挫折的作文精選（15篇）

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的挫折的作文，希望能夠幫助到大家。

挫折的作文1

　　晚上，我靜靜地躺在床上，久久不能入睡。淚水悄悄的從眼角流了出來(lái)。白天試卷簽字的是一股腦涌上心頭……

　　“向快樂(lè )出發(fā)，世界那么大，任風(fēng)吹雨打，夢(mèng)總會(huì )到達……”早上我哼著(zhù)小曲興高采烈地來(lái)到學(xué)校，今天就要發(fā)前天考的語(yǔ)文卷了。

　　到了學(xué)校，我迅速拿出課本，老師吩咐了幾個(gè)同學(xué)發(fā)試卷，當同學(xué)把試卷發(fā)到我面前時(shí)，我整個(gè)人都傻了，我居然只考了60多分，還在班上40多名，這怎么可能呢？我都快不相信自己的眼睛了。我仔細一看名字，是我，沒(méi)錯啊。我看完之后，如同晴天霹靂，讓我一下癱在了椅子上。過(guò)了許久，我用微微顫抖的手翻開(kāi)試卷，一個(gè)個(gè)鮮紅的叉巴映入眼簾，我居然錯了這么多，怎么會(huì )這樣呢？讓我意想不到是短文閱讀扣了9分，更讓我不可思議的是篇扣了20分。這是從來(lái)沒(méi)有過(guò)的事啊，我的篇一向是不錯的，雖不說(shuō)是出類(lèi)拔萃，但也不至于這樣��！于是我翻到了篇那一面，只見(jiàn)兩個(gè)大大的紅字——走題。唉！講明寫(xiě)暑假，而我的篇卻寫(xiě)的是中秋節。按公歷來(lái)說(shuō)，中秋節是九月份，那時(shí)早已過(guò)完了暑假��！

　　我看到我得了這么點(diǎn)分，深深地嘆了一口氣。到了放學(xué)的時(shí)間，緊接著(zhù)就是家長(cháng)的簽字了。怎么辦？這么點(diǎn)分怎么去讓媽媽簽字呢？唉！沒(méi)辦法，厚著(zhù)臉皮給媽媽簽吧！我邊想便和我的昔日好友小萍和曼曼走在回家的路上。只見(jiàn)小萍也無(wú)精打采的，原來(lái)她也只考了60多分而已。唉，同是“天涯淪落人”��！但曼曼卻滿(mǎn)臉笑容，原來(lái)她考了80多人��！接著(zhù)我環(huán)顧四周，看見(jiàn)路旁的草兒拉聳著(zhù)頭，花兒都焉了，柳樹(shù)撐著(zhù)它那彎曲的腰。就這樣，我邁著(zhù)沉重的.步子來(lái)到家里。外婆已經(jīng)準備好了美味佳肴，媽媽坐在家里等我，可我這樣的成績(jì)對得起她們嗎？我在飯桌上把卷子送到媽媽面前，媽媽看了看，不但沒(méi)生氣，還很平靜。難道媽媽早就知道了？不可能呀！飯局結束后，媽媽把我叫到房間里和我分析錯題，然后用筆簽了字說(shuō)：“你的短文和篇不行，下次要努力呀！”聽(tīng)完媽媽的話(huà)，我的心豁然開(kāi)朗，下一次我一定不會(huì )讓媽媽失望的。

　　從這次挫折中，我知道了面對挫折不能灰心喪氣，而是要勇敢地面對它分析因果，爭取下次的成功。

挫折的作文2

　　人們往往關(guān)注成功的光輝，卻忽視別人為了成功而經(jīng)歷的挫折與痛苦。

　　在暗無(wú)天日的囚牢中，我嘗試著(zhù)掙扎，卻發(fā)現被束縛得更緊�！皠e嘗試反抗，一切都是徒勞�！币粋�(gè)藏在內心深處的小人對我說(shuō)。于是，我放棄了掙扎。束縛似乎放松了，我也得以獲得片刻的喘息，我感到前所未有的舒心，我聽(tīng)到它在偷笑。短暫的安逸過(guò)后，我開(kāi)始不滿(mǎn)足于這無(wú)窮的黑暗了，我又開(kāi)始反抗，但這無(wú)形的膜還是不停地壓縮，我握緊拳頭，以至于指甲深深地嵌進(jìn)肉中。我手上感到一絲粘稠�！�—出血了。我不禁咧了咧嘴唇。四周一片死寂。只有那陰冷的笑聲顯得格外刺耳。它激起了我心中的憤怒，我竭盡全力，卻毫無(wú)作用。

　　我開(kāi)始感到一絲悲哀與絕望，在這無(wú)盡的黑暗中，我竟如此的無(wú)力！沒(méi)有人來(lái)幫助我，沒(méi)有事來(lái)激勵我，似乎，連世界都將我遺忘�；蛟S，我，本身就是一個(gè)錯誤？是不該存在的？

　　我暗自落淚，在發(fā)覺(jué)并無(wú)旁人時(shí)，我開(kāi)始號啕大哭。漸漸的，我發(fā)現這層束縛越來(lái)越緊，甚至于讓我窒息。淚水在這層膜中不斷上升，在我發(fā)現淚水已浸沒(méi)我的肩膀時(shí)，我停止了哭泣。淚水居然也奇跡般地退去。這讓我在痛苦之余不禁感到了一絲安慰。同時(shí)我也意識到，哭，是無(wú)用的。那只會(huì )讓你在失敗與痛苦中越陷越深。于是我竭盡全力，不顧一切地用嘴去撕，用腳去踹，用拳頭去砸。堅固又柔韌的囚牢隨之不停地震蕩，搖晃。隨之而來(lái)的還有“嘶嘶”的撕裂聲。

　　終于，我的眼前出現了一絲亮光。這無(wú)疑給我帶來(lái)了無(wú)限的激勵。我開(kāi)始瘋狂地撕扯。拳頭伴隨著(zhù)怒吼如冰雹一樣砸在囚牢上。終于，青天白日將我照亮，我感到了前所未有的溫暖。我的'翅膀已生成。我站在高高的枝頭上，搖搖欲墜。又一個(gè)挑戰擺在我面前。是飛？還是留？經(jīng)歷過(guò)生死折磨的我已不再猶豫，縱身一躍，跳下了高高的枝頭。我的身體開(kāi)始急劇下落。我?jiàn)^力撲打著(zhù)被淚水浸透的翅膀，在忽上忽下中艱難飛翔。

　　“看！多么美麗的蝴蝶！”

　　呵！我心中感到一絲無(wú)奈，他們只看到了此刻的美麗，哪知道我背后的幸酸與挫折？

　　我默默地飛向遠方，向我所向往的地方飛去。留給他們的，只有背影……

挫折的作文3

　　你成功的挑戰今天，就會(huì )擁有燦爛的明天；你成功挑戰自我，就會(huì )擁有美好人生。

　　——題記

　　海燕面對暴風(fēng)雨，毫不畏懼，勇敢的沖破暴風(fēng)雨，即使處于鬼門(mén)關(guān)面前，也要拼死一搏，終于取得了勝利，它以執著(zhù)的信念挑戰暴風(fēng)雨，證明了只有想不到的，沒(méi)有做不到的。而它的同伴們呢，卻只是在沙灘上等待死亡，沒(méi)有絲毫的勇氣挑戰暴風(fēng)雨，最終死神帶走了它們。海燕不畏風(fēng)雨，勇往直前，就算其結果是失敗的，但只要努力去爭取了，有敢于挑戰的信心，那么我們就算成功了。

　　人的一生中，不可能一帆風(fēng)順，事事如意，總會(huì )遇到些挫折，挫折并不可怕，可拍的是沒(méi)有戰勝挫折的勇氣。正是因為有了這些挫折，才會(huì )是我們的人生更加豐富多彩，充滿(mǎn)生機與活力，我們應有挑戰挫折的勇氣。

　　美工總統林肯面對一次又一次的挫折后，依舊沒(méi)有失去信心，不懈的奮斗，以自己頑強的毅力最終當上了總統。他之所以能夠獲得成功就是因為他有挑戰挫折的勇氣與信心，才使得他終有所成。

　　在老舍的《駱駝祥子》中，祥子原本是一個(gè)普通的人力車(chē)夫，他最大的夢(mèng)想只不過(guò)是想擁有一輛屬于自己的車(chē)，但世事難料，一次又一次的挫折，是他萎靡不振，他變得貪婪、懶惰，碌碌無(wú)為，最終以失敗結束了自己悲慘的人生。祥子在一系列的挫折下，不斷的低頭，沒(méi)有挑戰挫折的.信心，將自己美好人生一步步推向了深淵。

　　挫折，就像平坦的大路上的一塊擋路石，如果你搬走了這塊石，那么你的人生之路將會(huì )是美好與寬廣的；如果你停滯不前，那么你的人生之路將會(huì )是灰暗與狹小的。挫折，就像你心頭的一片烏云，如果你有勇氣撥開(kāi)這片云，那么你的生活將會(huì )是蔚藍的；如果你畏懼它，那么它將會(huì )越積越厚，最終讓你默默無(wú)為，庸碌一生。

　　挑戰挫折，將擋路石拋到九霄云外；挑戰挫折，將烏云撥開(kāi)見(jiàn)日光，讓人生充滿(mǎn)希望；挑戰挫折，將眼淚化為奮斗的源泉；挑戰挫折，任你我的人生更加燦爛、輝煌！

　　朋友們，讓我們在挫折面前說(shuō)“NO”！

挫折的作文4

　　人生難免挫折，挫折是人生路上的�？�，沒(méi)有誰(shuí)能夠讓自己的生活按照設想的最佳藍圖展開(kāi)。作為中學(xué)生，我們也難免挫折。挫折給我們帶來(lái)痛苦，使我們心理發(fā)展不平衡，導致失落，把自己的世界變得灰暗。雖然難避開(kāi)挫折，但我們可以調整心態(tài)，勇敢面對挫折。世上沒(méi)有過(guò)不去的坎，一切都是上天最好的安排。

　　根據材料：江蘇衛視“非誠勿擾”“史上最真誠的女嘉賓”王佳，原為西北大學(xué)中文系高材生，生活中是個(gè)完美主義者，在4期節目錄制最后真誠告白順利牽手，不料被放鴿子，深受打擊陷入各種負面情緒中。但遇到叫“文文”的網(wǎng)友，兩人相互滿(mǎn)意，很快就走進(jìn)婚姻的殿堂。但王佳逐漸感到失落，眼看跟自己同參加節目的姐妹都慢慢走紅，名利雙收，而她嫁了一個(gè)銀行小職員，心理極度不平衡。最后身懷六甲并患上抑郁癥的王佳將不滿(mǎn)轉到丈夫身上。最好釀成人間悲劇。

　　導致這種結果，是因為沒(méi)有認識到挫折。挫折其實(shí)是生活給我們設置的臺階，跨越過(guò)去就可以提升自我，領(lǐng)略不一樣的風(fēng)景。每個(gè)人都應該提升對挫折的`容忍度。莫泊�！俄楁湣分械默數贍柕�，她對物質(zhì)的渴望成為了家喻戶(hù)曉的愛(ài)慕虛榮者。雖然小說(shuō)結尾莫泊桑讓她用十年的青春償懷的項鏈變成了假的。但她的結局和王佳的不一樣。王佳親手制造了一場(chǎng)人間悲劇，而瑪蒂爾德在償還巨額債務(wù)中獲得成長(cháng)，認識到挫折，并戰勝了挫折。一個(gè)人，應該始終把自己的注意力放在可以促進(jìn)自己成長(cháng)的事情上。只要分辨各種是非，清除各種干擾，才能向成長(cháng)之路不斷邁進(jìn)。如果王佳用積極的心態(tài)應對生活的不如意，提高對挫折的容忍度，不與別人進(jìn)行攀比。這樣，她還是可以擁有幸福美滿(mǎn)的生活。

　　人的注意力應該在自我成長(cháng)上。我們要完善自己，從攀比中走出來(lái)。當我們遇到挫折時(shí)，也要勇敢面對。做好手頭應該做好的事情，腳踏實(shí)地，切記好高騖遠。

挫折的作文5

　　時(shí)運不齊，命途多舛。我想每個(gè)人都死這樣的�？墒请m然，我們“窮”但是我們要“益堅”，因為挫折會(huì )成就人生。

　　司馬遷在為李陵辯護后，被皇上殘忍的處以了宮刑。然而，面對這種精神上的摧殘，司馬遷更加堅強了，他挺了起來(lái)，他用他堅強的意志完成了《史記》。成為了歷史上一位傳奇的人物。

　　司馬遷把人分為了5中，兒最后一類(lèi)人，便是太監。最后一種也是他最看不起的人，而他自己就是最后一種人。他痛苦，他被所有的人嘲笑。但是就是在這樣的處境中，他完成了一生的`著(zhù)作。他“窮”，但是他“益堅”，所以，挫折成就了一個(gè)中國的英雄。

　　眾所周知，張海迪是中國著(zhù)名的作家。1960年，年僅5歲的她患脊髓血管瘤導致高位截癱。因此，她無(wú)法上學(xué)。于是，他自學(xué)完成了小學(xué)，中學(xué)，大學(xué)的學(xué)習，并學(xué)習了針灸，在當地為鄉親們無(wú)償治療。后來(lái)，張海迪還當過(guò)無(wú)線(xiàn)電修理工。她為人們豎起了榜樣，把自己的光和熱傳遞給了人們。

　　在殘酷的命運挑戰面前，張海迪沒(méi)有沮喪和沉淪，她以頑強的毅力和恒心，與疾病作斗爭，經(jīng)受了嚴峻的考驗，戰勝了命運。她的時(shí)運不齊，她的命運多舛，可是她“益堅”，就是因為她“益堅”，所以，她成功了。他面對了挫折，因此，她成就了她的人生。

　　然而，沒(méi)有戰勝命運的人也有。項羽就是。

　　項羽有高超的戰術(shù)，然而，在最后的時(shí)候，他卻退縮了。他自刎烏江前，覺(jué)得一切都是蒼天的意思，其實(shí)，這只是他人生中的一個(gè)小坎，他沒(méi)有勇氣面對這些，于是，他自刎烏江。

　　項羽在最后關(guān)頭，退縮了，他面對人生的考驗，他沒(méi)有“益堅”他輸了，輸得那么徹底。也許，如果他戰勝了困難，我們看到的歷史就是另外一番景象。

　　在我們的人生道路中，時(shí)運也會(huì )不齊，命運也會(huì )多舛，面對這一切，我們要勇敢地面對，因為，只有面它們，我們才能成就人生！

挫折的作文6

　　有一天晚上，爸爸媽媽都出去了，家里只剩下我。老師布置了一大堆的作業(yè)，其中有幾道數學(xué)難題。我冥思苦想，也只想出了五道。不一會(huì )兒，我的心里就打起了退堂鼓，我想：明天就要交了，這可怎么辦呢？我急得抓耳撓腮，像熱鍋上的螞蟻。

　　我拿起電話(huà)，準備向我們家的智多星——爸爸求救了。爸爸聽(tīng)了我的情況，笑了笑說(shuō)：“傻孩子，遇到難題怎么能退縮呢？要學(xué)會(huì )‘明知山有虎，偏向虎山行。只有這樣，才能真正解決困難。你說(shuō)是嗎？”我聽(tīng)了若有所思�？磥�(lái)只能靠自己了。我深吸了一口氣，開(kāi)始艱難地在數學(xué)世界里摸索。一會(huì )兒用這種方法，一會(huì )又用另一種方法，一會(huì )又在題目上圈來(lái)圈去，一會(huì )在草稿紙上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)。就這樣，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，一個(gè)半小時(shí)過(guò)去了……

　　我的手心滲出了汗，漸漸，我失去了耐心，變得焦躁起來(lái)，再也坐不住了。無(wú)奈，我又一次撥通了爸爸的電話(huà)。爸爸仿佛看到了我抓耳撓腮地模樣，先笑著(zhù)說(shuō)：“平時(shí)誰(shuí)自稱(chēng)小小智多星呀？怎么一遇到困難，就要退縮了嗎？”我正準備反駁他，爸爸又語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“從哪里跌倒，就要從哪里站起來(lái)。爸爸相信你，一定可以的！”聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我沉下心來(lái)，心想：這一次一定要攻破這道題，不攻破絕不休息。愛(ài)迪生可失敗過(guò)一千多次呢！我可不能因為一次失敗就氣餒。志氣在我心中燃燒著(zhù)，手中的筆變成了一把寶劍，助我在數學(xué)的世界里斬妖除魔，攻克一道道難題。終于只剩下最后一道了，而這一道就是困擾我最久的難題。時(shí)間已經(jīng)接近十點(diǎn)了。要不要放棄呢？我思索著(zhù)，不，我不能半途而廢，我一定要完成它！我又一次進(jìn)入了奇妙的數學(xué)世界，做著(zhù)做著(zhù)，汗水浸透了衣衫，我的眼皮開(kāi)始打架。又過(guò)了半小時(shí)，我終于解出來(lái)了，我不禁大喊了一聲“成功了！”我有一種莫名其妙的喜悅感，我想這就是成功的'快樂(lè )吧！這個(gè)時(shí)候，爸爸回來(lái)了，我給他看了我的“成果”，他驚呆了。爸爸摸著(zhù)我的頭高興地說(shuō)：“兒子你真棒！這里邊還有我不會(huì )的題目呢！看來(lái)，我這個(gè)智多星該退休了�！�

　　那天晚上我睡得特別香，這個(gè)挫折不僅讓我收獲了成功的喜悅，也我明白了“有志者事竟成”的含義。必須有堅持不懈的意志，才能成功。

挫折的作文7

　　冬日的風(fēng)，悄然走進(jìn)人們的生活。她水袖一拂，一枝嫣紅的臘梅頑強地晃了晃，墜入墨綠的草叢，像一顆紅寶石，靜靜躺著(zhù)，卻掩蓋不住她那滿(mǎn)身的幽芳，一顆炙熱又倔強的心，仍然在有力地跳動(dòng)，“我雖然失敗了，但美的動(dòng)人！”她不懈地吶喊。是的，她依若初艷。

　　她的吶喊，令我為之一震。漫步幽園，表面有意賞花，內心卻波濤洶涌，思緒直奔昨日，四年級開(kāi)學(xué)競選失敗，我與班長(cháng)寶座失之交臂。

　　要知道，一至三年級，我可是穩坐一班之長(cháng)的寶座，沒(méi)想到，這次公開(kāi)競選，我卻慘敗。下課后，我失落地坐在座位上�！傲合Ｔ�，告訴你一個(gè)壞消息——”“數學(xué)王子”同桌虛張聲勢地對我說(shuō)，一臉幸災樂(lè )禍，“你落選班長(cháng)啦！”另一個(gè)同學(xué)徑直走過(guò)我身邊，對我不屑地看了一眼，興高采烈地去擁護新班長(cháng)小李。接下來(lái)的'一天，下課時(shí)，我走向教室圖書(shū)角借書(shū)，匆忙中一頭撞上小李�！皩Σ黄�！”我微惱地低語(yǔ)，與她擦肩而去。本以為完事了，沒(méi)想到幾個(gè)平日素與我交好的同學(xué)立刻向小李擁去：“別理她，是她不長(cháng)眼！”“沒(méi)事嗎？都怪她！”……頓時(shí)，失寵的我，內心千瘡百孔，她們的話(huà)，像一把把刀子，狠狠地扎進(jìn)我的內心，將我陷入一個(gè)黑暗的深淵！喔！蒼天！我淚水閃爍地黯然離開(kāi)。為什么？

　　“走自己的路，讓別人去說(shuō)吧！”媽媽一直鼓勵我勇敢前行；“是金子總會(huì )發(fā)光！”李老師觀(guān)察到我的失落和孤單，和顏悅色地找我談話(huà)，“挫折在所難免，要學(xué)會(huì )面對�！币痪渚渑�人的話(huà)滋潤我成長(cháng)。我也努力地默默做好自己，終于，在校學(xué)生校長(cháng)這一更大的舞臺上，我綻放出了自己的光芒，一舉奪冠。

　　如今，我早已將傷口治愈。那枝臘梅的挫折令我永生難忘：不要過(guò)度在意別人的看法，最重要的是你自己的努力！挫折，讓你悲傷，卻又激勵你鼓起勇氣，積累經(jīng)驗，等待下一次雄起！

　　原來(lái)，挫折也有她的美麗。

挫折的作文8

　　長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海�！�—題記

　　人無(wú)完人，金無(wú)足赤，每個(gè)人的一生都不可能絕對完美，任誰(shuí)都會(huì )有成功，得意；但也有失敗與挫折，我們應用“天行健，君子以自強不息”的精神，善待挫折，直面挫折，讓挫折成為成功路上的墊腳石，踏著(zhù)它，走向成功。

　　東晉的陶淵明，善待挫折，靠著(zhù)自己內心“不為五斗米折腰”的意念，毅然放棄了做官，回到田間，過(guò)著(zhù)自己耕種的日子。

　　唐朝的李白，善待挫折，面對著(zhù)天子對其失寵，高聲唱道“我輩豈是蓬蒿人”，乘著(zhù)月光，豪邁地離去�！疤焐�我材必有用，千金散盡還復來(lái)”，再加上“天子呼來(lái)不上船，自言臣是酒中仙”，終究鑄出了詩(shī)仙——李白之名。

　　宋朝的蘇軾，善待挫折，面對“烏臺詩(shī)案”，他臨危不懼，在獄中仍把酒言歡，后終究被釋放，但“烏臺詩(shī)案”卻在歷史的長(cháng)河中閃爍著(zhù)蘇軾的豪邁與情誼。

　　善待挫折，就等于直面不幸，就等于直面人生。任何人想成就一番事業(yè)，就必須善待挫折，在挫折中奮進(jìn)，在失意中崛起，最終你將站在事業(yè)乃至你人生的頂峰。

　　有人曾說(shuō)：“冬天到了，春天還會(huì )遠嗎？”，是啊，我們只要秉承著(zhù)這句話(huà)，那么雨過(guò)天晴后，就將會(huì )有彩虹的`絢麗；暴風(fēng)雨過(guò)后，就會(huì )感知到陽(yáng)光明媚的美好；戰爭的黑暗過(guò)后，就會(huì )知道和平年代的珍貴。

　　大海無(wú)垠，那么人生就好像一艘船，全靠自己的思維力度與時(shí)代的選擇來(lái)改變風(fēng)向與前進(jìn)�？v使海中有暗礁，有暗流，有危險，但那只還不過(guò)是人生中小小的一個(gè)坎，如果這個(gè)小小的坎都過(guò)不去，那還談什么人生的理想，又怎能實(shí)現人生的愿望。只有經(jīng)歷無(wú)數個(gè)或大或小的坡你就會(huì )發(fā)現在這大海中有一片陸地，那是生存之地，只有敢于善待挫折的人才能登上去，享受未來(lái)生命的美好與快樂(lè )。

　　人生中有挫折才有進(jìn)步，有失意才有成功，讓我們?yōu)榱嗣魈斓拿篮�，善待挫折�?/p>

挫折的作文9

　　在我們學(xué)校六號樓的大堂里，有三四十只風(fēng)箏在隨風(fēng)舞動(dòng)，在這其中，有一只風(fēng)箏顯得格外精致，而這只風(fēng)箏就是我制作的，它讓我領(lǐng)悟了一個(gè)重要的道理。

　　為了迎接我們學(xué)校的藝術(shù)節，全校的班級都有各自的文化主題，而我們班的主題就是一一風(fēng)箏。因此我們班的老師就開(kāi)始教我們做風(fēng)箏。

　　老師開(kāi)始講課啦，她自己先向我們示范了一遍，就讓我們自己動(dòng)手做了。我先拿出剪刀、線(xiàn)和兩條竹篾。我先用剪刀把竹篾兩端剪平，再在一條竹篾的兩端刻了個(gè)了凹槽，接著(zhù)我把這條竹篾，彎成半圓形，用線(xiàn)在兩端的凹糟上打結，就這樣，這跟竹篾成了把“弓”。然后用左手把另一根竹篾按在“弓”的中央，再用右手打結，可是在打結的過(guò)程中，我一不小心用力過(guò)猛，把弓給按斷了。

　　而就在那一瞬間，整個(gè)世界仿佛變得灰暗，失去了它原有的色彩，又好像有千萬(wàn)只無(wú)比寒冷的箭直穿我的心田，讓我的.心情非常的低落�？粗�(zhù)眼前弄斷的“弓”，心想：唉！剛才在所有努力，就這么沒(méi)了�！罢媸侵窕@打水一場(chǎng)空”��！反正，“弓”都斷了，不做算了。就在這時(shí)，老師她看到了我桌子上斷了的“弓”，就走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“小鴻同學(xué)，你為什么不繼續做呢？”“反正“弓”都斷了，還做什么？”老師聽(tīng)了我的話(huà)，說(shuō)：“我們做事一定要堅持不懈，不能隨意放棄�！�不經(jīng)風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？’雖然你現在重做一遍是很難的，不過(guò)你可以吸取上次失敗的經(jīng)驗，做一個(gè)比這次更好的風(fēng)箏！”

　　聽(tīng)了老師的話(huà)，我豁然開(kāi)朗，于是，又按著(zhù)老師的示范，再吸取上次失敗的經(jīng)驗，當做到給“弓”打結的時(shí)候，我就沒(méi)有重蹈覆轍，而是更加小心翼翼，就這樣，我做好風(fēng)箏的骨架，接著(zhù)就在骨架輔上卡紙，上顏色。不一會(huì )兒，我的風(fēng)箏，就這樣大功告成了！

　　在藝術(shù)節的當天，我親手把我的風(fēng)箏掛在學(xué)校大堂的攔桿上，在微風(fēng)吹拂下，我的風(fēng)箏顯得更加精致。就是這只風(fēng)箏使我懂得了在我們通往成功的道路上，總會(huì )有些挫折將我們擊倒，但只要我們能重新站起來(lái)，吸取上次失敗的經(jīng)驗，這樣，我們就能把挫折擊敗，走向成功。

挫折的作文10

　　大海因為有了狂風(fēng)的襲擊，才顯示出了它頑強的生命力，它把狂風(fēng)化成了朵朵浪花，給人們帶來(lái)美麗；蒼鷹因為有了暴風(fēng)雨的洗禮，才展示出它堅強的毅力，它把暴風(fēng)雨化成了它搏擊風(fēng)雨的翅膀，帶給自己矯健的英姿；人生因為有了失敗與挫折的光臨，才真正詮釋了它的意義。我們?yōu)槭裁床荒馨岩淮未蔚氖�敗與挫折化為我們前進(jìn)的動(dòng)力，在人生路上亮出自己？

　　在狂風(fēng)面前，大海選擇了化痛苦為浪花，才不致自己成為狂風(fēng)的俘虜；在暴風(fēng)雨面前，蒼鷹選擇了化痛苦為磨練，才不致在風(fēng)暴中葬送自己；在人生中，我們應當選擇怎樣去面對困難與挫折，才不致在痛苦中喪失自己？

　　在古希臘神話(huà)當中有這樣一則神話(huà)：西西弗斯被天神宙斯懲罰，推一塊石頭上山，可是每當快推到了山頂的時(shí)候，石頭就會(huì )返回山腳，西西弗斯又要重新將它推回去。日復一日西西弗斯沒(méi)有痛苦地面對，相反他卻越挫越勇，在一次次的失敗中磨練自己的毅力，最后宙斯被他的精神感動(dòng)，饒恕了他。

　　失敗是人生路上的十字路口，一邊通向光明，另一邊卻是通向了無(wú)盡的黑暗。如果你永遠的沉浸在失敗的痛苦中，無(wú)法自拔，那么你也就選擇了黑暗的盡頭，爬起來(lái)，用你的雙手掐住大地的脈搏，支撐自己站起來(lái)，拍掉身上的塵土，走向屬于你的光明的明天。

　　痛苦不能解決問(wèn)題，在挫折與失敗面前痛哭、悔恨、怨天尤人這不是我們青年學(xué)生、血氣方剛的健兒的做法；沉著(zhù)、冷靜、臨危不亂，去尋找真正的辦法來(lái)解決問(wèn)題戰勝困難，從失敗與挫折中接受教訓，為以后的路鋪墊。

　　記得泰戈爾曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：當你為錯過(guò)太陽(yáng)而流淚痛哭時(shí)，你便錯過(guò)了滿(mǎn)天繁星。也許在你為一次不起眼的失敗而悔恨時(shí)，你便錯過(guò)了拼搏的'另一個(gè)機會(huì )。

　　人生就像是一個(gè)攀山的過(guò)程，在你到達山頂前，前方的路有多么艱險。我們無(wú)從知曉，但我們擁有的是一顆熱血沸騰、勇于嘗試的心；我們擁有的是一份不怕失敗，勇于面對痛苦的勇氣。當你踏著(zhù)一路的坎坷，一路的泥濘走上山頂的那一刻，往昔的痛又算什么？

　　面對困難，用百分百的勇氣與智慧戰勝它，用樂(lè )觀(guān)與不服輸的精神壓倒它，努力向上，到達屬于你的輝煌頂點(diǎn)，用努力與汗水去澆開(kāi)一路鮮花。

挫折的作文11

　　挫折，一道亮麗的風(fēng)景

　　挫折，是人生道路上的一簇簇礙人的荊棘，挫折，是人生航海中的一次次狂風(fēng)暴雨；挫折，是人生旅途中的一道道亮麗的風(fēng)景。

　　談起挫折，很多人臉上都會(huì )露出害怕的神色，只想著(zhù)避而遠之，希望它永不出現。挫折真是這么可怕的嗎？不是的，它是有利有弊的一個(gè)東西。只不過(guò)我們看見(jiàn)的都只是它的弊，卻不曾想過(guò)它的好。

　　發(fā)明大王愛(ài)迪生，在發(fā)明電燈時(shí)，即使經(jīng)過(guò)數千次的失敗，也仍不放棄對電燈的研究，終于在一千多種的材料中尋找到了鎢絲，發(fā)明了電家喻戶(hù)曉的電燈。

　　那數千次的失敗不就是挫折嗎？如果沒(méi)有數千次的失敗，怎么會(huì )有電燈的誕生呢？

　　在挫折面前，愛(ài)迪生選擇了勇敢面對，不退縮不放棄。因為他知道只有戰勝挫折，才能夠走向成功，才能夠使人生更加有意義。

　　偉大的音樂(lè )家貝多芬，在音樂(lè )道路上，他克服了耳聾的阻礙，終于創(chuàng )作出了震人心弦的《命運交響曲》。

　　那耳聾不就是挫折嗎？如果沒(méi)有耳聾這個(gè)挫折在不斷磨練著(zhù)他，那么這一部驚世之作從何而來(lái)？

　　在挫折面前，貝多芬毫不畏懼挫折，堅強不懈地努力著(zhù)。因為他明白挫折是上帝對他的磨練，是引領(lǐng)他走向另一條與眾不同的人生之路，培養他在更大的困難面前臨危不懼。

　　劉翔，2008年奧運會(huì )留給我們一個(gè)落寞身影的運動(dòng)員。因為受傷的緣故。那時(shí)候，全國的人民都為他感到惋惜。在2010年亞運會(huì )上，劉翔又重回賽場(chǎng)，以13秒09的成績(jì)奪得了冠軍，打破記錄。

　　那因傷退賽不就是挫折嗎？如果沒(méi)有這個(gè)挫折在不斷激勵著(zhù)他，那么他又怎么會(huì )有力量來(lái)調整好自己并且用更強的`斗志贏(yíng)得冠軍呢？

　　在挫折面前，他勇敢的戰勝了它，把挫折當作邁向成功的墊腳石。

　　挫折，是人生中一道亮麗的風(fēng)景，他點(diǎn)綴了人生，使人生不顯得單調。

　　挫折，激厲了我們去前進(jìn)，去奮勇，自強不息。它讓我們知道了人生并非一直都是一帆風(fēng)順，有時(shí)候也會(huì )有一些困難，一些狂風(fēng)暴雨的出現，只有戰勝挫折，才會(huì )贏(yíng)來(lái)美麗的彩虹。

　　親愛(ài)的朋友，請勇敢的面對挫折，像愛(ài)迪生那樣不輕易言敗，像貝多芬那樣毫不畏懼，像“欄上飛人”劉翔那樣勇敢戰勝，實(shí)現內心期待已久的夢(mèng)想。

挫折的作文12

　　雨滴雖然受到各種阻攔，但發(fā)出了有力的聲音；白楊雖然受到狂風(fēng)的摧殘，卻使它的根基更加牢固；老鷹雖然經(jīng)歷了換羽的疼痛，但它能重新飛翔。人也一樣，只有經(jīng)歷挫折，人生才能更加多彩。

　　挫折能讓人發(fā)憤圖強。吳王夫差率兵把勾踐打得大敗，勾踐被迫帶著(zhù)妻子到吳國伺候吳王，放牛牧羊，終于贏(yíng)得了吳王的歡心，被釋放回國。經(jīng)歷了這個(gè)挫折后，勾踐發(fā)憤圖強。他晚上枕著(zhù)兵器睡在稻草上，還在房子上掛一只苦膽，每天都嘗一嘗。十年后，越國轉弱為強，滅掉了吳國。勾踐是因為經(jīng)歷了挫折才努力發(fā)奮，最后滅掉了吳國。這不正說(shuō)明挫折能讓人奮發(fā)圖強了嗎？

　　挫折能激發(fā)人的潛能。張海迪自幼就嚴重高位截癱，幾次瀕臨死亡的.邊緣，經(jīng)歷了數次手術(shù)，身體十分虛弱。就是這從小經(jīng)歷的挫折，讓張海迪不斷超越自己。20年來(lái)她一邊與疾病抗爭，一邊學(xué)習了四門(mén)外語(yǔ)，翻譯了16萬(wàn)多字的外文著(zhù)作。并自學(xué)了針灸技術(shù)，為群眾治病，做出了巨大的貢獻。這看似平常人難以接受的挫折卻一直激勵著(zhù)她，讓她不斷超越自我。因此，挫折可以激發(fā)人的潛能。

　　挫折能磨練人的意志�！奥暟浴庇嬎銠C聲卡的發(fā)明人沈望傅，這位被譽(yù)為“亞洲最杰出的商業(yè)人士之一”的大老板，曾經(jīng)是個(gè)高考落榜者。他的成績(jì)并不拔尖，勉強上了一所理工專(zhuān)科學(xué)校。一天，他突發(fā)奇想：能否讓電腦響起來(lái)呢？經(jīng)歷了無(wú)數次的挫折，他終于研制了一種能發(fā)聲的芯片。之后他創(chuàng )辦了公司，但一上市就遭遇了“滑鐵盧”。這接二連三的挫折磨練了他的意志，他不懈的堅持，推出了“聲霸”計算機聲卡，使自己成為在計算機領(lǐng)域與比爾蓋茨分庭抗禮的人。正是這些挫折不斷的磨練他的意志，所以，當他再遇困難時(shí)，就能從容解決。因此，挫折能磨練人的意志。

　　然而，有些人生活一帆風(fēng)順，結果卻導致了他的失敗。后唐莊宗李存勖建立了“后唐”。但建國以后就過(guò)著(zhù)安逸的生活，使他變得昏昧無(wú)知，最終被叛軍所殺。

　　作為青少年的我們，要不懼挫折，學(xué)會(huì )在逆境中成長(cháng)。這樣我們的生活才會(huì )多姿多彩！

挫折的作文13

　　電影《阿甘正傳》主角阿甘說(shuō)：人生仿佛一盒巧克力，你永遠不知道下一顆是什么滋味。生命是無(wú)法設計和預料的，因此，遭遇挫折不可避免。但是，有的人因此沉淪頹廢，有的人卻百折不撓，越挫越勇，過(guò)程不同，結局自然兩樣，個(gè)中關(guān)鍵，無(wú)非是當挫折來(lái)敲門(mén)，你是否做好了準備。

　　第一個(gè)準備是健康的身體。

　　一代偉人的主席，在長(cháng)沙求學(xué)的青年時(shí)期，和同學(xué)一起，揮斥方遒、指點(diǎn)江山，立下了拯救民族，振興中華的偉大理想。而當時(shí)，西方列強嘲笑中國人是“東亞病夫”，青年主席因此發(fā)出了“文明其精神，野蠻其體魄”號召，他不但和同學(xué)周世釗等人一起以攀越麓山、橫渡湘江等方式來(lái)鍛煉身體，還和同學(xué)約定冬天在井邊以涼水洗澡磨練意志。

　　時(shí)勢造就英雄，英雄反過(guò)來(lái)推動(dòng)歷史發(fā)展。沒(méi)有強壯的體魄，哪里還有秋收起義和星火燎原的井岡山？沒(méi)有強健的體魄，面對反圍剿失敗后的萬(wàn)里長(cháng)征，革命的'領(lǐng)路人早消逝在嚴酷的雪山和泥濘的草地里了，哪里還有后來(lái)的“數風(fēng)流人物，還看今朝”？

　　第二個(gè)準備是堅強的意志。

　　遍覽古今中外，遭遇挫折而有所作為的人不勝枚舉。遭受宮刑的司馬遷在《報任安書(shū)》里說(shuō)：“文王拘而演《周易》；仲尼厄而做《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語(yǔ)》；孫子臏腳，《兵法》修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說(shuō)難》、《孤憤》……大抵圣賢發(fā)憤之所為作也�！�

　　在現代，中國殘聯(lián)主席張海迪在5歲時(shí)候遭遇打擊，胸部以下全部癱瘓，面對人生巨變，她沒(méi)有沮喪和淪陷。身體的殘疾不能改變，那么就以頑強的意志與命運斗爭。最終，她通過(guò)不懈的努力翻譯了《海邊的診所》、編著(zhù)了《輪椅上的夢(mèng)》等書(shū)籍，贏(yíng)得了人生。類(lèi)似的還有盲人、《千手觀(guān)音》聾人舞者邰麗華、殘疾作者史鐵生等。他們的經(jīng)歷或許各異，成就也不盡相同，但是他們卻有一個(gè)共同之處：身體殘缺了，意志不能向命運低頭，以不屈的意志來(lái)抗爭命運，贏(yíng)得生命的尊嚴。

　　英國作家培根說(shuō)：超越自然的奇跡多是在逆境的征服中出現的。挫折不可怕，只要我們有健康的體魄為基石，以不屈的意志為動(dòng)力，就一定能戰勝挫折，駛向成功的彼岸。

　　當挫折來(lái)敲門(mén)，你準備好了嗎？

挫折的作文14

　　一個(gè)人一生中，肯定會(huì )有成功和失敗。有了成功的一次，自然也不會(huì )少了失敗的那一次。 題記 從小到大，我成功過(guò)，也失敗過(guò)。出現了失敗，成功，就會(huì )不聲不響地降臨到你的頭上。 一次，我在科學(xué)課上做螺旋槳動(dòng)力小車(chē)。我拿出了材料。我裝上輪了，支撐架，木條。

　　一個(gè)人一生中，肯定會(huì )有成功和失敗。有了成功的一次，自然也不會(huì )少了失敗的那一次。

　　——題記

　　從小到大，我成功過(guò)，也失敗過(guò)。出現了失敗，成功，就會(huì )不聲不響地降臨到你的頭上。

　　一次，我在科學(xué)課上做螺旋槳動(dòng)力小車(chē)。我拿出了材料。我裝上輪了，支撐架，木條。我再把鐵絲彎好，裝上螺旋槳，橡皮筋。一切準備就緒后，橡皮筋在一瞬間彈了出來(lái)，打在我的手上。我的手頓時(shí)出現了一條鮮紅的痕跡，整只手都火燒火燎的。手麻了。我強忍著(zhù)被火灼傷般的痛，繼續做實(shí)驗。

　　但一只始終完成不了，我猛地一用力，整輛都散了。木條斷了，支撐架歪了。螺旋槳壞了……這一次，我徹底失敗了。

　　還有一次，我去捉烏龜。我拿著(zhù)小網(wǎng)，就到老家的小溪邊去了。我挽起褲腿，下了小溪去捉烏龜。我東瞧瞧，西看看就是沒(méi)找到一只烏龜。真是急死人了。功夫不負有心人，我找到了。我挽起袖子，剛要捉住它，它卻咬到了我的手指，費了九牛二虎之力，我終于掙脫了一個(gè)纏人的家伙。掙脫它以后，我已無(wú)力再去捉它了。

　　經(jīng)歷那么多次失敗，總會(huì )有成功的�！笆�敗乃成功之母”，這次我終于成功了。這次，我在科學(xué)課上做氣球動(dòng)力小車(chē)。我拿出材料。我先把氣球套在出氣口上，再把支撐架裝在小車(chē)上。最后，我再把出氣口連接到支撐架上。

　　我吹好氣球，堵住出氣口，放在地板上。我心里默念著(zhù)：“這一次一定會(huì )成功，這一次一定會(huì )成功，這一次一定成功……”我松開(kāi)手，小車(chē)便沖出去了。我看到了一絲勝利的.曝光，終于成功了！

　　我想：人一生中，肯定會(huì )有成功。有了成功的一次，失敗也會(huì )不聲不響地降臨到你的頭上。所以，有了成功，就會(huì )有失敗。

挫折的作文15

　　在我學(xué)習的籃球這幾年中，是一次次的打擊和挫敗，激勵我一次次重拾信心才塑造了現在我———陽(yáng)光、自信的籃球小子�？票纫痪湓�(huà)使我走出了當時(shí)的困境“如果你在我低谷的時(shí)候離開(kāi)，就不要在我輝煌的`時(shí)候回來(lái)！”

　　第一次倍受打擊是來(lái)自于那次6年級大哥哥的諷刺。那天我像往常一樣在籃球場(chǎng)打球。不一會(huì )兒，一群6年級的大哥哥也來(lái)球場(chǎng)打籃球，他們氣勢洶洶地走過(guò)來(lái)，囂張地對我說(shuō)：“喂，那個(gè)不會(huì )打球的小屁孩，快把球拿過(guò)來(lái)讓我們玩�！蔽衣�(tīng)到他們的話(huà)，但我手不釋球：“哥哥我自己還要再練一會(huì )兒，你們去找別人借球吧�！彼麄兌�話(huà)不說(shuō)搶過(guò)我手中的球便玩了起來(lái)。我生氣了，初生牛犢不怕虎的我決定用實(shí)力來(lái)和他們說(shuō)話(huà)。我和他們商量決定來(lái)一場(chǎng)單打比賽。我贏(yíng)了球就還給我。

　　比賽開(kāi)始了，六年級大哥哥不一會(huì )兒便輕而易舉贏(yíng)了我，還諷刺地說(shuō)：“小屁孩你太矮了，不適合打球還是回家睡覺(jué)去吧�！边@句話(huà)讓我傷心了一整天，時(shí)而覺(jué)得自己委屈嗚咽著(zhù)；時(shí)而覺(jué)得自己太懦弱而潸然淚下；時(shí)而覺(jué)得自己無(wú)能便用號淘大哭來(lái)發(fā)泄。

　　爸爸知道了這件事情后，便打開(kāi)電視機陪我熬夜看了凱爾特人對陣雄鹿的比賽。那晚，凱爾特人隊175厘米小個(gè)子托馬斯拿到了全隊最高分！同樣是矮個(gè)子，為什么別人能打出自己的一片天地，我為何不能呢？爸爸用心良苦��！我又鼓足了勇氣，第一次出現了想打敗他們的渴望感！

　　老爸給我開(kāi)啟了一個(gè)月的魔鬼訓練：每天在球場(chǎng)的時(shí)間不下三個(gè)小時(shí)，練完控球練投籃，練完投籃練上籃。時(shí)間飛逝，一個(gè)月的魔鬼訓練結束。那天我滿(mǎn)信心地去找那6年級哥哥單打，我從容不迫的一球一球地打著(zhù)。雖然幾次失手，但還是稍勝一籌。哥哥們豎起大拇指夸贊我，我第一次嘗到了贏(yíng)球的自豪感！

　　困難像彈簧，你弱他就強，你強他就弱。正因為一次次的挫敗，才讓我一次次的重拾信心，增強自信！生活就是一部交響曲，那挫折就是在失敗中指引你前進(jìn)的人。記住挫折僅僅只是一支小插曲，只要用心去彈奏它，那演奏出來(lái)的一定是美好的樂(lè )曲！