- 相關(guān)推薦
我犯的一個(gè)錯誤作文（精選29篇）
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的我犯的一個(gè)錯誤作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我犯的一個(gè)錯誤作文 篇1
人的一生中難免會(huì )犯錯誤，知錯能改，善莫大焉。我做過(guò)的印象中最深刻的錯事是一次撒謊。
有一次，我采了五朵小花，有紅色的、有黃色的.、有綠色的、有藍色的、還有橙色的，漂亮極了。我想把這五朵小花放在媽媽最喜歡的花瓶里。
可是，在拿花瓶的時(shí)候，手抖了一下，花瓶像箭一樣往下掉，緊接著(zhù)，我聽(tīng)到一聲清脆的破碎聲，花瓶打碎了。我想：“要是被媽媽發(fā)現了一定會(huì )罵我的，因為這是媽媽最喜歡的花瓶�！毕氲竭@，我急得滿(mǎn)頭大汗，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“還是先不告訴媽媽?zhuān)鲆粋�(gè)小謊�！眿寢尰貋�(lái)了，看見(jiàn)地上她最喜歡的花瓶的碎片時(shí)，喊道：“李丹彤，花瓶是不是你打碎的？”我回答說(shuō)：“不是的�！�
我以為這件事已經(jīng)過(guò)去了，但是，下午還是被媽媽調查出是我打碎的花瓶。發(fā)現了以后，她就不再理我了，讓我自己反省。第二天早上，我醒來(lái)后，我大聲地對媽媽說(shuō)：“對不起，媽媽�！闭f(shuō)完之后，媽媽原諒了我，我開(kāi)心地笑了。
過(guò)也，人皆見(jiàn)之；更之，人皆仰之。以后，我再也不撒謊了。
我犯的一個(gè)錯誤作文 篇2
今天，我和同學(xué)們剛打完乒乓球，氣喘吁吁地跑進(jìn)教室，準備上課。
突然，我聽(tīng)到門(mén)口傳來(lái)一陣叫罵聲，便把注意力集中到了教室門(mén)口。只見(jiàn)教導老師揪住了我們班上的一名叫佳童同學(xué)的右手袖子，用力把她拽了進(jìn)來(lái)。教導老師瞪大銅玲般大的眼睛，活像一只餓壞的豹子，大聲咆哮道：不戴紅領(lǐng)巾，還敢頂撞老師，五年級了還這么拽啊!說(shuō)到這，教導老師眼睛瞪得更大了，眼皮子似乎快觸到眉毛了，我好像都聽(tīng)見(jiàn)她牙齒發(fā)出了咯咯的響聲。她又對剛來(lái)的'值勤員說(shuō)：趕快給我扣分，文明禮儀扣10分，加上沒(méi)戴紅領(lǐng)巾1分!可這時(shí)，佳童還是面不改色地望著(zhù)天花板，無(wú)動(dòng)于衷。她沒(méi)感覺(jué)，可這十一分都扣在了我們的心里啊!
這時(shí)候，我們的班主任林老師來(lái)了，教導老師和林老師說(shuō)了幾句就氣洶洶地走了。林老師也很生氣，但更多的是無(wú)奈，不住地嘆氣。她問(wèn)佳童為什么頂撞老師，可是佳童卻是煮熟的鴨子金口難開(kāi)。老師又讓大家猜，可她不是高傲地搖搖頭，就是輕輕地說(shuō)不是，真是讓人捉摸不透。
我們千萬(wàn)不能學(xué)習她，犯錯誤不可怕，可怕的是犯錯誤后不承認。
我犯的一個(gè)錯誤作文 篇3
寬容是什么，有時(shí)是原諒，有時(shí)是大度，有時(shí)是自己的快樂(lè )。最近的一件事，讓這個(gè)道理在我的腦海中泛起了波濤。
前幾天，前桌不小心弄壞了同桌的'修正帶，她向同桌道歉，同桌卻不領(lǐng)情，冷冷地說(shuō)：“對不起能當飯吃��！”怨恨迅速地泛濫開(kāi)來(lái)......同桌的鋼筆壞了，卻不好意思再向前桌借了。
大家想，如果我的同桌當時(shí)大度些，就不會(huì )弄得大家都不愉快了。無(wú)論誰(shuí)都會(huì )犯錯，哪怕是上帝，小學(xué)生犯錯，就顯得很普通了，寬容他人，原諒他人。站在別人的立場(chǎng)想一想，如果你犯了錯，你會(huì )怎么想，應該很難受吧？
寬容是一種美德，誰(shuí)都可以原諒自己的一切錯誤，但去不許自己去寬容別人，即使，是一支小小的修正帶。
一個(gè)人是否懂得寬容，就是他交友的紐帶，友誼是否穩定的裁判。寬容可以使一個(gè)人從自卑中解脫，無(wú)論自認為怎樣極度的罪孽，也會(huì )在寬容只泉的澆灌下十分灑脫，十分逍遙。禮貌寬容名人名言：
寬容是和諧的法寶，是恩怨的消除劑，在寬容中成長(cháng)的人，往往十分偉大。
我犯的一個(gè)錯誤作文 篇4
今天是星期四，下午，放學(xué)的鈴聲一響，同學(xué)們迫不及待地背起書(shū)包，排好隊伍，在老師的引導下，向接送地點(diǎn)走去。
我們出了學(xué)校大門(mén)，外面真是人山人海，有年輕的，也有年老的，他們的目光都聚集在學(xué)校門(mén)口，等待著(zhù)自己的孩子。我隨著(zhù)人流向前走去，這時(shí)，我看見(jiàn)了奶奶，便跟老師說(shuō)了聲：“再見(jiàn)，老師！”我和奶奶就向馬路對面走去。
不知不覺(jué)，我居然走進(jìn)了機動(dòng)車(chē)道。這時(shí)，有人叫了我一聲，并把我從機動(dòng)車(chē)道領(lǐng)回了人行道。這時(shí)，我抬頭一看，心里“咚”地響了一下，原來(lái)是值班老師。這下糟了！我的心里就像十五個(gè)水桶——七上八下的，不知怎么辦好。
正當我還沒(méi)反應過(guò)來(lái)的時(shí)候，值班老師對我說(shuō)：“走機動(dòng)車(chē)道干嗎，你到底在想什么呢？這樣是很危險的`！下次不要在這樣了！”我接受了老師的批評，垂頭喪氣地跟著(zhù)奶奶回家了……
回到家，我把這件事告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)后，批評了我一頓，并說(shuō)：“下次不要再犯類(lèi)似的錯誤了！”我向媽媽保證：“以后一定會(huì )遵守交通規則的！”
我犯的一個(gè)錯誤作文 篇5
在家里，天性調皮的我總是忍不住犯點(diǎn)小錯誤、開(kāi)個(gè)小玩笑鬧著(zhù)玩什么的�？�，浸泡在閑暇之中的我又準備干什么呢。
靠在椅背上，看著(zhù)外公正對著(zhù)電腦，聚精會(huì )神地用手寫(xiě)板輸入文字，在虛擬世界里忙啥。這時(shí)的我，看著(zhù)那外公的手寫(xiě)板，生發(fā)出了一系列“奇思妙想”，甚至想到了一個(gè)餿主意，在外公的手寫(xiě)板上“作文章”。
趁外公起身離開(kāi)去喝水，我如小偷般躡手躡腳地溜進(jìn)房間，再伏到桌前，握緊鼠標，開(kāi)始操作。這時(shí)，我感到雙手都在顫抖，生怕外公會(huì )出現在我面前，生怕耳邊會(huì )傳來(lái)一聲吆喝。
可我犯錯的念頭卻愈來(lái)愈強烈。最終，我還是將手寫(xiě)板的反應時(shí)間調到極慢，并設置成只有數字才能反應到。干完這些，我火箭般地沖出房間，坐在墻角。整個(gè)過(guò)程雖然不過(guò)一分鐘，可我卻緊張地感受到有好幾個(gè)小時(shí)從我身邊流逝。
這時(shí)，外公回來(lái)了。如我所料，外公果真中了招�？粗�(zhù)外公面對突然失控的手寫(xiě)板心急如焚、束手無(wú)策的`著(zhù)急樣子，我心中的得意頓時(shí)灰飛煙滅，繼而被無(wú)限的內疚所占領(lǐng)。沒(méi)想到一次無(wú)心的犯錯給外公帶來(lái)了這么大的麻煩，我真是后悔��！
我犯的一個(gè)錯誤作文 篇6
清爽的春，陽(yáng)光散漫的灑落在我們可愛(ài)的校園里，一束斜光照射，使人暖意洋洋，幸福蕩漾。透過(guò)窗，使我又不禁想起那犀利的目光。
上著(zhù)語(yǔ)文課時(shí)，我禁不住好奇，就偷偷拿起上課前發(fā)的數學(xué)試卷，展鋪在面前，眼前的.一個(gè)個(gè)紅色大叉，讓我的憂(yōu)慮戰勝擔憂(yōu)，陷入苦惱的大海，全然忘乎身處之地。疲憊的眼神無(wú)意間飄過(guò)窗間，立刻腿腳哆嗦，緊握著(zhù)塞滿(mǎn)了汗滴的手心，整個(gè)人像熱鍋上的螞蟻，不知該怎么辦。
我看到了班主任滿(mǎn)面的怒容，組成一張巨大的網(wǎng)向我卷來(lái)，是我不能動(dòng)彈不能呼吸。此刻天陰沉沉的，不時(shí)透過(guò)窗沿刮來(lái)陣陣冷風(fēng)，吹到我身上，我就不由自主的打顫。我把頭輕輕的放了下去，目光躲閃著(zhù)，仿佛一切都靜止。心想，阿彌陀佛啊，上帝啊，保佑我吧！老師啊，發(fā)發(fā)慈悲，手下留情，我一定改啦！啊啊��！直至下課，我還心不在焉的。
自那以后，我上課從未犯過(guò)錯，感謝老師的寬容，讓我學(xué)會(huì )如何改錯，不僅改正書(shū)本上的錯，還有人生之錯，我學(xué)到了如何在特定的時(shí)間做特定的事。感謝老師，在我不經(jīng)意犯錯時(shí)，給我圈出我的錯，讓我知道哪里錯。
我犯的一個(gè)錯誤作文 篇7
小時(shí)候犯過(guò)很多錯，很多事情隨著(zhù)時(shí)間的推移記不住了，但是有一件事我還是記得，久久不能忘記。
我記得我們家剛剛安裝了一部電話(huà)�？粗�(zhù)看著(zhù)，覺(jué)得很新奇。我也想像我媽一樣拿著(zhù)麥克風(fēng)給別人打電話(huà)，但是我好朋友家還沒(méi)有裝電話(huà)，所以我沒(méi)有人給她打電話(huà)。
有一天中午，我媽在家睡覺(jué)的時(shí)候，我抑制不住好奇心，拿起話(huà)筒，在鍵盤(pán)上隨便按了幾個(gè)字母，然后電話(huà)居然通了。然而，這是我拿著(zhù)話(huà)筒，覆蓋了一些圈子。不知道下面怎么辦。幾秒鐘過(guò)去了，電話(huà)那頭傳來(lái)一個(gè)陌生的`女聲。她問(wèn)：“你好，你是誰(shuí)？”我的心砰砰直跳，不知道說(shuō)什么好，慌慌張張地趕緊掛了電話(huà)。
我以為事情就這樣結束了，沒(méi)想到幾分鐘后，又來(lái)了一個(gè)電話(huà)。偏偏我媽醒了，上了廁所。我路過(guò)電話(huà)，說(shuō)完：“喂？”“哦哦不，我沒(méi)給你打電話(huà)�！薄班�，可能我們的孩子淘氣，按錯了按鈕�！薄安缓靡馑悸闊┠懔��！�。
我媽接電話(huà)的時(shí)候，我緊張地站著(zhù)，怕我媽打擾我。但我媽放下電話(huà)后，并沒(méi)有生氣。她說(shuō)：“我知道你想打電話(huà)。下次你想打電話(huà)，你告訴我，我們打電話(huà)給奶奶好嗎？”我一聽(tīng)，就放心了。
那次電話(huà)風(fēng)波就這樣結束了，想想就覺(jué)得很可笑。
我犯的一個(gè)錯誤作文 篇8
那天，我在家里寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)了一會(huì )兒就覺(jué)得很無(wú)聊。我腦子里在想著(zhù)玩電腦�？墒亲鳂I(yè)還有一大半呢!我腦子一轉，說(shuō)不定少寫(xiě)那么一點(diǎn)點(diǎn)，媽媽也不一定會(huì )發(fā)現。我為我的想法一陣興奮，但是如果被媽媽發(fā)現了就不好了，何況不可以騙人呀!這時(shí)的我成了兩個(gè)我，一個(gè)好，一個(gè)壞�？墒菈牡奈矣昧穗娔X的借口擊敗了好的我。
我開(kāi)始動(dòng)筆了，文中詞抄2遍，我干脆抄1遍，可是害怕查出來(lái)，有的還是抄了2遍。抄1聽(tīng)1寫(xiě)成了抄2。速度特別快，作業(yè)原來(lái)要用2小時(shí)，而現在只用了1小時(shí)就寫(xiě)完了，問(wèn)媽媽?zhuān)骸翱梢宰屛彝嬉粫?huì )兒電腦嗎?”媽媽說(shuō)：“好吧!半小時(shí)�！蔽胰ネ骐娔X了，時(shí)間一會(huì )兒就過(guò)了。
媽媽剛剛開(kāi)始檢查我的作業(yè)，這時(shí)我的'心在刀尖上跳了起來(lái)。生怕被媽媽發(fā)現我沒(méi)寫(xiě)完，看著(zhù)媽媽的臉一點(diǎn)點(diǎn)的變陰。我似乎一會(huì )在南北極，一會(huì )兒在大沙漠。最后，我看媽媽的眼睛里充滿(mǎn)了殺氣，可以用“殺氣騰騰”四個(gè)字來(lái)描寫(xiě)。媽媽終于檢查完了。此時(shí)，屋里格外寧靜。我感到不安，因為我知道暴風(fēng)雨的前奏總是安靜的。媽媽“陰險”地一笑。大家都知道結果了吧。我的作業(yè)被罰二遍。
我犯錯了，因為我騙了媽媽。
我犯的一個(gè)錯誤作文 篇9
人有時(shí)候會(huì )激動(dòng)，一激動(dòng)就很容易控制不住自己。就像前天上午，本來(lái)是星期六，學(xué)校要開(kāi)會(huì )，就把我們下周一上午的課提前到周六上午。我們最后一節是體育課，大家都很激動(dòng)，因為馬上要放假了！
我也很激動(dòng)，結果上課鈴響了，我還在教室里整理書(shū)包，還有幾個(gè)同學(xué)也在。然后我們急忙飛奔到操場(chǎng)，小班長(cháng)已經(jīng)在整隊，我的位置被占了，我只好站在張雅琪的旁邊。雖然我們遲到了，但是潘老師沒(méi)有訓我們。
去籃球場(chǎng)后，可能大家都很興奮，依然亂糟糟的，不知道怎么回事，我看到周靖航背了好幾個(gè)書(shū)包，從教室那邊氣喘吁吁地跑過(guò)來(lái)，我和幾個(gè)同學(xué)趕緊跑過(guò)去接書(shū)包。好多同學(xué)都跑過(guò)去圍著(zhù)看，籃球場(chǎng)上只剩下了四個(gè)人！我跑到半路，就聽(tīng)見(jiàn)潘老師生氣地說(shuō)：“走，咱們回教室！”我看了一下潘老師，他面無(wú)表情，我感覺(jué)他心里在生大家的氣，只是忍住沒(méi)有發(fā)火。
回到教室，我們被罰站了，邊老師也訓了我們幾句，希望我們不要再發(fā)生這樣的事情。
我覺(jué)得潘老師一心一意的'給我們上課，可是我們卻不停地搗亂，惹潘老師生氣，傷潘老師的心，我們真是不應該。我想對潘老師說(shuō)：下次我堅決不遲到！請您別生氣了！
我犯的一個(gè)錯誤作文 篇10
古人有一句話(huà)“人誰(shuí)無(wú)過(guò)，過(guò)而能改，善莫大焉�！比朔噶隋e不可怕，可怕的是犯了錯不改正，只要犯了錯誤，及時(shí)改正，就可以給你帶來(lái)很大的幫助。
三年級時(shí)，有一次我遲到了，我一推開(kāi)教室門(mén)，完了！正好趕上英語(yǔ)老師檢查英語(yǔ)練習冊的時(shí)候，“打開(kāi)英語(yǔ)練習冊的P18到P19頁(yè)”正好我沒(méi)有寫(xiě)英語(yǔ)練習冊，只見(jiàn)英語(yǔ)老師向我的方向走了過(guò)來(lái)，我急忙從書(shū)包里拿出練習冊，狠心地撕下了18和19頁(yè)藏在了書(shū)包底下。
我拿著(zhù)練習冊來(lái)到老師跟前，對老師說(shuō)：“老師老師，你看我的練習冊里沒(méi)有這兩頁(yè)，所以昨天的作業(yè)我沒(méi)有寫(xiě)�！崩蠋熤皇菍ξ艺f(shuō)了句：“好吧，你今天回家叫家長(cháng)把作業(yè)打印起來(lái)補了！”我長(cháng)長(cháng)地松了一口氣。
接下來(lái)的幾天，我的心忐忑不安，像一只吃了世界上最好的蘿卜的兔子。亂蹦亂跳，回到家，媽媽就開(kāi)始問(wèn)起了作業(yè)本的事情，我急忙向熱鍋上的螞蟻一樣團團轉，結結巴巴的說(shuō)：“我，我，不知道�！眿寢屩缓冒盐依脚P室里狠狠的.打了一遍。
被打的時(shí)候我像一只狼狽的小貓，只好乖乖的去看書(shū)了，一條條鼓起的傷痕，紅腫的還發(fā)著(zhù)熱，從此這件事情像烙印一樣在我的心頭。
我犯的一個(gè)錯誤作文 篇11
這個(gè)星期發(fā)生了一件事讓我非常難過(guò)和后悔的事情。
事情是這樣的，在星期二的體育課上，體育老師讓我們自由活動(dòng)。我和同學(xué)正在玩“跪下”的游戲，這時(shí)候我看見(jiàn)小鵬（化名）正騎在小明（化名）身上，我覺(jué)得這很好玩也加入了他們，當時(shí)我也不知道有什么不對的。
可是第二天中午媽媽告訴我，由于我們都壓在了小明的'身上，導致小明的小“雞雞”都流血了。聽(tīng)到這個(gè)消息我非常吃驚，自己居然闖了這么大禍。媽媽生氣極了，懲罰我跪下，還用棍子打了我幾下，我當時(shí)又痛又害怕。
后來(lái)媽媽說(shuō)我得為自己的錯誤買(mǎi)單，于是媽媽就帶著(zhù)我去同學(xué)小明家認錯去了。在同學(xué)小明家我向小明道了歉，小明和她媽媽都很友善，很快就原諒了我。這時(shí)我心里舒服多了。在回來(lái)的路上，媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地告訴我：“玩游戲一定要注意安全，千萬(wàn)不要打打鬧鬧，同學(xué)之間一定要保持安全距離�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話(huà)，慚愧地低下了頭。
通過(guò)這件事情，我知道安全第一，好玩才是第二。以后在生活中，我們一定要注意安全。
我犯的一個(gè)錯誤作文 篇12
犯錯是每一個(gè)人都曾有過(guò)的經(jīng)驗，每當我犯錯時(shí)都會(huì )有種莫名的其妙的挫折感，好像迷路一樣，找不到出口，彷彿失去了方向。
在多次的經(jīng)驗中，讓我最深刻的是有一次，有個(gè)廠(chǎng)商送了一個(gè)錘子教具給老師，當時(shí)我一時(shí)興起貪玩而拿來(lái)敲打一下，同學(xué)也接著(zhù)搶去玩，玩著(zhù)玩著(zhù)就被同學(xué)打壞了，當時(shí)老師說(shuō)，有玩耍的同學(xué)要賠償，我真是后悔當初我打了那一下。老師也要求我們寫(xiě)悔過(guò)書(shū)，回家給爸媽看，那天我本來(lái)不敢拿出來(lái)給媽媽看，后來(lái)我鼓起勇氣拿出來(lái)，拿給媽媽看，心想一定會(huì )被媽媽罵，沒(méi)想到媽媽沒(méi)生氣，幫我簽了名，拿錢(qián)給我說(shuō)：“大家一起分擔賠償”！
經(jīng)過(guò)了這中間的煎熬，我償到自責的難過(guò)，也了解了老師要我們負責任的態(tài)度，不可自作主張拿東西，還有媽媽要我自已去找，買(mǎi)回原來(lái)錘子，用自已的錯誤去彌補所犯的錯，媽媽要我自已去想辦法來(lái)解決問(wèn)題。
有了這次經(jīng)驗之后，我覺(jué)得做事要“三思而后行”，不要因為一時(shí)的.快樂(lè )而害了自已，還好這次經(jīng)驗是可以彌補的錯，若是無(wú)法彌補的話(huà)，將會(huì )是永遠的缺口。
我犯的一個(gè)錯誤作文 篇13
這幾天天氣真熱，爸爸讓我去游泳館游泳，可我不是一盞省油的燈，這不我今天又了。
今天下午我照常去游泳，剛下水繞著(zhù)游泳池游了一圈，這時(shí)一個(gè)朋友過(guò)來(lái)對我著(zhù)急地說(shuō)“幫我一個(gè)忙行嗎？”我說(shuō)“要我幫什么忙？”他說(shuō)“我柜子鑰匙丟了！”我知道他很著(zhù)急！可我偏偏慢慢地說(shuō)“什么？你鑰匙怎么丟的？”“快！快！快！”他急促地說(shuō)。我圍著(zhù)游泳池轉了幾圈，發(fā)現了一個(gè)情況：游泳池邊上有一個(gè)排水口！我想：鑰匙會(huì )不會(huì )是吸進(jìn)排水口了。我把這個(gè)想法告訴了他，他不信！我就拿著(zhù)自己的鑰匙去試，剛放到排水口邊上，呀！卡進(jìn)去了！我拔，我再使力氣拔！“完了！”我的鑰匙也吸進(jìn)去了！我連忙找旁邊的`一位工作人員，跟他說(shuō)明情況，但是他不信！還說(shuō)：“鐵的，應該沉下去，怎么會(huì )吸進(jìn)去？”這時(shí)我爸爸來(lái)了，可是他也沒(méi)辦法！
最后只好賠了五十塊錢(qián)把柜子鎖給敲了！我還挨了頓打。爸爸還對我說(shuō)“你可以幫朋友一起去找，知道有危險的地方絕不能去冒險！這次給你長(cháng)個(gè)記性，下不為例！”
我犯的一個(gè)錯誤作文 篇14
夜空由于繁星的點(diǎn)綴而更加絢麗奪目；池水由于魚(yú)兒的陪伴而愈加清澈宜人；成長(cháng)由于反省的魅力而留下閃光的軌跡。
——題記
人生難免有錯，人都有情緒，有時(shí)腦子一沖動(dòng)，可能就會(huì )做出一些錯事，但從那些錯事上認真思考，有時(shí)便能得到一些生活的感悟，促進(jìn)成長(cháng)。
八年級那年，我和媽媽轉到了一個(gè)新學(xué)�！棾鞘忻寺穼W(xué)校。她擔任我班的英語(yǔ)老師兼班主任。她對學(xué)生的愛(ài)很深沉，對我們班所有的同學(xué)都十分嚴厲，并且也會(huì )有所懲罰，不過(guò)懲罰只是寫(xiě)檢討書(shū)貼到后墻罷了。
有一次，我和同學(xué)下課打籃球，打球打的興高采烈，忘了上課時(shí)間，鈴聲響了才往班里跑。跑到班里鈴聲就落了，她不知為何就讓我們站起來(lái)，還臨時(shí)針對我們加了一條班規，讓我們站到后面聽(tīng)課，我不服氣，這明擺著(zhù)針對我。之前這種事也不少，她沒(méi)有懲罰學(xué)生。于是，我頂撞了她，讓她下不了臺，媽媽非常智慧，采取了冷處理，避免了一場(chǎng)大戰的.發(fā)生。后來(lái)媽媽告訴我，面臨教體局抽考，學(xué)校領(lǐng)導和老師有很大壓力�，F在回頭想想，老師也是為我們前途負責，遇到這么認真負責的老師，是我們的福氣。與老師頂撞，做了錯事，我挺后悔的。
從那以后，我不再頂撞老師和父母，從犯錯中成長(cháng)。
我犯的一個(gè)錯誤作文 篇15
那是我上三年級時(shí)犯過(guò)的一次錯誤，至今還歷歷在目。
有一次，數學(xué)老師給我們留了幾道題，當做作業(yè)，前幾題還很簡(jiǎn)單，可最后一道思考題卻難倒了我，我想了想，前幾步做對了，可后面的那道算式我卻做不出來(lái)。突然，我想起了奶奶房間里有一個(gè)計算機。于是，我便偷偷地跑到奶奶房間，把計算機拿了過(guò)來(lái)，輸上了題，一下子就算出了正確答案。后來(lái)我又偷偷地放了回去。
做完作業(yè)，我拿著(zhù)本子去讓媽媽看，媽媽說(shuō)：“把算草本拿過(guò)來(lái)�！蔽冶隳昧诉^(guò)來(lái)。媽媽看了一會(huì )兒，問(wèn)我：“最后一題的算草紙在哪兒啊?”我支支吾吾地說(shuō)：“最后一題的`算草寫(xiě)得6寫(xiě)得很亂，所以扔了�！眿寢寘s不甘心：“扔了去撿回來(lái)�！薄拔摇摇毫恕缓骬才扔的!”我不敢抬頭，我根本拿不來(lái)嘛。最后我還是把前因后果告訴了媽媽。媽媽狠狠地批評了我一頓，然后給我講了該怎么做。
事后，媽媽問(wèn)我：“知道為什么批評你嗎?”我搖搖頭，不是很明白。媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“你現在是打基礎的時(shí)候，應該按照老師的要求去列式計算，不要貪快去用計算機，也不該騙家長(cháng)，做這么不好的事情�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我明白了媽媽的苦心。我一定要認真學(xué)習，練好基本功，做一個(gè)誠實(shí)的好學(xué)生、好孩子。
我犯的一個(gè)錯誤作文 篇16
周五（6月5日）中午放學(xué)后，我和同學(xué)張浩然去到廣場(chǎng)里頭玩兒，玩兒的入迷了忘記了時(shí)間，也沒(méi)有像平時(shí)一樣按時(shí)去找媽媽。
媽媽來(lái)學(xué)校門(mén)口沒(méi)有發(fā)現在廣場(chǎng)深處的我，就又回到單位樓下等，還是沒(méi)有找到，以為我丟了，給老師打電話(huà)，給同學(xué)家長(cháng)打電話(huà)，到處找我。
到12點(diǎn)半，媽媽的同事馮伯伯經(jīng)過(guò)廣場(chǎng)看到我，就問(wèn)我：“小家伙吃飯了沒(méi)，你媽媽知道不知道你在這里，用不用我給她打個(gè)電話(huà)？”我才意識到自己的'錯誤，慌張起來(lái)。這時(shí)，已經(jīng)接到媽媽電話(huà)的武菲菲老師也到了這里，叫我趕緊到路邊等媽媽?zhuān)⑼ㄖ獘寢寔?lái)找我。
媽媽帶我回家后，怒極的她讓我跪下，還不許吃飯，讓我記住這個(gè)錯誤，記住這個(gè)教訓，以后不能再犯。我很難過(guò)！當然，媽媽平時(shí)對我很好，我讓她擔心了半天，也很郁悶。
后來(lái)，在婆婆的幫助下，我起來(lái)了，也吃飯了。
我想，以后一定要注意。放學(xué)后要按時(shí)去找媽媽?zhuān)幢阌屑笔虏荒芗皶r(shí)到達，也要借老師或阿姨的電話(huà)通知她，不讓她操心。
我犯的一個(gè)錯誤作文 篇17
同學(xué)，你作弊過(guò)嗎?作弊的滋味好受嗎?作弊的分數你自豪嗎?
我在四年級就作弊過(guò)一次，那是一次非開(kāi)卷的單元考試。我從三年級開(kāi)始愛(ài)好數學(xué)，語(yǔ)文一直不是非�！迪矚g，偏偏我寫(xiě)出了作文和閔讀題，可基礎題沒(méi)幾題能寫(xiě)出來(lái)，螞蟻多了可以咬死大象，基礎題分少，但我不會(huì )寫(xiě)的可是一兩題這么簡(jiǎn)單，是東一片西一片，一大片。
我雙手抱頭，頭趴在桌上，“啊!怎么寫(xiě)啊!腦殼疼�！蔽倚南�。這時(shí)我看到了一根救命稻草，《語(yǔ)文書(shū)》!我望著(zhù)那語(yǔ)文書(shū)，他好像對我露出了一個(gè)斜眼笑的神色，他好像在嘲笑我。
我抬頭虛心的.看了看同桌和老師，都沒(méi)有人注意到我，望著(zhù)這語(yǔ)文書(shū)，手癢癢……
終于，想法打敗了我。我把手放入書(shū)桌，批語(yǔ)文書(shū)拿出來(lái)，放在大腿上，打開(kāi)到單元總結，把我不會(huì )的字、成語(yǔ)，抄到試卷上。
考試分數出來(lái)了，91分，我下意識的高興了一下，就想到自己是作弊的，不是自己的水平，我就高興不起來(lái)了，等于白考了一個(gè)好分數。真不好受，后來(lái)，我深深的思考之后，才知道，中考中，哪一門(mén)作弊，哪一門(mén)的成績(jì)作廢。少的一門(mén)分數，有高中上嗎?在高考中作弊，全作廢，兩年之內不能高考!
從中，我得了啟發(fā)，做人要誠實(shí)，不可弄虛作假，不然害人害己。
我犯的一個(gè)錯誤作文 篇18
小豬犯了一次又一次的錯，可慘了，小豬第一次是因為跑得太快弄壞了小白兔的文具盒。小白兔見(jiàn)了，哭了，小豬不但不幫小白兔修理文具盒還繼續弄壞小馬、小雞、小�！�，班干部小熊、小羊、小灰兔見(jiàn)了一起到豬老師那報告。豬老師聽(tīng)了說(shuō)：叫小豬同學(xué)到我辦公室來(lái)。小豬來(lái)了，豬老師嚴厲的`說(shuō)：“小豬同學(xué)，你犯了錯不僅不改正還繼續犯錯是不對的；豬老師還問(wèn)道：你為什么總喜歡犯錯呢？難道多犯一個(gè)錯比少犯一個(gè)錯好嗎？”不知道是小豬沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)還是故意裝作沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，等了好一會(huì )兒，小豬還是一句也沒(méi)有回答。
回到教室，已經(jīng)上課了，小豬紅著(zhù)臉、低著(zhù)頭一言不發(fā)的回到了自己位置上，周?chē)耐瑢W(xué)看到小豬這幅樣子都關(guān)心的問(wèn)：“小豬、你這是怎么啦，發(fā)生什么事了呀？能和我們說(shuō)說(shuō)嗎？看看我們能不能給你幫助”。小豬一臉不高興的說(shuō)：“我犯了一次又一次的錯，總是控制不好自己，難道我真是這么笨嘛！”同學(xué)們聽(tīng)了后都安慰小豬說(shuō)：“小豬，我們大家會(huì )幫助你改掉這些壞毛病的，你一定會(huì )成為大家喜歡的小朋友的�！毙∝i這是才露出它可愛(ài)的笑容，并說(shuō)我以后再也不犯錯了，希望這一次是我最后一次犯錯。
我犯的一個(gè)錯誤作文 篇19
下午放學(xué)了，我很晚才回家，媽媽在路口等我。我一出校門(mén)就飛奔到她的身邊，她一邊幫我拿書(shū)包一邊對我說(shuō)：“你怎么這么晚，不知道我等得多著(zhù)急嗎？你看你，這都幾點(diǎn)了�！�
“我……我……我的作業(yè)讓同學(xué)借走了，老師他……他讓我們打掃教室�！蔽业氖植蛔☆澏读�。
媽媽的分貝明顯提高了，“什么！你……你怎么可以把作業(yè)借給別人呢？你難道不知道這樣是違反學(xué)校紀律的嗎？回家之后跟我解釋清楚，知道了嗎？！”
回家過(guò)后……
“是時(shí)候向我解釋清楚了吧�！眿寢寯[出一副“打破砂鍋問(wèn)到底”的架勢，我嚇的半句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)了。
過(guò)了一會(huì )兒，，我才說(shuō)：“是怎樣的，下午的時(shí)候有一個(gè)同學(xué)來(lái)向我借作業(yè)，我問(wèn)他要干什么，他說(shuō)是要檢查一下作業(yè)，當時(shí)我正忙著(zhù)，后來(lái)別人發(fā)現他在抄作業(yè)后就連我也一起處罰了。
媽媽了解情況后說(shuō)：“以后不能再犯同樣的錯誤了，同學(xué)之間互相幫助是好事，但是這樣不是在幫他，而是在害他，以后不能再犯這樣的.錯誤了，知道嗎？
我點(diǎn)了點(diǎn)頭，對媽媽說(shuō)：“我以后一定不會(huì )再犯相同的錯誤了�！�
我犯的一個(gè)錯誤作文 篇20
“唉，唉，真倒霉、早知道就好好寫(xiě)作文了，也不會(huì )如此之慘��！”我大半夜坐在書(shū)桌前一邊寫(xiě)作文一邊“唉聲嘆氣”為什么呢？是這樣的：
我上完課回來(lái)，吃完中飯就在看漫畫(huà)、之后又玩游戲。玩著(zhù)玩著(zhù)兩點(diǎn)半到了，媽媽說(shuō)手機給我，你一玩就忘記寫(xiě)作文。那8月份我就不帶你出去旅行，我擺擺手“不要嘛！我肯定會(huì )寫(xiě)的、我保證，你回來(lái)檢查�！眿寢屨f(shuō)我不相信你，我一轉身急跑奶奶房間把手機給收藏了起來(lái)。于是媽媽說(shuō)“好吧！要是我回來(lái)檢查沒(méi)有寫(xiě)好的話(huà)以后你就別想碰手機了�！闭f(shuō)著(zhù)就走了，我興奮不已又抱著(zhù)手機玩了半個(gè)多小時(shí)，奶奶就催我寫(xiě)作業(yè)，一時(shí)玩的.過(guò)頭一下想不起來(lái)寫(xiě)什么作文是好，就沒(méi)有寫(xiě)了。
到了晚上媽媽回來(lái)了，我下床出去迎接她，她問(wèn)我作文時(shí)我就拿了一篇以前寫(xiě)好的作文給她看，誰(shuí)知媽媽說(shuō)“好呀！會(huì )騙人了！”這篇作文是你早寫(xiě)的我都已經(jīng)看過(guò)了，不給我補上你就別睡覺(jué)了。所以我大半夜的在書(shū)桌前寫(xiě)作業(yè)也是我自找的，怪自己貪玩耍了小聰明，得不償失��！
我犯的一個(gè)錯誤作文 篇21
“叮叮�！狈艑W(xué)了，我慢慢吞吞地做著(zhù)校車(chē)，走在回家的路上，心里很是不安，因為這次測試沒(méi)考好，心里像一只不安的小兔子，上躥下跳。
我到了家，我想讓自己盡量平靜下來(lái)，我打開(kāi)書(shū)包想看一下試卷，一開(kāi)始確圈其實(shí)一點(diǎn)也不難，只是因為自己太粗心，所以才錯很多，只有個(gè)別是自己不會(huì )的，我一想到媽媽說(shuō)過(guò)，做題時(shí)一定要認真仔細，會(huì )做的題不應該做錯，可我偏偏錯了那么多，越想心里越煩，還是不想了吧。
砰的一聲門(mén)響了，媽媽回來(lái)了，我的汗毛一下都豎起來(lái)了。生怕他走過(guò)來(lái)問(wèn)我考了多少分，所以我盡量做到不說(shuō)話(huà)，悶頭寫(xiě)我的作業(yè)，可媽媽似乎發(fā)現了我的`不尋常，就走過(guò)來(lái)問(wèn)我說(shuō)這次測試考的怎么樣，我的心一下子提到了喉嚨眼。我遲疑地慢慢地從書(shū)包里拿出那張試卷，心里很是害怕，生怕媽媽會(huì )生氣打我。
媽媽好像看穿了我的心思，他拿著(zhù)我的卷子看了又看，只見(jiàn)他表情凝重，眉頭緊鎖，最后長(cháng)長(cháng)的舒了一口氣，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“寶貝，你看這些題錯了多可惜，都是計算上的錯誤，下次不要再犯這樣的錯誤了�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我既羞愧又感動(dòng)，心中的大石頭終于著(zhù)了地。
其實(shí)一個(gè)人犯錯并不可怕，最重要的是我們要有直面錯誤的勇氣，爭取下次不要再犯。
我犯的一個(gè)錯誤作文 篇22
今天，陳婷到我家來(lái)玩，下樓的時(shí)候，她做了一個(gè)另我出乎意料的事，她將一只腿放到樓梯的另一轔(我家有四樓，她從三樓滑下去的)準備隨樓梯一起滑下去。媽媽看了，馬上用嚴厲的`聲音說(shuō)：“不行”。陳婷反應很快，立即將腿拿下去，接著(zhù)，她向媽媽告狀，她一邊指著(zhù)我，一邊說(shuō)：“她也滑過(guò)的”。媽媽問(wèn)：“誰(shuí)?”“陳小煊”�！笆且粭l腿放到另一邊嗎?”“是的”。媽媽用諷刺的語(yǔ)氣說(shuō)：“你可以用這個(gè)寫(xiě)日記了�！蔽掖舸舻卣驹谀莾�，一動(dòng)也不動(dòng)。陳婷走后，媽媽說(shuō)，讓我寫(xiě)一篇日記把經(jīng)過(guò)與解釋詳細的寫(xiě)下來(lái)。
現在我解釋一下：一開(kāi)始滑下來(lái)，只覺(jué)得好玩，這樣又沒(méi)有聲音又好玩，一開(kāi)始有一些害怕，漸漸的滑下來(lái)就象走路一樣熟練。原因：我覺(jué)得這樣又不吵你們又好玩。自從陳婷到我家玩，我也覺(jué)得這象一個(gè)秘密無(wú)聲滑行武器，這樣又不驚動(dòng)你們，又可以跟陳婷玩。
不過(guò)，我承認這樣非常不安全，很可能出事故。我向你們保證：以后再也不干了，以后再干，就一天不許出門(mén)。
我犯的一個(gè)錯誤作文 篇23
我們很多人一直都認為犯錯是一件壞事，其實(shí)不然，假如沒(méi)有出過(guò)錯，我們就不會(huì )前進(jìn)，社會(huì )自然也就不能發(fā)展。在平時(shí)給自己制造犯錯的機會(huì )，就是在不斷地提升自己，使自己更加完美。一個(gè)從來(lái)沒(méi)有跌到過(guò)的孩子永遠不會(huì )學(xué)會(huì )如何奔跑，我們只有發(fā)現了自己的錯誤，不斷努力，才能夠成為我們自己想要成為的人。
蔣方舟這個(gè)名字我們一定都不生疏，幾年前，她頂著(zhù)“美少女作家”的光環(huán)被清華大學(xué)錄取，現在已經(jīng)畢業(yè)的她成為了雜志社的副主編。這個(gè)女作家在中國青年文學(xué)地位好像并不如韓寒和郭敬明那樣刺眼，可就是這種樸實(shí)的風(fēng)格卻引起了很多人的注重。和別的同學(xué)不一樣，蔣方舟在大學(xué)的.時(shí)候就一直在給自己制造犯錯的機會(huì )，她一直在各種不同的事情，最終她發(fā)現了寫(xiě)作是她最擅長(cháng)的事情，當然，在寫(xiě)作中她也經(jīng)歷了許多的失敗，才會(huì )有如今的成就。
懂得嘗試，能夠給自己制造犯錯的機會(huì )，才會(huì )有可能真正獲得成功。害怕犯錯的人，就只會(huì )一味的掩蓋自己的錯誤，最終一事無(wú)成。要記住，我們是我們生活的主人，畢竟未來(lái)的生活如何，一切都在我們的掌控之中。
我犯的一個(gè)錯誤作文 篇24
我們很多人一直都認為犯錯是一件壞事，其實(shí)不然，如果沒(méi)有出過(guò)錯，我們就不會(huì )前進(jìn)，社會(huì )自然也就不能發(fā)展。在平時(shí)給自己制造犯錯的機會(huì )，就是在不斷地提升自己，使自己更加完美。一個(gè)從來(lái)沒(méi)有跌到過(guò)的孩子永遠不會(huì )學(xué)會(huì )如何奔跑，我們只有發(fā)現了自己的錯誤，不斷努力，才能夠成為我們自己想要成為的人。
蔣方舟這個(gè)名字我們一定都不陌生，幾年前，她頂著(zhù)“美少女作家”的光環(huán)被清華大學(xué)錄取，現在已經(jīng)畢業(yè)的她成為了雜志社的副主編。這個(gè)女作家在中國青年文學(xué)地位似乎并不如韓寒和郭敬明那樣耀眼，可就是這種樸實(shí)的風(fēng)格卻引起了很多人的注意。和別的同學(xué)不一樣，蔣方舟在大學(xué)的.時(shí)候就一直在給自己制造犯錯的機會(huì )，她一直在各種不同的事情，最終她發(fā)現了寫(xiě)作是她最擅長(cháng)的事情，當然，在寫(xiě)作中她也經(jīng)歷了許多的失敗，才會(huì )有如今的成就。
懂得嘗試，能夠給自己制造犯錯的機會(huì )，才會(huì )有可能真正獲得成功。害怕犯錯的人，就只會(huì )一味的掩蓋自己的錯誤，最終一事無(wú)成。要記住，我們是我們生活的主人，究竟未來(lái)的生活如何，一切都在我們的掌控之中。
我犯的一個(gè)錯誤作文 篇25
窗外又下起雨來(lái)。它在下降，它很美，它很誘人。
那天下午雨下得很小，天氣很暗，我無(wú)法呼吸。我一直是老師的“掌上明珠”，但是作文比賽失利，作文跑題了。
放學(xué)后，我一個(gè)人走在跑道上，在綿綿的雨霧中漫無(wú)目的的游蕩。目前有困惑。雨飄在我的頭上和臉上，打在我的心上，好冷，好重，好痛。我真的想哭。
不知道過(guò)了多久，頭和臉都濕了，晶瑩的水珠順著(zhù)臉頰流下來(lái)，分不清是雨還是淚。突然覺(jué)得頭上沒(méi)有雨了。雨停了嗎？我抬頭一看，頭頂上有一把紫色的.小雨傘，后面還有一個(gè)人，我的老師譚。突然，我有很多“對不起”要對老師說(shuō)。
“梅峰，在這么小的年紀，你還不懂很多事情。讓它成為過(guò)去吧！生活就像天氣一樣，時(shí)而陰沉，時(shí)而多云。即使在溫暖的春天，也會(huì )有大雨來(lái)臨。
老師的話(huà)，就像眼前朦朧的細雨，一直飄在我的心里。我漸漸平靜下來(lái)迎接小雨。我擦干眼淚，抬起頭。我和老師一起舉著(zhù)紫色的傘。
小雨讓我回到了雨中的善良和溫暖。
是的，人生就是這樣，有晴天也有雨天，但下過(guò)了雨天，又是新的開(kāi)始，又是新一輪光芒四射的太陽(yáng)。
我犯的一個(gè)錯誤作文 篇26
去年暑假的一天，我和媽媽到大姨家去玩。大姨家蓋了許多出租房，在其中的一間房沿下，鳥(niǎo)兒做了個(gè)窩。
每天早晨，鳥(niǎo)媽媽早早的起來(lái)給孩子們去找吃的.，小鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，我感到特別討厭，出去看個(gè)究竟，原來(lái)鳥(niǎo)兒在電表箱上摞起了一個(gè)白色的窩。它的窩是用麥粒一層一層摞起來(lái)的，里面裝著(zhù)綿絲，摸上去綿綿的。遠遠看去，它是那么的精致，那么得美觀(guān)，這是那位筑巢能手做出來(lái)得呢？我跑去問(wèn)哥哥，他說(shuō)：“那個(gè)是燕子做得窩，叫燕窩�！�
燕窩？好像很好吃的樣子。我一邊想著(zhù)一邊流著(zhù)口水。哥哥好像看透了我的心思。于是，我便拿起一根兩米長(cháng)的竹桿，快速跑到房沿下去，哥哥偷偷地跟在我得后面。我拿起竹桿，按準燕窩慢慢地把竹竿伸過(guò)去。準備連燕子帶窩一起捅下來(lái)。
“住手”我手一松，竹根掉了下來(lái)，燕子飛走了。我生氣地說(shuō)：“就差那么一點(diǎn)點(diǎn)了，你真討厭！”哥哥解釋道：“燕子是益鳥(niǎo)，能幫農民消滅蟲(chóng)子，我們要保護它�！蔽衣�(tīng)了，臉紅紅的，慚愧地低下了頭說(shuō)：“哥哥，我錯了�！薄皼](méi)事，只要承認錯誤就是好孩子�！备绺缯f(shuō)。
我們生活中也有很多東西要我們保護，讓我們一起去保護它！
我犯的一個(gè)錯誤作文 篇27
俗話(huà)說(shuō)得好“人無(wú)完人”在人的一生當中，沒(méi)有一個(gè)人不犯錯誤。人生中犯錯誤最多的在童年。我就講一個(gè)我犯錯的故事。
一個(gè)星期日下午，爸爸媽媽都出去了，我自己一個(gè)人在家。我做完媽媽布置的事情后，很無(wú)聊。想打電腦，媽媽說(shuō)不行；想看電視，沒(méi)有動(dòng)畫(huà)片。我走來(lái)走去，想到了一個(gè)主意，放碟片看。于是我在家里找碟片，找到了，但沒(méi)注意看到旁邊的花瓶。
“當啷”一聲，一不小心把花瓶打碎了。怎么辦，我左思右想，如果跟媽媽說(shuō)，會(huì )不會(huì )挨打，如果不說(shuō)心里很難受，因為媽媽叫我不要撒謊。正義和邪惡在交鋒，我舉棋不定，不知該支持哪邊。最后支持了正義，但大部分細胞有二心，甚至一些成了叛徒。因為我怕挨打。
這時(shí)媽媽回來(lái)了，說(shuō)還是不說(shuō)呢，我又陷入了僵局，因為大部分細胞在反抗，只有大腦維持正義。媽媽似乎看穿了我的心思，問(wèn)有沒(méi)有做錯事，我結結巴巴的 說(shuō)；“對……不起，我……把……花瓶……打碎了�！眿寢屛⑿Φ膶ξ艺f(shuō)：“只要勇于承認錯誤，就是好孩子�！边@時(shí)全部的細胞都停止了反抗。我的'心似乎被一只 溫暖的手撫摸著(zhù)。
通過(guò)這件事我明白了，犯錯要勇于承認錯誤，不能用撒謊去掩蓋。
我犯的一個(gè)錯誤作文 篇28
每當我看見(jiàn)同學(xué)在吃零食時(shí)，就讓我回想起一個(gè)沉痛的教訓……
那是上三年級的時(shí)候，我瞞著(zhù)爸爸和媽媽拿自己的私房錢(qián)去買(mǎi)零食吃。吃了沒(méi)幾天，我就開(kāi)始腹瀉了，上課無(wú)精打采的，老是分神。老師知道后就給我爸爸媽媽打電話(huà)，讓他們送我去醫院。
爸爸問(wèn)：“你怎么拉肚子��！”“我……我用錢(qián)買(mǎi)零食吃�！卑职值芍�(zhù)眼睛，脹紅了臉，揚起手來(lái)狠狠地打了我一巴掌，于是我的臉上火辣辣的留下了五指的紅印，我的'淚水在眼睛里打轉，但是我還是挖制不住淚水流了出來(lái)。爸爸說(shuō)：“你自己犯了錯誤，還哭�！�
我內心想：“余波呀余波，你怎么吃那么骯臟的零食啊!你難道把爸爸媽媽的話(huà)當耳邊風(fēng)嗎？你有沒(méi)有良心啊，你是怎樣答應爸爸媽媽的呀！”我的心里忐忑不安。最后出了院，我也反思了一下才領(lǐng)悟了爸爸媽媽對我的關(guān)心。
我對爸爸媽媽說(shuō)：“我以后再也不吃零食了，希望你們能原諒我�！卑职謰寢屨f(shuō)：“知錯能改就是好孩子�！薄蹲髠鳌防镎f(shuō)：“人誰(shuí)無(wú)過(guò)，過(guò)而能改，善莫大焉�！�
我犯的一個(gè)錯誤作文 篇29
這個(gè)世界上有很多事情讓我記憶猶新，但這件錯事深深地刻在我的腦海里，終生難忘。
那是在一個(gè)寒風(fēng)凜冽的冬天，我到了學(xué)校后看見(jiàn)一個(gè)同學(xué)手里拿著(zhù)一個(gè)從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的玩具，驚奇地問(wèn)；“你能把這個(gè)東西借給我玩玩嗎？”他說(shuō)：“可以，這個(gè)東西叫指虎，你拿去玩吧！一會(huì )兒得還給我�！蔽覄偰蒙夏莻�(gè)指虎玩了兩下，老師就過(guò)來(lái)了，大聲說(shuō)：“打掃衛生的同學(xué)趕緊打掃衛生�！币宦�(tīng)這話(huà)，我趕緊手忙腳亂地把指虎戴在我的手指上，準備打掃衛生。
等我打掃完衛生，想把指虎取下來(lái)接著(zhù)玩時(shí)，可不管我怎樣取都取不下來(lái)，我費了九牛二虎之力還是沒(méi)取下來(lái)，而且越來(lái)越緊了，痛得我大聲哭喊。情急之下，同學(xué)們把我帶到了老師面前，老師問(wèn)我痛不痛，我咬著(zhù)牙搖了搖頭。直到爸爸來(lái)時(shí)我才大聲哭起來(lái)，爸爸一看直接把我帶到了消防隊。
到了消防隊，那些消防員叔叔先用剪刀剪了幾下，最后連鋸子都用上了，指虎被鋸斷了，我的.手才被解救成功。
雖然危險被解除，可我更愧疚的是我弄壞了別人的玩具。因此我得到了一個(gè)沉痛的教訓：不要見(jiàn)到什么新奇的東西就隨便玩，否則后果不堪設想。
【我犯的一個(gè)錯誤作文】相關(guān)文章：
我犯的錯誤作文01-27
我犯的錯誤作文02-06
我犯的錯誤優(yōu)秀作文01-30
我犯的錯誤_1000字01-28
我犯的錯誤作文（通用21篇）08-04
小學(xué)生作文：我犯的錯誤01-25
我犯的錯誤（小學(xué)生作文）01-27
不該犯的錯誤作文01-28
我們犯的錯誤作文「精選」01-26