高一以挫折為話(huà)題的作文
挫折雖是人人不愿得到的，但挫折卻得使人獲得真知，性格堅韌，有豐富的經(jīng)驗。挫折才是人生的一筆財富。下面，yuwenmi小編為大家帶來(lái)高一以挫折為話(huà)題的作文，歡迎閱讀參考!
作文一：收獲失敗
在金色渲染的秋天，我迷惘的度過(guò)日子，心中總是想著(zhù)一個(gè)問(wèn)題：我在這美麗的秋天收獲了什么?
秋天在詩(shī)人的心中，象征著(zhù)世態(tài)炎涼，讓人感到凄婉;
秋天在農民的心中，象征著(zhù)碩果累累，令人感到愉悅;
秋天在學(xué)生的心中，象征著(zhù)繁重作業(yè)，使人感到無(wú)奈……
我，作為一個(gè)剛步入高中生活的懵懂少年，秋天讓我失望。為什么?那是因為秋天來(lái)臨，代表著(zhù)無(wú)拘無(wú)束的暑假結束;代表著(zhù)前途未知的高中來(lái)臨;代表著(zhù)激烈殘酷的角逐開(kāi)始……
我在這一個(gè)多月的生活中，收獲的最多的是失敗。法國著(zhù)名道德家拉布呂耶爾曾說(shuō)：“沒(méi)有十全十美，也沒(méi)有人不可或缺，每個(gè)人都有這種或那種弱點(diǎn)。當他失敗時(shí)，這種弱點(diǎn)將會(huì )緩解他的沉痛之情。”
是啊!人生怎么可能完美呢?
在短短的一個(gè)多月之內，我就已經(jīng)領(lǐng)略了人與人之間的差異，明白了“天外有天，人外有人。”的道理。以往，自己總以為自己的學(xué)習很好，無(wú)論學(xué)什么都很輕松，只可惜，幻想在不經(jīng)意間破滅。原來(lái)自己以前是夜郎自大。
讓我從一次次的失敗中，領(lǐng)略了“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”。不過(guò)，正所謂失敗乃成功之母，自古以來(lái)，知名的成功人物誰(shuí)不是經(jīng)歷了“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿(mǎn)山”的磨難呢?阿基米德，愛(ài)因斯坦還是牛頓…。。?
所以我收獲了失敗，讓我不要沉迷于一時(shí)之樂(lè )，而將自己陷入萬(wàn)劫不復之地。如今的社會(huì )亦是“物競天擇，適者生存”，社會(huì )中處處充滿(mǎn)著(zhù)危機，人人都學(xué)會(huì )了你爭我?jiàn)Z，爾虞我詐。讓人對這個(gè)社會(huì )感到悲涼。只可惜，每個(gè)人都是生活在這個(gè)社會(huì )中的人，不可能遠離社會(huì )，只會(huì )被社會(huì )這個(gè)大染缸染成五顏六色，造就不同方面的“人才”。
中國乃是名副其實(shí)的人口大國，其中的競爭亦愈演愈烈。社會(huì )不停地衍變，使不同的階層成為不同社會(huì )。高中就是其中之一，剛進(jìn)入其中便失敗，便代表著(zhù)比其他人多一些經(jīng)驗，會(huì )多思考。比之那些一帆風(fēng)順的人，會(huì )更好，因為他們一旦失敗，不會(huì )在意只認為是粗心大意，這樣只會(huì )令自己成為最后的失敗者。
失敗給予我動(dòng)力;失敗給予我虛心，失敗給予我成功。
失敗，我很高興我收獲了你，讓我在這個(gè)世態(tài)炎涼的社會(huì )中謹慎小心;讓我在這個(gè)碩果累累的季節中不斷成長(cháng);讓我再繁重學(xué)習的生活中走向成功……
作文二：當理想遇到挫折
每個(gè)人都會(huì )有理想，理想都是美好的。理想得以實(shí)現需要我們付出行動(dòng)，正所謂“人類(lèi)因理想而偉大，理想因行動(dòng)而輝煌。”——但在理想實(shí)現的過(guò)程中，難免會(huì )遇到挫折與困難，但只要行動(dòng)起來(lái)終會(huì )有成功的那一天。無(wú)論遇到什么樣的挫折，把挫折當成上坡路，咬緊牙關(guān)終會(huì )過(guò)去。
古有屈原寧抱石沉江，亦堅守“美政”的理想，于漫漫長(cháng)路上下求索;今有出生名門(mén)的南丁格爾為了改變護士地位低下這一理想，決心以身作則，改變這一現狀。還有我國數學(xué)家陳景潤少年時(shí)就立志要在數學(xué)上有所作為，為了攻克“哥德巴郝猜想”，他整天進(jìn)行演算，遇到了許多挫折，但他都堅持下來(lái)了，最后終于初步論證了這一猜想，創(chuàng )造了歐洲人用計算機都沒(méi)能做到的奇跡。人一旦有了聯(lián)系，就得堅定不移地走下去，為理想而奮斗，那樣才能取得勝利。而這些偉人用行動(dòng)闡述了實(shí)現理想的真諦。
理想并不是遙不可及，只有啟程，才會(huì )到達理想的目的地，只有拼搏，才會(huì )獲得輝煌的成功，只有播種，才會(huì )有收獲，只有追求，才會(huì )品味堂堂正正的人生。
理想就像一顆糖果，而挫折就是包住糖果的那一層糖衣，剝開(kāi)了糖衣就能吃到美味的糖果了。袁隆平的夢(mèng)想是“我種的水稻長(cháng)得像高粱那么高，穗子像掃把那么長(cháng)，顆粒像花生那么大，我和我的朋友，就坐在稻穗下乘涼”。但與許多人不同的是，袁隆平之所以讓理想照進(jìn)現實(shí)，因為他永遠在夢(mèng)想之路上踏實(shí)行進(jìn)著(zhù)。每天，袁隆平都會(huì )下田去觀(guān)察水稻的長(cháng)勢，風(fēng)吹雨打都不變，他觀(guān)察水稻是那認真的神情，沉思的目光無(wú)不彰顯著(zhù)他對工作的認真與負責。而且一有時(shí)間就會(huì )在實(shí)驗室里鉆研如何提高水稻的產(chǎn)量，他也曾一次次的失敗過(guò)，也曾遇到過(guò)許多挫折，但是他克服了挫折帶來(lái)的困擾，終于“雜交水稻之父”袁隆平院士指導的超級水稻第三期目標畝產(chǎn)900公斤的高產(chǎn)攻關(guān)獲得成功，隆回縣百畝實(shí)驗田畝產(chǎn)達926。6公斤。
理想，只有堅持，才會(huì )有“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的豁然開(kāi)朗;理想，只有堅持，才會(huì )有“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的極致輝煌。
作文三：挫折人生
你可知項羽?你可曉李白?他們，一武將一文人，都曾為中華民族五千年的文化留下絢麗的一筆，但他們卻有著(zhù)截然不同的心態(tài)。——題記
一、項羽
曾幾何時(shí)，虞姬橫刀一抹，湛藍滑過(guò)茅尖，鮮紅的血液流過(guò)那雪白的頸，頓時(shí)，壯士掩面，烏雎悲鳴。你英雄的傳奇是無(wú)人企及的佳話(huà)，破釜沉舟是你的豪言壯語(yǔ)，回想烏雎來(lái)回奔馳，每一回合的撕殺，都使尸骨成堆，血流千里。
當楚歌的旋律從四面八方傳來(lái)，像蝕人心魄的魔音一般，折磨著(zhù)你的耳鼓，無(wú)情的眼淚沖垮了你的偉岸。
當“力拔山兮氣蓋世”的偉績(jì)褪色成一片泛黃的丹青，攜手夕陽(yáng)下漢家傳唱的“大風(fēng)起兮云飛揚”一同遠去，只留下那長(cháng)長(cháng)的彳亍的背影。無(wú)奈，你只能用一句“無(wú)顏以對江東父老”而痛苦的終結了你輝煌的人生，卻不知沒(méi)有挫折的人生不一定是壯美的人生，而沉淪在挫折中不能自拔的人生，注定是悲劇的人生。
二、李白
曾幾何時(shí)，你“仰天大笑出門(mén)去”，高吟“我輩豈是蓬蒿人”。官場(chǎng)的爾虞我詐，世俗的道貌岸然，無(wú)情的現實(shí)冷卻了你的一腔熱血。“御用文人”的金幌怎能罩住你那放蕩不羈的心，終于，在經(jīng)歷了官場(chǎng)的挫折后，你便瀟灑的釋然。
重返魯地，尋幽豪飲，同銷(xiāo)萬(wàn)古情愁，南下吳越，夢(mèng)游天姥，寄難酬鴻志于山水間，雖不是“廊廟器”可“天生我才必有用”。那萬(wàn)古之痛，不過(guò)濁酒一杯，當心境豁然開(kāi)朗，挫折便不再是逆水行舟的浪，而是鼓帆勇進(jìn)的風(fēng)。于是，悠悠幾千年詩(shī)苑綻放著(zhù)你浪漫主義的奇葩。青蓮居士，數載宦海沉浮，痛哉苦哉;一腔浪漫豪情，幸矣樂(lè )矣!
三、自我
曾幾何時(shí)，考卷上鮮紅的錯號，讓我傷心不已;老師嚴厲的話(huà)語(yǔ)，讓我痛哭流涕;父母高聲的責罵，讓我失魂落魄......
痛苦的陰影漸漸地侵蝕了我孤獨的心靈，迷茫疑惑充斥著(zhù)我的內心。我的思想躑躅于深淵的谷地。
在絕望中，我回憶以往的美好;在絕望中，我幻想未來(lái)的憧憬，那是多么美好的一切啊!而我，自尊心極力作怪的我，怎能甘于失敗的囹圄，我要站起來(lái)，要像那深夜的星星，使出渾身解數發(fā)出那微不足道的光芒，雖然，它很弱，但若天空沒(méi)有它，那將是什么樣呢?
四、尾聲
歷史的灰燼盛進(jìn)古銅色的香爐，青煙繚繞著(zhù)蒼老的記憶。挫折，在個(gè)人身上演繹著(zhù)成敗，在歷史的洪流中沖刷著(zhù)興衰。
面對痛苦，李白得意淡然，失意坦然，正視痛苦，繡口一吐就半個(gè)盛唐;項羽兵敗自刎，失敗的痛楚染墨滔滔烏江之水，放大痛苦，把自己的壯麗抹殺的所剩無(wú)幾。我呢，曾在失敗中徘徊，又在“重生”中涅盤(pán)。
看來(lái)，挫折與痛苦如一潭沼澤，只要你扶著(zhù)理想的拐杖，即使是“山重水復”終會(huì )“柳暗花明”。
作文四：失敗的抽泣
今天確實(shí)是一個(gè)陽(yáng)光明媚的好日子，但心里卻好像烏云密布一樣;剛被那場(chǎng)暴風(fēng)雨洗禮過(guò)而卻怎么也看不見(jiàn)彩虹的蹤影，也看不見(jiàn)一絲毫的陽(yáng)光。
當我拿起初中生活時(shí)的照片的時(shí)候。突然說(shuō)要分別心里卻怎么都有一種不舍的感覺(jué)，都幻想著(zhù)時(shí)光是否能回到從前，時(shí)間是否能夠回轉。分別之久的同學(xué)就好像昨天剛發(fā)生的事一樣。校長(cháng);老師;同學(xué)的祝福語(yǔ)不停地在耳邊縈繞著(zhù)。
心里也沒(méi)從失落中走出來(lái)，這一次的中考對我的打擊就像一把利劍一樣無(wú)情地摧殘著(zhù)我的身體，有時(shí)候我也會(huì )有一閃而過(guò)的輕生的想法。在這時(shí)候脆弱的我總會(huì )對生活失去信心，也不相信所謂的努力。之前總說(shuō)‘陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請相信會(huì )有彩虹’但現在看來(lái)這一切都是浮云，都是空無(wú)虛有的東西。
回想起當天聽(tīng)到成績(jì)的失落與失望，就像是人間地獄一樣把我拉入了萬(wàn)丈深淵。一個(gè)人獨自躲在角落里哭。生活的目標在一瞬破滅了，和朋友之間的約定也無(wú)法實(shí)現了。霎時(shí)間我變成了一個(gè)不遵守諾言的壞蛋。我們彼此都發(fā)誓要一起度過(guò)高中的三年，在未來(lái)的生活中一起回憶那些年屬于我們的奮斗時(shí)光。但這一切都無(wú)法實(shí)現了。
在此時(shí)我多想像初中一樣在傷心難過(guò)的時(shí)候在你的身邊依偎著(zhù)你，得到你的鼓勵和安慰�，F在的我就像是一個(gè)逃犯一樣不敢面對每一個(gè)熟悉的人。整個(gè)人也變得憔悴許多。猶如火山隨時(shí)都會(huì )崩潰。家里的人又不理解我，也不曾安慰過(guò)我。在他們中間我只是一個(gè)名副其實(shí)的失敗者。嘲笑我的無(wú)能，責備我的失敗。就在這時(shí)，我多想有一個(gè)懂得我的朋友來(lái)安慰我，來(lái)引領(lǐng)我走出這黑暗的世界。突然之間心里的生命之光變得暗淡無(wú)光。它再也不會(huì )像以前一樣燃燒得火紅火熱的，也不會(huì )再散發(fā)出驚人的光芒。如果有也算是一個(gè)驚人的奇跡了。
不管命運怎么摧殘我，我也希望我在這個(gè)過(guò)程中能夠享受快樂(lè )。成為我生命中的一個(gè)美好的回憶。
作文五：遇到挫折，笑對痛苦
人之一世，殊為不易。在看似平坦的人生旅途中充滿(mǎn)了種種荊棘，往往使人痛不欲生。痛苦之于人，猶狂風(fēng)之于陋屋，巨浪之于孤舟，水舌之于心臟。百世滄桑，不知有多少心胸狹隘之人因受挫折放大痛苦而一蹶不振;人世千年，更不知有多少意志薄弱之人因受挫放大痛苦而志氣消沉;萬(wàn)古曠世，又不知有多少內心懦弱的人因受挫放大痛苦而葬身于萬(wàn)劫不復的深淵……面對挫折，我們不應放大痛苦，而應直面人生，縮小痛苦，直至成功的一天。
“老當益壯，寧移白首之心;窮且益堅，不墜青云之志。”初唐四杰之一的王勃，可謂：“時(shí)運不濟，命途多舛，”然而直面挫折，他卻能達人知命，笑看人生。試想，如果沒(méi)有王勃開(kāi)朗闊達的胸襟，哪能有他吟放出“海內存知己，天涯若比鄰”的千古絕唱?“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開(kāi)心顏”的浪漫詩(shī)仙李白，在遭遇仕途不順的挫折后，他沉寂了嗎?消沉了嗎?沒(méi)有。“長(cháng)安市上酒家眠，”笑對痛苦，面對挫折他拂袖而去，遍訪(fǎng)名山，終于成就了他千古飄逸的浪漫情懷!由此看來(lái)，面對挫折，我們不應過(guò)分地沉迷于痛苦失意的陰影中不能自拔;面對挫折，我們不應整日浸泡在悲傷痛苦的泥陷中越陷越深;面對挫折，我們不應長(cháng)期頹廢不振而迷失眼前的方向。遭遇挫折，縮小痛苦，才是明智的選擇。相反，若一味沉迷于挫折的痛苦中，結果將不堪設想。劉備面對失去二弟的挫折，因兄弟之情無(wú)法釋?xiě)�，放大痛苦，結果在痛苦中做出錯誤決定，冒然出兵伐吳，落得“白帝托孤”的千古悲劇�？杀杀�!前事不忘，后事之師。
古人已經(jīng)為我們做出了太多的榜樣，也留下了太多的遺恨。在現在競爭日益加劇的社會(huì )里，挫折無(wú)處不在。若因一時(shí)受挫而放大痛苦，將會(huì )終身遺憾。遭遇挫折，就當它是一陣清風(fēng)，讓它從你耳邊輕輕吹過(guò);遭遇挫折，就當它為一陣微不足道的小浪，不要讓它在你心中擊起驚濤駭浪;遭遇挫折，就當痛苦是你眼中的一顆塵粒，眨一眨眼，流一滴淚，就足以將它淹沒(méi)。遭遇挫折，不應放大痛苦。擦一擦額上的汗，拭一拭眼中欲滴的淚，繼續前進(jìn)吧!相信總有一天你會(huì )看見(jiàn)藍藍的天，白白的云，青青的草，還有你嘴角邊的甜甜的笑……
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