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（薦）挫折作文7篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的挫折作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
挫折作文 篇1
挫折本身只是一個(gè)過(guò)程，成功才是目的。
——題記
人生的路途不可能只有鮮花和歡笑，征途中肯定會(huì )有荊棘，有陡崖，有陷阱，有挫折。面對困難，面對挫折，面對失敗，面對逆境，不同的人會(huì )有不同的反應。對于弱者，他只會(huì )痛哭流涕，止步不前，因而他永遠不會(huì )成才。對于強者，他會(huì )坦然面對一切，珍惜生命中每一個(gè)可能成功的機會(huì )，把挫折當做通向成功的階梯，與逆境抗爭，在挫折中奮起。
有詩(shī)云“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香”古今中外，多少人用事實(shí)為大家說(shuō)明了這個(gè)真理。從司馬遷忍辱腐刑著(zhù)《史記》，到貝多芬遺忘耳聾造天籟。從牛頓不因家庭原因忘學(xué)業(yè)終成偉大科學(xué)家到奧斯特洛夫斯基身有殘疾心不殘著(zhù)世界名著(zhù)……
這些事例都在為大家講述：挫折是一種磨煉，是一所最好的大學(xué)，而每一個(gè)從這所大學(xué)里畢業(yè)的人都會(huì )成才，都是成功的人。
無(wú)數的人丟棄過(guò)存放尊嚴、誠信和恥辱的心，他們心里只有名利、金錢(qián)。他們只還擁有一張虛偽的.臉皮，一張骯臟的抹布。他們遇到挫折，會(huì )毫不猶豫的繞過(guò)，即使繞行千里，也不愿跨行一步。他們是那種放棄短時(shí)間挫折而妄想擁抱永久成功的人，這樣的人，永遠被成功人士蔑視！
自古英才多磨難，紈绔子弟少偉男。一份挫折，一份收獲，不吃挫折苦，難享成功樂(lè )。這就是成功的必然。讓我們在挫折中揚帆遠航，到達成功與歡樂(lè )的彼岸吧！
挫折作文 篇2
在人生的路上，難免會(huì )遇到挫折。對于挫折，我們往往會(huì )恐懼、會(huì )害怕，可是這些看似阻礙我們前進(jìn)的東西，如果好好利用，它反過(guò)來(lái)會(huì )成就了我們。
這到底是怎么回事？書(shū)法老師的話(huà)音剛落。便又是一句，這樣下去可不行！這是我書(shū)法考試的現場(chǎng)，由于我不小心在墨中加入了很多的水，導致寫(xiě)出來(lái)的字與字之間相互滲透，可惜比賽資格只有一次，我無(wú)緣了這次的書(shū)法考級的機會(huì )。
可能是性格的原因，我做事總有些沖動(dòng)，有些過(guò)，我也曾嘗試地控制自己，可最終還是被迫許棄了。
我練書(shū)法，并不取于喜好，而是為了改正那顆常常急燥的.心態(tài)，對于心急，確實(shí)是很難改正，書(shū)法老師曾與我談心中，意外知道了我這個(gè)毛病，便開(kāi)始對我進(jìn)行教導，他告訴我看事情，不要“一根經(jīng)”，有時(shí)要學(xué)著(zhù)換一種眼光，去看它，去理解它，這句話(huà)雖然是我四年之前聽(tīng)見(jiàn)的，可是對我絕對是受益匪淺的，至今我依舊牢記在心。
在學(xué)習上，生活上這句話(huà)都能起到相應的作用，我已記不太清這句話(huà)，到底幫我克服了多少挫折，反正數之不清。
在成長(cháng)的道路上，我們未必非要去用，去聽(tīng)那些專(zhuān)家們的話(huà)，有時(shí)應該與權威抗爭，想出一個(gè)對自己真正有用的辦法，把它用在學(xué)習上，生活上。
挫折作文 篇3
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。
——題記
法國作家巴爾克扎曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“挫折就像石頭，對于弱者來(lái)說(shuō)是絆腳石，讓你止步不前；對于強者來(lái)說(shuō)是墊腳石，讓你站的更高�！�
挫折抵不住強者，就像談遷一樣。他是我國明清之際的史學(xué)家，從29歲開(kāi)始撰寫(xiě)明代的編年史《國榷》歷史27年，終于將這部巨書(shū)完成。但是，不幸的事發(fā)生了，一天夜里，談遷家中被盜，他的書(shū)稿也被偷走了！談遷遭此打擊，肝膽欲碎。但是他沒(méi)有氣餒，而是從頭做起。過(guò)了9年，他又寫(xiě)成了這部傳世巨著(zhù)。
在人生道路上，難免會(huì )遇到這樣或那樣的挫折，我們要像談遷那樣，培養起承受挫折的健康心理和堅強意志。
諸葛亮說(shuō)：“善敗者不亡�！币驗槭《嗔司蜁�(huì )養成抗挫折的.能力。愛(ài)迪生發(fā)明燈泡，經(jīng)歷了幾千次的失敗，他并不是一蹶不振而是汲取教訓，總結經(jīng)驗，開(kāi)始下一次實(shí)驗，終于發(fā)明了燈泡……人們往往驚羨成功之花綻放時(shí)的嬌艷，然而當初，它的芽?jì)簠s浸透了奮斗的汗水，薩滿(mǎn)了成功的淚水。
有了孟子的：“故天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨……向我們明示了自古以來(lái)，要想有所成就就必先經(jīng)受挫折。正因為有了“蚌病成珠”這句古話(huà)，說(shuō)明珍珠在痛苦中磨練的結晶，我們才能愉快的接受挫折帶給我們的饋贈吧！
挫折雖然能帶給我們痛苦，但往往可以磨煉人的意志，激發(fā)人的斗志。所以，只有抱著(zhù)崇高的生活目地，在挫折中奮起，在挫折中追求的人，才希望成為生活的強者。
挫折作文 篇4
雛鷹不忍受痛苦又如何能搏擊長(cháng)空呢？瓦縫之苗不忍住貧瘠，又如何能成為參天大樹(shù)呢？人不跌倒、不遇到挫折又怎會(huì )成長(cháng)呢？
5歲的晶晶鎖骨雖然摔斷了，卻驚喜地分清了左右手。從某種意義上講，晶晶也算是在挫折中成長(cháng)。
挫折并不可怕。只要我們堅持不懈地努力，就能在挫折中成長(cháng)。
外國有一本十分著(zhù)名的書(shū)《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》，講的是幾只小老鼠的故事。幾只小老鼠經(jīng)過(guò)不懈的努力，終于找到夠它們吃一輩子的奶酪。但是有一天奶酪突然不見(jiàn)了，年紀小的老鼠束手無(wú)策，在原地找，可是年紀稍大的就順著(zhù)路線(xiàn)不斷尋找，最終又找到了。小的老鼠當然是有樣學(xué)樣，最終也成功了。而且，經(jīng)過(guò)這一次，它們都懂得要經(jīng)常注意奶酪氣味的動(dòng)靜，以猜測它們將會(huì )放到哪里去，這樣才會(huì )有吃不完的奶酪。
小老鼠們雖然沒(méi)有人類(lèi)的活躍思維，可是在挫折面前，它們不但沒(méi)有被打敗，反而在挫折中更好地成長(cháng)了起來(lái)。
發(fā)明大王愛(ài)迪生是無(wú)數人的偶像。在我的記憶中，他的一生都是在重重挫折中度過(guò)的。小時(shí)候在火車(chē)上被車(chē)長(cháng)打聾了；青年時(shí)為找到合適的電燈絲材料，失敗過(guò)幾千次；后來(lái)實(shí)驗室被大火燒后，他不得不重新開(kāi)始。這一個(gè)個(gè)巨大的挫折都沒(méi)有擊倒他。相反地，他一次比一次堅強，迎難而上，吸取教訓，最終成就了輝煌的`人生。
愛(ài)迪生在跌倒處爬起，在困難中斗爭，在挫折中成長(cháng)，終鑄輝煌。
新中國能有今時(shí)今日的輝煌成就并不是一帆風(fēng)順的，其中所遇到的挫折不是三言?xún)烧Z(yǔ)所能說(shuō)完的。這些挫折都沒(méi)能打倒英雄的中國人民�？尚业氖�，中國人民能勇敢地直面挫折，吸取教訓，在改革開(kāi)放旗幟引領(lǐng)下，走有中國特色社會(huì )主義的富強之道，不斷地從勝利走向勝利。
晶晶不跌倒，也許她也無(wú)法分清左右手。沒(méi)有了挫折，她就會(huì )失去這次鍛煉的機會(huì )。晶晶懂得在挫折中成長(cháng)，那么她收獲的比失去的更珍貴。
可見(jiàn)，挫折并不可怕。就讓我們勇敢地直面挫折，在挫折的磨練中更好地成長(cháng)吧！
挫折作文 篇5
每個(gè)人都難免會(huì )遇到一些小挫折，有人會(huì )選擇勇敢的去面對它，也有許多人因為沒(méi)有克服，最后只好選擇放棄。電視新聞也常常播報，有人面對失業(yè)、負債、離婚等等的事情而選擇自殺。如果當下都能轉換心情，換個(gè)角度去想，一切都會(huì )有所不同。
每次上體育課的時(shí)候，我會(huì )覺(jué)得很緊張，因為我的運動(dòng)細胞不好，任何運動(dòng)我都不在行，尤其是上桌球課時(shí)，都沒(méi)有同學(xué)要跟我打，因為我連發(fā)球也不會(huì )，更別說(shuō)是對打了，我自己也不知道問(wèn)題出在哪里？明明跟老師示范的'動(dòng)作一模一樣，但我就是做不好，只能抱著(zhù)沮喪的心情回家。
后來(lái)我告訴爸爸這件事，爸爸不但鼓勵我，還利用暑假的時(shí)間不斷的陪我練習，爸爸說(shuō)打桌球一定要先會(huì )拿球拍，我看了爸爸的姿勢，這才發(fā)現原來(lái)我拿球拍的方式不對，當然連發(fā)球也不會(huì )。經(jīng)過(guò)反復的練習后，我終于學(xué)會(huì )了發(fā)球，雖然還沒(méi)辦法很順暢的對打，但是我已經(jīng)跨出了第一步，從此我不再害怕桌球了，也不會(huì )再逃避體育課。
經(jīng)過(guò)這件事情，我學(xué)習到：原來(lái)在面對挫折時(shí)，不應該一直去逃避它，而是要找出問(wèn)題出在哪里，如果自己無(wú)法解決，就請教老師或爸媽?zhuān)绱艘粊?lái)所有的事情都能迎刃而解，我不用再自尋煩惱了。
挫折作文 篇6
國慶長(cháng)假結束后，我們迎來(lái)了第一次月考�？荚嚱Y束后，老師便報出同學(xué)們的各科成績(jì)。數學(xué)試卷發(fā)下來(lái)了，那不盡人意的分數使我的心情跌入了谷底，看著(zhù)試卷上刺眼的紅色分數，那窗外“夕陽(yáng)無(wú)限好”的景象，在我看來(lái)仿佛蒙上了一層陰霾，我感到十分地壓抑與沮喪，心中的陰云驅之不去。
回到家中，家中籠罩著(zhù)一股沉悶氣氛，我忐忑不安地等待爸爸的開(kāi)口，低著(zhù)頭，沉默不語(yǔ)。爸爸一向沉著(zhù)冷靜的聲音打破我們之間的沉默：“今天，考試怎么樣，把你的試卷給我看一下�！卑职值穆曇粼谖叶呿懫�，仿佛驗證了我所擔心的一切，終歸還是要看試卷。爸爸向來(lái)是嚴謹的人，對什么事都是十分地認真，尤其是對我的學(xué)習格外上心，要是看到我滿(mǎn)卷子的紅叉與慘不忍睹的分數，我該如何是好��？我極不情愿地移到書(shū)包旁，拿出試卷，戰戰兢兢地遞給了爸爸。爸爸一看到這張試卷，臉一下子陰沉了下來(lái)，揚起手。我連忙舉起手臂，但手臂未感到即將到來(lái)的疼痛。但我看向爸爸時(shí)，不知何時(shí)已經(jīng)收回了手，我從爸爸的眼中看到了失望與恨鐵不成鋼。最后，所有的責備化成了一聲輕輕地嘆息，爸爸背過(guò)身，對我搖搖手，示意我出去。我看著(zhù)爸爸被夕陽(yáng)拉長(cháng)的影子，不知為何，我竟覺(jué)得爸爸仿佛比平時(shí)瘦小了許多。
我傷心地跑了出來(lái)，漫不經(jīng)心地走在小路上，回想起爸爸看向我的眼神，是那么地失望！難道我真的是那么差嗎？難道我真的`要放棄這門(mén)科目了嗎？
我望向天空，沮喪地在心中吶喊！我突然覺(jué)得我是一個(gè)失敗者，我感到我的人生是那么的黯淡無(wú)光。我低下頭，踢著(zhù)腳邊的小石子，我在墻角的某一處前方停下了腳步，墻角中的某一處夾縫中，一株小草生機勃勃地生長(cháng)著(zhù)。這是一株生長(cháng)在夾縫中的小草，它柔嫩的葉子舒展著(zhù)，在一大片的灰色墻中展現著(zhù)迷人的色彩。它沒(méi)有大地媽媽的庇護，依舊是那么地欣欣向榮。這本是一株最普通的小草，它頑強地在惡劣的環(huán)境中生存了下來(lái)，展現了生命中最美麗的光彩。它為什么能在夾縫中生根發(fā)芽，為什么能在沒(méi)有營(yíng)養物質(zhì)的給予下欣欣向榮？我望著(zhù)墻壁上的那一抹綠色，我想這答案早就在我心中。那生命的顏色——綠色，不正是告訴了我生命的意義嗎？
我看到這，心中的陰云在那一刻被驅散開(kāi)來(lái)，心中已是萬(wàn)里晴空。我望著(zhù)天空那美麗的火燒云，會(huì )心地笑了：生活中可能會(huì )刮風(fēng)下雨，但是我不會(huì )頹廢，我會(huì )笑迎生活中的任何挫折！
挫折作文 篇7
每個(gè)人在成長(cháng)的過(guò)程中，都會(huì )遇到許多的挫折，但是有些人沒(méi)辦法克服困難與挫折就選擇放棄。
這次暑假老師跟我說(shuō)要去新苗初中參加書(shū)法比賽，所以之后我每天早上去學(xué)校的辦公室練書(shū)法。羅燕容和連安晴還有黃隆運和古駿騏也有去比賽，羅燕容比字音字形，連安晴比作文，黃隆運和古駿騏比演說(shuō)，我比書(shū)法。比賽當天，我們都帶著(zhù)緊張的.心情去參賽，比賽完在一樓休息室休息一下就回家了。開(kāi)學(xué)之后結果揭曉，只有羅燕容得到第二名，其它人都名落孫山了！我覺(jué)得很難過(guò)，我明明就已經(jīng)努力的準備，還是沒(méi)有得到任何名次，雖然受到挫折但是我不會(huì )放棄，我之后還會(huì ) 好好練習書(shū)法，讓自己寫(xiě)得更好。還有每次考試，我會(huì )看考卷或看課本，可是很多次都沒(méi)得到名次，所以下次我會(huì )更努力，不會(huì )放棄。
雖然經(jīng)過(guò)挫折，但是不要輕易放棄。這些挫折是給我們的考驗嗎？那克服挫折就是通過(guò)考驗一樣了。挫折真的只是老天爺開(kāi)的玩笑嗎？不是，挫折其實(shí)是老天爺送給我們最好的禮物。所以遇到挫折或困難時(shí)，可以詢(xún)問(wèn)家人或老師幫忙解決，而且不要放棄喔！
如果朋友或同學(xué)遇到困難或挫折，我也會(huì )盡力幫助他們克服困難或挫折，毅起面對人生的挑戰！
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