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我的錯誤作文800字（通用36篇）
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的我的錯誤作文800字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的錯誤作文800字 1
世上沒(méi)有十全十美的人，沒(méi)有人沒(méi)犯過(guò)錯誤。我也一樣，貧嘴、撕本子、遲到......這些錯誤，這些錯誤我都漸漸的淡忘了。但是有一件事，我始終銘記在心。
大概是我六歲的時(shí)候吧!那時(shí)，我有一個(gè)朋友，他叫石展。我們經(jīng)常一起玩耍。
他八歲生日時(shí)，邀請我去參加他的生日派對。我到了他家，他正在洗碗，我就在他家里轉。每見(jiàn)到一樣新奇的東西，我就拿下來(lái)摸摸，好不開(kāi)心!
到了他家陽(yáng)臺，我看見(jiàn)了我最?lèi)?ài)的植物“君子蘭”，它正待在一個(gè)陽(yáng)光照不到的地方�！斑@太不公平了!”我自言自語(yǔ)，“憑什么它就在陽(yáng)光照不到的地方?它的葉子都黃了!”我便使出吃奶的勁兒，把它搬了起來(lái)，想把它搬到有陽(yáng)光的地方。誰(shuí)知，我踩到了一大塊青苔!腳一滑，身體就倒了下去。我本能地松開(kāi)盆子，撐住地面，才不至于摔倒�？伞熬犹m”就不一樣了，它又沒(méi)手又沒(méi)腳，只好和地面來(lái)個(gè)“大親嘴”，摔得粉碎。
我慌了神，不知怎么辦�！霸趺崔k,怎么辦?”我的腦經(jīng)飛快地轉動(dòng)著(zhù)，“對了!就這么辦!”我快速地收拾好碎片和泥土,并走到廚房，對石展說(shuō)：“石展，我該回去了!”沒(méi)等石展回答，我就一溜煙地跑了出去。
回到家里，我又怕又喜。怕的是石展發(fā)現“君子蘭”，喜的是他沒(méi)有發(fā)現。
晚上，我正在想，該不該告訴他這件事，卻聽(tīng)見(jiàn)他的哭聲和大罵聲。我的勇氣立刻被嚇了回去，我自己安慰自己：“你不說(shuō)，沒(méi)人知道!”
幾個(gè)星期后，我想通了，我決定把這件事告訴他!
我來(lái)他家門(mén)前，敲了敲門(mén)，開(kāi)門(mén)的'卻是一個(gè)我不認識的女孩。她告訴我，他搬家了!
這個(gè)消息就像一道閃電一樣打中了我，我不甘心，又不得不甘心。我猛然想起，我有他家的電話(huà)號碼!
“嘟——嘟——嘟”我撥通了他家的電話(huà)，“喂!誰(shuí)啊?”“石展，是我�！薄笆悄惆�，有什么事嗎?”“對不起!我把你家的‘君子蘭’摔壞了!”我愿意為他會(huì )狠狠地罵我一頓，沒(méi)想到，他卻這么說(shuō)，“‘君子蘭’?哦，你說(shuō)的是它啊!沒(méi)事的，它本來(lái)就死了，正準備丟呢!”
放下電話(huà)，我摟著(zhù)茉莉走進(jìn)陽(yáng)臺，我突然發(fā)現，天真藍!
我的錯誤作文800字 2
我是一個(gè)驕傲的女孩子，不愿意看到老師失望的眼神，更不愿意聽(tīng)到父母恨鐵不成鋼的責備，沒(méi)想到這次卻讓我輸得這么慘。
十三歲，一切對我來(lái)說(shuō)都是懵懂的。在社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中，班里一個(gè)高個(gè)子男生引起了我的注意，在逐漸的交往中，我們彼此產(chǎn)生了一些特殊的感覺(jué)，這種感覺(jué)讓我有些飄飄然。再后來(lái)，我們背著(zhù)老師開(kāi)始寫(xiě)小紙條，我的心思完全沉浸在了小紙條的內容中，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在想著(zhù)那些惹人的話(huà)語(yǔ)。課堂上的表現，讓老師和同學(xué)大跌眼線(xiàn)，而我卻不自知。
不幸的是我和我的小紙條，終于被老師發(fā)現了。老師并沒(méi)有當場(chǎng)發(fā)作，只是收走了那些該死的`紙條，我卻終日惶恐不安，迷迷糊糊參加完了期中考試�？荚嚦煽�(jì)的糟糕程度，超出了我的想象范圍。自習課后，老師讓一個(gè)同學(xué)叫我去她的房間。
我拖著(zhù)艱難的步子走進(jìn)了老師的房間，老師坐在床沿邊，她讓我坐在對面的椅子上。我很難為情的坐在了上面，耷拉著(zhù)腦袋，緊緊咬著(zhù)自己的嘴唇。老師拿出了前幾次的成績(jì)單，讓我依次看了一遍，天呢，我什么時(shí)候變得這么遲鈍。成績(jì)屢次退步，而我卻不自知，我的臉一下漲得通紅。老師又遞給了我最后一次考試的成績(jì)單，我再也忍不住了，眼淚“唰唰”的流了下來(lái)。老師語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)：“哭吧，如果哭能讓你的心里好受些，那么你就痛快的哭一場(chǎng)吧。你是個(gè)很聰明而又驕傲的女孩子，你一定清楚自己的問(wèn)題出在哪兒。這段時(shí)間，你把自己的理想放在哪兒了?老師希望你能明白，路邊美麗迷人的風(fēng)景，只能欣賞，卻不能迷失，你要時(shí)刻提醒自己你的目標在哪兒�！�
我真如老師所說(shuō)的那樣，痛快的哭了一場(chǎng)，哭去了一切的不應該和一切的悔恨。是的，原本驕傲的我還有什么資本值得我去驕傲呢?我的大學(xué)夢(mèng)怎么會(huì )這么不堪一擊呢?
青春，多么的絢麗，我又有什么理由去迷失呢?青春，應該是唱響理想，勇于拼搏的最好時(shí)機，就讓我們一起心無(wú)旁騖的乘著(zhù)青春的翅膀，去踐行自己的理想吧!
我的錯誤作文800字 3
在人生的道路上，沒(méi)有誰(shuí)會(huì )一帆風(fēng)順的。
——題記
在炎炎酷夏即將退場(chǎng)的時(shí)候，我成為一個(gè)初一的新生。對于我來(lái)說(shuō)，適應一個(gè)新的班級是很痛苦的，因為我總會(huì )想起原來(lái)的老同學(xué)。在新的班級大多數人你我互不相識，不知道他的`性格怎樣，心情是彷徨的。
我站在金黃的桂花樹(shù)邊傾吐著(zhù)煩惱，沁人心脾的桂花香輕輕安撫著(zhù)我，但我心里依然對這新的環(huán)境充滿(mǎn)陌生。
我的彷徨的心情給我招來(lái)了麻煩。一天早上跑操前，我和羅同學(xué)為到底是我還是他站后面而爭論不休，正當我們準備用剪刀石頭布結束爭論時(shí)，代同學(xué)一路飛奔而來(lái)，用他的家鄉話(huà)喊：“讓我站最后，讓我站最后！”。隨著(zhù)他的奔跑，書(shū)包在他的雙肩上左右晃動(dòng)著(zhù)。我和羅同學(xué)不同意他，沖上去抱住他，想把他攔下來(lái)。那時(shí)的代同學(xué)情緒激動(dòng)，力量大得像頭牛似得，拖著(zhù)我和羅同學(xué)在那蹦蹦跳跳，他自己包里的東西撒了一地。他甩開(kāi)我們，撿起了他的東西后又站起來(lái)朝我們沖過(guò)來(lái)。最終，羅同學(xué)跑開(kāi)了，我擋著(zhù)他，對他說(shuō)：“你先停下來(lái)，我們討論一下好嗎？”他不聽(tīng)，說(shuō)：“讓開(kāi)，我要去放包�！笨丛谕瑢W(xué)的情面上，我讓路了，他繞路跑開(kāi)，把包放下站在那兒又不動(dòng)了。我頓時(shí)感覺(jué)滿(mǎn)腔熱血直往腦袋里沖，我怒視著(zhù)代同學(xué)，等跑步開(kāi)始后，我繞到他后面，給了他幾拳。
事情最終還是被劉老師知道了，她把我叫出去，苦口婆心地說(shuō)：“宋同學(xué)，你的行為本該受到學(xué)校的處分的，鑒于你平時(shí)的表現，我為你掩下來(lái)，希望你一定要注意沖動(dòng)是魔鬼��！你不知道發(fā)生這事后，你媽媽有多著(zhù)急嗎？她現在還在給代同學(xué)的媽媽道歉�！蔽业臏I珠在眼眶里打起了轉兒，耳朵陣陣泛燙發(fā)熱。我硬是不讓淚珠兒從眼眶里掉落下來(lái)。我對劉老師說(shuō)了聲謝謝，然后深鞠了一躬，才緩緩走開(kāi)。此時(shí)淚珠早已爭先恐后地落下了�；氐浇淌液�，我的大腦一片空白，我努力地回想著(zhù)事情的經(jīng)過(guò)，反思著(zhù)自己的行為，那時(shí)的自己是多么地沖動(dòng)，多么地不知輕重。
我在面對錯誤時(shí)，落下了淚，這是意識到自己錯誤而留下的愧疚的淚水。劉老師的諄諄教誨讓我意識到自己的錯誤，使我懸崖勒馬，沒(méi)有繼續錯下去，避免我變成一個(gè)問(wèn)題少年，讓我懂得退一步海闊天空，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜。自此，我心中對劉老師的無(wú)比感恩與敬重之心油然而生。
面對人生路上的困難與挫折，不要退縮，努力面對，挺過(guò)去。對自己成長(cháng)之路有幫助的人充滿(mǎn)感激之心。
——后記
我的錯誤作文800字 4
此刻的心情，并不是很好。只因為我的一次錯誤的決定。
“嘀嗒嘀嗒”，時(shí)鐘上的分針，響得可能外頭走路的人都聽(tīng)得見(jiàn)了。我拿起筆，寫(xiě)下那錯誤的決定——
期中考前，語(yǔ)文老師為了激勵我們認真復習古詩(shī)文，告訴我們，只要第一題默寫(xiě)能拿滿(mǎn)分，語(yǔ)文總評就能拿5分。語(yǔ)文總評分5分啊，多大的誘惑啊，這使我不得不在考試前好好認真地復習。從《孫權勸學(xué)》到《木蘭詩(shī)》再到八首古詩(shī)，甚至是《海底兩萬(wàn)里》名著(zhù)復習資料上的每一個(gè)字、每一句，仿佛都刻在我的心上，清晰可見(jiàn)。而到了考試的關(guān)鍵時(shí)刻，那密密麻麻的記憶墻上，唯獨掉漆的，竟然是那首我背得最流暢的——《木蘭詩(shī)》了。
從“唧唧復唧唧”一直到“安能辨我是雄雌”，這么長(cháng)的一首文言文，我只要三十七秒就能背完��！雖然這個(gè)速度對于更快的同學(xué)來(lái)說(shuō)，并不是多么出眾，但對于大部分同學(xué)來(lái)說(shuō)真的很不錯了。但是背這么熟能有什么用呢？考試又不是口試，關(guān)鍵時(shí)刻，字不會(huì )寫(xiě)，就當你啥都不會(huì )！我現在十分想抽打我自己，為什么考前不把《木蘭詩(shī)》寫(xiě)一遍呢？哦天啊，對于我而言，真的是一個(gè)極其糟糕的錯誤決定！
語(yǔ)文老師跟我們說(shuō)過(guò)：“第一大題默寫(xiě)題，你們沒(méi)有理由不滿(mǎn)分，沒(méi)有滿(mǎn)分的同學(xué)，你們就完蛋了！”話(huà)不多，也無(wú)需多猜想，完蛋了一定就沒(méi)有好果子吃。沒(méi)有認真復習《木蘭詩(shī)》，字不會(huì )寫(xiě)了，現在考試考了一個(gè)小時(shí)十分鐘了，我還是想不起來(lái)，我想得頭皮發(fā)麻，錯誤啊錯誤，一切的輸入仿佛都出錯了，腦子里的知識不知道被哪個(gè)惡毒的小娃娃吸走了啊�！笆本瓦@樣慢慢往心上爬，仿佛連“死神”都在向我打招呼了呀！我該怎么辦呢？總不可能現在問(wèn)老師或同學(xué)吧，簡(jiǎn)直是異想天開(kāi)，我唯一能做的'就是，我再繼續煎熬，繼續想一想那不知飄忽到哪里的答案……
4月27日上午，終究，我還是輸給了那篇《木蘭詩(shī)》，而這樣的結果，是我自己造成的，為什么復習的時(shí)候不認真再看看《木蘭詩(shī)》呢？為什么昨天晚上不再默寫(xiě)一遍《木蘭詩(shī)》呢？一遍又不多，只要再復習一遍，那些字，我就不會(huì )寫(xiě)不出來(lái)了……
這個(gè)錯誤的決定，這個(gè)大意的決定，這個(gè)盲目自信的決定啊，最后誰(shuí)也改變不了沒(méi)能滿(mǎn)分的結果，徒留遺憾，徒留長(cháng)嘆……
我想，我們的每一個(gè)動(dòng)作都很快成為過(guò)去式，有時(shí)候過(guò)去便過(guò)去了，如今再如何掙扎都改變不了了。我們只能順其自然，去接受這不太完美的現在進(jìn)行時(shí)。下一個(gè)決定，就讓它盡可能更好些，更完美些吧……
我的錯誤作文800字 5
人活在世上，誰(shuí)又能做到完美，毫不出錯呢？沒(méi)有，可以說(shuō)世界上沒(méi)有完美的人。但是是犯錯并不可怕，我們只要勇于承認錯誤，并及時(shí)改正，那么，我們就會(huì )感到心情舒暢。這是我在一次犯了錯誤并及時(shí)承認時(shí)候的感覺(jué)，不錯的。
記得小學(xué)五年級時(shí)，一天下午，老師忽然抱來(lái)一套試卷，不是難題，只是考我們以前學(xué)的知識是否扎實(shí)�！鞍�，這可糟了，沒(méi)有復習，盡管全考書(shū)上的東西，但是我畢竟沒(méi)有把那些知識記牢��！”我的心想到這時(shí)候不安地跳著(zhù)，“該怎么辦？”我不停地問(wèn)自己，都怪平時(shí)沒(méi)有用功復習，可這是后話(huà)，先想想怎樣考好這次試再說(shuō)，我可不是那種不知努力的孩子，我可不想把我在老師心中的地位下降��！忽然，一個(gè)不好的念頭萌生在我心中——作弊。嗯，的確是個(gè)好辦法，我也顧不得別的了，只希望把這次試考好，想都沒(méi)想就把語(yǔ)文書(shū)放進(jìn)了書(shū)箱，翻開(kāi)要考的那一課，心跳在加速，我不覺(jué)驚恐地看看周?chē)耐瑢W(xué)和老師，還好，沒(méi)被發(fā)現，但是是我并沒(méi)有松一口氣，拿到試卷，把我會(huì )的答完后，便開(kāi)始翻書(shū)找剩下題的答案。我的速度很快，這張試卷一下就答完了，信心滿(mǎn)滿(mǎn)的交上去，因為我知道我的答案一定是正確的，可心中就是踏實(shí)不下來(lái)。
卷子轉天就發(fā)下來(lái)了，老師把同學(xué)們的成績(jì)都念了一遍，只有我一個(gè)100分，別的同學(xué)都考得一塌糊涂，顯然，他們也沒(méi)有復習。當卷子發(fā)到我手里時(shí)，我覺(jué)得好沉，看著(zhù)那個(gè)紅紅的100分，我卻怎么也高興不起來(lái)。老師在班上表?yè)P了我：學(xué)習認真、努力……后面的我已經(jīng)聽(tīng)不下去了。下課后，同學(xué)們向我投來(lái)羨慕的.眼光，圍在我身邊，說(shuō)了很多贊美我的話(huà)，我當時(shí)心中亂極了，甚至連一句“謝謝”都說(shuō)不出來(lái)，那塊“大石頭”依然在我心中懸著(zhù)。
下課后，我不再像以往那樣與同學(xué)們在一起玩樂(lè )，而是在操場(chǎng)的一個(gè)角落里問(wèn)自己：這個(gè)100分是你的嗎？老師的表?yè)P、同學(xué)們的贊美是你該聽(tīng)到的嗎？我停下了自責，開(kāi)始后悔，這個(gè)100分得的比60分還難受。這種感覺(jué)一直伴著(zhù)我，一上午的課我一個(gè)字都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。不，我不是這樣的孩子，我是一個(gè)好學(xué)生，這種事情不是我該做的。一直想，一直走，走到了老師的辦公室。我深吸了一口氣，推開(kāi)門(mén)走到老師的辦公桌前，鼓足了勇氣，把我考試時(shí)那種壞行為說(shuō)了一遍，老師生氣地說(shuō)了我，可我并沒(méi)有傷心，我走出了辦公室，跑到操場(chǎng)上，感覺(jué)一切都變了，沉悶的空氣變得新鮮，天空藍藍的，我的心也踏實(shí)了，心情舒暢，我喜歡這種感覺(jué)，我還是一個(gè)好學(xué)生！
我的錯誤作文800字 6
國慶節那天，老媽本打算給我們做一桌豐盛的晚餐，但是她單位里的一件事卻打亂了這個(gè)計劃，老媽一直忙到晚上九點(diǎn)多才回家。
事情的經(jīng)過(guò)是這樣的。前幾天，老媽所在的醫院來(lái)了一批衛生學(xué)校的實(shí)習學(xué)生。國慶前一天上午，病房來(lái)了一個(gè)重病患者，醫生要求驗血，這個(gè)實(shí)習學(xué)生就拿著(zhù)新抽的血檢樣品，急匆匆地向樓下化驗室跑去。當跑到一樓時(shí)，她腳下一滑，手里裝血樣的試管一下子打碎了。她手里只剩下一張化驗單。這時(shí)，她想隱瞞自己的錯誤，于是將化驗單也撕了，空手回到了病房。醫生問(wèn)她化驗結果，她說(shuō)送化驗室了�？舍t生給化驗室打電話(huà)詢(xún)問(wèn)，那邊答復說(shuō)沒(méi)收到。醫生將此事報告了老媽?zhuān)谑抢蠇屧俅巫穯?wèn)這個(gè)實(shí)習學(xué)生，她又改口說(shuō)血檢樣品被副院長(cháng)拿走了。老媽耐心地開(kāi)導她，告訴她副院長(cháng)是不會(huì )拿患者的送檢樣品的，如果是試管打了，沒(méi)有關(guān)系，大家可以求得患者的諒解，再抽一份血樣送去檢驗�？伤齾s一口咬定是被副院長(cháng)拿走的。沒(méi)有辦法，老媽請來(lái)了她說(shuō)那位副院長(cháng)。當副院長(cháng)出現在這個(gè)實(shí)習學(xué)生面前時(shí)，她竟然面不改色地指著(zhù)副院長(cháng)說(shuō)：“血樣就是被你拿走的”。副院長(cháng)震驚了，如果被外人拿走了患者的血檢樣品，那就出大事啦！這個(gè)責任醫院可是負擔不起呀！副院長(cháng)指派老媽和保衛處的人去查看醫院的.監控錄像，終于發(fā)現了她在一樓撕掉化驗單，向衛生間走去的鏡頭。副院長(cháng)找來(lái)一樓的清潔工，清潔工報告說(shuō)，在一樓的確看見(jiàn)過(guò)一個(gè)被打碎的裝血的試管，是她打掃的。在證據面前，在副院長(cháng)和老媽的教育下，這個(gè)學(xué)生承認了錯誤。她被衛生學(xué)校的帶教老師領(lǐng)走了，醫院也取消了她的實(shí)習資格。
我們面對自己的錯誤，應該如何選擇？這個(gè)實(shí)習學(xué)生本來(lái)有好幾次承認錯誤的機會(huì )，可是她并沒(méi)有把握住。人都是在不斷的錯誤中成長(cháng)，我們絕不能象這個(gè)實(shí)習學(xué)生一樣，讓小錯釀成了大錯。作為人，只要他活著(zhù)，就免不了要犯錯誤。不管我們愿不愿意，不管我們是否長(cháng)大，錯誤總是一個(gè)接一個(gè)地緊跟在我們身邊，逃不掉，躲不過(guò)。唯一的辦法就是面對它，改正它，希望下次不再重犯，除此別無(wú)選擇。也正是因為這樣，我們在傷痕累累中一次次歷練，一次次成長(cháng)，閱歷才會(huì )變得逐漸豐富，性格才會(huì )變得更加堅強，腦筋才會(huì )變得更加聰明，心胸才會(huì )變得更加豁達。
俗話(huà)說(shuō)：“失敗是成功之母”。犯錯誤并不一定是件壞事，只要我們面對錯誤時(shí)，不懼怕，不躲避，不文過(guò)飾非，不強詞奪理，敢于承認，敢于承擔。愿我們每個(gè)人，都能以一種積極的人生態(tài)度，一顆勇敢的心和一雙智慧的眼睛，去面對錯誤，反思錯誤。然后改正錯誤，做好人生的選擇。
我的錯誤作文800字 7
從我們來(lái)到這個(gè)世界上，錯誤就陪伴著(zhù)我們成長(cháng)；我也不例外。
國慶節那天，我隨著(zhù)媽媽一家人到街上買(mǎi)東西，媽媽不知被什么東西附身了，花錢(qián)如流水，買(mǎi)了許多東西。不過(guò)媽媽兩手空空，手上什么東西都沒(méi)有。我們的心里羨慕嫉妒恨。我們回到家時(shí)腰酸背痛，手腳麻木。你說(shuō)媽媽有時(shí)候一毛錢(qián)都舍不得花，今天時(shí)怎么了？全家疑惑不解。
第二天早晨，我迷迷糊糊地從床上走下來(lái)，問(wèn)道：“媽媽有沒(méi)有早餐吃？”可媽媽一直沒(méi)做聲，我久久的站在那里想了想：“媽媽不會(huì )在賴(lài)床吧？真懶�！蔽覐目蛷d走到媽媽臥房前準備嚇媽媽一跳。我將門(mén)一推“��！”我沖媽媽房間里喊道。竟看到……弟弟在床上玩游戲。一向乖巧聽(tīng)話(huà)的弟弟居然躺在床上玩游戲。媽媽知道了一定會(huì )打弟弟的。
弟弟怒氣沖沖的向我走來(lái)：“老姐，你怎么不敲門(mén)就進(jìn)來(lái)了！”我偷偷向床上瞄了瞄見(jiàn)媽媽沒(méi)有躺在床上：“媽媽呢？”“出去了”弟弟漫不經(jīng)心的回答道。
我向電視柜上望了望見(jiàn)有一頭“豬”，便好奇的向那頭看了看，一手把“豬”捧起來(lái)，結果頭皮很癢，就利用另一只手將“豬”抱到懷里，結果……砰—咚……（你們用腳趾頭想也想到了吧）沒(méi)錯，“豬”已經(jīng)“五馬分尸”了。
聽(tīng)到這聲音，弟弟連爬帶滾地出來(lái)了，看到地上那一具“尸體”驚訝的長(cháng)大嘴巴，那大的一定能裝下兩個(gè)咸鴨蛋。他跑來(lái)跑去地似乎“那件事”是他做的�！霸趺戳�？”弟弟這才反應過(guò)來(lái)。
我的腦子靈光一閃：“你把“豬”給殺了。弟弟疑惑道：“我剛剛……在……房間里�！�
“你說(shuō)話(huà)結結巴巴的一定是你弄壞的�！爆F在我真佩服我自己說(shuō)謊話(huà)不臉紅。
“不……是我，不是……我”
我和弟弟站在一旁不吭聲，安靜的家中令我們毛骨悚然。
突然…………
清脆的敲門(mén)聲想起，我和弟弟?chē)樀枚阍趮寢屌P房里，我卻對弟弟諷刺到：“怎么樣，做了虧心事，不敢開(kāi)門(mén)��！”
“誰(shuí)……說(shuō)得，我現在就去開(kāi)�！�
其實(shí)我和弟弟心里都清楚媽媽的.手段：輕則“殘廢”，重則“死亡”。門(mén)慢慢往里鉆，我多么希望時(shí)間是被我控制的，現在倒轉，讓我不要碰那頭“豬”。我的心里懊悔不已。
我連跑帶跳的到媽媽面前：“弟弟把存錢(qián)罐（豬）弄壞了�！苯Y果弟弟在一旁委屈的哭：“存錢(qián)罐不是我弄壞的�！�
媽媽揭穿了事情真相，沒(méi)罵我也沒(méi)打我。只是把我拉到書(shū)房：“做人要誠實(shí)，有句話(huà)說(shuō)得好“知錯能改，善莫大焉�！弊鋈艘幸活w純潔、善良、樂(lè )于助人的心，在人需要幫助的時(shí)候伸出援手。這才叫做人，你要替你弟弟做個(gè)好榜樣！”
是啊“知錯能改，善莫大焉”我們一定要做個(gè)有著(zhù)一顆純潔、善良、樂(lè )于助人的心！
我的錯誤作文800字 8
記得第一次看到豐子愷先生這幅《人散后，一鉤新月天如水》，就喜歡得不得了，然后就總是把它帶在身邊。它是一幅很小的印刷品，是從雜志中裁下來(lái)的，其實(shí)就是一張薄薄的畫(huà)片。
喜歡它體現出的中國文化中那種虛靜的時(shí)空觀(guān)，一壺茶與已散去了的友朋，卷起的蘆簾和屋外的月色，有著(zhù)李澤厚先生所言的禪的意味：“對時(shí)間的某種頓時(shí)的神秘領(lǐng)悟，即所謂‘永恒的瞬刻’或‘瞬刻即可永恒’這一直覺(jué)感受�！睆男[繁華的大街中回到自己棲居的小屋，從疲憊而又煩躁的文字操作中停下來(lái)，看見(jiàn)它，我便會(huì )沉靜下來(lái)，面對它真是有一種在瞬間的直觀(guān)中獲得萬(wàn)古長(cháng)空般的永恒之感。
這一次，不知怎么了，我在體會(huì )它的'意境的同時(shí)注意起了它的細部，而過(guò)去我從沒(méi)有這樣注意過(guò)——只要有著(zhù)基本的天文知識，都可以知道畫(huà)上的月亮根本不是新月，而是殘月。一般的人不知道農歷的日子，只看月相很難分清怎樣的月相是新月，怎樣的月相是殘月。對于這一點(diǎn)，有一個(gè)簡(jiǎn)單的辦法，是小的時(shí)候老師教給我的。他說(shuō)殘月的時(shí)候，月亮看起來(lái)正好像是“殘”字拼音的字頭“c”，新月的凹面則與殘月相反，所以只要記住殘月的形狀，自然也就知道了新月的形狀。
作為李叔同的弟子，豐子愷是中國一代漫畫(huà)大家。據現在可以收集到的資料證明，《人散后，一鉤新月天如水》還是豐子愷先生發(fā)表的第一幅漫畫(huà)呢。
1924年，豐子愷的好友朱自請把這幅畫(huà)稿拿了去，發(fā)表在了朱自請和俞伯平當時(shí)合辦的一份不定期文藝刊物《我們的七月》上�！度松⒑�，一鉤新月天如水》是一幅古詩(shī)新畫(huà)，畫(huà)題來(lái)自宋朝臨川（屬江西）詩(shī)人謝無(wú)逸的《千秋歲？詠夏景》。豐子愷先生曾言：“我覺(jué)得古人的詩(shī)詞，全篇都可愛(ài)的極少。我所愛(ài)的，往往只是一篇中的一段，甚至一段話(huà)。這一句我吟詠之不足，往往把它譯作小畫(huà)，粘在左右，隨時(shí)欣賞�！�
這幅畫(huà)發(fā)表后，被鄭振鐸看到，他也非常喜歡，說(shuō)：“他的一幅漫畫(huà)《人散后，一鉤新月天如水》立刻引起我的注意，雖然是疏朗的幾筆墨痕，畫(huà)著(zhù)一道卷起的蘆簾，一個(gè)放在廊邊的小桌，桌上是一把壺，幾個(gè)杯，天上是一鉤新月，我的情思卻被他帶到了一個(gè)詩(shī)的境界，我的心上感到一種說(shuō)不出的美感，這時(shí)所得到的印象，較之我讀那首《千秋歲》（謝無(wú)逸《千秋歲？詠夏景》）為尤深�！�
可見(jiàn)，鄭先生也被這幅畫(huà)感染，甚至被迷住，他也認為豐子愷先生在這幅畫(huà)上所畫(huà)的月亮是新月。
這真是一個(gè)“美麗的錯誤”也許它的珍貴就像錯版的郵票。我甚至想找一個(gè)機會(huì )，求我的畫(huà)家朋友把它臨摹下來(lái)，裱了掛在屋里，只是把畫(huà)上的殘月轉一個(gè)方向，讓它與題款一致。我對朋友這么說(shuō)的時(shí)候，我的朋友卻說(shuō)我多事。他說(shuō)：錯誤如此美麗，又孰論新月殘月。
我的錯誤作文800字 9
我知道我一直都在犯錯。
作業(yè)中一圈一劃，一筆一叉的紅色筆記，都是我犯下種種錯誤的標志。那紅紅的自己，見(jiàn)證著(zhù)我錯誤產(chǎn)生的過(guò)程。他們不留情面地撕碎我的自尊心，讓我倍感挫敗。我用盡一切辦法避免它們，可是那鮮紅色卻緊貼我的作業(yè)堅決不退縮。
可是，誰(shuí)不會(huì )犯錯呢？
歷朝歷代的君王都是見(jiàn)證著(zhù)上一個(gè)朝代的君主犯下嚴重的錯誤，傾朝覆滅后才能夠重生新一頁(yè)的歷史。他們都是吸取了前人制度上，管理上，法度上的不足，才有了新的歷史篇章。想到這里，我似乎隱隱約約曉得，犯錯誤并非一件壞事，因為它總會(huì )讓你反省。
我知道我還在犯錯。
我和我的密友大吵一架。我說(shuō)了許多傷人的話(huà)，她很難過(guò)。我氣急敗壞地對空氣怒吼，破口大罵。但是，罵完了吵完了之后，我卻選擇了厚著(zhù)臉皮給她打電話(huà)。后來(lái)一切都風(fēng)平浪靜，似乎什么都沒(méi)發(fā)生過(guò)一般。而此時(shí)的我似乎有點(diǎn)感激我所做錯的一切。如果不是我的錯誤，或許我們一直都不知道對方所憤怒的原因到底在哪，也不知道究竟哪里才是我們矛盾的開(kāi)端；如果我不犯下那些錯誤，那么我們彼此的怒火不僅會(huì )燒傷自己，還會(huì )摧毀我們的`友誼。我開(kāi)始感激我的錯誤，至少它的燃燒讓我們的友誼變得坦白而透明。
是啊，誰(shuí)不會(huì )犯錯？
我的父母也有過(guò)和我類(lèi)似的經(jīng)歷。他們各自有各自的密友。在他們年少的時(shí)代，也對彼此的朋友說(shuō)過(guò)許許多多狠話(huà)，犯下許許多多錯誤�？墒�，正因為這些錯誤的發(fā)生，才讓他們的友誼更堅實(shí)，更牢固。我漸漸開(kāi)始懂得，錯誤往往是一件好事，因為它會(huì )讓你學(xué)會(huì )珍惜。
我永遠都會(huì )犯錯。
電視臺的露營(yíng)工作是我日常生活的一部分。這其中的拍攝和制作之間的差錯已經(jīng)數不勝數。我現在還能想起第一次錄影的時(shí)候，我不止忘記臺詞十多次，記錯句子十多句。但是最后，正是因為這些錯誤的屢屢發(fā)生，才會(huì )讓我的出鏡一次比一次順利。
誰(shuí)都在犯錯。
國際上精彩演講，必定是經(jīng)過(guò)若干次的錯誤才能集聚成精華；國內，著(zhù)名主持人們在頭幾次試鏡的時(shí)候，也必定斷斷續續，磕磕絆絆。我如今清晰地了解到，錯誤是一定要犯的，而且犯錯誤相當重要。學(xué)習上，若是不犯錯誤，那么我們不會(huì )深刻地掌握知識的運用；交際上，若是不犯錯誤，那么我們不會(huì )倍加珍惜我們所擁有的朋友；工作上，若是不犯錯誤，我們永遠學(xué)不會(huì )正確的步驟。某種意義上來(lái)說(shuō)，錯誤，你對我很重要。
錯誤的次數越多，正確的幾率越大，正確的道路也會(huì )逐漸清晰。
人生應該就是不斷地犯錯不斷地修正的過(guò)程。不斷地犯錯然后再找到正確的那條路，是每個(gè)人的必修課程。錯誤對于我來(lái)說(shuō)很重要�；蛘哒f(shuō)，對于每個(gè)人都特別重要。
我的錯誤作文800字 10
我忘不了曾經(jīng)我們的友誼，布滿(mǎn)著(zhù)我們小小的天空，是你的可愛(ài)臉龐驅散了我所有的煩惱與愁思，是你清脆動(dòng)聽(tīng)的話(huà)語(yǔ)促使我應該快樂(lè )地面對每一天。
記得鮮明，終身不忘。那一秋天，我與你嬉戲于紅葉似火的楓林里，處處落英繽紛，飄零的紅色楓葉如同一個(gè)瑣碎的愛(ài)的象征。我看著(zhù)你微笑的臉蛋，視線(xiàn)不知不覺(jué)中被吸引，我莞爾一笑之時(shí)卻被她看見(jiàn)了，或許是她誤會(huì )了吧，她說(shuō)“看什么看，朋友就是朋友沒(méi)有別的特殊關(guān)系�！�
我點(diǎn)頭說(shuō)是：“對，對，非常對，朋友就是朋友�！蔽业哪樀坝捎谛呃⑴c難為情而一下漲的通紅……
后來(lái)，我們到了一處清澈的河流邊，她說(shuō)一起去河邊看看吧，我焉能不從？自然而然地答應了：“好的，走吧”
天有不測風(fēng)云，我們站在河邊，水光瀲滟，但也有一米余深吧，她說(shuō)趨近一些看看里面有些什么，我叫她小心點(diǎn)，但她卻沒(méi)當回事，一個(gè)石頭將她絆倒，她一下子摔入河里，她拼命的掙扎，我雙眸里眼淚中滿(mǎn)是驚恐，我本來(lái)不會(huì )水，但不知怎么的，一下子跳入河邊，一分鐘后，我費了九牛二虎之力才將她撈起，自己都差點(diǎn)命喪黃泉。哎，這真是一次驚心動(dòng)魄經(jīng)歷啊……
我把她送回家后，她就昏迷了，嘴里還有許多河水，臉蛋全是白色，我被她父母狠狠地訓斥一下，叫我們以后別再往來(lái)，說(shuō)是我差點(diǎn)害了她的命，我滿(mǎn)肚子的委屈不知道該如何釋放。我本來(lái)遇到那個(gè)情況就是第一次，我不知道該如何去救她，我有個(gè)朋友說(shuō)人工呼吸嘛，但我也只知道嘴吻著(zhù)嘴罷了，應該怎么做才是合理的皆一概不知啊。
某日，我鼓足了勇氣，去和你打招呼，但你看都不看我一眼，或許你很恨我吧，我真不知道你父母對你說(shuō)了些什么，好吧，算了，我們的友誼從此斷絕吧，反正我又不差你一個(gè)朋友。
風(fēng)雪下的思戀是堅韌不拔的，秋風(fēng)下的回憶是紅色的甜蜜，我一直都把你銘記于心，從不忘懷。一個(gè)寒假飛逝，新的學(xué)期里我再也沒(méi)看到你的身影，后來(lái)聽(tīng)同學(xué)說(shuō)你已經(jīng)學(xué)了，頓時(shí)我思戀的情竹蕩然無(wú)存，感覺(jué)自我已經(jīng)被她拋棄了，但我忍不住，撇住滿(mǎn)腔的怒火，敢問(wèn)姑娘如今貴體可否安好？
我們曾經(jīng)的'友誼布滿(mǎn)著(zhù)我們小小的天空，你說(shuō)讓著(zhù)美好的友誼永駐，但是，現在還有痕跡嗎？
蝴蝶飛不過(guò)滄海，只會(huì )葬身于滄海；小島永遠被大海環(huán)繞，隨時(shí)可會(huì )被海嘯所吞噬。我們拉不住友誼的風(fēng)箏，風(fēng)來(lái)，線(xiàn)已不知何處尋。
你曾說(shuō)過(guò)，在大海與小島之間你會(huì )選擇變成哪個(gè)？我說(shuō)我會(huì )選擇大海，還是你選擇小島吧。但你淡淡一笑：“不嘛，我要選一位天使，每天都可以看到你的身軀，傲笑白舸爭流�！�
我說(shuō)好的，只有你喜歡，我希望你說(shuō)你愿意做的那一位天使還在我的身邊飄蕩
你無(wú)聲息地離去，不辭而別于我們曾經(jīng)不拔的友誼，啊，我們的相遇，本是一場(chǎng)過(guò)錯。
我的錯誤作文800字 11
在一個(gè)陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗的一天我高高興興地去上學(xué)，可是不小心在半路上摔傷了膝蓋，我強忍著(zhù)傷痛來(lái)到學(xué)校。放學(xué)了，恰好今天是我清潔教室，我清潔了一會(huì )兒，拿起木板準備清潔時(shí)，突然膝蓋一陣劇痛，我連忙把木板丟下，捂著(zhù)膝蓋坐下來(lái)。再仔細一看，木板被摔成一半。我驚慌失措，心里想：怎么辦，怎么辦呀？明天肯定要給老師責罵了。于是我不管三七二十一，把木板放在那里，就急忙地走回家。
走在回家的路上，聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)嘰嘰的聲音，它好像在說(shuō)：”黃香不是一個(gè)好孩子，做錯了事情不敢承認�！逼�(chē)發(fā)出嘟嘟的聲音，好像也在說(shuō)：”做錯事情不敢承認，不是個(gè)誠實(shí)的孩子�！焙孟袼械氖挛锒荚诔靶ξ��；氐郊依镄睦锔庆话�。
第二天，我又買(mǎi)了一塊木板，我把舊大木板丟了，換上了新的木板。正好老師看見(jiàn)了，老師在課堂上當著(zhù)同學(xué)們表?yè)P我，說(shuō)：”黃香真是個(gè)好孩子�！甭�(tīng)了老師的話(huà)，我的心好像被無(wú)數顆針扎了似的，更痛了。我慢慢地站起來(lái)說(shuō)：”老師，對不起，是我把木板弄壞的”這時(shí)，老師態(tài)度轉變，立刻批評了我。今天我的心卻輕松多了。
雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：盡可能少犯錯誤，這是人的準則，不犯錯誤，那是天使的夢(mèng)想。塵世上的一切都是免不了錯誤的。所以我們每個(gè)人都是在錯誤中成長(cháng)，都在錯誤中改正
人不可能永遠都是成功者，人也不可能永遠都是錯誤者。面對錯誤，我們要從中吸取教訓，為下一次成功打下基礎，在積累經(jīng)驗中不斷成長(cháng)。
要明白錯誤算不了什么，應該當成是吸取人生經(jīng)驗的一課。這種情況之下，我們不應只是抱著(zhù)消極的態(tài)度面對。人生遇到挫折比得到成功更能磨練出堅強個(gè)性。錯誤迫使我們自我反省，以免重蹈覆轍。如果人生路上沒(méi)摔過(guò)跤，我們會(huì )自視過(guò)高，自以為是，最后更可能會(huì )一敗涂地。要知道，人總有一天會(huì )犯錯誤，你應視障礙為人生的.絆腳古籍，更應該把它視為重新起跑的助跑器。
錯誤后，只懂得歸咎自己運氣不好的錯誤者才是真正的錯誤，這樣不思進(jìn)取于事無(wú)補，已經(jīng)失去的永遠也追不回來(lái)，往事已矣，應一心一意把它拋在腦后，努力向前，開(kāi)創(chuàng )美好明天。
錯誤乃成功之母，它可以激勵人們去努力，去探索。如果錯誤指出了成功的方向，我們甚至可將其視為成功。正如一位作家說(shuō)的那樣：“我最近修改了一些名言，其中之一便是將‘一右成功，事事順利’改為‘一事成功，事事錯誤’，因為我們從成功中學(xué)不到任何東西。惟一給我們以教益的便是錯誤。成功僅僅堅定我們的信念�！�
錯誤并不意味著(zhù)我們是錯誤者，它只意味著(zhù)我們尚未取得成功；錯誤并不意味著(zhù)我們愚味，它只意味著(zhù)我們的智慧有待提高；錯誤并不意味著(zhù)我們應該退卻，它只意味著(zhù)我們要有更頑強的毅力。
在錯誤中，我們得到了很多教訓，積累了許多經(jīng)驗，讓我們更明確成功的方向。在無(wú)數錯誤中，我們的智慧得到了提高，見(jiàn)識也增廣了。讓我們不再畏懼錯誤，從容面對。這時(shí)我們在不斷成長(cháng)。
我的錯誤作文800字 12
我們忘不了非典風(fēng)靡全國時(shí)的團結，最終可恨的他不也被我門(mén)扼住了蔓延的腳步嗎?我們忘不了那場(chǎng)雪災凍裂了中國的南部，最終不也被我們融化了他那冰冷的面孔嗎?或許上天依舊想讓中國證明寫(xiě)什么，所以新的災難來(lái)臨了：20xx5月12日四川發(fā)生了8級的地震!
面對著(zhù)突如其來(lái)的災難中國沒(méi)有哭，因為中國人不相信眼淚更不相信命運，我們中國人堅信告別痛苦的手只有我們自己來(lái)?yè)]動(dòng)!
蠟燭在燃燒，春蠶在吐絲——無(wú)私
他們是蠟燭，是春蠶，是園丁，就在那一刻，他們開(kāi)始燃燒，吐絲，澆花，他們本能的伸出了自己鏗鏘有力的雙臂，將那些可愛(ài)的笑臉攬到自己的懷下，他們深知這些孩子是祖國的希望和未來(lái)!所以他們?yōu)榱俗鎳鵀閬?lái)這些可愛(ài)的生命放棄了自己和親人離開(kāi)了!家長(cháng)跪在他們的墓前哀哭：“老師，孩子在上面跟著(zhù)你我們放心，孩子跟你走在下面我們依舊放心!!”是啊，老師，你用你的行動(dòng)證明了一切，你的靈魂將化做神圣的鳳凰在人們心頭的上空不停的翱翔翱翔啊!!
天使/戰神在與死神賽跑——團結
看啊!在這坐曾經(jīng)無(wú)名的小鎮上，白色綠色紅色成了這里的三原色。世界萬(wàn)物只要有三原色團結合作那摸無(wú)論多摸復雜的圖案都是滑稽之談!她們是美麗天使，白色是他們的象征，此刻，他們征用那雙神圣的手為災民門(mén)敷去病痛帶來(lái)希望!她們不眠不休，夜以繼日，因為他們知道此刻他們的手是世間最動(dòng)人最美麗最能救人的雙手!他們是英勇的戰神，綠色紅色是他們的代表，此刻，他們用盡所有的力氣所有的工具去救人，他們匍匐前進(jìn)的表情是那樣的堅定!他們無(wú)夜無(wú)日，無(wú)分無(wú)秒，因為他們清楚災情就是命令時(shí)間就是生命!所以他們努力著(zhù)，奮斗著(zhù)，強撐著(zhù)，堅信著(zhù)!!現在他們的三色素在團結著(zhù)，他們在與死神抗衡賽跑!同時(shí)他們相信只要他們團結努力，生命的奇跡之歌將會(huì )不停的在他們在中國的上空嘹亮響起!!
細流凝聚成大�！褠�(ài)
他們是農民，他們是商家，他們是演員，此刻他們是不同的身份，不同的地位，不同的職業(yè)，但此刻他們是同樣的人，同樣的心情，同樣的目的!辛勤勞苦的農民千里迢迢日夜兼程帶者為數不多的餅來(lái)到災區，他們帶來(lái)的不僅僅是那重重的糧食，更感人的是他們那憨厚樸實(shí)的愛(ài)心;公務(wù)繁忙的商人慷慨無(wú)私的掏取囊中財捐獻給災區，此刻他們給的不僅僅是那1后面的長(cháng)串的零，更多的是他們發(fā)自?xún)刃牡腵友愛(ài);光芒耀眼的明星號召幕演為災區酬錢(qián)，此刻，他們不再是眾人不可觸及的耀眼的星星，而是充滿(mǎn)愛(ài)心的普照大地的星星他們有著(zhù)不同的職業(yè)用著(zhù)不同的方式奉獻著(zhù)不同的力量卻都在做著(zhù)同樣的事情————為災區奉獻字的力量和愛(ài)心!是啊，用每一點(diǎn)愛(ài)心乘以13億那將匯集成一片愛(ài)的海洋，用巨大的痛苦除以13億，那將是每個(gè)人承擔的微不足道傷害!
中國一個(gè)強盛的大國，并不會(huì )因為這些小問(wèn)題而打跨!因為中國站在了無(wú)私/團結/友愛(ài)這些巨人門(mén)的肩上!我們堅信也會(huì )一直堅信：一個(gè)有民族精神所支撐的國家一定不會(huì )倒下!
我的錯誤作文800字 13
每個(gè)人都有錯，但只有愚者才會(huì )執迷不悟�！}記
“吃一塹，長(cháng)一智�！泵總�(gè)人都會(huì )犯錯誤，沒(méi)有誰(shuí)能不犯錯誤，只要你及時(shí)改正，錯誤就在你身邊消失，還會(huì )讓你受到啟發(fā)，讓你更加進(jìn)步。
還記得在三年級的時(shí)候，一個(gè)星期六，爸爸媽媽不在家，我玩起了天女散花的游戲，拿了一張大白紙，把大白紙剪成了好多小紙片，把這些小紙片，放到一個(gè)大盒子里，我覺(jué)得不夠，就動(dòng)起大工程，又找來(lái)七八張大白紙，用剪刀咔咔地剪成了小碎片，很快就把盒子裝滿(mǎn)了。
盒子裝滿(mǎn)后，我跑到陽(yáng)臺上，實(shí)施我偉大的工程“”天女散花“。我把盒子放到窗邊，一把一把地把小紙片從三樓往下灑，頓時(shí)里面的小紙片就像雪花一樣從陽(yáng)臺隨風(fēng)飄到了樓前的廣場(chǎng)上，我高興極了，我的雪花實(shí)驗成功了！
我覺(jué)的還是沒(méi)有過(guò)癮，回去再準備一些再來(lái)，等我準備好“雪花”，當我探出頭正想繼續散花時(shí)，我看見(jiàn)一位老奶奶，正弓著(zhù)身子撿我丟下去的紙片呢，我趕忙跑下樓去看個(gè)究竟，仔細一看，那老奶奶大約七十來(lái)歲，腰已經(jīng)直不起來(lái)了，正穿著(zhù)粗氣艱難地撿著(zhù)每一張紙片，我心想：老奶奶撿這么些紙片干什么？難道要賣(mài)錢(qián)嗎？不然這么辛苦撿它干嘛呢？
我帶著(zhù)問(wèn)題走到老奶奶身邊好奇地問(wèn)：“奶奶，你撿這些紙片干什么？”老奶奶艱難地抬起頭，看了看我說(shuō)：“你看，這草坪多綠呀！可是不知道誰(shuí)么不愛(ài)護環(huán)境，把這么小的'紙片丟在了草坪上，多難看呀！”我聽(tīng)了以后，感覺(jué)臉在發(fā)燒，我立刻不好意思地對老奶奶說(shuō)：“奶奶對不起，這些紙片是我扔的，”老奶奶很緩慢地直起身子，摸著(zhù)我的頭和藹地說(shuō)：“好孩子，知錯承認就好，奶奶原諒你，我們一起把它撿干凈�！蔽液湍棠潭夹α�，撿這些紙片還真麻煩，因為太碎了，足足撿了半小時(shí)，我和奶奶都累得滿(mǎn)頭大汗，但是我很高興改正了錯誤，我去的路上，我覺(jué)得天格外的藍，太陽(yáng)當空照，花兒對我笑，好像對我說(shuō)：“知錯改錯，就是好孩子�！�
從此以后，我再也不玩那“天女散花”的游戲了，而且一片廢紙都不亂扔了，因為老奶奶那弓著(zhù)身子的身影我再也不忍心再看到了。
我的錯誤作文800字 14
誰(shuí)沒(méi)有犯過(guò)錯誤，錯誤是個(gè)壞家伙，我曾經(jīng)就撞上了它。
一天中午，我正在專(zhuān)心的做作業(yè)。突然，一只手在我眼前晃晃悠悠，一會(huì )兒拿起我的語(yǔ)文書(shū)，一會(huì )兒拿起我的筆，我順著(zhù)這只手向“遠方”望去，只見(jiàn)張淑穎站在我的桌旁，正張著(zhù)嘴“呵呵”的笑。我生氣地問(wèn)：“你干什么？沒(méi)看見(jiàn)我正在做作業(yè)嗎？”“是的，我知道�！睆埵缬⑤p輕地一笑，“今天的數學(xué)作業(yè)好難，你做完了嗎？”做完了，干嘛？”我不耐煩地看了她一眼�！澳呛冒�，把你的《口算》 借我抄一下吧�！睆埵绶f伸出一只手，可憐兮兮地說(shuō)�！笆裁�？”我一聽(tīng)，站了起來(lái)“你不會(huì )自己做？”“那不是太麻煩了嗎？”她無(wú)所謂地說(shuō)�！翱墒恰缽埨蠋熓呛芟嘈盼覀兊淖杂X(jué)性的�！蔽覊旱吐曇粽f(shuō)。但她居然毫不理會(huì )，不僅給我講了一大堆“道理”，更可恨的是它盡然用一些我特別喜歡的東西來(lái)誘惑我，不知所措的我只好把我的《口算》給她拿去。
那天晚上，我在床上翻來(lái)覆去，一夜沒(méi)睡好。第二天，我來(lái)到學(xué)校�！岸６６！�，當數學(xué)課上課的`鈴聲響起時(shí)，看見(jiàn)張老師向教室走來(lái)，我忐忑不安，時(shí)不時(shí)看看四周，時(shí)不時(shí)看看張淑穎，心里真害怕呀！如果時(shí)光能夠倒流，我決不會(huì )做這種事！可是做了還是做了，只有等厄運的到來(lái)。
張老師走上講臺，向下面掃了一眼，當張老師的眼光和我的眼光碰到一起的時(shí)候，我頓時(shí)渾身像針扎一樣難受。張老師的目光在我臉上停留了幾秒鐘，這幾秒鐘對我像有幾年一樣難熬。然后，張老師沒(méi)有點(diǎn)名，只是輕描淡寫(xiě)地講了一下昨天作業(yè)中的問(wèn)題，并且指出有人抄寫(xiě)作業(yè)等等。張老師的聲音不大，而且還很和氣。而我卻覺(jué)得像重錘敲打著(zhù)我的頭一樣。我把頭低得下下的。
現在，我覺(jué)得在張老師的眼里，我已經(jīng)不是一個(gè)好學(xué)生了，我的名譽(yù)徹底的毀了。下課我都不敢和同學(xué)們一起玩。但是班上的同學(xué)們卻都安慰我，她們對我說(shuō)：“不要緊，在我們眼里你仍然是好學(xué)生，一個(gè)小錯誤，改了不就好了嗎？”現在我拼命地學(xué)數學(xué)，希望得到張老師的原諒。我要用自己的行動(dòng)來(lái)改正錯誤。張老師，你能原諒我嗎？
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三月的江南是美麗的。昨夜的雨水不影響帆船在水上航行，水波在陽(yáng)光下閃爍，就像無(wú)瑕的璧玉傳遞陽(yáng)光的溫柔、明媚。姍娜多姿的柳樹(shù)影隨波起舞。柳條是柔軟的，那青綠的葉子抖落了昨夜的雨珠，那是柳條在傳遞昨夜天使的相思淚。水面層層漣漪。
三月的江南是寂寞的。柳樹(shù)下的海棠花中也藏著(zhù)水珠，微風(fēng)襲來(lái)，水珠兒從花苞里滴下來(lái)，比少女的眼淚更加嫵媚。青石街道仍有未干的水跡，它要向路人訴說(shuō)昨夜的悲傷。街道無(wú)人走過(guò)，沒(méi)有一點(diǎn)響聲，窗外的江南是安靜的，但在安靜中也彌漫著(zhù)寂寞的悲傷、哀怨。
她，一個(gè)倦守閨房的女子，獨自守候，守候自己的愛(ài)人。今日，她又早早起床，對著(zhù)銅鏡描眉、抹粉、畫(huà)唇，她梳著(zhù)新學(xué)的發(fā)髻，插著(zhù)新買(mǎi)的發(fā)簪，穿著(zhù)新做的絲裙。她想用新的自己去得到愛(ài)人歸來(lái)時(shí)新的欣喜。
她不知道，哀怨仍在臉上，打扮完畢，她又坐在窗邊刺繡。她不知道自己在繡些什么，她的心不在繡上而在窗外。但她的窗扉是緊掩的`，那春帷擋住了雨后的清新，花兒的芬芳以及那望不到頭的青石街道。
他，一個(gè)過(guò)客。他騎著(zhù)馬要上京趕考，路經(jīng)江南。他匆匆趕路，輕快的馬蹄聲在江南的寂靜里格外響亮。馬蹄踏在青石的坑中，濺起水珠的聲音是江南這寂寞中唯一的生機。
這些他只會(huì )讓她的悲傷更多、失望更多，但他不知道。也許他的心中只有上京趕考，也許他的心中只有功成名就后回去迎娶苦等他的女子。馬蹄聲漸近。
細聽(tīng)，放下繡針，起身。她低頭看著(zhù)自己的衣著(zhù)，摸摸頭發(fā)，微笑著(zhù)拉開(kāi)春帷，向青石街道遠處更遠的地方眺望。模糊的身影讓她的心不安起來(lái)。
當他的容貌清晰起來(lái)，她看清了，他不是歸人。笑容漸漸消失直到面無(wú)表情，就像不遠處河水中的漣漪起伏又平靜。失望，這時(shí)只有失望，她癡癡地望著(zhù)他來(lái)的地方，望眼欲穿。她緩緩拉上春帷，嘆息，轉身。再次拿起繡針，不小心刺到手，她沒(méi)有感覺(jué)，只是眼睜睜地看著(zhù)一滴血滴在她繡的鴛鴦旁，很快散成一塊血漬。
窗外，仍是寂寞，也許是女子，也許是路人，寂寞是因為女子見(jiàn)不到等待的歸人，是因為路人找不到回家的路。
“我達達的馬蹄是美麗的錯誤/我不是歸人，是個(gè)過(guò)客……”他無(wú)意間瞥到失望的她。
我的錯誤作文800字 16
我們應該抑制自滿(mǎn)，時(shí)時(shí)批評自己的缺點(diǎn)，好像我們?yōu)榱饲鍧�，為了去掉灰塵，天天要洗臉，天天要掃地一樣。
記得有一次，爺爺私下里與我約談。見(jiàn)到我就直接我問(wèn)：“你是否知道，在學(xué)校里有哪兩種學(xué)生可以畢業(yè)？”
我回答：“愿聞其詳�！�
“答對者與答錯者�！彼\懇地說(shuō)。
我質(zhì)疑道：“答對者可以畢業(yè)，這是理所當然的。但是答錯者也可以畢業(yè)，就有點(diǎn)匪夷所思�！�
于是，我反問(wèn)爺爺：“為何答錯者可以畢業(yè)呢？”
“請問(wèn)，一般人會(huì )故意答錯嗎？”爺爺循循善誘地問(wèn)。
“不會(huì )”。我回答。
“如果他不是故意要答錯，但卻答錯了，就表示他對這個(gè)問(wèn)題的邏輯不嚴謹，或者推理有問(wèn)題對不對？”爺爺接著(zhù)說(shuō)。
“是的！”我望著(zhù)爺爺答道。
“如果他不回答，有機會(huì )發(fā)現自己這些思考上的盲點(diǎn)嗎？”爺爺再問(wèn)。
“不會(huì )！”我再一次肯定道。
“是的�！睜敔敐M(mǎn)意地笑道。
“既然他有了收獲與進(jìn)步，那么學(xué)校教育的日的是不是就己經(jīng)達成了呢？如果這個(gè)最重要的目的達成了，為什么我們不讓他畢業(yè)呢？”
是的'，有了錯誤，就有了自動(dòng)去做的勇氣。
在《做一個(gè)有道德的人》中，小廣厚在學(xué)校里學(xué)習并不用功，上課思想開(kāi)小差，甚至經(jīng)常一個(gè)人獨自望著(zhù)窗外，或是趴在那兒琢磨“車(chē)”、“馬”、“炮”，棋藝雖然提高了，但學(xué)習成績(jì)卻一塌糊涂。
中考來(lái)臨之際，當很多人開(kāi)始為升學(xué)考試埋頭苦讀時(shí)，小廣厚的心依然遨游于天空和水底。不要說(shuō)自覺(jué)學(xué)習了，就是上課的時(shí)候也還是老樣子，人在教室中，心在課堂外。課堂上不用心聽(tīng)，加上課后作業(yè)不認真做，結果，小廣候連中學(xué)也沒(méi)考上，經(jīng)父親的教導，小廣厚終于明白了“業(yè)精于勤而荒于嬉”的道理，經(jīng)過(guò)落榜的打擊，小廣厚學(xué)習比以前用功多了。無(wú)論是課前預習、課堂聽(tīng)講還是課后作業(yè)，都是認認真真的。后來(lái)張廣厚終于如一只矯健的雄鷹，自由地翱翔在自然科學(xué)王國廣闊的天空里。
大數學(xué)家張廣厚在遭遇考中學(xué)的挫折、再次得到學(xué)習機會(huì )時(shí)，一改過(guò)去的懶惰貪玩，嚴格要求自己，最終超越自我，獲得了成功。在面對挫折時(shí)，有的人意志消沉，放縱自我，有的人則總結教訓，嚴于律己。前者將在生活巨浪的沖擊中沉寂無(wú)蹤，而后者，卻能夠重新?lián)P起希望的風(fēng)帆，成為最終的勝者。
我的錯誤作文800字 17
爸爸媽媽?zhuān)乙幌蛳雽δ鷤冋f(shuō)“我錯了”。
每當這句話(huà)到嘴邊要脫口而出時(shí)，我便會(huì )猶豫不決，就會(huì )想：要是說(shuō)出來(lái)，會(huì )不會(huì )很丟面子�？墒�，如果不說(shuō)出來(lái)，又跟自我的良心過(guò)不去，覺(jué)得很慚愧。這天，我最終鼓起了勇氣說(shuō)了出來(lái)：爸爸媽媽?zhuān)义e了。
我明白今年的旱災十分嚴重，您們?yōu)榱巳胰说纳�，不得不外出打工，我明白您們的工作很辛苦，每一天在炎炎烈日下工作不容易，有時(shí)還要看老板的臉色。您們每個(gè)星期都要給我幾十元的生活費，而我以前拿著(zhù)您們的血汗錢(qián)不當回事，心想這是您們就應履行的義務(wù)，大不了我長(cháng)大后還給您們�！罢l(shuí)言寸草心，報得三春暉”，這天，我明白我錯了，您們受盡千辛萬(wàn)苦把我撫養長(cháng)大，您們對我的養育之恩是我一輩子也報答不了的。
爸爸媽媽?zhuān)义e了。想想以前，每當您們讓我做家務(wù)活的時(shí)候，我總是不高興，不愿意做，還怨恨您們。您們每一天起早貪黑的做農活，餓著(zhù)肚子回到家，已經(jīng)是汗流浹背了，叫我泡一杯熱茶或煮飯，我還要給您們擺臭架子，跟您們頂嘴。您們那時(shí)受到了我那么大的打擊，您們的心被我深深刺痛了。此刻想起來(lái)，我是多么的不就應那樣對待您們，我是錯得那樣的嚴重。爸爸媽媽?zhuān)覍Σ黄鹉鷤儭?/p>
當我看到同學(xué)們追求時(shí)尚，買(mǎi)漂亮的衣服時(shí)，我也毫不猶豫地要求您們給我買(mǎi)�！昂⒆�，別買(mǎi)了，你不是還有新衣服嗎?再說(shuō)我們家買(mǎi)化肥的錢(qián)還沒(méi)有著(zhù)落呢!”那時(shí)，我就抱怨自我為什么不出生在有錢(qián)的人家呢。您們看到我哭了，就掏出僅有的幾十元錢(qián)給我買(mǎi)了一件新衣服。我便高興了，我的虛榮心得到了滿(mǎn)足，可是您們辛辛苦苦掙來(lái)的血汗錢(qián)被花在了我的虛榮心上。爸爸媽媽?zhuān)@天，我明白錯了。我是用您們的血汗與別人攀比，把自我的.學(xué)習任務(wù)拋到九霄云外去了。我不就應與別人比吃比穿，而就應與別人比學(xué)習成績(jì)，比上進(jìn)心。爸爸媽媽?zhuān)埬鷤冊徟畠旱挠廾翢o(wú)知，我真的錯了。
我此刻長(cháng)大了，明白了很多道理，原先一向都是我錯了。以前的我不理解您們的艱苦，不明白您們的苦衷、您們的無(wú)奈。爸爸媽媽?zhuān)瑢Σ黄�，我錯了。
我的錯誤作文800字 18
錯誤是朵雙生花，一枝為失敗，一枝為成功，端看你如何面對。
春秋之時(shí)，楚懷王誤信子蘭之流，兵挫地削，亡其六郡，卻仍不知悔改，親佞遠賢，終身客死于秦。然，越王勾踐亦因戰略失誤，身陷囹圄，為人奴役，但他臥薪嘗膽，隱忍蟄伏，終位列春秋五霸。
面對錯誤，不同的應對往往通向相背的盡頭。
錯誤面前，一意孤行，終將一敗涂地。
東晉紛擾，諸國林立，狼煙四起。當前秦虎狼之師的鐵蹄即將踏上一片曠野，主帥苻堅望見(jiàn)前方草木葳蕤，樹(shù)影婆娑間仿佛人影橦橦，恐有晉軍埋伏。這個(gè)錯誤的判斷令他大為恐慌，不顧裨將的勸阻，執意命令軍隊后撤。但就在秦軍馬嘶轍亂、搖旗后退之時(shí)，尾隨已久的東晉士兵一擁而上，趁亂大敗秦軍。自此，前秦元氣大傷，一蹶不振，不久便湮沒(méi)在歷史的車(chē)輪揚起的滾滾煙塵中。
面對錯誤的判斷，假若苻堅能夠聽(tīng)從裨將的勸告，僅僅派一支哨兵前出查探，就能發(fā)現看似人影橦橦的樹(shù)林間其實(shí)空無(wú)一人，反倒是身后殺機四伏，不得不防。那么也不至于家亡國破，落得個(gè)“草木皆兵”的哂笑。
錯誤面前，大膽細致，或獲得成功。
兩百多年前的大洋彼岸，一家即將倒閉的涼茶店中。年輕的店員在午后和煦的日光下昏昏欲睡，深邃迷人的湛藍眼眸惺忪迷蒙。直到一種奇異的碳酸氣味爭先恐后地擠入他的鼻中，這雙眸子才訝然圓睜，徹底清醒------他竟放錯了涼茶配料，制成了一種泛著(zhù)古怪氣味的咖啡色液體。但他并沒(méi)有急于倒掉，反而仔細觀(guān)察，舀出些許品嘗，竟意外發(fā)現其有著(zhù)酷爽口味。敏銳的商業(yè)觸覺(jué)讓他意識到其中巨大的商機。這種被他命名為“可樂(lè )”的新飲品上架銷(xiāo)售后果然廣受好評，神奇般的.拯救了瀕臨破產(chǎn)的涼茶店。
如果沒(méi)有年輕店員的的錯誤配置，也許就不會(huì )有今天風(fēng)靡世界的“全民飲品”。面對錯誤，我們也應像這位店員一樣，不慌不亂，戒驕戒躁，細致分析，大膽嘗試，也許通向成功的天梯就隱藏在錯誤的迷霧中。
面對錯誤，虛心求教，細致思考，大膽突破，或許能將錯誤轉化為邁向正確的基石，繼而通往成功的彼岸。
我的錯誤作文800字 19
犯錯，做錯事，總是伴隨著(zhù)我們生活。
一次，我把家庭作業(yè)做完，但忘了還要準備第二天的英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)。英語(yǔ)老師熊老師走進(jìn)課堂，開(kāi)始聽(tīng)寫(xiě)時(shí)，我非常緊張，因為沒(méi)有做好準備，擔心不會(huì )寫(xiě)。突然熊老師念了一個(gè)單詞“cloudy”，我一下子蒙了，左看看，右看看，想抄同桌的，但他把本子蓋住了。
我心想：我平時(shí)對同桌那么好，他應該會(huì )給我答案的。我裝作找筆，在抽屜翻來(lái)翻去，終于在科學(xué)書(shū)的下面找到了一張紙條，悄悄地寫(xiě)上：第七個(gè)單詞怎么寫(xiě)？同桌看了我一眼，為了偽裝，我裝作在奮筆疾書(shū)，我向他點(diǎn)點(diǎn)頭，他寫(xiě)上了答案。
他把答案扔給了我，我抬頭左看看，右看看，同學(xué)們都在埋頭苦干，然后再看熊老師，他正在看書(shū)。我舒了一口氣，打開(kāi)被卷成一團的小紙條，紙條上寫(xiě)著(zhù)“cloudy”，后面還加了句：這真的是正確答案。我舒了一口氣，心想：我這個(gè)英語(yǔ)能手如果不會(huì )寫(xiě)這么簡(jiǎn)單的單詞，一定會(huì )被老師罵的，同學(xué)們也會(huì )嘲笑我的。幸好，同桌幫了我一把。
聽(tīng)寫(xiě)完，我把我們組的`本子交了上去，同學(xué)們也沒(méi)有發(fā)現任何異常，和平常一樣。我舒了一口氣，想終于不用因為寫(xiě)不出單詞被罵了。但不知為什么，在中午吃飯的時(shí)候，心里卻很忐忑不安�；氐搅思抑�，我心里還是很慌張，生怕被別人嘲笑，我這個(gè)英語(yǔ)能手竟然要用這樣的方法和他們比聽(tīng)寫(xiě)。
第二天，英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)本子發(fā)了下來(lái)，我的本子上打了一個(gè)大大的問(wèn)號�？纯赐�，他卻是100分，而且后面有一顆五角星，每一位同學(xué)的成績(jì)后面都有一顆五角星，除了我。
老師發(fā)完本子，對我們說(shuō)：“‘錯誤和挫折教訓了我們，使我們比較地聰明起來(lái)，我們的事情就辦得好一些�！@是毛澤東說(shuō)的，他告訴我們，只要我們認識到錯誤就會(huì )聰明起來(lái)，但如果掩蓋錯誤，但我們就會(huì )變得更笨�！蓖瑫r(shí)熊老師瞪了我一眼，我感到很羞愧，低下頭，我看著(zhù)周?chē)娜�，他們沒(méi)有看我。
這件事情告訴我，要直面錯誤，有了錯誤才能讓我變得更加聰明，如果掩蓋錯誤，就會(huì )變笨。就像《左傳》里說(shuō)的：“人誰(shuí)無(wú)過(guò)，過(guò)而能改，善莫大焉�！比硕紩�(huì )有過(guò)錯，只要能改正，就可以更聰明。
我的錯誤作文800字 20
在動(dòng)畫(huà)片《海綿寶寶》里派大星曾說(shuō)過(guò)，因為每一個(gè)人都有錯誤，所以在鉛筆的另一邊才會(huì )安上橡皮。事實(shí)，真的是這樣的嗎？或是說(shuō)，在每一個(gè)人眼里，就一定是這樣嗎？
是也。非也。為什么這樣說(shuō)呢？
所謂錯誤，是每一人都會(huì )犯的，沒(méi)有一個(gè)人是不擁有錯誤的經(jīng)歷�？墒�，即使錯誤帶來(lái)的沒(méi)有成功，只有失��；錯誤帶來(lái)的沒(méi)有利益，唯有弊端，那么就只能判斷錯誤是沒(méi)有任何用處嗎？
答案當然是否定的�！翱嚯y是人生的老師”“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”“失敗總是警醒了我們”諸位請看，這一句又一句似乎正在暗示著(zhù)我們：失敗乃成功之母�？傮w而言，失敗是成功的厚厚的基石，只有沉淀了失敗，經(jīng)歷了錯誤，才有可能攀登上成功。
成功面前的道路上，鋪墊的總是失敗設下的種種陷阱。董卿曾經(jīng)在《朗讀者》里提到過(guò)：“真正成功的人，不是不流淚的人；而是含淚繼續玩命奔跑的'人�！薄敝挥泻瑴I奔跑的人，才能到達人生的頂峰�！边@些種種的種種，似乎在警醒著(zhù)我們：不要害怕錯誤之路，或許成功正在某個(gè)角落默默地窺探著(zhù)我們。
這樣就很難定義錯誤的褒貶了。如果說(shuō)它是貶義，那么的確，因為每個(gè)人都想避免錯誤。因為錯誤是成功的絆腳石，每一個(gè)人都希望自已盡快地接近成功；但如果說(shuō)是褒義，那么也對，因為無(wú)論錯誤有多少，但都在默默地沉淀著(zhù)。它能為我們積累錯誤的經(jīng)驗，也能讓我通往成功之路又少走一些歪路。
可現在，世界好像都在抗拒著(zhù)一切錯誤。錯誤，好像變了，它好像變成了一個(gè)十惡不赧的魔鬼，人人見(jiàn)到它都會(huì )情不禁地選擇繞道而行。在日常學(xué)習中，只要犯一點(diǎn)小小的錯誤都會(huì )遭人人的排斥、責罵。殊不知，沒(méi)有了錯誤的栽培，即使再好的種子，也栽不出美麗的花朵。被打掉錯誤的我們，正在被一步步地被移進(jìn)溫室；在我們失敗的時(shí)候，從來(lái)沒(méi)有一個(gè)人告訴你：“錯誤也是一種成長(cháng)，盡力了就好�！卞e誤在一次次打擊與漫罵聲中，毀了，黑化了。大人們殊不知，你沒(méi)經(jīng)歷過(guò)一些錯誤，是不能在這個(gè)社會(huì )上扎根立足的。錯誤的背后，是一片又一片的繁花似錦，是一卷又一卷的柳暗花明。
可這偽裝得太好了。
不會(huì )有大人接受這個(gè)事實(shí)得。
我的錯誤作文800字 21
在經(jīng)歷了童年的歡歌笑語(yǔ)后，我向夢(mèng)想中的年輕夢(mèng)想揮手告別。踏入高中第一年的門(mén)檻，默默回首，我意識到自己就是這樣。
打開(kāi)記憶的寶庫，漫步在記憶的沙灘上，找到許多貝殼，每一個(gè)貝殼都是我生命中的一件大事。就在這個(gè)時(shí)候，我發(fā)現了一個(gè)非常小的殼，但是它發(fā)出了光芒，引導著(zhù)我的思想。
一個(gè)夏日的傍晚，我獨自坐在教室里看書(shū)。一只鳥(niǎo)吸引了我的視線(xiàn)。剎那間，我發(fā)現校園是如此美麗。微風(fēng)輕輕地拂過(guò)校園。一切都變得如此清晰，突然烏云密布，黃昏時(shí)天空變得黑暗。哦，不，要下雨了。我迅速關(guān)上門(mén)窗。以第一宇宙的速度匆忙騎自行車(chē)回家。我心里有一種莫名的孤獨和恐懼。這是我第一次和天氣賽跑。自行車(chē)的速度越來(lái)越快。雷聲也越來(lái)越響。不知何故。我的心似乎放松了許多。一輛卡車(chē)出現在我面前。我驚恐地轉過(guò)一個(gè)急轉彎，慶幸自己安全了。當我為自己汽車(chē)技術(shù)的提高而欣喜若狂時(shí)，一個(gè)和我同齡的女孩出現在我面前，手里提著(zhù)一籃子東西。汽車(chē)會(huì )撞上她的。當我做出反應時(shí)，汽車(chē)已經(jīng)撞上了她。這時(shí)我的心跳加快，我很害怕�？吹街�?chē)鷽](méi)有人，他偷偷溜走了。我不敢一路回頭。在十字路口，我發(fā)現了一個(gè)非常奇怪的現象。綠燈亮了，但是所有的汽車(chē)都被擋住了。我上去看看發(fā)生了什么事。原來(lái)一群螞蟻正經(jīng)過(guò)。這一刻，我的心被震驚了。他迅速轉過(guò)身，騎向小女孩。當我來(lái)到這里的時(shí)候，小女孩已經(jīng)消失很久了，只剩下一片食物了。原來(lái)她在給父母送食物。這時(shí)，無(wú)情的雨終于無(wú)情地降臨了。這一刻，我心如刀割。突然，我的臉變冷了，有一滴水。我真的不知道這是一顆雨珠還是一滴眼淚。我的心很痛。我錯了。我默默地向她道歉，但無(wú)論我做了什么，都無(wú)法挽回。我只是在自己的日子里默默為她祈禱，希望她做得好。我希望她能原諒我。
隨著(zhù)時(shí)間的推移和季節的變化，許多舊的事件早已像過(guò)去一樣消失了，但這件事深深地印在我的心里，時(shí)刻提醒我在做任何事情之前必須三思。我會(huì )用思想和感情的.浪潮來(lái)洗去它，這樣它會(huì )發(fā)出光芒，凈化我的心靈。
錯誤不是絕對的錯誤，也不全是貶義的。仍然有許多美麗的。我認為這是一個(gè)美麗的錯誤。它教會(huì )了我生活中的許多事情和許多真理，我不會(huì )責怪自己，因為我所做的是一個(gè)美麗的錯誤。
我的錯誤作文800字 22
走過(guò)了歡笑語(yǔ)的童年，揮手告別懵懵憧憧的少年夢(mèng)幻�？邕M(jìn)高一的門(mén)檻，默然回首才發(fā)現自己竟是如此這般。
打開(kāi)記憶的寶庫，漫步于記憶的沙灘，發(fā)現許許多多的“貝殼”，每一個(gè)“貝殼”都是我人生中的一件事。正在此刻，我發(fā)現了一顆“貝殼”極小，卻放射出了萬(wàn)丈，從而將我的思緒牽起。
一個(gè)淡淡的夏日黃昏，我獨自坐在教室里看書(shū)，一只小鳥(niǎo)引開(kāi)了我的視線(xiàn)，剎那間，我發(fā)現校園竟是如此美麗。微風(fēng)輕輕拂過(guò)校園。都變地那么清晰，忽然密布，天暮頓時(shí)暗了下來(lái)，糟了，要下雨了。我火速關(guān)上門(mén)窗�；鹚衮T上自行車(chē)以第一速度向家騎去。心里有一種莫名的孤單和害怕。這還是我第一次與天氣賽跑。自行車(chē)的速度越來(lái)越快。雷聲也越來(lái)越響。也不知怎的。心里好象放松了許多，前面出現了一輛卡車(chē)。我慌慌張張的轉了個(gè)急彎，慶幸安然無(wú)恙，當我正在樂(lè )滋滋地沉醉于自己的車(chē)技有所提高時(shí)，前面出現了一個(gè)與我同齡的.女孩，手里提著(zhù)一籃子東西。車(chē)快撞到她了。當我反應過(guò)來(lái)時(shí)，車(chē)已經(jīng)撞到了她。此時(shí)我的心跳加速了，很害怕。見(jiàn)四出無(wú)人便偷偷的跑了。一上都不敢回頭。到了一個(gè)十字口，我發(fā)現了一個(gè)很奇怪的現象。是綠燈，可四面的車(chē)都被堵住了。我前去看了個(gè)究竟，原來(lái)有一群螞蟻正在那里經(jīng)過(guò)。就在這一瞬間，我的心為之一震。便迅速掉轉車(chē)頭向小女孩騎去。當我來(lái)到這里時(shí)小女孩早已無(wú)影無(wú)蹤了，只剩下一地飯菜，原來(lái)她是給父母送飯的。這時(shí)，不留情的雨終于下了，無(wú)情的下著(zhù)。此時(shí)此刻我的心如刀絞一般，忽然臉上涼涼的，有一顆小水珠，真不知是雨珠還是淚珠。我的心很痛我錯了，心離默默的向她說(shuō)著(zhù)對不起，但是無(wú)論我怎么樣都已無(wú)法，我只有在自己的天空默默的為她祝福為她希望她的已切都好，但愿她能夠原諒我。
隨著(zhù)時(shí)光的流逝四季的更替，許多陳年往事大多如過(guò)往云煙早已煙消云散，而這件事卻深深的印在我的心里，告戒我以后無(wú)論做什么事都必須三思而后行。我會(huì )用思想感情的潮水將其沖刷，使它放出萬(wàn)丈讓我的心靈為之凈化。
錯誤不是絕對的錯誤，也不全是貶義的，還是有許多美麗的，我這就是一個(gè)美麗的錯誤。它讓我學(xué)到了許多東西，許多人生道理，我也不會(huì )在，因為我范的是一個(gè)美麗的錯誤。
我的錯誤作文800字 23
人生是在不斷的犯錯中進(jìn)行的。
從出生落地開(kāi)始，我們就在不停的犯錯，也正因為有了一個(gè)個(gè)錯誤我們才能進(jìn)步。
錯誤有時(shí)是一種莫大的動(dòng)力，而有時(shí)卻僅僅是一個(gè)空前沉重的包袱。這不是謬論，就看你是怎樣對待錯誤的了。
有的人會(huì )將錯誤一點(diǎn)一點(diǎn)收集起來(lái)，他們認為錯誤是需要銘記在心的，人生的道路上需要錯誤這個(gè)背包。然而，我們每走一步都有可能犯錯，錯誤從而越積越多。錯誤的背包越來(lái)越大，壓得你喘可是氣來(lái)。于是你被迫扔掉一個(gè)又一個(gè)包袱，竟然連也丟了。最后，你走在人生的盡頭，望著(zhù)前面越來(lái)越近的懸崖，不免感嘆：“原先這一生一開(kāi)始就是一個(gè)錯誤��！”
有的人卻帶上了一個(gè)個(gè)小巧的塑料口袋，他們將自己的錯誤扔進(jìn)口袋里，最后拋進(jìn)了路邊的垃圾桶。他們相信，既然是錯誤的東西，我們又何必讓它們跟在自己身邊了。廢物是需要扔掉的，而錯誤就是垃圾。人一生只能帶走有限的東西，舊的不去新的不來(lái)。用原先陳列廢物的空間放上精美的飾品不是更有價(jià)值。于是，這種人總是很快樂(lè )，他們沒(méi)有錯誤的包袱，他們聰明的將錯誤的包袱換成了成功、、毅力與耐心。當他們走到人生盡頭時(shí)，定會(huì )對著(zhù)遠處的紅日高喊：“原先生活如此完美！”
前者悔恨后者卻新生，原因何在？前者總是將錯誤緊緊抱住，悔恨當初卻忘卻了此刻。他們沉浸于悲傷不得自拔。停在回憶中的人是可恥的，逗留在黑暗中的人不足以憐憫的.。誰(shuí)也沒(méi)錯，惟獨他本人，親手扼殺了自己的靈魂。后者快樂(lè )地迎接錯誤，他們懂得吸取教訓，明白什么叫雨后必有彩虹。他們是勇敢的孩子，跌倒了，爬起來(lái)，拍掉灰塵，繼續笑得好開(kāi)心。他們將錯誤濃縮，提取其中的精華，將它轉化成了經(jīng)驗。經(jīng)驗多了，成功也就應運而生了。他們的成功是因果關(guān)系：因為錯誤所以有了經(jīng)驗，因為經(jīng)驗所以有了成功。
人是很容易向事物妥協(xié)的，越是巨大的錯誤我們越是容易放下。殊不知我們這一放下就是在放下一個(gè)機會(huì )，一個(gè)成功的機會(huì )。
錯誤是成功的大門(mén)，有些人打開(kāi)了卻害怕地折了回來(lái)，有的人打開(kāi)了卻因一點(diǎn)點(diǎn)挫折坐在地上不走了，有的人打開(kāi)了也走了進(jìn)去，這種人是最終的強者。是的，成功因他們所在。
拋棄錯誤，也就是迎來(lái)成功。
我的錯誤作文800字 24
人生如一條浪花翻涌的長(cháng)河，過(guò)往的事情就像多彩的浪花，有快樂(lè )的，有傷心的，有幸福的，有后悔的。其中，有一朵最暗淡的浪花，那就是我曾經(jīng)做錯的一件事，它深深地印在我的心里。
那是發(fā)生在上期期末考試的一件事。經(jīng)過(guò)緊張地復習，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)的迎來(lái)了考試。英語(yǔ)一直都是我的強項，在班級里我從沒(méi)有下過(guò)前三名，所以，就更不在話(huà)下了。伴隨著(zhù)清脆的鈴聲，試卷發(fā)了下來(lái)。拿到試卷，我迅速的從前到后翻看了一遍。都是平時(shí)訓練過(guò)的，沒(méi)有什么難題，我就趕快拿起筆，做起試卷來(lái)。
我爭分奪秒，奮筆疾書(shū)，一面試卷已經(jīng)做完。正在我得意的時(shí)候，沒(méi)想到一只“攔路虎”竄了出來(lái)，一道填空題卡主了殼。我趕緊靜下心，使勁想從記憶中尋找出答案�？墒羌钡米ザ鷵先�，還是沒(méi)有辦法。我抬頭看看周?chē)�，同學(xué)們也都正在答題呢，教室里只有一片寫(xiě)字的沙沙聲，老師在走道了踱著(zhù)步。該怎么辦呢？我猛然一想，我前面不是張瑜婕嗎？他的英語(yǔ)也特別好呀。我心里冒出一個(gè)念頭：“抄吧！”取得好成績(jì)才會(huì )得到老師表?yè)P�？墒嵌呌謧鱽�(lái)一個(gè)聲音：“別抄，抄了就不是誠實(shí)的.孩子了�！闭谖覟殡y的時(shí)候，老師正好走到了教室后面，在看學(xué)習園地的內容呢。多好的機會(huì )呀，我趕緊站起身，往張瑜婕的卷子看去。哈，這道題她整好沒(méi)有蓋住，我輕而易舉就看清楚了。寫(xiě)上答案后，我心里美滋滋的。
回到家，靜下心后，我有些后悔了，坐立不安。第三天，成績(jì)宣布了，我得了100分，全班第一名�？墒�，我的心里卻沒(méi)有像從前一樣高興，我知道如果沒(méi)有這道題的答案，我只能是98分。最后，我下定了決心，在放學(xué)后走進(jìn)了老師辦公室。讓我意想不到的是，老師聽(tīng)完后并沒(méi)有批評我，反而平靜的說(shuō)：“你能夠認識到錯誤，是個(gè)好孩子。這次成績(jì)雖然沒(méi)有得第一，可是在人生另一個(gè)考場(chǎng)上，你已經(jīng)勝出了�！甭�(tīng)完老師語(yǔ)重心長(cháng)的話(huà)，我心里舒了一口氣。
這件事雖然過(guò)去很久了，但仍時(shí)不時(shí)在我腦海中浮現，它時(shí)刻提醒我：只有自己得來(lái)的，才會(huì )踏實(shí)，要努力做一個(gè)誠實(shí)的人。
我的錯誤作文800字 25
星期天大家都回家了，宿舍里只剩下圓圓和我。一整天，我都在心里暗暗祈禱：期望有人能記起今日是我的生日。天漸漸暗了下來(lái)，我的期望也越來(lái)越渺茫，心中的淚水慢慢積聚，快要沖破眼眶的防線(xiàn)�！靶】�，我去浴室洗澡了�！笔菆A圓的聲音。她走以后，空蕩蕩的宿舍只剩下我一個(gè)人。我拉過(guò)被子，懷著(zhù)委屈的心境沉沉睡去。
隱約中，聽(tīng)到有人在敲門(mén)，我揉了揉濕潤的雙眼，理了理蓬松的頭發(fā)去開(kāi)門(mén)。門(mén)開(kāi)了，外面卻沒(méi)有人，僅有一個(gè)精致的紙盒。我細心翼翼地拿起它，抽出插在里面的紙片：“生日歡樂(lè )！”我一下子震驚了，激動(dòng)與喜悅一下子涌上心頭。捧著(zhù)這份意外的驚喜，先前的失意與難過(guò)一掃而空。我迫不及待地打開(kāi)盒子，里面安靜地躺著(zhù)一只藍底白星的.發(fā)卡。雖然有點(diǎn)奇怪（我是短發(fā)），但我依舊把它放在手心里，滿(mǎn)含愛(ài)惜地端詳了一陣。雖然紙片上沒(méi)有署名，但那娟秀的字跡讓我肯定：必須是某位朋友或同學(xué)送的！此刻我最想把這歡樂(lè )的事告訴圓圓，期望她也來(lái)分享我的喜悅。
這時(shí)門(mén)開(kāi)了，圓圓披著(zhù)濕漉漉的長(cháng)發(fā)進(jìn)來(lái)了�！皥A圓，你明白嗎？今日是我的生日！”我跑過(guò)去拉著(zhù)圓圓高興地說(shuō)�！笆菃�？我也……”“我剛剛收到了一份禮物，是一只發(fā)卡。還有一張卡片哦！”我把禮物遞過(guò)去，圓圓先是一愣，之后又問(wèn)我：“小柯，你明白這禮物是誰(shuí)送的嗎？”“不明白，我開(kāi)門(mén)的時(shí)候，人已經(jīng)走了，只留下禮物。你明白嗎？我今日一整天都在等待，期望有人記起我的生日。沒(méi)想到真的有人會(huì )記起，好開(kāi)心��！”“今日是你的生日？太好了！祝你生日歡樂(lè )！”圓圓一下子興奮起來(lái)，讓我有點(diǎn)奇怪。那幾天都都在喜悅中度過(guò)，人也變得開(kāi)朗、活潑起來(lái)，直到那一天那場(chǎng)突如其來(lái)的雨。
那天放學(xué)后雨下得特別大，我不能回宿舍，只能躲在走廊下避雨。那時(shí)恰巧看到了圓圓和她表姐，也無(wú)意中得知那只發(fā)卡來(lái)自圓圓的表姐，是要送給長(cháng)發(fā)飄飄的圓圓作為生日禮物的，而我卻將那只發(fā)卡據為己有，而圓圓卻要幫我繼續這個(gè)錯誤。
晚上，我愧疚地看著(zhù)圓圓，從貼身的衣兜里拿出發(fā)卡，放到她的手里，說(shuō)了句：“對不起�！彼龜[擺手，笑道：“你沒(méi)有錯。如果這只發(fā)卡能讓你歡樂(lè )，我甘愿一向守著(zhù)這個(gè)美麗的錯誤�！笨粗�(zhù)眼前這個(gè)和我同一天出生的善良的女孩，我潸然淚下……
我的錯誤作文800字 26
人類(lèi)的發(fā)展是在不斷犯錯誤、不斷改正錯誤中行進(jìn)的，人的成長(cháng)同樣是在不斷犯錯誤、不斷吸取教訓中行進(jìn)的。
也許我們曾經(jīng)在幼兒時(shí)都發(fā)生過(guò)這樣的故事：餐桌上，幼小的我們突然發(fā)現一位大哥哥或大姐姐正用湯匙吃飯，便會(huì )好奇地盯著(zhù)，當那位大哥哥或大姐姐發(fā)現我們的好奇眼神，就驚訝地問(wèn)我們；“你為什么這樣看著(zhù)我呀？”這時(shí)，我們一定會(huì )說(shuō)：“大人是用筷子吃飯的，湯匙是小孩子才用的�！�
在幼小的時(shí)候，我們的經(jīng)驗告訴我們：小孩用湯匙吃飯是對的，大人用筷子吃飯是對的。然而當我們長(cháng)大以后，就會(huì )明白幼時(shí)的經(jīng)驗，其實(shí)是一種錯誤。
我們一定都清楚自己的知識是這樣增長(cháng)起來(lái)的：老師在課堂上把知識仔細地講解了，然后要我們做對應的練習，可是我們有時(shí)卻理解偏了，練習中出現了錯誤，于是老師再耐心地給我們分析，最后我們掌握了這個(gè)知識。
誰(shuí)也不會(huì )否認，知識的獲取是在學(xué)習犯錯——再學(xué)習的反復中進(jìn)行的，可以說(shuō)，知識就是在錯誤的.不斷產(chǎn)生、不斷消逝中增長(cháng)起來(lái)的。
我們也一定曾經(jīng)遭遇過(guò)父母這樣的錯誤：要求我們好好讀書(shū)，說(shuō)是考到班級第幾名就給我們多少多少錢(qián)的獎勵，可是極大多數情況是我們沒(méi)能達到要求，即使有時(shí)得到了獎勵，多數也是巧合。因為我們學(xué)習成績(jì)一旦落后了，幾塊錢(qián)已是不可能有回天的魔力的。所以，父母往往是經(jīng)過(guò)幾次嘗試，最后明白這種激勵其實(shí)是一種錯誤，于是放棄了這種激勵方式。
做父母的要懂得教育孩子，可目前中國對家長(cháng)還沒(méi)有相應的培訓工作，家長(cháng)對子女的教育也就往往在錯誤中學(xué)會(huì )。
也許我們還會(huì )看到這樣的情景：一位老人坐在路邊向鄰居哭訴，說(shuō)兒子如何不孝，并反復講著(zhù)自己當年是如何寵愛(ài)兒子，如今后悔已晚。
是的，一位古稀老人，當他喪失了很多方面的能力以后，所受到的待遇發(fā)生相應的變化了，這時(shí)他會(huì )明白以前一些做法的錯誤。雖然為時(shí)已晚，可他的認識不僅是一種進(jìn)步，而且是一筆財富——給他人以借鑒。
人總難免要犯錯誤，而經(jīng)歷錯誤之后，人必然會(huì )成長(cháng)起來(lái)。
我的錯誤作文800字 27
流水帶走光陰的故事，改變了我們。往事也沉淀在記憶之中，然而那次錯誤，卻時(shí)常浮現在我的眼前……
去年暑假，我要參加鋼琴八級考試，于是不得不整天練琴。我望著(zhù)小蝌蚪似的音符，心想：學(xué)校每天的作業(yè)這么多，還要練琴；練琴也就罷了，可練習的曲子這么難；曲子難也就罷了，可無(wú)論我練多少遍都練不熟！唉，真是苦不堪言。于是我心生一計，對在一旁看雜志的媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)覐検炝�。我可以出去玩了嗎？�?/p>
“去吧，去吧，”媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“這么難的曲子都練熟了，真不簡(jiǎn)單！”
我一溜煙跑了出去，不敢看她的'臉。
轉眼間，時(shí)光流淌到了星期二下午。走在放學(xué)回家的路上，我忐忑不安地想：今天就要上鋼琴課了啊，可我那首無(wú)聊的曲子還沒(méi)有練熟，老師會(huì )怎么說(shuō)呢？我有些后悔。
我害怕的時(shí)刻終于來(lái)臨了。上課時(shí)，老師叫我把曲子彈一遍，我不知怎么了，手始終不敢放上琴鍵。
“快點(diǎn)啊，你怎么不彈？”老師感到莫名其妙。
沒(méi)辦法，我只好硬著(zhù)頭皮彈了起來(lái)。我還沒(méi)有彈完一頁(yè)，就被老師一聲“�！贝驍嗔�。我害怕地望著(zhù)她那似乎隨時(shí)要“爆發(fā)”的臉。
“怎么彈成這樣？你沒(méi)有練琴嗎？”老師虎著(zhù)臉問(wèn)我，我一時(shí)不知所措。
“學(xué)琴必須有個(gè)好的態(tài)度！如果態(tài)度都不端正，還學(xué)什么呢？你一頂要有毅力，知不知道，啊……”我簡(jiǎn)直要被老師的話(huà)淹沒(méi)了。
“自己好好想想！”于是，老師讓我面壁思過(guò)了一節課。直到下課，我才離開(kāi)墻壁。
這件事被媽媽知道了。她對我說(shuō)：“知道嗎，人最可貴的就是毅力。成功只會(huì )把滿(mǎn)天的星光撒在堅持不懈者的身上�！� 我早已為自己所做的事而后悔地哭了好一陣子，聽(tīng)了這話(huà)，我的眼淚反到止住了。我心想：從現在起，我就要為了我的目標而努力，更不會(huì )用謊言敷衍了事！正是這樣，我成功地通過(guò)了考級。
錯誤也能帶給我們教訓。珍藏犯過(guò)的錯誤，也是珍藏人生的啟迪。照片會(huì )因為時(shí)間的流逝而發(fā)黃，信件也會(huì )因為歲月的腳步而丟失，而留在心中的寶貴記憶，是我珍藏一生的財富。珍藏那個(gè)，曾經(jīng)犯過(guò)的錯誤……
我的錯誤作文800字 28
人生匆匆一晃十多年過(guò)去了，匆匆走路上行走的你，是否停下你追趕的腳步，好好的張望這一路以來(lái)一步一步深深的腳印，清點(diǎn)以前的生活，讓豐富多彩的人生不留遺憾，清點(diǎn)以前的生活中的錯誤，讓人生走向完美，從這刻開(kāi)始，我們要學(xué)會(huì )清點(diǎn)生活�！}記
清點(diǎn)生活，清點(diǎn)被你遺忘在某個(gè)角落的人和事，找出瞬間遺忘的錯誤，聆聽(tīng)心靈最深處的聲音！
靜靜的夜晚，陰雨淅淅瀝瀝，雨絲獨灑在窗外，任憑思緒如波濤般起伏。那些過(guò)往的人和事，在腦海里只留下斷斷續續的記憶涌上心頭，甜蜜的，辛酸的、苦澀的、后悔的、愧疚的，一點(diǎn)一點(diǎn)在腦海中如海浪般洶涌而來(lái)。是誰(shuí)在我痛苦時(shí)露出古銅色雛菊般的笑臉？是誰(shuí)在我生病時(shí)對我無(wú)微不至的關(guān)心？是誰(shuí)在雨中晾干了我的心靈？是誰(shuí)在我困難時(shí)出手相救？……我低下頭默默的沉思，哦！是他們，是那些關(guān)心我，心疼我，愛(ài)護我，容忍我一點(diǎn)點(diǎn)錯誤的人，淚水簌簌而下……回憶占滿(mǎn)我的心房，觸動(dòng)了我麻木的神經(jīng)，心也逐漸如這天氣般變得陰暗起來(lái)。
我要清點(diǎn)以前遺忘的錯誤，彌補自身的不足，走向人生最閃亮的舞臺！
回首以前的經(jīng)歷，那些深一步淺一步踏過(guò)的足跡，每一個(gè)腳印都記載著(zhù)自己地犯過(guò)的錯誤，以前的我總是忽略了這些小的足跡，剎那間便與成功擦肩而過(guò)，不少不多會(huì )有后悔和愧疚，可回想在這里用淚水埋怨有什么用呢？唯有用自己的行動(dòng)來(lái)彌補錯誤，這一條多么艱辛的路��！我曾又走錯了哪一步呢？仔細想想，上次因粗心大意而考得失敗的成績(jì)，因為懶惰而養成的壞習慣嗎？因為意志的動(dòng)搖而驚惶失控嗎？因為所為的矛盾而與知心朋友發(fā)生爭吵嗎？想到這些，臉頰已微微的發(fā)紅，本以為心安理得的'我，原來(lái)做錯了那么多的事情，傷害了身邊那么多關(guān)心我的人，這一刻，我后悔莫及，終于認識到了自己的錯誤，我要用行動(dòng)改變自己，不再做任性的事，讓自己的人生不留下遺憾。
陽(yáng)光溫暖，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，我們背起行囊一路走來(lái)。朋友們，不要太過(guò)于匆忙的趕路，放慢你們追趕嬉戲的腳步，清點(diǎn)你們曾遺忘時(shí)的珍貴回憶，清點(diǎn)自身的不足，只有這樣，你們的心靈才會(huì )豐富，你們的人生才不會(huì )留下遺憾，清點(diǎn)生活，你生活中的點(diǎn)滴在人生路上畫(huà)出生機！
我的錯誤作文800字 29
這是一條通往成功的捷徑，這是一條注定失敗的道路；這是我自以為聰明的方法，這是我最愚蠢的決定；這是我善意的欺騙，也是我真誠的悔悟，這次我真的錯了。
當老師宣布要模擬期中考試的時(shí)候，看著(zhù)學(xué)霸們洋洋得意的笑容，顯然是做足了準備。而我，連書(shū)都沒(méi)正眼瞧過(guò)。就在這時(shí)，坐在后排的徐欣怡仿佛看透了我的心思，敲了敲我的椅背，我轉過(guò)頭去，徐心欣悄聲說(shuō)道：“參加我們的'小組吧！”“什么小組，是臨時(shí)抱佛腳小組嗎？”我不屑地說(shuō)�！笆莻餍〖垪l小組�！毙煨拟鸬��！笆裁�？考試作敝！我可不跟你們同流合污�！薄拔衣�(tīng)說(shuō)這次的題可難了。如果你沒(méi)考好，肯定會(huì )被你媽罵的，再思考一下吧，想好了來(lái)找我�！毙煨拟卣f(shuō)道。
我轉過(guò)頭盯著(zhù)語(yǔ)文書(shū)發(fā)呆，左思右想。腦海中出現了《熊出沒(méi)》中光頭強思考的畫(huà)面，右邊的天使說(shuō)：“一定要靠自己的努力考試”，而左邊的惡魔卻說(shuō)：“去吧去吧，這是一個(gè)好方法哦�！�
轉眼間，到了考試的時(shí)間，我瞟了一眼試卷，嚇了一大跳。題可真難��！有30%的題我都不會(huì )做。徐心怡趁老師不注意向我拋了一個(gè)紙團，可我剛要去撿，就被監考老師發(fā)現了……
放學(xué)后，我硬著(zhù)頭皮，踏著(zhù)沉重的步子往家走，腳底好像灌滿(mǎn)了鉛，每邁出一步都要耗費很大的力氣。我叩響了大門(mén)，媽媽打開(kāi)門(mén)臉上浮現出一絲微笑，讓我感受到一絲涼氣在往我的體內鉆，這難道是暴風(fēng)雨來(lái)臨前的寧靜嗎？我立馬跑進(jìn)房間，認真地寫(xiě)作業(yè)來(lái)。
吃完晚飯，媽媽問(wèn)我：“今天是不是有什么事情要跟我說(shuō)？”我偷偷斜瞟了她一眼，低下頭支支吾吾的說(shuō)：“有……有一件……事情�！眿寢尯皖亹偵膶ξ艺f(shuō)：“說(shuō)吧！"“我……我……我考試和同學(xué)傳小紙條�！眿寢屨f(shuō)：“你把事情的起因經(jīng)過(guò)結果說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)�！蔽乙晃逡皇陌芽荚噦餍〖垪l的事情告訴了她，本以為媽媽會(huì )劈頭蓋臉一頓臭罵，可沒(méi)想到，她卻給我講了一些道理：“我知道你傳小紙條是想把成績(jì)考好，但是考試作弊是不對的，學(xué)習不能走捷徑，要想成績(jì)好，就得刻苦努力！”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我頓時(shí)熱血沸騰，立馬跑進(jìn)自己的房間，攤開(kāi)語(yǔ)文書(shū)認真的復習了起來(lái)，我下定決心，一定要通過(guò)自己的努力取得好成績(jì)。
我的錯誤作文800字 30
人生是在不斷的犯錯中進(jìn)行的。
從出生落地開(kāi)始，我們就在不停的犯錯，也正因為有了一個(gè)個(gè)錯誤我們才能進(jìn)步。
錯誤有時(shí)是一種莫大的動(dòng)力，而有時(shí)卻僅僅是一個(gè)空前沉重的包袱。這不是謬論，就看你是怎么對待錯誤的了。
有的人會(huì )將錯誤一點(diǎn)一點(diǎn)收集起來(lái)，他們認為錯誤是需要銘記在心的，人生的道路上需要錯誤這個(gè)背包。然而，我們每走一步都有可能犯錯，錯誤從而越積越多。錯誤的背包越來(lái)越大，壓得你喘不過(guò)氣來(lái)。于是你被迫扔掉一個(gè)又一個(gè)包袱，竟然連成功也丟了。最后，你走在人生的盡頭，望著(zhù)前面越來(lái)越近的懸崖，不免感嘆：“原來(lái)這一生一開(kāi)始就是一個(gè)錯誤��！”
有的人卻帶上了一個(gè)個(gè)小巧的塑料口袋，他們將自己的錯誤扔進(jìn)口袋里，最后拋進(jìn)了路邊的垃圾桶。他們相信，既然是錯誤的東西，我們又何必讓它們跟在自己身邊了。廢物是需要扔掉的，而錯誤就是垃圾。人一生只能帶走有限的東西，舊的不去新的不來(lái)。用原來(lái)陳列廢物的空間放上精美的飾品不是更有價(jià)值。于是，這種人總是很快樂(lè )，他們沒(méi)有錯誤的包袱，他們聰明的將錯誤的包袱換成了成功、經(jīng)驗、毅力與耐心。當他們走到人生盡頭時(shí)，定會(huì )對著(zhù)遠處的紅日高喊：“原來(lái)生活如此美好！”
前者悔恨后者卻新生，原因何在？前者總是將錯誤緊緊抱住，悔恨當初卻忘卻了現在。他們沉浸于悲傷不得自拔。停在回憶中的人是可恥的'，逗留在黑暗中的人不足以憐憫的。誰(shuí)也沒(méi)錯，惟獨他本人，親手扼殺了自己的靈魂。后者快樂(lè )地迎接錯誤，他們懂得吸取教訓，知道什么叫雨后必有彩虹。他們是勇敢的孩子，跌倒了，爬起來(lái)，拍掉灰塵，繼續笑得好開(kāi)心。他們將錯誤濃縮，提取其中的精華，將它轉化成了經(jīng)驗。經(jīng)驗多了，成功也就應運而生了。他們的成功是因果關(guān)系：因為錯誤所以有了經(jīng)驗，因為經(jīng)驗所以有了成功。
人是很容易向事物妥協(xié)的，越是巨大的錯誤我們越是容易放棄。殊不知我們這一放棄就是在放棄一個(gè)機會(huì )，一個(gè)成功的機會(huì )。
錯誤是成功的大門(mén)，有些人打開(kāi)了卻害怕地折了回來(lái)，有的人打開(kāi)了卻因一點(diǎn)點(diǎn)挫折坐在地上不走了，有的人打開(kāi)了也走了進(jìn)去，這種人是最終的強者。是的，成功因他們所在。
拋棄錯誤，也就是迎來(lái)成功。
我的錯誤作文800字 31
“一個(gè)人往往因為一點(diǎn)小小的錯誤，將來(lái)會(huì )變得更好”！這是莎士比亞說(shuō)的話(huà)。
有這麼一天，放學(xué)之后我十分的累。一進(jìn)房間，我就把我心愛(ài)的書(shū)包隨手一扔，往出走，只聽(tīng)見(jiàn)背后“咔擦”一聲，我立刻轉過(guò)頭，向后看去，“嗯？是遙控器”！我自言自語(yǔ)的說(shuō)道。一邊心里疑惑：“它怎么就摔地上了呢”？一邊跑上前撿起摔在地上的遙控器，拿在手里左看右看，突然看到一個(gè)角被摔壞了，“呀！摔壞了”，我驚訝的說(shuō)“這可怎么辦呀”我焦急的抓耳撓腮，半天也想不出一個(gè)辦法來(lái)。
我著(zhù)急的在房子里轉起圈兒來(lái)，突然，我的目光落在了不經(jīng)常用的鋼琴上。這時(shí)，我靈機一動(dòng)，計上心來(lái)，“哈哈哈，我想到辦法了，可以把遙控器藏在鋼琴里呀，我怎么半天沒(méi)想到呢”？
我立刻起身，拿著(zhù)遙控，快步走到鋼琴前，一手掀起鋼琴蓋子，一手輕輕地把遙控器放到里面，最后蓋住了鋼琴的蓋子�！拔�，這下發(fā)現不了了，哈哈哈......”，心里在暗自得意著(zhù)。做好這一切，我拿起書(shū)包，坐在椅子上準備開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了，但坐下后，發(fā)現自己的心根本平靜不下來(lái)呀！在我再三思考下，我決定把遙控器拿出來(lái)，當我把遙控器輕輕地拿出來(lái)，放到沙發(fā)上時(shí)，我頓時(shí)又決定還是把它放回鋼琴里去。因為我仿佛看到了媽媽那火冒三丈的臉，突然害怕起來(lái)，所以決定還是把它藏起來(lái)比較安全。
剛走到鋼琴旁，腦海里就突然出現兩個(gè)聲音，一個(gè)說(shuō)：“快藏起來(lái)吧”！一個(gè)說(shuō)：“別放，還是勇敢承認自己的錯誤吧”！我感覺(jué)我的腦子里有兩個(gè)我，一個(gè)天使，一個(gè)魔鬼在打架，在爭辯，我都不知道聽(tīng)誰(shuí)的了。此時(shí)此刻，腦子的飛速的`旋轉著(zhù)、矛盾著(zhù)、選擇著(zhù)......思考再三，還是決定把遙控器放回到沙發(fā)上。剛放到沙發(fā)上，突然聽(tīng)到門(mén)響了，媽媽回來(lái)了。
見(jiàn)到媽媽回來(lái)，我十分的不安，可是還是鼓起勇氣，把事情的經(jīng)過(guò)給媽媽說(shuō)了一遍，并向媽媽承認了錯誤。媽媽說(shuō)：“好孩子，沒(méi)事的，知道錯了就好”！媽媽還給我獎勵了一塊抹茶味的巧克力。因為媽媽想讓我知道，知錯能改，就是還孩子。
“人誰(shuí)無(wú)過(guò)，過(guò)而能改，善莫大焉”。每個(gè)人在成長(cháng)過(guò)程中，都會(huì )犯一些錯誤，只要能承認自己的錯誤，勇于面對知錯能改，就是好樣的！
我的錯誤作文800字 32
小學(xué)老師，記得嗎？恩。她姓曾。是帶我們4，5，6年級的老師。那個(gè)時(shí)期正是從幼年變得青春的時(shí)代，盡管翻翻畢業(yè)照的時(shí)候有些同學(xué)已不情愿地忘記，但那位和藹的老師卻依舊在腦海中徘徊。
我是個(gè)不大會(huì )說(shuō)話(huà)的孩子，也似乎從不會(huì )考慮到一些特殊情況，比如突然見(jiàn)到曾經(jīng)諄諄教導我們的小學(xué)老師。
而今天，狹路相逢地在同一塊站牌下相遇了……
我一直為一些事情所愧疚，對于曾老師，也是有的。自小學(xué)畢業(yè)以來(lái)，我從沒(méi)去見(jiàn)過(guò)一次她，從沒(méi)問(wèn)候過(guò)她，當小學(xué)同學(xué)邀我在教師節給老師送花時(shí)也被我一口拒絕。也許是我無(wú)情，但我真的沒(méi)臉見(jiàn)她。記得小學(xué)的最后一天，同學(xué)們都爭著(zhù)搶著(zhù)匯報他們各自所去的學(xué)校，我一個(gè)人默默地坐在邊上，沒(méi)說(shuō)一句話(huà)，因為我也不知道我到底去哪個(gè)初中。然后放學(xué)。頭也不回地跑回了家�，F在想想，沒(méi)有對老師說(shuō)最后一聲告別，心里的`錯誤感又泛濫起來(lái)。
春天卻也似夏天一般，不給我留下任何遮擋的衣裳，老遠就看見(jiàn)一個(gè)熟悉的人影，一張熟悉的臉龐，還有兩鬢不知道是銀發(fā)還是陽(yáng)光反射的金絲。我站在站牌左邊，看見(jiàn)她走到站牌右邊，中間還有一位中年男子。我似乎不敢見(jiàn)似的，趕快把頭扭到一邊，作出一個(gè)了望車(chē)的樣子，并心里默默祈禱：但愿曾老師不認出我。然后稍微向右扭了下頭，沒(méi)想到老師正向左看。我趕緊底下頭，抬了下眼鏡�？此龥](méi)什么動(dòng)作，心房心室稍稍舒張了一下……
似乎天地一下黑暗起來(lái)，包圍了我的世界，想讓所有人都看不見(jiàn)，自己也掩耳盜鈴一番；相讓自己變得透明起來(lái)，讓所有人都看不見(jiàn)，自己也無(wú)憂(yōu)無(wú)慮一番。我的心為這個(gè)不知名的錯誤又掀起萬(wàn)丈狂瀾，頓時(shí)淹沒(méi)了我的船……
車(chē)來(lái)了，是我要坐的那輛。我真想飛進(jìn)去，然后讓車(chē)把這所有愧疚帶到遠方。3米，2米，1米。車(chē)停在了站牌右邊。我大步走上，想遠離這個(gè)是非之地。
車(chē)門(mén)開(kāi)。一群人蜂擁而下。上的人呢？我�！�？��！我不敢相信。老師也坐這輛車(chē)？于是，她徑向而去。我怔怔地停在了車(chē)牌的中間。車(chē)飛馳，遠去，孤車(chē)遠影碧空盡。和我想的結局一樣，只不過(guò)，換了個(gè)人物……
怨恨，自棄，悔疚……錯誤，堆積，像山，越高，我摔下去，越慘。
擦去眼鏡上淚水蒸發(fā)的霧氣。眼睛，水靈靈的。
我的錯誤作文800字 33
“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)？”每個(gè)人都會(huì )犯錯，重要的是如何去解決。
難得的大課間，此時(shí)，我正趴在桌上坐著(zhù)中午的作業(yè)。忽然，一個(gè)同學(xué)走過(guò)來(lái)，他要我到黑板上去寫(xiě)一些字。下節課是口語(yǔ)課，上一堂口語(yǔ)課中，我們教室里吵吵囔囔的。外教在臺上聲情并茂教英語(yǔ)，可少數幾位同學(xué)卻在臺下嘰里呱啦說(shuō)“鳥(niǎo)語(yǔ)”，惹得老師非常不高興，當場(chǎng)就幽默地表示不滿(mǎn)，說(shuō)：“你們再這樣，我可要買(mǎi)票回國去了�！笨删谷贿�有同學(xué)不知趣地和老外說(shuō)“bye-bye”，這可把老外氣傷心了，憤憤地轉身就離開(kāi)了教室。
此后，我們班同學(xué)的情緒都很低落，都在想著(zhù)如何在這堂課中向老師道歉。這不，這位同學(xué)來(lái)找我，是想讓我在黑板上用英文寫(xiě)上：“老師，對不起！不要離開(kāi)17班，我們愛(ài)您！“我贊同他的主意，其他同學(xué)也都支持。
粉筆在黑板上飛舞，一個(gè)個(gè)彩色的單詞醒目地躍然于黑板上，就像夜空中瑰麗的禮花。盡管字體不算漂亮，盡管方式有些老套，但這是我們用心做的，我們要用這種不算成熟的方式向老師表達我們誠摯的歉意……
悠揚的鈴聲在耳畔響起，我們格外安靜，就連平常最淘氣的同學(xué)也是一副很認真的樣子。教室里鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們都端正地坐在座位上，靜候老師的到來(lái)。我們每一個(gè)人的心中都在猜想老師看見(jiàn)黑板那一刻的反應。
鈴聲再次響起，老師走進(jìn)了教室，當他望著(zhù)黑板上的英文字母時(shí)，他先是愣住了。0。2秒后，他轉身望著(zhù)我們，0。5秒后，他露出了會(huì )心的笑容，0。7秒后，他舉起了一只手，1秒后，他的.笑容隱沒(méi)了。3秒后，他竟然鄭重地向我們道歉了。我們很吃驚也很認真地聽(tīng)著(zhù)，他用的是英文，盡管我們聽(tīng)得不十分明白，可我們清楚地明白他的意思，也清楚地體會(huì )到了他誠懇的歉意。此刻，語(yǔ)言早已不是我們之間溝通的障礙。老師對我們的不滿(mǎn)煙消云散了，我們心中的一塊石頭落地了。我們師生又重新回到了其樂(lè )融融的課堂……
沒(méi)有人不會(huì )犯錯，但在犯錯之后要勇于道歉。正因為我們真誠地道歉了，所以我們無(wú)愧于心了。
我的錯誤作文800字 34
又是一個(gè)豐富多彩的暑假，我懷著(zhù)喜悅的心情回我的老家——藍田。這次不光能和爺爺奶奶見(jiàn)面，還可以跟我那活潑可愛(ài)又有趣的表妹——新新玩耍呢！
到了藍田，我們直接去縣城的新新家。見(jiàn)到新新，我一蹦三尺高，簡(jiǎn)單和姑姑聊了幾句后，便拉著(zhù)新新下去玩：滑完滑板打籃球，打完籃球編笑話(huà)，編完笑話(huà)踢毽子，踢完毽子就跑步。跑著(zhù)跑著(zhù)，突然，我們看見(jiàn)一輛大卡車(chē)，上面小山似的堆起一個(gè)個(gè)綠油油的大西瓜。我們疾步迎了上去�？匆�(jiàn)一個(gè)“小黑胡子”與一位男青年正在吆喝著(zhù)：“新鮮的西瓜，兩毛五一斤的西瓜嘞！”我和新新好奇地走了過(guò)去，問(wèn)那位看起來(lái)脾氣比較好的青年：“叔叔，給我拿五元的西瓜，行嗎？（因為我只帶了五元錢(qián)）”他點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后轉過(guò)身對“小黑胡子”嘀咕了些什么�！靶『诤印毙Σ[瞇地對我說(shuō)：“好的'�！闭f(shuō)著(zhù)便拿出一個(gè)翠色欲流的大西瓜，用刀切成一半給我，我也不假思索地從口袋里掏出五元錢(qián)遞給他，便與新新一起抬著(zhù)西瓜上樓了。
回到新新家，正好趕上吃飯，我們兄妹倆把西瓜放在大人們面前，夸耀著(zhù)：“看我們五塊錢(qián)買(mǎi)的兩毛五一斤的大大的西瓜�！彼麄兿仁且焕�，然后姑父上來(lái)掂了掂，用驚異的眼光看著(zhù)我：“兩毛五一斤買(mǎi)的？”我和新新不約而同地點(diǎn)了點(diǎn)頭。姑父又說(shuō)：“如果兩毛五一斤，這西瓜最多值三塊錢(qián)�！甭�(tīng)后，我仔細想了想，是啊，如果兩毛五一斤的話(huà)，至少能買(mǎi)20斤才對呀，可這西瓜最多十一二斤。我氣急敗壞：“我現在就去叫幾個(gè)保安一塊找那個(gè)黑心的‘小黑胡子’算賬去�！惫霉眯Φ脟婏�，媽媽則安慰我：“算了吧，你最好把這搞笑的錯誤記住，以后要勤于動(dòng)腦，數學(xué)知識無(wú)處不在，比如今天就涉及到估計重量、乘法計算的問(wèn)題，雖然上了小當，得到的教訓卻是深刻的。你們?yōu)榇蠹屹I(mǎi)西瓜消暑的行為更是值得表?yè)P�！甭�(tīng)了媽媽這番發(fā)人深省的話(huà)，我也不由地陷入了沉思。
唉，都是懶惰惹的禍，我如果當時(shí)估一估，算一算，也不會(huì )出現這樣的錯誤呀。吃一墊，長(cháng)一智，看來(lái)一定要勤動(dòng)腦才對��！然而，這件事激起了我學(xué)好數學(xué)的欲望，使我不斷進(jìn)步。
我的錯誤作文800字 35
錯誤是可以美麗的。
——題記
曾有人這樣說(shuō)：“錯誤能改，但錯誤都是丑陋的�！笔菃�？我的回答十分堅定：No！
曾看過(guò)一篇文章，講的是一位理發(fā)師的故事。這位理發(fā)師是一位理發(fā)店新招來(lái)的徒弟，本以為他能為師傅減輕一些負擔，可誰(shuí)知因為顧客對他的不信任，不僅沒(méi)讓理發(fā)店的負擔減輕，還讓他日益灰心。作者終于坐不住了，主動(dòng)讓他來(lái)給她理發(fā)，第一次理得特別難看，主人公卻犯了一個(gè)美麗的錯誤，說(shuō)：“你理的可真好看，以后我還要來(lái)！”而正是這個(gè)美麗的錯誤，仿佛一縷清泉滋潤了這枯干的心靈，又如春風(fēng)拂面，他暗淡的目光一下子亮了起來(lái)。給作者又理過(guò)幾次之后，他終于明白了作者的苦心，他技術(shù)不行，無(wú)人問(wèn)津，而她卻又給予他希望的曙光，但他什么也沒(méi)說(shuō)，默默接受這美麗的錯誤。又過(guò)了幾次，他的手藝漸漸成熟，他完成了他有史以來(lái)最好的著(zhù)作！他特別興奮，向作者連連道謝，而作者隨后又消失了。不久，他把老板給他的第一筆薪水中取出幾百塊買(mǎi)了禮物，希望她的再現，可最終一無(wú)所獲。
曾記得當大隊長(cháng)時(shí)，一位三年級學(xué)生在運送本子時(shí)，不知怎么回事，弄破了一本，他十分傷心，這時(shí)，我說(shuō)：“別哭！這一本本來(lái)就是破的，你只是湊巧碰到它了，看！這一本不也是破的嗎？”我拿出早已準備好的`一本，“不信你瞧瞧！”聽(tīng)我這樣說(shuō)，他擦干眼淚，又高高興興的送本子去了。不久，我又遇到了他，他遞給我一張紙條，便立即跑開(kāi)，我十分疑惑，便打開(kāi)了它，上面寫(xiě)道：
“謝謝你，我知道你在寬容我，原諒我，現在我已將一本新的筆記本放入大隊部，不用找我�！敲x謝你的學(xué)生”
我笑了，正是這美麗的錯誤才保護了這幼小易損的心靈呀！
是啊，“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)？”更何況我們也曾擁有過(guò)美麗的錯誤？朋友，不要害怕錯誤，但要記住，我們有義務(wù)去犯那些美麗的錯誤，用這種別致的錯誤去撫慰那許許多多·早已干涸的心靈吧！
朋友，在人生的長(cháng)河中，請記�。涸肝覀兠恳粋�(gè)錯誤都擁有愛(ài)的力量，這世界也就沒(méi)有了無(wú)垠沙漠，因為錯誤是可以美麗的。
我的錯誤作文800字 36
在錯誤挫折面前，要學(xué)會(huì )面對和挑戰，要有良好的心理狀態(tài)，不拋棄不放棄，勇敢面對，努力克服。
在做題的時(shí)候，別給自己吃下做不出來(lái)的“定心丸”，要努力思考，相信你可以，內心驕傲一點(diǎn)，對自己有信心，要相信自己做不出來(lái)，別人做出來(lái)也不容易。哈佛大學(xué)的學(xué)生在面對難題的時(shí)候，他們如果做過(guò)很多次都沒(méi)有成功的話(huà)，他們只會(huì )覺(jué)得自己所做的事并不是那么簡(jiǎn)單的事，而他們從來(lái)不會(huì )覺(jué)得自己干不成那件事。有人可能覺(jué)得那是哈佛大學(xué)的學(xué)生，又不是自己這樣的學(xué)生。試問(wèn)：如果你連精神品格這方面都不行的話(huà)，那你還怎么考上好學(xué)校。
挫折不是永恒的。在人生中遇到挫折，遲早都是會(huì )打敗它的，因為它就立在那里，等著(zhù)你去向它挑戰。難道你童年時(shí)遇到的挫折，它就會(huì )陪伴你到老嗎？肯定不會(huì )，因為它總是會(huì )被克服，只是時(shí)間的問(wèn)題而已。
如果遇到的是被老師或家長(cháng)罵的這類(lèi)挫折，那也不用灰心。如果被冤枉，就像他們澄清，若是他們不相信，也不用擔心，因為人是為自己活的，沒(méi)有過(guò)就是沒(méi)有過(guò)。要是一個(gè)人全去在乎別人的想法，沒(méi)有自己獨立的思維，那就會(huì )被外面所說(shuō)你的不好給打敗，久久不能釋?xiě)�。這樣的人，自己都不自信，還怎么去克服挫折。如果他們所罵的，確實(shí)是真實(shí)情況的話(huà)，那自己也不能太自私，要學(xué)會(huì )換位思考，站在旁觀(guān)者的角度去想想自己的行為對不對。老師或家長(cháng)說(shuō)得對的，就虛心接受，老師的話(huà)，可能在當時(shí)你有些不會(huì )接受，但是只要自己想通了，想明白了，別人說(shuō)不說(shuō)就無(wú)所謂了。
如果是因為自己想要的，努力過(guò)后卻沒(méi)有得到。這個(gè)也不用灰心，還是那就話(huà)，要相信自己所做的'并不是那么容易的事情。想要的東西不會(huì )是有限的，因為自己可以創(chuàng )造，結果不會(huì )決定一個(gè)人的成敗，他有時(shí)也會(huì )成為人生的轉機，重要的是過(guò)程中自己是否進(jìn)過(guò)興，努過(guò)力。
挫折也不完全是壞事，除去你怎樣面對，它還可以讓你看親你身邊人的德行，讓你知道哪些為益友，哪些為損友。除去損友這些累贅后，你可能會(huì )前進(jìn)得更快，成長(cháng)地更快。
挫折，盡管來(lái)吧！我不怕你所卷起的風(fēng)暴，因為我——就是風(fēng)暴。