（優(yōu)秀）錯誤的作文14篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的錯誤的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　錯誤的作文 篇1

　　“記住穿好衣服！”

　　“記住做作業(yè)！”

　　“記住……

　　這是我媽媽的格言‘記住——’。放學(xué)后，我一進(jìn)家門(mén)，媽媽的格言又沖著(zhù)我喊了：“晚飯后，記住做好作業(yè)！”我不耐煩的打斷了她的話(huà)：“哆哆嗦嗦的，像個(gè)老太婆�！蔽仪那牡靥�起頭瞟了媽媽一眼，覺(jué)得自己剛才太冒失了，轉身進(jìn)了房間。媽媽那驚鄂的模樣、懷疑的目光不停地浮現在我的眼前。我知道自己犯了錯，我真不該這樣對媽媽說(shuō)話(huà)，我知道媽媽只是關(guān)心我而已，而我卻這樣對媽媽說(shuō)話(huà)。但是，我沒(méi)有勇氣推開(kāi)門(mén)，對媽媽說(shuō)聲：“對不起�！蓖砩�，我躺在床上，媽媽那驚鄂的模樣、懷疑的目光又在我的眼前浮現了。

　　“媽媽?zhuān)�我知錯了。你會(huì )不會(huì )原諒我？我以后還可以聽(tīng)你的格言嗎？你會(huì )生我的氣嗎？我越想越難過(guò)，枕巾不知不覺(jué)濕了。這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)一陣輕輕的嘆息。那嘆息，肯定是媽媽的！媽媽?zhuān)�你是不是怪我傷了你的心？你是不是怨你付出的心血？一陣涼風(fēng)吹來(lái)。��！涼風(fēng)，請你把我媽媽對我的生氣吹散，請你把媽媽的`嘆息吹走。

　　第二天早晨，媽媽不冷不熱地招呼我。我再也聽(tīng)不到媽媽的格言了。平時(shí)，我覺(jué)得媽媽的“記住——！”十分討厭。而今天聽(tīng)不到媽媽親口說(shuō)的“記住——！”我心中反而有些失落感，心里空空的。媽媽?zhuān)�我想再次�?tīng)到你的格言，聽(tīng)到你的再三叮囑。人們常說(shuō)母愛(ài)是世界上最偉大、最純潔的愛(ài)；母親是世界上最和藹、最親切的人。我想再次得到你的愛(ài)。在課堂上，我什么也聽(tīng)不進(jìn)去了，只希望早點(diǎn)見(jiàn)到你，早點(diǎn)得到你的原諒。放學(xué)了，我急匆匆地跑回家�？吹秸�在干活的媽媽?zhuān)瑵M(mǎn)頭大汗，我也抑制不住自己的感情了，撲到媽媽的懷里痛聲大哭：“媽媽?zhuān)�我錯了。請你原諒我吧！“媽媽撫摸著(zhù)我的頭，臉上出現了欣慰的笑容。

　　媽媽?zhuān)�我喜歡你的格言，更喜歡你！你給了我的支持；給了我鼓勵；給了我全世界最偉大、再純潔的母愛(ài)。我希望永遠得到你的愛(ài)。

　　錯誤的作文 篇2

　　經(jīng)驗是在脫發(fā)之后，生活給予你的一把梳子。錯誤則是你脫發(fā)的原因。不必追問(wèn)錯誤的原因與結果，因為這本身就是一種錯誤。

　　人的悲哀在于過(guò)度地追求不可能實(shí)現的完美，他總是覺(jué)得既然生是不可能由自己掌握的，死也不可能謀事在天，僅有的數十年光陰豈能恣意游蕩，為了墓志銘上一段閃光的印記，于是便奔波勞碌，祈求著(zhù)那幾乎為零的成功，只有被歷史的波浪推倒浪尖上的幾個(gè)僥幸的人才會(huì )得到億萬(wàn)人的頂禮膜拜。

　　人的錯誤在于不知道自己在犯錯誤。無(wú)論是對于錯，是與非，自任他人評說(shuō)。的確，走自己的路要靠脆弱的堅強，“讓別人去說(shuō)吧”則是虛偽的狂妄，也許有一天人類(lèi)都被“醍醐灌頂”了，沒(méi)有參照與對比，反都成了一群白癡。錯誤的.人生是一種完美，因為沒(méi)有完美的以至于沒(méi)有錯誤的人生。而錯誤不是為自己愚蠢找的借口，那是使自己更加睿智的一個(gè)臺階。即便是錯誤，也要與眾不同，意義非凡。

　　人生的樂(lè )趣在于追求。生活的重壓越大，你便會(huì )越深入生活之中，何必要苛求并一味地掩蓋自己的無(wú)知？我們實(shí)際上都在為明天而唯利是圖，何必勉強做出“眾人皆醉我獨醒”的面孔。我們都已淪為歲月的奴隸，任憑命運留下滄桑的痕跡。

　　黑夜給了我們黑色的眼睛，但沒(méi)有多少人會(huì )找到真正的光明。人類(lèi)不必因為害怕犯錯誤而駐足不前。事實(shí)上也原本沒(méi)有那么多的事原本是正確的。我們在掙扎卻仍然痛苦，還不如睜大眼睛，一直向前。若你發(fā)現你自己的眼睛欺騙了你自己，那很可憐，可是若你有天猛醒，知道你自己欺騙了自己，那不時(shí)可憐而是可悲了。

　　我們實(shí)際上都已明白，只是沒(méi)有勇氣正確地犯錯。為人之所以偉大是因為他們的錯誤沒(méi)有使他們跪下來(lái)。

　　我們也需要自由的翅膀。

　　迷茫中，我聽(tīng)見(jiàn)鴿子在無(wú)聲地飛翔，飛向黑暗的遠方。

　　錯誤的作文 篇3

　　星期五到下午的美術(shù)課要做手工，美術(shù)老師讓我們帶卡紙或是一次性茶杯。我帶了三個(gè)一次性茶杯，因為我想做一個(gè)有分身術(shù)的茶杯。

　　美術(shù)課上，我正準備把三個(gè)杯子貼在一起，后桌的包益銘問(wèn)我：可以借我一個(gè)嗎？我說(shuō)：我三個(gè)都要用的'。這句話(huà)被旁邊的姚博中聽(tīng)到了，他說(shuō)了一句：沒(méi)良心！我一聽(tīng)，立刻火冒三丈，用拳頭狠狠砸了一下他的手，姚博中也生氣地將他的拳頭向我掄了過(guò)來(lái)。這時(shí)，美術(shù)老師走了過(guò)來(lái)，嚴厲地制止了我們即將升級的打架事件。

　　下課了，我和姚博中被姚老師請到了隔壁的空教室。姚老師問(wèn)我們：你們先說(shuō)說(shuō)為什么會(huì )打起來(lái)？我說(shuō)：姚博中說(shuō)我沒(méi)良心，我就和他打了起來(lái)。姚老師說(shuō)：看來(lái)這件事是姚博中不對在先，但是李戎戍動(dòng)手就更不對了。姚老師繼續問(wèn)：你們倆是不是朋友？我和姚博中異口同聲地說(shuō)：是。姚老師說(shuō)：既然是朋友，能因為一言不合就動(dòng)手嗎？李戎戍，你這樣一動(dòng)手就親手把朋友間的友誼斷送了！我一聽(tīng)心里很難過(guò)，但嘴巴卻不由自主地說(shuō)道：不是朋友就不是朋友！這句話(huà)一出口，我的心突然像被什么東西擰了一下似的難受，腦袋里突然冒出了一句話(huà)惡語(yǔ)傷人六月寒。那一刻，我突然明白，惡語(yǔ)不僅傷了別人，也會(huì )傷了自己。接下來(lái)，姚老師說(shuō)了什么話(huà)，我就沒(méi)怎么聽(tīng)清了，我只是沉浸在了自己的悲傷情緒里。后來(lái)，我聽(tīng)到姚老師說(shuō)了一句：互相說(shuō)對不起！只聽(tīng)姚博中輕聲地說(shuō)了句：對不起。我也趕緊說(shuō)了對不起。

　　放學(xué)了，我坐在媽媽的電動(dòng)車(chē)上回家。突然，我看見(jiàn)姚博中正坐在他奶奶的自行車(chē)后座上。我情不自禁地大聲喊道：姚博中！姚博中回頭向我笑了起來(lái)，笑容還是那么燦爛，那么調皮。我催促媽媽把電動(dòng)車(chē)開(kāi)快點(diǎn)，追上了姚博中奶奶的自行車(chē)，我們又向往常一樣把手拉在了一起。

　　我真慶幸，我做的這件錯事沒(méi)有使我們的友誼橋梁斷掉。

　　錯誤的作文 篇4

　　古代有朱自清，寧可選擇餓死也不吃美國的救濟糧；緊接著(zhù)外國的魯濱遜，寧可舍棄生活的富裕去選擇冒險；前幾天在報紙上看到，籃球運動(dòng)員姚明，為了中國的尊嚴不惜放棄了一條價(jià)值三千萬(wàn)的廣告�？梢钥闯�，人生的道路充滿(mǎn)了選擇，然而人們往往會(huì )選取價(jià)值更高的東西，就好比是“舍生取義”這一道理。

　　我承認我并不具備“舍生取義”這一高貴品質(zhì)，因為我，為了利益，曾舍棄過(guò)正義。

　　那次，和往常一樣，我一個(gè)人走在回家的路上，哼著(zhù)歌謠，在馬路上蹦跳著(zhù)，忽然，腳下有張似曾熟悉的紙票。我瞇著(zhù)將近五百度數的眼睛看去，還是沒(méi)看清，于是我無(wú)奈地俯下身子去看。哦，原來(lái)是張100元的人民幣。我把它撿了起來(lái)了，就轉身回去學(xué)校，打算把它交給老師�？晌易吡藘刹骄屯Ａ讼聛�(lái)，想：就這樣給老師那多可惜呀，這可是100元，足夠我買(mǎi)很多東西的了，更何況，“地上撿到寶，問(wèn)天問(wèn)地拿不到”。于是，我把它放在了兜里，緊緊地揣著(zhù)這地上撿來(lái)的“寶”。

　　真的，我就拿著(zhù)這張100元的.人民幣去買(mǎi)了三瓶可樂(lè )�？蛇@可樂(lè )喝了下去，卻和以前的味道不一樣了，越喝越覺(jué)得心慌慌的，越喝越覺(jué)得有點(diǎn)苦澀。

　　至今，我還記得喝那瓶可樂(lè )的味道，仿佛有魚(yú)骨在喉嚨一般。所以自從喝了那瓶可樂(lè )之后，我就再也沒(méi)喝后面的兩瓶了。我開(kāi)始有種羞恥感，因為從小“拾金不昧”、“不義之財不能要”等等思想就占滿(mǎn)我的內心，因為一瓶可樂(lè )怎么就讓我喪失了人格，丟去正義呢？

　　“地上撿到寶，問(wèn)天問(wèn)地拿不到”，但是問(wèn)自己的良心，良心告訴我，不能見(jiàn)利忘義！我真的為我那一次錯誤的選擇而后悔了。

　　剩下的錢(qián)我沒(méi)敢再花，壓在了家中書(shū)桌的玻璃下。不知道為什么，我總覺(jué)得身后有無(wú)數雙眼睛朝我射過(guò)來(lái)，讓我寢食難安，甚至喘不過(guò)氣。

　　過(guò)了幾天，剛好學(xué)校組織為災區捐款的活動(dòng)，我把剩下的錢(qián)連同自己儲存的零花錢(qián)捐了出去后，有了一種如釋重負的感覺(jué)。

　　錯誤的作文 篇5

　　“金無(wú)足赤，人無(wú)完人�！弊詈玫暮萌�，都是犯過(guò)錯誤的過(guò)來(lái)人，犯錯并不可怕，最怕不敢承認，不能擔當。

　　承認自己錯了，不是認輸，而是成長(cháng)。所謂的“認輸”只是暫時(shí)，為的是用適時(shí)讓步以便更進(jìn)一步�？v觀(guān)歷史，遵義會(huì )議的召開(kāi)，代表共產(chǎn)黨人并不否認自己錯了，轉而是提出新的方針來(lái)解決，才走上正確的道路。成長(cháng)就是承認意識到了問(wèn)題，變得更加成熟了。

　　犯錯不承認只會(huì )使自己越陷越深。項羽不聽(tīng)范增之言，錯過(guò)殺劉邦的'機會(huì )，最終烏江自刎；清政府不敢面對現實(shí)，依然實(shí)行閉關(guān)鎖國政策，不去面對新的世界格局，直至國家沉淪。犯錯承認與不承認，往往前者發(fā)展會(huì )更好。李世民后宮玩鳥(niǎo)，魏征勸諫，李世民改正，最終出現“貞觀(guān)之治”。承認自己的錯誤，讓問(wèn)題暴露的越徹底，能看出有多大的發(fā)展空間，才能不斷完善自我。

　　勇于承認自己犯下的錯誤，不僅僅意味著(zhù)錯誤浮出了水面，也是為我們解決它并提升自我創(chuàng )造了一個(gè)機會(huì )，不承認只會(huì )使漏洞越變越大。羅翔曾說(shuō)過(guò)：“如果沒(méi)有一個(gè)人愿意或敢于承認過(guò)錯，承擔責任，那么刑法和其他條例，就不能真正對人類(lèi)進(jìn)步起到作用�！币虼�，我們不能選擇逃避、礙于情面，而放棄了提升自我的機會(huì )。

　　承認過(guò)錯說(shuō)明已有一定自我認知，這種錯往往是不易被意識到的。老子說(shuō)：“天下難事必做于易，天下大事必做于細�！蹦Ч砜偸请[藏于細節中，美好往往浮于表面，不知錯誤早已埋藏其中。所以，要在認識的前提下把細節完善�！巴鲅蜓a牢，未為晚矣”，不光是承認，要加以改正、及時(shí)修補，我相信這將會(huì )事半功倍。

　　勇于承認，加以改正，才能真正做到提升自我。

　　錯誤的作文 篇6

　　人生的航道，不可能是一帆風(fēng)順的有人羨慕李白“直掛云帆濟滄�！�，孰不知“欲渡黃河冰塞川”的錯誤與迷茫。犯錯，可算是一種人生常態(tài)。

　　但錯誤真的是毫無(wú)價(jià)值的嗎？非也。那些扎眼的紅叉，如果收入人生的訂錯本中，便會(huì )成為通往更高處的階梯。如果將所有的錯誤都拒之門(mén)外，真理也就隨之而去了。

　　所以，錯誤是有價(jià)值的。它有時(shí)能引領(lǐng)后人走上正道。辛亥革命時(shí)，孫中山為一片黑暗的中國帶來(lái)了第一縷陽(yáng)光，但是還未等革命的紅旗高高飄揚在神州大地上，袁世凱便竊取了革命果實(shí)。于是，這令人惋惜的錯誤最終仍將中國置于黑暗中。但這個(gè)錯誤，卻點(diǎn)燃了革命的火把，于是，無(wú)數革命斗士用自己的鮮血和汗水，筑成了中國的前路。這個(gè)錯誤，點(diǎn)燃了希望之火，繪了一幅轟轟烈烈的革命畫(huà)卷。

　　但有的錯誤，看似使人遭受滅頂之災，它仍有價(jià)值嗎？相信無(wú)數讀者在讀到《水滸傳》中宋江招安的情節時(shí)，都扼腕嘆息過(guò)吧。宋江選擇招安，便是封建的忠君思想使他犯下的錯誤，于是梁山１０８將死的死，散的散，徒留給后世一個(gè)熱血傳奇。但也正是這個(gè)錯誤，讓梁山眾人都能為國效力，這個(gè)錯誤，攪動(dòng)了大宋風(fēng)云，寫(xiě)下一劃浩然正氣的壯烈筆畫(huà)。

　　更有甚者，李安出生也被視作錯誤，海倫凱勒，她的.成長(cháng)，被周?chē)�人視作一個(gè)可怕的錯誤。但身體殘疾的她，從未放棄對真理與光明的探求，最終寫(xiě)下《假如給我三天光明》，為后世無(wú)數人打開(kāi)真理之門(mén)。這個(gè)錯誤，改變了世界，引領(lǐng)了希望。

　　由此觀(guān)之，那些人生路上所犯之錯，又怎會(huì )沒(méi)有價(jià)值呢？這些看似被拋棄的廢鐵，只要重新熔鑄，必能成為抵達成功，實(shí)現理想的劍矢。

　　錯誤的作文 篇7

　　三月江南，似夢(mèng)飄渺，東風(fēng)輕輕拂過(guò)一池似蹙非蹙的潭水，泛起漣漪，余暉西下，沉浮于潭水之上，岸邊垂柳舞亂了心中的愁緒。

　　江南的古林小鎮，一花一草，一樹(shù)一木都勾起我的心弦，達達的馬蹄與青花石板鋪就的羊腸小道打起了清脆有力的節拍，回旋在黃昏的上空。

　　不遠處的閣樓中，悠揚曼妙的《佳人曲》，勒住了那揮舞著(zhù)的馬鞭。跟著(zhù)琴音尋了過(guò)去，昂首之間，半掩的窗帷隨風(fēng)飄起。窗帷之下，身著(zhù)樸素卻簡(jiǎn)單整潔，一頭秀發(fā)垂至腰際，兩縷發(fā)絲攏于胸前，纖細的手指在支在身前的古琴上輕巧的劃過(guò)，便如一泓泉水流淌在心間，滋潤至極。

　　達達的馬蹄聲也打破了女子的沉思與忘我，起身到窗前探出頭，極力地張望著(zhù)什么。這首《佳人曲》吐露出她的相思意，也許她在等待心上人吧！清秀的.面龐與融融的春景更顯詩(shī)情畫(huà)意。清澈的眸中平添了熱切的盼望，讓人更加垂憐。

　　一圈的巡視，眸中的盼望也已消磨殆盡，可當她向下望時(shí)，我的那匹駿馬又燃起了她新的希望，可旁邊的主人卻不是她久盼的心上人，她望著(zhù)我透盡無(wú)盡的的失望與絕望，當我們的目光交集時(shí)，她羞紅了臉，連忙退后緊閉著(zhù)窗扉，我也驚慌失措般轉過(guò)身去，亂了手腳，心底泛起了無(wú)盡的漣漪，正如東風(fēng)吹皺了的那池潭水。

　　達達的馬蹄又與青花石板打起節拍卻是那樣悲痛。

　　閣樓琴音依舊卻一改之前的風(fēng)格，一首悲痛萬(wàn)分的《湘妃淚》震碎了我的心弦。

　　身后的羊腸小道余暉點(diǎn)點(diǎn)，風(fēng)景依舊，可卻不懂善變的人心，僅是片刻的停留早已深醉其中。

　　我達達的馬蹄是個(gè)錯誤。

　　我不是個(gè)歸人，是個(gè)過(guò)客。

　　錯誤的作文 篇8

　　人的一生中總會(huì )走過(guò)一些彎路，在道路上我們披荊斬棘，卻到最后發(fā)現自己錯誤了，從一開(kāi)始就錯了，此時(shí)不妨轉身，重新出發(fā)。

　　每個(gè)出色的人物都有一段苦不堪言的過(guò)去，有的時(shí)候他們也會(huì )在錯誤的路途中行走，只是不同的是他們學(xué)會(huì )轉身，回到最初的起點(diǎn)重新找尋自己想要的。魯迅就是一個(gè)典型的例子，他看見(jiàn)國人體質(zhì)衰弱，決定出國留學(xué)學(xué)醫，然而在日本使他認識到學(xué)醫能醫治身體，卻不能療治人們早已麻木的心，當在幾番思考發(fā)現自己方向走錯了，毅然棄醫從文，寫(xiě)出驚人的作品，扭正國人的思想，讓他們麻木的心重新回溫。如果沒(méi)有華麗的轉身，魯迅怎么能有他的驚世之作，在歷史上留下光輝的一頁(yè)？他把自己的人生譜寫(xiě)得如此精彩，轉身給他帶來(lái)了成就和輝煌。

　　一個(gè)遙控器說(shuō)明書(shū)如此寫(xiě)道：“如果以上方法都不行，那么請你查看一下，你是否對準了電視機？”看似平常的一句話(huà)，可靜下心來(lái)是不是跟我們挺像的？在越來(lái)越追求快節奏的時(shí)代，我們也在加快速度奔跑，力求便捷，可是走著(zhù)走著(zhù)卻發(fā)現自己越來(lái)越和夢(mèng)想背道而馳，我們驚慌失措，失去了最初奮不顧身的一切，可是你有沒(méi)有問(wèn)過(guò)自己：“自己一開(kāi)始的.方向是不是錯了？”

　　轉身是對自己的檢查，檢查自己最初的方向是否是錯誤的；轉身是一種睿智，在你無(wú)措的時(shí)候開(kāi)辟一條新路：轉身是一輪朝陽(yáng)，給你帶來(lái)新的希望。

　　發(fā)現自己一路走來(lái)是錯誤的時(shí)候，轉過(guò)身來(lái)回頭看看，重新開(kāi)始，不必留戀于過(guò)去，你會(huì )發(fā)現別樣的驚喜，在人生的道路上你會(huì )越走越遠，越飛越高。

　　錯誤的作文 篇9

　　一級準備！二級準備！射擊！賀同學(xué)一個(gè)360度旋轉做出一個(gè)假動(dòng)作趁劉同學(xué)不注意以帥氣姿勢拋出了完美的弧線(xiàn)成功將紙團一號發(fā)射！但劉同學(xué)那敏銳的眼神加上智慧的頭腦早已看穿一切，在紙團發(fā)射以前已經(jīng)開(kāi)啟防御系統，拿起最新的高科技茨納米數學(xué)書(shū)，與世隔絕，三百回合后，賀同學(xué)愈來(lái)愈強，想打了雞血似的，把幾十個(gè)紙團連續發(fā)射，劉同學(xué)情急之下按下的反彈系統，拿著(zhù)數學(xué)書(shū)亂打一番，不料！正在專(zhuān)心致志改作業(yè)的熊老師被射中一發(fā)，熊老師立馬大聲一吼，把它倆轟了出去！休息時(shí)，把他們調去了辦公室！

　　一進(jìn)辦公室的門(mén)，賀同學(xué)和劉同學(xué)“嗖”的一聲，縮進(jìn)了角落，像一個(gè)要飯的乞丐似的，此時(shí)此刻老師連動(dòng)一下，他們都會(huì )人為世界末日來(lái)了，因為他們深知在他們面前的熊老師，兇起來(lái)不是一般的兇，他生氣起來(lái)連熊都怕！但是現在并沒(méi)有一點(diǎn)生氣樣子的熊老師，帶著(zhù)慈祥面容溫和的`叫他們過(guò)來(lái)了，見(jiàn)此情形賀同學(xué)與劉同學(xué)開(kāi)始躡手躡腳走了過(guò)來(lái)，這師徒二人在走了九九八十一日的路程以后走到了老師面前，“你們兩個(gè)為什么在課堂上嬉戲而不認真聽(tīng)課呢？”賀同學(xué)立馬情緒激動(dòng)的說(shuō)：“是他，就是他，全是他的錯，就是因為他炫耀我才扔他的！”劉同學(xué)反駁道：“是他，全是他的錯如果他不說(shuō)我成績(jì)差我也不會(huì )炫耀的！”在這嚴肅莊重的辦公室里作為配角的兩位似乎把主角的位置的搶了過(guò)來(lái)說(shuō)了三百個(gè)回合！熊老師收斂了笑容：“你們想如果只是對方的錯那這件事會(huì )發(fā)生嗎！”老師細細的講解的一番。

　　“一個(gè)巴掌拍不響”這個(gè)道理深深的印在你我的心中！

　　錯誤的作文 篇10

　　每當我犯錯時(shí)，我就會(huì )想起一句話(huà)：“錯誤和挫折教訓了我們，使我們變得聰明了起來(lái)，我們的事情就辦得好一些�！边@句話(huà)一直激勵著(zhù)我前行。

　　那是在我三年級的時(shí)候發(fā)生的事，那是一次期末考試，那天教室里特別安靜，靜得連一根針掉下來(lái)都能聽(tīng)見(jiàn)，因為大家都在埋頭奮筆疾書(shū)。當我把考卷寫(xiě)到一半時(shí)，一道難題難住了我，我想：今天的數學(xué)試卷也太難了吧！忽然，我看見(jiàn)了同桌寫(xiě)完了這道題，于是我偷偷瞄了一眼她的答案，看完后還很不安地看了一眼老師，怕被老師發(fā)現，我懷著(zhù)忐忑不安的心情把這個(gè)答案寫(xiě)了上去�？荚嚱Y束了，走出考場(chǎng)后，同桌跑來(lái)問(wèn)我考得怎么樣？我支支吾吾地說(shuō)了一句：“不知道�！比缓箫w快地跑回了家。

　　回到家，我心亂如麻地走進(jìn)了房間，心里想：到底是向老師承認錯誤呢？還是一直隱瞞下去呢？過(guò)了兩天，我經(jīng)過(guò)了一番思想斗爭，最后正義戰勝了邪惡，我最終決定去和老師承認錯誤。剛走到辦公室門(mén)口時(shí)，我就開(kāi)始緊張起來(lái)了，推開(kāi)門(mén)，顫顫巍巍地走到老師面前，支支吾吾地說(shuō)：“老師，我犯了……了一個(gè)……錯誤，您能……能原諒我嗎？我在考試時(shí)抄……抄了同桌的答案�！闭f(shuō)完后，我感覺(jué)心中一塊大石頭終于落下來(lái)了，老師愣了一下，對我說(shuō)：“知錯就改是好孩子，老師原諒你啦！不過(guò)以后不要再犯這個(gè)錯誤了�！蔽伊⒓丛诶蠋熋媲氨ＷC：“我再也不犯這種錯誤了�！背隽宿k公室門(mén)口的瞬間，心里感覺(jué)有一種撥開(kāi)烏云重見(jiàn)光明的.明朗。

　　“過(guò)而改之，善莫大焉”。犯了錯誤不要緊，但貴在有承認錯誤的勇氣和改正錯誤的決心。

　　錯誤的作文 篇11

　　每一個(gè)人在他們成長(cháng)的過(guò)程中都會(huì )犯錯誤，但有些錯誤卻能幫助我們了解和認識很多東西。所以，犯錯誤并不見(jiàn)得都是壞事。

　　記得有一次，周末在家，完成作業(yè)后，通常又是爸爸陪我打籃球的時(shí)間，看著(zhù)爸爸還沒(méi)有忙完家務(wù)，我就無(wú)聊的坐在沙發(fā)上看著(zhù)電視，腳下踩著(zhù)籃球滾來(lái)滾去，等待著(zhù)老爸趕緊忙完好打籃球去。這時(shí)我感覺(jué)到腳下的籃球有些軟綿綿的，一定是缺氣了不如我先把氣給打上，一會(huì )兒爸爸忙完就可以直接出發(fā)了。在家里，打氣這個(gè)活一直都是爸爸在做，什么自行車(chē)輪胎，游泳圈，氣墊，和籃球，足球，排球的打氣，我都給老爸當助手，也知道有些事該怎么做？于是我拿起打氣筒裝上氣針，插入籃球就開(kāi)始打氣了。一、二、三、四、五、我一下接著(zhù)一下的向下按著(zhù)打氣筒的手柄，雖然很吃力，但越打越起勁，心里想，這一次把氣充的滿(mǎn)滿(mǎn)的，以后就再也不用打氣了。正當我費力的按下打氣筒時(shí)，就聽(tīng)“噗”的一聲，緊接著(zhù)一個(gè)吹哨子的聲音傳了出來(lái)，打氣筒的'手把一下子很輕松的就按了下去。定眼一看，籃球表面翻起了一個(gè)角，里面的空氣正嘶嘶的往外冒，球的表面也向下扁下去了。媽呀！原來(lái)是我把籃球打爆了。這可怎么辦？這要是讓爸爸知道了，那就慘了，我一定會(huì )吃不了兜著(zhù)走。

　　緊急中，我靈機一動(dòng)，家里不是有502膠水嗎？我把它粘上不就行了。于是我拿來(lái)膠水，涂抹在籃球漏氣的地方，等膠水干了一看，還行，就像好的一樣，我那個(gè)得意呀，幸好我聰明，躲過(guò)了一難。誰(shuí)知，拿起打氣筒再一打氣，那個(gè)傷口又被撕開(kāi)了，沒(méi)辦法，遮掩不住了，只好硬著(zhù)頭皮去告訴爸爸，沒(méi)想到，老爸并沒(méi)有我想象的那么嚴厲，不但沒(méi)發(fā)火，還給我解釋了半天他說(shuō)：“這都是經(jīng)驗問(wèn)題，什么東西都有個(gè)承受力，超過(guò)它的承受力，它就會(huì )被破壞，下次注意就行了�！蔽艺f(shuō)：“我知道了，以后一定注意�！�

　　幸好我家還有一個(gè)籃球，于是我和爸爸換了一個(gè)新籃球出去打籃球了。

　　錯誤的作文 篇12

　　蜷窩于溫暖的被褥中，四周環(huán)繞那剛洗滌過(guò)衣物的清香，沉浸在飄飄然的氛圍中，腦海中正構思著(zhù)翌日瞞天過(guò)海的行動(dòng)——悖逆了父母的叮囑。

　　澎拜激昂的心跳，在靜謐的環(huán)抱下更顯突兀，竄流全身的疾速血液猛地一次次沖擊富有彈性的壁管，豆大的冷汗肆無(wú)忌憚的不停從額間蹦出，我那敏感的脈絡(luò )筋骨亦像受了驚嚇般，糾結于一塊。但即便這些警訊一再發(fā)出，卻無(wú)法改變我堅若磐石的叛逆心。

　　偌大的朝陽(yáng)冉冉爬升，既如以往的'雷霆萬(wàn)鈞，以它耀眼的金黃喚醒正處朦朧睡意的我──我開(kāi)始行動(dòng)。父母已上班出門(mén)，我一躍而起，穿戴事先藏匿好的衣著(zhù)與背包，“不欺暗室，光明正大”的邁出步伐，前往與好友的密約──不被允許的行為。

　　我倆肩并肩，行走于熙來(lái)攘往，喧鬧不已的街區，兩旁充斥著(zhù)走在流行尖端的服飾店，琳瑯滿(mǎn)目的商品毫不吝嗇的填滿(mǎn)雙眼。此時(shí)，我被蒙蔽了，心思被炫耀性的物質(zhì)塞得水泄不通；靈魂亦被華而不實(shí)的產(chǎn)品深深吸引，而全身便浸淫于與朋友逛街出游的興奮歡快，絲毫不覺(jué)違背了長(cháng)輩的諄諄之語(yǔ)有何之錯。

　　正午當頭，火辣的太陽(yáng)以傲殺萬(wàn)物的姿態(tài)猛烈的攻擊著(zhù)我，我開(kāi)始有些兒頭昏腦脹，此刻，內心的良善開(kāi)始攢動(dòng)，油然升起一股罪惡感。轉瞬間，“我錯了”浮現腦海，我佇足愣了會(huì )兒，決心就此打住這場(chǎng)錯誤，我立即揮手不發(fā)一語(yǔ)的和朋友道別。

　　金烏漸漸變得較為柔和，我開(kāi)啟家中大門(mén)邁入，是的，我承認我錯了，無(wú)論那娛樂(lè )及追趕流行之心多么強烈，我絕不會(huì )再一次悖逆那最重要的“父母叮囑”。

　　錯誤的作文 篇13

　　今天，我剛來(lái)到教室，就看到旁邊的同學(xué)都在復習語(yǔ)文書(shū)，我不禁感到有些好笑，干嘛這么認真呀？

　　問(wèn)了問(wèn)旁邊的同學(xué)，前面的同學(xué)卻都轉了過(guò)來(lái)，異口同聲的說(shuō)：“今天就要半期考試，你不知道？”完了，我心想，原來(lái)昨天作業(yè)那么少，是要考試呀！沒(méi)辦法，我拿出一張紙，在上面記下了要點(diǎn)，臨時(shí)抱佛腳吧！

　　叮鈴！考試就要開(kāi)始了，我順手將紙放進(jìn)褲袋里。

　　老師來(lái)了，發(fā)下了卷子，同學(xué)們立刻埋頭寫(xiě)了起來(lái)，我也不甘落后。寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，我慢了下來(lái)，我看到了一道我不會(huì )的題。怎么辦？我不會(huì )做，而其它的題我都做完了。我拼命的思考著(zhù)，卻連一丁點(diǎn)想法都沒(méi)有。完了，完蛋了，這題可就四分��！看來(lái)這次我死定了。就在這關(guān)頭，我突然記起來(lái)，那張紙還在我身上，上面應該有答案。怎么辦？抄還是不抄？抄也許我就是第一名，也許會(huì )被同學(xué)發(fā)現；不抄那也許我就會(huì )考很差。到底要怎么辦？我看了看表，只有五分鐘的時(shí)間了，沒(méi)辦法，我只好決定——抄！

　　我悄悄把手放進(jìn)了褲包，拿到了紙條，然后裝成打哈欠的'樣子，把它放在了桌子上面。然后我該怎么做，不會(huì )被人看見(jiàn)了吧？在準備抄的同時(shí)，我又再次看了看周?chē)�的同學(xué)，再次確定沒(méi)人看我后，才小心翼翼的把語(yǔ)文草練本放在紙上，裝作在檢查的樣子，邊看答案邊寫(xiě)。

　　叮鈴！在我寫(xiě)完后不久，又打鈴了，老師就把試卷都收走了，我心中十分忐忑，害怕有人告發(fā)我。

　　下午，卷子發(fā)下來(lái)了，我是98分，原來(lái)我在抄答案時(shí)寫(xiě)錯了一個(gè)字，但成績(jì)依然很好，我卻很羞愧，雖然沒(méi)人發(fā)現、沒(méi)人告發(fā)我。

　　錯誤的作文 篇14

　　有一天，我哥哥到我家來(lái)作客，吃完午飯后，我和哥哥就上樓去玩電腦了，兩個(gè)人玩了好久游戲，眼睛都酸了，于是就下樓去騎了會(huì )自行車(chē)和滑板車(chē)，因為天氣太熱，我和哥哥都想吃冷飲，后來(lái)我主動(dòng)從冰箱中拿了一塊綠豆沙給哥哥，可他非說(shuō)要吃七彩弦冷飲，我不肯，因為我也喜歡吃七彩弦，不管奶奶在旁邊說(shuō)我，我還是堅決不給，哥哥也一點(diǎn)生氣了。后來(lái)就回家了。

　　媽媽下班回來(lái)后，奶奶把事情經(jīng)過(guò)全部跟媽媽說(shuō)了一遍，媽媽嚴厲地把我叫到她跟前，跟我談了好長(cháng)時(shí)間，教了我好多做人的道理，當時(shí)媽媽好看起來(lái)好兇哦。

　　后來(lái)媽媽讓我主動(dòng)打電話(huà)給哥哥，向他賠禮道歉，我打通了電話(huà)，哭著(zhù)在電話(huà)中向哥道歉，哥哥很大方，沒(méi)有責怪我，還說(shuō)沒(méi)事的，已經(jīng)原諒我了。

　　媽媽說(shuō)，做錯事是難免的，最重要的是勇于承認錯誤，敢于賠禮道歉，聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我知道自己錯了，我保證我會(huì )改的。

　　我們的錯誤

　　每個(gè)人都會(huì )犯錯誤，不用說(shuō)你和我了。犯了錯誤不重

　　要關(guān)鍵是改了就好。

　　做事撒了謊，要及時(shí)承認；打鼓落了拍，要及時(shí)改正；

　　學(xué)習狀態(tài)不好，要及時(shí)調整；忘記做作業(yè)，要及時(shí)補上；等等，等等……

　　我也經(jīng)常犯錯，有一次陳老師讓我幫她把她整理好的卡片放到辦公室去，在路上我卻把卡片弄亂了，我害怕極了，只好站在辦公室等著(zhù)挨罵。

　　這時(shí)陳老師來(lái)了，她果然很生氣，質(zhì)問(wèn)道：“是誰(shuí)弄的'？”我本想說(shuō)不是我弄的，但是我想我不能說(shuō)謊，于是就說(shuō)：“是我不小心弄的，請你原諒”陳老師的氣一下子就沒(méi)了，對我說(shuō)：“下次小心點(diǎn)！希望沒(méi)有第二次！”

　　走出辦公室時(shí)，我暗暗高興，如果我采用逃避的辦法，想必會(huì )找招來(lái)更大的麻煩呢！

　　從此以后，我便知道了一個(gè)道理：凡事都有它的重要性，錯誤也一樣，如果采用逃避的話(huà)，會(huì )招來(lái)更多的麻煩，對自己也是一件不好的事情。

　　親愛(ài)的同學(xué)們，你懂了嗎？

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