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搬開(kāi)阻礙你前行的石頭作文（精選33篇）
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的搬開(kāi)阻礙你前行的石頭作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
搬開(kāi)阻礙你前行的石頭作文 1
困難就像是我們人生道路上的絆腳石，只有克服了困難才能繼續前進(jìn)。而我們每個(gè)人因該都遇到過(guò)困難，我也不例外。
記得那時(shí)一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我和朋友約好一起去科技館做陶塑。因為美術(shù)課上涅陶泥都沒(méi)有做好的我，對于做這件事情感到很沒(méi)有信心，甚至覺(jué)得自己一定會(huì )失敗。走在往科技館的路上，心就一直怦怦直跳，生怕做不好，被朋友嘲笑。結果那天我真的沒(méi)有做好，而且還受到了朋友的.嘲笑，滋味很不好受的我，一回到家里就趴在桌子上啜泣。但是又一想，難道我就甘心這樣嗎?這一次沒(méi)有做好，并不代表下一次也會(huì )失敗，所以我決定要好好練習涅陶泥，做陶塑。
這一整天我都在家里忙活，一邊查找做陶塑，捏陶泥要領(lǐng)和一些成品，一邊自己在做。做一次不行就坐第二次，第二次不行就坐第三次，只要在失敗里找原因，在下一次做的時(shí)候，把錢(qián)一次的錯誤改正，這樣一次一次總會(huì )成功的。果然過(guò)了兩三周，當朋友再一次約我去科技館做陶塑的時(shí)候，我爽快地答應了，而且成績(jì)還很不錯哦，我的朋友大吃一驚，問(wèn)我是怎么做到的，我就把我學(xué)做陶塑的過(guò)程都告訴她了，她聽(tīng)了還夸我說(shuō)“你太有毅力了”。
其實(shí)這件事并不在于我有毅力，而是我在面對困難的時(shí)候不退縮，勇往直前去克服困難。而我的人生道路也少了一塊絆腳石。相信在以后的路上，我還會(huì )碰到很多快絆腳石，但是我相信，只要我不怕困難，勇敢地去把石頭搬開(kāi)，就可以繼續前行我的道路。就像是巴爾扎克說(shuō)的一樣“苦難對于天才是一塊墊腳石�！彼哉f(shuō)不要讓困難或苦難成為你的絆腳石。
搬開(kāi)阻礙你前行的石頭作文 2
挫折和磨難，是體味苦難的一種過(guò)程。對青少年來(lái)，挫折能使他們產(chǎn)生消極情緒，厭倦生活，但也可以磨練其意志，成為成長(cháng)過(guò)程中的一筆財富，使其走上成功之路。俗話(huà)說(shuō)“自古英豪出貧賤，紈绔子弟少偉男”，順境中的人容易受迷惑，往往貪圖享受，不知道苦難為何物，而沒(méi)有志向，缺乏進(jìn)取心，所以很難成材。
對挫折和磨難的耐受力與個(gè)人先天素質(zhì)有關(guān)，但更多的是后天環(huán)境所造就的，它是一個(gè)人的情感、個(gè)性、意志的結合體現。
歷經(jīng)一次磨難，就會(huì )獲得一次再生的機會(huì )。逆境中的人，飽受挫折和磨難，他為了改變現狀，就要與命運和困難作斗爭，從中磨練了自己的心志。人生需要磨難，對于強者來(lái)說(shuō)，磨難可以使其命運得到改善，獲得人生的價(jià)值和升華。
人沒(méi)有壓力不抬頭，沒(méi)有動(dòng)力不奮進(jìn)，既有壓力又有動(dòng)力，才能發(fā)揮出超常的潛力，獲得成功。成功者往往比常人遭受更多的挫折和磨難，而沒(méi)有經(jīng)歷挫折和磨難的人生是不完整的人生。
有這樣一則小故事：一個(gè)小男孩發(fā)現草地上有一蛹，將它帶回了家。沒(méi)過(guò)幾天，蛹上出現了一道小裂縫，里面的蝴蝶掙扎了很長(cháng)時(shí)間，身子仿佛被卡住了，遲遲出不來(lái)。天真善良的孩子看到蛹中蝴蝶痛苦掙扎的樣子，于心不忍。于是，他找了把剪刀，把卡住蝴蝶的蛹殼剪開(kāi)了，蝴蝶輕松的脫殼而出�？墒�，因為這只蝴蝶沒(méi)有經(jīng)過(guò)破蛹前必須經(jīng)過(guò)的痛苦掙扎，所以出殼后，它的身軀臃腫，翅膀干癟，無(wú)法飛翔，不久就死了。
由此可見(jiàn)，如果不經(jīng)歷挫折、痛苦和磨難，就不會(huì )茁壯健康的成長(cháng)，磨難也是一個(gè)人成長(cháng)的必經(jīng)之路。
同樣，孩子的心理發(fā)展也需要經(jīng)歷挫折�，F在的孩子大多是獨生子女，平時(shí)衣食無(wú)憂(yōu)、生活安逸，這很容易使孩子產(chǎn)生害怕艱苦、貪圖安逸、無(wú)所作為、依靠父母的心理。
特別是有些家長(cháng)，從小包辦孩子的一切，使孩子對家長(cháng)產(chǎn)生了很強的依賴(lài)心理。心理依賴(lài)性越高，其心理承受能力就越低。
現在，心理承受力差、心理不健康的孩子為數不少，如：身心脆弱，心胸狹窄，害怕吃苦、遇難而退，稍受挫折就承受不了，經(jīng)受不住艱苦生活的'磨難等。心理承受能力低，就難以適應未來(lái)社會(huì )生活的挑戰。美國一位兒童心理專(zhuān)家說(shuō)：“有十分幸福童年的人，常有不幸的成年”。沒(méi)有遭受挫折的孩子長(cháng)大后，常常會(huì )因不適應復雜的社會(huì )而痛苦不堪。
一個(gè)人在成長(cháng)過(guò)程中，既需要成功的激勵，也離不開(kāi)失敗的鞭策。所以，給孩子更大的生活空間，讓他們有失敗的機會(huì )，教會(huì )他們如何面對挫折，經(jīng)歷苦難，這是對孩子的一種愛(ài)，也是使他們將來(lái)能創(chuàng )造生活，獲得成功的必修之課。
搬開(kāi)阻礙你前行的石頭作文 3
挫折——一個(gè)讓人害怕的詞，可是它卻如同生活中的白開(kāi)水一樣，處處存在，而且你需要它，然而它的內涵卻如同五味瓶一樣，撼人心扉。它是一位擁有無(wú)窮魔力的精靈，它讓人變得堅強，變得擁有鋼鐵的心。
每個(gè)人都擁有自己或大或小的挫折，面對它，有的人膽怯，有的人無(wú)畏正面挑戰，但是無(wú)論如何，你都要相近一些辦法去解決它，因為它是攔路虎、是絆腳石。我也如此。小的時(shí)候，我們家對面住這一戶(hù)人家，他們家的孩子倩倩跟我年齡相仿，更是在同一個(gè)班級學(xué)習。然而，她是一顆璀璨、耀眼的珍珠，而我只是一個(gè)還未磨練的小蚌精。小小的`我雖然不懂得什么，但是心思細密的我卻感覺(jué)到，無(wú)論做什么，她總是對的，她永遠比我高。她這顆夜明珠，在白天也灼人視線(xiàn)，在晚上更是淋漓盡致的表現出她的好，而我這個(gè)小小的螢火蟲(chóng)，就只能做陪襯。
一天，老師責備我：“看看這題數學(xué)題怎么能錯，”我淡淡的低下頭，眼眶里卻有眼淚閃動(dòng)，“你跟倩倩是鄰居吧，為什么不學(xué)學(xué)她呢？”倩倩、倩倩……想空氣一樣纏繞著(zhù)我，但卻像二氧化碳一樣讓我窒息。我拿著(zhù)作業(yè)本，回到了座位上�！百毁�，上來(lái)一下，”老師甜膩的聲音讓我討厭，“倩倩，你看，這題是不該錯的。嗯！作業(yè)做得很好，字跡也很清楚，下去把作業(yè)改好哦�！薄笆堑�，老師！”突然之間，我竟然發(fā)現，倩倩做的作業(yè)錯的跟我一樣，那為什么……我偷偷的掩面哭泣，但卻不敢哭出聲……因為興趣愛(ài)好還有機緣巧合，我很小便開(kāi)始學(xué)習舞蹈。踢腿、下一字，對我而言，毫不費力。元旦前夕，老師突然找上我，甜甜的說(shuō)：“圓鈺啊，老師知道你學(xué)習舞蹈的，而且聽(tīng)說(shuō)你跳得不錯，這一次元旦就讓你代替我們班去參賽吧�！蓖蝗挥蟹N厭惡的感覺(jué)，但是我還是答應了。
那一次，我很努力，很努力，因為我知道超過(guò)倩倩，也許就是這一次。就這樣，我不停的練習，不停的，甚至付出了健康，病了好多天，但是我還是很堅強的支持下去了，就這樣直至元旦�！跋聜�(gè)節目，六年級一班的節目……”主持人報到我了。我很緊張，但是并沒(méi)有把這種緊張體現在臉上，完成一曲延綿婉轉而又熱情奔放的舞蹈。啪啪……雷聲般的掌聲從最底層開(kāi)始，我鞠了個(gè)躬，跑了下去。趁著(zhù)去廁所換衣服時(shí)，我痛痛快快的哭了一場(chǎng)，把自己的情緒發(fā)泄出來(lái)，因為我知道就在他們的忽視下，我成功了！我成功了！我知道，我不比倩倩差，一點(diǎn)也不！所以是斥責練就了我，練就了現在的自己。其實(shí)還應該感謝倩倩，不是她，我怎么會(huì )懂得每個(gè)人存在，都是有她的價(jià)值的。
在挫折面前無(wú)法逃避只能正面挑戰，就算粉身碎骨也是值得的，因為挫折要你懂得你自己存在的價(jià)值，其實(shí)它不可怕，可怕的只是你蒙蔽雙眼，告訴自己逃避。
搬開(kāi)阻礙你前行的石頭作文 4
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？——題記。
人的生命，在漫漫的人類(lèi)歷史長(cháng)河中，只是小小的一瞬。雖然是白駒過(guò)隙的一瞬間，但這一瞬間人的成長(cháng)，會(huì )經(jīng)歷多少花開(kāi)花落，日轉星移？成長(cháng)的結果是美麗的，成長(cháng)的過(guò)程是苦澀的，但這苦澀卻是另一種美麗！
沒(méi)有多少人喜歡挫折這個(gè)東西。它不如一帆風(fēng)順那樣舒暢，不如金色收獲那樣甜蜜，不如輝煌成功那樣令人振奮，它有的，是一次次的失敗、一次次的困難、一次次的不如意；它飽含著(zhù)奮斗的汗水和失敗的眼淚，也帶給人們難以逾越的高山和無(wú)邊的大海，是阻擋我們實(shí)現理想的羈絆。
但，正是因為它們，我們得到了鍛煉，跨越一次坎，就前進(jìn)了一步；戰勝一次困難，就得到一次成長(cháng)。所以，挫折提供了成長(cháng)的機會(huì )，培養了成長(cháng)的信心，獲得了戰勝挫折而成長(cháng)后的幸福。
那為什么人們談起挫折仍是一臉愁苦呢？那是因為他們只看到“山重水復疑無(wú)路”的困惑，沒(méi)有樹(shù)立“柳岸花明又一村”的樂(lè )觀(guān)和信心。他們似乎忘卻了，忘卻了在學(xué)習上解決一道道難題后的快樂(lè )，忘卻了在考試失利后又爬起時(shí)的自豪，忘卻了終于擺脫心里陰影的輕松，忘卻了陣陣巨痛后的熟睡，忘卻了暴風(fēng)驟雨后的寧靜，忘卻了翻越高山、跨越大海后的`歡呼……
當你到達成功的彼岸，成長(cháng)起來(lái)，成熟起來(lái)，回望走過(guò)的路，盡管很曲折、很蜿蜒，但是很精彩，因為挫折而精彩——感謝挫折吧！
還依稀記得兒時(shí)“啪”地一聲摔倒在地上后，想用哭聲來(lái)引起父母的注意，讓他們抱我起來(lái)，他們卻在一旁告訴我：“女兒，自己爬起來(lái)�！弊詈笪以谌f(wàn)般無(wú)奈的情況下，自己起來(lái)了。不記得當時(shí)是否在贊揚聲中十分自豪，但泛黃的照片上我已是笑得陽(yáng)光燦爛……就這樣，在一次次的跌倒和爬起中，我漸漸長(cháng)大。
古今中外，又有多少名人不是通過(guò)一次次挫折，一次次失敗的磨煉，成長(cháng)起來(lái)的，最后成為破繭后的美麗蝴蝶。
“炸藥之父”諾貝爾在研究炸藥時(shí)，父親被炸死，弟弟被炸殘，自己被血肉模糊。經(jīng)過(guò)千百次的試驗，經(jīng)歷了千百失敗，最后他成功了。但，沒(méi)有這千百次的失敗，哪有他最后的成功。更有張海迪，她一生下來(lái)便殘疾，而他卻不氣餒，拿自己的生命作賭注，用自己的不幸作自己成長(cháng)的階梯，自學(xué)了許多課程，自學(xué)了好幾門(mén)外語(yǔ)……是成長(cháng)中的挫折，造就了一個(gè)堅強的張海迪！
成功之花綻放在成長(cháng)的路上，而成長(cháng)中的挫折便是它的陽(yáng)光和雨露。
孟子說(shuō)過(guò)：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志、勞其筋骨、餓其體膚……”朋友，請你接受挫折給你的戰書(shū)，整裝待發(fā)，與挫折勇敢搏斗，踏上實(shí)現自我的道路，奔向成長(cháng)的彼岸。
讓我們記�。撼砷L(cháng)需要挫折！
搬開(kāi)阻礙你前行的石頭作文 5
挫折，是生命中的必經(jīng)之路。挫折會(huì )使人不敢向前走、會(huì )使人得到經(jīng)驗、會(huì )使人在多次的挫折中得到成功，會(huì )使人……
還記得小學(xué)，我是一個(gè)不太愛(ài)交朋友的女孩，只喜歡和幾個(gè)好朋友在一起玩，所以我常常成為被遺忘的對象，在男同學(xué)中我是一個(gè)兇巴巴的“母老虎”，在女同學(xué)中我是一個(gè)任性的“小公主”。
就是因為擁有這樣性格的我才會(huì )在同學(xué)中不受人重視，可因為一次挫折，改變了我的性格……
又是一個(gè)要早起的早晨，我伸伸懶腰，很不情愿的從床上爬起。今天是開(kāi)學(xué)的第一天，已經(jīng)習慣懶床的我這么早起，對懶散的我來(lái)說(shuō)，這的確是一件不容易的事，畢竟是第一天，我不想遲到，所以只好慢慢的從床上挪下來(lái)，帶著(zhù)一點(diǎn)困意來(lái)到了學(xué)校。
等把假期作業(yè)交好，把位置排好，我們就要開(kāi)始選班干部，雖然我的人際關(guān)系不太好，可我在班上也是個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，班干部是同學(xué)們投票來(lái)決定的，我猶豫了，可不知道是哪來(lái)的勇氣我舉起了手，老師讓舉起手的'人在講臺上站了一排，我站在了中間的位置。
總算輪到給我投票的時(shí)候了，我面帶笑容，期待的看著(zhù)臺下，有幾只手緩緩的舉起，可他們看看周?chē)址畔铝�，我不敢相信自己的眼睛，我的票竟然是零，當時(shí)的我無(wú)地自容，這就是我在班上的地位嗎?我的眼睛突然一陣熱，好像有什么東西要從眼里涌出來(lái)，可我畢竟站在臺上，我也是個(gè)要面子的人，我若無(wú)其事的笑笑，頓時(shí)感覺(jué)到講臺上好擠，已經(jīng)沒(méi)有可以容納我的位置了。等后面的人投完票后，是我度過(guò)最煎熬的時(shí)間，有人高興，有人難過(guò)，我低著(zhù)頭難過(guò)的回到座位上，同桌用手指著(zhù)那面寫(xiě)滿(mǎn)票數的黑板用嘲笑的口氣對我說(shuō)：“那中間空了一條大縫的地方就是你的位置�！毖蹨I再次在眼眶中打轉，我裝做滿(mǎn)不在乎的笑了下，可這笑是我用了全身的力才讓嘴角微微動(dòng)了一下，下課鈴響了，同學(xué)們圍成一團，說(shuō)說(shuō)笑笑，而我卻孤零零的做在位置上，好像這個(gè)班級我不能容納進(jìn)去，想著(zhù)想著(zhù)，眼淚還是很不爭氣的流了出來(lái)。
從那以后，我就很少舉手，也很少參加班級活動(dòng)。直到有一天，一個(gè)人走在回家的路上，突然又想起了那件選班干部的事，我自言自語(yǔ)道：“為什么我有勇氣舉手，卻沒(méi)勇氣承擔后果呢?”頓時(shí)我抬起頭，是啊!為什么我總選擇逃避，而不去面對、接受、改變這個(gè)事實(shí)呢?我應該是那種遇到困難勇往直前的女生才對，以后還有很多困難等著(zhù)我，我怎么會(huì )被一件小小的事而打敗呢?于是我重新笑起來(lái)，飛快的跑回家。
沒(méi)錯，這種小事笑笑就過(guò)去了，我怎么可以因為過(guò)去而阻擋我前進(jìn)的道路呢?從現在起，我要改變我自己，改變同學(xué)對我的看法，改變大家對我的看法，哈!沒(méi)錯，這才是我自己!
搬開(kāi)阻礙你前行的石頭作文 6
在我們人生的路上，難免會(huì )有一些挫折，但是在面對挫折時(shí)，我們是怎么做的？這些你都還記得嗎？我想，你們應該還記得吧！這么多年來(lái)，我的成長(cháng)生活中，遇到了許多的挫折，這些至今還在我的腦海中徘徊著(zhù)。其中讓我最難以忘懷的是發(fā)生在我5歲時(shí)的那件事了。
5歲時(shí)，我剛剛進(jìn)入幼兒班，當時(shí)的我很不懂事，而且還很調皮。別看我很調皮其實(shí)我還很膽小。那時(shí)候，老師教我們玩一些游戲，每一次我都順利過(guò)關(guān)，但是有一次，我因為膽小，所以不敢沖過(guò)去。
那時(shí)候，老師教我們玩跨欄，同學(xué)們聽(tīng)了，都手舞足蹈、歡呼雀躍。而這個(gè)問(wèn)題對我來(lái)說(shuō)卻是一只“攔路虎”擋在我的面前。我看著(zhù)他們一個(gè)個(gè)順利過(guò)關(guān)，心里卻是非常的緊張，我怕同學(xué)們看我跳不過(guò)，會(huì )取笑我，我就灰溜溜的先走了�？墒菂s被火眼金睛的小琪看見(jiàn)了，他得意的說(shuō)：“哎喲，有人要逃跑呀！”我說(shuō)：“我才沒(méi)有呢，太熱了，我才不想跟他們擠�！闭f(shuō)著(zhù)，我回到了原處。糟糕，我連逃跑的機會(huì )都沒(méi)有了，我只能面對了�？墒强煲轿伊税�，我怎么辦啊，而且我又不會(huì )。我眼睜睜地看著(zhù)快要到我了，心里非常不安�！包S曉威！”老師喊道。我急忙走到規定的橫線(xiàn)上，正準備跨過(guò)去，可是我的腳突然不聽(tīng)使喚了，唉呀，我該怎么辦呀？我心里緊張得要命。老師走過(guò)來(lái)問(wèn)：“小威，你怎么了？”我輕聲說(shuō)：“我不敢跨�！崩蠋熜χ�(zhù)說(shuō)：“不敢跨就要嘗試��！既然你不敢跨，就給自己的膽子一個(gè)機會(huì )，跨過(guò)去，老師永遠支持你！”我說(shuō)：“如果跨不過(guò)去怎么辦？”老師摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“沒(méi)事，可以嘗試的！”我聽(tīng)了老師的話(huà)，又問(wèn)：“同學(xué)們不會(huì )笑我嗎？”老師說(shuō)：“怎么會(huì )笑你呢？我和同學(xué)們都會(huì )支持你的，對嗎？”老師把頭扭向同學(xué)們的那一邊，同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“是！”我堅定地點(diǎn)點(diǎn)頭。我左腳往后跨，右腳使出力氣，向前方跨了過(guò)去，可惜我摔倒了。同學(xué)們激情地喊著(zhù)：“曉威，加油！曉威，加油……”我再次的跨過(guò)去，還是失敗了。這時(shí)，同學(xué)們的祝賀聲更加大聲了。我看著(zhù)同學(xué)們的熱情，我勇敢地向前方跨去，終于我跨過(guò)去了。我的心終于放輕松了。同學(xué)們也喊著(zhù)：“耶！”我站到另一方，老師對我笑著(zhù)，同學(xué)們也一樣。都夸我很厲害，很棒！放學(xué)了，媽媽來(lái)接我回家，我迫不及待我的把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尶湮液軈柡�！我的心里美滋滋的，比喝了蜜還要甜。
這件事情雖然過(guò)去很久了，但是始終使我難以忘懷。朋友們，其實(shí)如果我們好好的`面對一切，不要怕別人取笑你，如果別人取笑你，那你應該更加的努力，鼓起勇氣，讓同學(xué)們好好的看看你的厲害！我們在人生當中應該做一個(gè)有勇氣的孩子，如果你喪失了勇氣，那么你的人生就等于毀滅了一半，因為只有勇氣，才能讓我們在今后的人生當中面對一切！面對所有的困難和挫折！
搬開(kāi)阻礙你前行的石頭作文 7
我們有快樂(lè )，有活力，有智慧，有力量；我們奮斗，我們進(jìn)取，我們不怕挫折-—題記
生活中，我們有五彩的夢(mèng)，我們有淋漓的愁，我們有跋涉的腳印，我們有燦爛的笑容；我們也有扣人心弦、茫然失落的失敗與挫折。還記得那個(gè)難忘時(shí)刻——挫折促使我堅強。
那天是星期一，早晨，我便和同學(xué)們火燒火燎地來(lái)到學(xué)校，我滿(mǎn)心歡喜的大叫：��！今天是美好的一天！因為上周考試，排名單里我定是第一了�，F在就等老師發(fā)試卷了，我滿(mǎn)心歡喜的等待著(zhù)。
叮當…..叮當……優(yōu)雅的鈴聲就如一支優(yōu)美的旋律在我耳里蕩漾……..
我們整整齊齊地坐著(zhù)，教室里，靜悄悄的�！吧现軠y試的結果出來(lái)了，你們拿下去看吧！”聽(tīng)著(zhù)老師叫著(zhù)同學(xué)們的名字，念著(zhù)他們的分數，教室里時(shí)而鼓掌時(shí)而嘆息。我心里洋洋得意：哼！這次第一又非我莫屬，有什么好擔心的，一副死豬不怕?tīng)C的樣子。正想著(zhù)，老師叫著(zhù)我的名字了：“第七名，天��！我不敢相信！”頓時(shí)，我臉色發(fā)青，如同翅膀受傷的鳥(niǎo)兒，直跌下萬(wàn)丈深淵……這幾節課，我都是一片茫然，老師講的我一點(diǎn)都不知道，仿佛就一個(gè)聲音在耳邊回蕩：失��！失��！失敗��！
放學(xué)了，我邁著(zhù)沉重的腳步走進(jìn)家門(mén)，只見(jiàn)爺爺在院子里泡著(zhù)茶，正慢慢品味呢！以往的我，每次進(jìn)門(mén)都是歡歡喜喜的，可是這次，爺爺好像看出了倪端似的，他端了茶杯走近我，對我說(shuō)：“是不是考場(chǎng)失意了,來(lái)喝杯茶吧�！薄斑�有什么心情喝茶��！太差了！”我垂頭喪氣的。但爺爺的固執讓我拗不過(guò)他，只好抬起茶杯：好苦��！爺爺你是不是誠心捉弄我啊!茶沒(méi)有多喝，我的不滿(mǎn)就頓時(shí)表現的淋漓盡致。爺爺說(shuō)：“怎么樣，有感覺(jué)了？”我起初是覺(jué)得很苦，等到半杯茶喝的差不多了，慢慢的，似乎有一縷清香；不，有一絲甘甜；還讓人回味無(wú)窮呢！我不解的`說(shuō)，怎么越喝越是甘甜呢？此時(shí)，爺爺嚴肅的說(shuō)：“學(xué)習就和喝茶一樣，先苦后甜；這次苦，正是以后甜的開(kāi)始；或者，你還能喝很多次苦茶，才能真正的品味到甜呢!”爺爺的話(huà)使我茅塞頓開(kāi)，這次失敗了，不就是為以后成功開(kāi)道嗎？這次的挫折這次的苦，不就是為以后的成功以后的甜鋪道嗎？于是我笑了，爺爺也笑了。
那以后，爺爺幫助我，給我找出失敗的原因，并指引我在挫折中走向堅強，走向成功……..
現在我明白，生活中，我們的步伐不會(huì )因失敗而停止，我們的旋律不會(huì )因風(fēng)雨而阻擾；炫—我們的活力；甜—我們的滋味；美—我們的本質(zhì)。青春因困難、失敗的浸泡而顯得豐盈飽滿(mǎn)。
失敗是成功之母，只要我們能夠真正讀懂失敗，我們就不怕，我們就能面對。因為我們明白：“虛度是我們痛苦的發(fā)源地，珍惜才是我們的起跑線(xiàn)�！�---后記。傾吐心聲
搬開(kāi)阻礙你前行的石頭作文 8
你相信嗎？挫折，是為了下一次的盛放，是為了更好地靠近成功。
——題記
人的一生總不會(huì )一帆風(fēng)順，如果真有一帆風(fēng)順的人生，那樣的人生也不會(huì )美麗。風(fēng)雨過(guò)后見(jiàn)彩虹。因為有了風(fēng)雨，才有那七色輝映、燦如蝶舞的彩虹；因為有了挫折，我們才會(huì )更堅定地靠近成功，才會(huì )有我們回望來(lái)時(shí)路的欣慰——還好我沒(méi)放棄。記得那是一個(gè)熱浪的風(fēng)拂來(lái)的日子，太陽(yáng)立在天空的正上方，光暈落入眼瞼，令人難以睜開(kāi)眼睛。四周像是一個(gè)沒(méi)有邊際的大蒸籠，而我們都像包子似的，被熱出了涔涔的汗。
我仍記得自己完成最后一門(mén)學(xué)科的答題后走出考場(chǎng)時(shí)輕松的樣子，眼尾眉梢間透出的那一份微微的疲憊。而嘴角卻不經(jīng)意的上揚，像是透明的玻璃在陽(yáng)光下震碎所折射的光芒——我敢篤定，這次發(fā)揮的不錯�？蛇@一切，都是依仗于半個(gè)月前我曾經(jīng)失敗的那次科興考試。
那天，科學(xué)課快結束的時(shí)候，老師少有的拿出了那份白色名冊，電風(fēng)扇冗長(cháng)的聲音一直盤(pán)旋在教室的上方，令人有一些發(fā)昏�！笨婆d考試的成績(jì)出來(lái)了，下面我來(lái)宣布一下名單。我們班考的不是很理想，考進(jìn)的人也不多�！耙驗殡s音的緣故，老師的聲音我聽(tīng)得不是特別真切。但是這句再簡(jiǎn)單的話(huà)卻令我不由得緊張，思緒在這一刻繃直了，害怕漏聽(tīng)了一個(gè)字符。這一刻，空氣仿佛凝固了，而我卻忘記了呼吸。
一個(gè)一個(gè)名字被報到，而這也意味著(zhù)，幾率越來(lái)越小，而到最后的近乎渺茫。我看見(jiàn)幾個(gè)被報到名字的同學(xué)長(cháng)舒出一口氣，接著(zhù)，露出了得意的笑。而我，仍在等著(zhù)。最后一個(gè)名字的最后一個(gè)音符落下的時(shí)候，我繃直的大腦突然一陣失落，接著(zhù)便是如寒流般用來(lái)，令我猝不及防。我沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)老師后面又說(shuō)了些什么，不由得失神。
我不知道自己為什么會(huì )失敗，記憶拉回到考前的幾星期，我和同學(xué)一起等在復印室的門(mén)口、一起研究那些令人為難的題目、去找老師解答……明明這一切，都按部就班的完成，沒(méi)有半點(diǎn)怠慢，可是為什么……我始終想不明白，老師給的`回答是——
也許你以為自己算是比較努力的了，但是其他同學(xué)也有可能比你更努力，永遠不要覺(jué)得自己盡了最大的努力，因為一有懈怠，別人就會(huì )迎頭趕上。期末考試要到了，這才是關(guān)鍵，好好努力吧，這才是當下最重要的。
我始終清醒地記得這一番話(huà)，所以此后的每一個(gè)夜晚，都有一個(gè)初中生坐在窗前，她的書(shū)桌上灑著(zhù)柔和的燈光，而她正在奮筆疾書(shū)著(zhù)，從那以后，她進(jìn)出各個(gè)老師辦公室的頻率越來(lái)越高，她一天比一天堅定，自己這么所做的意義。
所以那天，她走出考場(chǎng)時(shí)，才會(huì )那么慶幸，那么篤定。
所以她明白了，生活需要挫折，需要以挫折去累積，去反省，去鋪墊，去期待下一次的燦爛輝煌。
搬開(kāi)阻礙你前行的石頭作文 9
花兒因為有了園丁的呵護，才會(huì )變得更加絢麗;人只有經(jīng)歷磨難才會(huì )取得成功!人人都說(shuō)：失敗是成功之母!
我從來(lái)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)什么挫折，所以總是盛氣凌人。然而一次競賽卻改變了我。那是一次數學(xué)競賽，在考場(chǎng)上我很快的做完了試題，看到別人還在緊鎖眉頭地思考，我感到很開(kāi)心，便趴在桌子上睡覺(jué)，試卷也沒(méi)檢查。但就是因為我的驕傲，結果卻考了個(gè)不達高分的結果。我覺(jué)得不可思議，看到老師嚴厲的目光，同學(xué)們嘲諷的目光，我哭了，哭得那樣傷心，那樣后悔。老師說(shuō)：“這是一次好的教訓，你要記住!以后該怎么做就看你的了�！蔽颐Ｈ坏幕氐郊�，看到墻上一張張鮮紅的獎狀，一張張代表著(zhù)我的光榮的榮譽(yù)證書(shū)，我想了想，突然恍然大悟，便鼓起信心要改成自己的缺點(diǎn)，更努力學(xué)習了，而且我不再那么盛氣凌人，變得謙虛有禮了。
那是一個(gè)炎熱但有“寒冷”的一天，那是初一學(xué)年度最后一次激動(dòng)人心的期末考試的前一天。在學(xué)校里，我們都一頭扎進(jìn)考試繁瑣的.復習狀態(tài)中。下午放學(xué)后，回到家中，我便趴在桌上不知厭倦的看著(zhù)那些對考試有幫助的復習資料。叮鈴鈴……電話(huà)鈴響了，我便收回精力。過(guò)去接電話(huà)。原來(lái)是媽媽說(shuō)她要加班，讓我在家里好好復習，早些睡覺(jué)。唉!媽媽又不回來(lái)了，真是的。我自言自語(yǔ)地說(shuō)著(zhù)。我再次來(lái)到了桌子前，聚精會(huì )神地看著(zhù)眼前這些書(shū)。時(shí)間老人駕馭著(zhù)駿馬悄悄地曾我身邊溜走了，不知不覺(jué)中，時(shí)針已悄悄邁過(guò)了10。唉!時(shí)間老人，你慢點(diǎn)走吧!我收拾完了明天要用的東西后，便關(guān)上了那一勞累了一晚的臺燈，我很快進(jìn)入了夢(mèng)鄉。我夢(mèng)見(jiàn)媽媽回來(lái)了，正在為我扇扇子，而且嘴里還說(shuō)著(zhù)，讓我認真考試一類(lèi)似的話(huà)。猛然間，我睜開(kāi)了眼睛，只見(jiàn)媽媽就真的在我身邊為我扇扇子。我不禁落下了一滴晶瑩的淚珠，我趕緊側轉了身子，怕她看見(jiàn)。我心想：媽媽?zhuān)嘈盼�，我一定�?huì )開(kāi)花給您看的。
叮叮，叮�！_(kāi)始考試了，我緊鎖著(zhù)眉頭，開(kāi)始游歷在“題�！敝��？荚囈央x我漸漸離去了。過(guò)了幾天，終于蒼天不負有心人，我發(fā)回來(lái)一個(gè)鮮紅的大獎狀。在回家的路上，我高興極了，就大步地往前走，迫不及待的將這個(gè)好消息告訴媽媽�？匆�(jiàn)媽媽一臉開(kāi)心的笑容，我感到了自豪和滿(mǎn)意。是挫折改變了我，使我發(fā)現挫折原來(lái)不是那么令人害怕，我要感謝挫折，是它讓我取得了成功。
其實(shí)，生活中需要挫折。如果沒(méi)有挫折，生活就像平靜的大海，卻激不起浪花;如果沒(méi)有挫折，生活就像一杯白開(kāi)水，平淡無(wú)味;如果沒(méi)有挫折，生活就像只有黑白顏色的畫(huà)板，單調無(wú)趣……
生活中需要挫折，才會(huì )變多姿多彩!挫折成就了生活的成功，讓我們一起攜手感謝挫折!戰勝挫折!
搬開(kāi)阻礙你前行的石頭作文 10
挫折讓我們遭遇失敗的痛楚，令我們黯然神傷。是啊，誰(shuí)不愿不品嘗挫折的苦酒，不接受挫折的洗禮，人生就走向精彩呢？
可如同寶劍要經(jīng)歷千萬(wàn)次磨礪才能閃耀出凜冽的鋒芒，古往今來(lái)，哪個(gè)人、哪件事不是經(jīng)過(guò)千難萬(wàn)險，不是在越挫越勇之中才散發(fā)奪目的光彩？
我的眼前漸漸出現一片茫茫雪原，漫天大雪，寒風(fēng)刺骨，一個(gè)瘦弱的年輕人跋涉在求學(xué)的路上。他熱愛(ài)讀書(shū)，但“家貧，無(wú)從致書(shū)以觀(guān)”，求學(xué)之路充滿(mǎn)坎坷，很難獲得更高的造詣。但是，求學(xué)的困難卻激發(fā)了他的斗志，他的求知欲更加強烈。他向人借書(shū)，抄錄后歸還，行至百里外，虛心求教，“色愈恭，理愈至……卒或有所聞”，有這樣的執著(zhù)堅持，挫折在他眼中又算得了什么呢？困難磨練了他的意志，成就了他堅韌的性格，讓他有了更多的勇氣和力量。他就是被朱元璋譽(yù)為“開(kāi)國文臣之首”的明代大文學(xué)家宋濂。他冒雪訪(fǎng)師的`故事在文學(xué)史上熠熠生輝，激勵著(zhù)更多人克服困難，堅持學(xué)習。
在中國的廣袤大地上，山谷、叢林、河岸、沙地……生長(cháng)著(zhù)一種普通的野草，它，一歲一枯榮，卻生得有希望，死得有價(jià)值，它就是青蒿。屠呦呦，一個(gè)致力于“像蒿葉一樣寧靜、蒿花一樣淡泊、蒿莖一樣正直”的科學(xué)家，帶著(zhù)一群專(zhuān)注科學(xué)研究的探索者，在極其艱苦的條件下，發(fā)現了青蒿素這種治療瘧疾的藥物，在全球各地，特別是發(fā)展中國家挽救了數百萬(wàn)人的生命。2015年10月，屠呦呦獲得了諾貝爾生理學(xué)或醫學(xué)獎，她站在世界醫學(xué)的前沿，但她和同事們在榮耀的背后經(jīng)歷的無(wú)數挫折你又是否知曉？
我國的青蒿素研究始于1969年，當時(shí)沒(méi)有抗瘧疾的特效藥，因此病而死的人難以計數。38歲的屠呦呦和她的團隊“受命于危難之時(shí)”，開(kāi)始研制抗瘧疾藥物。他們起初從中醫藥典籍中的兩千多個(gè)方藥中篩出640個(gè)，又鎖定到一百多個(gè)樣本。當時(shí)科研條件極其惡劣和艱苦，唯一的方法就是通過(guò)實(shí)驗不斷嘗試提取對抗瘧疾的抗性藥物，他們經(jīng)常在密閉的實(shí)驗室中一待就是幾個(gè)月，失敗，換一種藥材再試；又失敗，換一種方法再試！日復一日，年復一年，失敗的經(jīng)歷已經(jīng)無(wú)法計數，一而再再而三的挫折讓很多人沮喪失落，然而科學(xué)家的使命、人民的托付卻讓他們不能退縮，只能越挫越勇，意志更頑強，信念更堅定。無(wú)數次失敗和挫折讓他們積累了大量經(jīng)驗，研究終于獲得巨大成功，青蒿素成為世界上最有效的抗瘧良藥。屠呦呦和她的團隊，遭遇挫折，卻發(fā)出擲地有聲的巨大回響，最終得到全世界的敬仰。
如果上天對你不夠眷顧，請不要磨滅自信和奮斗的勇氣，因為，遭遇挫折，會(huì )讓你的人生更加精彩！
搬開(kāi)阻礙你前行的石頭作文 11
從前聽(tīng)過(guò)這樣的一件事：
在面臨著(zhù)高山阻擋道路的時(shí)候，世上有三種人的表現。一種人看見(jiàn)險峻的大山，“委而去之”，這種人是最可憐的人。在大山面前，他們選擇放棄，不去嘗試，不去攀登，他們同樣也嘗試不到登上山頂，欣賞“一覽眾山小”的雄偉氣魄。他們在困難面前只會(huì )逃避，也許他們曾想過(guò)去征服，但是不付出實(shí)際行動(dòng)，那只能是“白日做夢(mèng)”。
另一種人是他們幻想去達到頂峰，但是半途而廢，他們同樣也失去了“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的“眼�！�。
然而最為可敬的是第三種人，他們面對高山不曾想過(guò)逃避，有的.只是征服它的欲望，他們樹(shù)立遠大的理想，勇于攀登頂峰，經(jīng)過(guò)艱難困苦而取得勝利，而只有他們才能體會(huì )那種“世界在我腳下”的雄偉景象。
這正是只有經(jīng)過(guò)暴風(fēng)雨的洗禮，才能看到五光十色的彩虹。世上古今中外許多史事，都證明了這一條真理。
法國著(zhù)名的將軍拿破侖在兵敗被俘后，被囚禁于牢底，但他并沒(méi)有向困難低頭，經(jīng)過(guò)千難萬(wàn)苦逃出了牢獄。之后又率領(lǐng)士兵發(fā)動(dòng)政變，從此拿破侖翻開(kāi)了法國歷史的新一頁(yè)。我們暫且不管結局如何，但他遇到困難從未屈服，戰勝挫折，闖出了自己的一番天地，實(shí)在令人折服。
朋友們，揚起你的風(fēng)帆，去跟大海的風(fēng)暴搏斗。請你堅信只有經(jīng)過(guò)風(fēng)雨，才能看見(jiàn)彩虹，讓我們戰勝困難，攀登高峰，去體會(huì )那“一覽眾山小”的雄偉景象吧！
還有一次期末考試，我在考試的前一天已經(jīng)將內容看的差不多了，但是考試時(shí)我卻發(fā)揮失常，名詞滑落的很厲害。為了這件事，我哭了很長(cháng)時(shí)間。這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)遞給我乙耳機讓我挺里面的音樂(lè )。我戴上耳機，聽(tīng)見(jiàn)里面傳出來(lái)愉悅的旋律，我感覺(jué)這旋律似曾相識，便問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@是什么音樂(lè )��？”媽媽卻故作神秘地說(shuō)：“聽(tīng)聽(tīng)你就知道了�！闭f(shuō)完，里面就傳出了歌詞：“每一次，都在徘徊孤單中堅強。每一次，就算很受傷也不閃淚光，我知道，我一直有雙隱形的翅膀�！迸�，原來(lái)是張韶涵的《隱形的翅膀》。這時(shí)，媽媽說(shuō)：“聽(tīng)出來(lái)了吧，我希望你也可以在徘徊孤單中堅強，就算受傷也不閃淚光。失敗一次沒(méi)什么，受到挫折也沒(méi)有什么，只要你努力了，下一次照樣可以勝利�！蔽矣X(jué)得媽媽說(shuō)得很有道理，就下定決心，在假期里一定要好好學(xué)習，下次一定要考個(gè)好成績(jì)。然后，媽媽見(jiàn)我沒(méi)什么事了就出去了。我躺在床上繼續聽(tīng)著(zhù)這優(yōu)雅、容易觸動(dòng)心弦的音樂(lè )，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，不知不覺(jué)便睡著(zhù)了。
“我終于，看到所有的夢(mèng)想都開(kāi)花，追逐的年輕歌聲多嘹亮。我終于，翱翔，用心凝望不害怕，哪里會(huì )有夢(mèng)就飛多遠吧！”沒(méi)錯，遇到挫折時(shí)候，不放棄，堅持不懈，鍥而不舍，你就一定會(huì )看到所有的夢(mèng)想都開(kāi)花。當我們面對挫折時(shí)，就應該像歌中說(shuō)的一樣。讓我們一起，向我們心中的大海進(jìn)發(fā)吧！
搬開(kāi)阻礙你前行的石頭作文 12
每個(gè)人一生當中難免會(huì )遇到些許挫折，只是面對挫折時(shí)所采取的態(tài)度各有不同。有人一碰到挫折就傷心失志、怨天尤人；有的人則再接再厲，從挫折中發(fā)憤自強。
我也曾有過(guò)挫折，那是一段令人難忘的慘痛經(jīng)驗。記得在念小學(xué)的時(shí)候，數學(xué)科目一直困擾著(zhù)我，學(xué)習成績(jì)也相對不理想，常常遭老師指正。有一次在期中測驗時(shí)， 有道簡(jiǎn)單的題目解不出來(lái)，只有硬著(zhù)頭皮內心忐忑地交出了試卷，心中悄然隱藏著(zhù)一份傷心與難過(guò)，未敢叫出聲來(lái)，心想，這次定然又免不了老師一番責難了。果不其然，老師火山爆發(fā)似的聲音傳喚了我，剎那間，整個(gè)我的手、整個(gè)我的腳、整個(gè)我的心同時(shí)發(fā)出顫抖，全身癱軟的走到老師面前，老師也未曾心軟，讓班上同學(xué)跟著(zhù)我一起受難。
責難過(guò)后，心里只有“丟臉”二字方能形容。心想，老師是愛(ài)之深責之切吧!是帶著(zhù)期望以致失望的吧!自責的感覺(jué)直沖腦門(mén)，思緒頓時(shí)紛亂不整，對于數學(xué)科目的'不精通，我該如何精進(jìn)為之而迎頭趕上呢?我要如何在老師諄諄教誨的過(guò)程中領(lǐng)悟數學(xué)的浩瀚天空呢?這就是我求學(xué)階段的生涯旅程里，令我最感傷、最難忘的人生挫折經(jīng)驗了。但我知道，人生的每一階段，定有不如己意的挫敗歷程，因此，我并未對數學(xué)科目有所卻步，相反的燃起了我挑戰數學(xué)的欲望及勇氣!經(jīng)過(guò)了恩師學(xué) 業(yè)指導與自己的勤練琢磨下，我終于對數學(xué)開(kāi)竅了，曾經(jīng)因數學(xué)挫敗而哀傷的我，卻也因數學(xué)精進(jìn)而漸漸喜歡上數學(xué)了。
有一部榮獲美國多項電影大獎的影 片:片名叫“啊甘正傳”，電影里有句名言:“人生像是一盒巧克力，你不會(huì )知道吃到的下一顆是什么味道”，這說(shuō)明了人生處在一艘不確定方向的大船里，大船航 行的未來(lái)究竟是酸甜苦辣、是生離死別、是喜怒哀樂(lè )、是成敗榮辱、是起點(diǎn)還是終點(diǎn)、是順境抑或逆境呢?都且在未定之天而難以掌舵。然而主角啊甘用單純而忠誠 的豁達心胸，遇事無(wú)懼勇往直前，身處險境仍愿意助人，他在挫折中所顯現的人生價(jià)值，啟示了我的人生注腳:人世間多變化，一切盡在一心而已!更深刻的說(shuō):挫敗是兩面刃，敗而怯縮者，前途雖平坦大道卻仍裹足不敢前；敗而不餒者，前途雖滿(mǎn)布荊棘亦可邁步奔馳。所以人生挫折，心應無(wú)畏無(wú)懼；挫折人生，心要百折不撓。
生命是有限的，但我們可以讓生命價(jià)值發(fā)光!我要說(shuō):遇到挫折不怨天、不尤人、不忽視、不逃避，而應更用心、更盡心的努力讓自己從挫折中吸收經(jīng)驗，自失敗里汲取教訓，作為將來(lái)成就的基石!奮斗的人更可以這樣說(shuō):挫折就像是一面鏡子，只要不畏懼的面對它、接受它、挑戰它，它將彰顯成功耀眼的光芒! 圣者曾云:“失敗為成功之母”，實(shí)在是很有道理的啊!
搬開(kāi)阻礙你前行的石頭作文 13
如果人生沒(méi)有了挫折，我們不會(huì )收獲到那么多的生活知識;如果人生沒(méi)有了挫折，也不會(huì )把我們磨煉得機智聰明�？梢�(jiàn)，挫折雖然可怕但也重要!
初一那年，我經(jīng)歷很多挫折，也懂了不少，現在想想其實(shí)那時(shí)候的挫折是好的，起碼讓我懂得了這么多。
六年級的時(shí)候，我也是一個(gè)愛(ài)跟閨蜜說(shuō)別人的壞話(huà)，各種看別人不順眼，別人也只好默默的接受了，也不敢怎么反駁，我當時(shí)也是說(shuō)過(guò)就算了，也不管別人的心里是什么樣子，是怎樣的傷心。到了初一，我終于懂得了那種感覺(jué)，那種傷心顧慮的感覺(jué)。
初一剛開(kāi)學(xué)剛分班。我和一個(gè)男生坐在一起，那個(gè)男生也是像我看別人不順眼一樣各種看我不順眼，到處講我壞話(huà)。我也反駁過(guò)，畢竟我也不是那種圣母，但是只要我一反駁他就非要把事情鬧大，我不喜歡那種別萬(wàn)人當作焦點(diǎn)的感覺(jué)。所以，反駁過(guò)一次，我就沒(méi)怎么反駁了，每次也只是冷笑一下。但是每一次他去別人那里講我壞話(huà)，一會(huì )兒笑一會(huì )兒用那種很厭煩的眼神。搞得別人看我也是一種很厭煩的眼神。我記得有一次，上了半節課，老師說(shuō)自習然后他對我說(shuō)”我們兩個(gè)調一個(gè)位置，我坐里面好玩手機”我答應了，而且還是很爽快的答應了。之后他坐我那個(gè)位置坐下去估計半分鐘，他就站起來(lái)拍了拍他的褲子，然后又放下心來(lái)，對他旁邊那個(gè)男生說(shuō)“沒(méi)事沒(méi)事，她坐過(guò)，擦都擦干凈了!”我明白了，明白他在我下課出去玩的時(shí)候趁機踩我的板凳，上課的時(shí)候看我坐下的時(shí)候他肯定高興呀!不過(guò)，當時(shí)的我也沒(méi)怎么在意。他給我的挫折還不止這些。
之后，他因為成績(jì)不好被分到了差生班，到了初一下學(xué)期，雖然他原來(lái)的兄弟還是對我很厭煩，但是，之后我在班上都是與他們和睦相處，對每個(gè)人都好，人緣也再不受別人的陰影。但是他就算分了班還是找我的麻煩。那次我和一個(gè)女同學(xué)在操場(chǎng)的`椅子上坐好聊天，是他叫一個(gè)男生來(lái)我們這里轉悠，我也不知道他到底想干什么。我牽著(zhù)那個(gè)女同學(xué)就往他那里走，我說(shuō)了一句“你不要這么煩好不好!”他準備罵我的，他罵人都是各種難聽(tīng)各種受不了，然后那個(gè)女同學(xué)看見(jiàn)他準備張口就一巴掌給他甩過(guò)去。然后她帥氣的拉著(zhù)我走。
從這以后，我都不講別人的壞話(huà)，因為我深刻的體會(huì )到了這種感覺(jué)!這是那個(gè)男同桌給我的啟示!
還有三年級的時(shí)候，我的學(xué)習是各種不好。每天都會(huì )被老師叫去辦公室，有次老師還憤怒到扯我的頭發(fā)。我都忍了。之后我?jiàn)^發(fā)圖強，每天努力的做功課。到了五年級，又分了一個(gè)班，我成了真真正正的學(xué)霸!
我的這些事例，都足夠說(shuō)明挫折不是一個(gè)壞東西。而是讓我們前進(jìn)的理由。
搬開(kāi)阻礙你前行的石頭作文 14
炎炎夏日，我在書(shū)中尋找清涼。我讀了許多書(shū)，每一本書(shū)我都有自己的感悟。當讀完《小公主》這本書(shū)時(shí)，我重新開(kāi)始正視起兒童故事書(shū)籍，讓我明白它不是專(zhuān)屬于兒童所讀的，我們讀了也能夠從中得到不少的啟發(fā)。
《小公主》中的主人公原本在一個(gè)富有的家庭中，在學(xué)校學(xué)習時(shí)，穿的像個(gè)小公主似的�？珊髞�(lái)因為父親的死亡，原來(lái)對她畢恭畢敬的女院長(cháng)也露出了本來(lái)面目，把她從小公主變成了卑賤的侍女。但是她沒(méi)有退縮反而更勇敢的面對挫折。
文中的小公主在經(jīng)歷了家庭的變故后，面對挫折的壓迫，面對種種困難，不放棄，最終得以戰勝挫折。
挫折并不可怕，相反，它卻是我們生命所需要的鹽��！現在的我們，生活在五彩繽紛的'溫室。我們從小就沒(méi)受過(guò)什么挫折，導致現在一遇到困難就縮頭縮腦，無(wú)法勇敢面對挫折和失敗。
高考過(guò)去了，歷年來(lái)，幾乎年年都有因高考成績(jì)不理想而自殺的。仔細想想，光這么一個(gè)小小的挫折就能使這么多人失去生的信心，這何嘗不說(shuō)明現在的人們經(jīng)歷的挫折太少，已經(jīng)弱不禁風(fēng)了。
這使我又想起了海倫·凱勒。這個(gè)與命運作斗爭的偉大的人。
她在19個(gè)月的時(shí)候被猩紅熱奪去了她的視力和聽(tīng)力。不久，她又喪失了語(yǔ)言表達能力。然而就在這沒(méi)有語(yǔ)言，沒(méi)有光明，沒(méi)有聲音的世界里，她并沒(méi)有放棄，而是自強不息。在她的導師莎莉文的努力下，海倫用頑強的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦。她熱愛(ài)生活并從中得到知識，學(xué)會(huì )了讀書(shū)和說(shuō)話(huà)，并開(kāi)始和其他人溝通。而且以?xún)?yōu)異的成績(jì)畢業(yè)于美國拉德克利夫學(xué)院，成為一個(gè)學(xué)識淵博的人。
在挫折面前，海倫·凱勒與小公主一樣，沒(méi)有退縮，她用自己勇敢的方式克服了挫折，震撼了世界。創(chuàng )造這一奇跡，全靠一顆不屈不撓的心，和驚人的毅力。
德國作曲家、鋼琴家貝多芬生活道路也十分坎坷。晚年失聰，這對音樂(lè )的創(chuàng )作來(lái)說(shuō)是一個(gè)巨大的打擊。但是，他對藝術(shù)的愛(ài)和對生活的愛(ài)戰勝了挫折——挫折變成了他的創(chuàng )作力量的源泉。
在這樣一個(gè)精神危機發(fā)展到頂峰的時(shí)候，貝多芬以堅強的意志克服了重重困難，他開(kāi)始創(chuàng )作他的樂(lè )觀(guān)主義的第三“英雄”交響曲�！坝⑿邸苯豁懬鷺酥局�(zhù)貝多芬的精神的轉機，同時(shí)也標志著(zhù)他創(chuàng )作的“英雄年代”的開(kāi)始。
小公主、貝多芬與海倫·凱勒都是憑借自己頑強的意志，在挫折和苦難面前得以鍛煉，最終迎來(lái)希望和成功的曙光。
挫折和苦難，它們像鹽一樣，是我們生活中必不可少的東西。
只有經(jīng)歷過(guò)挫折和苦難，你才會(huì )真正感觸生活，才知道你活著(zhù)的意義。
只有經(jīng)歷過(guò)挫折、悲傷、不幸、失敗得磨練，你才能更加珍惜成功的喜悅，生活的幸福。
挫折和苦難就是成功的墊腳石。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？
搬開(kāi)阻礙你前行的石頭作文 15
種子經(jīng)過(guò)了你的埋沒(méi)，才能破土而出；雛鷹經(jīng)過(guò)了你的磨礪，才能展翅高飛；鋼鐵經(jīng)過(guò)了你的淬煉，才能鋒利無(wú)比；我經(jīng)過(guò)了你的考驗，我的生活因此豐富多彩。挫折，我也因此而愛(ài)上你。
層層烏云盤(pán)旋在空中，大口吞吐著(zhù)墨水。一聲雷鳴驚震天地，一道閃電劃破天空。你，匆匆趕來(lái)了。
一場(chǎng)競賽考試的預賽后，你，讓我一敗涂地，我一個(gè)獎項也沒(méi)拿到。我從浮躁中驚醒，身邊伴隨著(zhù)勁敵的嘲諷與老師失望的眼神。
對手說(shuō)：“你不是成績(jì)很棒嗎？現在預賽就敗給我了，復賽你準備怎么辦？”
老師沒(méi)說(shuō)什么，只是意味深長(cháng)地看了我一眼。
眼前映入一抹新綠，狂風(fēng)在呼嘯，暴雨在怒吼，風(fēng)助雨勢，雨助風(fēng)威。強力的大風(fēng)拍擊著(zhù)小樹(shù)，豆大的雨滴打在小樹(shù)上，樹(shù)上的枝葉搖搖欲墜，樹(shù)干大幅度地擺動(dòng)，仿佛小樹(shù)即刻就要被連根拔起。它周?chē)幕ú�，早已�?jīng)受不住打擊癱倒在地面，亦或被風(fēng)拋到空中。
“崩”，小樹(shù)的周?chē)�，一棵掉盡葉子的老樹(shù)攔腰截斷，轟然倒地。瞬間只剩小樹(shù)孤零零一棵，花草皆喪于此災。
數小時(shí)后，雨停了。
我不由地心生敬佩：“小樹(shù)真頑強��！竟撐過(guò)了這惡劣的天氣！”此時(shí)，我發(fā)現，小樹(shù)枝干上的水滴閃閃發(fā)光，這些珍珠經(jīng)過(guò)挫折地打磨，竟然如此光彩奪目。我空洞的眼睛里不由地漸漸明亮起來(lái)，世界在我眼中也逐漸明朗起來(lái)。一個(gè)信念在心中如同漸漸旺盛的火苗。
感謝你，挫折，你的警醒起了作用，以后的日子里，我像剛入學(xué)一樣，認真對待每道題，像虔誠的信徒一樣，仔細地聆聽(tīng)老師說(shuō)的每一句話(huà)，不放過(guò)一絲細節。
又是一次考試，是上次考試的復賽。經(jīng)過(guò)你上次的提醒以后，我更加謹慎，不再抱著(zhù)碰運氣的態(tài)度。走進(jìn)考場(chǎng)，我認真答卷，讓每一個(gè)文字立正站好，讓每一處疏忽無(wú)處遁形。你總是在身邊像監考老師一樣冷冷地盯著(zhù)我，警醒我不敢耽誤每一秒鐘。
我交出了一份滿(mǎn)意的試卷。努力換來(lái)了成果，我又收獲了國家級一等獎的獎牌。那沉甸甸的獎牌背后，我分明看到了你懇切的`祝福，還有殷切的祝愿。
挫折，因為你的守護，烏云終于消散，陽(yáng)光比以前更加燦爛。
以后的路上，當我再次因一點(diǎn)小小的成功就自傲自負時(shí)，你總在身邊大聲喝斥，將我這只井底之蛙帶到了地面，將我這次籠中之鳥(niǎo)帶到了森林，領(lǐng)略世界的廣大，放眼天地的遼遠。
你總會(huì )如一盞明燈，將黑暗中迷途的我，引到正確的道路，如一個(gè)沉穩的水手，將掙扎在海洋漩渦中的我救起。
你給我失敗辛辣的傷痛，又贈予我成功的甘甜，我的生活也因你而多姿多彩。挫折，我永遠愛(ài)上了你！
搬開(kāi)阻礙你前行的石頭作文 16
人生若是一株禾苗，挫折就是四季的風(fēng)暴，摧殘著(zhù)它卻又滋潤著(zhù)它，讓它茁壯成長(cháng)；人生若是一方天空，挫折就是突來(lái)的暴雨，昏暗了它卻又靚麗了它，讓它有了長(cháng)虹橫空的美麗；人生若是一泓清泉，挫折就是巨石懸崖，阻擋著(zhù)它卻又成就著(zhù)它，讓它有了飛花濺玉、“直下三千尺”的動(dòng)人魅力。挫折是不可避免的，我們要學(xué)會(huì )享受挫折，讓它變成我們快樂(lè )和前進(jìn)的動(dòng)力。
挫折是人生不可缺少的裝點(diǎn)，學(xué)會(huì )享受挫折，才能享受生活。沒(méi)有挫折的人生，就像沒(méi)有魚(yú)兒的湖水，只是一壇死水；沒(méi)有挫折的人生，就像沒(méi)有浪花的海洋，顯得了無(wú)生趣；沒(méi)有挫折的人生，就像沒(méi)有云彩的天空，總顯單調與乏味。在與挫折的對抗中，學(xué)會(huì )欣賞挫折，你會(huì )發(fā)現，其實(shí)，挫折也很美麗。因為挫折，你的生活更顯豐富與多彩。
享受挫折，要對生活永遠充滿(mǎn)希望。劉禹錫在“巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身”的艱難困境中，仍能抱有“沉舟側畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”的堅定信心；李白在“將登太行雪滿(mǎn)山”，“拔劍四顧心茫然”的`悲哀苦悶里，也仍有“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡暮狼閴阎�；杜工部即使“布衾多年冷似鐵”，也仍有“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒土俱歡顏”的虔誠期待。高適面對“千里黃云白日薰，北風(fēng)吹雁雪紛紛”的茫茫大漠，也仍抱“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識君”的沖天豪氣；陶潛雖“久在樊籠里”，但終得“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑情逸致。他們，正因為對生活充滿(mǎn)期望，正因為勇于面對挫折，才能享受到生活的無(wú)窮樂(lè )趣。
享受挫折，讓挫折變成前進(jìn)的動(dòng)力。從古到今，不少文人志士都在困境中奮起。周文王在獄中寫(xiě)成了了《周易》；孔子受到各國排斥卻編定了《春秋》；屈原被多次流放卻著(zhù)成了《離騷》；韓非子拘囚秦國卻寫(xiě)成了《說(shuō)難》《孤憤》；司馬遷慘遭官刑而留下了煌煌《史記》。史鐵生青年時(shí)雙腿殘疾卻以此為動(dòng)力，在中國文壇開(kāi)創(chuàng )一席之地；貝多芬雙耳失聰卻勇敢地扼住命運的咽喉，成就撼人心魄的《命運交響樂(lè )》；海倫·凱勒幼年時(shí)失明失聰，卻憑著(zhù)驚人的毅力成為美國出色的女作家。我們不能說(shuō)沒(méi)有這些挫折他們就不會(huì )有巨大的成就，但把這些挫折變成不竭的動(dòng)力卻一定是他們遇挫后成功的秘密。
面對挫折，我始終相信，是清泉就該滋潤土地；是小草就應裝點(diǎn)大地；是鮮花就要盡情綻放；是雄鷹就得翱翔藍天；是水手就不能懼怕風(fēng)浪；是勇士，就要坦然面對挫折！因為挫折只是暫時(shí)的，只要你努力，挫折就是通往勝利彼岸的帆船，就是通往成功之巔的階梯；就是打開(kāi)榮譽(yù)之門(mén)的鑰匙。 陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，鷹媽媽給予的殘酷洗禮讓小鷹成為強者。經(jīng)歷挫折后的我們，也要成為生活的強者！
搬開(kāi)阻礙你前行的石頭作文 17
爸跟我說(shuō)：“氣候有冷暖，人生有四季，任何人的一生都是光明和黑暗共存，歡樂(lè )和悲傷相伴，風(fēng)雨和陽(yáng)光相隨”。在我的生命歷程中，盡管只經(jīng)歷了十一個(gè)春秋，但是也經(jīng)歷了很多不如意，不開(kāi)心的事，經(jīng)歷過(guò)很多挫折和失敗。
進(jìn)入到五年級下學(xué)期，我參加了社會(huì )上組織的很多次數學(xué)競賽。我一直覺(jué)得我有較好的數學(xué)天賦，加上又是仁華二班的學(xué)生，所以一直自信心就比較強。尤其是年初在“數學(xué)活動(dòng)日”競賽取得北京市二等獎，“走進(jìn)美妙的數學(xué)花園”取得北京市一等獎，華杯賽初賽名列前茅后，自信心極度膨脹，有點(diǎn)飄飄然了。
四月二十日，華杯決賽到了。我心態(tài)很放松，盡管題目有點(diǎn)難，我瀏覽了一遍，感覺(jué)都能做出來(lái)，于是就在不慌不忙中完成了整個(gè)考試過(guò)程。剛考完還沒(méi)有走出校門(mén)，同學(xué)們都在紛紛議論答案，我立刻發(fā)現做錯了三道題，頓感揪心、后悔，腦子里面一面空白。二個(gè)小時(shí)前的自信心蕩然無(wú)存。我開(kāi)始懷疑自己有沒(méi)有做對難題的能力�；氐郊姨稍谏嘲l(fā)上一聲不吭，爸爸問(wèn)我考試情況我也不說(shuō)話(huà)，對數學(xué)的興趣好像在頃刻間喪失，對“數學(xué)”這兩個(gè)字都不愿意提。爸爸看出了問(wèn)題，寬慰我說(shuō)：“競賽題錯幾道是正常的，如果只錯這些還是有希望獲獎的，不管怎么樣，要勇敢的`面對”。爸爸的話(huà)我聽(tīng)進(jìn)去了前半段，我害怕再對答案了，我懷著(zhù)一顆僥幸的心在等待公布考試結果，想著(zhù)別人是否也犯同樣的錯誤。沒(méi)過(guò)幾天，樺樹(shù)灣培訓學(xué)校公布了考試結果。我懷著(zhù)忐忑不安的心情來(lái)瀏覽獲獎名單。盡管我知道我不可能獲一等獎，但我還是看了一遍，再看二等獎的名單，依然沒(méi)有我的名字，這時(shí)后心情已經(jīng)很失望了。三等獎的名單很長(cháng)，我覺(jué)得得三等獎盡管很丟人，但畢竟榜上有名，所以還是盡力地在名單上搜索。盡管使了九牛二虎之力，依然沒(méi)有找到“程可超”三個(gè)字。這個(gè)失望啊真是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容。就在這時(shí)，爸爸給我講了本文開(kāi)頭的一段話(huà)，并給我講貝多芬在剛開(kāi)始演奏時(shí)，臺下噓聲、罵聲……在經(jīng)歷種種挫折之后，成為一個(gè)偉大的音樂(lè )家等很多名人的成功經(jīng)歷。
經(jīng)過(guò)爸爸的開(kāi)導，我的心情好多了。我認真分析了失利的原因，看錯了二道題的已知條件，還有一道題漏了一個(gè)最簡(jiǎn)單的答案。我又恢復了原來(lái)的信心和勇氣，經(jīng)過(guò)認真的準備，在接下來(lái)的“EMC”數學(xué)競賽中再一次奪得北京市一等獎。雨過(guò)天晴，一切都是那么陽(yáng)光燦爛。
經(jīng)過(guò)這件事情，我懂得了任何人的一生都不是一帆風(fēng)順的，要積極勇敢地面對挫折。在應對挫折中成長(cháng)，在應對挫折中走向成熟，在應對挫折中成功。
搬開(kāi)阻礙你前行的石頭作文 18
山有了懸崖峭壁才更壯美，海有了驚濤駭浪才更深邃，天空有了風(fēng)雨雷電才更壯闊，人生有了挫折才更完美。一帆風(fēng)順的人生是無(wú)趣的，有了挫折這一調味劑，我們的人生才會(huì )有跌宕起伏的壯美。
“黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開(kāi)”。面對同一環(huán)境，不同心態(tài)的人會(huì )有不同的反應。前者是背光，這種心態(tài)是戰勝挫折的一大障礙，終將被挫折打敗。而后者有樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，在他眼中是另一番壯美景象。這種心態(tài)是戰勝挫折的勇氣。當人生陷入低谷，悲觀(guān)者會(huì )一蹶不振，樂(lè )觀(guān)者則會(huì )浴火重生。1895年列寧被俄國司法機關(guān)逮捕。獄中的環(huán)境艱苦惡劣，但他不被這些挫折所打敗，設法弄來(lái)了面包和牛奶，用面包做墨水瓶，用牛奶在紙上寫(xiě)字，寫(xiě)就了無(wú)字書(shū)。在獄中非人的生活條件下，列寧以其樂(lè )觀(guān)向上，堅韌不拔的`奮斗精神戰勝坎坷一系列挫折，奮力工作。出獄后更是樂(lè )觀(guān)地面對一切挫折，以堅韌不拔的奮斗精神成就了偉績(jì)。若列寧是悲觀(guān)失望的膽小之輩，那在面臨人生這一低谷時(shí)，勢必會(huì )自甘墮落，一敗如水。所以，在面對挫折時(shí)我們需要樂(lè )觀(guān)向上、堅韌不拔的奮斗精神，因為這種精神會(huì )使人所向披靡，戰勝挫折而登上人生的頂峰！
戰勝挫折，需要永不言棄的頑強品格。所謂苦心人，天不負，曹雪芹真實(shí)最真實(shí)的寫(xiě)照。他在創(chuàng )作《紅樓夢(mèng)》時(shí)遭到了身體和精神上的極大打擊，缺吃少穿，族人排斥他，統治者更是不惜一切代價(jià)阻止他創(chuàng )作但他依舊沒(méi)有放棄，戰勝了這些挫折，使《紅樓夢(mèng)》這一曠世奇書(shū)橫空出世。如果曹雪芹在這些挫折和磨難面前選擇放棄，就不會(huì )有《紅樓夢(mèng)》這一經(jīng)典名著(zhù)，更不會(huì )有世人敬仰他。所以，在挫折面前，我們要敢于迎難而上，堅持不懈，用頑強的品格點(diǎn)燃成功的火炬。
戰勝挫折，需要積極樂(lè )觀(guān)的人生態(tài)度，如詩(shī)句“雄關(guān)漫道真知鐵，而今邁步從頭越”，才會(huì )有云卷云舒的釋然。蘇軾被貶官后仍樂(lè )觀(guān)曠達，修建蘇堤，造福百姓；柳宗元被貶柳州，仍然在乎于山水之間，題詞寫(xiě)詩(shī)，最后被譽(yù)為唐宋八大家之一；范仲淹被貶巴陵郡，揮筆寫(xiě)下“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”的濟世名言；霍金全身癱瘓仍靠自己積極地態(tài)度取得了物理學(xué)上的巨大成就，榮獲了“當代愛(ài)因斯坦”的嘉譽(yù)。古今中外，名人自古多磨難，也正是在積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)支持下戰勝了一個(gè)又一個(gè)挫折，從而進(jìn)一步獲得了成功。反觀(guān)我們，對待生活和學(xué)習中的種種困難，不正需要我們以積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度去對待嗎？
戰勝挫折是經(jīng)歷波濤洶涌后的靜觀(guān)云卷云舒；是經(jīng)歷重重困難后的脫胎換骨、翩翩起舞的姿態(tài)。人生若無(wú)挫折成功從何而來(lái)。戰勝挫折，去成就自己的璀璨人生吧！
搬開(kāi)阻礙你前行的石頭作文 19
挫折是什么？挫折是大炮，它會(huì )無(wú)情無(wú)義地攻擊你的“司令部”。只要你是軟弱的，那么你的人生可能會(huì )被炸得七零八落；如果，你是堅強的，那么威力再大的炮也炸不掉人生。我本來(lái)也是個(gè)軟弱的人，但自從看到它——《另一種“贊美”》我改變了。新加坡作家尤金小時(shí)候曾寫(xiě)過(guò)一篇佳作，老師看了，認為一個(gè)小學(xué)生不可能寫(xiě)出這么好的文章，便寫(xiě)下兩個(gè)觸目驚心的紅筆字——抄襲。
尤金十分傷心，后來(lái)，想到這也是老師對他的“贊美”，醒悟了，開(kāi)始了此生不輟的投搞生涯。在我的記憶歷史里，也有一段挫折的經(jīng)歷。一次數學(xué)考試的分數出來(lái)了，數學(xué)老師把我留下來(lái)，把試卷生氣地給了我，我知道大勢不對，一看試卷，79分？不會(huì )吧，我還以為自己看錯了，我再看，79分！我頓時(shí)感到晴天霹靂，我驚呆了，這都是我意料之外呀！我幼小的心靈一瞬間仿佛被一把無(wú)比鋒利的劍刺穿了，這正是我對數學(xué)充滿(mǎn)無(wú)比濃厚興趣的心呀！我想睡，我真的很想睡，希望睡醒了什么事也沒(méi)發(fā)生過(guò)，繼續我快樂(lè )生活的旅程……
突然，有人碰了碰我，我驚醒過(guò)來(lái)，看見(jiàn)老師板著(zhù)臉，嚴肅地對我說(shuō)：“沒(méi)想到你的成績(jì)是這么差的，走，回去反省一下！”我低著(zhù)頭，拖著(zhù)沉重的步伐走出教室，眼里成了一個(gè)“水的世界”，在回家的路上，沒(méi)人理解我的痛苦，我獨自一人沉浸在痛苦的深淵里。這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)，默默地遞給我一本書(shū)，原來(lái)是我最?lèi)?ài)讀的——《另一種“贊美”》時(shí)，我接過(guò)書(shū)，幡然省悟：老師那嚴厲的批評不就是相信我能考高分？呀，對了！別人說(shuō)挫折有它的另一面，我找到了！挫折的另一面是一張美麗的面孔，而不是大炮，那張面孔正在對你笑，那種笑是成功的笑，是給予別人力量的笑！又一次數學(xué)考試，我用自己的力量和挫折給予的`力量，胸有成竹地答卷，過(guò)了幾天，成績(jì)出來(lái)了，我居然考了98分，太好了！
但我更明白了：面對挫折，先不要慌，冷靜下來(lái)，用勇氣與力量去揭開(kāi)挫折那神秘的面紗，然后，你就會(huì )得到一股成功的力量！書(shū)，是我的良師益友。有了書(shū)，我再不懼怕遇到挫折，因為它就像黑暗中的一盞引路燈，引領(lǐng)我走向一條通往成功的道路。來(lái)吧，讓我們多讀好書(shū)，從黑暗的深淵中超脫出來(lái)，飛到快樂(lè )的天堂！
搬開(kāi)阻礙你前行的石頭作文 20
記得剛上小學(xué)的時(shí)候，我的體質(zhì)特別弱，經(jīng)常生病。上二年級時(shí)，媽媽讓我加入學(xué)校的毽球隊。那時(shí)每天我都是早到校進(jìn)行晨練。彩球在我腳上也慢慢聽(tīng)使喚了，上下，左右，飛。毽球隊的周老師說(shuō)我有了很大的進(jìn)步，我的心里喜滋滋的。更重要的是，隨著(zhù)時(shí)間的推移，我的體質(zhì)也漸漸好起來(lái)。
后來(lái)，在我校的元旦文藝匯演上，我班上的丁海倫和一個(gè)女孩子表演的拉丁雙人舞，把我和媽媽迷倒了。媽媽覺(jué)的舞蹈對培養女孩子高雅的氣質(zhì)有著(zhù)重要的作用。于是，我告別了毽球隊，進(jìn)入了校舞蹈隊。多少個(gè)清晨多少個(gè)黃昏，我都在舞蹈室度過(guò)。老師要選拔我們的節目到新安影劇院匯報演出。節目中每個(gè)同學(xué)都要過(guò)“后卷腰”這個(gè)高難動(dòng)作。非常不幸，我先天骨頭不夠柔軟，因為過(guò)不了這個(gè)動(dòng)作。老師給我三周訓練，每天都很努力的訓練，我多希望有奇跡出現。��！可是三周過(guò)后，我仍然過(guò)不了這個(gè)關(guān)。我失去了參加節目表演的.機會(huì )，心里別提有多難受了。我恨自己：為什么偏偏是我骨頭太硬？為什么其他同學(xué)都有一副柔軟的腰肢而我沒(méi)有？晚上，躺在床上，我無(wú)法入睡，反復地問(wèn)自己：琳琳，你的舞蹈先天條件不夠好，是否意味著(zhù)你不是舞蹈的料子？可你是多么喜歡跳舞啊，多少次你設想著(zhù)站在舞臺上，輕盈的舞姿就像蝴蝶在百花叢中飛翔，那是你的夢(mèng)想啊。難道這個(gè)夢(mèng)要消失了？我的眼淚不知不覺(jué)打濕了枕頭。
第二天醒來(lái)，臉上淚痕依然。媽媽關(guān)切地問(wèn)：孩子，你還在為跳舞的事煩惱嗎？沒(méi)什么大不了的，不能跳舞，還可以學(xué)街舞呀。我不知道從哪里來(lái)的一股勇氣，我對媽媽說(shuō)：“不，媽媽?zhuān)也粫?huì )放棄，我要堅持下去，我要追夢(mèng)�！眿寢岓@喜地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
舞蹈老師也非常支持我。她發(fā)現我適合跳街舞，特別能表達街舞的韻味，把我選進(jìn)街舞隊，我也加緊訓練。除了每天準時(shí)參加訓練外，傍晚寫(xiě)完作業(yè)，還練上十五分鐘。在學(xué)校的藝術(shù)節匯演時(shí)，街舞隊精彩的演出搏得陣陣掌聲。我覺(jué)得自己發(fā)揮得很好，渾身上下充滿(mǎn)了自信和陽(yáng)光。我想：我的自信和陽(yáng)光，來(lái)源于舞蹈。我感謝舞蹈老師，感謝媽媽?zhuān)兄x曾經(jīng)的挫折。
就像名言說(shuō)的那樣：“如果一扇門(mén)關(guān)上了，必會(huì )有一扇門(mén)為你打開(kāi)�！�
經(jīng)歷了風(fēng)雨，讓我見(jiàn)到了彩虹；經(jīng)歷了波折，讓我嘗到了甜頭。
搬開(kāi)阻礙你前行的石頭作文 21
不經(jīng)歷過(guò)水深火熱的磨練，怎能就造出一把好劍;沒(méi)有流過(guò)鮮血的手指，怎能彈奏出世間絕曲;不經(jīng)歷過(guò)強烈的風(fēng)雨，怎能見(jiàn)出繽紛的彩虹。不！是戰勝了挫折磨練了自己。
——題記
科學(xué)家說(shuō)：“挫折是好的，因為我戰勝了挫折磨練了自己，成就了我�！倍蜇ふf(shuō)：“我一生貧苦，歷盡無(wú)數挫折，挫折是最可怕的東西�！蔽艺J為挫折有利也有弊，只要我們戰勝它，挫折就是我們的俘虜，因為那次，我戰勝了挫折，懂得了挫折。
這天下午放學(xué)，只有我一個(gè)人坐在教室，手里握著(zhù)剛發(fā)下來(lái)的考試卷。這次我考了個(gè)59分。我呆呆的看著(zhù)這兩個(gè)鮮紅的阿拉伯數字，心中的大石重重的壓著(zhù)我�？粗�(zhù)兩個(gè)大字，它像魔鬼一樣張牙舞爪，肆無(wú)忌憚，向著(zhù)我嘲笑。真該把它撕掉呀！腦子里總是想著(zhù)老師的責備;家人的挨罵;同學(xué)們的'冷嘲熱諷。我真想挖一個(gè)地洞跳進(jìn)去。此時(shí)的我早已被挫折嚇得失去信心。
我獨自一人走在路上，手里不停的握著(zhù)試卷。夕陽(yáng)要下山了，涼風(fēng)打著(zhù)葉子。天慢慢暗了，我的心也慢慢碎了。無(wú)情的挫折像挑拌我一般。我被一塊大石狠狠的絆倒在地，我正想要大哭一頓，現在可是傷上加傷啊。我仿佛摔到了地獄，永不翻身。正當我失去理智要爬起來(lái)時(shí)，我腦筋一閃，我突然明白了：人遇到挫折不要緊，關(guān)鍵是如何看待，我被石頭絆倒不是遇到挫折了么？如果我能勇敢面對挫折不也是摔倒從哪爬起。摔在哪里我應該從哪里爬起來(lái)。我有手、有腳，只要我拼搏，在更多的困難我都能面對，并且創(chuàng )出輝煌。我恍然大悟，我戰勝了挫折了，我成功。
挫折像彈簧，你弱它就強。面對人生充滿(mǎn)荊棘之路，我們要攻克它，而不是逃避。古人屈原，因聽(tīng)到楚王去世及楚國即將滅亡情形，悲傷過(guò)度，面對著(zhù)挫折，他無(wú)路可走，最后英勇的跳入了汨羅江;一代豪雄西楚霸王——項羽他賜給劉邦一塊土地后整天花天酒地，沉睡酒色;而劉邦日夜招兵買(mǎi)馬，操練兵將。之后，劉邦打敗項羽，項羽無(wú)路可逃，聽(tīng)到了四面楚歌，無(wú)法面對鄉親父老，仰天大笑自刎而死。挫折真的有那么可怕？但是我告訴古人失敗了不要緊，我們應該站起來(lái)，學(xué)習越王勾踐的精神，因為它戰勝了挫折。這次;我終于戰勝了挫折。
搬開(kāi)阻礙你前行的石頭作文 22
人生如王子公主般一帆風(fēng)順、如溫室里的花朵般受人寵溺，在某些人的觀(guān)念里，或許以為這是幸運，但在我的想法中，我認為這種生活其實(shí)沒(méi)什么價(jià)值或意義可言。
挫折是每個(gè)人必經(jīng)的坑洞，一旦跌下去，往往讓人霎時(shí)間天昏地暗、手足無(wú)措。想想，當你心情沮喪、僅存的希望之火就快熄滅時(shí)，你的選擇是勇敢面對，還是懦弱退縮呢？
我的挫折經(jīng)歷從小到大也是不勝枚舉，其中一次最是令我刻骨銘心、至今都還歷歷在目。那次挫折發(fā)生在一次段考，平常對考試都得心應手的我，卻因為一時(shí)的粗心大意，使得可以滿(mǎn)分的成績(jì)一落千丈，一路下滑到七、八名，這種名次對其它人可能不算太差，但是對自尊心極強的我來(lái)說(shuō)，根本就等于零鴨蛋，我的`心情因此受到巨大波折，我開(kāi)始精神渙散，對學(xué)業(yè)也總是漫不經(jīng)心，這種狀況一直到我看了一本書(shū)──小星星的愿望，才有所領(lǐng)悟，重新振作，奮發(fā)圖強。
這本書(shū)在講述一名乖巧又懂事的男孩周大觀(guān)，他在九歲時(shí)被診斷出大腿有癌細胞，他雖然年紀小，卻一點(diǎn)也不因挫敗而畏懼，反而勇敢的和病魔搏斗。他從不在父母弟弟面前流下眼淚，善良的他，也創(chuàng )作出許多動(dòng)人心弦的詩(shī)歌，但上帝似乎樂(lè )意讓他盡快隨侍在側，早早就將他接走了。十歲的大觀(guān)化為天上的星星，永遠照亮凡間你我的心�？赐赀@個(gè)故事，我恍然大悟，驚覺(jué)自己的幼稚與墮落比起周大觀(guān)實(shí)在天差地遠。他面對如此巨大的人生挫折，卻還是勇敢堅強地面對，不逃避也不畏縮，遇到多難忍的痛楚都不喊疼，這種強韌堅毅是我們都該學(xué)習的態(tài)度。
挫折，只不過(guò)是個(gè)洞。有些人卻摔下去就不敢再爬起，不敢再?lài)L試，他們用恐懼束縛自己，用逃避將希望吹熄，沒(méi)了向前邁進(jìn)的勇氣，放棄了尋求前方的光彩。然而真正的探險家不是如此，有幾個(gè)坑他就會(huì )爬起來(lái)幾次，終點(diǎn)有多遠他就會(huì )走多長(cháng)。他在為自己的人生冒險，為尋找生命的彩虹，從不輕言放棄。
毛毛蟲(chóng)如果沒(méi)有靠自己破繭，就無(wú)法展翅自由飛舞，看見(jiàn)美麗花海；一塊礁巖如果沒(méi)有受到風(fēng)與水的淬煉，就不會(huì )成為萬(wàn)人矚目的天然奇觀(guān)。挫折就是這么回事，它幫助你成長(cháng)，幫助你成為更好的人。它不是個(gè)障礙，只是一座山，生命的探險家不逃避，縱然艱辛萬(wàn)苦的登上頂端，但映入他眼簾的，將會(huì )是一片旖旎的風(fēng)光。
搬開(kāi)阻礙你前行的石頭作文 23
瀑布選擇了懸崖，使它躍宕成一道奔騰的歌；荷花選擇了淤泥，便成就了高潔的風(fēng)姿；珍珠選擇了創(chuàng )傷，它才孕育出了奪目的珍珠。人世間因為有了挫折，才變得更加美麗，更加精彩。
在人生的道路上，難免會(huì )遇到各種的挫折，我們要培養抗挫折的健康心理和堅強意志，掌握有效克服挫折的方法，迎難而上，開(kāi)拓進(jìn)取。
茅以升說(shuō)過(guò)這樣的一句話(huà)：“困難只能?chē)樀古撤驊袧h，而勝利永遠屬于敢于攀登科學(xué)高峰的人�！笔堑�，奧斯特，洛夫斯基全身癱瘓，雙目失明，如果他沒(méi)有驚人的毅力，就不可能完成長(cháng)篇小說(shuō)《鋼鐵是怎樣煉成的》：幾乎全聾的貝多芬沒(méi)有驚人的毅力，就不可能奏出《命運交響曲》，身受宮刑的司馬遷不可能完成《史記》。
古今中外，有多少人士，扼著(zhù)命運的'咽喉，與命運抗爭，而他們在這些挫折面前，從不低頭，而是懷著(zhù)一顆堅毅的心，邁著(zhù)堅毅的步伐，永往直前。
雖然人人希望時(shí)時(shí)幸運，事事順利，但是“萬(wàn)事如意。心想事成”畢竟只是人們的良好愿望。從古到今，沒(méi)有哪個(gè)人不經(jīng)歷挫折和失敗，相反，人們正是在不斷地認識挫折，戰勝挫折的過(guò)程中成長(cháng)和發(fā)展起來(lái)，可以說(shuō)，挫折是人生的一部分。
對于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)，戰勝挫折是我們成長(cháng)關(guān)鍵的一大步，挫折就好比是人生中的敵人，也是不可缺少的對手。它能夠幫助我們茁壯成長(cháng)，會(huì )鍛煉出我們的一顆堅定的心，為我們的成長(cháng)打下基礎，從此走向成功。但是有些人非常地害怕面對挫折，一遇到挫折就望而卻步，不再前進(jìn)，到了那時(shí)候，挫折就會(huì )將我們完全吞沒(méi)，將掉入一個(gè)無(wú)底的深淵，永不見(jiàn)天日。
挫折在我們面前，并不意味著(zhù)我們停止步伐，我們因該萬(wàn)出堅毅的步伐，永往直前，不退縮，不回頭，而在前面所等待的，是超自無(wú)法意料的精彩。
朋友說(shuō)，挫折在我們面前并不可怕，可怕的是自己不相信自己，在經(jīng)歷風(fēng)云，怎能見(jiàn)彩虹，在挫折面前，如果不去拼一拼，闖一闖，怎么能知道成敗呢？朋友們，邁出我們堅毅的步伐，勇往直前吧！
有人說(shuō)，沒(méi)有你，世界照樣轉，我說(shuō)，世界因為我而變得更加精彩！
搬開(kāi)阻礙你前行的石頭作文 24
漫步在漫長(cháng)的人生之中，歷盡坎坷，眼前的煙霧在萬(wàn)里晴空后彌漫著(zhù)，腳下的荊棘在坦途之中交錯著(zhù)，就如同挫折一般，無(wú)時(shí)無(wú)刻不伴隨著(zhù)我們，使我們傷痕累累，在人生的道路上卻步而惆悵，停滯而猶豫。有的人，哭著(zhù)，絕望，倒下了；有的人，笑著(zhù)，樂(lè )觀(guān)，前進(jìn)著(zhù)，并為之而努力，讓挫折變得美麗，在美麗中升華。
對于我們大多數人而言，一片光明的前途是如此美好，而我們又可曾想過(guò)，假若我們這些祖國的花朵在溫室中生活，在別人的呵護下成長(cháng)，前方的道路雖平坦，可我們卻會(huì )在這看似舒適的順境中逐漸失去進(jìn)取的精神和謹慎的態(tài)度，逐漸迷失自我，水晶般的心靈變成了易碎的玻璃。一點(diǎn)小小的`困難便如晴天霹靂般將我們打倒，失敗了，永遠倒下了，勝利風(fēng)帆偏離了航向……其實(shí)順境只是戴著(zhù)天使面具的魔鬼罷了。
挫折，誰(shuí)又不會(huì )遇到？不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香？對于成功者而言，挫折，是成功前的一塊墊腳石，是彩虹前的一場(chǎng)傾盆大雨，是黎明前的黑夜。越王勾踐戰敗被辱，卻最終臥薪嘗膽，成就了霸業(yè)；漢高祖劉邦屢被項羽欺，卻能成為漢朝開(kāi)國皇帝；司馬遷被淪為階下囚，卻鑄就了《史記》的永垂不朽……這一位位歷史人物，誰(shuí)又沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)挫折呢？然而，他們卻能夠在絕處中奮起，將挫折轉化為動(dòng)力，笑著(zhù)向勝利的遠方執著(zhù)地前進(jìn)，最終無(wú)懈可擊，如同大樹(shù)扎根在泥土之中，屹立在歷史的長(cháng)河之中！
相比諸多的歷史人物而言，我們所受的挫折僅僅是微乎其微的，我們又有何理由為之而倒下呢？只有經(jīng)得起人生的考驗，在挫折中成長(cháng)，才能成為人上之人。其實(shí)我們就如樹(shù)苗一般，假使種樹(shù)人時(shí)常來(lái)澆水，樹(shù)苗便不會(huì )面對挫折，轉而養成依賴(lài)的心，不再扎根到泥土深處去吸收水分和養料，其根部只會(huì )長(cháng)在表土之上，大風(fēng)一刮它們就會(huì )立刻倒下。只有生活在挫折中的人才能經(jīng)得起生活的考驗，這樣的人依靠著(zhù)自己，鍛煉著(zhù)自己，逐漸養成了獨立自主的心，去宣告著(zhù)自主的生命，笑著(zhù)在荊棘與迷霧中走下去。
笑著(zhù)，讓我們用一顆樂(lè )觀(guān)的心來(lái)面對挫折吧，在挫折中升華，為挫折而洗禮，獨立，自主，堅強地在漫長(cháng)的人生中前進(jìn)，相信吧，在挫折的背后將是勝利，將是光明！挫折，因我們的微笑而美麗！
搬開(kāi)阻礙你前行的石頭作文 25
《孟子》中說(shuō)：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能�！贝煺凼侨松胁豢杀苊獾�。因此，我們不能一味逃避，應仔細分析失敗，不斷完善自身，重新踏上道路，勇往直前。
本次考試我自信滿(mǎn)滿(mǎn)，由于前幾次考試的成績(jì)超過(guò)了我的預期，非常不錯，還在班級的前幾名，所以便感覺(jué)有些“飄飄欲仙”了！我走在路上只覺(jué)四周充滿(mǎn)了勃勃生機，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，枝葉隨風(fēng)起舞，非常歡樂(lè )、祥和。而我像一位“帝王”，感覺(jué)身處世界之巔，“睥睨萬(wàn)物，傲視蒼生”。殊不知自己只是在自?shī)首詷?lè )罷了。
考試題目一到手，我就開(kāi)始做題，做起題來(lái)猶如神來(lái)之筆，做題做得非常連貫，有種行云流水之感。仿若每道題的答案都出現在我的`眼前，而我只需對照著(zhù)它們將其寫(xiě)在答卷上即可。做完之后，我一改常態(tài)地不去檢查，不屑于做這些繁瑣的事情。每場(chǎng)考完之后我都非常平靜，對于其他同學(xué)討論的話(huà)題不屑一顧，堅信自己是正確的。
純屬亂改！當試卷發(fā)下來(lái)時(shí)我心中發(fā)出一聲咆哮。這怎么可能，分數怎么可能這么低，看著(zhù)試卷上刺眼的分數，我感到腳下巨峰開(kāi)始崩塌，天空飄起鵝毛大雪，整個(gè)世界一片黑暗。
屬于我的試卷一份份被發(fā)到我手中，聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們的笑聲覺(jué)得是那么刺耳，突然想到以前我也是這樣在下面嘲笑他們，現在他們一定很高興吧！下課很快，放學(xué)很快。放學(xué)后我獨自一個(gè)人有氣無(wú)力地走回家。
虛脫了！感覺(jué)整個(gè)人都虛脫了，雙腿沉重得仿若灌滿(mǎn)了鉛。明明艷陽(yáng)高照，我卻覺(jué)得四周冷嗖嗖的，顯得冷清。又聽(tīng)見(jiàn)一聲聲刺耳的嘲笑飄蕩在腦海。四周的風(fēng)聲、鳥(niǎo)鳴，甚至嗅到的能讓人放松的花香，都化作了陣陣的嘲笑在回蕩。
回到家我好像失了魂魄，沒(méi)精打采的，正巧趕上放假，讓我冷靜了兩天。兩天里感覺(jué)做什么都不順心，最后只能帶著(zhù)濃濃的傷感去看書(shū)。但假期結束后我卻沒(méi)了以前的自負，而是懷著(zhù)一顆謙虛的心重回西山校園。
“驕傲使人落后，虛心使人進(jìn)步�！边@是一句至理名言。挫折并不可怕，可怕的是不敢直面挫折，人生路遙，挫折常伴，直面它，瓦解它，從中找到前行的正道。
搬開(kāi)阻礙你前行的石頭作文 26
山之仁，大山靜靜地矗立著(zhù)，它承載了蒼天古木，也容納了遍野的小草；它孕育了豺狼的兇吼，也撫養了弱小的悲嘯；有時(shí)環(huán)抱雙手，讓流水變成湖泊；有時(shí)裂開(kāi)身軀，讓瀑布倒掛前川……大山默默地承受著(zhù)時(shí)間的風(fēng)沙和人類(lèi)的挫折，卻依然屹立不倒。
水的流動(dòng)，然而，它更像是智慧的追尋，個(gè)性張揚，流動(dòng)乃是它唯一的命運。它不會(huì )思考如何直面擋路的障礙，而是輕柔地繞過(guò)，只讓幾縷青苔教會(huì )頑石流水的意義。它也從不消解，任由飄落的'樹(shù)葉、人類(lèi)的污穢隨水流而去，卻不允許它們在水面上生根發(fā)芽，只以無(wú)盡的孤獨告訴它們水流的意義。在水的內心深處，沒(méi)有分別，遇到曲折和直線(xiàn)，一顆痛苦的小石子，就能換來(lái)水的激蕩。
山巒起伏，江河流淌，歲月的洗禮讓靈魂歷經(jīng)風(fēng)雨、輪回、磨礪�！澳銥楹我恢绷魈誓�？”山問(wèn)道，“難道不愿停下來(lái)欣賞我的美麗？難道不愿在我懷抱中安家立命？難道不愿與我共同面對挑戰？”江水靜靜地流淌著(zhù)，沒(méi)有回答，只是繼續奔流，卷起層層波浪，展現出壯闊的氣勢。
“我常�？释泵娲煺�，也常常希望能夠解脫痛苦！”水說(shuō)，“但我被注定要融入海洋，我必須將這份痛苦放大，通過(guò)無(wú)盡的流動(dòng)和消逝，教導人們，用那無(wú)邊的海洋警示人們，必須保持謙卑�！�
山?jīng)]有回答，只是打開(kāi)了懷抱，讓人們躲進(jìn)懷中，讓水在山腳下盤(pán)旋，讓果實(shí)在樹(shù)上生長(cháng)，讓人們得以生存。
山峰高聳入云，它說(shuō)：“我要承受風(fēng)霜雨雪，磨礪自己，給予人們力量和希望，化解他們的痛苦�！鄙椒逡倭⒃谀抢�，河水在它腳下流淌。
水，然而，從未有過(guò)如此混亂的景象，兩岸的景色只是在浪花翻滾時(shí)的離別；水中的魚(yú)兒，只是轉身時(shí)的再見(jiàn)。在水中，一切都走向了終結，所有的痛苦都顯得異常巨大。
山和水對視著(zhù)。
“其實(shí)，我們并不是對立的�！毙∠f(shuō)，“我們都在等待。等待一個(gè)人，能理解挫折，不讓痛苦夸大；等待一個(gè)人，在山巔默讀水的流動(dòng)，在水邊朗誦山的倒影！”
山開(kāi)始流動(dòng)，水開(kāi)始靜默。
水開(kāi)始堅強，去面對挫折。
山開(kāi)始柔弱，去放大痛苦。
搬開(kāi)阻礙你前行的石頭作文 27
簡(jiǎn)單的計算是錯誤的，你如何進(jìn)行測試？希望杯？江小姐看著(zhù)我，然后在紙上畫(huà)了一個(gè)大大的紅十字。這個(gè)紅色的大叉子特別刺眼，讓人睜不開(kāi)眼睛。我眨了眨眼，唉，怎么辦？就這樣，放學(xué)后，我被江老師抬進(jìn)了辦公室。
我的心怦怦直跳，因為我一直被老師視為優(yōu)等生。這是我第一次被老師落下。這是我第一次在計算中出錯。這是我第一次走進(jìn)辦公室接受紀律處分。如果媽媽知道了，她不會(huì )被罵死吧？我走出辦公室，獨自在走廊里徘徊。我的腳步有點(diǎn)慢，腳上的新運動(dòng)鞋似乎特別重。像鐵鞋一樣，與地面的摩擦發(fā)出特別惱人的沙沙聲，打斷了我的思考。我回過(guò)神來(lái)，但很快就陷入了密密麻麻的文字中，文字的線(xiàn)條原本是正確而美麗的，但現在，文字就像惡魔一樣，不斷地困擾著(zhù)我，嘲笑著(zhù)我。��！我嘆了口氣，摸了摸自己的額頭，汗水不停地往外流。我不停地在草稿紙上摸著(zhù)、畫(huà)著(zhù)、一頁(yè)、兩頁(yè)。
發(fā)生什么事了？也不對，你的思想在哪里？當我再次把修改過(guò)的作業(yè)交給蔣先生時(shí)，蔣先生的聲音明顯提高了一個(gè)八度。在老師的驚訝中，我的眼淚終于再也控制不住了。已經(jīng)在我眼睛里打轉的眼淚掉了下來(lái)，一邊的眼睛模糊了，另一邊的耳朵模糊了，我的心疼了，我的似乎在滴血。只聽(tīng)見(jiàn)唰唰兩聲，然后一串紅色的山藥出現在我面前，我知道，那是一把紅色的大叉子。我隱約看見(jiàn)老師的嘴上下張著(zhù)，但我無(wú)意聽(tīng)。窗外的鳥(niǎo)兒，樹(shù)葉的聲音，還有風(fēng)不停地吹來(lái)，好像在說(shuō)，“來(lái)吧，嚴肅點(diǎn)�！币坏螠嘏腵淚水落在我的手上。我被驚醒了。是的，我在做什么？這樣簡(jiǎn)單的計算誤差已經(jīng)被修正了兩次，是不正確的。我被什么東西附身了，沈志宇和沈志宇。你今天一定是瘋了。
沈志宇，冷靜下來(lái)想想。你肯定會(huì )做正確的事情。蔣先生拍拍我的肩膀。我看著(zhù)蔣先生的眼神充滿(mǎn)了信任。我明白我擦干了眼淚，毅然走出了辦公室。我發(fā)誓除非我做了正確的事情，否則我永遠不會(huì )走進(jìn)辦公室。我回到教室。我靜靜地想了想，然后用老師建議的幾種方法檢查了一下。當我再次走進(jìn)辦公室時(shí)，老師在我的筆記本上畫(huà)了一個(gè)紅色的勾號。在這個(gè)時(shí)候，我不知道怎么的，我覺(jué)得這個(gè)紅色的扁虱特別漂亮和舒服。
是的，認真做事，否則一切都會(huì )化為一縷青煙，人們會(huì )在這樣的混亂和挫折中成長(cháng)。
搬開(kāi)阻礙你前行的石頭作文 28
挫折，在我們的生活中是一個(gè)不可缺少的經(jīng)歷。一顆在溫室里的花朵，是經(jīng)歷不起風(fēng)雨的，我們人也一樣，只有我們經(jīng)歷的挫折，才會(huì )茁壯成長(cháng)。
我們不僅不應該害怕挫折，反而應該感謝挫折，你想想看，是不是挫折使你明白生命的內涵？他告訴我們生活的八字真訣：正視、不屈、沉著(zhù)、奮進(jìn)。
挫折是福：順境中人們看到的是鮮花和笑臉，然而，習慣于喜悅侵潤的心靈往往承受不起打擊的負荷，只有迎向挫折，嘗遍人間酸甜苦辣，感受世態(tài)冷暖炎涼，才能有更多一層對生活的領(lǐng)悟，更了解人生的真諦。
塞翁失馬，焉知非福！碰到挫折不要畏懼，不要厭惡，從某方面說(shuō)，挫折對我們來(lái)說(shuō)是一件歷練意志的好事，惟有挫折與困境才能使一個(gè)人變得堅強，變得無(wú)故。挫折可以鍛煉我們克服困難的種種能力，森林中的大樹(shù)，不同暴風(fēng)驟雨搏擊過(guò)千百回，樹(shù)干就不會(huì )長(cháng)得十分結實(shí)，人不遭遇種種挫折，其人格，本領(lǐng)就不會(huì )走向成熟，一切的磨難憂(yōu)苦與悲哀，都足以幫助我們成長(cháng)，鍛煉我們。挫折足以燃起一個(gè)人的熱情，喚醒一個(gè)人的潛力，而使他達到成功，有本領(lǐng)，有骨氣的人，能將“失望”變成“動(dòng)力”像蚌殼那樣，將煩惱的沙爍化成珍珠。
挫折和失敗都是成功的向導。挫折也是一所人生的好學(xué)校，挫折是一所每個(gè)人都必須經(jīng)歷的學(xué)校，在這所學(xué)校里，將學(xué)會(huì )怎樣做人，你將學(xué)會(huì )獨立思考，怎樣選擇，這一切都決定你一生的命運。心理學(xué)家認為：對挫折的體驗，能培養人從容應付風(fēng)險的能力，一旦發(fā)現自己能在風(fēng)險中挺過(guò)來(lái)，對失敗的恐懼就更少了。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？沒(méi)有失敗的人生絕不是完美的人生，當你戰勝失敗時(shí)，你會(huì )對成功有更深的`感悟，就是在這樣一次次的感悟中，你走出了一個(gè)完美的人生。哲學(xué)家科林斯說(shuō)：“不經(jīng)歷挫折，成功也只能是暫時(shí)的表象，只有歷經(jīng)挫折的磨難，成功才能像純金一樣發(fā)出光來(lái)。
其實(shí)挫折并不可怕，可怕的是我們沒(méi)有在挫折中吸取教訓，然后繼續犯錯。所以我們當遇到挫折的時(shí)候，不要逃避，想辦法去面對它，吸收經(jīng)驗最終走向成功。
搬開(kāi)阻礙你前行的石頭作文 29
1914年12月深夜，愛(ài)迪生的制造設備被一場(chǎng)大火嚴重毀壞，他損失了約100萬(wàn)美元和絕大部分難以用金錢(qián)來(lái)計算的工作記錄。第二天早晨，他在埋葬著(zhù)他多年勞動(dòng)成果的灰燼旁散步。這位發(fā)明家說(shuō)：“災難有災難的價(jià)值，我們的錯誤全部燒掉了，現在可以重新開(kāi)始�！�
愛(ài)迪生的成就實(shí)在令人佩服，但更讓人佩服的是他面對挫折的勇氣。人生旅途，難免會(huì )有困難、坎坷抑或是沉重的打擊。面對這些，你可以傷心，你可以悔恨，但重要的是不能喪失面對它的勇氣，要有勇氣戰勝自己。
消沉有什么用？悲哀有什么用？雨打梨花，飄零滿(mǎn)地，但落花不會(huì )因為你的憐惜就重上枝頭。滔滔江水，一往無(wú)前，它也不會(huì )因為你的痛苦就停止流動(dòng)。
坎坷也好，挫折也好，對于一個(gè)人來(lái)講，要戰勝它首先要戰勝自己。困難算什么？痛苦算什么？不幸又算什么？一生孤苦不幸的貝多芬在雙耳失聰之后，仍不忘告誡自己：要扼住命運的喉嚨。海涅生前最后8年，手足癱瘓，視力微弱，躺在被褥的“墳墓”里，但生命之火不滅，吟出了大量譽(yù)滿(mǎn)人間的優(yōu)秀詩(shī)篇。意大利旅行家馬可·波羅曾蒙受牢獄之災，但他沒(méi)有一蹶不振，他就是在熱那亞的監獄里口述出那蜚聲世界的《馬可·波羅游記》。他們的勇氣產(chǎn)生于斗爭中，產(chǎn)生于同困難的頑強抗爭中。
直面挫折，戰勝自我。這是對毅力的'磨煉，是對勇氣的考驗。只要我們擁有鍥而不舍的毅力，便沒(méi)有不可征服的高峰。只要我們擁有一往無(wú)前的勇氣，就沒(méi)有不可逾越的障礙。莫邪之劍只有經(jīng)過(guò)心血與烈火的鑄煉才會(huì )鋒利無(wú)比，絢麗的彩虹只在風(fēng)雨洗禮之后才出現。讓我們笑對挫折，笑對磨難，用挫折和磨難來(lái)砥礪自己、提高自己，為自己的人生寫(xiě)出壯麗的篇章。
�。墼u］“面對挫折”，不同的人有不同的態(tài)度。本文作者認為，首先要有戰勝困難的勇氣，要能夠戰勝自己。這一立論不僅對路，而且使議論更集中，以免范圍太大，難于把握。
在論據運用上，文中貝多芬、海涅、馬可·波羅等例都能直接支持論點(diǎn)。
語(yǔ)言上的突出特點(diǎn)是多用排比句與對偶句，給文章增添了文采。
不足是：用例單一，都是外國名人的事，其實(shí)中國這樣的例子也不少。
搬開(kāi)阻礙你前行的石頭作文 30
人生總有挫折�？此扑�(jiǎn)單，其實(shí)不簡(jiǎn)單，看似不簡(jiǎn)單，其實(shí)很簡(jiǎn)單。這是矛盾的說(shuō)法嗎？不，單純和不單純的區別在于對待挫折的態(tài)度。
兩個(gè)失敗者，看到蜘蛛爬墻結網(wǎng)幾次摔倒，覺(jué)得蜘蛛可敬，精神好，人應該比蜘蛛頑強。第二個(gè)人說(shuō)，蜘蛛很窮，失敗了很多次，還是按原來(lái)的方式前進(jìn)。大家應該比蜘蛛還著(zhù)急。人如果遇到這種情況，應該重新選擇方向。布斯說(shuō)：“如果你能從生活中的挫折中站起來(lái)，你就能把你的經(jīng)歷變成財富。如果你不能從挫折中站起來(lái)，那么挫折的經(jīng)歷就是一場(chǎng)災難。選擇災難還是財富，完全取決于你對挫折的態(tài)度�！比松穆猛静荒苤挥絮r花和歡笑，還會(huì )有荊棘、險峻的懸崖、陷阱和挫折。面對困難、挫折、失敗和逆境，不同的人會(huì )有不同的反應。對于弱者，他只會(huì )哭著(zhù)停下來(lái)，所以永遠不會(huì )成為人才。對于強者，他會(huì )坦然面對一切，珍惜生命中每一次成功的`機會(huì )，以挫折為成功的階梯，與逆境抗爭，在挫折中奮起。無(wú)數人拋棄了自己內心的尊嚴、誠實(shí)和羞恥。他們心里只有名利。他們只有一張假臉和一塊臟抹布。當他們遇到挫折時(shí)，會(huì )毫不猶豫地繞過(guò)。即使繞過(guò)幾千英里，他們也不愿意過(guò)河。他們是那種放棄短期挫折，想要擁抱永久成功的人。這樣的人總是被成功人士鄙視。
當我們面對挫折時(shí)，我們會(huì )以一顆快樂(lè )的心平靜地面對。幸福是我們最寶貴的財富。它教會(huì )我們如何面對每一次挫折帶來(lái)的痛苦�！翱嗯c樂(lè )”恰當地概括了我們的生活。誰(shuí)不是在痛苦中尋找快樂(lè )？誰(shuí)不受傷，一邊學(xué)著(zhù)堅強！知道了這一點(diǎn)，挫折中的痛苦會(huì )變得更有意義，我們會(huì )更珍惜生活中的幸福。遇到挫折和困難后，不要輕易放棄，改變道路。即使你被打敗了七八次或者十幾次，只有你堅持前進(jìn)，堅持下去，再振作起來(lái)，那么你很可能在毅力這方面成功，但是當你放棄的時(shí)候，你一定會(huì )以這方面的失敗而告終。
一次挫折，一次收獲，不經(jīng)歷挫折就無(wú)法享受成功。這是成功的必然。
如果你能在挫折面前擁有誠實(shí)、尊嚴、勇氣和毅力，那很簡(jiǎn)單，兩個(gè)字：成功；相反，如果你放棄尊嚴、誠實(shí)和退縮，那不是兩個(gè)詞可以形容的。
挫折，單純，不單純，在于態(tài)度，態(tài)度決定一切。
搬開(kāi)阻礙你前行的石頭作文 31
乘風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海。
—題記
俗話(huà)說(shuō)的好，挫折像彈簧，你弱它就強，你強它就弱。我們應該在挫折面前不低頭，堅定信心戰勝它，迎來(lái)勝利的曙光。
窗外，淅淅瀝瀝地下著(zhù)雨，天空陰云密布。教室里，同學(xué)們熱鬧地討論著(zhù)月考試卷。周?chē)茑须s，我的內心卻極其寂靜，靜得讓人害怕。望著(zhù)那刺眼的分數，心似墜入了萬(wàn)年冰窟，幻想化作淚滴滴流淌。
放學(xué)后，我胡亂將試卷塞進(jìn)書(shū)包，步伐沉重地向家走去。一路上，我的心情也糟糕透了。原本極少有車(chē)出沒(méi)的街口，此刻已堵成了“長(cháng)城”；原本平坦的大路上，也到處是水坑，讓人寸步難行；就連那平日向陽(yáng)生長(cháng)的梧桐樹(shù)，此刻也像一個(gè)個(gè)張牙舞爪的`魔鬼來(lái)恐嚇我。路邊花壇里，昔日昂首挺胸的那叢玫瑰也低下了頭。
雨愈下愈大，我無(wú)奈抬頭看著(zhù)那漫天烏云�？嘈σ宦�，我下意識地望向那花壇里的玫瑰。不知何時(shí)，那玫瑰竟又抬起了頭，直面狂風(fēng)暴雨，傲然挺立。在眾草面前，一枝獨秀�；ㄖι系那G棘猶如它在風(fēng)雨中迎難克艱留下的勛章。那鮮艷的花瓣就像絢麗的寶石一樣，光彩奪目，惹人喜愛(ài)。
我的內心受到極大的沖擊。在這暴風(fēng)雨中，玫瑰花用堅強的意志，不退縮，不服輸，不認命。我也要學(xué)會(huì )在生活面前不頹廢，在挫折面前不低頭，沖出重圍，尋求光明。
自此之后，我每天早起背書(shū)；上課認真跟著(zhù)老師學(xué)習，不懂就問(wèn)；回家細心完成作業(yè)，鞏固落實(shí)。在低谷時(shí)，不墜青云之志；在逆境中，不畏艱難險阻。
時(shí)間如白駒過(guò)隙，轉瞬即逝，滿(mǎn)意的答卷終是讓我看到了苦苦堅持的意義。那一刻，迷蒙云霧消散，天光大開(kāi)，快樂(lè )如陽(yáng)光般暖入心間。
月若不缺，何來(lái)圓滿(mǎn)？花若不殘，何來(lái)傲然？你若不拼，夢(mèng)想何在？多年后，我們站在風(fēng)口浪尖，回首遙望，因這份拼搏，努力仍在，夢(mèng)想依舊，青春不散！
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越�！鼻啻褐飞�，有陽(yáng)光，更有風(fēng)雨。即使前路充滿(mǎn)坎坷與困難，但只要有著(zhù)一顆不服輸的堅強的心就一定能戰勝挫折，獲得成長(cháng)，鑄就新的輝煌篇章。
搬開(kāi)阻礙你前行的石頭作文 32
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”是大家耳熟能詳的一句歌詞。的確，一個(gè)成功的人哪里不是跌倒過(guò)無(wú)數次后仍然站起來(lái)的呢？華羅庚初中畢業(yè)后曾入上海中華職業(yè)學(xué)校就讀，因學(xué)費而中途退學(xué)，故一生只有初中畢業(yè)文憑。
此后，他開(kāi)始頑強自學(xué)。1928年，他不幸染上傷寒病，得以挽回性命卻落下左腿殘疾。20歲時(shí)，他以一篇論文轟動(dòng)數學(xué)界，被清華大學(xué)請去工作。從1931年起，華羅庚在清華大學(xué)邊工作邊學(xué)習，用一年半時(shí)間學(xué)完了數學(xué)系全部課程。他自學(xué)了英、法、德文，先后在國外雜志上發(fā)表了多篇論文。1936年夏，華羅庚被保送到英國劍橋大學(xué)進(jìn)修，兩年中發(fā)表了十多篇論文，引起國際數學(xué)界贊賞。1938年，華羅庚訪(fǎng)英回國，在昆明郊外一間牛棚似的小閣樓里，他艱難地寫(xiě)出名著(zhù)《堆壘素數論》。華羅庚相信大家都十分熟悉，可是卻很少人知道他是經(jīng)歷過(guò)多少苦難。每一個(gè)成功人士的.背后，卻有著(zhù)我們常人難以想到的辛酸。
司馬遷在獄中寫(xiě)《史記》、韓信受胯下之辱后仍能成為一代名將。在這個(gè)世界上，誰(shuí)又沒(méi)經(jīng)歷過(guò)挫折？挫折是與成功同在的，有挫折就必定會(huì )有成功，當然，成功的道路上也少不了成功。因此，每個(gè)人都會(huì )經(jīng)歷過(guò)挫折，但最重要的是，你會(huì )怎么樣去面對挫折。當挫折來(lái)臨的時(shí)候，我們就應該勇敢面對挫折，而不是一遇挫折就頹廢。挫折是必然的，但成功是偶然的，成功只會(huì )留給勇敢面對挫折的人而已。世事無(wú)絕對，明天的事，誰(shuí)又知道呢？
與其這樣頹廢下去，還不如勇敢面對挫折，這樣我們起碼有成功的機會(huì )，如果一輩子都不敢面對挫折，那你一輩子都沒(méi)有成功的機會(huì )了。著(zhù)名劇作家、詩(shī)人、思想家歌德曾說(shuō)過(guò)：“流水在碰到抵觸的地方，才把它的活力解放�！备璧抡f(shuō)得對，如果沒(méi)有頑固的礁石，又怎么會(huì )有激流蕩漾？
我們也是從摔跤中學(xué)會(huì )走路的，從一次一次的失敗走向成功的！成功的道路是永遠布滿(mǎn)荊棘的！我們就應該勇敢面對挫折，戰勝挫折。挫折，其實(shí)并沒(méi)有什么好怕的，挫折只是一個(gè)紙老虎，外強中干而已�！袄袭斠鄩�，寧移白首之心；窮且益堅，不墜青云之志�！蔽覀兪遣荒鼙淮煺鄞驍〉�！讓我們一起戰勝挫折吧！
搬開(kāi)阻礙你前行的石頭作文 33
人生中不可能一帆風(fēng)順，不如意的事情十有八九，挫折是不可避免的，但老子曾說(shuō)過(guò)：“自然萬(wàn)物都有其對立面，對立雙方是可以相互轉化的�！贝煺酆罂赡苁且嫣�，就如同天氣一樣，雨過(guò)初晴，總會(huì )出現彩虹。
挫折是無(wú)窮無(wú)盡的。正如同《丁香結》一文中，結是解不完的，否則人生就會(huì )變的枯燥乏味。所以我要感謝挫折，小學(xué)六年，挫折不斷，如同烏云密布的天氣，揮之不去。小學(xué)六年盡管是挫折不斷的六年，但每一次挫折都會(huì )使我成長(cháng)。
記得是小學(xué)五年級也不知道是不是小學(xué)四年級。那一次數學(xué)考試失利，使我內心蕩漾起伏，“天氣”也由晴轉陰，由陰轉小雨。到中午吃飯時(shí)，連平時(shí)覺(jué)得美味的銀耳湯也不覺(jué)得有多美味同桌見(jiàn)了竟然打趣的說(shuō)：“瞧你，杞人憂(yōu)天的太早了吧，你瞧人家寧梓辛，身為組長(cháng)，考了28分，還樂(lè )的跟個(gè)狗似的�！庇谑俏矣种厥靶判�。突然覺(jué)得銀耳湯比以前更美味了。但是老天卻負了我，第二次考試并不是不及格，但也不是優(yōu)秀，成績(jì)在59和60中間徘徊著(zhù)，險些請家長(cháng)。但我內心的信心之火仍在燃燒，老天終不負我，一個(gè)月的辛苦訓練也并沒(méi)有白費。在期中考試數學(xué)成績(jì)上了80。此后，我的數學(xué)成績(jì)就如雨后春筍破土而出，勢如破竹。
正是因為挫折，我才得己成長(cháng)，正是因為挫折，我才收獲了友誼，正是因為挫折才使我受益無(wú)窮，正所謂失敗乃成功之母，只有經(jīng)過(guò)失敗才知道原因，加以改正，變?yōu)槌晒�，�?ài)迪生的助手曾對愛(ài)迪生說(shuō)：“先生，您經(jīng)過(guò)那么多次失敗，為什么還不放棄？”愛(ài)迪生回答他的助手說(shuō)：“至少我以知道了有一千種材料不能成功�！笔茄�，只有知道了自己失敗的原因加以改正，肯定能成功。
在前進(jìn)的`路途上有一點(diǎn)挫折，會(huì )讓生活更加多姿多彩。生活中的挫折，往往會(huì )使一個(gè)人時(shí)刻保持清醒的頭腦，不至于出現得意忘形，驕傲自大。人有點(diǎn)兒挫折，會(huì )使自己的內心更加強大，不脆弱，不嬌氣。
謝謝挫折，如果沒(méi)有挫折就不可能成長(cháng)，只有經(jīng)過(guò)失敗，才會(huì )明白成功的可貴，經(jīng)過(guò)失敗才知道自己失敗的原因加以改正肯定能成功。
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