有關(guān)錯誤的作文600字錦集5篇
在日常生活或是工作學(xué)習中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編幫大家整理的錯誤的作文600字5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
錯誤的作文600字 篇1
“我”在搬進(jìn)新居以來(lái),有幸結識了一些非常有好的鄰居,“我”打算送給10個(gè)人圣誕禮物,但其中有一個(gè),“我”不知道地址。那是一位女士,“我”每天沿著(zhù)街道開(kāi)車(chē)時(shí)都會(huì )看見(jiàn)她步行去上班,她總是投來(lái)極富感染力的微笑并由衷地招手問(wèn)候。圣誕前夜,“我”將禮物放到鄰居家門(mén)前,她被留在了最后,因為“我”仍然不太確定她住在哪里。最終,“我”決定在每天早上遇到它的街道的一間房子前發(fā)下禮物。有一天早上,我收到了一張小便箋,上面寫(xiě)著(zhù):“感謝你放在理查德·凱利門(mén)廊上的可愛(ài)的果籃。禮物非常貼心。理查德已于1月19日去世,他生前不停地說(shuō),在他大病期間人有人記得他,是多么溫暖人心,他萬(wàn)分感激!痹瓉(lái),我把禮物送錯地方了,送給了那個(gè)“我”從來(lái)不認識,快要離開(kāi)人世的理查德。
雖然,禮物沒(méi)有送到那位女士的家,感到遺憾。但這個(gè)送錯的禮物卻讓理查德在生命最后的時(shí)光里感到振奮。告訴我們,錯誤也是美麗的! 美麗的錯誤,善意的謊言,它們就像是一對好朋友,使人增強信心,溫暖心田。它們不礙于誠信與正確,它們只會(huì )增進(jìn)人與人之間的友誼。
其實(shí),每一個(gè)錯誤都有美麗的一面。為什么呢?因為,當你做錯事,被批評時(shí),你才能找到自己的不足之處,改正缺點(diǎn),從而取得進(jìn)步。在你身邊的人心情失落時(shí),你可以用一個(gè)美麗的錯誤使他多云轉晴。難道它不是美麗的嗎?
當自己做錯題時(shí),當自己考砸時(shí),當自己被批評時(shí)。到那時(shí),才發(fā)現自己的不足,才知道自己的欠缺。從那時(shí)起,才開(kāi)始努力向前沖,改正缺點(diǎn),取得進(jìn)步! 有時(shí),為了鼓勵身邊的人,偶爾可以犯一個(gè)美麗的錯誤,告訴他自己,你很棒!讓他不再躲在自己的悲觀(guān)世界中,讓他知道自己也是有優(yōu)點(diǎn)的。 人的一生中,錯誤不停地在犯,可這道路不是錯誤的。
錯誤的作文600字 篇2
每當我想起那件小事,心里那道傷痕再次隱隱作痛。
記得那次放學(xué),我興致勃勃地沖出校門(mén)。在路上,我發(fā)現了一位神態(tài)怪異的大姐姐。我聽(tīng)旁邊的人說(shuō):“這孩子真可憐!生下來(lái)就有智障!蔽覍@位姐姐充滿(mǎn)了好奇,我便仔細觀(guān)察她。終于,我發(fā)現她有一個(gè)愛(ài)好,那就是她喜歡模仿別人。
我眼睛一轉想到,我輕輕打自己,她有可能重重地打自己,那才好玩呢。打不打?我猶豫不決下不了手。這時(shí)理智先生和欲望先生出來(lái)了。欲望先生搶先說(shuō):“去吧,去吧,趕緊的,不然待會(huì )兒她走了。玩呢么,反正也沒(méi)人看見(jiàn),再說(shuō)疼的也不是你!崩碇窍壬R上斥責到:“主人,別聽(tīng)他的。他會(huì )把你引入歧途的!”。欲望先生馬上反駁到:“主人,別聽(tīng)他滿(mǎn)嘴胡言!我支持您,她那么蠢也不一定會(huì )學(xué)。就算打了也不一定..........”欲望先生滔滔不絕、頭頭是道。理智先生又一次懇切地說(shuō):“小主人,拿別人的痛苦來(lái)娛樂(lè )難道是對的?你要三思啊!”
好奇心在慫恿我,不甘放棄的惡念在糾纏我。我躊躇了一下下,還是站起來(lái)走向了那位姐姐。我站在姐姐面前,對著(zhù)她輕輕地打了一下自己的臉。那小姐姐先是看著(zhù)我,接著(zhù)她緩緩地舉起手朝自己臉上打去,“啪!”聲音很響,很脆,她痛苦地抽搐了一下,臉立刻紅腫了。出乎意料的是,我卻并不開(kāi)心,反而心中有絲絲內疚似的痛。不好,她媽媽來(lái)了!我像兔子見(jiàn)蒼鷹似的逃了。
我逃脫了那位媽媽的責罵,卻沒(méi)逃脫自己良心的自責。這件事常常讓我感到后悔,我想對那位姐姐說(shuō),我錯了,請你原諒!在你面前,真正殘疾的是我!
錯誤的作文600字 篇3
在我們一生之中,會(huì )經(jīng)歷許許多多的事,它們大多像流星一樣從我們身邊滑過(guò),有一件事卻像一面小警鐘,在我的耳邊長(cháng)鳴。
那是一個(gè)夏天的晚上,因為快單元測驗了,媽媽讓我自己在家背單詞,她要和爸爸買(mǎi)東西去,臨走前說(shuō)回來(lái)后要檢查我。平時(shí)我肯定能在半小時(shí)之內背完所有單詞,可是最近我卻被我從“摩爾莊園”上下載的小寵物吸引住了,我每時(shí)每課都在想它,滿(mǎn)腦子都是它那可愛(ài)頑皮的'樣子,使我無(wú)法靜心背單詞,剛背完一個(gè),等背第二個(gè)的時(shí)候,第一個(gè)早被我忘了個(gè)干凈,我十分郁悶,想:“再背一次,試試看!”于是我再背了一遍,可滿(mǎn)腦子依然是小寵物可愛(ài)的樣子,我徹底失去了信息,仿佛失去了頂梁柱,心想,反正媽媽檢查也不嚴,干脆糊弄過(guò)去算了。想到這,我決定做個(gè)“小抄”。我順手抓起一張紙,在上面飛快地寫(xiě)出單詞。媽媽回家后,檢查時(shí)我哪詞不會(huì )就偷著(zhù)看看,結果自然是得到了媽媽的表?yè)P!昂俸,糊弄過(guò)去了!”,我心里暗自得意。
第二天,考試時(shí),我心里像揣了一只小兔子一樣忐忑不安,我看著(zhù)好多都不會(huì )的卷子時(shí),心想:“張曜琪呀,張曜琪,你昨天為什么不靜下心來(lái)認真背單詞,非要耍什么小聰明”,我努力讓自己靜下心來(lái)答題,發(fā)卷后,我十分傷心,因為我只得了85分,要知道,平時(shí)我可是百分的。
我回家后,將卷子交給媽媽?zhuān)瑡寢尶赐昃碜,我還以為她會(huì )大發(fā)雷霆,可媽媽卻并沒(méi)有發(fā)火,說(shuō):“孩子,告訴媽媽這是怎么回事?”看樣兒不象要發(fā)火,于是我就支吾地說(shuō)了一遍。媽媽平靜地說(shuō):“孩子呀,你大了,應該明白學(xué)習是自己的事情了,在學(xué)習上是不能偷懶的”。聽(tīng)到這兒,我淚如泉涌。
從那以后,我認真對待每一件事情,從不偷懶。
錯誤的作文600字 篇4
我相信,只有平靜的心才能聆聽(tīng)到夜空中天使的歌聲。那份美麗的錯誤因平靜而不再錯誤。
題記
盛夏的夜晚,我以一顆平靜的心去回顧曾走過(guò)的歲月,生命的過(guò)程是美麗的,可是那錯誤卻清晰地存在著(zhù)。
喧鬧的校園舞動(dòng)著(zhù)每一個(gè)青春的身影,炎熱的季節,大汗淋漓的我,在那一刻,似有一股清涼的泉水在我身體的每一個(gè)角落流淌,那一刻,在我的視線(xiàn)中,出現了他的身影……
坐在教室角落的他,安靜的像一只貓?墒,每當他抬起頭時(shí),陽(yáng)光便會(huì )毫不吝嗇地照耀著(zhù)他俊秀的面龐……
那年盛夏,空氣中洋溢著(zhù)一個(gè)女孩多情的夢(mèng)……
你坐在教室的墻角,無(wú)聲地解著(zhù)一道數學(xué)題;我坐在教室的窗邊,默默地寫(xiě)著(zhù)一首散文詩(shī)。只是偶爾對視微笑,也許我們在教室的兩邊,可我們卻是同一世界的人,用寧靜的心去聆聽(tīng)天使的歌聲。
你在籃球場(chǎng)上奔跑著(zhù),拼搏著(zhù),我在一旁的操場(chǎng)皮筋上跳躍著(zhù),舞蹈著(zhù),仍不忘偶爾相望,凝眸,淺笑。
你我總是不約而同地仰起頭,凝望著(zhù)同一個(gè)天空中的日出,日落,眼眸在傳遞著(zhù)各自的憂(yōu)思,時(shí)光就這樣走著(zhù),我們卻都還在原地?粗(zhù)跑在遠處的同窗,突然意識到我們在犯著(zhù)一個(gè)美麗的錯誤。這個(gè)錯誤讓我忘了趕路。
窗外的棗樹(shù)上掛著(zhù)一顆顆青澀的棗子,就像我們的心,雖有幾分美麗,卻因不成熟而有幾分酸澀。
我明白,雖然這錯誤是美麗的,卻不能再繼續錯下去,我們都應該去尋找屬于自己的花期。
摘下一顆青棗,遞到他面前時(shí),然后輕聲說(shuō)“等找到真正的花期時(shí),再去開(kāi)一朵最美的花吧!再見(jiàn)!
回轉身,淺唱,面對屬于我的天空……
后記:喧囂與煩躁在我心底漸漸沉淀了,平靜的心聆聽(tīng)著(zhù)夜空中天使的歌聲。美麗依舊,錯誤不再。
錯誤的作文600字 篇5
今天,我剛來(lái)到教室,就看到旁邊的同學(xué)都在復習語(yǔ)文書(shū),我不禁感到有些好笑,干嘛這么認真呀?
問(wèn)了問(wèn)旁邊的同學(xué),前面的同學(xué)卻都轉了過(guò)來(lái),異口同聲的說(shuō):“今天就要半期考試,你不知道?”完了,我心想,原來(lái)昨天作業(yè)那么少,是要考試呀!沒(méi)辦法,我拿出一張紙,在上面記下了要點(diǎn),臨時(shí)抱佛腳吧!
叮鈴!考試就要開(kāi)始了,我順手將紙放進(jìn)褲袋里。
老師來(lái)了,發(fā)下了卷子,同學(xué)們立刻埋頭寫(xiě)了起來(lái),我也不甘落后。寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù),我慢了下來(lái),我看到了一道我不會(huì )的題。怎么辦?我不會(huì )做,而其它的題我都做完了。我拼命的思考著(zhù),卻連一丁點(diǎn)想法都沒(méi)有。完了,完蛋了,這題可就四分!看來(lái)這次我死定了。就在這關(guān)頭,我突然記起來(lái),那張紙還在我身上,上面應該有答案。怎么辦?抄還是不抄?抄也許我就是第一名,也許會(huì )被同學(xué)發(fā)現;不抄那也許我就會(huì )考很差。到底要怎么辦?我看了看表,只有五分鐘的時(shí)間了,沒(méi)辦法,我只好決定——抄!
我悄悄把手放進(jìn)了褲包,拿到了紙條,然后裝成打哈欠的樣子,把它放在了桌子上面。然后我該怎么做,不會(huì )被人看見(jiàn)了吧?在準備抄的同時(shí),我又再次看了看周?chē)耐瑢W(xué),再次確定沒(méi)人看我后,才小心翼翼的把語(yǔ)文草練本放在紙上,裝作在檢查的樣子,邊看答案邊寫(xiě)。
叮鈴!在我寫(xiě)完后不久,又打鈴了,老師就把試卷都收走了,我心中十分忐忑,害怕有人告發(fā)我。
下午,卷子發(fā)下來(lái)了,我是98分,原來(lái)我在抄答案時(shí)寫(xiě)錯了一個(gè)字,但成績(jì)依然很好,我卻很羞愧,雖然沒(méi)人發(fā)現、沒(méi)人告發(fā)我。
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