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挫折作文必備【3篇】
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的挫折作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
挫折作文 篇1
一個(gè)君王，不幸兵敗被圍，接著(zhù)可能就會(huì )全軍覆沒(méi)。這種情況下，是不堪屈辱，拔劍自刎，還是忍辱負重，以圖東山再起?
身為太史令，就因為替一個(gè)征戰沙場(chǎng)的將領(lǐng)不知是真降還是假降辯護幾句，卻觸怒皇帝，遭受腐刑。從此以后怎么做?是整天以淚洗面，屈辱而死，還是咬緊牙關(guān)，自強不息，做出一番事業(yè)呢?
本是生龍活虎的游泳健將，陡然之間高位截癱，這樣的打擊讓人難以承受。是從此一蹶不振，郁郁而終，還是堅強起來(lái)，奮斗不止，創(chuàng )造出新的輝煌呢?
勾踐、司馬遷、張士柏選擇了后者。
公元前494年，越王勾踐帶了五千殘兵敗將逃到會(huì )稽，被吳軍圍困起來(lái)。他沒(méi)有絕望，而是采納大臣的建議，“審辭厚禮”向吳求和，等待東山再起。勾踐用美女、金銀珠寶賄賂吳王和吳國眾臣，自己為吳王當馬夫、送茶送飯，還用妻子做人質(zhì)。勾踐贏(yíng)得了吳王的信任，被釋放。勾踐回國后，臥薪嘗膽，發(fā)憤圖強，一面繼續進(jìn)貢吳國，一面聚兵練習。最終，他率精兵數萬(wàn)，徹底打敗吳國，實(shí)現了洗辱復國的志愿。
越王勾踐能屈能伸，把慘敗當做自己的墊腳石，成為春秋時(shí)期的最后一任霸主。
太史令司馬遷呢?由于李陵一案身受宮刑，蒙受大辱。但是他沒(méi)有消沉下去，發(fā)憤寫(xiě)完了皇皇巨著(zhù)《史記》，成為我國偉大的史學(xué)家、文學(xué)家、思想家。
是的，文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐，乃賦《離騷》;左丘失明，厥有《國語(yǔ)》;孫子臏腳，《兵法》修列;不韋遷蜀，世傳《呂覽》……前達賢人，哪一位賢人不是飽經(jīng)磨難，把挫折墊在腳下，最終讓生命綻放光彩呢?
張士柏經(jīng)歷了從游泳健將到高位截癱的巨大變更，并未一蹶不振，反而以此為動(dòng)力，勤奮學(xué)習，完成了許多健康人都做不到的事情。這樣的情況豈止張士柏，還有當代保爾張海迪、著(zhù)名科普作家高士其……在逆境中成功的人不勝枚舉。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！庇龅酱煺鄣娜艘蚰苷曌晕�，挖掘自己的勇氣和巨大潛力，奮勇拼搏，而最終成才。雄鷹翱翔天宇，有折損羽翼之痛;駿馬奔馳大地，有失蹄斷骨之險。巴爾扎克說(shuō)得好：苦難是人生的.一塊墊腳石，對于強者是財富，對于弱者卻是萬(wàn)丈深淵。面對人生路上的一個(gè)個(gè)挫折，你是選擇做生活的強者還是弱者呢?把挫折放在眼淚中浸泡，挫折就會(huì )一點(diǎn)點(diǎn)膨脹;把挫折時(shí)刻掛在嘴上，美好的追求就會(huì )隨著(zhù)口中的氣息一齊消失得無(wú)影無(wú)蹤;把挫折系在手上，雙手就舉不起任何的重量;把挫折捆在腳上，雙腿就不能闊步邁向前方。只有把挫折墊在腳下，才能讓自己站得更高，看得更遠，奔向充實(shí)的生活，享受歡樂(lè )的人生，創(chuàng )造輝煌的事業(yè)。
點(diǎn)評
本文以“把挫折墊在腳下”為題，將直面挫折的主旨形象地表達了出來(lái)。本文無(wú)論是開(kāi)頭、中間還是結尾，都采取了段落排比的形式，增強文章的氣勢。開(kāi)頭采取設問(wèn)的形式，提出問(wèn)題，啟發(fā)讀者思考，讓讀者在思考中繼續閱讀下文，并逐步明確文章的中心，從中受到啟發(fā)。
挫折作文 篇2
如果力挽狂瀾的豪情早已被現實(shí)的支離破碎吹滅；如果倔強的守望僅僅只換來(lái)渺茫和決絕；如果前方遍布荊棘，夢(mèng)想的方向遙不可及，你是否會(huì )無(wú)限地放大痛苦，感到了只身于世的疲憊？人生路上難免會(huì )遭遇到挫折，唯有將痛苦看淡，失敗看輕，才能有一個(gè)快樂(lè )、豁達的未來(lái)！
你 說(shuō)，司馬遷慘遭宮刑，在冷冷的囚牢中盤(pán)膝而坐，思索著(zhù)舍生與棄死，難道他不痛苦嗎？只是他將痛苦看淡，因為他知道人生道路上挫折難免，他還有更重要的使命 要去完成�！爸赜谔┥健钡娜松鷥r(jià)值不是以死來(lái)詮釋�！笆芳抑^唱，無(wú)韻之離騷”的鴻篇巨制不會(huì )在痛苦掙扎中誕生。遭受挫折，他選擇用夢(mèng)想的力量撐起最后一 根神經(jīng)；舍生取義，他選擇全力以赴，使命必達。同樣是我們的人生，沒(méi)有生與死的抉擇，只有成與敗的迷茫。痛苦看淡，夢(mèng)想在望！
你說(shuō)，越王勾踐臥薪 嘗膽，在吳王的手下忍辱負重， 為復國承受了莫大的屈辱，難道他不痛苦嗎？只是他將自己的痛苦看淡，因為他將復國的使命放在肩上，日益提醒自己使命的重量。沒(méi)有消極處世，甘愿暫做吳王手 下的`敗將，心中燃起的雄雄烈火是對復國的渴望。他蓄勢待發(fā)，將痛苦化為一種動(dòng)力，迸發(fā)出的是“三千越甲可吞吳”的力量。同樣是我們的人生，不需要忍辱負 重，只需堅守信念，痛苦看淡，希望在即！
回看我們的成長(cháng)，在父母的庇護下還沒(méi)有經(jīng)受過(guò)大風(fēng)大浪，到目前為止，最大的痛苦也莫過(guò)于考試失利，親友失 和……與那些要在生死中抉擇，放下尊嚴，忍辱負重的他們比起又算得了什么。沒(méi)有過(guò)不去的坎兒，只是自己內心的迷茫；沒(méi)有走不過(guò)的路，只是自己內心的羈絆。 若能將這一切看淡，再大的痛苦也只是滄海一粟，天地蜉蝣！
力挽狂瀾的豪情會(huì )在你的奮斗拼搏中重新復合，那是鞭策你趨于夢(mèng)想的高度；倔強的守望會(huì )在你的堅持等待中重燃光亮，那是點(diǎn)亮你心中熄滅已久的希望之光。依舊堅守內心的夢(mèng)想，不畏挫折，看淡痛苦。群雄逐鹿也會(huì )有鹿死我手的鋒芒；萬(wàn)木爭春也會(huì )有春在吾心的崢嶸！
挫折作文 篇3
我們每天都在說(shuō)謝謝——別人幫我們撿筆時(shí)說(shuō)“謝謝”，別人幫我們解難題時(shí)說(shuō)“謝謝”，別人送我們東西時(shí)說(shuō)“謝謝”……然而，我們從未對挫折說(shuō)聲謝謝。思想品德課上，老師曾告訴我們，挫折是磨練人的最高學(xué)府。我認為這句話(huà)說(shuō)得很對，因為在克服挫折過(guò)程中，我們的意志和才能得到了磨煉。我們總羨慕小鳥(niǎo)能夠擁抱藍天、自由地飛，我們卻不知道小鳥(niǎo)破殼而出的痛苦。有人曾因為不忍心小鳥(niǎo)遭受那么大的痛苦、掙扎了許久都沒(méi)能破殼而出，于是用手戳破了蛋殼，。小鳥(niǎo)出來(lái)了，可他不知道的`是，因為小鳥(niǎo)是借助外力才能破殼而出的，一雙翅膀就如花瓶一般，好看卻不實(shí)用，無(wú)法飛向藍天，最終活活餓死了。小鳥(niǎo)破殼總要經(jīng)歷一番挫折，蛋殼就猶如挫折，使它們的翅膀變得張弛有力，最終才能飛向藍天。 我們不正像這破殼出、飛向藍天的小鳥(niǎo)一樣嗎？經(jīng)歷了一番挫折，我們的意志和才能得到了磨煉。我們應該向挫折說(shuō)聲謝謝，感謝它們磨礪了我們。挫折不僅磨礪了我們還使我們的作品更加完美。
我們都知道電燈是生活中不可或缺的物品，我們也知道電燈是美國發(fā)明家愛(ài)迪生發(fā)明的。但是，我們是否都知道愛(ài)迪生經(jīng)歷了一千多次失敗，才換來(lái)了電燈的問(wèn)世？愛(ài)迪生曾分別用1300多種材料做燈絲，但這些材料不是由于價(jià)格高、不易獲得，就是由于熔點(diǎn)低、易被燒壞而被他依依否決。最終他找到了一種價(jià)格低廉、熔點(diǎn)高的材料——鎢絲，這種鎢絲電燈持久耐用，深受大家喜愛(ài)。
試想如果愛(ài)迪生沒(méi)有經(jīng)受這一番挫折，他是否能發(fā)明這樣實(shí)用、完美的電燈？當然不能！若不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香？實(shí)用而完美的電燈也是如此。挫折使我們的創(chuàng )作更加完美，怎么能不向挫折說(shuō)聲謝謝呢？挫折伴我們成長(cháng)，即使不能使我們成為十全十美的人，也能使我們十全九美。挫折，猶如一位良師益友，我們應向挫折說(shuō)聲謝謝，謝謝它們使我們變得更好。
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