【實(shí)用】成長(cháng)的挫折作文10篇
在學(xué)習、工作乃至生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的成長(cháng)的挫折作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
成長(cháng)的挫折作文 篇1
每個(gè)人都會(huì )有自己獨特的成長(cháng)經(jīng)歷,我也不例外。在我的成長(cháng)的過(guò)程中挫折是最多的。挫折使我一次次地傷心,但又一次次地使我完善自己。挫折有多種多樣的,它們在不同地方面影響著(zhù)我 。
挫折在成績(jì)上影響著(zhù)我。我考試的時(shí)侯總是粗心大意或者是發(fā)揮失常而考不好。因此父母與老師總是會(huì )批評我。而正是因為這些失敗,使我在下一次考試之中不再馬虎而取得業(yè)優(yōu)異成績(jì)。
挫折在生活中影響著(zhù)我。記得小時(shí)候我在學(xué)習騎自行車(chē)時(shí),先開(kāi)始每騎三步或五步都要摔交,可是盡管如此我還忍著(zhù)痛苦與失敗時(shí)沮喪的心情,不畏挫折,迎難而上。一次又一次的嘗試著(zhù)騎起來(lái),也正是這些摔交的挫折中使我最終學(xué)會(huì )了騎車(chē)。
挫折還在許許多多的方面影響著(zhù)我,但是由于時(shí)間的關(guān)系,我已一一的淡忘,一時(shí)之間很難將它們寫(xiě)下來(lái)。但是我深信它在我成長(cháng)過(guò)程中不斷地影響著(zhù)我。因此,我從不畏懼挫折。挫折看起來(lái)可怕,但它才是真正對我們有益的東西,它能改造我們,完善我們,讓我們迎接挫折吧!
成長(cháng)的挫折作文 篇2
往事如煙,盡吹散。童年的我是幼稚的,快快樂(lè )樂(lè )的生活。少年的我是困惑的,脆弱的心靈幾經(jīng)挫折。
在那陽(yáng)春三月的時(shí)節里,我的人生開(kāi)始起程。我從小就生活在父母的呵護下,躺在爺爺奶奶溫暖的搖籃里,仿佛整個(gè)世界都屬于我的。幸福、快樂(lè )已成了童年堅定的步伐。兒時(shí)常同伙伴們在寬廣的草地、田野上嬉戲,那云朵里藏過(guò)我的歡笑,那草地上留下過(guò)我快樂(lè )的腳印。
而我更喜歡躺在搖籃里,在那里我可以做著(zhù)斑斕的夢(mèng),那永遠都是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的世界。因此,我幼稚的認為我的道路將會(huì )是一帆風(fēng)順,父母會(huì )幫我擺平一切困難險阻,我像童話(huà)中的主人公一樣,虔誠的相信著(zhù)上帝給予我的命運是公平的。
日子流逝得很快,我童年的路程走到了盡頭,而我僅僅走過(guò)了一個(gè)站,而迎接我的是少年之路,它是那么漫長(cháng),那么令人困惑。
在這條路上,布滿(mǎn)了煩惱。煩惱如同一陣寒風(fēng),吹進(jìn)我的心房,打破我原本快樂(lè )的生活。
“人不風(fēng)流枉少年”,我正當少年之時(shí),自然養成了一些毛。簩W(xué)習不自覺(jué),整天把學(xué)習拋之腦后,腦海里只有一個(gè)字:玩!常與親人爭吵,叛逆占據了我的心……
而我卻迎來(lái)了一個(gè)巨大的考驗——考試。這下可讓我慌了神來(lái),我被迫“臨時(shí)抱佛腳”,在考試之前,抱起書(shū)來(lái)就硬“啃”,整天加班加點(diǎn)復習。
考試那天,我肩負著(zhù)父母的期盼走進(jìn)了考場(chǎng),考完過(guò)后,我終于從緊張與崩潰的邊緣掙扎了出來(lái),本想給父母帶個(gè)驚喜,可天違人愿,那樣的結果給我帶來(lái)的只是“驚”,沒(méi)有“喜”。每科考得都是一塌糊涂。一次次希望,又一次次失望使父母對我失去了信心,這是我有生以來(lái)面對的最大的挫折,這一切仿佛是晴天霹靂,而這段往事已經(jīng)烙印于我心中。我才正確的意識到:我心須改掉那些惡習,擺脫我的煩惱與困惑。
人生道路沒(méi)有挫折是不可能的,而我們更不能隨波逐流。我的路還很長(cháng),我得慢慢走。
成長(cháng)的挫折作文 篇3
許多人都說(shuō),前進(jìn)的路上,即使沒(méi)有鶯歌燕舞,沒(méi)有盛開(kāi)的'鮮花,那最好也沒(méi)有風(fēng)雨,沒(méi)有困難。其實(shí),這是不可能的,戰勝困難,克服困難,這是我們成長(cháng)道路上的必經(jīng)之路,對此,我們早已做好了準備。
記得五年級的一次數學(xué)測驗,早已成竹在胸的我只是把試卷飛快地看了一遍,便埋頭開(kāi)始做起來(lái),一題一題做下去都很流暢,心中不免有些沾沾自喜。突然,一道稍難的行程問(wèn)題出現在了我的眼前,這是我平時(shí)最不拿手的題型,以前沒(méi)有上心,沒(méi)想到在考試的時(shí)候遇見(jiàn)了它。我做好了其他題目,回過(guò)頭來(lái)再來(lái)解決這道“攔路虎”,可還是想不出一個(gè)所以然來(lái)。我絞盡腦汁,冥思苦想,額頭上冒出了晶瑩的汗珠,握筆的手心也滲出了汗水。此時(shí)的我,真后悔老師以前講相似題型的時(shí)候沒(méi)有仔細聽(tīng)。一分鐘過(guò)去了,兩分鐘過(guò)去了,我漸漸地泄了氣,決定放棄這道題。
忽然,我的耳邊回響起了媽媽說(shuō)過(guò)的話(huà):“無(wú)論遇到什么困難,都不要放棄,事上無(wú)難事,只要肯攀登!笔前,現在還沒(méi)到收卷時(shí)間,怎么能輕易放棄這道題呢。想到這,我不禁調整了一下自己的情緒,深深地做了個(gè)深呼吸,慢慢地我感到不緊張了,思路也流暢了起來(lái)。突然,我眼前一亮,對了!這道題用算術(shù)方法不行,用方程試試總行吧!順著(zhù)這條思路,我很快找到了解題方法,問(wèn)題迎刃而解!
這次經(jīng)歷,讓我受益匪淺。我明白了遇到困難只要不放棄,盡自己最大的努力,就一定能克服困難,品嘗成功的喜悅!
成長(cháng)的挫折作文 篇4
深秋的晚風(fēng)把樹(shù)上僅有的幾片樹(shù)葉一掃而光,一片肅殺凄涼的景象
我拖著(zhù)疲倦的身體走在回家的路上。競賽過(guò)后,我名落孫山。一陣風(fēng)吹來(lái),涼意由心而生,考前那一個(gè)個(gè)挑燈夜戰日子就此結束,留下的只有沮喪的情緒。天空烏云翻滾,雷聲由遠而近,“要下雨了”我自言自語(yǔ)的說(shuō),不禁快步回家去。
回到家中,母親看到我沮喪表情焦急不已,父親沉思良久對我說(shuō):“考砸了吧!挫折總是伴隨著(zhù)你,就看你能否百悔不倦。你還記得練跑步的事嗎?”隨著(zhù)父親話(huà)語(yǔ),我的回憶回到半年前,還記得那是體育測試的前昔,學(xué)校要求千米成績(jì)必須達到三分四十,這個(gè)消息如同晴天霹靂在我頭頂炸開(kāi),從上學(xué)體育就是我的弱項,千米要達到這個(gè)成績(jì)那就是天方夜譚。
星期天早上我就拉父親陪我到廣場(chǎng)去練習,一次,兩次,三次……我一遍遍的跑著(zhù),不久就汗流浹背,突然覺(jué)得雙腿一軟,便摔到地上,就像泄了氣的皮球再沒(méi)力氣爬起來(lái),心想完蛋了,這一關(guān)我是過(guò)不去了,就在這時(shí)一雙溫暖的大手伸到我面前,“起來(lái)孩子!失敗是成功之母,我相信你行!甭(tīng)了父親的話(huà)我恢復了勇氣,看著(zhù)父親那鼓勵的眼神我堅定的說(shuō):“我能堅持!贝藭r(shí)全是仿佛又充滿(mǎn)了力量。又經(jīng)過(guò)體育老師一遍遍的叫我起步,沖線(xiàn)和跑步要領(lǐng),我才恍然大悟,跑步里面還有這么多的技巧。我終于在測試中順利過(guò)關(guān)……
雷聲打斷了我的回憶,自信又回到我的心間。我仔細整理著(zhù)桌子那堆雜亂無(wú)章的卷子,總結失敗的教訓。雖然外面雷響著(zhù),風(fēng)刮著(zhù),雨下著(zhù),但我仿佛看到風(fēng)雨后那道絢麗的彩虹,陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,挫折總是難免的,沒(méi)有人能隨隨便便成功。讓我們在挫折中成長(cháng)吧!
成長(cháng)的挫折作文 篇5
時(shí)間似江河里的水,一去不復返。今天的我們早已從天真無(wú)邪的兒童成長(cháng)為一名勇于戰勝困難、勇于創(chuàng )新的青少年了。但是,在你成長(cháng)的這段時(shí)間里。你可曾想過(guò):是什么讓我們成長(cháng)為今天這樣般成熟?是親人的關(guān)愛(ài)、是朋友的幫助、還是老師的關(guān)心?也許,有很多人都認為是這樣的。而我卻不這樣認為,在順境中成長(cháng)并非是一件好事。生活成長(cháng)中,必定會(huì )有逆境、必定會(huì )有挫折。如果當你一遇到挫折時(shí)就去找別人幫忙,那么你將永遠不會(huì )真正的長(cháng)大。那么怎樣才是真正的長(cháng)大?或者真正的成長(cháng)需要什么?
其實(shí),真正的成長(cháng)是需要挫折的。
只有一個(gè)經(jīng)歷過(guò)挫折并且戰勝了挫折的人才是一個(gè)真正成長(cháng)的人。
例如:中國華語(yǔ)樂(lè )壇殿堂級搖滾樂(lè )隊“beyond樂(lè )隊”的主唱黃家駒,他開(kāi)始和葉世榮組建樂(lè )隊時(shí)是何等的艱辛,來(lái)自家人的反對,朋友的不看好,大眾的不屑,可是他們都堅持過(guò)來(lái)了。盡管后來(lái)有了黃家強、黃貫中的加入,但情況還是不容樂(lè )觀(guān),因為當時(shí)的香港只是劉德華、張國榮等人的情歌天下。但是他們不放棄、不向困難低頭。一次又一次的堅持,一次又一次的努力。最終,他們實(shí)現了自己的理想,開(kāi)辟了華語(yǔ)樂(lè )壇搖滾之路。
還有就是現在被公認為中國歷史上最悲催的史學(xué)家——司馬遷。他在遭受宮刑之后,并沒(méi)有絕望,也沒(méi)有因此自暴自棄,而是化悲痛為力量,發(fā)憤著(zhù)書(shū)。寫(xiě)出了被譽(yù)為:“史家之絕唱,無(wú)韻之離騷”的《史記》。
在歷史長(cháng)河中,這樣的人并不少見(jiàn)。但是并不是只有古代才有……
雜交水稻之父——袁隆平就是今天很好的一個(gè)例子。他從一名普通人民教師成為中國科學(xué)院院士這一階段。誰(shuí)說(shuō)他沒(méi)有遇到過(guò)挫折、困難?當初他研究雜交水稻時(shí),正值文革。他含辛茹苦培養的實(shí)驗雜交禾苗被紅衛兵們全部打爛,但是他沒(méi)有因此放棄。而是始終堅持著(zhù),最終研究出來(lái)雜交水稻,解決了全世界人們的吃飯問(wèn)題。
諸如此類(lèi)。在成長(cháng)過(guò)程中,我們不但要順境,而且還需要挫折。當然啦,我們也應該戰勝它,而不是望“難”興嘆。所以,成長(cháng),有時(shí)需要的并不是順境,而是逆境,是困難,是挫折,一種能讓我們成長(cháng)的挫折。
成長(cháng)的挫折作文 篇6
“哎,你聽(tīng)說(shuō)了嗎?這一次市里要辦演講比賽,聽(tīng)說(shuō)獎品很豐厚的呢!”“可是一個(gè)學(xué)校只選一個(gè)人參賽!薄笆菃?那誰(shuí)去呢?”“這不好說(shuō),到時(shí)校內比賽吧!
教育局信息剛到,同學(xué)們就唧唧喳喳地議論起來(lái)。大家都躍躍欲試,我沒(méi)有參與他們的談話(huà),而是很淡定地在報名表上寫(xiě)下了自己的名字。我也挺看重這次市里的比賽的,難得有這么一次機會(huì ),和全市的高手過(guò)過(guò)招。至于全校選一個(gè)人參賽,我不能說(shuō)百分百有把握,但自信還是有的。
回到家,我把這個(gè)消息告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屌牧伺奈业募绨,和藹地說(shuō):“不就一個(gè)校內賽么,你肯定沒(méi)問(wèn)題!”有了媽媽的肯定,我信心翻倍,開(kāi)始認真準備演講,從準備資料,寫(xiě)演講稿到練習演講技巧,毫不馬虎。萬(wàn)事俱備只欠東風(fēng)。就等演講選拔了。
到了校內演講選拔那天,我已經(jīng)把演講稿背得滾瓜爛熟了,信心滿(mǎn)滿(mǎn)地坐在候場(chǎng)區等待上場(chǎng),看著(zhù)在我前面演講的同學(xué)們,他們講得也不錯,但我相信我會(huì )比他們更好。這時(shí),上場(chǎng)的一位身穿紫色連衣裙的可愛(ài)小女孩吸引了我的注意,她真的很美麗,但演講全過(guò)程都嬌滴滴,沒(méi)有一點(diǎn)氣勢,但不知為何,我看見(jiàn)了她眼里的自信。終于到我了,我面帶微笑昂首闊步地走到演講臺中央自然、有氣勢地開(kāi)始了我的演講。演講完后全場(chǎng)響起熱烈掌聲,我滿(mǎn)足地向大家鞠了個(gè)躬,離場(chǎng)。
結果當然不出我所料,我贏(yíng)了。我在高興中無(wú)意地側了一下臉,看見(jiàn)那個(gè)紫色裙子的小女孩躺在教導主任的懷里哭,原來(lái)她是教導主任的女兒啊。我還沒(méi)反應過(guò)來(lái)就有一個(gè)穿著(zhù)工作服姐姐過(guò)來(lái)和我說(shuō):“對不起,票數弄錯了,被選中的不是你,是那個(gè)紫色裙子的女孩!蔽业男θ菟查g凝固,回頭看那個(gè)小女孩,她的眼淚瞬間就不見(jiàn)了,得意地看著(zhù)我。
回到家,我在媽媽?xiě)牙锿纯,媽媽說(shuō):“人生就是這樣,沒(méi)有絕對的公平!
到離市里正式演講的前兩天,校長(cháng)突然對我說(shuō)那小女孩生病了,讓我參加比賽。我沒(méi)有推辭也沒(méi)有抱怨,而是欣然接受當做什么也沒(méi)發(fā)生。是我的終究是我的,我在這次挫折中成長(cháng)了,學(xué)會(huì )了看淡很多事情,或許那女孩比我更有親和力呢,我會(huì )向她學(xué)習。人生路上不可能一帆風(fēng)順也沒(méi)有絕對的公平,我通過(guò)努力做好我自己就好了!
成長(cháng)的挫折作文 篇7
在人生的道路中,有一帆風(fēng)順的時(shí)候,也有遇到困難與挫折的時(shí)候。當遇到困難和挫折時(shí),我們應該努力去戰勝它,打敗它。
我讀小學(xué)五年級時(shí),不喜歡數學(xué),每天只是完成一項數學(xué)作業(yè)而已。
期中考試,本以為語(yǔ)文成績(jì)好,數學(xué)再差,也能被其他幾門(mén)功課的分數拉起來(lái),結果出我意想之外,其他學(xué)科考的都很好,但是數學(xué)只考了60分。這莫大的偏差,讓我從原來(lái)的班級四五名變成了第十一二名,我傷心極了,回家還被爸爸訓斥了一頓。我傷心的把自己關(guān)在房間里,認真反省,決心努力把數學(xué)成績(jì)提起來(lái)?墒潜M管我經(jīng)下來(lái)怎么努力,再怎么加油拼搏,數學(xué)成績(jì)仍是提不高。我該怎么辦呢?
正在我急得要命的時(shí)候,我的好朋友對我說(shuō)了一句話(huà),使我頓時(shí)恍然大悟。她對我說(shuō):“你別灰心,以前不會(huì ),虛心去請教老師,我相信老師會(huì )幫助你的,同學(xué)們也會(huì )伸出援手的!币驗槲夷懶,從來(lái)都不敢請教老師,但是為了成績(jì)的提高,咬緊牙關(guān)也要把不會(huì )的數學(xué)知識弄明白。
為此我花費了許多時(shí)間和精力,終于功夫不負有心人,把成績(jì)提升了,結束了,以前成績(jì)差的歷史。
從此,當我在遇到困難的時(shí)候,我總是努力戰勝困難,不被一些小磨難打倒,因為我知道前面還有更多的磨難和挫折在等著(zhù)我,在困難面前,我不能氣餒。
成長(cháng)的挫折作文 篇8
跌跌撞撞,淡抹生活的記憶…
——題記
點(diǎn)滴的生活記憶里,坎坎坷坷的磨難,都是生命的見(jiàn)證。
溫馨的生活中,終會(huì )有那么一些刻骨銘心,那么一些記憶猶新,那么一些痛心的片段。也許也說(shuō)明了生活,沒(méi)有十全十美的,總會(huì )有那么一些缺陷。
生命的開(kāi)端,的確很美很美。生命的過(guò)程,卻更加的美麗!
金色的童年里,有說(shuō)不盡的快樂(lè );絢麗的青春里,有談不盡話(huà)題;迷茫的未來(lái),有望不盡的風(fēng)景、
絢麗的青春,最美麗的季節。美麗的季節也有凋零的落葉,絢麗的青春也少不了挫折!
在無(wú)知的童年跨進(jìn)了青春的季節里,總有很多很多的向往,但是一陣風(fēng),一場(chǎng)雨,卻讓充滿(mǎn)向往的人,倒退到了起點(diǎn)。
幸福的歌聲中,透出了悲涼;幸福的微笑里,落出了淚水;幸福的旅程里,迷失了方向。有那么一絲絲的可笑吧?既然說(shuō)是幸福,為什么還有悲涼,還有淚水,甚至迷失了方向?
淡抹那一絲絲的可笑,走進(jìn)絢麗青春的淚水
劃過(guò)的記憶里,有著(zhù)一些不可思議,有著(zhù)一些意料之外,有著(zhù)一下莫名其妙。但是卻看到了許多夢(mèng)境的現實(shí)。
學(xué)會(huì )了品味生活的甜的那一刻,就應該接受生活的苦。
學(xué)會(huì )去接受每一次失敗,而不是逃避,那么日積月累的,你便會(huì )發(fā)現生活很美,青春的生活真的很美,有它的青春生活更加美
當我們揚起風(fēng)帆的時(shí)候,太陽(yáng)也蹦出了地平線(xiàn)了。我們在海中航行,突然有一天,烏云密布,雷聲轟隆,浪花擊打著(zhù)船,大風(fēng)吹擊這帆,整只船變得飄搖不定的時(shí)候,心里也有一種恐懼感油然而生了、或許下一秒的時(shí)候,帆船已經(jīng)顛覆了,沉進(jìn)了海底,最終遺失了一切了!但是凡事都是有可能性的,也許在下秒,雨停了,風(fēng)停了,云散了,太陽(yáng)重新升起了。所以在挫折中,要找到生存的希望,陽(yáng)光就會(huì )灑落在你的身上。
當說(shuō)到這里,突然想起了那首歌------《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》
在心中唱著(zhù),念著(zhù)陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,下一刻就會(huì )看到彩虹了。
為什么有些人可以享受成功的果實(shí)呢?難道就沒(méi)有,就不用經(jīng)歷風(fēng)雨么?那是錯的,成功的人只是比失敗的人多堅持了一秒鐘,多忍耐了一秒鐘,多給自己一些自信,多走了一步路。面對挫折,失敗的人,只是少了一分自信,少了一分相信。
春天的花之所以開(kāi)的燦爛,是因為它順利度過(guò)了嚴冬的考驗。微笑的人會(huì )流下眼淚,是因為感動(dòng);的歌會(huì )有悲涼是因為有回憶;的路程,原本很幸福,但是少了意志力,所以遺失了方向、
幸福、樂(lè )的概念,只有在挫折中才回找到更好的答案!
不害怕跌倒,只怕沒(méi)有信心站起來(lái)。沒(méi)關(guān)系,慢慢來(lái),慢慢說(shuō)服自己:“我要站起來(lái)”
今天的我們,是逆風(fēng)而行,明天的我們將會(huì )一帆風(fēng)順。經(jīng)歷過(guò)挫折的人生才不會(huì )顯得空洞,才不會(huì )顯得單調,才不會(huì )顯得樸素!
成長(cháng)的挫折作文 篇9
瀑布選擇了懸崖,使它躍宕成一道奔騰的歌;荷花選擇了淤泥,便成就了高潔的風(fēng)姿;珍珠選擇了創(chuàng )傷,它才孕育出了奪目的珍珠。人事間因為有了挫折,才變得更加美麗,更加精彩。
在人生的道路上,難免會(huì )遇到各種的挫折,我們要培養隨挫折的健康心理和堅強意志,掌握有效克服挫折的方法,迎難而上,開(kāi)拓進(jìn)取。
茅以升說(shuō)過(guò)這樣的一句話(huà):“困難只能?chē)樀古撤驊袧h,而勝利永遠屬于敢于攀登科學(xué)高峰的人!笔堑,奧斯特,洛夫斯基全身癱瘓,雙目失明,如果他沒(méi)有驚人的毅力,就不可能完成長(cháng)篇小說(shuō)《鋼鐵是怎樣煉成的》:幾乎全聾的貝多芬沒(méi)有驚人的毅力,就不可能秦出《命運交響曲》,身受宮刑的司馬遷不可能完成《史記》。
古今中外,有多少人士,扼著(zhù)命運的咽喉,與命運抗爭,而他們在這些挫折面前,從不低頭,而是懷著(zhù)一顆堅毅的心,邁著(zhù)堅毅的步伐,永往直前。
雖然人人希望時(shí)時(shí)幸運,事事順利,但是“萬(wàn)事如意。心想事成”畢竟只是人們的良好愿望。從古到今,沒(méi)有哪個(gè)人不經(jīng)歷挫折和失敗,相反,人們正是在不斷地認識挫折,戰勝挫折的過(guò)程中成長(cháng)和發(fā)展起來(lái),可以說(shuō),挫折是人生的一部分。
對于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō),戰勝挫折是我們成長(cháng)關(guān)鍵的一大步,挫折就好比是人生中的敵人,也是不可缺少的對手。它能夠幫助我們茁壯成長(cháng),會(huì )鍛煉出我們的一顆堅定的心,為我們的成長(cháng)打下基礎,從此走向成功。但是有些人非常地害怕面對挫折,一遇到挫折就望而卻步,不在前進(jìn),到了那時(shí)候,挫折就會(huì )將我們完全吞沒(méi),將掉入一個(gè)無(wú)底的深淵,永不見(jiàn)天日。
挫折在我們面前,并不意味著(zhù)我們停止步伐,我們因該萬(wàn)出堅毅的步伐,永往直前,不退縮,不回頭,而在前面所等待的,是超自無(wú)法意料的精彩。
朋友位,挫折在我們面前并不可怕,可怕的是自己不相信自己,在經(jīng)歷風(fēng)云,怎能見(jiàn)彩虹,在挫折面前,如果不去拼一拼,闖一闖,怎么能知道成敗呢?朋友們,邁出我們堅毅的步伐,勇往直前吧!
有人說(shuō),沒(méi)有你,世界照樣,我說(shuō),世界因為我而變得更加精彩!
成長(cháng)的挫折作文 篇10
一個(gè)人在成長(cháng)的歷程中需要很多很多的東西,而我真真正正需要的是挫折。因為只有挫折才能使我成長(cháng)起來(lái)。
在我上二年級的時(shí)候,我來(lái)到了姑媽的家住。表哥每天都叫我去騎自行車(chē),可是我每次都說(shuō):“我要寫(xiě)作業(yè)!边@時(shí),竟被姑媽聽(tīng)到了。
有一天,我無(wú)意中被姑媽帶到了一塊空地。不知什么時(shí)候,她拿了一臺自行車(chē)出來(lái)!霸懔!只有兩個(gè)輪的,我哪會(huì )呢?”我的心跳開(kāi)始加速了姑媽摸了摸我的頭,接著(zhù)笑了笑,對我說(shuō):“不要逃避了。知之為知之,不知為不知,是知也!碑敃r(shí)的我根本聽(tīng)不懂姑媽在說(shuō)什么,知識感覺(jué)到她要我騎自行車(chē)。我就很委屈地坐上了自行車(chē),原來(lái)我的腳還碰不到地!……
“叮當”一陣響,我就扒在地上了,姑媽沒(méi)有做聲,我就再騎,再騎,再騎……大概是跌倒十次八次左右吧,我也遍身是傷了。姑媽說(shuō):“這次再不行的,那明天再來(lái)吧!”我不知道哪來(lái)的鎮靜,坐上車(chē),就很順利地騎起來(lái)了!
十一年后,回想起這件事來(lái),才知道姑媽想真正對我說(shuō)的是:“有困難的時(shí)候就不應該去逃避它,而是有去克服它。成長(cháng)就是這樣的了,有開(kāi)心、有成功、有快樂(lè )、挫折……在成長(cháng)的過(guò)程中要積極地面對挫折,在哪里到下就要在哪里站起。難道人一生下來(lái)就會(huì )走路的嗎?與其在這里逃避,倒不如去面對。人總有一天會(huì )死的,你能阻止嗎?”
是!要不是姑媽?zhuān)业浇裉爝可能在逃避呢!成長(cháng)就是需要有挫折來(lái)陪伴的。
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