面對挫折作文（推薦）

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的面對挫折作文，歡迎閱讀與收藏。

面對挫折作文1

　　成長(cháng)中，挫折是重要的，人的一生沒(méi)有 了挫折，那么生活就失去了多姿多彩，挫折，要樂(lè )觀(guān)面對作文550字。

　　挫折是成長(cháng)的調味品，樂(lè )觀(guān)是他的強勁 對手。挫折，我經(jīng)歷過(guò)，樂(lè )觀(guān)，我也曾面對過(guò) 。

　　記得在20xx年3月份的一天，那時(shí)個(gè)特殊 的一天，我更爸爸媽媽一起來(lái)到了深圳會(huì )堂? 我報名參加了深圳首屆青少年鋼琴大獎賽。到 了深圳會(huì )堂，演奏開(kāi)始了，我坐在座位上，仔 細地傾聽(tīng)著(zhù)其他選手的演奏。他們那嫻熟優(yōu)美 的動(dòng)作、悠揚動(dòng)聽(tīng)的琴聲，我來(lái)時(shí)的興奮與激 動(dòng)，似乎一下子變沒(méi)了，小學(xué)三年級作文《挫折，要樂(lè )觀(guān)面對作文550字》。我心情沉重地坐在座 位上，我的號數排在后面，聽(tīng)了前面哥哥姐姐 演奏的'曲子，對比一下，我差得遠了。我真希 望有分身術(shù)，靈魂飄到家里再刻苦地多練一會(huì ) 兒琴。

　　時(shí)間過(guò)得可真快了，到我了，我到了舞 臺上，彈、彈、彈……我好象才發(fā)現我彈的曲 子是那么不流暢。

　　下了臺，我的心情為了我彈的曲子而難 過(guò)，媽媽看到了，就鼓勵我說(shuō)：“沒(méi)事的，以 后多努力�！笨晌抑�道，這都是因為我平時(shí)沒(méi) 有去努力，所以才會(huì )有這樣的挫折。我知道， 命運是無(wú)情的，我這次是進(jìn)不了復賽了，以后 可要一定多努力了。

　　“加油�！边@個(gè)詞一直在我的耳邊環(huán) 繞著(zhù)。

　　幾天后，比賽結果出來(lái)了。事實(shí)證明： “一份耕耘，一份收獲�！蔽业念A感是正確的我失敗了�？墒俏也⒉幌肟�，也并不想 難過(guò)，因為這次的經(jīng)歷告訴了我：“挫折是一 筆財富，他讓我懂得了，努力才能有好的成績(jì) �！蔽乙獦�(lè )觀(guān)的去面對生活，這樣才能真正地 讓我有所收獲。

面對挫折作文2

　　很多人只記得幸福、快樂(lè )，往往去逃避悲傷，倘若一個(gè)人的一生沒(méi)有挫折，難道還會(huì )有戰勝挫折后的喜悅嗎？

　　失敗者說(shuō)：“挫折是一座山，而山的后面還會(huì )有另一座山�！眲倮�者說(shuō)：“挫折是一座山，而山后會(huì )有美麗的風(fēng)景�！比跽哒f(shuō)：“挫折是一條布滿(mǎn)荊棘的路，走過(guò)去就會(huì )使身上都傷痕累累�！眻詮娬哒f(shuō)：“挫折是一條布滿(mǎn)荊棘的路，只有一直向前沖，勇敢地把前方的荊棘砍掉，才會(huì )有勝利的曙光�！彼�以面對挫折，每個(gè)人有不同的看法，有的是樂(lè )觀(guān)，有的是悲觀(guān)。

　　曾經(jīng)有一名學(xué)生，他在學(xué)校的成績(jì)很差。有一次，他不小心被老師不經(jīng)意的眼光掃到，他就想：肯定是老師嫌他成績(jì)太差而藐視他，從而想入非非，最終自殺了，多么令人痛惜��！悲觀(guān)的人抱著(zhù)悲觀(guān)的態(tài)度面對挫折，最終被挫折打敗，跌入萬(wàn)丈深淵，使得一個(gè)生命在世界永遠消失。

　　巴爾扎克曾說(shuō)過(guò)：“挫折對天才來(lái)說(shuō)是一塊墊腳石，對于能干的人來(lái)說(shuō)是一份財富�！蹦憧疵鞒�名醫李時(shí)珍從小體弱多病，長(cháng)大成人后，二十一年跋山涉水，風(fēng)餐露宿，走遍大江南北，潛心貫注于研究藥草，最終完成了一本醫學(xué)著(zhù)作《本草綱目》，被多個(gè)國家作為經(jīng)典贊揚。李時(shí)珍依靠著(zhù)他自己頑強的毅力，克服了一道又一道挫折，最終獲得成功的.喜悅。

　　著(zhù)名的發(fā)明家愛(ài)迪生收集了成千上萬(wàn)種材料馬上就要發(fā)明出燈泡的時(shí)候，一場(chǎng)火災，把他的材料都燒光了，而他面對挫折，沒(méi)有放棄，從頭再頭，經(jīng)過(guò)無(wú)數個(gè)日日夜夜的探索與實(shí)驗，最終獲得了成功，發(fā)明了電燈，使得全世界明亮起來(lái)�？梢�(jiàn)，面對挫折還需要有不畏艱險的勇氣，才能戰勝挫折。

　　所以說(shuō)：“有了毅力，才能爬過(guò)高山，去看美麗的風(fēng)景；有了勇氣才能跳過(guò)懸崖，抵達人生的巔峰。只有這樣才能戰勝挫折，才能收獲成功�！�

面對挫折作文3

　　“困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強�！泵鎸�困難是一把打開(kāi)成功之門(mén)的鑰匙。人們如果少了頑強面對挫折的精神，那么這條人生之河就會(huì )干涸。

　　在廣闊的天空中自由翱翔的雄鷹讓人羨慕，可它在們在學(xué)會(huì )飛翔之前，都會(huì )經(jīng)過(guò)一次死亡的洗禮;當小鷹的羽毛豐滿(mǎn)到時(shí)候，它們的'母親會(huì )把它們帶到懸崖邊上，無(wú)情地將小鷹推下懸崖。如果小鷹勇敢地張開(kāi)翅膀，便會(huì )學(xué)會(huì )飛翔，然后展翅高飛。如果小鷹選擇放棄退縮，便會(huì )墜下懸崖摔得粉身碎骨，遍體鱗傷。

　　人的一生不可能總是風(fēng)平浪靜、平平坦坦的，在這條漫長(cháng)的道路中，我們難免會(huì )遭受挫折。但沒(méi)有激流的沖刷，就沒(méi)有鉆石的璀璨;沒(méi)有風(fēng)雨的洗禮，就沒(méi)有彩虹的美麗。人也一樣，沒(méi)有困難與挫折的考驗，就沒(méi)有不屈的人格。巴爾扎克曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“挫折與不幸，是天才的進(jìn)身之階;信徒的洗禮之水;能人的無(wú)價(jià)之寶;弱者的無(wú)底深淵�！�

　　愛(ài)迪生是家喻戶(hù)曉的大科學(xué)家，他在發(fā)明電燈的時(shí)候，用極大的耐心與毅力，反復試驗，挑選了無(wú)數種材料做燈絲。雖然最后多都是以失敗告終。面對困難，他沒(méi)有輕言放棄，別人都說(shuō)他失敗了，而他說(shuō)：“不!我沒(méi)有失敗，我找到了許多不能成功的原因�！敝�后，他經(jīng)過(guò)一年多的艱苦奮斗，試用了六千多種材料，試驗了七千多次，終于發(fā)明了耐用的碳絲燈泡，使電燈進(jìn)入了平民百姓家中。

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！蔽覀冊谟龅嚼щy的時(shí)候，我們不能退讓?zhuān)�要積極地去面對困難，直至把困難打敗。

　　如果把生命比作一把披荊斬棘、乘風(fēng)破浪的刀，那挫折就是一塊必不可少的頑石。為了使生命的刀更加地鋒利，就要讓我們勇敢地去面對挫折的磨礪吧!

面對挫折作文4

　　清晨的第一縷陽(yáng)光升起時(shí)，我會(huì )敞開(kāi)心扉，張開(kāi)雙臂去擁抱它，因為擁抱著(zhù)太陽(yáng)，就會(huì )揚起心底的一抹微笑。一個(gè)冬季的下午，我背著(zhù)書(shū)包，與同學(xué)一起騎車(chē)回家。剛剛考完試，好像景色也像我的心情一樣，一絲失望帶著(zhù)一絲愁容。同學(xué)在路邊停下要買(mǎi)米糕，我便駐足馬路邊，耐心地等著(zhù)她。

　　只見(jiàn)買(mǎi)東西的人很多，賣(mài)東西的阿姨動(dòng)作十分麻利�？墒俏以娇丛接X(jué)得有點(diǎn)不對勁，至于是什么地方不對勁，我還沒(méi)有意識到。等她做完一份米糕，沒(méi)有人去拿，她指了指她車(chē)前的一個(gè)小牌子，那個(gè)小女孩才拿著(zhù)米糕和她的父母走了。直到這時(shí)我才想起來(lái)，幾天前同學(xué)與我說(shuō)過(guò)，而我只是沒(méi)親眼見(jiàn)到，所以沒(méi)那么震驚。真是想不到原來(lái)她真的是個(gè)啞巴！原來(lái)是這樣，我這才細細打量她的這輛小車(chē)。

　　與其他的小車(chē)沒(méi)有多大區別，是一輛銀白色的電動(dòng)三輪車(chē)，整輛車(chē)很干凈。從正面來(lái)看，車(chē)前有一排紅色的'牌子，上面寫(xiě)著(zhù)各種口味的米糕，車(chē)的一側也有這么一排牌子。而車(chē)的中間部分擺著(zhù)各種工具，有蒸米糕的，有烤鵪鶉蛋的和一只鐵皮焊的小箱子，上面歪歪扭扭的用紅色的油漆寫(xiě)著(zhù)“竹筒粽子”四個(gè)字。這些東西很整齊的排列著(zhù)。車(chē)上還有一長(cháng)一短兩根透明狀的小柱子，通過(guò)觀(guān)察發(fā)現，長(cháng)的是用來(lái)拆竹筒粽子外面包的竹筒的，短的是用來(lái)把米糕拿出來(lái)的。

　　帶著(zhù)寒氣的冬風(fēng)刮在臉上，臉凍得通紅，十根手指也像胡蘿卜一樣，紅彤彤的。她回頭看見(jiàn)我們的時(shí)候，很友好的笑了笑。我有些發(fā)愣，這種明媚的笑容直到人的心底，她的自信明媚，隨著(zhù)笑容也傳遞給了身邊的人。我看著(zhù)她準確嫻熟的動(dòng)作，心里有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。我覺(jué)得心里不那么沉重了，我覺(jué)得她好像給了我一種力量，而且又一種敬意從心底油然而生。我忽然明白了：她年近四十，又是一個(gè)啞巴，還能有這么明媚的笑容，而考試確實(shí)是給了我不小的打擊，她這么不幸都能如此的開(kāi)朗，只因一場(chǎng)考試，我的沉重是不是來(lái)得太輕松了呢。

　　以微笑面對挫折，是最好的選擇。

面對挫折作文5

　　寶劍鋒從磨礪出，梅花香至苦寒來(lái)，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹，人生難免會(huì )有風(fēng)風(fēng)雨雨的時(shí)后。那蒼翠欲滴的大樹(shù)不經(jīng)歷嚴寒的考驗怎么會(huì )永不變色，那雛鷹也不是克服了恐俱展開(kāi)翅膀向天空翱翔，梅花的香氣不是經(jīng)過(guò)了一個(gè)寒冬的`考驗才向我們散發(fā)出香氣。

　　記得有一次學(xué)校組織同學(xué)去煉。我硬著(zhù)頭皮去了，那時(shí)事秋天爬山，我本不想去的煉。我硬著(zhù)頭皮去了，那時(shí)事秋天可是老媽讓我去，說(shuō)：這是我的鍛煉。我硬著(zhù)頭

　　去了，那時(shí)是春天，天氣特別好，陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗。本來(lái)不樂(lè )意的我也隨著(zhù)這天氣快樂(lè )起來(lái)，一大早就向學(xué)校奔去了。在老師的帶領(lǐng)下我們全班同學(xué)來(lái)到了山腳下，我抬頭望山頂，這時(shí)老師說(shuō)如果你們想領(lǐng)略杜甫的“當凌絕頂，一覽眾山小”頂沖吧|。到半山腰的時(shí)后我真是累極了，老師說(shuō)：“讓我們休息一下�！笔�分鐘后我們繼續出發(fā)了，快要到山頂時(shí)，我被一塊石頭絆倒了把膝蓋給磕破了，鮮血流了出來(lái)，我覺(jué)得真的很疼，可是我不能哭出來(lái)，就在原地坐著(zhù)，老師忙過(guò)來(lái)看我，著(zhù)急的問(wèn)我:要不要緊�！蔽艺f(shuō)不要緊，她又問(wèn)要不要在這里休息先，為了不讓同學(xué)們被我拖累我也免強說(shuō)不用了，心里想著(zhù)我不會(huì )被困難打倒的，我一定要繼續往山頂走去，領(lǐng)略山頂的風(fēng)景。就這樣我小心翼翼的走上了山頂，來(lái)到山頂我知道我的選擇不是錯的。站在山頂上真有杜甫說(shuō)“當凌絕頂，一覽眾山小”的感覺(jué)了，春風(fēng)暖暖的吹來(lái)，大地一片綠色，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，沉盡在大自然的春意中。

　　此時(shí)我也明白了：面對挫折要像那永不變色的綠樹(shù),要像那勇敢的雛鷹，要像那堅強的梅花。

面對挫折作文6

　　“喂，一會(huì )兒老師要來(lái)發(fā)卷子了！”一個(gè)響亮的聲音從班里傳出。我快步走進(jìn)教室，端坐在座位上，小小的心里充滿(mǎn)了緊張與激動(dòng)。要知道，那次數學(xué)考試我寫(xiě)得很亂，做題也馬馬虎虎，要是考不好怎么辦？我的心里像進(jìn)了只小青蛙，一直“怦怦”地跳個(gè)不停。

　　數學(xué)老師快步走進(jìn)教室，平時(shí)那快樂(lè )、慈祥的臉變成了一張“布滿(mǎn)陰云”的臉�！霸趺椿厥�？這次考試怎么都考得這么差！那70多分80多分的成堆！”聽(tīng)了這話(huà)，我更緊張了：��！看我那水平，一定和95分說(shuō)“拜拜”了！嗚嗚……我肯定考得不好，怎么辦呀……

　　“張馨月，89。5分！”聽(tīng)到老師念出我的名字，而緊跟的是“89．5”，我的腦袋就如“晴天霹靂”立刻變得一片空白。我的臉紅紅的，低著(zhù)頭快步跑上講臺領(lǐng)卷子，總覺(jué)得同學(xué)們的目光都向我望去，好像在說(shuō)：“天哪，你平時(shí)考挺好的，這次怎么只考了80多分！”我領(lǐng)了卷子之后，身子趴在桌子上，只感覺(jué)全身有氣無(wú)力，便把臉深深埋在胳膊下，鼻頭酸酸的，頓時(shí)，淚水就像斷了線(xiàn)的珠子一樣不斷地往下掉……我甚至不愿再看那張試卷一眼。

　　哭夠了，傷心夠了，便把頭抬了起來(lái)。我總不能一直這樣哭下去了吧！待我抹干眼淚，便認真看著(zhù)我出錯的.題，一時(shí)間，后悔、自責、恍然大悟似洪水沖進(jìn)腦子里，把傷心、痛苦沖的一干二凈：原來(lái)這題是這樣做的！呀！那題不該馬虎！我拿起鉛筆，不由自主地仔細驗算和改錯，當初的傷心一下子不見(jiàn)了……

　　當我把試卷拿回家，本以為看見(jiàn)試卷的父親一定會(huì )勃然大怒，沒(méi)想到父親卻把我摟進(jìn)懷里，安慰我說(shuō)：“沒(méi)事，一次考不好沒(méi)關(guān)系，以后認真點(diǎn)就好了。錯題都會(huì )做了嗎？改錯了沒(méi)有？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，父親笑了，和我一起分析錯題。他的態(tài)度給了我很多安慰。

　　當我面對挫折的時(shí)候，我選擇了自信地站起來(lái)，而沒(méi)有選擇在頭痛苦的深淵里掙扎。于是我悟出了一個(gè)道理：面對挫折的時(shí)不要傷心，而要認識到自己的過(guò)錯，堅強的度過(guò)，才會(huì )走得更好、更遠、更上一層樓。

面對挫折作文7

　　每個(gè)人都會(huì )遇到挫折，它們猶如一只只攔路虎。你只有打敗它們，才能繼續前行。

　　記得那次數學(xué)考試，我只得了79分。當我聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，猶如晴天霹靂，腦子里只有一張白紙。這怎么，怎么可能！可當看到試卷時(shí)，我便知道事實(shí)就擺在我眼前�！稗Z隆隆、轟隆隆……”室外響起一聲聲巨響，緊接著(zhù)又下起了傾盆大雨，滴滴雨水也滴進(jìn)我的心里，我的眼里，此時(shí)此刻，我真想大哭一場(chǎng)。

　　這時(shí)，語(yǔ)桐走了過(guò)來(lái)，問(wèn)：“你怎么了？”她是我隔壁家阿姨的孩子，一向和我要好。她把臉湊過(guò)來(lái)，扎著(zhù)的馬尾辮也輕拂過(guò)我的臉頰，如一只小手在撫摸著(zhù)我，讓我起伏不定的心情漸漸平靜。她看了看我手上的試卷，仿佛知曉我為什么悶悶不樂(lè )，又說(shuō)：“別灰心嘛，回家我給你講講�！闭f(shuō)完又自信地拍了拍胸口，看著(zhù)她那可愛(ài)的模樣，我的不快也消失到九霄云外。

　　放學(xué)后，我倆去我家，她給我講題。借著(zhù)燈光，我看見(jiàn)她的.劉海已經(jīng)亂了，還沾上了幾滴晶瑩剔透的雨珠�？伤郎喨徊恢�，繼續滔滔不絕地為我講著(zhù)解題思路，儼然是一位小老師。我每次都是似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。等她講完，已經(jīng)是晚上七點(diǎn)半了，她回家了，我仍舊做著(zhù)她給我的習題，周?chē)�一片寂靜，只聽(tīng)到時(shí)鐘“滴答滴答”的聲音，不知不覺(jué)已到了八點(diǎn)半。

　　外面的大雨早就停了，月光照進(jìn)了屋子，周?chē)�的一切都仿佛披上了銀紗，顯得格外清幽。借著(zhù)清幽的月光，我繼續練習著(zhù)，遇到不懂的數學(xué)題，我就回想語(yǔ)桐剛才指導我的解題思路，試著(zhù)自己去解答，在草稿紙一遍又一遍地列式、計算、驗算，直到把題解出來(lái)為止。皎潔的月光將我的影子拉得很長(cháng)很長(cháng)，直至分成不規則圖形，我才放下筆。

　　就這樣，在語(yǔ)桐的幫助下，在我自己的努力下。在第二次的數學(xué)考試中，我取得了95分的好成績(jì)。在那次考試后，我明白了：功夫不負有心人！跌倒并不可怕，只要你有恒心，有毅力，便能戰勝困難，打敗挫折！

面對挫折作文8

　　我的性格很倔強，要讓我向別人承認錯誤，那可真是一件難上加難的事。但是通過(guò)那一次挫折，我戰勝了自己。

　　星期六，我去參加美術(shù)班學(xué)習。上課的鈴聲響了，同學(xué)們已整齊的坐好，這時(shí)，老師昂手挺胸的走了進(jìn)來(lái)，嚴肅地說(shuō)道：“咱們把上次課畫(huà)的畫(huà)給圖上顏色�！蔽夷贸鲆恢ь伭�，輕輕地擰開(kāi)上蓋，右手拿起毛筆往顏料頭上蘸了蘸，由于長(cháng)期沒(méi)有使用顏料頭干裂，使勁的擠 ，可還是紋絲不動(dòng)，于是我使出九牛二虎之力，“嗖”的一聲顏料飛濺出來(lái)，全貼在了前一排一位女同學(xué)的背上。我緊張的環(huán)顧了一下四周，沒(méi)人發(fā)現，繼續擺弄我的'顏料�？墒鞘植煌５亩哙�，心理害怕極了，心想告訴她嗎？如果告訴她，肯定會(huì )引來(lái)一場(chǎng)“戰爭”，不告訴她我的良心會(huì )受到譴責。我膽卻的走到她面前，告訴了她事情的真相，他當時(shí)就哭了。我一時(shí)沒(méi)了主意，不知怎辦才好。心想早知道就不告訴你了，反正也沒(méi)人知道。這時(shí)老師走過(guò)來(lái)說(shuō)：“脫下來(lái)吧，我幫你洗一洗：”說(shuō)來(lái)也奇怪，老師并沒(méi)有怪罪我，反而輕聲的問(wèn)我：“張桐，這是怎回事？”“我—我——一個(gè)字也說(shuō)不出來(lái)，嘴里像堵了石頭似的”“張桐跟同學(xué)說(shuō)一聲對不起，好嗎？”這時(shí)我抬起頭瞪著(zhù)老師，心想：“我又不是故意的，為啥要向她說(shuō)對不起”。老師好像看透了我的心思，耐心的對我說(shuō)：“不管是什么原因，把別人的衣服弄臟了就要說(shuō)聲對不起�！边@時(shí)。教室里鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們正期待的看著(zhù)我，于是我鼓足勇氣，誠懇的對她說(shuō)了一聲：“對不起�！�

　　人生的道路曲曲折折，天才偉人也犯錯誤。跌倒爬起來(lái)重新上路。我終于改掉了我的倔脾氣，我的做法引來(lái)了同學(xué)們的一片掌聲，��！我終于戰勝了自己。通過(guò)這次挫折使我懂得了做人要誠實(shí)、要勇于承認錯誤，人與人之間要坦誠相待。

面對挫折作文9

　　用微笑面對生活。有這樣一句名言：“用微笑面對生活，不管一切如何！”我非常喜歡這句話(huà)。因為他詮釋了一個(gè)深刻的做人道理，有人說(shuō)，生活是甜蜜的，一路上充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，有人說(shuō)，生活是苦澀的，一生中經(jīng)歷了數不清的艱苦與辛酸……我要說(shuō)，生活是多彩的，就看你如何去描繪，去嘗試，只有你有一顆樂(lè )觀(guān)向上的心，即使在寒冷的冬天也能感到生活的溫暖，漆黑的午夜也能看到光明，用一種樂(lè )觀(guān)的態(tài)度去面對生活，用微笑來(lái)面對一切。

　　曾經(jīng)，我聽(tīng)說(shuō)這么一個(gè)故事：一個(gè)商人經(jīng)歷了一個(gè)巨大的.變故，瞬間從擁有億萬(wàn)資產(chǎn)的富翁，一下子變成了一個(gè)一無(wú)所有的窮光蛋。他的老婆和孩子一時(shí)接受不了這殘酷的事實(shí)，離開(kāi)了一無(wú)所有的他。他雖然很沮喪，也很痛苦，但還是能理解他們的做法，他認為這是作為一個(gè)商人必須所承擔的風(fēng)險。他并沒(méi)有從此萎靡不振，而是積極重新開(kāi)始，他調整好心情，再苦再累的活，他都做過(guò)，雖然很辛苦，但是他每天用微笑去面對生活，勇敢地面對現實(shí)，他從不抱怨現實(shí)的殘忍，生活的困頓，他懷著(zhù)自己樂(lè )觀(guān)向上的心，努力奮斗了十年，終于皇天不負有心人，他成功了，這位商人經(jīng)過(guò)自己不懈的努力，又重新開(kāi)創(chuàng )出了屬于自己的一片藍天。他用微笑面對生活，生活讓他笑得更燦爛。

　　所以，不要一味地抱怨上天是不公平的，路途中時(shí)而地坎坷艱辛，波瀾不驚，時(shí)而垂柳經(jīng)拂，平淡如水，關(guān)鍵是看你如何來(lái)把握生活，享受生命。讓我們用微笑面對每個(gè)人每件事，你就會(huì )看到陽(yáng)光燦爛，迎接你的也是一路的歡聲笑語(yǔ)。

　　這件事情，讓我懂得了：人生在世，痛苦，失敗，挫折是在所難免的，我們應讓自己用積極的態(tài)度去對待生活，管它結果如何。微笑面對失敗，在失敗中總結教訓，你會(huì )變得更堅強，微笑面對痛苦，一切都將煙消云散，煩惱將不再糾纏。

面對挫折作文10

　　《頂碗少年》這篇課文使我印象十分深刻，也給了我一些啟示。

　　文中，少年表演雜技失誤時(shí)，沒(méi)有放棄，盡管觀(guān)眾給了他很大的壓力，不看好他，他還堅持表演，憑借自己不服輸的毅力，戰勝了重重困難，取得了成功，最后獲得了大家的掌聲和發(fā)自?xún)刃牡木磁濉?/p>

　　我們日常生活中，有些人遇到些困難就退縮，經(jīng)歷過(guò)失敗就不敢再次嘗試了。這樣怎么行呢？我們應該向文中的少年學(xué)習，不怕失敗，敢于嘗試，要學(xué)會(huì )拼搏。要記�。豪щy并不可怕-，我們應該以正確的態(tài)度去面對，要迎難而上。

　　就拿我們的發(fā)明大王——愛(ài)迪生來(lái)說(shuō)。愛(ài)迪生受人尊敬，人人都佩服他。但是，他難道就沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)失敗嗎？就說(shuō)他發(fā)明電燈的時(shí)候吧，他開(kāi)始用鐵、銅、鋼等一千多種材料做燈絲，都沒(méi)有成功。當時(shí)，他的助手對他說(shuō)：“你已經(jīng)失敗了一千多次了，成功已經(jīng)變得很渺茫，你還是放棄吧！”但愛(ài)迪生卻說(shuō)：“現在我的收獲還不錯，最起碼我發(fā)現有一千多種材料不能做燈絲�！弊詈�，他經(jīng)過(guò)六千多次試驗，終于發(fā)現了用“鎢”做燈絲是最好的.，從而發(fā)明了電燈。試想，如果愛(ài)迪生在助手勸他放棄時(shí)照做了，我們現在可能還在光線(xiàn)很暗的油燈下學(xué)習呢！

　　可見(jiàn)，偉人之所以能夠取得成功，是因為他們能夠正確對待失敗，從失敗中獲取教益，從而踢開(kāi)“失敗”這塊絆腳石，踏上成功的大道。

　　在日常生活中，我們每個(gè)人都不會(huì )一帆風(fēng)順，總會(huì )遇到這樣或那樣的挫折，經(jīng)歷失敗。我們應該像文中的少年那樣，勇于面對失敗，并從中汲取教訓，做到更好。讓我們記�。菏�敗是成功之母，只有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨才能見(jiàn)彩虹！

面對挫折作文11

　　如果你因錯過(guò)太陽(yáng)而流淚，那么你連繁星也將要錯過(guò)�！�—題記

　　"長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海"，是李白對挫折的態(tài)度；"不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香"，是裴休對挫折的理解；"會(huì )當擊水三千里，自信人生五百年"，是古人的挫折的挑戰。

　　微笑，標志著(zhù)自信、雅量和大度，這是一種胸懷、一種境界。

　　清代小說(shuō)家蒲松齡，千次應試舉人無(wú)一次成功。但他并沒(méi)有因此悲觀(guān)失望，他笑對挫折，立志寫(xiě)了一部"孤憤之書(shū)"——《聊齋志異》。自信的.蒲松林用微笑點(diǎn)燃人生，用微笑電亮輝煌，最終聞名于中國文壇。

　　蒲松齡的成功在于他笑看挫折，把挫折、失敗當成一種動(dòng)力。蒲松齡使我們明白，成長(cháng)使我們覺(jué)悟。因此，我會(huì )笑看挫折，用微笑來(lái)照亮黑暗，點(diǎn)燃希望。讓自己有一個(gè)完全屬于自己的舞臺，超越自我。

　　笑對挫折，便有了成功的姿態(tài)。

　　中國女排在先失兩局的情況下，笑對挫折，才實(shí)現了驚天大逆轉，最終登上了雅典奧運會(huì )的最高領(lǐng)獎臺；吹口琴的華人"蓋茨"——沈望傅，曾是一位高考落榜生，不甘的他笑對挫折，成為了全球多媒體帝國——創(chuàng )新科技公司的創(chuàng )始人；曾被學(xué)校逐出校門(mén)并拒之入學(xué)的愛(ài)因斯坦笑對失敗，最后被授予"物理之父"的稱(chēng)號。

　　他們的成功在于笑看挫折為成功的起步，讓自己能更專(zhuān)心的去奮斗。

　　有了他們的陪伴，我終于明白：不是所有的挫折都意味著(zhù)失敗，懦弱才是人生的敵人。下定決心，告訴自己Nener give up。

　　面對挫折，便有了成功的信念。

　　這便是生活，為了理想而微笑面對一切。人生在世，挫折是必不可少的，而對于許多人來(lái)說(shuō)，微笑面對只是我們走向成功的奠基石……

　　笑對挫折，只為讓自己的人生更意義。

面對挫折作文12

　　沒(méi)有暗礁的人生不會(huì )完美，沒(méi)有風(fēng)浪的生活不會(huì )豐富，沒(méi)有挫折的成長(cháng)不會(huì )讓我刻骨銘心。

　　每個(gè)人在成長(cháng)過(guò)程中需要的東西都會(huì )有所不同，無(wú)限的鼓勵與關(guān)懷會(huì )讓有的人上進(jìn)，一張書(shū)桌、一個(gè)上學(xué)的機會(huì )會(huì )讓有的人知足。而我認為，成長(cháng)，需要挫折。

　　或許有人會(huì )問(wèn)：“一帆風(fēng)順的成長(cháng)不好嗎？”我會(huì )搖搖頭說(shuō)：“只有挫折，才能讓我真正成長(cháng)呀！”

　　倘若成長(cháng)的道路總是暢通無(wú)阻的，那只會(huì )讓我依然擁有著(zhù)那份稚氣，不懂得天外有天，不懂得在逆境中學(xué)習，不懂得在風(fēng)雨中尋覓那一道彩虹。只有親身經(jīng)歷挫折，才會(huì )刻骨銘心，那樣才能讓我真正成長(cháng)。

　　作為學(xué)生的我們，成長(cháng)道路的主題之一就是學(xué)習，面對高手如云的競爭，我始終保持異常的鎮定，因為，失敗讓我懂得更多。

　　以前我總認為我的成績(jì)不錯，沒(méi)有誰(shuí)能搶走我的寶座�？墒�，在我沾沾自喜的時(shí)候，別人早已埋頭苦讀了。于是，在第一次的月考中，我失敗了。以前心中的.沾沾自喜，化作考試后傷心的淚水。那一次失敗的痛楚在我心中始終無(wú)法抹去。窗外的雨淅淅瀝瀝，窗內的我卻在思考如何在挫折中站起。

　　那一次失敗，讓我懂得了驕兵必敗的道理。門(mén)捷列夫曾說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有加倍的勤奮，就既沒(méi)有才能，也沒(méi)有天才�！睂W(xué)習上的挫折或許會(huì )在成長(cháng)歷程中留下烙印，但是，它總能讓我真正成長(cháng)，也意味著(zhù)只有加倍努力，成功才會(huì )屬于自己。

　　淅瀝的雨將會(huì )化作明日的云彩，成長(cháng)的挫折將會(huì )給我帶來(lái)動(dòng)力。雖然我沒(méi)有斐然的成績(jì)，但我依然努力，即使前方荊棘滿(mǎn)地，陰霾密布，我也會(huì )坦然面對。

　　成長(cháng)，需要挫折。只有挫折，才能讓我成長(cháng)，才能讓我在以后的人生道路上步履輕松。

　　挫折，慢慢地，只會(huì )是成長(cháng)歷程中的親切懷戀，這一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)促使我在挫折中站起，踏入更遙遠的成長(cháng)道路。

面對挫折作文13

　　在這個(gè)世界上，有陽(yáng)光，就必定有烏云；有晴天，就必定有風(fēng)雨。從烏云中解脫出來(lái)的陽(yáng)光比從前更加燦爛，經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的天空才能綻放出美麗的彩虹。

　　人們都希望自己的生活中能夠多一些快樂(lè )，少一些痛苦，多些順利，少些挫折�？墒敲�運卻似乎總愛(ài)捉弄人、折磨人，總是給人以更多的失落、痛苦和挫折。記得我曾讀過(guò)這樣一則故事：草地上有一個(gè)蛹，被一個(gè)小孩發(fā)現并帶回了家。過(guò)了幾天，蛹上出現了一道小裂縫，里面的蝴蝶掙扎了好長(cháng)時(shí)間，身子似乎被卡住了，一直出不來(lái)。天真的孩子看到蛹中的蝴蝶痛苦掙扎的`樣子十分不忍。

　　于是，他便拿起剪刀把蛹殼剪開(kāi)，幫助蝴蝶脫蛹出來(lái)。然而，由于這只蝴蝶沒(méi)有經(jīng)過(guò)破蛹前必須經(jīng)過(guò)的痛苦掙扎，以致出殼后身軀臃腫，翅膀干癟，根本飛不起來(lái)，不久就死了。自然，這只蝴蝶的歡樂(lè )也就隨著(zhù)它的死亡而永遠地消失了。這個(gè)小故事也說(shuō)明了一個(gè)人生的道理，要得到歡樂(lè )就必須能夠承受痛苦和挫折。這是對人的磨煉，也是一個(gè)人成長(cháng)必經(jīng)的過(guò)程。

　　當挫折站在我們的面前時(shí)，我們開(kāi)始了選擇。正如世上沒(méi)有完全相同的樹(shù)葉一樣，人與人的選擇也是不盡相同的。我們可以選擇放棄挫折，繞道而行，不必為了遇到挫折而難過(guò)，也不用去付出些什么努力；我們也可以選擇迎接挫折，毫無(wú)畏懼，雖然我們?yōu)榇烁冻隽诵燎诘膭趧?dòng)，可是我們卻可收獲許多，有戰勝苦難的喜悅與興奮，有“苦中尋樂(lè )”的甜蜜，也有了今后戰勝困難的勇氣。

　　我們成長(cháng)的過(guò)程曲折坎坷，總是伴隨著(zhù)辛酸與煩惱。而挫折好比一塊鋒利的磨刀石，我們的生命只有經(jīng)歷了它的打磨，才能閃耀出奪目的光芒�！安唤�(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？”經(jīng)歷了挫折的成長(cháng)更有意義，挫折其實(shí)是一筆財富。多少次艱辛的求索，多少次噙淚的跌倒與爬起，都如同花開(kāi)花落一般，為我們今后的人生道路作下了鋪墊。成長(cháng)的過(guò)程好比沿著(zhù)沙灘走，一排排歪歪曲曲的腳印，記錄著(zhù)我們成長(cháng)的足跡，只有經(jīng)受了挫折，我們的雙腿才會(huì )更加有力，人生的足跡才能更加堅實(shí)。

面對挫折作文14

　　在這個(gè)世界上，有陽(yáng)光就一定會(huì )有烏云，有晴天就必定會(huì )有風(fēng)雨。只有經(jīng)歷烏云后的陽(yáng)光，才會(huì )更加耀眼。只有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，才會(huì )有彩虹。

　　每個(gè)人都希望自己的生活多一點(diǎn)明媚，多一點(diǎn)陽(yáng)光，少一點(diǎn)挫折，少一點(diǎn)磨難�？墒敲�運卻似乎總愛(ài)捉弄人，折磨人。給人更多的失落，和挫折。我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事：一位屢屢失意的年輕人請教一位高僧。高僧知道了他的來(lái)意后便在他的面前放了兩個(gè)裝滿(mǎn)了茶葉的杯子，高僧用溫水泡了一杯叫年輕人喝。年輕人細細喝了幾口，發(fā)現一點(diǎn)香味都沒(méi)有。高僧又用沸水沖了另一杯，沒(méi)沖滿(mǎn)，只見(jiàn)茶葉在杯子里上上下下地沉浮著(zhù)，一會(huì )兒，一絲細微的清香從杯里溢了出來(lái)，接著(zhù)高僧又往杯里加了一點(diǎn)沸水，一共加了三次，里面的茶葉一次比一次沉浮的厲害了。年輕人聞到的是沁人心脾的芳香，他細細品嘗了一會(huì )兒，滿(mǎn)意的點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)他明白了。

　　人生猶如一片茶葉只有在困難艱險中沉浮，在痛苦辛酸中磨礪，才能真真實(shí)實(shí)體會(huì )到生活的幸福。在一次次沉浮與磨礪后，生命才會(huì )變得光彩照人，芳香四溢。

　　當困難來(lái)臨之際，我們開(kāi)始選擇，甘瓜苦蒂，世上沒(méi)有完美的東西，大的橘子偏偏就是酸的，甜的橘子偏偏就是小的.。我們可以選擇放棄，繞道而行，不必為了困難而煩惱，也不用付出什么力氣。相反我們也可以選擇勇敢面對，毫無(wú)畏懼地去努力，去改變。我們?yōu)榇烁冻隽诵燎诘膭趧?dòng)，可我們也收獲了很多，有戰勝困難的喜悅和興奮，有風(fēng)雨過(guò)后的彩虹，也有了一顆面對困難險阻的勇敢的心。

　　困難就像一顆沙礫，有了它的打磨，才能變成一顆璀璨的珍珠。我們成長(cháng)的過(guò)程坎坷，總是伴隨著(zhù)辛酸和煩惱，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎會(huì )看到彩虹，經(jīng)歷了挫折我們的成長(cháng)才有意義。

面對挫折作文15

　　升入初三，學(xué)業(yè)猛得加重，每日披星戴月，早出晚歸，鮮有時(shí)間再重拾我熱愛(ài)的“悅讀”。然而成績(jì)屢屢不見(jiàn)進(jìn)步，更是在幾次大考中名落孫山，我開(kāi)始埋怨。一個(gè)正當花季的女孩，硬生生把自己活成“祥林嫂”。

　　“看看書(shū)，放松一下吧�！眿寢尶粗�(zhù)在房間里挑燈夜讀的我，微有些無(wú)奈，遞給我一本。

　　我耐著(zhù)性子才翻幾頁(yè)時(shí)，就將它丟開(kāi)，“課文還沒(méi)背完呢！本姑娘哪有閑功夫陪李白，蘇軾在那遨游詩(shī)的海洋�！蔽夷钸吨�(zhù)，繼續一頭扎進(jìn)題�！�…

　　又是一個(gè)月色晴明的夜晚，我頹唐地仰面望天，任風(fēng)將我蓬草似的亂發(fā)高高揚起。腦子里亂成了一鍋粥，看看唐詩(shī)宋詞吧，反正現在習題也做不下去。

　　薄薄的紙剛被捻起，我便跌入一個(gè)繁華而蒼涼的`世界。

　　謫居黃城里，把酒臨風(fēng)，牽黃擎蒼嘆英雄。汴河昔見(jiàn)風(fēng)光處，覆覆難重。成敗任東西，此恨無(wú)窮。一蓑煙雨平生任，踏雪孤鴻。

　　蘇軾曾同我一樣心懷壯負，然而官道不如意，謫守杭州，青青竹杖，綠綠芒鞋。眼中只有秋水泛清波。他難道不怨嗎？他真的甘心嗎？

　　“不，我學(xué)會(huì )了坦然，不以物喜，不以己悲罷了�！彼�笑答。

　　我若有所思，漫漫長(cháng)途，面對失敗，我是否也該收獲一份坦然？尚未想完，便看見(jiàn)滿(mǎn)天黃沙中一個(gè)騎驢歌者。原來(lái)是李白。

　　他曾同我一樣對前途充滿(mǎn)希冀，奈何仕途坎坷，人們希望他歌頌當政，贊美君王。他卻不，他要一詠“安能摧眉折腰事權貴”，坦然面對眼前的得失。行至蜀道，一路高歌：“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)�！彼�難道不怨嗎？他難道不想成就一番事業(yè)嗎？

　　“不，我學(xué)會(huì )了坦然，酒入豪胸，七分釀成明月，三分釀成劍氣，回望盛唐，我立于其中！”李白仰天長(cháng)嘯。

　　春嫩不畏寒，于蝶舞翩躚處，我自鏗鏘。

　　淡淡書(shū)香縈繞心間，我合上書(shū)，自信地笑了。

　　“只有經(jīng)過(guò)地獄的磨煉，才能煉出創(chuàng )造天堂的力量。只有流過(guò)血的手指，才能彈奏出世間的絕唱�！比松�路上，我也應坦然面對眼前的困難。

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