錯誤的因素作文

　　世界因錯誤而豐富而精彩。九世紀，中國一組煉丹術(shù)士試圖用硝石、硫磺、雄磺加干蜂蜜來(lái)煉制長(cháng)生不老藥，結果卻因為一個(gè)步驟的錯誤而發(fā)明了成為響當當的四大發(fā)明之一的黑色火藥;亞歷山大?;弗萊明在試驗中打了一個(gè)噴嚏，原以為這是個(gè)使試驗失敗的噴嚏，可是它卻助他發(fā)現了全新抗菌酶;弗萊西在一次獲取“超級速度”的試驗中，錯誤吸入了“硬水”蒸汽從而得到超能力……古今中外因錯誤而成就的奇跡比比皆是。

　　“錯誤”是個(gè)貶義詞，可我不認為，有時(shí)候“錯誤”也可能是個(gè)褒義詞。它可以使我們錯的一敗涂地，也可以使我們奇跡般的發(fā)現成功的奧秘。

　　雖然以上的種種“錯誤”是一種巧合，但是能夠把這種巧合轉變成人為的因素，取決卻在于我們自己。錯誤能使我們真正認識自己，真正認識到是什么讓我們離成功一步之遙。“改過(guò)當需先知過(guò)”：動(dòng)物園的管理員發(fā)現袋鼠從籠子里跑出來(lái)了，管理員認為是籠子高度過(guò)于低，最后管理員決定把原來(lái)的10公尺加高到20公尺;第二次袋鼠又跑出來(lái)了，管理員按照原來(lái)的思路又把籠子的高度加高到30公尺。結果袋鼠還是一次次的跑出來(lái)，籠子的高度也隨之一次次的提高。最后大家都束手無(wú)策了。

　　我們常常犯這犯那的錯誤，我們也會(huì )試著(zhù)去改正，可是到頭來(lái)我們費勁了心思，費勁了精力，卻發(fā)現仍然是無(wú)濟于事，我們根本就沒(méi)有找到真正的原因，是什么讓袋鼠一次次的跑出來(lái)。答案很簡(jiǎn)單――

　　袋鼠們之所以會(huì )一次次跑出來(lái)，那是因為人們一味的把籠子高度增高，一味的朝著(zhù)自己的“正確”方向走。結果卻忘記關(guān)緊籠門(mén)。

　　改過(guò)與知過(guò)，知過(guò)是前提，不僅要知道自己犯了什么錯，還要分析錯誤的原因。我們究竟錯在哪?數學(xué)老師常說(shuō)：“我們不僅要填上一個(gè)正確的答案，更為重要的是要知道其中的‘理’，如果不知道自己錯在哪里，那么下一次就還會(huì )犯同樣的錯誤”這說(shuō)的就是這個(gè)道理“吃一塹，長(cháng)一智”。所以錯誤是墊腳石，它并不是絆腳石，它有助于你成功，第一次犯了錯誤，那么你就為你以后打好了基礎，你就能飛得更高，飛得更遠，贏(yíng)得更出色!錯誤是是使你奮發(fā)向上的一種內在動(dòng)力，它是一種成功的重要因素。犯錯并沒(méi)什么，人人都會(huì )犯錯，如果你能分析透徹犯錯的原因，你就又爭取了一次犯同樣錯誤的機會(huì )�；貞浺幌�，我們犯過(guò)多少次這種道不清理由的錯誤呢?

　　小時(shí)候聽(tīng)著(zhù)“四顆糖果”的故事，并不知道其中的含義，為什么犯了錯反而還可以得到4顆糖果的獎勵呢?“陶行知看到學(xué)生王友用泥塊砸同學(xué)，當即制止，讓他放學(xué)后到校長(cháng)室。陶行知來(lái)到校長(cháng)室，王友已等在門(mén)口準備挨訓了�？墒菦](méi)想到陶行知卻給了他一顆糖，并說(shuō)：“這是獎給你的，因為你很準時(shí)，我卻遲到了。”王友驚疑地瞪大了眼睛。陶行知又掏出第二顆糖對王友說(shuō)：“這第二顆糖也是獎給你的，因為我不讓你再打人時(shí)，你立即就停止了。”接著(zhù)，陶行知又掏出了第三顆糖“我調查過(guò)了，你砸那些男生，是因為他們不遵守游戲規則，欺負女生;你砸他們，說(shuō)明你很正直善良，且有跟壞人作斗爭的勇氣，應該獎勵你啊!”王友感動(dòng)極了，哭著(zhù)說(shuō)：“陶校長(cháng)，你打我兩下吧我錯了，我砸的不是壞人，是自己的同學(xué)……”陶行知這時(shí)笑了，馬上掏出第四顆糖：“為你正確地認識錯誤，我再獎給你一顆糖……””

　　現在我明白了小男孩王友犯下的錯誤是美麗的錯誤，四顆糖果代表四種美好的心靈：誠實(shí)守信;尊敬師長(cháng);正直善良;知錯就改。

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