[經(jīng)典]成長(cháng)挫折作文4篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的成長(cháng)挫折作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

成長(cháng)挫折作文 篇1

　　挫折會(huì )使人前進(jìn)的步伐受到阻礙，但對那些意志堅強的人來(lái)說(shuō)挫折能使人走向成功。

　　——題記

　　繪畫(huà)比賽開(kāi)始了我被老師選入了社團，專(zhuān)門(mén)畫(huà)國畫(huà)。

　　說(shuō)實(shí)在的我只學(xué)了半年國畫(huà)，并不太擅長(cháng)，老師在我以前的作品中看中了雞的.寫(xiě)生，然后我就開(kāi)始專(zhuān)門(mén)畫(huà)雞。剛進(jìn)去時(shí)，我還滿(mǎn)懷信心，但看到其他人畫(huà)的老虎、山水、和牡丹都栩栩如生，我就有些沒(méi)底了，但還是將就著(zhù)畫(huà)了一幅，出來(lái)后效果不錯，老師說(shuō)很好看，我有了些信心。

　　后來(lái)的七八幅都不成功，而其他人的作品都快出來(lái)了，我打起了退堂鼓，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸拔夷懿荒芡顺�，我覺(jué)得我畫(huà)的不好！”“不行，不想畫(huà)，早為什么要參加，參加了就堅持下去，怎么能說(shuō)退就退！”媽媽斬釘截鐵的說(shuō)。沒(méi)辦法只好硬著(zhù)頭皮每天去畫(huà)，有一天畫(huà)牡丹的同學(xué)要退出，問(wèn)我退不退，我說(shuō)：“快點(diǎn)畫(huà)完，較一幅作品再走吧！”后來(lái)她還是走了。

　　“你畫(huà)小一點(diǎn)看看�！崩蠋煂ξ艺f(shuō)，我照著(zhù)做了，果然這幅作品的效果然人感覺(jué)煥然一新，同學(xué)們都說(shuō)：“這是我看打你畫(huà)的最好的一幅�！彪m然有些損我，但我很開(kāi)心，并且慢慢的找到了感覺(jué)，出了一幅作品——一只大公雞在石頭上叫著(zhù)，一副生氣勃勃的樣子。這是我最成功的一幅，它的氣勢都體現了出來(lái)。

　　愛(ài)迪生曾說(shuō)：“失敗也是我所需要的，它和成功對我一樣有價(jià)值。只有在我知道一切做不好的方法后，我才知道做好一件事的方法是什么�！睕](méi)錯每個(gè)人都會(huì )有挫折，但當我們勇敢的去面對，去拼去闖，終有一天腳下的絆腳石會(huì )變成墊腳石，讓你走向成功。

　　經(jīng)過(guò)這件事我成長(cháng)了，懂得了樂(lè )觀(guān)、勇敢的去面對，我在挫折中成長(cháng)。

成長(cháng)挫折作文 篇2

　　俗話(huà)說(shuō)，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，從烏云中解脫出來(lái)的陽(yáng)光比從前更加燦爛，經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的天空才能綻放出美麗的彩虹。我們每個(gè)人一生都會(huì )遇到很多挫折，只有從挫折中站起來(lái)才可以成功。

　　本學(xué)期開(kāi)學(xué)沒(méi)多久，第一次考試后，卷子改出來(lái)了。當老師念到：”艾穆薩，81分，第50名�！拔也幌嘈胚@是我的卷子，從老師手里接過(guò)卷子后飛速地回到座位上，把卷子放到桌子下又慢慢地打開(kāi)，看到自己真的得了81分時(shí)，我就想找一個(gè)沒(méi)有人的地方大哭一場(chǎng)。因為這是我上學(xué)以來(lái)第一次考這么差，以前最差的時(shí)候也是在85分以上，排在三十名左右。那幾天我一直情緒低落，如果卷子被老媽看到的話(huà)我今后的.日子就更不好過(guò)。我在心里暗暗發(fā)誓，下次一定要考一個(gè)讓老媽滿(mǎn)意的成績(jì)。接下來(lái)的一個(gè)月里我一直嚴格要求自己，上課的時(shí)候緊跟老師的思路，爭取把老師講的每一個(gè)重點(diǎn)內容都寫(xiě)在書(shū)上，記在心里。把要背的課文背得滾瓜爛熟，并且默寫(xiě)下來(lái)。為了寫(xiě)好作文，我每次都找很多的范文去讀，領(lǐng)教別人的寫(xiě)作方法和技巧，然后再靜下心來(lái)認真寫(xiě)。每一篇作文幾乎都要用一個(gè)下午的時(shí)間，使我本來(lái)就少得可憐的游戲時(shí)間少之又少。

　　功夫不負有心人，在第二單元的考試中我以93分取得了全班第18名的好成績(jì)。當我把兩張卷子放在一起給老媽看時(shí)，不但得到了老媽的夸獎，還得到了豐厚的獎品呢!

　　這就是我在遭受挫折后是如何做的，我也希望大家在遭受挫折時(shí)可以站起來(lái)。成長(cháng)的過(guò)程中就好比在沙灘上行走，一排歪歪扭扭的腳印，記錄著(zhù)我們的成長(cháng)經(jīng)歷，只有遭受挫折，我們的雙腳才會(huì )更加有力，人生的足跡才能更加堅實(shí)。

成長(cháng)挫折作文 篇3

　　小草因挫折而更加堅強；小花因挫折而更加嬌艷；小鳥(niǎo)因挫折而更加自由；小樹(shù)因挫折而更加挺拔。

　　在那沒(méi)有水，沒(méi)有土壤的石縫里，長(cháng)出了一根小苗兒，它所經(jīng)歷的挫折正是與這種惡劣的`環(huán)境相抗爭。它堅忍不拔，每天都在與挫折抗爭。終于，在挫折面前，它不但沒(méi)有低下頭，反而把頭抬得更高。把根扎得更深，長(cháng)成了一棵參天大樹(shù)。

　　挫折使它堅強！

　　在寒冷的冬天里，大雪紛飛，只有那梅還傲然挺立。又一次挫折在襲擊它——白雪。它沒(méi)有倒下，而是又一次與挫折抗爭到底！終于，雪停了，在萬(wàn)物的襯托下，梅變得更加嬌艷。在它的骨子里，堅韌戰勝了挫折。

成長(cháng)挫折作文 篇4

　　步入花季，雖已成熟，但仍有暴風(fēng)雨在等待，所受的挫折，必須承擔，挫折。

　　今天的成就亦是往日的挫折積累起來(lái)的，這僅僅是因為長(cháng)大了。記得小時(shí)候，我選擇了學(xué)古箏，這也意味著(zhù)會(huì )有許許多多的挫折等著(zhù)我�？及思壱獙W(xué)樂(lè )理，可是這對于我們學(xué)民樂(lè )的來(lái)說(shuō)真的很難，上課幾乎聽(tīng)不懂，當時(shí)爸爸就坐在教室外面，跟我一塊聽(tīng)課，然后回家再教我，而且那段時(shí)間，我的眼睛也看不清黑板，所以很困難。

　　每天，我都上兩遍課，付出的比別人多，可是卻沒(méi)有得到回報。有一次，老師讓我們考試，可是我的成績(jì)根本就不及格，是倒數，當時(shí)老師評講試卷，我幾乎就沒(méi)聽(tīng)，滿(mǎn)腦子里都是分數，以這樣的成績(jì)，八級怎么考？肯定是過(guò)不了的，唉……回到家，我一個(gè)人坐在屋子里發(fā)呆，那分數像針一樣，扎的我好疼……淚水模糊了我的視線(xiàn)，不知不覺(jué)，我趴在桌子上睡著(zhù)了。等我醒了后，把臉洗了洗，回到房間，爸爸正坐在床上，看我進(jìn)來(lái)了，讓我坐在他旁邊，給我講了一個(gè)故事：有三個(gè)人，第一個(gè)人曾經(jīng)吸過(guò)毒進(jìn)過(guò)管教所，所有人都認為他無(wú)藥可救；第二個(gè)人曾經(jīng)三次被趕出辦公室并且常睡到中午才起床；第三個(gè)人平時(shí)沒(méi)有犯過(guò)什么錯誤，生活得很簡(jiǎn)樸。假如這三個(gè)人中肯定有一個(gè)人可以成就一番事業(yè)，毫無(wú)疑問(wèn)，幾乎所有人都認為這個(gè)能成就一番事業(yè)的人是第三個(gè)人，然而，事實(shí)卻恰好相反，第一個(gè)人是美國的總統——羅斯福，第二個(gè)人是英國的.首相——丘吉爾，第三個(gè)人卻是殺人無(wú)數的法西斯。爸爸說(shuō)，人生有許多不如意，挫折無(wú)處不在，可它并不可怕，可怕的是你沒(méi)有勇氣去面對挫折。加油吧，孩子！說(shuō)完，他就讓我一個(gè)人思考，自己去上班了。于是我重拾信心，更加認真的學(xué)習，每天回來(lái)做題，終于，我以“優(yōu)秀”考多了八級，向十級進(jìn)發(fā)！

　　是啊，成長(cháng)的道路上，跌跤是難免的，膝蓋腫了，揉一揉，站起來(lái)繼續走，不要怕，風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么？擦干眼淚，至少我們還有夢(mèng)。成長(cháng)是殘酷的，前一回的內容令人回味，后一章的消息，我們卻無(wú)從知曉。成長(cháng)在與挑戰，生命的每一分鐘都涌動(dòng)著(zhù)為理想而奮斗的念頭。在挫折中成長(cháng)，在成長(cháng)中成功，在成功中登上頂峰。陽(yáng)光下，小草挺拔而有生氣，風(fēng)雨中，也仍然不失風(fēng)采，陽(yáng)光重現，撣撣灰塵，依舊神采飛揚。挫折，讓我成長(cháng)！

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