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有時(shí)愛(ài)是一種錯誤暑假作文
有時(shí)候愛(ài)的太多也是一種錯,你對一個(gè)人太好了,他往往不懂得珍惜。今天小編就來(lái)分享有時(shí)愛(ài)是一種錯誤作文,請各位讀者好好欣賞和借鑒。
有時(shí)愛(ài)是一種錯誤作文(一)
在漫漫人生旅途中,有許多的人關(guān)愛(ài)我們。但是有時(shí)愛(ài)是一種錯誤。
我在暑假前的一段時(shí)和朋友一起到麥田里去玩。忽然,我們發(fā)現了一朵美麗的花。經(jīng)過(guò)我們的仔細研究發(fā)現這是一株牡丹開(kāi)出來(lái)的花。雖然我是牡丹之鄉—菏澤的人,但是我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)牡丹,所以我非常喜歡這一株花,便把它挖出來(lái)栽到了我家的花盆中,精心培養,用心澆灌。因為期末考試就要來(lái)臨了,所以緊張的復習便擺在了我的面前,一時(shí)間我亂了手腳盲目的復習,腦子里根本裝不下其他的事,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后;我復習好了考試也結束了,但發(fā)生了一件事讓我非常痛心?荚囘^(guò)后,不錯的成績(jì)使我非常高興,但是院子里一朵干枯的鮮花是我非常沮喪,我居然把花的事忘了。這次我愛(ài)了但是我錯了,我愛(ài)的痛心,這種愛(ài)讓我痛苦,讓我悲傷,讓我沮喪。
這件事讓我聯(lián)想到現在的一些家長(cháng)過(guò)度的溺愛(ài)孩子,雖然他們都是出自對孩子的關(guān)心,但他們錯了,我知道他們想培養出一個(gè)優(yōu)秀的孩子,但最終的結果呢?毫無(wú)疑問(wèn),他們的孩子并沒(méi)有成功,而是敗得一塌涂地。這次他們愛(ài)了,但他們錯了,他們傷了,他們痛了。
愛(ài)一個(gè)人沒(méi)有錯,錯在過(guò)度的溺愛(ài),錯在忘掉了他的本分,錯再一錯再錯。如果我們不以正確的方式愛(ài),將會(huì )把這種愛(ài)變成一種錯誤,將會(huì )改變我們愛(ài)的人的一生。
有時(shí)愛(ài)是一種錯誤作文(二)
在漫漫人生旅途中,有許多的人關(guān)愛(ài)我們。但是又是愛(ài)是一種錯誤。在暑假前的一段時(shí)間,我和朋友一起到麥田里去玩。忽然,我們發(fā)現了一朵美麗的花。經(jīng)過(guò)我們的仔細研究發(fā)現這是一株牡丹開(kāi)出來(lái)的花。雖然我是牡丹之鄉—菏澤的人,但是我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)牡丹,所以我非常喜歡便把它挖出來(lái)栽到了我家的花盆中。因為期末考試就要來(lái)臨了,所以緊張的復習便擺在了我的面前?荚囘^(guò)后,不錯的成績(jì)使我非常高興,但是院子里一朵干枯的鮮花是我非常沮喪。這次我愛(ài)了但是我錯了。還有現在的一些家長(cháng)過(guò)度的溺愛(ài)孩子,雖然他們都是出自對孩子的關(guān)心,但他們錯了,他們想培養出一個(gè)優(yōu)秀的孩子,但最終的結果呢?毫無(wú)疑問(wèn),他們的孩子并沒(méi)有好,而是啥都不會(huì )。他們愛(ài)了但他們錯了。愛(ài)一個(gè)人沒(méi)有錯,錯再過(guò)度的溺愛(ài),錯再忘掉了他的本分。—又是愛(ài)是一種錯誤!!!
有時(shí)愛(ài)是一種錯誤作文(三)
一朵花在枝頭綻放,因愛(ài)戀花的美麗,我們把它摘了下來(lái),插在高貴的水晶瓶里.可無(wú)論我們的瓶子多么珍貴,我們的愛(ài)戀多么濃厚,幾日之后,花朵還是會(huì )凋謝.
一只小狗被我們帶回家里.勿容質(zhì)疑,我們是愛(ài)著(zhù)它們這個(gè)可愛(ài)的生命的,給它最好的食物,買(mǎi)昂貴的玩具,按著(zhù)我們能想到的方式去愛(ài)它.可是我們卻不能順著(zhù)它的本性讓它生活.狗就是喜歡在地上打滾的,我們不允許.因為這會(huì )影響了我們的整潔.我們需要它的時(shí)候把它喚到懷里,我們有事的時(shí)候,卻不會(huì )管它是不是正需要著(zhù)我們而離開(kāi)它.
這是愛(ài)嗎?我們以自我的方式,以自己的強大,控制著(zhù)這所謂的愛(ài)的時(shí)候.
身邊太多的朋友在累著(zhù),因愛(ài)而累著(zhù).陪孩子學(xué)這個(gè),學(xué)那個(gè),周末的時(shí)候更是繁忙.真的有些感嘆物質(zhì)的決定作用.現在生活好了,連神童都多了起來(lái).小小年紀就已上知天文地理,下懂琴棋書(shū)畫(huà)了,和他們比起來(lái),自己小時(shí)候真是一白癡啊.我問(wèn)過(guò)朋友這樣對孩子,孩子累自己更累,為什么.得到的回答無(wú)非兩種:一,我們小時(shí)候沒(méi)有條件,沒(méi)有成就我們天才的夢(mèng)想,所以現在要盡一切能力讓孩子來(lái)答成這個(gè)心愿;二,別的孩子都在學(xué),如果自己的孩子不學(xué),就會(huì )被落下去,所以無(wú)論有沒(méi)有這方面的天份,也要跟著(zhù)學(xué).
我無(wú)語(yǔ).
還好有一個(gè)朋友的一席話(huà)讓我心柔軟了一些.她說(shuō),她從不要求她兒子學(xué)什么,長(cháng)大了要讀哪所大學(xué)做什么職業(yè),只要她兒子懂得感恩,有一技之長(cháng)能在這個(gè)世上生存就可以了.所以她也不要求她兒子學(xué)這學(xué)那,但她兒子的興趣,即使是對現在沒(méi)什么作用的,她也會(huì )全力支持.
古語(yǔ)有"玉不琢不成器"但這是不是也是對玉而言的?當玉還是石頭的時(shí)候,你怎么琢也是成不了器的.一塊石頭演化成玉,是要經(jīng)過(guò)時(shí)間的沉淀,自然的磨歷的.自然是這個(gè)世界的調節師,也是萬(wàn)物最好的老師,人之根基.那么一個(gè)人的心性呢,不也如此嗎?當我們人為地去撥動(dòng)時(shí)間的弦,強迫生命去成長(cháng)時(shí),我們會(huì )制造出一個(gè)什么樣的結果?我現在時(shí)常會(huì )記得當我還是一個(gè)小孩時(shí),與一群大大小小不等的孩子風(fēng)里雨里,河里泥里撲騰的情景.我不知道當現在的孩子長(cháng)成我這么大的時(shí)候,會(huì )不會(huì )也有類(lèi)似這樣能讓心溫暖的記憶.
如果我有一個(gè)孩子,我決定就"散養"著(zhù),隨他撒著(zhù)歡地去長(cháng).只要孩子他爸也沒(méi)異議.
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