關(guān)于挫折的初中作文600字（精選20篇）
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的關(guān)于挫折的初中作文600字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
挫折的初中作文600字 篇1
每一種挫折或不利的突變，是帶著(zhù)同樣或者較大的有利的種子�！獝�(ài)默生
多少個(gè)夜晚，我挑燈夜戰，直到三五更才躺下休息。寥寥無(wú)幾的睡眠時(shí)間，雖然很累很辛苦，但是更多的是充實(shí)。
我活像一個(gè)干苦力的勞工，起早貪黑，朝九晚五。辛苦勞作只為了那杯水車(chē)薪的報酬。
若是這樣倒還好，可是我本質(zhì)作為學(xué)生的報酬實(shí)在是少之又少。
我承認我不夠聰明，我不夠靈活，我不夠踴躍。我不在班上鶴立雞群，更不是班上的佼佼者。我甚至愚昧，無(wú)知，遲鈍。我曾經(jīng)覺(jué)得自己一無(wú)是處，可有可無(wú)。
雖然有一個(gè)偉人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“每一個(gè)人都有自己獨擋一面的才能，都不該被世界遺忘或放棄�！钡俏疫�是“一鼓作氣，再而衰，三而竭”。我一度沉默，一度消極。直到一個(gè)對我來(lái)說(shuō)很重要的人告訴我：“振作起來(lái)，是金子總會(huì )發(fā)光的�！庇谑俏衣�，慢慢地小心翼翼地爬了起來(lái)，慢慢靠近困難和挫折。
我知道我的路還長(cháng)，還有大把的光陰和時(shí)間，我可以選擇虛度和頹廢。但是我更明白什么叫“白了少年頭，空悲切!”
屈原的《離騷》中有這樣一句話(huà)：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，”我如今正值大好青春，正值豆蔻年華。遇到點(diǎn)挫折就打退堂鼓，遇到點(diǎn)挫折就躊躇不前，遇到點(diǎn)挫折就郁郁寡歡。青春不就是奮斗，不屈，勇往直前的象征么?我這是怎么了?我要趕快振作起來(lái)迎戰挫折與困難。
因為青春，愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)。
佩恩說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有播種，何來(lái)收獲;沒(méi)有辛苦，何來(lái)成功;沒(méi)有磨難，何來(lái)榮耀;沒(méi)有挫折，何來(lái)輝煌�！�
我不再安于現狀，我要奮起抵抗，這些驚濤駭浪般的挫折，困難，失敗，嘲笑，都會(huì )讓我知難而進(jìn)，越挫越勇。就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸。我要做那個(gè)赤手空拳迎浪過(guò)海的人。
如今，我擁有堅強的意志，頑強的信念，不屈的勇氣，以及不服輸的斗志，全都要歸功于“挫折”，是它讓我的挫折走上正軌，是它讓我的人生有了方向，我不在膽怯，不在懼怕它，相反，我感激它，喜愛(ài)它。
挫折的初中作文600字 篇2
在一個(gè)急功近利的物質(zhì)社會(huì )，人們常聽(tīng)到和見(jiàn)到的是天才，成功者和幸運者的故事�？墒�，這些人到底有多少呢?假如，你不是天才，并且，沒(méi)有那么幸運，經(jīng)常遭到挫折，難道，你就不活了嗎?
活，當然要或。而且都想要活的更好一些。那么，你應當怎樣做呢?
人的一生不是一帆風(fēng)順的，會(huì )經(jīng)歷許許多多的挫折。那么，應當怎樣去面對挫折呢?
當你面對挫折的時(shí)候，你不能自責自已，從次，不再有信心，不再用心做事情。當你面對挫折的時(shí)候，想的更多的，應該是“為什么”，原因在哪里?還應總結，在實(shí)際行動(dòng)。當你面對挫折的時(shí)候，應善待挫折。杜牧也曾說(shuō)過(guò)：“勝敗兵家事不期，包羞忍辱是男兒。江東子弟多才俊，卷土重來(lái)未可知�！�
我看過(guò)這樣一個(gè)故事，主人公的名字叫李俊。一次，考試試卷發(fā)下來(lái)，他眉頭緊鎖，一個(gè)58分的成績(jì)，對于一個(gè)考試從不及格的學(xué)生來(lái)說(shuō)，別提對他的自信心打擊有多大了。一下課，他喉嚨一動(dòng)，然后要求老師給他補課�？墒�，老師并沒(méi)有答應，而是，讓他自己去探究，摸索，與同學(xué)們一起進(jìn)步。在期末考試里。他的成績(jì)尚可——可可成績(jì)都及格。
他在面對自信心嚴重受挫的時(shí)候，并沒(méi)有退縮，而是勇敢的面對，他知道，一分耕耘，一分收獲。他并沒(méi)有去自責自己，從此不在學(xué)習。
朋友們，你們不是天才，不是神。但是，我們是健康的，比殘疾人要營(yíng)運多了，所以，我們會(huì )努力，會(huì )奮斗。因此，你要記住這樣一個(gè)真理——當你面對失敗與挫折，切莫責怪自己。
挫折的初中作文600字 篇3
人生難免有風(fēng)雨，走過(guò)風(fēng)雨，我們學(xué)會(huì )在喧囂的塵世保持一顆平常心，我們學(xué)會(huì )在擁擠的人生帶路上保持一副微笑的面孔。
我們每個(gè)人都希望成功，而在尋找成功的道路上，卻逃避不了挫折，猶如古人云：欲度黃河冰塞川，將登太行雪滿(mǎn)山。要想取得成功，就必須戰勝挫折。
人生誰(shuí)能沒(méi)有挫折，就像人要學(xué)會(huì )走路一樣，也得有過(guò)摔交，而且只有經(jīng)過(guò)摔交才會(huì )學(xué)會(huì )走路。挫折可以毀滅一個(gè)人，也 能造就一個(gè)人。有人害怕挫折，因此，不敢去追求成功;這是弱者，在弱者面前，挫折就是傾覆生活之舟的波濤，波濤越大，他就越容易被吞噬。但是我相信，每個(gè)人向往向往成功的人都不希望自己是弱者。那么，作為一個(gè)強者，就不應該因為沮喪而停止追求，我們應該振作起來(lái)，向挫折挑戰。
馬克思說(shuō)過(guò)："世界上沒(méi)有永遠平坦的大路，只有不畏勞苦沿著(zhù)陡峭山路攀登的人才會(huì )有希望達到光輝的頂點(diǎn)。"面對挫折，我們沒(méi)有勇氣愁眉不展，要正視而不回避，超越而不包圍，我們應該把這個(gè)信念作為去戰勝挫折的強大動(dòng)力。從挫折中重新站起來(lái)，這樣才能不斷的追求品嘗成功的喜悅。一次挫折并不代表永遠的失敗，只要敢于戰勝自己，成功的大門(mén)一樣會(huì )給你打開(kāi)。
人的生命似洪水在奔流，不遇著(zhù)高山與暗礁難激起美麗的絨花�？梢�(jiàn)，要想成功就必須嘗試挫折，而只有戰勝挫折，才能取得成功。
朋友，讓我們在今后的人生道路上不段戰勝挫折，走向輝煌的明天吧!
其實(shí)，經(jīng)歷風(fēng)雨也是一種幸福，它會(huì )使我們愈加成熟，愈加自信，腳步更加穩健。
就必須戰勝挫折。
挫折的初中作文600字 篇4
人這一生的道路不全是平坦的，總會(huì )有一些失敗和挫折。
面對失敗，有人會(huì )一蹶不振，從此放棄自己的理想，不再去拼搏;有人會(huì )自甘墮落，甚至會(huì )因一時(shí)想不開(kāi)走上不歸路……可是，當我們面對失敗的時(shí)候，是否會(huì )有人想到，失敗，是要笑著(zhù)面對的。
是的，就是笑對失敗。
人這一生哪，就是要跑起來(lái)，如果你不能跑，那咱就走著(zhù);如果不能走，就站著(zhù);不能站就坐著(zhù);如果連坐都不能，那就躺著(zhù)�？墒�，人的一生唯獨不能趴下!如果你趴下了，那就等于向失敗舉白旗。
人生最大的光榮，不在于永不失敗，而是在于能屢戰屢敗后卻越戰越勇。
戴維曾說(shuō)過(guò)：“我的那些重要發(fā)現是受到失敗的啟發(fā)而獲得的�！钡拇_，失敗不應該成為頹喪、失志的原因，應該成為重振雄風(fēng)的動(dòng)力。失敗了，我們不要抱怨，不要后悔，要去感謝失敗。感謝它給了我們新鮮的刺激，感謝它給了我們前進(jìn)的激情。感謝失敗，因為只有經(jīng)過(guò)萬(wàn)次的跌倒，才有最后的挺拔。
一根鎢絲，經(jīng)歷五萬(wàn)多次的試驗，完成一百五十多本的實(shí)驗筆記，一次次地笑對失敗，才成就了愛(ài)迪生的舉世敬仰;一克藍色精靈，煎熬于三載寒暑，瀝煉于七噸黑色瀝青，一次次地笑對失敗，才造就了瑪麗居里的不朽傳奇……笑對失敗者，生活也必將是對他微笑的。
看看身邊的90后，生活優(yōu)越，意志薄弱。經(jīng)歷一點(diǎn)風(fēng)雨就畏畏縮縮，遭遇一絲磕碰就哭哭啼啼，作為其中的一員，我倍感憂(yōu)心忡忡。未來(lái)還有許多需要我們承擔的責任，有許多需要我們面對的險灘，失敗自然是必不可少的。經(jīng)得起磨煉，受得住考驗，方才有資格迎接不可預料的人生。
笑對失敗，不是不在乎，而是敢擔當。
挫折的初中作文600字 篇5
風(fēng)塵仆仆，街道上，又揚起了一陣灰土。伴隨著(zhù)那刺鼻的泥土的惡臭，空中似是還飄著(zhù)幾具死寂的蟬的遺體，落在腳邊，仿佛有意將我絆倒，使我頹然摔入那骯臟的塵中，與它們一同死去。
我定然不會(huì )忘記，在那一刻，天空似有陰云滾滾，電閃雷鳴，陽(yáng)光被斷然隱去，化作一縷刺骨的風(fēng)，猛然襲入我單薄的衣襟。那腥紅的榜單也顯得那么盛氣凌人，仿佛在提醒我這次失敗，將辜負多少人的信任與期待。
還記得不久前，母親的關(guān)懷，父親的鞭策，兄弟的支持，老師的鼓勵，都融入了一杯杯熱飲，一聲聲話(huà)語(yǔ)，一次次擊掌言歡，一道道不倦教誨……而今，這些回憶都將如煙而散，沉入海底。
大夢(mèng)初醒，只覺(jué)兩袖空空而無(wú)依傍。
邁著(zhù)艱難的步子回到家中，暴風(fēng)雨般的批評并未入耳——事實(shí)上，家中寂寥無(wú)人，驚悚的風(fēng)刺過(guò)窗棱，發(fā)出恐怖的呻吟，刀絞般侵入我的內心。
回到自己的房間，丟下自己的書(shū)包，走到了自己的案前，卻看見(jiàn)一張陌生而又熟悉的紙條，寫(xiě)著(zhù)一段陌生而又熟悉的字。
閱過(guò)那一行行優(yōu)美舒暢的文字，只見(jiàn)落款處，映著(zhù)一個(gè)人的名字，她曾給予我無(wú)盡的關(guān)懷，對我說(shuō)過(guò)無(wú)數煩心而又溫暖的話(huà)語(yǔ)，她便是我永生都無(wú)法忘懷的人——我的母親。
那一刻，我只覺(jué)得天空煙消云散，大地一碧萬(wàn)頃，飛禽鳴聲悅耳，四海波瀾沉鱗。一切的一切仿佛都在告訴我，我沒(méi)有失��！我還有家人，還有師友，還有那永恒不變的信任與期待，所以這次的挫折，我一定要邁過(guò)去！
柔風(fēng)輕拂，但聞筆聲默默而無(wú)憂(yōu)煩。
時(shí)隔不久，那道火紅的榜單再次映入眼簾。霎那間，那輪驕陽(yáng)又放射出了它那原有的燦爛與輝煌，在這殘菊吟秋之際，竟亦有和煦的東風(fēng)悠揚而來(lái)，吹去了，我心中的一切的煩惱，似也在空中繪出了一聯(lián)警句：
瀚海梨花未覺(jué)險，浩洋梅葉已成鋒！
挫折的初中作文600字 篇6
曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)故事：甲、乙兩人同行，在路上遇見(jiàn)了挫折，挫折說(shuō)：“帶上我一起走吧！”甲一腳把它踢開(kāi)，“滾開(kāi)，你會(huì )給我帶來(lái)厄運的！”說(shuō)完，頭也不回的走了。乙扶起挫折，與它結伴再行。數年之后，甲生活的一帆風(fēng)順，事業(yè)一馬平川，沒(méi)有挫折嘛！而乙呢，經(jīng)歷過(guò)數百次的挫折，過(guò)著(zhù)平凡的生活，事業(yè)也因挫折平凡無(wú)奇。終于，有一天，爆發(fā)了經(jīng)濟危機，甲乙兩人的事業(yè)、家庭、生活都化為烏有。甲面對命運，絕望、消極，飽受著(zhù)失敗的折磨。而乙則處之泰然，因為挫折鑄就了乙堅韌的品格。面對失敗，更多是再次拼搏的力量。然而禍不單行，一場(chǎng)洪水，又將未經(jīng)挫折的甲帶向了浩淼的大海，而經(jīng)歷過(guò)挫折，擁有強健體魄的乙則從九死一生的災難中活了下來(lái)。由此看來(lái)，生活需要挫折。作為新世紀的青年，我們得到了很多，但也失去了很多。
溺愛(ài)，陌生而熟悉的字眼，我們大都在它的呵護下長(cháng)大。溫室里的花朵，難道看不出野花那經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雪，浸透過(guò)血淚的淡淡的清香，要比自已所謂的“香”更清，更純，更幽遠嗎？得到了幸福，卻失去了挫折，從表面上看，失去的不多呀？可沒(méi)有挫折，哪來(lái)的磨練？沒(méi)有挫折，哪來(lái)的經(jīng)驗？沒(méi)有挫折，哪來(lái)的創(chuàng )造能力、思考能力、生存能力？不錯，挫折往往伴隨著(zhù)傷害與失敗。誰(shuí)不希望成功，誰(shuí)不希望堅強，對它們強烈的欲望，引導人們繞開(kāi)了挫折，繞開(kāi)了人生最主要的鍛煉！失敗，我們付出了汗水，得到了經(jīng)驗；傷害，盡管換來(lái)了撕心裂肺的痛，不也換來(lái)了堅韌的品格與強健的體魄嗎？人們往往向往不經(jīng)挫折的成功，但那成功是何等的脆弱，何等的不堪一擊。
失敗打個(gè)擦邊球，他就支離破碎，與失敗稍稍一碰，傾刻間灰飛煙滅。這種成功，摒棄有何不可？“吃一塹，長(cháng)一智”，從古到今，惟有經(jīng)過(guò)“百煉”，方可“成鋼”，惟有挫折，才能鑄就鋼般的成功！端正你對挫折的態(tài)度，改變你對挫折的看法，消除你對挫折的憎惡，向著(zhù)成功，向著(zhù)生活，高喊吧：生活需要挫折！
挫折的初中作文600字 篇7
那天的天氣是陰沉沉的，灰白一片。試卷已經(jīng)發(fā)下來(lái)了，紅筆在試卷寫(xiě)下碩大的兩個(gè)數字，78分！那紅艷艷的分數瞬間刺傷了我的眼睛，我心里清楚地意識到完了，完了，考砸了，如此糟糕的成績(jì)還有臉去父母嗎？我變得垂頭喪氣的，以往那些成績(jì)比我差的同學(xué)這次考得都比我好。下課后，同學(xué)的歡聲笑語(yǔ)仿佛都是在嘲笑我考到那糟糕的成績(jì)，同學(xué)的悄悄話(huà)更被我敏感地認為是在諷刺我只考了78分。正當我一蹶不振時(shí)，突然意識到，這些挫折也許是我將來(lái)成功的階梯。沒(méi)有耳聾，貝多芬就沒(méi)有如此耀眼的成就；沒(méi)有失敗，愛(ài)迪生就造福不了人類(lèi)；沒(méi)有貧苦，毛澤東就不會(huì )立下那遠大的志向。不錯，人生的道路總是坎坎坷坷，沒(méi)有一個(gè)人能夠眾生逃避挫折；可以說(shuō)挫折在生活中就是一門(mén)必修課。沒(méi)有那一位偉人的成功經(jīng)歷是一帆風(fēng)順的，他們的道路上總有挫折，而正是這些挫折才磨練了他們，才使他們有輝煌的成績(jì)，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。而如今的我卻因一點(diǎn)微不足道的挫折而如此墜落，如此頹廢。也不知道這些挫折會(huì )使我未來(lái)的道路上成為一個(gè)成功人士的.階梯。
是啊，如果生活缺少了挫折，一生總是一帆風(fēng)順，我們的精彩的生活便是無(wú)稽之談，雖然我們每個(gè)人都會(huì )害怕挫折，在挫折面前都會(huì )恐懼都會(huì )退縮！然而正是這一個(gè)小部分的挫折讓我們面臨生活更加堅強。安徒生開(kāi)始他的寫(xiě)作生涯時(shí)，受盡嘲笑排擠，可他卻用自己手中的筆寫(xiě)下一篇篇構思新穎的童話(huà)，或許他曾經(jīng)受到人生中最大的挫折，可他依然堅持自己的寫(xiě)作，從未放棄過(guò)；而海倫凱勒，一位跨時(shí)代的殘疾人在幾乎被命運拋棄的黑暗中寫(xiě)下流傳世界的《假如給我三天光明》……他們的人生如珍珠雖有裂痕，但依然不能掩飾他們耀眼的光輝。
生活需要挫折，在生活中需要來(lái)它來(lái)時(shí)時(shí)警示我們，需要它來(lái)磨練我們。
挫折的初中作文600字 篇8
挫折是人生中必不可少的，挫折乃是人生當中最好的老師。
愛(ài)迪生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“失敗也是我需要的，它和成功對我一樣有價(jià)值，只有在我知道一切做不好的方法以后，我才能知道做一件工作的正確方法是什么�！边@句話(huà)告訴了我們，挫折和成功一樣重要，而挫折更是我們人生中最好的老師。我們每個(gè)人都需要經(jīng)受挫折的歷練，這樣才能激勵我們，從而向前進(jìn)步，不斷的超越自我。
愛(ài)迪生的成就大家都知道——電燈�？墒窃谶@份成功的背后，誰(shuí)又能體會(huì )得到愛(ài)迪生所受的挫折呢？愛(ài)迪生在研究電燈時(shí)，一次又一次的失敗，光燈絲的選用他就實(shí)驗了幾千種，不畏艱辛與困難，勇往直前，最終發(fā)明了家喻戶(hù)曉的電燈。電燈現如今已是普遍的照明工具，在人們的生活中是不可缺少的。
菲爾德是紐約人，他的英雄傳奇大家知道的并不多�？墒�，就是他，在19世紀時(shí)，能讓遠隔海洋的歐亞及美洲兩大陸地上的人們，使用電進(jìn)行通訊，開(kāi)啟了通訊聯(lián)絡(luò )的新紀元。他原本是一位年輕的富商，為了心中的理想他毫不猶豫地將自己所有的財產(chǎn)及全部精力投入到此項事業(yè)中。
經(jīng)過(guò)30多次的失敗才取得如此的輝煌成就。在第三次鋪線(xiàn)時(shí)，他成功了，可在紐約人正在迎接他的時(shí)候，意外發(fā)生了，菲爾德轉眼間變成了“騙子”，可是挫折奈何不了他，他的執著(zhù)和誠心終于感動(dòng)了上帝，所有的阻礙都被一一解除，所有的事情都開(kāi)始向好的方向發(fā)展，終于取得了巨大的成功。也可以說(shuō)，正是這些接踵而至的挫折，成全了他。
這兩個(gè)事例告訴了我們：只有挫折才能鑄就我們成長(cháng)�；茧y困苦，是磨練人格之最高學(xué)校。當然，這必須要有堅強的毅力與恒心來(lái)做這件事情，如果遇到挫折就退縮，那這樣就是半途而廢，之前所做的一切則毫無(wú)意義。
讓我們勇敢的面對挫折吧！所有的挫折，都是命運提供給我們的鍛煉意志和提升能力的好機會(huì )，定不能錯過(guò)。
挫折的初中作文600字 篇9
每個(gè)人一生難免會(huì )遇到挫折和失敗。成功者和失敗者不一樣的是，失敗者總是把挫折當成失敗，從而每次都受到混混打擊，最后連勝利的勇氣都沒(méi)了。而成功者則是從不言敗，在一次又一次的挫折面前，總是能微笑著(zhù)對自己說(shuō)：“我不是失敗了，只是還沒(méi)有成功�！蔽以谶\動(dòng)方面也有過(guò)挫折。
那是一次校運會(huì )。當開(kāi)幕式結束了，校運會(huì )的比賽隨之開(kāi)始了。我懷著(zhù)忐忑不安的心情來(lái)到了比賽現場(chǎng)，大概是因為第一次參加比賽，腳老是抖個(gè)不停。反復做著(zhù)深呼吸，卻一點(diǎn)兒也不管用，心還是跳個(gè)不停。
當槍聲響起，一股腦兒想著(zhù)往前沖�？蛇@一弱項，還是沒(méi)能克服。比賽前，我很清楚自己并沒(méi)有取勝的可能性。雖然跑的過(guò)程很努力，但還是輸了。在眾目睽睽之下，我“失敗”了。但想起那些成功人士，我不禁笑了。每個(gè)成功者都是經(jīng)過(guò)無(wú)數次的失敗而成功的。要想成功就必須戰勝挫折。我期待著(zhù)下一場(chǎng)比賽，要讓上天知道我是不會(huì )認輸的。
在我的期盼之下，下午的比賽拉開(kāi)了序幕。到我比賽了，我使出吃奶的力氣，終于進(jìn)入了決賽。心中千萬(wàn)個(gè)激動(dòng)涌上心頭�？珊镁安婚L(cháng)，在決賽中我的成績(jì)并不理想。我深刻了解到了“人外有人，山外有山”這句話(huà)的含義。
由于決賽成績(jì)太差，以至于我垂頭喪氣地對朋友說(shuō)，我不想比賽了。好在朋友的一句話(huà)激勵了我，“從不言敗才是成功者，這只是小小的一點(diǎn)挫折，就把你這個(gè)‘體育冠軍’給打倒了，我才不信呢！”對呀，我絕對不能因為這一點(diǎn)點(diǎn)挫折而打倒，我應該勇敢地迎接這個(gè)挑戰，并堅持完成挑戰。因為“堅持就是勝利！”在我的努力下，最后一次比賽，我取得了名次，雖然是最后一名，但我學(xué)會(huì )了挑戰挫折，就是一大勝利。
我還知道了，一個(gè)暫時(shí)失利的人，如果他繼續努力，永不放棄，打算贏(yíng)回來(lái)，那么他今天的失敗，就會(huì )成為他明天勝利的資本。而相反的，遇到挫折，他就選擇退縮，那就是真的輸了。
我要把這一次運動(dòng)帶給我的挫折銘記在心，并永遠記住“挫折不是失敗�！�
挫折的初中作文600字 篇10
愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)“通向人類(lèi)真正偉大境界的道路只有一條——苦難的道路�！敝灰�(jiàn)要想成功就得先面對挫折。挫折并不可怕，關(guān)鍵是面對挫折的態(tài)度，要從容面對失敗要微笑面對挫折，就會(huì )慢慢走向成功的彼岸。
微笑面對挫折，我們可以找到失敗的原因，并戰勝它，偉大的“發(fā)明大王”愛(ài)迪生之所以能發(fā)明出燈泡，那里因為面對挫折，他不放棄，堅持不懈，用微笑來(lái)戰勝它。正是因為他微笑面對挫折，所以他發(fā)明出了燈泡，取得了成功。
微笑面對挫折，我們可以將本應失敗的事轉換為成功�？系禄膭�(chuàng )始人山德士上校，他因戰爭而失去了店，可他不放棄，最后終于有家公司接受了他。摩根，美國電力大亨，商戰敗后，他不放棄希望，最后殺出條血路，取得成功。偉大的音樂(lè )家——貝多芬，他雙耳失聰，一位音樂(lè )家他要是聽(tīng)不見(jiàn)東西，那怎樣創(chuàng )造出音樂(lè )呢？他的音樂(lè )生涯不就此結束了嗎？可貝多芬沒(méi)有，他憑借音樂(lè )的熱愛(ài)，用頑強的毅力戰勝了自己，成為了偉大的音樂(lè )家。假設貝多芬因為失聰而就放棄了音樂(lè )，假設他沒(méi)有用微笑來(lái)面對人生的挫折，他能成功嗎？他能成為一位偉大的音樂(lè )家嗎？結果是不能。正是因為他有微笑面對挫折的品格，致使他反敗為勝。
微笑面對挫折，我們可以磨練堅毅的性格。張海迪，他因為脊髓血管瘤，高位截癱，她憑借堅毅的性格，自學(xué)成才，成為了一位偉大的作家。體操運動(dòng)員桑蘭訓練的時(shí)候受了傷，胸部以下的截癱，她堅毅的性格使她用微笑面對挫折，最后重拾希望。梵·高，他熱愛(ài)畫(huà)畫(huà)，可是因為他的畫(huà)很少人買(mǎi)，所以他自殺了。他自殺的行為是藝術(shù)史最大的悲劇之一，使得許多不朽的名畫(huà)不得出現于世。他這種輕生的行為，使得自身灰飛煙滅，走向失敗。
人生的道路上充滿(mǎn)了挫折，而我們會(huì )不會(huì )這樣而就放棄了呢？微笑面對生活，我們應該對未來(lái)充滿(mǎn)希望。
挫折的初中作文600字 篇11
如果草因為沒(méi)有樹(shù)而受苦，那么我們就看不到廣闊的草原。如果一個(gè)貝殼因為心中的一粒沙子而感到痛苦，那它永遠也不會(huì )孕育出珍珠。如果流水受到前面殘留懸崖的影響，那么我們將永遠不會(huì )看到壯觀(guān)的水流。成長(cháng)，如果因為挫折而痛苦，那么人生就不會(huì )有成功，幸福和希望。挫折是成長(cháng)道路上必要的岔路口。沒(méi)有挫折的支撐，一個(gè)人永遠不會(huì )面臨決定下一步該走的路程的選擇。
我在成長(cháng)過(guò)程中也經(jīng)歷了很多錯誤和挫折。剛進(jìn)藍田那年，
幾乎一瞬間，父母對我要求很高，作業(yè)和作業(yè)堆積如山。我身上的壓力越來(lái)越大。我就像一個(gè)陀螺，整天被抽啊抽，無(wú)助地轉啊轉。一個(gè)小小的“漩渦”會(huì )打破我平靜的生活。
那是期中預備考試，我自信地走出考場(chǎng)，等待著(zhù)激動(dòng)人心的消息。
很快，爸爸來(lái)了，他說(shuō)我數學(xué)成績(jì)93，考的不錯。我笑了，但我從來(lái)沒(méi)想過(guò)那笑容終究不屬于我。
過(guò)了一會(huì )兒，爸爸又來(lái)了，他怒氣沖沖地來(lái)找我。
“啪”，一巴掌打在我臉上，火辣辣的疼。爸爸從桌子上拿起一張試卷，是一張語(yǔ)文試卷。下課后古文零分，總分慘不忍睹。面對父親的怒容，我很害怕。我知道一場(chǎng)災難即將來(lái)臨。
那次考試是我永遠的痛。從此以后，我要好好學(xué)習！但是因為控制不住自己，老問(wèn)題重復，成績(jì)總是不理想。
老師和家長(cháng)站在同一邊，說(shuō)著(zhù)同樣的話(huà)，我們手里的筆和試卷成了安慰他們的最好工具。我們手中的筆可以決定他們的喜怒哀樂(lè )，時(shí)而快樂(lè )時(shí)而悲傷。
秋風(fēng)吹起樹(shù)葉網(wǎng)的美麗，我無(wú)權觀(guān)望；我沒(méi)有權利欣賞春天照耀在清澈池水上的壯麗。減少兩條紅線(xiàn)之間的交叉次數是我唯一的目標；分數的提高是我唯一的追求。在“大痛苦，小快樂(lè )”中，我只能選擇前者。
在挫折中，有巨大的財富。如果你專(zhuān)心挖掘，它會(huì )給你成功的鑰匙，帶領(lǐng)你打開(kāi)面前的每一扇門(mén)。如果你拋棄它，它會(huì )向你報告無(wú)盡的黑暗。
錯誤和挫折讓我們變得聰明。長(cháng)大后，我們都需要挫折來(lái)磨練。因為經(jīng)歷過(guò)挫折的人生，才是絢爛的彩虹。
挫折的初中作文600字 篇12
生活中哪里沒(méi)有挫折？哪里沒(méi)有失��？相信大家都曾有過(guò)被挫折擋路的時(shí)候，都曾有過(guò)被挫折擊垮的經(jīng)歷，可是大家有沒(méi)有戰勝挫折和失敗的勇氣呢？
暑假里，家人陪我去連云港游玩。一到連云港我立刻被那里美麗的景色迷住了。吃完飯，我們來(lái)連云港的海邊游玩，乘坐游輪欣賞美景真愜意��！海風(fēng)吹在身上可舒服了。游輪回到岸上，我們參觀(guān)海底世界。海底世界里各種各樣的海洋動(dòng)物近在眼前，而海底世界的出口連接著(zhù)一個(gè)金黃色的海濱浴場(chǎng)。我們坐在沙灘上的遮陽(yáng)傘下看摩托艇比賽，爸爸說(shuō)要去游泳，想叫我也去，可我死活不肯去。我可是個(gè)旱鴨子啊，怎么能下水呢？爸爸好說(shuō)歹說(shuō)我才勉強同意，為鼓勵我還給我租了個(gè)救生圈。
剛剛下海，我就差點(diǎn)給海浪又沖回沙灘上，多虧爸爸把我拉住。我就這樣一直被海浪沖來(lái)沖去，怎么也控制不了自己。我就想在水里劃著(zhù)前行，可海水好像和我作對，我劃一下它就推一下，劃了幾下，我還是停滯不前。爸爸對我說(shuō)：“你在救生圈上不能往上躥，就當前面有個(gè)桌子趴在上面就行啦�！蔽艺瞻职终f(shuō)的做，還真不容易被海水沖走。我站穩了就想學(xué)怎么向前游，爸爸說(shuō)：“這個(gè)要靠感覺(jué)，你有救生圈，我沒(méi)有感覺(jué)是不一樣的，還是你自己慢慢摸索吧�！庇捎谖业氖质艿骄壬Φ南拗�，我就練習腳的擺動(dòng)�！皟赏仁箘磐蟮�，雙手向兩邊劃�！蔽乙恢边@么做，可就是不往前游。我就想：我是不是可以靠救生圈呢？有了救生圈，不需要刻意往上浮啊。我就用腳向后蹬，慢慢地往前移了。嘿，還真游出感覺(jué)了。我還正想大展身手的時(shí)候，快要漲潮了，我們只能收兵了。
雖然我沒(méi)有真正學(xué)會(huì )游泳，但至少有些進(jìn)步，下次我還要練，先找個(gè)沒(méi)有浪的游泳池吧。面對挫折，只要有必勝的決心和堅持，就能克服困難，打敗挫折！我相信我一定能學(xué)會(huì )游泳的。
挫折的初中作文600字 篇13
不要因為程航路上的風(fēng)雨而妥協(xié)退讓?zhuān)覀円嘈牛猴L(fēng)雨過(guò)后，總有彩虹。
——題記
抬眼望去，火紅的太陽(yáng)，美麗的樹(shù)葉……呵！又是一個(gè)象征新開(kāi)始的初秋。記得去年的這個(gè)時(shí)候，我剛步入初中課堂。第一次考試平均分竟只有105分！我很懊惱，雖然表面上裝得一如既往，滿(mǎn)臉不在意的樣子�？墒撬较吕飬s一邊掐著(zhù)大腿，一邊罵自己沒(méi)用。也許是一次偶然，聽(tīng)到了高考的莘莘學(xué)子們唱《最初的夢(mèng)想》：“如果夢(mèng)想不曾墜落懸崖，千鈞一發(fā)，又怎會(huì )懂得執著(zhù)的人，才夠的到遠方……”世界仿佛在那一刻停止旋轉。我好想明白了什么……
是��！夢(mèng)想也會(huì )墜落，我們在成長(cháng)的旅途中也會(huì )跌到�？墒且痛朔艞�，不敢追求了嗎？命運之神不可能只眷顧你一人，如果每次考試都只是碰運氣的話(huà)，那不就沒(méi)有意義了嗎？所以，只有靠自己拼搏才能成功。跌倒了，爬起來(lái)；考場(chǎng)失意了，奮起精神準備下一次挑戰！世界并不是不容納優(yōu)缺點(diǎn)的人，而是只容納那些坦然接受挫折，不愿意放棄的人。
常言道：“失敗乃成功之母�！睕](méi)有母親，哪有兒子？沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的失敗，又怎會(huì )有成功者的笑臉？即使你失敗過(guò)一萬(wàn)次，也要在第一萬(wàn)零一次時(shí)站起來(lái)，做一個(gè)別人無(wú)法打敗，屹立不倒的巨人！成功是挫折壘起來(lái)的。只有你經(jīng)歷過(guò)挫折了，你才能說(shuō)：“我可以成功！”
我富有，因為我有挫折！挫折僅僅意味著(zhù)失敗嗎？不！挫折還意味著(zhù)不久后的成功，風(fēng)雨路上的成長(cháng)！有一次挫折，你就在成長(cháng)中留下了一次腳印。起碼你失敗過(guò)，可那些不敢嘗試，只是幻想自己能成功的人，卻一無(wú)所有！
想到這兒，我漸漸平靜了……雖然那一次失敗有著(zhù)鉆心的痛，可我覺(jué)得，我得到了挫折給予我的饋贈——
我富有，因為我有挫折！
點(diǎn)評：這是一篇描述個(gè)人心理歷程的散文。主題鮮明，立意深刻；遣詞造句簡(jiǎn)潔、準確，有較扎實(shí)的文字功底；不但有心理描寫(xiě)，而且有恰當地議論。運用了題記，既點(diǎn)明了主旨，又增加了文采。
挫折的初中作文600字 篇14
“告訴大家一個(gè)好消息，我班兩位同學(xué)的作文在報上刊登了……”老師的話(huà)音剛落，教室里就沸騰起來(lái)，大家都在猜想到底是哪兩位“幸運之子”呢?我對此滿(mǎn)懷希望，因為我也投稿了。
可我滿(mǎn)懷的希望卻落空了——發(fā)表這兩篇文章的是我班班長(cháng)和小靜。我雖然也向她們表示了祝賀，可不知怎么，好強的我卻一直開(kāi)心不起來(lái)。細心的班長(cháng)似乎看出了我的心思：“你一定是為落稿的事不高興吧!也沒(méi)什么呀，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹?我相信你能行，寫(xiě)作并非一日之功，難道你忘記我們的口頭禪了嗎?‘也許文思泉涌只是偶爾，卻能恍然大悟;也許東臨碣石頓生豪情，也未必能以歌詠志’，所以你一定要堅持……”
經(jīng)過(guò)班長(cháng)的“點(diǎn)撥”，我想開(kāi)了些。夜晚我仰望天空，縹緲的星空給了我無(wú)邊的思索和靈感;我絕對不會(huì )放棄，只因成功拒絕放棄。終于，機會(huì )又來(lái)了，我重新提起了筆，滿(mǎn)懷希望地寫(xiě)了一篇環(huán)保征文，鼓足勇氣把它投入了郵箱。顫抖的手已經(jīng)告訴了自己，是沒(méi)有信心?還是害怕再掉入失敗的深淵?“噢，不，你絕對會(huì )行的!”我依然安慰著(zhù)自己。等待的日子是漫長(cháng)的，半個(gè)多月過(guò)去了，恐怕又沒(méi)希望了。不過(guò)不要緊，幾經(jīng)挫折的我似乎已增添了幾分成熟，我已不再乎結果。然而，這次我竟獲得了“環(huán)�！闭魑娜泉�。
這次小小的挫折使我明白了：路是人走出來(lái)的，而成功是從挫折中磨煉出來(lái)的。難道不是嗎?愛(ài)迪生經(jīng)過(guò)一千多次實(shí)驗才發(fā)明了電燈;馬克思在極度困境中完成了《資本論》;司馬遷撰寫(xiě)《史記》17載……歷代名人哪一個(gè)沒(méi)有經(jīng)受過(guò)挫折?
成功總是建立在挫折上，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)挫折的人，不可能真正體會(huì )到成功后的喜悅。記得徐特立先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“有困難是壞事也是好事，困難會(huì )逼著(zhù)人想辦法，困境中會(huì )鍛煉出人才來(lái)�！钡拇_，在逆境中，堅強的人會(huì )愈挫愈勇;往往總徜徉于成功中的人反而經(jīng)不起“磕磕碰碰”。
挫折，激勵著(zhù)我永遠拒絕放棄，它是一塊墊腳石，使我站得更穩、更高。
挫折的初中作文600字 篇15
翱翔的雄鷹感謝母親的殘忍，才有了堅韌的翅膀，感謝無(wú)垠的天空，才有了追求的目標。是的，沒(méi)有折翅的痛苦，活下去的意念，它不會(huì )在天際盡情展現高傲。
想想，那剛出生的小鷹，本應在母親的懷抱中汲取溫暖，但是它剛剛睜開(kāi)惺忪的睡眼，就被狠心的母親折斷了翅膀，拋下山崖，它渾身顫抖，小小的嘴中發(fā)出一聲聲哀求，心中期盼著(zhù)母親的懷抱。
可是現實(shí)是殘酷的，在刺骨的寒風(fēng)和深不見(jiàn)底的懸崖中，小鷹的祈求已經(jīng)慢慢被求生的欲望所覆蓋。我要活下去，我要飛翔。心中的聲音不斷吶喊，不斷激勵著(zhù)它。膽小的眼神漸漸充滿(mǎn)堅定。
它努力伸展著(zhù)被折斷的翅膀，可巨大的疼痛總是狠狠地刺向它弱小的身軀，它一次次的嘗試飛翔，卻總是剛走到勝利的大門(mén)前又向后退回一步，反反復復，總是不能勇敢的跨出最后一步。它想放棄了，年幼的它已經(jīng)被挫折鞭打的血肉模糊，它閉上眼，等待著(zhù)落地的最后一陣疼痛。
然而，一陣尖銳的叫聲把它喚醒，它睜開(kāi)眼睛，原本充滿(mǎn)絕望的神情已然附上了一種力量。那是我媽媽的聲音，它在鼓勵我，它在呼喚我，它想把我從絕望中拉回來(lái)，媽媽是愛(ài)我的，讓我再努力最后一次，為我自己也為了媽媽?zhuān)→椥闹邢氲�。于是它的眼神變得無(wú)比尖銳，全身充滿(mǎn)了拼搏的力量。它咬住牙關(guān)，不故一切地揮動(dòng)翅膀，與挫折進(jìn)行著(zhù)無(wú)聲的對抗。
只聽(tīng)一聲嘹亮的鳴叫在空曠的山谷中回蕩，是小鷹，它成功了，它張開(kāi)眼，神情中滿(mǎn)是對未來(lái)的憧憬，然而就在這份憧憬中還夾雜了一絲經(jīng)歷磨難后的滄桑。未來(lái)的天空屬于它，屬于這份堅韌，正式因為鷹能擊敗挫折，把巨大的挫折轉化為自己的力量，才成就了天空的霸主。
人生的道路充滿(mǎn)坎坷，我們在中途可能想放棄，但是，生活總要繼續，勇敢的面對困難，正視挫折，把它當做我們生活的動(dòng)力和前進(jìn)的明燈，用一顆感恩的心接受挫折對我們的錘煉，堅持下去，因為在迷霧的背后總會(huì )看到太陽(yáng)。
挫折的初中作文600字 篇16
古往今來(lái)，挫折像一條尾巴跟著(zhù)我們人類(lèi)。從荊軻刺秦王時(shí)遇到挫折到三起三落時(shí)遇到的挫折，從愛(ài)迪生發(fā)明電燈時(shí)遇到的挫折到愛(ài)因斯坦提出相對論時(shí)遇到的挫折，我不禁迷惑于挫折，思考起挫折來(lái)�，F寫(xiě)《挫折四問(wèn)》，算是我對挫折的思考。
第一問(wèn)：挫折是什么？
查閱《現代漢語(yǔ)詞典》，知道"挫折"的意思就是變相的失敗。但不同的是，挫折是弱者眼中的大山，是強者眼中的沙粒，是懦弱者逃避的理由，是堅強奮斗者的階梯。挫折在不同人的眼中有不同含義。
第二問(wèn)：挫折真的存在嗎？
挫折當然存在。人越大好像越難以面對挫折，大人們說(shuō)：小孩子哪里會(huì )知道挫折？其實(shí)不然，就像小孩子玩過(guò)家家一樣，挫折在小孩子的眼里是透明的。孩子們說(shuō)：爸媽不給買(mǎi)玩具是挫折，打架回家再被打一頓是挫折。有時(shí)我會(huì )問(wèn)自己：挫折是否真的存在？在經(jīng)歷了白天與黑夜，經(jīng)歷了花開(kāi)花謝之后，我明白了挫折的存在。它存在于我考試的失利中，存在于父母的不理解中，存在于友誼的破裂中。
第三問(wèn)：挫折與成功的界限在哪？
挫折與成功只在一線(xiàn)之間。要不然愛(ài)因斯坦怎么會(huì )說(shuō)：我喜歡挫折，它是我走向成功的路標�？v觀(guān)古今名人或巨人，哪一位成功的背后不是挫折在作鋪墊？愛(ài)迪生經(jīng)歷挫折發(fā)明了電燈，居里夫人經(jīng)歷了一個(gè)又一個(gè)挫折才找到了鐳元素，他們之所以成功是因為他們敢于面對挫折，敢于向挫折挑戰。
第四問(wèn)：挫折給我什么啟示？
讀了上面的材料，我認為我對挫折有了新的理解和認識，那就是：受挫折的過(guò)程往往就是獲得真知的過(guò)程。走過(guò)崎嶇小路，才能真正體味生活的歡樂(lè )；穿過(guò)茫茫迷霧，才能深切感受陽(yáng)光的明媚。不經(jīng)風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹；不吃一塹，難長(cháng)一智！……
屈原曾作《九問(wèn)》，我今天寫(xiě)的《挫折九問(wèn)》為我的人生指明了方向。我明白了什么是挫折，我再也不會(huì )害怕挫折，我知道了挫折的真正內涵——獲得真知。最后我還要說(shuō)一句：道路是曲折的，但前途是光明的。
挫折的初中作文600字 篇17
無(wú)意之中，書(shū)架上墜落下一張紙，那張紙緩緩飄落，在我記憶中漾起了漣漪。
夏季，炙熱的陽(yáng)光在身上肆意的徘徊，我提著(zhù)口袋，向別了幾天的教室走去，走廊上竟出奇的安靜，心情異常沉重，邁進(jìn)的那一剎那呼吸了停頓數秒，望著(zhù)坐在位子上，一個(gè)個(gè)表情凝重的同學(xué)，我額角的汗珠，不安份的滾落下。我坐到座位，焦躁不安的等待著(zhù)。
不久，老師走了進(jìn)來(lái)，把考試卷分了下去，當卷子落在別的同學(xué)手中時(shí)，我好像望見(jiàn)了他們眼眸里一閃而過(guò)的欣喜。此時(shí)，我的手心直冒著(zhù)冷汗，心那‘砰、砰’的撞擊聲就好像要“爆炸”一般。白色的試卷在我眼前翩然落下，鮮紅的大字刺激著(zhù)我的眼球“喀咔”。我好像聽(tīng)見(jiàn)了某東西破碎的聲音——那是我的心，我如此脆弱的心何曾受過(guò)如此的打擊，59分，鮮艷如它，卻無(wú)情的擊打著(zhù)我的心。我漫無(wú)目地的度過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，當同學(xué)帶著(zhù)笑臉，在我面前走過(guò)，我垂下了頭，眼淚充斥在眼眶，好像要隨時(shí)，噴涌而出。我蹲坐著(zhù)，在拼起我那顆剛才破碎的心，可無(wú)論我如何，都無(wú)法拼出完整的，那鮮紅的數字，如同惡夢(mèng)一般，甩之不去，取之不走。
我掏出手機，按下了如同千斤種的號碼，幾聲‘嘟’后便傳來(lái)熟悉的聲音：“喂，考得如何？”我的眼淚再也止不住，淚花滑落在地上，形成一個(gè)小水塘�！皨�?zhuān)覜](méi)考好�！蔽疫煅手�(zhù)回答�！斑@樣呀，也別太傷心了，下次努力呀！”電話(huà)那頭的聲音使我想在沙漠中尋找到水源那般渴望，像在汪洋大海中發(fā)現孤島那般喜悅。見(jiàn)我許久不答�！皼](méi)事，這一點(diǎn)挫折，又怎么能壓倒您呢？別太難過(guò)，沒(méi)有人會(huì )一帆風(fēng)順，只有逆境成長(cháng)，才會(huì )成功，只要不放棄就好！”我聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，漸漸的釋?xiě)蚜恕?/p>
成長(cháng)是瓜，挫折是藤，藤的纏繞是為了讓瓜更好的生長(cháng);成長(cháng)是剪刀，挫折是枝葉，剪刀的修剪是為了讓枝葉更加的繁密;成長(cháng)是風(fēng)箏，挫折是風(fēng)箏線(xiàn)，風(fēng)箏線(xiàn)的牽絆是為了讓風(fēng)箏飛的更高。
挫折的初中作文600字 篇18
人生當中有許多的挫折，只要你勇敢的去面對她就可以迎刃而解，但是你又不會(huì )想它真的發(fā)生，一旦發(fā)生了，真的可以這么簡(jiǎn)單嗎？
我是一個(gè)熱愛(ài)籃球的熱血少年，在五年級的時(shí)候成為了一名校隊的生力軍，我真的很開(kāi)心，因為我又接近了我的夢(mèng)想一步。對我來(lái)說(shuō)，打球時(shí)接近夢(mèng)想的唯一方法，打球是交通工具，可以幫我接近夢(mèng)想的交通工具，是唯一種可以讓我盡情體驗看似觸手可及，但卻遙不可及的“NBA”；讓我盡情體驗進(jìn)步狂歡的交通工具。
但是，我雖然是最努力的，但是球技卻不是最好的，所以我把主攻科目放在了籃板和防守上，因為我們有了最銳利的矛，所以要一塊最堅固的盾。我堅守籃球是一門(mén)藝術(shù)，這門(mén)藝術(shù)只有進(jìn)攻和防守，我做不了最銳利的矛，就做最堅固的盾吧！這樣想著(zhù)，心里舒服多了，盾也是最有用的，是戰神南征北戰的必備之器！正選隊員簽到那一天，我終于鼓起十二萬(wàn)分的信心，向老師走去。老師卻說(shuō)：“名額滿(mǎn)了，下次再說(shuō)吧！”我幾乎當場(chǎng)崩潰，我哪里做得不好了？我那里差勁了？名額那里滿(mǎn)了？我哪里不如人了？我很差嗎？我很弱不禁風(fēng)嗎？我們隊不需要籃板嗎？我們隊夠強嗎？不需要我了嗎？我哪里做的不盡人意了嗎？為什么？為什么？為什么？NO！我的眼淚要落下啦！不可以讓他們看到！我要離遠一點(diǎn)！我跑到了車(chē)房，我在一個(gè)人落淚，我也不希望有人看到。這時(shí)，一張紙巾遞來(lái)了，原來(lái)是政楠，他看到我這么傷心，怕我做傻事，就悄悄跟來(lái)了。他安慰我：思源，你是一個(gè)很有潛力的選手，老師說(shuō)你很潛力，但傷病纏身，而且，說(shuō)不定他為了你好。他不希望一顆剛剛升起的新星，就這樣隕落所以才……”“夠了！，謝謝你！”“思源，終于找到你了，唐老師幫你求情，鄭老師同意啦！”掩埋不住的是他的興奮。我終于流下了幸福的眼淚。在比賽中，我沒(méi)讓人失望，拿下了總共47個(gè)籃板，終于滿(mǎn)載而歸！
如果沒(méi)有人安慰，面對挫折我可能會(huì )做傻事，這就是永遠長(cháng)不大的我，永遠要人安慰的我！
挫折的初中作文600字 篇19
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功�！币磺墩嫘挠⑿邸窡o(wú)時(shí)無(wú)刻不在提醒我們，世間沒(méi)有平坦的大道可走。
大興安嶺火災過(guò)后，被烤得焦黑的樹(shù)干被林業(yè)專(zhuān)家判了“死刑”。誰(shuí)料到，第二年春天一到，所有的樹(shù)干卻又全部綻出了新芽，火化的灰燼成了孕育新枝的肥料。面對厄運，植物尚能毫不氣餒，等待生機。作為人類(lèi)的我們、在遭受挫折時(shí)，怎能不樂(lè )觀(guān)、勇闖難關(guān)、等待勝利的佳音呢？成功的人，總是能享受挫折的，古今中外，概莫能外。
我國宋朝名醫龐安，幼年患耳病，卻著(zhù)有《難經(jīng)辨》、《本草遺補》等書(shū)�？浦�(zhù)作家高士其在科學(xué)實(shí)驗中得了甲型腦炎，但長(cháng)期以頑強的毅力，口授了大量科普作品。
一次大戰中，一直英國軍隊被拿破侖所率的大軍擊潰。這支軍隊的將領(lǐng)們落荒而逃，其中一位逃到了農夫的牛棚里。當他身心交困時(shí)，他驚奇地發(fā)現了一只蜘蛛在狂風(fēng)中織網(wǎng)。網(wǎng)被狂風(fēng)一次次刮破，但蜘蛛又一次次重新編織。將軍被這小精靈震撼了，于是他重新回到了部隊，重整旗鼓，厲兵桎馬，終于在比利時(shí)境內的滑鐵爐擊潰了不可一世的拿破侖大軍。他就是威震四方的一代名將——威靈頓。
孟子曰：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能�！罢悄芙�(jīng)受磨難，享受挫折，永遠保持樂(lè )觀(guān)向上的精神，成就了他們的輝煌。經(jīng)受挫折永不消沉，堅強勇敢抗擊災害，這是中華民族的傳統美德。中華民族的歷史，就是一部面對挫折不屈不撓、艱苦奮斗、奮發(fā)向上的歷史。我國正處于社會(huì )主義現代化建設時(shí)期，在發(fā)展中受到挫折是必然的。面對挫折永不灰心，學(xué)會(huì )把受苦當作享受，把災難當成機遇，在挫折中不斷吸取教訓，總結經(jīng)驗，才能推動(dòng)社會(huì )的全面進(jìn)步。
挫折，是人類(lèi)發(fā)展過(guò)程中難以避免的。植物面對挫折樂(lè )觀(guān)向上，獲得了新生。我們若能享受挫折，以樂(lè )觀(guān)的態(tài)度迎接挑戰，那么，中華民族的前程必將光芒四射！
挫折的初中作文600字 篇20
我不在乎是否成功，既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程。
有很多人認為，當你干成一件你認為干不成的事時(shí)，你就成長(cháng)了，但我卻不那么認為，失敗有時(shí)也可能使人成長(cháng)。就象那次我失敗的寫(xiě)作。
以前的我有些高傲，對什么事都不屑一顧的我內心卻藏有許多感情，每次都是高分，所以我在拌種有小作家的稱(chēng)號，因為這個(gè)，所以有一次比賽，老師指派我去參加。
到了比賽前一天，按照我的習慣，無(wú)論任何比賽，在前一天我總是看看書(shū)，可是那一次，我卻沒(méi)有按照平時(shí)的習慣去做，心想，是我的特長(cháng)，這次比賽我不用做什么準備，到那時(shí)，靈感便會(huì )源源不斷地來(lái)。那一晚，我坐在電視前整整一個(gè)晚上。
第二天，比賽的試卷發(fā)下來(lái)，我大腦中一片空白，題目很簡(jiǎn)單明天。我在紙前愣了幾分鐘，腦子里沒(méi)有一點(diǎn)靈感，平時(shí)我腦海中的大作家的名言、事跡，我自己的經(jīng)歷，現在全部像長(cháng)了腿似的跑掉了。
那一次比賽，我寫(xiě)了一篇極不成功的文章，在那篇文章中，我寫(xiě)的對明天的認識，也只有像趙本山小品中的明天那樣膚淺，一點(diǎn)我的特點(diǎn)也沒(méi)有，一點(diǎn)我的風(fēng)格也沒(méi)有。
這件事無(wú)疑對我的自信心是一種打擊，自那以后，我沒(méi)有以前那么自信了，沒(méi)有從前那么高傲了，但是，在我心中增多的是勤奮、謙虛，我知道了未雨綢繆，就像天要下雨了，再去買(mǎi)雨傘，豈不是太晚了？于是，從那時(shí)起我便開(kāi)始多多積累，而且非常認真，把積累的知識深深記載大腦里，一前我是一瓶子不滿(mǎn)，半瓶子逛蕩，現在是一瓶子太少，兩瓶子差不多。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功。的確，正像汪國真說(shuō)得那樣，其實(shí)成功并不重要，重要的是我怎樣成功的，在成功的路上我懂得了什么，我收獲了什么，我是否成長(cháng)了。
在人生的長(cháng)途中，終點(diǎn)在哪并不重要，重要的是沿途的風(fēng)景。
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