挫折與成長(cháng)作文通用15篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的挫折與成長(cháng)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
挫折與成長(cháng)作文1
書(shū)法一直是我自認最拿手，也是令我最得意的項目。最近，我終于拿下學(xué)校參加市語(yǔ)文競賽的代表權，想到有機會(huì )可以為校爭光，心中真有無(wú)比的快樂(lè )啊!
在這段期間中，我犧牲了許多的課余時(shí)間，每天晚睡早起，一整天泡在房間中苦練，我最?lèi)?ài)的樂(lè )高軍團、剛買(mǎi)的課外書(shū)、和不打會(huì )手癢的籃球…等，全都一股腦兒丟在一旁，每天念念不忘的就是快去練習寫(xiě)書(shū)法。但我似乎走火入魔，常�；嫉没际�，甚至欲速則不達。媽媽只要一給我建議，我竟當耳邊風(fēng)，有時(shí)甚至一糾正我的缺點(diǎn)，我就翻臉比翻書(shū)快，大發(fā)脾氣，于是和媽媽面紅耳赤的大吵一架，似乎是家常便飯。但人家只要一分耕耘 ，就能有一分收獲，而我“十分耕耘”，彷佛永遠得不到她的肯定，我對于媽媽的一字一句愈來(lái)愈敏感，甚至愈來(lái)愈討厭。眼看比賽日期一天比一天接近，我的心也開(kāi)始忐忑不安。
比賽當天，一看到現場(chǎng)高手如云，各個(gè)都有備而來(lái)，我的心中立刻被一顆沈甸甸的大石頭壓得喘不過(guò)氣，我只好默默的準備比賽用具。比賽鈴聲一響，全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲，連根針掉下來(lái)的聲音都聽(tīng)得到，只剩監考官來(lái)回的走步聲。頓時(shí)我的手早已不聽(tīng)使喚，愈寫(xiě)愈快，愈寫(xiě)愈丑，直到我驚覺(jué)不妙，早已來(lái)不及了，我快速寫(xiě)完，收好用具，匆匆離去。名次公布后，我的心立刻墜入谷底。我想起當初自信滿(mǎn)滿(mǎn)的樣子，而現在“名落孫山”，給了我很大的打擊，我這次跌得真的太慘了。我的眼晴紅了，想盡量忍住不哭，但眼淚卻一下子就嘩啦嘩啦奪眶而出。這時(shí)，媽媽在一旁拍拍我的肩膀，輕輕告訴我：“沒(méi)關(guān)系，勝不驕敗不餒�！彼终f(shuō)：“只要這一秒 不放棄，下一秒就有希望�！蔽揖o緊抱著(zhù)媽媽?zhuān)怕暣罂蕖?/p>
經(jīng)過(guò)這次的挫敗后，我真的要改一改我的牛脾氣了，更要感謝媽媽一直無(wú)怨無(wú)悔陪伴我、也不斷替我加油打氣，而且“人外有人、天外有天”，做事絕不能眼高手低，而且樂(lè )意接受別人的批評，認真反省，才能改進(jìn)自己的缺點(diǎn)，也愿我能把挫折當作老天爺給我的禮物，讓我愈磨愈強，再接再厲，加油。
挫折與成長(cháng)作文2
在成長(cháng)中，我們都是在困難和挫折中成長(cháng)過(guò)來(lái)的。遇到的困難和挫折越多，我們能總結的經(jīng)驗也越多。懂得多了，解決的辦法也就多了，因此是人生中遇到挫折是非常正常的事情，對我們的成長(cháng)也是非常有幫助的。因此，在人生中面對挫折，我們不要只去抱怨，不要只傷心，我們應該好好想一想，挫折對我們的好處，我們應該要好好利用那挫折，不斷提高自己。
挫折就好比人生道路上的泥潭一樣，若是不敢跨過(guò)去，那么我們就只能站在原地徘徊，不知所措，要是我們趕跨過(guò)去，雖然不一定能成功，但是總結的經(jīng)驗多了，自然是有解決跨過(guò)泥潭的辦法。挫折，又好比人生道路中的一場(chǎng)大風(fēng)，我們就是那人生中的一只鳥(niǎo)兒，若是不敢往前飛行，那么風(fēng)，就會(huì )在我們后面追趕，把我們趕向原點(diǎn)。
因此，面對挫折的時(shí)候我們不應該放棄，不應該懦弱。面對人生中的挫折，我們應該勇敢面對，想辦法去解決，也不要去抱怨被些所謂的挫折。因為挫折它有利有弊，記得，有一次考試，我只考了六十分，那個(gè)時(shí)候我非常傷心，因為這樣的打擊，我不知道該如何去學(xué)習，也不知道該不該去努力學(xué)習，只麻木地學(xué)著(zhù)，抱著(zhù)一種無(wú)所謂的心態(tài)。
那個(gè)時(shí)候老師告訴我，挫折是人生中難免會(huì )遇到的，我們應該鼓起勇氣去面對，而不是選擇逃避和膽怯。那個(gè)時(shí)候，我想我在挫折中成長(cháng)，在人生中，我面對的困難和挫折，不只是那么一點(diǎn)點(diǎn)。我想，人生中遇到的挫折是數不盡的。那挫折，是隨著(zhù)我們的一生，直到死亡。挫折，它就像我們的朋友。若是我們把它當作壞人，那么它也就會(huì )像一個(gè)壞人那樣對待我們。如果我們把它當成為一個(gè)好朋友，那么它也會(huì )把我們當作好朋友，在人生中間接幫助我們。
人生中難免會(huì )遇到挫折，在我們的成長(cháng)過(guò)程中，就是有挫折帶領(lǐng)著(zhù)我們前進(jìn)。挫折，在我們的人生起著(zhù)非常關(guān)鍵的作用，因此我們不要去抱怨，也不要只想著(zhù)挫折的壞處。我們應該換一下角度，看看挫折的好處，人的一生，就是這樣來(lái)的。在挫折中參戰也是難免的事情。若是在的生中遇到挫折，我們應該想一些解決挫折的辦法。
就比如說(shuō)，求助老師，問(wèn)問(wèn)同學(xué)，和家長(cháng)溝通交流。無(wú)論如何都要解決人生中的挫折，我們在挫折中成長(cháng)！
挫折與成長(cháng)作文3
每一次挫折都是一種磨練，生活中會(huì )有挫折，學(xué)習上會(huì )有挫折……挫折雖然避免不了，但是每遇見(jiàn)它一次，預示著(zhù)我們又有了一次向成功之道邁進(jìn)的機會(huì )。
20xx年9月，一個(gè)熱情似火的九月，我們一如既往地在那個(gè)優(yōu)美的課室中學(xué)習，朗朗讀書(shū)聲洋溢著(zhù)整個(gè)校園。
可是我們不一樣，不一樣了，因為我們上六年級了，六年級了！六年級意味著(zhù)什么？意味著(zhù)我們從一年級一路帶著(zhù)歡聲和淚水，跌滾帶爬地走過(guò)來(lái)了，六年級意味著(zhù)我們長(cháng)大了要懂事了，六年級更意味著(zhù)我們人生中的一個(gè)轉折點(diǎn)正迎面而來(lái)！我心里一直敲打著(zhù)：熬一熬，就這一年，邁過(guò)去就海闊天空了！
雖說(shuō)有充分的心理準備，可是，當背上那個(gè)一年比一年加大一號的書(shū)包，每天起早摸黑地上學(xué)，完成一堆又一堆的試卷和習題，心里頭的那份沉重不由地又重了幾分。特別是經(jīng)過(guò)一摞摞的測試后，我的成績(jì)就像過(guò)山車(chē)一樣，時(shí)高時(shí)低，總是站不穩�！芭W(xué)習成績(jì)達到穩上不跌的趨勢”毫無(wú)疑問(wèn)地成了我這個(gè)六年級學(xué)生的一大挫折，為了克服它，我用了很多的方法，可最后都行不通。我想”難道真要栽倒在這個(gè)挫折上了嗎？是因為我的學(xué)習方法不對嗎？我又經(jīng)過(guò)了一翻沉思苦想，便重新開(kāi)始規劃我的學(xué)習方法和時(shí)間分配。我嚴格執行計劃，每天早上6：00背記英語(yǔ)單詞及課文，寫(xiě)完作業(yè)就復習到9：00。很快，我就感覺(jué)到學(xué)習穩住不跌了，并不斷往上走�？墒且从媱潏猿�，堅持再堅持才能成的話(huà)，我又開(kāi)始煩惱了，能堅持下去是很好，可是我的身體也慢慢透支了，萬(wàn)一撐不住，一切都前功盡棄了。于是如何攻破“輕松學(xué)習，保持成績(jì)”這一大挫折成了我最近的一個(gè)心頭煩。經(jīng)過(guò)幾個(gè)日夜的研究探討，我借鑒了一位學(xué)霸哥的學(xué)習計劃，整改了我自身的學(xué)習方案。從中領(lǐng)悟到，“溫故而知新”的真諦。明白了學(xué)習不能嗷嗷待哺，三心兩意，想要與眾不同，就得脫穎而出！不甘落后，就得砥勵前行！有了這些信念，在學(xué)習的路上，我越努力越幸福，遇見(jiàn)的各種挫折也迎刃而解了，學(xué)習成績(jì)也跟著(zhù)一線(xiàn)直上。
在漫漫人生中，就因為有了挫折這一“調味劑”，我們的人生才會(huì )有跌宕起伏的狀美。所以當我們的成長(cháng)路上充滿(mǎn)挫折時(shí)，只要時(shí)刻保持著(zhù)“意氣奮發(fā)斗志昂揚”，“披荊斬棘奔向前方”，等待我們的將是人間天堂！
挫折與成長(cháng)作文4
從小到大我就經(jīng)歷著(zhù)非常多的挫折，我想這是每個(gè)人都必須經(jīng)歷的，沒(méi)有人的一生是一帆風(fēng)順的，對我來(lái)說(shuō)也是這樣，我認為大部分的挫折都能使人成長(cháng)使人更加強大，只有小部分的一些挫折是毀滅性的，但是一個(gè)人經(jīng)歷毀滅性的概率是非常低的，所以大部分的挫折都能夠使人更加堅強，越挫越勇，挫折也是提升人的建議以及性格特點(diǎn)的必不可少的一部分。
我們或多或少都經(jīng)歷著(zhù)挫折，其實(shí)我們每個(gè)人都很難想象如果一個(gè)人的一生都是一帆風(fēng)順的，那么他的生活將是怎樣的？他可能總是聽(tīng)別人講挫折，但是自己沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，覺(jué)得所有的一切都是非常簡(jiǎn)單的，其實(shí)這樣的人是根本就不存在的，因為如果一個(gè)人他沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)挫折，那么他就很難得到提高，所以更不存在說(shuō)做什么事情都是一帆風(fēng)順的，所以我們遇到挫折的時(shí)候，不要總是覺(jué)得非常的沮喪，其實(shí)我們要用一顆平常心來(lái)對待挫折，挫折是每個(gè)人都必須經(jīng)歷的，而且挫折也不一定都是壞的。
從小到大我們作為學(xué)生都經(jīng)歷過(guò)考試的事例，我們都經(jīng)歷過(guò)自己的考試成績(jì)不如意被老師批評，被家長(cháng)批評的時(shí)間段，我想這是每一個(gè)學(xué)生都必須經(jīng)歷的，但是我們如果就因為一次考試的失利而失去了自信心，覺(jué)得自己是無(wú)能的，在以后的考試里面都不認真對待，甚至萎靡不振，不認真對待學(xué)習，那么這才是最恐怖的。如果一個(gè)人不正確的對待挫折，對待挫折，是證明自己非常的無(wú)能，那么他可永遠都無(wú)法得到提高，其實(shí)在人生中一直能勝利的人是不多的，這樣的人可能是不存在的我們人與人之間的優(yōu)秀的程度，我覺(jué)得有一方面是根據他對待挫折的態(tài)度以及在面臨著(zhù)挫折之后怎樣對待而區分開(kāi)的。
我們在經(jīng)歷挫折之后仔細的想一想，在這次經(jīng)歷里面，我們有哪些需要提升的是因為什么原因，所以我們才遭到了失敗認真的總結，從這次挫折中我們學(xué)到了什么需要改進(jìn)什么？在下一次的挑戰和接下來(lái)的生活中積極的改正，這才是我們需要做的挫折是能夠使我們成長(cháng)的。
挫折與成長(cháng)作文5
挫折是生活中遇到的困難或磨難，它會(huì )給我們制造麻煩，成為我們的絆腳石。在我的生活中，有許多絆腳石，我選擇勇敢地戰勝它。
記得有一次，數學(xué)成績(jì)發(fā)下來(lái)時(shí)，真是令我大跌眼鏡——89分！我失望極了！沮喪的小魔鬼一直在我的身旁圍繞著(zhù)。放學(xué)的路上，前方有一顆石頭，我使勁用腳一踹，把石頭踢出老遠；一旁的花花草草嬌艷欲滴，卻被我無(wú)情地拔下來(lái)扔地上；樹(shù)上的鳥(niǎo)兒歡快地唱著(zhù)歌，可我覺(jué)得它們好像在嘲笑我。我怒發(fā)沖冠，撿起地上的石頭扔向小鳥(niǎo)，鳥(niǎo)兒紛紛離開(kāi)了大樹(shù)……
回到家里，我唉聲嘆氣的，感到天地間一片昏暗，一點(diǎn)精氣神也沒(méi)有。媽媽看我不大對勁，走過(guò)來(lái)拍拍我的肩膀，滿(mǎn)懷關(guān)心地問(wèn)：“兒子，你怎么了？今天情緒不對哦！”我將學(xué)校發(fā)考卷的事情一五一十地跟媽媽講清楚，媽媽不但沒(méi)罵我，反而語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“山重水復疑無(wú)路，有誰(shuí)在人生的道路上沒(méi)有遇到困難呢？困難并不可怕，可怕的是遇到困難，不知該從何爬起，我們要知還有柳暗花明又一村呢！在哪里摔倒，就要從哪里爬起來(lái)！這樣才能戰勝困難！”
聽(tīng)了媽媽的一番大道理之后，我決心重新做回自己，我拿來(lái)考卷開(kāi)始分析自己的錯誤，兩道計算題錯誤，還錯了一道應用題，我太粗心了！我開(kāi)始在計算這方面練習，一天做五道計算題，提高正確率。我也從應用題下手，一天做兩道應用題，認真分析應用題當中的數量關(guān)系，仔細審題。我的進(jìn)步很快，在下一單元的數學(xué)考試，我又考了100分，我開(kāi)心極了！真是功夫不負有心人��！
我戰勝了困難，戰勝了自己。我又重新找回了自己，找回了自信，我十分高興。上學(xué)了，我背上書(shū)包，路上的石頭，我輕輕地跨過(guò)；花叢中爭奇斗艷的花兒，好像在朝我微笑；樹(shù)上的鳥(niǎo)兒唱著(zhù)一首又一首動(dòng)聽(tīng)的歌……
挫折與成長(cháng)作文6
隨風(fēng)奔跑自由是方向，敢愛(ài)敢恨勇敢闖一闖。
——題記
青春，象征著(zhù)生命。青春，是無(wú)限美好的；青春，我們是在書(shū)香的熏陶下度過(guò)的；青春，總是在我們還意猶未盡的時(shí)候，離我們遠去。綠色，象征著(zhù)青春，也象征著(zhù)生命。青春年少的我們，有著(zhù)語(yǔ)不驚人死不休的執著(zhù)，有著(zhù)與大人對世界不同看法，有著(zhù)我們對生命獨特的見(jiàn)解。處在青春期的我們，意氣風(fēng)發(fā)，特立獨行。這是我們對生命的另一種詮釋?zhuān)@是我們的生活方式。生命青春飛揚。
奔跑，象征著(zhù)生命。我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不踏在奔跑的路上，我們每天迎著(zhù)朝陽(yáng)去上學(xué)，踏著(zhù)夕陽(yáng)走在回家的路上。在學(xué)校的時(shí)間內，我們都在拼搏著(zhù)，都在奔跑著(zhù)，每時(shí)每刻的我們都繃緊著(zhù)神經(jīng)，怕錯過(guò)生命中最重要的環(huán)節�！伴L(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！边@是我們的期望，“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”這是我們的目標，“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”這是我們永不服輸的氣概。我們堅信著(zhù)，奔跑會(huì )使我們更加充滿(mǎn)信心，我們夢(mèng)想著(zhù)，奔跑會(huì )是我們的生命提升一個(gè)高度，我們努力著(zhù)，生命永不服輸。
挫折，象征著(zhù)生命。在現在的生活中，我們最需要的是挫折教育，在人的生活中，都會(huì )遇到荊棘，但是我相信，就從荊棘掛破了我的衣服，刺痛了我的身體，我還是會(huì )走下去，堅信著(zhù)我的理想走下去，因為這是對我的一種考驗，這需要我們有永不服輸的氣概。弱者與強者同登一座山，弱者走到山腰便下去了，因為他被荊棘刮破了衣服，所以他相信這座山里沒(méi)有美麗的風(fēng)景，而強者卻不同，他一直走到山頂，發(fā)現了山頂盛開(kāi)的花朵，這就是強者與弱者的區別。青春年少的我們，挫折不怕，即便它在可怕，我們也會(huì )戰勝它。生命永不退縮。
一萬(wàn)年太久，只爭朝夕。這是我們生命中的至理名言，我們總是不在乎這一朝一夕，但我們卻不知時(shí)間是海綿里的水，是擠出來(lái)的。
日出而作，日落不息。在青春生活中我們總需要多一些挫折，多一些奔跑，多一些書(shū)香的熏陶，這需要我們不浪費生命中的一分一秒。并要學(xué)會(huì )爭分奪秒。
生命是多彩的，生命是有限的，但我們要讓有限的生命綻放出無(wú)限的光彩。永不止步。
挫折與成長(cháng)作文7
每一種挫折或不利的突變，是帶著(zhù)同樣或較大的有利的種子。
――題記
金色的童年就是生命的開(kāi)端，它很美很美，從金色的童年跨入多彩的青春中間會(huì )有許多挫折，不過(guò)是挫折使那些對世界充滿(mǎn)向往人的生活變得更加豐富多彩，人們常說(shuō)不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹，既然生活在這個(gè)世界上，就要去品嘗人生的酸甜苦辣，在挫折中變的更加堅強，生活是沒(méi)有十全十美的。
人生不是一帆風(fēng)順的，就像帆船在海上航行，不可能都是順風(fēng)，所以我們要不斷的撥動(dòng)風(fēng)帆，才能讓船航行的更快、更遠、更平穩，如果遇到困難能夠不斷變通，堅持自己的人生方向，這樣我們都會(huì )快樂(lè )的成長(cháng)。
記得很小的時(shí)候，爸爸教我滑旱冰，剛開(kāi)始總是磕磕碰碰、跌跌撞撞，慢慢的我掌握國它的規律和技巧，最終成功學(xué)會(huì )了溜旱冰。我記得當時(shí)爸爸對我說(shuō)：“寶貝，人生就像滑旱冰，過(guò)程中會(huì )有很多次的摔倒，但你只要堅持，不怕摔倒，你就能最終得到勝利”。爸爸這句話(huà)我銘記在心，一生難忘，這對我的成長(cháng)有很大的幫助。所以，生活中遇到了挫折，不能退縮，要勇敢的面對并去戰勝它。
成長(cháng)中經(jīng)歷的各種挫折，其實(shí)也能在里面找到很多快樂(lè )，在哪里跌到就在哪里爬起來(lái)，在哪里失敗就從哪里成功，成長(cháng)中不能缺少困難和挫折，學(xué)會(huì )經(jīng)歷它、勇敢面對它并打敗它，這樣我們的生活對會(huì )更加豐富多彩。
挫折雖然是我們人生成長(cháng)中的絆腳石，更是我們人生中的寶貴財富，多少人因為挫折變得更加勇敢、更加堅強，對生活更加充滿(mǎn)了期望。有時(shí)候我們也要感謝那些挫折困難，是它讓我們能夠更加成熟，是它讓我們對美好生活有了更多的期望，是它讓我們提高了勇氣，增加了力量，讓我們更加自信，對未來(lái)有了更多的向往。
其實(shí)我們認識很多在挫折中更加堅強并成功的人，比如：凡爾納經(jīng)歷了16次投稿，才取得了成功；高士其堅持苦斗病魔；愛(ài)迪生經(jīng)歷火災不被嚇倒；古人勾踐臥薪嘗膽等等，能看出來(lái)能把挫折變成動(dòng)力，在逆境中奮斗，不害怕、不妥協(xié)，我們就是擊敗它，找到更好的未來(lái)。
在困難中成長(cháng)，讓生活更加精彩。經(jīng)歷過(guò)挫折，才在今后的學(xué)習、生活中都會(huì )勇敢面對每一次挫折，感謝它讓我知道了什么是苦澀、什么是甜美，用微笑面對一切，迎接未來(lái)的每一天。
挫折與成長(cháng)作文8
挫折，多么常見(jiàn)的字眼，一瞧見(jiàn)這兩個(gè)字，便感到一種要戰勝它的沖動(dòng)，它飽含了生活的失敗，打擊，又充滿(mǎn)戰勝它后的成就感，快感。它讓生活有了樂(lè )趣，生命有了活力，要強得到釋放。
每日學(xué)校跑操便是極好的例子，上午十點(diǎn)，操場(chǎng)上一個(gè)個(gè)小方陣，整齊地挪動(dòng)，在遠處看，著(zhù)實(shí)是十分壯觀(guān)，而近至每個(gè)人，每個(gè)人都汗流浹背，不但自己需勻速地跑完圈，還得注意與隊伍的排面，前后左右整齊劃一才好，在夏日，頂著(zhù)烈日暴曬，在冬曰，扛著(zhù)冽風(fēng)寒氣，一定堅持下來(lái)，若不是身體狀態(tài)不可參加，無(wú)一偷懶，而每次跑著(zhù)跑著(zhù)，快跑不動(dòng)了，剛想放棄，腦子里有個(gè)聲音對自己說(shuō)：連個(gè)簡(jiǎn)單的跑操都跑不好，以后還能做成什么事情，就是拼了最后一口力，也要咬牙跑完。便緊跟上隊伍，絕不輕易落下，影響班級。這，是體育方面的小挫折。
在班上，學(xué)習方面，數學(xué)向來(lái)是很復雜，難以不犯一點(diǎn)點(diǎn)錯誤的學(xué)科。最近，學(xué)到了全等三角形，證明全等的過(guò)程總是錯亂，細致，又難找，連字母的位置都絲毫不可馬虎。而我最大的缺點(diǎn)正是馬虎，為了戰勝馬虎，必須心靜，細心，心靜，這對我來(lái)說(shuō)極其不容易，找著(zhù)找著(zhù)，忽然，某個(gè)角就像在與我玩捉迷藏一樣，一下子又不見(jiàn)了，我想發(fā)躁了，心中又有個(gè)聲音響起：心靜，冷靜，慢慢捋下思路，不要著(zhù)急，別人能做到的事你也可以做到，你不比別人差，沒(méi)什么難的。思路一清，心一靜，數學(xué)就寫(xiě)的比誰(shuí)都快，比誰(shuí)都好。這，是學(xué)習方面的小挫折。
在寢室里，扣分總是很?chē)�，在家里都不常做事的小公主們開(kāi)始齊心協(xié)力的大掃除，各自分工，又互相幫忙�？粗�(zhù)鏡子從布滿(mǎn)淡白色的斑紋到一塵不染，干凈亮白；看著(zhù)地面從布滿(mǎn)朦朧的一小層灰，到干凈得可以打地鋪；看著(zhù)衛生間，從總有些頭發(fā)，還泛著(zhù)淡黃的污漬，到清爽亮至反光，不禁油然而生一種成就感、滿(mǎn)足感，瞬間忘了大掃除時(shí)的累。就連一向對我們的印象是臟亂的生活老師都忍不住夸贊我們。這，是生活方面小挫折后的成就。
正是這些挫折給了我們力量，給了我們成就感，激勵我們成長(cháng)。
挫折與成長(cháng)作文9
不知何時(shí)，欒樹(shù)花開(kāi)正盛。
窗外，風(fēng)乍起，遍地的落葉有一種說(shuō)不盡的滄桑。而屋內一片狼藉，遍地的書(shū)本，和一張滿(mǎn)是紅叉叉的試卷，頗為扎眼。
我坐在書(shū)桌前，望著(zhù)那張試卷，心中十分傷感，仿佛被一把把尖刀，刺著(zhù)我的心，疼痛萬(wàn)分。眼眶中早已溢滿(mǎn)了淚水。難道我真的這么差嗎？我在心里一遍遍的'問(wèn)自己，得到的卻是一陣長(cháng)久的沉默，心灰意冷。
抬眸，望見(jiàn)了滿(mǎn)地的蕭瑟，搖了搖頭，隨即又嘆了一口氣，下了樓，想與這秋，相互慰藉。
踏一地金黃的落葉，踏一坡微寒的陽(yáng)光，獨自走在小路上。眼睛也被突如其來(lái)的寒風(fēng)吹得睜不開(kāi)，心也被這風(fēng)吹的尤為傷感。
走著(zhù)，鼻尖縈繞著(zhù)一股淡淡的清香，雖不如梅花那般香飄巷陌人間，卻沁人心脾。抬頭，尋找這花的芳容，覓著(zhù)花香，在落葉之中望見(jiàn)了她。
她身披一身金黃，小巧的花朵中帶著(zhù)淡淡的清香，是一種低到塵世的美好，又是高攀靈魂的金黃。她用金黃的花朵綴在自己的發(fā)建，是那樣的明麗，又是那樣的渺小。
這真是她嗎？在我的記憶中，她可不是如此的，她是一身綠油油的葉子，默默無(wú)聞。
當我聽(tīng)說(shuō)她開(kāi)出的花十分美麗時(shí)，我小小的心便騰起無(wú)數的歡喜，也洋溢著(zhù)數不盡的渴望。盼著(zhù)她的開(kāi)放，可等過(guò)了清麗的荷花，大氣的牡丹，粉紅的梅花，卻遲遲等不到，失望的我只好放棄了這個(gè)念頭。
如今，她開(kāi)出的花傾國傾城，當一陣封吹來(lái)瓣瓣花朵紛飛，飄落。
她——欒樹(shù)，默默無(wú)聞，也許在狂風(fēng)暴雨中低頭，承認自己的弱小和失敗，但它卻在之后不是一味的自我埋怨，而是蓄了一股柔韌于骨子里，等待可以蓬勃奮發(fā)的那一天。終于，它成功了，將希望綴于枝頭，讓所有人為它喝彩！
花如此，人亦如此，身于青春這個(gè)如花的季節，我又何來(lái)的心灰意冷呢。
在美好的青春，與你赴一場(chǎng)相遇，欒樹(shù)，是你告訴我成長(cháng)之路上，不要放棄，敢于面對挫折。
只因，成長(cháng)需要挫折。
挫折與成長(cháng)作文10
無(wú)論遇到多少挫折需要多少忍耐經(jīng)歷多少割舍時(shí)過(guò)境遷你會(huì )發(fā)現那些都是青春饋贈與你的的禮物——題記
那年的秋有點(diǎn)冷，她被媽媽牽著(zhù)走進(jìn)了初中，望著(zhù)忙碌的人海，片刻，她偷笑：“簡(jiǎn)單，順利”
她是大人眼中的“別人家孩子”，打她記事起一直到初中，留在耳邊的只有贊揚“聰明”“聽(tīng)話(huà)”……這造就了她倔強、驕傲的性格。直到今天她也可以用輕松的語(yǔ)氣說(shuō)出“以后學(xué)校以我為榮”一類(lèi)的話(huà)。
在蜜罐溫床中生活了十二年，她一直像個(gè)孩子，直到她走進(jìn)初中的那一天。她說(shuō)“那三年我沒(méi)一天真的開(kāi)心總想著(zhù)怎么超越別人，但我要謝謝她改變了我�！�
“好，這次抽考年級前三十我們班只有這兩個(gè)同學(xué)，沒(méi)什么異議就下課吧�！崩蠋熀仙险n本走出了教室，她簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，前三十都沒(méi)有自己的名字？她慌忙追出了教室“老師……我這次多少名？”老師回過(guò)頭望著(zhù)她略帶惶恐的眼輕聲笑笑，拍了拍她的肩膀“我知道你聰明，但你有沒(méi)有了解過(guò)別人的努力？”她大概是第一次聽(tīng)到這樣的話(huà)有些迷茫，但隨之又堅定的點(diǎn)了點(diǎn)頭暗下決心。這不過(guò)才第一個(gè)月她已經(jīng)感受到了濃濃的危機感。
第二天她微笑著(zhù)走進(jìn)教室比平時(shí)更多了一份自信，拿書(shū)包里分明是這種資料，以她的性格又怎么會(huì )服輸呢，她不再給自己多余的時(shí)間，她這樣堅持了三年。
三年后，她從容不迫地通過(guò)考試被湖北華中師大第一附屬中學(xué)錄取。面對中考她滿(mǎn)眼不屑，馬馬虎虎卻只考了602分。家長(cháng)老師沒(méi)有不為她感到遺憾的，“其實(shí)你可以考得更好，620分不在話(huà)下啊”。她不以為然只留下一句“無(wú)所謂”�；蛟S她輕笑著(zhù)走進(jìn)華師一附中校門(mén)的那一刻沒(méi)有想到有一天會(huì )再回來(lái)。
半年后的春天，她苦笑著(zhù)搖頭拖著(zhù)行李走進(jìn)了外校高中。她自嘲：“其實(shí)我在華師一附中可以做到更好，但我想如果那樣我大概會(huì )瘋�！�
現在的她怎么樣了？“不過(guò)外高第一”回答時(shí)她仍帶著(zhù)驕傲的口氣，但從她的臉上我看到了與以往不同的平靜，褪去了以往的倔強，多了一種說(shuō)不出的成熟。
她究竟成長(cháng)了多少，我想應該只有她自己知道。但我所知道的是成長(cháng)少不了挫折，成長(cháng)少不了割舍。
挫折與成長(cháng)作文11
只有陽(yáng)光而無(wú)陰影，只有歡樂(lè )而無(wú)痛苦，那就不是人生。
挫折無(wú)時(shí)無(wú)刻不在人們生活中上演，如：考試失利，找不到工作等等。但是，每個(gè)人對待挫折的態(tài)度是不一樣的，有人積極，有人消極，在我認為，你對待挫折的態(tài)度恰好充分體現了你的夢(mèng)想在你心中的分量。
“我不練了！”我用力地扯開(kāi)鞋帶，將舞蹈鞋用力的甩到大鏡子前面，不顧一切的沖出門(mén)外，邊跑邊抹著(zhù)眼淚。因為沒(méi)有穿鞋的緣故，我不敢走太遠，就坐在了樓前面的草坪上。
回想起剛才一幕，真是生氣。舞蹈老師指責我，說(shuō)：“那位同學(xué)，你的那個(gè)旋轉動(dòng)作做的不到位呀！我教了那么多天，你怎么做成這個(gè)樣子？”我真是越想越生氣，越想越生氣。終于，壓在心里的怒火我吼了出來(lái)，隨后，眼淚就不聽(tīng)話(huà)的在眼眶里打轉。一瞬間，就成了兩條波濤洶涌的大河。我本想拿紙巾擦眼淚的，但卻落空了，手不小心碰到了小草。沒(méi)想到卻被輕輕的“刺”了一下，我低下頭，腦袋里不經(jīng)冒出一連串的想法：在這大好的時(shí)光里，連弱小的小草也不放棄成長(cháng)，它雖然渺小，但骨子里有一種傲氣，它是堅強的，它是堅強的代表。
無(wú)論前方的道路多么坎坷，多么艱辛，多么困難，我們都要堅定的意志去面對。如：《西游記》里面，唐僧一心想取得真經(jīng)，他們渡過(guò)了波濤滾滾的流沙河，越過(guò)了煙熏火燎的火焰山，還打敗了變幻莫測的白骨精。他們?yōu)榱俗约旱膲?mèng)想不惜生命和一切代價(jià)，而我卻遇到這一點(diǎn)點(diǎn)困難，就想著(zhù)要退縮、逃避，想到這里，我不禁感到慚愧。我的理想呢？是成為一名能給觀(guān)眾們帶來(lái)視覺(jué)盛宴的優(yōu)雅舞者，是在舞臺上盡情旋轉的舞者。
哼！我是不會(huì )放棄的。
于是，我重拾心情，走進(jìn)教室，并跟老師道歉，幸好老師沒(méi)因此而過(guò)多責罵我。否則，我真要后悔一輩子。
人生在世，說(shuō)長(cháng)，分分秒秒不可計數；說(shuō)短，如白駒過(guò)隙，忽然而已。所以從現在開(kāi)始努力奮斗吧！不要因一點(diǎn)挫折就放棄。
我們只有笑對挫折，頑強地鼓起勇氣，才能讓生命熠熠閃光，才能創(chuàng )造人生的鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
挫折與成長(cháng)作文12
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功，把握生命里每一次感動(dòng)......."就是這首歌伴隨我度過(guò)了生活中的風(fēng)雨，讓我在挫折中成長(cháng)。
本來(lái)，我以為生活只有一帆風(fēng)順才是有意義的人生，但每當經(jīng)歷了這些挫折，獲取了人生道理后。更讓我體會(huì )到人生的意義。那一次，也是難忘的一次：上幼兒園的那時(shí)，也意味著(zhù)我開(kāi)始成長(cháng)，成長(cháng)中的第一個(gè)“六一兒童節”也漸漸來(lái)臨了，對于我們女孩子來(lái)說(shuō)，可是有著(zhù)重大意義的。老師邁著(zhù)穩重而喜悅地腳步走到教室里，帶著(zhù)無(wú)比激動(dòng)地心情，說(shuō)：“小朋友們，“六一節”快到了，我們班里要在班里挑選幾位女生參加“六一節”的文藝演出!”老師話(huà)音剛落，班里立即成了沸騰的海洋，老師也馬上把這些舉手的女生叫出來(lái)要進(jìn)行一個(gè)舞蹈選拔賽，當然也少不了我!老師舒展開(kāi)她的身體，輕快地喊著(zhù)：“一噠噠，二噠噠......”
跳了一段既優(yōu)美又簡(jiǎn)單的舞蹈，大家個(gè)個(gè)都學(xué)得像模像樣，老師點(diǎn)點(diǎn)頭公布出獲選的名字，本來(lái)信心十足的我，失敗了，沒(méi)有我的名字!沒(méi)有......我哭了，哭得那么響亮。老師走過(guò)來(lái)?yè)崦?zhù)我的頭：“其實(shí)你跳得很棒!只是這個(gè)舞蹈的動(dòng)作不適合你。以后還有更多的機會(huì )，讓你更好展現出你的優(yōu)姿!”我聽(tīng)后似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。這次挫折成了我以后再舞蹈表演的鋪墊!雖然挫折讓我的心靈受到了打擊，但是我卻獲得了成功!
生活中的挫折不止這些，讓我記憶猶新的還有那一次。升上三年級時(shí)，成績(jì)較好的我，也參加了英語(yǔ)課代表的競選。我準備了很久，終于站上了講臺發(fā)表我的“演講”，開(kāi)始投票了：一票、兩票、三票......十五票，本來(lái)勢在必得的我竟然輸了!終于熬到家里了，一回家我就傷心地哭了。爸媽都進(jìn)來(lái)勸，可我還是哭。忽然，在我的耳邊回響著(zhù)一句話(huà)：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹!”
人生并不能追求一帆風(fēng)順，也許只有挫折才會(huì )讓你的人生更加光彩。我也許就享受了這個(gè)過(guò)程——在挫折中成長(cháng)。就像那首歌如此：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹......”
挫折與成長(cháng)作文13
有位哲人說(shuō)過(guò)：挫折是平庸者無(wú)法擁有的財產(chǎn)。當這些財富越來(lái)越多，你就越來(lái)越接近頂峰，終有一天，遇到的挫折會(huì )成為你升上懸掛的勛章。 ——題記
我曾經(jīng)很害怕受挫，每當我面臨困難時(shí)，總是本能的選擇逃避，以至于一路走來(lái)只空留一大串蒼白的腳印。經(jīng)歷了那次考試之后，我方才明白，受挫者因為步履艱難，每跨出一步都會(huì )竭盡全力，所以會(huì )留下掙扎向前的深深腳印。人生何嘗不是這樣，因為有風(fēng)雨的洗禮和不斷的探索、嘗試，才會(huì )顯現出行路的艱難，因為飽經(jīng)挫折和打擊，才會(huì )讓一路的奮斗色彩繽紛。我們可以拒絕空白，拒絕一次沒(méi)有意義的旅程。但我們不能拒絕挫折，因為每一次挫折都是對生命的一次嘗試，他讓我們的生命更為成熟。
忽然想起了曾軼可，一個(gè)用無(wú)盡的流言和非議不斷嘗試出來(lái)的“快樂(lè )女聲”。20xx年，在“快樂(lè )女聲”的舞臺上到處飛揚著(zhù)對她的評論，有評委力挺她進(jìn)入決賽，有評委因她入圍而憤然離席。有觀(guān)眾為她著(zhù)迷，也有聽(tīng)眾諷刺挖苦，甚至怒罵，人們斥責這樣一個(gè)有著(zhù)嗲嗲的“綿羊音”的女生，一個(gè)“五音不全”的怪胎竟然也來(lái)參加這樣的選秀比賽。一時(shí)間，各種非議淹沒(méi)了她。而此時(shí)，身處旋窩中的當事者曾軼可，依舊用她那坦然的、愛(ài)唱歌的青春情懷默默的告訴人們：她喜歡唱歌，喜歡那個(gè)表演的舞臺�？v使她的嗓音并不悅耳，但仍在晉級的路上一直前行，伴隨她前行的還有那些毫不留情的評議，如寒潮般持續嗎侵襲著(zhù)這位孤獨的歌者。當我為高曉松對曾軼可的贊許而心內暖暖的時(shí)候，我仍在擔心，在那些漫天飛舞的流言和謾罵面前，那個(gè)柔弱的女孩能挺過(guò)來(lái)么？然而，事實(shí)證明我的擔心是多余的，這位雖然沒(méi)能在“快樂(lè )女聲”的舞臺上笑到最后的女生，卻開(kāi)拓出屬于自己的另一片小小的天空，在20xx年的歲末，曾軼可發(fā)行了個(gè)人創(chuàng )作專(zhuān)輯《Forever Road》。
曾軼可，一個(gè)孤獨的歌者，一個(gè)對生活、對未來(lái)勇于嘗試的人，憑著(zhù)自己對音樂(lè )的熱愛(ài)和不怕痛的青春情懷，創(chuàng )造了一個(gè)屬于自己的小小傳奇。
當我們在某天哼著(zhù)她的歌時(shí)，也許會(huì )想起她伴隨爭議成長(cháng)的歲月。她的傷，一定是她最珍貴的財富。與其說(shuō)是非議和爭議造就了曾軼可，不如說(shuō)因為她有顆不怕受挫、勇敢嘗試的心，才讓她一路走來(lái)風(fēng)生浪起。
挫折與成長(cháng)作文14
成長(cháng)是一片汪洋大海，我們就要像輪船一樣乘風(fēng)破浪；若成長(cháng)是一片深遠藍天，我們就要像雄鷹一樣搏擊云霄；若成長(cháng)是一座摩天山巒，我們就要像攀登著(zhù)一樣不畏艱難、奮發(fā)向上、永不退縮。
人之一世，殊為不易。在看似平坦的人生旅途中充滿(mǎn)了種種荊棘，往往使人痛不欲生。百世滄桑，不知有多少心胸狹隘之人因受挫折而一蹶不振；人世千年，又不知有多少意志薄弱之人因受挫折而意志消沉；萬(wàn)古曠世，更不知有多少內心懦弱之人因受挫折而葬身于萬(wàn)劫不復的深淵……應對挫折，我們不應過(guò)分地沉迷于痛苦失意的陰影中不能自拔，應對挫折，我們不應整日浸泡在悲傷痛苦的泥潭中越陷越深；應對挫折，我們不應長(cháng)期頹廢不振而迷失眼前的方向。
“自古雄才多磨難，從來(lái)紈绔少偉男！”回看歷史長(cháng)河，古今中外無(wú)數名人哪一個(gè)不是因戰勝挫折才取得巨大成就：居里夫婦十年磨一日的艱辛，才發(fā)現新的放射性元素——鐳；愛(ài)迪生歷經(jīng)一千多次的實(shí)驗，才發(fā)明了電燈；李時(shí)珍經(jīng)歷27年的翻山涉水，才著(zhù)成東方醫學(xué)寶典——《本草綱目》。這些人的成就都是因為他們在不斷的挫折中不斷的成長(cháng)，從而不斷的探索和完善，最后獲得了成功。
遭遇挫折，就當它是一只蚊子，一巴掌就夠了；遭遇挫折，就當它是一陣小雨，一把傘就夠了；遭遇挫折，就當它是一顆塵垢，一滴眼淚就足以將它毀滅。
挫折是財富，因為在戰勝挫折之后會(huì )讓人更清楚地認識自己的人生�！瓣�(yáng)光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹�！闭驗橛辛诉@狂風(fēng)暴雨的洗禮，雨后的晴空才更加燦爛，更加耀眼，才值得人們去珍惜。
潛龍終將會(huì )傲游藍天，乳虎終將會(huì )威震百獸，奇花終將會(huì )散發(fā)芬芳。也許我們會(huì )遇到“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿(mǎn)山”的種種不幸，但我們要相信，“長(cháng)風(fēng)破浪風(fēng)有時(shí)，直掛云濟淪�！钡囊豢探K會(huì )來(lái)臨。
挫折能催化成熟，困難會(huì )激越成就。我們要勇于直視困難，敢于戰勝困難。永不畏懼，不斷成長(cháng)，勇往直前。
挫折與成長(cháng)作文15
成長(cháng)的道路上有風(fēng)也有雨，但都無(wú)法阻擋我們前進(jìn)的腳步，我們一直都在成長(cháng)。
成長(cháng)對我來(lái)說(shuō)，苦辣酸甜，應有盡有。
誰(shuí)都經(jīng)歷過(guò)挫折，有人會(huì )選擇逃避，有的人會(huì )選擇面對挫折。
我曾經(jīng)也是一個(gè)面對挫折只想逃避的人。但一次次的親身經(jīng)歷讓我明白，逃避是最懦弱的選擇。
而讓我明白這個(gè)道理的，竟是一株小小的野花罷了。
那是一個(gè)下午，云朵像是喝醉了一般，成為了天邊的一抹晚霞。幾次考試考砸的我坐在路邊，一臉的生無(wú)可戀。
仔細的回想起來(lái)，那天天氣的確很好，微風(fēng)不燥，陽(yáng)光正好，天邊的晚霞美的像一幅畫(huà)。但那時(shí)的我只覺(jué)得陽(yáng)光刺眼極了，照的我睜不開(kāi)眼。不知道坐了有多久，我郁悶的起身，踢了一腳旁邊的石頭，竟發(fā)現這塊不大不小的石頭下也綻放著(zhù)一個(gè)生命！
柔軟的花枝被石頭壓的彎彎曲曲的貼在地面上，但卻依舊從縫隙中探出頭來(lái)，盛開(kāi)出了一朵明黃的小花。
我驚異于它頑強的生命力，能夠把握每天微薄的滋養，綻放生命的美麗。相比之下，我竟不如一朵野花，僅是幾次考試的挫敗，就戰勝了我的信心。
那一刻，這抹明亮的黃照亮了我的內心，那一刻，這抹明亮的黃給了我徹底的醒悟。那一刻，我的世界春暖花開(kāi)。
也是那一刻，我的心里開(kāi)出了一朵名叫堅強的小花。
再后來(lái)，我學(xué)會(huì )了微笑著(zhù)面對挫折。學(xué)會(huì )了在挫折中成長(cháng)，在挫折中奔跑，在挫折中努力的向著(zhù)夢(mèng)想一路前行。
時(shí)間悄無(wú)聲息的溜走，我們都在慢慢成長(cháng)�；厥淄�，成長(cháng)的道路上，有美好，也有坎坷。
但挫折也好，美好也罷。無(wú)論是哪個(gè)，都是我們成長(cháng)的過(guò)程中不可缺的。
因為有了挫折，我們的青春才更加精彩；因為有了挫折，我們的青春才更加珍貴；因為有了挫折，我們的青春才更加值得珍藏和回味。
挫折，我們都在面對；成長(cháng)，我們都在路上。
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