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錯誤作文(經(jīng)典10篇)
在日常生活或是工作學(xué)習中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編精心整理的錯誤作文10篇,希望對大家有所幫助。
錯誤作文 篇1
我們應該抑制自滿(mǎn),時(shí)時(shí)批評自己的缺點(diǎn),好像我們?yōu)榱饲鍧,為了去掉灰塵,天天要洗臉,天天要掃地一樣。
記得有一次,爺爺私下里與我約談。見(jiàn)到我就直接我問(wèn):“你是否知道,在學(xué)校里有哪兩種學(xué)生可以畢業(yè)?”
我回答:“愿聞其詳!
“答對者與答錯者!彼\懇地說(shuō)。
我質(zhì)疑道:“答對者可以畢業(yè),這是理所當然的。但是答錯者也可以畢業(yè),就有點(diǎn)匪夷所思!
于是,我反問(wèn)爺爺:“為何答錯者可以畢業(yè)呢?”
“請問(wèn),一般人會(huì )故意答錯嗎?”爺爺循循善誘地問(wèn)。
“不會(huì )”。我回答。
“如果他不是故意要答錯,但卻答錯了,就表示他對這個(gè)問(wèn)題的邏輯不嚴謹,或者推理有問(wèn)題對不對?”爺爺接著(zhù)說(shuō)。
“是的!”我望著(zhù)爺爺答道。
“如果他不回答,有機會(huì )發(fā)現自己這些思考上的盲點(diǎn)嗎?”爺爺再問(wèn)。
“不會(huì )!”我再一次肯定道。
“是的!睜敔敐M(mǎn)意地笑道。
“既然他有了收獲與進(jìn)步,那么學(xué)校教育的日的是不是就己經(jīng)達成了呢?如果這個(gè)最重要的目的達成了,為什么我們不讓他畢業(yè)呢?”
是的,有了錯誤,就有了自動(dòng)去做的勇氣。
在《做一個(gè)有道德的人》中,小廣厚在學(xué)校里學(xué)習并不用功,上課思想開(kāi)小差,甚至經(jīng)常一個(gè)人獨自望著(zhù)窗外,或是趴在那兒琢磨“車(chē)”、“馬”、“炮”,棋藝雖然提高了,但學(xué)習成績(jì)卻一塌糊涂。
中考來(lái)臨之際,當很多人開(kāi)始為升學(xué)考試埋頭苦讀時(shí),小廣厚的心依然遨游于天空和水底。不要說(shuō)自覺(jué)學(xué)習了,就是上課的時(shí)候也還是老樣子,人在教室中,心在課堂外。課堂上不用心聽(tīng),加上課后作業(yè)不認真做,結果,小廣候連中學(xué)也沒(méi)考上,經(jīng)父親的教導,小廣厚終于明白了“業(yè)精于勤而荒于嬉”的道理,經(jīng)過(guò)落榜的打擊,小廣厚學(xué)習比以前用功多了。無(wú)論是課前預習、課堂聽(tīng)講還是課后作業(yè),都是認認真真的'。后來(lái)張廣厚終于如一只矯健的雄鷹,自由地翱翔在自然科學(xué)王國廣闊的天空里。
大數學(xué)家張廣厚在遭遇考中學(xué)的挫折、再次得到學(xué)習機會(huì )時(shí),一改過(guò)去的懶惰貪玩,嚴格要求自己,最終超越自我,獲得了成功。在面對挫折時(shí),有的人意志消沉,放縱自我,有的人則總結教訓,嚴于律己。前者將在生活巨浪的沖擊中沉寂無(wú)蹤,而后者,卻能夠重新?lián)P起希望的風(fēng)帆,成為最終的勝者。
錯誤作文 篇2
今天,在街上發(fā)現兩個(gè)小孩正往一輛貨車(chē)上爬。后來(lái)一位叔叔看見(jiàn)了,就看看旁邊有沒(méi)有車(chē),就在那時(shí)候,兩個(gè)小孩快跌倒了,這位叔叔迫不得已地沖上前去救孩子。幸好及時(shí)趕到要不然那兩位小朋友現在還躺在醫院里呢。后來(lái)那位叔叔對他倆說(shuō):“不能去爬貨車(chē)的后面,如果貨車(chē)突然開(kāi)了,你倆就會(huì )重重的跌了一跤,那可是會(huì )住院的,而且還要打針!”他倆聽(tīng)后,嚇得腿都軟了。
第二天,這位叔叔要去街上買(mǎi)東西,頓時(shí),眼睛呈現的是:昨天碰到的那兩位小朋友,又想跑去爬車(chē)的后面。叔叔見(jiàn)后,想攔住他們。一看,原來(lái)他倆去幫一位老爺爺推車(chē),叔叔情不自禁的加入他們的隊伍來(lái)。幫助老大爺推完車(chē)后,那兩個(gè)小朋友跑到叔叔面前,說(shuō):“謝謝叔叔,多謝你昨天對我倆的教育,讓我倆有了深刻的印象,再次的謝謝您!”叔叔聽(tīng)后,說(shuō):“不用謝,我們每個(gè)人都會(huì )犯錯誤,只要改正就好!焙髞(lái)叔叔帶他倆去買(mǎi)東西了。
是啊,我們每個(gè)人都會(huì )犯錯誤,只要改正就好。
我們都在被糾正錯誤中長(cháng)大,懂事,成熟?墒巧钪,保留一些錯誤卻可以創(chuàng )造生活的美好。
身為勞動(dòng)農民的'父親,在他孩子面前吹牛說(shuō)他讀書(shū)的時(shí)候英文可了得,孩子不服氣。當父親把那些英文字母亂說(shuō)一氣的時(shí)候,孩子咯咯地大笑。父親的錯誤成為了逗樂(lè )孩子的方式,這難道不也是另一種愛(ài)的表達方式嗎?
孩子一天為自己準備了一個(gè)大紅蘋(píng)果,而當父親看到時(shí),卻"自做多情"地說(shuō):"這個(gè)蘋(píng)果是給爸爸準備的嗎?真懂事!"而孩子用孩子最天真的笑容清脆地說(shuō):"是的,爸爸。你吃吧!"這又是一個(gè)錯誤,卻是一個(gè)美麗的錯誤。這錯誤,鑄就了美麗真摯的親情。誰(shuí)能說(shuō),這錯誤需要糾正呢?相信,在以后,孩子想到就不僅僅是自己而已了。
不是錯誤都要糾正,不是糾正了就是正確的。有時(shí)候,錯誤也是幸福與美麗的一種特殊路標。保留下某些錯誤的痕跡吧,那是另一種美麗的所在!
錯誤作文 篇3
人人都會(huì )犯錯誤,沒(méi)有一個(gè)人是十全十美的,天才偉人也不例外,其實(shí)犯了錯誤沒(méi)關(guān)系,就看你敢不敢去承認……
暑假里的一天,爸爸媽媽都上班去了,家中只剩下我一個(gè)人,一想到爸爸媽媽要下午五點(diǎn)才到家,我心里就美得不得了。要知道,我可是個(gè)不折不扣的“電腦迷”,我一定要把握住這大好時(shí)機。
我打開(kāi)電腦,上了網(wǎng),才玩兒了一會(huì )兒就渾身冒汗了,“哎呀,可真夠熱的。我叼著(zhù)冰棍醫德箭步?jīng)_到廚房,找到水壺,把冰水倒進(jìn)杯子里!迸,好涼爽!”還剩半桶呢,夠我喝一下午的了。我拿著(zhù)水杯走進(jìn)了自己的房間。把水杯放在桌角上,玩起了游戲。正玩到興頭上,我的胳膊肘恰巧碰到杯子,“啪”,一聲巨響,我才醒悟過(guò)來(lái),低頭一看,水灑了一地,玻璃杯成了碎片。水漬能擦干凈,碎片怎么辦呢?“藏?”要是被媽媽發(fā)現就完蛋了?捎譀](méi)別的辦法。于是,我找一個(gè)塑料袋,把碎片小心翼翼地裝進(jìn)去,藏進(jìn)衣柜一個(gè)角落。
時(shí)間過(guò)得真快,媽媽回來(lái)了,我開(kāi)始緊張起來(lái)。媽媽回來(lái)沒(méi)看到水杯,便問(wèn)我:“瑩瑩,水杯呢!”我結結巴巴地說(shuō):“我……我不知道!眿寢尯孟窨赐噶宋业男乃,說(shuō):“告訴媽媽真相,我不會(huì )批評你的!蔽业椭(zhù)頭一五一十地全跟媽媽招了。我提到嗓子眼的心也放了下來(lái)。媽媽說(shuō):“真實(shí)水杯打破了沒(méi)有關(guān)系,重要的'是人的品質(zhì),犯了錯誤敢于承認才是好品質(zhì)。正應了那句話(huà)“知錯能改,善莫大焉!笔堑,沒(méi)有一個(gè)人是十全十美的,其實(shí),過(guò)而改之才是最重要的。
從那以后,我一直把少犯一點(diǎn)錯誤,多懂一點(diǎn)道理警句記在心中。
錯誤作文 篇4
生活,人人都向往著(zhù)一帆風(fēng)順的生活。但真正一帆風(fēng)順的又能有幾個(gè)?正所謂“玉不琢不成器,人不煉不成才”,我們學(xué)過(guò):魯迅的《雪》,北方的雪經(jīng)過(guò)磨煉,顯得如粉,如沙。是雨的精魂。冰冷的堅硬的燦爛的雪花。高爾基的《海燕》,讓暴風(fēng)雨來(lái)的更猛烈些吧!顯然,成功都是出自苦難磨煉脫穎而出的。生活中的`挫折、困難都是我們的朋友,它們幫助我們走向成功美好的未來(lái);@球場(chǎng)上,正在進(jìn)行著(zhù)一場(chǎng)激動(dòng)人心的籃球比賽。場(chǎng)上的我汗流浹背,頭發(fā)臉上滿(mǎn)布著(zhù)汗水,“呼呼……”我急促地喘著(zhù)氣。我全身酥軟酥軟的,顯得那么的懦弱!拔覉猿植蛔±!”我扯高我的嗓調,用盡力氣的喊了一聲。隨即我就倒下了!昂,兄弟。你沒(méi)事吧?快起來(lái),我們和他們拼了!蓖榘盐覐牡厣蠌娎似饋(lái)!笆堑,和他們拼了。我們不會(huì )輸的,我也不會(huì )放棄的!”同伴的一句句鼓勵的話(huà),讓我的心激動(dòng)不已,我的身體剎那間充滿(mǎn)了能量!耙覀冓A(yíng)啦!”經(jīng)過(guò)激烈的戰斗,我們贏(yíng)了!同伴的鼓勵,堅強的意志,造就了我們的勝利。而面對困難、挫折,我們要積極的去面對。因為它們像一個(gè)彈簧,你弱它就強,你強它就弱,挫折、困難并不可怕,可怕得是自己?jiǎn)适Я俗孕!尡╋L(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧!因為暴風(fēng)雨過(guò)后的彩虹是最美麗的!我時(shí)常做錯事,而去年犯過(guò)的一個(gè)錯誤,卻深深的刻在了我的記憶中。
那是去年冬天的一個(gè)上午,我和小明在院門(mén)口踢球。我們踢得正起勁“嘩啦”一聲,求把鄰居阿姨家的玻璃撞碎了。我慌了,束手無(wú)策。只聽(tīng)小明對我喊:“快跑”回到家,我忐忑不安,特別是中午在飯桌前面連說(shuō)話(huà)都不自在。在媽媽的追問(wèn)下,我說(shuō)出了事情的經(jīng)過(guò)。媽媽?xiě)旰,沒(méi)好所什么,而是走到窗前,打開(kāi)一扇窗戶(hù)。頓時(shí),一股冷風(fēng)吹入室內,我不禁打了個(gè)寒戰,媽媽關(guān)切地望著(zhù)我說(shuō):“鄰居阿姨家玻璃打碎后的感受,就是你現在的感覺(jué),更重要的是鄰居阿姨家還有一為年邁的老奶奶……”我低下了頭。媽媽接著(zhù)說(shuō):“根本的問(wèn)題是,你打碎玻璃這件事沒(méi)有其他人知道,因此你現在面對的是自己,你愿意做一名失去成心的班長(cháng)嗎?”“不,媽媽?zhuān)蚁M玫秸徑夂托湃!眿寢岦c(diǎn)了點(diǎn)頭。第二天,我約小明去鄰居阿姨家道個(gè)歉。當我們與諒解了我們的阿姨揮手道別的剎那,我感覺(jué)自己仿佛完成了一項很重要、很重要的功課……
錯誤作文 篇5
俗話(huà)說(shuō):“錯誤乃是成功之母!睕](méi)有錯誤的痛苦,怎會(huì )有成功的快樂(lè )呢?人的一生,不管是平庸,還是偉大,都會(huì )遭遇到錯誤。平庸者總是企盼一生平坦,一遇到錯誤,便顯現出脆弱的天性,甚至把錯誤視為一種絕望和死亡。其實(shí),錯誤根本就不像有人想象的那樣糟糕,它是一個(gè)創(chuàng )造的契機,是一眼潛在的創(chuàng )造力的源泉。當錯誤降臨時(shí),與其在深深的自責中閑度人生,倒不如平靜地面對和審視這份錯誤。如果你深思一下,想透徹了,那么你一定能夠從錯誤中汲取教訓,重新振作,成為一個(gè)大有作為的人。所以,當我們面對錯誤時(shí),應樂(lè )觀(guān)地說(shuō)一聲“你好”。
我們大家都比較熟悉的電燈泡的'發(fā)明者愛(ài)迪生,在試驗的過(guò)程中,他錯誤了近這樣的事例不勝枚舉,這樣的偉人數不盡數,不過(guò)他們獲得成功的道理卻是一樣的。也就是他們都能在錯誤和痛苦的打擊中與折磨中,不甘沉淪,而是以頑強的意志克服重重困難,戰勝也一切,昂首走過(guò),從而成就了一番大事業(yè)。所以孟子說(shuō):“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,曾益其所不能!
錯誤就像是一塊金石,只有真金才能經(jīng)受住它的考驗;,有開(kāi)有謝;人生,有苦有樂(lè )。成功固然給人以歡樂(lè ),但錯誤也是一首歌,一首悲壯的歌。它至少證明你曾經(jīng)嘗試過(guò),付出過(guò)。唱著(zhù)這首悲壯的歌,昂首前行,定會(huì )換來(lái)成功的歡樂(lè )。
錯誤作文 篇6
我曾犯下一個(gè)無(wú)心的錯誤,每當一想起它,我的心便涌現出一股深深的歉意。
那天放學(xué)后,我和班上的胖妹在課室內聊天。我們聊得很起勁,還手舞足蹈。正當我們聊到興奮之極時(shí),突然身后有人拍我的肩膀。我高興之余,除了轉頭以外,連揮舞的手也改變了方向。突然,聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲,清脆而響亮。糟了,我竟打到了諾西,嬌嫩的臉上清楚的印上了五道鮮明的指痕。
“你……”諾西目瞪口呆地看著(zhù)我,淚珠在眼眶里打滾!拔,這……”一向口齒伶俐的我,竟然講不出一句辯白的話(huà)。諾西捂著(zhù)通紅的臉,拿起書(shū)包沖了出去。我說(shuō)不出一句話(huà),愣在那兒像一尊木雕。
回到家中,我顯得無(wú)精打采,腦海里盡是諾西淚珠滾動(dòng)的畫(huà)面。當她正要找我時(shí),卻莫名其妙挨了我一記耳光,那是多么的無(wú)辜與委屈!我應該向她道歉,但我要如何開(kāi)口呢?她又是否會(huì )原諒我?
第二天,我很早就到學(xué)校去了。走進(jìn)課室,只見(jiàn)諾西正低頭溫習功課。我低著(zhù)頭,悄悄地走到她的座位,心中思索著(zhù)如何開(kāi)口,真是痛苦。
但是,無(wú)辜的`諾西卻主動(dòng)開(kāi)口告訴我她原諒我的,因為她知道我不是故意的,他的舉動(dòng)讓我更加慚愧了。于是我向她道了歉后,決定好好反省自己的說(shuō)話(huà)儀態(tài),免得又不小心打到別人,重蹈覆轍。
錯誤作文 篇7
我相信每個(gè)人都犯過(guò)錯誤,我也犯過(guò)錯誤,數不勝數。有句名言是這樣說(shuō)的:“人誰(shuí)無(wú)過(guò),過(guò)而能改,善莫大焉!薄@是《左傳》里的話(huà)。意思是這樣的:人都會(huì )犯錯,不過(guò)能改就好。我印象中的大錯是把同學(xué)的`玻璃杯摔破了,事情是這樣的……
“走了,去值日!蔽依(zhù)她的手說(shuō)。
“等一下,我作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完,你先去吧!彼贿厡(xiě)作業(yè)一邊說(shuō)。
“你先去掃地,一會(huì )兒再寫(xiě)作業(yè)唄!蔽掖叽僦(zhù)她。
“哎呀,你先去唄,我一會(huì )兒再去!彼是邊寫(xiě)作業(yè)邊說(shuō)。
“現在去和一會(huì )兒去不一樣嗎?”我大聲吼道。
我這一吼,她也生氣:“喂!我都說(shuō)了一會(huì )兒去,田思怡,你煩不煩呢?”
她抬頭對我吼道:“我跟老師說(shuō)你不掃地,害我們班扣分!蔽医胁粍(dòng)她,我就搬出老師這尊“大佛”,沒(méi)想到她還不去掃地。
“你去說(shuō)唄,我怕你哦!彼酒饋(lái)推我,我也站起來(lái)推她。
我看見(jiàn)她的水杯放在桌上,我拿起她的杯子往地上摔,“啪”的一聲,她的杯子破了,同學(xué)們以為我們只是小打小鬧。結果是在打架,他們都去告訴老師了。
過(guò)了一會(huì )兒,老師來(lái)了,問(wèn):“怎么回事?”老師指著(zhù)地上的玻璃片說(shuō)。
同學(xué)們異口同聲得說(shuō):“老師,她們在打架,把杯子弄破了!
“咋了,誰(shuí)和誰(shuí)呀?為什么打架?”老師問(wèn)道,同學(xué)們都指向我和她。
“為什么打架?”
她先對老師說(shuō):“老師,田思怡把我的杯子摔破了!
還沒(méi)等老師問(wèn),我就說(shuō):“老師,是她先不去值日,我才把他杯子摔破的!
“好了,不管是你不去值日,還是你摔他杯子都給對方道歉。你們都犯了錯誤,知道嗎?”
“對不起!蔽蚁冉o她道了歉。
“對不起!彼步o我道了歉,“沒(méi)關(guān)系!
我們同時(shí)說(shuō)出這句話(huà)!昂昧,道完歉了吧?以后不管是什么事都不能打架,知道嗎?”
“知道了,老師!蔽覀儺惪谕暬卮。
不知道為什么到了下午,我們又變成吸引不離的好朋友了。放學(xué)都是一起回家的,下課也在一起玩。
哎!可是她現在已經(jīng)回老家了。讀書(shū)了,我也很想念她,我也有好久沒(méi)有跟他她見(jiàn)面了。
錯誤作文 篇8
可能,上帝再創(chuàng )造大地的時(shí)候,不小心捏出了一個(gè)“人”。但上帝并沒(méi)有毀滅它,而是把他留著(zhù),讓他自生自滅。
但他并沒(méi)有毀滅,反而生活得非?鞓(lè ),悠然自得。當時(shí)上帝見(jiàn)狀,覺(jué)得大地上的人物太少,而他又生活的那么好,自然就多造了幾個(gè)。就在這時(shí)人的殘忍顯現了出來(lái)。
本來(lái)第一個(gè)人生活的很好,可是這幾個(gè)后來(lái)者非要霸占他的領(lǐng)地,就這樣,戰爭開(kāi)始了。他們的戰爭讓大地上的生物幾乎絕跡了。大地再也看不下去了,終于下令要毀滅人類(lèi)了,但,這時(shí),已經(jīng)晚了。因為,人太多了,他不能完全毀滅人類(lèi)。
上帝嘆了一口氣,說(shuō):“如果當時(shí)我沒(méi)讓你們生存下去的話(huà),就不會(huì )有這樣的事了!闭f(shuō)完,上帝轉身離去。逃離了地球,在走之前,他說(shuō):“好容易找到的一個(gè)星球,就這樣又被我給毀了,我真是太…。唉…。!鄙系圩吡,這時(shí)的人類(lèi)沒(méi)有了上帝的'束縛,變得更加猖狂。后來(lái),原子彈、核武器,相繼問(wèn)世。大地上的動(dòng)物終于承受不住了,相繼滅絕!
地球在上帝的那個(gè)決定以后,變得慘不忍睹。從此以后,宇宙里再也沒(méi)有一個(gè)叫做地球的星球了,而人類(lèi)又去尋找他們的下一個(gè)殘害對象去了!
錯誤作文 篇9
形單影只的她,似乎不屬于這個(gè)到處充滿(mǎn)歡笑的校園,永遠面無(wú)表情的在人群中穿梭。父母離異后,她和爸爸住在一起。做為醫生的爸爸,整天都是忙忙碌碌的,忽略了她的存在。表情的淡漠,讓她的心已變的麻木,她每天總是很晚回家。因為她不想回到那個(gè)毫無(wú)生氣的家,然而……
那天,她照例在爸爸的抽屜里拿錢(qián),忽然,一張表格映入眼簾,她好奇的拿了起來(lái)。一張病歷表,是誰(shuí)的呢?XX{她父親的名字}____晚期肺癌.表格悄悄的從她手中滑落,她的內心感到從未有過(guò)的恐慌,好象突然間將失去什么重要的東西.原來(lái)她并不是不在乎父親的.
第二天,她破天荒的很早回到了家.而且還做了飯菜等父親回來(lái)吃.她想在父親的有生之年好好的盡一個(gè)女兒的孝心.桌子上擺滿(mǎn)了父親愛(ài)吃的.她驚訝自己竟然還記得父親喜歡吃什么東西.她笑了笑.
她靜靜的坐在桌子前.等著(zhù)父親的歸來(lái).
時(shí)鐘已經(jīng)指向十點(diǎn)了,父親還沒(méi)回來(lái).難道出了什么事?她搖了搖頭.告訴自己不要去想那些不好的事."喀嚓",門(mén)開(kāi)了.只見(jiàn)父親滿(mǎn)臉疲倦,眼里布滿(mǎn)了血絲.她的心一下子繃緊了.因為她以為是父親的病加重了.
她飛一樣的跑到父親身邊著(zhù)急的問(wèn)道:"爸爸,你到哪里去了?為什么現在才回來(lái)?您不知道我有多擔心?"父親望了望桌子上的菜,又看看女兒滿(mǎn)是寫(xiě)著(zhù)焦急的臉,一種從沒(méi)有過(guò)的欣慰悄悄地從心里滋生.他摸了摸女兒的頭,笑了笑,溫柔的說(shuō):"我們吃飯吧."一顆懸著(zhù)的`心頓時(shí)落了下來(lái).
此后的幾天里,她一直都這樣對父親.她忽然發(fā)現.原來(lái)父親并不是她想象的那樣冷漠.她那顆麻木的心忽然間有了感覺(jué).但一想到父親的病情,她的心又一下子涼了起來(lái).而父親,他驚訝女兒的突變,發(fā)現以前對女兒的關(guān)懷是如此的少,也變的關(guān)心起女兒來(lái)了,原本形同路人的父女忽然間變的無(wú)比的親密起來(lái).
一天夜里,她忽然哭著(zhù)醒來(lái)了,父親聽(tīng)到哭聲,趕緊沖了過(guò)來(lái),關(guān)切的問(wèn)到:"孩子,你怎么了?"她哭泣著(zhù)說(shuō)道:"爸爸,親你不要離開(kāi)我,我真的不想你死."
父親感到很奇怪,但沒(méi)有多問(wèn),只是說(shuō):"爸爸不是在這里好好的嗎?"爸爸,您不用再騙我了,您的抽屜里那張病歷我都已經(jīng)看到了,您……!彼薜母鼌柡α。
父親擦了拆她的眼淚,笑了笑說(shuō):“傻孩子,爸爸讓你擔心了,那只是一個(gè)和爸爸同名字的人的病歷!辈恢螘r(shí),父親的臉上也掛著(zhù)幾顆晶瑩的淚珠。
“真的嗎?您不是騙我嗎?”她抓著(zhù)父親的手臂使勁的搖著(zhù),激動(dòng)的說(shuō)。
“我會(huì )騙你嗎?”父親笑著(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭。
父女倆抱在了一起。
看來(lái)這是一個(gè)美麗的錯誤啊。
錯誤作文 篇10
大家知道嗎?狗也等于”人‘,并不是我們的工具。所以,我們要像對待親人一樣對待它們。并不能去強迫它們去干任何事!就如婷婷對小狗“芬兒”,我們來(lái)看看。
今天,我專(zhuān)程去婷婷家去看看芬兒。一進(jìn)門(mén),我看見(jiàn)芬兒自己坐在沙發(fā)下不吭聲。我問(wèn)婷婷:“婷婷,為什么你總是跟芬兒合不來(lái)呢?它明明是你的狗呀!你總不能對它不理不睬吧!你們之間有什么矛盾嗎?“婷婷回想了一會(huì )兒,說(shuō):”沒(méi)有什么矛盾呀!我只記得第一天見(jiàn)到它,讓它做站立,坐下,可它根本不會(huì )。我就說(shuō):“芬兒,你不練我就不給你吃的!”這樣下來(lái),芬兒越來(lái)越虛弱,我就給了它一包狗糧吃。打從它吃完后,就對我沒(méi)有第一天那么熱情。見(jiàn)到我就躲開(kāi),好像我身上有鬼。
我想了想,明白了原因,并說(shuō):“婷婷啊婷婷!你要我怎么說(shuō)你呢?說(shuō)你聰明吧!不能,說(shuō)你笨吧!也不合適?偠灾,動(dòng)物和人一樣,都是有靈性的。動(dòng)物并不是工具,它也可以算是”人“的哦!所以,你強迫它,并不會(huì )有什么好結果!你沒(méi)聽(tīng)過(guò)嗎?狗急了是會(huì )跳墻的`!”婷婷聽(tīng)了我這番話(huà),慚愧的低下了頭,說(shuō):“芬兒,過(guò)來(lái)。我知道自己的錯誤了,我們等會(huì )兒一起去市場(chǎng)玩,再去買(mǎi)你最?lèi)?ài)吃的狗糧!”又對我說(shuō):“純純,謝謝你,啟發(fā)了我,讓我意識到了自己的錯誤!我知道了,以后我不會(huì )強迫小動(dòng)物干活了,隨它們的愿吧!”我笑了笑,開(kāi)心地說(shuō):“呵呵!不用客氣!你和芬兒去玩吧!”說(shuō)完,我就回家了。
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