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面對挫折作文優(yōu)秀[15篇]
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中,大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的面對挫折作文,希望對大家有所幫助。
面對挫折作文1
挫折就像是人生道路上的一道坎一樣,被絆倒了你該怎樣面對呢?是垂頭喪氣呢,還是微笑著(zhù)勇敢面對?
曾經(jīng)我也被絆倒過(guò),那是在二年級的時(shí)候,我的學(xué)習成績(jì)在班里一直是名列前茅,因此一直擔任班里中隊委員的職責。漸漸的,這些榮譽(yù)讓我變得自大起來(lái),總覺(jué)得我是最好的,誰(shuí)也比不上我/。對同學(xué)們也愛(ài)理不理了,作業(yè)也開(kāi)始馬虎起來(lái),連成績(jì)也有所下滑了。終于在新的一輪中隊委員評選中,我落選了。老師也批評我最近的表現太差,令人失望。面對突如其來(lái)的挫折,我灰心喪氣了,總覺(jué)得老師不信任我了,同學(xué)們看我的眼神好像在嘲笑我。我變得沉默了,沒(méi)有自信了,做什么事都提不起精神來(lái)。媽媽發(fā)現了,問(wèn)我怎么回事,我把我落選的事情告訴了她。媽媽卻微笑著(zhù)對我說(shuō):“面對這么小的挫折,你就這么放棄了嗎?想想汶川地震中的那些孩子,他們面對這么大的挫折都沒(méi)有退縮,而且勇敢面對。和他們相比你不是太微不足道了嗎?難道你想像縮頭烏龜那樣遇到困難就躲起來(lái)嗎?”聽(tīng)了媽媽的話(huà),我如夢(mèng)初醒,又開(kāi)始振奮起來(lái)。我努力學(xué)習,樂(lè )意幫助同學(xué)。終于憑我的.努力,在中隊委員競選中我全票通過(guò)。面對老師的表?yè)P,同學(xué)的祝賀,我只是回以他們一個(gè)微笑。
經(jīng)過(guò)這件事,我覺(jué)得挫折其實(shí)也能磨練一個(gè)人的意志力,面對它我們不能膽怯、退縮,我們要微笑著(zhù)勇敢地面對它。
面對挫折作文2
自信使我們能夠勇敢地面對挫折,相信我們已經(jīng)習慣了。當他能把失敗變成勝利時(shí),他就會(huì )被打敗。當我覺(jué)得我做不到時(shí),我放棄了我唯一的希望。挫折并不可怕?膳碌氖俏覀儾荒苷曀。
為什么?是缺乏勇氣和信心,還是真的不可能?許多人可能會(huì )選擇缺乏勇氣和信心。面對挫折,一個(gè)人需要自信才能獲勝。當我們覺(jué)得自己的力量很小,準備逃跑時(shí),我們不妨先關(guān)心和重視身邊的小事,經(jīng)常清理別人認為無(wú)關(guān)緊要的小收獲,我們必須充滿(mǎn)信心,每一步都有自己的'意義,每一天都有自己的目標,每一瞬間都有自己的幸福。當我們對這個(gè)朋友有信心的時(shí)候,我們會(huì )覺(jué)得我們每天都做得很整潔,感覺(jué)很好。在悲傷的時(shí)候,自信成了安慰者。自信,讓我們勇敢地面對挫折。自信,當我們跌倒時(shí),讓我們迎頭趕上。自信讓我們覺(jué)得這個(gè)世界是如此美麗、美麗和可愛(ài)。這也是信心。
讓我們每個(gè)人都有自己的工作。自信是靈魂的良藥。這是人生的第一把鑰匙。當我們遠航時(shí),它是一面大帆。面對困難,面對怯懦,面對迫在眉睫的放棄選擇,釋放自信,鼓起勇氣對自己說(shuō):我能做到。自信就像一條魚(yú),總是在你身邊的水中游來(lái)游去。要獲得自信,必須從小事做起。信心,讓我們?yōu)樗鴳。讓我們努力保持它?/p>
自信是每個(gè)人的朋友,這取決于你如何對待他。
面對挫折作文3
“事物總有他的兩面性,”
“挫折也如此!
“只要換一個(gè)角度去看它,”
“你就會(huì )看到它美好的一面!
——題記
在歷史上,不知有多少人因挫折而名垂青史!如果沒(méi)有矛廬獨破的憂(yōu)愁,杜甫怎會(huì )嘆出“安得廣廈千萬(wàn)間,大庇天下寒士俱歡顏”的感嘆呢?如果沒(méi)有元朝的入侵,文天祥怎會(huì )寫(xiě)出“人生自古誰(shuí)無(wú)死?留取丹心照汗
青!”的千古名句呢?如果沒(méi)有紅軍長(cháng)征,毛澤東就不會(huì )寫(xiě)下“紅軍不怕遠征難,萬(wàn)水千山只等閑”.總之一句話(huà),只要你換一個(gè)角度去看待挫折,你將會(huì )看到挫折美好的一面。
曾記得巴爾扎克說(shuō)過(guò):“我這一生的'成就,最大的功臣就是挫折!币淮鷤ト硕歼@么說(shuō),我們還有什么異議呢?《滿(mǎn)江紅》岳飛名作,也是因挫折而來(lái),回望歷史,因挫折而成就了一生的人不計其數。所以,在你面對挫折時(shí),不要懼怕,不要退縮,換一個(gè)角度去看他,發(fā)現他美好的一面,它將變得不堪一擊,而你,就將輕松過(guò)關(guān)!
“事物總有它的兩面性,”
“挫折也如此,”
“只需換一個(gè)角度去看他!”
“它將變得不堪一擊!”
——后記
面對挫折作文4
今天,看見(jiàn)樓下有些三,四年級的小朋友 在一起滑滑板,只見(jiàn)一個(gè)個(gè)滑得又輕松,又標準,又帥氣。我心里癢癢的,我心想:“他們都滑得那么好,我比他們都大,應該比他們滑得更好。
我叫爸爸買(mǎi)了滑板,我那心里呀,高興得都快飛起來(lái)了。我一想,他們都站得那么穩,滑得那么好,我也行的。一上去還沒(méi)滑就摔了個(gè)狗啃泥,這么一摔沒(méi)人看見(jiàn)還好,可是,正好有一個(gè)滑滑板的.滑過(guò)來(lái)。剛好看見(jiàn)我,笑了笑,說(shuō):“沒(méi)用,這都不會(huì )!
我很生氣,真有點(diǎn)想放棄。那時(shí)想;不學(xué)也沒(méi)事,又不會(huì )怎么樣?墒遣粚W(xué)的話(huà)買(mǎi)來(lái)干什么,浪費嗎?媽媽說(shuō)過(guò):“干什么都不要放棄,不放棄才有希望。而且也沒(méi)這么多流動(dòng)資金讓我浪費!
我心想,一定不要讓媽媽失望,要加油,反正這么一摔不會(huì )死。這么一想,膽子就大起來(lái)了,重新上了滑板,雖然摔了好幾下,但不是沒(méi)效果。漸漸的,能滑了。我繼續努力滑了兩個(gè)小時(shí)。
真是功夫不負有心人,著(zhù)兩個(gè)小時(shí)沒(méi)白練,著(zhù)傷值得。我現在滑的很好,會(huì )加速,沖上坡,滑下坡,滑陡坡;宓乃谢A要求都會(huì )了。還好那時(shí)沒(méi)放棄,要不然又要被笑了。我以后做任何事都要堅持到底,勇不放棄,這樣才能成功。
面對挫折作文5
生活好比一場(chǎng)戲,在人生的舞臺上我們扮演著(zhù)不同的角色,經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨,我們嘗盡酸、甜、苦、辣的滋味。品盡生活之快樂(lè )、生活之痛苦、生活之甜蜜、生活之憂(yōu)傷……
快樂(lè )的背后總有憂(yōu)愁,它隱藏在我們的內心深處,有時(shí),我們承受不住時(shí),就會(huì )釋放,但有一點(diǎn)我們要牢記,那就是“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,烏云上有晴空!
人生并不是一帆風(fēng)順的,在旅途中會(huì )遇到坎坷。風(fēng)雨過(guò)后,小草依然嫩綠;小花依然鮮艷;小樹(shù)依然挺拔;你依然還是你。當我們遇到困難、遇到挫折和失敗,我們要用沉著(zhù)、冷靜和智慧去面對它們、戰勝它們。
德國著(zhù)名音樂(lè )家貝多芬,在事業(yè)最顛峰的時(shí)刻,突遭雙耳失聰,但他沒(méi)有被擊垮,他面對現實(shí),英勇地面對挫折,用智慧重新站在音樂(lè )的.前沿。在他練琴時(shí),用木筷搭放在琴鍵上,撥動(dòng)琴鍵,木筷在上面振動(dòng),傳到神經(jīng),感受著(zhù)音樂(lè )的美妙,同時(shí)又創(chuàng )作出廣為流傳的《英雄交響曲》等。他用頑強的意志,戰勝了音樂(lè )道路上前所未有的磨難。挫折過(guò)后,他不再畏懼,勇往直前用微笑譜寫(xiě)了一曲又一曲經(jīng)典的樂(lè )章。
當我們遇到困難與挫折時(shí),應該將困難化為動(dòng)力,忘記困難曾帶給我們的痛苦,用自信和希望戰勝學(xué)習之路上所遇到的驚濤駭浪,要相信浪花與礁石會(huì )在天地間撞擊出潔白而充滿(mǎn)自信的浪花。
面對挫折作文6
不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)得彩虹。
彩虹是美麗的,每當人們見(jiàn)到它,就會(huì )對它加以贊美,贊美它的色彩,贊美它的鮮艷,但是又真正有多少人贊美過(guò)它的堅強品質(zhì)呢
挫折在人生中是不可缺少的,它就象人生道路一曲曲優(yōu)美的`歌謠,不斷的伴隨著(zhù)我們。有人說(shuō)挫折就象一坐坐大山,翻越過(guò)去,那邊就是理想的彼岸。有人說(shuō),挫折就象一塊塊基石沒(méi)有它的奠基,成功就無(wú)從談起。挫折就是與成功相伴,成功在挫折中興起。
美國總統林肯,曾經(jīng)是一位口吃,結巴嚴重的人。在竟選總統時(shí),多次遭人嘲笑,多次落選。但他不甘向命運屈服,在國內四處演講游說(shuō),積累經(jīng)驗。多次失敗之后,他當選了。
失敗也是人生中的重要一曲,常言道“失敗是成功之母”沒(méi)有這次的失敗,那有下次更好的成功。成功固然可賀,失敗也不必悲傷,有失敗之際必有成功之時(shí),成功與失敗總是相存的。
大思想家孟子曾說(shuō)過(guò)“天將將大任與是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,以致增益其所不能”這又何嘗不對呢?
挫折與失敗就像一棵并蒂蓮,猶如車(chē)之兩輪,鳥(niǎo)之兩翼。如果我們能居與兩輪之上,兩翼之間。那么勝利的花環(huán)又有何理由不屬于我們呢?
面對挫折作文7
當你面對挫折的時(shí)候,你會(huì )想到什么?或許你想到的,只是老天對你的不公,你又何曾想到,其實(shí)在人生當中,受到挫折是不可避免的,所以遇到挫折,我們就應該樂(lè )觀(guān)面對。
曾經(jīng)有一位友人,當她生活在無(wú)邊的黑暗中,她依然堅強樂(lè )觀(guān),她就是著(zhù)名作家海倫·凱勒,,在她的人生當中經(jīng)歷了許多挫折,失明就是其中一個(gè),但在她看來(lái)失明不算什么,也并不可怕,就算失明了,但憑著(zhù)她的努力,和頑強的毅力,也寫(xiě)出了震驚世界的著(zhù)名散文,《假如給我三天光明》。
其實(shí)挫折也是如此,只要樂(lè )觀(guān)和堅強地面隊,并努力去拼搏和奮斗,那么你的人生將會(huì )如同彩虹般地精彩,絢爛。
我也經(jīng)歷過(guò)一番挫折,它曾經(jīng)對我打擊十分大。
記得那是一個(gè)秋天。期末考試成績(jì)差的`我,望著(zhù)陰沉沉的天空,不禁思潮起伏,對天長(cháng)嘆了一聲,"唉—"。這次考試成績(jì)使我灰心喪氣,對考試徹底失去了信心。
回到家中,媽媽看到滿(mǎn)面淚水的我,便慈祥地問(wèn),我怎么了。我并沒(méi)有回答,只是將試卷遞給了媽媽看,媽媽看了看試卷,語(yǔ)重心長(cháng)地教導我,對我說(shuō),讓我不要太難過(guò),考試差了,一定要找出原因,汲取教訓,下次才能考好。我頓時(shí)有些迷茫。
事后才發(fā)現,是啊,面對挫折就要。
面對挫折作文8
心一沉,湛藍的天換成了黑夜,不見(jiàn)繁星點(diǎn)點(diǎn),只有一片最純粹的黑。原先的計劃被打斷,眼淚奪眶而出,盡管無(wú)比哀慟,但時(shí)間是不等待人的,惟有重新振作,才能找到解決之道。
數學(xué)奧賽,一直是我的目標,為此,我從初二時(shí)開(kāi)始涉獵高中的教材,每天和那些艱澀難懂的理論搏斗、徘徊在疊得像山高的書(shū)堆中,盡管辛苦,但我享受了汲取知識的喜悅,登入科學(xué)殿堂也總是令我雀躍,所有的準備只是為了達成我的目標。然而,我卻在三年級的校內初選中落選了,考試前的焦慮、不安,使我無(wú)法冷靜看清題旨;使我無(wú)法正確判斷對錯。一年來(lái)的努力白費了,過(guò)程,在遇到結果時(shí)沒(méi)了意義,徒留滿(mǎn)滿(mǎn)的悔恨。
老師一在告訴我:“一時(shí)的失敗不算什么,重點(diǎn)是努力的過(guò)程、從失敗中重新再起的能力!蔽乙裁靼,我沒(méi)有時(shí)間浪費在對自己的顧影自憐,只能認清自己的失誤,并朝下一個(gè)目標邁進(jìn),一點(diǎn)一滴,讓時(shí)間弭平我的哀戚。這次的經(jīng)驗,讓我找到自己的弱點(diǎn)、發(fā)現自己的缺失,“來(lái)的'都是好的”我堅信如此。
狂風(fēng)暴雨后,迎來(lái)的是晴空萬(wàn)里;死寂的黑暗中總能找到一線(xiàn)曙光,讓人走出悲觀(guān)的情緒。面對困難,如果只是躲在角落自怨自艾,那先前的努力都是徒然。人生是條長(cháng)河,現階段的失敗在未來(lái)回首時(shí)顯得微不足道,解決當前問(wèn)題的方法只有保持希望,樂(lè )觀(guān)向前行。
面對挫折作文9
在一個(gè)急功近利的物質(zhì)社會(huì ),人們常聽(tīng)到和見(jiàn)到的是天才,成功者和幸運者的故事?墒,這些人到底有多少呢?假如,你不是天才,并且,沒(méi)有那么幸運,經(jīng)常遭到挫折,難道,你就不活了嗎?活,當然要或。而且都想要活的更好一些。那么,你應當怎樣做呢?人的一生不是一帆風(fēng)順的,會(huì )經(jīng)歷許許多多的挫折。那么,應當怎樣去面對挫折呢?當你面對挫折的時(shí)候,你不能自責自已,從次,不再有信心,不再用心做事情。當你面對挫折的時(shí)候,想的更多的.,應該是“為什么”,原因在哪里?還應總結,在實(shí)際行動(dòng)。當你面對挫折的時(shí)候,應善待挫折。杜牧也曾說(shuō)過(guò):“勝敗兵家事不期,包羞忍辱是男兒。江東子弟多才俊,卷土重來(lái)未可知!蔽铱催^(guò)這樣一個(gè)故事,主人公的名字叫李俊。一次,考試試卷發(fā)下來(lái),他眉頭緊鎖,一個(gè)58分的成績(jì),對于一個(gè)考試從不及格的學(xué)生來(lái)說(shuō),別提對他的自信心打擊有多大了。一下課,他喉嚨一動(dòng),然后要求老師給他補課?墒,老師并沒(méi)有答應,而是,讓他自己去探究,摸索,與同學(xué)們一起進(jìn)步。在期末考試里。他的成績(jì)尚可——可可成績(jì)都及格。他在面對自信心嚴重受挫的時(shí)候,并沒(méi)有退縮,而是勇敢的面對,他知道,一分耕耘,一分收獲。他并沒(méi)有去自責自己,從此不在學(xué)習。朋友們,你們不是天才,不是神。但是,我們是健康的,比殘疾人要營(yíng)運多了,所以,我們會(huì )努力,會(huì )奮斗。因此,你要記住這樣一個(gè)真理——當你面對失敗與挫折,切莫責怪自己。
面對挫折作文10
打從學(xué)前班開(kāi)始,我自己從沒(méi)受到過(guò)一次批評,一次懲罰,甚至是一次辱罵。但是,就在我上五年級的時(shí)候,老師讓我受了一次挫折,那是因為.......
那時(shí),我正在寫(xiě)作業(yè),賴(lài)運梅和梁燕芬不知為什么。使勁摸我的臉,我生氣極了,就去追她們兩,就在教室里追了好幾分鐘。想不到。劉菊梅告訴老師。老師就在我的旁邊當著(zhù)全班同學(xué)的面說(shuō)我。我的心里好像想把劉菊梅殺了似的。接著(zhù),我不知為什么?覺(jué)的好委屈,眼淚一下子涌出來(lái)。下課后,我想了想:不是我的錯,老師為什么說(shuō)我?我沒(méi)錯,老師沒(méi)有理由說(shuō)我。之后一兩天,我就好像跟老師斗氣,不聽(tīng)她的課,寫(xiě)她的作業(yè)也沒(méi)用心。其實(shí)我也知道這對于我來(lái)說(shuō),是對我沒(méi)好處。也許是自己自尊心太強了吧!
直到上六年級,數學(xué)老師在課堂上問(wèn)我:“藍進(jìn)好,如果老師罵你,你會(huì )怎么樣?”我感到很奇怪,這又讓我想起了那件事。我說(shuō):“我會(huì )跟他斗氣,不聽(tīng)他的課!崩蠋熉(tīng)了后,感到很奇怪,于是就跟我講:“老師有時(shí)也會(huì )誤解一些學(xué)生。但,老師批評教育你,也是希望你能學(xué)好!甭(tīng)了老師的'話(huà)后,我不再恨哪位老師了,我不再恨那位同學(xué)了。
當我面對挫折的時(shí)候,我做了一個(gè)錯誤的選擇,F在我不再做那么蠢的事情了。老師謝謝你,是您在我人生的道路做出了糾正。長(cháng)大后我一定會(huì )報答您。
面對挫折作文11
我很欣賞一個(gè)叫“微笑小天使”的男孩,很大的一個(gè)原因,就是他的身上有一股很通透的正能量,尤其是在面對困難挫折的時(shí)候,他是一個(gè)很清醒的人。
記得有人問(wèn)他,如果付出沒(méi)有回報,你會(huì )怎么想?
他答道,付出沒(méi)有回報很正常呀,不一定我們做的每一件事都會(huì )有回報,但是你經(jīng)歷了,那些事就會(huì )給你沉淀,你一步步地積累了,其實(shí)就是成就了越來(lái)越好的你。
看到他的'回答的時(shí)候,我就想到了微笑面對挫折這句話(huà),而他一直也是這樣做的。
記得當初有一段時(shí)間,他無(wú)辜地卷入了一場(chǎng)流言風(fēng)波,雖然他什么都沒(méi)有做,但眾口鑠金,就是百口也莫辯。那段時(shí)間,他默默地承受著(zhù)一切,再出現地時(shí)候,臉上仍是滿(mǎn)滿(mǎn)地微笑。
在那段沉默的時(shí)間中,他一直在學(xué)習,在打磨自己,而并沒(méi)有消沉。后來(lái)他說(shuō)話(huà),雖然他不太明白為什么別人要那樣對待他,但是我們不能因為別人的誤解而去否認自己。他把這個(gè)經(jīng)歷當成了人生的一個(gè)小小的挫折,不管你愿不愿意,既然出現了,就不要無(wú)視,也不要怯弱,而且選擇用更好地方式去跨越他。
他真的是微笑地面對那些流言蜚語(yǔ),用微笑去抵抗挫折,這一點(diǎn)也是我從他身上學(xué)到的。
當你覺(jué)得生活有壓力,有些苦悶的時(shí)候,不妨跟自己說(shuō),也許可以給自己一個(gè)微笑,一切都會(huì )變得更好。
面對挫折作文12
挫折就像人生的絆腳石,挫折就像天空的雷雨,挫折就像海中的'龍卷風(fēng)。挫折能豐富我們的人生,能鍛煉我們的理智,能培養我怎么面對人生。因為人生不會(huì )道路平坦,不會(huì )風(fēng)平浪靜,更不會(huì )一帆風(fēng)順。
小時(shí)候我是個(gè)脆弱的孩子,只要碰到點(diǎn)什么事,如:摔倒、下輸棋……我都會(huì )哭鼻子。有一次,我和媽媽下棋,我輸了,很不服氣,哭著(zhù)說(shuō):“我沒(méi)輸,再來(lái)一盤(pán)!我就不信了!眿寢屨f(shuō):“都下了幾十盤(pán)了,我沒(méi)空了!下次再來(lái)吧!蔽也灰啦火埖卣f(shuō):“不行……我一定要贏(yíng)你!”媽媽還是沒(méi)陪我下。我生氣地拿起棋子往地上摔。我賴(lài)在地上,越想越不服氣:別人的媽媽都會(huì )讓孩子,就我媽媽從來(lái)不讓我,輸了,還不陪我下,我心有不甘,大聲哭喊:“我沒(méi)輸!我要下棋……”
等我哭累了,媽媽拿來(lái)一把小椅子,坐在我面前說(shuō):“孩子,輸了并不可怕,你這種不服輸的精神,本應該表?yè)P,但你先得學(xué)會(huì ),給自己思考的時(shí)間,想想為什么輸,從失敗中吸取教訓,并認真總結經(jīng)驗這樣才能成功!而不是像現在這樣,耍賴(lài)、哭鼻子,這是弱者的表現。每個(gè)人一生都不可能一帆風(fēng)順,像這樣的失敗與挫折,你還會(huì )常常碰到,媽媽希望你能變得堅強,學(xué)會(huì )笑對挫折。要迎難而上成為生活的勇者!甭(tīng)了媽媽的話(huà),我感到非常慚愧,我告訴自己要勇于面對挫折。
面對挫折作文13
在學(xué)習中,每個(gè)人都會(huì )遇到挫折,你選擇逃避,還是勇敢面對?而我,卻是成功地戰勝了它。
令人擔心的考試成績(jì)出來(lái)了,同學(xué)們都高興地捧著(zhù)它回家,希望父母能給予禮物。而我卻流淚了,這淚水是酸的,是苦的,是無(wú)味的,是痛苦的.……這淚水不能說(shuō)出我心中的不安。我拿著(zhù)試卷,有說(shuō)不出的味道,看著(zhù)用紅色筆水寫(xiě)的大大的76,我低下了頭。
這小小的試卷,這小小的分數,卻給了我巨大的挫折。這是我覺(jué)得沒(méi)路可走了,這挫折埋了我前進(jìn)的道路,這挫折把我的信心毀掉了……
當我低頭的一刻,我想起了爸爸說(shuō)的話(huà):“你考過(guò)了數不清的試卷,面對過(guò)無(wú)數的困難,這只不過(guò)是其中的一次,你要勇敢面對!”我輕輕地抬起頭,擦干眼淚,感到了無(wú)比溫暖!
從此,我努力地學(xué)習,總希望有一天能夠真正地成功戰勝挫折!一天一天過(guò)去了,這次的期末測試,我得到了滿(mǎn)意的分數--99分。我笑了,甜甜地笑了。這是愛(ài)的鼓勵,使我打敗了挫折,重新站在跑道上,不被它傷害。
我一天天長(cháng)大了,我記住了,曾經(jīng)我是多么弱小……所以,以后前進(jìn)的道路上,我要像那次一樣,勇敢,勇敢!
挫折,只不過(guò)是生活中要經(jīng)歷的一次,所以,你們也要勇敢地戰勝它,不被它打!
面對挫折作文14
挫折是晴朗的午后,突然出現的陣雨;挫折是迎接信心滿(mǎn)滿(mǎn)的考試,卻因腹痛無(wú)法到場(chǎng)的遺憾;挫折是任勞任怨一輩子,也無(wú)法帶給家人幸福的心痛;挫折在每個(gè)人生中,都是無(wú)法避免的。而眼前這么高聳的墻,我們該往前,或是站在原地?
你是否曾因成績(jì)留下淚水?曾因努力后的失敗而感到自己無(wú)能?當我們以為天誅地滅,認為一切都沒(méi)了意義,“連下過(guò)功夫都不會(huì )成功,那世界上還有什么能信任的?”其實(shí),明天照常到來(lái),時(shí)間依然運行,而當全世界都在轉動(dòng),請讓我們也將心轉動(dòng)吧!
沒(méi)有一輩子的失敗,只要你愿意跨出腳步,就有可能將墻粉碎。就同當年,愛(ài)迪生發(fā)明電燈時(shí),他知道自己會(huì )失敗一千多次才成功嗎?當然不知道,但他還是做了!熬退愠煽(jì)考差了又如何?下次重來(lái),還是好漢一條!”曾有位老師,在上課時(shí)說(shuō)過(guò)這么一段話(huà)。而就是這段話(huà),讓當時(shí)的'我,有了面對挫折的勇氣。失敗要記取的教訓,不是難過(guò)的心情,而是挫折的理由。
腦袋就像一條運送帶,將感受送達心中。挫折是其中一種感覺(jué),只是送到每個(gè)人體內,都會(huì )產(chǎn)生不同的反應。各行各業(yè)每個(gè)角色都有需要克服的難關(guān),如果我們把“挫折”,當成一種“挑戰”,用征服的心情攀爬那座高墻,那世界一定充滿(mǎn)快樂(lè ),何樂(lè )不為?
面對挫折作文15
我愛(ài)微笑,微笑可以驅逐陰暗,把挫折轉化成微笑,你會(huì )發(fā)現世界會(huì )變的更美好。記得<<隱形的翅膀>>上那個(gè)堅強的微笑嗎?沒(méi)錯,那就是雷慶瑤。在挫折中,他們給我的不是眼淚,而是讓人欣慰的微笑。幾個(gè)月過(guò)去了,她就學(xué)會(huì )了做飯、畫(huà)國畫(huà)、洗衣服、寫(xiě)字,等家務(wù)活這對一個(gè)沒(méi)有手臂的人來(lái)說(shuō)做到這些已經(jīng)很厲害了。每當你見(jiàn)到她時(shí),她總會(huì )微笑面對。正是這樣的微笑征服了我,也征服了世界,。讓我知道:人應該在挫折中學(xué)會(huì )微笑。
世人皆知的一名兒童文學(xué)作家安徒生從小生活貧苦,他爸爸早亡。少年的他很早背著(zhù)行囊闖天下了。他想當演員,可有人卻認為他是“ 丑小鴨”,不接受他。他發(fā)表的第一篇文章受到了許多作家的諷刺。平著(zhù)自己頑強的意志,走出了人生谷地,最后留給人們的還是堅強的微笑。
有位哲人說(shuō)過(guò):“ 同樣的苦難,悲傷與快樂(lè )是相同的,為什么不快樂(lè )起來(lái)呢?”是的`,在同樣面對挫折,微笑好比愁眉苦臉,至少微笑可以讓你樹(shù)立信心,以更好的心情去面對挫折。因此大家可以嘗試一下,面對挫折的時(shí)候,面對自己的微笑,告訴自己還有希望! 長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí),直掛云帆濟滄!,那么,你會(huì )更好的解決困難,從挫折中重新走向令你無(wú)比欣喜的成功。
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