如果沒(méi)有挫折作文

　　假如生活中沒(méi)有挫折，生活也就不會(huì )多姿多彩;小編收集了如果沒(méi)有挫折作文，歡迎閱讀。

　　第一篇：如果沒(méi)有挫折

　　每個(gè)人在成長(cháng)的過(guò)程中總有許多挫折的經(jīng)歷，總要經(jīng)受挫折的磨練，我也不例外。那次的挫折經(jīng)歷給我留下了深刻的印象，它使我反思，使我勇敢地面對現實(shí)，使我變得堅強起來(lái)。

　　離春季田徑運動(dòng)會(huì )一步步靠近了。星期二下午的體育課上，班上準備選運動(dòng)員。先是四人為一組，進(jìn)行二百米賽跑。我在第一組，信心十足地站在起跑線(xiàn)上，不過(guò)令我不滿(mǎn)意的是這次沒(méi)斜著(zhù)排開(kāi)，更倒霉的是我偏偏在最外圈。老師一聲令下，我們便像離弦的'箭一樣沖了出去。我正想搶道，卻因為早上晨練時(shí)跑了七圈，腿部又酸又疼，顯得有些力不從心。結果可想而知，雖然我盡力了，但還是落后了……

　　回到家，我并不很在意，認為這個(gè)并不重要，反正第二天還要選運動(dòng)員。誰(shuí)知，我又是在最外圈，又落選了�；丶液�，放下沉重的書(shū)包，我真想大哭一場(chǎng)。難道是我真的不如別人?還是……我多想做一個(gè)運動(dòng)員啊!哪怕是替補的也好，只要能展示自己，我都無(wú)所謂。我忍不住放聲大哭，不知是委屈還是認為自己沒(méi)有把握好機會(huì )，但這件事對我心靈深處的創(chuàng )傷實(shí)在太大了。

　　這時(shí)，家人忙走來(lái)安慰我——“別太傷心了，這次失敗并不代表永遠呀!”“失敗乃成功之母，你有這次失敗的經(jīng)歷，就會(huì )比別人多一次經(jīng)驗呀!”望著(zhù)他們關(guān)切的目光，我的心情好了許多。我繼續進(jìn)行每天的晨練，沒(méi)有放棄!我在努力，我在尋找機會(huì )。恰好，老師要在去年和剛選拔的運動(dòng)員中進(jìn)行最后一次挑選，這真是天賜良機!我興奮極了，心口撲通撲通地跳著(zhù)，真像揣著(zhù)一只小兔。老師讓我們進(jìn)行了壘球、二百米和五十米賽跑的選拔，最終，我如愿以?xún)數禺斏狭诉\動(dòng)員，并且在運動(dòng)會(huì )上取得50米冠軍的好成績(jì)呢!

　　挫折，給了我成敗的經(jīng)驗;挫折，給了我堅強的性強。如果沒(méi)有挫折，我永遠不知道成功的來(lái)之不易;如果沒(méi)有挫折，我也就將不會(huì )有此時(shí)成功的喜悅。我慶幸，我有這次挫折的經(jīng)歷，使我成熟了許多，更使我對以后的人生充滿(mǎn)了希望!感謝挫折!

　　第二篇：如果沒(méi)有挫折

　　假如生活中沒(méi)有挫折，生活也就不會(huì )多姿多彩;假如生活中沒(méi)有挫折，那么我們也不懂得什么是艱辛，什么是辛苦。

　　走向生活的道路中都充滿(mǎn)了大大小小的山和山上那刺人的荊棘，而只有成功過(guò)的人才知道一路的艱辛，那汗水和辛苦使我們更加珍惜來(lái)之不易的成功，在成功的基礎上更進(jìn)一步從而取得更大的成功。

　　如果生活中沒(méi)有挫折，就沒(méi)有真正的成功，我們也就意識不到成功的快樂(lè )成功的辛酸。

　　挫折會(huì )磨練我們的意志，挫折雖然會(huì )讓我們歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，但是我們的意志在不知不覺(jué)中變得堅強了。尤瑟娜曾說(shuō)過(guò)：“不幸的人總是比幸運的人要經(jīng)得住意志磨難�！�

　　這句名言經(jīng)常在我想認輸的`時(shí)候提醒我，激勵我，是我又站起來(lái)和挫折作斗爭，等成功了，才發(fā)現自己已經(jīng)遍體鱗傷。但我是快樂(lè )的，因為我戰勝了困難，把挫折打敗了。

　　誰(shuí)經(jīng)得住更多的挫折，誰(shuí)就是生活中的強者。

　　生活中不能沒(méi)有挫折，若是沒(méi)有挫折，我們的意志也許就不在堅定;若是沒(méi)有挫折，我們也許就不知道成功的滋味......

　　挫折讓我們的生活有滋有味，五彩斑斕。我們要勇于面對挫折，并戰勝挫折!

　　第三篇：如果沒(méi)有挫折

　　如果人生沒(méi)有了挫折，我們不會(huì )收獲到那么多的生活知識;如果人生沒(méi)有了挫折，也不會(huì )把我們磨煉得機智聰明�？梢�(jiàn)，挫折雖然可怕但也重要!

　　初一那年，我經(jīng)歷很多挫折，也懂了不少，現在想想其實(shí)那時(shí)候的挫折是好的，起碼讓我懂得了這么多。

　　六年級的時(shí)候，我也是一個(gè)愛(ài)跟閨蜜說(shuō)別人的壞話(huà)，各種看別人不順眼，別人也只好默默的接受了，也不敢怎么反駁，我當時(shí)也是說(shuō)過(guò)就算了，也不管別人的心里是什么樣子，是怎樣的傷心。到了初一，我終于懂得了那種感覺(jué)，那種傷心顧慮的感覺(jué)。

　　初一剛開(kāi)學(xué)剛分班。我和一個(gè)男生坐在一起，那個(gè)男生也是像我看別人不順眼一樣各種看我不順眼，到處講我壞話(huà)。我也反駁過(guò)，畢竟我也不是那種圣母，但是只要我一反駁他就非要把事情鬧大，我不喜歡那種別萬(wàn)人當作焦點(diǎn)的感覺(jué)。所以，反駁過(guò)一次，我就沒(méi)怎么反駁了，每次也只是冷笑一下。但是每一次他去別人那里講我壞話(huà)，一會(huì )兒笑一會(huì )兒用那種很厭煩的眼神。搞得別人看我也是一種很厭煩的眼神。我記得有一次，上了半節課，老師說(shuō)自習然后他對我說(shuō)”我們兩個(gè)調一個(gè)位置，我坐里面好玩手機”我答應了，而且還是很爽快的答應了。之后他坐我那個(gè)位置坐下去估計半分鐘，他就站起來(lái)拍了拍他的褲子，然后又放下心來(lái)，對他旁邊那個(gè)男生說(shuō)“沒(méi)事沒(méi)事，她坐過(guò)，擦都擦干凈了!”我明白了，明白他在我下課出去玩的時(shí)候趁機踩我的板凳，上課的時(shí)候看我坐下的.時(shí)候他肯定高興呀!不過(guò)，當時(shí)的我也沒(méi)怎么在意。他給我的挫折還不止這些。

　　之后，他因為成績(jì)不好被分到了差生班，到了初一下學(xué)期，雖然他原來(lái)的兄弟還是對我很厭煩，但是，之后我在班上都是與他們和睦相處，對每個(gè)人都好，人緣也再不受別人的陰影。但是他就算分了班還是找我的麻煩。那次我和一個(gè)女同學(xué)在操場(chǎng)的椅子上坐好聊天，是他叫一個(gè)男生來(lái)我們這里轉悠，我也不知道他到底想干什么。我牽著(zhù)那個(gè)女同學(xué)就往他那里走，我說(shuō)了一句“你不要這么煩好不好!”他準備罵我的，他罵人都是各種難聽(tīng)各種受不了，然后那個(gè)女同學(xué)看見(jiàn)他準備張口就一巴掌給他甩過(guò)去。然后她帥氣的拉著(zhù)我走。

　　從這以后，我都不講別人的壞話(huà)，因為我深刻的體會(huì )到了這種感覺(jué)!這是那個(gè)男同桌給我的啟示!

　　還有三年級的時(shí)候，我的學(xué)習是各種不好。每天都會(huì )被老師叫去辦公室，有次老師還憤怒到扯我的頭發(fā)。我都忍了。之后我?jiàn)^發(fā)圖強，每天努力的做功課。到了五年級，又分了一個(gè)班，我成了真真正正的學(xué)霸!

　　我的這些事例，都足夠說(shuō)明挫折不是一個(gè)壞東西。而是讓我們前進(jìn)的理由。

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