【熱門(mén)】挫折作文合集7篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的挫折作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
挫折作文 篇1
挫折是明媚陽(yáng)光前的狂風(fēng)暴雨，是風(fēng)平浪靜前的狂風(fēng)呼嘯。也許，在所有人的眼中，挫折是崎嶇不平的小徑，走久了，你便會(huì )認為，前方永遠沒(méi)有一條筆直的大路；挫折是一顆顆絆腳石，讓你一次次地摔倒在地，直到徹底受傷，無(wú)法站起。但是，只有經(jīng)歷了更多的黑暗，才能由一絲絲微弱的光逐漸擴大，讓你看清前方如何行走。
一提到明星，人們的頭腦里就會(huì )聯(lián)想到鮮花、掌聲、榮譽(yù)等等，各大晚會(huì )、藝術(shù)節都缺少不了他們的身影，在人們的心中，明星總是光芒萬(wàn)丈，過(guò)著(zhù)如日中天的生活，可是大家只看到他們表面上的風(fēng)光，又何曾想到他們成功之前，經(jīng)歷了怎樣的挫折和失敗呢？
“沒(méi)有播種，何來(lái)收獲；沒(méi)有辛勞，何來(lái)成功；沒(méi)有磨難，何來(lái)榮耀；沒(méi)有挫折，何來(lái)輝煌？”大家應該知道楊坤吧？幾乎每次春節晚會(huì )上，都會(huì )出現他的身影。而熱愛(ài)音樂(lè )的楊坤，也曾帶著(zhù)“一個(gè)旅行箱和一個(gè)夢(mèng)想”，獨自一人闖蕩偌大的北京城，尋找他的事業(yè)。每天，他都會(huì )游走在北京的各個(gè)酒吧、歌廳，起初不出名的他，隨著(zhù)時(shí)間的推移，他的聲音逐漸被人看好，出場(chǎng)費也是幾萬(wàn)元、幾萬(wàn)元地疊疊增加�？芍钡揭淮�，他發(fā)現自己的嗓子變得沙啞，便去詢(xún)問(wèn)醫生，醫生很不幸地告訴他：由于長(cháng)期地使用嗓子，聲帶已嚴重撕裂，喉嚨長(cháng)了異物，從此以后都不能再用嗓了。這猶如晴天霹靂，將他的心也毫無(wú)保留地撕碎！他不相信這是真的，于是嘗試唱歌，可是嗓子沙啞，回不到以前令人著(zhù)迷的聲線(xiàn)了。不過(guò)楊坤并未絕望，他分析自己的聲線(xiàn)，從0開(kāi)始，一步一個(gè)腳印，也終于紅遍大江南北，逐漸出現在央視春節晚會(huì )等大型節目。
在我的生活中，挫折帶給我的痛苦遠遠比成功來(lái)得多。記得在四年級的時(shí)候，由于我的鋼筆字深受老師及同學(xué)喜愛(ài)，毫不猶豫地坐上了“宣傳委員”的寶座，雖然不是班長(cháng)、中隊長(cháng)，但能讓我成為一個(gè)班干部，對我來(lái)說(shuō)已經(jīng)十分幸運了。我高興地不能自拔，情不自禁地和同學(xué)談笑風(fēng)生，炫耀起自己今天的光榮結果。而在第二天，因為我在上課時(shí)和同桌偷偷地聊天，班主任劉老師也毫不猶豫地一聲令下：“孫錦兒，你這個(gè)宣傳委員也別當了！”這句話(huà)一出，所有的同學(xué)都看著(zhù)我，有的幸災樂(lè )禍，有的滿(mǎn)臉無(wú)奈……眼看著(zhù)煮熟的鴨子飛了，心里也一直在埋怨：為什么不能控制自己在課堂上講話(huà)的惡習呢？而現在，我新的學(xué)習生涯也開(kāi)始了3、4個(gè)星期了，我也成為了臨時(shí)的“英語(yǔ)課代表”，雖然要靜靜地等待英語(yǔ)老師的審核結果，但是一個(gè)班干部也要給所有同學(xué)心中立個(gè)“遵守紀律”的榜樣！
在人生中，挫折也是一種財富，如果人生沒(méi)有了挫折，久而久之，生活就像一杯無(wú)味的涼白開(kāi)。正因為有了挫折，我們才能為下次的成功積蓄力量，迎接更絢爛的輝煌！正所謂“不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見(jiàn)彩虹？”
挫折作文 篇2
世上沒(méi)有永遠的，總有遇上狂風(fēng)驟雨之時(shí)；就如人生也無(wú)法奢望一路上風(fēng)平浪靜，永遠一帆風(fēng)順，因為途中總會(huì )有大大小小的浪潮，或許因此而使船跌跌撞撞，甚至翻滾落海，但既然遇到困難與阻礙是在所難免的，當挫折來(lái)臨時(shí)，我們就只能堅定信心，握緊手中的舵和槳，以無(wú)比的勇氣乘風(fēng)破浪、沖破難關(guān)，并從挫折中學(xué)習經(jīng)驗與智慧，繼續航向自己的未來(lái)。
從小爸爸媽媽就特別注重我的教育，嚴格督促著(zhù)我，而我自己的好勝心也強、自律性高，因此總能在種種比賽中脫穎而出，抱回大獎；就連成績(jì)也總是在班上拔得頭籌，一路領(lǐng)先。升上高年級后，課業(yè)加深加重，但我依然順利的拿回第一名，得意之情溢于言表，卻也因此慢慢的松懈了下來(lái)。眼看著(zhù)期末考又將來(lái)臨，而我雖然也加緊腳步復習，但卻有些囫圇吞棗，敷衍了事，當然此種漫不經(jīng)心的態(tài)度也就讓我跌了個(gè)大栽蔥。當老師發(fā)下考卷時(shí)，我望著(zhù)自己“滿(mǎn)江紅”的試卷，驚嚇得目瞪口呆，一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)，只覺(jué)得腦海里一片空白，對于這樣的分數怎會(huì )出現在我的考卷上感到無(wú)法置信。這時(shí)，耳邊還隱隱約約傳來(lái)同學(xué)們的譏笑：“哈！慘遭滑鐵盧了吧？平常不是都說(shuō)考題很簡(jiǎn)單？”“看他還能不能驕傲得起來(lái)？”這些冷言冷語(yǔ)無(wú)異于雪上加霜，冷酷的凍傷了我，使我的心似被遺棄在冰天雪地般冷顫。我無(wú)力反擊，因為“失敗”已將我的信心擊潰，而一句句譏諷的話(huà)語(yǔ)更如一把把利刃般刺向我，使我遍體鱗傷，我想我已徹底被擊敗了……
有好幾天的時(shí)間，我都如墜落萬(wàn)丈深淵般，覺(jué)得世界忽然黯淡了，我甚至在上學(xué)時(shí)戴上了口罩與眼鏡，以躲避同學(xué)們異樣的眼光及掩藏我那失意落寞的神情�；氐郊液�，對于桌上堆疊的書(shū)本也置之不理，只感覺(jué)一切事情似乎全變得索然無(wú)味。直到一個(gè)偶然的機會(huì )里，我在一本課外書(shū)上看見(jiàn)了一句話(huà)：“如果當太陽(yáng)下山時(shí)你流了淚，那么你也要錯過(guò)群星了�！鳖D時(shí)，我眼睛一亮，對��！我為什么要為了一次的考試失敗而頹廢不振呢？如果只因為一次的挫折就坐地嚎啕、一蹶不起，那就真要徹徹底底的失敗了！此時(shí)，我亦記起了爸爸媽媽的話(huà)：“失敗了沒(méi)有關(guān)系，只要我們能從挫敗中記取教訓，別讓自己再重蹈覆轍，那必能從挫折中學(xué)習經(jīng)驗，培養勇氣，讓自己愈挫愈勇�！贝丝涛医K于明白：唯有勇于面對挫折，并從中檢討、改進(jìn)，方能化危機為轉機成功的扭轉劣勢。于是我開(kāi)始檢討、改進(jìn)自己的讀書(shū)方法與態(tài)度，實(shí)事求是，絕不敷衍草率；并調整了與同學(xué)相處的方式，開(kāi)始試著(zhù)幫同學(xué)們解答不懂的題目，久而久之，不僅功課上又恢復了以往的`水平，和同學(xué)們的相處也變得更加和諧愉快了。我想，若不是因為這次的挫折，我也不會(huì )有如此的領(lǐng)悟及改變，或許這就是挫折教會(huì )我的事吧！
從這次挫折中，讓我學(xué)習了讀書(shū)的態(tài)度要認真扎實(shí)、實(shí)事求是；也讓我明白做人應謙虛自處、設身處地；另外，這次的挫折更教會(huì )我一個(gè)重要的道理：當挫折來(lái)臨時(shí)，或許我們會(huì )沮喪、害怕，但千萬(wàn)別被挫折打敗，因為只要我們勇敢面對、設法解決，并從中檢討、改進(jìn)，相信從挫折中獲得的豐富經(jīng)驗，將是幫助我們通往成功之路的一大助力！也唯有設法克服挫折，越過(guò)障礙，才能化危機為轉機，才有扭轉劣勢的機會(huì )！
挫折作文 篇3
明月語(yǔ)，陰陽(yáng)幻，世道無(wú)常矣�！獪厥廊�。
“不是英雄，不讀三國，若是英雄，怎么能不懂寂寞�！痹�(jīng)的歌系，陳舊的旋律，卻怎么也掩蓋不了三國分的壯闊。
話(huà)說(shuō)曹操獨現長(cháng)坂坡，月光太溫柔，曹操卻在謀算著(zhù)怎么奪取荊州。月如水，寒似冰。劉備此刻還在與關(guān)羽張飛飲酒作樂(lè )，聊天侃地。殊不知別離已不遠。
曹操兵下荊州，劉備心系百姓，拖拖停停，終被曹軍趕上，不得已，當初結拜的三兄弟被軍隊沖散，天隔一方，劉備投奔孫權，張飛占城為王。關(guān)羽寄人籬下。兄弟三人雖天隔一方，卻心心相映，彼此牽掛。
面對失敗，悲觀(guān)者只會(huì )嘆息，樂(lè )觀(guān)者便會(huì )微笑地接受；面對失敗，愚蠢者只會(huì )選擇逃避，智慧者則主動(dòng)改變命運。
“嗚呼，無(wú)法可想！”劉備在吳營(yíng)聽(tīng)到關(guān)羽斬顏良，誅文丑時(shí)心情是怎樣的知道的是，他用一聲仰天長(cháng)笑改變了自己的命運，改變了古三國的歷史。
項羽沒(méi)有接受失敗，所以他給后人留下的是末路英雄的悲壯；貝多芬接受了耳聾的現實(shí)，所以他留給后人的是皇皇不朽的杰作；劉備接受了失敗，所以他改寫(xiě)了歷史，在歷史中留下了兄弟三人相見(jiàn)時(shí)那感人的一瞬。
事實(shí)告訴他，過(guò)去已成定局，只有牢牢把握住現在，勇于探索未來(lái)才能開(kāi)創(chuàng )出春意盎然的明天。
“想象之中，沒(méi)有什么不同�！闭胬碛兴褂玫姆秶�，曹操的允諾，部下的阻攔，正是成就了關(guān)羽“過(guò)五關(guān)，斬六將”的輝煌歷史。終究與劉備相見(jiàn)。這一見(jiàn)，便是永恒。
想到這些，腦海中一件事依稀浮現在眼前，一件事、十三年：幼時(shí)，囈語(yǔ)蹣跚。少時(shí)，懵懵懂懂，走過(guò)這些，朋友，自始至終伴我成長(cháng)，伴我前行。為朋友做的傻事，為朋友頂的批評，被朋友撫慰的挫折一一涌現在心頭。已經(jīng)過(guò)了那個(gè)玩世不恭的年紀，卻又懷念那個(gè)原來(lái)的自己。時(shí)光荏苒，日月如梭，我們在同一個(gè)屋檐下，共浴一片朝陽(yáng)。再去想童年往事，兮乎只似徒喚了枉然。
友誼可以變成一道鼓勵的目光，讓你在失敗中得到力量；有一可以化作指南針，當你迷茫是指引方向；有一可以沖走一切的不如意，是熄滅的心燈誠信燃起希望。
讀過(guò)三國的人，可能會(huì )覺(jué)得是劉備成就了關(guān)羽、張飛的輝煌，亦非，劉備在中原的霸主地位難道不是其部下鮮血廝殺換來(lái)的嗎
七十年，在歷史的長(cháng)河中只是短暫的一瞬，如今“劉關(guān)長(cháng)桃園三結義”的故事已不像當年那樣流傳甚廣，我們也早已拋開(kāi)了那逝去的童真。各自帶著(zhù)心底最初的夢(mèng)想努力飛翔。
我們一群懵懵懂懂的青春少年，帶著(zhù)童年的天真，學(xué)者中年的老成，用我們的執著(zhù)在藍天下書(shū)寫(xiě)我們自己的樂(lè )章。
挫折作文 篇4
塞萬(wàn)提斯，西班牙16世紀著(zhù)名作家。他的代表作《堂吉訶德》風(fēng)行于世。被稱(chēng)為不朽之作。塞萬(wàn)提斯一生多災多難，出身沒(méi)落貴族，家庭貧寒，從小就跟父親外出奔波謀生。22歲參軍，在與土耳其海戰中，左手致殘。后曾被海盜俘獲，賣(mài)到阿爾及利亞為奴，歷盡艱辛。被父母贖身獲得自一由后，曾在海軍中充任軍需，后又蒙冤入獄后生活無(wú)著(zhù)，當時(shí)一家7口人過(guò)著(zhù)饑寒交際花迫的生活。他就在這樣的困境中寫(xiě)出了《堂吉訶德》、《努曼西亞》、《懲惡揚善故事集》、《加拉黛亞》、《巴爾那斯游記》、《八個(gè)新的喜劇和八個(gè)新的幕間鬧劇》等一批有影響的作品。
挫折作文 篇5
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？
——題記
俗話(huà)說(shuō)“人生不如意十之八九”，的確，人的一生總能遇到許多挫折。我遇到的這個(gè)挫折，差點(diǎn)就使我失去信心，但最終讓我獲得了啟示，更好的成長(cháng)。
我是一個(gè)偏語(yǔ)文課目的學(xué)生，每當上語(yǔ)文課，我都覺(jué)得是在煎熬；考試更不用說(shuō)了，每次一遇到語(yǔ)文考試我就害怕得直打哆嗦。這不，開(kāi)學(xué)第一天時(shí)，摸底考試，就把我考的不知東西南北，一下子癱坐在椅子上——語(yǔ)文不會(huì )的一大片��！算了，什么也不說(shuō)了，等著(zhù)挨批吧。
煎熬到今天，同學(xué)的一句話(huà)又使我剛放下的心又提了起來(lái)——
“摸底考試發(fā)試卷了！”
頓時(shí)，身邊響起了同桌的祈禱聲：“菩薩保佑我考個(gè)好成績(jì)……”我也沒(méi)有了精神，坐在椅子上，等待試卷的到來(lái)——不，準確地說(shuō)是希望試卷不翼而飛，可這是不可能的。
果然不出我所料，看見(jiàn)我的試卷的同學(xué)先是瞪大了雙眼，隨后看看我，又看看試卷，似乎是確定一下是我的嗎。我一手奪過(guò)來(lái)，看見(jiàn)試卷上鮮紅的“79”，再加上同學(xué)們無(wú)休止的議論，腦子一暈，趴在了桌子上……
回到家，我忐忑不安的走進(jìn)了家門(mén)，叫道：“媽?zhuān)一貋?lái)了�！眿寢屗坪踔牢铱荚嚨幕厥铝�，問(wèn)我：“摸底考試成績(jì)發(fā)了嗎？”我再也忍不住，一頭撲進(jìn)媽媽的懷里：“媽?zhuān)铱剂似呤欧�！………”媽媽�?tīng)了，再也沒(méi)有說(shuō)什么，只是一直撫摸我的背，等我平靜下來(lái)的時(shí)候，才語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“其實(shí)，考試就像上戰場(chǎng)打架一樣，沒(méi)有只贏(yíng)不輸的時(shí)候，關(guān)鍵是要在失敗中找到原因，去改正它，你就是成功者！”
媽媽說(shuō)話(huà)時(shí)語(yǔ)氣很溫柔，卻深深地烙在了我的心上：沒(méi)錯！失敗是成功之母！只要你找到原因，改正它，你就會(huì )成長(cháng)得更好！
于是，我擦干眼淚，面帶笑容和媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)f(shuō)得對，遇到挫折應該去打敗它，而不是逃跑�！眿寢屢矔�(huì )心的笑了。
挫折，看似是危害你的身體、人格、尊嚴甚至生命，但它的確能給你不少的啟示，讓你更好的成長(cháng)！
點(diǎn)評：
這是一篇典型的敘事作文。題記的運用很合適，不僅增添了文采，更揭示了文章的主題思想。文中的心理變化很細致，從煎熬、失望，到忐忑、逃避，最后勇敢面對。表現出了“我”經(jīng)歷挫折后的一個(gè)過(guò)程，描寫(xiě)細致，推動(dòng)情節發(fā)展。
但結尾處稍顯不足，在“我”由逃避到勇敢面對的具體變化不夠明顯，沒(méi)有很突出挫折后的成長(cháng)。應加以豐富。
挫折作文 篇6
暴風(fēng)攜著(zhù)驟雪席卷了整個(gè)冬天，在這片廣袤的大地上筑起了一道又一道高大的雪墻，想要把這個(gè)充滿(mǎn)溫情的世界吞沒(méi)。
我坐在書(shū)桌前，拿起考試卷子，分數欄上，一個(gè)大大的98映在我的眼里，它是那樣的鮮紅、明亮，仿佛在大笑著(zhù)嘲笑我一般。
前幾天進(jìn)行了數學(xué)模擬考試，在交卷時(shí)我信心滿(mǎn)滿(mǎn)，誰(shuí)知卷子發(fā)下來(lái)后才發(fā)現漏洞百出，連一百都沒(méi)有考到，原本班上前幾名的成績(jì)，如今卻一下掉到了二十開(kāi)外。
我無(wú)奈地嘆了一口氣，注視著(zhù)一堆鮮紅叉號的卷子，注視著(zhù)一堆不該出錯的基礎題，越發(fā)郁悶起來(lái)。
走到外面，看著(zhù)雪花在冷酷的冬日里越發(fā)慘淡，心中的郁悶越積越多，無(wú)法釋然。
忽然，一株梅花吸引了我的注意。我走近她，卻發(fā)現曾經(jīng)一度保護她的那堵墻，不知何時(shí)已經(jīng)被風(fēng)雪攻下，斷磚殘灰散落一地。曾經(jīng)象征著(zhù)活力的花瓣無(wú)可奈何地落下，將自己掩埋于泥土中，似乎想要驗證那句：落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花。
我有些諷刺地笑了笑，花都快死了，還談什么護花！只不過(guò)是垂死前的一些悼詞罷了。
雪花紛紛揚揚地飄落，將最后一片土地覆蓋，仿佛為即將逝去了的它穿上白色的禮服。我將梅花花瓣上殘留的雪花抹去，嘆道：同是天涯淪落人，相逢何必曾相識。
轉眼，一個(gè)星期過(guò)去了，心卻依舊放不下墻角的那枝梅花。終于，我走到了她的身邊。
那些斷垣殘壁依舊在那兒病怏怏地躺著(zhù)，仿佛已被命運征服，成了它的臣子�？擅坊▍s早已變了樣，她開(kāi)始用自己的身軀來(lái)阻擋席卷而來(lái)的風(fēng)雪，在那烏黑的枝丫發(fā)出了新芽，到處透露生的希望。
我靜靜地注視著(zhù)這株梅花，這株傲骨的梅花。忽然腦中閃過(guò)一絲了悟，梅花以自己頑強的毅力面對風(fēng)雪的摧殘，這不向困難低頭的勇氣和堅持不懈的精神不正是我所缺少的嗎，難道一次模擬考試的失利就能把我打倒嗎？不，絕不！我應該像這梅花一樣，在困難中堅持自己的信念，在風(fēng)雪中堅定自己的方向，成功一定會(huì )屬于我的！
從此，我不再懼怕挫折。挫折就像是音符，強者將它奏成凱歌，弱者把它譜成哀樂(lè )。人生路上，不懼黑暗與挫折，不怕逆境與錯誤，披荊斬棘，頑強前進(jìn)，我們便是強者！
挫折作文 篇7
俗話(huà)說(shuō)：“失敗乃成功之母�！惫湃苏f(shuō)：“逆境出人才�！睕](méi)想到我最成功的一件事竟是父母嚴厲批評及打出來(lái)的。
那是我五（上）的時(shí)候，媽媽為我收拾書(shū)包，發(fā)現了我寫(xiě)的4次檢查和只打了79分的數學(xué)試卷。當即，媽媽就火了，要我交代那段時(shí)間都干了什么，怎么這么短的時(shí)間就犯了這么多錯誤。我申辯說(shuō)有的是全班檢查�！澳菃为毜臋z查，怎么說(shuō)呢？”媽媽厲聲問(wèn)，“還有，數學(xué)考了79分，你上課聽(tīng)講了嗎？”媽媽又質(zhì)問(wèn)道，我低下了頭�！澳惆职种懒四惚憩F這么差，會(huì )打你的�！眿寢寶夂艉舻卣f(shuō)。
果不其然，爸爸知道了事情經(jīng)過(guò)后，狠很地給了我幾巴掌，我的眼淚撲撲地滾了下來(lái)，但沒(méi)哭出聲，誰(shuí)叫自己不爭氣！緊接著(zhù)，媽媽又對我進(jìn)行了苦口婆心地教育，直說(shuō)得我眼淚干了，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。我拉著(zhù)媽媽的手，懇切地對媽媽發(fā)誓：“媽媽?zhuān)医窈笠欢?tīng)話(huà)，我期中考試一定要考好，請你相信我�！眿寢屆业念^，并說(shuō)：“你要記住自己的話(huà)�！蔽覉远ǖ攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，在心里說(shuō)，不爭氣就不是人。
從那后，我上課專(zhuān)心聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題，回家及時(shí)寫(xiě)作業(yè)，并按媽媽的要求做《英才教程》。每當我想貪玩時(shí)，一想到我的誓言，我又坐了下來(lái)專(zhuān)心讀書(shū)。在期中考試前，我進(jìn)行了深入地復習，并渴望著(zhù)考試的到來(lái)。
終于迎來(lái)了期中考試，我既興奮又緊張。當監考老師走進(jìn)教室的時(shí)候，我的心里像壓了千斤巨石似的，喘不過(guò)氣來(lái)。但我的心里在拼命安慰自己：“別緊張，要沉著(zhù)冷靜，一定要爭氣�！�
當考卷發(fā)到我手上的時(shí)候，我就不由自主地飛快做起來(lái)，當遇到一道難題時(shí)，我先放著(zhù)，先易后難，心無(wú)旁騖。我專(zhuān)心致志地寫(xiě)好作文后，就沉著(zhù)地逐題檢查，心中只有一個(gè)信念：不能錯，一定不能錯呀！在確保沒(méi)什么錯誤后，我滿(mǎn)懷信心地交了卷。
真是黃天不負有心人，期中語(yǔ)文考試，我考了98.5分，全年級第二名，和第一名僅有0.5分之差。我按奈不住心中的喜悅，激動(dòng)地跳了起來(lái)，同學(xué)們也向我投來(lái)欽佩的目光，我后面的男生易聞還夸贊到：“這就是你努力的結果！”
終于盼到了下午放學(xué)，我飛快地向家跑去，好讓媽媽早知道這個(gè)好消息，讓她和我共同分享快樂(lè )。
路上，樹(shù)枝嘩嘩地搖，好像在祝賀我。我在草地上翻跟頭，一會(huì )兒，我又在小溪溝趟水。真奇怪，我就像踏上了哪吒的風(fēng)火輪，一轉眼就來(lái)到了家門(mén)口。
我再也忍不住了，對媽媽大聲說(shuō)：“媽媽?zhuān)艺Z(yǔ)文考了全年級第二名！”媽媽高興地親著(zhù)我的臉蛋，說(shuō)：“我的兒子真棒，沒(méi)有食言！”我也樂(lè )得合不攏嘴。媽媽又輕聲對我說(shuō)：“可是，還不能驕傲哦，要向第一發(fā)起挑戰！”我堅定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
沒(méi)有沙石的阻擋，就不能濺起美麗的浪花。那么人也一樣，沒(méi)有生活的挫折，也不會(huì )由失敗而走向成功。俗話(huà)說(shuō)：“臺上三分鐘，臺下十年功�！币�，成功的背后要付出多少的努力呀！
這件成功的事，將激勵著(zhù)我嚴以律己，不斷超越自我。
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