挫折與成長(cháng)作文(集合15篇)
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的挫折與成長(cháng)作文，歡迎大家分享。
挫折與成長(cháng)作文1
亨利.梭羅說(shuō)過(guò)：“與其坐在船艙中風(fēng)平浪靜地航行，我寧愿選擇站在波濤洶涌的甲板上，迎向風(fēng)雨�！比松y免會(huì )遇上一些挫折，但每個(gè)人的處理方式都不同，有的人選擇面對他，有的人則選擇逃避他�，F在的人常常因為感到挫折而放棄，可是并不是每一個(gè)人都因為挫折而放棄的，像愛(ài)迪生，她總共享了一千四百多個(gè)零件， 到了最后終于發(fā)明出燈泡，有些時(shí)候，挫折是為了提升你的耐力，不要因為感到挫折而放棄，說(shuō)不定只差那一點(diǎn)，夢(mèng)想就能實(shí)現。
說(shuō)到挫折，很多藝人，他們也是經(jīng)歷很多努力與挫折，才熬到今天。挫折使人成長(cháng)，跌倒了要靠自己站起來(lái)，人生里充滿(mǎn)著(zhù)挫折與失敗，而我們應該要不畏懼挫折， 勇敢的向前邁進(jìn)，有了失敗，才會(huì )有成功。如果人生的一路上都沒(méi)有障礙，那突然遇上困難，就會(huì )被一擊打倒，像虎克，發(fā)明了顯微鏡，本來(lái)是一直被人說(shuō)看錯，他 堅持自己的理念，最后成功，挫折使人難過(guò)，但也意味著(zhù)成功。
貝多芬是個(gè)耳聾，可是他卻在耳聾后，還能創(chuàng )造出作品，當時(shí)他漸漸的聽(tīng)不見(jiàn)聲音，對他來(lái)說(shuō)是一個(gè)大挫折，可是他不放棄，努力的繼續創(chuàng )造作品，挫折，不代表完全的失敗，說(shuō)不定它只是顆小石頭，只是一扇門(mén)，過(guò)去就看不到挫折了。
“沒(méi)有永遠的成功，但卻有永遠的失敗。就看你愿不愿意從失敗中站起來(lái)，越挫越勇，屢敗屢戰�！泵鎸Υ煺�，我不畏懼，眼淚擦干，向前邁進(jìn)，挫折使人成長(cháng)，不能因為一時(shí)的挫折就放棄，一時(shí)的挫折，說(shuō)不定可以換來(lái)一輩子的榮耀。挫折這點(diǎn)小事，在我眼里看來(lái)完全不重要，成長(cháng)中一定有挫折的，可是挫折卻能使我成長(cháng)， 已成功的人為目標，繼續努力。
挫折與成長(cháng)作文2
“下面開(kāi)始發(fā)卷子！”老師大喊一聲，全班立刻安靜下來(lái)。
我緊咬嘴唇，用手扯著(zhù)桌布，揉成了一個(gè)小團。當老師一個(gè)一個(gè)從高到低分發(fā)卷子，并且上臺的同學(xué)一個(gè)比一個(gè)臉色難看時(shí)，我就知道我完了。當老師念到了我的名字，讓我上臺領(lǐng)卷子時(shí)，我低下了頭，緩緩地走過(guò)人群，立刻抽走了我的卷子，在眾目睽睽下尷尬的回到了座位。這時(shí)，在我的眼里，同學(xué)和老師都變成了惡魔，張牙舞爪地嘲笑我……
走在回家的路上，我的腳步無(wú)比沉重。路邊的花兒垂著(zhù)腦袋，大樹(shù)也變成了小說(shuō)中森林里的古樹(shù)，彌漫著(zhù)詭異的氣息。我抬起頭，看不到太陽(yáng)，天變得陰森森的，十分恐怖。樹(shù)杈上的幾只小鳥(niǎo)一改平日婉轉的歌聲，變成了尖叫的聲音，好像也在嘲笑我。時(shí)不時(shí)還吹來(lái)一陣冷風(fēng)……
我真的還要繼續這樣嗎？這段時(shí)間我一直沒(méi)有好好學(xué)習，作業(yè)也是應付，課前不預習，課后也不復習。這倒也罷了，上課我沒(méi)有專(zhuān)心聽(tīng)講，不是犯困就是和同桌說(shuō)話(huà)、玩游戲，還和前后左右傳紙條，我當然是最后一名了，怪不得連路邊的動(dòng)物、植物、甚至天空都像是在嘲笑我！
回到家，我拿起了被我遺忘很久的參考資料……
從此，我上課認真聽(tīng)講，課前預習，課后復習，認真完成作業(yè)……
“下面開(kāi)始發(fā)卷子！”又是大喊一聲，而此時(shí)的我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地坐在座位上，等待著(zhù)老師�！暗谝幻笔俏�！我接過(guò)卷子，全班同學(xué)和老師都變成了天使，微笑地看著(zhù)我。我向窗外看去，花兒向我點(diǎn)頭微笑，大樹(shù)十分翠綠，小鳥(niǎo)也婉轉地唱著(zhù)歌，好像在為我祝賀……
挫折與成長(cháng)作文3
挫折會(huì )使人前進(jìn)的步伐受到阻礙，但對那些意志堅強的人來(lái)說(shuō)挫折能使人走向成功。
——題記
繪畫(huà)比賽開(kāi)始了我被老師選入了社團，專(zhuān)門(mén)畫(huà)國畫(huà)。
說(shuō)實(shí)在的我只學(xué)了半年國畫(huà)，并不太擅長(cháng)，老師在我以前的作品中看中了雞的寫(xiě)生，然后我就開(kāi)始專(zhuān)門(mén)畫(huà)雞。剛進(jìn)去時(shí)，我還滿(mǎn)懷信心，但看到其他人畫(huà)的老虎、山水、和牡丹都栩栩如生，我就有些沒(méi)底了，但還是將就著(zhù)畫(huà)了一幅，出來(lái)后效果不錯，老師說(shuō)很好看，我有了些信心。
后來(lái)的七八幅都不成功，而其他人的作品都快出來(lái)了，我打起了退堂鼓，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸拔夷懿荒芡顺�，我覺(jué)得我畫(huà)的不好！”“不行，不想畫(huà)，早為什么要參加，參加了就堅持下去，怎么能說(shuō)退就退！”媽媽斬釘截鐵的說(shuō)。沒(méi)辦法只好硬著(zhù)頭皮每天去畫(huà)，有一天畫(huà)牡丹的同學(xué)要退出，問(wèn)我退不退，我說(shuō)：“快點(diǎn)畫(huà)完，較一幅作品再走吧！”后來(lái)她還是走了。
“你畫(huà)小一點(diǎn)看看�！崩蠋煂ξ艺f(shuō)，我照著(zhù)做了，果然這幅作品的效果然人感覺(jué)煥然一新，同學(xué)們都說(shuō)：“這是我看打你畫(huà)的最好的一幅�！彪m然有些損我，但我很開(kāi)心，并且慢慢的找到了感覺(jué)，出了一幅作品——一只大公雞在石頭上叫著(zhù)，一副生氣勃勃的樣子。這是我最成功的一幅，它的氣勢都體現了出來(lái)。
愛(ài)迪生曾說(shuō)：“失敗也是我所需要的，它和成功對我一樣有價(jià)值。只有在我知道一切做不好的方法后，我才知道做好一件事的方法是什么�！睕](méi)錯每個(gè)人都會(huì )有挫折，但當我們勇敢的去面對，去拼去闖，終有一天腳下的絆腳石會(huì )變成墊腳石，讓你走向成功。
經(jīng)過(guò)這件事我成長(cháng)了，懂得了樂(lè )觀(guān)、勇敢的去面對，我在挫折中成長(cháng)。
挫折與成長(cháng)作文4
“成長(cháng)”我覺(jué)得這個(gè)這個(gè)名詞離我很遙遠很遙遠，可它時(shí)時(shí)刻刻都在伴隨著(zhù)我，每分每秒都在我全身上下穿梭。
成長(cháng)，意味著(zhù)長(cháng)大。而長(cháng)大，就意味著(zhù)在成長(cháng)道路上要學(xué)會(huì )面對挫折和挑戰成功。只有經(jīng)歷風(fēng)雨，才能到達成功的彼岸。
上學(xué)期臨近期中考試時(shí)，我們做了一次數學(xué)測試。對于考試，我從不復習，從不緊張，也從不檢查。因為我相信自己。試卷發(fā)下來(lái)了。起先我做得很順利，隨后卻越來(lái)越難，絞盡腦汁也想不出來(lái)�？煜抡n時(shí)，我終于想出了兩道題，這是我的頭很疼，不想在思考了，就閉著(zhù)眼休息，我知道這次肯定考砸了，便很絕望地趴在桌子上�！岸！！毕抡n鈴無(wú)情地響了，試卷也隨之被收上去。
這兩天，我忐忑地遐想自己的成績(jì)，這天，成績(jì)下來(lái)了。課代表把試卷放在我的桌子上。我跑到座位上，急忙拿起試卷。第一面基本上全對，翻到第二面，我驚呆了�！疤彀 本尤恢粚α藘傻李}，從沒(méi)遇到過(guò)這種情況�？纯闯煽�(jì)67分，Oh，MyGod！我坐在座位上，鼻子酸酸的�？纯醋约鹤詈笞龅哪莾傻李}，思路是對的，可答案是錯的，如果自己檢查一下，上八十是絕對沒(méi)問(wèn)題的。
看著(zhù)看著(zhù)，我知道自己的錯誤了：我沒(méi)有認真對待考試，也不檢查。經(jīng)過(guò)這次小挫折，我知道了，要認真對待每件事，每個(gè)任務(wù)，每場(chǎng)考試，這樣才會(huì )有收獲。
我遇到了挫折，找出了解決的方法，發(fā)現了自己的不足和總結了一些哲理，我成長(cháng)了。
說(shuō)實(shí)話(huà)，我希望生活給我很多的考驗與挫折，因為經(jīng)受一次困難，就會(huì )讓我學(xué)會(huì )了承受；經(jīng)受一次失敗，讓我學(xué)會(huì )了反��；經(jīng)受了一次恥辱，讓我學(xué)會(huì )了振作。我感謝生活中的不幸，感謝每一次帶我走向成功的挫折。
挫折，是我成長(cháng)的必經(jīng)之路，沒(méi)有遇見(jiàn)它，我將永遠到達不了成功的彼岸！
挫折與成長(cháng)作文5
挫折，是我們成長(cháng)中一劑不可多得的苦口的良藥；挫折，是我們成長(cháng)中一縷需要細細品味的芬芳；挫折，是我們成長(cháng)中一杯辛辣卻頗讓人留戀的老酒；挫折，是成長(cháng)所需要的。--題記
挫折是我們成長(cháng)中一筆不可多得的財富。就好比在大森林中迷路，挫折就是那張珍貴的地圖，它引導我們繼續尋找寶藏；又好比在大海中迷航，挫折就是那座耀眼的燈塔，它指揮我們順利返航。
如若談遷，歷盡數時(shí)將一部傳世巨作《國榷》寫(xiě)成。一家人正在欣喜之際，誰(shuí)料當晚便招來(lái)賊人前來(lái)偷盜，家里被洗劫一空，當然也包括那部書(shū)稿。家人原以為經(jīng)過(guò)這次之后，談遷會(huì )消沉下去，不再提書(shū)稿的是。沒(méi)想到談遷只是整理了一下自己的心情，便又操起筆桿繼續伏案奮筆疾書(shū)。終于，談遷歷時(shí)數年，這部傳世佳作又重新出現在人們面前。這時(shí)，人們發(fā)現，談遷臉上沒(méi)有過(guò)多的欣喜，取而代之的是一臉的淡然。
是挫折磨煉了他；是挫折讓他明白了過(guò)多的期望反而會(huì )產(chǎn)生更多的失望；是挫折讓他學(xué)會(huì )了平常心；是挫折讓他學(xué)會(huì )了坦然的面對眼前的一切；是挫折讓他知道了勝不驕，敗不餒。
挫折是一把雙刃劍。有的人會(huì )把它當做前進(jìn)的動(dòng)力，奔向自己人生的理想，人生的目標；但是有的人亦會(huì )把它當做阻礙自己前進(jìn)的絆腳石，從美國次便一蹶不振，日益消沉，自甘墮落。因此，我們要更好的利用挫折，把她當做一塊跳板，跳向我們的人生目標，跳出我們理想的高度。
成長(cháng)中因為有了挫折才變得五彩繽紛，挫折給予我們真理，讓我們在真理之門(mén)面前不再低徊不已；挫折給予我們耐心，讓我們細心的走過(guò)成長(cháng)的每一道坎。沒(méi)有挫折的成長(cháng)，則是索然無(wú)味的。
生命誠可貴，愛(ài)情價(jià)更高。若為挫折故，二者皆可拋。朋友！成長(cháng)，需要挫折。
挫折與成長(cháng)作文6
安靜的沙場(chǎng)，鍛煉不出勇敢的戰士；安逸的生活，培養不出優(yōu)秀的人才。人若想成功，必須經(jīng)歷失敗，一帆風(fēng)順的人生之路只存于幻想之中。
少時(shí)，我的機靈，讓我成為同齡小伙伴中的“別人家的孩子”。優(yōu)異的學(xué)習成績(jì)和眾人的夸贊讓我漸漸驕傲自大�！芭荨痹谔鹛鸬拿厶枪拗�，我似乎未曾仰望蒼穹，一味俯瞰大地。我開(kāi)始淡忘了幼時(shí)日日朗誦的“人外有人，天外有天”。
熾熱的夏天，滾滾熱浪侵襲著(zhù)我們，孩子們汗流浹背，校門(mén)口一望無(wú)際的只有躁動(dòng)的人群和各樣的行李。此后，我開(kāi)始了中學(xué)生活。我帶著(zhù)原有的自信，對他人的成績(jì)不以為意，認為大家都差不多。在他人努力學(xué)習時(shí)，我無(wú)所事事；在他人不斷進(jìn)步中，我原地踏步。在第一次測驗后，我認清了現實(shí)。點(diǎn)點(diǎn)燈光浩瀚星辰，原來(lái)我在這個(gè)世界如此渺小。
原來(lái)，我不過(guò)是“井底之蛙”。
那一夜，我捧著(zhù)僅有兩位數的卷子，望著(zhù)鮮紅刺眼的數字，原來(lái)，這就是失敗的滋味�！澳愀市膯�？”我在內心千百萬(wàn)次地問(wèn)過(guò)自己。
窗外的落葉不會(huì )回答，樹(shù)上的知了不愿出聲，唯有我在經(jīng)過(guò)一番思索后，對自己說(shuō)：“來(lái)得及，考得上，你可以！”
此后，努力刻苦，也不自負。在別人努力學(xué)習時(shí)，我花更多的時(shí)間學(xué)；在別人不斷進(jìn)步中，我也不斷進(jìn)步。我始終銘記著(zhù)：相信自己，勇敢嘗試，不斷進(jìn)步。最刻骨銘心的教訓，反而會(huì )成為最懷念的過(guò)往，也會(huì )成為成長(cháng)路上的驕陽(yáng)。
“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香�！毕鳑_破堅石阻撓，才有清脆悅耳的歌聲；蒼竹忍受風(fēng)吹雨打，才有屹立絕壁的身影。
自然如斯，人亦如斯。
一夜之間，徹底長(cháng)大。
挫折與成長(cháng)作文7
我多想讓我的一生一帆風(fēng)順，那該有多好呀！可事情總不遂人愿，就像在陽(yáng)光普照下，也難免會(huì )出現短暫的陰云。其實(shí)這本來(lái)也沒(méi)什么，關(guān)鍵是怎樣對待它。
小學(xué)六的時(shí)候，我的數學(xué)在班上還不錯的，可是我作為剛上初中的學(xué)生來(lái)說(shuō)我的數學(xué)大不如從前。讓我煩腦的是老師上課剛講完的內容，下課就忘記了，一到考試的時(shí)候就考不好了，回家又要受到責備。
剛上初中時(shí)，我就不喜歡數學(xué)，因為它又難又不好理解，特別是數學(xué)應用題難懂又難做，我干脆就隨別蒙題，因為我都不懂，肯定我已經(jīng)有心理準備了。所以我也沒(méi)抱太大的希望，一看完時(shí)我都會(huì )很失望的回家。
我相信又失望就有成功真是皇天不負有心人。就這樣失敗的七年級就無(wú)聲無(wú)色的度過(guò)了，新的學(xué)期誕生了我本來(lái)為這個(gè)學(xué)期也會(huì )很失敗，但是我偉大的轉折點(diǎn)就在這時(shí)，我跟著(zhù)老師一起學(xué)習一個(gè)學(xué)期，數學(xué)不再是很落后了。但是成績(jì)還不是很穩定，可能是因為我的粗心。要是認真的時(shí)候就能考得比較好，不認真時(shí)就馬馬虎虎，我相信下個(gè)學(xué)期就能取得更好地成績(jì)。
現在我知道了不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎見(jiàn)得彩虹？是的，我要感謝生活磨礪，它只能使我愈挫愈勇。我明白，也許在人生的道路上，前面還有很多或者更大的考驗等著(zhù)我，于是，我振奮精神，充滿(mǎn)必勝的信心，努力前行。
挫折與成長(cháng)作文8
羅素曾說(shuō)參差多態(tài)實(shí)乃幸福本源�！}記
沒(méi)有誰(shuí)的生活會(huì )一帆風(fēng)順，一馬平川。面對挫折，我們要有千磨萬(wàn)擊還堅勁的毅力；面對挫折，我們要有“竹杖芒鞋輕勝馬，一蓑煙雨任平生”的豁達；面對挫折，我們要有天生我材必有用的自信。
毅力是戰勝挫折的力量之源
“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”，這說(shuō)明在挫折中需要有，堅韌不拔的毅力。孫臏雙足被廢，憑著(zhù)堅毅的性格寫(xiě)出了被世人稱(chēng)道的《孫子兵法》；司馬遷身受腐刑，卻沒(méi)有自暴自棄，走訪(fǎng)多地，翻閱大量書(shū)籍，著(zhù)成“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》；在風(fēng)華正茂的時(shí)候，失去行走的能力，只能在輪椅上度過(guò)，他也曾掙扎，彷徨，但并沒(méi)有沉淪在挫折里，完成著(zhù)作《我與地壇》，感動(dòng)了無(wú)數讀者，也救助了很多心靈上迷失方向的人。
戰勝挫折需要豁達的態(tài)度
“上帝為你關(guān)了一扇門(mén)，會(huì )為你開(kāi)一扇窗”，你需要自己親手將窗戶(hù)推開(kāi)，才能看見(jiàn)陽(yáng)光。面對挫折，不能怨天尤人，要堅信“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村”，奉旨填詞的柳三變，追求的是朝堂上的激揚文字，指點(diǎn)江山，施展才華�？墒顷幉铌�(yáng)錯成了秦淮河畔填詞的詞人，現實(shí)改變不了，就坦然接受，他的詞走向頂峰，留下著(zhù)名的'詩(shī)句“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”。
自信，才能無(wú)所不能
自信是李白遭貶后，面對起伏不定的仕途，仍堅信“生我材必有用”，面對人生的挫折，自信的回擊，做酒中仙，一生好入名山游，寫(xiě)出了很多千古名句，他的詩(shī)歌就像一部盛唐的歷史，帶后人領(lǐng)略唐朝的風(fēng)采。
在挫折中成長(cháng)，需要毅力，在挫折中成長(cháng)，需要豁達的心態(tài)，足夠的信心！
挫折與成長(cháng)作文9
騎自行車(chē)很簡(jiǎn)單，可是必須要經(jīng)過(guò)很大的考驗，譬如說(shuō)：”“一開(kāi)始，一定會(huì )跌倒，不可能一上車(chē)就會(huì )騎。也有可能會(huì )流血，因為跌倒的時(shí)候難免會(huì )與地板摩擦，不是黑青就是破皮、流血�！币驗槭軅辛艘淮未蔚慕�(jīng)驗，所以，我慢慢學(xué)會(huì )了。
我是從一個(gè)暑假開(kāi)始學(xué)騎自行車(chē)。只要一到暑假我都會(huì )回老家。爺爺知道我不會(huì )騎自行車(chē)看到我因害怕而不太敢去嘗試，所以，有一天，爺爺帶我牽著(zhù)自行車(chē)到空曠的地方練習騎車(chē)，我就問(wèn)爺爺：“爺爺，為什么要牽著(zhù)自行車(chē)到這里來(lái)？”爺爺說(shuō)：“你不是不會(huì )騎自行車(chē)，來(lái)我教你�！蔽揖驼f(shuō)：“好��！”那時(shí)，我的心情十分高 興，突然忘了前幾次跌倒而造成的恐懼與害怕。我一開(kāi)始騎，怎么騎也不會(huì )前進(jìn)，只會(huì )一直倒掉，那時(shí)，我也弄出許多傷口來(lái)，這時(shí)，爺爺走過(guò)來(lái)安慰我說(shuō)：“失敗不要放棄，一定要堅持到最后”，然后，爺爺在后面扶著(zhù)我的自行車(chē)說(shuō)：“來(lái)，試試看！我就用力踩著(zhù)踏板�！甭南蚯膀T，騎了有一會(huì )兒，終于可以直直的騎，不會(huì )跌倒了�？墒�，有一件很好笑的事就是騎著(zhù)騎著(zhù)，爺爺不知何時(shí)突然的放手，自行車(chē)沒(méi)有跌倒，可是，騎了一圈時(shí)，突然看到爺爺，奇怪，爺爺不是在我后面扶著(zhù)嗎？怎么何時(shí)放手站在旁邊休息看著(zhù)我騎��！后來(lái)因為心理因素又再次的跌倒了，爺爺說(shuō)：“就當作沒(méi)看見(jiàn)我，以為我在幫你扶著(zhù)�！比缓�，爺爺又在幫我扶著(zhù)腳踏車(chē)，當爺爺一放手時(shí)，我還是沒(méi)感覺(jué)，騎了一圈看見(jiàn)爺爺，自行車(chē)也不會(huì )倒掉，這時(shí)，我才知道我終于學(xué)會(huì )騎自行車(chē)了。
我這才發(fā)現，只要肯去學(xué)習，不論什么事都會(huì )成功、學(xué)會(huì )！
挫折與成長(cháng)作文10
——題記
如果說(shuō)黑暗是黎明前的黑夜，那么既而出現的便是光明。人生在世怎么總回一帆風(fēng)順，又何必去企盼那不切實(shí)際的風(fēng)平浪靜。試問(wèn)，若沒(méi)有坎坷，沒(méi)有挫折，只有一條平坦的大道，你不覺(jué)得枯燥無(wú)味嗎？
考試成績(jì)——不如人意。
小學(xué)一到單元測試或考試，我總是又害怕又緊張，因為我從來(lái)都考不到家長(cháng)老師們滿(mǎn)意的分數。我懊惱，為什么同一個(gè)班上，同一個(gè)老師教，學(xué)同樣的知識，我就比別人差？別人都能考高分。我不甘心，不服氣。面對挫折，有人選擇剛強，有人選擇退縮，而我選擇剛強，我相信我能克服，同學(xué)們的鼓勵，家人的鼓勵，以及老師期待的目光，讓我更有勇氣。
既然作了選擇就不能退縮，后來(lái)我終于不害怕不緊張了，面對這挫折我微笑著(zhù)，相信有恒心，有毅力方能成功。挫折，我成長(cháng)的伙伴，伴我克服，戰勝挫折。
田徑訓練，度日如年。
小學(xué)被選入田徑隊，開(kāi)始感到自豪，感到驕傲，沒(méi)有想到在訓練的時(shí)候要有淚水和汗水。我跑長(cháng)跑，面對那一圈圈殘酷的跑道，我退縮了，我問(wèn)自己這永無(wú)止盡的跑道在我面前，你跑得完嗎？當時(shí)的興奮煙消云散，后悔了。當我垂頭喪氣之時(shí)，老師說(shuō)，“跑道并不遠，你的心太遠了，要知道吃得苦中苦，方惟人上人，你以為這是開(kāi)玩笑嗎？成功了，就為校為班為自己爭光，跌倒爬起來(lái)，拍拍身上的泥土再來(lái)過(guò)。我在校運會(huì )上取得了好的成績(jì)，在八百米的跑道上我與挫折斗爭，我知道挫折其實(shí)并不可怕，我為班為自己取得二等獎的榮譽(yù)而自豪。挫折，我成長(cháng)的伙伴，伴我克服心理恐懼。
慶幸成長(cháng)的旅途中——有挫折相伴。
挫折與成長(cháng)作文11
挫折，這個(gè)淘氣的東西，總在我人生得意時(shí)給我一記下馬威。
記得三年級一次期中考試，卷子剛發(fā)下來(lái)，我?jiàn)^筆疾書(shū)，筆走龍蛇，一氣呵成。在老師收卷子前，我還在心里吐槽了一下卷子的簡(jiǎn)單。我滿(mǎn)懷信心地遞了卷子，心想這次年級第一肯定又非我莫屬�？蓭滋旌蟮慕Y果卻讓我大跌眼鏡——我竟然是年級第四！再看我弟那得意的神情，他居然是年級第一！一向不甘人下的我這次竟輸給了我親弟，這無(wú)疑是對我一個(gè)重大打擊。
那天我垂頭喪氣的回了家，看見(jiàn)家人那么高興也就算了，竟還開(kāi)始數落我，我心里的火瞬間就著(zhù)了，跟他們吵了幾句，我就把自己鎖在了屋里，趴在床上大哭特哭了起來(lái)，待我情緒緩和了，我才坐起來(lái)想這次考試失利的原因。也許是我太驕傲了，也許是我考試前幾天還毫不在意地玩手機……想著(zhù)想著(zhù)，我竟發(fā)現自己有這么多不足，也難怪我考試失利了。我想清了，打開(kāi)門(mén)走出來(lái)，看向我弟心里不服氣的說(shuō)了聲：等著(zhù)吧，下次考試我一定會(huì )再回到那個(gè)位置的！
在那之后，我努力學(xué)習，上課不再說(shuō)話(huà)了，一回家就寫(xiě)作業(yè)，很少玩手機了……終于，蒼天不負有心人，我在升級考試再次榮登榜首�？粗�(zhù)他氣急敗壞的樣子和同學(xué)們羨慕的神情，果然，還是當第一的感覺(jué)最爽了。
時(shí)間回到現在，別說(shuō)，我還真有點(diǎn)喜歡挫折這個(gè)東西了。雖然它總讓我吃盡苦頭，但也能助我更上一層樓。
挫折與成長(cháng)作文12
不要因為摔過(guò)跤而不敢奔跑，不要因為風(fēng)雨而詛咒生活，不要因為迷了路而忽視了自然風(fēng)光只有一步步克服挫折挑戰挫折享受挫折，才能找到生活的閃光點(diǎn)，享受成長(cháng)中的每一面的精彩
挫折伴我成長(cháng)，我會(huì )以樂(lè )觀(guān)當航標，這樣才不會(huì )迷失方向沒(méi)有了樂(lè )觀(guān)的態(tài)度，就會(huì )迷失奮斗的方向丟失一切信念，任理想的帆船在洶涌的挫折波濤里隨波逐流上下顛簸乃至全體覆沒(méi)而挫折并不是到了一敗涂地的境地，而是儼然警示你不要懶散，要堅持信念，隨時(shí)以樂(lè )觀(guān)沉著(zhù)去乘風(fēng)破浪如此我的成長(cháng)之路哪能離開(kāi)挫折這個(gè)善良嚴師?
挫折伴我成長(cháng)，我會(huì )以堅強當后盾，這樣才不會(huì )被輕易打倒任何生命不堅強，必不能安然存在若樹(shù)不堅強，干不挺拔，如何能收獲一片陽(yáng)光雨露;若竹不堅強，如何能咬定青山不放松受人敬仰;若梅不堅強，如何能有凌寒獨自開(kāi)的錚錚傲骨;若人不堅強，如何能有拼搏追尋打敗挫折，戰勝自己的力量?如此我的成長(cháng)之路哪能離開(kāi)挫折這個(gè)勉勵好友
挫折伴我成長(cháng)，我會(huì )以謙遜作底線(xiàn)，這樣才不會(huì )丟棄人格人不僅應在成功時(shí)懂得謙虛，更應在挫敗時(shí)堅持謙遜好學(xué)的風(fēng)格不以謙遜為準則，縱使真有一身本領(lǐng)也會(huì )因為自大頑固而白白流失如此我的成長(cháng)之路哪能離開(kāi)挫折這個(gè)剛中帶柔的成功之母?
挫折，讓我懂得樂(lè )觀(guān)學(xué)會(huì )堅強保持謙遜，讓我的生活更精彩，我要挫折伴我成長(cháng)!
挫折與成長(cháng)作文13
在你的人生中，有沒(méi)有遇過(guò)挫折呢？有句話(huà)說(shuō)：“人生不如意事，十有八九�！彼�，應該沒(méi)有人的人生是一帆風(fēng)順，毫無(wú)挫折的吧！
記得三年級剛開(kāi)學(xué)時(shí)，知道要把英文單字背起來(lái)后，我真的好想哭，我覺(jué)得我一定做不到、一定會(huì )失敗的。但我知道考過(guò)了會(huì )有獎狀，為了那張獎狀，為了那份榮耀，我還是很認真地去被那些英文單字�？墒鞘虑椴](méi)有那么順利，有許多的單字我覺(jué)得我怎么樣也背不起來(lái)，別的同學(xué)看起來(lái)都背得很輕松��！為什么我都背不起來(lái)呢？我看著(zhù)聯(lián)絡(luò )簿上的英文單字，落下了一滴滴眼淚。
不過(guò)，我沒(méi)有因此而放棄，還是非常努力的想把它通通背起來(lái)，甚至到了深夜還沒(méi)睡�！懊魈炖蠋熅鸵】加⑽膯巫謫�！”老師的話(huà)不斷在我耳邊響起，我好緊張，撲通撲通的心跳聲聽(tīng)得很清楚�；丶液笪矣謴土暳撕脦妆�，不過(guò)小考的成績(jì)還是不如我的預期。
再過(guò)幾天就要正式考試了，我卯足全力，把那些英文單字全都背起來(lái)，還請媽媽幫我再考一次。雖然做了很多準備，但是我還是很擔心我考不過(guò)。懷著(zhù)忐忑的心去考試�？纪旰�，老師發(fā)下滿(mǎn)分的考卷給我，當時(shí)的我真的既興奮又開(kāi)心。我終于了解：“必須經(jīng)過(guò)一番努力奮斗，才能得到豐碩的成果�！边@句話(huà)的意思。
沒(méi)有人的人生是十全十美的，遇到挫折時(shí)，應該要努力勇敢面對，這樣的話(huà)，挫折才會(huì )幫助我們成長(cháng)喔！
挫折與成長(cháng)作文14
困難、快樂(lè )交織在一起，這就是一個(gè)人的人生。一個(gè)人永生碰不到困難，那就不是人生，那個(gè)人也就是軟弱的。
在人生的道路上，不能一帆風(fēng)順，都會(huì )遇到困難和挫折，能克服下來(lái)，才是強者，才能成為真正的勝利者。
在學(xué)習上，生活上，碰到的困難是非常多的。
英語(yǔ)就是我最頭疼的一門(mén)課，也是我最想努力的一門(mén)課，但我沒(méi)有勇氣去面對它，戰勝它，只能日復一日，年復一年的讓不懂游蕩著(zhù)。
每當上英語(yǔ)課時(shí)，我只能聽(tīng)天書(shū)，因為我根本不懂，聽(tīng)不懂讀不懂。而我每次去想努力，一天努力了，兩天努力了，甚至到第三天，但到第四天，只能半途而廢，不能堅持到底。
每次回去讀英語(yǔ)，我只是應付一下罷了，假裝在讀，而心不知飛從何處，是空虛的。
每當媽媽問(wèn)我的時(shí)候，我只能張冠李戴亂說(shuō)一氣，媽媽以為我真的會(huì )讀了，就叫我默寫(xiě)，而現在我只有聽(tīng)天由命�，F在媽媽就會(huì )苦口婆心的教訓我，但她更多的是期望。
每當她叫我學(xué)英語(yǔ)，上課認真一點(diǎn)，我只是隨口答應了。一會(huì )兒，媽媽說(shuō)的話(huà)，就從左耳進(jìn)右耳出了。我知道這是不對的，但是我實(shí)在不懂，實(shí)在是……
現在我決心要把英語(yǔ)學(xué)好，我在心里默默地念叨著(zhù)，我希望這次是真的，因為我有好幾次說(shuō)過(guò)這樣的話(huà)，但都不成功。我想努力，但有堅持不下去，怎么辦？我知道堅持到底就是勝利，但我努力不下去，而不是不努力……
只愿明天更美好，只愿決心不放棄。
挫折與成長(cháng)作文15
人生當中會(huì )遇到許許多多的朋友，可能是同學(xué)，或是父母，亦是老師，但我的朋友卻與你的朋友有所不同。
記得上次在我參加跑步比賽時(shí)，到了緊張又激烈的四百米接力賽。我因為玩的時(shí)候不小心摔跤，腳部扭傷了，而我班跑的最快的同學(xué)也偏偏在這時(shí)生病，其他同學(xué)還有其它項目要參加。所以在這個(gè)緊急時(shí)刻，我只能用我的意志力去面對，不能放棄，我毅然決然地選擇了堅持。400米預賽很快就要開(kāi)始了，與我競爭的都是高個(gè)子，個(gè)個(gè)氣勢滿(mǎn)滿(mǎn)，整裝待發(fā)，我的腳不禁有些軟了，但腦子里總是重復著(zhù)那句話(huà)，不斷地提醒著(zhù)我：遇到挫折，勇敢面對，千萬(wàn)不要放棄！
可天有不測風(fēng)云，令我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，發(fā)令槍一響，剛起跑時(shí)不知被誰(shuí)的腳給絆倒了，褲子被粗糙的橡膠跑道劃破，我艱難地爬起來(lái)，每跑一步，傷口就像是快被拉開(kāi)了一樣，真是讓我的痛“雪上加霜”，當時(shí)疼的我直冒冷汗。我瞬間從第一名落到了最后一名，但想想班級的榮譽(yù)，想想班主任燦爛的微笑，我選擇永不放棄，繼續應戰！同學(xué)們在周?chē)鸀槲抑䥇群�，堅持跑下去是我唯一可以選擇的路。我加速極力追趕第一名，可差距實(shí)在是太大了，最后我只得到了第四名。班主任飛奔著(zhù)過(guò)來(lái)，撫摸著(zhù)我的頭安慰我說(shuō)：“沒(méi)事，你已經(jīng)盡力了，你也別自責了�！崩蠋熯@句話(huà)猶如一股暖流涌進(jìn)我的心田，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，下定決心下次400米一定要跑到第一。
雖然比賽沒(méi)贏(yíng)，但我懂得了一個(gè)道理：面對挫折，迎難而上，你也許會(huì )創(chuàng )造奇跡。所以你們知道我的朋友是誰(shuí)了嗎？沒(méi)錯，挫折就是我的朋友。
【挫折與成長(cháng)作文】相關(guān)文章：
成長(cháng)挫折作文06-28
成長(cháng)與挫折的作文06-21
成長(cháng)的挫折作文08-01
成長(cháng)的挫折作文07-16
成長(cháng)與挫折作文08-07
挫折與成長(cháng)作文11-06
成長(cháng)總在挫折后,成長(cháng)總在挫折后作文,成長(cháng)作文08-10
成長(cháng)的挫折04-20
挫折與成長(cháng)03-13