挫折之后作文【必備12篇】

　　在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的挫折之后作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　挫折之后作文 篇1

　　只要有甜蜜，就會(huì )有痛苦；只要有笑聲，就會(huì )有眼淚。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。你來(lái)到了人間一趟，上帝就一定會(huì )讓你嘗一嘗痛苦的滋味和成功的滋味。然而，在成功的喜悅面前，你是否會(huì )回首看一看你所受過(guò)的挫折呢？

　　有這樣一個(gè)故事：有兩個(gè)人同時(shí)要去山間的一個(gè)地方，一個(gè)人選擇了極為順暢的盤(pán)山山路，而另一個(gè)人卻選擇了較為難走的一條林間小路。在順暢的路面前，第一個(gè)人肆無(wú)忌憚地開(kāi)著(zhù)快車(chē)，卻在一個(gè)轉彎處沒(méi)有發(fā)現修路的牌子，他來(lái)不及剎車(chē)，與車(chē)一起沖出了懸崖……而另一個(gè)人則因路難走而小心翼翼地開(kāi)著(zhù)，很順利的到達了目的地。

　　看完了這個(gè)故事，你會(huì )選擇哪條路？挫折看似一把銳利殘酷的刀，卻能在關(guān)鍵時(shí)刻救你的命；沒(méi)有挫折，就不會(huì )有成功與生死共存，失敗與成功并存。在平靜的生活湖面上，失敗的安寧打碎了生活的`靜謐，卻能在波瀾過(guò)后留下美麗的漣漪，經(jīng)歷了挫折之后，你就像經(jīng)歷了狂風(fēng)暴雨過(guò)后的花草，失敗的洗禮，可以使你更加健壯地成長(cháng)。挫折是一筆寶貴的精神財富，它可以除去你心中的驕傲與自負。

　　感謝挫折，它是一名成功人士應有的思想。因為它與成功有著(zhù)等同的非凡價(jià)值，份短愛(ài)長(cháng)。

　　挫折之后作文 篇2

　　蕓蕓眾生，沒(méi)有誰(shuí)一生都是一帆風(fēng)順的，都會(huì )在人生的道路上遇到大大小小的挫折。而正是這些大大小小的挫折才譜就了人生那道平凡而又動(dòng)聽(tīng)的歌. 無(wú)數歷史的事實(shí)和社會(huì )的實(shí)踐證明：挫折幾乎伴隨著(zhù)人生命的全部過(guò)程，它像埋伏在人生旅途中的頑皮鬼，于不經(jīng)意間絆你一個(gè)或大或小的跟頭，使你陷入人生灰色的圈子從而倍感焦慮，甚至失意彷徨，難以自拔。

　　記得在我三年級的時(shí)候,期末考試只得了89.5分,這是我考的最不好的一次,是我最黑暗的一天,班主任拿起我那張89.5分的語(yǔ)文卷子，那一聲：“怎么搞的”?我實(shí)在是堅持不住了，淚水就要流出來(lái)，但我強忍了回去，是啊!前兩回考試都能保證優(yōu)分，這次下降如此之多，是怎么考的呢?這下降幅度也太大了.

　　當老師笑著(zhù)瞅我一眼的時(shí)候，我的臉在發(fā)燒，真想到什么地方去躲一躲，躲開(kāi)那強烈而有力量的目光，這時(shí)眼淚就象等待命令的士兵，命令一下，立即出發(fā)。又好比手榴彈已打開(kāi)的'后蓋，一拉即爆炸，但臉上還是裝出一副笑嘻嘻的樣子，這種笑不是勝利后的喜悅，更不能防聲大笑，這真是臉笑心不笑，那窘境，真使我無(wú)地自容.后來(lái),我努力學(xué)習,終于在下一次考試中取得了良好的成績(jì)!

　　面對挫折，我們不應該有畏懼的心理，而應該心不煩，意不亂地去解開(kāi)過(guò)去，面對現實(shí)，創(chuàng )造未來(lái)。從挫折中，我們明白了生活來(lái)之不易，從而對每一份收獲都彌足珍重，拿破侖曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：最困難之時(shí)，就是離成功不遠之日。成功是經(jīng)過(guò)多次磨練而成的，所以我們應該好好珍惜。遇到挫折，我們只要相信了自己，才會(huì )有勇氣去迎接挑戰，才不會(huì )在困難和挫折面前打退堂鼓。學(xué)會(huì )面對挫折，也是生命的一種饋贈，因為人們真正的奮起，往往起于挫折之后。

　　挫折之后作文 篇3

　　已知：挫折如一泓清泉，滋潤著(zhù)人們干渴的心田，挫折如一場(chǎng)久逢干旱的甘霖，喚醒人們內心的希望天地。

　　求證：人生道路上，總是荊棘叢生，但是，正因為如此，為鍛造人們的毅力創(chuàng )造了絕好的機會(huì )。

　　被譽(yù)為挫折面前不低頭的.硬漢洪戰輝，他很小就失去了母親，父親也患了重病，再加上年幼的妹妹，就在這樣的環(huán)境里，他早早地步入了社會(huì )。但他面對如此的困境和挫折，沒(méi)有低頭，勇敢地面對現實(shí)，對來(lái)安慰他的人說(shuō)出這樣的話(huà)語(yǔ)：“漫漫人生路，總會(huì )與挫折碰面，但我明白，魚(yú)兒需要游戈于大海，接受驚濤駭浪的洗禮，才會(huì )有魚(yú)躍龍門(mén)的美麗傳說(shuō)；雄鷹需要翱翔于藍天，接受荊棘的磨煉，才能造就輝煌的人生�！�

　　許許多多遭受挫折而獲得成功的事例告誡我們：挫折是燈，照亮生命的路；挫折是路，引領(lǐng)我們走向成功；挫折是一針鎮靜劑，它迫使你靜下心來(lái)反思自己；挫折是一塊試金石，望而生畏，停步不前的是懦者，敢于面對，勇于挑戰的是強者；挫折是一位難得的向導，它會(huì )引領(lǐng)你走進(jìn)人生的佳境；未經(jīng)挫折和磨煉委盈余長(cháng)出笑對人生風(fēng)霜的錚錚鐵骨。我要大聲疾呼：挫折是人生一筆巨大的財富，讓我們一生都富有！

　　可見(jiàn)，挫折=財富。

　　結論：生命如歌，挫折為其樂(lè )章，拼搏則是其音符，只要有了這美好的樂(lè )譜，就能演奏出美妙的音樂(lè )。

　　生命如畫(huà)，挫折是畫(huà)筆，有了畫(huà)筆，才能勾勒出美好的圖畫(huà)。

　　生命如花，挫折如藥，有了藥，生命之花才能常開(kāi)不敗，才會(huì )散發(fā)出沁人心脾的芳香。

　　友情提示：挫折是筆，痛苦是墨，漫漫人生路我們收獲成功。那時(shí)我們放聲高歌：挫折就是財富！

　　挫折之后作文 篇4

　　如果誰(shuí)失去了財產(chǎn)，那他只是失去了昨天；如果誰(shuí)失去了努力；那他把今天都失去了；如果誰(shuí)失去了意志；那他就連明天也失去了。 堅強的小樹(shù)也是一樣。

　　在那次大興安嶺火災過(guò)后，火林帶僅剩下棵棵烤得焦黑的光樹(shù)干，它們已被一些林業(yè)專(zhuān)家判了死刑。誰(shuí)料到，焦黑的樹(shù)干第二年又全部抽出新芽。

　　面對死亡，它們毫不畏懼；面對生命，它們充滿(mǎn)樂(lè )觀(guān)，這就是小樹(shù)的作為嗎？

　　面對它們，我不禁自形言穢，不就是幾次考試嗎！ 那是在五年級的時(shí)候。那時(shí)，我的語(yǔ)文在班上算是比較好的，一直在一，二，三名之間。然而，光輝歷史已經(jīng)過(guò)去，而悲慘的噩夢(mèng)才剛剛開(kāi)始。

　　一向對語(yǔ)文有信心的我，從不擔心報分數時(shí)會(huì )緊張。第一次，打了個(gè)80多分，沒(méi)關(guān)系，只是一次失誤嗎！緊接著(zhù)第二次，三次，四次……快到期末了，我還是80多分，有點(diǎn)不對勁了。老師找我談過(guò)幾次話(huà)，連我也急得像熱鍋上的螞蟻，不知道該怎么辦才好。

　　那段時(shí)間，我很不開(kāi)心，很郁悶，也有點(diǎn)開(kāi)始懷疑自己的能力了。做事很消極，但誰(shuí)不想從逆境中走出來(lái)？我是多么希望用高分為我找回自信��！ 可是，希望與事實(shí)之間總是有距離的。有一次測試后，看著(zhù)別人滿(mǎn)是紅勾勾的卷子，再看看自己，這里一個(gè)叉叉，那里一個(gè)叉叉。當晚，在經(jīng)歷家長(cháng)一頓劈頭蓋臉的痛罵之后，我把自己反鎖在房里，失聲痛哭。

　　從此以后，我絕望了，再也不想證明自己了。一次次的失望使我的'希望徹底破滅。于是，我選擇了放棄。直到看到小樹(shù)的故事后，我覺(jué)得我的事與之相比實(shí)在是不值一提，簡(jiǎn)直就是沒(méi)的比。與小樹(shù)生死存亡的大事相比，我這點(diǎn)小事又算得了什么？

　　于是，我重新對自己有了信心。終于學(xué)期的期末考試中，我考了98.5分，名列全年級第一。我重新證明了自己，重新找回了闊別以久的自信。

　　其實(shí)，世間的一切生命都無(wú)法拒絕挫折和痛苦的到訪(fǎng)。但是，只要我們用笑臉來(lái)迎接挫折，用勇氣來(lái)化解不幸，就會(huì )戰勝挫折，遠離痛苦。同學(xué)們，我們要堅信，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，只有經(jīng)受住了暴風(fēng)雨的考驗，才能在風(fēng)歇雨止時(shí)見(jiàn)到絢麗的彩虹！

　　挫折之后作文 篇5

　　人的一生并不是一帆風(fēng)順的，總會(huì )有挫折。

　　膽子小是我的弱點(diǎn)，但我有什么辦法呢？街上來(lái)來(lái)往往的學(xué)生大都騎著(zhù)自行車(chē)，而我呢？走著(zhù)走著(zhù)還是走著(zhù)，早晨上學(xué)去時(shí)朋友都因騎著(zhù)自行車(chē)而沒(méi)法跟我一塊兒走。而他們都對我說(shuō)：你學(xué)學(xué)唄，每天走著(zhù)不怕遲到嗎？我果斷拒絕了，因為什么？因為怕摔倒。

　　之后他們都不搭理我，都因為我膽子小。膽子小是我的錯嗎？可能是吧。我何曾不想勇敢起來(lái)，不讓人嘲笑我？但。我可以嗎？漫步走在公園里，嗅著(zhù)那清香的花香，而思緒早已飄走�！鞍�---快讓開(kāi)，開(kāi)啊---！”一聲叫聲打斷了我，隨后一輛自行車(chē)與我擦肩而過(guò)，只聽(tīng)“咚”的一聲，身后傳來(lái)鐵砸地的.聲音�！皼](méi)事吧”我看向摔倒在地上的小妹妹，順便把倒地的自行車(chē)扶了起來(lái)�！皼](méi)事，對不起呀姐姐，我今天才學(xué)習騎自行車(chē)”“你確定嗎？看著(zhù)腿擦破了皮，透著(zhù)血絲的腿，不由得再一次擔心的問(wèn)一下�！皼](méi)事，即使感到疼痛了，但是我還是很開(kāi)心的�！�

　　我很不解，問(wèn)道“為什么呢？你難道不害怕？”“不，因為學(xué)習每一樣東西都會(huì )遇到挫折的，但你不去堅持，怎么會(huì )學(xué)好呢？過(guò)程雖困難，但結果是好的就可以了�！薄靶膬�，回家去啦”她的母親把她喊走了。我只是愣了一會(huì )兒就走了。坐在公園的凳子上，不由得想起了那個(gè)小女孩的那些話(huà)。讓我深刻的反思了一會(huì )兒：她可以，我也可以的。

　　回到家，我把自行車(chē)推到路上，開(kāi)始學(xué)習，在經(jīng)過(guò)不懈的努力，我竟然奇跡般的學(xué)會(huì )了。是��！挫折總會(huì )過(guò)去，不去堅持就想放棄的話(huà)，什么也學(xué)不好。

　　挫折之后作文 篇6

　　在一片熱烈的掌聲中，他站了起來(lái)。面對我們，他的眼中流露出激動(dòng)、喜悅的神情；那堅強剛毅的面孔，此時(shí)顯得格外靦腆。望著(zhù)掛在他身旁的一幅幅杰作，敬佩之情油然從人們的心底升起�？墒怯姓l(shuí)能相信，這個(gè)多才多藝的青年，竟是一個(gè)雙耳失聰、左腿顛跋的殘疾人呢！他，叫趙運昌，系魯山縣張店鄉大力馬村人。

　　在13歲那年，他以?xún)?yōu)異的成績(jì)考入了城關(guān)中學(xué)。面對他的，是一幅多么絢麗的生活圖景��！可“天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍�！�。正當他滿(mǎn)懷信心踏上新的征程時(shí)，病魔卻無(wú)情地摧殘了他！—他的左腿患了惡瘡。因醫生用藥不當，他的腿不但沒(méi)有治好，反而在打針過(guò)敏后，他又雙耳失聰了。

　　從此，他和人談話(huà)，只能用筆寫(xiě)。絕望和痛苦，使他曾幾次想到死。但，生活畢竟太美好了……

　　在同學(xué)們的幫助下，他在家中硬是讀完了初中課程。16歲那年，他走出來(lái)了—他要學(xué)醫！他因自己沒(méi)有得到好的治療而身殘，所以，他發(fā)誓要做一名技術(shù)高超的.醫生，去拯救更多的病人！于是，‘他開(kāi)始了艱苦的奮斗：白天，他架著(zhù)雙拐到很遠的山坡上采藥；夜晚，他抱著(zhù)古典醫書(shū)在燈下使勁地“啃”。漸漸的，荒僻的山坡上被他踩出了一條條小路，硬硬的書(shū)頁(yè)也被他翻得軟不拉嘰。經(jīng)過(guò)幾年的拼搏，他終于成了一名出色的醫生。

　　為鄉鄰看病，他從不要錢(qián)。他說(shuō)：“我活著(zhù)，就要為人民服務(wù)，為社會(huì )作貢獻，否則，我豈不成了社會(huì )的累贅？”他并不滿(mǎn)足于醫學(xué)上所取得的成績(jì)。為了在“無(wú)聲”的世界里給自己創(chuàng )造一些生活的樂(lè )趣，他決定學(xué)繪畫(huà)。在外地，他結識了一位擅長(cháng)丹青和書(shū)法的良師凈友。

　　于是，這位好友便教給運昌一些繪畫(huà)的知識和書(shū)法的技巧。

　　回來(lái)后，運昌開(kāi)始獨自練習。三年后，他不但掌握了繪畫(huà)的知識和書(shū)法的技巧，而且又學(xué)會(huì )了油漆手藝。此后，他走上了油漆工的生涯。同時(shí)他仍不間斷地從事繪畫(huà)和書(shū)法的練習。

　　有一夭，從外地回來(lái)的堂兄帶回了一個(gè)小型照相機。他對此產(chǎn)生了濃厚的興趣。于是，他向堂兄提出了請求：“大哥！你教我學(xué)照相好嗎？”誰(shuí)料堂兄顯出輕蔑的神情，說(shuō)道：“就你這模樣還想學(xué)照相？拉倒吧！”他聽(tīng)到這句話(huà)，又氣憤又傷心，暗暗發(fā)誓：如學(xué)不會(huì )照相，誓不為人！他用當油漆工掙來(lái)的一點(diǎn)錢(qián)買(mǎi)了一個(gè)玩具照相機，然后，開(kāi)始研究“相機”的原理。不懂，他就查資料，自己“鉆”—始終不向堂兄討教。

　　就憑著(zhù)這種“�！眲�，不到幾個(gè)月，他便掌握了照相的基本知識。后來(lái)，他真的買(mǎi)了一臺大型照相機，開(kāi)始給別人照相。

　　在相機買(mǎi)回的那天，他真想把相機擺在堂兄面前，為自己出口氣，可是想了想，他又不忍使堂兄難堪，便忍住了。在他克服一個(gè)個(gè)困難的過(guò)程中，書(shū)在不知不覺(jué)中成了他的親密朋友。他嗜書(shū)如命，每晚，總要看到很晚才睡。有一次，他從洛陽(yáng)回來(lái)，什么也沒(méi)買(mǎi)，只買(mǎi)了一口袋的書(shū)。

　　他認為：只有博覽群書(shū)，才能博學(xué)多識。因此，他從不放過(guò)一本好書(shū)。在一點(diǎn)一滴的積累中，他的文學(xué)“細胞”與日俱增。后來(lái)，他便試著(zhù)寫(xiě)詩(shī)，并向《平頂山日報》投了稿，不想竟“中”了！他興奮極了，便更加勤奮地讀書(shū)、寫(xiě)作、投稿。

　　有一次，《平頂山日報》竟在一個(gè)月中發(fā)表了他40篇作品！從一個(gè)知識貧乏、身體雙殘的小孩到一個(gè)能出口成章的詩(shī)人，這期間，要花費多少心血��！后來(lái)，他的事跡傳遍了全縣�？h文聯(lián)對他的成功給予了高度的評價(jià)。今天，他帶著(zhù)自己的繪畫(huà)和書(shū)法作品來(lái)到我校，和我們交流思想，共談人生。他，在種種困難面前，沒(méi)有沉淪，相反，他以超出常人的毅力和信心為自己開(kāi)辟了一條閃光的人生之路，也為我們樹(shù)立了一個(gè)光輝的典范！我們不能不說(shuō)：他是生活的強者！

　　挫折之后作文 篇7

　　冰心老人說(shuō)過(guò)“成功地花，人們只驚羨它現時(shí)的明艷！然而當初它的芽，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！薄�—題記

　　“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹�！泵慨敵�起這首歌，心境似乎突然變得清明澄澈。它仿佛有一種不可阻擋的魔力，繼而，想起了冰心老人的話(huà)。

　　梅花，我的最?lèi)?ài)。不知為什么，一想起它在寒風(fēng)中的不屈，一想起它在鵝毛大雪中的頑強，一想起它“千磨萬(wàn)擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)”的優(yōu)秀品質(zhì)，我便心潮澎湃，熱血沸騰。那時(shí)的我，對于梅花，是滿(mǎn)心的欽佩；對于自己，卻是滿(mǎn)心的不甘。

　　和煦的春風(fēng)在街道上漫游，吹綠了柳樹(shù)，吹紅了桃花，吹來(lái)了燕子，卻吹走了我昔日的自豪與歡樂(lè )。手握那張張打滿(mǎn)紅叉叉的試卷，一路上伴著(zhù)小鳥(niǎo)的譏諷，帶著(zhù)那像斷了線(xiàn)的珍珠一般不住往下流的眼淚，含著(zhù)滿(mǎn)心的羞愧、滿(mǎn)心的后悔、滿(mǎn)心的失落感回到了家。爸爸和媽媽都還沒(méi)下班，我打開(kāi)家門(mén)，魂不守舍地走進(jìn)了書(shū)房，坐在椅子上，目光呆呆的望向窗外。忘記了放下書(shū)包，忘記了寫(xiě)作業(yè)，甚至忘記了整個(gè)世界……為什么！為什么！平時(shí)考六年級全級第一的`我怎么憑空消失了？平時(shí)老師的贊揚與同學(xué)的欽佩怎么不見(jiàn)了？誰(shuí)能告訴我？誰(shuí)能告訴我！望向窗外，這不是春天嗎？怎么花還是花骨朵，草也不敢偷偷鉆出地面來(lái)了呢？

　　這次期末考試，我竟然一下子退到了全級的第六名。我的心，仿佛被利劍割開(kāi)了一道深深的口子，疼痛無(wú)比；又好像從懸崖上掉了下來(lái)，無(wú)人支援。

　　不知怎么回事，突然想起梅花，想起它在冰天雪地中堅強的姿態(tài)；又想起冰心老人富含哲理的話(huà)，想起她筆下之花的奮斗與不甘，像突然遇到了一位良師，她正在默默的鼓勵我……

　　我決定：我要再次沖進(jìn)全級第一，再次向六年級的全級第一挑戰！

　　這個(gè)決定，來(lái)得很突然，但我無(wú)一絲措手不及感，因為我相信：幸運誕生在努力之上。于是，一連串的“抗戰”計劃隨之開(kāi)始，早晨中午·下午·晚上，一刻不停息，和時(shí)間賽跑，和時(shí)間抗戰！

　　我始終相信：天才等于百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。

　　就這樣，每一天都充實(shí)度過(guò)……

　　功夫不負有心人，六年級下冊的期末考試，我又沖進(jìn)了全級第一！自豪感隨之涌遍整個(gè)身心，那種攻擂者攻擂成功的感覺(jué)用再華麗的詞藻也表達不出！心中又浮現出梅花在狂風(fēng)暴雨中傲立的情景；又浮現出冰心老人那振奮人心的話(huà)語(yǔ)。我感激，我感動(dòng)，是他們，讓我有了堅定的決心，有了倍增的信心，有了人生的感慨……

　　挫折，好比煉鋼的火焰，讓我們變得無(wú)比堅硬；挫折，好比磨刀的砂石，讓我們變得更加鋒利。好想感慨：挫折，實(shí)則是一筆巨大的財富！只要你有足夠的信心去挑戰它，戰勝它……

　　挫折之后作文 篇8

　　記得三年級的一次期中考試將面臨我時(shí)，我心里十分緊張。

　　試卷發(fā)下來(lái)函，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。我打開(kāi)試卷緊張地看了一下卷面上的試題，喲，還真難呢！我不由得輕輕地嘆了一聲，也顧不得多想，就立刻拿起筆動(dòng)手。教室里一片沙沙的寫(xiě)字聲，也有同學(xué)手托下巴，側著(zhù)腦袋，緊皺雙眉在思考。時(shí)間飛逝，快到收卷的時(shí)間了，我還有一道沒(méi)寫(xiě)完。

　　“時(shí)間到了，從后往上傳，趕快交卷！”監考老師說(shuō)�？紙�(chǎng)上立刻響起了各種聲音，同學(xué)們有的蕭灑的走出去，顯得胸有成竹，有的慢吞吞的`站起來(lái)，眼睛還盯著(zhù)試卷；有的急三火四地加緊動(dòng)作，趕忙再添幾筆。這時(shí)我抓緊時(shí)間，爭分奪秒，本來(lái)有把握完成這道題，可現在卻理不出個(gè)頭緒，真是亂了方寸。沒(méi)辦法，誰(shuí)叫時(shí)間不等人啊，只好交卷了。

　　宣布成績(jì)了，我得了89分。當我知道是最后一道題和前面的一些填空題錯了時(shí)，慢慢低下了頭。我心情十分沉重，但世上是沒(méi)有后侮藥買(mǎi)的呀！

　　這次事發(fā)生以后，我做什么是都把時(shí)間放在第一位，俗話(huà)說(shuō)得好“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！�

　　挫折之后作文 篇9

　　挫折，每個(gè)人都會(huì )經(jīng)歷，關(guān)鍵是挫折之后的選擇。選擇趴倒，你將會(huì )永遠的活在挫折之中，永世不得翻身；而選擇站起，就會(huì )跨過(guò)這個(gè)坎，重新面對下一個(gè)挑戰。

　　記得有一次考試，我們考的特別差。

　　早上，數學(xué)老師氣勢洶洶地沖進(jìn)教室，把一疊試卷狠狠地帥在講臺上，臉色發(fā)青，大聲地說(shuō)：“看看，你們是怎么考的！”說(shuō)罷，便讓課代表發(fā)試卷。發(fā)到我了，天哪，只考了81分。81分對于這次考試來(lái)說(shuō)，已經(jīng)是個(gè)不錯的成績(jì)了，可對于一向以數學(xué)成績(jì)?yōu)轵湴恋奈襾?lái)說(shuō)，這次成績(jì)同不及格沒(méi)什么兩樣�！霸趺崔k，怎么辦！”我心想，“81分一定會(huì )被媽媽罵的�！蔽倚睦镉行┓膏止�，到底要不要告訴媽媽呢？

　　傍晚，我坐在回家的路上，還在思考這個(gè)問(wèn)題，不知不覺(jué)的走到家了，媽媽看見(jiàn)我回來(lái)了，笑著(zhù)說(shuō)：“趕緊洗手吃飯�！背酝觑�，我連忙去寫(xiě)作業(yè)，因為我害怕媽媽與我談起考試的事情。

　　過(guò)了一會(huì )兒，媽媽走到我身邊，摸了一下我的`頭，微笑著(zhù)說(shuō)：“真是長(cháng)大了，做作業(yè)變得自覺(jué)了�！蔽铱扌α艘宦�，心想：“紙始終是包不住火的，隱瞞的時(shí)間越長(cháng)，提心吊膽的日子也越多，既然這樣，不如痛痛快快地說(shuō)出來(lái)。于是，我支支吾吾地對媽媽說(shuō)：“媽媽······這次考試······我······”“別說(shuō)了，你們老師都在短信上說(shuō)了�！薄澳悄悴还治覇�？”“怎么會(huì )呢？”媽媽說(shuō)：“兒子，你要記住，一次失敗并不等于次次失敗，科學(xué)家愛(ài)迪生也是失敗了整整3601次才發(fā)明了電燈。要敢于嘗試，好嗎？”“嗯”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　面對失敗或挫折，不能放棄，要敢于面對，也許，下一種材料，就能發(fā)明電燈。

　　挫折之后作文 篇10

　　人生之路如此漫長(cháng)，挫折，就像人生路上的一顆顆小石頭，我們隨時(shí)都有被它絆倒的可能。

　　遭遇挫折，就當它是一陣清風(fēng)，讓它從你耳邊輕輕吹過(guò)；遭遇挫折，就當它為一陣微不足道的小浪，不要讓它在你心中擊起驚濤駭浪；遭遇挫折，就當痛苦是你眼中的一顆塵粒，眨一眨眼，流一滴淚，就足以將它淹沒(méi)。? 雨，成為這個(gè)星期的主旋律，潮濕的空氣飄進(jìn)了我的房間。抱膝靠著(zhù)冰冷的墻角，淚水早已溢出眼眶，已經(jīng)不知道哭了多少回，淚水滑落臉龐，和著(zhù)雨水劃向嘴角，滿(mǎn)是苦澀的味道……

　　這次我一定能考好！我激動(dòng)地想著(zhù)，心如風(fēng)鼓起的帆，滿(mǎn)滿(mǎn)的都是希望，腳下的步伐也變得輕快，嘴角的笑意猶如帆下的波瀾，早已蕩漾開(kāi)去，蹦蹦跳跳地向考場(chǎng)蹦去。

　　結束，混混沌沌的'我失魂落魄的出來(lái)，布滿(mǎn)臉的淚水取代了之前的笑，腦子里現在一片空白，不知道自己如何回到教室，如何回到座位的�？斩吹碾p眸望著(zhù)黑板，淚水在眼眶里打轉——結束了。

　　懷著(zhù)一顆失落的心，打開(kāi)了回家的門(mén)。媽媽并不知情，一如既往的來(lái)詢(xún)問(wèn)我的成績(jì)。懦弱的我像鴕鳥(niǎo)躲避困難時(shí)不敢面對，沒(méi)有回答她的問(wèn)題，拖著(zhù)疲憊的身子和灌了鉛的腳，留下一臉茫然的媽媽?zhuān)�頭也不回的走了。

　　把自己鎖在房間，望著(zhù)窗外蒼茫的夜色。頭上的月亮冷冷的看著(zhù)我，仿佛無(wú)聲的提醒我是個(gè)多么失敗的人。雨，也不期而至了。

　　同學(xué)們都說(shuō)，期中考后下雨是在渲染一種悲涼的氣氛，暗示人物的悲慘命運，揭露凄慘的社會(huì )環(huán)境，將自己與的成績(jì)與那些學(xué)霸的成績(jì)形成鮮明對比——現在我信了。

　　“不就是沒(méi)考好嗎，至于這樣嗎？你現在這樣跟個(gè)懦夫有何區別！”媽媽見(jiàn)狀說(shuō)。

　　“你現在這樣跟個(gè)懦夫有何區別……你現在這樣跟個(gè)懦夫有何區別……”對，我不能因挫折而倒下，而應該奮勇向前�？v觀(guān)古今中外，有那一位偉人是沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)挫折的？沒(méi)有。不經(jīng)歷挫折，怎能取得成功？不經(jīng)歷挫折，怎嫩演繹完美人生？不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能看到絢麗的彩虹？彩虹的美麗，必以風(fēng)雨奠基，人生的完美，必須以挫折奠基。向挫折微笑，就是收獲功的喜悅。

　　我，是時(shí)候覺(jué)醒了。

　　挫折之后作文 篇11

　　微笑，是一種表情，它能表示人的心情。但它也是激勵別人努力奮斗的動(dòng)力。我以前就發(fā)生過(guò)這樣的一件事……

　　那天，數學(xué)老師給我們布置一個(gè)任務(wù)，要求我們每個(gè)人都要完成。他還說(shuō)：“做完者賞，做錯或做不玩者罰，本人可是執法如山的哦�！蔽蚁耄哼�好，他這回只布置了十道題。數學(xué)老師又說(shuō)：“做錯一道題補十道，全錯一百道�！彼�講這話(huà)時(shí)，嚇得我們差點(diǎn)進(jìn)醫院。

　　我回到家，就趕緊做。好不容易做了兩道題，也不知是對是錯？此地此景，我開(kāi)始想入非非。懦弱的`我說(shuō)：“這些題太難了，我還是做好心理準備吧�！弊孕诺奈艺f(shuō)：“不行，我不能服輸�！彪p方各抒己見(jiàn)，令我躊躇起來(lái)了。我想：我可以見(jiàn)機行事啊，雙方PK，哪一方火獲勝，我就聽(tīng)哪一方的。自信和懦弱打了起來(lái)，最后，自信勝利了。我給自己打氣：“笑一笑，沒(méi)什么事情過(guò)不了�！边@十道難題終于被我解決了。

　　第二天，有些同學(xué)被老師懲罰了，而我被老師獎賞了。這是為什么呢？因為他們遇到困難只懂退縮，不懂進(jìn)攻，所以失敗。同學(xué)們，以后遇到挫折要記得笑一笑喲。

　　挫折之后作文 篇12

　　生命的日子，有晴天，有陰天，有雨天，也有雪天。人生的道路上有平川坦途，也有坎坷小道。挫折隨時(shí)都有可能不期而至。

　　有人說(shuō)：“挫折是無(wú)窮無(wú)盡的煩惱�！�

　　有人說(shuō)：“挫折是傾訴不盡的樂(lè )趣�！�

　　而我卻要說(shuō)：“挫折是一筆寶貴的財富�！�

　　不錯的，挫折的確是一筆財富。挫折對于強者來(lái)說(shuō)，是墊腳石，讓你站得更高：然而，挫折對弱者來(lái)說(shuō)，卻是絆腳石，讓你寸步難行。

　　達爾文曾說(shuō)過(guò)：“適者生存�！惫沤裰型庠S多仁人志士，不都是經(jīng)歷失敗才成功的嗎？

　　愛(ài)迪生為了找到合適的燈絲，經(jīng)歷了千百次失敗，但他自己總覺(jué)得每一次失敗，都向成功靠近了一步。果然，功夫不負有心人。愛(ài)迪生終于成功了。是他給世界帶來(lái)了光明。

　　司馬遷，雖身受宮刑，歷盡艱辛，仍意志堅定，伏案疾書(shū)。終于寫(xiě)出了流傳千古的《史記》，讓中華上下五千年的歷史，更加光彩奪目。

　　李時(shí)珍，為了編寫(xiě)《本草綱目》翻越千山，嘗遍百草，拜訪(fǎng)百醫，最終不也成功了嗎？

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　　無(wú)數的事實(shí)告訴我們：不經(jīng)風(fēng)雨，怎樣見(jiàn)彩虹？沒(méi)有流過(guò)血的手指，怎能彈出絕妙的`樂(lè )章；沒(méi)有經(jīng)過(guò)地獄般的磨練，怎會(huì )有創(chuàng )造神奇的力量；沒(méi)有千百次長(cháng)空的搏擊，又怎能展翅飛翔？

　　青少年朋友們，勇敢地去在風(fēng)雨中闖蕩、拼搏，不要回頭，勇往直前，彩虹在遠方向你招手，為你歡呼！

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