關(guān)于讀書(shū)的詞語(yǔ)集錦
詞語(yǔ)隱含著(zhù)特定的政治文化內容，顯示出社會(huì )文化變遷的征兆;同時(shí)又具有濃厚而鮮明的方言土語(yǔ)色彩，以下是小編為大家搜集整理提供到的讀書(shū)的詞語(yǔ)集錦，希望對您有所幫助。歡迎閱讀參考學(xué)習！
洋洋盈耳 〖解釋〗洋洋：眾多;盈：充滿(mǎn)。指宏亮而優(yōu)美的聲音充滿(mǎn)雙耳。形容講話(huà)、讀書(shū)的聲音悅耳動(dòng)聽(tīng)。
燕頷儒生 有封侯之相的讀書(shū)人。亦用以稱(chēng)美志在建立軍功的士人。
尋章摘句 尋：找;章：篇章;摘：摘錄。舊時(shí)讀書(shū)人從書(shū)本中搜尋摘抄片斷語(yǔ)句，在寫(xiě)作時(shí)套用。指寫(xiě)作時(shí)堆砌現成詞句，缺乏創(chuàng )造性。
雪天螢席 比喻不分寒暑，刻苦讀書(shū)。
雪窗螢幾 《文選·任昉〈為蕭揚州作薦士表〉“集螢映雪”李善注引《孫氏世錄》：“孫康家貧，常映雪讀書(shū)�！薄稌x書(shū)·車(chē)胤傳》：“家貧不常得油，夏月則練囊盛數十螢火以照書(shū)，以夜繼日焉�！焙蠹匆浴把┐拔瀻住北扔髑趯W(xué)苦讀。
學(xué)富五車(chē) 五車(chē)：指五車(chē)書(shū)。形容讀書(shū)多，學(xué)識豐富。
五行俱下 謂讀書(shū)敏捷神速。
五行并下 五行文字一并看。形容讀書(shū)速度快。
五行并下 五行文字一并看。形容讀書(shū)速度快。
五車(chē)腹笥 比喻讀書(shū)多，學(xué)識淵博。
文弱書(shū)生 〖解釋〗文弱：文雅而體弱。舉目文雅，身體柔弱的讀書(shū)人。
韋編三絕 韋編：用熟牛皮繩把竹簡(jiǎn)編聯(lián)起來(lái);三：概數，表示多次;絕：斷。編連竹簡(jiǎn)的皮繩斷了三次。比喻讀書(shū)勤奮。
徒讀父書(shū) 徒：只。父書(shū)：父親之言論。白讀父親的兵書(shū)。比喻人只知死讀書(shū)，不懂得運用知識，加以變通。
孫康映雪 比喻讀書(shū)非�？炭�。
宿學(xué)舊儒 〖解釋〗指老成博學(xué)的讀書(shū)人。
碩學(xué)通儒 儒：指讀書(shū)人。學(xué)問(wèn)淵博，通達事理的學(xué)者。
書(shū)香門(mén)第 舊時(shí)指上輩有讀書(shū)人的家庭。
書(shū)通二酉 比喻讀書(shū)甚多，學(xué)識豐富精湛。二酉，指大酉山、小酉山。據說(shuō)小酉山上石穴中有書(shū)千卷，相傳秦人于此而學(xué)，因留之。見(jiàn)《太平御覽》卷四九引南朝宋盛弘之《荊州記》。后因以此為喻。
書(shū)聲朗朗 〖解釋〗形容讀書(shū)聲音清朗而響亮。
書(shū)聲瑯瑯 形容讀書(shū)聲音響亮。
書(shū)讀五車(chē) 形容讀書(shū)多、知識豐富。
世代書(shū)香 世世代代都是讀書(shū)的人家。
士農工商 〖解釋〗古代所謂四民，指讀書(shū)的、種田的、做工的、經(jīng)商的。
十行俱下 眼睛一瞥就能看下十行文字。形容讀書(shū)極快。
十年寒窗 形容長(cháng)年刻苦讀書(shū)。
十年窗下 科舉時(shí)代，讀書(shū)人要取得功名，終年埋頭在書(shū)本里。形容十年時(shí)間閉門(mén)苦讀。
詩(shī)禮之家 詩(shī)：指《詩(shī)經(jīng)》;禮：指《周祀》、《儀禮》、《禮記》。舊指世代讀書(shū)講究禮教的人家。
詩(shī)禮人家 世代讀書(shū)以傳統封建禮教為行為準則的人家。
舍策追羊 放下手中書(shū)本去尋找丟失的羊。比喻發(fā)生錯誤以后，設法補救。語(yǔ)本《莊子·駢拇》：“臧與榖二人相與牧羊，而俱亡其羊。問(wèn)臧奚事?則挾策讀書(shū);問(wèn)榖奚事?則博塞以游�！标懙旅麽屛模骸安�，字又作策，初革反。李云：竹簡(jiǎn)也。古以寫(xiě)書(shū)，長(cháng)二尺四寸�！�
舌戰群儒 舌戰：激烈辯論。儒：儒生，舊指讀書(shū)人。原指與眾多的儒生謀士爭辯，駁倒對方的議論。后泛指與許多人激烈爭辯并駁倒對方。
山陬海筮? 【出處】清·王晫《今世說(shuō)·德行》：“宦轍所至，山陬海筮，有以讀書(shū)能為文者，必枉車(chē)騎過(guò)之�！� 【解釋】山隅和海邊。泛指荒遠的地方【示例】【故事】
三余讀書(shū) 充分利用一切空余時(shí)間讀書(shū)。
然荻讀書(shū) 然：“燃”的本字，燃燒;荻：蘆葦一類(lèi)的植物。燃荻為燈，發(fā)奮讀書(shū)。形容勤學(xué)苦讀。
七行俱下 讀書(shū)，同時(shí)讀七行。比喻非常聰明。
牛角書(shū)生 比喻勤奮讀書(shū)的人
牛角掛書(shū) 比喻讀書(shū)勤奮。
囊螢照書(shū) 囊螢：把螢火蟲(chóng)放在袋子中。形容家境貧寒，勤苦讀書(shū)。
囊螢照讀 用口袋裝螢火蟲(chóng)，照著(zhù)讀書(shū)。形容家境貧寒，勤苦讀書(shū)。
納士招賢 〖解釋〗招：招收;賢：有德有才的人;納：接受;士：指讀書(shū)人。招收賢士，接納書(shū)生。指網(wǎng)羅人才。
目不識書(shū) 謂讀書(shū)很少或沒(méi)讀過(guò)書(shū);不甚識字或不識字。
磨穿鐵硯 把鐵鑄的硯臺都磨穿了。比喻讀書(shū)用功，有恒心。
兩腳書(shū)櫥 指讀書(shū)很多但不善于應用的人。
立地書(shū)櫥 比喻人讀書(shū)多，學(xué)識文博。
立地書(shū)廚 比喻人讀書(shū)多，學(xué)識淵博
老虎借豬，相公借書(shū) 相公：舊指讀書(shū)人。比喻東西正合自己的心愿，到手后就據為己有。也比喻各有各的愛(ài)好。
瑯瑯上口 瑯瑯：玉石相擊聲，比喻響亮的讀書(shū)聲。指誦讀熟練、順口。也指文辭通俗，便于口誦。
匡衡鑿壁 《西京雜記》卷二：“匡衡，字稚圭。勤學(xué)而無(wú)燭，鄰舍有燭而不逮，衡乃穿壁引其光，以書(shū)映光而讀之�！焙笠浴翱锖忤彵凇睘榭炭嘧x書(shū)的典實(shí)。
開(kāi)卷有益 開(kāi)卷：打開(kāi)書(shū)本，指讀書(shū);部分國：好處。讀書(shū)總有好處。
據鞍讀書(shū) 在馬背或驢背上讀書(shū)。后多形容學(xué)習勤奮。
九儒十丐 儒：舊指讀書(shū)人。元代統治者把人分為十等，讀書(shū)人列為九等，居于末等的乞丐之上。后指知識分子受到歧視和苛待。
盡信書(shū)不如無(wú)書(shū) 〖解釋〗泛指讀書(shū)不要拘泥于書(shū)上或迷信書(shū)本。
集螢映雪 集螢：晉代車(chē)胤少時(shí)家貧，夏天以練囊裝螢火蟲(chóng)照明讀書(shū);映雪：晉代孫康冬天常映雪讀書(shū)。形容家境貧窮，勤學(xué)苦讀。
積雪囊螢 積雪：南朝孫康映雪讀書(shū)。囊螢：晉代車(chē)胤把螢火蟲(chóng)裝在口袋里，借熒光讀書(shū)。形容刻苦攻讀。
積財千萬(wàn)，不如薄技在 【出處】北齊顏之推《顏氏家訓·勉學(xué)》：“諺曰：‘積財千萬(wàn)，不如薄技在身�！贾琢暥少F者，無(wú)過(guò)讀書(shū)也�！� 【解釋】積蓄財產(chǎn)，不如學(xué)點(diǎn)技術(shù)�！臼纠俊竟适隆�
渾渾沉沉 廣大貌�！痘茨献印け杂枴罚骸疤旎鵁o(wú)形象，地生長(cháng)而無(wú)計量，渾渾沉沉，孰知其藏�！币徽f(shuō)，“沉”當為“沆”字。參閱清王念孫《讀書(shū)雜志·淮南內篇二》。
畫(huà)荻教子 荻：蘆葦。用蘆葦在地上書(shū)畫(huà)教育兒子讀書(shū)。用以稱(chēng)贊母親教子有方。
含英咀華 咀：細嚼，引伸為體味;英、華：這里指精華。比喻讀書(shū)吸取其精華。
滾瓜爛熟 形容讀書(shū)或背書(shū)流利純熟。
掛席為門(mén) 漢初丞相陳平，好讀書(shū)，在未發(fā)跡時(shí)，家里很窮，掛著(zhù)破席子當門(mén)。見(jiàn)《史記·陳丞相世家》。后以“掛席為門(mén)”指隱士居處。亦形容貧窮或居處簡(jiǎn)陋。
腹載五車(chē) 比喻讀書(shū)甚多，知識淵博。
焚膏繼晷 膏：油脂，指燈燭;繼：繼續，接替;晷：日光。點(diǎn)上油燈，接續日光。形容勤奮地工作或讀書(shū)。
廢書(shū)而嘆 因有所感而停止讀書(shū)。
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