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我的挫折作文

時(shí)間:2021-09-19 10:30:06 挫折 我要投稿

我的挫折作文精選15篇

  在我們平凡的日常里,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編精心整理的我的挫折作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

我的挫折作文精選15篇

我的挫折作文1

  不要因為摔過(guò)跤而不敢奔跑,不要因為風(fēng)雨而詛咒生活,不要因為迷了路而忽視了自然風(fēng)光。只有一步步克服挫折、挑戰挫折、享受挫折,才能找到生活的閃光點(diǎn),享受成長(cháng)中的每一面的精彩。

  人生變化莫測,它如同無(wú)邊無(wú)際大海,時(shí)而風(fēng)平浪靜,時(shí)而巨浪拍岸,然而在我的生活遇到過(guò)種種的荊棘坎坷。

  那是一個(gè)晨光熹微的早晨,我們進(jìn)行了一次英語(yǔ)測試。也正是那次,我懷著(zhù)揣揣不安的心理迎來(lái)了挫折的考驗——考試失利。聞之,我心如刀絞,一枝枝利箭好像從四面八方刺穿了我那幼小的心靈。為什么每次考試的結果都是“遍體鱗傷”,那真的是太可怕,太恐怖了,它的滋味我銘記在心。隨后,我好好地反省了自己,努力尋找自己自身的不足與缺陷。

  但是,我應該怎么面對挫折,是回避?是沉淪?都不是,關(guān)鍵就是看自己的抉擇,我想;人生就是由無(wú)數的挫折累積起來(lái)的,若禁不起大風(fēng)大浪,重重艱險,也就不能戰勝自己,而被壓倒所屈服。

  其實(shí)挫折未必是壞的,而是財富。以后,因為學(xué)習上有了挫折與失敗,我這才懂得如何奮力地撐著(zhù)那只在逆水中行駛的獨木舟,才懂得戒驕戒躁、精益求精,才懂得在谷底中再次站起來(lái)去迎接更多的挑戰。

  失敗了沒(méi)有關(guān)系,重新振作起來(lái)。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,沒(méi)有一個(gè)人會(huì )隨隨便便成功。我堅信,風(fēng)雨之后的彩虹永遠都是最美的。

  挫折伴我成長(cháng),我會(huì )以樂(lè )觀(guān)當航標,這樣才不會(huì )迷失方向。沒(méi)有了樂(lè )觀(guān)的態(tài)度,就會(huì )迷失奮斗的方向、丟失一切信念,任理想的帆船在洶涌的挫折波濤里隨波逐流、上下顛簸乃至全體覆沒(méi)。而挫折并不是到了一敗涂地的境地,而是儼然警示你不要懶散,要堅持信念,隨時(shí)以樂(lè )觀(guān)、沉著(zhù)去乘風(fēng)破浪。如此我的成長(cháng)之路哪能離開(kāi)挫折這個(gè)善良嚴師?

  挫折伴我成長(cháng),我會(huì )以堅強當后盾,這樣才不會(huì )被輕易打倒。任何生命不堅強,必不能安然存在。若樹(shù)不堅強,干不挺拔,如何能收獲一片陽(yáng)光雨露;若竹不堅強,如何能咬定青山不放松受人敬仰;若梅不堅強,如何能有凌寒獨自開(kāi)的錚錚傲骨;若人不堅強,如何能有拼搏、追尋打敗挫折,戰勝自己的力量?如此我的成長(cháng)之路哪能離開(kāi)挫折這個(gè)勉勵好友。

  挫折伴我成長(cháng),我會(huì )以謙遜作底線(xiàn),這樣才不會(huì )丟棄人格。人不僅應在成功時(shí)懂得謙虛,更應在挫敗時(shí)堅持謙遜好學(xué)的風(fēng)格。不以謙遜為準則,縱使真有一身本領(lǐng)也會(huì )因為自大、頑固而白白流失。如此我的成長(cháng)之路哪能離開(kāi)挫折這個(gè)剛中帶柔的成功之母?

  挫折,讓我懂得樂(lè )觀(guān)、學(xué)會(huì )堅強、保持謙遜,讓我的生活更精彩,我要挫折伴我成長(cháng)!

我的挫折作文2

  挫折是弱者的絆腳石,是強者的墊腳石。題記

  在成長(cháng)道路上,挫折經(jīng)常砥礪我的意志,磨煉我的精神,刷新著(zhù)我的生活。

  小時(shí),挫折收獲堅持不懈

  在我六七歲時(shí),對吉他有著(zhù)濃厚的興趣,因此媽媽給我報了一個(gè)吉他培訓班。剛開(kāi)始學(xué)習,還很輕松,很快樂(lè )。

  可是有一次在練習中受了傷,并對吉他充滿(mǎn)了害怕,不愿意再去彈,媽媽看見(jiàn)后很傷心,便對我說(shuō):“這一個(gè)小小的挫折你都經(jīng)受不起,當初你又何必說(shuō)你喜歡吉他呢?”媽媽說(shuō)完便離開(kāi)了房間,我陷入沉思:是啊,因為這一點(diǎn)點(diǎn)傷,我并不愿意再彈吉他,那又怎么會(huì )喜歡它呢!

  等傷好后,我抱著(zhù)吉他,小跑到媽媽面前說(shuō):“走,媽媽?zhuān)凵险n去!眿寢屄(tīng)到后欣慰的笑了,接過(guò)吉他,對我說(shuō):“走,去上課!闭f(shuō)完邊拉起我的手向門(mén)外走去。

  這件事,讓我明白了:小小的挫折刷新了我的認識只要堅持下來(lái)了,便離成功就不遠了。

  小學(xué),挫折懂得相信努力

  上小學(xué)五年級時(shí),一次期末考,我的成績(jì)比上次下降了20多分,名次也跟著(zhù)下降了20多個(gè)。這次的成績(jì)對我的打擊非常之大,讓我墮落,不敢再奮斗,也不愿意再奮斗。姐姐對我的表現非常不滿(mǎn)意,鄭重其事的對我說(shuō):“你認為你現在這個(gè)樣子很好嗎?你不應該這樣子,你應該反省自己:考前復習了嗎?努力了嗎?你摸著(zhù)自己的良心問(wèn)一問(wèn)自己!”姐姐走后,我覺(jué)得姐姐說(shuō)的很有道理。

  在第二學(xué)期的第一次月考中,我取得了不錯的成績(jì),當我得知成績(jì)后,高興的對姐姐說(shuō):“姐,我做到了!我真的做到了!

  這次的挫折,刷新了我對失敗的認識沒(méi)有付出努力,哪兒來(lái)的收獲?一份耕耘一份收獲。

  現在,挫折明白付出行動(dòng)

  進(jìn)入初中后,我的數學(xué)一直是寸步難進(jìn);每天我想要努力,我想提高數學(xué)成績(jì),可每次見(jiàn)到數學(xué)題,我就頭大,就不愿做題。直到那天,班主任叫我過(guò)去,跟我說(shuō):“數學(xué)只有多練題目,做到有題感,才會(huì )有提高的。你沒(méi)有付出行動(dòng),哪來(lái)的好成績(jì)?我希望你回去好好想想!”我恍然大悟:是啊,沒(méi)有任何事情說(shuō)說(shuō)就可以了,說(shuō)了就要做。后來(lái)我每天都堅持做十道題,經(jīng)過(guò)一個(gè)月的努力,我的數學(xué)成績(jì)終于有了提高。

  這次的挫折,刷新了我對“言行”的認識:說(shuō)了就要付出相應的行動(dòng),只有行動(dòng)了才有可能實(shí)現自己的夢(mèng)想。

  成長(cháng)道路上,我們是無(wú)法逃避挫折的,只要正視它,利用它,它就會(huì )一次又一次的刷新我們的生活。因為挫折,我們會(huì )變得更加優(yōu)秀,更加成熟,更加堅強!

我的挫折作文3

  人的一生,會(huì )遇到多少嘲笑,會(huì )受到多少白眼,會(huì )聽(tīng)到多少數不清的譏諷,但僅僅因為懼怕這些困難,你就會(huì )在人生的道路上停止不前嗎?還是會(huì )在這些挫折面前,抬起頭,用最美的姿態(tài)去戰勝它,既然挫折躲不掉,不如就用樂(lè )觀(guān)的心態(tài)去迎接它。

  時(shí)光倒回兩年前,我參加了一場(chǎng)英語(yǔ)比賽,或許是之前取得的好成績(jì)吧,我傲慢地認為我的英語(yǔ)水平非常好,第一名的好成績(jì)非我莫屬,根本沒(méi)有去花時(shí)間準備,只是草草地背過(guò)稿子便等著(zhù)屬于我的獎杯了。

  然而,那一場(chǎng)初賽,僅僅是初賽,就把我一直以來(lái)的驕傲,擊了個(gè)粉碎。那天,當我滿(mǎn)懷信心的走上舞臺,面對黑壓壓的人群,我心里卻忽然膽怯了起來(lái),聲音干巴巴的,像是缺水的土地,眼神不敢看向評委,一個(gè)不留神,說(shuō)錯了好幾處,臺下一片唏噓聲。當我結結巴巴的表演完,評委報出我的分數,我的臉發(fā)燙了,只想趕緊遛下臺。

  初賽不會(huì )雖然與決賽一般定下勝負,但那個(gè)第十三名的成績(jì),浸濕了我從小到大的榮譽(yù)。而偏偏那位得了第一名的姐姐說(shuō)了一句:“喲,你就是那個(gè)第十三名啊,來(lái)來(lái)來(lái),講講你的經(jīng)驗,好讓我們分享分享。這么差的水平也好意思上臺,嘁!”輕蔑的笑容伴著(zhù)她鄙視的嘲笑聲,我小小的心里充滿(mǎn)了不甘心,淚水在眼眶里閃爍。

  回到家,我賭氣把那稿件狠狠地一撕,使勁一拋,雪白的紙片漾滿(mǎn)了房間。算了,大不了不比賽了,這么沒(méi)面子,真是氣人?僧斘蚁肫鹉莻(gè)姐姐輕蔑的笑容,心中的力量,仿佛又重新鼓足了起來(lái)。為什么那么多人等著(zhù)我的失敗,看著(zhù)我的倒下,我就要如了他們的愿,我不,我一定要用最完美的姿態(tài),去反擊,去證明他們說(shuō)的是錯誤的。

  今后的每一個(gè)晚上,我都是在稿件堆里度過(guò)的。這里用什么語(yǔ)氣,那個(gè)句子用什么動(dòng)作,那里用什么表情,我從未有過(guò)馬虎。每個(gè)夜晚,家里總是回蕩著(zhù)我的朗誦聲。

  終于,證明我的時(shí)刻來(lái)了,在決賽里,我看到評委眼中贊許的目光,當我捧回了那個(gè)沉甸甸的獎杯,我就知道,我贏(yíng)了。贏(yíng)得的不僅是我的實(shí)力,還有——我的心態(tài)。面對挫折與失敗,我沒(méi)有退縮,我,選擇了捍衛我的尊嚴。

  其實(shí)挫折不可怕,重要的是你怎么去對待。你可以從此對自己失去信心,對生活失去進(jìn)取,懷著(zhù)悲哀的態(tài)度過(guò)完你余下的殘年。亦可以去努力去進(jìn)步,用一個(gè)又一個(gè)的事實(shí)去證明他們的錯誤,挫折只會(huì )使你更強大,更成功。

  我想,正是因為有了挫折的陪伴,才會(huì )使我今后變得更加完美,更加強大。最終,我會(huì )成為人生的贏(yíng)家!

  那么,我只是想說(shuō)一句,最真誠地說(shuō)一句:挫折,謝謝你!

我的挫折作文4

  假如挫折有色彩,那么,在多數人眼里,他都是灰色的。它不但不醒目,不使人愉悅,還充斥著(zhù)一股壓抑感,人們看到它就覺(jué)得礙眼,影響著(zhù)自己的.好心情。有時(shí),它甚至蒙蔽了所有其他的顏色,讓人愁?lèi),讓人絕望。

  上初中的第一次期中考試后,我,整個(gè)人,都仿佛被灰色蒙住了。我的各科成績(jì)都很不理想,尤其是英語(yǔ),一百五滿(mǎn)分的卷子,我竟只考了一百一十多分,也許是不適應吧。唉,剛開(kāi)學(xué),剛上初中,我便“首戰不捷”了。

  這樣的事,發(fā)生在任何人身上,都是一個(gè)影響不小的挫折,一塊令人氣惱的灰色絆腳石。當天試卷發(fā)下來(lái)后,老師便找我談話(huà)了,一回到家,父母也與我交流了,他們都說(shuō)我發(fā)揮失常了。當晚,我徹夜難眠,像被一塊巨石壓住了,內心如翻江,如倒海,可這口冤枉氣,卻總是吐不出來(lái)。盡管我閉上眼,眼前仍是那幾個(gè)紅圈圈、紅叉叉,心里就像蒙了一層灰,我便開(kāi)始反思,這次為什么會(huì )考差呢?原因太多了。要把我的毛病一個(gè)一個(gè)地糾正,那要花多久啊。在茫然中,那幾個(gè)紅圈紅叉又浮現在我的腦海里,我轉念一想,何不從這些圈叉之中尋找錯因,再逐個(gè)改正呢?

  如此一來(lái),我便開(kāi)始著(zhù)手于我的錯題了。從此,只要這些紅色的圈叉在我眼前掠過(guò),我都要打破砂鍋問(wèn)到底,將其來(lái)龍去脈琢磨地一清二楚。一道錯題,就相當于一個(gè)不大的挫折,戰勝它并不難;既然小挫折都已經(jīng)一一克服,大的挫折又從何而來(lái)呢?漸漸地,我“攻破”了不少的紅圈紅叉。然而,這些挫折在我的眼里,已不再是那令人迷惘郁悶的灰色了,而是那令人奮進(jìn)的紅色。如今,當一個(gè)挫折如頑石般從天而降時(shí),我不為其阻撓,卻迎難而上,把它當成一個(gè)紅彤彤的墊腳磚;前面若是一座嶙峋陡峭的石山,在我眼中,那就是一個(gè)由一塊塊紅磚砌成的階梯,助我步步高升。

  但是,那一塊塊的紅磚并不是砌成階梯的一切材料,如果不管三七二十一地拿著(zhù)磚頭東拼西湊,湊成的“階梯”,不是歪歪扭扭、不成形狀,就是一推就倒。如何將挫折克服也是一樣的,正確的糾正方法與措施就好比是砌磚頭的水泥,沒(méi)了它,得到的不過(guò)是一堆零散的積木。

  挫折,在我的心里已不再是灰色的,而是醒目的,積極的,鼓舞著(zhù)我的紅色。原本灰暗壓抑的挫折,在我的努力下,在我的心中改變了色彩,給我?jiàn)^發(fā)向上的力量,就像詩(shī)人泰戈爾說(shuō)的:“世界以痛吻我,我要回報以歌!

我的挫折作文5

  “吃得苦中苦,方為人上人”經(jīng)得起最艱苦的磨練,才能出人頭地,把挫折化為勇往直前的動(dòng)力,那么你就是出類(lèi)拔萃的成功者。每個(gè)人的一生都是個(gè)精采絕倫的冒險故事,在這獨一無(wú)二的旅程中往往不可能如自己的意永遠順遂。就像童話(huà)故事中的主角,有時(shí)可能遭受到眾叛親離或是陷入困境的泥沼中,但是只要學(xué)會(huì )克服險阻,就能再出發(fā)邁向成功的終點(diǎn)。遇到挫折,也要愈挫愈勇,永不放棄。

  回頭看看我這多采多姿的十三年路程,讓我感觸最深的是:小學(xué)六年級所遇到的災難。那時(shí)離畢業(yè)所剩的日子不多,在六下的第一次段考數學(xué)成績(jì)不如我所期盼。從小我的成績(jì)總是名列前茅,自然而然就有龐大的壓力。英文一定要一百分,語(yǔ)文一定要九十八分以上,自然、社會(huì )、數學(xué)一定要九十五分以上,沒(méi)達到理想分數,心里會(huì )有一個(gè)聲音“廖翊慈你在干什么?考這什么成績(jì)?怎么會(huì )這樣呢?”在心中尖聲吶喊,令我好幾個(gè)禮拜都沮喪不已。小時(shí)候自恃天資聰穎,覺(jué)得大考只是小菜一碟,書(shū)翻開(kāi)瀏覽一下就OK了?荚嚽拔覐膩(lái)都不用心看書(shū),覺(jué)得因為安親班有安排復習課程已足矣。但不知道那天我是自信過(guò)高還是吃錯藥了,數學(xué)竟然只考八十四分!當下緊捏著(zhù)考卷的手微微顫抖,心中好像有一幅孟克的“吶喊”正在瘋狂扭曲中。一時(shí)間我簡(jiǎn)直不敢相信,但就算再檢查一百次,八十四還是八十四,這張數學(xué)考卷上還是寫(xiě)著(zhù)我的名字,“丑媳婦總得見(jiàn)公婆”這張數學(xué)考卷還是要給爸媽簽名的!想到父母驚愕失望的表情,我那一整天愁云慘霧,眼淚溢滿(mǎn)了眼眶,眼角余光仍可瞥見(jiàn)同學(xué)們的好奇與擔憂(yōu),讓一向自傲的我又羞又怒。直到靜下心仔細看考卷錯的題目,才發(fā)現大部分都是粗心!奥斆饕皇,糊涂一時(shí)”即使聰明如我也犯下如此糊涂疏忽的錯誤,只能怪自己太不細心謹慎了。

  成績(jì)雖只是數字,但那數字讓我流了不少淚水,當時(shí)的打擊和不甘仍歷歷在目。讓我從高山墜入深壑中,晴空萬(wàn)里瞬間烏云密布。挫折就像一個(gè)顯眼的傷疤,不斷叮嚀著(zhù)自己千萬(wàn)不要重蹈覆轍;挫折就像一顆在人生路上的絆腳石,時(shí)時(shí)告訴著(zhù)你跌倒了要再站起來(lái);挫折就像邁向成功的動(dòng)力,再三提醒著(zhù)你“失敗為成功之母”。 唯有將挫折轉化成力量,積極地修正與調整步伐,每一次的挫折都雕琢著(zhù)心智和勇氣,使我們踏上成功的高點(diǎn)時(shí),能夠璀璨耀眼!叭藷o(wú)千日好,花無(wú)百日紅”人事變化無(wú)常,不可能永遠處于順境,挫折是上天給的一道關(guān)卡,是用來(lái)測試人有何能耐;挫折更是一個(gè)禮物,給予人“勝不驕,敗不餒”的正面能量!安唤(jīng)一事,不 長(cháng)一智”經(jīng)過(guò)各式各樣的挫折,才能得到經(jīng)驗,增長(cháng)做人處事的大智慧。我們要精益求精,遇到挫折反而要珍惜,因它會(huì )使我們脫胎換骨,如經(jīng)歷千錘百煉的精鋼, 在淬煉后堅強耀眼!

我的挫折作文6

  每次來(lái)公園希希都會(huì )纏著(zhù)我們要玩這個(gè)小火車(chē),我總覺(jué)得這是小小孩玩的,可這公主每次都玩的特別開(kāi)心,算了咱們也別掃興了,交了五塊錢(qián)隨便玩吧。上車(chē)時(shí)沒(méi)太注意先選了量最漂亮的孔雀車(chē),車(chē)剛開(kāi)動(dòng)還沒(méi)有兩圈呢,希希就有大發(fā)現了,馬上提出要換乘另外一輛坦克車(chē),不是小男孩才喜歡坦克嗎?公主今天有問(wèn)題呀!有個(gè)小朋友已經(jīng)坐在坦克車(chē)上了,我們只能等一會(huì )了,希希的眼睛就再沒(méi)離開(kāi)那輛坦克車(chē),一直緊緊的盯著(zhù),就怕有別人搶了去!

  等了半天終于輪到我們了,希希開(kāi)心的手舞足蹈的,急忙向我展示,原來(lái)只有這輛小車(chē)上有個(gè)機關(guān),可以轉動(dòng)大炮,還能開(kāi)炮呢,怪不得一直要玩這輛車(chē)呢!上了車(chē)我們的小公主可就閑著(zhù),一直在不停的瞄準、開(kāi)炮,真是個(gè)認真負責的小小坦克手呀!

  就是這樣一個(gè)活潑好動(dòng)的希希公主,有時(shí)還會(huì )有自己的小心思呢!昨天去幼兒園接希希時(shí),和家長(cháng)們一起聊天,聽(tīng)說(shuō)前兩天上陽(yáng)光英語(yǔ)課時(shí),老師組織全班同學(xué)評選最帥男生和最漂亮的女生的游戲,孩子們都特別興奮,也特別有意思,聽(tīng)著(zhù)希希同學(xué)家長(cháng)們興高采烈的說(shuō)著(zhù),可我確插不上嘴,因為希希一直沒(méi)跟我說(shuō)過(guò)這事!當時(shí)我就想肯定是希希沒(méi)選上,心理不開(kāi)心所以沒(méi)跟我說(shuō),否則早就到我面前來(lái)臭美了!呵呵!這孩子真有意思!

  晚上和希希聊天時(shí)說(shuō)到這事時(shí),希希果然就不開(kāi)心了,原來(lái)和我想的一樣,希希真的沒(méi)選上,這么愛(ài)漂亮的小公主沒(méi)選上最漂亮女生,哎!“打擊”太大了!孩子的小小心靈受不了了!正好借此機會(huì )給寶貝上一課吧,這就叫所謂的挫折教育吧!我就說(shuō)了“希希,我覺(jué)得咱們不應該不開(kāi)心呀!這只是個(gè)游戲,再說(shuō)你的好朋友選上了你應該替她開(kāi)心呀,還要祝賀她不是嗎?心里美才是最重要的,我們要做個(gè)心里美的好孩子……”我嘰里咕嚕的說(shuō)了一大堆,其實(shí)當時(shí)我就想,要是換了我也會(huì )不開(kāi)心的,呵呵!公主經(jīng)歷的第一次小挫折!真是不好意思!

  說(shuō)了半天,希希還是委屈的說(shuō)“媽媽我知道,可是小朋友不選我,就是不喜歡我了,我特別不開(kāi)心呢!”哦!看來(lái)主要原因在這里“傻孩子,小朋友們一樣很喜歡你的,好了我們不說(shuō)這個(gè)了…”我想再多說(shuō)作用也不大,孩子也是似懂非懂的,還是等合適的機會(huì )再說(shuō)吧!晚上我就一直在想這事,現在的孩子們真是不能忽視,就這么一件小事都能引起孩子們的困擾,我想將來(lái)孩子們一點(diǎn)點(diǎn)長(cháng)大,我們真是要多多的注意孩子們的思想變化,其實(shí)要想和孩子們做朋友也不是一件容易的事。

我的挫折作文7

  假如挫折有色彩,那么,在多數人眼里,他都是灰色的。它不但不醒目,不使人愉悅,還充斥著(zhù)一股壓抑感,人們看到它就覺(jué)得礙眼,影響著(zhù)自我的好心境。有時(shí),它甚至蒙蔽了所有其他的顏色,讓人愁?lèi),讓人絕望。

  上初中的第一次期中考試后,我,整個(gè)人,都仿佛被灰色蒙住了。我的各科成績(jì)都很不夢(mèng)想,尤其是英語(yǔ),一百五滿(mǎn)分的卷子,我竟只考了一百一十多分,也許是不適應吧。唉,剛開(kāi)學(xué),剛上初中,我便“首戰不捷”了。

  這樣的事,發(fā)生在任何人身上,都是一個(gè)影響不小的挫折,一塊令人氣惱的灰色絆腳石。當天試卷發(fā)下來(lái)后,教師便找我談話(huà)了,一回到家,父母也與我交流了,他們都說(shuō)我發(fā)揮失常了。當晚,我徹夜難眠,像被一塊巨石壓住了,內心如翻江,如倒海,可這口冤枉氣,卻總是吐不出來(lái)。盡管我閉上眼,眼前仍是那幾個(gè)紅圈圈、紅叉叉,心里就像蒙了一層灰,我便開(kāi)始反思,這次為什么會(huì )考差呢?原因太多了。要把我的毛病一個(gè)一個(gè)地糾正,那要花多久啊。在茫然中,那幾個(gè)紅圈紅叉又浮此刻我的腦海里,我轉念一想,何不從這些圈叉之中尋找錯因,再逐個(gè)改正呢?

  如此一來(lái),我便開(kāi)始著(zhù)手于我的錯題了。從此,只要這些紅色的圈叉在我眼前掠過(guò),我都要打破砂鍋問(wèn)到底,將其來(lái)龍去脈琢磨地一清二楚。一道錯題,就相當于一個(gè)不大的挫折,戰勝它并不難;既然小挫折都已經(jīng)一一克服,大的挫折又從何而來(lái)呢?漸漸地,我“攻破”了不少的紅圈紅叉。然而,這些挫折在我的眼里,已不再是那令人迷惘郁悶的灰色了,而是那令人奮進(jìn)的紅色。如今,當一個(gè)挫折如頑石般從天而降時(shí),我不為其阻撓,卻迎難而上,把它當成一個(gè)紅彤彤的墊腳磚;前面若是一座嶙峋陡峭的石山,在我眼中,那就是一個(gè)由一塊塊紅磚砌成的階梯,助我步步高升。

  可是,那一塊塊的紅磚并不是砌成階梯的一切材料,如果不管三七二十一地拿著(zhù)磚頭東拼西湊,湊成的“階梯”,不是歪歪扭扭、不成形狀,就是一推就倒。如何將挫折克服也是一樣的,正確的糾正方法與措施就好比是砌磚頭的水泥,沒(méi)了它,得到的可是是一堆零散的積木。

  挫折,在我的心里已不再是灰色的,而是醒目的,進(jìn)取的,鼓舞著(zhù)我的紅色。原本灰暗壓抑的挫折,在我的努力下,在我的心中改變了色彩,給我?jiàn)^發(fā)向上的力量,就像詩(shī)人泰戈爾說(shuō)的:“世界以痛吻我,我要回報以歌!

我的挫折作文8

  “鈴……”上課了,同學(xué)們連忙做好,等待老師來(lái)上課。

  “吧嗒吧嗒……”秒針轉了兩圈后,老師還沒(méi)有來(lái),我是班長(cháng),要不要去叫老師呢?還是算了吧,老師大概是有事,一會(huì )就該來(lái)了。于是我便拿出了一本作文書(shū),陶醉在那文學(xué)的海洋中了。

  正當我看得津津有味的時(shí)候,老師拿著(zhù)剛剛判完的卷子來(lái)到了教室,問(wèn):“誰(shuí)是班長(cháng)?”我聽(tīng)了,心里不僅打了個(gè)冷顫,緩緩地站了起來(lái),“你是怎么當的班長(cháng)?見(jiàn)我沒(méi)來(lái)為什么不去叫我?上課都十分鐘了,你耽誤了同學(xué)們多少時(shí)間?”老師厲聲問(wèn)道,“我……”我被問(wèn)得啞口無(wú)言,臉像個(gè)蘋(píng)果似的,憋的通紅,要知道,我以前是從來(lái)沒(méi)被老師批評過(guò)的,可今天……隨后,老師又批評了班委會(huì )的所有成員,并且撤消了我們的職務(wù)。我聽(tīng)了老師的話(huà),像有一把鋼針在刺痛著(zhù)我的心,真是難受極了。我知道作為一名班長(cháng),我做的不對,耽誤了同學(xué)們寶貴的時(shí)間,應該批評?衫蠋煯斨(zhù)十幾名同學(xué)的面,把我那已經(jīng)當了幾年的班長(cháng)的職務(wù)給撤了,并且,不給我一點(diǎn)點(diǎn)改過(guò)自新的機會(huì ),這對我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是一個(gè)晴天霹靂。

  下課了,同學(xué)們都在議論著(zhù),“作為一名班長(cháng),竟然耽誤了同學(xué)們那么多時(shí)間,就應該撤他的職位!”“就是,時(shí)間就是生命,她浪費了我們那么多時(shí)間,她賠的起嗎?”“我看她以后還怎么耍她的班長(cháng)威風(fēng)!”……我聽(tīng)了,腦袋嗡嗡直響,淚水在眼眶里打滾,心里像有一根棍子在上上下下的攪著(zhù),難受極了!這不禁使我想到了以前:擔任班長(cháng)的我常常受到老師的表?yè)P,是同學(xué)們學(xué)習的好榜樣,更是那些學(xué)習較差的同學(xué)的羨慕對象……

  而現在,我丟掉了班長(cháng)的職務(wù),也不在成為同學(xué)們羨慕的對象,而是同學(xué)們責怪的對象。從此,我消極了,再也不是那個(gè)上課積極舉手、經(jīng)常被老師表?yè)P的我了,成績(jì)也自然從以前的前三名降到了三十名。成了班里可有可無(wú)的小人物。老師發(fā)現后,鼓勵我說(shuō):“遇到挫折別灰心,從哪里跌倒的,就再從哪里爬起來(lái)!,我聽(tīng)了,似乎知道自己應該怎么做了,于是便又開(kāi)始積極學(xué)習了。

  經(jīng)歷了這次挫折,我才明白:遇到挫折,不能氣餒,也許我今后面對的不僅是要在溫暖巢穴中的一次奮斗,更是在驚濤駭浪、狂風(fēng)暴雨中的一次搏擊。但是,不管將來(lái)如何,至少,我現在可以自豪地說(shuō):“我經(jīng)歷過(guò)一次挫折了,我學(xué)會(huì )了如何去面對挫折!”

我的挫折作文9

  鈴!鄙险n了,同學(xué)們連忙做好,等待老師來(lái)上課。

  “吧嗒吧嗒!泵脶樲D了兩圈后,老師還沒(méi)有來(lái),我是班長(cháng),要不要去叫老師呢?還是算了吧,老師大概是有事,一會(huì )就該來(lái)了。

  于是我便拿出了一本作文書(shū),陶醉在那文學(xué)的海洋中了。正當我看得津津有味的時(shí)候,老師拿著(zhù)剛剛判完的卷子來(lái)到了教室,問(wèn):“誰(shuí)是班長(cháng)?”

  我聽(tīng)了,心里不僅打了個(gè)冷顫,緩緩地站了起來(lái),“你是怎么當的班長(cháng)?見(jiàn)我沒(méi)來(lái)為什么不去叫我?上課都十分鐘了,你耽誤了同學(xué)們多少時(shí)間?”老師厲聲問(wèn)道,“我!蔽冶粏(wèn)得啞口無(wú)言,臉像個(gè)蘋(píng)果似的,憋的通紅,要知道,我以前是從來(lái)沒(méi)被老師批評過(guò)的,可今天。隨后,老師又批評了班委會(huì )的所有成員,并且撤消了我們的職務(wù)。

  我聽(tīng)了老師的話(huà),像有一把鋼針在刺痛著(zhù)我的心,真是難受極了。我知道作為一名班長(cháng),我做的不對,耽誤了同學(xué)們寶貴的時(shí)間,應該批評?衫蠋煯斨(zhù)十幾名同學(xué)的面,把我那已經(jīng)當了幾年的班長(cháng)的職務(wù)給撤了,并且,不給我一點(diǎn)點(diǎn)改過(guò)自新的機會(huì ),這對我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是一個(gè)晴天霹靂。下課了,同學(xué)們都在議論著(zhù),“作為一名班長(cháng),竟然耽誤了同學(xué)們那么多時(shí)間,就應該撤他的職位!”“就是,時(shí)間就是生命,她浪費了我們那么多時(shí)間,她賠的起嗎?”“我看她以后還怎么耍她的班長(cháng)威風(fēng)!”。我聽(tīng)了,腦袋嗡嗡直響,淚水在眼眶里打滾,心里像有一根棍子在上上下下的攪著(zhù),難受極了!這不禁使我想到了以前:擔任班長(cháng)的我常常受到老師的表?yè)P,是同學(xué)們學(xué)習的好榜樣,更是那些學(xué)習較差的同學(xué)的羨慕對象。而現在,我丟掉了班長(cháng)的職務(wù),也不在成為同學(xué)們羨慕的對象,而是同學(xué)們責怪的對象。

  從此,我消極了,再也不是那個(gè)上課積極舉手、經(jīng)常被老師表?yè)P的我了,成績(jì)也自然從以前的前三名降到了三十名。成了班里可有可無(wú)的小人物。老師發(fā)現后,鼓勵我說(shuō):“遇到挫折別灰心,從哪里跌倒的,就再從哪里爬起來(lái)!,我聽(tīng)了,似乎知道自己應該怎么做了,于是便又開(kāi)始積極學(xué)習了。

  經(jīng)歷了這次挫折,我才明白:遇到挫折,不能氣餒,也許我今后面對的不僅是要在溫暖巢穴中的一次奮斗,更是在驚濤駭浪、狂風(fēng)暴雨中的一次搏擊。但是,不管將來(lái)如何,至少,我現在可以自豪地說(shuō):“我經(jīng)歷過(guò)一次挫折了,我學(xué)會(huì )了如何去面對挫折!”

我的挫折作文10

  人生是多樣的,有歡笑,有眼淚,有快樂(lè ),有辛酸,有成功,有失敗,有勝利,也有挫折。人生就是五味瓶,酸甜苦辣咸,樣樣都有,是這些讓我們的人生五光十色,更有價(jià)值!

  記得有一次,小學(xué)的期末考試,我并沒(méi)有考好,心中一團糟,放學(xué)后我在學(xué);▔杏巫。心中的成績(jì)條,讓我的心變成了一望無(wú)際的沙漠,我覺(jué)得自己很失敗,沒(méi)有發(fā)揮出最好的我。

  身邊的低年級小朋友們在歡樂(lè )的嬉戲,銀鈴般的笑聲在耳邊回蕩,但我卻像什么都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣,沉浸在自己的世界里,沉浸在自責中,沉浸在那張成績(jì)單中……

  回家后寫(xiě)完作業(yè),我又在思考:為什么這么差?為什么沒(méi)發(fā)揮出最好的自我?為什么?心煩意亂的我隨意翻開(kāi)一本,打算從書(shū)中尋找一會(huì )兒寧靜。這時(shí),我看到了一篇寫(xiě)蜘蛛的短文,很觸動(dòng)我。

  大概是講有一只小蜘蛛想在一面墻的墻角處織網(wǎng)安家,第一張剛網(wǎng)織好,卻被大風(fēng)吹斷了,當它第二次織好網(wǎng)時(shí),卻被調皮孩子的棍子攪斷了。這時(shí),一只蝙蝠飛來(lái)對它說(shuō):"你還是算了吧,我看,你就不是個(gè)織網(wǎng)的料!"而小蜘蛛卻微笑著(zhù)說(shuō):"不,我覺(jué)得我一定能織好一張網(wǎng)!"蝙蝠笑了笑飛走了。最后小蜘蛛又經(jīng)過(guò)不懈的努力和汗水終于織好了一張又大又漂亮的網(wǎng)。

  我覺(jué)得自己應該像這只蜘蛛學(xué)習,遇到挫折,不是被它嚇倒,而是要勇敢地去面對,人生路上,總是會(huì )遍布荊棘,若你被它嚇倒,就永遠體會(huì )不到成功的愉悅,"寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)",只有勇敢地戰勝大風(fēng)大雨,才能看見(jiàn)美麗的彩虹向你微笑招手。

  于是,我從自責中脫離出來(lái),每天努力地學(xué)習,因為蜘蛛的那種堅韌不拔地精神影響著(zhù)我,在面對困難時(shí),我也會(huì )像它一樣勇敢地去面對!

  功夫不負有心人,果然,我在后面一次大考中取得了個(gè)滿(mǎn)意的好成績(jì)!

  著(zhù)名作家海倫·凱勒曾說(shuō)過(guò):"困難對于天才來(lái)講是一筆巨大的財富,對于有才干的人,是通往成功的墊腳石,對于懦弱的人,是一個(gè)萬(wàn)丈深淵。"汪國真也曾說(shuō)過(guò):"沒(méi)有比腳更長(cháng)的路,沒(méi)有比人更高的山。"我們一定要勇敢地面對生活中的困難,戰勝它們,將它們轉化為通往成功的墊腳石,微笑地去面對!

  所以,請勇敢地走下去!

我的挫折作文11

  獨自躑躅在冰冷的寒夜,你是否在為遭遇挫折而困苦不堪?徘徊于夜色難明的街頭,你是否在為生活的不順而將痛苦放大?其實(shí)人生中的挫折與痛苦時(shí)常有之,但調整好心態(tài),以正確的方法面對挫折與痛苦,才能快意人生面對挫折,需要不凋的希望與樂(lè )觀(guān)的心態(tài)。

  從“牛棚”出來(lái)以后,季羨林先生又被勒令去看門(mén)樓、守電話(huà)。從北大教授到門(mén)樓工,還要被人辱罵為“走資派”!拔母铩臂A了季先生一跤,令季先生受盡委屈。但是,面對挫折,季先生把心中的悶氣一呼,心想“反正只是苦悶,還挺悠閑,倒不如找些事來(lái)‘消遣’吧”。就這樣,季先生在守門(mén)樓期間把印度長(cháng)詩(shī)《羅摩衍那》翻譯成漢語(yǔ)散文。季先生的事跡啟示我們,面對挫折,就應該有樂(lè )觀(guān)的心態(tài),看淡挫折,把自己從挫折中抽出。這樣,我們可以從挫折中找到難得的樂(lè )趣,也就笑對挫折。

  面對挫折,需要意志的血滴與拼搏的汗水。

  著(zhù)名的導演魏德圣希望籌資兩億,拍攝《賽德克巴萊》。但因為第一部電影票房不佳,沒(méi)有投資人相信他執行兩億夢(mèng)想的能力。經(jīng)過(guò)4年碰壁,他只募得了15萬(wàn),這離他的夢(mèng)想很遠很遠。面對這種挫折,多數人走到這里就會(huì )選擇放棄。但魏德圣與其他人不同,他有頑強的意志,他不甘心,于是他抵押了房子換來(lái)3000萬(wàn),拼搏了數月,拍攝了《海角七號》。終于,《海角七號》取得巨大的成功,他40年的電影人生也找到了最好的出口。是他付出的意志的血滴和拼搏的汗水使他熬過(guò)了最艱難的日子,勇敢地面對并戰勝挫折,從而取得事業(yè)的輝煌

  面對挫折需要永恒的執著(zhù)和頑強的堅韌。

  猶太人有句名言:沒(méi)有賣(mài)不出的豆子。賣(mài)豆人如果沒(méi)有賣(mài)出豆子,可以改賣(mài)豆芽,如果豆芽賣(mài)不動(dòng),那么干脆賣(mài)豆苗,如果豆苗賣(mài)不出去,就移植到花盆里當盆景賣(mài),再賣(mài)不動(dòng)就再次移植到泥土里,幾個(gè)月后賣(mài)新豆子。生活中既有鳥(niǎo)語(yǔ)花香,也有風(fēng)霜雨雪,賣(mài)不出豆子無(wú)疑是人生的一種挫折,面對挫折,如果只是退縮逃避,事情只會(huì )越變越糟,賣(mài)不出的豆子只會(huì )成為垃圾,而用頑強的堅韌,執著(zhù)相信“沒(méi)有賣(mài)不出的豆子”,從而想出各種辦法,問(wèn)題就會(huì )更容易解決。也許本來(lái)一顆“賣(mài)不出的豆子”就會(huì )變?yōu)槌汕先f(wàn)顆新豆子,這不是一種更大的收獲嗎?千萬(wàn)不要因為一時(shí)挫折而止步不前,放棄自己,執著(zhù)堅韌地面對,機會(huì )遲早會(huì )眷顧你。猶太人的堅韌執著(zhù)令人敬佩,發(fā)人深省。

  羅曼·羅蘭說(shuō)過(guò),生活這把犁,一方面割破你的心,一方面掘出新的源泉。這也就告訴我們,生活中的挫折是難免的,但同時(shí)又是很有挑戰與驚喜的。面對挫折,我們如果學(xué)會(huì )了堅韌與承受,拼搏與變通,那么走過(guò)淅瀝的雨天以后等待我們的便很可能是春暖花開(kāi)的明天。

我的挫折作文12

  每個(gè)人的生活中都會(huì )經(jīng)歷許多風(fēng)風(fēng)雨雨,而我也不例外。自小就喜歡跳舞的我長(cháng)大后立志要當一名舞蹈家?蛇@條路并不是一帆風(fēng)順的,就在我揚帆起航駛向理想的道路時(shí),一場(chǎng)大風(fēng)暴迎面沖向了我。

  上了初中后,學(xué)科多了起來(lái),而我的學(xué)習負擔也加重了許多,但我對舞蹈的熱愛(ài)依然只增不減。學(xué)校的舞蹈社要招新了,我興沖沖地跑去報了名,并跟父母分享了這份喜悅?伤麄兒孟駥@件事不感興趣,只是淡淡然地叮囑我不要耽誤學(xué)習罷了?匆(jiàn)他們這樣的神情,我心中不禁有些難過(guò),“爸爸媽媽什么時(shí)候變得這么不理解我了?”

  快要半期考了,作為一名社員,我不僅每天中午要去社團排練,有時(shí),周末還要去參加社團活動(dòng)。在繁重的學(xué)習任務(wù)和社團活動(dòng)的雙重壓力下,我感到,我的學(xué)習成績(jì)下滑了許多。

  半期考過(guò)后,果然不出我所料,因為參加社團活動(dòng),我各科的成績(jì)都有不同程度的下滑。尤其是數學(xué),竟然從原先的八十多分降到了六十多分。老爸老媽知道后,對我一頓訓斥,并叫我立馬退社,去補課。幸好,在我一而再再而三的保證下,他們終于勉強同意不讓我退社。但是,卻要求我期末考數學(xué)要考到八十分以上。聽(tīng)到這句話(huà),我懸著(zhù)的一顆心,終于放下了。

  可是,好景不長(cháng),在接下來(lái)的幾次測驗中,我的成績(jì)都很不理想,遠遠達不到他們對我的要求。我心想;“這回死定了,該怎么辦?”令我沒(méi)想到的是,這僅僅是暴風(fēng)雨來(lái)臨前的閃電而已,大風(fēng)暴還沒(méi)來(lái)呢!

  回到家,家人的責罵聲鋪天蓋地的涌入我的耳中,老爸老媽也要求我馬上就去退社,然后,這個(gè)周末立馬去補習。這些我都不怕,我都可以不在乎,但最讓我心碎的是——我們社團辛辛苦苦排練的節目居然榜上無(wú)名。知道這個(gè)消息后,我心中五味陳雜,我久久的佇立在原地,一動(dòng)也不動(dòng)。

  老爸老媽知道這個(gè)消息后,更是軟硬兼施,企圖讓我退社。而我自己也產(chǎn)生了退社的念頭。就在我寫(xiě)好退社申請書(shū),準備交上去的那天,我無(wú)意中在一本書(shū)上看到了一句話(huà),這句話(huà),讓我徹底打消了退社的念頭。因為女作家桐華說(shuō)過(guò);“青春的可貴在于那顆盈滿(mǎn)勇敢和熱情的心。勇敢和熱情是他制勝的法寶!

  每個(gè)人的生活中都會(huì )有許多磨難,但請你在遇到挫折后,不要停下你駛向夢(mèng)想彼岸的風(fēng)帆,而是在挫折中慢慢長(cháng)大,讓挫折成為你人生的一部分。

我的挫折作文13

  初中三年,我們乘坐時(shí)光旅途的車(chē)不斷前行,這段旅程說(shuō)長(cháng)不長(cháng),說(shuō)短也不短,但我卻體驗到不一樣的情感,而讓我久久難忘的,便是挫折與鼓勵。

  一開(kāi)始的旅途十分輕松,每個(gè)人都悠閑自得,我也在這悠閑的時(shí)光中放縱過(guò)自己,但它給我帶來(lái)的只有無(wú)盡的“黑暗”。

  初一初二,因為小學(xué)的基礎,所以在班上取得了較好的成績(jì),“不管怎么樣,也不會(huì )差到哪去”的想法形開(kāi)始占據我的內心,我開(kāi)始慢慢放縱自己,“攀比心”也越來(lái)越強,慢慢變得在乎他人的看法,甚至因為別人的看法而改變自己,不惜與老師作對。當然,我也曾懷疑過(guò)自己,這樣子是不是正確的,可在我耳邊響起的是:“這是青春期中的叛逆期到啦!過(guò)完這段時(shí)間就不會(huì )了,再說(shuō)你成績(jì)那么好,怕什么?”最后,我內心的理智被一點(diǎn)一點(diǎn)侵蝕,肆無(wú)忌憚的吃喝玩樂(lè )成了我身上的“標簽”。

  “生地會(huì )考”的備戰期,我一如既往地“肆無(wú)忌憚”著(zhù),直到成績(jì)出來(lái),我徹底清醒了,內心開(kāi)始崩潰。

  那段時(shí)間,我將自己關(guān)在房里,就像“列車(chē)”進(jìn)入隧道,一片無(wú)盡的黑暗出現在我眼前,我不知道我該怎么辦,其至不知道也不敢去想以后的未來(lái)會(huì )是怎樣。

  時(shí)間一天一天地流逝,我努力“掙扎”卻發(fā)現早已靜不下心來(lái),甚至“生地會(huì )考”的失敗一點(diǎn)一點(diǎn)地在心中淡化,無(wú)論我怎么“自救”,可最后發(fā)現等待著(zhù)我的只有一片“黑暗”。果不其然,期末考試,我不出意料地——“失敗”了。我曾向同學(xué)“求救”,可他們卻以為我在開(kāi)玩笑,并嘲笑我的“極端”,仔細一看,原來(lái),同學(xué)們早已和我漸行漸遠了。

  這也是我學(xué)習路上最大的一次“挫折”,我也因此一蹶不振。

  一天,“列車(chē)”上一位名叫“老師”的乘務(wù)員出現在我眼前,“列車(chē)”中突然出現一束光,那束光就來(lái)自她的身上,是那樣的明亮,那樣的溫暖。

  她與我交談,我說(shuō)著(zhù)、哭著(zhù);她聽(tīng)著(zhù)、看著(zhù)。之后給了我一個(gè)大大的擁抱,。那一刻,我的心田仿佛被甘泉灌溉過(guò)一般清涼舒適。在之后的旅途中,她對我百般關(guān)照,我的人生開(kāi)始出現了轉折,這個(gè)漫長(cháng)的黑暗的“隧道”終于迎來(lái)了光亮,找到了出口。我又一次看到了藍天白云,感受到了太陽(yáng)的溫暖。

  現在,初中這段旅途馬上就要到終點(diǎn)了,在那里,有通往高中的“列車(chē)”,也有直接通往社會(huì )的“列車(chē)”,而他們的車(chē)票,都靠我們在這次旅途獲得的知識來(lái)?yè)Q取。通過(guò)這段旅途,我也體驗到了挫折的酸楚與鼓勵的甜蜜,它們促使著(zhù)我不斷前進(jìn),迎接更美好的未來(lái)。

我的挫折作文14

  唉!五年級上學(xué)期的考試結束了,我等待著(zhù)快快地放學(xué),等待著(zhù)出成績(jì)的明天。在焦急和盼望中,新的一天終于盼來(lái)了,我早已把考試的煩惱拋到了腦后。早晨,我在爺爺的陪同下蹦蹦跳跳地來(lái)到了學(xué)校,當兩只腳剛一跨進(jìn)班級時(shí)我的心一下子又緊張得跳了起來(lái),因為這學(xué)期的數學(xué)考試總覺(jué)得不踏實(shí)。時(shí)間很快就這樣一秒一秒地過(guò)去了,上課的時(shí)間到了,老師給我們公布了每一位同學(xué)的考試成績(jì)。當公布到我的數學(xué)成績(jì)是82分時(shí),我簡(jiǎn)直是有點(diǎn)崩潰了,又有點(diǎn)不相信自己的耳朵,以為是聽(tīng)錯了,可是事實(shí)就是如此,也是這么的殘酷無(wú)情,考砸了,徹底的考砸了。張藝馨啊張藝馨!今天回去一定會(huì )被訓斥的,怎么辦呀?此時(shí)此刻,心里簡(jiǎn)直像有一團亂麻堵塞著(zhù)我的心口,真是剪不斷理還亂!沒(méi)辦法只能面對了。

  回到家,爺爺狠狠的給我了一頓教訓,我的眼淚就像斷了線(xiàn)的串珠掉了下來(lái)。此時(shí)的我,恨自己平時(shí)沒(méi)好好聽(tīng)老師講課和沒(méi)好好復習功課,更慚愧的是自己對不起爺爺奶奶含辛茹苦地把我養大,我怎么能用這樣的學(xué)習成績(jì)來(lái)回報二老呢?爺爺可能是看出了我的悔意,漸漸地也就沒(méi)再繼續地訓斥我。從我的淚珠掉下來(lái)的那一刻起,我就在心中默默地下了決心,立下了誓言:"一定要好好學(xué)習數學(xué),把成績(jì)趕上去!"可又怕自己堅持不好,哎,怎么辦?自己的心中簡(jiǎn)直是跌宕起伏,"堅持"和"放棄"在心中不停的爭斗著(zhù)。轉眼間假期就到了,爺爺好像看出了我的心思,一天他領(lǐng)我去書(shū)店買(mǎi)了一本書(shū),書(shū)名是《自信心故事》,最開(kāi)始我還對自己說(shuō):"沒(méi)用的。"只是草率的看了其中的一兩個(gè)故事,可后來(lái)意想不到的事情發(fā)生了,書(shū)中一個(gè)個(gè)偉人的故事吸引了我,沒(méi)想到故事的吸引力如此之大,真讓我有些滿(mǎn)血復活之感,書(shū)中的每一篇故事講得都是各界名人志士的勵志故事,告訴我他們是怎樣走出低谷的,最后走到了人人都渴望的人生巔峰。正是書(shū)中這些名人志士的勵志故事,才讓我徹底地醒悟了,可以說(shuō)是"書(shū)"又一次給了我堅強與自信,這點(diǎn)挫折又算什么呢?

  “寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。"通過(guò)這次假日讀書(shū)活動(dòng)和爺爺給我買(mǎi)的書(shū)-《自信心故事》的啟發(fā),我頓時(shí)感覺(jué)輕松了很多,只要自己今后能認認真真地聽(tīng)課,刻苦復習已經(jīng)學(xué)過(guò)的功課,我的數學(xué)成績(jì)就一定會(huì )有一個(gè)新的飛躍和提升,我想同學(xué)們看我的那種異樣目光一定會(huì )從我的臉上移出去的,正是假日的讀書(shū)活動(dòng)使我明白了一個(gè)道理:不要對自己說(shuō)"不可能",要告訴別人"我能行",相信自己就沒(méi)有什么不可能。

我的挫折作文15

  落葉在空中旋轉著(zhù),飄落了下來(lái),近臨樹(shù)下,欣賞著(zhù)秋日里美好的一切,秋天馬上就要離開(kāi)了,我還真有些不舍。

  斷翅的蝶兒

  一只蝴蝶跌跌撞撞的飛到了我的視線(xiàn)內,我有些好奇,為什么這只蝴蝶的飛行軌跡如此奇怪?

  突然,這只蝴蝶降落在了地上,我這才看清,原來(lái)是一只斷了翼的蝴蝶,而且它的另一只翅3/4都不在了,好像是被人撕去的。翅也是組成蝴蝶身體的一部分!就好比是人身上那么大一塊肉沒(méi)了一樣,這蝴蝶不疼嗎?

  蝴蝶在地上爬了一陣啊,就立刻起來(lái)了,它又開(kāi)始跌跌撞撞的向前飛去。我不禁被驚嘆到,蝴蝶怎么會(huì )有這么頑強的毅力呢?難道它不怕困難?

  病重的身體

  蝴蝶飛走了,陪伴我的只有金黃的大樹(shù)了。想想這些天,我在這蝴蝶面前竟然感到如此的羞愧難當。

  這幾日我生病了,病得很?chē)乐。我說(shuō)話(huà)的時(shí)候像是嗓子里卡了辣子一樣,疼痛難忍。每天眼睛里都有淚在流淌,不是我想哭,而是因為太難受了,眼淚就會(huì )不由自主的流下來(lái)。整天四肢發(fā)軟,一副昏昏欲睡的樣子。明天還不是很冷,卻背著(zhù)個(gè)大棉襖,抱著(zhù)個(gè)暖寶寶。那畫(huà)面剛好可以用一句詩(shī)來(lái)形容“憑軒涕泗流”。

  這段時(shí)間我總是喜歡抱怨誰(shuí)媽媽的飯菜不好吃,或者是紙不夠用,F在我覺(jué)得自己很是可笑,生病了,這就好了,按時(shí)吃藥,不要覺(jué)得天塌下來(lái)了。不要總是讓外界的因素影響你的心情。我雖然做不到,像古仁人一樣“不以物喜,不以己悲”。但是生病是每一個(gè)人一生中必須要經(jīng)歷的事情,人在生病的時(shí)候,就好像被惡魔抓住了喉嚨一樣,但是我們的生命怎能允許惡魔肆意妄為呢?我們要敢于與它抗爭,產(chǎn)生隔膜,趕走烏云,重獲陽(yáng)光!一場(chǎng)大病也是我們生命中的挫折,我們要做的沒(méi)有戰勝它!

  貶官的人兒

  唐代詩(shī)仙李白被貶官后,并沒(méi)有多么的消極,也沒(méi)有多么的失望。貶官對于一個(gè)人來(lái)說(shuō),應該是一生中最遭遇的最大變故了吧!很多被貶官的人都會(huì )非常傷心欲絕,有些還會(huì )選擇輕生,但是作為一介文豪李白,他沒(méi)有這樣做。

  李白把這件事看得很開(kāi),只是拿起筆墨寫(xiě)下了“天生我才必有用,千金散盡還復來(lái)!钡那Ч沤^唱!

  抗挫的心兒

  人的一生會(huì )遭遇到很多的挫折,不管事,大事小,沒(méi)有一個(gè)人敢說(shuō)自己的一生,風(fēng)雨無(wú)阻,沒(méi)有挫折。當我們遇到挫折時(shí),不要退縮,勇敢的面對吧!

  蝴蝶忍受著(zhù)劇痛,可以再次起飛,李白遭遇不幸后繼續寫(xiě)作,我有什么站不起來(lái)呢?挫折其實(shí)并不可怕,就看我們怎樣看待它了。

  如果上帝給你一萬(wàn)個(gè)絕望的理由,你要找出一萬(wàn)零一個(gè)理由來(lái)微笑。不是嗎?

  落葉在地上堆積了厚厚的一層,原本是一的心情,頓時(shí)變得輕松愉悅了起來(lái)。秋日有秋字,金光閃閃;冬日也有屬于它自己的白雪皚皚。人,絕不能在挫折面前低頭!

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