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挫折作文3篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的挫折作文3篇，希望能夠幫助到大家。
挫折作文 篇1
挫折對于我們的成長(cháng)來(lái)說(shuō)，是一筆珍貴的財富。
面對挫折，需要堅持。西漢著(zhù)名史學(xué)家司馬遷，因替無(wú)罪之人辯護，惹怒漢武帝，而被施以宮刑。在經(jīng)歷如此大的屈辱后，他毅然提出，“人固有一死或重于泰山或輕于鴻毛�！庇谑遣桓是乃x擇了前者，戰勝挫折，堅持不懈，忍辱負重20年，最終鑄成《史記》，名垂青史。
司馬遷通過(guò)自己的堅持與遠大抱負，戰勝了挫折，成就了理想。
面對挫折，需要有堅強的意志。海倫凱勒——一個(gè)婦孺皆知的殘疾人，她因從小雙耳失聰，雙目失明，而一度情緒低落，而后來(lái)在她的老師的幫助下，她開(kāi)始學(xué)習寫(xiě)字，說(shuō)話(huà)，后來(lái)又一直為學(xué)習而努力，擺脫了曾經(jīng)的海倫，活出了一個(gè)不一樣的人生。
海倫凱勒通過(guò)自己堅強的意志與不懈的努力，創(chuàng )造了令世人驚嘆的奇跡。
面對挫折的態(tài)度不同，也會(huì )有不同的結果，考試過(guò)后，教室里甚至校園中總會(huì )出現一種情況，考的不好的同學(xué)在相互訴說(shuō)著(zhù)，有的同學(xué)認為我這次考得不好，是因為某個(gè)地方還不會(huì )，便會(huì )迅速進(jìn)入狀態(tài)，就把它們弄懂，結果他們會(huì )在下次考試中避免這種錯誤，一次比一次好，而還有一些考得不好的同學(xué)再問(wèn)一下，哎，我又沒(méi)考好，是不是真的就這么差了？那么學(xué)習還有什么意義？于是他們就此放棄，只會(huì )一次比一次落后，最終以前者相差甚遠。
用積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度去面對挫折，會(huì )使我們受益匪淺，而用消極的`態(tài)度去面對他們，只會(huì )讓我們離目標越來(lái)越遠。
歷史上因戰勝眼前的挫折而成功的例子有很多，越王勾踐被吳國打敗后不放棄，終日臥薪嘗膽，勤加練兵，最終戰勝困難，攻克吳國，著(zhù)名音樂(lè )家貝多芬從小，擔負家庭重任，當自己音樂(lè )事業(yè)處在高峰期時(shí)，卻雙耳失聰，被世人懷疑，但他并不認輸，最終鑄成偉大的音樂(lè )著(zhù)作——《命運交響曲》。
挫折是我們人生旅途中一個(gè)重要的站點(diǎn)，我們要以積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，堅強的意志去戰勝它，這樣我們才能更加成熟，更靠近成功。
挫折作文 篇2
挫折像雪花因飛揚而美麗，挫折像柳樹(shù)因低垂而迷人，挫折像陽(yáng)光因閃耀而讓人奮發(fā)�！}記
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“誰(shuí)能把字寫(xiě)好？我就讓誰(shuí)在黑板上寫(xiě)板報�！薄拔�！我！”一群人爭先恐后的舉起自信的右手，當然我也在其中�？粗�(zhù)老師那雙明亮的眼神似乎又多了些新奇與希望�！皒xx你寫(xiě)”，“哎，又沒(méi)被叫到”。那目光變得暗淡又深邃。我凝視窗外看那已被凋零的雪花。
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“xxx58分！”話(huà)語(yǔ)過(guò)后，我的頭已變得有些恍大，目光也有些呆滯，凝視著(zhù)試卷上鮮紅的數字，心以被試卷上的利刀劃破，輕而尖，只聽(tīng)見(jiàn)嘀嗒的聲響，心也似乎變得有些恐慌。
�。ㄈ㈦u給猴看
“xxx到辦公室來(lái)一趟�！笨粗�(zhù)班主任的身影，眼中又多了些不解與迷惑，“我又怎么了？”“xxx你看你那發(fā)型，像學(xué)生的樣子嗎？明天趕緊換了�！薄昂�！班級里那么多個(gè)人發(fā)型都不合格，為什么只抓我一個(gè)�！泵嗣约旱念^發(fā)，心中怒火已發(fā)到眉梢�！癢BD，你等著(zhù)，我讓你好看�！�
夢(mèng)姑娘不辭辛苦的編織著(zhù)每個(gè)人的夢(mèng)，時(shí)間也隨著(zhù)夢(mèng)姑娘的針線(xiàn)而變化。
后來(lái)我也想開(kāi)了，不能在黑板上寫(xiě)字，看著(zhù)別人努力的`去編制不也是一種享受的美嗎？不能考高分，但只要是我努力去做不就是奮斗的美嗎？被老師“殺雞給猴看”又如何？只要我克服自己身上的毛��？為何要跟那些不守規矩人去比較呢？
風(fēng)輕輕拂過(guò)我的短發(fā)很清爽，雪花輕舞在我寫(xiě)字的手上很美麗，樹(shù)葉飄落在我努力的肩上很柔和，那刻我感覺(jué)到，挫折何嘗不是一種美的人生，一種美的感受，它就像長(cháng)滿(mǎn)荊棘的玫瑰，刺痛那些稚嫩的小手，去磨練他們堅強的意志。
挫折作文 篇3
可能是老天特別眷顧我吧，我的生活一直是一帆風(fēng)順的，總覺(jué)得“天是那么藍，樹(shù)是那么綠，我的生活是如此美麗”。但事實(shí)證明，沒(méi)有哪個(gè)人能夠風(fēng)平浪靜地過(guò)完一生。直到那一天，我才發(fā)現，挫折讓人生更美麗。
試卷發(fā)下來(lái)，我傻眼了。鮮紅的數字刺痛了我的雙眼。隨即而來(lái)的是同學(xué)們的冷嘲熱諷：“哼！看看她那點(diǎn)分數，還以為她有多了不起呢！“就是就是，虧得老師平日里對她關(guān)愛(ài)有加，就考這么點(diǎn)，怎么有”
臉見(jiàn)老師？”“嘻嘻，今天回家她有得受了！”……
我沒(méi)有爭辯，畢竟分數明明白白寫(xiě)在那兒。在嘲笑聲中，我整理好了書(shū)包，默默離開(kāi)了教室。出門(mén)，正好遇見(jiàn)老師，想要張口說(shuō)什么，卻撞上他冷冷的目光，我的眼淚頓時(shí)奪眶而出，急忙飛奔離去。
回到家，我馬上扣住房門(mén)。我害怕看見(jiàn)媽媽的皺紋和爸爸的`白發(fā)。關(guān)了所有的燈，我在黑暗中獨自忍受著(zhù)孤獨和痛苦的煎熬。
不知過(guò)了多久，在我淚水將近枯竭的時(shí)候，我耳畔傳來(lái)一段熟悉的曲子——《命運交響曲》。貝多芬！我驀地想起了他，那個(gè)耳聾的音樂(lè )家，那個(gè)緊緊扼住命運之喉的偉人！我猛然醒悟，這點(diǎn)挫折和貝多芬比起來(lái)又算得了什么？他，一個(gè)音樂(lè )家，失去了聽(tīng)力，不是比奪
去他的生命更加殘酷嗎？可他并沒(méi)有因此而放棄生活。他深知：“命運牢牢掌握在自己手中，要獲得成功，就要緊緊扼住命運的喉嚨�！庇谑�，他成功了，他的光輝照亮了音樂(lè )的史冊。想到這兒，我豁然開(kāi)朗。一次考試的失利算什么，下次還可以繼續努力；同學(xué)的嘲笑算什么，至少它能告訴我什么是真誠的友誼、真正的朋友；別人現在對我冷眼相看也沒(méi)有關(guān)系，我以后依然能憑自己的實(shí)力讓他們刮目相看！于是，我揚起嘴角，因為我深知：哭泣不會(huì )永遠伴隨我，挫折不會(huì )學(xué)習的終點(diǎn)，在哪里跌倒，我就在哪里爬起來(lái)！我要讓燦爛的笑容重新綻放在我的臉龐，我相信，終有一點(diǎn)，當我們登上理想的高峰，是，我卻要說(shuō)，挫折是美麗的！
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