錯誤作文【精華7篇】

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的錯誤作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

錯誤作文 篇1

　　一個(gè)小男孩，從籃中為自己挑了一個(gè)蘋(píng)果，紅彤彤的蘋(píng)果像孩子的臉一樣可愛(ài)，孩子的父親走了過(guò)來(lái)，憐愛(ài)地摸了摸孩子的頭，這個(gè)蘋(píng)果是給爸爸的嗎？孩子隨即點(diǎn)了點(diǎn)頭，孩子的父親欣慰地笑了。這原本是個(gè)誤會(huì )，是個(gè)錯誤，卻增進(jìn)了父子之間的'感情，開(kāi)始覺(jué)得，有些錯誤是美的。

　　法國作家雨果說(shuō)得好：“盡可能地少犯錯誤，這是人的準則；不犯錯誤，那是天使的夢(mèng)想�！比藷o(wú)完人，金無(wú)足赤，犯錯也不可避免。

　　十幾歲，花一樣的年紀，回想我曾經(jīng)犯下的錯誤種種，我似乎在一次次錯誤中得以成長(cháng)，在錯誤中明白了是與非，在錯誤中清醒了自己，調整了前進(jìn)的方向，將自己從迷宮中拽出。

　　中國的四大發(fā)明之一火藥也源于錯誤，發(fā)明它的是煉丹家。煉丹時(shí)經(jīng)常在制作過(guò)程中發(fā)生燃燒現象，燒傷煉丹者的手臉，甚至燒掉煉丹房，古人明白了硫磺、硝石和木炭的混合物極易猛烈起火，甚至發(fā)生爆炸，制作時(shí)必須十分當心�；鹚庪m是由煉丹家發(fā)明，但煉丹家的本意并不是為了制作爆炸物，可火藥的的確確產(chǎn)生了深遠的影響，它推進(jìn)了世界歷史的進(jìn)程。恩格斯曾高度評價(jià)了中國在火藥發(fā)明中的首創(chuàng )作用：“現在已經(jīng)毫無(wú)疑義地證實(shí)了，火藥是從中國經(jīng)過(guò)印度傳給阿拉伯人，又由阿拉伯人和火藥武器一道經(jīng)過(guò)西班牙傳入歐洲�！被鹚幍陌l(fā)明大大推進(jìn)了歷史發(fā)展的進(jìn)程，是歐洲文藝復興的重要支柱之一。

　　有些錯誤是美的，發(fā)現這種美要有一雙慧眼，一種心態(tài)。

錯誤作文 篇2

　　人的一生不會(huì )是一帆風(fēng)順的，挫折隨時(shí)都會(huì )發(fā)生，最主要的是我們遇到挫折時(shí)的心態(tài)，把握好這個(gè)心態(tài)才能戰勝挫折，只有戰勝挫折才能夠取得成功。一句話(huà)：善待挫折。

　　在我成長(cháng)的道路上，挫折也是如影隨行，我卻要感謝挫折。

　　記得剛進(jìn)入中學(xué)時(shí)，我進(jìn)入學(xué)校時(shí)的分數兩門(mén)總分不超過(guò)100分，(.)這是對我極大的'打擊，由此我的心情悶悶不樂(lè )。但是我意識到，再這樣下去自己將會(huì )被挫折打敗。我于是站了起來(lái)，每天早早地來(lái)到教室認真早讀，上課也開(kāi)始認真起來(lái)。我不能被挫折打敗，而是要去善待挫折，這才會(huì )成功。

　　果然，初一第一個(gè)學(xué)期的期中和期末考試中，我的成績(jì)上升到了班級三十幾位，我挺高興的。然而但是好景不長(cháng)，我的成績(jì)又產(chǎn)生了波動(dòng)，竟然一升一降幅度挺大的。于是我便查找自己更多的問(wèn)題，終于發(fā)現了問(wèn)題的根源：上課還是欠專(zhuān)注、不敢舉手發(fā)言，有了不懂的問(wèn)題不及時(shí)解決，下課太吵、不去鞏固知識點(diǎn)。找到癥結后，我每次下課都坐在位置上，有不懂的就問(wèn)一下同學(xué)，然后自己再去鉆研，把下課十分鐘充分利用起來(lái)。在上課的45分鐘里，我更是專(zhuān)心聽(tīng)好老師所講的每一種題目與實(shí)例。終于攻夫不負有心人，在初二的期末考試中我的名次大為提高。但是美中不足的是，我還是沒(méi)有改正上課不舉手發(fā)言的這條壞習慣，因此成績(jì)還不能達到很理想的境界。但我相信，只要自己努力，這些不良的習慣總有一天會(huì )改掉的。

　　正如愛(ài)因斯坦所說(shuō)：成功＝Ｘ＋Ｙ＋Ｚ，Ｘ代表勤奮，Ｙ代表努力，而Ｚ就代表

　　著(zhù)挫折。挫折盡管殘酷的，但也美好，只要你正確面對，同樣可以轉敗為勝，迎來(lái)幸福和成功。

　　善待挫折，戰勝挫折，感謝挫折。

錯誤作文 篇3

　　今天，我正在用耳機在媽媽的手機上聽(tīng)音樂(lè )，一邊寫(xiě)作文 。我認為這是一種享受，一種美的享受。

　　但是，當我寫(xiě)完了一篇文章之后。眼睛火辣辣地，我想休息休息，就準備把凌亂的床單給整理一下。我走到床的旁邊。一彎腰。只聽(tīng)見(jiàn)“啪——”的.一聲，我剛還沒(méi)有反應過(guò)來(lái)，就聽(tīng)見(jiàn)耳旁的音樂(lè )在剎那間停止了。我真想看看是什么原因，發(fā)現的是：耳機繩子斷的那一邊斷了。(因為這個(gè)耳機我剛配過(guò)來(lái)的時(shí)候是一邊長(cháng)一邊短的)。于是，我的心里開(kāi)始糾結。

　　是告訴媽媽呢?還是不告訴媽媽呢?告訴媽媽?zhuān)瑡寢寱?huì )不會(huì )像以前一樣打我罵我呢?再加上她現在又感冒了，而且病得比平常要嚴重。還是不要讓媽媽受氣好一些吧?如果不告訴媽媽?zhuān)�等那一天媽媽查出�?lái)了，會(huì )說(shuō)我不誠實(shí)，又會(huì )罵我。哎!進(jìn)退兩難呀!

　　最后，我選擇的的是硬著(zhù)頭皮向媽媽去認錯。當我向媽媽說(shuō)出整件事情的來(lái)龍去脈后。我得到的不是劈頭而來(lái)的一陣破口大罵，而是溫柔的話(huà)語(yǔ)和寬容。媽媽輕輕地對我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，兒子，媽媽知道你不是故意，這耳機的事，就算了吧!”

　　承認錯誤時(shí)，缺的不是隱瞞，而是承認錯誤的勇氣。

錯誤作文 篇4

　　周恩來(lái)總理曾說(shuō)過(guò)：“錯誤是不可避免的，但是不要重復錯誤”這句話(huà)。錯誤，我想每個(gè)人都會(huì )犯，每個(gè)人都不是完美無(wú)缺的，在漫長(cháng)的一生中誰(shuí)難免都會(huì )犯錯誤。正所謂“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”。

　　記得我上小學(xué)二年級時(shí)，有一個(gè)不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)的壞毛病，所以總是想任何辦法不寫(xiě)作業(yè)。那天，我放學(xué)回家，把書(shū)包扔在床上就打開(kāi)電視看動(dòng)畫(huà)片，盡管媽媽制止我，可我還是置之不理，始終我行我素。結果，爸爸下班回來(lái)了，我忐忑不安地想：該怎么辦呢？作業(yè)還沒(méi)有寫(xiě)，爸爸肯定會(huì )把我好好的“修理”一頓的�！澳阕鳂I(yè)寫(xiě)完了嗎”？突然，爸爸低沉而又嚴厲的話(huà)語(yǔ)從我耳邊閃過(guò)，我說(shuō)：“老師沒(méi)留作業(yè)，于是，爸爸給老師打了電話(huà)，掛了電話(huà)后，爸爸沒(méi)說(shuō)什么，一下子把我的書(shū)包扔在地上，然后把書(shū)本都拿出來(lái)，怒氣沖沖地撇在燃燒的正旺的'灶坑里，我號啕大哭，爸爸怒吼道：“滾回你房間反省你自己犯了什么錯誤去！”

　　通過(guò)這件事，我發(fā)現我真的錯了，我不應該不寫(xiě)作業(yè)，更不應該對爸爸撒謊。但是，從那天以后，我并沒(méi)有犯過(guò)同樣的錯，每當我回到家，我會(huì )寫(xiě)完作業(yè)再玩。

錯誤作文 篇5

　　他不是一個(gè)好學(xué)生，成績(jì)還算優(yōu)異。天生叛逆，他討厭那個(gè)天天針對他的那個(gè)班主任，只是也是那種敢怒不敢言的人。他的青春可謂是跌宕起伏，抄襲，辱罵老師，這些都干過(guò)，可他也只干過(guò)一次，自從那次的停課開(kāi)始，他改變了許多許多。

　　那時(shí)是一場(chǎng)學(xué)校培優(yōu)班中的一次小考，也沒(méi)什么太大價(jià)值，老師也不把這次考試放在心上，監考時(shí)非常松懈。他逮住機會(huì )抄了幾道題，再加上有些老師審卷速度之快沒(méi)有看到一些錯題，那次考試中他取得了以往從未取得的優(yōu)異成績(jì)。針對他的班主任極其不相信，班主任在課堂上暗諷他考試不誠信等問(wèn)題，他也就此犯了很大的錯誤。

　　他在中間第三排坐著(zhù)，他改不了那與同桌在紙上寫(xiě)話(huà)的壞習慣。同桌因為這次化學(xué)沒(méi)考好而吐槽，他是因為老班的暗諷而氣憤�？删褪且粊�(lái)二去紙條的寫(xiě)出，被老班逮個(gè)正著(zhù)。一直不近人情的班主任把上面的話(huà)全部都念了出來(lái)。全班一片嘩然，班主任真是氣憤到不行，下了課立馬讓他背著(zhù)書(shū)包到年級辦停課。下了課，他對同桌笑笑表示要自己一人承擔責任，同桌沒(méi)吭聲，就在全班那鄙視，同情的眼神之下，他出了教室，這一走就是三天。

　　到年級辦，老班對他無(wú)話(huà)可說(shuō)。他的'媽媽也是眼淚汪汪，已經(jīng)快中考前的二模了，居然會(huì )出這么大的差錯，想到自己兒子怎么是如此不尊重老師。他認為班主任會(huì )說(shuō)他一切的不是，可最終沒(méi)有，班主任只是說(shuō):你寫(xiě)個(gè)請假條，我不想處分你。他感激的看了班主任一眼，隨著(zhù)家人，也算是停了課。

　　停課的那三天，他認真反省，他的媽媽并未由此件事而去打罵責怪，反倒很有理智。她不會(huì )強迫他做這做那，反倒還每天對他做心里工作。他最終被母親的行為感動(dòng)，最終他還是去上課了。

　　回到教室，已經(jīng)快二模了。他拖欠了很多試卷，班主任把他應該做的試卷收拾的滿(mǎn)滿(mǎn)當當，只不過(guò)位置做了變動(dòng)，也好讓他反省。他一走到教室很多同學(xué)都來(lái)上前安慰，很多人也都報以同情�？墒撬�也遭到班里某些同學(xué)的某些冷漠態(tài)度與歧視，心里真的很不是滋味。他默默的忍受了好久，好久……也許是大大小小的煎熬，二模成績(jì)直線(xiàn)下滑，他最敬愛(ài)的語(yǔ)文老師還特意找他談心，讓他不要在乎過(guò)去，犯錯是正常的，只要日后加以改正即可。

　　最后的他，為了不遭別人的冷眼相看，他開(kāi)始越來(lái)越努力，最終考上了重點(diǎn)高中。

　　錯誤每個(gè)人都會(huì )犯，只看每個(gè)人改錯的態(tài)度如何。若好，便是成功，若壞，即是失敗。不要以為逃避罪過(guò)，直視面對，才會(huì )換來(lái)更好的成長(cháng)。

錯誤作文 篇6

　　今年暑假，我去了煙臺著(zhù)名的沙灘——金沙灘，我每天都要去海灘撿貝殼。

　　可有一個(gè)貝殼是我一直珍藏的。

　　那天，我在撿貝殼，突然看到一個(gè)白色的閃著(zhù)光的貝殼。��！真漂亮呀！我心想，便立刻伸出手去拿，真棒！居然是一對。我喜滋滋地數我的貝殼。

　　“滴滴！一陣聲音傳來(lái)，我一看，哎呀！那個(gè)貝殼是有主人的！反正他不知道，少一個(gè)也無(wú)所謂嘛！我有些心虛的想，“白貝殼太珍貴了，我就拿走吧”一個(gè)聲音說(shuō)�！安恍�！你怎么可以這樣做！”一個(gè)聲音嚴肅而生氣地說(shuō)：

　　記得富蘭克林，他說(shuō)過(guò)：坦誠是最明智的策略。你要坦誠地向人家道歉，快去呀！可是白貝殼既漂亮又珍貴呀！而且白貝殼很少，就拿回去吧！一個(gè)不服氣的聲音說(shuō)。我擺擺頭，想把這兩個(gè)聲音從腦子里趕出去。

　　我心不在焉地繼續地撿著(zhù)貝殼！可撿著(zhù)撿著(zhù)，我仿佛看到我所撿到和沒(méi)撿到的貝殼都在對我說(shuō)：“誠信重于金子，重于金子！……”我攤開(kāi)掌心，皺皺眉頭。是啊，這貝殼是很漂亮，可現在，它像一把鋒利的刀在割著(zhù)我的良心和誠信，不，我要把貝殼物歸原主！

　　我略帶猶豫地邁開(kāi)步子，走向那個(gè)人——貝殼的原主。一步又一步，終于走到那個(gè)人身邊，“叔叔，您好，我拿了您的貝殼，對……不起，非常抱歉！”我略帶膽怯的開(kāi)了口�！班�？你好像很喜歡這個(gè)貝殼？”那個(gè)人抬起頭來(lái)，看著(zhù)我�！斑馈�…是的�！蔽倚÷暤卣f(shuō)，心想！這人怎么不按常理出牌呀？“哈哈，既然你道歉，我收下了，但得獎勵一下你的誠實(shí)，這樣吧，白貝殼送給你了，怎么樣？”“謝謝您！”我開(kāi)心地說(shuō)。

　　回酒店的路上我暗暗地想：以后再也不能瑞隨便拿別人的.東西了！白貝殼的嘴一張一合，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)它喃喃地說(shuō)：“誠信是金，誠信是金……”

　　人生路上，也許會(huì )犯很多的錯，但最重要的是我們要及時(shí)改正，我要學(xué)的還很多很多……

錯誤作文 篇7

　　昨天下午，我上完聲樂(lè )課。媽媽開(kāi)著(zhù)車(chē)在回家的路上，在轉角的時(shí)候，迎面來(lái)了一輛大汽車(chē)， 媽媽非常善良，就轉了一下方向盤(pán)，讓了一下大汽車(chē)，當我們的車(chē)往邊沿開(kāi)時(shí)，只聽(tīng)“嚓”地一聲，媽媽停下車(chē)后趕緊下車(chē)，最最傷心的事發(fā)生了，車(chē)一下子碰到了旁邊石柱子上，車(chē)門(mén)被劃了一條細細的口子。

　　媽媽很難過(guò)，因為她擔心爸爸等一下會(huì )罵她。她自言自語(yǔ)的說(shuō)道：“這件事我一定得告訴你爸爸，主動(dòng)承認錯誤�！蔽抑�(zhù)急地說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑸槭裁茨阋�告訴爸爸呢？而且你又害怕爸爸罵你呀！”我又說(shuō)：“你就讓爸爸自己發(fā)現吧！他如果問(wèn)你，車(chē)怎么有一個(gè)口子的話(huà)，你就很驚訝的說(shuō)，��？車(chē)子壞啦！是不是你把車(chē)子不小心弄壞的呀？他就會(huì )真以為是自己弄壞的��！”媽媽說(shuō)：“自己承認自己的錯誤，如果被罵一頓心里面也會(huì )舒服一點(diǎn)�！蔽移婀值貑�(wèn)：“為什么呢？”媽媽說(shuō)：“因為自己知道了自己的錯，承認以后就會(huì )加深印象，以后也就不會(huì )再犯這種錯了呀！你忘了《小貓釣魚(yú)》的故事了嗎？”“哦！我明白了，媽媽?zhuān)　蔽蚁肓讼牖卮鸬�。這樣我們就高高興興地回了家。

　　晚上，爸爸回來(lái)了，媽媽迎上去把這個(gè)不幸的.消息告訴了爸爸，竟然爸爸沒(méi)有生媽媽的氣！“這是怎么回事呢？哦！原來(lái)爸爸最喜歡勇于承認錯誤的女人��！”

　　我一定要向媽媽學(xué)習，做一個(gè)勇于承認錯誤又知錯就改的小朋友，這樣才會(huì )受到更多人的歡迎和喜愛(ài)！

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