關(guān)于挫折作文（精選28篇）

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的關(guān)于挫折作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　挫折作文 1

　　在每個(gè)人的生命里，都不會(huì )一帆風(fēng)順，每個(gè)人都面臨著(zhù)失敗與挫折，在坎坷崎嶇的人生道路上有許許多多的困難等著(zhù)我們。

　　在面對一次次失敗時(shí)，懦弱的人會(huì )被他打倒，而堅強的人會(huì )勇往直前，繼續拼搏，不會(huì )被困難所擊倒 。大凡看起來(lái)，我們面對失敗和挫折的時(shí)候，總會(huì )有一種難過(guò)和失望的心情。那些即使能夠微笑面對失敗的人，我想他們心里還是免不了難過(guò)的，只是他們能把微笑寫(xiě)在臉上，把痛苦埋在心里；只是他們能夠從容，樂(lè )觀(guān)的來(lái)對待他們的失敗與挫折，他們的承受能力大一些。畢竟失敗不是一件令人愉快的`事情，雖然失敗是那么的普遍和難免。在現實(shí)中，往往還會(huì )有這樣的情況，就是對自己的期望越高，失敗后對自己的打擊也越大。在每一年的高考中，都會(huì )有學(xué)生因為自己的成績(jì)差而自殺現象發(fā)生，但站在他們的立場(chǎng)上去看，只能說(shuō)他們的承受能力太差了。其實(shí)，每一個(gè)人的生命當中，注定會(huì )感到或大或小的失敗，但有的人后來(lái)成功了，有的人則沒(méi)有，或許是每個(gè)人對待失敗的方法不一樣吧。

　　春秋時(shí)期的越王被吳國打敗，成了吳國的俘虜，面對這樣慘痛的失敗，他不是從此就意志消沉而是臥薪嘗膽，從失敗中吸取教訓，汲取力量終于戰勝了強大的吳國；愛(ài)因斯坦他曾經(jīng)被人認為是笨小孩，一直以來(lái)在長(cháng)時(shí)間里也沒(méi)有人發(fā)現他有什么天才的影子，他經(jīng)歷了數不清的挫折與失敗才成為了偉大的科學(xué)家；著(zhù)名音樂(lè )家貝多芬在他的著(zhù)作《命運交響曲》的背后隱藏了多少的艱辛，26歲的貝多芬遭受了雙耳失聰的打擊，恐懼、痛苦、憂(yōu)傷和憤怒充滿(mǎn)了貝多芬那年輕的心靈，在苦難中他悲觀(guān)厭世甚至走到了自殺的邊緣，但是，不甘就此退出樂(lè )壇的強烈信念，使他重新振作起來(lái)……

　　這么多的名人都是從失敗和挫折中走過(guò)來(lái)的，為什么我們不能和他們一樣繼續的拼一拼，搏一搏呢？在哪兒跌倒就應該在那兒爬起來(lái)，把每一次的失敗都看成一個(gè)新的起點(diǎn)，有失敗才會(huì )有成功。萬(wàn)里江山從頭躍，堅持不懈加倍努力，總會(huì )到達成功的彼岸，失敗只是暫時(shí)的，成功往往在最后，不要被暫時(shí)的失敗否決了你的勇氣，加把勁，去迎接美好的明天

　　在面對失敗時(shí)我們不應該垂頭喪氣，應該讓自己重新的樹(shù)立一個(gè)新的目標，讓自己朝著(zhù)這個(gè)目標拼搏，微笑面對失敗和挫折標志著(zhù)自信，雅量和大度，這是一種胸懷，一種境界，微笑的 面對著(zhù)挫折和失敗，失去的只是自己的煩惱，贏(yíng)得的只是整個(gè)世界……

　　挫折作文 2

　　湛藍的天穹下，蛹在一截枯枝上結了一個(gè)繭，很丑陋，也很卑微。已經(jīng)到了破繭而出的季節了，但那只蛹還是不肯出來(lái)，不是不肯，而是不敢……

　　昏燈、苦雨、黑夜

　　面對試卷上那紅的刺眼的分數，我的大腦一片空白。這是我最為擅長(cháng)的科目��！怎么就考敗了呢？想著(zhù)考前爸爸千叮萬(wàn)囑的樣子，想著(zhù)爺爺在期待我回家等著(zhù)好消息的樣子。想著(zhù)老師的時(shí)刻提醒：

　　“這在小學(xué)最后一年，你們一定要考上理想中學(xué)�！惫膭钗覀兊臉幼�。這樣的成績(jì)讓我第一次感到前途的渺茫，我該何處何從？我多么希望這只是個(gè)噩夢(mèng)。但眼前紅的刺眼的分數再次提醒我這次考試是真的考敗了。我的心好像在炸裂，我感到自己快要崩潰了，渾身一點(diǎn)力氣也沒(méi)有。

　　這樣的日子渾渾噩噩的過(guò)著(zhù)，我還在想著(zhù)那樣差強人意的成績(jì)，心里沉甸甸的。直到有一天，爸爸把我帶出來(lái)，說(shuō)是到湖邊放松下，我便去了。撐著(zhù)小船到湖中央，坐在船頭，望著(zhù)荷葉，它把我的視線(xiàn)全遮住了。我便愈發(fā)感覺(jué)到我的渺小，整個(gè)身體仿佛只剩下空殼，微微起伏的湖水好像隨時(shí)就會(huì )把我搖曳得支離破碎。

　　“瑞陽(yáng)快看！”爸爸指著(zhù)遠處的荷葉喊我。這才將我從頹敗的.思索中拉了出來(lái)�！翱煺酒饋�(lái)看��！”我不由的直起身站了起來(lái)向遠處望去。

　　多美��！眼前那翠綠的荷葉，一片一片仿佛綠色的絨毯，蓋在微微蕩漾的碧波上。我仿佛感受到了自由、輕松、快樂(lè )。和著(zhù)荷花飄蕩的清新氣息與荷葉的濃郁清氣，我努力呼吸著(zhù)這自由、輕松和快樂(lè )的氣息，閉上眼睛，感受著(zhù)……爸爸語(yǔ)重心長(cháng)問(wèn)我“這與剛才看的有什么不同？”是啊，坐著(zhù)就一葉障目，只有打好自己的根基才能站得高，望著(zhù)遠。我怎么能為一個(gè)小小的障礙而自怨自艾停滯不前呢？

　　從那以后，我變了！我摧毀了自己內心的枷鎖，變得活潑了，開(kāi)朗了，也自由了，我想我在人生的道路上邁出了關(guān)鍵的一步，也是永恒的一步！挫折往往讓我們學(xué)會(huì )堅強，學(xué)會(huì )自信。

　　湛藍的天穹下，那截枯枝上的繭早已經(jīng)裂開(kāi)了，飛出了一只漂亮的蝴蝶，它與伙伴們飛舞著(zhù)，飛向那遙遠的天際，在它身后，卻留下不可磨滅的印記。當然，還有那截枯枝上的空繭……

　　挫折作文 3

　　四大名著(zhù)中，《紅樓夢(mèng)》被認為是最有研究?jì)r(jià)值的一本書(shū)，從書(shū)中的每一個(gè)細節都可以發(fā)掘出不同的意義和奧秘。

　　賈府中的四位女士，袁春、迎春、灘純和惜春，是“嘆”的隱喻。今天嘗到了《紅樓夢(mèng)》，終于明白了它教會(huì )我面對挫折的態(tài)度。

　　林黛玉在瀟湘館為寶玉埋花，焚詩(shī)，撕絲。她情緒低落，在愛(ài)的情緒中失去了寶貴的生命。她總是用憂(yōu)傷的眼光看待一切，用陌陌的心情對待一切，猜測寶玉反復告白“你死了，我去當和尚”，最后含淚死在安靜寂寞的瀟湘館。

　　我想：如果林黛玉不是那么悲觀(guān)，總是以一種悲哀的態(tài)度看待事物，她不會(huì )落得這樣的下場(chǎng)；如果她能嘲笑生活中的挫折，她可能不會(huì )成為我們心中的遺憾。

　　嘲笑生活中的挫折，你一定會(huì )成功。

　　李白“終有一日，我要乘風(fēng)破浪，揚帆遠航，跨過(guò)深深的大�！�，在他的事業(yè)中遭遇了挫折。他沒(méi)有退縮或沮喪，而是勇敢地面對現實(shí)，毅然接受上帝的考驗，揮揮衣袖，然后游覽名山，只為在詩(shī)歌史上有突出的地位；如果這位浪漫的“詩(shī)人”不能對挫折一笑置之，那么那些膾炙人口的詩(shī)句就不會(huì )流傳于世。這種成功源于“笑對挫折”。

　　因仕途失意而被譽(yù)為“千古風(fēng)流人物”的蘇軾，四處漂泊。面對生活中的挫折，他沒(méi)有抱怨別人，也沒(méi)有放大自己的'痛苦，而是以自己獨特的方式尋求寄托。所以有“云何寄鳳唐”之欲，有“人有喜怒哀樂(lè )，月有陰晴圓缺”之哲學(xué)思想。因為他沒(méi)有向挫折低頭，成功向他走來(lái)。

　　反之，如果你承受不了生活中的挫折，后果可想而知。古人也給我們講過(guò)這樣的故事�！奥斆饕皇�，糊涂一時(shí)”的君主劉備，對二哥的離去，不能痛心疾首，也不能釋?xiě)�。他在——年作出了一個(gè)沖動(dòng)而錯誤的出兵吳的決定，最終造成了“白脫固帝”的千古悲劇。因為劉備不能嘲笑生活中的挫折，成功只能從他身邊經(jīng)過(guò)！

　　同樣，我們的瀟湘妃子林黛玉，經(jīng)不起上天給她的考驗，不能樂(lè )觀(guān)開(kāi)放地面對生活中的各種挫折，就會(huì )產(chǎn)生“人生損瀟湘”的悲劇。

　　其實(shí)誰(shuí)也不能隨隨便便成功，人生之路布滿(mǎn)荊棘。反復的挫折可能會(huì )讓你喪失斗志，但反復的機會(huì )總會(huì )讓你充滿(mǎn)希望。當挫折來(lái)臨時(shí)，請冷靜思考：成功的機會(huì )就在不遠處等著(zhù)我！這樣，你就能克服挫折，獲得成功。"不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能看到彩虹？"是挫折讓我們的骨頭變硬，讓我們的意志堅強，讓我們立于不敗之地！這就是挫折的強大力量。

　　歡笑戰勝挫折，成功向我們走來(lái).

　　挫折作文 4

　　在我們學(xué)校六號樓的大堂里，有三四十只風(fēng)箏在隨風(fēng)舞動(dòng)，在這其中，有一只風(fēng)箏顯得格外精致，而這只風(fēng)箏就是我制作的，它讓我領(lǐng)悟了一個(gè)重要的道理。

　　為了迎接我們學(xué)校的藝術(shù)節，全校的班級都有各自的文化主題，而我們班的主題就是一一風(fēng)箏。因此我們班的老師就開(kāi)始教我們做風(fēng)箏。

　　老師開(kāi)始講課啦，她自己先向我們示范了一遍，就讓我們自己動(dòng)手做了。我先拿出剪刀、線(xiàn)和兩條竹篾。我先用剪刀把竹篾兩端剪平，再在一條竹篾的兩端刻了個(gè)了凹槽，接著(zhù)我把這條竹篾，彎成半圓形，用線(xiàn)在兩端的凹糟上打結，就這樣，這跟竹篾成了把“弓”。然后用左手把另一根竹篾按在“弓”的中央，再用右手打結，可是在打結的.過(guò)程中，我一不小心用力過(guò)猛，把弓給按斷了。

　　而就在那一瞬間，整個(gè)世界仿佛變得灰暗，失去了它原有的色彩，又好像有千萬(wàn)只無(wú)比寒冷的箭直穿我的心田，讓我的心情非常的低落�？粗�(zhù)眼前弄斷的“弓”，心想：唉！剛才在所有努力，就這么沒(méi)了�！罢媸侵窕@打水一場(chǎng)空”��！反正，“弓”都斷了，不做算了。就在這時(shí)，老師她看到了我桌子上斷了的“弓”，就走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“小鴻同學(xué)，你為什么不繼續做呢？”“反正“弓”都斷了，還做什么？”老師聽(tīng)了我的話(huà)，說(shuō)：“我們做事一定要堅持不懈，不能隨意放棄�！�不經(jīng)風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？’雖然你現在重做一遍是很難的，不過(guò)你可以吸取上次失敗的經(jīng)驗，做一個(gè)比這次更好的風(fēng)箏！”

　　聽(tīng)了老師的話(huà)，我豁然開(kāi)朗，于是，又按著(zhù)老師的示范，再吸取上次失敗的經(jīng)驗，當做到給“弓”打結的時(shí)候，我就沒(méi)有重蹈覆轍，而是更加小心翼翼，就這樣，我做好風(fēng)箏的骨架，接著(zhù)就在骨架輔上卡紙，上顏色。不一會(huì )兒，我的風(fēng)箏，就這樣大功告成了！

　　在藝術(shù)節的當天，我親手把我的風(fēng)箏掛在學(xué)校大堂的攔桿上，在微風(fēng)吹拂下，我的風(fēng)箏顯得更加精致。就是這只風(fēng)箏使我懂得了在我們通往成功的道路上，總會(huì )有些挫折將我們擊倒，但只要我們能重新站起來(lái)，吸取上次失敗的經(jīng)驗，這樣，我們就能把挫折擊敗，走向成功。

　　挫折作文 5

　　記得有一首歌是這樣唱的“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”。人生不是一帆風(fēng)順的，總會(huì )有許多的挫折在我們人生的道路上阻擋我們前行。只有直面迎接挫折，抵抗挫折，我們才能見(jiàn)到自己的“彩虹”。

　　我在人生中也遇到了不可缺少的挫折，那是一次考試的失誤。至今為止，我都銘記在心，四年級的一次考試，我拿到卷子后一看，這么簡(jiǎn)單，便快速的做題。不一會(huì )兒就一寫(xiě)了將近一半的試卷，我心里正得意著(zhù)：哈哈，這么簡(jiǎn)單的題目很難得到我嗎？

　　看看周?chē)�的同學(xué)，才做了一面，我便更加得意，試卷一寫(xiě)完，就在那里做自己的事情，根本想不到要檢查，考試結束后我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地把卷子交了上去，然后就飛快地跑出去玩耍，可是到了第二天發(fā)卷時(shí)，本來(lái)心里美滋滋的我卻聽(tīng)到了一個(gè)讓我大吃一驚的消息，老師那清脆的聲音傳到我的耳邊：“施柳伊，60”。這個(gè)消息宛如晴天里的閃電打在我的身上，當時(shí)的我整個(gè)人都怔住了。直到同桌提醒我上去拿卷，我才想起要上去拿卷，那一刻我覺(jué)得走上講臺都十分艱難，仿佛腳上綁著(zhù)千斤重的物品使我動(dòng)彈不得！拿到了那張我不想看到的試卷，看著(zhù)分數，內心百感交集，不知為何鼻子漸漸酸了起來(lái)，只覺(jué)得眼前模糊了，淚珠在試卷上留下了一個(gè)又一個(gè)的痕跡，我坐到位置上趴在那里偷偷的哭泣，這也是我第一次考的60分，我實(shí)在是難以接受。

　　過(guò)了一會(huì )兒我再一次看著(zhù)我的這份“恥辱”，心里覺(jué)得十分對不起媽媽?zhuān)瑡寢屢恢毙量嗾疹櫸�、耐心指導我，可我給她的`回報竟是這個(gè)！我的朋友們看到我這樣后紛紛跑來(lái)安慰我，其中一句話(huà)給了我深深的感觸：“如果你繼續像這樣一蹶不振，就真的沒(méi)機會(huì )了，你要重頭反省這段時(shí)間的學(xué)習態(tài)度，不要被這次的挫折所打倒！”我緩緩地抬起了頭發(fā)現在我旁邊的竟是老師！我點(diǎn)了點(diǎn)頭，開(kāi)始反省這段時(shí)間十分驕傲，學(xué)習態(tài)度也大不如以前認真，上課開(kāi)始走神……

　　這次的分數給了我一個(gè)警告，讓我清醒：對待學(xué)習，不能有敷衍的態(tài)度。

　　從那以后我認真對待每一個(gè)題目，我十分感謝我的老師。后來(lái)的某一天，我前去跟老師道謝說(shuō)：“謝謝您之前的教導，讓我明白了許多，要不然我就真的一蹶不振了，謝謝您的話(huà)語(yǔ)點(diǎn)醒了我”。老師笑道：“這全是你自己的努力，挫折，其實(shí)并不難，只是看你是否能咬牙堅持�！�

　　是啊，挫折其實(shí)并不可怕，只要你直面應對它，并且咬牙堅持，戰勝困難，你就是勝利者，加油吧，相信自己，不要為這小小的障礙擋住了你的去路。

　　挫折作文 6

　　生命有裂縫光才能透進(jìn)來(lái)，沒(méi)有永恒的黑暗只有未到的黎明。熬過(guò)漫漫長(cháng)夜，才會(huì )迎來(lái)黎明，讓苦難開(kāi)出生命中最絢麗的花。

　　安徒生是文壇那個(gè)浩大的星河中，一顆閃耀但是又孤僻的星星。安徒生有一顆文學(xué)夢(mèng)想，但這一條對于出身貧寒的他來(lái)說(shuō)并不容易走。安徒生發(fā)表第一篇文學(xué)作品之后，因為自己的外形突出，有一米八，而丹麥人的平均身高只有一米五左右，再加上他的父親是鞋匠，身份卑微，所以他屢屢受到外界的攻擊，可安徒生并不放棄，他仍堅持創(chuàng )作童話(huà)，并用筆揭開(kāi)時(shí)代的黑暗面，表達自己的觀(guān)點(diǎn)，他沒(méi)有向苦難和挫折低頭，而是戰勝了它，并用一篇篇童話(huà)佳作證明了自己。

　　如果說(shuō)安徒生是文壇中一顆閃耀的星星，那么華特·迪士尼便是電影行業(yè)的先行者，是他開(kāi)辟了黑白電影這一條布滿(mǎn)荊棘的路。華特出生于一個(gè)平民家庭，每一天都要干活。后來(lái)華特來(lái)到城中打拼，被動(dòng)畫(huà)片所吸引。一顆拍動(dòng)畫(huà)片的種子在他心中生根發(fā)芽。他從寫(xiě)劇本開(kāi)始，到公司去面試，到報社去投稿，可是都因為他人的不認同而被拒絕。后來(lái)，華特慢慢熟悉了行業(yè)，在業(yè)內小有名氣，也累積了一些人脈，于是他開(kāi)創(chuàng )了自己的“迪士尼”公司。剛剛有了些起色，華特就開(kāi)始大膽嘗試黑白電影，可是制作電影所需要的大量錢(qián)財，他卻支付不起，于是華特落入人生事業(yè)的低谷期。但是華特并沒(méi)有因為而一蹶不振，反而家中老鼠和火車(chē)上的小男孩給了他啟迪，于是組成了一位動(dòng)畫(huà)人物“米老鼠——米奇”，從那以后華特的才華得到了賞識，事業(yè)也風(fēng)升水起。

　　“人的`生命似洪水奔流，不遇著(zhù)島嶼，暗礁，難以激起美麗的浪花”。失敗者會(huì )因為挫折而止步不前，而成功者只會(huì )讓挫折化為美麗的浪花，人生增添一抹別樣的色彩。

　　“這一次寫(xiě)的日記還不行��！”這是小學(xué)三年級寫(xiě)一篇日記我已被拒絕第二次了。老師總是說(shuō)，我有些在記“流水賬”的意味，于是我一次次地修改、重寫(xiě)。一個(gè)個(gè)問(wèn)題像水泡一樣一個(gè)接一個(gè)地冒出來(lái)。后來(lái)，我慢慢改，把核心事件突出，把語(yǔ)言加以潤色加工。終于，我的日記通過(guò)了，問(wèn)題平息了，我也迎來(lái)了成功的歡樂(lè )與喜悅。

　　生活的海，會(huì )涌上來(lái)希望，會(huì )退下苦難與挫折，最終遇見(jiàn)春暖花開(kāi)。

　　挫折作文 7

　　在生活當中，每個(gè)人都不可避免地會(huì )遇到一些或多或少的挫折。但在遇到挫折時(shí)，你又會(huì )做出怎樣的選擇呢？

　　挫折，是五彩生活中難堪的灰色調�？吹阶约旱母冻鑫茨艿玫綉�有的回報，只能是一種深深的遺憾。遭受挫折而失敗的滋味是心酸的'、苦澀的。但在遭受挫折后奮起直追，將與成功相伴；而遭受挫折后消沉，將與失敗為伍。 我也曾經(jīng)遭受過(guò)挫折，記得有一次，我第一單元語(yǔ)文考試就考了個(gè)‘74’分，這是我在讀小學(xué)6年的語(yǔ)文考試中，最失敗、最不理想、最讓我痛心也是語(yǔ)文考試最差的一次，當我自己算出‘74’分這個(gè)耀眼的數字，我的心就如針刺一般，眼淚也在眼眶里直打轉，可始終沒(méi)有能夠掉落下來(lái)，我傷心，我哭泣，我心酸，頃刻間，仿佛自己的面子都丟光了。

　　我回到家里，一直悶悶不樂(lè )，睡不好覺(jué)，也很少說(shuō)話(huà)，媽媽見(jiàn)了我的狀態(tài)，便語(yǔ)重心長(cháng)地告訴我：“可可，你這次考差了，是很傷心很難過(guò)，但是這并不代表下一次也會(huì )考得很差，好好的想一想，你這樣能挽回自己這失敗的分數嗎？不能，你應該振作起來(lái)，“74”分這個(gè)數字，是你在人生道路上的第一個(gè)挫折，你應該去勇敢的面對它、打敗它、戰勝它�！�

　　媽媽的話(huà)給了我很大的幫助，我想也是，我應該如課文中像夏洛蒂勃朗特和霍金那樣頑強不屈，在逆境中奮進(jìn)，而不是一蹶不振，沉弱于痛苦中不能自拔，只要我付出就會(huì )得到回報，更何況，這只是一次小小的失敗而以。

　　在以后的日子里，我努力學(xué)習，做到最好。我充滿(mǎn)著(zhù)自信，又一次迎來(lái)第二單元的考試……‘85’……�！�90”……。最終，皇天不付有心人，我的努力沒(méi)有白費，第三單元，我考了個(gè)比較理想的數字‘95’分，當我得知這個(gè)分數的時(shí)候，我的心都快要沸騰起來(lái)了，心里有說(shuō)不出的高興與快樂(lè )��！

　　這在遭受挫折后，自己所做出的種種努力，心里只有一種信念，不能向挫折低頭。

　　挫折只是你人生道路上的困難，勇敢的去面對它、打敗它，在你遭受挫折后，就不會(huì )心灰意冷，垂頭喪氣。挫折，一個(gè)色彩并不鮮艷的東西，人人討厭它，不喜歡它，可是它往往能使你提升信心與勇氣。你要明白，你可以打敗挫折，但挫折不可以打敗你！

　　挫折作文 8

　　人生僅有一次的中考快要到了，校園明亮的教室里，總有一個(gè)十五六歲的小男孩捧著(zhù)書(shū)本，踏實(shí)又緊張的復習，他的眼里閃著(zhù)勢在必得的光芒，神情是那樣的篤定，沒(méi)錯，這個(gè)小男孩就是我。

　　但是在三年前，我并不是沉著(zhù)冷靜，安心復習的人。因為那次挫折，我改變了自己。

　　調皮搗蛋上完了小學(xué)，我走進(jìn)了初中這個(gè)大門(mén)，因為腦袋有幾分小機靈，所以我的成績(jì)倒還不錯，不用怎么努力，就能拿到比別人高的分數。于是，我仗著(zhù)“小聰明”自認為無(wú)敵的法寶，繼續調皮搗蛋，逍遙法外。

　　有一天，老師對我說(shuō)道：“再過(guò)幾天就要舉行數學(xué)競賽了，你可要好好復習，爭取得到一個(gè)好名次啊�！蔽乙宦�(tīng)，面上微笑的點(diǎn)頭答應老師，心里卻嗤之以鼻：切，我還需要復習什么？就憑我的聰明，誰(shuí)還能考的過(guò)我呢？這特等獎肯定是非我莫屬了。再告別老師之后，我馬上飛奔去籃球場(chǎng)，痛痛快快的打起了籃球，把老師的.話(huà)拋在耳后。在別人努力翻閱資料復習的時(shí)候，而我卻在做其他無(wú)關(guān)競賽的事情。

　　不過(guò)多久，競賽日子轉眼就到了。我在家里，隨手翻起了競賽的材料，僅僅是瞟了幾眼，看了幾道難題，就覺(jué)得差不多了。

　　可是隔天，我剛剛到賽場(chǎng)上，試卷一發(fā)下來(lái)，我整個(gè)人如同五雷轟頂一樣，被劈蒙了。先不說(shuō)試題有多么的難，光是試卷上的數學(xué)符號，我就沒(méi)見(jiàn)過(guò)幾個(gè)。我攥著(zhù)筆艱難的做了幾道題，雖然試卷上留了一大片一大片的空白，但我仍然慶幸自己做的題目肯定是全對的。我想，我都不會(huì )做的題目，別人肯定也不會(huì )做。我收起筆，信心滿(mǎn)滿(mǎn)地交了卷子，出了門(mén)。

　　周一，學(xué)校舉行數學(xué)競賽的頒獎儀式。我坐在臺下，勾著(zhù)笑，等待著(zhù)特等獎的稱(chēng)號和接踵而來(lái)的贊譽(yù)和掌聲�？上б恢钡阶詈�，我的名字就連在三等獎上都沒(méi)出現。我低垂的頭，心灰意冷地走出了會(huì )場(chǎng)，心中的失意和憤恨直逼眼眶。自己不是一直都是上帝的寵兒?jiǎn)�？這回是怎么了？我心中的迷惑久久不能開(kāi)解。

　　我正在因為這次挫折而漸漸消沉時(shí)，老師告訴了我一句話(huà)：“人生有兩大悲劇，一個(gè)是躊躇滿(mǎn)志，一個(gè)是萬(wàn)念俱灰�！蔽衣�(tīng)完才恍然大悟，是啊，我現在是從一個(gè)悲劇進(jìn)入到另一個(gè)悲劇了。

　　從那以后，我開(kāi)始慢慢的改變自己，成為了一個(gè)不妄自菲薄又不驕傲自滿(mǎn)的人。我感謝這次挫折，因為它成就了一個(gè)更好的我。

　　挫折作文 9

　　人生總有挫折�？此扑�簡(jiǎn)單，其實(shí)不簡(jiǎn)單，看似不簡(jiǎn)單，其實(shí)很簡(jiǎn)單。這是矛盾的說(shuō)法嗎？不，單純和不單純的區別在于對待挫折的態(tài)度。

　　兩個(gè)失敗者，看到蜘蛛爬墻結網(wǎng)幾次摔倒，覺(jué)得蜘蛛可敬，精神好，人應該比蜘蛛頑強。第二個(gè)人說(shuō)，蜘蛛很窮，失敗了很多次，還是按原來(lái)的方式前進(jìn)。大家應該比蜘蛛還著(zhù)急。人如果遇到這種情況，應該重新選擇方向。布斯說(shuō)：“如果你能從生活中的挫折中站起來(lái)，你就能把你的經(jīng)歷變成財富。如果你不能從挫折中站起來(lái)，那么挫折的經(jīng)歷就是一場(chǎng)災難。選擇災難還是財富，完全取決于你對挫折的態(tài)度�！比松�的旅途不能只有鮮花和歡笑，還會(huì )有荊棘、險峻的懸崖、陷阱和挫折。面對困難、挫折、失敗和逆境，不同的人會(huì )有不同的反應。對于弱者，他只會(huì )哭著(zhù)停下來(lái)，所以永遠不會(huì )成為人才。對于強者，他會(huì )坦然面對一切，珍惜生命中每一次成功的機會(huì )，以挫折為成功的階梯，與逆境抗爭，在挫折中奮起。無(wú)數人拋棄了自己內心的尊嚴、誠實(shí)和羞恥。他們心里只有名利。他們只有一張假臉和一塊臟抹布。當他們遇到挫折時(shí)，會(huì )毫不猶豫地繞過(guò)。即使繞過(guò)幾千英里，他們也不愿意過(guò)河。他們是那種放棄短期挫折，想要擁抱永久成功的人。這樣的人總是被成功人士鄙視。

　　當我們面對挫折時(shí)，我們會(huì )以一顆快樂(lè )的心平靜地面對。幸福是我們最寶貴的財富。它教會(huì )我們如何面對每一次挫折帶來(lái)的痛苦�！翱嗯c樂(lè )”恰當地概括了我們的生活。誰(shuí)不是在痛苦中尋找快樂(lè )？誰(shuí)不受傷，一邊學(xué)著(zhù)堅強！知道了這一點(diǎn)，挫折中的`痛苦會(huì )變得更有意義，我們會(huì )更珍惜生活中的幸福。遇到挫折和困難后，不要輕易放棄，改變道路。即使你被打敗了七八次或者十幾次，只有你堅持前進(jìn)，堅持下去，再振作起來(lái)，那么你很可能在毅力這方面成功，但是當你放棄的時(shí)候，你一定會(huì )以這方面的失敗而告終。

　　一次挫折，一次收獲，不經(jīng)歷挫折就無(wú)法享受成功。這是成功的必然。

　　如果你能在挫折面前擁有誠實(shí)、尊嚴、勇氣和毅力，那很簡(jiǎn)單，兩個(gè)字：成功；相反，如果你放棄尊嚴、誠實(shí)和退縮，那不是兩個(gè)詞可以形容的。

　　挫折，單純，不單純，在于態(tài)度，態(tài)度決定一切。

　　挫折作文 10

　　轉眼間，暑假又到了，每次如果考砸便得回鄉下幫二伯炒茶。

　　今年當然也不例外了，又考砸了面對那分數，我心里十分無(wú)奈，消沉。

　　乘車(chē)來(lái)到鄉下，沿著(zhù)小路，路上那些樹(shù)都彎下了腰，我的心情更低迷了。

　　回來(lái)了��！杰，是不是又考砸了？二伯關(guān)切地問(wèn)道。

　　見(jiàn)我低頭不語(yǔ)，他要我早點(diǎn)休息，第二天帶我上山去玩。

　　不是回來(lái)勞動(dòng)改造的嗎？怎么還能玩？我丈二和尚摸不著(zhù)頭腦。

　　第二天，我們沿著(zhù)崎嶇的山路，來(lái)到山上。映入眼簾的是那城市里永遠欣賞不到的美景，還有那清新的空氣。只是我的心緒不佳，這樣的分數，怎么迎接即將到來(lái)的中考？遠遠的晨霧模糊。二伯卻一臉燦爛：走，到山頂去，那邊風(fēng)景更好！層層疊疊的茶樹(shù)青翠欲滴，田壟間的雜草被農民伯伯收拾晾在岸邊，整個(gè)茶園黃綠錯綜，井然有序。忽然，二伯蹲下身，從干枯泛黃的雜草堆里抓起一株綠色的植物，一旁的我便發(fā)現那植物被連根割斷，怎么卻還如此翠綠？二伯見(jiàn)我發(fā)愣，揚了揚手中的植物，告訴我，它叫薊，是茶園的'頑固敵人。

　　那它怎么根部被割斷了還沒(méi)枯萎呢？我倍感驚奇。

　　是啊，這植物雖然可恨，但它的頑強卻讓人肅然起敬哦！二伯撫弄著(zhù)手中的薊，接著(zhù)說(shuō)，它在根被割的時(shí)候，會(huì )流出白色的血液，并在每一個(gè)斷面迅速凝成痂，于是重新生根發(fā)芽，因而它不會(huì )像其它雜草那樣枯萎了。

　　那它豈不是永遠不會(huì )被割死了？我頓時(shí)來(lái)了興致。

　　是呀，這就是薊的精神，我們也不忍心趕盡殺絕，給了它新的歸宿，你看！二伯用手指著(zhù)山旮旯。

　　順著(zhù)他手指的方向，我看見(jiàn)那旮旯，一簇簇的薊不見(jiàn)其發(fā)端，也不見(jiàn)其終極，那深深淺淺的綠，在陽(yáng)光下仿佛在流動(dòng)，在歡笑，在不停地生長(cháng)著(zhù)。仔細看時(shí)，綠色的大條幅上，一顆顆紫紅色的花朵就像一個(gè)個(gè)張滿(mǎn)的帆，在綠色的海洋中乘風(fēng)破浪。

　　我佇立凝望，覺(jué)得那一片盎然的薊不只在我眼前，也在我心上緩緩流過(guò)。流著(zhù)，流著(zhù)，它帶走了這些時(shí)在我心上的焦慮和低沉，考試失利的烏云也漸漸散去，心若在，夢(mèng)就在，一切都可以像薊一樣重新再來(lái)！我沉浸在這片花海的光輝中，別的一切暫時(shí)都不存在了，有的只是精神的愉悅和生活的美好。

　　真的很慶幸這個(gè)暑假，讓我認識了薊，感謝薊讓我勇敢地走出挫折的泥濘。

　　比起薊的生命來(lái)，我們在人世間停留的時(shí)間和空間是不是更長(cháng)和更多一些？是不是也應該像薊一樣擁有一顆固執而簡(jiǎn)單的心？當挫折降臨時(shí)，我不再哀傷悲嘆，我會(huì )坦然面對，讓失敗的傷口結成 痂，以新鮮樂(lè )觀(guān)的姿態(tài)，讓創(chuàng )傷的斷面萌生新的希望！

　　挫折作文 11

　　遇到挫折，要一笑而過(guò)。面對挫折要樂(lè )觀(guān)自信。

　　人的一生不可能總是平靜順利的，難免會(huì )遇到各種挫折和不幸。當挫折和不幸降臨到我們身上，不要難過(guò)，不要難過(guò)。我們應該采取積極正確的態(tài)度來(lái)處理它，分析原因，找到解決問(wèn)題的方法。還有不要整天沉浸在挫折來(lái)臨時(shí)的難過(guò)心情里。

　　如果我們的生活總是平靜而順利，那么我們和生活在溫室里的花朵沒(méi)有什么不同，很容易被風(fēng)雨摧毀。

　　現實(shí)生活中，挫折無(wú)處不在。

　　比如，一些公司和工廠(chǎng)的老板因為金融危機的影響而虧損甚至破產(chǎn)。因為一時(shí)的挫折和打擊，他們被迫自殺。還有就是因為金融危機，有些人找不到工作，面臨沉重的`家庭負擔，他們往往因為經(jīng)不起考驗而死去。

　　事實(shí)上，當挫折來(lái)臨時(shí)，我們需要堅強的意志和積極的態(tài)度。因為，一個(gè)意志堅強的人，即使在逆境中，也能在困難的條件下取得優(yōu)異的成績(jì)。如果我們有堅強的意志，當挫折來(lái)臨時(shí)，我們不會(huì )感到突然和恐懼，而是冷靜地對待它們。

　　再比如，這是一個(gè)真實(shí)的例子。

　　有一個(gè)城市初三的學(xué)生，成績(jì)非常好�？忌鲜�內重點(diǎn)大學(xué)易如反掌。就連他自己也充滿(mǎn)了自信。但是，錄取名單出來(lái)的時(shí)候，沒(méi)有他的名字。他的老師很驚訝，他不敢相信自己的眼睛。滿(mǎn)懷信心的他突然崩潰，意志不明。結果他一腳踩上20層樓跳樓自殺。就在他要跳樓的時(shí)候，他突然得知自己考上了那所大學(xué)。當時(shí)因為電腦出錯，他的名字不見(jiàn)了。大學(xué)負責人深表歉意。他當然很開(kāi)心！老師們也大喜過(guò)望！但是學(xué)校得知他因為失敗想跳樓自殺后，認為他的意志不夠堅強，所以學(xué)校最終沒(méi)有錄取這個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。

　　如果上面故事里的主角在掉出榜單的時(shí)候選擇了堅強而不是自殺，結果還會(huì )是這樣嗎？

　　事實(shí)證明，挫折來(lái)臨時(shí)，要靠堅強的意志和正確的態(tài)度去應對，才能減輕自己和家人的痛苦。同時(shí)，挫折給我們帶來(lái)的不僅僅是負面影響，還有很多好處。因為，只有通過(guò)風(fēng)、霜、雨、雪的考驗，我們才能活得更堅強，更精彩！我們要明白，挫折并不可怕�？膳碌氖俏覀儫o(wú)法戰勝它們。在克服挫折的時(shí)候，我們也學(xué)到了很多知識，總結了很多人生經(jīng)驗。在我們成長(cháng)的道路上，挫折越多，生活中的考驗就越多。同時(shí)，我們也在克服挫折中成長(cháng)，變得懂事。

　　挫折作文 12

　　生活就像寬闊的大海有時(shí)風(fēng)平浪靜、有時(shí)驚濤駭浪。正所謂“人生在世、不如意事十之�！惫识�，生活就需要我們面對挫折時(shí)無(wú)所畏懼。

　　“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)。挫傷細枝，望盡天涯路”，此乃人生之第一階段：經(jīng)歷苦難。蘇東坡在朝廷為陪時(shí)，遭受奸臣的陷害和朝廷的不公平對待。但他面對漫漫人生路，以博大的胸懷去寬容，并以樂(lè )觀(guān)的態(tài)度對待挫折，寫(xiě)下了無(wú)數晦炙人心的佳作。古今中外，多少英雄豪杰，風(fēng)流人物跌倒在挫折腳下，鑄成千古遺恨。

　　“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，此為人生第二階段：直面挫折。我國國家領(lǐng)導人經(jīng)歷三起三落，但他沒(méi)有被挫折打倒。他始終堅信真理，正義一定會(huì )勝利。最終他站穩了腳跟，并擔負起建設國家的艱巨任務(wù)。在他的帶領(lǐng)下，我國經(jīng)濟取得飛速發(fā)展。他的堅定信念和英明決策使我們尊敬他，愛(ài)戴他，敬佩他。

　　“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”，此為人生之三階段：獲得成功�？鬃�，我國著(zhù)名思想家。儒家學(xué)派的思想至今仍然影響著(zhù)中華子孫，并為世界人所敬服，這與孔子的人生信念和生活態(tài)度有很大的關(guān)系。在當時(shí)孔子的思想并不為魯國統治者所采納�？鬃又苡瘟袊�宣傳推廣自己的'思想學(xué)說(shuō)，但是仍然得不到諸國當政者的青睞。其中所遭遇的壩場(chǎng)和苦難數不勝數，但是孔子沒(méi)有放棄。他的信念支持著(zhù)他繼續堅持自己的理想，轉而著(zhù)書(shū)立說(shuō)。終于，儒家學(xué)派成為影響中華民族幾千年的最雅雯學(xué)派，成為歷代統治者執政的指導思想，至今我們還在向孔子學(xué)習。

　　然而，不畏挫折的堅強品質(zhì)并不是先天的。它關(guān)乎人的德行，也關(guān)乎學(xué)時(shí)。有德行、有學(xué)識才能更好的勉勵自己，不向困難和挫折屈服。

　　古人云：“天行健，君子以自強不息;地勢坤，君子以厚德載物�！边@兩句話(huà)高度凝結了中華民族的民族精神，激勵著(zhù)億萬(wàn)的中華兒女英勇不屈。

　　無(wú)論是致力于事業(yè)學(xué)習還是人際交往，無(wú)不需要我們盡心竭力、奮發(fā)向上，不斷前進(jìn)直面挫折我們必須積極樂(lè )觀(guān)，堅定信念，才能“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�。

　　挫折作文 13

　　翻過(guò)那座山，我才真真切切地看見(jiàn)了她對我的深深的愛(ài)�！�—題記

　　青春像是一條奔流而來(lái)的小溪，它帶走了我兒時(shí)的稚氣，卻也帶來(lái)了從為有過(guò)的叛逆與任性。與父母鬧矛盾也不只是一兩次了。不知是什么時(shí)候，我又和母親鬧起了別扭。年少氣盛的我心里有萬(wàn)分的委屈與不甘，不愿意理踩母親。我們之間就好像是隔了一座大山，抬頭仰望，卻是一眼望不到頂。那時(shí)，我以為這座山會(huì )一直扎根在我們之間，永遠也不會(huì )消失了。

　　冷戰持續了一個(gè)上午。在一頓靜得讓人恐慌的午飯過(guò)后，我要去上培訓班了。因為去青少年宮的路上有很多車(chē)輛來(lái)往，所以母親就陪著(zhù)我一起去。

　　外面下著(zhù)雨，豆大的雨點(diǎn)落在我們僅帶的一把雨傘上，發(fā)出“噼噼啪啪”的響聲。我和母親蜷縮在這一把小小的雨傘下，姑且得到了暫時(shí)的安寧。母親下意識地把我往雨傘中央攏了攏。這時(shí)的我還在和母親賭著(zhù)氣，心里十分怨恨母親，自然就不想和她靠得太近。眼前是瓢潑大雨，我卻渾然不顧，一把推開(kāi)母親的手，沖進(jìn)了雨里。

　　冰冷的雨水落在我的身上，使我清醒了許多。

　　“唉，快回來(lái)，別感冒了！”母親焦急的聲音出現在了我的身后。頭上的雨水沒(méi)有繼續落在我的頭上。我抬頭，映入眼簾的是那把紅色的、小小的雨傘�！皠e犯傻了，乖乖在這里待著(zhù)，不要淋雨去�！辈恢�道為什么，我竟沒(méi)有力氣去推開(kāi)母親再沖進(jìn)雨里�；蛟S不是沒(méi)有力氣，而是自己心里不想再這樣做了。因為那時(shí)，我的`心里的委屈與不甘已慢慢淡去，溫暖漸漸充盈著(zhù)我的心。終于到了，這條短短的路竟然這么漫長(cháng)，走完它就好像已經(jīng)走過(guò)了一個(gè)世紀。母親輕輕地把傘收了起來(lái)。這時(shí)，我清清楚楚地看見(jiàn)，而且現在也清清楚楚的記得，母親身上離我遠的那一邊濕了一大片。干、濕兩邊的顏色形成了分明的對比，是那么明顯，又那么刺眼。

　　心里狠狠地刺痛了一下，對母親的不滿(mǎn)早已煙消雨散。囊時(shí)間，我發(fā)現，我已經(jīng)翻過(guò)了那座山。那座一眼望不到頂的大山，竟是如此的渺小，如此的脆弱，如此的….不堪一擊。

　　翻過(guò)了那座山，我看清楚了母親對我的真真切切的愛(ài)。我沐浴在這愛(ài)里，讓自己蛻去了叛逆與任性……

　　挫折作文 14

　　艱難和挫折是生活的老師。一些人在挫折面前倒下，一些人退縮，而另一些人沖上去克服困難。戰勝挫折。這些人是生活中最堅強的人。只有這樣的人才能體驗成功的快樂(lè )！

　　讀完《托起我心中的太陽(yáng)》，我深深地感受到了！尤其是，成為自己的鼓手令人耳目一新。是的。與其讓我的親戚在我生命的起點(diǎn)大喊:加油，不如對自己說(shuō):加油，我相信你能跑出最輝煌的成績(jì)！《閃光的人生軌跡》是一名鼓手自己寫(xiě)的文章之一。它講述了一個(gè)下崗工人身患殘疾的故事。憑借中國人民不屈不撓的精神，她勇敢地面對時(shí)代的挑戰，用自己的心演繹了一個(gè)催人淚下的故事。她一生經(jīng)歷了風(fēng)雨，克服了常人難以想象的困難，奮力拼搏，從跌倒的地方站了起來(lái)！同學(xué)們，你們知道這個(gè)堅強的女人是誰(shuí)嗎？她就是洪，那個(gè)經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，終于成功的人。

　　是的。她的精神感動(dòng)了我。我知道在學(xué)習的道路上，我們也必須有這種不屈不撓的精神去克服困難，才能達到勝利的頂峰。如果一個(gè)人想取得成功，他必須不害怕困難，總是鼓勵自己，努力自我完善。我記得當我開(kāi)始學(xué)鋼琴時(shí)，我的手指沒(méi)有得到很好的控制。我總是放錯音，旋律走調了。那時(shí)，我非常沮喪，不知道該怎么辦。我想放棄，然后撤退。老師耐心地教我，并用鼓勵的目光看著(zhù)老師。我再次鼓起勇氣，盡力控制好球員，盡量不犯錯。然而，事與愿違。經(jīng)過(guò)幾十次練習，我還是沒(méi)有掌握這些技巧。當時(shí)，我差點(diǎn)哭了。

　　當我到家時(shí)，母親告訴了我一些記憶猶新的事情:你必須堅持做任何事情。如果你只練習了幾次，卻沒(méi)有取得好成績(jì)，你將永遠不會(huì )成為一名偉大的球員。孩子們，如果你想比別人更好，你必須加倍努力。我相信你能做到！我點(diǎn)點(diǎn)頭，開(kāi)始更加努力地學(xué)習。我每天在鋼琴凳上坐兩三個(gè)小時(shí)。最后，在我頑強的奮斗下，我在鋼琴技巧上取得了巨大的突破。在短短的幾年里，我的鋼琴演奏技巧已經(jīng)達到了大學(xué)英語(yǔ)六級。這一喜人的成就讓我明白了“劍鋒磨礪，梅花香苦寒”這句話(huà)的深刻含義。

　　從這里，我學(xué)到了一個(gè)真理:利益并不膚淺:人們總是希望與挫折和成功交朋友。當你面臨挫折的'打擊時(shí)，你會(huì )選擇不顧困難前進(jìn)還是退縮？知道困難和前進(jìn)會(huì )給你帶來(lái)成功的喜悅！然而，退縮只會(huì )讓你沉浸在失敗的痛苦中！因此，我堅信，面對困難，敢于斗爭的人就是命運的主人！在絕望的情況下，如果你再次戰斗，你可能會(huì )看到光明的未來(lái)。在冰天雪地的嚴寒中，再一次中風(fēng)肯定會(huì )迎來(lái)一個(gè)溫暖的春風(fēng)！相信我！只有當你勇敢地面對各種挫折，只要你頑強拼搏，成功之神才會(huì )微笑著(zhù)向你走來(lái)！

　　同學(xué)們，挑戰挫折的過(guò)程是艱難的，但體驗成功的喜悅一定是甜蜜的！

　　挫折作文 15

　　我們有快樂(lè )，有活力，有智慧，有力量；我們奮斗，我們進(jìn)取，我們不怕挫折-—題記

　　生活中，我們有五彩的夢(mèng)，我們有淋漓的愁，我們有跋涉的腳印，我們有燦爛的笑容；我們也有扣人心弦、茫然失落的失敗與挫折。還記得那個(gè)難忘時(shí)刻——挫折促使我堅強。

　　那天是星期一，早晨，我便和同學(xué)們火燒火燎地來(lái)到學(xué)校，我滿(mǎn)心歡喜的大叫：��！今天是美好的一天！因為上周考試，排名單里我定是第一了�，F在就等老師發(fā)試卷了，我滿(mǎn)心歡喜的等待著(zhù)。

　　叮當…..叮當……優(yōu)雅的鈴聲就如一支優(yōu)美的旋律在我耳里蕩漾……..

　　我們整整齊齊地坐著(zhù)，教室里，靜悄悄的�！吧现軠y試的結果出來(lái)了，你們拿下去看吧！”聽(tīng)著(zhù)老師叫著(zhù)同學(xué)們的`名字，念著(zhù)他們的分數，教室里時(shí)而鼓掌時(shí)而嘆息。我心里洋洋得意：哼！這次第一又非我莫屬，有什么好擔心的，一副死豬不怕?tīng)C的樣子。正想著(zhù)，老師叫著(zhù)我的名字了：“第七名，天��！我不敢相信！”頓時(shí)，我臉色發(fā)青，如同翅膀受傷的鳥(niǎo)兒，直跌下萬(wàn)丈深淵……這幾節課，我都是一片茫然，老師講的我一點(diǎn)都不知道，仿佛就一個(gè)聲音在耳邊回蕩：失��！失��！失敗��！

　　放學(xué)了，我邁著(zhù)沉重的腳步走進(jìn)家門(mén)，只見(jiàn)爺爺在院子里泡著(zhù)茶，正慢慢品味呢！以往的我，每次進(jìn)門(mén)都是歡歡喜喜的，可是這次，爺爺好像看出了倪端似的，他端了茶杯走近我，對我說(shuō)：“是不是考場(chǎng)失意了,來(lái)喝杯茶吧�！薄斑�有什么心情喝茶��！太差了！”我垂頭喪氣的。但爺爺的固執讓我拗不過(guò)他，只好抬起茶杯：好苦��！爺爺你是不是誠心捉弄我啊!茶沒(méi)有多喝，我的不滿(mǎn)就頓時(shí)表現的淋漓盡致。爺爺說(shuō)：“怎么樣，有感覺(jué)了？”我起初是覺(jué)得很苦，等到半杯茶喝的差不多了，慢慢的，似乎有一縷清香；不，有一絲甘甜；還讓人回味無(wú)窮呢！我不解的說(shuō)，怎么越喝越是甘甜呢？此時(shí)，爺爺嚴肅的說(shuō)：“學(xué)習就和喝茶一樣，先苦后甜；這次苦，正是以后甜的開(kāi)始；或者，你還能喝很多次苦茶，才能真正的品味到甜呢!”爺爺的話(huà)使我茅塞頓開(kāi)，這次失敗了，不就是為以后成功開(kāi)道嗎？這次的挫折這次的苦，不就是為以后的成功以后的甜鋪道嗎？于是我笑了，爺爺也笑了。

　　那以后，爺爺幫助我，給我找出失敗的原因，并指引我在挫折中走向堅強，走向成功……..

　　現在我明白，生活中，我們的步伐不會(huì )因失敗而停止，我們的旋律不會(huì )因風(fēng)雨而阻擾；炫—我們的活力；甜—我們的滋味；美—我們的本質(zhì)。青春因困難、失敗的浸泡而顯得豐盈飽滿(mǎn)。

　　失敗是成功之母，只要我們能夠真正讀懂失敗，我們就不怕，我們就能面對。因為我們明白：“虛度是我們痛苦的發(fā)源地，珍惜才是我們的起跑線(xiàn)�！�---后記。傾吐心聲

　　挫折作文 16

　　挫折和磨難，是體味苦難的一種過(guò)程。對青少年來(lái)，挫折能使他們產(chǎn)生消極情緒，厭倦生活，但也可以磨練其意志，成為成長(cháng)過(guò)程中的一筆財富，使其走上成功之路。俗話(huà)說(shuō)“自古英豪出貧賤，紈绔子弟少偉男”，順境中的人容易受迷惑，往往貪圖享受，不知道苦難為何物，而沒(méi)有志向，缺乏進(jìn)取心，所以很難成材。

　　對挫折和磨難的耐受力與個(gè)人先天素質(zhì)有關(guān)，但更多的是后天環(huán)境所造就的，它是一個(gè)人的情感、個(gè)性、意志的結合體現。

　　歷經(jīng)一次磨難，就會(huì )獲得一次再生的機會(huì )。逆境中的人，飽受挫折和磨難，他為了改變現狀，就要與命運和困難作斗爭，從中磨練了自己的心志。人生需要磨難，對于強者來(lái)說(shuō)，磨難可以使其命運得到改善，獲得人生的價(jià)值和升華。

　　人沒(méi)有壓力不抬頭，沒(méi)有動(dòng)力不奮進(jìn)，既有壓力又有動(dòng)力，才能發(fā)揮出超常的潛力，獲得成功。成功者往往比常人遭受更多的挫折和磨難，而沒(méi)有經(jīng)歷挫折和磨難的人生是不完整的人生。

　　有這樣一則小故事：一個(gè)小男孩發(fā)現草地上有一蛹，將它帶回了家。沒(méi)過(guò)幾天，蛹上出現了一道小裂縫，里面的蝴蝶掙扎了很長(cháng)時(shí)間，身子仿佛被卡住了，遲遲出不來(lái)。天真善良的孩子看到蛹中蝴蝶痛苦掙扎的'樣子，于心不忍。于是，他找了把剪刀，把卡住蝴蝶的蛹殼剪開(kāi)了，蝴蝶輕松的脫殼而出�？墒�，因為這只蝴蝶沒(méi)有經(jīng)過(guò)破蛹前必須經(jīng)過(guò)的痛苦掙扎，所以出殼后，它的身軀臃腫，翅膀干癟，無(wú)法飛翔，不久就死了。

　　由此可見(jiàn)，如果不經(jīng)歷挫折、痛苦和磨難，就不會(huì )茁壯健康的成長(cháng)，磨難也是一個(gè)人成長(cháng)的必經(jīng)之路。

　　同樣，孩子的心理發(fā)展也需要經(jīng)歷挫折�，F在的孩子大多是獨生子女，平時(shí)衣食無(wú)憂(yōu)、生活安逸，這很容易使孩子產(chǎn)生害怕艱苦、貪圖安逸、無(wú)所作為、依靠父母的心理。

　　特別是有些家長(cháng)，從小包辦孩子的一切，使孩子對家長(cháng)產(chǎn)生了很強的依賴(lài)心理。心理依賴(lài)性越高，其心理承受能力就越低。

　　現在，心理承受力差、心理不健康的孩子為數不少，如：身心脆弱，心胸狹窄，害怕吃苦、遇難而退，稍受挫折就承受不了，經(jīng)受不住艱苦生活的磨難等。心理承受能力低，就難以適應未來(lái)社會(huì )生活的挑戰。美國一位兒童心理專(zhuān)家說(shuō)：“有十分幸福童年的人，常有不幸的成年”。沒(méi)有遭受挫折的孩子長(cháng)大后，常常會(huì )因不適應復雜的社會(huì )而痛苦不堪。

　　一個(gè)人在成長(cháng)過(guò)程中，既需要成功的激勵，也離不開(kāi)失敗的鞭策。所以，給孩子更大的生活空間，讓他們有失敗的機會(huì )，教會(huì )他們如何面對挫折，經(jīng)歷苦難，這是對孩子的一種愛(ài)，也是使他們將來(lái)能創(chuàng )造生活，獲得成功的必修之課。

　　挫折作文 17

　　感謝那些傷害我的人，感謝挫折。我畢竟走過(guò)挫折，我知道跨過(guò)挫折的堅辛，但也正是因為那次挫折才讓我有了經(jīng)驗去面對更大的挫折。

　　時(shí)光太瘦，指縫太寬，轉眼之間我已成為了初中生，可是我越長(cháng)大越懷念，懷念那些逝去的曾經(jīng)。人的一生會(huì )遇到許多挫折，令我印象深刻，至今難以忘懷的一次挫折發(fā)生在四年級時(shí)。

　　啊，教室里真靜，我不由得感嘆道。教室里的每一個(gè)人都十分緊張，他們全都挺正了背，坐姿端正地聽(tīng)著(zhù)老師報英語(yǔ)成績(jì)，怕下一個(gè)報到的人就是自己。有些人的手微微發(fā)抖，包括我，因為我已經(jīng)預感到這次的英語(yǔ)成績(jì)是前所未有的糟糕。教室里好靜，靜得都能聽(tīng)到每一個(gè)人的呼吸聲和心跳聲。我的耳邊斷斷續續地響起英語(yǔ)老師報成績(jì)的聲音，看著(zhù)同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地上去拿試卷，生怕下一個(gè)報到的就是自己的成績(jì)。

　　“54分�！崩蠋焾蟮搅宋业某煽�(jì)，這個(gè)聲音在安靜的教室里顯得特別突兀。

　　同學(xué)們一個(gè)個(gè)地都看向我，我不敢抬頭，我不敢和他們對視，我只是硬著(zhù)頭皮上去把我的試卷拿了下來(lái)。我感覺(jué)到，我的心臟跳得好快，快得讓我無(wú)法忽視。

　　當我做對的時(shí)候，沒(méi)人會(huì )記得；當我做錯的'時(shí)候，連呼吸都是錯。

　　從那以后，我在英語(yǔ)課上連話(huà)都不敢說(shuō)一句，氣都不敢喘一聲。

　　但經(jīng)常會(huì )有人對我指手畫(huà)腳，還在我面前說(shuō)我的壞話(huà)：“你看到?jīng)]有？就是她，她英語(yǔ)考試考了54分，拖了我們班的后腿�！薄罢娌恢�道她是怎么考到這么差的成績(jì)的，英語(yǔ)全班倒數幾名��！”“考出這么差的成績(jì)，干脆不要來(lái)上學(xué)了，省得拖后腿�！薄�…

　　有時(shí)候我看到了他們說(shuō)話(huà)時(shí)看著(zhù)我的眼神，那是輕視，是看不起，甚至還包含了勝利者對失敗者的憐憫。

　　那時(shí)候沒(méi)有一個(gè)人肯站在我身后，在我最孤獨無(wú)助的時(shí)候從來(lái)沒(méi)有一個(gè)人肯幫我。自此以后，我從不輕易交心，如若交心，便是真心。我怕我的真心會(huì )被人當成笑話(huà)看待，真心換不來(lái)真心。

　　我不怕別人在背后捅我一刀，我怕回頭，看到背后捅我的人是我用心對待的人。我不怕把心里話(huà)告訴最好的朋友，我怕回頭，她把它當成笑話(huà)告訴別人。

　　可是現在不同了，我變得強大了，我不再畏懼人言，我做我的事，讓別人去說(shuō)吧，我不在乎。他們笑話(huà)我，笑話(huà)我的英語(yǔ)成績(jì)，可是現在我的英語(yǔ)不會(huì )再考到像以前那樣少的分了，這一切都是拜他們所賜，如果不是他們，我的英語(yǔ)成績(jì)不會(huì )像現在這樣好。

　　感激傷害我的人，因為他們磨煉了我的心志；感激鞭打我的人，因為他們消除了我的業(yè)障；感激遺棄我的人，因為他們教導了我應自立；感激絆倒我的人，因為他們強化了我的能力；感激斥責我的人，因為他們助長(cháng)了我的智慧。感激所有使我有堅定成就的人。

　　從此以后，我不再害怕任何挫折。

　　挫折作文 18

　　挫折是明媚陽(yáng)光前的狂風(fēng)暴雨，是風(fēng)平浪靜前的狂風(fēng)吼叫。也許，在所有人的眼中，挫折是崎嶇不平的小徑，走久了，你便會(huì )認為，前方永遠沒(méi)有一條筆直的大路;挫折是一顆顆絆腳石，讓你一次次地摔倒在地，直到徹底受傷，無(wú)法站起。但是，只有經(jīng)歷了更多的黑暗，才能由一絲絲微弱的光逐漸擴大，讓你看清前方如何行走。

　　一提到明星，人們的頭腦里就會(huì )聯(lián)想到鮮花、掌聲、榮譽(yù)等等，各大晚會(huì )、藝術(shù)節都缺少不了他們的身影，在人們的心中，明星總是光輝萬(wàn)丈，過(guò)著(zhù)如日中天的生活，可是大家只看到他們外表上的風(fēng)光，又何曾想到他們成功之前，經(jīng)歷了怎樣的挫折和失敗呢?

　　“沒(méi)有播種，何來(lái)收獲;沒(méi)有辛勞，何來(lái)成功;沒(méi)有磨難，何來(lái)榮耀;沒(méi)有挫折，何來(lái)輝煌?”大家應該知道楊坤吧?幾乎每次春節晚會(huì )上，都會(huì )出現他的身影。而熱愛(ài)音樂(lè )的楊坤，也曾帶著(zhù)“一個(gè)旅行箱和一個(gè)夢(mèng)想”，單獨一人闖蕩偌大的北京城，尋找他的事業(yè)。每天，他都會(huì )游走在北京的各個(gè)酒吧、歌廳，起初不知名的他，隨著(zhù)時(shí)間的推移，他的聲音逐漸被人看好，出場(chǎng)費也是幾萬(wàn)元、幾萬(wàn)元地疊疊增加�？芍钡揭淮�，他發(fā)現自己的嗓子變得沙啞，便去詢(xún)問(wèn)醫生，醫生很不幸地告訴他：由于長(cháng)期地使用嗓子，聲帶已嚴重撕裂，喉嚨長(cháng)了異物，從此以后都不能再用嗓子了。這猶如晴天霹靂，將他的心也毫無(wú)保存地撕碎!他不相信這是真的，于是嘗試唱歌，可是嗓子沙啞，回不到以前令人著(zhù)迷的聲線(xiàn)了。不過(guò)楊坤并未絕望，他分析自己的聲線(xiàn)，從零開(kāi)始，一步一個(gè)腳印，也終于紅遍大江南北，逐漸出現在央視春節晚會(huì )等大型節目。

　　在我的生活中，挫折帶給我的`痛苦遠遠比成功來(lái)得多。記得在四年級的時(shí)候，由于我的鋼筆字深受老師及同學(xué)喜愛(ài)，毫不猶豫地坐上了“宣傳委員”的寶座，雖然不是班長(cháng)、中隊長(cháng)，但能讓我成為一個(gè)班干部，對我來(lái)說(shuō)已經(jīng)十分幸運了。我快樂(lè )地不能自拔，情不自禁地和同學(xué)談笑風(fēng)生，炫耀起自己今天的榮耀結果。而在第二天，因為我在上課時(shí)和同桌偷偷地聊天，班主任劉老師也毫不猶豫地一聲令下：“孫錦兒，你這個(gè)宣傳委員也別當了!”這句話(huà)一出，所有的同學(xué)都看著(zhù)我，有的幸災樂(lè )禍，有的滿(mǎn)臉無(wú)奈……眼看著(zhù)煮熟的鴨子飛了，心里也一直在埋怨：為什么不能控制自己在課堂上講話(huà)的惡習呢?而現在，我新的學(xué)習生涯也開(kāi)始了三、四個(gè)星期了，我也成為了臨時(shí)的“英語(yǔ)課代表”，雖然要靜靜地等待英語(yǔ)老師的審核結果，但是一個(gè)班干部也要給所有同學(xué)心中立個(gè)“遵守紀律”的典范!

　　在人生中，挫折也是一種財富，如果人生沒(méi)有了挫折，久而久之，生活就像一杯無(wú)味的涼白開(kāi)。正因為有了挫折，我們才能為下次的成功積蓄力量，迎接更絢爛的輝煌!正所謂“不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見(jiàn)彩虹?”

　　挫折作文 19

　　山有了懸崖峭壁才更壯美，海有了驚濤駭浪才更深邃，天空有了風(fēng)雨雷電才更壯闊，人生有了挫折才更完美。一帆風(fēng)順的人生是無(wú)趣的，有了挫折這一調味劑，我們的人生才會(huì )有跌宕起伏的壯美。

　　“黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開(kāi)”。面對同一環(huán)境，不同心態(tài)的人會(huì )有不同的反應。前者是背光，這種心態(tài)是戰勝挫折的一大障礙，終將被挫折打敗。而后者有樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，在他眼中是另一番壯美景象。這種心態(tài)是戰勝挫折的勇氣。當人生陷入低谷，悲觀(guān)者會(huì )一蹶不振，樂(lè )觀(guān)者則會(huì )浴火重生。1895年列寧被俄國司法機關(guān)逮捕。獄中的環(huán)境艱苦惡劣，但他不被這些挫折所打敗，設法弄來(lái)了面包和牛奶，用面包做墨水瓶，用牛奶在紙上寫(xiě)字，寫(xiě)就了無(wú)字書(shū)。在獄中非人的生活條件下，列寧以其樂(lè )觀(guān)向上，堅韌不拔的奮斗精神戰勝坎坷一系列挫折，奮力工作。出獄后更是樂(lè )觀(guān)地面對一切挫折，以堅韌不拔的奮斗精神成就了偉績(jì)。若列寧是悲觀(guān)失望的膽小之輩，那在面臨人生這一低谷時(shí)，勢必會(huì )自甘墮落，一敗如水。所以，在面對挫折時(shí)我們需要樂(lè )觀(guān)向上、堅韌不拔的奮斗精神，因為這種精神會(huì )使人所向披靡，戰勝挫折而登上人生的頂峰！

　　戰勝挫折，需要永不言棄的頑強品格。所謂苦心人，天不負，曹雪芹真實(shí)最真實(shí)的.寫(xiě)照。他在創(chuàng )作《紅樓夢(mèng)》時(shí)遭到了身體和精神上的極大打擊，缺吃少穿，族人排斥他，統治者更是不惜一切代價(jià)阻止他創(chuàng )作但他依舊沒(méi)有放棄，戰勝了這些挫折，使《紅樓夢(mèng)》這一曠世奇書(shū)橫空出世。如果曹雪芹在這些挫折和磨難面前選擇放棄，就不會(huì )有《紅樓夢(mèng)》這一經(jīng)典名著(zhù)，更不會(huì )有世人敬仰他。所以，在挫折面前，我們要敢于迎難而上，堅持不懈，用頑強的品格點(diǎn)燃成功的火炬。

　　戰勝挫折，需要積極樂(lè )觀(guān)的人生態(tài)度，如詩(shī)句“雄關(guān)漫道真知鐵，而今邁步從頭越”，才會(huì )有云卷云舒的釋然。蘇軾被貶官后仍樂(lè )觀(guān)曠達，修建蘇堤，造福百姓；柳宗元被貶柳州，仍然在乎于山水之間，題詞寫(xiě)詩(shī)，最后被譽(yù)為唐宋八大家之一；范仲淹被貶巴陵郡，揮筆寫(xiě)下“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”的濟世名言；霍金全身癱瘓仍靠自己積極地態(tài)度取得了物理學(xué)上的巨大成就，榮獲了“當代愛(ài)因斯坦”的嘉譽(yù)。古今中外，名人自古多磨難，也正是在積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)支持下戰勝了一個(gè)又一個(gè)挫折，從而進(jìn)一步獲得了成功。反觀(guān)我們，對待生活和學(xué)習中的種種困難，不正需要我們以積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度去對待嗎？

　　戰勝挫折是經(jīng)歷波濤洶涌后的靜觀(guān)云卷云舒；是經(jīng)歷重重困難后的脫胎換骨、翩翩起舞的姿態(tài)。人生若無(wú)挫折成功從何而來(lái)。戰勝挫折，去成就自己的璀璨人生吧！

　　挫折作文 20

　　從前聽(tīng)過(guò)這樣的一件事：

　　在面臨著(zhù)高山阻擋道路的時(shí)候，世上有三種人的表現。一種人看見(jiàn)險峻的大山，“委而去之”，這種人是最可憐的人。在大山面前，他們選擇放棄，不去嘗試，不去攀登，他們同樣也嘗試不到登上山頂，欣賞“一覽眾山小”的雄偉氣魄。他們在困難面前只會(huì )逃避，也許他們曾想過(guò)去征服，但是不付出實(shí)際行動(dòng)，那只能是“白日做夢(mèng)”。

　　另一種人是他們幻想去達到頂峰，但是半途而廢，他們同樣也失去了“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的“眼�！�。

　　然而最為可敬的是第三種人，他們面對高山不曾想過(guò)逃避，有的只是征服它的欲望，他們樹(shù)立遠大的理想，勇于攀登頂峰，經(jīng)過(guò)艱難困苦而取得勝利，而只有他們才能體會(huì )那種“世界在我腳下”的雄偉景象。

　　這正是只有經(jīng)過(guò)暴風(fēng)雨的洗禮，才能看到五光十色的彩虹。世上古今中外許多史事，都證明了這一條真理。

　　法國著(zhù)名的將軍拿破侖在兵敗被俘后，被囚禁于牢底，但他并沒(méi)有向困難低頭，經(jīng)過(guò)千難萬(wàn)苦逃出了牢獄。之后又率領(lǐng)士兵發(fā)動(dòng)政變，從此拿破侖翻開(kāi)了法國歷史的新一頁(yè)。我們暫且不管結局如何，但他遇到困難從未屈服，戰勝挫折，闖出了自己的一番天地，實(shí)在令人折服。

　　朋友們，揚起你的風(fēng)帆，去跟大海的風(fēng)暴搏斗。請你堅信只有經(jīng)過(guò)風(fēng)雨，才能看見(jiàn)彩虹，讓我們戰勝困難，攀登高峰，去體會(huì )那“一覽眾山小”的雄偉景象吧！

　　還有一次期末考試，我在考試的前一天已經(jīng)將內容看的差不多了，但是考試時(shí)我卻發(fā)揮失常，名詞滑落的很厲害。為了這件事，我哭了很長(cháng)時(shí)間。這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)遞給我乙耳機讓我挺里面的音樂(lè )。我戴上耳機，聽(tīng)見(jiàn)里面傳出來(lái)愉悅的旋律，我感覺(jué)這旋律似曾相識，便問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@是什么音樂(lè )��？”媽媽卻故作神秘地說(shuō)：“聽(tīng)聽(tīng)你就知道了�！闭f(shuō)完，里面就傳出了歌詞：“每一次，都在徘徊孤單中堅強。每一次，就算很受傷也不閃淚光，我知道，我一直有雙隱形的.翅膀�！迸�，原來(lái)是張韶涵的《隱形的翅膀》。這時(shí)，媽媽說(shuō)：“聽(tīng)出來(lái)了吧，我希望你也可以在徘徊孤單中堅強，就算受傷也不閃淚光。失敗一次沒(méi)什么，受到挫折也沒(méi)有什么，只要你努力了，下一次照樣可以勝利�！蔽矣X(jué)得媽媽說(shuō)得很有道理，就下定決心，在假期里一定要好好學(xué)習，下次一定要考個(gè)好成績(jì)。然后，媽媽見(jiàn)我沒(méi)什么事了就出去了。我躺在床上繼續聽(tīng)著(zhù)這優(yōu)雅、容易觸動(dòng)心弦的音樂(lè )，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，不知不覺(jué)便睡著(zhù)了。

　　“我終于，看到所有的夢(mèng)想都開(kāi)花，追逐的年輕歌聲多嘹亮。我終于，翱翔，用心凝望不害怕，哪里會(huì )有夢(mèng)就飛多遠吧！”沒(méi)錯，遇到挫折時(shí)候，不放棄，堅持不懈，鍥而不舍，你就一定會(huì )看到所有的夢(mèng)想都開(kāi)花。當我們面對挫折時(shí)，就應該像歌中說(shuō)的一樣。讓我們一起，向我們心中的大海進(jìn)發(fā)吧！

　　挫折作文 21

　　每一個(gè)人都渴望成功，但往往在成功的道路上會(huì )有許多坎坎坷坷，不可能是一帆風(fēng)順，所以一次次的挫折讓我更堅強，對于學(xué)生的我們，考試的失利就是最大的挫折，我們更是要去面對挫折。

　　記得那一次考試，只是一次模擬考，教室里寂然無(wú)聲，所有人都緊張的握緊筆頭。一張張試卷傳下來(lái)，看著(zhù)那張密密麻麻的試卷，全班忍不住倒吸一口涼氣，我的.心，就好像有一只小兔子砰砰跳個(gè)不停，我甩了甩頭，穩了穩心，開(kāi)始一字一句的看著(zhù)題目，幸好，這些題目都是練習過(guò)的，我開(kāi)始答題，過(guò)五關(guān)，斬六將，快速把試卷做好了。 “時(shí)間到了，收卷！”隨著(zhù)老師的無(wú)情的喊聲，同學(xué)們則是依依不舍的把試卷交上去，我幸災樂(lè )禍的看著(zhù)那些沒(méi)有做完試卷的同學(xué)，洋洋得意的把試卷交上去了。

　　在生活中，處處充滿(mǎn)著(zhù)失敗、挫折。挫折，可是我們變得更堅強，更有毅力，然而，不同的人，有著(zhù)不同的志向，一些人，面對挫折的態(tài)度也不同，而另一些人，卻不敢面對挫折，往往選擇逃避——而我，最終也明白了，挫折，讓我變得更加堅強。

　　小的時(shí)候，我的頭腦非常靈活，思考問(wèn)題也十分的透徹，往往老師提出的一些難題，我都能很好的解決。所以，大家只要有一些不懂、不會(huì )的問(wèn)題，變回來(lái)請教我，我也總能夠給他們滿(mǎn)意的答案。

　　但是，又一次，我被同學(xué)所問(wèn)的一道難題困住了，一時(shí)沒(méi)有了頭緒，束手無(wú)策了，我急得滿(mǎn)頭大汗，心里想著(zhù)：快呀，怎么辦？要被同學(xué)嘲笑了�？墒俏以街�(zhù)急，就越?jīng)]有頭緒，那位同學(xué)又說(shuō)：“你今天回家了慢慢想，得到結果后明天早上告訴我，好嗎？”我便匆忙應了一聲“哦”，我便長(cháng)嘆了一口氣。不一會(huì )，便上課了，課堂上，我一直想著(zhù)那道題，頓時(shí)覺(jué)得心煩意亂，此時(shí)，天空分鐘又飄起了蒙蒙細雨，心情更糟了。

　　終于放學(xué)了，我便頂著(zhù)雨匆忙地跑回了家，便又開(kāi)始解決那道難題了，可就是想不出來(lái)，反反復復好幾次演算著(zhù)那道題，心底也漸漸萌生了放棄的念頭�？墒�，就在我放棄去看電視時(shí)，我卻又看到了那本喜愛(ài)的《名人傳》，讓我想到了貝多芬，貝多芬雖然雙耳失聰，但卻有不怕困難，不愿服輸，最終才創(chuàng )造出那么多令人心曠神怡的佳作，我便又坐了下來(lái)，深深呼吸了了幾口氣，放松了一下，清醒了頭腦，但是又開(kāi)始反復思考，不斷運用老師所講的知識內容，最終，終于突破了難關(guān)，做出了令人滿(mǎn)意的答案，再看看窗外，那雨也停了，天空中的彩虹，也格外的鮮明艷麗，此時(shí)的心情也暢快了許多。

　　不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，是啊，只有通過(guò)自己不斷的刻苦努力，最終取得的成功，才最令人喜悅，最令人驕傲，最能使人猶如活力四射的溪流不斷向前。

　　挫折作文 22

　　有人說(shuō)人生像蜜，甘甜苦醴；有人說(shuō)人生像水，平淡無(wú)味；也有人說(shuō)人生像酒，甘甜醇香……

　　人生數十載，并不可能永遠一路順風(fēng)，平平安安�？倳�(huì )遇見(jiàn)些形形色色胡挫折……

　　“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？”不同的人遇見(jiàn)挫折會(huì )有不同的反應。有的人會(huì )退縮，傷心落淚，甚至自暴自棄；有的人則會(huì )冷靜思考，總結教訓，重新鼓起挑戰困難的勇氣。

　　記得小時(shí)候，年幼的我在父母的幫助和鼓勵下開(kāi)始學(xué)習騎有四個(gè)轉動(dòng)輪子的小自行車(chē)。當我第一次看到那屬于我的小自行車(chē)時(shí)，就在心里暗下決心一定要學(xué)會(huì )騎自行車(chē)！從此我就開(kāi)始了我的“學(xué)會(huì )騎自行車(chē)”的小計劃。

　　我曾在淤泥里掉了個(gè)嘴啃泥，發(fā)誓再也不騎車(chē)了。也曾在路邊的小水洼里摔得像個(gè)落湯雞……可這些絲毫沒(méi)有影響我對自行車(chē)的熱愛(ài)。就這樣兩歲的我無(wú)師自通。心里有些小小的得意。

　　但我學(xué)自行車(chē)的生涯卻沒(méi)有我想象中那么一帆風(fēng)順。

　　三歲時(shí)，我開(kāi)始取下后面保持平衡的兩個(gè)小輔助輪子。

　　無(wú)數次嘗試，無(wú)數次失敗。自尊心很強的我想著(zhù)很多保持平衡的方法。媽媽主動(dòng)在后面幫我扶著(zhù)車(chē)子。爸爸說(shuō)開(kāi)始我便像離弦的箭一樣飛快的騎著(zhù)，媽媽快跟不上了。她索性一松手。粗心大意的`我并沒(méi)有發(fā)覺(jué)，只是感覺(jué)身子略略晃了一下�！昂昧�，媽媽別扶了！”我突然想停車(chē)。身后并沒(méi)有傳來(lái)媽媽那帶來(lái)安全和信念的響亮的回答聲，我感覺(jué)心里的大堤一下崩塌了！媽媽沒(méi)有在后面扶我！那是我在摔倒前一秒最后的想法。眾所周知，接著(zhù)，伴隨著(zhù)一聲響亮的“哎喲”我摔倒在地。我坐在地上哭泣，一半是因為疼，一半因為失敗。我的情緒不受控制，雙肩一聳一聳的，從微微哭泣變成了嚎啕大哭。

　　爸爸聞聲尋來(lái)�？匆�(jiàn)我可憐的樣子俯下身來(lái)安慰我。我向父親哭得撕心裂肺。爸爸耐心的安慰我。給我講喬布斯的故事，可剛剛經(jīng)歷挫折的我油鹽不進(jìn)。爸爸的耐心也一點(diǎn)點(diǎn)耗盡。最后爸爸發(fā)怒了把車(chē)子連我一起丟在路邊，氣憤地走了。

　　我失聲痛苦。像一個(gè)受傷的小羊羔一樣坐在路邊。我哭干了眼淚，沒(méi)趣的回了家。經(jīng)過(guò)爸爸的再次開(kāi)導，我堅強地站了起來(lái)，鼓起勇氣，越過(guò)挫折。勇敢的學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)！

　　現在我騎車(chē)的技術(shù)已經(jīng)很高超了，幾乎比所有孩子的起步都早。今天我終于明白父親當初為什么那么無(wú)情。他是希望自己的女兒戰勝自己心中的恐懼，越過(guò)精神上那個(gè)挫折的坎！

　　在社會(huì )競爭強烈的今天。挫折，不再是失敗的代名詞，也不是讓我們自卑的理由，而是成功路上的一塊路障。只要跨越它，等待你的路就是平坦的星光大道。

　　同學(xué)們記住吧！挫折也精彩。

　　挫折作文 23

　　你選擇了寧靜，你就選擇了孤單；你選擇了金錢(qián)，你就選擇了虛榮；你選擇了山路，你就選擇了挫折、坎坷。

　　大家都不會(huì )選擇山路，因為山路坎坷、曲折，可我還是選擇了山路。即使你不選擇山路，坎坷也會(huì )不請自來(lái)。

　　我要感恩挫折。是挫折讓我懂得許多人生價(jià)值觀(guān)；讓我悟出許多大道理；讓我明白了怎樣做人；讓我知道美與丑，善與惡，對與錯… …

　　我要感恩挫折。挫折默默無(wú)聞，但它卻埋伏在你的身邊，隨時(shí)隨地可以“蹦”出來(lái)，誰(shuí)也不知道挫折什么時(shí)候來(lái)，也不知道它腦子里想什么“鬼點(diǎn)子”。但它每次都被誤會(huì )，它每次都是好心好意。它來(lái)的目的是讓人懂得怎樣做人，怎樣做事，它磨練你的性子。所以，我要感謝挫折，是它教會(huì )了我許許多多的東西。

　　我要感恩挫折。發(fā)燒了，媽媽連夜看守著(zhù)我，讓我體會(huì )到人間真情；考試考差了，爸爸苦口婆心的教育我，我明白要好好學(xué)習，長(cháng)大才能有出息，才能報答祖國。一次摔跤，老師的精心照顧，我體會(huì )到了濃濃的師生情；生病住院了，同學(xué)們都來(lái)看望我，給我補課，我體會(huì )到同學(xué)之間深深友誼……

　　其實(shí)，挫折并不可怕，我們不僅要勇敢地面對它，還要細細品味挫折留給我們的一些人生哲理。

　　當語(yǔ)文試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我看了我的分數，吃了一驚。

　　鮮紅的八十幾分在我的眼前晃著(zhù)，眼淚不聽(tīng)話(huà)地落了下來(lái)，豆大的淚珠一滴滴地掉在這張糟透了的試卷上。

　　我同桌開(kāi)始大聲狂笑：“哈哈，敬愛(ài)的文娛委員，你終于有一次比我差啦！”他還把“敬愛(ài)”兩個(gè)字咬得特別重。此刻，我眼淚流得更厲害了，班長(cháng)來(lái)安慰我了，可是我已經(jīng)完全聽(tīng)不進(jìn)去了，腦子里只有鮮紅的分數在晃動(dòng)。

　　放學(xué)了，我害怕地走到家門(mén)口，心里想：怎么辦，爸爸會(huì )罵我的。這是我迄今為止最不想回家的一次。我咬了咬牙，“叮咚，叮咚”的.門(mén)鈴聲響了起來(lái)�！霸趺礃�，考試分數出來(lái)了嗎？”爸爸滿(mǎn)臉笑容問(wèn)道。我輕聲說(shuō)：“出來(lái)了，考試分數九十分都不到�！卑职值哪橁幊料聛�(lái)，他數落了我一頓。于是我們和往常一樣分析原因。

　　爸爸雖然沒(méi)逼我做試卷，可是同桌的諷刺和鮮紅的分數還在腦子里晃動(dòng)。不行，我一定要考好！我暗暗下定了決心。從此以后，我堅持一個(gè)星期做兩張試卷。

　　分層考試成績(jì)出來(lái)了，我考了一百二十五分，獲得了年級一等獎。被班主任老師表?yè)P了之后，我有許多感觸。當我看到同桌失落的目光時(shí)，我就恢復了以往的自信。

　　感謝挫折吧，是挫折，才讓我們成功！經(jīng)過(guò)下雨，才會(huì )出現彩虹；經(jīng)過(guò)霜打過(guò)的青菜，才會(huì )香甜可口；經(jīng)過(guò)破繭痛苦的毛毛蟲(chóng)，才會(huì )變成一只美麗的蝴蝶！讓我們一起感謝挫折，力求成功！

　　挫折作文 24

　　微笑戰勝挫折，是一種積極向上的生活態(tài)度，也是一種心理素質(zhì)。在生活中，我們難免會(huì )遇到一些挫折和困難，如果我們采取消極的態(tài)度去面對，就會(huì )讓自己變得越來(lái)越頹廢和無(wú)力。而如果我們學(xué)會(huì )微笑面對挫折，就會(huì )讓自己更加堅強，更加自信，也能釋放出內在潛力，走向成功。

　　我曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)一次挫折，在學(xué)校里我一直是班里的尖子生，文理兼備，平時(shí)成績(jì)也很不錯，同學(xué)們常�？湮沂前嗬锏膶W(xué)霸。但是在高三的一次模擬考中，我卻考了個(gè)55分，被班里其他同學(xué)和老師看輕，這真的讓我很受打擊。我曾經(jīng)想過(guò)放棄學(xué)業(yè)，甚至思考過(guò)人生的意義，但是最后我還是選擇了微笑面對這個(gè)挫折，我相信只要認真學(xué)習，努力進(jìn)步，一定會(huì )有好的結果，我并不會(huì )被這次失敗所擊敗。

　　于是，我開(kāi)始了全力以赴的復習，認真做好每一次課堂作業(yè)和練習題，上完晚自習后還要自己復習一遍，一直到深夜才放下書(shū)本，休息。雖然很辛苦，但我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)輕易放棄。只要有微笑，我相信自己一定能夠完成自己的目標。果然，經(jīng)過(guò)了約一個(gè)月的刻苦努力，我在期末考試中奪得了全年級第一名。這樣一來(lái)我贏(yíng)得了老師和同學(xué)們的尊重和關(guān)注，有了更大的動(dòng)力更好的完成接下來(lái)的學(xué)業(yè)。

　　微笑面對困難和挫折，并不是放棄，而是讓自己變得更加強大。在微笑面對自己的失敗時(shí)，我們需要做的不是沮喪和自卑，而是不斷總結經(jīng)驗教訓，積極面對自己的不足，不斷提高自己的能力和素質(zhì)。這是一種長(cháng)期的'過(guò)程，需要我們堅持不懈地努力和付出。只要我們保持微笑，我們一定會(huì )在不斷探索中找到成功的道路。

　　許多著(zhù)名人士都曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)生活低谷和挫折，但是他們都能夠微笑面對困難，不斷挑戰自己，最終創(chuàng )造出屬于自己的輝煌。比如，被譽(yù)為“無(wú)冕之王”的丁俊暉在2005年的世界斯諾克錦標賽上出現了低潮期，他曾在比賽中輸掉了多盤(pán)，但是他并沒(méi)有放棄，仍然像往常一樣對自己微笑，努力訓練和技術(shù)提高，最終在錦標賽上打出了驚人表現，贏(yíng)得了錦標賽的冠軍。

　　還有一位世界著(zhù)名的科學(xué)家愛(ài)因斯坦，他小時(shí)候就表現出很高的數學(xué)天賦，但是卻被當時(shí)的老師看輕。他也曾經(jīng)陷入過(guò)挫折和自卑的情緒，但是他并沒(méi)有放棄，繼續進(jìn)行了深入的學(xué)習和思考，最終成為了世界上最著(zhù)名的物理學(xué)家之一。

　　微笑面對挫折是一種積極的心態(tài)，這種心態(tài)可以幫助我們在生活中克服困難和挫折，追求自我價(jià)值的實(shí)現。微笑并不是一種輕松、簡(jiǎn)單的事情，它需要我們走出自己的舒適區，面對自己的脆弱和無(wú)知，進(jìn)行持續的努力和改變。當我們能夠真正理解了微笑面對挫折的意義，我們就能夠在生活中的困難和挫折面前保持平靜，不斷實(shí)現自己的目標。微笑，可以改變自己，也可以改變這個(gè)世界。

　　挫折作文 25

　　挫折，是生命中的必經(jīng)之路。挫折會(huì )使人不敢向前走、會(huì )使人得到經(jīng)驗、會(huì )使人在多次的挫折中得到成功，會(huì )使人……

　　還記得小學(xué)，我是一個(gè)不太愛(ài)交朋友的女孩，只喜歡和幾個(gè)好朋友在一起玩，所以我常常成為被遺忘的對象，在男同學(xué)中我是一個(gè)兇巴巴的“母老虎”，在女同學(xué)中我是一個(gè)任性的“小公主”。

　　就是因為擁有這樣性格的我才會(huì )在同學(xué)中不受人重視，可因為一次挫折，改變了我的性格……

　　又是一個(gè)要早起的早晨，我伸伸懶腰，很不情愿的從床上爬起。今天是開(kāi)學(xué)的第一天，已經(jīng)習慣懶床的我這么早起，對懶散的我來(lái)說(shuō)，這的確是一件不容易的事，畢竟是第一天，我不想遲到，所以只好慢慢的從床上挪下來(lái)，帶著(zhù)一點(diǎn)困意來(lái)到了學(xué)校。

　　等把假期作業(yè)交好，把位置排好，我們就要開(kāi)始選班干部，雖然我的人際關(guān)系不太好，可我在班上也是個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，班干部是同學(xué)們投票來(lái)決定的，我猶豫了，可不知道是哪來(lái)的勇氣我舉起了手，老師讓舉起手的人在講臺上站了一排，我站在了中間的位置。

　　總算輪到給我投票的時(shí)候了，我面帶笑容，期待的看著(zhù)臺下，有幾只手緩緩的舉起，可他們看看周?chē)�又放下了，我不敢相信自己的眼睛，我的票竟然是零，當時(shí)的我無(wú)地自容，這就是我在班上的地位嗎?我的眼睛突然一陣熱，好像有什么東西要從眼里涌出來(lái)，可我畢竟站在臺上，我也是個(gè)要面子的人，我若無(wú)其事的笑笑，頓時(shí)感覺(jué)到講臺上好擠，已經(jīng)沒(méi)有可以容納我的位置了。等后面的`人投完票后，是我度過(guò)最煎熬的時(shí)間，有人高興，有人難過(guò)，我低著(zhù)頭難過(guò)的回到座位上，同桌用手指著(zhù)那面寫(xiě)滿(mǎn)票數的黑板用嘲笑的口氣對我說(shuō)：“那中間空了一條大縫的地方就是你的位置�！毖蹨I再次在眼眶中打轉，我裝做滿(mǎn)不在乎的笑了下，可這笑是我用了全身的力才讓嘴角微微動(dòng)了一下，下課鈴響了，同學(xué)們圍成一團，說(shuō)說(shuō)笑笑，而我卻孤零零的做在位置上，好像這個(gè)班級我不能容納進(jìn)去，想著(zhù)想著(zhù)，眼淚還是很不爭氣的流了出來(lái)。

　　從那以后，我就很少舉手，也很少參加班級活動(dòng)。直到有一天，一個(gè)人走在回家的路上，突然又想起了那件選班干部的事，我自言自語(yǔ)道：“為什么我有勇氣舉手，卻沒(méi)勇氣承擔后果呢?”頓時(shí)我抬起頭，是啊!為什么我總選擇逃避，而不去面對、接受、改變這個(gè)事實(shí)呢?我應該是那種遇到困難勇往直前的女生才對，以后還有很多困難等著(zhù)我，我怎么會(huì )被一件小小的事而打敗呢?于是我重新笑起來(lái)，飛快的跑回家。

　　沒(méi)錯，這種小事笑笑就過(guò)去了，我怎么可以因為過(guò)去而阻擋我前進(jìn)的道路呢?從現在起，我要改變我自己，改變同學(xué)對我的看法，改變大家對我的看法，哈!沒(méi)錯，這才是我自己!

　　挫折作文 26

　　每個(gè)人一生當中難免會(huì )遇到些許挫折，只是面對挫折時(shí)所采取的態(tài)度各有不同。有人一碰到挫折就傷心失志、怨天尤人；有的人則再接再厲，從挫折中發(fā)憤自強。

　　我也曾有過(guò)挫折，那是一段令人難忘的慘痛經(jīng)驗。記得在念小學(xué)的時(shí)候，數學(xué)科目一直困擾著(zhù)我，學(xué)習成績(jì)也相對不理想，常常遭老師指正。有一次在期中測驗時(shí)， 有道簡(jiǎn)單的題目解不出來(lái)，只有硬著(zhù)頭皮內心忐忑地交出了試卷，心中悄然隱藏著(zhù)一份傷心與難過(guò)，未敢叫出聲來(lái)，心想，這次定然又免不了老師一番責難了。果不其然，老師火山爆發(fā)似的聲音傳喚了我，剎那間，整個(gè)我的手、整個(gè)我的腳、整個(gè)我的心同時(shí)發(fā)出顫抖，全身癱軟的走到老師面前，老師也未曾心軟，讓班上同學(xué)跟著(zhù)我一起受難。

　　責難過(guò)后，心里只有“丟臉”二字方能形容。心想，老師是愛(ài)之深責之切吧!是帶著(zhù)期望以致失望的吧!自責的感覺(jué)直沖腦門(mén)，思緒頓時(shí)紛亂不整，對于數學(xué)科目的不精通，我該如何精進(jìn)為之而迎頭趕上呢?我要如何在老師諄諄教誨的過(guò)程中領(lǐng)悟數學(xué)的浩瀚天空呢?這就是我求學(xué)階段的生涯旅程里，令我最感傷、最難忘的人生挫折經(jīng)驗了。但我知道，人生的每一階段，定有不如己意的挫敗歷程，因此，我并未對數學(xué)科目有所卻步，相反的燃起了我挑戰數學(xué)的欲望及勇氣!經(jīng)過(guò)了恩師學(xué) 業(yè)指導與自己的勤練琢磨下，我終于對數學(xué)開(kāi)竅了，曾經(jīng)因數學(xué)挫敗而哀傷的我，卻也因數學(xué)精進(jìn)而漸漸喜歡上數學(xué)了。

　　有一部榮獲美國多項電影大獎的.影 片:片名叫“啊甘正傳”，電影里有句名言:“人生像是一盒巧克力，你不會(huì )知道吃到的下一顆是什么味道”，這說(shuō)明了人生處在一艘不確定方向的大船里，大船航 行的未來(lái)究竟是酸甜苦辣、是生離死別、是喜怒哀樂(lè )、是成敗榮辱、是起點(diǎn)還是終點(diǎn)、是順境抑或逆境呢?都且在未定之天而難以掌舵。然而主角啊甘用單純而忠誠 的豁達心胸，遇事無(wú)懼勇往直前，身處險境仍愿意助人，他在挫折中所顯現的人生價(jià)值，啟示了我的人生注腳:人世間多變化，一切盡在一心而已!更深刻的說(shuō):挫敗是兩面刃，敗而怯縮者，前途雖平坦大道卻仍裹足不敢前；敗而不餒者，前途雖滿(mǎn)布荊棘亦可邁步奔馳。所以人生挫折，心應無(wú)畏無(wú)懼；挫折人生，心要百折不撓。

　　生命是有限的，但我們可以讓生命價(jià)值發(fā)光!我要說(shuō):遇到挫折不怨天、不尤人、不忽視、不逃避，而應更用心、更盡心的努力讓自己從挫折中吸收經(jīng)驗，自失敗里汲取教訓，作為將來(lái)成就的基石!奮斗的人更可以這樣說(shuō):挫折就像是一面鏡子，只要不畏懼的面對它、接受它、挑戰它，它將彰顯成功耀眼的光芒! 圣者曾云:“失敗為成功之母”，實(shí)在是很有道理的啊!

　　挫折作文 27

　　生活沒(méi)有挫折，人生就如一個(gè)殘缺的圓。

　　——題記

　　學(xué)習和生活中，總有一些事情讓我們激動(dòng)興奮，也總有些事情讓我們冷靜反思。

　　來(lái)自疏忽

　　那一天，我特意整理了一下自己，對著(zhù)鏡子照了好一會(huì )兒，喜氣洋洋地來(lái)到了學(xué)校。晴朗的天氣，太陽(yáng)高高地掛在天空上，刺眼的陽(yáng)光撒落在大地。運動(dòng)會(huì )上的選手們個(gè)個(gè)不甘示弱，而我是本次800米的代表選手，我要為班級爭得榮譽(yù)。

　　比賽開(kāi)始了！我摩拳擦掌，槍聲一響，我邁開(kāi)步子，腳尖彈跳在跑道上，手大幅度的搖擺著(zhù)。我熱愛(ài)跑步，而且今天狀態(tài)很好，勝利在望。耳邊風(fēng)呼呼作響，似乎在為我助威。果然不一會(huì )兒，我就成為這支跑步軍團的排頭兵�！�800米是我的！”廣播里傳來(lái)的加油聲，觀(guān)眾席的吶喊聲，讓我感到渾身是勁。100米了，我?jiàn)^力加速，突然，意外發(fā)生了，我重重地摔在了地上，手擦破了皮，腿上淌著(zhù)鮮血，腳踝隱隱作痛，我好幾次想站起來(lái)，都以失敗告終。眼睜睜看著(zhù)運動(dòng)員一個(gè)又一個(gè)超過(guò)了我。

　　期待的勝利，在我不經(jīng)意的的疏忽中擦肩而過(guò)。

　　來(lái)自意外

　　我知道每一個(gè)成功都需要努力，在華杯賽這件事情上，我決定奮力一搏。為此，我每天寫(xiě)完作業(yè)都會(huì )做幾道奧數題。臨近華杯賽了，我心里既緊張又興奮。緊張的是怕自己會(huì )名落孫山，興奮的是有一個(gè)好機會(huì )可以展現自己了。

　　可就在這緊急關(guān)頭，醫生卻說(shuō)我的了急性的'闌尾炎，要盡快做手術(shù)。此時(shí)離華杯賽只剩下一天。我的腦子里似乎炸響了一枚炸彈。難道我的努力就要白費了嗎！“是的”媽媽看著(zhù)我。我的眼淚頓時(shí)像斷了線(xiàn)的珠子一樣流了下來(lái)，把枕頭打濕了一大塊。好不甘心，這次好機會(huì )，就這樣離我而去。

　　有時(shí)除了努力，也需要一些剛剛好的運氣。

　　來(lái)自細節

　　有一次，大隊部說(shuō)每個(gè)班可以有一個(gè)人成為“區三好”。班里立刻炸開(kāi)了鍋，有的在趁此機會(huì )起哄，還有在商量這次競選。

　　老師示意我們安靜，詳細的給我們講了本次競選……第二天，我和張小雨兩個(gè)通過(guò)層層選拔進(jìn)入了決賽。老師宣布名單時(shí)，所有人都屏住了呼吸，可令我怎么也沒(méi)想到的是，成為“區三好”的居然不是我，而是張小雨，我在心里吶喊：憑什么入選的是張小雨，無(wú)論哪一科成績(jì)，我都不比張小雨差，這是為什么？可無(wú)論我心里怎么想，這件事都這么過(guò)去了。

　　事后從同學(xué)口中我才知道，張小雨平常經(jīng)常積極主動(dòng)幫助同學(xué)，這一點(diǎn)上她做的更細致，更值得我學(xué)習。

　　成長(cháng)路上，也許這些事情會(huì )使你受到創(chuàng )傷�？擅恳淮未煺�，都是一種成長(cháng)。每一次失敗，都是一次經(jīng)歷，正是有了失敗和挫折，我們才學(xué)會(huì )了沉淀和總結，才能有更平和的心態(tài)，才能在將來(lái)走得更加穩當。

　　挫折作文 28

　　有一首歌這樣唱：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？

　　有一首詩(shī)這樣寫(xiě)：如果生活欺騙了你，不要悲傷…… 有一聯(lián)警句這樣說(shuō)：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。

　　有一首老歌這樣唱：風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么？

　　擦敢淚，不用怕，畢竟我們還有夢(mèng)…… 人生的坎坷是伴隨你從出生走向死亡的。你只有邁過(guò)了這到坎，才能向新的目標前進(jìn)。這使我不由得想起了發(fā)生在五年級的使我至今還記憶猶新的一件事情…… 那是一個(gè)夏天的早晨，我興高采烈地來(lái)到學(xué)校。那天天氣很好，陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，使人心情十分愉快，可是畢竟好景不長(cháng)。

　　到中午的時(shí)候，老師說(shuō)：“今天中午考語(yǔ)文，大家復習一下�！薄癕y god！”我脫口而出。隨之教室里亂成一鍋粥，大家議論紛紛。我又一想：我原來(lái)在北京語(yǔ)文還不錯，不用怕，應該不難。于是我們嚴陣以待的考試來(lái)臨了…… “Easy！”我默默的為自己打氣，不要怕，沒(méi)什么的！可是這往往不那么順，考下來(lái)，只能用一個(gè)子來(lái)形容——砸！沒(méi)辦法，必須面對現實(shí)，反正后天才出來(lái)成績(jì)呢�？蓵r(shí)間飛地那么快，轉眼間考卷就批出來(lái)了。我的心在怦怦直跳，我的手在微微顫抖……我不敢面對老師。果然，考試成績(jì)就像我的預料一樣，甚至可以說(shuō)比我的預料還要糟一些。我只考了79.5分！

　　那醒目的分數就像烙印一樣，深深的烙在了我的心靈深處。 我在回家的路上，天陰沉沉的，和我的心情一樣糟糕。我回家并沒(méi)有把這一“天大”的事情告訴媽媽。 可是紙終究包不住火，我媽媽無(wú)意中發(fā)現了那張看了就令人發(fā)憎的考卷。她責備我沒(méi)有告訴她我考的分數以及我在學(xué)校的情況。我被她說(shuō)的無(wú)力還擊，我只能低著(zhù)頭反省著(zhù)我的錯誤。她仍不肯輕易放過(guò)我，我哭了！哭的好傷心，媽媽沒(méi)能理解我，爸爸也不幫我說(shuō)話(huà)。我把自己關(guān)在房間里，好好發(fā)泄了一下，我想過(guò)放棄語(yǔ)文，專(zhuān)攻數學(xué)和英語(yǔ)，這樣我就會(huì )有兩門(mén)特別強而一門(mén)特別弱。

　　可是，直到有一天，我放棄了這樣幼稚的`想法。那天我看到了一個(gè)廣告，里面說(shuō)：如果一個(gè)木桶，一些木板很長(cháng)，而只有一根木板很短，其它木板在長(cháng)，木桶里面能盛的誰(shuí)的多少也是由短的木板的長(cháng)度來(lái)決定的。我的數學(xué)、英語(yǔ)就好比那長(cháng)木條，而語(yǔ)文則是那短的，就算我其它門(mén)功課再怎么好，那也不過(guò)是個(gè)瘸子，不是一個(gè)全面發(fā)展的人！ 我擦了擦眼淚，重新振作起來(lái)。我不能被他打倒，如果這么一點(diǎn)小小的困難我都克服不了，這么一點(diǎn)小小的坎我都邁不過(guò)去的話(huà)，那么我又能克服什么困難？邁過(guò)什么坎呢？

　　“風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么？擦干淚，不用怕，畢竟我們還有夢(mèng)……”我想起了這首歌，它默默的為我打起，為我加油！使我戰勝自己，向著(zhù)新的高峰攀登！

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