我犯過(guò)的一次錯誤作文（通用25篇）
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的我犯過(guò)的一次錯誤作文，歡迎閱讀與收藏。
我犯過(guò)的一次錯誤作文 篇1
我們每個(gè)人在成長(cháng)的過(guò)程中都會(huì )面對一些錯誤。我也是，現在我就來(lái)給大家講講我曾經(jīng)犯過(guò)的一個(gè)錯誤。
記得有一次，姐姐親手榨了蘋(píng)果汁，爸爸喝了一杯，就夸贊姐姐榨得好�？粗�(zhù)姐姐驕傲的神情，我心里就十分不服氣，心想：切，榨個(gè)蘋(píng)果汁有什么好驕傲的？！我也會(huì )！
半夜三更，我等到家人都已經(jīng)睡熟時(shí)，偷偷摸摸地溜進(jìn)了廚房，小心翼翼地拿起榨汁機，然后從冰箱里拿出了兩、三個(gè)紅通通的大蘋(píng)果，準備給他們一個(gè)驚喜！想到爸爸媽媽的夸贊，和姐姐的目瞪口呆，我就十分有精神！當我給榨汁機插上電源、啟動(dòng)，卻不知道下一步要做什么�！皩α�，一定是加水然后放水果進(jìn)去，最后拿杯子來(lái)裝就OK了！”我自言自語(yǔ)道。于是，我倒了兩碗水在榨汁機里，然后洗了一下蘋(píng)果就把一整個(gè)蘋(píng)果塞了進(jìn)去……結果蘋(píng)果卡住，機子動(dòng)不了了……“完了，卡住了……被爸爸媽媽知道的話(huà)，不但會(huì )被姐姐取笑，而且會(huì )被強制吃一頓‘竹筍炒肉’。我必須快點(diǎn)修好它！”于是我試著(zhù)重啟了一下，沒(méi)想到這一試不要緊，試了之后更慘！“咔——滋滋！咚——糾！哐！”榨汁機發(fā)出了許許多多奇怪的聲音，我當時(shí)就嚇懵了，呆若木雞地站在那里。過(guò)了好一會(huì )兒，“轟砰！”一聲巨響，榨汁機冒出了濃濃的黑煙。由于剛才的一聲巨響，我的家人被驚醒了……后來(lái)，我被爸爸訓了一頓，雖然逃過(guò)了“竹筍炒肉”。后來(lái)媽媽告訴我：“做事前一定要先請教別人。爸爸表?yè)P姐姐是因為姐姐事先請教了我怎么榨果汁，她一學(xué)就會(huì )了，而且榨得好喝�！�
這種“求表現的錯誤”現在已經(jīng)不會(huì )犯了，可媽媽卻讓我知道了：不會(huì )的事應該事先請教一下別人，要總結經(jīng)驗教訓，不應該光顧著(zhù)邀功，否則會(huì )適得其反。
我犯過(guò)的一次錯誤作文 篇2
誰(shuí)沒(méi)有犯過(guò)錯誤，錯誤是個(gè)壞家伙，我曾經(jīng)就撞上了它。
一天中午，我正在專(zhuān)心的做作業(yè)。突然，一只手在我眼前晃晃悠悠，一會(huì )兒拿起我的語(yǔ)文書(shū)，一會(huì )兒拿起我的筆，我順著(zhù)這只手向“遠方”望去，只見(jiàn)張淑穎站在我的桌旁，正張著(zhù)嘴“呵呵”的笑。我生氣地問(wèn)：“你干什么？沒(méi)看見(jiàn)我正在做作業(yè)嗎？”“是的，我知道�！睆埵缬⑤p輕地一笑，“今天的數學(xué)作業(yè)好難，你做完了嗎？”做完了，干嘛？”我不耐煩地看了她一眼�！澳呛冒�，把你的《口算》 借我抄一下吧�！睆埵绶f伸出一只手，可憐兮兮地說(shuō)�！笆裁�？”我一聽(tīng)，站了起來(lái)“你不會(huì )自己做？”“那不是太麻煩了嗎？”她無(wú)所謂地說(shuō)�！翱墒恰缽埨蠋熓呛芟嘈盼覀兊淖杂X(jué)性的�！蔽覊旱吐曇粽f(shuō)。但她居然毫不理會(huì )，不僅給我講了一大堆“道理”，更可恨的是它盡然用一些我特別喜歡的東西來(lái)誘惑我，不知所措的我只好把我的《口算》給她拿去。
那天晚上，我在床上翻來(lái)覆去，一夜沒(méi)睡好。第二天，我來(lái)到學(xué)校�！岸６６！�，當數學(xué)課上課的鈴聲響起時(shí)，看見(jiàn)張老師向教室走來(lái)，我忐忑不安，時(shí)不時(shí)看看四周，時(shí)不時(shí)看看張淑穎，心里真害怕呀！如果時(shí)光能夠倒流，我決不會(huì )做這種事！可是做了還是做了，只有等厄運的到來(lái)。
張老師走上講臺，向下面掃了一眼，當張老師的眼光和我的眼光碰到一起的時(shí)候，我頓時(shí)渾身像針扎一樣難受。張老師的目光在我臉上停留了幾秒鐘，這幾秒鐘對我像有幾年一樣難熬。然后，張老師沒(méi)有點(diǎn)名，只是輕描淡寫(xiě)地講了一下昨天作業(yè)中的問(wèn)題，并且指出有人抄寫(xiě)作業(yè)等等。張老師的聲音不大，而且還很和氣。而我卻覺(jué)得像重錘敲打著(zhù)我的頭一樣。我把頭低得下下的。
現在，我覺(jué)得在張老師的眼里，我已經(jīng)不是一個(gè)好學(xué)生了，我的名譽(yù)徹底的毀了。下課我都不敢和同學(xué)們一起玩。但是班上的同學(xué)們卻都安慰我，她們對我說(shuō)：“不要緊，在我們眼里你仍然是好學(xué)生，一個(gè)小錯誤，改了不就好了嗎？”現在我拼命地學(xué)數學(xué)，希望得到張老師的原諒。我要用自己的行動(dòng)來(lái)改正錯誤。張老師，你能原諒我嗎？
我犯過(guò)的一次錯誤作文 篇3
”小懶蟲(chóng)，起床了，看看都幾點(diǎn)了！8點(diǎn)15分要上課的！“爸爸不知什么時(shí)候已經(jīng)站在了我的身邊，嚴厲地說(shuō)�！辈幻�，我昨晚很晚才睡的，再讓我睡一會(huì )兒嘛�！拔蚁虬职秩鰦�。接著(zhù)，爸爸又說(shuō)了一堆苦口婆心的道理，勸我起床，可我用被子蒙住了耳朵，繼續睡。
爸爸無(wú)可奈何地看著(zhù)我，眼睛里流露出一股懇求的眼神，可我還是不理他。他猶豫了會(huì )兒，在房間里踱步，最終他站在我身邊，舉起了他那碩大的巴掌，重重地打在我身上。我疼得哇哇大叫，與窗外的雨聲交融在一起。我生氣地望著(zhù)爸爸，卻發(fā)現他的眼睛里不只有憤怒，還有一絲心疼與自責。
”起“這一個(gè)字，好像給我灌輸了什么力量，我不想再挨打了，乖乖地起床，準備好一切后，沖出了家門(mén)。
到學(xué)校已經(jīng)遲到了，因為那天是雷暴雨天氣，老師沒(méi)責怪我。我垂頭喪氣地坐了下來(lái)，心里卻還是憤憤不平。
”快看窗外�！安恢l(shuí)喊了一聲，我向窗外張望著(zhù)，只見(jiàn)爸爸正在窗外往教室里東張西望，眼里流露出一股焦急與擔心。他身上全淋濕了，手里也沒(méi)有打傘，頭發(fā)亂蓬蓬的，衣服領(lǐng)子也沒(méi)翻好。他一下子可看到了我，眼中的焦慮頓時(shí)化為喜悅，他興奮地向我揮了揮手，笑著(zhù)向我點(diǎn)點(diǎn)頭。他深深地舒了口氣轉過(guò)身離開(kāi)了，興奮得像只小鳥(niǎo)似的。
我愣在那兒，眼眶漸漸濕潤了。
那一次，我真的錯了，我不該賴(lài)床的，更不該讓爸爸擔心，冒雨來(lái)找我。爸爸，對不起，我錯了。
我犯過(guò)的一次錯誤作文 篇4
我犯過(guò)的錯誤不計其數，但是有一個(gè)錯誤，在我的記憶中永不褪色，讓我記憶猶新……
那是在我上三年級的時(shí)候，有一次，我和妹妹發(fā)生了強烈的爭執。吵吵嚷嚷中，戰事升級，我們從吵架變成了打架，拳腳相加，誰(shuí)也不甘示弱。最后，占了上風(fēng)的妹妹躲進(jìn)書(shū)房，瞬間把門(mén)反鎖上了。我站在門(mén)外大吼大叫，妹妹在門(mén)里面賭氣。我氣急敗壞，順手抄起一把椅子，在空中一輪，把書(shū)房門(mén)上的玻璃打碎了。聽(tīng)到玻璃的碎裂聲，我才如夢(mèng)初醒，放下椅子，驚愕的看著(zhù)打碎的玻璃。妹妹呆若木雞，詫異地盯著(zhù)滿(mǎn)地的狼藉。怎么辦？一想起媽媽劈頭蓋臉的訓斥，我們都忐忑不安�！跋雮�(gè)辦法�！蔽彝浟伺c妹妹的矛盾，著(zhù)急地說(shuō)。突然我一閃念，“妹妹，咱們畫(huà)幅畫(huà)，把它粘到打碎的玻璃框上吧！”我們說(shuō)干就干，拿起彩筆隨便畫(huà)了一幅抽象畫(huà)，把它粘到空蕩蕩的玻璃上。然后，我們又主動(dòng)給媽媽打電話(huà)承認了錯誤。
媽媽回到家，只說(shuō)了一句話(huà)：“這次可以原諒，但是你們一定要認識到自己的錯誤，及時(shí)改正，絕對不能一錯再錯�！眿寢屍届o而簡(jiǎn)短的話(huà)非常出乎我的意料，我原本以為媽媽會(huì )暴跳如雷的。聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我垂下了頭。我不僅慚愧，而且內疚，因為我沒(méi)有寬容地對待妹妹，還動(dòng)手打碎玻璃，今天我的表現真是錯上加錯。我在心里暗下決心，以后一定不能再這樣魯莽沖動(dòng)，一定要與妹妹友好相處。
從那以后，我再也沒(méi)有犯過(guò)相同的錯誤，再沒(méi)有和妹妹發(fā)生過(guò)大的爭執，也沒(méi)有摔碎過(guò)任何東西。
我犯過(guò)的一次錯誤作文 篇5
你們一定都犯過(guò)錯誤，錯誤是個(gè)壞家伙，我以前就犯過(guò)錯誤。一天中午，我正在用心地寫(xiě)作業(yè)。突然，有只手在我眼前晃來(lái)晃去，一會(huì )拿起英語(yǔ)書(shū)，一會(huì )拿起我的鉛筆，順著(zhù)這只手看去，只見(jiàn)Candy站在我眼前，正在張著(zhù)嘴笑。我生氣地問(wèn)：“你干什么？沒(méi)看見(jiàn)我正在寫(xiě)作業(yè)嗎？”“是的，我知道�！盋andy輕輕一笑，“今天的數學(xué)作業(yè)好難，你做完了嗎？”“做完了，干什么？”我不耐煩地看了她一眼。
“那好吧，把你的《口算》借我抄一下吧？”Candy伸出一只手，可憐地說(shuō)：“我也沒(méi)做�！薄笆裁�？”我一聽(tīng)，就站起來(lái)了，“你不會(huì )做呀？那不是很麻煩嗎？”“你不會(huì )自己亂寫(xiě)嘛？那只有這樣了�！钡诙煸缟�，班長(cháng)說(shuō)交作業(yè)了，我把《口算》交給了班長(cháng)，班長(cháng)說(shuō)：“好！”班長(cháng)收完作業(yè)了，就給了班主任。上第三節課的時(shí)候，老師說(shuō)讓我去辦公室，我到了辦公室，叫了一聲：“報告！”，老師就讓我進(jìn)去了。老師說(shuō)：“你的作業(yè)是不是亂寫(xiě)的吧？”我只好說(shuō)：“是�！崩蠋熡终f(shuō)：“你回去快點(diǎn)讓你媽給我打一個(gè)電話(huà)�！蔽覜](méi)有說(shuō)話(huà)，但我已經(jīng)知道了這一次我犯了一個(gè)嚴重的錯誤。經(jīng)過(guò)了這一次的教訓，我知道了做什么事情都要認真，寫(xiě)完作業(yè)要讓老師檢查，這樣才不會(huì )讓老師說(shuō)，也不會(huì )被家長(cháng)說(shuō)。我才是懂事的好孩子。
我犯過(guò)的一次錯誤作文 篇6
有句歌詞叫“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功�！边@句話(huà)樸實(shí)而簡(jiǎn)單地道出了這么一個(gè)理：那就是成功的來(lái)之不易。
在現實(shí)世界中，我們都渴望少走彎路，抓住成功，讓生命抹上濃郁的色彩，給人一種優(yōu)越感，成為人人稱(chēng)頌的楷模。然而，大多數的同學(xué)剛開(kāi)始都信心十足，當遇到各種疑難關(guān)口時(shí)，要么退避三舍，要么丟給同伴，或者干脆自己想著(zhù)打退堂鼓，生怕弄砸了，沒(méi)戲了！
大家的這種擔心和猶豫是正常的，關(guān)鍵是敢于犯錯誤，敢于犯天險，然后總結經(jīng)驗教訓，加以改變和修正，慢慢地達到目的，接近并最終走向成功。
你知道嗎？成功的人往往也犯過(guò)不少錯誤呢！宋朝大文學(xué)家蘇東坡，做文章寫(xiě)詩(shī)詞都非常出色。一次拜訪(fǎng)王安石，因為主人外出辦事去了，仆人就把他領(lǐng)入書(shū)房。蘇大學(xué)士見(jiàn)桌上攤著(zhù)一首主人未完成的詠菊詩(shī)：“昨夜西風(fēng)過(guò)園林，吹落黃花滿(mǎn)地金�！币詡�(gè)人經(jīng)驗，他覺(jué)得有問(wèn)題：“西風(fēng)”明明是秋風(fēng)，“黃花”就是菊花，菊花耐寒凍，怎么會(huì )“吹落黃花滿(mǎn)地金”？
于是就續寫(xiě)了兩句：“秋花不比春花落，說(shuō)與詩(shī)人仔細吟�！�
其實(shí)，他從沒(méi)見(jiàn)過(guò)有這種“吹落黃花滿(mǎn)地金”的景象。
直到后來(lái)，他才發(fā)現自己錯了，趕忙寫(xiě)信給王安石道歉。
正所謂“聞道有先后，術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻”。經(jīng)歷了一些事情，往往會(huì )認識更深刻，意義更久遠，犯錯是很正常的，只要勇于承認，糾正錯誤，就能得到他人的諒解，贏(yíng)得尊重。慢慢地，也就離成功不遠了。
我犯過(guò)的一次錯誤作文 篇7
每個(gè)人都有過(guò)錯誤，你犯過(guò)，我犯過(guò)，天才偉人也犯過(guò)。一次次錯誤像浪花一樣，在我腦海里翻騰著(zhù)。
記得九歲的時(shí)候，媽媽有一個(gè)花瓶，從買(mǎi)回來(lái)后就很喜歡它，所以連我也不能碰它。我一到花瓶前面，媽媽就會(huì )說(shuō)：“不要碰它，萬(wàn)一摔壞了怎么辦？”
一天，媽媽和爸爸要出去一下，媽媽問(wèn)我：“你去嗎？”我說(shuō)；“我不去�！逼鋵�(shí)，我并不是不想去，只是想欣賞這個(gè)花瓶而已。
爸爸媽媽走了，我看著(zhù)他們走出小區，我才放下心來(lái)，我拿起花瓶。因為剛剛洗了手，滿(mǎn)手是水，花瓶表面細滑，一不小心花瓶掉在了地上，瞬間，一個(gè)完美的花瓶成了碎片。我的心提到嗓子眼了�！斑@可是媽媽最喜歡的花瓶啊，怎么辦，怎么辦？”我自言自語(yǔ)道。我把碎片收拾起來(lái)后，坐在沙發(fā)上想，如果我承認了錯誤，媽媽就不會(huì )打我，不會(huì )罵我。如果我不承認，媽媽遲早會(huì )發(fā)現的，到那時(shí)我怎么說(shuō)我真不知道，媽媽還會(huì )懲罰我。
我決定還是承認錯誤了吧�！岸×�，丁零！”門(mén)鈴響了，我的心都跳出來(lái)了。我打開(kāi)門(mén)，媽媽和爸爸進(jìn)來(lái)后，我支支吾吾地說(shuō)：“我……我……把瓶子打碎了�！�
我能清晰地聽(tīng)到媽媽喘著(zhù)粗氣，過(guò)了一會(huì )兒，媽媽微笑著(zhù)對我說(shuō)：“你認錯態(tài)度很好，知錯就改，是好孩子�；ㄆ克榱�，可以買(mǎi)到。誠信沒(méi)了，我們是買(mǎi)不到的�！�
通過(guò)這件事，我明白了誠實(shí)是可貴的。
我犯過(guò)的一次錯誤作文 篇8
今日的雨斷斷續續，與我的心情相吻合，這欲哭無(wú)淚的悲傷。
今天，我犯錯了，一個(gè)不值得一提的小事，可是釀成了悔恨。人的惰性，我也只不過(guò)貪戀那幾分鐘的夢(mèng)的纏綿，遲到了幾分鐘而已，夢(mèng)醒后的現實(shí)讓我明白，現實(shí)與理想之間總是存在那么大的差距，這就是人生，這就是殘酷。
班主任的話(huà)，像沉重的石頭一樣，躍入我心中的水平面，濺起了無(wú)辜的波紋和浪花，然后，永久地沉入了我心底，墮落，墮落……
作為一個(gè)學(xué)生，我當然明白紀律的重要性，可我討厭被束縛在學(xué)校里，被禁錮在權利下，被別人牽著(zhù)鼻子走的生活，我不是羔羊，所以原諒我的不會(huì )順從。
我尋找言語(yǔ)來(lái)發(fā)泄內心的委屈，可是狠毒的，想不出，難聽(tīng)的，我說(shuō)不出，只能再一次的忍讓和妥協(xié)。這個(gè)郁悶之極的教室，我無(wú)處容身，最重要的是容不下我的心情和靈魂。
破罐子破摔吧，反正從頭到尾，感情只是只漂亮的花瓶，脆弱的而又廉價(jià)，碎片是無(wú)人問(wèn)津的。即使完好無(wú)損，這樣的唾手可得也不會(huì )有人珍惜。
我想過(guò)遲到的借口，隱瞞自己睡過(guò)頭的真實(shí)，在真理與謊言之間，我選擇了真理，事實(shí)是至高無(wú)上的，生病的借口是卑鄙的，我不想虛偽的解釋?zhuān)墒抢蠋煹闹肛熥屛铱仗摰男囊稽c(diǎn)點(diǎn)膨脹，膨脹的收縮。
雨停了，心中的火被澆滅了，在灰燼的余煙里，我揮灑著(zhù)淚。雨，要么不下，要么狠狠地下，沖走一切，什么都不要留下……
我犯過(guò)的一次錯誤作文 篇9
小時(shí)候我犯過(guò)很多錯事，很多事情已經(jīng)隨著(zhù)時(shí)間的流逝記不得了，但是有一件事情，讓我記憶猶新，在我的腦海中久久不能遺忘。
記得那次我們家剛剛安裝了電話(huà)，看著(zhù)電話(huà)的.樣子，我覺(jué)得十分的新奇，我也想跟媽媽一樣，拿著(zhù)話(huà)筒和別人打電話(huà)，可是我的好朋友家里都還沒(méi)有安裝電話(huà)，于是我也就沒(méi)有對象讓我給她打電話(huà)。
一天中午，趁著(zhù)媽媽去睡家了，我按捺不住自己好奇的心理，拿起話(huà)筒，隨便在鍵盤(pán)上按了幾個(gè)字母，然后電話(huà)竟然通了。然而這是我卻拿著(zhù)話(huà)筒有些蒙圈，不知道下邊該怎么辦才好。幾秒鐘過(guò)去了，電話(huà)那頭有一個(gè)陌生的女聲，她問(wèn)：“你好，你是哪位？”我的心里撲通撲通亂跳，也不知道說(shuō)什么好，于是在慌亂之中趕緊把電話(huà)給掛斷了。
本想著(zhù)事情就這么結束了，但是沒(méi)想到的是，過(guò)了幾分鐘，又有個(gè)電話(huà)打進(jìn)來(lái)了，正巧媽媽醒了過(guò)來(lái)上廁所，路過(guò)電話(huà)旁邊順手就結了：“喂？”“哦哦，沒(méi)有，我沒(méi)打電話(huà)給您”“額，可能是我們家孩子調皮按錯了吧”“不好意思啊，給您添麻煩了”......
在媽媽接電話(huà)的時(shí)候，我緊張的站在旁邊，生怕媽媽會(huì )吵我。但是媽媽放下電話(huà)以后，并沒(méi)有生氣，她說(shuō)：“我知道你想打電話(huà)，下次再想打的時(shí)候，你跟我說(shuō)，咱們給外婆打好不好？”我一聽(tīng)，心里算是舒了一口氣......
那次電話(huà)風(fēng)波就這樣結束了，每每想起來(lái)這件事情，我就覺(jué)得非常的可笑。
我犯過(guò)的一次錯誤作文 篇10
莎士比亞說(shuō)過(guò)：最好的人，都是犯過(guò)錯誤的人；一個(gè)人往往因為有一點(diǎn)小小的缺點(diǎn)，將來(lái)會(huì )變得更好。是啊，人人都會(huì )犯錯誤，我也不例外。
那是十一月十日的早上，黃老師讓我們拿出打印的詩(shī)來(lái)朗讀。我的腦袋在那一瞬間蒙了，我突然想起：我今天沒(méi)帶！
聽(tīng)著(zhù)朗朗詩(shī)聲，我心里就想打翻了五味瓶一樣五味雜陳，急得像熱鍋上的螞蟻一樣團團轉。此時(shí)，沒(méi)有人能幫我，他們都只待了一份。我想茫茫大海中的一艘孤船，那么的無(wú)助。
我緊張得抓耳撓腮，頭上直冒汗。此時(shí)此刻，我最怕的就是黃老師走過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“你的詩(shī)呢？”周?chē)瑢W(xué)的目光這時(shí)就會(huì )齊刷刷地向我射來(lái)。在眾目睽睽之下被老師尋訓斥，這太尷尬了！
不過(guò)值得慶幸的是，黃老師并沒(méi)有看我，二是靜靜地聽(tīng)著(zhù)念詩(shī)。
我也曾想過(guò)把一張白紙豎起來(lái)冒充，可是我也沒(méi)有實(shí)施。因為誠實(shí)是做人之根本。雖然可能騙過(guò)黃老師，但我的良心受不了！
同學(xué)們依然在讀。而我的臉紅得已經(jīng)成了豬肝色。作為同學(xué)們眼中的好學(xué)生，我可從來(lái)沒(méi)有忘記過(guò)帶過(guò)東西��！這次是第一次。為了掩蓋我的尷尬，我只好埋著(zhù)頭，裝作在書(shū)包里努力尋找的樣子。
從那時(shí)起，我就下定決心，以后不能忘記帶東西。果然，一直到今天，雖然只有幾天，但我從沒(méi)忘記過(guò)帶東西。
是啊，犯一次小錯誤不可怕，改正就好，可怕的是經(jīng)常犯錯誤。
我犯過(guò)的一次錯誤作文 篇11
人生的道路就像那秋天紫色的葡萄一樣，有酸也有甜，今天，我挑一顆酸葡萄來(lái)訴說(shuō)它的故事——
那天，剛剛上完第一節課，我正準備去操場(chǎng)左側，結果，沒(méi)出教室門(mén)，就發(fā)現講臺上有一位我的好朋友在那里招惹我，我沒(méi)有理他，心里想：不要理他，不要理他。結果，他反而更大膽了，開(kāi)始輕輕地打我，我的心里燃起了一絲絲怒火，但還是忍著(zhù)，并想：就當是空氣吧！但是，最終我還是沒(méi)有忍住，便上前找他理論，我問(wèn)他：“為什么一而再，再而三地煩我呢？”他無(wú)所謂地說(shuō)：“就是為了玩你唄！”我一聽(tīng)這話(huà)，心里便想：你煩我這么久就是為了欺負我，必須討個(gè)公道。
我便和他打了起來(lái)，在這一過(guò)程中，他把我的鼻子抓了一下，我把他的側臉也抓了一下。
在做操的時(shí)候，我覺(jué)得我鼻子里起了一個(gè)包，而他那被抓的臉上，也是紅紅的一片。當回教室的時(shí)候，我的鼻子無(wú)大礙，而他的臉上，卻有一道傷痕，我看他的臉，覺(jué)得像是刀子在割著(zhù)我的心。
放學(xué)了，在回家的路上，我的心被那冷風(fēng)刮的像刀割一樣疼，我插著(zhù)的兜帶著(zhù)犯錯的小手回家了。
在家里，我忐忑不安地向媽媽說(shuō)了這件事，媽媽對我說(shuō)：“事情就已經(jīng)發(fā)生了，是你做得不對，你向他道歉吧�！�
第二天到學(xué)校，我向他道了歉，他雖然說(shuō)沒(méi)關(guān)系，但是我的心里依然不好受。
這就是那顆酸葡萄，我以后一定不會(huì )再做這樣的事了。
我犯過(guò)的一次錯誤作文 篇12
請允許我犯錯，親愛(ài)的媽媽。
每個(gè)人都會(huì )犯錯，所以請你容忍一下我的不完美，人無(wú)完人，就算真有那么十全十美的人，他也一定會(huì )在你看不見(jiàn)的地方有什么不完美的。我并不是在為自己開(kāi)脫，因為我知道，自己也是缺點(diǎn)如天上的繁星，但我還是覺(jué)得，或許，你可以稍微寬容一點(diǎn)點(diǎn)。
你喜歡抓住我的一個(gè)小錯處一直碎碎念。這一點(diǎn)你真是像極了我們的老師，他們也是愛(ài)守著(zhù)一個(gè)小錯處不停念。但是你不一樣，老師是使用警告，而你，喜歡用諷刺的口氣。我最討厭有人講話(huà)時(shí)不直接講出來(lái)，一句句暗指刺的我心里直疼。
請允許我犯一點(diǎn)小錯吧，把我動(dòng)作慢這點(diǎn)小事忽略吧！把我賴(lài)床的毛病當做一點(diǎn)點(diǎn)小懶惰吧！
你最喜歡抓的小錯處就是我動(dòng)作慢，我只能說(shuō)這跟我們倆的性格有關(guān)系。你性子急，而我喜歡不緊不慢的節奏，差很多的性格，會(huì )做差不多的事嗎？所以媽?zhuān)堰@件事看淡一點(diǎn)吧！我寧愿你說(shuō)我的性格看起來(lái)像上了年紀的人，也不要變著(zhù)法地說(shuō)“天都黑了！”之類(lèi)的話(huà)。賴(lài)床這種小事，好像是每個(gè)人的通病吧！按照我的作息，我是可以一覺(jué)睡到十一點(diǎn)半的人！你在早晨六點(diǎn)就叫我起床，我當然會(huì )想要賴(lài)在床上不起來(lái)。這也只是個(gè)小毛病，不要拘泥于這些小節嘛！
請允許我犯點(diǎn)小錯吧，媽媽?zhuān)乙仓皇莻�(gè)孩子，不管我現在幾年級了，我也只是一個(gè)想要被人夸，被人喜歡，給點(diǎn)陽(yáng)光就泛濫的小孩子��！
我犯過(guò)的一次錯誤作文 篇13
俗話(huà)說(shuō)的好：“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)，過(guò)而改之，善莫大焉�！辈灰獮殄e誤尋找借口而拒絕改正，長(cháng)期在錯誤中找借口，必然會(huì )在錯誤的泥潭里越陷越深！錯誤，是每個(gè)人成長(cháng)之路上的必修之課，說(shuō)起錯誤，我也有一次錯誤。
四級時(shí)，有一次該上英語(yǔ)課了，我忘了帶書(shū)。上節課里就有人沒(méi)有帶英語(yǔ)書(shū)，被老師給揪了出來(lái)，讓給家長(cháng)打電話(huà)送來(lái)了�，F在我沒(méi)有帶英語(yǔ)書(shū)，老師肯定會(huì )發(fā)現我，讓我給家長(cháng)打電話(huà)，回去肯定挨批。正在這時(shí)，我想出了一個(gè)絕妙的方法，因為在過(guò)去沒(méi)有帶書(shū)，叫家長(cháng)送時(shí)，家長(cháng)說(shuō)送卻沒(méi)送，后來(lái)也就蒙混過(guò)去了，這次我打算如法炮制，心里不免竊竊自喜。
上課了，老師走進(jìn)了教室。我信心十足的跑到講臺，對老師說(shuō)：“老師，我今天沒(méi)有帶書(shū)，不過(guò)我給家長(cháng)打電話(huà)了，家長(cháng)說(shuō)一會(huì )送來(lái)！”老師說(shuō)：“好了我知道了，你先下去和你同桌看一本書(shū)吧！”
這節課過(guò)得可真慢呀！時(shí)間仿佛都凝固了。我感到老師的目光一直在我的身上打量著(zhù)，我心里忐忑不安，是不是老師發(fā)現我的伎倆了？終于下課了，我決定再也不要這樣做了，我要向老師承認錯誤。我去了老師的辦公室，向老師大膽的承認了錯誤。從老師辦公室出來(lái)的那一刻，我感到天空的陽(yáng)光格外的燦爛，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒仿佛在為我鼓掌，我的心情也豁然開(kāi)朗了。
通過(guò)這件事，我知道了犯錯不可怕，但不承認才可怕。
我犯過(guò)的一次錯誤作文 篇14
這個(gè)星期發(fā)生了一件事讓我非常難過(guò)和后悔的事情。
事情是這樣的，在星期二的體育課上，體育老師讓我們自由活動(dòng)。我和同學(xué)正在玩“跪下”的游戲，這時(shí)候我看見(jiàn)小鵬（化名）正騎在小明（化名）身上，我覺(jué)得這很好玩也加入了他們，當時(shí)我也不知道有什么不對的。
可是第二天中午媽媽告訴我，由于我們都壓在了小明的身上，導致小明的小“雞雞”都流血了。聽(tīng)到這個(gè)消息我非常吃驚，自己居然闖了這么大禍。媽媽生氣極了，懲罰我跪下，還用棍子打了我幾下，我當時(shí)又痛又害怕。
后來(lái)媽媽說(shuō)我得為自己的錯誤買(mǎi)單，于是媽媽就帶著(zhù)我去同學(xué)小明家認錯去了。在同學(xué)小明家我向小明道了歉，小明和她媽媽都很友善，很快就原諒了我。這時(shí)我心里舒服多了。在回來(lái)的路上，媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地告訴我：“玩游戲一定要注意安全，千萬(wàn)不要打打鬧鬧，同學(xué)之間一定要保持安全距離�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話(huà)，慚愧地低下了頭。
通過(guò)這件事情，我知道安全第一，好玩才是第二。以后在生活中，我們一定要注意安全。
我犯過(guò)的一次錯誤作文 篇15
那是我上三年級時(shí)犯過(guò)的一次錯誤，至今還歷歷在目。
有一次，數學(xué)老師給我們留了幾道題，當做作業(yè)，前幾題還很簡(jiǎn)單，可最后一道思考題卻難倒了我，我想了想，前幾步做對了，可后面的那道算式我卻做不出來(lái)。突然，我想起了奶奶房間里有一個(gè)計算機。于是，我便偷偷地跑到奶奶房間，把計算機拿了過(guò)來(lái)，輸上了題，一下子就算出了正確答案。后來(lái)我又偷偷地放了回去。
做完作業(yè)，我拿著(zhù)本子去讓媽媽看，媽媽說(shuō)：“把算草本拿過(guò)來(lái)�！蔽冶隳昧诉^(guò)來(lái)。媽媽看了一會(huì )兒，問(wèn)我：“最后一題的算草紙在哪兒啊?”我支支吾吾地說(shuō)：“最后一題的算草寫(xiě)得6寫(xiě)得很亂，所以扔了�！眿寢寘s不甘心：“扔了去撿回來(lái)�！薄拔摇摇毫恕缓骬才扔的!”我不敢抬頭，我根本拿不來(lái)嘛。最后我還是把前因后果告訴了媽媽。媽媽狠狠地批評了我一頓，然后給我講了該怎么做。
事后，媽媽問(wèn)我：“知道為什么批評你嗎?”我搖搖頭，不是很明白。媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“你現在是打基礎的時(shí)候，應該按照老師的要求去列式計算，不要貪快去用計算機，也不該騙家長(cháng)，做這么不好的事情�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我明白了媽媽的苦心。我一定要認真學(xué)習，練好基本功，做一個(gè)誠實(shí)的好學(xué)生、好孩子。
我犯過(guò)的一次錯誤作文 篇16
周五（6月5日）中午放學(xué)后，我和同學(xué)張浩然去到廣場(chǎng)里頭玩兒，玩兒的入迷了忘記了時(shí)間，也沒(méi)有像平時(shí)一樣按時(shí)去找媽媽。
媽媽來(lái)學(xué)校門(mén)口沒(méi)有發(fā)現在廣場(chǎng)深處的我，就又回到單位樓下等，還是沒(méi)有找到，以為我丟了，給老師打電話(huà)，給同學(xué)家長(cháng)打電話(huà)，到處找我。
到12點(diǎn)半，媽媽的同事馮伯伯經(jīng)過(guò)廣場(chǎng)看到我，就問(wèn)我：“小家伙吃飯了沒(méi)，你媽媽知道不知道你在這里，用不用我給她打個(gè)電話(huà)？”我才意識到自己的錯誤，慌張起來(lái)。這時(shí)，已經(jīng)接到媽媽電話(huà)的武菲菲老師也到了這里，叫我趕緊到路邊等媽媽?zhuān)⑼ㄖ獘寢寔?lái)找我。
媽媽帶我回家后，怒極的她讓我跪下，還不許吃飯，讓我記住這個(gè)錯誤，記住這個(gè)教訓，以后不能再犯。我很難過(guò)！當然，媽媽平時(shí)對我很好，我讓她擔心了半天，也很郁悶。
后來(lái)，在婆婆的幫助下，我起來(lái)了，也吃飯了。
我想，以后一定要注意。放學(xué)后要按時(shí)去找媽媽?zhuān)幢阌屑笔虏荒芗皶r(shí)到達，也要借老師或阿姨的電話(huà)通知她，不讓她操心。
我犯過(guò)的一次錯誤作文 篇17
窗外又下起雨來(lái)。它在下降，它很美，它很誘人。
那天下午雨下得很小，天氣很暗，我無(wú)法呼吸。我一直是老師的“掌上明珠”，但是作文比賽失利，作文跑題了。
放學(xué)后，我一個(gè)人走在跑道上，在綿綿的雨霧中漫無(wú)目的的游蕩。目前有困惑。雨飄在我的頭上和臉上，打在我的心上，好冷，好重，好痛。我真的想哭。
不知道過(guò)了多久，頭和臉都濕了，晶瑩的水珠順著(zhù)臉頰流下來(lái)，分不清是雨還是淚。突然覺(jué)得頭上沒(méi)有雨了。雨停了嗎？我抬頭一看，頭頂上有一把紫色的小雨傘，后面還有一個(gè)人，我的老師譚。突然，我有很多“對不起”要對老師說(shuō)。
“梅峰，在這么小的年紀，你還不懂很多事情。讓它成為過(guò)去吧！生活就像天氣一樣，時(shí)而陰沉，時(shí)而多云。即使在溫暖的春天，也會(huì )有大雨來(lái)臨。
老師的話(huà)，就像眼前朦朧的細雨，一直飄在我的心里。我漸漸平靜下來(lái)迎接小雨。我擦干眼淚，抬起頭。我和老師一起舉著(zhù)紫色的傘。
小雨讓我回到了雨中的善良和溫暖。
是的，人生就是這樣，有晴天也有雨天，但下過(guò)了雨天，又是新的開(kāi)始，又是新一輪光芒四射的太陽(yáng)。
我犯過(guò)的一次錯誤作文 篇18
曾經(jīng)有一位偉人說(shuō)過(guò)：“錯誤并不可怕，但當你錯誤的面對錯誤，才是最可怕的！”
記得在一個(gè)周末，我與我四歲半的弟弟在家中玩耍。弟弟玩了一會(huì )，果然有些疲倦，我便輕車(chē)熟路的將他抱上了床，躡手躡腳的將被子蓋上，坐在窗邊等著(zhù)伙伴的到來(lái)。沒(méi)過(guò)一會(huì )，我的視線(xiàn)中出現了小伙伴們三三兩兩的身影，我欣喜若狂，腦袋探出窗外，大聲的朝小伙伴們喊著(zhù)；’等一會(huì )兒，我馬上下來(lái)。"便急忙的將窗戶(hù)關(guān)上，朝弟弟看了一眼，又繼續拿起我的跳皮筋，急忙下了樓。
夕陽(yáng)西下，愉快的時(shí)間總是短暫的。我大汗淋漓地跑上樓，朝房間瞟了一眼，看見(jiàn)弟弟的的被子有些凌亂，弟弟的小腳丫子正淘氣的暴露在空氣之中。我無(wú)奈地笑了笑，走到床邊，想幫弟弟蓋好被子，不料胳膊肘碰到床頭柜上名貴的花瓶。'砰“花瓶應聲掉落，弟弟可能被嚇到了，也大聲地哭起來(lái)，此起彼伏的哭聲哭得我不知所措。
"啪嗒'門(mén)竟然開(kāi)了，原來(lái)是媽媽回來(lái)了。媽媽看著(zhù)地上破碎的花瓶和正在哭鬧的弟弟，急忙問(wèn)我怎么回事，我怕媽媽責怪于我，情急之下我將問(wèn)題栽贓嫁禍給了弟弟，告訴媽媽是弟弟不小心打碎了花瓶。我手心不斷冒汗，不敢抬頭看媽媽?zhuān)l(shuí)知媽媽竟只叫我將地上清理干凈，便帶著(zhù)弟弟出去了，不斷安撫。夜晚，我在床上翻來(lái)覆去的睡不著(zhù)，想到白天的事情，心里就有種特殊的感覺(jué)。最后，我發(fā)了一條道歉的短信給媽媽?zhuān)D時(shí)，感覺(jué)晴空萬(wàn)里，心情極好。
只有正確的面對錯誤，才會(huì )在人生的道上，越走越精彩！
我犯過(guò)的一次錯誤作文 篇19
每個(gè)人的一生都會(huì )犯錯誤，我也不例外。
小時(shí)候總喜歡和姐姐到池塘邊釣魚(yú)，去的時(shí)候總是沒(méi)有注意到我們腳下的花花草草，有一天，正當我們在釣魚(yú)的時(shí)候，一位年邁的老奶奶走到我們身旁，和藹地問(wèn)我們：“小朋友，有沒(méi)有看到誰(shuí)踩到了那片草地上的花草？”奶奶話(huà)音剛落，我和姐姐的臉變紅了，剛才為了穿小道，所以從哪里走了過(guò)去，但是我卻吞吞吐吐的說(shuō)：“沒(méi)……沒(méi)有看到�！薄芭杜�，那你們繼續釣魚(yú)吧，我走了�！边@可是我第一次撒謊啊，但看到之后奶奶沒(méi)有來(lái)找我們，便繼續釣起了魚(yú)，“姐姐，你說(shuō)我們該不該向老奶奶道歉��？”“不用了吧。奶奶又沒(méi)有找到我們，我們再去道歉，是不是太尷尬了點(diǎn)啊�！薄耙矊ε��？扇绻麃�(lái)奶奶看到了呢，會(huì )不會(huì )認為我們是壞孩子呢？”“嗯……走吧，還是誠信最重要�！薄班��！蔽覀儼厌烎~(yú)的工具都收了起來(lái)，走向那片草地把倒下的小草扶正了，便走向老奶奶的家，到了家門(mén)口，我和姐姐都不敢進(jìn)去，怕老奶奶會(huì )罵我們。猶豫了一會(huì )兒，老奶奶便拄著(zhù)拐杖，走了出來(lái)，對我們說(shuō)：“你們怎么來(lái)了？”“是我……我們踩得那片草地，對不起�！薄罢f(shuō)實(shí)話(huà)就好了嘛，沒(méi)事，以后別再那么做了，去吧，回去吧�！甭�(tīng)了老奶奶的話(huà)，我和姐姐的臉都紅了，我們都覺(jué)得很后悔，點(diǎn)點(diǎn)頭，便向家跑去，找了點(diǎn)花種，便又急急忙忙的向草地跑去，我們小心翼翼地把種子栽到了地里。每天都會(huì )去草地那邊澆水施肥，眼看暑假馬上就要過(guò)去了，真希望草地里能長(cháng)出新的生命。
小草對不起，是我不對，如果你原諒我了，就在我走之前長(cháng)出小草，我真的錯了，謝謝你讓我的暑假過(guò)得有了一點(diǎn)點(diǎn)意義，謝謝，我要走了，小草，再見(jiàn)！
我犯過(guò)的一次錯誤作文 篇20
在上學(xué)期末，邢老師把我們教育的已經(jīng)很好了，但是放了一個(gè)暑假，我們又回到了原先的我們，現在的我們上課的紀律是真的差呀，一節音樂(lè )課，好多人都犯了錯誤，一環(huán)扣一環(huán)，雖然紀律很差，但是學(xué)習可不是鬧著(zhù)玩的。
音樂(lè )課回班，只聽(tīng)見(jiàn)高新舉報某些人紀律不好，我們的表演開(kāi)始了，老師問(wèn)：“音樂(lè )課都誰(shuí)被老師批評了？”首先登場(chǎng)的是陳泊含同學(xué)，老師給我們演唱完后，陳泊含很不在意的說(shuō)好聽(tīng)，老師當時(shí)就不愿意聽(tīng)了，直接讓陳泊含上后面站著(zhù)，陳泊含只能從命，因為陳泊含的語(yǔ)氣很不真誠，聽(tīng)著(zhù)現在嘲諷老師第二位登場(chǎng)的是劉文博，他是因為換椅子而被罰站，一點(diǎn)都不值得，第三位選手是馬裕雯，本來(lái)他沒(méi)有被老師批評，結果站隊時(shí)又被老師叫了回來(lái)，陳泊含說(shuō)：“她嘮了一節課，我在后面一直看著(zhù)他呢�！瘪R裕雯想反駁，被老師拒絕說(shuō)一個(gè)個(gè)來(lái)等陳泊含說(shuō)完，馬裕雯解釋道：“我只嘮了半節課，而且楊剛撕椅子皮被扔我，楊剛又被舉報出來(lái)，差點(diǎn)忘了他這個(gè)漏網(wǎng)之魚(yú)。
姜禹同站起來(lái)說(shuō)，我確實(shí)說(shuō)話(huà)了，但女生靠墻高新就不管，姜禹同覺(jué)得不公平，老師說(shuō)姜禹同你不能看別人犯錯高新，不管你就覺(jué)得不公平，比如別人犯錯你就跟著(zhù)犯錯，因為有人已經(jīng)犯了，沒(méi)有人管，這樣就很隨意，這樣班級不就完了嗎？
后面由于我在寫(xiě)作業(yè)，沒(méi)有聽(tīng)清他們說(shuō)話(huà)，抬起頭就看見(jiàn)韓雨菲在哭泣，好閨蜜高新在說(shuō)出他的心情，一個(gè)老班長(cháng)，這點(diǎn)小事都承受不住，那怎么管理班級呢？老師說(shuō)。表演完畢。
我覺(jué)得不關(guān)鍵時(shí)犯錯沒(méi)什么，關(guān)鍵時(shí)犯錯就是大事了，希望初三的時(shí)候，不要再犯什么大錯誤了。
我犯過(guò)的一次錯誤作文 篇21
我經(jīng)常犯一些小錯誤，可有一個(gè)錯誤至今都讓我記憶猶新。
記得那天是星期六，下午應該是我在學(xué)校上劍橋英語(yǔ)課，也許是學(xué)習壓力太大了，對老師上的課也產(chǎn)生了厭倦情緒，當我的同學(xué)提議不要上課，溜出去玩時(shí)，在老師眼里一直是好學(xué)生的我竟然一口同意了，于是我們來(lái)到鄰近小區玩。其實(shí)，我的心里是一直忐忑不安的，所以，可想而知，這種玩并不開(kāi)心。也許是我第一次逃課，大概過(guò)了一小時(shí)，我就開(kāi)始擔心老師會(huì )晚來(lái)上課，便問(wèn)我原因，我做賊似的低聲回答是家里有事，所以晚來(lái)了，張老師竟然信以為真，讓我趕快把書(shū)打開(kāi)上課。我坐到位置上松了一口氣，心想：早知如此，我就不用擔心了。
轉眼又過(guò)了一星期，又要上劍橋英語(yǔ)課了，這回我索性就不去了。于是我對爸爸媽媽說(shuō)老師有事，劍橋課暫停一次。這天中午，爸爸按照我說(shuō)的時(shí)間到學(xué)校接我，就在我得意洋洋地坐在車(chē)里回家時(shí)，爸爸的手機響了。爸爸和對方說(shuō)了一會(huì )兒話(huà)，然后神情嚴肅地問(wèn)我：“你今天下午劍橋課到底上不上？”我心想，糟了，一定是老師打電話(huà)來(lái)了，我低著(zhù)頭發(fā)出了蚊子般的聲音：“不知道，老師好像今天有事�！卑职侄�(huà)不說(shuō)，立刻“押”著(zhù)我回到了學(xué)校，面對張老師的責問(wèn)，我真想找個(gè)洞鉆進(jìn)去。
這天晚上，我被爸爸媽媽嚴厲地批評了，并被懲罰取消一個(gè)月里安排的一切娛樂(lè )活動(dòng)，尤其是我向往已久的一次觀(guān)看魔術(shù)表演也被取消了！那時(shí)的我，心里的后悔勁就不用談了。
可是現在，我長(cháng)大了，不會(huì )再逃學(xué)了。我也希望自己能少犯錯，做一個(gè)好學(xué)生！
我犯過(guò)的一次錯誤作文 篇22
人不可能不犯錯誤，犯了錯誤當然要悔過(guò)并糾正。在學(xué)生時(shí)期，犯了錯誤，最常用的一種就是寫(xiě)檢討書(shū)。
說(shuō)起檢討書(shū)，千篇一律：“犯了一個(gè)大錯誤……給別人和集體造成不好的影響……我知道錯了……今后一定下決心改正……”很機械，沒(méi)有往內心深處寫(xiě)，不容易找到犯錯誤的原因和糾正錯誤的有效方法。既然寫(xiě)檢討書(shū)是跑不掉的，就干脆把它寫(xiě)活了，當作是一次寫(xiě)作，訓練寫(xiě)作能力，如果把“檢討書(shū)”改成寫(xiě)“說(shuō)明書(shū)”或“心理病歷”會(huì )怎樣？先舉例來(lái)看看“說(shuō)明書(shū)”是怎么寫(xiě)的。
例子中的這個(gè)同學(xué)由于自習課打擾左鄰右舍學(xué)習，被老師發(fā)現，于是就有了下面的說(shuō)明書(shū)。
今天自習課做數學(xué)題時(shí)，遇到一道難題，怎么也想不出來(lái)，便想請教同學(xué)，這時(shí)好思想提醒我，不行，在這個(gè)班里自習課不能說(shuō)話(huà)。壞毛病說(shuō)，不要緊，老師不在，干部又沒(méi)注意，小聲點(diǎn)就行了。好思想管不住壞毛病，于是我就開(kāi)口問(wèn)同桌這道題。同桌開(kāi)頭不愿意理我，好思想趁機說(shuō)，還是算了吧，不問(wèn)了！壞毛病不甘心，纏著(zhù)同桌，問(wèn)這問(wèn)那，結果被剛進(jìn)來(lái)的老師看到了，向我拍拍肩膀，好思想一下就明白了，這是讓寫(xiě)“說(shuō)明書(shū)”了，便問(wèn)壞毛病說(shuō)，看看，上課說(shuō)話(huà)，干擾同學(xué)自習，自己還受了罰。壞毛病說(shuō)，有什么辦法，這次挨罰，下次不再問(wèn)就是了。
看了這份不一樣的檢討書(shū)，是不是很有意思？觀(guān)察自我，分析自我，發(fā)現了兩個(gè)不同的自我。注：也不一定非要說(shuō)自己有錯誤，如果認為自己做得有理，做得正確，完全可以向自己的內心深處尋找辯護律師。
還有同學(xué)會(huì )問(wèn)，“心理病歷”怎么寫(xiě)？嘿——等待后續吧。
我犯過(guò)的一次錯誤作文 篇23
人人都會(huì )犯錯誤，沒(méi)有一個(gè)人是十全十美的，天才偉人也不例外，其實(shí)犯了錯誤沒(méi)關(guān)系，就看你敢不敢去承認……
暑假里的一天，爸爸媽媽都上班去了，家中只剩下我一個(gè)人，一想到爸爸媽媽要下午五點(diǎn)才到家，我心里就美得不得了。要知道，我可是個(gè)不折不扣的“電腦迷”，我一定要把握住這大好時(shí)機。
我打開(kāi)電腦，上了網(wǎng)，才玩兒了一會(huì )兒就渾身冒汗了，“哎呀，可真夠熱的。我叼著(zhù)冰棍醫德箭步?jīng)_到廚房，找到水壺，把冰水倒進(jìn)杯子里�！迸�，好涼爽��！”還剩半桶呢，夠我喝一下午的了。我拿著(zhù)水杯走進(jìn)了自己的房間。把水杯放在桌角上，玩起了游戲。正玩到興頭上，我的胳膊肘恰巧碰到杯子，“啪”，一聲巨響，我才醒悟過(guò)來(lái)，低頭一看，水灑了一地，玻璃杯成了碎片。水漬能擦干凈，碎片怎么辦呢？“藏？”要是被媽媽發(fā)現就完蛋了�？捎譀](méi)別的辦法。于是，我找一個(gè)塑料袋，把碎片小心翼翼地裝進(jìn)去，藏進(jìn)衣柜一個(gè)角落。
時(shí)間過(guò)得真快，媽媽回來(lái)了，我開(kāi)始緊張起來(lái)。媽媽回來(lái)沒(méi)看到水杯，便問(wèn)我：“瑩瑩，水杯呢！”我結結巴巴地說(shuō)：“我……我不知道�！眿寢尯孟窨赐噶宋业男乃�，說(shuō)：“告訴媽媽真相，我不會(huì )批評你的�！蔽业椭�(zhù)頭一五一十地全跟媽媽招了。我提到嗓子眼的心也放了下來(lái)。媽媽說(shuō)：“真實(shí)水杯打破了沒(méi)有關(guān)系，重要的是人的品質(zhì)，犯了錯誤敢于承認才是好品質(zhì)。正應了那句話(huà)“知錯能改，善莫大焉�！笔堑�，沒(méi)有一個(gè)人是十全十美的，其實(shí)，過(guò)而改之才是最重要的。
從那以后，我一直把少犯一點(diǎn)錯誤，多懂一點(diǎn)道理警句記在心中。
我犯過(guò)的一次錯誤作文 篇24
人人都會(huì )犯錯誤，犯了錯誤不可怕，可怕的是錯誤地對待錯誤。當然，那次錯誤讓我記憶猶新。
那是，我們正進(jìn)入了緊張的期末復習。我每次都把作業(yè)完成比較好，可是，由于期末考試就要來(lái)了，作業(yè)越來(lái)越多，我每一天都要做到十一十二點(diǎn)。我想到一個(gè)絕妙的方法：抄！
當這個(gè)絕妙的方法從我的腦里蹦出來(lái)時(shí)，我自己都嚇了一跳，因為，我身上雖然有許許多多的毛病，但我還是非常誠實(shí)的�？晌椰F在是怎么了？我想了又想，最終決定：抄！我想：我很久都沒(méi)有看書(shū)了，為了我的課外書(shū)，只好抄了！
我開(kāi)始了行動(dòng)，我先找到了一個(gè)成績(jì)比較好的同學(xué)，跟他商量了一下，讓他把作業(yè)本借給我，他同意了。我悄悄的拿過(guò)練習冊，放在抽屜里。
午課間的時(shí)候，我看了看四周，教室里靜的出奇，連根筆芯掉到地上都聽(tīng)得見(jiàn)。有些同學(xué)正在埋頭苦干，還有些同學(xué)出去了，我四周的同學(xué)都出去了，只剩下我一個(gè)人！
于是我快速的翻開(kāi)作業(yè)本，工工整整的答案映入我的眼簾。我哪兒抵御住這種誘惑，我以迅雷不及掩耳之勢拿出了鋼筆，翻開(kāi)作業(yè)本，撲向桌子，然后警覺(jué)的看了看四周，然后迅速的抄起來(lái)。
雖然那次作業(yè)拿了優(yōu)，但我心里總覺(jué)得很不舒服。
后來(lái)媽媽發(fā)現了這件事情嚴厲的批評了我，我哭了，不是應為被批評了，而是真的知道自己錯了：我不應該偷竊別人的勞動(dòng)果實(shí)，因此深深地自責。
“可怕的不是錯誤，而是錯誤地對待錯誤�！蓖ㄟ^(guò)這件事，它警示我，不要再犯這種錯誤。
在此對羅老師和陳老師到道歉！
我犯過(guò)的一次錯誤作文 篇25
“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，小孩犯的錯更是數不勝數。往往小孩犯的錯誤，即使只是雞毛蒜皮的小事，都會(huì )受到頂大的懲罰。
課間十分鐘，是不是應該出教室玩玩？可是前幾周，因有檢查團來(lái)檢查，為了避免走廊樓道里奔跑的人太多，老師下了條禁令：課間十分鐘，不要出教室，除了上廁所。上課時(shí)我們答應得好好的，可一聽(tīng)到下課鈴，就全忘了。老師前腳剛出教室，我們幾個(gè)班委就喊：“玩游戲了！”大家下課瘋跑了十分鐘。后來(lái)不知哪位同學(xué)把這個(gè)消息傳給了老師，我們幾人被叫到辦公室去，被批了一頓，差點(diǎn)連二道杠也不保。
在家里犯錯誤，那也是常事。一年365天，幾乎天天犯，有大錯，也有小錯，后果差不多。有一次，我補習后很晚回來(lái)，但還想看本書(shū)。坐在沙發(fā)上，看著(zhù)看著(zhù)，就睡著(zhù)了。也不知做了個(gè)什么夢(mèng)，兩腿一蹬，把茶幾給蹬碎了。玻璃破碎聲吵醒了媽媽。茶幾碎了，媽媽很生氣，后果很?chē)乐�，把我的年終獎金（壓歲錢(qián)）給打了5折，買(mǎi)了張“堅不可摧”的鋼化玻璃茶幾。
大人犯錯誤，也挺經(jīng)常，只不過(guò)結果與小孩大不相同：外婆炒花瓶菜，把鹽巴當成了味精，因為沒(méi)勺子，撒了一大堆，炒出來(lái)的簡(jiǎn)直就是咸菜。我們“評論”菜太咸，她似乎還“有理有據”地說(shuō)：“咸菜配飯，很好，別挑三揀四，想想紅軍當年過(guò)草地……”一直講到我們硬著(zhù)頭皮吃了下去。
現在，我總結出，大人犯錯，一不認錯，二不承認，三發(fā)脾氣，四呢？沒(méi)準心情不好，把你罵個(gè)狗血噴頭。
在此，我提出建議，大人犯錯誤也要受“懲罰”。例如可以“懲罰”爸爸，爸爸愛(ài)抽煙，戒煙十天；“懲罰”媽媽?zhuān)瑡寢寪?ài)“偷菜”，就把她的菜都鏟掉。
大人小孩犯錯，卻有不同的結果，難道人高馬大就可以隨便犯錯嗎？好想快點(diǎn)兒長(cháng)大……
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