挫折作文錦集五篇

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的挫折作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

挫折作文 篇1

　　最近，接連的考試失敗像一雙黑暗的手，緊緊地扼著(zhù)我的喉嚨。

　　去老家走走吧！

　　剛踏進(jìn)老屋的大門(mén)，一簇濃綠便突然的闖進(jìn)了視線(xiàn)。

　　老屋因為年久失修，許多碎屑從白色的石灰墻上剝落下來(lái)，斑駁了一地，微微的喘息著(zhù)。就在這高大的圍墻上，竟鋪陳著(zhù)一張綠色的網(wǎng)。它不知從何處開(kāi)始延伸，也不知在何處結束，就密密麻麻的爬滿(mǎn)了整個(gè)墻壁。像藤蔓似得，它趴在墻上，一條條分支扭曲著(zhù)，互相纏繞著(zhù)。哦，不！它不是藤蔓，它實(shí)在是太細小了，細小的好象承受不住這滿(mǎn)目的蔥蘢，可是我卻驚異，驚異于這株植物能在寒冬綻放出異樣的翠綠，這是什么呢？

　　哦！原來(lái)是爬山虎，不自量力的小東西，竟然如此招搖！

　　我走近圍墻，看著(zhù)這株爬山虎。細嫩的分支上，耷拉著(zhù)幾條灰色的枯藤，無(wú)力的垂落著(zhù)，微風(fēng)一吹，便隱隱得搖動(dòng)。伸出手，我想扒下一段爬山虎。

　　我用兩根手指輕輕的捏住爬山虎，小心翼翼的向外一拉，什么，沒(méi)掉！我又緊緊得揪住爬山虎，用力一拉，還是沒(méi)有絲毫動(dòng)搖。我看了看眼前的爬山虎，那在風(fēng)中搖擺的枯藤，好像正嘲笑我似得在風(fēng)里低吟著(zhù)。我就不信我拉不下你！這一次，我用盡全力，1，2，3！掉了，終于掉了�？墒俏铱戳丝词稚系呐郎交�，雖然已經(jīng)被我拉下，但背面的幾只觸手還牢牢的粘著(zhù)幾塊石灰，原來(lái)我拉下的不是爬山虎，是墻上年久失修的石灰層�。�！眼前的爬山虎，細小的身體像吸盤(pán)似得死死得粘在剝落的石灰上。

　　小小的爬山虎，即使受到了寒冬的摧殘，外力的拉扯，也絲毫沒(méi)有放棄。

挫折作文 篇2

　　古人云：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！比魏问虑椴⒎悄阆胂蟮哪敲慈菀�，背后都是需要淚水和汗水的澆灌。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？

　　我一直認為著(zhù)，成功并非是從天而降，手到擒來(lái)的。在這追尋它的一路上，往往充滿(mǎn)挫折和困難。這就需要你用頑強的毅力和真實(shí)的行動(dòng)來(lái)堅持下去。

　　記得剛剛來(lái)到高中部，我身邊的同學(xué)基礎都不錯。我呢，算是勉強看得過(guò)去的那種。誰(shuí)在青春年少輕狂時(shí)不叛逆，沒(méi)做錯過(guò)事呢？后來(lái)幡然醒悟，漸漸步入了學(xué)習的正軌。所以在這樣的優(yōu)秀環(huán)境之中，我給自己的壓力也很大，甚至有一絲喘不過(guò)氣。

　　“鈴鈴鈴，上課了！”我們井然有序地進(jìn)入了教室。等待著(zhù)數學(xué)老師來(lái)上課，不一會(huì )兒，老師就進(jìn)來(lái)了。她放下了手中的書(shū)緊接著(zhù)就拿起粉筆開(kāi)始板書(shū)。

　　她手上的粉筆靈活多變，不一會(huì )兒黑板上就出現了一列列繁瑣的公式。我心里不禁泛起了絲絲煩躁。她開(kāi)始在黑板上講例題了，剛開(kāi)始還聽(tīng)得懂，可到后來(lái)，因為其中一道不理解，眉頭開(kāi)始緊縮起來(lái)，一直想。等我緩過(guò)神來(lái)，老師早已講到我看也看不懂的題了。頓時(shí)，煩躁感在我的胸膛上下翻騰著(zhù)。

　　接著(zhù)，我就云里霧里的上完了這一節課。我感到我的臉頰在發(fā)燙。感覺(jué)自己特別無(wú)地自容，我就拿著(zhù)題去問(wèn)數學(xué)老師。數學(xué)老師微笑著(zhù)問(wèn)：“這節課你聽(tīng)懂了么？”我都可以感覺(jué)到我的'臉已經(jīng)紅到耳根了。我小聲的答道：“因為這一步?jīng)]聽(tīng)懂，下面的就沒(méi)聽(tīng)了�！崩蠋煹哪抗庾兊寐晕⒂幸恍﹪烂C，她說(shuō)：“因為一步，下面的課程就不聽(tīng)？你可以試著(zhù)先去跳過(guò)它，接著(zhù)聽(tīng)下面的。下次不可以這樣了�！蔽疫B連點(diǎn)頭。

　　老師就幫我講了這幾道題的基本思路，然后問(wèn)我聽(tīng)懂了么？我搖了搖頭，于是她拿出了紅筆，把這些題一步一步剖析。我頓時(shí)茅塞頓開(kāi)，臉上露出了高興的表情。

　　接著(zhù)我回到了教室，反思了一下自己的行為，爭取以后不要犯類(lèi)似的錯誤了。

　　在之后的學(xué)習生活中，我遇到了不會(huì )的題，我先會(huì )翻書(shū)去試著(zhù)找答案。不然就是去和同學(xué)討論，我發(fā)現討論出來(lái)的答案，對于我來(lái)說(shuō)同樣有意義，盡管有時(shí)候會(huì )是錯的。要么就去尋求老師的幫助，老師也帶領(lǐng)著(zhù)我走出了一座座大山，淌過(guò)了一條條小河。所以在學(xué)習這一路上，良師就像指明燈，一步步指引我們前進(jìn)。我感謝這些守著(zhù)三寸講臺的人民教師們。

　　在生活中，難免會(huì )遇到重重“磨難”。只要你邁過(guò)了這道坎，你就戰勝了你自己。所以遇到困難，請你不要退縮，不要懦弱。勇敢的挺起胸脯迎接它吧！加油，相信自己一定行！

挫折作文 篇3

　　有人說(shuō)，挫折是人生路上的絆腳石；也有人說(shuō)，挫折是將要攀登的高山；但我卻說(shuō)，挫折是我通往成功的道路。

　　也許挫折會(huì )使我們感到頹廢，感到無(wú)助。但是，又有誰(shuí)沒(méi)有經(jīng)歷挫折呢？哪一個(gè)成功的人士，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)挫折的考驗呢？

　　愛(ài)迪生發(fā)明電燈泡，失敗了1000多次，但他重來(lái)也沒(méi)放棄，最終獲得了成功。居里夫人的家境很困難，但她熱愛(ài)學(xué)習，憑借著(zhù)一顆赤焯的心。不怕困難和艱苦，發(fā)現了放射性元素鐳。貝多芬是一位音樂(lè )家，但是他卻雙耳失聰。不能用耳朵聽(tīng)到自己所作的曲子的旋律，這對音樂(lè )家來(lái)說(shuō)，是多么痛苦的打擊！但他承受下來(lái)了，成為了家喻戶(hù)曉的著(zhù)名音樂(lè )家。試想看，如果這些名人面對挫折時(shí)自暴自棄，選擇頹廢，和絕望，那么他們如何成功呢？

　　挫折像彈簧，你弱它就強，你強它就弱。挫折面前，一蹶不振，必將走向死亡。曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事：在以前，有一個(gè)不會(huì )游泳的人，不小心掉到了一個(gè)小池塘里面。他拼命的掙扎，胡亂揮動(dòng)著(zhù)，最后溺死在水中了。其實(shí)，那水的深度，根本就只是沒(méi)過(guò)了他的膝蓋，只要他勇敢點(diǎn)站起來(lái)，那么就不會(huì )死掉。所以當我們面對挫折的時(shí)候，我們要勇敢的站起來(lái)，和挫折對抗；不然，就像這個(gè)故事的主人公一樣，可笑至極，也可悲至極。

　　所以，勇敢的面對挫折，讓它從阻礙我前進(jìn)的絆腳石，變成幫助我攀高的墊腳石。讓它成為我通往成功的道路��！

挫折作文 篇4

　　在這個(gè)世界上有陽(yáng)光，就必定有烏云；有晴天就必定會(huì )有風(fēng)雨。從烏云中解脫出來(lái)的陽(yáng)光會(huì )更加的燦爛，經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的天空才會(huì )綻放更美麗的彩虹。

　　在人生的道路上，有苦有樂(lè )。有成功就有失敗。面對一次次失敗，經(jīng)歷過(guò)一次次的挫折，會(huì )讓我們更加有勇氣去面對暴風(fēng)雨，再風(fēng)雨中等待著(zhù)雨后的明媚陽(yáng)光。

　　因為有了挫折，才使生活更值得回味。

　　相信大家對貝多芬并不陌生吧！他是一名音樂(lè )家。他三十歲時(shí)開(kāi)始創(chuàng )作第一部交響曲，四十歲時(shí)雙耳失聰，這對他剛剛有點(diǎn)起色的音樂(lè )事業(yè)是多么大的打擊��！但他并沒(méi)有沮喪，而是選擇去面對這冷酷無(wú)情的事實(shí)，更加努力的去創(chuàng )作音樂(lè )，接二連三的創(chuàng )作了一部又一部令世人敬仰的交響曲，為音樂(lè )界做出了巨大的貢獻，從而造就了他一生的輝煌……

　　不僅僅只有他，著(zhù)名的大發(fā)明家愛(ài)迪生，他發(fā)明電燈的時(shí)候，經(jīng)歷過(guò)上千次的失敗，但他從來(lái)沒(méi)有放棄，而是繼續埋頭苦干。面對他人的嘲諷，他從來(lái)不去自卑。而是樂(lè )觀(guān)的面對這些挫折和嘲諷。他的不懈努力使他最終成功，為這個(gè)世界帶來(lái)了光明。這種事情數不勝數，世界上每天都會(huì )有這一群奮斗者在于挫折戰斗，勇敢的面對挫折，毫不畏懼它們。我相信：總有一天它們的努力會(huì )使他們到達成功彼岸。天將降大任于斯人也，必將苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚�？辗ζ渖�。從古至今，沒(méi)有一個(gè)人的生活中的是一帆風(fēng)順的。如果一個(gè)人的生活中沒(méi)有挫折，那么他將永遠不能獨自面對社會(huì )的風(fēng)雨，當他面對挫折時(shí)，也只會(huì )一味的逃避。喪失了與挫折作斗爭的勇氣。

　　而經(jīng)常去面對挫折的人呢，他的情況將會(huì )截然不同。他將會(huì )得到挫折給予他的幫助，獲得寶貴的人生財富。雖然生活中有挫折并不是件好事，但是挫折帶給你并不一定是壞的東西啊，挫折又何嘗不是對自己的一次考驗呢？只要我們有足夠的勇氣去面對挫折，就一定會(huì )找對人生的方向，用自己堅定的意志，去創(chuàng )作屬于自己美妙的人生樂(lè )曲吧，相信經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的天空，將會(huì )更加燦爛！

挫折作文 篇5

　　試卷散落了一桌，我不知道如何表達我的感受。是悲？是痛？想哭，怎么就哭不出來(lái)呢？

　　鈴聲響起的時(shí)候，同學(xué)們都邁著(zhù)輕捷的步伐走遠了，一路上的笑語(yǔ)鳥(niǎo)兒也聽(tīng)得到。我邁著(zhù)沉重的步伐，看著(zhù)夕日湛藍的天空，想著(zhù)老師的笑臉，怎么今天？會(huì )變得如此昏暗？

　　家中的此刻，也是充滿(mǎn)了火藥味。是這味太淡了，還是一下子接受不了如此大的打擊，只聽(tīng)“噗”的一聲，火藥被熄滅了，伴隨的只有淡淡的煙霧。父母懊悔幾句后，都各自回房。

　　獨自坐在客廳里，也免不了自責幾句。想起歲月留給他們的白色禮物，想起時(shí)光送與他們的彎腰駝背，心里有何面目去面對他們呢？一個(gè)從未有過(guò)感恩的少年，今天也是如此的迷茫。說(shuō)不準，這是上天給我的懲罰；說(shuō)不定，這是地獄給我的見(jiàn)面禮，千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)說(shuō)不準，又能說(shuō)明什么呢？有誰(shuí)經(jīng)歷過(guò)這樣的事實(shí)呢？從幸福滿(mǎn)滿(mǎn)的前十，一落千丈為力不從心的二十名，我對得起誰(shuí)呢？

　　也許，這是新的起點(diǎn)，是讓我復位的唯一機會(huì )。這也是新的結局，結末了對自己的放任之旅�！疤�起曾經(jīng)迷茫的頭顱，卻原來(lái)，滿(mǎn)天都是星星�！币苍S我經(jīng)歷了這樣的世事，星星，恐怕是懊悔的結締

　　呵，在曾經(jīng)的地方走走吧。撫摸那曾經(jīng)屬于自己的桌椅，上面似乎還有過(guò)辛勤的汗水；曾經(jīng)的試卷，仿佛沾滿(mǎn)了精力；那臺燈發(fā)出的微光，好像在訴說(shuō)曾經(jīng)有多少個(gè)日日夜夜在它下打拼到最后。也許我知道，我應該再次動(dòng)用他們。

　　這是新的開(kāi)始，是新的一切，是新的展望，新的未來(lái)！戰士，拿回你曾經(jīng)的武器，在戰場(chǎng)上拼搏吧！沒(méi)有不可能，只有戰勝它！

　　也許是曾經(jīng)迷失了自己，也許是曾經(jīng)放任了自己。不要怕，新的學(xué)期，我會(huì )學(xué)習到底，拿回曾經(jīng)自己的風(fēng)帆。

　　挫折，是曾經(jīng)的迷茫，也許我知道，要永不言敗，奮起直追！

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