挫折的作文集錦15篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編精心整理的挫折的作文，歡迎閱讀與收藏。
挫折的作文1
從小，我就迷戀鋼琴。一聽(tīng)到鋼琴聲總會(huì )忘記一切。于是，媽媽為了給我找到更優(yōu)秀的鋼琴老師，四處奔波。最后，讓我在一位音樂(lè )鋼琴老師那里開(kāi)始了我的鋼琴旅途`經(jīng)過(guò)老師的指導和媽媽的鼓勵之下，我先后通過(guò)了全國音協(xié)鋼琴考級的3、5、6級。04年年底的時(shí)候，老師與媽媽商量后，準備05年讓我考8級。當時(shí)，我聽(tīng)后喜出望外。想：哈，終于可以跳一級了！時(shí)間就像河水一樣匆匆流走了。經(jīng)過(guò)了快而漫長(cháng)的半年后，終于到了考級這天。媽媽陪我來(lái)到青少年宮，一會(huì )兒，我就被一位工作人員帶到了考場(chǎng)外等后。大約過(guò)了30分鐘后，我從考場(chǎng)里出來(lái)了。媽媽趕緊問(wèn)我怎么樣，我說(shuō)：“保證通過(guò)！”
過(guò)了大約4、5天后，我接到了通知書(shū)，說(shuō)是可以查詢(xún)成績(jì)了。我滿(mǎn)懷希望地在網(wǎng)上輸入自己的卡號以及姓名后，天��！我真不敢相信自己的眼睛：你的考級成績(jì)：待及格。我沒(méi)有通過(guò)考試？怎么可能？我又重新試了一遍，還是一樣�！按案�！待及格！”這三個(gè)字把我半年多來(lái)的心血和汗水融化成了一片眼淚了。我抑制不住自己的情緒，頓時(shí)撲到床上痛苦起來(lái)。
媽媽聽(tīng)見(jiàn)哭聲后，立馬上樓。一看到電腦里的內容后，就明白怎么回事了。于是，走進(jìn)我的房間，勸到：“孩子，媽媽跟你說(shuō)，人生不會(huì )永遠都是一帆風(fēng)順的，也會(huì )有失敗、遇到挫折的時(shí)候。像你知道你沒(méi)有通過(guò)考級以后，應該勇敢的面對挫折，雖然它帶給我們的只有眼淚、悲傷，但是它卻帶給了我們一次啟迪。你應該化悲痛為力量，總結一下沒(méi)有考過(guò)的原因。是不是因為你曲目背得不熟？還是因為你錯音很多？或者是在哪里斷了？你不是說(shuō)考試的那架鋼琴鍵盤(pán)太硬了，椅子太矮了，還是因為這些原因？等一下打個(gè)電話(huà)問(wèn)老師一下，是不是越高級，及格率就越低？好了，別哭了。你現在面對的挫折并不大，也許在不久的將來(lái)，你會(huì )面臨著(zhù)更大的挫折。不能上好的中學(xué)，考不上大學(xué)。如果你真的遇到了，你要怎么辦？是整天以淚洗臉？還是繼續努力讀書(shū)？最后，媽媽送給你一句話(huà)：人生不會(huì )一帆風(fēng)順，也許會(huì )遇到挫折，會(huì )失敗，不過(guò)，希望你懂得化悲痛為力量。好嗎？”
是��！人生不可能一帆風(fēng)順，也許會(huì )遇到挫折，會(huì )失敗。就像《愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)》里面唱的：“一時(shí)矢志不免怨嘆，一時(shí)落魄不免膽寒”我應該去尋找失敗的原因，爭取今年再考能通過(guò)。我感謝媽媽?zhuān)菋寢尳探o了我做人的道理。
挫折的作文2
大海因為有了狂風(fēng)的襲擊，才顯示出了它頑強的生命力，它把狂風(fēng)化成了朵朵浪花，給人們帶來(lái)美麗；蒼鷹因為有了暴風(fēng)雨的洗禮，才展示出它堅強的毅力，它把暴風(fēng)雨化成了它搏擊風(fēng)雨的翅膀，帶給自己矯健的英姿；人生因為有了失敗與挫折的光臨，才真正詮釋了它的意義。我們?yōu)槭裁床荒馨岩淮未蔚氖∨c挫折化為我們前進(jìn)的動(dòng)力，在人生路上亮出自己？
在狂風(fēng)面前，大海選擇了化痛苦為浪花，才不致自己成為狂風(fēng)的俘虜；在暴風(fēng)雨面前，蒼鷹選擇了化痛苦為磨練，才不致在風(fēng)暴中葬送自己；在人生中，我們應當選擇怎樣去面對困難與挫折，才不致在痛苦中喪失自己？
在古希臘神話(huà)中有這樣一則神話(huà)：西西弗斯被天神宙斯懲罰，推一塊石頭上山，可每當快推到山頂時(shí)，石頭就會(huì )返回山腳，西西弗斯又要重新將它推回去。日復一日西西弗斯沒(méi)有痛苦地面對，相反他卻越挫越勇，在一次次的失敗中磨練自己的毅力，最后宙斯被他的精神感動(dòng)，饒恕了他。
失敗是人生路上的十字路口，一邊通向光明，另一邊卻通向了無(wú)盡的黑暗。如果你永遠沉浸在失敗的痛苦中，無(wú)法自拔，那么你也就選擇了黑暗的盡頭，爬起來(lái)，用你的雙手掐住大地的脈搏，支撐自己站起來(lái)，拍掉身上的塵土，走向屬于你的光明的明天。
痛苦不能解決問(wèn)題，在挫折與失敗面前痛哭、悔恨、怨天尤人這不是我們青年學(xué)生、血氣方剛的健兒的做法；沉著(zhù)、冷靜、臨危不亂，去尋找真正的辦法來(lái)解決問(wèn)題戰勝困難，從失敗與挫折中接受教訓，為以后的路鋪墊。
記得泰戈爾曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：當你為錯過(guò)太陽(yáng)而流淚痛哭時(shí)，你便錯過(guò)了滿(mǎn)天繁星。也許在你為一次不起眼的失敗而悔恨時(shí)，你便錯過(guò)了拼搏的另一個(gè)機會(huì )。
人生就像一個(gè)攀山的過(guò)程，在你到達山頂前，前方的路有多么艱險。我們無(wú)從知曉，但我們擁有的是一顆熱血沸騰、勇于嘗試的心；我們擁有的是一份不怕失敗，勇于面對痛苦的勇氣。當你踏著(zhù)一路的坎坷，一路的泥濘走上山頂的那一刻，往昔的痛又算什么？
面對困難，用百分百的勇氣與智慧戰勝它，用樂(lè )觀(guān)與不服輸的精神壓倒它，努力向上，到達屬于你的輝煌頂點(diǎn)，用努力與汗水去澆開(kāi)一路鮮花。
點(diǎn)評：人生的道路上，出現在我們面前的不會(huì )只有鮮花、掌聲、美酒，也會(huì )有狂風(fēng)、暴雨、荊棘，怎樣面對挫折，是擺在我們每一個(gè)人面前的讓人深思的話(huà)題，作者沒(méi)有空泛地談?wù)撨@一話(huà)題，而是從實(shí)處入手，從細微處感受，形象生動(dòng)，譬喻精彩。
挫折的作文3
挫折是什么？挫折就像是阻止我們走向成功的惡魔。只有戰勝這個(gè)“惡魔”才能取得成功。正因為如此，我們的意志便會(huì )越挫越勇。如果我們的生活一帆風(fēng)順，平平淡淡，那么我們遭遇到挫折時(shí)，便會(huì )輕易被打敗。因此遇到挫折并不是糟糕的，而經(jīng)歷過(guò)挫折取得的成功卻往往比輕易得到的成功更加珍貴。我們要學(xué)會(huì )面對挫折，樂(lè )觀(guān)對待。我認為，懦弱者會(huì )把挫折看成一道永遠都跨越不了的鴻溝，就只會(huì )選擇逃避，遠離挫折，從而成為一個(gè)與成功無(wú)緣的人。
而勇敢者便會(huì )把挫折看成是一次鍛煉自我，積累經(jīng)驗的好機會(huì )。就會(huì )樂(lè )觀(guān)的去面對，從而成為一個(gè)堅強的人。因此，勇敢者得到的喜悅比懦弱者更多更甜。其實(shí)做事要有進(jìn)取精神，勇敢地對待，這樣活著(zhù)也會(huì )更有意義。我們的成長(cháng)是離不開(kāi)痛苦和挫折的，就是一只小小的昆蟲(chóng)也是如此，我們知道毛毛蟲(chóng)成蛹后破繭才能成蝶，而毛毛蟲(chóng)成功地克服了困難，便能享受蝴蝶的美好生活。
但是，如果毛毛蟲(chóng)沒(méi)有經(jīng)歷挫折，直接從蛹中釋放出來(lái)，沒(méi)有受到痛苦的折磨，那毛毛蟲(chóng)就不能成為五彩斑斕的蝴蝶。雖然它一時(shí)擺脫了掙扎的痛苦，卻喪失了成為蝴蝶在天空下展現美麗的機會(huì )。我們在學(xué)習上，生活中，都是先苦后樂(lè )。如果沒(méi)有了苦，那怎么有樂(lè )呢？所以，我們做事不能因懼怕一時(shí)的痛苦而葬送一生的快樂(lè )。信念可以成為動(dòng)力，那么挫折也能使人前進(jìn)，成為一種動(dòng)力。19世紀法國著(zhù)名的科幻小說(shuō)家儒勒·凡爾納的第一部作品《氣球上的五星期》一連投了十幾家出版社，但都不被賞識，他并不放棄，繼續尋找，最后終于找到一家出版社愿意接受。
他因此書(shū)而成名。丹麥著(zhù)名童話(huà)家安徒生初作問(wèn)世時(shí)，別人因為他是一個(gè)普通鞋匠的孩子，就看不起他的作品，攻擊他的作品。他沒(méi)有放棄，毫不氣餒，筆耕不輟，最后獲得了世界的認可。他用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明了自己，讓別人指導自己的文化水平。他把挫折的回憶變成前進(jìn)的動(dòng)力，最后取得了成功�！栋餐缴�(huà)》已經(jīng)深深地進(jìn)入小孩子的心中，成為了孩子們喜愛(ài)的一本書(shū)籍。
而《丑小鴨》這篇蘊含了深刻哲理的故事已經(jīng)家喻戶(hù)曉，由此可知，安徒生的堅持給他帶來(lái)了多么偉大的成功。挫折后的成功時(shí)刻永遠是我們最快樂(lè )最輕松的，就像是暴風(fēng)雨后呈現在天際的彩虹，就像是辛苦攀登到達頂峰后“一覽眾山小”的愜意。正如比爾·蓋茨所說(shuō):“堅持下去，成功在下一個(gè)街角等著(zhù)你�！睂Π�，只要我們戰勝挫折，堅持下去，我們戰勝挫折，堅持下去，成功就一定會(huì )等著(zhù)我們這些有心人的。
挫折的作文4
生活就像一面鏡子。你對它哭，它也對你哭，如果你想要它對你微笑，你只有一種辦法，就是對它——微笑。
人生中有成功就有失敗，失敗不意味著(zhù)你是一個(gè)失敗者，失敗表明你尚未成功；失敗不意味著(zhù)你沒(méi)有努力，失敗表明你的努力還不夠；失敗不意味著(zhù)你必須懺悔，失敗表明你還要吸取教訓；失敗不意味著(zhù)你一事無(wú)成，失敗表明你得到了經(jīng)驗；失敗不意味著(zhù)你無(wú)法成功，失敗表明你還需要一些時(shí)間；失敗不意味著(zhù)你會(huì )被打倒，失敗表明你要面對。
失敗是一道菜，一道難以下咽的苦菜，但你要把它吃下去。當朋友離你而去，當苦苦追求的夢(mèng)想屢受挫折，你便知道了人間的苦澀。你徘徊，你失落，甚至想死，但你還是不想放棄，很不甘心。同時(shí)，你也會(huì )意識到，失敗不過(guò)是酸甜苦辣的人生中的一碟小菜。
凡真正大的智慧，往往源于失敗的教訓。古今中外，大多數成功者都經(jīng)歷過(guò)失敗，可貴的是他們的勇氣。馬克。吐溫經(jīng)商失意，棄商從文，結果一舉成名。
因為他曾經(jīng)微笑面對過(guò)失敗。
泰國商人施利華，是商界上擁有億萬(wàn)資產(chǎn)的風(fēng)云人物。1997年的一次金融危機使他破產(chǎn)了，面對失敗，他只說(shuō)了一句：“好哇!又可以從頭再來(lái)了!”他從容地走進(jìn)街頭小販的行列叫賣(mài)三明治。一年后，他東山再起。
然而他微笑面對了失敗，他重生了。
失敗是人生的熔爐。它可以把人烤死，也可以使人變得堅強、自信。如果我們曾經(jīng)微笑面對過(guò)失敗，那在我們年邁時(shí)，我們可以對自己的子孫后代說(shuō)：“我們曾笑對失敗�！�
失敗是一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)，是經(jīng)受夭折的玫瑰。遭受臺風(fēng)的果園雖令人無(wú)奈，但它卻有無(wú)限的幽香。失敗是楓葉，雖然被秋風(fēng)掃落，卻被熱血渲染。失敗是成功路上層層的山巒，洶涌的浪濤，你只有走過(guò)溝坎，才會(huì )到達成功的彼岸。
微笑著(zhù)，去唱生活的歌謠。不要抱怨生活給予太多的磨難，不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滾，就會(huì )失去雄渾，沙漠如果失去了飛沙的狂舞，就會(huì )失去壯觀(guān)，人生如果僅去求得兩點(diǎn)一線(xiàn)的一帆風(fēng)順，生命也就失去了存在的魅力。
微笑著(zhù)，去唱生活的歌謠。把塵封的心胸敞開(kāi)，讓狹隘自私淡去；把自由的心靈放飛，讓豁達寬容回歸。這樣，一個(gè)豁然開(kāi)朗的世界就會(huì )在你的眼前層層疊疊地打開(kāi)：藍天，白云，小橋，流水……瀟灑快活地一路過(guò)去，鮮花的芳香就會(huì )在你的鼻翼醉人地縈繞，華麗的彩蝶就會(huì )在你身邊曼妙地起舞。
微笑著(zhù)，去唱生活的歌謠。把每一次的失敗都歸結為一次嘗試，不去自卑；把每一次成功都想象成一種幸運，不去自傲。就這樣，微笑著(zhù)，彈奏從容的弦樂(lè )，去面對挫折，去接受幸福，去品味孤獨，去沐浴憂(yōu)傷。
是的，我們要面對生活帶給我們的一切。面對一切，那一切的一切都將會(huì )變的美麗，因為你曾經(jīng)面對過(guò)。
挫折的作文5
記得有一首歌是這樣唱的“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”。人生不是一帆風(fēng)順的，總會(huì )有許多的挫折在我們人生的道路上阻擋我們前行。只有直面迎接挫折，抵抗挫折，我們才能見(jiàn)到自己的“彩虹”。
我在人生中也遇到了不可缺少的挫折，那是一次考試的失誤。至今為止，我都銘記在心，四年級的一次考試，我拿到卷子后一看，這么簡(jiǎn)單，便快速的做題。不一會(huì )兒就一寫(xiě)了將近一半的試卷，我心里正得意著(zhù)：哈哈，這么簡(jiǎn)單的題目很難得到我嗎？
看看周?chē)耐瑢W(xué)，才做了一面，我便更加得意，試卷一寫(xiě)完，就在那里做自己的事情，根本想不到要檢查，考試結束后我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地把卷子交了上去，然后就飛快地跑出去玩耍，可是到了第二天發(fā)卷時(shí)，本來(lái)心里美滋滋的我卻聽(tīng)到了一個(gè)讓我大吃一驚的消息，老師那清脆的聲音傳到我的耳邊：“施柳伊，60”。這個(gè)消息宛如晴天里的閃電打在我的身上，當時(shí)的我整個(gè)人都怔住了。直到同桌提醒我上去拿卷，我才想起要上去拿卷，那一刻我覺(jué)得走上講臺都十分艱難，仿佛腳上綁著(zhù)千斤重的物品使我動(dòng)彈不得！拿到了那張我不想看到的試卷，看著(zhù)分數，內心百感交集，不知為何鼻子漸漸酸了起來(lái)，只覺(jué)得眼前模糊了，淚珠在試卷上留下了一個(gè)又一個(gè)的痕跡，我坐到位置上趴在那里偷偷的哭泣，這也是我第一次考的60分，我實(shí)在是難以接受。
過(guò)了一會(huì )兒我再一次看著(zhù)我的這份“恥辱”，心里覺(jué)得十分對不起媽媽?zhuān)瑡寢屢恢毙量嗾疹櫸�、耐心指導我，可我給她的回報竟是這個(gè)！我的朋友們看到我這樣后紛紛跑來(lái)安慰我，其中一句話(huà)給了我深深的感觸：“如果你繼續像這樣一蹶不振，就真的沒(méi)機會(huì )了，你要重頭反省這段時(shí)間的學(xué)習態(tài)度，不要被這次的挫折所打倒！”我緩緩地抬起了頭發(fā)現在我旁邊的竟是老師！我點(diǎn)了點(diǎn)頭，開(kāi)始反省這段時(shí)間十分驕傲，學(xué)習態(tài)度也大不如以前認真，上課開(kāi)始走神……
這次的分數給了我一個(gè)警告，讓我清醒：對待學(xué)習，不能有敷衍的態(tài)度。
從那以后我認真對待每一個(gè)題目，我十分感謝我的老師。后來(lái)的某一天，我前去跟老師道謝說(shuō)：“謝謝您之前的教導，讓我明白了許多，要不然我就真的一蹶不振了，謝謝您的話(huà)語(yǔ)點(diǎn)醒了我”。老師笑道：“這全是你自己的努力，挫折，其實(shí)并不難，只是看你是否能咬牙堅持�！�
是啊，挫折其實(shí)并不可怕，只要你直面應對它，并且咬牙堅持，戰勝困難，你就是勝利者，加油吧，相信自己，不要為這小小的障礙擋住了你的去路。
挫折的作文6
工作空閑，茶余飯后，朋友相聚，常常聽(tīng)到一些人的感嘆，感嘆人生的坎坷，感嘆命運的不濟，感嘆世態(tài)炎涼等等。
持這種態(tài)度過(guò)活，可能有兩種結局，一種是聽(tīng)之任之，無(wú)所作為，麻木不仁，以為是福不是禍，是禍躲不過(guò)。逆來(lái)順受，聽(tīng)天由命，不思進(jìn)取，從沒(méi)有想過(guò)主觀(guān)的努力，忍氣吞聲的默默走完人生的旅途。還有一種是不僅自暴自棄，而且自輕自賤，自甘落伍，消極頹廢，總以為世道對自己不公平，要一報還一報，你對我不仁，我就對你不義，你壞，我比你更壞，這種人有很多已經(jīng)走上了犯罪的道路。
我認為，正確的態(tài)度應該是，敢于直面慘淡的人生，勇于開(kāi)拓進(jìn)取，不怨天尤人，積極地向命運挑戰，越受挫折越堅強，方為生活的強者，這樣做肯定會(huì )辛苦些，也不見(jiàn)得每個(gè)人都能有所作為，向世人證明，但是應該明白，只要盡力，就是無(wú)憾！
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。只要在坎坷中不斷地磨練自己，不斷地提高自身的綜合素質(zhì)，包括意志毅力，閱歷能力，修養個(gè)性等等，就能夠做到比一般的人練達、聰明、精干與成熟，這樣的人生不但充實(shí)，其樂(lè )也融融。
用詩(shī)意的話(huà)說(shuō)，面對人生的坎坷，就像李白的“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海�！钡奶谷�;就像蘇軾的“一樽還酹江月�！钡母袊@;就像鄭板橋的“千磨萬(wàn)擊還堅韌，任爾東南西北風(fēng)�！钡钠降�。實(shí)際生活中有很多面對坎坷的人，他們不是退縮，而是勇往直前。
也許有人說(shuō)，飽漢子不知餓漢子饑，站著(zhù)說(shuō)話(huà)也許不腰疼。是的，面對坎坷能夠心靜如止水，這份灑脫和超然是順境之中的人們不能想像的。但是，漫漫人生路，一些枝枝節節的不如意，就像生命中注定的驛站為我們停留著(zhù)，它可能是辛酸的往事，也可能是工作上的不順心，或者是感情上的挫折，但無(wú)論原于何種原因，我要說(shuō)坎坷的人生才是真正的人生，有風(fēng)景的人生�？部赖臍v程給生命以不朽的延續與回味，縱然人生一帆風(fēng)順，但又是否覺(jué)得人生的平淡無(wú)奇呢？
其實(shí)坎坷也是一種財富，當你經(jīng)歷它時(shí)，或許痛苦不堪，然而當你闖過(guò)去時(shí)，又覺(jué)得回味無(wú)窮，甚至小有收獲，所謂“吃一塹，長(cháng)一智�！笔且�。經(jīng)歷中有坎坷，生命也就平添了一番色彩，多了一段樂(lè )章。歷經(jīng)坎坷的人，更知道怎樣去珍惜生活，更明白生活蘊含的哲理。如果說(shuō)人生是一杯醇香的酒，其實(shí)它還有苦澀的淚。人生要走過(guò)千山萬(wàn)水，還要走過(guò)春夏秋冬，循環(huán)交替無(wú)止境，因此面對坎坷，就是感受人生的境界……
挫折的作文7
雛菊暖了時(shí)光，升華了境界，它用小小的身軀抵過(guò)了風(fēng)雨，告訴我:在挫折中成長(cháng)，會(huì )更精彩�！}記?
陰雨漸停，云漸散。羊腸阡陌，縈繞著(zhù)一團暖陽(yáng)，在冰晶般的路面上延伸，慢慢綻開(kāi)，似和田玉的光澤，晃人眼目。陽(yáng)光輕柔地灑在濕漉漉的屋頂上，和著(zhù)水滴，像是未調和的油墨，清新又不失繽麗……
經(jīng)歷幾次數學(xué)考試失敗的我，心情復雜，漫無(wú)目的地走在大街上。陰沉的雨總是和年少蓬勃的心抵觸著(zhù)，像站在波濤洶涌的海邊，想掙扎，卻被一雙無(wú)形的大手牢牢抓住。
沉重的步伐，來(lái)到了這家飲料小店。店員溫暖的笑臉，與我截然不同�！耙c(diǎn)什么？ ”店員給了我一個(gè)大大的笑臉，我淡淡地說(shuō):“不用了，一杯溫開(kāi)水就好。 ”
任選一處偏僻的角落，人不多，清靜的很，靜等服務(wù)員上水。服務(wù)員端著(zhù)水杯，輕輕放在我桌上，看出了我心情郁悶，不想打擾我，溫柔地說(shuō):“姑娘， 喏，菊花開(kāi)了�！表樦�(zhù)她指去的方向，望見(jiàn)了窗臺上的兩盆小雛菊。
蓬勃茂盛的菊，在陽(yáng)光下?tīng)N爛，放出暖暖的光澤。枝頭挺立著(zhù)一個(gè)個(gè)羞羞答答的小姑娘，羞怯，不失風(fēng)姿。在絲絲橙黃色中，不失生機地點(diǎn)綴著(zhù)幾點(diǎn)綠。雨后的露珠，晶瑩剔透，在花葉間，嬉戲著(zhù)，好不可愛(ài)！
“這花長(cháng)得真好�！蔽屹潎@道，心中的愁緒漸漸黯然�！笆前�！昨天雨前忘記把它放屋里了，原以為那風(fēng)雨它是抗不住的，可哪知風(fēng)雨后，它比以前更富有活力與生機。陽(yáng)光下，它竟開(kāi)出了屬于它的生命之花！”店員又補充說(shuō)道。內心被觸動(dòng)了，腦海中不禁浮現出這樣的畫(huà)面：風(fēng)雨交加的夜晚，雷電轟鳴。只有雛菊一株株， 孤獨地挺立在風(fēng)雨中。雨滴無(wú)情地沖擊著(zhù)小維菊，風(fēng)猛烈地抽打它，想吹倒它�？呻r菊并沒(méi)有就此退縮，它反而挺起它那小小的身軀，將雨滴想象成滋潤它的甘露，將大風(fēng)當作是秋風(fēng)撫摸著(zhù)它。它將困難化作一切可以成為力量的源泉，它不畏懼，它很堅強。因為它相信挫折成長(cháng)后，才會(huì )有彩虹！
這剪不斷，理還亂的愁緒在心中漾開(kāi)，最后慢慢消失。陽(yáng)光下的菊更加燦爛，空氣中充斥著(zhù)橙黃色的溫暖，澄凈了我的心，讓我的心不迷茫。
后來(lái)我改變了學(xué)習方法，調整了思路，努力地去消散這挫折給我帶來(lái)的迷蒙大霧。終于，霧消日出，我成功了。當老師在夸贊我時(shí)，同學(xué)們的絲絲贊許聲在耳畔響起時(shí)，那時(shí)，才明白，在挫折中成長(cháng)，得出的果實(shí)才更香甜。
秋日的花香籠罩著(zhù)羊腸阡陌，不失活力。天藍的純粹，像是不經(jīng)意間打翻了幾瓶藍墨。潔白的云，劃過(guò)天空，留下道道長(cháng)長(cháng)的影子，點(diǎn)綴著(zhù)藍藍的天。那株雛菊，在木質(zhì)的窗欞邊，燦燦地開(kāi)，安然成長(cháng)……
挫折的作文8
幾乎每一個(gè)人都期望在人生的路途上一帆風(fēng)順，在成長(cháng)的道路上勇往直前。許多人都說(shuō)過(guò)：“成長(cháng)的道路上，即使沒(méi)有鶯歌燕舞，沒(méi)有撐開(kāi)的鮮花，那最好也沒(méi)有風(fēng)雨，沒(méi)有挫折。但是我覺(jué)得：沒(méi)有挫折的生活不是真正的生活，沒(méi)有荊棘的成長(cháng)不會(huì )使人真正地成長(cháng)。
在上學(xué)期的一次月考中，我因為沒(méi)有重視月考的卷子，導致我的地理和英語(yǔ)成績(jì)下滑到了60分多一點(diǎn)的成績(jì)，看著(zhù)那試卷上一個(gè)個(gè)血紅的錯號，我受到了很大的打擊。我好好地反省了自己，努力尋找自身的不足與缺點(diǎn)。
但是，我應該怎么面對挫折，是回避?是沉淪?都不是，關(guān)鍵就是看自己的抉擇，我想;人生就是由無(wú)數的挫折累積起來(lái)的，若禁不起大風(fēng)大浪，重重艱險，也就不能戰勝自己，而被挫折所屈服。我重新站了起來(lái)，正視自己的錯誤，并腳踏實(shí)地改進(jìn)錯誤，在下一次的考試中，我戰勝了挫折，再一次接近了成功。
不要因為摔過(guò)跤而不敢奔跑，不要因為風(fēng)雨而詛咒生活，不要因為迷了路而忽視了自然風(fēng)光。只有一步步克服挫折、挑戰挫折、享受挫折，才能找到生活的閃光點(diǎn)，享受成長(cháng)中每一面的精彩。失敗了沒(méi)有關(guān)系，重新振作起來(lái)。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，沒(méi)有一個(gè)人會(huì )隨隨便便成功。我堅信，風(fēng)雨之后的彩虹永遠都是最美的
挫折伴我成長(cháng)，我會(huì )以樂(lè )觀(guān)當航標，這樣才不會(huì )迷失方向。沒(méi)有了樂(lè )觀(guān)的態(tài)度，就會(huì )迷失奮斗的方向、丟失一切信念，任理想的帆船在洶涌的挫折波濤里隨波逐流、上下顛簸乃至全體覆沒(méi)。而挫折并不是到了一敗涂地的境地，而是儼然警示你不要懶散，要堅持信念，隨時(shí)以樂(lè )觀(guān)、沉著(zhù)去乘風(fēng)破浪。我的成長(cháng)之路哪能離開(kāi)挫折這個(gè)善良嚴師?!
挫折伴我成長(cháng)，我會(huì )以堅強當后盾，這樣才不會(huì )被輕易打倒。任何生命不堅強，必不能安然存在。若樹(shù)不堅強，干不挺拔，如何能收獲一片陽(yáng)光雨露;若竹不堅強，如何能咬定青山不放松受人敬仰;若梅不堅強，如何能有凌寒獨自開(kāi)的錚錚傲骨;若人不堅強，如何能有拼搏、追尋打敗挫折，戰勝自己的力量?我的成長(cháng)之路哪能離開(kāi)挫折這個(gè)勉勵好友?!
挫折伴我成長(cháng)，我會(huì )以謙遜作底線(xiàn)，這樣才不會(huì )丟棄人格。人不僅應在成功時(shí)懂得謙虛，更應在挫敗時(shí)堅持謙遜好學(xué)的風(fēng)格。不以謙遜為準則，縱使真有一身本領(lǐng)也會(huì )因為自大、頑固而白白流失。我的成長(cháng)之路哪能離開(kāi)挫折這個(gè)剛中帶柔的成功之母?!
挫折的作文9
轉眼間，暑假又到了，每次如果考砸便得回鄉下幫二伯炒茶。
今年當然也不例外了，又考砸了面對那分數，我心里十分無(wú)奈，消沉。
乘車(chē)來(lái)到鄉下，沿著(zhù)小路，路上那些樹(shù)都彎下了腰，我的心情更低迷了。
回來(lái)了��！杰，是不是又考砸了？二伯關(guān)切地問(wèn)道。
見(jiàn)我低頭不語(yǔ)，他要我早點(diǎn)休息，第二天帶我上山去玩。
不是回來(lái)勞動(dòng)改造的嗎？怎么還能玩？我丈二和尚摸不著(zhù)頭腦。
第二天，我們沿著(zhù)崎嶇的山路，來(lái)到山上。映入眼簾的是那城市里永遠欣賞不到的美景，還有那清新的空氣。只是我的心緒不佳，這樣的分數，怎么迎接即將到來(lái)的中考？遠遠的晨霧模糊。二伯卻一臉燦爛：走，到山頂去，那邊風(fēng)景更好！層層疊疊的茶樹(shù)青翠欲滴，田壟間的雜草被農民伯伯收拾晾在岸邊，整個(gè)茶園黃綠錯綜，井然有序。忽然，二伯蹲下身，從干枯泛黃的雜草堆里抓起一株綠色的植物，一旁的我便發(fā)現那植物被連根割斷，怎么卻還如此翠綠？二伯見(jiàn)我發(fā)愣，揚了揚手中的植物，告訴我，它叫薊，是茶園的頑固敵人。
那它怎么根部被割斷了還沒(méi)枯萎呢？我倍感驚奇。
是啊，這植物雖然可恨，但它的頑強卻讓人肅然起敬哦！二伯撫弄著(zhù)手中的薊，接著(zhù)說(shuō)，它在根被割的時(shí)候，會(huì )流出白色的血液，并在每一個(gè)斷面迅速凝成痂，于是重新生根發(fā)芽，因而它不會(huì )像其它雜草那樣枯萎了。
那它豈不是永遠不會(huì )被割死了？我頓時(shí)來(lái)了興致。
是呀，這就是薊的精神，我們也不忍心趕盡殺絕，給了它新的歸宿，你看！二伯用手指著(zhù)山旮旯。
順著(zhù)他手指的方向，我看見(jiàn)那旮旯，一簇簇的薊不見(jiàn)其發(fā)端，也不見(jiàn)其終極，那深深淺淺的綠，在陽(yáng)光下仿佛在流動(dòng)，在歡笑，在不停地生長(cháng)著(zhù)。仔細看時(shí)，綠色的大條幅上，一顆顆紫紅色的花朵就像一個(gè)個(gè)張滿(mǎn)的帆，在綠色的海洋中乘風(fēng)破浪。
我佇立凝望，覺(jué)得那一片盎然的薊不只在我眼前，也在我心上緩緩流過(guò)。流著(zhù)，流著(zhù)，它帶走了這些時(shí)在我心上的焦慮和低沉，考試失利的烏云也漸漸散去，心若在，夢(mèng)就在，一切都可以像薊一樣重新再來(lái)！我沉浸在這片花海的光輝中，別的一切暫時(shí)都不存在了，有的只是精神的愉悅和生活的美好。
真的很慶幸這個(gè)暑假，讓我認識了薊，感謝薊讓我勇敢地走出挫折的泥濘。
比起薊的生命來(lái)，我們在人世間停留的時(shí)間和空間是不是更長(cháng)和更多一些？是不是也應該像薊一樣擁有一顆固執而簡(jiǎn)單的心？當挫折降臨時(shí)，我不再哀傷悲嘆，我會(huì )坦然面對，讓失敗的傷口結成 痂，以新鮮樂(lè )觀(guān)的姿態(tài)，讓創(chuàng )傷的斷面萌生新的希望！
挫折的作文10
面對困難和挫折，你的選擇是什么？是放棄、逃避還是勇敢的接受挑戰并戰勝它呢？歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：流水在碰到抵觸的地方，才把它的活力解放！
困難并不可怕，可怕的是沒(méi)有面對困難的勇氣和戰勝困難的信心。當然，在我成長(cháng)的過(guò)程中，困難和挫折也一直與我相伴。還記得小的時(shí)候，有一次我自告奮勇的洗衣服�？粗�(zhù)幾件臟衣服，心中暗想：不就是幾件衣服么？小菜一碟！于是我拿來(lái)小板凳、倒水、加洗衣粉，學(xué)著(zhù)媽媽的樣子開(kāi)始洗了起來(lái)。我用手揉了一會(huì )兒，就以為已經(jīng)洗好了。我信心十足的把衣服拿給媽媽看，誰(shuí)知媽媽說(shuō)根本沒(méi)洗干凈。
我仔細一看，那些小污點(diǎn)竟然沒(méi)有屈服——沒(méi)有洗掉！看著(zhù)我焦急的樣子，媽媽開(kāi)始教我洗衣服的要領(lǐng)并演示給我看：先把衣服在放入洗衣粉的水里泡一會(huì )兒，然后開(kāi)始搓衣服。衣服領(lǐng)子和袖口要反復搓好多遍，把汗漬和污點(diǎn)都洗掉… … 媽媽演示完后，我便開(kāi)始真正的洗衣服了。我腦子里一直想著(zhù)媽媽剛才教的要領(lǐng)，努力的搓來(lái)搓去。這回我就不信臟東西還不屈服？但是，沒(méi)有堅持多久，我那雙粉嫩的小白手就開(kāi)始變紅變燙！有一種說(shuō)不出的難受，頭上也出了一層細汗。
我心里想：平時(shí)看媽媽洗衣服很簡(jiǎn)單啊，就是這么洗了一會(huì )兒衣服就干干凈凈了，為什么我洗就會(huì )這樣呢？真想把衣服放到一邊不去管它們了，真后悔自告奮勇干這累活。我摸著(zhù)自己的手，猶豫著(zhù)�？墒�，一想起平時(shí)爸爸媽媽總說(shuō)我吃不了苦，不能干家務(wù)活，便又鼓起勇氣，要與衣服戰斗到底！
于是，我又倔強的搓了起來(lái)�？墒菦](méi)有搓幾下，我的胳膊開(kāi)始發(fā)酸，手也用不上勁了。還不水濺到了身上！洗衣服怎么這么難��？我賭氣把衣服摔到盆里，頭扭到一邊。自己開(kāi)始生悶氣。這時(shí)，媽媽出來(lái)了，看著(zhù)我的樣子，鼓勵我說(shuō)：“好孩子，你知道做什么事都不是容易的了吧？生活中你該學(xué)的東西太多了，也會(huì )遇到很多挫折和失敗的，這點(diǎn)兒困難算什么呢？
你要堅持下去，要有戰勝困難的決心和面對挫折的勇氣。相信自己一定能成功，不要放棄��！”聽(tīng)了媽媽的.話(huà)，我頓時(shí)覺(jué)得渾身有勁多了。這點(diǎn)困難不會(huì )難倒我的——我對自己說(shuō)。我又認真地、仔細地洗了起來(lái)。最終，看著(zhù)干凈的衣服，我和媽媽欣慰的笑了。困難和挫折是什么？它們是能讓我們變的堅強和自信的試金石；是我們成功的鋪墊，是我們成長(cháng)的磨練！
挫折的作文11
“九十一九十二……九十九，一百……”窗外，一個(gè)稚嫩悅耳的童音用歡快的調子數著(zhù)數。什么事啊，我好奇地向窗外看了看。吸，是兩個(gè)八九歲的小女孩兒在跳繩，繩子飛舞著(zhù)，女孩兒的動(dòng)作和諧而又老練，跳得真棒!
“我八九歲時(shí)與她們真不能比!”我暗暗地想，記憶的閘門(mén)一下子打開(kāi)了。
幼年，我體弱多病，不愛(ài)動(dòng)，而且沉默寡言。上小學(xué)二三年級，還不會(huì )跳繩，看其他孩子跳繩不但熟練還能翻花樣，我真羨慕。一次，我鼓足勇氣，向一個(gè)領(lǐng)頭的女孩兒要求參加她們的跳繩行列，但是她白了我兩服，尖刻地說(shuō)：“哼，什么都不會(huì )的笨蛋，誰(shuí)跟你玩兒!”我一下子呆了，淚水頓時(shí)淌了下來(lái)。
那個(gè)白眼和那句尖刻的話(huà)深深刺痛了我�！拔也皇潜康�!我的成績(jì)比你們誰(shuí)都好!我一定要學(xué)會(huì )跳繩，跳得比你們都好!我不是笨蛋，不是!”我的心里憤怒地喊起來(lái)。
可是，當我把我的誓言付諸行動(dòng)時(shí)，我才知道，這并不是一件容易事!
從沒(méi)碰過(guò)繩子，拿起繩子竟不知如何擺手!手腳不協(xié)調，不是手快了，就是腳慢了，而且從小缺少鍛煉，跳了幾下就腿酸胳膊痛。我一屁股坐在地上，把繩子扔得遠遠的，淚水又不爭氣地流了下米。
“你是什么都不會(huì )的笨蛋!什么都不會(huì )的笨蛋!笨蛋!”那聲音又一次在我耳邊響起，那么刺耳!
“不，我不是!”我一下子蹦了起來(lái)，飛快地跑去撿起繩子。我改變了“戰略”，不再急于求成，先把繩子舞到腳前，停一下，再蹦過(guò)去，這樣一下又一下，漸漸地有些連貫了。后來(lái)，我能較快地跳過(guò)一只腳，直到多少次后，忽然我兩只腳都跳過(guò)去了，我簡(jiǎn)直不敢相信我的眼睛，看了又看，那繩子的確乖乖躺在我兩只腳的后面!是兩只腳，不是一只!“跳過(guò)去了!”我高興地又叫又跳，把繩子扔上了天空，我抬頭望天，天蔚藍蔚藍的，還飄著(zhù)絲絲縷縷的白云。（初中作文）
當然，以后我越跳越好，當我嫻熟地舞著(zhù)繩子，在那些女孩兒們面前跳繩子時(shí)，她們驚訝地張大了嘴，簡(jiǎn)直要把我吞下去!
窗外，女孩兒還在歡快地跳著(zhù)，我不由得想，人生充滿(mǎn)成功和失敗、平坦與崎嶇。而處理人生的種種事件，就像做一道加減乘除的運算。我八九歲時(shí)做對了一道除法，把困難和失敗除去，得到成功的喜悅。它永遠告訴我，遇到困難，不能退步，勇敢面對它，永不放棄!
挫折的作文12
當挫折來(lái)臨的時(shí)候，我們要一笑而過(guò)。面對挫折，要樂(lè )觀(guān)、自信。
人的一生不可能總是風(fēng)平浪靜、一帆風(fēng)順的，難免會(huì )遇到各種挫折和不幸。當挫折和不幸降臨到我們身上的時(shí)候，不要悲傷，不要難過(guò)。我們應該用積極的正確態(tài)度應對，分析原因，尋找解決問(wèn)題的方法。而不要整天沉浸在挫折來(lái)臨時(shí)的難過(guò)情緒中不可自拔，自暴自棄。
如果我們的一生總是風(fēng)平浪靜、一帆風(fēng)順的話(huà)，那么，我們跟生活在溫室里的花朵沒(méi)有任何的區別，很容易被風(fēng)雨所摧殘。
在現實(shí)生活中，挫折無(wú)處不在。
比如，現在一些公司、工廠(chǎng)的老板因為金融危機的影響而造成了他們虧損，甚至破產(chǎn)的現象，因為一時(shí)的挫折和打擊，迫使他們自尋短見(jiàn)。還有，因為金融危機使一些人找不到工作，面對沉重的家庭負擔，他們往往因為經(jīng)不住考驗而一死百了。。。。。。
其實(shí)，當挫折來(lái)臨的時(shí)候，我們除了需要積極的態(tài)度外，還需要堅強的意志。因為，一個(gè)意志堅強的人，能在艱難的條件下，甚至在逆境中取得優(yōu)異成績(jì)。如果具備了堅強的意志，那么，當挫折來(lái)臨的時(shí)候，我們并不會(huì )覺(jué)得突然、恐懼，而是從容對待。
又如一個(gè)例子，這是一個(gè)真實(shí)的例子。
某市有一個(gè)上高三的學(xué)生成績(jì)非常好，要考上省的重點(diǎn)大學(xué)是小菜一碟，連他自已都是滿(mǎn)懷信心的�？墒�，當錄取名單出來(lái)的時(shí)候，并沒(méi)有他的名字。教他的老師都覺(jué)得意想不到，他自已也不敢相信自已的眼睛。滿(mǎn)懷信心的他，一下子精神崩潰，意志不清，結果走上了一家二十幾層的樓上準備跳樓自殺。當他正準備往下跳的時(shí)候，突然得知他被那所大學(xué)錄取了，當時(shí)因為電腦出了差錯所以沒(méi)有他的名字。大學(xué)的負責人深表歉意。他當然是很開(kāi)心的��！老師們也喜出望外！但是，學(xué)校知道了他因落榜而想跳樓自殺的事后，認為他的意志不夠強，所以學(xué)校最后并沒(méi)有錄取這位成績(jì)優(yōu)異的學(xué)生。
如果上面故事中的主角，在落榜的時(shí)候沒(méi)有選擇自殺，而選擇了堅強，結果還會(huì )是這樣嗎？
事實(shí)證明，當挫折來(lái)臨的時(shí)候，我們要靠堅強的意志和正確的態(tài)度應對，這樣才會(huì )減少自已和家人的痛苦。同時(shí)，挫折帶給我們的不只是負方面的影響，它還可以帶給我們很多好處。因為，只有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)霜雨雪的磨練，我們才會(huì )活得更堅強、更精彩！我們要明白，挫折并不可怕，可怕的是我們不能戰勝挫折。當我們在戰勝挫折的同時(shí)也學(xué)到了不少知識，總結了不少人生經(jīng)驗。在我們成長(cháng)的道路上，挫折越多就說(shuō)明我們的人生考驗越多，同時(shí)我們也在克服挫折中慢慢長(cháng)大，變得懂事！
挫折的作文13
成長(cháng)是什么？有人說(shuō)成長(cháng)是在健康與快樂(lè )中慢慢長(cháng)大；也有人說(shuō)，成長(cháng)是每天學(xué)習新的知識，不斷開(kāi)拓自己的視野；我說(shuō)，成長(cháng)是一條充滿(mǎn)坎坷的道路，只有披荊斬棘，才能振翅高飛。
無(wú)憂(yōu)的幼年
聽(tīng)奶奶說(shuō)，我上幼兒園的第一天，絕大多數小班的孩子都哭了，當然也包括我。沒(méi)想到上學(xué)家長(cháng)不能陪同，只能自己在教室學(xué)習，所以幼兒園生活的第一天，校園內哀號遍野，小伙伴們都在含淚品嘗分別的滋味。
奶奶說(shuō)，大概兩周后，所有剛入學(xué)的孩子才慢慢適應了離開(kāi)家長(cháng)。這應該是我遇到的第一個(gè)挫折，也是我在成長(cháng)路上踏出的第一步。雖然那時(shí)我什么也不懂，但現在回想起來(lái)，它讓我明白了不能總是依賴(lài)家人，遲早有一天你會(huì )離開(kāi)他們，獨立成長(cháng)。
坎坷的童年
幼兒園的時(shí)光畢竟是短暫的，很快，我便來(lái)到了小學(xué)。原本有趣的滑滑梯變成了高大的籃球架，原本小小的木馬變成了方方正正的乒乓球桌，原本薄薄的三字經(jīng)變成了厚大的課本，原本小小的挫折也變成了大大的困難。
一年級第一學(xué)期，雖然只學(xué)了最簡(jiǎn)單的拼音、漢字，但我卻依然適應不了新的學(xué)習環(huán)境，成績(jì)一直不理想。更讓我受不了的還是每晚那并不太多的作業(yè)。因為我的奶奶不識字，她不能像其他家長(cháng)一樣給我讀題，所以我每次只能把作業(yè)帶到鄰居家里，請鄰居家的哥哥教我，終于把這一學(xué)期熬完了，學(xué)期末，我果然什么獎項都沒(méi)拿到。
我想，這樣可不行。到了一年級第二學(xué)期，我加倍的努力。功夫不負有心人，我終于將成績(jì)提了上去。此后，一直到小學(xué)畢業(yè)，我一直保持著(zhù)優(yōu)異的成績(jì)。這又是一個(gè)被我戰勝的挫折，它讓我學(xué)習到，凡事定要努力，萬(wàn)一成功了呢？
荊棘密布的少年
今年九月，我踏著(zhù)金黃色的落葉來(lái)到了中學(xué)。中學(xué)是那么的美，一切都那么新奇。進(jìn)入初中，我的書(shū)包更加沉重了，作業(yè)越來(lái)越多，體育課也越來(lái)越累了……一切的變化都只能說(shuō)明一個(gè)問(wèn)題：學(xué)習的壓力加大了。
在初中學(xué)習了一個(gè)多月后，我漸漸地發(fā)現在學(xué)習上，我越來(lái)越力不從心。以前在農村小學(xué)的那點(diǎn)成績(jì)根本算不了什么，在高手如云的班級內，我感到自己非常渺小。我意識到，在初中一切要重新開(kāi)始，抓住當下，才是關(guān)鍵。
初中的第一次期中考試，我每天都努力復習，認為能考個(gè)不錯的成績(jì)�？僧敵煽�(jì)公布時(shí)，我卻覺(jué)得天都塌下來(lái)了。滿(mǎn)分760分，我只考了670、5分。
我反復思索著(zhù)失敗的原因。最終得出三個(gè)字：不認真。這一次的挫折，讓我明白做任何事都要細心，不能馬虎大意，細節決定成敗。
人生不可能風(fēng)平浪靜，成長(cháng)也不可能一帆風(fēng)順。當我們站在人生的山峰上回望我們走過(guò)的路時(shí)，定會(huì )情不自禁地驚嘆道：成長(cháng)，需要挫折！
挫折的作文14
天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。
——《孟子·告子下》
“挫折”一詞或許是讓人們所討厭的，鄙夷的。因為挫折帶來(lái)太多的苦難了。它會(huì )讓一個(gè)美好的家庭妻離子散，家破人亡；它會(huì )讓一個(gè)堅強的人失去斗志，走向深淵；它更會(huì )讓一個(gè)國家面臨外來(lái)侵略，民不聊生。因此，我們在生活中會(huì )時(shí)常聽(tīng)到那句老生常談的話(huà)——“唉，生活中怎么讓人這么痛苦，挫折真可惡�！笔堑�，挫折的確是讓人難受的，可是，沒(méi)有挫折，生活又會(huì )怎樣呢？
或許，生活中沒(méi)有挫折，許多人會(huì )歡呼雀躍，慶祝挫折的“滅絕”吧！然而，沒(méi)有了挫折，生活表面雖然是美好的，幸福的。但實(shí)際上，沒(méi)有挫折的生活會(huì )讓我們精神懈怠，不思進(jìn)取，缺乏憂(yōu)患意識，陷入盲目樂(lè )觀(guān)的危險狀態(tài)。最終，我們會(huì )在沒(méi)有挫折的生活中沉淪！
相反，如果生活中充滿(mǎn)挫折，雖然這會(huì )暫時(shí)讓我們承受痛苦，打擊我們的自信，甚至讓人萎靡不振�？墒菑拈L(cháng)遠來(lái)看，這卻是一種磨煉，一種促進(jìn)，是有益的，是激發(fā)斗志的源泉，最終在挫折中奮進(jìn)！
古今中外的許多名人，又何嘗不是與“挫折”同行，與“挫折”做客呢？
西漢著(zhù)名史學(xué)家司馬遷，他自幼飽讀詩(shī)書(shū)，立志成為一個(gè)像他父親一樣的偉大史學(xué)家。但是，他卻因為為好友辯解，而激怒漢武帝，被慘遭宮刑。起初，他憤怒，絕望，但他最后樹(shù)立信心，忍辱負重，終于寫(xiě)出“史家之絕唱”——《史記》；中國著(zhù)名的數學(xué)家陳景潤，他曾被人嘲諷，認為是無(wú)用之才，受盡冷落，因而決心努力成才。為了攻克“1+2”，他每天日以繼夜，廢寢忘食地去努力證明，以至于草稿就有幾麻袋之多。最后終于攻克了“1+2”，獲得了非凡成就；美國的蘋(píng)果公司首席執行官——喬布斯，他曾在美國的一次金融風(fēng)暴中被蘋(píng)果公司趕出了“家門(mén)”，每天只能躲在天橋底下啃著(zhù)冷硬的面包，喝著(zhù)自來(lái)水，飽受饑寒與嘲諷，但他仍不放棄，化挫折為動(dòng)力，終于想到了蘋(píng)果公司的出路，并重新成為首席執行官，從此走向光芒四射的人生之路……
高爾基曾說(shuō)：“生活情況越艱難，我越感到自己更堅強，甚至更聰明�！痹谏钪�，我們要正視挫折，認知挫折，讓挫折成為我們成功的墊腳石。其實(shí)，挫折是庸者與智者的試金石，是磨練人的最高學(xué)府，是通向成功的橋梁。只要我們正確面對挫折，不害怕挫折，挫折也會(huì )成為我們忠實(shí)的朋友。正因為生活有了挫折，生活才有激情與樂(lè )趣，才會(huì )如此美妙，豐富。我們才會(huì )有前進(jìn)的動(dòng)力，攀登理想高峰，走向成功與勝利。
那么，你心動(dòng)了嗎？請快邀請“挫折”做客吧！快把“挫折”領(lǐng)回家吧！
挫折的作文15
人生，是一條曲折之路，旅途中充滿(mǎn)著(zhù)荊棘與泥濘，也許誰(shuí)也不希望自己與挫折相遇，但殊不知，挫折亦是生命的饋贈。
游說(shuō)各國十四載的孔子沒(méi)有被一個(gè)君王所賞識，他亦知道改造社會(huì )是不可能的，但他“知其不可為而為之”，關(guān)鍵在天做！他要用自己行為樹(shù)立一個(gè)榜樣，以自己的生命之汁點(diǎn)亮一盞明燈，使后世一切以各種借口逃避倫理責任的行為無(wú)所遁形。他做得如此艱苦，如此卓絕，如此寂寞，又如此轟轟烈烈，如此失敗，又如此輝煌燦爛。
“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”，多么得意的神態(tài)，多么自負的心理。作為詩(shī)人，李白的懷才不遇加上不滿(mǎn)朝政的荒誕，在他最失意之時(shí)，依然能擁有“人生得意須盡歡，莫使金樽空對有”的心態(tài)，縱游于讀意之中，好不瀟灑！于是他月下獨飲，對酒當歌，與名山大川為伴，以讀書(shū)為友，游遍天下，酒放豪腸，七分釀成了月光，余下的三分嘯成了劍氣，繡口一吐就半個(gè)盛唐。
“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的蘇軾，正因為在被貶以后，依然能堅持“回首向來(lái)蕭瑟處，歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”的樂(lè )觀(guān)心理。才忘記了心靈曾有過(guò)的巨大傷痛。所以，文學(xué)的殿堂里，永遠可以聽(tīng)見(jiàn)《赤壁賦》那華美的樂(lè )章。余秋雨先生在《東坡突圍》中高呼：“蘇軾選擇了赤壁，赤壁也成全了蘇軾”。是��！這一路艱辛，這一路坎坷，這一路無(wú)奈！蘇軾沒(méi)有消沉，沒(méi)有失落，他永遠也不會(huì )去吟唱那軟綿綿的情詩(shī)與愁苦。
瓦房之中，燈燭之下，一位中年官員掩卷深思，是你，柳宗元，你十四歲便登科及第，正是年少氣盛的時(shí)候，心中懷著(zhù)治國安天下的壯志，積極參加變法，卻因變法失敗被貶永州，后調任柳州刺史，可惜一個(gè)年輕人的光明前程就這樣被毀了，一片門(mén)可羅雀情景，昔日門(mén)前車(chē)水馬龍早已灰飛煙滅，嘲笑諷刺如潮水般涌來(lái)，冰冷了你的心。但你看到柳州世世代代守著(zhù)那貧瘠土地的人民，便咬牙決定勇敢地面對挫折。從此，你便不再過(guò)問(wèn)朝中的斗爭�！肮轮鬯蝮椅�，獨釣寒江雪”，你不怕環(huán)境艱險，不再消極待出，而是利用手中有限的權利，廢除殘酷的風(fēng)習，破除迷信，發(fā)展教育。望著(zhù)柳州安居樂(lè )業(yè)的子民，你一笑釋然，你明白了挫折亦是生命的饋贈，因為挫折，滋養了一州土地，造福了一方百姓。
挫折，雖苦澀，但如果堅持自己的信念，勇敢地去面對，那挫折過(guò)后，便是令人驚喜的美好景象。那么，挫折又何嘗不是生命的饋贈呢？
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