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挫折作文

時(shí)間:2023-11-23 18:43:22 挫折 我要投稿

[實(shí)用]挫折作文

  在日常生活或是工作學(xué)習中,大家總少不了接觸作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編精心整理的挫折作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

[實(shí)用]挫折作文

挫折作文 篇1

  貝殼如果因為心中的一顆沙粒而感到痛苦,它永遠孕育不出珍珠。

  流水如果因為前方的斷崖而感到痛苦,那我們永遠不會(huì )目睹“飛流直下三千尺”的壯觀(guān)景色。

  成長(cháng)如果因為有了挫折而痛苦,那人生將不會(huì )出現成功、幸福、希望。

  挫折是成長(cháng)之路上必經(jīng)的岔道口。一個(gè)人沒(méi)有了挫折的支撐,那他永遠也不會(huì )面臨選擇,去決定他下一步踏上的旅程。張海迪如果沒(méi)有經(jīng)受挫折,那她永遠也不會(huì )成就她偉大的事來(lái);馬克思如果沒(méi)有經(jīng)歷貧困,那他永遠不會(huì )成為革命聽(tīng)領(lǐng)頭人。

  挫折是痛苦背后的曙光。如果你認為挫折是你的絆腳大石,卡住了你的咽喉,凝固了你的血液,那么你錯了。在挫折中,蘊涵了巨大的的財富,你潛心文覺(jué),那么它送給你的便是成功的密匙,引導你打開(kāi)擋在你面前的每一扇大門(mén)。如果你棄之于不顧,那么他回報你的將是一望無(wú)際的黑暗。

  這次期末考試我的成績(jì)遠遠不如預算的結果,想到自己付出了這么多,每次面臨的卻都是失敗難道我真的不是學(xué)習的料嗎?我埋怨老天的不公,但也沒(méi)有辦法。

  想到我每天在桌子前挑燈夜戰的情景,又想到父母為我送飯的情景,我的.淚總會(huì )不由自主的流下來(lái)。為什么?為什么?為什么?

  不想了越想越難過(guò),看一看課外書(shū)吧,我自我安慰。打開(kāi)臺燈忽然發(fā)現桌子上的餅干渣在動(dòng),我推推眼鏡想看清楚。之間及直銷(xiāo)螞蟻在搬這餅干渣,餅干渣一動(dòng)一停,好像他們辦起來(lái)很費勁真有意思!我拿來(lái)放大鏡,想仔細看一看這些小東西。我拿了根鉛筆放到他們面前。只見(jiàn)領(lǐng)頭的螞蟻先爬上了鉛筆,他像一個(gè)指揮官,陸續又有幾只小螞蟻爬上來(lái),他們想用力將餅干渣拖過(guò)去,科室了幾次都沒(méi)有成功。那只帶頭的螞蟻將餅干渣抬起來(lái)后面的螞蟻用力推,就這樣花了大約30分鐘,餅干渣終于被螞蟻從鉛筆上運了過(guò)去。

  我突然領(lǐng)悟到,連這么小的螞蟻都面對挫折不放棄,我們人類(lèi)更應該敢于面對挫折!

  我明白了我明白了………

  挫折就在我們身邊,你若強它就弱,你若弱它便強。只有你有敢于面對挫折不怕困難才會(huì )成功!不經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨怎能見(jiàn)彩虹?

挫折作文 篇2

  在我的成長(cháng)之路上,不免撿到一塊成功的金子,當然,也時(shí)常有令我絆倒的失敗之石。正是有了成功和失敗,這條路才更加多姿多彩。

  “準備好成語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)了嗎?”

  “準備好了!”

  每一次成語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)前,總有著(zhù)一段對話(huà),這段對話(huà)已悄悄走進(jìn)我的學(xué)習生活中。

  老師布置的數量是每天背3個(gè)成語(yǔ),我卻是從不背誦,只在老師考核之前突擊這周的二十個(gè),便能考95分,“中彩票”時(shí),甚至可以喜滋滋地拿一個(gè)滿(mǎn)分回家。這樣的日子,不知不覺(jué)間流過(guò)了一年。

  “又是一周聽(tīng)寫(xiě)時(shí),突擊成語(yǔ)得抓緊了!蹦且欢螌υ(huà)又好像習慣似的,毫不特殊地在家里飄過(guò),轉眼煙消云散。

  又是一周一次的聽(tīng)寫(xiě)了,真當我滿(mǎn)懷信心地等著(zhù)那一個(gè)習以為常的“95”,甚至期待著(zhù)奇跡發(fā)生時(shí)。成語(yǔ)本發(fā)下來(lái)了,同學(xué)們的表情大變臉似的,變成各種各樣的:有的滿(mǎn)意,有的遺憾,有的興奮,有的沮喪。我像打開(kāi)禮物一樣,慢慢翻開(kāi)本子,沒(méi)有奇跡,也沒(méi)有習以為常,一個(gè)令我意想不到的數字闖進(jìn)了我的眼簾,“六——六十?!”我揉揉眼睛再看,沒(méi)錯,是六十!我像一支沒(méi)墨的筆一樣干涸了,像一座荒城一樣虛無(wú),腦袋里空蕩蕩!傲,六十,六十!”這一個(gè)數字不斷在我腦子里閃現。

  放學(xué)回家后,我的眼睛像同極的磁鐵一樣躲避著(zhù)媽媽的目光,但這個(gè)成績(jì),必須讓媽媽知道……

  但是,這一次打擊雖然十分沉重,卻并不是一件壞事,因為我從中明白了:僅僅靠一下的.突擊是無(wú)用的,學(xué)習生活中的“抱佛腳”也必須建立在平時(shí)日常生活中的日積月累的基礎之上,否則也是無(wú)用功,可能有幾次成功,但這樣的優(yōu)秀是不會(huì )長(cháng)久的。

  挫折也是一種養料,且是一種極為珍貴的養料。

挫折作文 篇3

  如果說(shuō)人生是一望無(wú)際的大海,那么挫折則是一個(gè)驟然翻起的浪花;如果說(shuō)人生是一片灑滿(mǎn)陽(yáng)光的`世界,那么挫折則是瞬間的暴風(fēng)驟雨。

  當遇見(jiàn)挫折,執著(zhù)就猶如一把開(kāi)啟寶庫的鑰匙,它是成功的關(guān)鍵。

  我的媽媽曾經(jīng)告訴過(guò)我:“其實(shí)挫折并不可怕,反而,挫折是激勵你的好方法。有了挫折,你才會(huì )奮發(fā)向上,有了挫折,生命之花才得以綻放!

  這幾句話(huà)一直伴隨我長(cháng)大,讓我打敗了不少挫折。

  在挫折面前,我們永遠不能低頭,勇敢面對才是正確的,不能退縮,要勇敢地對自己說(shuō):“我能行!”

  挫折就像海上的大浪,而你,就像一個(gè)沖浪者。只要努力加油,我相信沒(méi)有大浪能阻擋自己的。

  生活中有很多挫折,有大有小,不過(guò),每個(gè)挫折都是需要勇氣來(lái)闖過(guò)的。害怕,是會(huì )吞噬你的。

  人生中的挫折,是需要自己面對,勇敢的面對!

挫折作文 篇4

  在挫折中奮起,無(wú)論生活以什么方式回敬我,報我以平坦,我就是一條歡樂(lè )奔騰小河;報我以艱險,我就是一座堅強挺立的大山;報我以痛苦,我就是一只婉轉唱歌的黃鸝。

  晨曦初露,村子內到處飄飄渺渺,籠罩著(zhù)一層薄霧,猶如羞答答的姑娘蒙上了一層薄薄的面輕柔紗,給人一種輕柔蒙朧的美感。這里的一切孕育著(zhù)新的生命和希望。

  這天,一顆很不起眼的小草悄悄從樹(shù)媽媽的看護下冒出土地來(lái):“哎吆!我可中于出來(lái)了!”樹(shù)媽媽聽(tīng)見(jiàn)這聲音,又看見(jiàn)新生命的到來(lái),得意的會(huì )心地笑了。

  誰(shuí)也沒(méi)有想到會(huì )是這樣,在小草的.右胳膊那壓著(zhù)一塊對于草來(lái)說(shuō)是碩大的石頭。盡管自己的根仍拼了命的找水源,可是自己的右胳膊由于日照不足,導致光合作用缺少,并且胳膊就像一張廢紙那樣柔軟,禁不住石頭的壓,就像有針在不斷的刺一樣的痛。胳膊好像要斷了。

  天還真是有不測風(fēng)云,烏云突然就兇了起來(lái),不一會(huì )工夫,便吞掉了遠山,啃光了藍天,吸進(jìn)了陽(yáng)光,風(fēng)也不甘示弱,壓著(zhù)樹(shù)木嚎得枝條亂飛,像行人吹散頭發(fā),狂亂一樣的樣子。

  一會(huì )兒,黃豆大的雨!芭屡隆敝贝蛟谛〔莸哪樕,砸的又搖又擺,就像不倒翁一樣。而那塊石頭卻像見(jiàn)過(guò)什么大事面的人,除了碩大的雨點(diǎn)砸的略微動(dòng)一下之外,竟紋絲不動(dòng)。

  小草的淚水與雨水混為一灘,分不清哪是淚,哪是水。

  突然,一個(gè)雨水的舉動(dòng),引起了小草的注意,雨水的每次擊打會(huì )使石頭在幾秒之內動(dòng)搖。于是,她又想到,如果石頭動(dòng)搖時(shí)間加長(cháng)了,那,我的手……

  有了這種想法,就有了行動(dòng)的動(dòng)力。于是,小草看見(jiàn)石頭動(dòng)搖時(shí),拼命拉自己的胳膊,就這樣……

  天,從東方的地平線(xiàn)上慢慢的撕開(kāi)一角,湛藍湛藍的本色再次重現出來(lái),太陽(yáng)也跟著(zhù)若無(wú)其事的露出燦爛的笑臉,光輝薩滿(mǎn)了大地,一叢叢碧綠的樹(shù)冠滴著(zhù)水珠,染著(zhù)光輝,晶瑩剔透。

  小草成功了,她成功的挽救了自己的胳膊,渾身是亮晶晶的露珠,我不禁想到:成功的花,人們只驚慕她現時(shí)的明源艷!然而當初她的芽?jì),浸透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨……

  未來(lái)是閃光的,像光一樣永不熄滅,要想擁有閃光的未來(lái),就要付出更多的努力,要在挫折中奮起,永不言棄。

挫折作文 篇5

  生活中有門(mén)功課叫“接受”,當我讀到這句話(huà)的瞬間,我的思緒萬(wàn)千,有一種揮筆寫(xiě)下去的沖動(dòng)。我認為這門(mén)功課就是為我量身開(kāi)設的,值得我認真學(xué)習,下面就與大家聊聊“接受”。

  我是湘西山區的一名初中生,爺爺眼瞎、奶奶聾啞,一對殘疾人的結合,有了爸爸和姑姑,整個(gè)家族為之興奮很久。哪知,長(cháng)大后發(fā)覺(jué)姑姑不能說(shuō)話(huà)。至于爺爺奶奶怎樣把他們養大成人,模糊中印象不是很清楚,其中的艱辛,也許只有他們深有體會(huì )。目前爸爸外出打工,與父親離異的母親早已改嫁他鄉。年邁、殘疾的爺爺奶奶無(wú)力照顧我的起居,不得已,父親把他們托付給族叔伯們。我只有寄住在離學(xué)校比較近的姑姑家。

  讀小學(xué)的時(shí)候,以上兩代人的身世,我很少給別人透露,生怕同學(xué)們用異樣的眼光來(lái)看我。敏感、自卑無(wú)時(shí)無(wú)刻不包圍著(zhù)我,這種壓抑、郁悶的心情,是一種煎熬。我彷徨過(guò)、也怨天尤人,總抱怨老天為什么不眷顧我。抑作文郁寡歡的我,臉上少有笑顏綻放。于是,書(shū)籍便是我心靈唯一的慰藉,寫(xiě)作成為我排解憂(yōu)愁的最佳方式。

  上了初中,我的成績(jì)依然名列前茅,學(xué)校有了更好的閱覽室,閱讀方便了,書(shū)籍更豐富。在書(shū)海里翱翔,我悟出了“不以物喜,不以己悲”的道理。也理解了孟子的'“天降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身”這句至理名言。期間,在老師、長(cháng)輩的百般呵護下,在同學(xué)們、社會(huì )好心人士的關(guān)懷下,我很快融入了快樂(lè )的校園中,我有了夢(mèng)想,我的夢(mèng)想便是:上大學(xué)。我開(kāi)始為我的未來(lái)編制這個(gè)五彩的夢(mèng),去年我有幸參加“心得樂(lè )超市”捐助活動(dòng),社會(huì )好心人士為我捐助了幾萬(wàn)元,并且有幾位叔叔阿姨出資供我上大學(xué),我的夢(mèng)更清晰了。

  過(guò)去哪道無(wú)法逾越的溝壑,我終于翻越過(guò)去,我學(xué)會(huì )了適應、學(xué)會(huì )了改變,更學(xué)會(huì )了“接受”,懂得“接受”的真諦。驀然回首,它成了我磨練意志的寶貴經(jīng)歷。

挫折作文 篇6

  在人生道路上,不論你從事何種職業(yè),不管你是開(kāi)著(zhù)“寶馬”還是“奔馳”,大凡是個(gè)人,便免不了遭遇挫折。

  學(xué)生們考試考差了叫挫折;商人們投資虧本了叫挫折;當官的被貶謫了叫挫折;戰場(chǎng)上打了敗仗同樣叫挫折。挫折是所有人都必須直接面對的問(wèn)題,而如何面對挫折便成了人生中最為關(guān)鍵的問(wèn)題之一。

  當挫折來(lái)臨的時(shí)候,我們應當考慮如何去戰勝它,而不是想方設法去躲避它。

  蘇格拉底曾說(shuō)過(guò):“屈服于不幸的人才是真的不幸!闭堊屛覀冋驹谶@位古希臘哲學(xué)家的角度思考一下,對于任何人,不幸的.遭遇都是極其不幸的,若是一味聽(tīng)從天命,上天又怎能讓你逃出不幸呢?唯有勇敢面對,方顯英雄本色。

  宋朝的蘇東坡便是一個(gè)典型的英雄。他一生被貶數次,先后到過(guò)杭州、黃州當地方官,最后,可憐的蘇軾甚至被貶到了嶺南?墒,在我的印象中,蘇軾絕對是一個(gè)豁達樂(lè )觀(guān)的人。不然,又何來(lái)的流傳千古的“三赤壁”呢?何來(lái)“日啖荔枝三百顆,不辭長(cháng)作嶺南人”這樣的佳句,何來(lái)那令我唾涎三尺的東坡肉呢?

  人們都說(shuō),十六、十七世紀是人類(lèi)蘇醒的時(shí)期,歐洲的“文藝復興”與“工業(yè)革命”紛至沓來(lái)。我想,在這期間為人類(lèi)的覺(jué)醒作出最大貢獻的,還屬伽利略。他倡導新科學(xué),為教會(huì )所不容,被黑暗的教會(huì )勢力軟禁,他該何去何從?他選擇了斗爭。于是,一個(gè)理性的時(shí)代出現在我們眼前。

  太史公有言:文王拘而演周易,仲尼厄而作春秋;屈原放逐,乃賦離騷;左丘失明,厥有國語(yǔ);孫子臏腳,兵法修列;不韋遷蜀,世傳呂覽;韓非囚秦,說(shuō)難、孤憤;詩(shī)三百篇,大抵賢圣發(fā)憤之所為作也。而太史公最終也完成了《史記》。中國歷史上受宮刑的人很多,而受宮刑還能寫(xiě)書(shū)的估計全世界也只有他一個(gè)。所以,當我們面對挫折,還是想想蘇軾,想想伽利略,想想太史公吧。

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