挫折也美麗作文精選15篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的挫折也美麗作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

挫折也美麗作文1

　　我是一只小小的蝶，努力飛向屬于我的藍天……

　　——題記

　　幼蟲(chóng)

　　我是一只小小的幼蟲(chóng)，整日在書(shū)中的海洋里徜徉，扭動(dòng)自己的身軀。

　　蛹

　　年級，是暗示我即將步入高年級的一個(gè)交接點(diǎn)。于是，我更加努力地學(xué)習，每次考試前都會(huì )給自己設定一個(gè)目標，并告訴自己：我能行。雖然我在班級里的是名列前茅，但是卻成了許多同學(xué)的眼中釘：“不用看，這次考的那么好，指不定有作弊呢�！薄熬褪�，她怎么可能考這么高的分數……”許多同學(xué)都把我當成笑柄，我很傷心，難道我就是這樣的人嗎？不，不是的！我在心里默默地告訴自己：走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！不要在乎別人的眼光，只要相信自己沒(méi)這樣做就行了。

　　繭

　　上了高年級，班上高手如云，我意識到自己必須比以前更加努力。我開(kāi)始閱讀古典名著(zhù)，積累書(shū)中的好詞好句。在學(xué)校舉行的課外閱讀知識大賽中，我每天都會(huì )做題做到了六點(diǎn)鐘。甚至有一次，天空下起了傾盆大雨，我冒雨回家。盡管成了落湯雞，可我還是無(wú)怨無(wú)悔。功夫不負有心人，我很榮幸地獲得了“課外閱讀知識大賽校園優(yōu)勝獎”。我心里清楚，這是來(lái)自我的努力。

　　破繭成蝶

　　我掙脫著(zhù)，努力地往上鉆。終于，我的眼睛探出了外面。我成碟了！一直漂亮的蝶！經(jīng)過(guò)這么久的風(fēng)吹雨打，日曬雨淋，我終于圓了自己的`夢(mèng)，銳變成了一只美麗的蝴蝶了！我張開(kāi)雙翅，翱翔于藍天之中。這中間，我經(jīng)歷了多少挫折，現在，都可以一掃而凈了！

　　不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？只要面對挫折的時(shí)候不退縮，敢于挑戰，那么我相信，總有一天，你會(huì )看到藍藍的天，白白的云，嘴角還會(huì )有一絲甜甜的笑……

　　生命，因挫折而美麗，也因挫折而充實(shí)！

挫折也美麗作文2

　　世上有許許多多的美麗，關(guān)鍵在于你發(fā)現它沒(méi)。 ——題記

　　有人說(shuō)小草很美麗，有人說(shuō)小花很美麗，我卻說(shuō)挫折最美麗。

　　若有所悟，原來(lái)，在青春的雨季里，也可以如此優(yōu)雅地跳一曲華爾茲。原來(lái)，在困難面前，只要你努力奮斗，一 切都不算什么。仿佛，想起了什么。

　　看窗外云卷云舒，昂首怒放的花朵騰躍這太陽(yáng)的舞姿，思緒游離。

　　腦海中那鮮活的記憶陸續地浮現。

　　零碎的記憶，逐漸拼湊成衣服美好的畫(huà)面。

　　月考結束，成績(jì)出來(lái)，我考差了。

　　窗外淅淅瀝瀝地下著(zhù)小雨，我的心情也同這些雨水沿著(zhù)屋檐流落進(jìn)泥土之中。樹(shù)上的葉子在風(fēng)中打轉，帶著(zhù)不舍與思念，烏云不解風(fēng)情，遲遲地賴(lài)著(zhù)不走，遲遲地賴(lài)著(zhù)，直到把憂(yōu)郁的種子灑在我的心間，直到它深深地扎根。

　　我看著(zhù)那一份布滿(mǎn)紅叉的試卷聽(tīng)著(zhù)身旁那些考試成績(jì)取得進(jìn)步的歡呼聲。而那些歡呼聲猶如針一般地扎在我的心里。淚水不知何時(shí)如斷了線(xiàn)的珍珠，滴落在桌上。

　　我就像一只被上帝捉弄的雛鷹，被暴風(fēng)與雷雨無(wú)數次鞭打，直至墜落谷底，就連爬上去的'勇氣都沒(méi)有，天空對我來(lái)說(shuō)，可望而不可即。

　　放學(xué)了，我渾渾噩噩地出了校門(mén)，在一個(gè)毫不起眼的角落，我看到了一個(gè)令我震撼的畫(huà)面。一只小小的螞蟻在緩慢地前行。它一步一步地向前，直到在墻根旁停下。它伸出雙手，一只腳向上彎曲，另一只腳則支撐整個(gè)身體落在地上，準備蓄力代發(fā)。它一步步地往上爬，可爬到一半時(shí)卻順著(zhù)墻有滑了下來(lái)。但它不放棄，一次次地向上攀登。終于。那只小小的螞蟻以勝利者的姿態(tài)站在墻頭。仿佛，我想起了什么。

　　這時(shí)，雨停了，雖已是夕陽(yáng)，卻有如此美麗。

挫折也美麗作文3

　　在人生的道路上，可怕的不是挫折，而是遭遇挫折后是否有勇氣去面對。

　　——題記

　　一個(gè)人在初春時(shí)種了一大片辣椒，當時(shí)有充足的雨水和肥料，辣椒長(cháng)勢十分喜人。誰(shuí)知到了盛夏，雨水逐漸少了起來(lái)，夏末，更是連月不見(jiàn)半點(diǎn)雨星，眼看著(zhù)辣椒一日日枯黃起來(lái)，這使他十分著(zhù)急。于是，他便起早貪黑地擔起水來(lái)，早澆夜灌，可挑了幾天后，他便挑不動(dòng)了，澆水工作便只好停了下來(lái)。哪知過(guò)了幾天，他的辣椒苗竟全部枯死。

　　他百思不得其解，他給辣椒天天澆水卻死了，而別人家的辣椒沒(méi)有澆水，卻依然長(cháng)得很好，這究竟是為什么呢？

　　后來(lái)，一個(gè)老農告訴他，樹(shù)木的根都是向下生長(cháng)的，生長(cháng)時(shí)間不下雨，植物的根便拼命地向地下生長(cháng)尋找水分和養料，以求自救自保。這樣，即使不澆水，辣椒苗也不會(huì )干死�？墒侨绻�給辣椒苗澆水，根就不會(huì )努力向下生長(cháng)了，它只會(huì )停留在土壤的表層安然享樂(lè )。一旦斷了水分的供應，等待它的就只能是死亡。

　　植物的這種自我保護，自我救助的能力，使我嘆服不已。

　　樹(shù)木被砍了一刀，它可以馬上分泌出汁液來(lái)療傷。冬季雨水少了，它可以通過(guò)落葉來(lái)減少水分的'蒸發(fā)而自保自救。干旱季節，它可以拼命地向土壤深處扎根，以吸取水分養料而自保自救，由于植物的這種自保自救能力，使得它具備了極強的生命力，這也就是它的魅力所在。而我們人類(lèi)呢？當你遭受挫折打擊時(shí)，你是否學(xué)會(huì )了自救呢？你是否明白“挫折也美麗”？

　　人生的道路上不可能一帆風(fēng)順，總會(huì )遇到一些大大小小的麻煩，這時(shí)，我們要笑對挫折，樂(lè )觀(guān)生活，積極向上，因為挫折也是一道風(fēng)景線(xiàn)！

　　人生如一杯香濃的咖啡，挫折就似那滾燙的沸水。雖苦也美，當我們再回首時(shí)，一定會(huì )說(shuō)：挫折也美麗！

挫折也美麗作文4

　　有人說(shuō)小草美麗；有人說(shuō)，落葉美麗；更人有說(shuō)，殘月也美麗。而我要說(shuō)，挫折更加美麗。

　　曾有人說(shuō)過(guò)，失敗乃成功之母，沒(méi)有挫折，怎有成功。挫折讓我們的內心變得更為堅強，挫折讓我們變得更加老練，挫折讓我們更加成熟。

　　挫折是美麗的。愛(ài)迪生經(jīng)過(guò)一千多次的挫折與失敗，才發(fā)明了電燈泡，有人問(wèn)他：“您都失敗這么多次了，為什么還不放棄呢？”愛(ài)迪生回答說(shuō)：“我并沒(méi)有失敗，我只是找出了一千多種能使電燈泡亮的.原因，成功源于失敗，挫折中，我們可以總結出經(jīng)驗，直至走向成功；沒(méi)有挫折，也就沒(méi)有真正的成功。

　　挫折是美麗的。有一個(gè)小孩被稱(chēng)為“神童”。他5歲上學(xué)，9歲念初中，11歲初中畢業(yè)，14歲高中畢業(yè)。在校期間多次參加市級，國家級知識競賽，成績(jì)優(yōu)異。在他14歲高中畢業(yè)那一年，他被一所重點(diǎn)大學(xué)破格錄取。

　　大學(xué)，是多少學(xué)子夢(mèng)寐以求的地方，他就這么輕松地走進(jìn)去了。而且還有一家集團公司負擔了他全部的費用。在學(xué)校，他不愁吃穿，寢室里有臺電腦，他玩上了電腦游戲，而且越玩越上癮，學(xué)習時(shí)間相應越來(lái)越少。后來(lái)，他又迷上了武俠小說(shuō)。結果，他因累計5門(mén)功課不及格，被學(xué)校下令退學(xué)。

　　“那時(shí)一切太順了，我并不知道去珍惜�！薄吧裢�”終于醒悟，他把日用品全留在學(xué)校，決定再考回來(lái)。經(jīng)過(guò)一段日子的努力，“神童”終于又以驚人的成績(jì)考上了“母�！�。挫折，使“神童”明白一切都來(lái)之不易，所以才更要去珍惜，挫折讓“神童”變得成熟了。

　　挫折是美麗的……

　　挫折讓我們更加自信，因為它讓我們明白導致失敗的原因，使我們能更好的總結經(jīng)驗；挫折讓我們認識到自己的不足，能讓我們更好的充實(shí)自我；挫折讓我們以樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗、以微笑面對失敗，用積極的心態(tài)去面對生活。

　　挫折美麗，比殘月美；挫折美麗，比落葉美；挫折美麗，比小草美。正如高爾基所說(shuō)，讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！但愿能在挫折中錘煉出一個(gè)嶄新的我。

挫折也美麗作文5

　　挫折，是一種特殊的彩色的美，經(jīng)歷過(guò)挫折并運用上其中道理的人都擁有一種無(wú)言的“幸�！�，是巨大的人生階梯。劉翔曾經(jīng)說(shuō)過(guò)；我不怕挫折，我只怕配不上挫折。張海迪曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：即使跌倒一百次，也要一百零一次地站起來(lái)。在每一處挫折的轉角都有考驗，那層層考驗的最上方，永遠閃耀著(zhù)鉆石般的光芒，只有堅持不懈，笑著(zhù)面對，終究有一天會(huì )到達心中的那個(gè)塔頂，會(huì )真正明白挫折是寶貴的秘籍。

　　記得小時(shí)候，一次小小的跳繩比賽。我花了許多時(shí)間去練習，可那天比賽結束，我最后的成績(jì)很不理想。我悶悶不樂(lè )的回到家里，媽媽走到我身邊，靜靜對我說(shuō)：上天完全是為了堅強我們的意志，才在我們的道路上設下重重的障礙。我那時(shí)年幼，并沒(méi)有清楚的明白媽媽的意思，卻只是記下了那段意味深長(cháng)的話(huà)語(yǔ)。

　　如今長(cháng)大了，漸漸明白了那句話(huà)的含義。人生不會(huì )是一帆風(fēng)順的，只有不斷經(jīng)歷挫折，失敗，并克服他們，才能堅強起來(lái)，面對今后的生活。

　　如語(yǔ)文書(shū)中的那個(gè)王子，總是害怕苦難，可當他經(jīng)歷了苦難，才真正變得堅強起來(lái)；猛然想起生活在溫州，那些被稱(chēng)為世界猶太人的溫州商人，盡管經(jīng)歷這么多次金融風(fēng)暴，依然挺到了今天；林肯22歲經(jīng)商失敗，27歲精神崩潰，34歲爭取國會(huì )提名失敗，46歲競選副總統失敗。這一次次的失敗過(guò)后，最后他還是成為了美國的總統；貝多芬20多歲失聰，其中家庭的.變更這都成為他人生中的挫折�？墒�，他并沒(méi)有被挫折打倒，而是在音樂(lè )方面更加努力，創(chuàng )作出許多經(jīng)典的歌曲，并被稱(chēng)為樂(lè )圣。

　　這一個(gè)個(gè)經(jīng)歷挫折的例子不都告訴我們挫折的另一面也是美麗的么？

　　挫折如動(dòng)力，不斷推著(zhù)我們向理想前進(jìn)；挫折如一片烏云，打開(kāi)它便是晴空無(wú)限。挫折看似是痛苦的，可只有深深明白其中道理的人，才會(huì )發(fā)現挫折也是美麗的。擁有挫折并把它變?yōu)榍斑M(jìn)的墊腳石，吸取經(jīng)驗，增長(cháng)智慧，定能發(fā)現經(jīng)歷挫折是幸福的。

挫折也美麗作文6

　　人的一生，總會(huì )經(jīng)歷許多的磨難、挫折、困難和失敗，雖然他們都很討人厭，但是我想說(shuō)——挫折也美麗。

　　經(jīng)歷磨難的時(shí)候，不同的人會(huì )表現出不同的感受。膽小怕事的人，會(huì )向挫折俯首稱(chēng)臣，最終被挫折所打倒，從此一蹶不振；還有一些人，他們不畏艱難險阻，用于和挫折作斗爭，于是有了“不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪兒會(huì )見(jiàn)到彩虹”，這樣的英雄豪杰才是我所向往的，我不想被挫折踩在腳下，那么只有戰勝它。

　　還記得在初中二年級的時(shí)候，我自認為最好的學(xué)科——數學(xué)，竟然考得一敗涂地。因為那時(shí)處于叛逆期，有一點(diǎn)厭學(xué)的情緒，很不想做作業(yè)�？傉J為做了也沒(méi)用，做再多的作業(yè)也考不到滿(mǎn)分，于是我的'作業(yè)只圖完成任務(wù)，不求質(zhì)量，只感覺(jué)自己內心不想做作業(yè)的欲望，被無(wú)限地放大了。那一段時(shí)間，挫折總是在我身邊游走，絲毫沒(méi)有想離開(kāi)的意思。剛剛才從那一個(gè)辦公室出來(lái)，又被請進(jìn)了另一個(gè)辦公室，為了不再繼續過(guò)這樣的生活，我下定決心，一定要打敗他。

　　過(guò)了幾天，我的機會(huì )來(lái)了，我們即將迎來(lái)一場(chǎng)數學(xué)考試。開(kāi)考后，前面我的狀態(tài)都還很好，可是到了后面的幾道大題的時(shí)候，他冒了出來(lái)，“放棄吧！這么難！一次沒(méi)考好又不怎么樣！沒(méi)必要那么認真！”他幽幽的聲音在我耳邊想起，我沒(méi)有理會(huì )他，但是幾分鐘后，實(shí)在是一點(diǎn)頭緒也沒(méi)有，“你看思考了半天也沒(méi)有進(jìn)展，還是放棄吧！”他嬉皮笑臉地說(shuō)，我轉眼一想，他的話(huà)也不是沒(méi)有道理，還是放棄吧！在我要完全放棄的時(shí)候，我瞟了一眼旁邊的同學(xué)，他們都還在奮筆疾書(shū)。不禁想，我這是怎么了，我不想再去辦公室喝茶了，同學(xué)們都還在努力，我怎么能輕言放棄，不能拖人家的后腿。我又將目光移到了那道題上，雖然最終我還是沒(méi)有想出來(lái)，但是我沒(méi)有放棄，這就意味著(zhù)我成功地戰勝了挫折。

　　查理九世說(shuō)過(guò)：“世界上沒(méi)有失敗，只有暫時(shí)停止成功的步伐�！彼�以我想說(shuō)，挫折也美麗。

挫折也美麗作文7

　　一個(gè)人的成功，不僅僅伴隨著(zhù)鮮花與掌聲，同時(shí)也有汗水與挫折。

　　——題記

　　在人生的旅途中，或多或少總會(huì )有一些不如意。然而，最關(guān)鍵的是，不要去逃避，去厭惡。就像責任，它是我們一生都擺脫不了的包袱。于其痛苦的將它當作負擔，倒不如欣然接受這個(gè)上天給你的''禮物''。

　　有時(shí)，一次挫折，往往能讓你發(fā)現自己不足的一面，從而裨補闕漏，在發(fā)現與改正中逐漸變得完美。

　　人們常說(shuō)，挫折也是一種機遇與挑戰，只要你沉著(zhù)面對，冷靜分析，那么一定可以想出對策，使這個(gè)挫折成為你的墊腳石，幫助你一步一步地走向成功。

　　相信大多數人都聽(tīng)說(shuō)過(guò)‘踢貓效應’吧。事實(shí)證明，一個(gè)人的不如意如果遷怒到了別人，那么最后受傷的人還是他自己。由此可見(jiàn)，草率地處理問(wèn)題結果是不會(huì )好的。

　　每當遇到困難時(shí)，人們總會(huì )找各種理由將它搪塞過(guò)去，這樣一來(lái)，困難越積越多，到最后，這個(gè)人便會(huì )一事無(wú)成。

　　事實(shí)，根本沒(méi)有那個(gè)必要，也不要害怕挫折!

　　貝多芬，大家都知道他，雖然他被許多挫折‘光顧’，但他并沒(méi)有向命運低頭，相反，他堅持到底，用手扼住了命運的咽喉。

　　愛(ài)迪生，一個(gè)偉大的'科學(xué)家，當然，在他成名的道路上也遇到了許多挫折。在制造電燈的時(shí)候，因為找不到理想的材料，便一次又一次地實(shí)驗。終于，在經(jīng)歷了一百多次的失敗后，他找到了制作電燈的材料，為我們帶來(lái)了電與光明!

　　這么多的偉人在面對挫折時(shí)都選擇了迎難而上，這才垂名于青史之上，被大家所銘記。這些事例教會(huì )我們退縮不會(huì )有結果，更不會(huì )有所成就。只有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的花朵，才會(huì )更加嬌艷。

　　笑對挫折，做到臨危不懼，你就離成功與完美更近一步!

挫折也美麗作文8

　　可能是老天特別眷顧我吧，我的生活一直是一帆風(fēng)順的，總覺(jué)得“天是那么藍/樹(shù)是那么綠/我的生活是如此美麗”。但事實(shí)證明，沒(méi)有哪個(gè)人能夠風(fēng)平浪靜地過(guò)完一生。瞧，我的第一次挫折來(lái)了。

　　試卷發(fā)下來(lái)，我傻眼了。鮮紅的數字刺痛了我的雙眼。隨即而來(lái)的是同學(xué)們的冷嘲熱諷：“哼！看看她那點(diǎn)分數，還以為她有多了不起呢！”“就是就是，虧得老師平日里對她關(guān)愛(ài)有加，就考這么點(diǎn)，怎么有臉見(jiàn)老師？”“嘻嘻，今天回家她有得受了！”……

　　我沒(méi)有爭辯，畢竟分數明明白白寫(xiě)在那兒。在嘲笑聲中，我整理好了書(shū)包，默默離開(kāi)了教室。出門(mén)，正好遇見(jiàn)老師，想要張口說(shuō)什么，卻撞上他冷冷的目光，我的眼淚頓時(shí)奪眶而出，急忙飛奔離去。

　　回到家，我馬上扣住房門(mén)。我害怕看見(jiàn)媽媽的皺紋和爸爸的白發(fā)。關(guān)了所有的`燈，我在黑暗中獨自忍受著(zhù)孤獨和痛苦的煎熬。

　　不知過(guò)了多久，在我淚水將近枯竭的時(shí)候，我耳畔傳來(lái)一段熟悉的曲子——《命運交響曲》。貝多芬！我驀地想起了他，那個(gè)耳聾的音樂(lè )家，那個(gè)緊緊扼住命運之喉的偉人！我猛然醒悟，這點(diǎn)挫折和貝多芬比起來(lái)又算得了什么？他，一個(gè)音樂(lè )家，失去了聽(tīng)力，不是比奪去他的生命更加殘酷嗎？可他并沒(méi)有因此而放棄生活。他深知：“命運牢牢掌握在自己手中，要獲得成功，就要緊緊扼住命運的喉嚨�！庇谑�，他成功了，他的光輝照亮了音樂(lè )的史冊�！短飯@》、《命運》……一首首偉大的音樂(lè )篇章不就是能證明他自己的最好證據嗎？上帝是公平的，或許他為你關(guān)上了成功之門(mén)，但也會(huì )在別處為你打開(kāi)一扇窗，讓你也能通往成功的彼岸。

　　想到這兒，我豁然開(kāi)朗。一次考試的失利算什么，下次還可以繼續努力；同學(xué)的嘲笑算什么，至少它能告訴我什么是真誠的友誼、真正的朋友；老師現在對我冷眼相看也沒(méi)有關(guān)系，我以后依然能憑自己的實(shí)力讓老師刮目相看！

　　于是，我揚起嘴角，因為我深知：哭泣不會(huì )永遠伴隨我，在哪里跌倒，就在哪里爬起來(lái)！我要讓燦爛的笑容重新綻放在我的臉龐，我要用我最實(shí)際的行動(dòng)，為父母、為老師、為好友、更為自己，贏(yíng)得驕傲和自豪！

　　挫折，你教給我太多太多。于是，我便懂得了，挫折也美麗！

挫折也美麗作文9

　　就在那個(gè)令人感慨萬(wàn)千的星期三，我們五（一）班全體隊員一起參加了一個(gè)以“挫折也美麗”為主題的班會(huì )課。一開(kāi)始你聽(tīng)到這個(gè)主題名字，也許會(huì )認為很不可思議：挫折怎么會(huì )是美麗的呢？不過(guò)沒(méi)關(guān)系，你只要看了下面的活動(dòng)描述，就不會(huì )覺(jué)得驚訝了。

　　在下午的第一節課，當江老師走進(jìn)了教室，大家馬上安靜了下來(lái)，因為我們都知道，這次是要舉行“挫折也美麗”的主題班會(huì )課。

　　先舉中隊旗，朱徐嘉怡喊了聲：“敬禮�！比�十六只手齊刷刷地高舉頭上，只聽(tīng)一聲“禮畢”，三十六之手又齊刷刷的放下了。接下來(lái)就是江老師的精彩上課時(shí)間，在她的ppt上，有一段中國達人秀的視頻，講的是一個(gè)小男孩和同學(xué)玩捉迷藏的時(shí)候，不幸觸電，永遠的失去了雙臂，沒(méi)有了雙臂的他，悲痛欲絕，但他告訴自己：要么就早點(diǎn)死，要么就精彩的活著(zhù)。他毅然選擇了后者。于是，他學(xué)著(zhù)用腳寫(xiě)字，畫(huà)畫(huà)，彈鋼琴。在他23歲的時(shí)候，便去參加了中國達人秀的比賽，他用腳把一首曲子完整，流利地彈了下來(lái)，在場(chǎng)的評委們全部落下了眼淚，他成功的贏(yíng)得了一個(gè)“yes”。他，就是——張偉。

　　看完了這個(gè)視頻，江老師又給我們看了一個(gè)跳跳羊的故事。講的是有一只羊，它全身上下都長(cháng)滿(mǎn)了軟綿綿的羊毛，它最?lèi)?ài)在動(dòng)物們面前跳舞了，動(dòng)物們也特別崇拜它�？墒怯幸惶�，噩夢(mèng)來(lái)了，小羊被一個(gè)人剃光了羊毛，那些羊毛估計都被賣(mài)錢(qián)了，沒(méi)有了羊毛的小羊，被動(dòng)物們嘲笑，欺負。終于有一天，來(lái)了一只跳跳羊，他幫助了小羊，開(kāi)導了它。最后，小羊不再畏畏縮縮，也成為了一只無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的“跳跳羊”。

　　然后，江老師讓我們以小組為單位來(lái)演一演生活中遇到的'挫折。第一個(gè)上場(chǎng)的是朱徐嘉怡小組和周詩(shī)雅小組，周詩(shī)雅在前面讀，朱徐嘉怡在旁邊跳舞，其他人在后面唱歌。表演的別提有多精彩了。馬上要下課了，最后一個(gè)表演的機會(huì )給了袁毅小組。袁毅當老師，黃安妮當壞學(xué)生，楊逍遙當爸爸，傅樂(lè )怡當鄰居。先是袁毅說(shuō)黃安妮才考了七十九分，后面是一系列黃安妮有壞學(xué)生變成好學(xué)生的事。

　　最后，再舉中隊旗，敬禮好后，便下課了。

　　可我不由得想起了自己，我在七歲時(shí)學(xué)游泳，后來(lái)因為學(xué)不會(huì )而發(fā)誓再也不學(xué)游泳了，可現在我不僅蛙泳學(xué)會(huì )了，自由泳也不賴(lài)。這也是不夠樂(lè )觀(guān)的原因吧！

　　既然張偉這個(gè)沒(méi)有雙臂的人也能夠獲得這么大的成就，我們這些四肢健全的正常人，難道還不如他嗎？

　　同學(xué)們，讓你們和我一起，不要畏懼挫折，不要害怕挫折，挫折是無(wú)情的，但也是美麗的。

挫折也美麗作文10

　　人人都知道成功是一種耀眼而絢爛的美麗，但我想說(shuō)其實(shí)失敗也美麗。

　　沒(méi)有人喜歡失敗，因為失敗總會(huì )給人們帶來(lái)一些痛苦，甚至會(huì )讓自己的生活遭到重創(chuàng )，但是在通往成功的道路之上，失敗又是難以避免的，沒(méi)有人是永遠成功的，失敗可以說(shuō)是人生的必修課。面臨失敗，可能會(huì )讓人陷入沮喪、痛苦之中，失去信心，甚至想放棄。我要說(shuō)：不要為自已遭遇的失敗而傷心后悔，學(xué)會(huì )戰勝失敗，你會(huì )體會(huì )到失敗也是一種美麗。

　　法國文學(xué)家培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“失敗乃成功之母�！钡拇_，失敗往往是成功的前奏，只要我們堅強面對，總有一天會(huì )和成功握手。一名生活中的真正的強者，在遭遇失敗之時(shí)，首先必須學(xué)會(huì )從失敗中站起來(lái)，堅強面對失敗，勇往直前，不斷奮進(jìn)，并且堅持不斷地敲門(mén)，成功之門(mén)總會(huì )打開(kāi)。這就是我心目中失敗展示給我們的美麗，一個(gè)孕育著(zhù)成功的美麗。

　　一個(gè)真正的強者，會(huì )從失敗中汲取經(jīng)驗，從而使他能夠不斷成長(cháng)，摘得豐碩的成功之果。愛(ài)迪生，一位偉大的`發(fā)明家，在他發(fā)明電燈時(shí)，為了尋找合適作燈絲的材料，他和助手反復試驗了一千多種材料，但都以失敗而告終，就連他的助手都失去了任何信心。而愛(ài)迪生卻笑了：“我認為這不是失敗，相反，我們已經(jīng)成功找到了一千多種不適宜作燈絲的材料�！本瓦@樣，堅強的愛(ài)迪生并沒(méi)有被困難所打倒，他不斷嘗試，最終讓電燈走進(jìn)了千家萬(wàn)戶(hù)。他認為失敗是我們需要的，它和成功一樣美麗。

　　陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？沒(méi)有人能夠永永遠遠一帆風(fēng)順，只有經(jīng)歷過(guò)失敗，吸取了錯誤所帶來(lái)的教訓，才能夠獲得最后的成功。請記�。菏�敗也美麗，我們要學(xué)會(huì )欣賞、享受這種美麗。

挫折也美麗作文11

　　有人說(shuō)：挫折是把雙刃劍，既有利，亦有弊。那么，究竟利大于弊，還是弊大于利呢？

　　問(wèn)題的答案很簡(jiǎn)單，也很困難。因為相同的困難面對不同心態(tài)的人，自然有著(zhù)不同的結果。良好的心態(tài)，意味著(zhù)良好的結果；消極的心態(tài)，則意味著(zhù)失敗的結果。雖然不是絕對的，但是，可見(jiàn)良好的心態(tài)是事情成功的關(guān)鍵。

　　貝多芬，一個(gè)神話(huà)般的天才音樂(lè )家。他幼年時(shí)的痛苦令他膽顫心驚，在終于度過(guò)了痛苦的童年時(shí)，此時(shí)，他已成了一個(gè)小有名氣的音樂(lè )家。一切的一切是多么的美好！然而病魔并沒(méi)有放過(guò)他，貝多芬的耳朵突然聾了！這對一音樂(lè )家是一個(gè)毀滅性的打擊！他生活在一個(gè)萬(wàn)籟俱寂的世界！可是貝多芬沒(méi)有因此被打垮，隨著(zhù)在維也納順利完成《第九交響曲》時(shí)成就了貝多芬在音樂(lè )上不可撼動(dòng)的.地位！成就了一個(gè)神話(huà)般的音樂(lè )家。這就是路德維�！ゑT·貝多芬。難道挫折打敗了貝多芬嗎？沒(méi)有，這就是挫折有利的一面。

　　三年級是我最高興的一年。第一學(xué)期的我是那么無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，歡快活潑，可惜好景不長(cháng)，在一次考試中，張明的成績(jì)一落千丈，從班上的第六名，相關(guān)火箭一樣的跌落到了第二十六名。很多人都認為張明從此失敗，不可能在站起來(lái)。而我卻不這樣認為，以我對張明的了解，他是挫折越大，越是有進(jìn)得去超越它。果不出我所料，他刻苦努力了半學(xué)期，竄到了班上的第三名�？粗�(zhù)滿(mǎn)臉笑容的張明，我也笑了。我們又可以盡情地玩耍了。這可是挫折有利之面。

　　挫折時(shí)刻的考驗這人們。良好的心態(tài)是順利度過(guò)苦難的法寶，你擁有嗎？

挫折也美麗作文12

　　上課鈴聲響過(guò)，我早早的坐在位置上等待林老師進(jìn)教室，這節課是公布考試成績(jì)的時(shí)候了。

　　林老師出現在教室門(mén)口，手里拿著(zhù)一疊試卷，沉甸甸的。老師把試卷發(fā)了下來(lái)，我一看—82.5分，我的身子不由得顫抖了一下，這張試卷我完全可以考95分以上，我頭腦一時(shí)恍惚，不知道應該把眼睛往哪看。

　　我把試卷藏了起來(lái)，眼睛死死地看著(zhù)空無(wú)一字的黑板，不禁回想起近段時(shí)間的生活：這段時(shí)間我太懶了，懶得寫(xiě)作業(yè)，懶得聽(tīng)課，懶得翻書(shū)，而懶的后果就是成績(jì)直線(xiàn)下降�，F在坐在教室里看著(zhù)窗外，我心里才會(huì )有難過(guò)和后悔。好懷念以前的生活呀，那時(shí)候作業(yè)少，每天有的是時(shí)間可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的玩耍。哪像現在啊，不能吃零食，不能開(kāi)電腦，更不能隨便地出去散步。

　　這一節課，我只知道盲目的訂正試卷上錯誤的地方，至于老師的分析，完全沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去。下課鈴聲響了，林老師突然點(diǎn)名讓我到她辦公室去一趟，走進(jìn)辦公室，林老師泡了一杯菊花茶給我喝，然后問(wèn)我味道怎樣。我皺了皺眉頭，覺(jué)得挺難喝的。不過(guò)我發(fā)現干菊花泡在開(kāi)水里全都散開(kāi)了，一大朵一大朵悠悠然地浮開(kāi)，好美。慢慢地又感覺(jué)舌頭掠過(guò)一絲甜味，隱隱約約，不能太刻意去感覺(jué)。我把感受告訴了林老師。林老師微笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“這學(xué)習啊，也就想著(zhù)菊花茶一樣。開(kāi)始是有點(diǎn)苦的，甚至你根本沒(méi)法看到它之后美麗的摸樣，但你還是得努力才能追求到之后的美麗�！�

　　我懂了，學(xué)習就像杯中的菊花，要看到它的'美麗，是需要水的溫度和長(cháng)時(shí)間的浸泡的。失敗不也是一種美麗嗎？讓我靜下心好好思考自己錯在哪里，使我的成績(jì)像菊花一樣綻放！

挫折也美麗作文13

　　有人說(shuō)，挫折因其對人的鍛煉而閃亮，有人說(shuō)，挫折因其產(chǎn)生的動(dòng)力而發(fā)光，我說(shuō)，挫折因成就每個(gè)人的不同性格而美麗。

　　人們常用“萬(wàn)事如意”，“心想事成”來(lái)祝福他人，而從來(lái)沒(méi)有人用挫折來(lái)給他人以鼓勵。其實(shí)，挫折才是人生必不可少的，它比一帆風(fēng)順更加重要。

　　挫折因它練就不懈而美麗。

　　談遷是我國明清之際的歷史學(xué)家，他從29歲時(shí)便潛心著(zhù)書(shū)，歷時(shí)27年，終于 完成了《國榷》這部500萬(wàn)字的巨著(zhù)。然而，一天夜里他家被盜，書(shū)稿不幸也丟失了。30年的心血毀于一旦，談遷肝膽欲碎，但他冷靜下來(lái)，又從頭寫(xiě)起，9年后，他又寫(xiě)成了這部傳世巨著(zhù)，這次，書(shū)稿比前次更加完美。

　　挫折帶給談遷以撕心裂肺的痛苦，但這痛苦并沒(méi)有打倒他，而是帶給了他新生，使他的著(zhù)作聞名于世。如果沒(méi)有那次失稿，如果沒(méi)有他的'重振旗鼓，如果沒(méi)有他的不斷完美�；蛟S，我們今天并不能看到這部巨著(zhù)。挫折能使人生走向完美。關(guān)鍵看我們能否戰勝它。

　　挫折因它能使人蛻變而美麗。

　　鄧亞萍4歲時(shí)便開(kāi)始練習乒乓球。到8歲時(shí)已技藝超群，但她被省隊拒之門(mén)外，原因是個(gè)子太矮小，沒(méi)有發(fā)展前途。面對上天給予的打擊，鄧亞萍沒(méi)有屈服而是更加刻苦。終于，她以自己的實(shí)力證明了自己。

　　挫折本身并不美麗，挫折只在人們用堅持、用拼搏、用奮發(fā)去戰勝它時(shí)，才愈發(fā)光彩照人。鄧亞萍正是用自己的蛻變而戰勝挫折，眼前才能映出一片光明。

　　塞廖爾·斯邁爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“如果人生只有晴空，而沒(méi)有陰雨，只有幸福而沒(méi)有悲哀，只有歡樂(lè )而沒(méi)有痛苦，那么，這樣的生活根本不是生活——至少不是人的生活�！笔前�，人生只有經(jīng)歷挫折才叫生活，生活正因練就人的性格而美麗。

挫折也美麗作文14

　　翻開(kāi)桌前那本青綠色的軟皮本，扉頁(yè)上“優(yōu)秀指揮”四個(gè)大字映入眼簾，兩年前的一幕泛上心頭

　　初一時(shí)，我自告奮勇當了班里 的體育委員，由于我是一名女生，同學(xué)們質(zhì)疑的眼光紛紛朝我投來(lái)，而我總是一笑而過(guò)，可一個(gè)月后的體操比賽卻難住了我

　　這有什么，不就是喊幾句口令么？誰(shuí)不會(huì )，只要嗓門(mén)亮不就行啦-----體育課上老師強調注意事項的時(shí)候，我暗暗在心里盤(pán)算著(zhù)：等會(huì )兒叫你們看看女生照樣能干好男生的事。

　　正想著(zhù)，老師一聲令下：開(kāi)始！“一-二-一”我扯著(zhù)嗓門(mén)喊了起來(lái)�！巴ＭＭ！睕](méi)想到剛走了不到幾步，老師遠遠的拿著(zhù)大喇叭就朝我吆喝：“你喊的什么��？我不是說(shuō)了嗎，‘一’要走在左腳上，左腳！你看你怎么走的'？自己都錯了還怎么指揮別人？----再來(lái)！”同學(xué)們整齊的隊伍里傳出一陣哄笑，我的臉頓時(shí)紅到了脖子根

　　反反復復好幾次，同學(xué)們才邁著(zhù)整齊的步伐進(jìn)了場(chǎng)地。頭頂炎炎烈日，我的汗刷刷的往下淌，浸透了校服，嗓子也冒了煙，先前那股自信全消失的 干干凈凈

　　下課了，同學(xué)們三三兩兩從我身邊走過(guò)“就知道他不行”“你看他那樣兒，拉到吧”他們的議論傳入耳中。委屈，辛酸與悔恨一起涌上心頭，眼淚也忍不住的想往外掉

　　我真的不行嗎？難道我就要這樣認輸了？我不甘心啊。對，古代還有木蘭替父從軍，世界鐵娘子撒切爾夫人不也是女流之輩嗎？世上無(wú)難事只怕有心人。既然當初做了選擇，那就要永不退縮的走下去

　　我把所有左右轉，報數等口令全抄在本子上，，只要有空就拿出來(lái)溫習，每天晚上睡覺(jué)前都要在心里默背一遍。平時(shí)不管走路還是跑步都在心里默喊一二一

　　終于到了比賽那天，我出色的完成了任務(wù)，站在領(lǐng)獎臺上，看到老師滿(mǎn)意的笑容，同學(xué)贊許的目光，心里美滋滋的

　　是啊，挫折也美麗，有了這次經(jīng)歷，讓我以后面對其他困難更加有勇氣與信心。成功的花只有在挫折的綠葉的襯托下才會(huì )最絢爛

挫折也美麗作文15

　　天氣變冷了，我記著(zhù)母親的叮囑，穿著(zhù)厚厚的棉衣上學(xué)了，兩天的休息，我感覺(jué)很短，似乎有些遺憾。

　　下一節課是語(yǔ)文課，我心里有點(diǎn)忐忑，不知何時(shí)，語(yǔ)文老師已經(jīng)走進(jìn)教室了，一身的煙味，也許他是知道吸煙的.壞處的，可為什么不改，大概是吸煙者的習慣吧。我所擔心的還不是這個(gè)，而是他每次上課都會(huì )讓我們默寫(xiě)或聽(tīng)寫(xiě)，這是我的最最害怕的事情，從小學(xué)到中學(xué)，都是如此。還記得小學(xué)，那時(shí)候我好像還是聽(tīng)寫(xiě)字詞，寫(xiě)不對，老師把我留下來(lái)，重新聽(tīng)寫(xiě)，那還是冬天，我姐經(jīng)常會(huì )在教室的窗外等我，等急了，她會(huì )不斷在窗子上哈氣，然后寫(xiě)字，把答案漏給我，我才得以蒙混過(guò)關(guān)。不知為什么，這么多年，我的這個(gè)壞毛病仍然沒(méi)有多大改變。前幾節課，老師已經(jīng)聽(tīng)寫(xiě)了許多的重點(diǎn)字詞與古文詩(shī)句，我確實(shí)錯了許多，這次果不其然，又錯了許多。老師安排大家進(jìn)行自查與糾錯的時(shí)候，我一邊看書(shū)，一邊記著(zhù)寫(xiě)錯的詞語(yǔ)，準備一會(huì )兒統一將錯字病句改過(guò)來(lái)。不巧，此時(shí)老師正走到我身邊，看我一動(dòng)不動(dòng)，顯然有些生氣，順手給了我一下，還說(shuō)：“下次可不可以寫(xiě)個(gè)全對的給我看看”。雖然，那一下子并不疼，但不知為什么，不爭氣的眼淚竟一下子掉了下來(lái)。下課了，老師把我叫到辦公室，和我談了許久，說(shuō)了許多，很親切，很和藹，讓人感動(dòng)。

　　我現在還記得他說(shuō)我學(xué)語(yǔ)文的悟性很高，也很用功，只是讀得不多，看的不廣，基礎不牢靠，如果能注意力集中，多讀多看，練好基本功，語(yǔ)文會(huì )學(xué)的很好的。

　　說(shuō)這些話(huà)的時(shí)候，他不斷的吸著(zhù)煙。這應該是挫折吧，讓我時(shí)時(shí)想起的挫折，不過(guò)，每當想起這些的時(shí)候，總會(huì )感覺(jué)到幾許溫暖。

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