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挫折作文

時(shí)間:2024-01-25 12:21:44 挫折 我要投稿

挫折作文【優(yōu)秀10篇】

  在平平淡淡的日常中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編幫大家整理的挫折作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

挫折作文【優(yōu)秀10篇】

挫折作文 篇1

  人生就如茶葉一般,只有經(jīng)過(guò)了沸水的溫飽,才能展現出它生命的本色;人生就如苦咖啡一般,只有經(jīng)過(guò)了重重苦澀,才能品味出它淳樸的香味;人生就如雄鷹一般,只有經(jīng)過(guò)了無(wú)數次的跌落,才能練就強硬的翅膀搏擊長(cháng)空……

  大興安嶺火災后,被烤得焦黑的樹(shù)干被林業(yè)專(zhuān)家判了“死刑”,誰(shuí)料到,第二年春天一到,所有的樹(shù)干卻又全部綻出新芽,火化的灰燼,成了孕育新枝的肥料。有了挫折,才會(huì )在絕望中重新看到希望,從而,重新有了生命。

  恍惚間,我看到了熟悉的名字。那是宋代大詩(shī)人蘇軾。在做官時(shí)的一次次貶職,在與家人分隔兩地時(shí)只能對月暢飲,但沒(méi)有忘記送上“但愿人長(cháng)久,千里共蟬娟”的祝福。接踵而至的磨難讓蘇東坡嘗到無(wú)窮的酸楚,在他貶官為黃州團練副使時(shí),游赤壁時(shí)再次堅強,留下“大江東去”的豪情,“檣櫓灰飛煙灰”的豁達。如果沒(méi)有當初的`貶職,沒(méi)有當初的離別,又哪有今天朗朗上口的詩(shī)句?

  “人比黃花瘦”的李清照,坎坷的人生讓人贊嘆。晚年戰爭不斷,丈夫身亡,書(shū)畫(huà)財產(chǎn)被掃蕩一空,一下跌入貧困深淵。才有那“物是人非事事休,欲語(yǔ)淚先流”的傷感?梢(jiàn),我們需要挫折,有了它,才有了易安膾炙人口的優(yōu)美宋詞。

  挫折時(shí)常發(fā)生在我的身邊,考試的失利是最普遍的事例。有了一次次的一落千丈的挫折,在奮斗與努力后,才有了名列前茅的成功。在競賽的落榜面前,這次挫折讓我重新振作,奮發(fā)進(jìn)取,我堅信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。

  挫折會(huì )伴隨成長(cháng),但“疼痛是成功的前奏”。遇到磨難是必須的,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見(jiàn)彩虹,沒(méi)有人能隨隨便便成功。請銘記:成長(cháng)需要挫折。

挫折作文 篇2

  生活中難免有許多不幸的遭遇,有的人會(huì )樂(lè )觀(guān)面對,有的.卻會(huì )悲觀(guān)消沉.我遇到挫折后,雖然也悲觀(guān)了一會(huì )兒,但后來(lái)還是正確面對了,F在想起來(lái),還有點(diǎn)慚愧呢。

  小時(shí)候,我也像現在一樣愛(ài)寫(xiě)作文,也希望自己的作品能發(fā)表在報刊上。那是我第一次投稿,我投的是一篇媽媽和老師都很贊賞的讀書(shū)感言,媽媽說(shuō),發(fā)表了還有稿費呢。我聽(tīng)了很興奮,當晚就把稿子發(fā)到一家雜志的郵箱里。

  幾天后,我的稿子被退回,編輯還另加了一句:“小朋友,文章還不夠成熟,希望能多多改進(jìn),寫(xiě)出更好的文章……”我好傷心呀!哭著(zhù)找到媽媽?zhuān)咽虑榈慕?jīng)過(guò)和我的內心感受講給媽媽聽(tīng)。媽媽溫和地說(shuō):“一次失敗并不要緊,我們有的是機會(huì )!闭f(shuō)完,她又拍拍我說(shuō):“你自己可以好好想想,看看生活中,還有什么可以寫(xiě)得更精彩,我們可以試著(zhù)再寫(xiě)一篇!

  聽(tīng)了媽媽的話(huà),我閉上眼睛想了一會(huì ),覺(jué)得哭是最軟弱的行為,應該堅強面對才行,面對挫折,我們應該選擇堅強,哭是不能解決問(wèn)題的。后來(lái),我吸取教訓,多讀書(shū)多練習,現在我已經(jīng)發(fā)表了不少作品了。

挫折作文 篇3

  夜幕徐徐降臨,如水墨一般的夜色緩緩從昏黃的天幕玻璃上流淌下來(lái),化作一縷縷密不透風(fēng)的黑色流蘇隨著(zhù)微風(fēng)蕩漾。

  一人獨立于林間。

  心中突憶起那毫發(fā)畢現的破敗,那樣的一個(gè)似是不可磨滅的挫敗,悲涼頓起,心田亦傷。

  正是初春時(shí)節,溫暖的風(fēng)攜著(zhù)夜歸的行人漫步在被林蔭疏理遮擋的小徑上,風(fēng)吹花獨立,卻吹不進(jìn)一顆被挫折層層冰封的心。

  又憶起去年春天種下的梨樹(shù),花謝后樹(shù)便再無(wú)生機,不知現在又是如何了,提腳向梨樹(shù),尋蕊拾香。

  是了,梨樹(shù)是死了,它不知是遇了何磨難,在那次花謝后便生機全無(wú)。

  淡淡地嘆了口氣,余光卻從梨樹(shù)身后的一片黯淡中揪出了一抹玉色。

  我驚異,繞到樹(shù)后去凝視那一抹白,從那早已破敗的枝干后卻冒出了新芽,嫩綠的色彩,相映上枝頭那朵新生的淡白,分外好看。我嘆著(zhù),卻是驚嘆。

  那是怎樣的一棵梨樹(shù)啊,一半枝干破敗,沉浸著(zhù)挫折后無(wú)法沙彌去的灰;另一半卻又枝繁花盛,展透出明媚清新的白。一半死氣沉沉;另一半卻又生機勃勃。我愣住了,心中的挫折似是被初春微醺的風(fēng)冰融了一般,細細的春泉流淌下來(lái),破化了冰之萬(wàn)年的冷。

  是的,梨樹(shù)蠅遭受了磨難,卻用了一年之下的灰暗中的努力,去造就半樹(shù)燦爛的.花,素凈樸素卻又明媚燦爛,平淡干凈,卻掃除了那深沉了多日的挫痛?梢韵胂,在多少個(gè)夜色昏沉的黑夜,它暗自蓄力,瘋一般地吸收周?chē)乃;又在多少個(gè)游人經(jīng)過(guò)它扼腕嘆息的白日,它暗自神傷,卻又不懈努力。

  原來(lái),成長(cháng)也需要挫折,壓得越低,才能彈得越高。廖一梅曾嘆:“人生如路,需要從荒涼中走出繁華的影子!笔堑,成長(cháng)之路,不也是需從挫折的痛中走出不懈的影子嗎?成長(cháng),也需要挫折!

  所以,在成長(cháng)之路上,不懼挫折,于浮華撿拾一輪月輝,不再挫于挫折,讓成長(cháng)的天空更添亮色!

挫折作文 篇4

  有這樣一則故事:有兩個(gè)人推車(chē)去賣(mài)瓦缸,一不小心車(chē)翻了。悲觀(guān)的那位說(shuō),完了,摔破了這么多的缸;而另一位樂(lè )觀(guān)者卻說(shuō),幸虧還有一些沒(méi)有摔破。 其實(shí),在我們的實(shí)際生活中,有的人在挫折面前,總是抱怨生活的不公,或怨天尤人,或妄自菲薄,失去進(jìn)取的信心;而有的人則以平和樂(lè )觀(guān)的態(tài)度對待挫折,并善于發(fā)現挫折背后所蘊含的許多希望。人生無(wú)論如何都不會(huì )一帆風(fēng)順,而總是伴隨著(zhù)大大小小的挫折嗎?當挫折來(lái)臨時(shí),你會(huì )如何面對它呢?告訴你,面對挫折一定不愁眉不展,而應勇敢無(wú)畏地含著(zhù)笑容去面對!海倫·凱勒就是這樣一個(gè)人。她患有盲聾啞殘疾,最后竟成為著(zhù)名的教育家。她說(shuō)得好:“我滑落過(guò)好幾次,摔得頭破血流,然而我戰勝了自己,繼續攀登。因為我看見(jiàn)燦爛的云霞在向我招手,希望的頂峰就在前面!边@曠達的胸懷,樂(lè )觀(guān)的.精神,造就了她偉大的一生。

  張海迪自幼就嚴重高位截癱,幾次瀕臨死亡邊緣,身體可算弱的了?墒20多年來(lái),她學(xué)會(huì )了4門(mén)外語(yǔ),翻譯了16 萬(wàn)多字的外文著(zhù)作,獲得了哲學(xué)碩士學(xué)位,并自學(xué)了針炙技術(shù),為群眾治病1萬(wàn)多人次,作出了巨大的貢獻。

  朋友們,讓我們含笑地面對人生道路上每一個(gè)挫折吧!

挫折作文 篇5

  大海,如果失去了巨浪的翻滾,就會(huì )失去澎湃的雄渾;沙漠,如果失去了飛沙的狂舞,就會(huì )失去炎狂的壯觀(guān);人生,如果僅僅去求得兩點(diǎn)一線(xiàn)的一帆風(fēng)順,生命也就失去了存在的魅力。

  人生是一條布滿(mǎn)荊棘的崎嶇之路。面對布滿(mǎn)荊棘的人生,面對人生的挫折與失敗,應該毫不畏懼,知難而上,因為挫折也是人生中一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。

  我們不希望在人生的旅途中出現磨難,每個(gè)人都希望生活之路沒(méi)有叢生的.荊棘,也沒(méi)有挫折與失敗,可是,挫折可以磨礪人的意志,使人堅強爬起來(lái),通向喜悅的成功。途中的風(fēng)浪,不要埋怨,因為它是通向成功的階梯。翻開(kāi)歷史畫(huà)卷,古今中外有哪位偉人不是飽經(jīng)風(fēng)霜的?司馬遷,身受酷刑,毫無(wú)畏懼,用大半人生堅持寫(xiě)出了《史記》,被譽(yù)為“史家之絕唱”;華羅庚,家境貧寒,用馬類(lèi)紙在墻角計算研究,成為舉世聞名的大數學(xué)家;貝多芬,兩耳俱聾,卻沒(méi)有喪失信心,“緊緊扼住命運的咽喉”,譜寫(xiě)出氣勢磅礴的《命運交響曲》;比爾·蓋茨,富有天賦,自主研制,越過(guò)無(wú)數澎湃的風(fēng)浪,走上了微軟之路。

  “滴水穿石”,啟迪我們要克服風(fēng)浪的束縛,追求成功要鍥而不舍;“千條江河歸大!眴⒌衔覀円幸煌鼻暗挠職夂蛨远▓讨(zhù)的精神,攀登挫折之路去實(shí)現自己的目標;水遇寒而結為冰,啟迪我們在越是困難的時(shí)候,越要增強自信心永不退縮,只有這樣,才能克服困難,走向成功。

  太陽(yáng)每天都是新的,今天跌倒了,并不意味著(zhù)明天也會(huì )跌倒;今天失敗了,明天的成功可能正向你招手,昨天的挫折,其實(shí)是邁向成功的階梯。失敗一次,離成功就更近一步。只要永不放棄,永遠拼搏,早晚會(huì )奪得成功的桂冠。不要抱怨生活給予了太多的磨難,不必抱怨生命中有太多的曲折。應把每一次的失敗歸結為一次嘗試,不去自卑;把每一次的成功都想象作一種幸運,不去自豪。就這樣,微笑著(zhù)彈奏生活的樂(lè )章,去面對挫折,戰勝憂(yōu)傷。

  沒(méi)有波濤的海洋,絕不是真正的海洋;舞沙的沙漠,絕不是真正的沙漠;沒(méi)有波折的生活;也絕不是真正的生活。只有敢于面對挫折,用于迎接挑戰,才能飛得更高,走得更遠,鼓起勇氣去撞擊成功的大門(mén)。

挫折作文 篇6

  經(jīng)歷挫折雖然是痛苦的,但它卻和成功一樣對我有價(jià)值。只有在我知道一切做不好以后,我才懂得做好一件工作的方法是什么。

  挫折一方面使人們前進(jìn)的步伐受到阻礙,另一方面有利于人們磨練意志。

  挫折是一把開(kāi)啟成功之門(mén)的金鑰匙。請看一看美國總統林肯的一生:22歲經(jīng)商失敗,23歲競選眾議員失敗,26歲戀人死去,27歲精神崩潰……由此可以看出美國總統林肯是在失敗中成就自我的。一次又一次的失敗與痛苦,并沒(méi)有擊垮他那堅強的意志。每一次失敗過(guò)去,他總是撫摸著(zhù)傷痕,繼續拼搏人生,用真誠與堅強書(shū)寫(xiě)了一段政壇佳話(huà)。

  霍金在十二三歲便立志學(xué)習天文,他學(xué)習刻苦,于17歲進(jìn)入牛津大學(xué),在學(xué)業(yè)完成后,進(jìn)入劍橋大學(xué)攻讀博士。壯志凌云欲大展才華的他,卻不幸患上了一種肌肉萎縮癥!面對著(zhù)這突如其來(lái)的挫折,霍金不棄不餒,堅持理想,為學(xué)術(shù)界做出了卓越貢獻。是挫折激發(fā)了人們的`斗志,讓生命在漫漫長(cháng)空,劃出耀眼的弧線(xiàn)。

  大家都知道司馬遷吧!他的不朽史學(xué)著(zhù)作《史記》凝聚了多少艱辛與智慧。他走遍了千山萬(wàn)水,訪(fǎng)問(wèn)了許多有學(xué)問(wèn)的人,查閱了大量的資料,多少次在油燈下苦苦鉆研,多少次伏案入睡。然而不幸的事發(fā)生了,司馬遷被關(guān)了起來(lái),可他并沒(méi)有放棄,再次撰寫(xiě)《史記》,為我們留下了豐富的歷史資料,為研究古代歷史提供了重要的參考價(jià)值。

  人在遇到挫折時(shí),雖然飽經(jīng)風(fēng)霜,但是卻能磨練出一身的好品格。鄧亞萍從小練習打乒乓球,很小就已經(jīng)技藝超群,可是卻沒(méi)有被河南省集訓隊入選,原因之一是她的個(gè)頭太矮。然而她沒(méi)有放棄,通過(guò)自己辛勤的汗水和努力拼搏,一次次見(jiàn)證了失敗,一次次又獲得了成功。她終于走上了國家隊的舞臺,在國際重大比賽中多次榮獲世界冠軍,用她的高尚人格贏(yíng)得了世人的敬重。

  生命本是張白紙,挫折就像一支支彩筆。只有不畏挫折,揚起自信的風(fēng)帆用豐富了我們的人生,我們才會(huì )收貨累累碩果。

挫折作文 篇7

  又是一個(gè)陰雨天氣,烏云層疊,遠處不是傳來(lái)轟隆、轟隆的雷聲,使我有些心煩意亂。

  我不大情愿地拿起桌子上的一幅十字繡——社團規定,每人在學(xué)期末都要拿出一幅繡完的十字繡,作為期末成績(jì)。這可讓我慌了神——學(xué)期初還并不知道這個(gè)消息,混了大半個(gè)學(xué)期,那副十字繡更是幾乎未動(dòng)。如今期末將至,也只能硬著(zhù)頭皮補了。

  首先,當然要給針穿線(xiàn)。我捏起那細細的針,將分好的股數的線(xiàn)穿了進(jìn)去?墒,這個(gè)過(guò)程遠沒(méi)有我想象的那么簡(jiǎn)單。

  也許是有些急躁的緣故吧,那么大的'針眼,我愣是穿不進(jìn)線(xiàn)!鞍丫(xiàn)捏平,找準針眼,把線(xiàn)穿進(jìn)去”我心里默念著(zhù)。經(jīng)過(guò)無(wú)數次的嘗試,我終于將穿針引線(xiàn)這一環(huán)節完成了。

  接下來(lái),自然就是繡了。繡的過(guò)程很單一,但是也很繁瑣。十字繡布是有孔的,這就意味這你每一針必須都正好穿過(guò)那個(gè)孔。這樣就導致了一個(gè)問(wèn)題——每一針都要深思熟慮,我該往哪兒扎才能剛好扎進(jìn)洞里?

  接二連三的打結、扎破洞,使我有些不耐煩了,連翻面也不想翻,就這樣“閉著(zhù)眼睛瞎扎”,突然,一陣刺痛襲遍全身——一不小心,手破了。

  這可讓我徹底怒了,我丟下了十字繡,頭也不回,走進(jìn)房間。

  這時(shí),一個(gè)熟悉的聲音響起:“靜下心來(lái),挫折也會(huì )煙消云散!

  那我做到靜下心來(lái)了么?

  我如果靜下心來(lái),我就能繡完十字繡了么?

  我走除了房間,拿起了十字繡,深呼一口氣,重拾起針,一針一線(xiàn),認認真真的繡了起來(lái)。時(shí)間飛逝,而我卻不覺(jué)。那個(gè)下午,我竟奇跡般的繡完了一大半。

  人生就和繡花一樣,不可能是一帆風(fēng)順的。就好似登山時(shí)總會(huì )有幾處難以攀過(guò)的石塊。挫折是一種痛苦,但更是對人生的一種磨礪。沙子之所以細軟,是因為海浪的蕩滌;珍珠之所以可貴,是因為一年復一年的磨礪。挫折,讓我更精彩。

挫折作文 篇8

  走在成長(cháng)的道路上,悲傷讓我變得堅強,挫折讓我快速成長(cháng),失敗讓我努力蛻變在奮斗的路上,荊棘中顯現鮮花,淚痕中跳躍笑意,苦澀中滲透甜蜜。

  透過(guò)紗窗,對著(zhù)皎潔的月光,吹奏著(zhù)熟悉的樂(lè )曲,音樂(lè )聲和月光融為一體,多美妙!我仿佛穿越時(shí)空,回到了以前那段我剛開(kāi)始學(xué)葫蘆絲的日子。

  讀四年級的時(shí)候,見(jiàn)有人吹葫蘆絲,我抱著(zhù)好玩的心態(tài),便對爸爸說(shuō)要學(xué)葫蘆絲。爸爸沒(méi)有多想,就爽快地答應了我。剛開(kāi)始學(xué)習的時(shí)候,我每天都有模有樣地練習著(zhù)曲子,學(xué)了一個(gè)星期后,我自鳴得意,想要在六一兒童節班級聯(lián)歡會(huì )上顯擺一通。那天,老師同學(xué)們耐心地聽(tīng)完我剛學(xué)不久的曲子,我原以為會(huì )獲得陣陣掌聲,哪曾想一陣刺耳的聲音不知從那個(gè)角落響起:這是在吹葫蘆絲嗎?是在鋸木頭吧!這句話(huà)猶如一瓢冷水,瞬間讓我沸騰的心降到了冰點(diǎn),恨不得有個(gè)地洞鉆進(jìn)去。

  回家后,我一把將葫蘆絲扔在沙發(fā)上。爸爸見(jiàn)我臉色通紅,無(wú)精打采,旁敲側擊知道了原因,他語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō):孩子,你要相信自己的能力,不能因為一點(diǎn)挫折就放棄,如果不經(jīng)過(guò)挫折和磨難的考驗,怎么能體會(huì )到勝利和成功的喜悅呢?你說(shuō)是嗎?爸爸的話(huà)就像一把鑰匙,打開(kāi)了我心中的那一把鎖;似一縷陽(yáng)光,徹底驅散了我心中的彷徨;如一股暖流,滋潤了我的心田。

  從那以后,我每天堅持練習,從不間斷,有時(shí)一練起來(lái)就是幾個(gè)小時(shí),甚至嘴尖磨起水泡,但我卻從沒(méi)喊過(guò)一聲疼,咬著(zhù)牙堅持著(zhù)。

  終于等到了一個(gè)機會(huì ),我可以考級了,我可以檢驗自己的能力了。那天,當我順利地將考級曲子吹了下來(lái),輕而易舉地拿到六級證書(shū)時(shí),我在心底默默告誡自己:這只是一個(gè)良好的`開(kāi)端,不管未來(lái)有多少挑戰,我都有信心戰勝它,只要努力,沒(méi)有過(guò)不去的挫折。

  歲月的河流緩緩流過(guò),成長(cháng)的腳印深深留下。沒(méi)有暗礁的海面不壯觀(guān),沒(méi)有坎坷的生活不真實(shí)。漫漫長(cháng)路,奮勇前進(jìn),成長(cháng)路上,挫折,算什么,怕什么!

挫折作文 篇9

  有一句歌詞寫(xiě)得好:“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見(jiàn)彩虹?沒(méi)有人能隨隨便便成功!辈屎绻倘幻篮,然而也只有在風(fēng)雨之后才可以見(jiàn)到這樣美麗之景。

  意志消沉有何作用?心情悲哀又有何用?雨打桃花,零落成泥碾作塵,它卻不會(huì )因為你的嘆惋而重新飛上枝頭;風(fēng)吹落葉,凋傷總屬劫塵飛,它也不會(huì )因為你的痛苦而再上枝干成新葉。

  坎坷也好,挫折也罷,面對它們必須擁有一份坦然的心態(tài),一份拼搏的勇氣。試問(wèn)——困難算什么?痛苦算什么?自幼高位截癱的張海迪永遠保持著(zhù)與生命搏斗的勇氣,最終吟出了一篇篇唯美文章,攀上了文學(xué)高峰。意大利的旅行家馬可·波羅也曾蒙受牢獄之災,然而他并沒(méi)有一蹶不振,那風(fēng)靡世界的《馬可·波羅游記》便是在那里誕生的。我們熟悉的貝多芬一生孤苦不幸,但他卻不懈創(chuàng )作出一首首悅耳而震撼人心的樂(lè )曲,至死仍告誡自己:要扼住命運的'喉嚨。他們的勇氣產(chǎn)生于斗爭中,產(chǎn)生于同挫折、同命運的頑強斗爭中。

  天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行指亂其所為,所以動(dòng)心忍性,增益其所不能。

  受到挫折了,從此一蹶不振,再也找不到自己所喜愛(ài)的一件事,甚至對生活失去了希望。這些都有什么用呢?只是為自己徒增一份傷心罷了!

  莘莘學(xué)子十年寒窗,日夜苦讀,只是為了那一天。不管是在古代科舉制度下,還是在現今高考的競爭下,都是有人成功,有人失敗。成功者固然高興,而失敗者呢?終日惶惶不安,甚至把自己鎖在屋子里,茶飯不思,夜不能寢?細想一下,總是這樣,又有何用?木已成舟,一切的后悔都已晚矣,不如重鼓士氣,繼續奮戰,微笑著(zhù)面對挫折,迎接下一次的挑戰。

  直面挫折,坦然而勇敢。這是對毅力的磨煉,是對心靈的考驗。只要我們擁有鍥而不舍的毅力,便沒(méi)有征服不了的高峰,只要我們擁有堅忍不拔的心靈,便沒(méi)有逾越不了的障礙。

  鋒利的寶劍需要心血與烈火的淬煉;絢麗的彩虹在狂風(fēng)暴雨后才會(huì )出現。讓我們直視挫折、磨煉,坦然而勇敢地面對,譜寫(xiě)出我們的人生的最華麗的篇章!

挫折作文 篇10

  挫折是每個(gè)人的一生當中必定會(huì )遇到的事,挫折能使人退縮,也能使人成長(cháng),看你是如何去面對了。

  在幼兒園的時(shí)候,你只要會(huì )畫(huà)出一個(gè)人穿著(zhù)衣服,別人就會(huì )覺(jué)得你很厲害,小學(xué),畫(huà)些像卡通一樣的人物照樣可以得到別人的夸獎,可是我在小五的時(shí)候遇到了挫折,我被否定了。

  早上的我似乎比別人早到了,班上一個(gè)人都沒(méi)有,但還是有幾個(gè)人的書(shū)包留在座位上,覺(jué)得無(wú)聊的`我拿出了計算紙開(kāi)始畫(huà)畫(huà),畫(huà)的差不多之后班上的人也越來(lái)越多了,正當我想收起計算紙的時(shí)候,有個(gè)女生從我手中搶走了它,她瞪大雙眼望著(zhù)我的畫(huà)作,接著(zhù)瞪了我一眼,我被她瞪的莫名其妙,自然會(huì )不開(kāi)心,而且我想把我的計算紙拿回來(lái),于是我用搶的,結果紙破了……我蹲下身子撿起地上的紙張,站起來(lái)之后問(wèn)她為什么要這樣,她說(shuō):“那張畫(huà)不可能是你畫(huà)的,你不可能畫(huà)出這么漂亮的東西!蔽毅躲兜目粗(zhù)她,手中的紙張又滑下了,她從我旁邊擦身而過(guò),我心里不斷回響她說(shuō)的“不可能……”她說(shuō)了不可能,為什么?小學(xué)五年級的我成績(jì)不太好,人緣也是,當時(shí)的我受到了不小的打擊,有人認為這只是小事,但對我來(lái)說(shuō)很重要,自己的努力被定了,幸好我低落的時(shí)間并不長(cháng),三天后的我又重新振作了,我比以前更努力的練習自己的畫(huà)畫(huà)技巧,使我振作的原因是我想到了一句話(huà),雖然只是個(gè)突發(fā)奇想,但是帶我全新的感受,能夠激勵我的那句話(huà)是“如果世界否定了我,那我就努力讓世界承認我!”日后的我不再在意別人的眼光,我開(kāi)心的沉浸在自己的畫(huà)畫(huà)天地中。

  現在的我終于不再被否定了,某個(gè)同學(xué)看著(zhù)我畫(huà)畫(huà),我以為他會(huì )否定我,可是沒(méi)有,他說(shuō):“你好會(huì )畫(huà)畫(huà)喔,真厲害!蔽耶敃r(shí)開(kāi)心的快哭出來(lái)了,我終于不再被否定了,真的很開(kāi)心……其實(shí)我不會(huì )討厭那未否定我的女生,應該說(shuō)有些感謝她,謝謝她給了我一個(gè)成長(cháng)的機會(huì ),如果之后還有遇到挫折,我不會(huì )退縮,我會(huì )正視它,并且以我的努力將那個(gè)挫折化為使我成長(cháng)的動(dòng)力。

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