長(cháng)這一更大的舞臺上,我綻放出了自己的光輝,一舉奪冠。如今,我早已將傷口治愈。那枝臘梅的挫折令我永生難忘:不要過(guò)度在意別人的看法,最重要的是你自己的努力!挫折,讓你悲傷,卻又鼓勵你鼓起勇氣,積累經(jīng)驗,等待下一次雄起!

  原來(lái),挫折也有她的美麗。

  挫折作文 篇2

  同樣的葡萄樹(shù),不同的狐貍,不同的結局。

  五只狐貍,都想吃葡萄,有三只死去,一只活著(zhù),一只瘋了。第一只狐貍認為堅持就是勝利,卻累死了,我把它劃為“真理派”。第二只狐貍因為失敗而自殺,它屬于“憂(yōu)慮派”。第三只狐貍很可憐,脾氣暴躁,開(kāi)口罵街,被農夫打死。它是自食其果的“暴躁派”。第四只狐貍乃我所支持,天生樂(lè )觀(guān),只可惜有些天真,認為吃不著(zhù)的葡萄就是酸葡萄。它屬于樂(lè )觀(guān)的過(guò)分的“樂(lè )天派”。要說(shuō)下場(chǎng)最慘的,還是第五只狐貍,它被那吃不著(zhù)的葡萄控制了,活活變瘋,它屬于“欲望派”。

  我們要感謝挫折,就像那五只狐貍應該感謝葡萄樹(shù)一樣?烧嬲兄x挫折的人很少,就像很少有狐貍感謝把自己弄得頭破血流的葡萄樹(shù)。

  我們?yōu)槭裁匆兄x挫折呢?因為挫折可以讓我們認識到人生的價(jià)值。為什么前三只狐貍死了呢?因為它沒(méi)有笑對狐生,感謝挫折。

  從“五只狐貍”的'故事中我們還能感悟出一些道理。我們除了感謝挫折,笑對人生,還可以干什么呢?還可以擺脫欲望。第五只狐貍,它的腦袋被欲望占有了,一心想得到葡萄,它的身

  體被貪婪控制了,所以,它瘋了。如果你不想變瘋,就不要被欲望迷惑,被貪婪占有,腦袋里必須無(wú)一絲雜念。

  我們還可以從第四只狐貍身上得到些什么。它天真的過(guò)分,竟然認為吃不到的葡萄就是酸葡萄,可悲呀!而它的結局卻是眾多狐貍中最好的。我認為這只狐貍的結局可以用四個(gè)字來(lái)概括:難得糊涂。

  第三只狐貍讓我們學(xué)到了脾氣暴不會(huì )有好下場(chǎng)。

  第二只狐貍讓我們懂得不要輕生。

  第一只狐貍讓我們明白:真理不是一貫正確的。

  ……

  我們要感謝挫折,要不是挫折,“五只狐貍”的故事能給我們這么多啟示么?

  挫折作文 篇3

  一陣微風(fēng)吹過(guò),帶來(lái)了花香。雨停了,抬頭看看天空,還是那么暗淡。雨后真的會(huì )有彩虹嗎?失敗真的是成功之母嗎?我不知所措。面對又一次失敗,不知道該不該繼續追求下去,F在不知道什么是幸福。

  讀書(shū),讀書(shū)的目的是什么,是像陶淵明那樣陶冶情操,還是為了報國廉?我不明白為什么我這么努力才得到一個(gè)失敗者的稱(chēng)號。公平嗎?難道我注定只是一個(gè)失敗者?不,這不是我想看到的結果。我的.未來(lái)充滿(mǎn)陽(yáng)光。我怎么會(huì )這么容易放棄?這不是我一貫的風(fēng)格。我是一個(gè)有遠大理想,有回報的人。怎么才能被失敗打?我想起來(lái),我想起來(lái)。

  朋友,也許你和我一樣想放棄一切,但你知道,一旦放棄,你將一無(wú)所獲。朋友站起來(lái),有無(wú)數的掌聲和鮮花等著(zhù)你。失敗不可怕,挫折不可怕?膳碌氖,面對挫折,你畏縮不前或者因為挫折而瀕臨死亡。永遠記住一句話(huà):“人可以被毀滅,但不能被打敗!

  挫折作文 篇4

  生活中,挫折是常有的,它是一個(gè)考驗,也是一個(gè)轉折點(diǎn),這個(gè)轉折點(diǎn)好比是條岔道,這條岔道分出了兩條路,而這兩條路就需要我們去選擇它。如果你選擇灰心喪氣,這條路將通向徹底的挫折,我們應該選擇另一條路——微笑面對,它使我們吸取教訓,走上奮起拼搏之路。

  如果說(shuō)挫折是一個(gè)雪人,那么微笑就是一輪烈日,用火般的溫暖融解冰冷的無(wú)情;如果說(shuō)挫折是漫漫黑夜中的路,那么微笑就是那照亮夜行道路的明燈;如果說(shuō)挫折是人世間的齷齪,那么微笑就是神圣的救命水,洗滌被玷污的麻木心靈。

  當你做某件事情挫折了,心情肯定糟透了。就好象一只無(wú)家可歸的流浪狗。當傍晚夕陽(yáng)西下時(shí),喧囂的城市亮起了讓人眼花繚亂的霓虹燈。而小狗只能步在嘈雜的商店旁,身處鬧市卻感到蕭索荒涼。下雨了,小狗狂奔向已倒閉的商店躲雨,甩掉身上雨水,卻還是濕淋淋的。天下這么大,卻容不下我一只小狗……挫折后的心情就好象被世界拋棄一樣無(wú)助,心空蕩蕩如也。突然發(fā)現原來(lái)我是這么不行,一點(diǎn)也堅強,頃刻間淚水像斷了線(xiàn)的珠子悄無(wú)聲息地侵犯我的眼睛,攻占我的臉。急促的呼吸促使鼻涕一會(huì )兒露面,一會(huì )兒玩藏貓貓。好吧!就讓悔恨的淚水沖刷掉心中的傷痛,盡情發(fā)泄吧!

  短暫的發(fā)泄后,回頭想想:挫折是生活中、學(xué)習上難免存在的。一個(gè)人一生中不可能沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)挫折的折磨。而地球也不會(huì )因為挫折而停止轉動(dòng),四季更不會(huì )因此而停止更替。所以請用微笑來(lái)面對挫折吧!

  挫折就好似生活中的一個(gè)片段,如果缺少了它,生活就失去色彩,失去生機與活力。正是因為有了它,生活才如此美麗。正因為有了它,才讓人們感到成功是多么來(lái)之不易。

  挫折的惆悵用微笑去迎接能豁然開(kāi)朗,心胸蕩漾;挫折的悔恨用微笑去面對能忘掉憂(yōu)愁,重新認識自我;挫折的`不光榮用微笑去面對能驅逐自卑,樹(shù)立自信。

  挫折是黑暗,使內心黯淡無(wú)光。而微笑就是光明,點(diǎn)燃人生,萌發(fā)成功的曙光。

  挫折是昨天,不會(huì )再復返;微笑就是明天,放飛夢(mèng)想,展望成功。

  微笑的我們,要用微笑的力量,去關(guān)照周?chē),去感化周(chē),去影響周(chē),直到每一個(gè)人的臉上都掛起一片不落的燦爛。

  是的,我們微笑著(zhù)面對生活帶給我們的一切。

  微笑面對一切,那一切的一切都將會(huì )變的美麗,因為你曾經(jīng)微笑面對過(guò)!

  挫折作文 篇5

  未經(jīng)歷坎坷泥濘的艱難,哪能知道陽(yáng)光大道的可貴,未經(jīng)歷風(fēng)雪交加的黑夜,哪能體會(huì )風(fēng)和日麗的可愛(ài),未經(jīng)歷挫折和磨難的'考驗,怎能體會(huì )到勝利和成功的喜悅。

  那天烈日高懸,蟬在樹(shù)上知了知了地叫著(zhù)。這沒(méi)完沒(méi)了的聲音,使我本來(lái)就郁悶的心情又多了幾分煩躁。這時(shí),體育老師走了過(guò)來(lái),說(shuō):“等一下,我們去測跑步,跑的快的去參加運動(dòng)會(huì )!蔽蚁,怎么辦呀,這幾天我都沒(méi)練習,這次肯定進(jìn)不了運動(dòng)會(huì )。無(wú)奈之下,我只好懷著(zhù)不安的心情硬著(zhù)頭皮跑。最后自然落選了。這時(shí),一向自信的我愣住了,一向堅強的我卻哭了。怎么回事呢?我深深的檢討自己。我明白了,是我被成功蒙蔽了眼睛,這段時(shí)間特別驕傲,忘記了挫折的存在。我沉沉的走入教室,翻開(kāi)書(shū)突然看見(jiàn)了一句話(huà):挫折是成功的驛站,而承受住才是走向下一站的腳步和力量。只要你走下去,前面一定會(huì )陽(yáng)光明媚?戳诉@句話(huà)的我如夢(mèng)初醒,我把這句話(huà)抄入筆記本中,小心的收了起來(lái)。我決定化悲痛為力量,勇往直前!心中偉大的夢(mèng)想和原本堅定的信念,在我心中開(kāi)始變得更加堅定不移。我每天很早起床,堅持鍛煉,有時(shí)還跑步去上學(xué)。今年落選,爭取明年入選。我暗暗地對自己說(shuō)。

  一個(gè)月后,原來(lái)的選手,因為生病棄權,名額多出來(lái),所以體育老師讓我參加,我不負眾望,贏(yíng)得了獎牌。我想,這多虧上個(gè)月的落選,感謝那次挫折讓我脫胎換骨,重新定位。

  生活中一重又一重的挫折教會(huì )了我堅強,讓我愈戰愈勇,永不輕言放棄。

  挫折作文 篇6

  挫折和磨難,是體味苦難的一種過(guò)程。對青少年來(lái),挫折能使他們產(chǎn)生消極情緒,厭倦生活,但也可以磨練其意志,成為成長(cháng)過(guò)程中的一筆財富,使其走上成功之路。俗話(huà)說(shuō)“自古英豪出貧賤,紈绔子弟少偉男”,順境中的人容易受迷惑,往往貪圖享受,不知道苦難為何物,而沒(méi)有志向,缺乏進(jìn)取心,所以很難成材。

  對挫折和磨難的耐受力與個(gè)人先天素質(zhì)有關(guān),但更多的是后天環(huán)境所造就的,它是一個(gè)人的情感、個(gè)性、意志的結合體現。

  歷經(jīng)一次磨難,就會(huì )獲得一次再生的機會(huì )。逆境中的人,飽受挫折和磨難,他為了改變現狀,就要與命運和困難作斗爭,從中磨練了自己的心志。人生需要磨難,對于強者來(lái)說(shuō),磨難可以使其命運得到改善,獲得人生的價(jià)值和升華。

  人沒(méi)有壓力不抬頭,沒(méi)有動(dòng)力不奮進(jìn),既有壓力又有動(dòng)力,才能發(fā)揮出超常的潛力,獲得成功。成功者往往比常人遭受更多的挫折和磨難,而沒(méi)有經(jīng)歷挫折和磨難的人生是不完整的人生。

  有這樣一則小故事:一個(gè)小男孩發(fā)現草地上有一蛹,將它帶回了家。沒(méi)過(guò)幾天,蛹上出現了一道小裂縫,里面的蝴蝶掙扎了很長(cháng)時(shí)間,身子仿佛被卡住了,遲遲出不來(lái)。天真善良的孩子看到蛹中蝴蝶痛苦掙扎的`樣子,于心不忍。于是,他找了把剪刀,把卡住蝴蝶的蛹殼剪開(kāi)了,蝴蝶輕松的脫殼而出?墒,因為這只蝴蝶沒(méi)有經(jīng)過(guò)破蛹前必須經(jīng)過(guò)的痛苦掙扎,所以出殼后,它的身軀臃腫,翅膀干癟,無(wú)法飛翔,不久就死了。

  由此可見(jiàn),如果不經(jīng)歷挫折、痛苦和磨難,就不會(huì )茁壯健康的成長(cháng),磨難也是一個(gè)人成長(cháng)的必經(jīng)之路。

  同樣,孩子的心理發(fā)展也需要經(jīng)歷挫折,F在的孩子大多是獨生子女,平時(shí)衣食無(wú)憂(yōu)、生活安逸,這很容易使孩子產(chǎn)生害怕艱苦、貪圖安逸、無(wú)所作為、依靠父母的心理。

  特別是有些家長(cháng),從小包辦孩子的一切,使孩子對家長(cháng)產(chǎn)生了很強的依賴(lài)心理。心理依賴(lài)性越高,其心理承受能力就越低。

  現在,心理承受力差、心理不健康的孩子為數不少,如:身心脆弱,心胸狹窄,害怕吃苦、遇難而退,稍受挫折就承受不了,經(jīng)受不住艱苦生活的磨難等。心理承受能力低,就難以適應未來(lái)社會(huì )生活的挑戰。美國一位兒童心理專(zhuān)家說(shuō):“有十分幸福童年的人,常有不幸的成年”。沒(méi)有遭受挫折的孩子長(cháng)大后,常常會(huì )因不適應復雜的社會(huì )而痛苦不堪。

  一個(gè)人在成長(cháng)過(guò)程中,既需要成功的激勵,也離不開(kāi)失敗的鞭策。所以,給孩子更大的生活空間,讓他們有失敗的機會(huì ),教會(huì )他們如何面對挫折,經(jīng)歷苦難,這是對孩子的一種愛(ài),也是使他們將來(lái)能創(chuàng )造生活,獲得成功的必修之課。

  挫折作文 篇7

  一對農村夫婦四十得子,因而寵愛(ài)有加,在蜜罐中長(cháng)大的兒子養成了一做事毛毛糙糙,就連走路也走不好,時(shí)常跌進(jìn)水田里,很是讓望子成龍的父母焦心。

  一天,父母準備帶著(zhù)孩子到鄰村去,到鄰村要翻過(guò)幾個(gè)山頭。臨走前,父親對母親說(shuō):“如果兒子今天又哭鼻子或摔跤了,我們就鼓勵他自己起來(lái),不要扶他,要鍛煉他!蹦赣H一邊點(diǎn)頭一邊用稱(chēng)贊的語(yǔ)氣說(shuō)好。隨后,他們便坐上了車(chē)……時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,終于來(lái)到了山腳下。就在這時(shí),父親開(kāi)口說(shuō):“兒子啊,今天你要自己翻過(guò)這個(gè)山頭,無(wú)論遇到什么都要堅持住!眱鹤硬辉诤醯攸c(diǎn)點(diǎn)頭。等大家都準備好了上山的工作,父親便大聲說(shuō):“我們開(kāi)始走吧!蹦赣H和父親都快速往山上爬,只有兒子還在后面慢悠悠地走著(zhù),父親見(jiàn)狀,就對兒子說(shuō):“快點(diǎn),看誰(shuí)第一個(gè)爬上山,有獎勵的!眱鹤勇(tīng)到父親的話(huà),覺(jué)得父親在騙他,愛(ài)理不理的?墒遣痪,他覺(jué)得腿發(fā)軟,漸漸走不動(dòng)了……就在這時(shí),他被一塊小青石絆倒了,膝蓋磨破了,一陣疼痛,他像以往那樣放聲大哭,等著(zhù)父母來(lái)扶他。母親聽(tīng)到后,不禁心軟了,剛要去扶兒子起來(lái)時(shí),她被父親給擋住了,父親對她說(shuō):“你忘了今天早上我說(shuō)的話(huà)了嗎?”頓時(shí),母親恍悟了,她的神情變得嚴肅起來(lái),對兒子說(shuō):“起來(lái)兒子,你是最勇敢的!眱鹤勇(tīng)了母親的話(huà),漸漸地停止了哭泣,慢吞吞地從地上站起來(lái)。這時(shí),父親說(shuō):“兒子,你今天表現得很好,竟然第一次在沒(méi)有父母的幫助下自己站起來(lái)!甭(tīng)了父親的.話(huà),兒子也從中得到了鼓勵,跟隨父母一起爬上了山頂。

  回到家后,父親顯得十分開(kāi)心,他對兒子說(shuō):“兒子,人的一生會(huì )有許多挫折,只有經(jīng)過(guò)磨練,才會(huì )得到成功。你一定要記住爸爸說(shuō)的這句話(huà),以后也要像今天爬山一樣,自己從困難中走出來(lái)!本褪沁@句話(huà),讓兒子一生都沒(méi)有放棄,當他遇到困難挫折的時(shí)候,都一一挺過(guò)來(lái)了。

  這個(gè)故事告訴我們:人的一生一定會(huì )有挫折,只有經(jīng)過(guò)磨練,才會(huì )得到成功的果實(shí)!

  挫折作文 篇8

  做一個(gè)人并不容易?此破椒的人生旅途充滿(mǎn)荊棘,常常讓人痛苦。痛苦對人來(lái)說(shuō)就像房屋意味著(zhù)強風(fēng),孤舟意味著(zhù)巨浪。百年滄桑,不知有多少人遭受挫折而崩潰;在世界上幾千年后,我不知道有多少意志薄弱的人因為挫折和痛苦而沮喪。古往今來(lái),我不知道有多少懦弱的人因沮喪和痛苦的擴大而死于無(wú)法挽回的深淵。面對挫折,我們不應該放大痛苦,而應該正視生活,減少痛苦,直到成功的那一天。

  挫折,對于一個(gè)人來(lái)說(shuō),究竟意味著(zhù)什么?不錯,就像是讓你在路上走,而且還在路上埋上了炸彈,稍有不留心就有可能被炸的粉身碎骨,也正因為如此,很多人扛不住挫折。但,挫折真的`是不可戰勝的嗎?

  初唐四大杰出人物之一的王勃,可以說(shuō)是“時(shí)運不濟,命運不濟”,然而,面對挫折,他能夠微笑著(zhù)去了解生活,看到生活。試想,如果沒(méi)有王勃的開(kāi)放思想,他怎么能成為一代詩(shī)人?李白,浪漫的詩(shī)人,他在事業(yè)受挫后沉默了嗎?沮喪了嗎?不。面對挫折他離開(kāi)了,參觀(guān)了名山,終于實(shí)現了他古往今來(lái)優(yōu)雅浪漫的情懷!從這個(gè)角度來(lái)看,面對挫折,我們不應該過(guò)分沉溺于痛苦和挫折的陰影中。

  當我們能夠面帶微笑的看著(zhù)挫折,大聲對命運帶來(lái)的挫折發(fā)出挑戰,我們就戰勝了自己內心的恐懼!

  面對挫折,我們不應該整天沉浸在悲傷和痛苦的泥沼中。面對挫折,我們不應該因為長(cháng)期的墮落而忽視我們當前的方向。遭遇挫折和減輕痛苦是明智的選擇。相反,如果你沉溺于挫折的痛苦中,結果將是不可想象的。面對失去關(guān)羽的挫折,劉備無(wú)法釋?xiě),反而放大了自己的痛苦。結果,他痛苦地作出了錯誤的決定,輕率地派兵攻打吳國,最終導致了“白帝托孤”的永恒悲劇。

  挫折,存在于世界上,這是不可避免的事實(shí),我們每個(gè)人都一定或多或少會(huì )遭遇到一些磨難,但是,面對挫折,如果我們每個(gè)人都用自己的長(cháng)處去對抗命運的短處,我們不就能取得偉大的勝利了嗎?只要我們記住,挫折是可以戰勝的,不管結果最終如何,首先,我們已經(jīng)收獲了一大筆精神財富,這一筆精神財富,足夠你以后牢牢握住勇氣這把利劍,斬斷前方的所有荊棘!

  挫折作文 篇9

  人生在世不可能一帆風(fēng)順,不可能是一路平坦,也會(huì )有坎坷,當挫折向你襲來(lái)時(shí),要勇于面對,淡定從容!皠贁”也豢善,包羞忍辱是男兒!毙r(shí)候,由于天資,我考試時(shí)常為‘狀元’。但是,那一次不知何故我成績(jì)下滑,被老師教導家長(cháng)訓斥,我,沉浸在迷茫之中。

  就當我迷霧重重之時(shí),我遇上了一位老師,他耐心開(kāi)導我,終于我沖出了陰霾,并且常常在遭受挫折時(shí)告訴自己“勝敗乃兵家常事”。重要的是我收獲了什么!

  劉邦,漢高祖多次敗于項羽,然而垓下一戰卻將項羽弄得全軍覆沒(méi),只留下二十余騎楚兵。這就是一個(gè)小亭長(cháng)到漢高祖的原因,遇到挫折不低頭,保持良好的心態(tài),挫折來(lái)臨,要能經(jīng)受得住,再為日后東山再起做準備。

  在挫折中奮斗,在逆境中成長(cháng)的名人史例還有許多,但是,只要堅定目標,朝著(zhù)目標邁進(jìn),沒(méi)有什么不可能的。

  先主劉備一直有著(zhù)匡扶漢室的遠大志向,雖然常遭挫折可是他有著(zhù)明確的目標,最終成為了蜀帝。

  諸葛亮六出祁山,病逝五丈原,當如此挫折來(lái)臨時(shí),他仍想的.是匡扶漢室。

  我們堅定信念,要想在挫折面前掙扎起來(lái),這是必不可少的。

  中國共產(chǎn)黨成立前后遭受著(zhù)日本人,國民黨的逼迫,雖屢遭磨難但是中國共產(chǎn)黨慢慢吸氣經(jīng)驗走上成熟了。

  挫折來(lái)臨有什么可怕?蘇秦妻不相認,嫂不與炊,但是經(jīng)過(guò)挫折之后佩六國相印與強秦成鼎足之勢,使社會(huì )安穩十余年。

  總而言之我們要認清方向,不在挫折中迷惘。

  要樹(shù)立起遠大的理想,想著(zhù)這個(gè)理想前進(jìn),讓那個(gè)挫折成為人生動(dòng)力。

  致死不渝的希望和信念會(huì )使你在挫折面前不低頭,使你在挫折面前爬起。

  “失敗乃成功之母”當挫折失敗使你一敗涂地時(shí),當挫折失敗使你妻離子散時(shí),當挫折失敗使你身無(wú)分文時(shí)。

  沒(méi)關(guān)系,努力過(guò)就一定會(huì )有結果,挫折是打不垮堅定的信念的。

  要勇于面對挫折,淡定從容,向著(zhù)理想邁進(jìn),希望就在前方。

  挫折作文 篇10

  漫步在漫長(cháng)的人生之中,歷盡坎坷,眼前的煙霧在萬(wàn)里晴空后彌漫著(zhù),腳下的荊棘在坦途之中交錯著(zhù),就如同挫折一般,無(wú)時(shí)無(wú)刻不伴隨著(zhù)我們,使我們傷痕累累,在人生的道路上卻步而惆悵,停滯而猶豫。有的人,哭著(zhù),絕望,倒下了;有的人,笑著(zhù),樂(lè )觀(guān),前進(jìn)著(zhù),并為之而努力,讓挫折變得美麗,在美麗中升華。

  對于我們大多數人而言,一片光明的前途是如此美好,而我們又可曾想過(guò),假若我們這些祖國的花朵在溫室中生活,在別人的呵護下成長(cháng),前方的道路雖平坦,可我們卻會(huì )在這看似舒適的順境中逐漸失去進(jìn)取的精神和謹慎的態(tài)度,逐漸迷失自我,水晶般的心靈變成了易碎的玻璃。一點(diǎn)小小的困難便如晴天霹靂般將我們打倒,失敗了,永遠倒下了,勝利風(fēng)帆偏離了航向……其實(shí)順境只是戴著(zhù)天使面具的魔鬼罷了。

  挫折,誰(shuí)又不會(huì )遇到?不經(jīng)一番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香?對于成功者而言,挫折,是成功前的一塊墊腳石,是彩虹前的一場(chǎng)傾盆大雨,是黎明前的黑夜。越王勾踐戰敗被辱,卻最終臥薪嘗膽,成就了霸業(yè);漢高祖劉邦屢被項羽欺,卻能成為漢朝開(kāi)國皇帝;司馬遷被淪為階下囚,卻鑄就了《史記》的永垂不朽……這一位位歷史人物,誰(shuí)又沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)挫折呢?然而,他們卻能夠在絕處中奮起,將挫折轉化為動(dòng)力,笑著(zhù)向勝利的`遠方執著(zhù)地前進(jìn),最終無(wú)懈可擊,如同大樹(shù)扎根在泥土之中,屹立在歷史的長(cháng)河之中!

  相比諸多的歷史人物而言,我們所受的挫折僅僅是微乎其微的,我們又有何理由為之而倒下呢?只有經(jīng)得起人生的考驗,在挫折中成長(cháng),才能成為人上之人。其實(shí)我們就如樹(shù)苗一般,假使種樹(shù)人時(shí)常來(lái)澆水,樹(shù)苗便不會(huì )面對挫折,轉而養成依賴(lài)的心,不再扎根到泥土深處去吸收水分和養料,其根部只會(huì )長(cháng)在表土之上,大風(fēng)一刮它們就會(huì )立刻倒下。只有生活在挫折中的人才能經(jīng)得起生活的考驗,這樣的人依靠著(zhù)自己,鍛煉著(zhù)自己,逐漸養成了獨立自主的心,去宣告著(zhù)自主的生命,笑著(zhù)在荊棘與迷霧中走下去。

  笑著(zhù),讓我們用一顆樂(lè )觀(guān)的心來(lái)面對挫折吧,在挫折中升華,為挫折而洗禮,獨立,自主,堅強地在漫長(cháng)的人生中前進(jìn),相信吧,在挫折的背后將是勝利,將是光明!挫折,因我們的微笑而美麗!

  挫折作文 篇11

  當我們面對不同場(chǎng)面的時(shí)候,我們就會(huì )有不同的表現。面對困難的時(shí)候,我們要機智,要想出個(gè)好辦法來(lái)對付它。面對挫折的時(shí)候,我們不能放棄,不能氣餒,一定要堅持到底。面對榮譽(yù)的時(shí)候,我們不能驕傲,不能太高興。面對成功的時(shí)候,我們也不能……在我十歲的時(shí)候,我也遇到了挫折。那時(shí)候,我爸爸媽媽在外地工作,我住在外婆家。

  我在外婆家想要到一些遠一點(diǎn)的地方,就很費時(shí)。于是我想把家里的自行車(chē)帶到外婆家?墒俏壹遗c外婆家相隔20公里左右,要騎很長(cháng)時(shí)間的自行車(chē)才行。沒(méi)辦法,我只好先乘公共汽車(chē)到自己的家里。然后再騎自行車(chē)去往外婆家。我整裝待發(fā),精神十足的.騎著(zhù)自行車(chē),我一邊騎,一邊觀(guān)看路邊的風(fēng)景。我騎了快30分鐘了,可是連外婆家的屋頂也沒(méi)看見(jiàn)。我終于不耐煩了,(我是一個(gè)急性子)加快速度向外婆家“飛”去。忽然,“砰”的一聲,我就感覺(jué)踏板踏的很輕松。我就覺(jué)得很奇怪,為什么會(huì )變得那么輕松呢?我低頭一看,哦——原來(lái)是鏈條掉了。我立馬爬下車(chē),把它推到一旁,停了下來(lái)。我蹲下來(lái),想把它給修好。10分鐘后,這鏈條是沒(méi)有什么變化,倒是我的手變得黑乎乎的。

  我怎么努力地去修,就是修不好它。這可把我急壞了,正當我快要放棄的時(shí)候,我想起了爸爸媽媽對我說(shuō)的話(huà),只要你努力的、用心的做一件事,沒(méi)有什么難不倒的。我再重振旗鼓,過(guò)了一會(huì ),終于完工了。哎!真讓我長(cháng)嘆一口氣!當我面對困難的時(shí)候,我就是這樣對付的。當你們遇到困難的時(shí)候,一定不能放棄呀。

  挫折作文 篇12

  挫折像風(fēng),它或許會(huì )吹迷你的雙腿,讓你看不清航向,遠離了明天擁抱太陽(yáng)的航線(xiàn);它也會(huì )鼓起你的風(fēng)帆,使你乘風(fēng)破浪,駛向成功的彼岸。

  挫折像雨,它會(huì )打濕你艱難跋涉時(shí)背負的行囊,使你腳下的路泥濘不堪,讓你半步維艱,再無(wú)意前行;也許落在面頰上冰冷的雨點(diǎn)會(huì )使你清醒,讓你思考究竟如何勇往直前。

  但是挫折會(huì )使一些人變得更加堅強,也會(huì )使一些人膽怯害怕。就像羅威爾說(shuō)的一句話(huà):人生中不幸的事如同一把刀,它可以讓我們使用,也可以把我們割傷,那要看你是抓住刀刃還是刀柄。

  但我們一定要記。捍煺鄄⒉豢膳,可怕的.是沒(méi)有勇氣戰勝挫折。所以我們要運用我國偉大領(lǐng)袖毛澤東和魯迅說(shuō)的那兩句話(huà):一是,偉大的胸懷,應該表現出這樣的氣概——用笑臉迎接悲慘的命運,用自信的勇氣來(lái)應付自己的不幸——魯迅。二是,錯誤和挫折教訓了我們,使我們比較聰明起來(lái),我們的事情就辦得好一些——毛澤東。

  在我們面對挫折時(shí),我們學(xué)會(huì ):挫而不折,積極進(jìn)取,我們才會(huì )逐步走向成功!

  挫折作文 篇13

  鮑雷伊——內向,孤獨,自卑,父母離異給他留下心靈陰影,他不自暴自棄,不敵視自己的父母。

  寫(xiě)信向漢修先生訴說(shuō)煩惱,相依為命的`媽媽?zhuān)胸熑涡牡陌职,一直與他通信的漢修先生,時(shí)刻關(guān)注他的法蘭德林。

  在眾多人的關(guān)愛(ài)與鼓勵下,學(xué)會(huì )了如何面對生活,練就了一手好文筆,養成了寫(xiě)日記的好習慣。

  在自我傾訴中成長(cháng),在愛(ài)和疼痛中成長(cháng),在獨立解決問(wèn)題中成長(cháng),小小的心靈逐漸成熟、自信。

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