面對挫折的作文十篇
面對挫折篇一
人在他的一生一世中，一定會(huì )遇到大大小小的挫折。而面對挫折時(shí)的態(tài)度和方法又各不相同。有的人樂(lè )觀(guān)面對，有的徹底失望。其實(shí)，挫折并不可怕，可怕的是你用悲觀(guān)的眼光和態(tài)度去面對。其實(shí)，這么做根本沒(méi)必要，因為在人的一生中，受挫是再經(jīng)常不過(guò)的事了，但一次受挫，或多次受挫又怎樣？它是不會(huì )對人的一生留下太多印象，俗話(huà)說(shuō)的好：“吃一塹，長(cháng)一智�！币馑际钦f(shuō)遇到了困難，與失敗，一定不要灰心，認真的反思，正確的認識錯誤才是重要的。
記得看過(guò)一篇報道，講的是廣東省有一位高考生。在聽(tīng)取成績(jì)時(shí)得知，他的成績(jì)很差，他心里本身就十分難過(guò)，后來(lái)又被家長(cháng)狠很的批評了一頓。他就覺(jué)得世界上再沒(méi)有什么有意義的事了，覺(jué)得生活十分枯燥乏味他便對生活失去了信心，再沒(méi)有勇氣活下去了，并最終走向自殺。
我認為，一次高考考差，雖然很可惜、不應該。但也不至于自殺呀！可以想像，如果每年高考有10個(gè)人考砸了，10年就是100人，那100年呢？1000呢？……難道中國要成自殺國？其實(shí)這一切都是因為沒(méi)有找到錯誤之處，改正錯誤。
我們面對挫折應用樂(lè )觀(guān)的心態(tài)去面對才行。
面對挫折篇二
在人生之中有酸、甜、苦、辣的滋味，失敗是成功之母，成功時(shí)我為我喝彩，失敗時(shí)為我失敗而流淚，但面對挫折決不放棄。
記得有一次，在做家庭作業(yè)時(shí)，我被一道難題難住了，我找了找關(guān)于的資料書(shū)都一無(wú)所獲，我沒(méi)信心了，過(guò)一會(huì )我想起了一名話(huà)“面對挫折快不放棄”，我又開(kāi)始計算這道題來(lái)，經(jīng)過(guò)我認真仔細的計算后，終于計算出來(lái)了，讓我覺(jué)得十分高興，快樂(lè )。讓我覺(jué)得面對挫折是不能放棄的。
我曾經(jīng)看過(guò)一本書(shū)名叫《假如給我三天光明》是一位著(zhù)名的女作家海倫。豈勒寫(xiě)的故事，著(zhù)名女作家海倫。豈勒有一個(gè)凄涼的故事：從小失去了光明和聽(tīng)力，看不見(jiàn)外面的世界，聽(tīng)不見(jiàn)小鳥(niǎo)的叫聲。雖然海倫。豈勒從小是個(gè)全聾全瞎的女孩子，但海倫。豈勒面對這樣挫折倫。豈勒沒(méi)有放棄，長(cháng)大后成了名著(zhù)名的作家，寫(xiě)出了《假如給我三天光明》的感人故事。
讀了這本書(shū)，讓我覺(jué)得失敗是成功之母，在人生中有酸、甜、苦、辣的滋味，面對挫折如果不放棄一定能成功的。
面對挫折篇三
從小，我就迷戀鋼琴。一聽(tīng)到鋼琴聲總會(huì )忘記一切。于是，媽媽為了給我找到更優(yōu)秀的鋼琴老師，四處奔波。最后，讓我在一位音樂(lè )鋼琴老師那里開(kāi)始了我的鋼琴旅途``````
經(jīng)過(guò)老師的指導和媽媽的鼓勵之下，我先后通過(guò)了全國音協(xié)鋼琴考級的3、5、6級。04年年底的時(shí)候，老師與媽媽商量后，準備05年讓我考8級。當時(shí)，我聽(tīng)后喜出望外。想：哈，終于可以跳一級了！
時(shí)間就像河水一樣匆匆流走了。經(jīng)過(guò)了快而漫長(cháng)的半年后，終于到了考級這天。媽媽陪我來(lái)到青少年宮，一會(huì )兒，我就被一位工作人員帶到了考場(chǎng)外等后。大約過(guò)了30分鐘后，我從考場(chǎng)里出來(lái)了。媽媽趕緊問(wèn)我怎么樣，我說(shuō)：“保證通過(guò)！”
過(guò)了大約4、5天后，我接到了通知書(shū)，說(shuō)是可以查詢(xún)成績(jì)了。我滿(mǎn)懷希望地在網(wǎng)上輸入自己的卡號以及姓名后，天��！我真不敢相信自己的眼睛：你的考級成績(jì)：待及格。我沒(méi)有通過(guò)考試？怎么可能？我又重新試了一遍，還是一樣�！按案�！待及格！”這三個(gè)字把我半年多來(lái)的心血和汗水融化成了一片眼淚了。我抑制不住自己的情緒，頓時(shí)撲到床上痛苦起來(lái)。
媽媽聽(tīng)見(jiàn)哭聲后，立馬上樓。一看到電腦里的內容后，就明白怎么回事了。于是，走進(jìn)我的房間，勸到：“孩子，媽媽跟你說(shuō)，人生不會(huì )永遠都是一帆風(fēng)順的，也會(huì )有失敗、遇到挫折的時(shí)候。像你知道你沒(méi)有通過(guò)考級以后，應該勇敢的面對挫折，雖然它帶給我們的只有眼淚、悲傷，但是它卻帶給了我們一次啟迪。你應該化悲痛為力量，總結一下沒(méi)有考過(guò)的原因。是不是因為你曲目背得不熟？還是因為你錯音很多？或者是在哪里斷了？你不是說(shuō)考試的那架鋼琴鍵盤(pán)太硬了，椅子太矮了，還是因為這些原因？等一下打個(gè)電話(huà)問(wèn)老師一下，是不是越高級，及格率就越低？好了，別哭了。你現在面對的挫折并不大，也許在不久的將來(lái)，你會(huì )面臨著(zhù)更大的挫折。不能上好的中學(xué)，考不上大學(xué)。如果你真的遇到了，你要怎么辦？是整天以淚洗臉？還是繼續努力讀書(shū)？最后，媽媽送給你一句話(huà)：人生不會(huì )一帆風(fēng)順，也許會(huì )遇到挫折，會(huì )失敗，不過(guò)，希望你懂得化悲痛為力量。好嗎？” 是��！人生不可能一帆風(fēng)順，也許會(huì )遇到挫折，會(huì )失敗。就像《愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)》里面唱的：“一時(shí)矢志不免怨嘆，一時(shí)落魄不免膽寒``````”我應該去尋找失敗的原因，爭取今年再考能通過(guò)。我感謝媽媽?zhuān)菋寢尳探o了我做人的道理。
面對挫折篇四
在我的生活中有過(guò)許多第一次，第一次坐飛機，第一次獲獎，第一次當班長(cháng)，第一次當主持人，第一次寫(xiě)檢查……，但我要講述的是第一次獨立面對挫折。
我們現在讀六年級，馬上要面臨上初中擇校的問(wèn)題。在前不久，我和我們合唱團14名同學(xué)一起前往五種考試。在我的印象中，五中有優(yōu)美的校園，有良好的學(xué)風(fēng)，有優(yōu)秀的教師，我十分向往能成為其中的一員。
進(jìn)入五中的校園，來(lái)到考場(chǎng)外面，我看到一同來(lái)考試的其他同學(xué)都有家長(cháng)陪伴，不是爸爸媽媽?zhuān)褪菭敔斈棠�，而我回頭看到身邊的座位上是空空的，沒(méi)有家長(cháng)的陪同，心中不免有些失落�！鞍职�、媽媽為什么不能來(lái)陪我考試？難道他們就不能請半天假，來(lái)陪伴我共同面對我上學(xué)以來(lái)第一次重要的選擇？”我低下頭，看著(zhù)爸爸為我刻的伴奏盤(pán)發(fā)呆。
就在這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)老師在叫我的名字，我懷著(zhù)忐忑不安的心情隨老師向考場(chǎng)走去。從等候室到考場(chǎng)這一路上，我的耳畔響起了老師、家長(cháng)和同學(xué)們對我的鼓勵，我又重新振作起來(lái)。在進(jìn)門(mén)的一瞬間，我腦海中浮現出父母充滿(mǎn)鼓勵的目光和帶著(zhù)微笑的面孔，我更加自信了。進(jìn)入考場(chǎng)，面對主考老師，我快樂(lè )的歌唱起來(lái)。此時(shí)，我好像明白了什么叫做“在音樂(lè )中享受歌唱的快樂(lè )”，歌兒唱完了，我向老師深深地鞠了一躬，走出了考場(chǎng)。
回到等候室不久，我知道了我未被五中錄取，看到那些被錄取的同學(xué)們興高采烈的樣子，心中泛起一絲酸楚；又看到其他未考上的同學(xué)在家長(cháng)懷中哭泣，我突然明白了爸爸媽媽為什么沒(méi)有來(lái)陪我考試：他們是希望我能獨自面對考試的結果，不論是喜悅還是挫折，只有這樣我才能變得更堅強，他們也想讓我明白，人的一生不可能都是一帆風(fēng)順的，一定會(huì )遇到這樣或那樣的挫折，不能因為遇到挫折就氣餒。
想到此，我為考上五中的同學(xué)們感到高興，她們是我們學(xué)校的光榮，她們是我們合唱團的驕傲；雖然我因各種原因未能進(jìn)入五中的學(xué)堂，但這僅僅是我心中的遺憾，我并不為此感到自卑與難過(guò)，因為在獨自面對挫折時(shí)，我選擇了堅強，這挫折會(huì )成為我成長(cháng)之路上的寶貴財富。
面對挫折篇五
三年級的一天，張老師告訴大家：唐朝的作文發(fā)表了，并且鼓勵我們也去投稿。我聽(tīng)了心里十分癢癢，讓自己的作文刊登在報刊雜志上，讓那么多人去看，這是一件多么光榮的事情��！
中午放學(xué)回家，我對媽媽說(shuō)我也想投稿，媽媽說(shuō)可以呀。于是我便讓媽媽將我的一篇作文打印好，投到《寶應報》。從投稿那天開(kāi)始，我就十分興奮，天天一回家就問(wèn)媽媽要《寶應報》，看看上面有沒(méi)有我的作文�？墒�，一天過(guò)去了，二天過(guò)去了，一個(gè)星期過(guò)去了，一個(gè)月過(guò)去了，我都沒(méi)有看到我的作文。漸漸地，我失望了：看來(lái)我的作文不能刊登了。
這件事對我的打擊非常大，一連幾天我都悶悶不樂(lè )�？墒�，我很快從痛苦中掙脫出來(lái)，決心從頭開(kāi)始。我想：我的作文沒(méi)能刊登出來(lái)，肯定是沒(méi)能達到要求，因此我要更加認真。于是，我把每天看電視的時(shí)間都用在了看作文書(shū)上，認真閱讀許多課外書(shū)，這樣，就能從別人的作文上汲取豐富的營(yíng)養，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，日積月累，終于，功夫不負有心人，我的作文水平也是芝麻開(kāi)花節節高了。
過(guò)了一段時(shí)間，我拿出我的得意之作《放麻雀》去投稿。令我十分驚喜的是，這篇作文沒(méi)過(guò)多久時(shí)間竟然在好幾個(gè)雜志上發(fā)表了，還獲得了許多獎！這大大增加了我的信心。此后，我又發(fā)表了《洗碗》、《聽(tīng)爸爸講過(guò)去的故事》等作品�，F在，我的作文還在寶應教育網(wǎng)等網(wǎng)頁(yè)上發(fā)表了呢！
孔子逆境成才，張海迪不向命運屈服，他們都是我們的榜樣。人的'一生中失利和挫折是常有的事情，面對挫折不屈服，勇敢的奮進(jìn)，才能創(chuàng )造出輝煌的人生！我們要把挫折當作是對自己的磨礪，正所謂“寶劍峰從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”��！
面對挫折篇六
打從學(xué)前班開(kāi)始，我自己從沒(méi)受到過(guò)一次批評，一次懲罰，甚至是一次辱罵。但是，就在我上五年級的時(shí)候，老師讓我受了一次挫折，那是因為。。。。。。。
那時(shí)，我正在寫(xiě)作業(yè)，賴(lài)運梅和梁燕芬不知為什么。使勁摸我的臉，我生氣極了，就去追她們兩，就在教室里追了好幾分鐘。想不到。劉菊梅告訴老師。老師就在我的旁邊當著(zhù)全班同學(xué)的面說(shuō)我。我的心里好像想把劉菊梅殺了似的。接著(zhù)，我不知為什么覺(jué)的好委屈，眼淚一下子涌出來(lái)。下課后，我想了想：不是我的錯，老師為什么說(shuō)我？我沒(méi)錯，老師沒(méi)有理由說(shuō)我。之后一兩天，我就好像跟老師斗氣，不聽(tīng)她的課，寫(xiě)她的作業(yè)也沒(méi)用心。其實(shí)我也知道這對于我來(lái)說(shuō)，是對我沒(méi)好處。也許是自己自尊心太強了吧！
直到上六年級，數學(xué)老師在課堂上問(wèn)我；"藍進(jìn)好，如果老師罵你，你會(huì )怎么樣？”我感到很奇怪，這又讓我想起了那件事。我說(shuō)：“我會(huì )跟他斗氣，不聽(tīng)他的課�！崩蠋熉�(tīng)了后，感到很奇怪，于是就跟我講：“老師有時(shí)也會(huì )誤解一些學(xué)生。但，老師批評教育你，也是希望你能學(xué)好�！甭�(tīng)了老師的話(huà)后，我不再恨哪位老師了，我不再恨那位同學(xué)了。
當我面對挫折的時(shí)候，我做了一個(gè)錯誤的選擇�，F在我不再做那么蠢的事情了。老師謝謝你，是您在我人生的道路做出了糾正。長(cháng)大后我一定會(huì )報答您。
面對挫折篇七
爸爸跟我說(shuō)：“氣候有冷暖，人生有四季，任何人的一生都是光明和黑暗共存，歡樂(lè )和悲傷相伴，風(fēng)雨和陽(yáng)光相隨”。在我的生命歷程中，盡管只經(jīng)歷了十一個(gè)春秋，但是也經(jīng)歷了很多不如意，不開(kāi)心的事，經(jīng)歷過(guò)很多挫折和失敗。
進(jìn)入到五年級下學(xué)期，我參加了社會(huì )上組織的很多次數學(xué)競賽。我一直覺(jué)得我有較好的數學(xué)天賦，加上又是仁華二班的學(xué)生，所以一直自信心就比較強。尤其是年初在“數學(xué)活動(dòng)日”競賽取得北京市二等獎，“走進(jìn)美妙的數學(xué)花園”取得北京市一等獎，華杯賽初賽名列前矛后，自信心極度膨脹，有點(diǎn)飄飄然了。
四月二十日，華杯決賽到了。我心態(tài)很放松，盡管題目有點(diǎn)難，我瀏覽了一遍，感覺(jué)都能做出來(lái)，于是就在不慌不忙中完成了整個(gè)考試過(guò)程。剛考完還沒(méi)有走出校門(mén)，同學(xué)們都在紛紛議論答案，我立刻發(fā)現做錯了三道題，頓感揪心、后悔，腦子里面一面空白。二個(gè)小時(shí)前的自信心蕩然無(wú)存。我開(kāi)始懷疑自己有沒(méi)有做對難題的能力�；氐郊姨稍谏嘲l(fā)上一聲不吭，爸爸問(wèn)我考試情況我也不說(shuō)話(huà)，對數學(xué)的興趣好像在頃刻間喪失，對“數學(xué)”這兩個(gè)字都不愿意提。爸爸看出了問(wèn)題，寬慰我說(shuō)：“競賽題錯幾道是正常的，如果只錯這些還是有希望獲獎的，不管怎么樣，要勇敢的面對”。爸爸的話(huà)我聽(tīng)進(jìn)去了前半段，我害怕再對答案了，我懷著(zhù)一顆僥幸的心在等待公布考試結果，想著(zhù)別人是否也犯同樣的錯誤。沒(méi)過(guò)幾天，樺樹(shù)灣培訓學(xué)校公布了考試結果。我懷著(zhù)忐忑不安的心情來(lái)瀏覽獲獎名單。盡管我知道我不可能獲一等獎，但我還是看了一遍，再看二等獎的名單，依然沒(méi)有我的名字，這時(shí)后心情已經(jīng)很失望了。三等獎的名單很長(cháng)，我覺(jué)得得三等獎盡管很丟人，但畢竟榜上有名，所以還是盡力地在名單上搜索。盡管使了九牛二虎之力，依然沒(méi)有找到“程可超”三個(gè)字。這個(gè)失望啊真是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容。就在這時(shí)，爸爸給我講了本文開(kāi)頭的一段話(huà)，并給我講貝多芬在剛開(kāi)始演奏時(shí)，臺下噓聲、罵聲……在經(jīng)歷種種挫折之后，成為一個(gè)偉大的音樂(lè )家等很多名人的成功經(jīng)歷。
經(jīng)過(guò)爸爸的開(kāi)導，我的心情好多了。我認真分析了失利的原因，看錯了二道題的已知條件，還有一道題漏了一個(gè)最簡(jiǎn)單的答案。我又恢復了原來(lái)的信心和勇氣，經(jīng)過(guò)認真的準備，在接下來(lái)的“EMC”數學(xué)競賽中再一次奪得北京市一等獎。雨過(guò)天晴，一切都是那么陽(yáng)光燦爛。
經(jīng)過(guò)這件事情，我懂得了任何人的一生都不是一帆風(fēng)順的，要積極勇敢地面對挫折。在應對挫折中成長(cháng)，在應對挫折中走向成熟，在應對挫折中成功。
面對挫折篇八
曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)：不經(jīng)歷風(fēng)雨，長(cháng)不成大樹(shù)；不受百煉，難以成剛。迎著(zhù)困難前進(jìn)，這也是我們成長(cháng)的必經(jīng)之路。
雄鷹翱翔天空，避免傷了翅膀；駿馬奔馳大地，難免失蹄折骨。生活中有風(fēng)和日麗的晴天，也難免陰雨綿綿。任何人都不可能一番風(fēng)順，事事如意。我也曾經(jīng)受過(guò)一次挫折。
我清楚地記得，上學(xué)期的最后一次單元考試，我得了81分，心里別提有多難過(guò)了！不爭氣的眼淚奪眶而出，再看看人家，歡天喜地，我更傷心，低著(zhù)頭往家里走，在路上，心情沉重的我忽然發(fā)現一個(gè)剛學(xué)會(huì )走路的孩子，蹣跚地向前走，年輕的媽媽緊跟在后面，我覺(jué)得有趣，一時(shí)間忘記了煩惱，靜靜地注視母子倆。突然，一個(gè)踉蹌，跌倒了，哇哇地哭了。媽媽并沒(méi)有立即把他扶起來(lái)，而是蹲在孩子的身邊，說(shuō)：“好孩子，乖，乖，自己爬起來(lái)……好！”一聲比一聲親切，一聲比一聲充滿(mǎn)希望。終于，孩子在母親的鼓勵下，艱難地站起來(lái)，小嘴笑了，小手拍響了�？吹竭@一幕，我忽然覺(jué)得自己就是那個(gè)孩子，不小心跌倒了，只要爬起來(lái)，勇敢地面對這81分，還是能夠獲得希望的。后來(lái)，我終于找回了自己，又名列前茅了。
良好的承受挫折能力，受到挫折后恢復信心，不想失敗低頭，是成功的人不缺少的素質(zhì)。古今中外，多少名人為我留下動(dòng)人的故事，越王勾踐臥薪嘗膽，終成大業(yè)；童第周不怕艱苦，多次實(shí)驗，終于震動(dòng)歐洲；愛(ài)迪生經(jīng)過(guò)數千次的實(shí)驗，最終獲得了實(shí)驗的成功……
在人生道路上，只要能承受挫折，面對挫折，就能獲得成功！
親愛(ài)的同學(xué)們，親愛(ài)的朋友們，但挫折向我們走來(lái)的時(shí)候，不要慌張，不要害怕，要用笑臉來(lái)面對，用行動(dòng)來(lái)證明，我的前途會(huì )更加燦爛！
面對挫折篇九
我獨自坐在書(shū)桌前，任憑眼淚“叭嗒，叭嗒”地打濕那份分數少得可憐的試卷。
那次期中考試，我又是遠遠沒(méi)有達到預想的結果。我委屈，為什么我付出了那么多，但每次連一點(diǎn)收獲都沒(méi)有，我怨老天不公。不覺(jué)又想起媽媽為我送來(lái)牛奶的情景。
我拉亮了臺燈。發(fā)現桌上的餅干渣在動(dòng)，只見(jiàn)幾只螞蟻在搬這餅干渣，餅干渣一動(dòng)一停，好像它們搬起來(lái)很費勁，真有意思！我拿來(lái)放大鏡，想仔細看一看這些小東西。我還要給它們設點(diǎn)“障礙“。我將鉛筆放在它們面前，只見(jiàn)它們要改變方向，結果被我用筆團團圍住，看它們這回怎么辦！我用放大鏡仔細觀(guān)察，一個(gè)帶頭的螞蟻首先爬上了筆，這就像一個(gè)指揮官，陸續又有幾只螞蟻爬上來(lái)，它們想用力將餅干渣托過(guò)去，可是試了幾次都沒(méi)有成功，那只帶頭的螞蟻將餅干渣抬起來(lái)，后面的螞蟻用力推，就這樣花了大約三十分鐘，餅干渣終于被螞蟻從鉛筆上運了過(guò)去。
我突然領(lǐng)悟到，連這么小的螞蟻面對挫折都毫不喪氣，我更應該敢于面對挫折。我又想起：姐姐，她和我一樣。奮斗！奮斗！奮斗！雖然，她差幾分就可以考上金中。但她也如愿的考上了一中。
人生路上有風(fēng)有雨，只有我們去奮斗，去拼搏，就一定會(huì )有鮮花和掌聲在等待著(zhù)我們。名人說(shuō)過(guò)，挫折對無(wú)能的人是一個(gè)無(wú)底深淵，而對那些敢于面對挫折的人來(lái)說(shuō)，它是一塊成功的踮腳石。
面對挫折篇十
寶劍鋒從磨礪出，梅花香至苦寒來(lái)，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹，人生難免會(huì )有風(fēng)風(fēng)雨雨的時(shí)后。那蒼翠欲滴的大樹(shù)不經(jīng)歷嚴寒的考驗怎么會(huì )永不變色，那雛鷹也不是克服了恐俱展開(kāi)翅膀向天空翱翔，梅花的香氣不是經(jīng)過(guò)了一個(gè)寒冬的考驗才向我們散發(fā)出香氣。
記得有一次學(xué)校組織同學(xué)去煉。我硬著(zhù)頭皮去了，那時(shí)事秋天爬山，我本不想去的煉。我硬著(zhù)頭皮去了，那時(shí)事秋天可是老媽讓我去，說(shuō)：這是我的鍛煉。我硬著(zhù)頭
去了，那時(shí)是春天，天氣特別好，陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗。本來(lái)不樂(lè )意的我也隨著(zhù)這天氣快樂(lè )起來(lái)，一大早就向學(xué)校奔去了。在老師的帶領(lǐng)下我們全班同學(xué)來(lái)到了山腳下，我抬頭望山頂，這時(shí)老師說(shuō)如果你們想領(lǐng)略杜甫的“當凌絕頂，一覽眾山小”頂沖吧|。到半山腰的時(shí)后我真是累極了，老師說(shuō)：“讓我們休息一下�！笔昼姾笪覀兝^續出發(fā)了，快要到山頂時(shí)，我被一塊石頭絆倒了把膝蓋給磕破了，鮮血流了出來(lái)，我覺(jué)得真的很疼，可是我不能哭出來(lái)，就在原地坐著(zhù)，老師忙過(guò)來(lái)看我，著(zhù)急的問(wèn)我：要不要緊�！蔽艺f(shuō)不要緊，她又問(wèn)要不要在這里休息先，為了不讓同學(xué)們被我拖累我也免強說(shuō)不用了，心里想著(zhù)我不會(huì )被困難打倒的，我一定要繼續往山頂走去，領(lǐng)略山頂的風(fēng)景。就這樣我小心翼翼的走上了山頂，來(lái)到山頂我知道我的選擇不是錯的。站在山頂上真有杜甫說(shuō)“當凌絕頂，一覽眾山小”的感覺(jué)了，春風(fēng)暖暖的吹來(lái)，大地一片綠色，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，沉盡在大自然的春意中。
此時(shí)我也明白了：面對挫折要像那永不變色的綠樹(shù)，要像那勇敢的雛鷹，要像那堅強的梅花。
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