錯誤的作文600字合集六篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的錯誤的作文600字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
錯誤的作文600字 篇1
每一個(gè)人的成長(cháng)過(guò)程中都會(huì )遇到許多事，有快樂(lè )的，有悲傷的，有煩惱，當然還有錯誤……而對我來(lái)說(shuō)，有一件這樣的事，讓我每每想起都悔恨不已。
我七歲那年，同學(xué)邀請我去他家里玩，我剛到，她就熱情的招待我，還給我吃她的零食。她把我領(lǐng)到樓上，把她的玩具都拿了出來(lái)，一個(gè)特別小巧精致的布娃娃吸引了我，非�？蓯�(ài)，我心中萌生了一個(gè)罪惡的念頭：將它據為己有。到了回家的時(shí)候，我偷偷地將那個(gè)娃娃裝進(jìn)口袋，心中竟有幾分得意。
吃飯的時(shí)候，口袋里的娃娃不小心掉到了地上，媽媽發(fā)現了。媽媽質(zhì)問(wèn)我布娃娃的來(lái)歷，我怕的不知所措，臉漲得通紅，低著(zhù)頭，不敢直視媽媽的眼睛，半晌，我才支支吾吾的說(shuō)：“是……是從同學(xué)家拿的……”媽媽大發(fā)雷霆，生氣地對我喊道：“你怎么可以偷別人的玩具呢？”我委屈地說(shuō):“我管你們要，你們也不給我買(mǎi)�！眿寢審堊焖坪跸胍f(shuō)什么，可最后還是將嘴邊的話(huà)咽了回去。爸爸走過(guò)來(lái)?yè)ё∥艺f(shuō)：“世界上有很多美好的東西，都是我們沒(méi)有的，如果想要得到，必須要靠勞動(dòng)來(lái)獲得，不能像你這樣不勞而獲�！蔽衣�(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，淚水順著(zhù)臉頰流了下來(lái)，打濕了那個(gè)布娃娃。爸爸說(shuō)：“每個(gè)人都要為自己的行為負責，你好好想想應該怎么做。如果你在期中考試取得好成績(jì)，我就獎勵你一個(gè)布娃娃�！�
我忐忑的再次來(lái)到了同學(xué)家中，對她說(shuō)：“對不起，我不應該偷拿你的玩具，原諒我好嗎？”同學(xué)吞吞吐吐地說(shuō)：“好吧，我原諒你�！蹦且豢�，我如釋重負的抱住了她：“謝謝，謝謝你原諒我！”
很快，期中考試結束了，我如愿取得了好成績(jì)。一個(gè)嶄新的布娃娃展現在我的眼前，它似乎在告訴我：這次我得到的不只是它，還有更為重要的心靈上的凈化。
經(jīng)過(guò)這件事后，我明白了一切自己想要的事物都要通過(guò)自己的努力和勞動(dòng)換來(lái)，不勞而獲在任何時(shí)候都是不可取的。
錯誤的作文600字 篇2
據說(shuō)愛(ài)因斯坦來(lái)到普林斯頓高級研究所的第一天，管理人員問(wèn)他需要什么工具，他回答說(shuō)：“我看，一張桌子或臺子，一把椅子和一些紙張、鋼筆就夠了。啊，還要一個(gè)大廢紙簍�！惫芾砣藛T奇怪的問(wèn)：“為什么要大的？”愛(ài)因斯坦答道：“好讓我把所有的錯誤都扔進(jìn)去�！边@個(gè)世界從來(lái)都是這樣，每個(gè)平凡或偉大的人都會(huì )犯錯誤，只有像愛(ài)因斯坦那樣的人，不斷丟棄錯誤，才能看到向上的路。請結合你的實(shí)際，以“丟棄錯誤”為話(huà)題，寫(xiě)一篇作文。
錯誤，從出生開(kāi)始，我們就一直在犯，這是不能用幾個(gè)、幾十個(gè)來(lái)計算的�！叭朔鞘ベt，孰能無(wú)過(guò)？”況且圣賢也會(huì )出錯。一路走來(lái)一路錯，這很正常，但關(guān)鍵在于能否放下錯誤，將它丟棄，吸取教訓，不斷積累，只有這樣，才能達到“智”的境界。
當我們犯錯時(shí)，必然會(huì )遭到批評，來(lái)自老師、來(lái)自家長(cháng)、來(lái)自同學(xué)，甚至來(lái)自我們自己。這一聲聲批評被我們所接受、認可，于是，錯誤就成了包袱，加重了我們心靈的負擔，提醒著(zhù)我們。負擔太重了，心靈就會(huì )累，我們需要放松，需要休息，需要卸下包袱。我們要懂得放下錯誤。
錯誤就像是石頭，橫放在我們的必經(jīng)之路上。他會(huì )將我們絆倒，但我們將不允許它有第二次機會(huì )。在人生道路上，小石子無(wú)數，坑坑洼洼、磕磕絆絆，它們是錯誤的化身。錯誤，有大有小，同一種類(lèi)型的錯誤，就是同一種模樣的石塊。哲學(xué)家曾說(shuō)過(guò)：“不要被同一塊石頭絆倒�！蹦敲�，我想，我們也不能被同一個(gè)錯誤所絆倒。石頭太多、太亂，我們是否可以將同類(lèi)型的整理到一起，然后將它們丟棄在旁邊的雜草叢中？我們要懂得丟棄錯誤。
錯誤的作文600字 篇3
雨中，我頭也不回跑著(zhù)……
快臨近中午，我獨自一人在家，肚子早已提出了“抗議”。我是個(gè)有自知之明的人，做菜做飯基本沒(méi)有多大可能，方便面不健康，于是準備叫外賣(mài)——樓下新開(kāi)的百勝蜂。
“喂，你好！”接線(xiàn)員用甜美的聲音向我問(wèn)好�！澳逃团喔嬉环��！薄靶枰埥砗筒孀訂�？”這新開(kāi)的店，服務(wù)態(tài)度真不錯啊。我心里想著(zhù)，報完了要點(diǎn)的食品，就掛了電話(huà)。
閑來(lái)無(wú)事，玩玩電腦也無(wú)妨。我開(kāi)了機，約了幾名“戰友”，在網(wǎng)上大戰三百回合。
過(guò)了一會(huì )兒，“叮咚”門(mén)鈴響了。我急急忙忙跑去開(kāi)門(mén)。
“請付30元�！庇质翘鹈赖穆曇�。我把放在桌子上的錢(qián)一把抓過(guò)來(lái)交給了服務(wù)員，拿了便當，關(guān)門(mén)大吉，匆忙跑回電腦前重新投入到“戰局”。
可是，門(mén)鈴又響了。
肯定又是那服務(wù)員，丟三落四的。我心想不理她，“戰事正酣”，誰(shuí)有工夫去開(kāi)門(mén)。
可是“叮咚”的門(mén)鈴聲一次接著(zhù)一次，頑固地響個(gè)不停。
我戀戀不舍卻又無(wú)奈地離開(kāi)電腦桌，氣呼呼地跑去開(kāi)門(mén)�！笆裁词�？”我沒(méi)好氣地質(zhì)詢(xún)著(zhù)門(mén)口站著(zhù)的服務(wù)員，“別人用餐的時(shí)候就不能不打擾？還有教養嗎？
“對不起，您多給了40元，大概您是把50元錢(qián)的紙幣當成10元的了！”女服務(wù)員有些惶恐，手里捧著(zhù)50元的紙幣，怯生生地看著(zhù)我。
“哦……”我有些語(yǔ)塞，大腦頓時(shí)一片空白，明明數好的呀，怎么……我紅著(zhù)臉，接過(guò)50元，又交給她10元紙幣。再次關(guān)上門(mén)，心情卻異常沉重，電腦里傳來(lái)的“激烈的戰事”已絲毫引不起我的興趣。我深深地陷坐在沙發(fā)里，一遍遍地思考著(zhù)剛才的情景：她完全可以一走了之，而且還凈賺了40塊錢(qián)，可她卻一次又一次地按著(zhù)門(mén)鈴，在面對我的責難質(zhì)詢(xún)時(shí)還是這么彬彬有禮，這是什么樣的素質(zhì)和修養啊。反觀(guān)我自己，又是什么樣的形象呢？
想到這兒，我站起身來(lái)，打開(kāi)房門(mén)，匆匆下樓。房間里只剩下頻閃的屏幕和“戰友們”的呼喚�？墒俏抑�，此時(shí)此刻最重要的事情就是“負荊請罪”！
雨中，我頭也不回的向前飛奔……
錯誤的作文600字 篇4
人生的道路曲曲折折，充滿(mǎn)了棘刺和坎坷，就連天才偉人也會(huì )犯錯誤，沒(méi)有人能走的一帆風(fēng)順。
記得那是在一年級的時(shí)候，上個(gè)星期剛考過(guò)試的我們正處在高度緊張中(數學(xué)考試)，“叮鈴鈴”上課鈴聲響了，數學(xué)老師笑容滿(mǎn)面，哈哈，不用說(shuō)，這次考試班里同學(xué)一定都考得很不錯�？墒�，我會(huì )考多少分呢?不會(huì )在80分以下吧?我的成績(jì)有沒(méi)有給平均分“拖后腿”呢?……
啊!開(kāi)始發(fā)考卷了!我的心“砰砰”直跳，速度比平常加快了好幾倍，手心里已滲出了細細的汗珠。當我用發(fā)抖的手接過(guò)組長(cháng)遞給我的試卷是，眼前突然一亮，我考了一百分!
我又驚又喜，恨不得拿起試卷狠狠親幾口，(這樣可不衛生，各位童鞋們請勿模仿。)可是，我又很快地鎮定了下來(lái)，又由鎮定變成了發(fā)呆，我有一道題做錯了!怎么辦?承認吧，就得不到媽媽的贊揚與獎勵了;不承認吧，偷偷改了，雖然沒(méi)人知道，可是我就會(huì )變成一個(gè)不誠實(shí)的“壞”孩子了呀!
就這樣，我在兩者的邊際中苦苦掙扎，承認還是不承認呢?向前走，是一片光明，往后退，就是沼澤一片啊!經(jīng)過(guò)一番冥思苦想后，我作出了一個(gè)堅定的抉擇：承認!
很快，下課了，我走向教室辦公室，向老師說(shuō)明了一切，在老師的紅筆下，100分向我說(shuō)“拜拜”了，那鮮紅的'“100”變成了“98”，我如釋重負。雖然我沒(méi)有考100分，也不是第一名，可我心里比吃了蜜還甜。
錯誤是人生必修的一課，每個(gè)人都要細細研讀啊!讓我們直面錯誤，微笑著(zhù)克服它，讓它成為人生之書(shū)中精彩而又絢麗的一頁(yè)。
錯誤的作文600字 篇5
人的一生會(huì )犯很多錯誤，而對待錯誤的唯一方法就是勇敢面對，只有勇敢面對，才可以把錯誤根除。
考試是老師最強的“法寶”，分數是學(xué)生們的“命根”。誰(shuí)都想保住命根，各路“考林高手”都潛心修煉，只等“江湖爭霸賽”——考試一到，便可大顯身手。
怕什么偏來(lái)什么。英語(yǔ)老師突然宣布：“下午英語(yǔ)考試”!��？一向英語(yǔ)不好的我豈能不急老師剛走0·01秒0，我便召集“英豪”，共商大計。我們稍作“部署”，做出以下決定：敲一下課桌表示取得聯(lián)系；咳嗽?xún)陕曊f(shuō)明敵情出現；跺一下腳是想知道第一道題答案；摸一下鼻子表示選A；揉一下眼睛表示選B；托著(zhù)下巴表示選C。有了此等“絕招”眾好漢才放心離去。
次日老師把高分的試卷發(fā)到了我的手中，本應興奮的我卻高興不起來(lái)�；氐郊抑袐寢尶闯隽宋业姆闯�，便皺著(zhù)眉頭，疑惑不解的問(wèn)我。難道媽媽知道了我作弊的事情？我心里一個(gè)聲音不�；厥�。說(shuō)還是不說(shuō)我猶豫了。不要說(shuō)，你永遠考不了這么高的分數，一個(gè)聲音從心里響起。說(shuō)吧，紙是包不住火的，又一個(gè)聲音從心里響起。就在這時(shí)，我忽然想起我們的校訓：團結誠實(shí)勤奮活潑，中的誠實(shí)二字。做人要誠實(shí)，沒(méi)有誠實(shí)的人也就沒(méi)有立足之處。想到這，我鼓足勇氣，把事情一五一十地告訴了媽媽。
媽媽聽(tīng)后并沒(méi)有生氣，反而語(yǔ)重心長(cháng)地教導我：“作弊是一種看似欺騙同學(xué)，老師，家長(cháng)的行為，但它實(shí)際上欺騙了你自己，千萬(wàn)不要自欺欺人”。聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，為自己曾經(jīng)的行為懊悔不已。
后來(lái)，我開(kāi)始認真學(xué)習英語(yǔ)，在有空之余進(jìn)行預習，復習，準備在下一次考試中取得真正的好成績(jì)。
作弊這件事后，我對“人無(wú)信則不立”有了更加深刻的理解。從此再也沒(méi)有犯過(guò)類(lèi)似的錯誤。
錯誤的作文600字 篇6
過(guò)而不改，是謂過(guò)矣。
——《論語(yǔ)·衛靈公》
笛卡爾說(shuō)，人犯錯誤最主要的原因是建立于童年時(shí)代養成的偏見(jiàn)。由此觀(guān)之，在幼年時(shí)期養成良好的習慣的確是一件很重要的事，關(guān)乎著(zhù)你未來(lái)走到到底可以有多遠。而人漂泊在錯誤的波濤上，所以顛簸搖晃是很正常的。一開(kāi)始你會(huì )認為這是你人生之路上的劫數，挺過(guò)了這關(guān)就可以順利成章奪冠為王，而不會(huì )想，其實(shí)一開(kāi)始就失敗了，因為你是錯的，所以世界也是錯的，而你往往不會(huì )相信。你把童年的謬論當成了真理，把真理埋沒(méi)在兵荒馬亂的年間，所以再回去的時(shí)候已經(jīng)是一片廢墟，真理再也不在，而當你在南轅北轍的時(shí)候，你已經(jīng)注定離成功越來(lái)越遠。對于錯誤，至少要有一個(gè)真確的人生觀(guān)，才不會(huì )犯。
如果把一切錯誤都關(guān)在門(mén)外，那么真理也被關(guān)在了外面。對于錯誤，我們不是應該一味地弊之，而是需要看清。錯誤中往往隱匿著(zhù)真理，而因為我們從來(lái)都是只看表面，所以一直沒(méi)有誰(shuí)從錯誤里找回真正的自己。錯誤就像是真理的影子，從來(lái)都是難以分割，要丟掉錯誤，我們不應該僅僅是點(diǎn)亮一把火炬，而是應該去撐亮一片天。
生活在謬論里的人沒(méi)有誰(shuí)是自由的，正如心存偏見(jiàn)的人，他的思想像眼睛的瞳孔，光線(xiàn)越強，收縮得越厲害，以至于無(wú)法在日光下生活，至少他不可以睜開(kāi)他的眼睛，那還算是生活嗎？我們真的不可以去放縱謬論，錯誤固然不可怕，但是堅持錯誤就很難可怕，這個(gè)道理不需要再解釋?zhuān)砸獊G掉錯誤，我們似乎要從自由論出發(fā)，不要讓錯誤和謬論糾結我們的人生，束縛自己的靈魂。
否認你一次錯誤，等于犯了兩次錯誤，我們必須夠倔強地承認錯的就是錯的。然后，還真理一條大路，不要讓我們總是在真理的路上孤獨而行。
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