- 相關(guān)推薦
高考詞語(yǔ)例句加解析
詞語(yǔ)積累是寫(xiě)作拿高分的法寶,下面是小編整理的高考詞語(yǔ)例句加解析,快積累起來(lái)吧!
高考詞語(yǔ)例句加解析
1空穴來(lái)風(fēng);空穴是來(lái)風(fēng)的條件,既能來(lái)風(fēng),必有空穴,傳聞?dòng)幸欢ǜ鶕。大多用?lái)表示毫無(wú)根據,完全用反了。例句:經(jīng)過(guò)一個(gè)美輪美奐的宏麗華廈的區域,開(kāi)車(chē)的告訴我們說(shuō)這是西人和本地富翁的住宅區域。
2三人成虎:傳言有虎的人很多,大家便相信了。多誤解為團結合作力量大。 例句:這真是三人成虎啊,明明是不可能的事,如此一傳竟成真的了。
3美輪美奐:只能形容房屋高大美麗。媒體上凡形容美好事物皆用此語(yǔ),錯。 例句:經(jīng)過(guò)一個(gè)美輪美奐的宏麗華廈的區域,開(kāi)車(chē)的告訴我們說(shuō)這是西人和本地富翁的住宅區域。
4炙手可熱:形容人很有權勢,含貶義。媒體擴大其使用范圍,形容一切“吃香”的事物,完全背離其本義。 例句:炙手可熱勢絕倫,慎莫近前丞相嗔。
5侃侃而談:“侃侃”本為剛直之意。談得理直氣壯才叫侃侃而談。人們大多用此語(yǔ)形容聊天,屬誤用。 例句:他好像把法庭看作救亡運動(dòng)演講大會(huì ),回答時(shí)侃侃而談。
6首當其沖:首先受到攻擊,一般作謂語(yǔ)。常被人誤用為定語(yǔ),代替“首先”。 例句:高家是北門(mén)一帶的首富,不免要~,所以還是早早避開(kāi)的好。
7不瘟不火:指表演既不沉悶也不過(guò)火。常被人用來(lái)表示商品銷(xiāo)售不夠火爆,且寫(xiě)作“不溫不 火”,真是不倫不類(lèi)。 例句:雖然年年春晚節目表演都差強人意、不瘟不火,但國人依然年年對它抱有很高的期望。
8鼎力相助:只用于對方或他人,不可用于自己,否則太不謙虛。 例句:翹老感慨得對,我今天來(lái)是為了馮村的事來(lái)煩請翹老鼎力相助的。
9一言九鼎:說(shuō)話(huà)有份量。不能表示守信用,也不能用于自己。 例句:你若是專(zhuān)家或者要人,~,那自當別論。 10首鼠兩端:遲疑不決。常誤解為言行前后不一致。 例句:何得~,坐待滅亡。
11溢美之詞:過(guò)分贊美的言詞。常誤用于褒義場(chǎng)合。 例句:他順利地完成了任務(wù),大家對他的溢美之詞不絕于耳。
12脫穎而出:比喻人才嶄露頭角。陸星兒曾誤用于“脫穎出來(lái),瀟瀟灑灑地活一輩子”;還有人說(shuō)“從母鯨腹中脫穎而出”。 例句:經(jīng)過(guò)艱苦努力,他的學(xué)習成績(jì)終于在全班脫穎而出。13蓬蓽生輝:謙敬之辭。廣告語(yǔ)說(shuō)“讓您的居室蓬篳生輝”,簡(jiǎn)直是罵人。 例句:縣長(cháng)的到來(lái)令這間小屋蓬蓽生輝。
14不可收拾:無(wú)可挽救,不可救藥。常有人在“一發(fā)而不可收”這句慣用語(yǔ)后加一“拾”字,變褒為貶。 例句:蒲殿俊輩登臺之后,因為縱容兵士的結果,弄到了一個(gè)~的地步
15出奇制勝:作謂語(yǔ),不帶賓語(yǔ)。說(shuō)成“出奇制勝叛軍”之類(lèi)則錯。 例句:文學(xué)語(yǔ)言,包括好的比喻,有力的生發(fā),美妙的聯(lián)想和~的描寫(xiě)。
16不負眾望:沒(méi)辜負大家的期望,褒義。 例句:王勵勤不負眾望,奪得了世錦賽的冠軍
17不孚眾望:未符合大家的期望,貶義。這兩個(gè)成語(yǔ)常被混用。 例句:這次選舉,本來(lái)他是最有希望的,但由于他近來(lái)的所作所為不孚眾望,結果落選了。
18義無(wú)反顧:為正義而勇往直前。常被用于毫不猶豫的干壞事,錯。例句: 朱成功身受大明的厚恩,只有一死圖報,~。
19不可理喻:不能用道理使之明白,形容或愚昧無(wú)知。容易誤解為不可理解。 例句:他們簡(jiǎn)直~,一定要進(jìn)去,終于被我們的人趕出來(lái)了。
20望其項背:可以趕上。只用否定形式。不少人用“只能望其項背”表示“趕不上”,錯。例句: 他已窺破喜奎和小雀兒的深情密愛(ài),萬(wàn)萬(wàn)不是本人所能望其項背。
21差強人意:大體上使人滿(mǎn)意。多誤解為不能使人滿(mǎn)意。 例句:我得了這一封信,似乎還~。22拋磚引玉:自謙之辭,不能用于對方或第三方。 例句:剛才婢子費了唇舌,說(shuō)了許多書(shū)名,原是~,以為借此長(cháng)長(cháng)見(jiàn)識,不意竟是如此!
23風(fēng)聲鶴唳:驚慌疑懼,常與“草木皆兵”連用。有人用“殺得風(fēng)聲鶴唳”來(lái)形容戰斗激烈,錯。 例句:直到后來(lái),聽(tīng)到了那些~的傳說(shuō),見(jiàn)到了舉室倉皇的不安狀態(tài)。
24敬謝不敏:謝,推辭;不敏,無(wú)能。表示推辭做某事的婉辭。錯用于拒絕別人的要求。 例句:若曰凡為詩(shī)者,必須意深思遠,神韻悠然,則~矣。
25人滿(mǎn)為患:強調人多的`壞處,貶義。錯用于表示人很多的情景,如“柜臺前人滿(mǎn)為患”之類(lèi)。 例句:各地監獄,都有~之苦。
26鬼斧神工:建筑、雕塑等技藝精巧。常被誤用來(lái)形容自然景物。 例句:大自然真是鬼斧神工啊,雕琢出這樣一個(gè)世界。
27始作俑者:首先干某件壞事的人。濫用于一切倡導人。 例句:北鎮撫司獄廷杖立枷諸制,此秦法所未有,~,罪可勝道哉!
28文不加點(diǎn):寫(xiě)文章一氣呵成,不須刪改。不可理解為“不加標點(diǎn)”。 例句:援筆一揮,~。29側目而視:不滿(mǎn)而又懼怕地看著(zhù)。常誤解為“目光輕蔑地看”。 例句:諸君記得當年常肅剝皮做袞州府的時(shí)候,何嘗不是這樣?總是做得人人~就完了。
30良莠不齊:一群人中有好有壞,側重于品質(zhì)。不用于水平、成績(jì)等。 例句:改革開(kāi)放時(shí)期;在某些方面出現一些良莠不齊的現象是在所難免的。
31無(wú)所不至:什么壞事都干。與“無(wú)微不至”有天壤之別。 例句:夜間絮絮叨叨,你問(wèn)我答,凡街坊穢褻之談,~。 32明日黃花: 過(guò)時(shí)的新聞報道或事物.不能寫(xiě)作昨日黃花。 例句: 這里有些是應景的文章,不免早已有~之感。 33 評頭品足 :比喻在小節上過(guò)分挑剔.與中性的評議不同。 例句: 你應該多干點(diǎn)實(shí)事,不要總~。
34 休戚與共: 同歡樂(lè )共悲哀 與患難與共不同 。 例句:我們是~的好同學(xué)。
35 置之度外: 不把生死利害等放在心上。與”置之不理”不同。 例句:七十老翁,死生早~,由他去吧。 36 翻云覆雨 :比喻反復無(wú);蛲媾侄.不能表示氣勢宏偉。 例句:你不合打鳳牢龍,~,陷人坑阱。 37 彈冠相慶 :貶義。常被誤解為中性的互相慶賀。 例句:農民協(xié)會(huì )封閉了,豪紳們又重新~。
38 期期艾艾: 口吃,不能理解為懦弱猶豫等.。 例句:感情的激動(dòng)使我說(shuō)話(huà)~了。
39 無(wú)可厚非 :不必作過(guò)嚴厲的批評。與“無(wú)可非議”程度不同。 例句:作者的動(dòng)機~,但客觀(guān)效果則不盡符合作者的動(dòng)機。
40 不脛而走 :消息傳得很快。表示東西丟失用“不翼而飛”。 例句:袁伯珍慌忙把家里所有的東西,檢點(diǎn)一番;別的一樣不缺,只有金銀首飾和鈔票洋錢(qián),卻一概~。
41 身臨其境: 常誤用為代替“設身處地”。 例句:這篇散文把桂林山水描寫(xiě)得形象逼真,讀完使人有身臨其境的感覺(jué)。
42 煢煢孑立 :孑然一身 處境孤單,無(wú)依無(wú)靠,指一生不指某時(shí)。 例句:我湊著(zhù)~的小油燈,盡情享受秋燈夜讀的樂(lè )趣。
43 耿耿于懷: 形容心存怨恨。 例句:同學(xué)之間應團結互助,絕不能因一點(diǎn)小事就~。
44 因人成事: 依靠別人把事情辦好。只能表貶義或自謙。 例句:小將~,何足道哉!
45 耳提面命 :表示長(cháng)輩的諄諄教導。不用于同輩之間和貶義。例句: 有一種文字,即有一種文字之法脈準繩,載之于書(shū)者,不異~。
46 聳人聽(tīng)聞: 故意夸張使人震驚。強調主觀(guān)目的。 例句:閑官之挫折,無(wú)足輕重,不足~。47 駭人聽(tīng)聞 :多指社會(huì )上發(fā)生的壞事使人聽(tīng)了吃驚。強調客觀(guān)效果。 例句:任聽(tīng)部下逞艷于非時(shí)之候,獻媚于世主之前,致令時(shí)序顛倒,~。
48 咬文嚼字: 一般用于貶義,除非貶詞褒用。 例句:學(xué)習文件不能只~,關(guān)鍵是領(lǐng)會(huì )文件的精神實(shí)質(zhì)。 49 處心積慮 :貶義。褒義用“殫精竭慮”。 例句:如此者~,已非一日。
50 火中取栗 :比喻冒險為別人出力而不知上當。例句: 我們目前自顧不暇,鄭成功不來(lái)就是天主保佑了,我們還好去惹他么。我們不能為別人~。
51 忍俊不禁: 不能說(shuō)“忍俊不禁地笑起來(lái)”。例句: 大熊貓憨態(tài)可掬,小猴子頑皮可愛(ài),使得周?chē)拇笕藗儭,孩子們更是笑得前仰后合?/p>
52 責無(wú)旁貸: 不能說(shuō)“責無(wú)旁貸的責任”。 例句:農民向國家交售征購糧是責無(wú)旁貸的任務(wù)。
53 參差不齊 :長(cháng)短高低大小水平不一致,不用于時(shí)間等。 例句:禮生見(jiàn)他們~,也只好由著(zhù)他們敷衍了事。 54 繪聲繪色 :形容描寫(xiě)生動(dòng)逼真,常誤用作代替“有聲有色”。 例句:尤其是談她自己的兒女,那真是~,細致入微,沒(méi)完沒(méi)了。
55 危言危行 :講正直的話(huà),做正直的事。褒義。 例句:當官不撓貴勢,執貧不阿所私,危言危行以處朝廷者,自明主所察也!
56 不可思議: 不可想象,不能理解,強調神秘奧妙。 例句:一片澄澈的蔚藍色的天宇,高深得~。
57 不可理喻 :不能用道理使之明白,形容愚昧或蠻橫。 例句: 他們簡(jiǎn)直~,一定要進(jìn)去,終于被我們的人趕出來(lái)了。
58 不可向邇: 不能接近。 例句:我起個(gè)大早,破曉就到車(chē)站去找車(chē)子,但見(jiàn)倉皇、擁擠、混亂之狀,~,廢然而返。
59 不可終日 :形容形勢危急或心中惶恐。 例句:就知道中國是處在怎樣一種皇皇~的局面之下,處在怎樣一種
混亂狀態(tài)之下。
60 一發(fā)而不可收 :行為不受控制或無(wú)法停住。例句: 他熱愛(ài)寫(xiě)作,勤于筆耕,自從處女作發(fā)表,便一發(fā)而不可收,至今已有百余篇作品見(jiàn)諸報端。
61 一發(fā)不可收拾 :更加無(wú)法整頓。例句: 如果處理不當,就一發(fā)不可收拾了。
62 如喪考妣 :像死了父母一樣,貶義。例句: 你瞧他那份咽咽嗚嗚的啼泣吧,真正~。
63 汗牛充棟: 只形容藏書(shū)很多,不用于其他事物。 例句:世傳養生術(shù),~,行而效者誰(shuí)也?64 嘆為觀(guān)止 :主語(yǔ)是人。如果主語(yǔ)是物,要說(shuō)“令人嘆為觀(guān)止”。 例句:黃山的美景,令人嘆為觀(guān)止。
65 賞心悅目: 主浯是人。如果主語(yǔ)是物,要說(shuō)“令人賞心悅目 ”。例句: 兩人到山腳下一看,只見(jiàn)新葉嫩碧,土地金黃,野草開(kāi)著(zhù)些紅紅白白的小花,真是連看看也賞心悅目。
66 不可開(kāi)交: 無(wú)法擺脫或結束。前面加“忙得”“打得”等。例句: 倘一加人為,一“辦”,那就輿論沸騰,~了。
67 不亦樂(lè )乎 :不一定非樂(lè )不可,常用來(lái)表示達到極點(diǎn)的意思 。例句:哎,那罵得可真也是~。
68 無(wú)所不為 :什么壞事都干。 例句:今專(zhuān)務(wù)游蕩,~,老夫所以憂(yōu)耳。
69 無(wú)所不至: 什么地方都去,什么壞事都干。 例句:夜間絮絮叨叨,你問(wèn)我答,凡街坊穢褻之談,~。 70 息息相關(guān): 呼吸相關(guān)連,比喻關(guān)系密切。 例句:水是生命的源泉,水與生命的起源息息相關(guān)。
71 休戚相關(guān) :比喻彼此間禍;ハ嚓P(guān)連。 例句:豈可委之荒野,任憑暴露,全無(wú)一點(diǎn)~之意。
72 休戚與共:同甘共苦。 例句:我們是~的好同學(xué)。
73 相濡以沫 :患難中互相救助。而“相依為命”只有互相依靠的意思。 例句:在自己最適宜的地方,快樂(lè )的生活,忘記對方,也忘記那段相濡以沫的生活。
74 改弦更張: 比喻改革制度或變更方法。 例句:不~,使吏有士君子之行,而欲民生蒙福,教化淳美,猶欲其入而閉之門(mén)也。
75 改弦易轍 :比喻改變方法或態(tài)度。以上兩詞都不代替“改邪歸正”。 例句:殿下放心,待老臣同進(jìn)朝歌,直諫天子,~,以救禍亂。
76 面目全非: 事物的樣子變得很厲害,貶義。指變得很糟。 例句:它的厄運,是在好書(shū)被有權者用相似的本子來(lái)掉換,年深月久,弄得~。
77 見(jiàn)異思遷 :意志不堅定,喜愛(ài)不專(zhuān)一。不表示選擇時(shí)猶豫不定。例句: 因此滿(mǎn)胸抑郁,終不免宗旨不定!,是個(gè)自然的道理。
78 不足為訓 :不值得作為準則。與教訓無(wú)關(guān)。 例句:琪的行為雖然~,然而他的議論思想也有獨到處,這還是定庵的遺傳性。
79 平鋪直敘 :可用為褒義,指文章不講究修辭,只把意思直接敘述出來(lái)。 例句:這篇小說(shuō)盡管大都是~,但讀起來(lái)卻令人潸然淚下。
80 不恥下問(wèn):不可用于比自己高明的人。 例句:閣下既~,弟先須請教宗旨何如?
81 見(jiàn)仁見(jiàn)智: 意見(jiàn)不統一。使用中要注意防止前后矛盾。 例句:~,議論紛紜,卻無(wú)非背后論人是非,在兆奎面前都有忌諱。
82 水落石出 :事情的真像已經(jīng)弄清,不表示追求正確答案或道理。 例句:水山,不要急。事情早晚能弄個(gè)~。 83 望塵莫及 :比喻遠遠地落后,與鞭長(cháng)莫及不同 。例句: 闖王確實(shí)有許多非凡之處,為當今群雄所~。 84 投桃報李: 報答他人的好處,除非特意幽默,不表示報復。 例句:既戒以修德之事,而又言為德而人法之,猶~之必然也。
85 改頭換面 :只改形式,不換內容,貶義。 例句:債原從隔世深,相逢便起殺心!q相報,何況容顏儼在今。 86 語(yǔ)重心長(cháng) :言辭誠懇,情意深長(cháng)。 例句: 他這些語(yǔ)重心長(cháng)的話(huà),深深地打動(dòng)了我的心。87 意味深長(cháng) :話(huà)語(yǔ)含蓄,帶有深意。 例句:書(shū)中所述的人生哲理,~。
88 一蹴而就: 一步就成功,不要誤解為一氣呵成。 例句:從前所受,皆為大略,~于繁賾,毋乃不可!
89 苦心孤詣 :苦心鉆研或經(jīng)營(yíng),達剄了很高造詣,常誤當作苦口婆心。例句: ~地運動(dòng)著(zhù)做了一次大總統,后來(lái)被人趕跑了,跑向天津。
90 按部就班 :按照一定的條理,遵循一定的程序。例句:但黃公俊的祖父,他開(kāi)始讀了書(shū),象一般讀書(shū)人似的,他~的要將八股型的才學(xué),“貨與帝王家”。
91 循序漸進(jìn) :強調由淺入深的程序。例句: 她通常是從一個(gè)角度寫(xiě),而不是從幾個(gè)角度寫(xiě);還只是~地寫(xiě),而不是錯綜交叉地寫(xiě)。 ◎茅盾《怎樣評價(jià)〈青春之歌〉?》
92 耳聞目睹 :不能代替耳濡目染。 例句: 我從鄉下跑京城里,一轉眼已經(jīng)六年了,其間~的所謂國家大事,算起來(lái)也很不少。
93 光怪陸離 :色彩紛繁,現象奇異,中性,不要誤認為貶義。 例句:柴燒的一塊一塊的,結成就和太湖石一般,~。 94 如履薄冰 :強調主觀(guān)心態(tài)之謹慎小心,而非客觀(guān)情況之危急。例句: 戰戰兢兢,如臨深淵,如履薄冰。 95 奇文共賞 :原是褒義,現多用于諷刺。 例句: ①孔慶東說(shuō),魯迅圣手妙筆,奇文共賞。②錯誤難免,奇文共賞,以警后來(lái)。
96 不以為然 :不贊同。 例句:聽(tīng)他說(shuō)洋人不是,口雖不言,心下卻老大~。
97 不以為意 :不放在心上。 例句:管亥望見(jiàn)救軍來(lái)到,親自引兵迎敵;因見(jiàn)玄德兵少,~。 98 不知所云: 指說(shuō)話(huà)人說(shuō)得不好,而非聽(tīng)者不理解。例句: 這篇文章邏輯性太差,使人看了~。
99 左右逢源: 既指處世圓滑,又指做事得心應手。 例句:這樣,他們在落筆的時(shí)候,便已有著(zhù)“成竹在胸”、“~”的形勢。
100 情不自禁 :無(wú)法控制感情,與不由自主易于混淆。 例句:她又~地放聲哭了。
【高考詞語(yǔ)例句加解析】相關(guān)文章:
《窗前的氣球》詞語(yǔ)解析及例句08-23
詞語(yǔ)理解與例句08-21
詞語(yǔ)解析02-03
詞語(yǔ)就像造句的例句11-16
描寫(xiě)冬天的詞語(yǔ)及例句08-18
詞語(yǔ)的理解搭配及例句08-25
表示轉折詞語(yǔ)及例句08-21
嬌生慣養詞語(yǔ)解析08-07