實(shí)用的描寫(xiě)挫折的作文9篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的描寫(xiě)挫折的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
描寫(xiě)挫折的作文 篇1
沒(méi)有波濤的海洋，絕不是真正的海洋；沒(méi)有波折的生活，也絕不是真正的生活。但是，山高高不過(guò)腳底，海寬寬不過(guò)航燈。面對布滿(mǎn)荊棘的人生，面對挫折與失敗，我們應該毫不畏懼，知難而上，因為挫折也是人生中一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
人生旅途中，永遠不可能是一帆風(fēng)順的，時(shí)不時(shí)地出現那么一塊絆腳石，一個(gè)挫折，是再也正常不過(guò)的事了，關(guān)鍵是要看自己的心態(tài)。我們應該學(xué)會(huì )感激挫折，是它讓我們的人生又多添一道獨特的風(fēng)景線(xiàn)。
司馬遷遇到了挫折，不是低頭喪氣，而是奮發(fā)向上，譜寫(xiě)了歷史；格林尼亞遇到挫折，他不甘于下刻苦研讀，挫折給了他動(dòng)力，助他成功；松下幸之助遇見(jiàn)挫折，他不懈努力，自強不息，挫折給了他機遇，能往成功。挫折如霧一般纏繞在人生的山峰上，非但不會(huì )將山峰隱藏，反倒增添了幾分神秘的色彩。
正視挫折是強者的氣概，只有敢于面對挫折，敢于迎接挑戰，我們才能“飛得更高”，才能肩負起我們身上的重任。讓我們鼓起勇氣，挺起胸膛去撞擊成功的大門(mén)吧！記�。何覀兊某晒驮谇胺�！
成功者是需要堅韌的毅力和非凡的勇氣的。一個(gè)人經(jīng)歷一些挫折并不是壞事情�！白怨判鄄哦嗄ルy，從來(lái)紈绔少偉男�！痹谖覀兂砷L(cháng)的道路上，有坦途，也有坎坷；有鮮花，也有荊棘。在你伸手摘取美麗的鮮花時(shí)，荊棘同時(shí)會(huì )刺傷你的手。如果因為怕痛，就不愿伸手，那么對于這種人來(lái)說(shuō)，再美麗的鮮花也是可望而不可及的。
微笑能給人戰勝困難的信心，戰勝困難的勇氣，戰勝困難的力量，人啊給我們一起學(xué)會(huì )微笑，擁有微笑，帶著(zhù)微笑迎著(zhù)困難前進(jìn)吧！
面對挫折與不幸，悲觀(guān)的人看到的是死的迫近，樂(lè )觀(guān)的人看到的是生的轉機。
挫折只不過(guò)是強者成功路上的一塊墊腳石。這是因為，他們在面對挫折時(shí)，并不畏縮，而是微笑地迎接一切。這微笑并不是漫不經(jīng)心的，相反地，它恰恰反映了一個(gè)人有足夠的.勇氣接受挫折的挑戰。這樣，他們才能清醒地審視挫折，從中發(fā)現自己的錯誤與不足，然后想方設法在今后去修正與彌補。
面對困難的時(shí)候，敢于拼搏的人，才是命運的主人！在山窮水盡的絕境里，再搏一下，也許就能看到柳暗花明；在冰天雪地的嚴寒中，再搏一下，一定會(huì )迎來(lái)溫暖的春風(fēng)！相信我吧！只有當你勇敢地面對種種挫折時(shí)，只要去頑強地拼搏，成功之神才會(huì )微笑地向你走來(lái)！
描寫(xiě)挫折的作文 篇2
挫折是什么？依賴(lài)的人說(shuō)：挫折是高不可攀的山峰；懦弱的人說(shuō)：挫折是無(wú)法跳出的黑暗；而我要說(shuō)：挫折是令你振奮的強心劑；挫折是能激發(fā)你潛能的法寶。
那是在我上小學(xué)二年級的時(shí)候，班主任給我一個(gè)鍛煉的'機會(huì )，讓我當中隊的學(xué)習委員，我可高興了，整天神氣活現地戴著(zhù)“兩道杠”，可是不久我就感到了壓力，因為我有一個(gè)缺點(diǎn)就是馬虎、丟三落四。不僅自己經(jīng)常忘帶作業(yè)，有一次還弄丟了同學(xué)的作業(yè)。為此老師非常生氣，當著(zhù)全班同學(xué)的面嚴厲地批評了我。下課后，我強忍著(zhù)奪眶而出的淚水跑出了教室，一個(gè)人孤零零地蹲在花壇旁，想著(zhù)老師失望的表情，想著(zhù)同學(xué)刺人的話(huà)語(yǔ)，我真不想當班干部了，卻又有些猶豫，畢竟我喜歡為大家服務(wù)，渴望成為老師的小幫手。
就在這時(shí)，我無(wú)意中看到腳邊的花壇上爬過(guò)來(lái)一只黑亮的小甲殼蟲(chóng)。若是平時(shí)我一定會(huì )把它抓住，放在火柴盒里飼養，但今天我可沒(méi)有那樣的好心情，便用手指把它彈到一邊，它先是把身體團成一個(gè)球，不一會(huì )兒，又探出頭和幾只細細的腿，停頓片刻，又慢吞吞地從原路爬了過(guò)來(lái)。這不知趣的家伙，沒(méi)看我煩著(zhù)嗎？這次我搞惡作劇，索性把它翻了個(gè)個(gè)兒，讓它來(lái)個(gè)八腳朝天。那小蟲(chóng)真是倔強，小腿不停地又蹬又揣，最后借助一個(gè)小土堆才翻過(guò)身，居然又徑直地向原路奔去，原來(lái)花壇上有幾粒米，它一定把米粒當成自己的午餐了。這次我不忍心阻止小蟲(chóng)了�？粗�(zhù)它如愿以?xún)數乇ё∶琢�，又頂�?zhù)米朝著(zhù)大概是它家的方向爬去。小蟲(chóng)終于實(shí)現了它的愿望，一只小蟲(chóng)還能為實(shí)現自己的愿望而不懈努力，我碰到這么點(diǎn)挫折，就承受不住，真丟人。此刻我的心境如雨過(guò)天晴般開(kāi)朗起來(lái)，我昂起了頭，不再委屈和氣惱，因為我知道只要堅持，我一定可以像這只小甲蟲(chóng)一樣不畏挫折，實(shí)現理想。
經(jīng)歷了這件事，我明白挫折并不一定是壞事情，特別是對于我們這些一帆風(fēng)順的孩子，挫折可以把我們磨練得更堅強，讓我們勇敢地成長(cháng)。
描寫(xiě)挫折的作文 篇3
“人們在認識世界和改造世界的過(guò)程中，必然會(huì )遇到種種困難，挫折甚至是暫時(shí)的失敗，總之，人們要在認識世界和改造世界的活動(dòng)中有所建樹(shù)，就必須充分發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，這就需要堅強的意志和十足的干勁，需要充滿(mǎn)活力的精神狀態(tài)�！边@是認識論中的一段話(huà)，也就是說(shuō)，人們在遇到挫折困難時(shí)，要用積極的心態(tài)去看待這件事，用良好的精神狀態(tài)去迎接這件事，微笑著(zhù)，面對著(zhù)一份生活所給予的我們必須要面對的挫折。
也許有的人會(huì )否認我的觀(guān)點(diǎn)，他們認為，在遇到挫折后，心情跌至谷底，如何強迫自己去接受這份挫折，甚至微笑著(zhù)去面對它呢？
我不否認這一觀(guān)點(diǎn)，沒(méi)有錯，每個(gè)人都希望自己的生活一帆風(fēng)順，誠如每次和朋友將互贈的'賀卡中寫(xiě)的那樣：希望你萬(wàn)事如意，心想事成�？墒�，生活是現實(shí)的，現實(shí)是殘酷的，一切的祝愿雖是美好的，但卻也好似最無(wú)用的。面對生活，我們必須學(xué)著(zhù)面對現實(shí)，笑著(zhù)去面對生活帶給我們的一切挑戰。
受到挫折了，從此一蹶不振，再也找不到自己所喜愛(ài)的一件事，甚至對生活失去了希望。這些都有什么用呢？只是為自己徒增一份傷心罷了！
莘莘學(xué)子十年寒窗，日夜苦讀，只是為了那一天。不管是在古代科舉制度下，還是在現今高考的競爭下，都是有人成功，有人失敗。成功者固然高興，而失敗者呢？終日惶惶不安，甚至把自己鎖在屋子里，茶飯不思，夜不能寢？細想一下，總是這樣，又有何用？木已成舟，一切的后悔都已晚矣，不如重鼓士氣，繼續奮戰，微笑著(zhù)面對挫折，迎接下一次的挑戰。
居里夫人從1896年發(fā)現放射性元素，直到1902年發(fā)現了使世界化學(xué)界震驚，對世界化學(xué)界發(fā)展起促進(jìn)作用的元素——鐳，共經(jīng)歷了6個(gè)艱苦的春夏秋冬。這6年里，她獨自一個(gè)人在冰冷的實(shí)驗室里，面對著(zhù)一切冰冷的器皿，可是，她還是依然沒(méi)有氣餒。終于，在1902年，發(fā)現了她企盼已久的鐳。
張海迪是中國殘疾人協(xié)會(huì )的代表，面對五歲時(shí)突如其來(lái)的脊髓病，她也曾想過(guò)放棄，痛定思痛之后，她毅然選擇了堅強，拿起了手中的筆，寫(xiě)出了她心中的完美世界。
同樣的，海倫·凱特也是一名殘疾人，但她也是微笑著(zhù)與病魔抗衡，譜寫(xiě)了又一曲可歌可泣的神話(huà)。
像這樣微笑面對生活中挫折，最終取得成功的人還有很多�？傊�，在面對挫折的時(shí)候，一定不要向它屈服，要微笑著(zhù)，面對生活中的挫折！
有一句歌詞寫(xiě)得很好：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？沒(méi)有人能隨隨便便成功�！辈屎绻倘幻篮�，然而也只有在風(fēng)雨之后才可以見(jiàn)到這樣美麗之景。
有人說(shuō)，挫折因其對人的鍛煉而閃亮，有人說(shuō)，挫折因其產(chǎn)生的動(dòng)力而發(fā)光，我說(shuō)，挫折因成就每個(gè)人的不同性格而美麗。
人們常用“萬(wàn)事如意”，“心想事成”來(lái)祝福他人，而從來(lái)沒(méi)有人用挫折來(lái)給他人以鼓勵。其實(shí)，挫折才是人生必不可少的，它比一帆風(fēng)順更加重要。
描寫(xiě)挫折的作文 篇4
挫折，人生中，不止一次會(huì )遇到，然而，跌倒，再爬起來(lái)的人，才能算是生命中的強者。
記得有一次，考試成績(jì)并不理想，天陰陰的，下著(zhù)雨，我打著(zhù)傘，走在大街上。我正走著(zhù)，突然傳來(lái)“撲通”一聲，幾滴污水從我面前飛濺過(guò)去。我扭頭一看，原來(lái)是一個(gè)和我差不多大的小女孩倒在水坑里，身邊躺著(zhù)一把黃雨傘——一定是她的，還有一支拐杖，難道說(shuō)……這時(shí)我才發(fā)現，她的右褲腿竟然是空的.！原來(lái)她是個(gè)殘疾人。
我震驚了，這時(shí)，她慢慢地從地上爬起來(lái)，衣服上已經(jīng)滿(mǎn)是污點(diǎn)，但她純真的臉上浮現出一絲微笑，她向前挪了幾步，準備去撿雨傘，突然，她又摔倒了，但她用手支撐住了身體。
我上前去幫她，她卻倔強的搖搖頭說(shuō)：“不用幫忙，我剛出院，醫生說(shuō)適應幾天記好了。蠶要吐絲破繭，經(jīng)過(guò)努力，才能變聲美麗的蝴蝶。謝謝你，我能行！”小女孩邊說(shuō)辨用手指撐著(zhù)地，額頭上布滿(mǎn)了細密的汗珠。但不變的是臉上的微笑，依舊那么自信！小女孩站了起來(lái)，微笑著(zhù)做我說(shuō)：“看，我能行！”說(shuō)完，便舉著(zhù)黃雨傘，像一只蝴蝶，慢慢消失在雨中。
這件事，讓我的心靈所震撼，也讓我明白了：從哪兒跌倒，就從哪兒站起來(lái)。我會(huì )真正的片成一只蝴蝶，向雨后的彩虹飛去……
描寫(xiě)挫折的作文 篇5
有一首歌這樣唱：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？
有一首詩(shī)這樣寫(xiě)：如果生活欺騙了你，不要悲傷…… 有一聯(lián)警句這樣說(shuō)：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。
有一首老歌這樣唱：風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么？
擦敢淚，不用怕，畢竟我們還有夢(mèng)…… 人生的坎坷是伴隨你從出生走向死亡的。你只有邁過(guò)了這到坎，才能向新的目標前進(jìn)。這使我不由得想起了發(fā)生在五年級的使我至今還記憶猶新的一件事情…… 那是一個(gè)夏天的早晨，我興高采烈地來(lái)到學(xué)校。那天天氣很好，陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，使人心情十分愉快，可是畢竟好景不長(cháng)。
到中午的時(shí)候，老師說(shuō)：“今天中午考語(yǔ)文，大家復習一下�！薄癕y god！”我脫口而出。隨之教室里亂成一鍋粥，大家議論紛紛。我又一想：我原來(lái)在北京語(yǔ)文還不錯，不用怕，應該不難。于是我們嚴陣以待的考試來(lái)臨了…… “Easy！”我默默的為自己打氣，不要怕，沒(méi)什么的！可是這往往不那么順，考下來(lái)，只能用一個(gè)子來(lái)形容——砸！沒(méi)辦法，必須面對現實(shí)，反正后天才出來(lái)成績(jì)呢�？蓵r(shí)間飛地那么快，轉眼間考卷就批出來(lái)了。我的心在怦怦直跳，我的手在微微顫抖……我不敢面對老師。果然，考試成績(jì)就像我的預料一樣，甚至可以說(shuō)比我的預料還要糟一些。我只考了79。5分！
那醒目的分數就像烙印一樣，深深的烙在了我的心靈深處。 我在回家的路上，天陰沉沉的，和我的心情一樣糟糕。我回家并沒(méi)有把這一“天大”的事情告訴媽媽。 可是紙終究包不住火，我媽媽無(wú)意中發(fā)現了那張看了就令人發(fā)憎的考卷。她責備我沒(méi)有告訴她我考的分數以及我在學(xué)校的情況。我被她說(shuō)的.無(wú)力還擊，我只能低著(zhù)頭反省著(zhù)我的錯誤。她仍不肯輕易放過(guò)我，我哭了！哭的好傷心，媽媽沒(méi)能理解我，爸爸也不幫我說(shuō)話(huà)。我把自己關(guān)在房間里，好好發(fā)泄了一下，我想過(guò)放棄語(yǔ)文，專(zhuān)攻數學(xué)和英語(yǔ)，這樣我就會(huì )有兩門(mén)特別強而一門(mén)特別弱。
可是，直到有一天，我放棄了這樣幼稚的想法。那天我看到了一個(gè)廣告，里面說(shuō)：如果一個(gè)木桶，一些木板很長(cháng)，而只有一根木板很短，其它木板在長(cháng)，木桶里面能盛的誰(shuí)的多少也是由短的木板的長(cháng)度來(lái)決定的。我的數學(xué)、英語(yǔ)就好比那長(cháng)木條，而語(yǔ)文則是那短的，就算我其它門(mén)功課再怎么好，那也不過(guò)是個(gè)瘸子，不是一個(gè)全面發(fā)展的人！ 我擦了擦眼淚，重新振作起來(lái)。我不能被他打倒，如果這么一點(diǎn)小小的困難我都克服不了，這么一點(diǎn)小小的坎我都邁不過(guò)去的話(huà)，那么我又能克服什么困難？邁過(guò)什么坎呢？
“風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么？擦干淚，不用怕，畢竟我們還有夢(mèng)……”我想起了這首歌，它默默的為我打起，為我加油！使我戰勝自己，向著(zhù)新的高峰攀登！
描寫(xiě)挫折的作文 篇6
挫折是一個(gè)人一生難以拒絕的伴侶。它雖然常常給人各種痛苦，卻更能讓人品嘗到痛苦之后的喜悅。盡管我才邁出人生道路的開(kāi)端，一次次挫折卻早已伴隨我走過(guò)一個(gè)又一個(gè)春夏秋東，也讓我嘗到了大大小小的.喜悅。 就拿我經(jīng)歷過(guò)的一次小挫折來(lái)說(shuō)吧。那是在一個(gè)春天，植物老師做“生態(tài)球”的情形在我腦海里“翻騰”，整整一個(gè)星期我都在盼望能自己動(dòng)手做一個(gè)“生態(tài)球”。這個(gè)星期過(guò)得真慢，好不容易等到了星期六這一天！我找來(lái)一個(gè)空“百事可樂(lè )”瓶子，又去河邊找來(lái)一些水草、細沙，放在瓶里，瓶里裝滿(mǎn)清澈的河水，還抓了幾條漂亮的小魚(yú)裝進(jìn)去。我蓋上瓶蓋，站在一邊欣賞我的“杰作”。一個(gè)透明的“生態(tài)球”做成了！真漂亮！小魚(yú)兒在里面游來(lái)游去。我高興極了，把這個(gè)“生態(tài)球”放在窗臺上，讓陽(yáng)光照著(zhù)它。
第二天早上一起床，我連忙跑到窗臺邊去看。呀！魚(yú)兒全死了。這是怎么一回事呢？我心里好難受。這可是我一天辛苦勞動(dòng)的成果��！難道就這樣失去了嗎？魚(yú)怎么會(huì )死呢？我來(lái)到學(xué)校問(wèn)老師，老師拿著(zhù)我做的“生態(tài)球”看了看，笑著(zhù)對我說(shuō)：“你不該蓋上瓶蓋，水也灌得太滿(mǎn)�！蔽一腥淮笪颍褐参镌谒锷�，魚(yú)兒在水里呼吸，都需要氧氣，我把瓶蓋蓋緊，氧氣從哪里來(lái)呢？我于是重新做了一個(gè)“生態(tài)球”，讓它能與空氣很好地接觸。這一次魚(yú)兒不但沒(méi)有死，而且在水中游得自由自在，水草也長(cháng)得鮮嫩，讓人看了十分舒服。我終于在挫折后取得了勝利。
這次小小挫折，讓我明白了一個(gè)道理：在受到挫折時(shí)，要努力尋找失敗的原因，要不懈努力，最后一定會(huì )勝利的。每一次挫折帶給人的絕不僅僅是痛苦，更有挫折后的成功喜悅。
描寫(xiě)挫折的作文 篇7
人人生命中都有過(guò)挫折，我也不例外，也經(jīng)歷過(guò)大大小小的挫折，最大的那次莫過(guò)于學(xué)自行車(chē)了。
那天是個(gè)艷陽(yáng)高照的日子，因為是雙休日，還因為爸爸給我買(mǎi)的成人自行車(chē)到了。媽媽睡了個(gè)安穩的午覺(jué)后，穿戴整齊，帶我下去學(xué)自行車(chē)。
車(chē)是亮黃色的.，還帶個(gè)籃子，我本以為學(xué)這東西很好玩，可剛一坐上去它就左搖右晃不聽(tīng)使喚，把我嚇得夠嗆。而媽媽一上去就騎得穩穩當當，自行車(chē)也變得溫馴，轉圈、轉彎、躲避行人無(wú)所不能。我又鼓起勇氣，又自己試了一下，可自行車(chē)依舊像個(gè)野孩子一樣，帶著(zhù)我橫沖直撞，要不就是差點(diǎn)摔下來(lái)，要不就是撞東撞西。媽媽說(shuō)速度是根本，只要把速度練上來(lái)，車(chē)子也就乖了。
可我還沒(méi)忘剛剛的恐懼，車(chē)子差點(diǎn)兒就把我甩下去了，現在我都不敢上去。媽媽說(shuō)什么我也都左耳進(jìn)右耳出，到頭來(lái)還是沒(méi)騎一會(huì )兒就栽在路上了。媽媽氣得訓我，我又怕又無(wú)奈，不知要怎么做。我急得眼淚都下來(lái)了，求媽媽別讓我學(xué)了，可媽媽總是斬釘截鐵地回答：“不行！今天必須學(xué)會(huì )！”。我雙眼模糊，又被逼上了車(chē)，這次還是不行。我想：“為了早點(diǎn)回家，我一定不能放棄！”于是擦干了眼淚，上了車(chē)，這次我剛上車(chē)就提速，這次車(chē)子安穩多了，拐彎、躲避行人都沒(méi)有出錯，我歡呼著(zhù)不肯下車(chē)，靈活地在院子里騎了一圈又一圈……
遇上挫折是正常的，我們不應該低頭，而是應該勇敢面對！
描寫(xiě)挫折的作文 篇8
我知道我幼嫩的肩膀很難為自己撐起一片晴空，也許我會(huì )遇到無(wú)數的挫折和磨難，但，我并不會(huì )去懼怕他，而是微笑的去面對。
我喜歡有挫折的生活。有句話(huà)不是這樣說(shuō)嗎?“天將降大事于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身……”是啊!生活中總是一帆風(fēng)順的人，遇到一點(diǎn)挫折就倒下，再也站不起來(lái)。而總是經(jīng)受挫折的人的心已被磨煉了，便再也不怕了，永遠都不會(huì )倒下……
如果天想讓你失敗，必定先給你一點(diǎn)微福;如果天想讓你成功，必定先給你一點(diǎn)微禍，在逆境中才能造就人才。
有些人怕受挫折，我想要對你說(shuō)：“挫折并不可怕”即使我處在茫茫沙漠，找不到綠洲。即使我累跌在沙漠里，我也會(huì )抬起頭，用干裂的嘴唇說(shuō)一句：“我不放棄，我還行!”即使我在沙漠中迷失了方向，我也不放棄，哪怕是一條一條路的尋找。相信，下一條路，一定會(huì )通向綠洲!
生活和學(xué)習中的.一些挫折可能會(huì )使我們不愿面對事實(shí)，失去自信，從而走向自卑。你要知道，人生不可能一帆風(fēng)順，考得不好怕什么?咱們總結經(jīng)驗從頭再來(lái)。犯了錯誤怕什么?人不可能十全十美，只要改正就行!一點(diǎn)點(diǎn)挫折拍什么?咱們永不放棄，什么都不拍!
人從出生就開(kāi)始經(jīng)受了挫折，學(xué)走路時(shí)的挫折，學(xué)習上的挫折……但，朋友，不要埋怨什么，正是這心挫折，才造就了今天優(yōu)秀的你啊!
生于憂(yōu)患，死于安樂(lè )。感謝給予你挫折得人們，是他們，磨練了你的意志。在挫折中成長(cháng)，是一件多么幸福的事啊!正是在這些挫折中，你才懂了什么叫做親情，什么叫做友情，什么叫做真情……挫折使人的一生有了回憶，挫折使我們學(xué)會(huì )感恩，挫折使我們勇往直前……
我的挫折人生，我愛(ài)你!
描寫(xiě)挫折的作文 篇9
搬進(jìn)了新房，樓前一個(gè)十幾平米的院子讓老爸既高興又憂(yōu)慮：高興的是休閑時(shí)有一個(gè)賞心悅目的好去處，憂(yōu)慮的是不知如何侍弄這個(gè)小庭院。于是，我們全家把這件事提上了議事日程：老爸說(shuō)種牡丹、玫瑰什么的，這些花好看，高貴。我想種點(diǎn)梅花、蘭草之類(lèi)的，這些花大方，典雅。老媽卻持否定態(tài)度，說(shuō)種這些家家都養的花花草草，總覺(jué)得有點(diǎn)俗，何況小區里到處種植的`都是這些呢，看來(lái)看去的也膩煩。
就這樣小院一直荒蕪著(zhù)，長(cháng)滿(mǎn)雜草，看了讓人心煩。一天爸爸抽時(shí)間把地開(kāi)墾出來(lái)，收拾好了�？煞N什么花兒好呢，他仍然沒(méi)拿定主意。
那天電視里忽然出現了漫山遍野的向日葵，那么燦爛，那么惹眼，著(zhù)實(shí)讓人心里為之一動(dòng)。老爸眉頭一展，說(shuō)：“好，就種向日葵了。
“雖然這小小的園子只能種十來(lái)棵，但它開(kāi)起花來(lái)，那黃燦燦的像小太陽(yáng)似的花盤(pán)，肯定會(huì )讓人耳目一新的�！崩蠇寴O力贊同。
“最重要的是它多么別致啊，又大氣，又悅目，很少有城里人家在院落里栽種�！蔽腋胶偷�。
老媽到炒貨攤主那里要了一把葵花子兒做種子。春分剛過(guò)，爸爸就迫不及待地把它撒下了。春雨接踵而至，不知不覺(jué)中葵花子兒發(fā)芽了，出苗了，很快就長(cháng)得半人高。爸爸又把它們移栽成一排�？粗�(zhù)它們一天天長(cháng)高、生機勃勃的樣子，家里人都特別高興。
一天晚上，忽然狂風(fēng)肆虐，大雨傾盆，風(fēng)雨折騰了一宿。我有點(diǎn)擔心，怕葵花承受不住如此重的打擊。第二天早上一起來(lái)我便跑到院子，一看，傻了眼：6棵已經(jīng)倒在泥水里。、我想把它們扶起來(lái)，卻沒(méi)有用，因為它們全部被攔腰折斷了。想拔掉它們又于心不忍，隨它們去了。
大約一個(gè)多星期后，我放學(xué)回家，打開(kāi)后門(mén)一看，6棵葵花竟然全都活過(guò)來(lái)了，呈z型的身子七扭八歪的。它們勾肩搭背地站在一起，仿佛戰場(chǎng)上受傷的戰士，互相支撐著(zhù)、安慰著(zhù)，堅強地活下來(lái)。
秋天到了，6株跪了4個(gè)多月的葵花全部開(kāi)了花，雖然花盤(pán)比正常生長(cháng)的花朵小一點(diǎn)，但它們和別的葵花一樣向著(zhù)太陽(yáng)怒放，開(kāi)得黃燦燦明艷艷的。
打那以后，我家的庭院便成了葵花園了，每到秋天園子里準會(huì )開(kāi)滿(mǎn)黃花。它們都是那6棵向日葵的后代j我們一直保存著(zhù)它們的種子，以延續它們頑強的生命。同時(shí)我的心中也埋下了跪著(zhù)開(kāi)花的“葵花精神”，的種子，這種精神告訴我，不管遇到什么困難，都不要趴下，要努力爬起來(lái)，挺直身體，開(kāi)出絢麗的花朵
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