【熱門(mén)】挫折作文合集5篇

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的挫折作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

挫折作文 篇1

　　時(shí)光飛逝，歲月如梭，我在初中的生活將近三年了。和同學(xué)相處三年了，這其中有酸、有辣、有苦、又有甜。有很多事情讓我感觸很大，也讓我懂得了許多道理，明白了許多人情世故。

　　有一次失敗對我的啟迪很大，也讓我記憶猶新。記得小學(xué)時(shí)，我的學(xué)習成績(jì)在班里一直名列前茅。上初中后，本以為初中的小學(xué)沒(méi)有太大的差異，便信心滿(mǎn)滿(mǎn)的按照小學(xué)的學(xué)習方法來(lái)學(xué)習中學(xué)的課程。每天上晚自習，只是預習、復習功課，把作業(yè)完成，之后便無(wú)所事事，把時(shí)間都浪費了。

　　可想而知，這樣做的結果是什么。開(kāi)學(xué)的幾次考試都考得很不理想，可我并沒(méi)有太在意，依然我行我素，可當試卷發(fā)下后，我才發(fā)現我想錯了。初中和小學(xué)是完全不同的兩個(gè)概念，小學(xué)那套東西完全不適用于初中。

　　那次給我的挫折很大，我陷入了困惑，不知如何是好，原來(lái)那種思維方式已經(jīng)過(guò)時(shí)了，要換新穎的了。

　　于是，我便嘗試著(zhù)尋求其他的途徑，在父母與老師的幫助下，我從那一次挫折中走了出來(lái)，并有了新的學(xué)習方法。

　　在之后的幾次小考中，我盡我自己最大的努力考，并在考完后研究并修改我的學(xué)習方法，使其更有效果。期末考試上，是我大顯身手的時(shí)候了，我認真做題，功夫不負有心人，我取得了非常好的名次。父母的老師都表?yè)P我，我非常的高興。

　　這次挫折給我很大的啟示。挫折可怕嗎？不可怕，可怕的是受到挫折后便一蹶不振，認為自己的能力有限、很傻……所以面對挫折要用積極的心態(tài)面對它。挫折更是一面鏡子，是你以后有了參照物，可以做得更好、更出色，長(cháng)大后更好的為國家效力，做祖國的棟梁。

挫折作文 篇2

　　做一個(gè)人并不容易�？此破椒�的人生旅途充滿(mǎn)荊棘，常常讓人痛苦。痛苦對人來(lái)說(shuō)就像房屋意味著(zhù)強風(fēng)，孤舟意味著(zhù)巨浪。百年滄桑，不知有多少人遭受挫折而崩潰；在世界上幾千年后，我不知道有多少意志薄弱的人因為挫折和痛苦而沮喪。古往今來(lái)，我不知道有多少懦弱的人因沮喪和痛苦的擴大而死于無(wú)法挽回的深淵。面對挫折，我們不應該放大痛苦，而應該正視生活，減少痛苦，直到成功的那一天。

　　挫折，對于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，究竟意味著(zhù)什么？不錯，就像是讓你在路上走，而且還在路上埋上了炸彈，稍有不留心就有可能被炸的粉身碎骨，也正因為如此，很多人扛不住挫折。但，挫折真的是不可戰勝的嗎？

　　初唐四大杰出人物之一的王勃，可以說(shuō)是“時(shí)運不濟，命運不濟”，然而，面對挫折，他能夠微笑著(zhù)去了解生活，看到生活。試想，如果沒(méi)有王勃的開(kāi)放思想，他怎么能成為一代詩(shī)人？李白，浪漫的詩(shī)人，他在事業(yè)受挫后沉默了嗎？沮喪了嗎？不。面對挫折他離開(kāi)了，參觀(guān)了名山，終于實(shí)現了他古往今來(lái)優(yōu)雅浪漫的情懷！從這個(gè)角度來(lái)看，面對挫折，我們不應該過(guò)分沉溺于痛苦和挫折的陰影中。

　　當我們能夠面帶微笑的看著(zhù)挫折，大聲對命運帶來(lái)的挫折發(fā)出挑戰，我們就戰勝了自己內心的恐懼！

　　面對挫折，我們不應該整天沉浸在悲傷和痛苦的泥沼中。面對挫折，我們不應該因為長(cháng)期的墮落而忽視我們當前的方向。遭遇挫折和減輕痛苦是明智的選擇。相反，如果你沉溺于挫折的痛苦中，結果將是不可想象的。面對失去關(guān)羽的挫折，劉備無(wú)法釋?xiě)�，反而放大了自己的痛苦。結果，他痛苦地作出了錯誤的決定，輕率地派兵攻打吳國，最終導致了“白帝托孤”的永恒悲劇。

　　挫折，存在于世界上，這是不可避免的事實(shí)，我們每個(gè)人都一定或多或少會(huì )遭遇到一些磨難，但是，面對挫折，如果我們每個(gè)人都用自己的長(cháng)處去對抗命運的短處，我們不就能取得偉大的勝利了嗎？只要我們記住，挫折是可以戰勝的，不管結果最終如何，首先，我們已經(jīng)收獲了一大筆精神財富，這一筆精神財富，足夠你以后牢牢握住勇氣這把利劍，斬斷前方的所有荊棘！

挫折作文 篇3

　　成長(cháng)，任何人都要經(jīng)歷。要成長(cháng)，就不能迷戀襁褓，就不能害怕挫折。

　　曾經(jīng)的我也會(huì )在挫折的打擊下停留不前，只會(huì )一味地埋怨他人的不是。當我把為數不多的本子放在老師辦公桌上時(shí)，老師的怒氣瞬間被點(diǎn)燃，“怎么回事，我才布置了一點(diǎn)點(diǎn)作業(yè)，到現在都還沒(méi)交齊。你這個(gè)課代表是當擺設的嗎？作為課代表應該督促他們交作業(yè)……”我都不知道自己是怎么走出辦公室的。老師的訓斥讓我備受委屈。是他們自己不交作業(yè)的，又不能全怪我！

　　回到家中，老師的訓斥讓我十分沮喪。忍不住向媽媽哭訴：“老師怎么這樣，明明不全是我的錯，他們做作業(yè)做得那么慢，所以我才交不齊的�！眿寢屛⑿Φ卣f(shuō)：“孟子不是說(shuō)過(guò)：‘一個(gè)人想要擔當大任，必須先磨煉自己的意志，戰勝困難�！�不經(jīng)歷挫折，怎么知道生活的艱難？”的確如此，只有當生命與挫折相遇，才知道挫折其實(shí)也是一筆寶貴的財富。我們要從自身找原因，努力克服我們所遇到的挫折。不能總是去埋怨他人，我們要迎難而上，克服挫折。

　　我靜下心來(lái)，默念著(zhù)媽媽的話(huà)：“我們要從自身找原因，努力克服我們所遇到的挫折�！贝_實(shí)是自己的錯，自己作為課代表，沒(méi)有做好監督、督促的工作。自己還一直埋怨他人的不是。

　　我似乎被這次的'這個(gè)小小的挫折越挫越勇了，之后更加認真地對待我自己所負責的事。有些同學(xué)在底下偷偷地說(shuō)“這個(gè)課代表怎么這么煩。整天催作業(yè)�！蔽也唤�(jīng)暗暗偷笑：你們按時(shí)交作業(yè)，我就不會(huì )催了。老師看著(zhù)整齊地作業(yè)本，也肯定了我的能力。

　　戰勝挫折的經(jīng)歷是一筆財富。料峭山風(fēng)，吹醒了竹杖芒鞋的蘇子，只有自己經(jīng)歷過(guò)人生的挫折，才懂得人生的真諦。沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的果實(shí)不會(huì )甜美，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)苦難的人生不會(huì )完整。

　　沉湎與古道柴門(mén)的人沒(méi)有寬廣的胸襟，沉溺于“圓荷浮小葉，細麥落輕花”的人不會(huì )有成功的希望。請解開(kāi)我的襁褓，讓我到大地上闖蕩。也許前路茫茫，挫折一定在所難免，但請讓我自己去闖蕩，我會(huì )在挫折中積累行走的經(jīng)驗，我會(huì )在行走中體驗人生的風(fēng)雨，體悟生命的輝煌與蒼涼。不拒絕走路，不害怕挫折。

挫折作文 篇4

　　對于螞蟻來(lái)說(shuō)，一碗水就猶如浩瀚的大海，稍有失足就會(huì )導致它終身遺憾，挫折就是這樣，一旦無(wú)法面對它，就可能會(huì )讓自己失敗�？纯春ｚt，雖然它前方有無(wú)邊無(wú)際的大海，洶涌的波浪，但是它面對這些挫折，迎難而上，找到了自己的一片美麗天空！

　　挫折只是快樂(lè )生活中必須要有的一部分，它雖然會(huì )讓我們付出，但定會(huì )讓我們更加成熟，對生活有進(jìn)一步的認識。

　　20xx年5月12日發(fā)生的震驚世界的汶川地震，使許許多多的人受到傷害，中國也付出相當大的代價(jià)，但是，請記住，這就是挫折。這次挫折，雖然讓我們失去了許多，但也讓我們收獲了許多，我們不僅看到了許多感人事跡，而且，中國也在這次挫折中磨練，讓全中國的心緊緊貼在一起，人民緊緊擁抱在一起。這就是挫折，面對挫折迎難而上，不畏懼它，跨過(guò)它，使得我們收獲了許多許多，這就是不怕挫折的體現，挫折過(guò)后，定會(huì )讓我們更成熟！

　　不畏懼挫折，一旦向挫折頭像，那你就一定會(huì )失��！

　　我曾經(jīng)遇到過(guò)挫折，那次，我并沒(méi)有退縮。

　　六年級上期時(shí)，臨近期末，數學(xué)老師為了提高大家的學(xué)習興趣，提高效率，想出了一個(gè)絕招：每次期末模擬考試成績(jì)一到我們手中，就重新編排位置，成績(jì)越好，就越靠近第一組，反之，靠近最末尾那組。我第一次考試不錯，坐在第二組，可由于太自滿(mǎn)，第二次，跑到了第四組，我的心情掉入了陰暗的低谷。我想了幾天，決定戰勝挫折。于是，我努力奮斗，有趕了上來(lái)，回到了第二組，我高興極了。

　　我受到了挫折，想過(guò)失敗，想過(guò)放棄，但我決定戰勝它，打敗它。當我突破它之后，體驗到了成功，只有勇敢面對它，才會(huì )成功的，我嘗試到了！

　　挫折，我們不用怕它，做一只海鷗，勇敢地和它搏擊，他會(huì )自己悄然離去，你，就是勇者！挫折，我們笑著(zhù)面對你，大家對挫折大叫一聲：“挫折，我們不會(huì )害怕你！”

挫折作文 篇5

　　一個(gè)人的一生中會(huì )有許多“成功”，可是當我們站在成功大門(mén)的時(shí)候，是是否想起了挫折？

　　記得上五年級的時(shí)候，在一次春節聯(lián)歡晚會(huì )將要來(lái)臨的時(shí)候，學(xué)校要出節目到市里去演出。于是，我和班里的幾個(gè)女孩子因為好奇，所以去參加了，結果只有我被選中了。

　　開(kāi)始排練了，老師漸漸地嚴厲起來(lái)。起初，她只讓我們做些簡(jiǎn)單的動(dòng)作，過(guò)了兩個(gè)星期后，她總是對我們繃著(zhù)個(gè)苦瓜臉，而略帶一種堅定的神情。這不，又“發(fā)威”了：“認真點(diǎn)！認真點(diǎn)！看你們的動(dòng)作，硬得跟僵尸似的，再來(lái)�！卑盐覀兞R得狗血噴頭后又轉身回去開(kāi)音樂(lè )，而我們只是低頭互相對視著(zhù)，有些還小聲議論著(zhù)。

　　有一次下晚修后，老師叫我們去排練；音樂(lè )想起，我便不知不覺(jué)地“舞動(dòng)”起來(lái)�？墒抢蠋焻s當著(zhù)大家的面冷冷地吐出了一句：“太僵了，停停停�！鳖D時(shí)我停住了，呆呆的在那定了型；心酸得像針扎。我低下頭，生怕被同學(xué)們看見(jiàn)我的眼淚。同時(shí)一個(gè)想法油然而生；你不是說(shuō)僵嗎？“走著(zhù)瞧！”我會(huì )柔給你看的。

　　一個(gè)多月終于過(guò)去了，真是功夫不負有心人——在我的苦練下，終于可以隨意地上下腰、下叉等。漸漸地，她看到做動(dòng)作時(shí)，再也不會(huì )叫我停下，而是點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　轉眼之間就要比賽了。當我走上舞臺時(shí)，看著(zhù)臺下密密麻麻的人頭，有些不知所措，手腳發(fā)抖�？墒钱斠魳�(lè )響起時(shí)，跟著(zhù)旋律，很快剛剛的緊張感就被拋到九霄云外去了。我跳得十分投入，中間也沒(méi)有什么差錯；就在音樂(lè )停止的那一剎那，臺下響起了雷鳴般的掌聲。此時(shí)，眼前呈現出了排練時(shí)的困難。同時(shí)也看到站在后臺老師的微笑。

　　此時(shí)此刻，我真想站在世界的最高端向人們大聲說(shuō)出：“感謝你——挫折�！�

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