挫折并不等于失敗作文（通用29篇）
在學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的挫折并不等于失敗作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
挫折并不等于失敗作文 篇1
人生是一條路，一條很長(cháng)很長(cháng)的路，我們就是在這條路上完成旅程的旅客。正是由于旅途的過(guò)于漫長(cháng)，我們對路旁單一枯燥的風(fēng)景閉了眼，另一種味道在我們心中潛滋暗長(cháng)——單調，這種味道代替了我們原有的新鮮感。難道在這漫長(cháng)的旅途中不會(huì )出現一些小插曲嗎?是的，它出現了，它就是挫折。
挫折對于不同的旅客有著(zhù)不同的看法。有的旅客會(huì )很興奮，因為挫折使他們的生活又有了顏色;有的旅客會(huì )很厭惡，因為挫折將會(huì )給他們帶來(lái)一些困難。同一種事物在我們看來(lái)竟有著(zhù)不同的意義。
挫折就是一把雙刃刀，它既能給予你幫助，又能毫不留情的傷害你，關(guān)鍵在于我們的態(tài)度。面對挫折，如果我們沒(méi)有戰勝它，便會(huì )自暴自棄，在人生的旅途上止步不前，成為“路有凍死骨”;如果我們抬起頭，直起腰，勇敢地面對并戰勝挫折，那么我們的勇氣便會(huì )綻放出耀眼的光芒，化喜悅為動(dòng)力，沐浴著(zhù)陽(yáng)光，向不遠處的成功奔去。
在大多數的旅客眼中，挫折是一只可怕的魔鬼，只要你被這只魔鬼纏上了，你就永遠無(wú)法脫身，永遠無(wú)法取得成功，失敗是你最終的宿命。而真實(shí)的挫折并不是這樣的，真實(shí)的挫折并不可怕，真實(shí)的挫折也不會(huì )對我們造成任何損失。一架獨木橋，如果架在平靜的小溪上，每個(gè)人都能走過(guò)去，若架在溝谷之間，能過(guò)去的寥寥無(wú)幾。挫折其實(shí)也是這樣，它只是稍微改動(dòng)了一下你所處的環(huán)境，只要你不在意橋下的事物，果斷地走過(guò)橋，你就能獲得成功。在經(jīng)歷挫折的過(guò)程中，它給予了我們磨煉，使我們更加堅強;它給予了我們教育，使我們懂得怎樣面對逆境。挫折使我們更加成熟，使我們明白挫折并不等于失敗。
挫折并不等于失敗，只要你勇敢地跨過(guò)這道坎兒，你將看到一片燦爛的天空;只要你勇敢地捅破這層白紙，你將看到一望無(wú)際的大海;只要你堅持不懈地走下去，必將是海闊天空、鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
挫折并不等于失敗，善待挫折，它將會(huì )使你的成功之花永遠綻放，直到永遠永遠……
挫折并不等于失敗作文 篇2
“路漫漫其建遠兮，吾將高低而供索”，屈本如是說(shuō)�？陕松緩缴�，無(wú)不充斥著(zhù)崎嶇挫折，不論你愿不樂(lè )意，它隨時(shí)都可能堵在你后面。
這么，應當怎樣對待挫折呢？怎樣去點(diǎn)對挫折呢？《鋼鐵是怎樣煉成的》的客人私保爾？柯察金給了咱們謎底：要準確的面對挫折，擅待挫折把挫折當作自彼后退的催化劑這樣你就能干沒(méi)不平常的事跡。
這不僅是保爾告知我們的問(wèn)案，也是古昔中外許很多多有志之士所共有的優(yōu)良品德。
挫折固然會(huì )給人帶來(lái)苦楚，但它返往卻磨練人的意志，激發(fā)人的斗志；能夠讓人教會(huì )念考，及時(shí)調劑自己的舉動(dòng)，以最合適的方式去適應該前的狀態(tài)，從而名現自人的理想。有一位迷信野曾經(jīng)說(shuō)“人們最杰出的農作去往是處于順境的情形下作出來(lái)的”，所以，爾們可以說(shuō)挫折是制就人才的一種特別練習。保爾的成長(cháng)之路就是一個(gè)典范的證實(shí)。只管人們并不喜歡挫折，可挫折卻總愛(ài)好以它的方法測驗并催化著(zhù)人們；雖然人們并不喜歡這催化劑，但挫折確切又體現了達爾文的“優(yōu)越劣汰”的入化實(shí)踐。
應然，挫折自身不可能從領(lǐng)地培養人才，也不是所有閱歷挫折的己皆能有所息為。巴爾扎克曾說(shuō)“挫折就像一塊石頭，對于弱者去說(shuō)是絆足石，讓你寸步不前；而對強人來(lái)說(shuō)卻是墊腳石，使你站的更高”。只有襟懷高尚的我生幻想，并自發(fā)在挫折中磨難，在挫折中奮伏的人，才干啼傲崎嶇、堅定不移地晨著(zhù)本人的理想走下往，才能成替生涯的強者，能力在目的起點(diǎn)奏響凱歌。就如保爾，該他終極克服了傷病的折磨跟大家心坎感情的糾結，就成了離不啟病床的卻永遙站的直走的正的巨大的戰士成了鼓勵了一代又一代暖血志士的鋼鐵兵士。
敵人們，當我們取挫折萍水相逢時(shí)，要記住普希金的忠告：“不要哀傷，不要口急，愁?lèi)灥娜兆用骓氁届o：信任吧，快活的日子將會(huì )降臨”，只有這樣，你才能正視挫折，善待挫折，敢于與挫折做奮斗，做一個(gè)英勇而剛強的人。當你勝利之時(shí)，回想舊事，你會(huì )發(fā)明“而那從前了的，就會(huì )成為親熱的懷戀”！
挫折并不等于失敗作文 篇3
挫折常伴于人生左右，是你的“攔路虎”，但是我們應該被他們嚇倒了嗎？不，你錯了！
請看保爾，他從小被神父趕出學(xué)校，在社會(huì )的最底層工作，當過(guò)洗碗工，發(fā)電廠(chǎng)工人，長(cháng)大后從軍，在戰爭中受了重傷，導致了殘疾。但是，他沒(méi)有掉過(guò)一滴淚，他在發(fā)電廠(chǎng)、在餐廳、仍在發(fā)憤學(xué)習，在工作中忙里偷閑看書(shū)。受傷后，又躺在病床上，拿起了筆桿子，為革命而奮斗。是的，挫折是保爾的“�？汀�，他善待挫折，讓挫折磨練他的心志，百煉成鋼。
羅曼。羅蘭說(shuō)：“挫折是一塊大石頭，這塊石頭，對于強者來(lái)說(shuō)，是一塊墊腳石，對于弱者來(lái)說(shuō)，是一塊絆腳石”我們應成為強者，善待挫折，讓它為我們墊腳，站得更高。
請看霍金，他因為患有重病，被禁錮在了輪椅上，而輪椅上的他，心卻飛出了地球，飛出了太陽(yáng)系，飛出了銀河系，飛向了無(wú)邊的太空。經(jīng)過(guò)多年的潛心研究，他獲得了偉大的成就，這是常人所無(wú)法比擬的。
霍金的苦，痛得讓人心酸。他全身只有三根手指能活動(dòng)，他只能用那僅有的三根手指，艱難地打出他的學(xué)說(shuō)。因為禁錮在輪椅上�？磿�(shū)只能將書(shū)本一頁(yè)頁(yè)撕開(kāi)，像蠶吃桑葉般閱讀。挫折沒(méi)有打倒他，他善待挫折，站起來(lái)了，成了巨人。
他說(shuō)：“我的手指還能活動(dòng)，我的大腦還能思維，我有我終身追求的理想，有我愛(ài)的和愛(ài)我的家人朋友，對了，我還有一顆感恩的心�！�
是��！善待挫折，在挫折在磨練下你會(huì )擁有堅強與樂(lè )觀(guān)，挫折可以使身體受損，但善待挫折，不能使心靈受損，霍金和保爾偉大的人格感動(dòng)著(zhù)我們。
朋友們，讓我們一起善待挫折吧。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，努力戰勝挫折，你將擁有鋼鐵意志，你將站得更高。
挫折并不等于失敗作文 篇4
漫漫人生，茫茫入海，生活的道路上無(wú)不充滿(mǎn)坎坷。如：中考失意、高考落榜、生活窮困潦倒等等。不管你喜不喜歡，你愿不愿意，挫折隨時(shí)可能降臨。
我們應該如何看待挫折呢？
許許多多的歷史人物在與挫折的斗爭時(shí)留下不平凡的業(yè)績(jì)。司馬遷在遭受殘暴的宮刑后，發(fā)奮讀書(shū)，寫(xiě)出中華上下五千年歷的絕唱，并被魯迅稱(chēng)之為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的千古名著(zhù)《史記》。德國偉大的音樂(lè )家貝多芬，生活在暗無(wú)天日的社會(huì )中，他27歲就失去了聽(tīng)力，但是他還是堅持創(chuàng )作。他在肉體和精神上經(jīng)歷了人生的磨難與挫折，在生命的末日創(chuàng )造出了不朽的《歡樂(lè )頌》等美好的歌曲。還有在輪椅上頑強不屈的女大學(xué)生張海迪``````
挫折雖然給人帶來(lái)痛苦，但它可以磨練人的意志，激發(fā)人的斗志，使人學(xué)會(huì )思考，以的方式來(lái)實(shí)現目標，成就輝煌的事業(yè)。我國先哲孟子說(shuō)過(guò)：“天將降大任于是人也，先不苦其心志，勞其筋骨``````”科學(xué)家貝佛里奇說(shuō)過(guò)：“人們最出色的工作往往是從逆境的情況下做的�！钡拇_，挫折是造就人才的先決條件。
可是，挫折并不是所有人都經(jīng)歷過(guò)的的行為。法國作家巴爾扎克說(shuō)過(guò)：“挫折就像一塊石頭，對于弱智來(lái)說(shuō)是絆腳石，讓你卻步不前；而對于強者來(lái)說(shuō)是一塊墊腳石，是你站的更高�！敝挥袠�(shù)立從高人生的人生理想，并自覺(jué)地在挫折中磨練，奮發(fā)，追求的人，才有成為強者的資格。
挫折并不等于失敗作文 篇5
慢慢人生，茫茫人海，在生活道路上無(wú)不是充滿(mǎn)著(zhù)坎坷。如：生活的困難，高考落榜，公司倒閉，辦事受阻···不管你喜歡不喜歡，愿意不愿意，挫折隨時(shí)都會(huì )降臨。
那么我們應該怎樣面對挫折，怎樣看待挫折呢？
在 歷史的黃河中，有許許多多仁人志士在與挫折做斗爭時(shí)，做出了不凡的業(yè)績(jì)。司馬遷在遭受官刑之后，發(fā)奮著(zhù)寫(xiě)，于是成就了“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷�！钡拿�(zhù) 《史記》。音樂(lè )家貝多芬，一生遭遇的挫折是難以形容的。他17歲就喪失母親，這無(wú)疑對他來(lái)說(shuō)是多么大的打擊，但上天就是這么的捉弄人。在他26是耳聾，接 著(zhù)又陷入了失戀的痛苦之中，這對一個(gè)音樂(lè )家來(lái)說(shuō)，是多么大的打擊��！但是貝多芬并未消沉，并且也不氣餒。他在一封信中說(shuō)道：“我要扼住命運的咽喉，它妄想 使我屈服，這絕對辦不到�！彼冀K頑強的生活著(zhù)，艱難的創(chuàng )作，成為不朽的音樂(lè )家。
對��！挫折雖給人帶來(lái)痛苦，但它往往可以磨練人的意志，激發(fā)人的斗志�？茖W(xué)家貝佛里奇曾說(shuō)過(guò)：“人們最出色的工作往往是處于逆境的情況下做出的�！庇纱丝梢哉f(shuō)，挫折是造就人才的一種特殊情況。
當然也不能說(shuō)，挫折就能創(chuàng )造才子佳人，那是要看自身有沒(méi)有這種拼勁。法國作家巴爾扎克說(shuō)：“挫折就像一塊石頭，對于弱者來(lái)說(shuō)它就是絆腳石，讓你卻步不前。而對于強者來(lái)說(shuō)，它是墊腳石，使你站得更高”
只有對生活抱有目的，樹(shù)立人生理想，在挫折中奮起，在挫折中追求人生，才是有希望成為生活的強者。
挫折并不等于失敗作文 篇6
我想提一個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們，你們喜歡挫折嗎?我認為答案都是否定的。但不管你喜歡不喜歡，愿意不愿意，挫折隨時(shí)都可能翩然而至。
那么該如何去面對挫折呢?“自古英雄多磨難�！睔v史上許多志士仁人在與挫折斗爭中做出了不平凡的業(yè)績(jì)。
越王勾踐面對亡國大恥，痛定思痛，臥薪嘗膽，終成復國大業(yè)，音樂(lè )巨匠貝多芬面對雙耳失聰的人生厄運，告誡自己，要扼住命運的咽喉，于是奏出了輝煌的《命運交響曲》，海星面對手足癱瘓，視力微弱的人生挫折，信念不倒，筆耕不輟，吟唱出了譽(yù)滿(mǎn)人間的不朽詩(shī)篇。
法國作家巴爾扎克說(shuō)：“挫折就像一塊石頭，對于弱者來(lái)說(shuō)是絆腳石，讓你止步不前;對于強者來(lái)說(shuō)是一個(gè)墊腳石，讓你站的更同，看得更遠�！�
挫折是一種力度的人生體驗，大波大瀾能壯闊人的心靈!大劫大難能磨礪人的心靈，大悲大慟能清洗人的心靈，大羞大辱能澄明人性。
善待挫折，就是養待人生，善待生活!
挫折并不等于失敗作文 篇7
人生如舟，從出生開(kāi)始，便注定要漂泊，漂泊在命運的長(cháng)河里。在命運的長(cháng)河里處處隱藏著(zhù)暗礁，欲泛舟江上，定會(huì )頻繁觸礁。但若擁有了好的心態(tài)，定能在觸礁中累積和總結經(jīng)驗，成長(cháng)為一名優(yōu)秀的船長(cháng)。
在現實(shí)生活中，這樣的“暗礁”也是無(wú)處不在，而我們也總會(huì )在不經(jīng)意中“觸礁”。這些礁石，便是令人生畏的挫折、磨難。
現階段，考試就是“百折之首”�？荚嚨氖Ю�，使我們對自己幾乎失去信心。但是如果我們能善待挫折，認真總結失利的原因，并總結經(jīng)驗，便可在下次避免再出現此類(lèi)問(wèn)題。因此，挫折并不可怕，可怕的是你不能善待挫折。
當然，不是所有都能有所作為，有人說(shuō)過(guò)“挫折就像一塊石頭，對于弱者來(lái)說(shuō)就是一塊絆腳石，但對于強者來(lái)說(shuō)，就是一塊墊腳石。
善待挫折，使愛(ài)迪生成為了“發(fā)明大王”;善待挫折，使居里夫人發(fā)現了放射性物質(zhì)——鐳;善待挫折，使海倫凱勒盡悉各國語(yǔ)言，成為一名影響深遠的堅強作家;善待挫折，使貝多芬在無(wú)聲的世界中，用不羈的靈魂，譜出了《命運交響曲》……
可相反，不會(huì )善待挫折，使人花季少年因高考落榜而墜樓身亡;不會(huì )善待挫折，使富家子弟因家道中落而幾近瘋癲;不會(huì )善待挫折，使天真孩童因父母離異而走上了犯罪道路……
如此的事例也不勝枚舉，他們在挫折面前屈服，放棄了自己的歡樂(lè )，理想甚至生命。若當時(shí)他們能善待挫折，結果定不會(huì )如此。復讀一年，可能會(huì )步入理想學(xué)府;拼搏一年，可能使家業(yè)復興;努力一年，就……
只有抱著(zhù)崇高的生活目的，樹(shù)立崇高的人生理想，并且能善待挫折，在挫折中磨練，在挫折中奮起追求的人，才能成為生活中的強者……
挫折并不等于失敗作文 篇8
我們是一群令人羨慕的中學(xué)生。中學(xué)生的夢(mèng)，純潔浪漫，未必成真;中學(xué)生的歌，婉轉動(dòng)聽(tīng)，未必久遠;中學(xué)生的詩(shī)，熱烈奔放，未必永恒……在這如歌如詩(shī)的年華中，我們這充滿(mǎn)活力的一代敢于創(chuàng )新、實(shí)踐，然而一旦遇到困難或挫折，也易猶豫、動(dòng)搖、退縮�，F代社會(huì )的發(fā)展，關(guān)鍵在人才，基礎在教育，因而校園里一味追求高分的現象就屢見(jiàn)不鮮，老師與父母的期望，使我們的心理承受了巨大的壓力。
父母長(cháng)年在外，自小沒(méi)人可依靠的我，各方面的能力自然超出了同齡人。認識我的人常�？湮沂恰芭泻澜堋�，然而他們都只看到了我堅強的表面，其實(shí)，外表堅強的我也有脆弱的時(shí)候。自步入初中大門(mén)，我對數學(xué)就不感興趣。每次數學(xué)考試，我的成績(jì)總比我理想的分數矮一截。于是，漸漸地我與它更疏遠了。記得初一時(shí)的數學(xué)老師是一位口碑很好的教師，可我那不太理想的數學(xué)成績(jì)似乎與他的名聲不大匹配，因此經(jīng)常引來(lái)他的一頓教訓。有時(shí)，一些調皮的男生便會(huì )跟著(zhù)指手劃腳，冷嘲熱諷。一向要強的我，每當此時(shí)便恨不得找個(gè)石縫躲起來(lái)。次數多了，我想到了放棄�？墒�，一次偶然的見(jiàn)聞卻徹底拯救了準備自暴自棄的我。暴風(fēng)雨中，一只蝴蝶在泥中拼命地掙扎著(zhù)，它想飛，可是心有余而力不足。在一次次的努力失敗后，我想它大概快放棄時(shí)，它卻一再地選擇了堅強。經(jīng)過(guò)一次次地試飛，它終于離開(kāi)了泥潭，揮動(dòng)著(zhù)仍帶著(zhù)泥點(diǎn)的翅膀在陽(yáng)光中飛舞。它僅是一只小生靈，卻有如此大的毅力，我呢?我慚愧了，于是我重新鼓起了勇氣。世上無(wú)難事，只怕有心人。只要我不輕言放棄，又有誰(shuí)敢說(shuō)我不能學(xué)好數學(xué)呢?我開(kāi)始調整自己的心態(tài)，我自認智力并不比別人差，數學(xué)學(xué)不好，主要是因為不感興趣。我首先買(mǎi)來(lái)一些資料書(shū)，強迫自己多做多練，不懂的題目我就請教其他同學(xué)。
上課時(shí)，我提醒自己全神貫注，保證每節課的聽(tīng)課質(zhì)量……漸漸地，我有了些微的進(jìn)步，雖說(shuō)，時(shí)常還會(huì )受到老師的批評，同學(xué)們的譏笑，但每當遇到這種情況，我便會(huì )想到那只在陽(yáng)光中飛舞的蝴蝶，我相信，只要我堅持下去，總有一天，我也會(huì )像那只蝴蝶那樣，迎來(lái)光明的一天。歷史的重任在肩，生存的競爭在前，只有堅強，才能創(chuàng )造出輝煌的明天!期中考試快到了，我堅信這次我一定會(huì )成功，因為我學(xué)會(huì )了堅強。即使萬(wàn)一我又失敗了，我也不會(huì )氣餒，因為堅強的我已有勇氣面對成長(cháng)歷程中的風(fēng)風(fēng)雨雨。
挫折并不等于失敗作文 篇9
又是一個(gè)艷陽(yáng)天！伴隨著(zhù)開(kāi)學(xué)，開(kāi)學(xué)典禮也如期而至。隨著(zhù)一陣排山倒海的掌聲，校長(cháng)開(kāi)始了講話(huà)。校長(cháng)熱情洋溢的講話(huà)，可謂把會(huì )議推向了高潮！我們頂著(zhù)烈日，心不在焉的聽(tīng)著(zhù)，時(shí)而鼓掌，時(shí)而點(diǎn)頭，無(wú)聊至極�！肮笑對人生！”某同學(xué)的話(huà)語(yǔ)伴隨著(zhù)一聲“賤賤的笑”傳入我的耳朵，雖然它就像一陣清風(fēng)，從我耳邊輕輕吹過(guò)，卻又在我的心中激起了“驚濤駭浪”，不可忘卻……
是否還記得，一場(chǎng)雨過(guò)后，空氣多么清新，天空多么蔚藍，地面被雨水沖刷的一塵不染，還要那雨后才能出現的彩虹，高高的掛在空中，雨后的一切比雨前更富有活力，生活也因為雨而變得更加精彩！
人生中難免會(huì )“烏云密布”，這也就是所謂的“風(fēng)雨”。雖然它是痛苦的，卻又為我們的成長(cháng)提供了契機，像一場(chǎng)大雨，總有一天它會(huì )過(guò)去。就像海倫凱勒，一位盲聾女作家，她以自強不息的頑強毅力，在老師的幫助下做出了不凡的成績(jì)。人生旅途并不總是一帆風(fēng)順，只要笑對困難與挫折，即使遇到了“山重水復疑無(wú)路”的困境，也會(huì )得到“柳暗花明又一村”的豁然開(kāi)朗。我們要笑對生活，積極面對挫折，努力繼續追逐夢(mèng)想，畢竟“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”。
因為有挫折才會(huì )奮起，因為“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見(jiàn)彩虹”。挫折是一顆顆繁星，給我們永不言棄的勇氣和毅力。一顆顆繁星構成了璀璨的星空，構成了我們跌宕起伏的人生之路。擦一擦額頭上的汗，拭一拭眼中欲滴的淚，請繼續前進(jìn)！
挫折并不等于失敗作文 篇10
記得詩(shī)人歌德曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)挫折是進(jìn)取的.代價(jià)這樣一句話(huà)，這句自警名言，古往今來(lái)，激勵多少仁人志士，不斷地從失敗走向成功，從困境低谷走向事業(yè)輝煌的頂端，然而在現實(shí)生活中，有的人一遇到挫折就一蹶不振，怨天尤人，喪失了繼續前進(jìn)的勇氣。
誠然，成功者面前的鮮花和掌聲是令人羨慕的，每一個(gè)人都希望自己的人生道路一帆風(fēng)順，事業(yè)上平步青云，愛(ài)情上花好月圓，但是在通往人生事業(yè)成功的大道上，沒(méi)有平坦的大道，只有不畏艱難險阻的人，才有可能到達成功的頂點(diǎn)。也就是說(shuō)，走向成功的途中沒(méi)有任何捷徑，只有在經(jīng)過(guò)一系列的挫折之后，才有可能到達成功。那些渴望成功卻懼怕挫折的人，以及那些沉浸于挫折帶來(lái)痛苦不能奮起直追的人，這部分人注定會(huì )被成功拒之門(mén)外，機遇只垂青與那些有準備頭腦的人，我們只有面對挫折心平氣和，查找根源，把挫折當成人生的一筆財富、一種積累，才能踏著(zhù)一個(gè)又一個(gè)挫折走向成功。
在人生的旅途中，既有風(fēng)平浪靜的港灣，也有風(fēng)雨截途的險灘，在人生前進(jìn)的道路上不可能一路坦途，難免會(huì )遇到挫折和風(fēng)雨，但我們一定要善待挫折，把挫折當成機遇，振奮精神，勇敢直前，做一個(gè)生活的強者，做一個(gè)時(shí)代的弄潮兒，只有這樣我們才能逐步走向成功，成為對國家和社會(huì )有用的人才。
挫折并不等于失敗作文 篇11
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，屈原如是說(shuō)�？陕松缆飞�，無(wú)不充滿(mǎn)著(zhù)坎坷挫折，不管你愿不愿意，它隨時(shí)都可能堵在你前面。
那么，應該怎樣看待挫折呢？怎樣去面對挫折呢？《鋼鐵是怎樣煉成的》的主人公保爾柯察金給了我們答案：要正確的面對挫折，善待挫折，把挫折當作自己前進(jìn)的催化劑，這樣你就能做出不平凡的業(yè)績(jì)。
這不僅是保爾告訴我們的答案，也是古今中外許許多多有志之士所共有的優(yōu)秀品質(zhì)。
挫折雖然會(huì )給人帶來(lái)痛苦，但它往往卻磨練人的意志，激發(fā)人的斗志；可以讓人學(xué)會(huì )思考，及時(shí)調整自己的行動(dòng)，以最適宜的方法去適應當前的狀況，從而實(shí)現自己的理想。有一位科學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)“人們最出色的工作往往是處于逆境的情況下做出來(lái)的”，所以，我們可以說(shuō)，挫折是造就人才的一種特殊訓練。保爾的成長(cháng)之路就是一個(gè)典型的證明。盡管人們并不喜歡挫折，可挫折卻總喜歡以它的方式檢驗并催化著(zhù)人們；雖然人們并不喜歡這催化劑，但挫折確實(shí)又體現了達爾文的“優(yōu)勝劣汰”的進(jìn)化理論。
當然，挫折本身不可能自發(fā)地造就人才，也不是所有經(jīng)歷挫折的人都能有所作為。巴爾扎克曾說(shuō)“挫折就像一塊石頭，對于弱者來(lái)說(shuō)是絆腳石，讓你寸步不前；而對于強者來(lái)說(shuō)卻是墊腳石，使你站的更高”。只有胸懷崇高的人生理想，并自覺(jué)在挫折中磨練，在挫折中奮起的人，才能笑傲坎坷、堅持不懈地朝著(zhù)自己的理想走下去，才能成為生活的強者，才能在目標終點(diǎn)奏響凱歌。就如保爾，當他最終戰勝了傷病的折磨和自己內心情感的糾結，就成了離不開(kāi)病床的卻永遠站的直走的正的偉大的戰士，成了激勵了一代又一代熱血志士的鋼鐵戰士。
朋友們，當我們與挫折不期而遇時(shí)，要記住普希金的忠告：“不要悲傷，不要心急，憂(yōu)郁的日子里需要鎮靜：相信吧，快樂(lè )的日子將會(huì )來(lái)臨”，只有這樣，你才能正視挫折，善待挫折，敢于與挫折做斗爭，做一個(gè)勇敢而堅強的人。當你成功之時(shí)，回顧往事，你會(huì )發(fā)現“而那過(guò)去了的，就會(huì )成為親切的懷戀”！
挫折并不等于失敗作文 篇12
又一個(gè)晴天！隨著(zhù)學(xué)年的開(kāi)始，開(kāi)幕式也如期舉行。隨著(zhù)一陣掌聲，校長(cháng)開(kāi)始講話(huà)�？偨y熱情洋溢的演講把會(huì )議推向了高潮。烈日下，我們心不在焉地聽(tīng)著(zhù)，鼓掌和點(diǎn)頭。我們無(wú)聊死了�！肮笑對生活有好處！”我聽(tīng)到一位同學(xué)的話(huà)，不禁“嗤之以鼻”。雖然它就像一陣風(fēng)從我耳邊輕輕吹來(lái)，但它在我心中激起了一個(gè)“暴風(fēng)雨的�！�，我無(wú)法忘記...
你還記得雨后的空氣是多么的清新，天空是多么的藍，地面被雨水沖刷得多么的一塵不染，彩虹只能在雨后出現，高高地掛在空中，雨后的一切都比以前更有活力，生活因為雨水而變得更加精彩！
生活中不可避免地會(huì )有“烏云密布”，也就是所謂的“風(fēng)雨”。雖然這很痛苦，但它為我們的成長(cháng)提供了機會(huì )。就像一場(chǎng)大雨，總有一天會(huì )過(guò)去的。就像海倫·凱勒，一個(gè)又盲又聾的女作家一樣，她在老師的幫助下以不屈不撓的毅力取得了非凡的成就。人生的旅程并不總是一帆風(fēng)順。只要一個(gè)人對困難和挫折一笑置之，他就會(huì )突然被“一個(gè)村莊一個(gè)毫無(wú)疑問(wèn)的地方”所啟發(fā)。我們應該嘲笑生活，積極面對挫折，努力追求夢(mèng)想。畢竟，“風(fēng)雨過(guò)后總有陽(yáng)光”
因為有挫折就會(huì )上升，因為“我們怎么能不經(jīng)歷風(fēng)雨就看到彩虹”。挫折是給我們勇氣和毅力的星星，我們永遠不會(huì )放棄。星星構成一顆明亮的星星空，這構成了我們人生的起起落落。擦擦額頭的汗水，擦擦眼睛的淚水，請繼續前進(jìn)！
挫折并不等于失敗作文 篇13
我常常聽(tīng)到一句話(huà)：“人生不如意事，十有八九�！边@句話(huà)的確是完完全全在描寫(xiě)我們的人生。每個(gè)人都會(huì )在一段日子里過(guò)著(zhù)暴風(fēng)雨的生活，但這不僅僅是在描寫(xiě)人生中的挫折，也是在提醒我們要如何抵擋強風(fēng)暴雨、如何度過(guò)難關(guān)。其實(shí)，唯有挑戰困難，以后才會(huì )有美好的每一天。
人總是會(huì )遇到失敗的時(shí)候，能不能從失敗中站起來(lái)，得看自己的選擇和決心。那些過(guò)著(zhù)富貴生活的人，并非光靠運氣，他們也一樣曾經(jīng)在人生中遇到暴風(fēng)雨，不過(guò)他們勇往直前，沖出一場(chǎng)場(chǎng)的暴風(fēng)雨。所以，一個(gè)人的信念真的很重要，它可以決定我們從此之后會(huì )過(guò)的生活，并且時(shí)時(shí)刻刻在人生的考驗中支持著(zhù)我們。失敗對人們來(lái)說(shuō)其實(shí)也是一種成長(cháng)、一種經(jīng)驗：偉大的革命先行者──孫中山先生也是經(jīng)歷十一次的革命，從一次又一次的失敗中，因為不輕易放棄的信念，才十一次的革命，從一次又一次的失敗中，因為不輕易放棄的信念，才推翻了舊的社會(huì )制度。所以無(wú)論是誰(shuí)，曾經(jīng)多么幸運，在挫折之中都應該多多省思，去除失敗的因子，就是往后能成功的關(guān)鍵。
只有勇敢跨越失敗、正面迎接挑戰、冷靜思考，才能度過(guò)暴風(fēng)雨，迎接雨過(guò)天晴的美麗景色。我們也要感謝過(guò)去的風(fēng)風(fēng)雨雨，使我們成長(cháng)，成就了今日。
挫折并不等于失敗作文 篇14
成長(cháng)的過(guò)程中，難免會(huì )遇到一些挫折，許多人因為無(wú)法克服困難，而選擇放棄，甚至為了報仇，而不擇手段的傷害別人，危害社會(huì )。
每個(gè)人都會(huì )遇到挫折，我也不例外，每次老師給我們作文題目或心得感想，就會(huì )覺(jué)得很煩，因為每次寫(xiě)作文的時(shí)候，都要一直想，而且還要想很久，都還想不出來(lái)，讓我快氣炸了。但
是自己堅持著(zhù)耐心、恒心、毅力，所以我終會(huì )完成老師出給我的作業(yè)。
海倫凱勒，是一位看不見(jiàn)、聽(tīng)不到的女孩，帶是她卻沒(méi)有因此怨天尤人，自暴自棄。她努力排除萬(wàn)難突破障礙，終于學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)。著(zhù)名的發(fā)明家愛(ài)迪生，費盡大半的財力，建立一個(gè)龐大的實(shí)驗室。但是一場(chǎng)無(wú)情的大火使他一生的研究新血都付之一炬。大家都以為這場(chǎng)打擊可能重創(chuàng )愛(ài)迪生。但是他說(shuō)：“大火燒去了所有的錯誤，感謝上帝，我們又可以重新開(kāi)始了�！睈�(ài)迪生樂(lè )觀(guān)的態(tài)度及不放棄的精神，終于成就了偉大的發(fā)明。
觀(guān)看電視、閱讀報紙，有很多負面的新聞，許多人碰到挫折而做出篹人不利的事，許多人因卡債還不清，就用死來(lái)解決，讓親人擔心、難過(guò)。也有人不受家人關(guān)心、遭受到虐待，他們就開(kāi)始抽煙、吸毒、打架、鬧事、做出害人害己的事，來(lái)表現心中的怨恨。
我覺(jué)得遇到挫折時(shí)，不要逃避，要面對現實(shí)，然后要像愛(ài)迪生、海倫凱勒一樣，樂(lè )觀(guān)、勇敢面對挫折，不但可以讓我學(xué)到更多知識，也能增加勇氣去面對困難不要逃避。
挫折并不等于失敗作文 篇15
期中考試結束了，這次居然后退了幾十名，不用說(shuō)，這幾天我心情很差，就隨手拿了一本《鋼鐵是怎樣煉成的》，想借此消除一下苦惱。
讀著(zhù)讀著(zhù)，我就忘記了時(shí)間，忘記了苦惱，和主人公保爾一起戰斗，一起經(jīng)歷困難、挫折、流血、愛(ài)情和病魔的打擊。不知不覺(jué)已經(jīng)到了午飯時(shí)間，這是的我已不再是那個(gè)考試失利后懊惱、傷心的我，而是一個(gè)堅強、勇毅的女孩。因為保爾讓我明白：對于人生，我們不能屈服于眼前的困難，而應與挫折做斗爭，與命運做抵抗，奮斗一生。
那么，我這次考試失利與保爾所受的磨難比起來(lái)可算是多少呢？答案是：微不足道。
是啊，我們的人生之路是漫長(cháng)的，充滿(mǎn)危機的。如果你因眼前的困難而放棄，那么你將一事無(wú)成；如果你敢于拼搏，敢于奮斗，成功的大門(mén)就會(huì )為你敞開(kāi)。
那么，如何才能到達成功之巔呢？只要你能發(fā)現你生活中的“一角錢(qián)”，這是很特殊的一角錢(qián)，但真正要發(fā)現并合理使用它，卻是很多人可望而不可即的。也有很多人發(fā)現了它，但大多數人卻放棄了它，可最后的結果都是捶胸懊惱。那這神奇的一角錢(qián)是什么呢？還是讓我來(lái)告訴你吧：這“一角錢(qián)”=1分靈感+1分創(chuàng )新+3分求知+5分汗水。
其實(shí)，也有很多人發(fā)現并珍惜了它，如：獻身于科學(xué)的居里夫人、牛頓、伽利略，獻身于革命的保爾、董存瑞、黃繼光，獻身于醫學(xué)的李時(shí)珍、華佗、扁鵲 ，獻身于文學(xué)的魯迅、冰心、朱自請……他們都合理使用了它，最后到達了光輝的頂點(diǎn)。
人生之路雖然顛簸、坎坷，但只要我們有堅定的決心與吃苦耐勞、奮勇直前、頑強拼搏的精神，就一定能取得成功。到那時(shí)候，汗水澆灌的成功之花為你開(kāi)出絢爛的花朵，汗水磨煉的鑰匙為你打開(kāi)成功的大門(mén)。
挫折并不等于失敗作文 篇16
在一個(gè)急功近利的物質(zhì)社會(huì )，人們常聽(tīng)到和見(jiàn)到的是天才，成功者和幸運者的故事�？墒�，這些人到底有多少呢？假如，你不是天才，并且，沒(méi)有那么幸運，經(jīng)常遭到挫折，難道，你就不活了嗎？
活，當然要或。而且都想要活的更好一些。那么，你應當怎樣做呢？
人的一生不是一帆風(fēng)順的，會(huì )經(jīng)歷許許多多的挫折。那么，應當怎樣去面對挫折呢？
當你面對挫折的時(shí)候，你不能自責自已，從次，不再有信心，不再用心做事情。當你面對挫折的時(shí)候，想的更多的，應該是“為什么”，原因在哪里？還應總結，在實(shí)際行動(dòng)。當你面對挫折的時(shí)候，應善待挫折。杜牧也曾說(shuō)過(guò)：“勝敗兵家事不期，包羞忍辱是男兒。江東子弟多才俊，卷土重來(lái)未可知�！�
我看過(guò)這樣一個(gè)故事，主人公的名字叫李俊。一次，考試試卷發(fā)下來(lái)，他眉頭緊鎖，一個(gè)58分的成績(jì)，對于一個(gè)考試從不及格的學(xué)生來(lái)說(shuō)，別提對他的自信心打擊有多大了。一下課，他喉嚨一動(dòng)，然后要求老師給他補課�？墒�，老師并沒(méi)有答應，而是，讓他自己去探究，摸索，與同學(xué)們一起進(jìn)步。在期末考試里。他的成績(jì)尚可——可可成績(jì)都及格。
他在面對自信心嚴重受挫的時(shí)候，并沒(méi)有退縮，而是勇敢的面對，他知道，一分耕耘，一分收獲。他并沒(méi)有去自責自己，從此不在學(xué)習。
朋友們，你們不是天才，不是神。但是，我們是健康的，比殘疾人要營(yíng)運多了，所以，我們會(huì )努力，會(huì )奮斗。因此，你要記住這樣一個(gè)真理。
當你面對失敗與挫折，切莫責怪自己。
挫折并不等于失敗作文 篇17
曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)：不經(jīng)歷風(fēng)雨，長(cháng)不成大樹(shù)；不受百煉，難以成剛。迎著(zhù)困難前進(jìn)，這也是我們成長(cháng)的必經(jīng)之路。
雄鷹翱翔天空，避免傷了翅膀；駿馬奔馳大地，難免失蹄折骨。生活中有風(fēng)和日麗的晴天，也難免陰雨綿綿。任何人都不可能一番風(fēng)順，事事如意。我也曾經(jīng)受過(guò)一次挫折。
我清楚地記得，上學(xué)期的最后一次單元考試，我得了81分，心里別提有多難過(guò)了！不爭氣的眼淚奪眶而出，再看看人家，歡天喜地，我更傷心，低著(zhù)頭往家里走，在路上，心情沉重的我忽然發(fā)現一個(gè)剛學(xué)會(huì )走路的孩子，蹣跚地向前走，年輕的媽媽緊跟在后面，我覺(jué)得有趣，一時(shí)間忘記了煩惱，靜靜地注視母子倆。突然，一個(gè)踉蹌，跌倒了，哇哇地哭了。媽媽并沒(méi)有立即把他扶起來(lái)，而是蹲在孩子的身邊，說(shuō)：“好孩子，乖，乖，自己爬起來(lái)……好！”一聲比一聲親切，一聲比一聲充滿(mǎn)希望。終于，孩子在母親的鼓勵下，艱難地站起來(lái)，小嘴笑了，小手拍響了�？吹竭@一幕，我忽然覺(jué)得自己就是那個(gè)孩子，不小心跌倒了，只要爬起來(lái)，勇敢地面對這81分，還是能夠獲得希望的。后來(lái)，我終于找回了自己，又名列前茅了。
良好的承受挫折能力，受到挫折后恢復信心，不想失敗低頭，是成功的人不缺少的素質(zhì)。古今中外，多少名人為我留下動(dòng)人的故事，越王勾踐臥薪嘗膽，終成大業(yè)；童第周不怕艱苦，多次實(shí)驗，終于震動(dòng)歐洲；愛(ài)迪生經(jīng)過(guò)數千次的實(shí)驗，最終獲得了實(shí)驗的成功……
在人生道路上，只要能承受挫折，面對挫折，就能獲得成功！
親愛(ài)的同學(xué)們，親愛(ài)的朋友們，但挫折向我們走來(lái)的時(shí)候，不要慌張，不要害怕，要用笑臉來(lái)面對，用行動(dòng)來(lái)證明，我的前途會(huì )更加燦爛！
挫折并不等于失敗作文 篇18
人生，就時(shí)如此的變化多端，沒(méi)有任何一個(gè)人的人生是順順利利，平平安安的！所謂“人生不如意之事，十常八九�！庇龅酱煺蹠r(shí)，我們不應該灰心喪志，“從哪里跌倒，就從哪里站起來(lái)！”每一次的挫折，只是上天給我們的一個(gè)考驗，只要勇敢面對，終究會(huì )突破重圍重見(jiàn)天日！
從小我就是一個(gè)老師眼中的問(wèn)題學(xué)生，因為成績(jì)不好，手又笨拙，同學(xué)們都說(shuō)我“生雞蛋的沒(méi)有，拉屎的有！”在嚴厲的責罵之下，我悄悄的被大家孤立了！做報告時(shí)沒(méi)有人要和我同一組；
體育課時(shí)沒(méi)有人要跟我比賽籃球，下課時(shí)也沒(méi)有人要陪我聊天… …我試著(zhù)想要交幾個(gè)朋友，但大家都視我如空氣，對我視若無(wú)睹，完全不理會(huì )我的存在，我非常挫折，陷入了人生低潮。有時(shí)候，甚至會(huì )有想一死了之的念頭，但我還有爸爸媽媽陪我… …
一次籃球比賽，參賽同學(xué)受傷，卻找不到可以替代的同學(xué)，我便自告奮勇，問(wèn)老師我是否可以上場(chǎng)，但老師不以為然，直到裁判看見(jiàn)我英勇的舉起手，才高興的叫我換上球衣上場(chǎng)比賽。那場(chǎng)比賽中，我展現了驚人的技術(shù)，加上神準投籃，我們班終于獲得冠軍，許多人對我也另眼相看！ 我慢慢開(kāi)始有了一群球友，也慢慢有人開(kāi)始跟我聊天… …
我很慶幸我沒(méi)有步上黃泉之路，用死亡來(lái)逃避現實(shí)，就算我有很多缺點(diǎn)，但我至少有些長(cháng)處！俗話(huà)說(shuō)：“天生我材必有用！”一次的挫折，只是在考驗你的意志力是否堅定，是否能帶著(zhù)希望，突破這個(gè)重圍，沒(méi)有人可以幫你，自己才是最好的靠山。
我問(wèn)我之前的朋友為什么會(huì )和我交往，她說(shuō)：“我看見(jiàn)你不放棄希望，努力爭取自己的一片天”真叫我笑逐顏開(kāi)、心花怒放！未來(lái)不管有多大的挫折，我一定會(huì )挺身而出的面對。等到撥云見(jiàn)日時(shí)，藍天就是我的！
挫折并不等于失敗作文 篇19
這一天，我和同學(xué)跟亨特約好出去玩的。我去亨特家找他玩，我剛準備邁進(jìn)大門(mén)，這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)他的爸爸媽媽正在說(shuō)：“亨特這小子出去玩那么久了，怎么還沒(méi)回來(lái)。他會(huì )不會(huì )遇到困難了，說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，亨特的媽媽越來(lái)越著(zhù)急。我看到這情景，我在想難道他還在那座小懸崖上嗎?我馬上跑到那個(gè)地方，他正在那座小懸崖上，一個(gè)人啜泣。
當他看到我時(shí)，他的眼里充滿(mǎn)了希望，她哭著(zhù)對我說(shuō)：“杰利，快點(diǎn)救救我，我下不來(lái)了�！甭�(tīng)到這聲音，我心里非常的慚愧，如果當時(shí)不是我說(shuō)他是膽小鬼，他現在就應該平安無(wú)事。我心想：憑我一個(gè)人的能力怎能去就他呢?要不我去找小伙伴一起去。想完，便去行動(dòng)了。我馬上去找內德他們，便向他們講明了亨特現在的情況。他們一個(gè)個(gè)聽(tīng)了后神色慌張，措手不及。他們實(shí)在沒(méi)想到，亨特他的膽子那么小，更沒(méi)想到，亨特從來(lái)沒(méi)爬過(guò)山。就連這座二十米的小懸崖對亨特來(lái)說(shuō)是多么的困難。
他們一起商量好營(yíng)救亨特計劃時(shí)，便帶著(zhù)一根很粗的繩子來(lái)到小懸崖旁，其中的一個(gè)人以訊速的速度爬上去，她把繩子往下扔下去，讓亨特抓住。亨特小心翼翼地放了一只手去抓住繩子，內德與我在下面對亨特說(shuō)：“你兩只手拉緊繩子，然后一步一步爬上來(lái)�！比绻桓业脑�(huà)就說(shuō)出來(lái)，我們一起把你拉上去好嗎?”亨特猶豫了一會(huì )兒說(shuō)：“好吧，亨特他垮了一小步，我們都在夸獎他，不知不覺(jué)亨特他爬上去了，我們齊聲大喊：“亨特你最棒�！�
一個(gè)人并不是生來(lái)就很大膽的只要你敢面對困難，勇于邁出第一步，那么你就會(huì )成功。
通過(guò)這件事讓我明白，在生活中，我們可以學(xué)的勇敢些，再勇敢些。
挫折并不等于失敗作文 篇20
“把握生命的每一分鐘，全力以赴心中的夢(mèng)，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便能成功……”每當我唱起這首歌，我的心中就有許多復雜的情感在涌動(dòng)，因為，這首歌把我帶到了那一次風(fēng)經(jīng)過(guò)草地后的甜美味道。
凡事都有第一次，而我的第一次記得我二年級時(shí)，爸爸興高采烈地買(mǎi)回了一輛自行車(chē)，我看見(jiàn)了，高興得手舞足蹈，恨不得馬上跳上車(chē)在馬路上奔馳，可是一想到自己還不會(huì )騎自行車(chē)，那股高興勁就拋到九霄云外了。于是，我纏著(zhù)爸爸，讓他教我學(xué)騎自行車(chē)，爸爸爽快地說(shuō)：“好！”爸爸話(huà)音剛落，我便說(shuō)：“事不宜遲，現在開(kāi)始吧�！庇谑俏覀儽惆炎孕熊�(chē)推進(jìn)院子里。這時(shí)，爸爸說(shuō)：“學(xué)騎車(chē)可不是一件容易的事，你不能半途而廢�！蔽衣�(tīng)了，漫不經(jīng)心地點(diǎn)頭，可心里在想：騎車(chē)有什么難的？不就是兩只腳來(lái)回擺動(dòng)嘛！開(kāi)始騎車(chē)了，爸爸先讓我坐在椅子上，然后雙手扶住車(chē)頭，腳放在車(chē)踏上，眼睛看著(zhù)前方。我按照爸爸地方法去做，沒(méi)想到出師不利，還沒(méi)坐穩就摔在地上，四腳朝天，我站起來(lái)摸了摸屁股，鼓起信心又坐在椅子上。這次我怕又再摔跤，便叫爸爸扶住后面，這樣，我就可以放心地騎車(chē)了。剛開(kāi)始騎得搖搖晃晃，沒(méi)有平衡，過(guò)了一會(huì )兒，我掌握了騎車(chē)的技巧，就可以得心應手地運動(dòng)自如了。在我有點(diǎn)得意忘形的時(shí)候，沒(méi)想到前面出現了一棵大樹(shù)，我來(lái)不及剎車(chē)，就在那快撞樹(shù)的一瞬間，我感覺(jué)世界末日就到了。誰(shuí)知爸爸一個(gè)箭步?jīng)_上來(lái)拉住車(chē)尾，及時(shí)挽回了這場(chǎng)悲劇的發(fā)生�？磥�(lái)，我的騎車(chē)技術(shù)還不怎么樣，要苦練幾天才行。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹�！边@句話(huà)永遠激勵我前進(jìn)，陪伴我的一生。只要經(jīng)歷挫折，經(jīng)歷風(fēng)雨，才能看見(jiàn)雨后的彩虹多么美麗。
挫折并不等于失敗作文 篇21
人生，猶如一條沒(méi)有盡頭的路。要跨過(guò)無(wú)數道坎，這道坎往往是使你成長(cháng)的捷徑，也是人生的轉折點(diǎn)，而這道坎往往是挫折和困難。
霍金在被盧伽雷式病永遠固定在輪椅上時(shí)，照樣致力于黑洞子力學(xué)的研究，甚至挑戰愛(ài)因斯坦相對論的權威性。他的思維穿越時(shí)間和空間，追尋著(zhù)宇宙的盡頭、黑洞的隱私。他憑著(zhù)敏銳的直覺(jué)和嚴密的推理，成為繼愛(ài)因斯坦后世界上最杰出的理論物理學(xué)家。
海倫.凱勒，一位最典型的殘疾人，生活沒(méi)有任何光明，難道她不想自由自在的生活嗎？不，可是命運對她來(lái)對說(shuō)是不公平的，可她還是快活的生活在世界上。對天生的不幸持有最美好的心態(tài)去面對，還寫(xiě)出了文學(xué)著(zhù)作《假如給我一天光明》，如果每個(gè)人都像海倫一樣，挫折與困難早被置之度外了。
每個(gè)人都會(huì )預到困難和挫折。就說(shuō)一個(gè)最典型的吧！考試考差了，回去被父母批評，相信這個(gè)事例任何人都試過(guò)。無(wú)論是什么因素導致考試失手，我們都可以把它們當作過(guò)去。只要在未來(lái)去做出調整和改正，一切都將會(huì )改變。
再把目光轉到植物身上，你會(huì )無(wú)比驚訝。大興安嶺火災過(guò)后，火林帶僅剩下烤得焦黑的光樹(shù)干。它們已被林業(yè)專(zhuān)家判了死刑。又能有誰(shuí)料到 ，焦黑的樹(shù)干第二年后又全部綻出新芽呢？
夠了，我只想說(shuō)明困難與挫折并不是無(wú)法擊敗的對手。人的一生遇到困難和挫折是無(wú)可避免的，這就是生命給你帶來(lái)的考驗。無(wú)論是成功還是失敗，無(wú)論是多么的痛苦，甚至讓你感到束手無(wú)策。不要放棄，一切將會(huì )成為過(guò)去，快樂(lè )的日子即將來(lái)臨。不經(jīng)歷風(fēng)雨，又怎樣見(jiàn)彩虹呢？
挫折并不等于失敗作文 篇22
蜘蛛織的網(wǎng)會(huì )被弄破千萬(wàn)次；鳥(niǎo)兒在第一次飛翔時(shí)會(huì )從空中掉落；剛學(xué)會(huì )捕食的小老虎可能會(huì )讓獵物從眼皮底下溜走。同樣，沒(méi)有一個(gè)人的人生是一帆風(fēng)順的，每一個(gè)人在成長(cháng)的過(guò)程中都會(huì )遇到挫折，更因如此，我們才需要勇敢面對挫折。
我曾讀過(guò)這樣一個(gè)故事：草地上有一個(gè)蛹，被小男孩發(fā)現并帶回了家。過(guò)了幾天，蛹上出現了一道小小的裂痕，里面的幼蟲(chóng)奮力掙扎了好久，卻還是沒(méi)有出來(lái)。天真的小男孩看到蛹中幼蟲(chóng)掙扎的模樣，十分心疼，便拿起剪刀剪開(kāi)了蛹殼，幫助幼蟲(chóng)破繭而出。然而，這只幼蟲(chóng)沒(méi)有經(jīng)過(guò)破蛹前的痛苦掙扎，導致出殼后身軀臃腫，翅膀干癟，怎么也飛不起來(lái)，失去了變?yōu)楹杂娠w翔的機會(huì )，在不久之后就死去了。這個(gè)故事雖小，卻也說(shuō)明了一個(gè)道理：人想要成長(cháng)，想要成功，就必須要承受得起人生中的挫折和磨難，并要勇敢地面對它們，戰勝它們。
十歲時(shí)，我參加過(guò)一次少兒舞蹈大賽。盡管我那么努力，那么堅持地訓練，在比賽的關(guān)鍵時(shí)刻卻掉了鏈子。因為這事，我好幾個(gè)星期都沒(méi)有去上舞蹈課。我想退卻了，想放棄了。也就是在這個(gè)時(shí)候，我知道了美國著(zhù)名作家海倫·凱勒的故事。海倫·凱勒幼時(shí)雙目失明，雙耳失聰，這給她的生活帶來(lái)了很大的不便。但后來(lái)，在她的老師安妮·莎莉文的幫助下，她勇敢地面對挫折，克服重重困難，憑借頑強的毅力考入了哈佛大學(xué)，成為了一名作家。我的這點(diǎn)兒小挫折在海倫所經(jīng)受的磨難面前又算什么呢？我想，我也要像倫·凱勒那樣，勇敢地面對人生中的挫折，不能因為這點(diǎn)兒小挫折就放棄！
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。我們只有勇敢地面對人生中的挫折，勇敢地堅持下去，才會(huì )創(chuàng )造出人生的輝煌，才會(huì )是真正的贏(yíng)家！
挫折并不等于失敗作文 篇23
“把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢(mèng)，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功……”每當我唱起這首熟悉的旋律《真心英雄》的時(shí)候，總會(huì )想起那記憶深處的一件事，直到現在，都讓我記憶猶新。
記得那一次，我才開(kāi)始學(xué)習輪滑，是一個(gè)初學(xué)者，雖然已經(jīng)知道怎樣滑，但掌握得不太熟練，可我已經(jīng)敢在金明廣場(chǎng)上“縱橫馳騁”了，有一次，我得意忘形，越滑越快，結果一仰身，栽到在堅硬的地面上，當時(shí)的我疼痛萬(wàn)分，頭上起了一個(gè)大包，還有一點(diǎn)淤血，不過(guò)沒(méi)有大礙。通過(guò)這件事，我明白了，所有的事情不能只了解到一知半解，只學(xué)會(huì )些皮毛，這樣是不能成功的。從此以后，我便對輪滑產(chǎn)生了極大的興趣，每到星期六、星期天都讓媽媽帶我去學(xué)習輪滑，學(xué)習輪滑的準確姿勢，學(xué)習怎樣能滑得又快又穩……那時(shí)，要不是上學(xué)不能穿輪滑鞋，我恨不得天天都穿輪滑鞋，天天都練習輪滑，讓我的輪滑技術(shù)更上一層樓，更加有進(jìn)步。直到現在，我已經(jīng)參加兩次鄭開(kāi)馬拉松舉辦的5公里輪滑秀活動(dòng)了，雖然成績(jì)不算太好，但是重在參與嘛，和那些輪滑高手同場(chǎng)競技能讓我進(jìn)步很快。
是啊，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，失敗是成功之母，只有經(jīng)歷了挫折與磨難，才能離成功越來(lái)越近。讓我們把握生命里的每一分鐘吧， 為自己的夢(mèng)想全力以赴!
挫折并不等于失敗作文 篇24
“把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢(mèng)，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功……”人生的道路不是一帆風(fēng)順，往往要經(jīng)歷很多挫折與不幸。在挫折面前，有人畏縮了，有人哀嘆了，但有人卻把挫折當成成功的基石。
人總是在挫折中創(chuàng )造出輝煌的成績(jì)。海倫.凱勒雖然是一個(gè)聾盲啞的殘疾人，可她并沒(méi)有放棄自己，依然堅持學(xué)習，用超出常人的毅力，學(xué)完了正常人都可能學(xué)不完的內容，并寫(xiě)出了《假如給我三天光明》這一勵志名著(zhù)；霍金身患重病，全身只有眼珠和兩根手指可以活動(dòng)，可他也沒(méi)有自暴自棄，躺在輪椅上探索世界奧秘，終于成為了繼愛(ài)因斯坦之后又一位偉大的科學(xué)家。還有春秋時(shí)期，越國被吳國打敗，越王勾踐被帶去吳國，受盡折磨和侮辱。為了激勵斗志，勾踐睡在柴草上，旁邊掛一個(gè)苦膽，每天品嘗苦膽的滋味。經(jīng)過(guò)長(cháng)期準備，越國終于打敗了吳國……其實(shí)，戰勝挫折獲得成功的例子遠不止這幾個(gè)，古往今來(lái)，無(wú)數仁人志士面對挫折，毫不畏懼，永不退縮，勇敢面對，最終都獲得了成功。的確，每個(gè)人都希望自己的人事道路一帆風(fēng)順，但在安逸環(huán)境中成長(cháng)起來(lái)的孩子有幾個(gè)能承受住風(fēng)風(fēng)雨雨呢？溫室雖好，可溫室中的花朵是經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的；花盆里的養分雖好，但花盆中的幼苗有幾個(gè)能長(cháng)成參天大樹(shù)呢？
正確面對挫折，才覺(jué)得挫折并不可怕�！笆∈浅晒χ浮�，同樣挫折也是成功的基石。
讓我們勇敢面對挫折吧，它將帶給你無(wú)限美好的未來(lái)。
挫折并不等于失敗作文 篇25
自信使我們能夠勇敢地面對挫折，相信我們已經(jīng)習慣了。當他能把失敗變成勝利時(shí)，他就會(huì )被打敗。當我覺(jué)得我做不到時(shí)，我放棄了我唯一的希望。挫折并不可怕�？膳碌氖俏覀儾荒苷曀�。
為什么？是缺乏勇氣和信心，還是真的不可能？許多人可能會(huì )選擇缺乏勇氣和信心。面對挫折，一個(gè)人需要自信才能獲勝。當我們覺(jué)得自己的力量很小，準備逃跑時(shí)，我們不妨先關(guān)心和重視身邊的小事，經(jīng)常清理別人認為無(wú)關(guān)緊要的小收獲，我們必須充滿(mǎn)信心，每一步都有自己的意義，每一天都有自己的目標，每一瞬間都有自己的幸福。當我們對這個(gè)朋友有信心的時(shí)候，我們會(huì )覺(jué)得我們每天都做得很整潔，感覺(jué)很好。在悲傷的時(shí)候，自信成了安慰者。自信，讓我們勇敢地面對挫折。自信，當我們跌倒時(shí)，讓我們迎頭趕上。自信讓我們覺(jué)得這個(gè)世界是如此美麗、美麗和可愛(ài)。這也是信心。
讓我們每個(gè)人都有自己的工作。自信是靈魂的良藥。這是人生的第一把鑰匙。當我們遠航時(shí)，它是一面大帆。面對困難，面對怯懦，面對迫在眉睫的放棄選擇，釋放自信，鼓起勇氣對自己說(shuō):我能做到。自信就像一條魚(yú)，總是在你身邊的水中游來(lái)游去。要獲得自信，必須從小事做起。信心，讓我們?yōu)樗鴳�。讓我們努力保持它�?/p>
自信是每個(gè)人的朋友，這取決于你如何對待他。
挫折并不等于失敗作文 篇26
成長(cháng)之路沒(méi)有寬闊平坦的大路，只有那彎彎曲曲、充滿(mǎn)坎坷的小道。成長(cháng)中有傷心、委屈、殘酷、收獲、挫折……
我在體育課上被老師批評了。原因是這樣的，五年級要練習排球，所以我們在體育課上練習向下壓球。我總以為自己的動(dòng)作是對的，卻沒(méi)有注意到其他同學(xué)的動(dòng)作和我不一樣，我就一直這樣自己拍著(zhù)、練著(zhù)。老師在巡視到我這邊時(shí)，忍不住哼了一聲，眼睛瞇了起來(lái)，嘴巴撇到了一邊，刻薄的話(huà)語(yǔ)從牙縫里擠了出來(lái)：“喲，這個(gè)小姑娘做得難看哩！”我腦子里搜索著(zhù)一切錯誤的動(dòng)作，壓球也做得更賣(mài)力了。老師見(jiàn)我不會(huì )做，便拿了一個(gè)球示范給我看，但我還是原封不動(dòng)地做著(zhù)錯誤動(dòng)作，老師一副恨鐵不成鋼的樣子，轉身走了。原來(lái)，壓球的時(shí)候，要求手腕在上下?lián)u擺，手臂是在小幅度搖動(dòng)，但我的動(dòng)作是手腕絲毫不動(dòng)，手臂卻在大幅度擺動(dòng)，我的動(dòng)作簡(jiǎn)直就像在打氣，難怪老師要批評我。我將眼淚擦干，重拾信心練起來(lái)。
晚上一做完作業(yè)，我便拿了個(gè)皮球練習起來(lái)，早上的時(shí)間也不放過(guò)，常常練到腰酸背痛才休息。我這樣做，只是想證明給老師看：我也能做到！終于盼來(lái)了體育課，老師特意走到我身邊看我的動(dòng)作，我已經(jīng)學(xué)會(huì )了，老師夸獎?wù)f(shuō)：“嗯，對，就這樣做，很好！”
要勇敢地面對挫折！像小小蠶蛹，在繭里掙扎。它在成長(cháng)的同時(shí)，也承受著(zhù)成長(cháng)的痛楚和煎熬，然而當它最終破繭而出，化成一只美麗的蝴蝶，換來(lái)的是艷羨的目光和滿(mǎn)意的微笑。
挫折并不等于失敗作文 篇27
每個(gè)人都會(huì )有失敗的時(shí)候，受到挫折的時(shí)候。面對挫折，心情低落，似乎自己站在懸崖邊上
那次鋼琴考級，我準備了近一個(gè)暑假，也許正因為準備了這么長(cháng)時(shí)間，才讓我在考前坐立不安。在外面排隊，手心里全是冷汗，剛擦完，又冒出許多來(lái)。過(guò)了許久，終于輪到我了。走進(jìn)鋼琴房，一陣冷氣撲面而來(lái)，嚴肅的氣氛壓得人喘不過(guò)氣兒來(lái)�？脊倌樕蠜](méi)有任何表情，給人冷峻的感覺(jué)。我坐在鋼琴前，突然腦子一片空白，什么都記不起來(lái)。我呆在那里，過(guò)了好久，才彈出第一個(gè)音符。彈琴的時(shí)候，由于手出了太多汗，很滑，所以經(jīng)常彈不清楚。像過(guò)了一年，才把三首曲子彈完。我站起來(lái)，接過(guò)老師手中的卡，果然成績(jì)不好。
走出琴房，我一言不發(fā)，心中悶著(zhù)極大的火。走過(guò)來(lái)關(guān)心我的人，我也把他們認為是嘲笑我，所以，冷漠地走開(kāi)了。只留下一個(gè)人，尷尬地站在那里。
回到家，隨手把成績(jì)卡一扔，就不管了。走到鋼琴旁，恨恨地看了它幾眼，走了。好像也是從那時(shí)候起，我討厭鋼琴討厭練習，更討厭欣賞。盡管我那么羨慕人家。
直到去年的那次演奏會(huì )，才讓我重新開(kāi)始練習�？粗�(zhù)人家那么用心地練，白天趁著(zhù)別人睡覺(jué)起來(lái)練。我被感動(dòng)了，從那時(shí)候起，我發(fā)誓一定要好好學(xué)。
面對挫折，不應該一直跌倒在那里，而應該爬起來(lái)，繼續向前。
挫折并不等于失敗作文 篇28
一個(gè)酷熱的下午，我在家里無(wú)事可做，于是隨手拿了一本《魯賓遜漂流記》，讀了后心久久不能平靜，有無(wú)數的話(huà)想說(shuō)。
這本書(shū)記敘了魯賓遜漂流到一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上生活了二十多年的經(jīng)過(guò)，用自己的聰明才智克服了一個(gè)又一個(gè)困難。在嚴酷的生活面前，他敢于戰勝困難，不畏艱險的精神讓我佩服。
現在的父母都十分溺愛(ài)孩子，都想望子成龍，一天到晚都只知道讓他們學(xué)習，不洗自己的衣褲，不整理自己的房間。他們的父母雖然注重了學(xué)習，但忘了教會(huì )他們學(xué)會(huì )生存，忘了教會(huì )他們做環(huán)境的主人，一但離開(kāi)了父母，像魯賓遜一樣漂流到荒島，就會(huì )急得哇哇大哭，無(wú)法生存。而魯賓遜卻不像這樣，反而沉著(zhù)冷靜，知道第一步安家，之后必須解決吃飯的問(wèn)題……他積極樂(lè )觀(guān)的人生態(tài)度與他在島上能孤身一人生活28年密不可分。
在某段中，我看見(jiàn)他把在孤島上的“好處”和“壞處”公正地排列了出來(lái)。雖然魯賓遜只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的排列了一下，但是他卻使魯賓遜能理智的面對現實(shí)。從絕望中看到希望的火花，從而得到內心的安慰，獲得堅持下去的勇氣和信心。我也取得一個(gè)經(jīng)驗教訓：在最不行的處境之中，我們也可以把好處和壞處對照起來(lái)看，從而找到苦中作樂(lè )的事情。
最后，我也要像魯賓遜一樣，用自己的智慧戰勝一切困難，做環(huán)境的主人。
挫折并不等于失敗作文 篇29
挫折是對一個(gè)人最好的磨練，每個(gè)人的成長(cháng)過(guò)程都一定會(huì )有挫折，不可能所有的事都如意。
記得一年級時(shí)，學(xué)校舉辦說(shuō)故事比賽，老師選我參加，當時(shí)我很興奮，因為我沒(méi)上臺過(guò)。結果那一次我沒(méi)得名，我有一點(diǎn)難過(guò)。當時(shí)，我的動(dòng)作、表情、道具都不夠，所以我下定決心，二年級的比賽一定要更努力。
二年級時(shí)，我又有機會(huì )參加說(shuō)故事比賽，有了之前的經(jīng)驗，所以我在表情、動(dòng)作、道具方面做了很大的準備和加強工作。每天放學(xué)回到家的第一件事情，便是背故事，并對著(zhù)鏡子練習，家人都成了我的忠實(shí)觀(guān)眾，晚餐后，便在家人面前講故事，爸爸媽媽常常幫我加油打氣，做我的精神支柱，使我產(chǎn)生無(wú)比的信心。在比賽前， 老師也常常抽時(shí)間讓我上臺練習說(shuō)故事、訓練膽量和臺風(fēng)，給了我許多改進(jìn)的意見(jiàn)，讓我修正我的缺點(diǎn)。
雖然在正式比賽的時(shí)候還是有一些小插曲，但由于在賽前已經(jīng)做了充分的準備，所以小錯誤沒(méi)有很明顯，還是獲得了不錯的成績(jì)，在公布名次的時(shí)候，我高興得快飛上天，我覺(jué)得比賽前所有的努力都是值得的。
經(jīng)過(guò)這次比賽的經(jīng)驗，我非常謝謝老師給我面對挫折、挑戰自己的機會(huì )，也感謝父母的支持與陪伴，讓我在遇到挫折時(shí)，能努力前進(jìn)不退卻，更讓我體會(huì )到：挫折只不過(guò)是人生旅途中的一塊小小的拌腳石，摔倒后只要能堅強地爬起來(lái)，面對它，克服它，前途就將會(huì )是一片光明。
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